網(wǎng)絡(luò)上的購(gòu)物方式給我們帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也存在一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇一
每當(dāng)我在電視前觀看升旗儀式時(shí)，總是會(huì)被出旗手那英姿颯爽的軍姿所吸引。漸漸的，在我的心中就產(chǎn)生了一個(gè)小小的愿望：我也想當(dāng)一次出旗手。而終于有一天，我有幸得到了這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
周一的早晨，我整裝待發(fā)。如約來(lái)到了校園。當(dāng)我戴上潔白的手套，胸前別上“出旗手”三個(gè)大字的徽章后，我的心里既興奮又激動(dòng)。恨不得校園的升旗儀式馬上就開(kāi)始。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。終于，校園內(nèi)的鐘表指針指向了七點(diǎn)四十分，升旗儀式開(kāi)始了。在嘹亮的樂(lè)曲伴奏下，我扛起鮮紅色的國(guó)旗，邁著矯健的步伐。帶領(lǐng)著身后六名護(hù)旗手走向升旗臺(tái)。我走上升旗臺(tái)前，把鮮艷的五星紅旗掛上了旗桿，在雄偉豪邁的國(guó)歌聲中，我莊嚴(yán)的把國(guó)旗高高的拋向了空中。便向冉冉升起的五星國(guó)旗行隊(duì)禮。此時(shí)此刻，我的腦海中，立刻浮現(xiàn)出：在那炮火連天的年代，一位位英雄不顧自己的安危，奮勇殺敵，為國(guó)捐軀，用生命換回來(lái)了現(xiàn)在的美好生活。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)。
美好的瞬間總是那么難忘。在不知不覺(jué)中，升旗儀式悄然落幕。
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)2班的袁丹妮，我要競(jìng)選的職務(wù)是升旗手。
當(dāng)奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，每當(dāng)國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我心里面感到無(wú)比自豪。因?yàn)檫@個(gè)，讓我產(chǎn)生了想當(dāng)升旗手的愿望。
我有信心也有能力勝任這個(gè)神圣的職位。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學(xué)習(xí)上也取得了較好成績(jī)。
如果我選上了升旗手，我一定會(huì)在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚(yáng)。
老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧！謝謝大家。
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇三
自從讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)后，我多么想當(dāng)一個(gè)手旗手啊!終于，在本周我當(dāng)上了一個(gè)光榮的升旗手?？蓻](méi)想到，升旗手的一周中也包含著人間的四味。
酸，我經(jīng)歷了不少心酸的事，唯獨(dú)這次最酸。好不容易我當(dāng)上了升旗手，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，事不湊巧，偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上星期一是國(guó)際六一兒童節(jié)。要是兒童節(jié)慶祝會(huì)在我們學(xué)校開(kāi)，或許，我還能在同學(xué)們面前升一次國(guó)旗，可偏偏慶祝會(huì)在金陵中學(xué)開(kāi)，沒(méi)辦法，不能在全校學(xué)生面前升旗了，我真是比吃了酸黃瓜還要酸啊!
甜，我的人生經(jīng)歷中有太多開(kāi)心的事，好多已經(jīng)忘了，但這次升旗我相信我是不會(huì)忘的了。雖然沒(méi)當(dāng)全校人的面升旗，但畢竟了了小學(xué)生涯中最大的心愿——當(dāng)一次升旗手。在早操時(shí)間，看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗在蔚藍(lán)色的天空的映襯下是那么鮮艷奪目，我心中感到無(wú)比自豪，真比吃了蜜還甜。
苦，在我當(dāng)升旗手的這一段日子里，我明顯感到了辛苦。因?yàn)槊刻煳乙绕綍r(shí)早起20分鐘，為了提前到校升旗。當(dāng)我和同伴把國(guó)旗升到頂?shù)臅r(shí)候，兩人可都累得汗流夾背，真苦啊!
辣，我當(dāng)升旗手這一周，每天心里牽掛著升旗，時(shí)常忘了把收來(lái)的作業(yè)本交給老師。就常被同學(xué)們嘮叨，我心里就非常悶悶不樂(lè)，回家后就會(huì)沖媽媽發(fā)脾氣。媽媽說(shuō)我真像一個(gè)充滿怒氣的小辣椒。
真沒(méi)想到升國(guó)旗的一周中我還體會(huì)了一下人間的酸甜苦辣，但我還是很開(kāi)心能當(dāng)上升旗手。
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷?，走進(jìn)學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇五
暑假期間，我看了一本有趣的書(shū)——黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》。
這本書(shū)的主人公肖曉出生于軍人家庭，因?yàn)橛X(jué)得能在星期一早上在學(xué)校升國(guó)旗是至高無(wú)上的榮譽(yù)，他一直有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——當(dāng)一回升旗手。
可惜，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過(guò)！光明小學(xué)的學(xué)生三年級(jí)才可以升旗，一、二年級(jí)時(shí)別“妄想”了；三年級(jí)，第一次輪到他們班升旗，旗手自然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。四年級(jí)時(shí)，肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)旗手沒(méi)問(wèn)題，可是他得了肺炎，又沒(méi)去成！真夠倒霉的！
五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，一位同學(xué)摔傷只破了點(diǎn)皮，血也沒(méi)流幾滴，他倒把人家送進(jìn)醫(yī)院照x光。說(shuō)出原因后，原本已經(jīng)“上任”旗手的他又被換了下來(lái)。六年級(jí)他揀到一筆巨款，間接救了一條人命，終于被選上作升旗手，可又因上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)而換成了“尖子生”林茜茜。他心灰意冷，甚至連升旗儀式都不想去看。但在老師的鼓勵(lì)下，肖曉終于又勇敢的站了起來(lái)！他沒(méi)有放棄希望，加倍努力，做了許多好事，終于在快畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了一面鮮紅的`國(guó)旗，圓了自己在心里埋藏了多年的旗手夢(mèng)！
這本書(shū)告訴我：我們要像肖曉一樣，做個(gè)誠(chéng)信的人，做個(gè)有責(zé)任感和正義感的人，更要做一個(gè)面對(duì)困難不屈不撓、為理想奮斗的人！
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)：
我叫陸xx。五年前，我?guī)е闷?，走進(jìn)學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。
如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)2班的袁xx，我要競(jìng)選的職務(wù)是升旗手。
當(dāng)奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，每當(dāng)國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我心里面感到無(wú)比自豪。因?yàn)檫@個(gè)，讓我產(chǎn)生了想當(dāng)升旗手的愿望。
我有信心也有能力勝任這個(gè)神圣的職位。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門競(jìng)賽的.獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學(xué)習(xí)上也取得了較好成績(jī)。
如果我選上了升旗手，我一定會(huì)在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚(yáng)。
老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧！謝謝大家。
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我叫尚xx。五年前，我好奇，走進(jìn)，對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從無(wú)知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我以“德、智、體”發(fā)展來(lái)。
我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，在班級(jí)里我受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我努力，上課聽(tīng)講，舉手發(fā)言，老師布置的.作業(yè)我都能按時(shí)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。
我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，更大的進(jìn)步!
謝謝大家！
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自五一的**。首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)?，F(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：“我競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
雖然我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。
多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會(huì)了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。
那文藝部是做什么的呢?這是每一個(gè)競(jìng)選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量!
如果我們將整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)比作一臺(tái)機(jī)器，那學(xué)生會(huì)的文藝部做為這臺(tái)機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級(jí)別昵?他可以是一臺(tái)586嗎?他可以是一臺(tái)奔騰嗎?他可以是一臺(tái)手提嗎?都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺(tái)尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的。
同時(shí)我也認(rèn)為自己很適合擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的。首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學(xué)起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項(xiàng)目上獲獎(jiǎng);主持也是我不懈的追求。
我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。
如果我有幸擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)，我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的中學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)出豐滿的雙翼，翱翔在蔚藍(lán)的天空!
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫尚xx。五年前，我?guī)е闷?，走進(jìn)學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的.輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書(shū)，“紅三環(huán)”杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十一
敬
愛(ài)
的老師，親愛(ài)的同學(xué)
們：大家好！今天我競(jìng)選的崗位是升旗手。我認(rèn)為和同學(xué)一起升國(guó)旗是祖國(guó)的光榮，也是我們的光榮。所以我從
四年級(jí)
就想當(dāng)升旗手，但因?yàn)闆](méi)能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了五年級(jí)
，我更想當(dāng)這個(gè)升旗手。我認(rèn)為做一個(gè)合格的升旗手要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，這一點(diǎn)我很自信：因?yàn)槲移綍r(shí)很愛(ài)護(hù)我的東西，不會(huì)讓它們沾上一點(diǎn)臟東西；還要比同學(xué)來(lái)得早，爭(zhēng)取每一名同學(xué)到校時(shí)都能看到飄揚(yáng)的五星經(jīng)旗，這一點(diǎn)我也不擔(dān)憂：因?yàn)槲业募译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以我每天六點(diǎn)鐘起床，到七點(diǎn)的時(shí)候我就收拾好書(shū)包可以走了，在路上也緊趕慢趕的'，生怕遲到了，到校了也才七點(diǎn)十多分。我覺(jué)得這個(gè)崗位我很合適。如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)讓同學(xué)們到校的時(shí)候每天都能看見(jiàn)在旗臺(tái)上那面令人自豪的五星紅旗，開(kāi)啟美好的一天。當(dāng)每一個(gè)星期一，我會(huì)自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺(jué)得我們很威風(fēng)，這時(shí)就會(huì)想到我們自己的
班級(jí)
，就會(huì)在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級(jí)二班就知道他們班的升旗手很好，很合格?？傊?，我會(huì)管理好關(guān)于
國(guó)旗的每一件事，盡我所能的愛(ài)護(hù)它。同學(xué)們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會(huì)讓你們失望的，我會(huì)按照我在這里說(shuō)的這樣做：要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，要比平常的同學(xué)早來(lái)，讓同學(xué)們看到國(guó)旗。我是不會(huì)懈怠的，為我加油吧！
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：
大家好！
里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的.勸告，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上生活委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我叫尚雪飛。五年前，我好奇，走進(jìn)，對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從無(wú)知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我以“德、智、體”發(fā)展來(lái)。
我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，在班級(jí)里我受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我努力，上課聽(tīng)講，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。
我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將不懈，努力，，在老師和同學(xué)們的幫助下，更大的進(jìn)步!
競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我是來(lái)自西安豐鎮(zhèn)財(cái)政所的魏海云，今天我演講的題目是效勞基層，滿意群眾。
自去年8月份參加工作以來(lái)，由開(kāi)始的懵懂到后來(lái)從事涉農(nóng)補(bǔ)貼工作的經(jīng)歷，在鍛煉和提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，也對(duì)基層群眾需求有了更深的感受和了解。
在剛從事工作的時(shí)候，由于專業(yè)知識(shí)不太全面，涉農(nóng)理念模糊，在處理數(shù)據(jù)和答復(fù)農(nóng)民群眾的疑問(wèn)都多有疑慮，記得一次有農(nóng)戶在辦理業(yè)務(wù)時(shí)隨口問(wèn)了一句：“現(xiàn)在這個(gè)水稻是多少錢一畝了？〞我當(dāng)時(shí)一愣，幾個(gè)良種補(bǔ)貼和直補(bǔ)的標(biāo)準(zhǔn)就開(kāi)始在腦海里打架了，怯怯的說(shuō)了一句：“好似是20吧。〞農(nóng)戶可能感覺(jué)到了我的'遲疑，隨后和我笑了笑，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)就臉上陣陣泛紅，幸好旁邊有同事在場(chǎng)添了一句：“良種每畝15，直補(bǔ)每畝20。〞有了同事的解圍，雖然內(nèi)心舒了一口氣，但也為自己的表現(xiàn)感到不好意思，接下來(lái)的一段時(shí)間里，自己每天抽時(shí)間熟讀惠農(nóng)補(bǔ)貼資料，努力充實(shí)知識(shí)面，扎實(shí)業(yè)務(wù)根底。這件小事讓我明白，專業(yè)是做好本職工作的前提，唯有對(duì)群眾提出的問(wèn)題給以準(zhǔn)確的答復(fù)，對(duì)政策的宣傳明了于心，才能立足于自身崗位，提升自己，效勞群眾。
當(dāng)然了工作中除了要有高效的工作能力，更要為工作融入與人溫暖的調(diào)料。一日，一老太太走進(jìn)大廳里，直喘氣，我就上前問(wèn)道：奶奶，有什么事呀？只見(jiàn)她閉上眼睛，一手扶著頭，大聲的說(shuō)道：不要和我說(shuō)話，突來(lái)的一聲讓我當(dāng)時(shí)都楞住了，“是沒(méi)看到財(cái)政所得牌子當(dāng)這是醫(yī)院了，還是真是精神有問(wèn)題？我心里直犯嘀咕，看她表情貌似比擬痛苦，就想先給她倒杯水，讓她歇一歇，水倒好了，端到她面前，“奶奶〞剛說(shuō)了兩個(gè)字，她眼睛睜也沒(méi)睜，手就在我面前一揮：“不要和我說(shuō)話〞杯子里的水撒了一地，她愣是沒(méi)睜眼看看眼前的情景，我感覺(jué)自己既可氣又可笑，真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的，“那您就在這坐著，什么都不要說(shuō)，什么時(shí)候想說(shuō)了再說(shuō)〞我冷冷的丟下一句話就走開(kāi)了，過(guò)了幾分鐘，“會(huì)計(jì)，我是來(lái)改折子上面的名字的〞“哦，那把村里證明給我吧〞我憋了一肚子的氣，頭抬也沒(méi)抬“你不知道就為這個(gè)，我跑了多少遍，到銀行，人家說(shuō)要證明，到大隊(duì)，會(huì)計(jì)說(shuō)在外面忙呢，我今天硬是跑了兩趟才讓他給我辦了。〞看她說(shuō)的一臉得意，音調(diào)又高，精神氣十足，真是一點(diǎn)看不出幾分鐘前的神情，“弄好了，你現(xiàn)在去銀行人家會(huì)給你改的，我剛好要去銀行，要不…。〞我遲疑了一下，“要不騎車捎您一段吧“說(shuō)的語(yǔ)氣很是生硬和客套，〞好好好〞她容許的很是干脆。事情辦好后，我剛要走，老太太叫住了我，“這老太該不會(huì)還要我把她送回家吧〞我很郁悶的看了看她，“姑娘，謝謝你，我年紀(jì)大，路走多了腦子就暈的厲害，剛剛在你們單位想說(shuō)對(duì)不住的，就是腦子暈的難受沒(méi)說(shuō)出來(lái)，年紀(jì)大了，到哪都礙事〞說(shuō)完像一個(gè)孩子一樣一臉的委屈，回到單位后不禁感慨，或許自己在工作中不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，哪怕對(duì)于自己來(lái)說(shuō)只是一種客套，也能溫暖到人心。
財(cái)政所工作真實(shí)的貼近于基層群眾，效勞基層，滿意群眾不單單只是一個(gè)口號(hào)，她要求我在以后的工作中不僅要有處理工作的細(xì)心和穩(wěn)重，更要有溫暖群眾的熱心。
我的演講完了，謝謝大家！
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