通過寫讀后感，我們可以更好地培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力。寫一篇較為完美的讀后感首先要對所讀書籍的內(nèi)容進行深入理解和分析。不同人閱讀同一本書，會有不同的讀后感，這正是文學(xué)作品的魅力所在。
小青蟲的夢讀后感篇一
小青石和小黑石被沖到海灘上，從此過上了安逸，舒適的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻厭惡這種生活。小青石羨慕水晶和瑪瑙，因為它可以做成各種各樣的工藝品。后來小青石和一些石塊被運到城里，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上。從此小青石悟出一個道理:能實實在在的為大眾做有益的事情才是有意義的。
小青石對自己生活道路的最終選擇，令我深受感動。我不禁聯(lián)想到我們的老師。他們?yōu)榕嘤乱淮梢苑艞壙茖W(xué)家或文學(xué)家的理想，幾十年如一日地辛苦工作在教學(xué)崗位上。他們像小青石一樣，甘愿做鋪路石!這是多么有意義的生活!
我想，我也要選擇這樣一種有意義的生活。
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小青蟲的夢讀后感篇二
《小青石》向我們講述了這樣一個故事：一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活。它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為在人們頭上閃閃發(fā)光，有的成為胸針和紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來，小青石和一些石頭被運到市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在路上，成為成千上萬人行走的道路。小青石再不羨慕水晶和瑪瑙的.生活，它悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。
是??！祖國各地，各行各業(yè)中都有小青石式的人，他們象鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳。這些極簡單的知識起步的。無論他們貢獻怎樣卓越，都離不開啟蒙老師的辛勤教誨。
老師象園丁，他們用心血培育出來的人才給國家做出了貢獻。而人們卻往往仰慕那些出了名、成了“家”的人，忘記了培養(yǎng)這些名人的始終默默無聞的教師。不過，我們敬愛的老師從不計較這些，當他們的學(xué)生做出成績的時候，他們臉上流露的是欣慰的笑和對自己工作的自豪感。
當我聽了老師一堂又一堂精心準備的課，當我看到老師一本又一本用心批改過的作業(yè)，我覺得我們的老師就是那“支持大眾的腳”的“小青石”。要是將來我也能成為一名人民教師，一輩子也象我的老師一樣，閃爍著小青石的鋪路精神，那該多有意義??！
小青蟲的夢讀后感篇三
我偶然在書中發(fā)現(xiàn)了〈〈小青石〉〉這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務(wù)，才是最快樂的。生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋€城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學(xué)習(xí)，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地工作捉，為了一個城市的`美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，做一個像小青石那的人。
小青蟲的夢讀后感篇四
《小青石》告訴我們，一塊小青石和一塊小黑石被水沖到了沙灘上，過著安逸的生活。小黑石感覺舒服，小青石卻討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的變成了發(fā)夾，照在人的頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來，青石和一些石頭被運到城里，變成了鋪路石，成了人們行走的道路。蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會到了一個道理：養(yǎng)群眾的腳才是最有意義的生活。
“小青石”這篇文章讓我想起了祖國各地、各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣默默無聞地支撐著群眾的腳，為群眾服務(wù)。
就拿我們的老師來說，多少孩子在汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，可是誰還記得他們的老師呢？老師多像個小青石??！這是多么有意義的生活啊！
愿攀登高峰的人不要再看腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要再看勤勞的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇五
《小青石》向我們講述了這樣一個故事：一塊小青石和一塊小黑石被水沖到海灘上，從此過上了安逸的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻覺得這種生活很無聊，非常厭惡這種生活。小青石希望自己能像水晶和瑪瑙一樣，制成各種各樣的工藝品。后來，一群工人把小青石和小黑石運到城市，變成混凝土的一部分，成為人行道上的一部分。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙了，因為他悟出了生命的價值：能實實在在地為大眾做有益的事情才是最有意義的。
文中的一段話令我浮想聯(lián)翩：自己成為讓一切人走的道路，這事情令小青石慢慢地感到了快樂，它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務(wù)的無數(shù)石塊中的一塊。它和同伴一起，支持著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：“這樣才是最有意義的生活?！?/p>
是啊，怎樣的生活才有意義呢？小青石最終對生命的價值做出了正確的選擇，令我深受感動。
居里夫人之所以成功地提煉“鐳”除了有對科學(xué)執(zhí)著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心。人們在她家看到的只是一貧如洗。這是一種怎樣的精神！從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為她贏得了全人類的尊嚴與愛戴。
正如著名作家羅曼·羅蘭在他所寫的《羅蘭小語》中所說的：一個快樂的人不是由于它擁有得多，而是由于他計較的少。太過于計較得失的人，常常覺得自己被虧待。一個常常覺得自己被虧待的人，是不會覺得快樂的。
人生是有限的，我們所能做的只不過是在有生之年讓自己過的快樂，有意義些罷了，去幫助別人，找出能讓自己感到快樂和溫暖的事情，你就會感到滿足…….
小青蟲的夢讀后感篇六
我最喜歡的一篇課文就是小青石，因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個道理：為人民服務(wù)使人活得才有意義。
“支撐大眾的腳，這樣的生活最有意義。”小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務(wù)，這又是多么不平凡的英雄?。?/p>
我要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，將來成為社會建設(shè)中的一顆小青石。
小青蟲的夢讀后感篇七
《小青石》這篇文章講了一塊兒小青石和一塊兒小黑石被洪水沖到了崖灘上，他們的生活安靜極了，小黑石覺得很舒適，小青石厭惡了這種生活，想和水晶瑪瑙一樣成為人們身上和頭上的裝飾品，后來小青石被運到了都市，變成了水門汀的一小部分，他不在羨慕水晶和瑪瑙了，最后小青石悟出了一個道理，只有為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。
各行各業(yè)的人們都有像小青石一樣的人，例如:警察叔叔，他們保護衛(wèi)國家，才有我們這么安全的生活，環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來干凈的環(huán)境，他們都有著為大眾服務(wù)的精神。
就拿白衣天使護士來說吧，他們只不過是一個個平凡的`人，但他們每天起早貪黑，救死扶傷，有一次，一種叫非典的病毒襲來，每天他們必須穿上三層防護服，戴著20多層的口罩，忍受難以想象的悶熱來工作，韓日玲，一個普通的護士，參加了抗擊非典的斗爭，他們要求把自己當做試驗品，抗爭非典終于結(jié)束了，在這次抗擊非典過后，很多醫(yī)生和護士都病倒了，還有一些人犧牲了。
疫情過后，這些護士很容易被大家忘掉，而他們?yōu)榇蟊姺?wù)的精神，讓他們的身上充滿了價值的光輝。
我們要做像小青石一樣的人，有夢想、有追求，為大眾服務(wù)盡職盡責(zé)的人的生活才算是有意義的。
小青蟲的夢讀后感篇八
《小青石》向我們講述了一塊小青石被水沖到岸上后的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它卻厭惡了這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為題目有的成為了發(fā)簪，在人們的頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到工地去，變成了混凝土的一部分，被鋪在路上成為人們走的道路。這時，小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民大眾服務(wù)。
在我們的生活中也有像“小青石”這樣的人，比如警察叔叔，因為他們默默的和壞人作斗爭讓我們過上安全的生活，所以我覺得警察叔叔的精神十分像小青石。還有老師和馬路清潔工，因為老師是默默無聞的培育著祖國的花朵。清潔工是不管春夏秋冬都是早早的從床上起來給我們的地球母親打掃衛(wèi)生，所以我覺得老師和馬路清潔工的精神酷像小青石。
我今后也要成為一個像“小青石”一樣無私奉獻的人。
小青蟲的夢讀后感篇九
活動反思：
今天的故事《小青蟲的夢》，我首先通過音樂較自然地進入到這個故事中，接著通過邊講邊議故事，讓孩子對故事的主線有一個大致的.了解，從今天的活動來看孩子也是比較容易接受的，在討論到“小青蟲有去聽音樂了，它可能會想一個什么辦法呢？”由于有了前期的經(jīng)驗，大多孩子都說“它可以變成一只蝴蝶，那樣小蟋蟀就會歡迎它了……”我在想，是否前期的經(jīng)驗太多了，不然孩子的思路可能更加廣闊一點，想象也會多一點。
本次活動由于通過多媒體來開展，所以孩子在視覺和聽覺上都有了一種較強烈的感受。特別在找找故事中美的地方時，孩子們的反應(yīng)都是很熱烈的，有的說“小青蟲變成蝴蝶后很美的?！庇械恼f“蝴蝶五彩斑斕的翅膀很美的。”有的找出了故事中語言美的地方，如“小青蟲只好傷心得爬到一邊掉眼淚，眼睛里映著滿天冷冷的小星星?！庇械牡胤轿以陂_始的時候覺得孩子可能找不到，需要我引導(dǎo)的地方，可今天孩子也找到了，如薇薇說“我覺得小青蟲沒變成蝴蝶時它也很美的，它很可愛的?！蔽荫R上對她的話進行提升“對呀，小青蟲對音樂的執(zhí)著追求也是非常美和感人的，因為它的可愛才變得那么美麗?！绷硗?，沈淑倩小朋友也說得很好：“我覺得小蟋蟀也有美的地方，它的琴彈得特別美?！薄罢f得真好，小蟋蟀把小青蟲趕走這是它不美的地方，可它優(yōu)美的琴聲給森林里的昆蟲帶來歡樂，這也是它美的地方?！蔽铱偨Y(jié)道。在讓幼兒感受故事中優(yōu)美的意境時，我選擇了故事中的第一句“夏夜的草叢里，音樂響起來了，它和月光一樣仿佛會流淌似的?！蔽易尯⒆娱]上眼睛想想，聽了這句話你想到了什么？孩子們一下子想說得很多，有的說“我聽出來這是講得晚上，月亮很圓。”有的說：“我覺得那一片綠綠的草叢很美的?！庇械恼f：“我仿佛自己也變成了那只美麗的蝴蝶……”
當然，如果音響更加好一點，在這之前讓孩子先熟悉一下這個大屏幕（今天孩子看時有點興奮），那么效果可能會更加好一點。
小青蟲的夢讀后感篇十
《小青石》這篇課文描述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著舒適的生活。小黑石覺得岸上的生活很美好，可是小青石卻厭惡這種生活，因為它很羨慕水晶和玉米石。
后來，小青石被運到了城市里去，變成混凝土的一部分去鋪柏油馬路了，它就不羨慕它們了，但是這也讓小青石懂得了一個道理，支持人民是最有意義的生活。
就拿我們身邊的老師來說吧！他們也有自己的遠大理想，成為作家。書法家……可是他們?yōu)榱私o國家培育棟梁，選擇學(xué)生作為伴侶，不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)老師憂傷長了一根根白頭發(fā)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句詩來形容老師是再好不過了，老師無私奉獻于我們。辛苦地把我們培養(yǎng)。
老師多么像小青石??！他們身上有著閃爍的輝煌。這才是有意義的生活呀！
小青蟲的夢讀后感篇十一
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《小青蟲的夢》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
上周五鄭老師讓我們每人讀一本書，我千挑萬挑選了一本楊紅櫻寫的《女生版閱讀題》。回到家，我迫不及待的打開書，看到了第一個故事《小青蟲的夢》，故事很有趣，吸引著我一口氣看完了整篇故事，我非常不喜歡里面的`小蟋蟀。
故事是這樣的。
在一個森林里有一只會唱歌的蟋蟀，每天都會演唱美妙的音樂。小青蟲也很喜歡聽音樂。這天小青蟲趴在綠葉上，突然聽見蟋蟀說：“你這丑陋的家伙，別聽我唱歌?！毙∏嘞x很傷心。它在葉子上一邊聽歌一邊結(jié)繭子，一會結(jié)完繭子，它就睡著了。醒來發(fā)現(xiàn)自己長出了粉色的翅膀。蟋蟀見了連忙說：“小仙女，你來聽歌吧？我的歌喉可好聽了?！毙∏嘞x高興地笑了。
看到小青蟲悄悄地爬上書偷偷的看這蟋蟀拉小提琴，它太愛這音樂了，它為了不被討厭它的蟋蟀發(fā)現(xiàn)織了一個小小繭，它就躺在里面悄悄地聽著琴聲睡著了……讀到這里，我傷心極了，眼淚忍不住流了下來。
看完這個故事，我想起了媽媽給我講的孔子的故事?？鬃佑性S多弟子，其中有一個名叫宰予的，能說會道，他開始給孔子的印象不錯，但后來漸漸地露出了真相：既無德又十分懶惰，大白天躺在床上睡大覺。孔子的另一個弟子，叫子羽，因為子羽的體態(tài)和相貌很丑陋，所以孔子開始認為他不會成才。但他學(xué)習(xí)后，處事光明正大，不走邪路，跟隨他的弟子有三百多人，聲譽很高，各諸侯國都傳誦他的名字?？鬃勇犝f了這件事，感慨地說：“我只憑言辭判斷人品質(zhì)的好壞，結(jié)果對宰予的判斷就錯了；我只憑相貌判斷人品質(zhì)能力的好壞，結(jié)果對子羽的判斷又錯了?！?/p>
這篇文章和孔子的故事是一樣的，就是不能只根據(jù)外貌來判斷人品質(zhì)能力的好壞。小蟋蟀以貌取人，不僅蒙蔽了自己的眼睛還傷害了小青蟲的心。雖然小青蟲長得丑，但它總有一天會破繭而出，誕生美麗的生命！像小蟋蟀的人，不會成為我們的好朋友。我們不應(yīng)該以貌取人，人的表面并不重要重要的是要有一顆善良的心。
小青蟲的夢讀后感篇十二
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成一塊鋪路石，成為讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為大眾人民服務(wù)。
拿我們的老師來說吧，有多少孩子在他們汗水的澆灌下成長為國家的棟梁，但又有誰記得住自己的老師呢？老師多像小青石?。∵@是多么有意義的生活??！
愿攀上高峰的人不要望了腳下的鋪路石，愿盛開的花朵不要望了辛勤的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇十三
假如我變成了一條小小的、小小的小青蟲，媽媽，請你用寬大的翅護住我，為我取得一點兒小小的、小小的溫暖。
會慢慢地、慢慢地向樹林深處爬。
心地、耐心地學(xué)著。
樣一句話：我還只是一條小青蟲罷了。
耐煩地說：“煩死了?！眿?，請你別生氣，你要相信你孩子走的是自己的路，它也會漸漸地、漸漸地長大。
著，盼望著……。
那種愛，夢寐在繭中的我能感覺得到。
媽，請你依舊叫我小青蟲吧!
一天晚上，一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲，其實這只青蟲長大了可以變成一只美麗的蝴蝶。
小青蟲向美妙的音樂聲爬去，唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲慢慢的爬了過去，蟋蟀看見了小青蟲就說：“我的聲音這么美，你這丑，滾!”小青蟲只好爬到了荒無人煙的地方，但是也能聽到歌聲。小青蟲想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠的大樹上，用一片葉子遮住自己，生怕別人發(fā)現(xiàn)。它還纏了一個繭，把音樂留在了里面。它聽著聽著就睡著了，等它醒來自己已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶，蟋蟀看見了不由得說：“仙女啊!”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲。那些在旁邊聽音樂的蟲兒們，還不知道是蝴蝶讓音樂變得更美，還是音樂讓蝴蝶變得更美。
小青蟲的夢讀后感篇十四
我很喜歡《小青石》這篇課文，因為在這里面，我懂得了許多道理。
這篇課文講述了兩塊被山水沖到岸邊的小石頭，有著不同的理想。小黑石安于現(xiàn)狀，小青石被人鏟去當鋪路石，讓人們走路，感到很快樂。
讀了這篇課文，我感受到老師就是我心目中的小青石，給我們傳授知識，付出汗水和心血。老師的無私奉獻，諄諄教誨，從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，都用微笑傳送著力量。老師身上閃耀著小青石的光輝。她即使生病了，依然站在黑板前，為我們講課。記得有一次，接近期中考試的時候，老師的喉嚨痛，連說話的聲音也很沙啞。原本，她可以給自己放幾天假，在家里好好休息一下的，可是她沒有，為了讓我們考試取得好成績，她忍受痛苦，拿起粉筆，在黑板上留下清秀的筆跡，班里回蕩著她響亮的聲音。
老師是我們生活航程中的鋪路石。其實，在我們祖國大地，還有許許多多的小青石，他們都在默默地奉獻著。
我覺得小青石那種默默付出的精神非常值得我學(xué)習(xí)，鋪路精神就是為人民服務(wù)的奉獻精神，國家建設(shè)需要千千萬萬具有鋪路精神的人?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的文化知識，像小青石一樣，多做為人民服務(wù)的事。這樣，生活才有意義，人生才有價值。
小青蟲的夢讀后感篇十五
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民服務(wù)。
拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識。但無論是大科學(xué)家還是文學(xué)家，不都是從這些極簡單的知識學(xué)起的嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，是他們辛勤汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才?？墒钱斶@些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石??！他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園丁。
小青蟲的夢讀后感篇十六
《小青石》給我們講了一個被水沖上岸的小青石的故事。一天，一塊黑色的小石頭被沖到岸上，但它討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為有些話題成了發(fā)夾，照在人們頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來，青石和一些石頭被運到工地，成為混凝土的一部分，鋪在路上，成為人們行走的道路。這時，蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會到了一個道理：養(yǎng)群眾的腳，才是最有意義的生活。
這篇文章讓我想起了各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣，默默無聞地支撐著群眾的腳，為人民服務(wù)。
我們的生活中有“小青石”這樣的人，比如警察叔叔。因為他們默默的和壞人做斗爭，讓我們過上了安穩(wěn)的生活，我覺得警察叔叔的精神和肖青石很像。還有老師和街道清潔工，因為老師在默默無聞地養(yǎng)著祖國的花。清潔工不分春夏秋冬早起打掃我們的地球母親，所以我覺得老師和街道清潔工的精神都像小青石一樣爽。
小青蟲的夢讀后感篇十七
《小青石》講述的是：兩塊石頭被山水沖到岸灘上，小黑石喜歡現(xiàn)在安適的生活，而小青石卻討厭安適的生活，它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們可以見識到種種事物。后來，小青石和其它同伴被送到市里去，成為混凝土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙，心想：“這樣才是最有意義的生活?！?/p>
讀了這個故事，面對生活時，我們是該安于現(xiàn)狀還是積極進?。坷硐牒同F(xiàn)實之間的距離怎么去填補？小小的我，心中泛起了漣漪。
就拿我們的老師來說吧，作為一名人民教師，(.)您別無所求，只想把所有的知識傳授給您可愛的學(xué)生們；您別無所愛，只想把全部的身心投入到您心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
所以，我們也要像小青石那樣，做一個無私奉獻的人，伸出雙手去幫助那些有困難的人，把愛心獻給他們，把溫暖帶到他們的心間！
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