2023年科研項目開題報告(大全10篇)

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

科研項目開題報告篇一

開題是提高論文選題和水平的重要環(huán)節(jié)，是論文工作的不可忽視的一部分，下面是小編搜集整理的畢業(yè)論文開題報告，歡迎閱讀參考。

畢業(yè)設計(論文)開題報告格式與要求

一、開題報告必須采用計算機輸入、打印，幅面a4，于左側(cè)裝訂成冊。

二、開題報告的內(nèi)容應包括：

(1)選題的背景、目的和意義;

(2)畢業(yè)設計(論文)應用的原理和理論依據(jù);

(4)預期成果;

(5)工作進度計劃;

(6)參考文獻。

三、開題報告一式一份，由助學單位存檔。

四、具體樣式要求：

字數(shù)：20xx字;

紙張： a4;

正文格式要求：宋體五號字。

開題報告范文

題目 項目質(zhì)量與進度控制研究

選題的背景、目的和意義

加入wto后，許多國外大的投資商進入中國來強占我國巨大的投資市場，與此同時我們也可以利用入世的機遇到國外去投資和經(jīng)營項目，入世意味著必須按照國際公認的游戲規(guī)則來行事，這就需要我們要將過去和國際相沖突的行為習慣做出一些重大的調(diào)整。

項目質(zhì)量與項目費用、時間、安全、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了項目的主要目標，因此，項目質(zhì)量也就成為了判斷項目成敗的關(guān)鍵因素之一，而項目質(zhì)量管理也就理所當然地成為了項項目管理的重要內(nèi)容之一。優(yōu)質(zhì)的項目或服務無論是對項目相關(guān)方，還是對國家、社會都具有戰(zhàn)略性意義。

長期以來我國的項目管理都是采取的是粗放型管理模式，而隨著國家的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的加快那種傳統(tǒng)的管理模式越來越顯得捉襟見肘，而項目質(zhì)量是一個項目成敗的關(guān)鍵，當然，項目質(zhì)量管理也就成為了現(xiàn)在工程項目管理的重點。加強對項目質(zhì)量管理的研究和應用對于我國的建筑工程不僅具有強大的理論支持，還具有現(xiàn)實的重要意義。

應用原理和理論依據(jù)

在工程項目施工企業(yè)管理的過程中，一項非常重要的事情就是項目質(zhì)量管理與控制。通過本課題的研究，其目的在于進一步強化我國建設工程項目質(zhì)量管理，進而推動我國建設工程的更快發(fā)展。同時也為其他相關(guān)企業(yè)的質(zhì)量管理提供借鑒。面對先進的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟水準不斷的提高，建筑工程質(zhì)量管理需要一個很大的提升，雖然我國項目質(zhì)量管理與以前相比取得了很大的進步，但是基于工程建設的發(fā)展需要我們進一步的提升。質(zhì)量管理自產(chǎn)生至今經(jīng)歷了三個階段：質(zhì)量檢驗階段、統(tǒng)計質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。因此，通過對本課題的研究學習，以說明我國在建筑工程中進行工程項目質(zhì)量管理的必要性。同時，進一步強化我國建設工程項目質(zhì)量管理，進而推動我國建設工程的更快發(fā)展。

方案論證分析

本論文先通過搜集資料法搜集有關(guān)項目質(zhì)量管理的有關(guān)理論和方法來闡述項目質(zhì)量管理，然后通過理論與案例相結(jié)合的方法來說明項目質(zhì)量管理在我國建筑工程方面的重要性和必要性。目前項目質(zhì)量管理一般分為四個部分，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進。這四個部分構(gòu)成了項目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。

選題特色和預期成果

1、質(zhì)量管理策劃

質(zhì)量管理策劃是質(zhì)量管理的一部分，它致力于制定質(zhì)量目標并規(guī)定必要的運行過程和相關(guān)資源以實現(xiàn)項目質(zhì)量目標。

2、質(zhì)量控制

項目質(zhì)量控制是通過認真規(guī)劃，不斷進行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預期的項目質(zhì)量或工序質(zhì)量水平的一種系統(tǒng)。它是為實現(xiàn)項目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動。

3、質(zhì)量保證

質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的以部分，致力于質(zhì)量要求得到滿足的信任。

4、質(zhì)量改進

質(zhì)量改進是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力。

工作進度計劃

20xx.12.24~20xx.01.01 接受任務，熟悉基本資料

20xx.01.01~20xx.01.15 確定論文題目，完成開題報告

20xx.01.16~20xx.03.01 查閱相關(guān)資料，初步完成論文初稿

參考文獻

[1] 王祖和，項目質(zhì)量管理，機械工業(yè)出版社，20xx

[2] 叢培經(jīng)，工程項目管理，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

[3] 王祖和，工程質(zhì)量持續(xù)改進改進系統(tǒng)研究，同濟大學與管理學院，20xx

[4] 邱蔻華，沈建明，楊愛華，現(xiàn)代項目管理導論，機械工業(yè)出版社，20xx

[5] 李慧民，工程項目管理案例分析，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

[6] 王祖和，吳守榮，質(zhì)量控制，煤炭工業(yè)出版社，1993

[7] 白思俊，現(xiàn)代項目管理，機械工業(yè)出版社，20xx

[8] 田元福，建設工程項目管理，清華大學出版社，20xx

[9] 毛鶴琴，張遠林，施工項目質(zhì)量與安全管理，建筑工業(yè)出版社，

《項目質(zhì)量管理畢業(yè)論文開題報告》

科研項目開題報告篇二

專業(yè)班級：電氣工程及其自動化（2）班

姓名學號：

指導教師：

職稱：

課題名稱：項目管理系統(tǒng)設計

隨著社會分工日益細化，專業(yè)化程度日益提高，一項工程將涉及復雜的多方位的行為活動，這些活動組成一條主線流程和多條支線流程，最終實現(xiàn)工程的目標。

但在實現(xiàn)的過程，除了材料、人員的管理，還有大量的計劃進度以及資料、表單。

這些工作雖然不需要太多的技術(shù)，卻也同樣地繁瑣和重要。

本課題的目標是利用信息化技術(shù)開發(fā)項目管理軟件系統(tǒng)，就是創(chuàng)造一個能有效控制項目成本，包括對人員、材料、工作任務、進度的管理，協(xié)助項目經(jīng)理掌握項目情況、指導項目成員完成任務、輔助項目成員交流意見的應用軟件系統(tǒng)。

我們從山的這一邊開始挖掘您和您的伙伴從山的那一邊挖掘。

當我們中途相遇時我們將會完成一個隧道。

而如果我們沒有相遇我們將完成兩個隧道不能簡單地把項目管理理解為把工作任務分派給人們?nèi)缓蠡孟胨麄儗〉靡粋€預期結(jié)果。

事實上許多本來可以很成功的項目往往因為這類想當然的方法而導致失敗。

人們要靠扎實的知識和過硬的本領(lǐng)成功地在項目環(huán)境中工作并實現(xiàn)目標。

項目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時間、預算和質(zhì)量目標范圍內(nèi)完成項目的各項工作。

即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價以實現(xiàn)項目的目標。

在項目管理方法論上主要有階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個方面。

企業(yè)總在不斷地實施各種項目。

但是企業(yè)實施項目的決策是否總是從經(jīng)營實際出發(fā)企業(yè)的高層是否經(jīng)常對擬定中的項目進行審批管理人員在項目實施過程中是否不斷監(jiān)督項目的目標、方向與進度管理層是否經(jīng)常自問“當初我們?yōu)槭裁匆獙嵤┻@一項目”對于上述問題企業(yè)的回答可能分別是“很少”“有時”“偶爾”以及“這個項目當時看起來是個好主意”。

事實上許多企業(yè)在把經(jīng)營創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的時候都遇到不少困難。

傳統(tǒng)上衡量一個項目是否成功實施的標準是“按時、不超預算和準確”。

現(xiàn)在這種標準已經(jīng)太局限了。

新的標準除了這些還包括“實現(xiàn)預期收益、贏得股東的支持和企業(yè)的采納”等。

這些標準說起來簡單但做起來絕非易事。

在項目管理中時限、預算與切合目標等標準都是一些從屬性變量。

例如一旦決定減少項目預算會使完成項目的時限提前。

而時間緊迫就有可能對工作的質(zhì)量產(chǎn)生影響。

反之提高項目實施質(zhì)量的決策會增加實施項目所需的成本與時間。

不過現(xiàn)在那些衡量項目實施的“新”標準同樣也是從屬性的。

企業(yè)管理人員應在這些標準中確定一些關(guān)鍵性的指標并據(jù)此對項目實施進行相應的管理。

為避免將來的各種困難管理者必須采取最可行并最有把握成功的方法對項目進行設計與管理。

企業(yè)很多實施了的項目都是從業(yè)務需要出發(fā)的。

實際上應該是只有能推動本企業(yè)經(jīng)營目標的項目才能實施。

很多企業(yè)都會對其經(jīng)營目標進行定期總結(jié)并出于種種原因?qū)δ繕诉M行不斷調(diào)整。

因此對項目的審批也必須因那些調(diào)整而調(diào)整。

項目管理的歷史最早起源于美國二戰(zhàn)期間美國研制原子彈的曼哈頓計劃和20世紀60年代的阿波羅登月計劃最早采用了項目管理方法并取得了成功由此而風靡全球。

20世紀80年代以后隨著信息時代的到來項目管理得到了廣泛的應用。

目前在美國白宮的行政辦公室、世界銀行、ibm、abb、摩托羅拉、諾基亞等核心部門都采用項目管理。

我國項目管理的實踐起步較晚20世紀70年代通過13套大化肥的引進我們對西方公司的項目管理特別是設計管理模式有了初步的認識80年代通過世界銀行貸款項目如1984年的魯布革水電站項目開始實行項目管理到90年代初開始倡導創(chuàng)建國際型工程公司直到后來推行項目法人負責制、建設監(jiān)理制和招標制等對項目管理的發(fā)展起了很大的促進作用。

但與國際先進的項目管理水平相比差距仍然很大比如：項目管理作為管理科學的一個分支在我國教委1997年新修訂的學科目錄中還沒有列入。

隨著項目管理方法的應用和發(fā)展對項目管理本身的研究也越來越深入。

根據(jù)項目管理的發(fā)展歷史和研究成果項目管理專家們把項目管理劃分為兩個階段：20世紀80年代之前稱為傳統(tǒng)的項目管理階段80年代以后稱之為現(xiàn)代項目管理階段。

目前國際上研究項目管理的機構(gòu)主要有兩大體系：一個是以歐洲為首的“國際項目管理協(xié)會”另一個是以美國為首的“美國項目管理學會”。

他們?yōu)橥苿訃H項目管理的現(xiàn)代化都做了卓有成效的工作。

國際項目管理協(xié)會international project management association縮寫為ipma于1965年在瑞士注冊屬非盈利性組織。

1967年由其主持在維也納召開第一屆國際會議項目管理從那時起即作為一門學科而不斷發(fā)展。

其主要成員是各國的項目管理協(xié)會目前有28個國家組織為其正式成員代表著世界2萬多名會員正式成員組織中的個人成員可自動地成為該協(xié)會的個人會員。

ipma負責協(xié)調(diào)國際間具有共性的項目管理的需求并提供范圍廣泛的產(chǎn)品和服務包括研究與發(fā)展、培訓和教育、標準和認證以及舉辦各種研討會。

美國項目管理學會project management institute縮寫為pmi成立于1969年是國際項目管理領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的非盈利性專業(yè)協(xié)會。

負責建立項目管理標準、提供學術(shù)交流、教育程序和專業(yè)認證等服務。

它的成員主要以企業(yè)、大學和研究機構(gòu)的專家為主現(xiàn)有會員已超過7萬。

中國項目管理協(xié)會作為我國唯一的全國性、跨行業(yè)的非盈利性學會組織在1991年才成立。

其全名為“中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會項目管理委員”簡稱“項目管理學會”英文名稱“project management research committee china縮寫pmrc或pmrcc掛靠在西北工業(yè)大學。

其主管部門是我國著名數(shù)學家華羅庚教授創(chuàng)建的中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學研究會掛靠在中國科學院科技政策與管理科學研究所。

pmrc目前會員已遍布全國29個省、市、自治區(qū)。

其主要從事項目管理的推廣應用、項目管理學科的建設與發(fā)展以及國內(nèi)、國際間的溝通與交流。

其編有內(nèi)部刊物《項目管理》。

pmrc是ipma的成員組織。

另外國內(nèi)的研究機構(gòu)還有北京中科項目管理研究所其與國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟干部培訓中心聯(lián)合在in2ternet上建有“中國項目管理網(wǎng)”集中科院、有關(guān)大學的項目管理專家、教授和成績卓越的項目管理高級工程師一起旨在推動中國項目管理水平的迅速提高。

當前發(fā)達國家的項目管理已初步形成學科和行業(yè)。

由于項目管理的普遍規(guī)律和許多項目的跨國性質(zhì)各國專家都在探討項目管理學科的國際通用體系包括通用術(shù)語。

國際性學術(shù)會議也十分頻繁幾乎年年都有。

美國管理技術(shù)大學北京辦事處主任王琨說在美國項目管理教育的熱度大有超過mba之勢。

美國學者davidcleland稱：在應對全球化的市場變動中戰(zhàn)略管理和項目管理將起到關(guān)鍵的作用。

目前在西方發(fā)達國家由于項目管理受到廣泛重視所以掌握項目管理專業(yè)知識已經(jīng)成為晉升高級管理人員的必要條件。

項目管理專業(yè)人才供不應求取得項目管理專業(yè)學位已經(jīng)成為繼mba之后的又一熱點。

美國著名的《財富》雜志斷言：項目經(jīng)理將成為21世紀的最佳職業(yè)。

由此可見項目管理在21世紀必將繼續(xù)飛速發(fā)展21世紀的項目經(jīng)理們必將大有作為。

研究內(nèi)容：

（2）對項目中各組成模塊進行可視化管理，包括增、刪、改、查；

（3）對模塊參與人員進行可視化管理，包括增、刪、改、查；

成果形式：代碼及論文一份

（1）缺乏項目管理系統(tǒng)培訓

在軟件企業(yè)中，以前幾乎沒有專門招收項目管理專業(yè)的人員來擔任項目經(jīng)理，被任命的項目經(jīng)理主要是因為他們能夠在技術(shù)上獨當一面，而管理方面特別是項目管理方面的知識比較缺乏。

（2）項目計劃意識問題

項目經(jīng)理對總體計劃、階段計劃的作用認識不足，因此制定總體計劃時比較隨意，不少事情沒有仔細考慮；階段計劃因工作忙等理由經(jīng)常拖延，造成計劃與控制管理脫節(jié)，無法進行有效的進度控制管理。

（3）管理意識問題

部分項目經(jīng)理不能從總體上把握整個項目，而是埋頭于具體的技術(shù)工作，造成項目組成員之間忙的忙、閑的閑，計劃不周、任務不均、資源浪費。

有些項目經(jīng)理沒有很好的管理方法，不好安排的工作只好自己做，使項目任務無法有效、合理地分配給相關(guān)成員，以達到“負載均衡”。

（4）溝通意識問題

在項目中一些重要信息沒有進行充分和有效的溝通。

在制定計劃、意見反饋、情況通報、技術(shù)問題或成果等方面與相關(guān)人員的溝通不足，造成各做各事、重復勞動，甚至造成不必要的損失；有些人沒有每天定時收郵件的習慣，以至于無法及時接收最新的信息。

（5）風險管理意識問題

（6）項目干系人問題

在范圍識別階段，項目組對客戶的整體組織結(jié)構(gòu)、有關(guān)人員及其關(guān)系、工作職責等沒有足夠了解以至于無法得到完整需求或最終經(jīng)權(quán)威用戶代表確認的需求；或者是多個用戶代表各說各話、昨是今非，但同時又要求項目盡早交付；項目后期需求變化隨意，造成項目范圍的蔓延，進度的拖延，成本的擴大。

（7）項目團隊內(nèi)分工協(xié)作問題

項目團隊內(nèi)部有時由于各階段不同角色或同階段不同角色之間的責任分工不夠清晰而造成工作互相推諉、責任互相推卸的現(xiàn)象；有時各階段不同角色或同階段不同角色之間的責任分工比較清晰，但是各項目成員只顧完成自己那部分任務，不愿意與他人協(xié)作。

這些現(xiàn)象都將造成項目組內(nèi)部資源的損耗，從而影響項目進展。

（1）項目經(jīng)理接受系統(tǒng)的項目管理知識培訓是非常必要的，有了專業(yè)領(lǐng)域的知識與實踐，再加上項目管理知識與實踐和一般管理的知識和經(jīng)驗的有機結(jié)合，必能大大提高項目經(jīng)理的項目管理水平。

（2）計劃的制定需要在一定條件的限制和假設之下采用漸近明細的方式進行不斷完善。

提高項目經(jīng)理的計劃意識，采用項目計劃制定相關(guān)知識、技術(shù)、工具，加強對開發(fā)計劃、階段計劃的有效性進行事前事后的評估。

（3）加強項目管理方面的培訓，并通過對考核指標的合理設定和宣傳引導項目經(jīng)理更好地做好項目管理工作。

技術(shù)骨干在擔任項目經(jīng)理之前，最好能經(jīng)過系統(tǒng)的項目管理知識，特別是其中的人力資源管理、溝通管理的學習，并且在實際工作中不斷提高自己的管理素質(zhì)，豐富項目管理經(jīng)驗，提高項目管理意識。

（4）制定有效的溝通制度和溝通機制，提高溝通意識；采取多種溝通方式，提高溝通的有效性。

通過制度規(guī)定對由于未及時收取郵件而造成損失的責任歸屬；對于特別重要的內(nèi)容要采用多種方式進行有效溝通以確保傳達到位，例如：除發(fā)送郵件外還要電話提醒、回執(zhí)等，重要的內(nèi)容還要通過舉行各種會議進行傳達。

（5）通過學習項目管理知識掌握風險識別、量化、對策研究、反應控制的工具和方法，掌握項目風險管理所必備的知識。

通過加強對項目規(guī)劃中風險管理計劃的審核提高項目組的風險管理意識。

總結(jié)本行業(yè)項目中常見的風險及其對策作為風險管理計劃中必要的風險內(nèi)容，并切實評估相應對策的有效性和可行性。

（6）項目的目的就是實現(xiàn)項目干系人的需求和愿望。

項目干系人管理應當從項目的啟動開始，項目經(jīng)理及其項目成員就要分清項目干系人包含哪些人和組織，通過溝通協(xié)調(diào)對他們施加影響，驅(qū)動他們對項目的支持，調(diào)查并明確他們的需求和愿望，減小其對項目的阻力，以確保項目獲得成功。

2.24-2.28

課題介紹，發(fā)放任務書

3.1-3.14

查閱資料，研究課題方案，完成開題報告、文獻綜述、外文翻譯

3.15-3.21

學習軟件開發(fā)基礎知識，學會開發(fā)工具的使用方法

3.22-4.4

完成畢業(yè)作品系統(tǒng)設計、數(shù)據(jù)庫設計

4.5-4.18

完成系統(tǒng)初步構(gòu)架，開始撰寫論文

4.19-5.9

完成界面、功能基本開發(fā)，根據(jù)進度撰寫論文

5.10-5.22

系統(tǒng)功能完善，完成論文

5.23-5.31

論文定稿，答辯

david s &brian laskey .張玉英。

飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心。

oracle企業(yè)管理器詳解.電子工業(yè)出版社

ramma velpuri、anand adkoli.蔣蕊，王磊。

夏普著，周靖譯，visual c# 20xx從入門到精通，清華大學出版社

richard ker .高智勇，趙崑，唐華平。

com+技術(shù)大全.機械工業(yè)出版社

mark michaelis .宋麗紅，李二勇，楊超峰。

com+編程指南.機械工業(yè)出版社

指導老師（簽名）：

xx年xx月xx日

系（部）主任（簽名）：

xx年xx月xx日

科研項目開題報告篇三

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。

是國家基本建設的重要組成部分，建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的主要支柱產(chǎn)業(yè)之一，改革開放近30年來，我國建筑業(yè)發(fā)展很快，建筑市場已初步形成。建設工程由于投資大、工期長，在建設中不可預見的因素較多，如人員、材料、設備的情況變化，投資決策、設計、建設及使用各階段出現(xiàn)的諸多問題均會影響建設工程項目的實施，會以各種方式增加項目的，可以說，風險一直伴隨著建設工程項目運行的這個過程。人類在社會經(jīng)濟活動中，需要處理各種各樣的風險，特別是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營時，風險直接影響到盈利的可能和水平。面對著不可避免的各種風險，如果不加防范，很可能會影響建設工程建設的順利進行，甚至釀成嚴重后果。

建設工程的特點要求既與人打交道，又要與大自然進行斗爭和協(xié)商，是一項風險性較大的事業(yè)。與發(fā)達國家相比，我國的建設工程尚處于起步階段。長期以來。我國的建設工程建設中缺乏必要的風險管理已帶來很多現(xiàn)實問題，不僅表現(xiàn)在資源的嚴重浪費，有的已經(jīng)造成巨大的經(jīng)濟損失，甚至給人民生命財產(chǎn)帶來危害。進行建設工程項目的風險管理就顯得尤為重要。為此，筆者就建設工程項目的風險管理做進一步的研究，并以，提出自己的新建議，以此希望對推動我國建設工程的發(fā)展盡一份微薄之力。

在當今信息社會和知識經(jīng)濟之中，人們創(chuàng)造財富和社會福利的途徑與方式已經(jīng)由過去重復進行的生產(chǎn)活動為主，逐步轉(zhuǎn)向了以項目開發(fā)和項目實施活動為主的模式。而項目的開發(fā)與實施過程是一個復雜的、創(chuàng)新的、一次性的并涉及到許多關(guān)系與變數(shù)的過程，是一個存在著很大不確定性的過程，從而使得這個過程中會出現(xiàn)各種各樣的風險。如果不能有效地管理、控制這些風險，就會給項目帶來各種不同程度的損失?？梢哉f，項目管理中最重要的任務就是對不確定性和風險性事件和問題的處理。

就建設工程項目來說，與其它行業(yè)相比，建設工程項目由于投資大，工期長，在建設過程中不可預見的因素較多。工程建設投資方會不可避免的面臨著各種風險，從最初的項目投資評價到項目建成并投入使用，通常是一個復雜的過程，其中包括耗時較長的設計和建造過程。這一過程涉及到大量不同專業(yè)人員的參與，并涉及對一系列既相互獨立又相互聯(lián)系的活動的協(xié)調(diào)。此外，這一復雜過程還受到大量外界及不可控制因素的影響。如果不加防范，就會影響工程建設的順利進行。建設企業(yè)在進行工程項目風險管理時采取何種形式的組織結(jié)構(gòu)，采取何種風險管理模式，在風險管理的過程中如何識別風險、分析風險、應對風險、控制風險和監(jiān)督風險才能使投資企業(yè)更好的管理風險、駕馭風險，對于建設工程項目風險管理的研究顯得尤為重要。

當前，我國風險管理（包括建設工程項目風險管理）研究還處于初級階段。這也導致對于建設工程項目的風險分析與管理還很不完善。這也說明建設工程項目風險管理研究需要進一步加強。通過本文研究，其目的在于進一步強化我國建設工程項目風險管理，進而推動我國建設工程的更快發(fā)展。同時也為其他相關(guān)企業(yè)的風險管理通過借鑒。

本文研究涉及的理論基礎是風險管理理論。

風險管理問題最先起源于第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后的德國，主要指企業(yè)為控制偶然損失而作出的有組織的集體努力，是企業(yè)部管理功能的延伸。20世紀50年代風險管理發(fā)展成為一門科學，1952美國學者格拉爾在其調(diào)查報告《費用控制的新時期—風險管理》一文中首次提出并使用“風險管理”一詞。20世紀50年代莫布雷在其合著《保險學》中詳細闡述了“風險管理”的內(nèi)涵。70年代以后，美國成立了風險與保險協(xié)會，用風險管理的方式處置風險。1987年，為推動風險管理在發(fā)展中國家的推廣和普及，聯(lián)合國出版了關(guān)于風險管理的研究報告《thepromotionofriskmanagementindevelopingcountries）》。目前，在西方發(fā)達國家，各企業(yè)中都相繼建立風險管理機構(gòu)，專門負責風險的分析和處理方面的工作。

根據(jù)美國項目管理學會的報告，風險管理有三個定義：

（1）風險管理是系統(tǒng)識別和評估風險因素的形式化過程。

（2）風險管理是識別和控制能夠引起不希望變化的潛在領(lǐng)域和事件的形式、系統(tǒng)的方法。

（3）風險管理是在項目期間識別、分析風險因素，采取必要對策的決策科學與藝術(shù)的結(jié)合。

建設工程項目風險管理，是指建設工程項目的相關(guān)主體對可能遇到的風險進行風險識別、風險評價和風險應對，以求減少風險的負面影響，以最低的成本獲得最大安全保障的決策技術(shù)及行動過程。

關(guān)于建設工程項目管理的內(nèi)容，不同的學者有不同的認識。

學者陳妍芳（20xx）認為工程項目風險管理是一個符合一般管理邏輯的連續(xù)過程，主要包括幾個環(huán)節(jié)，即工程項目風險識別、風險分析與風險評價及風險管理方法制定。學者王君仁（20xx）認為工程項目風險管理是一個連續(xù)過程，但是在制定風險管理方法之后，風險并非不存在，在項目推進過程中還可能會增大或者衰退。因此，在項目執(zhí)行過程中，需要時刻監(jiān)督風險的發(fā)展與變化情況，并確定隨著某些風險的消失而帶來的新的風險，為此還需要進行風險監(jiān)控，并將監(jiān)控的信息反饋到前幾個環(huán)節(jié)。

目前一般認為建設工程項目風險管理在過程上應當包括四個環(huán)節(jié)：風險識別、風險分析和評價、風險應對以及風險監(jiān)控。這四個環(huán)節(jié)就構(gòu)成了建設工程項目風險管理的主要內(nèi)容。這個連續(xù)過程可以用圖來表示如下：

1、建設工程項目風險識別

它是管理風險的第一步，即識別整個項目過程中可能存在的風險。一般是根據(jù)項目的性質(zhì)，從潛在的事件及其產(chǎn)生的后果和潛在的后果及其產(chǎn)生的原因來檢查風險。

2、風險分析與評估

確定了項目的風險列表之后，接下來就可以進行風險分析與評估了。在風險識別的基礎上，通過對所收集大量資料的分析，利用概率統(tǒng)計理論，估計和預測風險發(fā)生的可能性和相應損失的大小。風險估計是對風險的定量化分析，可為風險管理者進行風險決策、管理技術(shù)的選擇提供可靠的、科學的依據(jù)。對風險發(fā)生概率、損失程度和其他因素進行綜合考慮，得到描述風險的綜合指標—風險量或者風險度，并與內(nèi)部公認的風險指標相比較，得到是否要采取控制措施的結(jié)論。

3、風險應對

完成了風險分析后，就己經(jīng)確定了項目中存在的風險以及它們發(fā)生的可能性和對項目的風險沖擊，并可排出風險的優(yōu)先級。此后就可以根據(jù)風險性質(zhì)和項目對風險的承受能力制定相應的防范計劃，即風險應對。制定風險應對策略主要考慮以下四個方面的因素：可規(guī)避性、可轉(zhuǎn)移性、可緩解性、可接受性。風險的應對策略在某種程度上決定了采用什么樣的項目開發(fā)方案。對于應“規(guī)避”或“轉(zhuǎn)移”的風險在項目策略與計劃時必須加以考慮。確定風險的應對策略后，就可編制風險應對計劃，它主要包括：己識別的風險及其描述、風險發(fā)生的概率、風險應對的責任人、風險應對策略及行動計劃、應急計劃等等。

4、風險監(jiān)控

制定了風險防范計劃后，風險并非不存在，在項目推進過程中還可能會增大或者衰退。因此，在項目執(zhí)行過程中，需要時刻監(jiān)督風險的發(fā)展與變化情況，并確定隨著某些風險的消失而帶來的新的風險。

風險管理貫穿于建設工程項目管理的.各個階段和各個層次而具有極其重要的作用。人們在工程項目管理中還進一步提出了全面風險管理的概念。全面風險管理使用系統(tǒng)的、動態(tài)的方法進行風險控制，以減少工程項目中的不確定性。傳統(tǒng)觀點認為風險管理是一個直線的過程，全面風險管理理論則強調(diào)，風險的識別、估計、評價、應對與監(jiān)控發(fā)生于項目的全過程，整個風險管理過程是一個閉環(huán)系統(tǒng)，隨著風險應對計劃的實施，風險會出現(xiàn)許多變化，這些變化的信息應及時反饋，風險管理者才能及時地對新情況進行風險估計和評價，從而調(diào)整風險應對計劃并實施新的風險應對計劃，這樣循環(huán)往復，保持風險管理過的動態(tài)性才能達到風險管理的預期目的。

（一）本文研究的主要內(nèi)容

本文的研究主要內(nèi)容是：

文章的第一章為概述。文章介紹了本文的寫作背景、寫作意義、目的以及研究的主要范圍，并對寫作的有關(guān)文獻進行了綜述。文章的第二章為建設工程項目風險管理基本理論綜述。文章首先界定了風險概念，指出了風險管理的內(nèi)涵及內(nèi)容，并說明了風險管理的重要意義；接著對建設工程項目風險管理影響因素進行了分析。在此基礎上，文章詳細分析了建設工程項目具體風險，并對其風險管理的意義進行了分析。

文章的第三章對建設工程項目風險管理基本流程進行了詳細研究。文章介紹了建設工程項目風險識別和評估。說明了風險分析與評估的理論基礎，論證了建設工程項目風險分析與評估作用，并對風險分析與評估目的及步驟作了說明；探討了建設工程項目風險管理的應對策略，包括風險減輕、風險轉(zhuǎn)移、風險自留等；說明了建設工程項風險監(jiān)控，探討了風險監(jiān)控方法，并進一步分析了風險監(jiān)控的實施。

文章的第四章為建設工程項目風險管理存在的問題及其完善探討。文章指出了當前我國一些建設工程項目風險管理存在的問題，在此基礎上，文章提出了進一步的完善措施。

文章的第五章為建設工程項目風險管理實證研究。文章以浙江溫州電力建設項目風險管理為例，對建設工程項目風險進行了實證研究。

（二）本文研究框架

本文研究的實施過程及進程表如下：

20xx年06月13日——20xx年07月1日，閱讀風險管理有關(guān)教程，閱讀有關(guān)建設工程項目管理方面的論文，選擇具有研究意義的內(nèi)容，擬定論文題目，并開始針對所研究的問題搜集資料。

20xx年07月3日——20xx年07月11日，繼續(xù)資料的搜集工作，同時認真研讀有關(guān)資料，并到有關(guān)建設企業(yè)進行調(diào)查，獲取第一手資料，拜訪有關(guān)人員，了解有關(guān)風險情況。開始開題報告的寫作，列出大綱，并在此基礎上完成論文初稿。

20xx年07月11日——20xx年07月29日，完成開題報告，在導師的指導下，修改論文初稿，并最終定稿，完成論文。

20xx年09月——，最終定稿，校正論文格式，完成論文，提交并準備論文答辯。

（一）著作類文獻

[1]盧有杰、盧家儀：《項目風險管理》，清華大學出版社出版，20xx年7月版。

[2]雷勝強：《國際工程風險管理與保險》，中國建筑工業(yè)出版社出版，20xx年版。

[3]叢培經(jīng)主編：《工程項目管理》，中國建筑工業(yè)出版社出版，20xx年3月修訂版。

[4]張海貴主編：《現(xiàn)代建筑施工項目管理》，金盾出版社，20xx年12月。

[5]（美）哈羅德?？破澕{：《項目管理的戰(zhàn)略規(guī)劃》，電子工業(yè)出版社，20xx年4月。

[6]王卓甫：《工程項目風險管理—理論、方法、與應用》，中國水利水電出版社出版，20xx年2月版。

[7]何增勤：《工程項目投標策略》，天津大學出版社，20xx年4月。

[8]王洪等：《建設項目管理》，機械工業(yè)出版社，20xx年版6月版。

[9]沈建明主編：《項目風險管理》，機械工業(yè)出版社，20xx年12月版。

[10]毛小玲等：《建設工程項目管理技術(shù)問答》，中國電力出版社20xx年版。

[11]宋明哲：《現(xiàn)代風險管理》，中國紡織出版社，20xx年版。

[12]注冊咨詢工程師（投資）考試教材審定委員會：《工程項目組織與管理》，中國計劃出版社，20xx年版。

（二）論文類文獻

[1]肖維品：《工程建設項目投資風險分析的實用方法》，載于《重慶建筑大學學報》，20xx年7月12日。

[2]毛儒：《論工程項目的風險管理》，載于《都市快軌交通》，20xx年第2期。

[3]鄭展飛、周直：《模糊數(shù)學在工程項目風險辨識中的應用》，重慶交通學院學報，20xx年4月25日。

[4]周敬瑜：《工程施工分包的風險與監(jiān)理對策》，載于《建設監(jiān)理》，20xx年第1期。

[5]吳宗彝：《中外合資項目鋼結(jié)構(gòu)工程風險管理實踐》，載于《建設監(jiān)理》，20xx年第5期。

[6]成博、龍八軍、趙世家：《工程項目中業(yè)主的風險管理》，載于《山西建筑》，20xx年第4期。

[7]官昌贊：《談談工程項目風險的識別》，廣西梧州師范高等?？茖W校學報，20xx年第9期。

[10]劉延宏：《建設項目推行工程保險的障礙與對策》，載于《鐵路工程造價管理》，20xx年第2期。

[11]祁世芳、賈月陽：《工程項目的風險管理研究》，太原理工大學學報，20xx

科研項目開題報告篇四

選題的背景、目的和意義

加入wto后，許多國外大的投資商進入中國來強占我國巨大的投資市場，與此同時我們也可以利用入世的機遇到國外去投資和經(jīng)營項目，入世意味著必須按照國際公認的游戲規(guī)則來行事，這就需要我們要將過去和國際相沖突的行為習慣做出一些重大的調(diào)整。

項目質(zhì)量與項目費用、時間、安全、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了項目的主要目標，因此，項目質(zhì)量也就成為了判斷項目成敗的關(guān)鍵因素之一，而項目質(zhì)量管理也就理所當然地成為了項項目管理的重要內(nèi)容之一。優(yōu)質(zhì)的項目或服務無論是對項目相關(guān)方，還是對國家、社會都具有戰(zhàn)略性意義。

長期以來我國的項目管理都是采取的是粗放型管理模式，而隨著國家的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的加快那種傳統(tǒng)的管理模式越來越顯得捉襟見肘，而項目質(zhì)量是一個項目成敗的關(guān)鍵，當然，項目質(zhì)量管理也就成為了現(xiàn)在工程項目管理的重點。加強對項目質(zhì)量管理的研究和應用對于我國的建筑工程不僅具有強大的理論支持，還具有現(xiàn)實的重要意義。

應用原理和理論依據(jù)

在工程項目施工企業(yè)管理的過程中，一項非常重要的事情就是項目質(zhì)量管理與控制。通過本課題的研究，其目的在于進一步強化我國建設工程項目質(zhì)量管理，進而推動我國建設工程的更快發(fā)展。同時也為其他相關(guān)企業(yè)的質(zhì)量管理提供借鑒。面對先進的生產(chǎn)水平和經(jīng)濟水準不斷的提高，建筑工程質(zhì)量管理需要一個很大的提升，雖然我國項目質(zhì)量管理與以前相比取得了很大的進步，但是基于工程建設的發(fā)展需要我們進一步的提升。質(zhì)量管理自產(chǎn)生至今經(jīng)歷了三個階段：質(zhì)量檢驗階段、統(tǒng)計質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理階段。因此，通過對本課題的研究學習，以說明我國在建筑工程中進行工程項目質(zhì)量管理的必要性。同時，進一步強化我國建設工程項目質(zhì)量管理，進而推動我國建設工程的更快發(fā)展。

方案論證分析

本論文先通過搜集資料法搜集有關(guān)項目質(zhì)量管理的有關(guān)理論和方法來闡述項目質(zhì)量管理，然后通過理論與案例相結(jié)合的方法來說明項目質(zhì)量管理在我國建筑工程方面的重要性和必要性。目前項目質(zhì)量管理一般分為四個部分，質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進。這四個部分構(gòu)成了項目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容。

選題特色和預期成果

1、質(zhì)量管理策劃

質(zhì)量管理策劃是質(zhì)量管理的一部分，它致力于制定質(zhì)量目標并規(guī)定必要的運行過程和相關(guān)資源以實現(xiàn)項目質(zhì)量目標。

2、質(zhì)量控制

項目質(zhì)量控制是通過認真規(guī)劃，不斷進行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預期的項目質(zhì)量或工序質(zhì)量水平的一種系統(tǒng)。它是為實現(xiàn)項目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動。

3、質(zhì)量保證

質(zhì)量保證是質(zhì)量管理的以部分，致力于質(zhì)量要求得到滿足的信任。

4、質(zhì)量改進

質(zhì)量改進是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力。

工作進度計劃

20xx.12.24~20xx.01.01接受任務，熟悉基本資料

20xx.01.01~20xx.01.15確定論文題目，完成開題報告

20xx.01.16~20xx.03.01查閱相關(guān)資料，初步完成論文初稿

參考文獻

[1]王祖和，項目質(zhì)量管理，機械工業(yè)出版社，20xx

[2]叢培經(jīng)，工程項目管理，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

[3]王祖和，工程質(zhì)量持續(xù)改進改進系統(tǒng)研究，同濟大學與管理學院，20xx

[4]邱蔻華，沈建明，楊愛華，現(xiàn)代項目管理導論，機械工業(yè)出版社，20xx

[5]李慧民，工程項目管理案例分析，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

[6]王祖和，吳守榮，質(zhì)量控制，煤炭工業(yè)出版社，1993

[7]白思俊，現(xiàn)代項目管理，機械工業(yè)出版社，20xx

[8]田元福，建設工程項目管理，清華大學出版社，20xx

[9]毛鶴琴，張遠林，施工項目質(zhì)量與安全管理，建筑工業(yè)出版社，

《項目質(zhì)量管理畢業(yè)論文開題報告》

科研項目開題報告篇五

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內(nèi)容請看下文。

科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。

撰寫科研課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑?？蒲姓n題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計)，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

科研項目開題報告篇六

結(jié)題報告

一篇規(guī)范、合格的結(jié)題報告，需要回答好3個問題：一是“為什么要選擇這項課題進行研究?”即這項課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項課題有什么理論意義和現(xiàn)實意義。二是“這項課題是怎樣進行研究的?”要著重講清研究的理論依據(jù)、目標、內(nèi)容、方法、步驟，講清研究的主要過程。三是“課題研究取得哪些研究成果?”

一份規(guī)范的應用性研究課題結(jié)題報告，其基本結(jié)構(gòu)大致包括以下10個部分：

1、課題提出的背景;

這兩個部分著重回答上面提出的第一個問題“為什么要選擇這項課題進行研究?”

3、課題研究的理論依據(jù);

4、課題研究的目標;

5、課題研究的主要內(nèi)容;

6、課題研究的方法;

7、課題研究的步驟;

8、課題研究的主要過程;

從第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二個問題“這項課題是怎樣進行研究的?”

結(jié)題報告的這8個部分，除了第8部分外，從第1到第7部分在填報課題立項申報表、在制定課題研究方案、在

開題報告

科研項目開題報告篇七

項目名稱：棒料切割機的設計

院、系：機電工程系

專業(yè)名稱：機電一體化技術(shù)

姓名：張祥祥

學號：***

班級：機電***

畢業(yè)項目題目：棒料切割機的設計

1、選題依據(jù)（選題意義、準備和基礎等）

機電一體化產(chǎn)品廣泛應用各種加工業(yè)，切割技術(shù)也有了飛速的發(fā)展，手工切割已經(jīng)適應不了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的要求。如今已進入以通用機械時代。幾十年來，切割技術(shù)的研究和發(fā)展一直比較活躍，設計在不斷的修改，品種也在不斷的增加，應用領(lǐng)域也在不斷的擴大。而目前市面上有很多型號的棒料切割機結(jié)構(gòu)復雜，調(diào)節(jié)，維修不方便，生產(chǎn)效率低，智能化低等不足。

2、內(nèi)容綜述（目標、主要內(nèi)容、擬解決的重點問題等）

1.對于板材切割機切割過程，如：上料-壓緊-切割-調(diào)整-再切割-切割完畢-松開板材這一系列工作流程的plc半自動控制。讓對于操作人員人數(shù)的要求變得最小，并且可以使操作人員不用一直守在機器旁邊。這里主要研究的就是plc的控制過程，以及程序的書寫。2.實現(xiàn)在板材切割過程中，根據(jù)不同的材質(zhì)，不同厚度的材料實現(xiàn)主電動機以及平臺拖動電機的變頻調(diào)速。一方面延長機器的使用壽命：另一方面提高切割質(zhì)量。這里涉及到的研究項目包括厚度傳感器的使用和變頻調(diào)速器的應用研究。3.對于板材切割機使用過程中的安全控制。在操作人員不能完全顧及的情況下，保證機器的安全穩(wěn)定的半自動運行。

3、方法和思路（研究方法或工作方案）

1.與指導老師溝通，確定課題的研究方向和主要內(nèi)容；

2.根據(jù)研究內(nèi)容及方向開始對原始材料進行收集；收集對象包括圖書，期刊，論文，網(wǎng)絡文獻等；收集范圍包括圖書館，網(wǎng)絡，書店等。

3.對于所收集材料進行分析，并根據(jù)材料的不同做好分類，留下好的有用的材料；

4.根據(jù)已有材料，完成基于plc控制板材切割機的設計初步構(gòu)思；

5.結(jié)合研究方向和材料的收集情況，在初步構(gòu)思的基礎上完成對于方案的初步設計。

6.對初步設計進行實際應用討論，根據(jù)設計的可實施性以及可能出現(xiàn)的特殊情況，完成對于初步設計的修改和加工。

7.最后，對已修改的設計進行再一次的實際應用論證，結(jié)合生產(chǎn)實際，完成對于設計的定型處理。其中對于材料的收集要以對板材切割機的實際運行為主，結(jié)合實際生產(chǎn)，查找相關(guān)的實體內(nèi)容和參考文獻。

4、畢業(yè)項目提綱

當今時代正是中國發(fā)展的黃金時代，中國又是一個發(fā)展中國家，要想謀求更大的發(fā)展，行業(yè)的轉(zhuǎn)型是一定的，所以輕工業(yè)的轉(zhuǎn)型，重工業(yè)與機械制造的行業(yè)的重視是必然的。就這一點來看，讓我們清晰看到機械行業(yè)的發(fā)展前景有著如此大的潛力。它與其他行業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，越來越多的產(chǎn)品智能化、自動化、網(wǎng)絡化，單純的機械已經(jīng)不能適應行業(yè)發(fā)展的需要，漸漸地就出現(xiàn)了機電一體化，現(xiàn)代機械的機電一體化的目標是綜合利用機、電、信息、控制等各方面的相關(guān)技術(shù)的優(yōu)勢，揚長避短以達到系統(tǒng)優(yōu)化的效果，取得顯著地社會效益和技術(shù)經(jīng)濟效益。

主要參考文獻

[1]梁景凱，蓋玉先。機電一體化技術(shù)與系統(tǒng)[m].北京：機械工業(yè)出版社，.1.

[2]徐灝。機械設計手冊[m].北京：機械工業(yè)出版社，1991.

[3]陸鑫盛，周洪。氣動自動化系統(tǒng)的優(yōu)化設計[m].上海：上?？茖W技術(shù)文獻出版社，1995.

[4]劉鴻文。材料力學[m].4版。北京：高等教育出版社，.5.

[5]孫恒。機械原理[m].8版。北京：高等教育出版社，.5.

[6]陳建明。電氣控制與plc應用練習與實踐[m].4版。北京：電子工業(yè)出版社，.2.

指導教師：李**

科研項目開題報告篇八

紹興玉蘭環(huán)藝花園方案設計

紹興玉蘭花園定位為柯橋乃至紹興最高檔的精裝修高層，此項目戶型為e戶型，面積達213m2左右，位于距離杭州約40公里的紹興縣柯橋城市中心，距離紹興市區(qū)約13公里，南臨柯橋最大的景觀湖瓜渚湖，西與城市行政中心、cbd區(qū)域相鄰，東北面與柯橋兩大居住組團之一柯東居住區(qū)相連。

業(yè)主是三口之家，男業(yè)主王總是一位45歲的紡織業(yè)私營企業(yè)總經(jīng)理。業(yè)主要求：將現(xiàn)代和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起，以現(xiàn)代人的審美打造古典韻味的事物，讓改良后的古典主義風格體現(xiàn)出優(yōu)雅舒適的生活態(tài)度。整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)。并要解決結(jié)構(gòu)上的一些缺點。

主要部分裝修投入水平預估2500元m2。

1）選題自己的企業(yè)實踐，選擇較綜合的實踐項目，基本要求完成建筑面積125平米左右的家居裝飾設計一套。

2）畢業(yè)設計在學校和企業(yè)至少兩位指導教師的指導下完成。

3）學生須根據(jù)任務書安排，按時、高質(zhì)量完成每階段實習任務，指導教師定期檢查。

4）完成設計圖紙和設計說明。

設計師紹興私營企業(yè)老板的委托設計項目

隨著設計的發(fā)展，各種風格之間的融合逐漸加深，新古典主義的內(nèi)涵已經(jīng)便得十分寬泛。它不再是某一特定地域中具體流派的專有名稱，而變成各個國家的本土文化在本國傳統(tǒng)基礎上進行改革創(chuàng)新后派生出傳統(tǒng)文化的改良版本的統(tǒng)稱。例如現(xiàn)在頗受歡迎的“新明式”家具，即屬于中式新古典主義風格的范疇。就家居文化來說，新古典主義是指在傳統(tǒng)美學的規(guī)范下，運用現(xiàn)代的材質(zhì)及工藝，去演繹傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典精髓，使作品不僅擁有典雅、端莊的氣質(zhì)，并且具有明顯時代特征的設計方法。因此，新古典主義是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合物，它的精華古典主義，但并不是仿古，更不是復古，而是一種化有形為無形的神似。

住宅為高層，考慮到基地所處的優(yōu)越地理位置，及高檔住宅區(qū)的品質(zhì)的定位，住宅選定為歐陸新古典主義風格。項目秉承歐陸風情的新古典注意，考究美學，整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)，通過整體顏色風格、材料選擇、裝飾細節(jié)等方面的細心推敲，刻畫出都市貴族般的裝飾形態(tài)，低調(diào)奢華。

新古典的設計風格其實就是改良的古典主義風格，一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風格，仍然可以很強烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊，同時又摒棄了過于復雜的機理和裝飾，簡化了線條。新古典主義的燈具則將古典的繁雜雕飾經(jīng)過簡化，并與現(xiàn)代的材質(zhì)相結(jié)合，呈現(xiàn)出古典而簡約的新風貌，是一種多元化的思考方式。無論是家具還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)，平和而富有內(nèi)涵的氣韻，描繪出居室主人高雅、貴族之身份。將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時代個性化的美學觀念和文化品位。

1、資料收集和理論準備：收集大量相關(guān)資料并閱讀相關(guān)文獻和設計案例，對本選題進行相應的理論準備。

2、社會調(diào)查：進行業(yè)主、原始套型、差異性、市場流行材料及設備的調(diào)查。

3、理念提煉：項目秉承歐陸風情的新古典注意，考究美學，整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)，通過整體顏色風格、材料選擇、裝飾細節(jié)等方面的細心推敲，刻畫出都市貴族般的裝飾形態(tài)，低調(diào)奢華。

4、初步設計：一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風格，仍然可以很強烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊，同時又摒棄了過于復雜的機理和裝飾，簡化了線條。

5、設計交流和設計確認：就初步設計與建設方和指導教師進行溝通和流，進行設計確認，不足之處按兩方面的要求進行改進。

6、深入設計：將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對生活的需求相結(jié)合，兼容華貴典雅與時尚現(xiàn)代，反映出后工業(yè)時代個性化的美學觀念和文化品位。

7、設計確認：與業(yè)主且和學校指導老師溝通，經(jīng)過指導老師的指正更改，使得方案更加完美！

8、設計交付：交付于業(yè)主。

9、畢業(yè)設計文件制作：整個設計包括建筑裝飾設計方案、建筑裝飾施工圖設計兩個部分，要有15張以上3圖的圖紙量，并和設計說明一起裝訂成a3文本。

10、設計總結(jié)：這個設計無論是家具，還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài)，平和而富有內(nèi)涵的氣韻，描繪出居室主人高雅、貴族之身份。

11、設計答辯：提交答辯文件，進行畢業(yè)設計答辯

綜合運用調(diào)研法，傳統(tǒng)借鑒法，參考改進法，三維模型預演法對本課題進行深入研究。

1、時間保證：確保充足的時間進行設計，并做到均衡分配時間，按時完成任務。

2、交流保證：按約定時間與建設方、指導教師進行交流。

3、誠信保證：保證在約定時間內(nèi)完成項目設計，并沒有抄襲現(xiàn)象。

4、物質(zhì)保證：實習公司愿意提供設計的設備和物質(zhì)條件進行畢業(yè)設計。

科研項目開題報告篇九

我校是一所屬于山區(qū)范圍的普通中學，生源主要來自農(nóng)村，由于學校的基礎教育設施落后，教育發(fā)展不平衡，很多農(nóng)村出來的學生基礎非常差，特別是化學科。這些學生到了高中，與城里的學生相比，基礎顯得略差，而且性格比較內(nèi)向，容易產(chǎn)生自卑心理。高中教育是學生世界觀、價值觀、人生觀形成以及創(chuàng)新能力、實踐能力發(fā)展的重要階段。高中教育必須為每個學生的成長、成人、成功奠基。以人為本、助人發(fā)展，為每一個學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎是其必須承擔的歷史使命。處在這一階段的部分學生由于種種原因?qū)е略诋斍暗陌嗉壥谡n中存在比較嚴重的問題，即所謂的學科方面的學困生。對于化學學科的學困生，根據(jù)學科特點，導致學習困難的因素可能更多在于學習方法和思維習慣上，即學習策略水平的差異上。如何讓學生主動、高效學習是擺在教師面前的一大課題。因此，開展化學學困生學習策略研究并主動幫助學生解決化學學困問題具有一定的創(chuàng)新性和較強的實踐意義。

（一）理論意義：

（1）本課題組織化學教師參與實踐研究，必然會促進教師教育理論的學習，加深教師對新課程理念、有效教學及教學模式理論等的認識，提高教師的教育教學理論水平。

（2）本課題將結(jié)合新課程高中化學學科教學的特點，構(gòu)建出具有可操作性、實踐性的教學模式，為廣大化學教師的教學模式提供理論指導。

（3）本課題的研究對進一步完善有效教學理論有一定的積極意義。

（二）實踐意義：

（1）本課題通過對新課程理念下轉(zhuǎn)化化學學困生教學模式的探究，構(gòu)建各種針對本校特色的有效教學模式并在同類學校的化學教學中予以推廣。

（2）本課題在探究中全面貫徹新課程理念，特別關(guān)注學困生對過程方法的自主體驗過程，引導學生自主構(gòu)建知識體系、總結(jié)規(guī)律，可以大大提高學習效率，全面提高學生的化學素養(yǎng)。

（3）本課題的開展將促進教師更有效的開展教學，促進教師教學水平的提高和教學手段的升華，將培養(yǎng)一批科研型的優(yōu)秀化學教師。

（4）本課題成功開展對同類學校也有一定的借鑒意義。

（5）通過深入研究，總結(jié)出一套適合本校行之有效的教學方法，措施。使學困生充滿自信，自覺加入到化學課堂中來，教學中，讓他們從情感上愿意、心理上渴望、行動上積極主動地參與教學過程，讓他們的學習過程成為一種生活經(jīng)歷，在經(jīng)歷中習得知識、獲得能力、悟得真諦，在經(jīng)歷中掌握方法、歸納規(guī)律、體驗情感，充滿自信，這樣才能激發(fā)學困生的學習興趣，調(diào)動他們的學習化學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高他們的化學課堂參與度，促進學困生的全面發(fā)展。使整個班級達到優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，共同奮進的良好效果。

國內(nèi)外關(guān)于轉(zhuǎn)化學困生研究很多，但很少涉及針對山區(qū)中學和本校特色的教學研究。

（1）建構(gòu)主義學習理論：建構(gòu)主義教學觀強調(diào)通過設計問題來支持學生積極的學習活動，幫助學生成為學習活動的主體；設計真實、復雜、具有挑戰(zhàn)性、開放性的學習環(huán)境與問題情境，誘發(fā)、驅(qū)動并支撐學習的探索、思考與問題解決活動；提供機會并支持學生同時對學習的內(nèi)容和過程進行反思和調(diào)控。建構(gòu)主義重視學習活動中學生的主體性，重視學生面對具體情境進行意義建構(gòu)，重視學習活動中師生之間和學生之間的“協(xié)作”，從而主張建立一個民主、寬松的教學環(huán)境。

（2）有效教學理論：有效教學是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理的一種現(xiàn)代教學理念。有效教學要求教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，以盡少的時間、精力和物力投入，實現(xiàn)教學目標和學生的個性培養(yǎng)與全面發(fā)展，取得盡可能多的教學效果。

（3）新課程理念：《普通高中化學課程標準（實驗）》指出：化學教學要體現(xiàn)新課程改革的基本理念，尊重和滿足不同學生的需要，運用多種教學方式、方法和手段，引導學生積極主動地學習，掌握最基本的化學知識和技能，了解化學科學研究的過程和方法，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生的終生發(fā)展奠定基礎。

以新課程理念作指導，構(gòu)建有英德市第二中學特色的有效教學模式。

如何讓化學學困生專心學習，提高化學的學習興趣，自信心則是學生積極學習的有力保障。怎樣增強學困生的自信心，端正他們學習態(tài)度，培養(yǎng)學習化學的興趣，使他們盡最大的努力學習，形成你追我趕的學習氛圍，達到全班同學共同進步，學困生擺脫學習困境，好的學生越好。課堂教學是教學的基本形式，每堂課應使每個學生都達到教學要求，做到“堂堂清”，才可以促進學困生轉(zhuǎn)化，所以研究改革課堂教學方法是轉(zhuǎn)化學困生的重點?；瘜W教學過程中，很多化學老師可以很好的培優(yōu)，但對扶差卻沒能真正的做到愛心，細心、耐心，誠心的統(tǒng)一，培優(yōu)與轉(zhuǎn)差兩者很難兼顧。這是本課題研究的難點。

1、文獻研究法：文獻研究法貫穿整個課題研究的過程。我們要不斷研究國內(nèi)外新的教育理論和新課程改革發(fā)展動態(tài)以及有效教學的有關(guān)理論。借鑒已有的理論成果，支撐和構(gòu)建本課題的理論框架和方法論，轉(zhuǎn)變教育思想，調(diào)整教學思路。

2、調(diào)查研究法：調(diào)查教師教學狀況和化學學困生學習的狀況，發(fā)現(xiàn)問題，確定操作變量；調(diào)查、總結(jié)、運用的新方法、形成的新策略、取得的新經(jīng)驗；調(diào)查教學研究實施后的學生發(fā)展情況，為有效教學模式的確立提供實例依據(jù)，并反饋、優(yōu)化課堂教學模式的實際操作。

3、實驗觀察法：通過操作變量的實施，觀察變化，前后測定對比，分析因果關(guān)系，使認識由感性上升到理性，再理性結(jié)論指導教學實踐。

4、行動研究法：力求用最新教育理論，解決有效教學模式構(gòu)建中出現(xiàn)的新問題，邊實踐邊總結(jié)邊研究，及時反饋、修訂行動方案，在行動中研究，在研究中行動。

5、經(jīng)驗總結(jié)法：課題研究的過程中，都要定期進行課題階段性小結(jié)，運用該方法能很好的將教師在研究實踐中的。認識、領(lǐng)悟等經(jīng)驗歸納整理、總結(jié)提高，用于后期成果的整理及結(jié)題鑒定階段。

第一步：確定研究的問題

本課題按照研究進程，涉及化學學困生的學習現(xiàn)狀調(diào)查研究，創(chuàng)設學習環(huán)境，轉(zhuǎn)化策略問題等，本課題把需要研究的內(nèi)容確定為：

1、山區(qū)中學學困生形成原因調(diào)查；

3、提高課堂教學有效性，使學困生會學，樂學，愛學，好學，從而達到理想轉(zhuǎn)化。

第二步：研究問題的順序

按研究進程，先進行現(xiàn)狀調(diào)研，在高中各年級進行學情調(diào)查問卷，收集學生對化學學科的意見和建議，通過這些意見和建議，合理組織教學實踐，創(chuàng)設教學環(huán)境，尋求轉(zhuǎn)化學困生的方法的研究。

第三步：研究問題的細化

課題內(nèi)容具體細化為以下幾點：

4、在這些調(diào)查基礎上，通過老師教學實踐，針對不同情況提出具體的轉(zhuǎn)化學困生的方法和策略，有效把學困生的學習態(tài)度糾正過來，激發(fā)他們的學習興趣，重拾信心，爭取達到更大的進步。

5、怎樣合理進行分層教學，既兼顧學困生的教學，又能對優(yōu)等生進行培優(yōu)，提出具體的策略和方法，使差生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。

課題負責人：

1.負責課題的申報、立項；

2.擬訂課題實驗方案，開題報告和結(jié)題報告。

3.合理分配每個參研人員的研究任務。任務要具體，明確，有可操作性。

4.定期召開課題組人員會議，了解研究情況，加強研究指導。

5.不定期的對課題組成員進行業(yè)務培訓，加強對課題的管理，督促參研人員按時完成研究任務。

6.及時收集能夠反映課題成果的主要資料和過程性材料，資料整理要規(guī)范。

7.做好課題研究的階段性總結(jié)。對前期研究中出現(xiàn)的問題及時進行補救，布置下階段工作。

8.按時上報科研成果評選材料。

9.加強與市教研室、同類學校的聯(lián)系。

課題組各個成員：xxx、xxx、xxx、xxx

1、xxx老師等負責完成課題組分配的研究任務，進行具體的實踐研究。

2、xxx老師等負責隨時收集、整理研究材料，教學案例，教學反思，并進行階段小結(jié)。

3、xxx老師等負責最后階段課題資料收集與整理。

科研項目開題報告篇十

技術(shù)開發(fā)（委托）項目開題報告 編 制 須 知 一、申請承擔技術(shù)開發(fā)（委托）項目時，應先申報本開題報告。

二、申報開題者均須同時附送相應資料：

1.新技術(shù)探索及小試項目須附查新報告、文獻調(diào)查

總結(jié)

3.申請人與此項目相關(guān)的研究基礎（獎勵、論文和專利）。

三、

四、注意事項：

1.項目名稱不得超過 20 個漢字（一格一字）。

2.項目負責人應是高級工程師（及相當專業(yè)技術(shù)職務）以上的專業(yè)技術(shù)職務人員，每人只能申請項目一項。

4.研究期限 2011.5-2013.4。

5.按照季度規(guī)劃研究進度和經(jīng)費使用計劃，項目季度檢查時以此作為依據(jù)。如果不能按照計劃執(zhí)行研究內(nèi)容，項目將被終止或者減少資助額度。

6.本報告紙張規(guī)格為 a4。

7.開題報告經(jīng) aa 大學化學化工學院進行形式初審，學院負責人審定同意，加蓋申請單位公章后，報 aa 氣體股份有限公司（開題報告一式四份，附件材料一份）。

一、國內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及開題意義（一）國外相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢（二）國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢（三）與 aaaa 氣體股份有限公司主業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度（四）項目的創(chuàng)新性 二、目標、內(nèi)容、技術(shù)方法和路線、技術(shù)經(jīng)濟指標（一）研究目標（二）研究內(nèi)容和技術(shù)關(guān)鍵（三）研究方法、路線及其可行性分析 研究方法：

研究路線：

可行性分析：

（四）技術(shù)經(jīng)濟指標 三、知識產(chǎn)權(quán)狀況（一）已有知識產(chǎn)權(quán)情況（專利號、專利申請?zhí)枴⑸暾埲?、專利名稱）（二）相關(guān)國內(nèi)外專利檢索結(jié)果（檢索主題詞、檢索數(shù)據(jù)庫名稱、相關(guān)專利號、專利申請?zhí)?、申請人、專利名稱）檢索主題詞: ；檢索數(shù)據(jù)庫名稱：

（三）國內(nèi)外文獻查詢結(jié)果（文獻名稱、來源、發(fā)表人）（四）中國授權(quán)或公開的相關(guān)專利分析（給出本研究目前是否和國內(nèi)已公開專利相沖突的分析結(jié)論，對有相沖突可能的專利，給出專利號、專利申請?zhí)枴⑸暾埲?、專利名稱，法律狀態(tài)、專利權(quán)利要求，提出的創(chuàng)新或規(guī)避對策）（五）國外公開文獻和未在中國申請的相關(guān)國外專利分析（概述這些文獻和專利的創(chuàng)新和效果，提出本課題予以借鑒、利用的設想）

四、市場前景分析（一）國內(nèi)外市場現(xiàn)狀和需求分析（二）經(jīng)濟效益和社會效益預測

五、開題條件（一）技術(shù)準備（二）人員情況 課題組主要成員：

姓名 職稱 備注 *人員情況系指專題負責人和主要參加人的姓名、職務、專業(yè)技術(shù)職稱及主要科技成就。

（三）現(xiàn)有儀器設備及實驗室條件

六、計劃進度和考核目標 序 號 季度 工 作 內(nèi) 容 試驗規(guī)模及應達到的指標 驗收方式* 備注 注：1.驗收方式指鑒定、評議、審查、其他。

2.按年度寫出各年度安排, 跨年度的內(nèi)容分年度填寫;負責單位應包括協(xié)作單位。

3.除備注外的各欄目應全部填報。

七、項目經(jīng)費預算 單位：萬元 支出項目 預算金額(萬元)設備費 試劑、材料費 能源動力費 測試費 差旅費 參與研究的研究生的勞務費 管理費 其他相關(guān)費 合計 八、經(jīng)費使用計劃表 季 度 用款額度（萬元）

九、申請人承諾 我保證申請材料的真實性，如果材料失實，本人承擔一切后果。

申請人簽字：

日期：

十、申請單位審查意見 aa 大學化學化工學院（簽字、蓋章）年 月 日

委托技術(shù)開發(fā)合同

項目委托協(xié)議書

房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性分析開題報告

永春縣科技計劃項目開題報告模版

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