總結是學習的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結才能逐漸提高自己的學習效果。寫一篇完美的總結需要有系統(tǒng)性的思考和分析?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇一
摘要：消防系統(tǒng)主要是由自動報警系統(tǒng)、滅火控制系統(tǒng)和防排煙系統(tǒng)構成。自動化技術的應用提高了設備滅火效率，是消防工程發(fā)展的標志。文章分析了消防工程主要系統(tǒng)的使用原理和在滅火中的具體應用，以降低火災損失，確保人身和財產(chǎn)安全。
消防工程中的自動化系統(tǒng)主要包括火警觸發(fā)系統(tǒng)、滅火控制系統(tǒng)和防排煙系統(tǒng)。火災威脅建筑、財產(chǎn)甚至人身安全，實現(xiàn)消防系統(tǒng)的自動化運行能夠提供及時準確的火災信息，同時提高火災的處理效率，將損失將至最低。
一、火警觸發(fā)系統(tǒng)及其應用。
基于自動化技術的火警觸發(fā)系統(tǒng)主要分為感光型、感溫型和感煙型三種。三種形式可獨立或聯(lián)合存在，其特點以及應用如下：
（一）感光式火警觸發(fā)系統(tǒng)。
感光式火警觸發(fā)系統(tǒng)的主要原理是通過對火光的敏感性觸發(fā)系統(tǒng)報警裝置。主要用于晚期火災報警，通?；饎葺^大的場所適用于該報警器。溫度過高導致燃燒物發(fā)光，從而觸動感光式報警系統(tǒng)。但該系統(tǒng)常與另外兩種模式同時使用。
（二）感溫式火災觸發(fā)系統(tǒng)。
感溫式火災觸發(fā)系統(tǒng)是自動消防系統(tǒng)的常見設備，其原理是對溫度變化的感知觸發(fā)系統(tǒng)報警裝置。這種裝置主要分為三種。其中定溫式系統(tǒng)設有固定溫度值，一旦火災導致燃燒物的溫度達到該數(shù)字將引起報警；差溫式是根據(jù)當?shù)丨h(huán)境發(fā)生溫度變化引起的報警，一般差溫系統(tǒng)將先進行報警。二者共用即形成第三種感溫式火災觸發(fā)系統(tǒng)。
（三）感煙式火災觸發(fā)系統(tǒng)。
感煙式火災觸發(fā)系統(tǒng)的原理是對物體燃燒后的微小顆粒敏感而觸發(fā)報警系統(tǒng)，是早期火災報警最常用的設備。該系統(tǒng)感應較快，能夠及時發(fā)出報警信號，幫助消防人員在最佳時段消除火災。主要適用于發(fā)熱少、發(fā)光少或尚未發(fā)光但煙比較大的火災。
二、滅火控制系統(tǒng)及其應用。
（一）自動噴淋滅火系統(tǒng)。
自動噴淋滅火系統(tǒng)主要分為干式、濕式和雨淋式三種?；诨饎萋虞^快的特點，自動噴淋滅火系統(tǒng)多為雨淋式裝置。其核心零件為濕式報警閥，其原理為將水體流動信號轉(zhuǎn)化為電信號從而觸動報警裝置，報警后觸動壓力開關，啟動滅火系統(tǒng)，實現(xiàn)滅火。
（二）消火栓滅火系統(tǒng)。
消火栓滅火系統(tǒng)是由蓄水池、水泵和室內(nèi)消火栓構成，主要用于固定場所的建筑滅火。該系統(tǒng)的要消火栓靜水壓力應小于0.80mpa，而出水口壓力則應小于0.50mpa。凈水壓力的具體設計應根據(jù)建筑高度的數(shù)值而定，一般情況下，100米以下的建筑物凈水壓力低于0.07mpa，隨著樓層的升高，凈水壓力逐漸增大。
（三）氣體自動滅火系統(tǒng)。
氣體自動滅火系統(tǒng)是由監(jiān)控系統(tǒng)、滅火劑儲存系統(tǒng)及相關管道與噴嘴構成。其中監(jiān)控系統(tǒng)提供火災信號和預警裝置，主要組成設備為探測器、報警裝置以及操控設備等。主要滅火裝置為連接系統(tǒng)上的氣瓶，多數(shù)為自動啟動，并能夠在探測器監(jiān)測到火災并提供報警信號30s后啟動滅火裝置，實現(xiàn)滅火。
三、防排煙系統(tǒng)及其應用。
（一）防排煙系統(tǒng)。
排煙是滅火的主要步驟之一，煙是造成人員傷亡的重要原因。該系統(tǒng)主要采用的是機械式加壓系統(tǒng)進行排煙，其原理是利用排煙風機產(chǎn)生的負壓，將空氣輸入到風機前室。并對送風設備進行自動加壓，將空氣輸送至火災現(xiàn)場。降低火災現(xiàn)場的煙量，為火災中的人員提供安全逃跑路線，獲取足夠可呼吸的空氣，降低了經(jīng)濟損失和人員傷亡。
（二）防火隔離裝置。
防火隔離裝置是通過系統(tǒng)的隔離作用將一定區(qū)域的火勢進行阻擋，從而獲得相對安全的空間。通過該裝置可阻止火災繼續(xù)蔓延。防火卷簾就是一種典型的防隔離裝置，其原理是火災預警后，通過電動設備發(fā)出卷簾觸動信號，從而放下卷簾，對火勢未蔓延區(qū)域進行隔離。
（三）消防廣播系統(tǒng)。
消防廣播系統(tǒng)是自動化裝置的重要組成部分之一，通過自動化裝置提供火災應急處理廣播系統(tǒng)。消防廣播系統(tǒng)可建立消防部門人員之間的聯(lián)系。了解火災控制情況，實現(xiàn)及時、快速滅火。
四、總結。
消防工程在生產(chǎn)生活中具有十分重要的作用。而自動化技術是促進消防系統(tǒng)效率提高的關鍵。報警系統(tǒng)為消防工程提供了火災信息，并在滅火和排煙裝置的配合下完成滅火，將損失將至最低。文章分析了消防工程中的自動化滅火裝置的應用。要做到及時滅火，還需要提高消防意識，控制火災的發(fā)生。并且對自動化消防裝置應進行定期保養(yǎng)和檢查，以確保其實用性。對于火災，要做到及時處理，并且完全處理。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇二
科學技術的不斷快速發(fā)展，直接推動了企業(yè)生產(chǎn)和管理方面自動化的廣泛應用，同時也為企業(yè)帶來了更多的經(jīng)濟效益。機械工程行業(yè)只有提高自身的生產(chǎn)水平才可以推動工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。自動化技術的應用有助于促進經(jīng)濟發(fā)展，在我國的機械工程中，他的生產(chǎn)模式也被推向了現(xiàn)代化的發(fā)展方向。機械自動化朝著高速集成化的方向逐步發(fā)展，如此便有一些高科技的自動化技術出現(xiàn)了。自動化技術在機械工程中的應用主要包括集成自動化技術、柔性自動化技術和智能自動化技術三種，根據(jù)筆者經(jīng)驗，現(xiàn)主要分析這三種技術在機械工程中的運用：
集成自動化是指根據(jù)當前經(jīng)濟的發(fā)展和科學的改進，而做出的結構和標準的優(yōu)化，以使機械制造更為精密，縮小誤差。它的前提條件是要將機械制造系統(tǒng)的信息高度共享，根據(jù)各個信息的比較分析，尋得最為精密的生產(chǎn)技術，在機械工程中廣泛應用，以達到提高總體機械效率的目的，避免在工程中出現(xiàn)的可防范的各種技術問題。該技術已在機械工程中得到了廣泛的應用，集成自動化技術優(yōu)勢明顯，可以說是通過資源共享來達到提高生產(chǎn)效率的效果。該技術普遍應用于系統(tǒng)設計，并且隨著科學技術的發(fā)展，可達到充分發(fā)揮集成目的的作用。
柔性自動化技術是指通過計算機應用，將數(shù)據(jù)輸入到生產(chǎn)設備中，從而進行自動的技術生產(chǎn)。簡言之，就是數(shù)控與生產(chǎn)的結合。其應用范圍涵蓋加工制造、產(chǎn)品設計等，是一種以計算機為核心的信息與管理系統(tǒng)。在機械工程中，通過柔性自動化技術，生產(chǎn)者將生產(chǎn)過程通過計算機輸入到生產(chǎn)設備中，生產(chǎn)設備可通過輸入的信息，按照要求進行自動操作，依次完成復雜的生產(chǎn)過程。柔性自動化技術的顯著特征就是足夠精確，一定程度上可減少人力參與，節(jié)省人力資源，從而擴大生產(chǎn)利益。但柔性自動化技術對操作人員要求更為嚴格，若不甚操作有誤導致輸入信息與原信息存在差異，機械在自動生產(chǎn)的過程中則會按錯誤信息進行生產(chǎn)，造成更大的損失。因此，操作人員的高度集中也尤其重要。
智能自動化是三類技術中最為高端的自動化技術，它巧妙的結合了集成自動化技術和柔性自動化技術二者的優(yōu)勢，將集成自動化技術中的信息收集與柔性自動化技術中的計算機參與結合起來，使計算機進行自動的信息采集，同時分析采集得來的數(shù)據(jù)，形成了系統(tǒng)自動化，達到了人工智能的效果。智能自動化的主要優(yōu)勢將之前人力的信息采集和數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C智能的信息采集和數(shù)據(jù)分析，大大提高了信息的精確性，縮短了數(shù)據(jù)分析過程的時間。當面臨突發(fā)事件時，智能自動化技術就能憑借自身的適應能力準確做出判斷并解決問題。該技術成功避免了集成自動化技術和柔性自動化技術的弊端，因此，是最為廣泛適用的自動化技術。
3機械工程自動化應用未來發(fā)展趨勢。
4結束語。
自動化技術在機械工程中的有效應用是科技發(fā)展的客觀要求，自動化技術能夠有效的提高機械效率，減少人力資源的浪費，擴大生產(chǎn)收益，因此，是當今社會廣泛應用且前景光明的生產(chǎn)技術。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇三
摘要：消防系統(tǒng)主要是由自動報警系統(tǒng)、滅火控制系統(tǒng)和防排煙系統(tǒng)構成。自動化技術的應用提高了設備滅火效率，是消防工程發(fā)展的標志。文章分析了消防工程主要系統(tǒng)的使用原理和在滅火中的具體應用，以降低火災損失，確保人身和財產(chǎn)安全。
關鍵詞：自動化技術；消防工程；火災報警系統(tǒng)。
消防工程中的自動化系統(tǒng)主要包括火警觸發(fā)系統(tǒng)、滅火控制系統(tǒng)和防排煙系統(tǒng)?；馂耐{建筑、財產(chǎn)甚至人身安全，實現(xiàn)消防系統(tǒng)的自動化運行能夠提供及時準確的火災信息，同時提高火災的處理效率，將損失將至最低。
一、火警觸發(fā)系統(tǒng)及其應用。
基于自動化技術的火警觸發(fā)系統(tǒng)主要分為感光型、感溫型和感煙型三種。三種形式可獨立或聯(lián)合存在，其特點以及應用如下：
（一）感光式火警觸發(fā)系統(tǒng)。
感光式火警觸發(fā)系統(tǒng)的主要原理是通過對火光的敏感性觸發(fā)系統(tǒng)報警裝置。主要用于晚期火災報警，通?；饎葺^大的場所適用于該報警器。溫度過高導致燃燒物發(fā)光，從而觸動感光式報警系統(tǒng)。但該系統(tǒng)常與另外兩種模式同時使用。
（二）感溫式火災觸發(fā)系統(tǒng)。
感溫式火災觸發(fā)系統(tǒng)是自動消防系統(tǒng)的常見設備，其原理是對溫度變化的感知觸發(fā)系統(tǒng)報警裝置。這種裝置主要分為三種。其中定溫式系統(tǒng)設有固定溫度值，一旦火災導致燃燒物的溫度達到該數(shù)字將引起報警；差溫式是根據(jù)當?shù)丨h(huán)境發(fā)生溫度變化引起的報警，一般差溫系統(tǒng)將先進行報警。二者共用即形成第三種感溫式火災觸發(fā)系統(tǒng)。
（三）感煙式火災觸發(fā)系統(tǒng)。
感煙式火災觸發(fā)系統(tǒng)的原理是對物體燃燒后的微小顆粒敏感而觸發(fā)報警系統(tǒng)，是早期火災報警最常用的設備。該系統(tǒng)感應較快，能夠及時發(fā)出報警信號，幫助消防人員在最佳時段消除火災。主要適用于發(fā)熱少、發(fā)光少或尚未發(fā)光但煙比較大的火災。
二、滅火控制系統(tǒng)及其應用。
（一）自動噴淋滅火系統(tǒng)。
自動噴淋滅火系統(tǒng)主要分為干式、濕式和雨淋式三種?；诨饎萋虞^快的特點，自動噴淋滅火系統(tǒng)多為雨淋式裝置。其核心零件為濕式報警閥，其原理為將水體流動信號轉(zhuǎn)化為電信號從而觸動報警裝置，報警后觸動壓力開關，啟動滅火系統(tǒng)，實現(xiàn)滅火。
（二）消火栓滅火系統(tǒng)。
消火栓滅火系統(tǒng)是由蓄水池、水泵和室內(nèi)消火栓構成，主要用于固定場所的建筑滅火。該系統(tǒng)的要消火栓靜水壓力應小于0.80mpa，而出水口壓力則應小于0.50mpa。凈水壓力的具體設計應根據(jù)建筑高度的數(shù)值而定，一般情況下，100米以下的建筑物凈水壓力低于0.07mpa，隨著樓層的升高，凈水壓力逐漸增大。
（三）氣體自動滅火系統(tǒng)。
氣體自動滅火系統(tǒng)是由監(jiān)控系統(tǒng)、滅火劑儲存系統(tǒng)及相關管道與噴嘴構成。其中監(jiān)控系統(tǒng)提供火災信號和預警裝置，主要組成設備為探測器、報警裝置以及操控設備等。主要滅火裝置為連接系統(tǒng)上的氣瓶，多數(shù)為自動啟動，并能夠在探測器監(jiān)測到火災并提供報警信號30s后啟動滅火裝置，實現(xiàn)滅火。
三、防排煙系統(tǒng)及其應用。
（一）防排煙系統(tǒng)。
排煙是滅火的主要步驟之一，煙是造成人員傷亡的重要原因。該系統(tǒng)主要采用的是機械式加壓系統(tǒng)進行排煙，其原理是利用排煙風機產(chǎn)生的負壓，將空氣輸入到風機前室。并對送風設備進行自動加壓，將空氣輸送至火災現(xiàn)場。降低火災現(xiàn)場的煙量，為火災中的人員提供安全逃跑路線，獲取足夠可呼吸的空氣，降低了經(jīng)濟損失和人員傷亡。
（二）防火隔離裝置。
防火隔離裝置是通過系統(tǒng)的隔離作用將一定區(qū)域的火勢進行阻擋，從而獲得相對安全的空間。通過該裝置可阻止火災繼續(xù)蔓延。防火卷簾就是一種典型的防隔離裝置，其原理是火災預警后，通過電動設備發(fā)出卷簾觸動信號，從而放下卷簾，對火勢未蔓延區(qū)域進行隔離。
（三）消防廣播系統(tǒng)。
消防廣播系統(tǒng)是自動化裝置的重要組成部分之一，通過自動化裝置提供火災應急處理廣播系統(tǒng)。消防廣播系統(tǒng)可建立消防部門人員之間的聯(lián)系。了解火災控制情況，實現(xiàn)及時、快速滅火。
四、總結。
消防工程在生產(chǎn)生活中具有十分重要的作用。而自動化技術是促進消防系統(tǒng)效率提高的關鍵。報警系統(tǒng)為消防工程提供了火災信息，并在滅火和排煙裝置的配合下完成滅火，將損失將至最低。文章分析了消防工程中的自動化滅火裝置的應用。要做到及時滅火，還需要提高消防意識，控制火災的發(fā)生。并且對自動化消防裝置應進行定期保養(yǎng)和檢查，以確保其實用性。對于火災，要做到及時處理，并且完全處理。
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自動化技術在消防工程中的運用論文篇四
焦爐四大車的通信方式大多采用無線或感應無線的通信方式。在感應無線的通信方式中，編碼電纜既作為位置檢測使用，又作為數(shù)據(jù)通信使用。將編碼電纜應用在移動機車的定位上是相當成功的，但將其應用在數(shù)據(jù)通信上，其缺點是明顯的。首先感應無線通信的工作頻率較低(100khz左右)，容易受到電氣干擾；其次其通信環(huán)路過長，設備復雜，穩(wěn)定性較差，成本高。近年來，無線電通信技術飛速發(fā)展，已由過去的模擬方式發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)字方式，其特點是硬件設備簡單、通信速度快、通信誤碼率低。因此采用無線數(shù)據(jù)通信技術解決焦爐四大車的通信問題是未來的發(fā)展方向。
1.1通信技術。
(1)擴頻通信基本原理擴頻通信，即擴展頻譜通信(spreadspectrumcommunication)，它與光纖通信、衛(wèi)星通信，一同被譽為進入信息時代的三大高技術通信傳輸方式。擴頻通信是將待傳送的信息數(shù)據(jù)被偽隨機編碼(擴頻序列:spreadsequence)調(diào)制，實現(xiàn)頻譜擴展后再傳輸；接收端則采用相同的編碼進行解調(diào)及相關處理，恢復原始信息數(shù)據(jù)。(2)擴頻通信的理論基礎擴頻通信的可行性，是從信息論和抗干擾理論的基本公式中引伸而來的。擴展頻譜換取信噪比要求的降低，正是擴頻通信的重要特點，并由此為擴頻通信的應用奠定了基礎?？傊覀冇眯畔挼?00倍，甚至1000倍以上的寬帶信號來傳輸信息，就是為了提高通信的抗干擾能力，即在強干擾條件下保證可靠安全地通信。這就是擴展頻譜通信的基本思想和理論依據(jù)。
2位置檢測的基本原理。
2.1編碼電纜的結構。
編碼電纜由電纜芯線、模芯和電纜護套構成。芯線有兩種，即基準線(r線)和地址線(g0線—g9線)。基準線r在整個電纜段中不交叉，地址線是按格雷碼的編碼規(guī)律來編制的，g0每隔2p交叉一次，g1每隔4p交叉一次，g2每隔8p交叉一次，以此類推，g9在整個電纜段中只交叉一次，p為依靠電纜本身能識別的最小長度。
2.2位置檢測的基本原理。
圖1為編碼電纜位置檢測原理示意圖。移動機車上安裝一個天線箱(發(fā)射天線)，天線箱距離扁平電纜10~30cm，天線箱發(fā)射的高頻信號通過電磁感應被地面的編碼電纜接收，r線為平行敷設的一對線，接收到的信號作為基準信號，g0~g9在不同的位置有不同的交叉點，其接收到的信號在經(jīng)過偶數(shù)個交叉后，相位與基準信號相同，在經(jīng)過奇數(shù)個交叉點后，相位與基準信號的相位相反，若規(guī)定同相位時地址為“0”，反相位時地址為“1”，則在編碼電纜的某一位置得到唯一10位的地址編碼，此對應與機車的一個地址。例如圖中g0~g9的地址碼為:001…1。位置檢測單元將地址碼轉(zhuǎn)換成十進制的米數(shù)，即可檢測出機車離編碼電纜始端的距離，從而得到機車的位置。
3感應無線定位和通信系統(tǒng)。
數(shù)據(jù)通信受到變頻調(diào)速器諧波干擾，變頻器工作時，作為一個強大的干擾源，其干擾途徑一般分為輻射、傳導、電磁耦合、二次輻射和邊傳導邊輻射等，諧波的頻率為幾十千赫茲到幾百千赫茲。主要途徑如圖2所示。從圖2可以看出，變頻器產(chǎn)生的輻射干擾對周圍的無線電接收設備產(chǎn)生強烈的影響。下面介紹感應無線通信系統(tǒng)中數(shù)據(jù)通信和地址檢測的模式，并說明變頻調(diào)速器對感應無線通信干擾的原因。
3.1數(shù)據(jù)通信的模式。
感應無線通信的工作頻率為:地面站:79khz，車載站:49khz，這個頻率正好在變頻調(diào)速器的諧波范圍，于是產(chǎn)生了同頻干擾。數(shù)據(jù)通信的流程如圖3所示。由于地面站的數(shù)據(jù)是通過編碼電纜發(fā)射的`，而編碼電纜是單線圈結構，發(fā)射效率較低，要保證車上的接收質(zhì)量，必須提高車上接收的靈敏度，因此車上的接收天線是多線圈的，并配有信號放大器，因此靈敏度較高，在接收地面站信號時也很容易接收到變頻器的諧波，造成同頻干擾。車上接收到錯誤的數(shù)據(jù)后就不能往地面站回發(fā)數(shù)據(jù)，只能等待接收下一幀數(shù)據(jù)。若干擾仍存在，通信就中斷了。為了消除變頻調(diào)速器的諧波干擾，常采用如下兩種方法。
(1)增加一個參數(shù)一樣的接收線圈。采用放大器差分輸入(減法器)的辦法來消除干擾，但同時也把有用的信號差分掉了，為了防止有用信號被差分(相減)掉，這兩個線圈必須保持一定的距離。這樣它們接收到的干擾信號就不相等了，因此，用差分相減的辦法不能完全消除變頻調(diào)速器的諧波干擾。
(2)采用無線擴頻通信技術。其工作頻率2.4ghz，避開了變頻調(diào)速器諧波干擾，是一種徹底解決變頻調(diào)速器的諧波對數(shù)據(jù)通信干擾的辦法。本系統(tǒng)采用的就是無線擴頻通訊技術。
3.2地址檢測模式。
感應無線通信系統(tǒng)中，編碼電纜既用作地址檢測，又用作數(shù)據(jù)通信，因此地址檢測和數(shù)據(jù)通信只能分時進行，地址檢測建立在數(shù)據(jù)通信之上。即在一個通信同期內(nèi)，有一段時間用于車上調(diào)制器發(fā)送載波，以便地面站檢測地址，如圖4所示。由于變頻調(diào)速器的干擾，車載站接收到錯誤的數(shù)據(jù)后不能回發(fā)數(shù)據(jù)，也就不能發(fā)送載波(用于地址檢測)了，因此地址檢測便不能實現(xiàn)。
3.3變頻調(diào)速器的諧波對感應無線數(shù)據(jù)通信干擾。
編碼電纜既用作地址檢測，又用作數(shù)據(jù)通信，通過編碼電纜和車上天線箱的電磁感應實現(xiàn)車載站和地面站的數(shù)據(jù)交換。近年來，變頻調(diào)速器在工業(yè)控制中得到了廣泛的應用。但它工作時頻率豐富的諧波對周圍的設備帶來了嚴重的干擾。其嚴重后果有:。
(1)影響無線電設備的正常接受；
(2)影響周圍機器設備的正常工作，使它們因接受錯誤的信號而產(chǎn)生錯誤動作。所以數(shù)據(jù)通信應采用抗干擾能力強，尤其是抗變頻調(diào)速器諧波干擾的通信技術。
4結束語。
焦爐四大機車之間的數(shù)據(jù)通信采用無線擴頻通信方式，有如下優(yōu)點:。
(1)抗干擾能力強，誤碼率低，提高了數(shù)據(jù)通信的質(zhì)量；
(2)擴頻通信設備所使用的芯片絕大部分是數(shù)字電路，設備集成度高，便于維護；
(3)工作在全球通用的、無需申請許可的2.4ghz的ism波段上，波特率達19.2kbps，既有效地避開了變頻器等工業(yè)電器的干擾，又提高了通信的速度。因此，6#焦爐在四大機車定位技術中的應用是十分可靠的，具有很廣泛的應用價值。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇五
3.1優(yōu)化產(chǎn)品設計。
傳統(tǒng)生產(chǎn)工作模式下，電子工程自動化控制系統(tǒng)功能有限，對于電子產(chǎn)品的設計很多時候需依賴員工經(jīng)驗。而電子產(chǎn)品開發(fā)設計本身具有一定的難度，整個操作過程相對復雜，加之工作人員相關理論知識欠缺，在實踐中面臨著重重困難，無法保證設計電子產(chǎn)品的合理性與適應性。同時，為了實現(xiàn)預想設計，工作人員在經(jīng)驗不足的狀態(tài)下，只能進行不斷的.嘗試性操作，所耗費的時間和精力相當大。而智能技術在的發(fā)展與應用，為解決上述問題提供了良好的范式，其本身集聚了人類智慧，大大降低了人工操作難度，同時還彌補了工作人員理論知識不足，提高了電子產(chǎn)品設計效率。另外，基于計算機、互聯(lián)網(wǎng)支持的智能技術應用，還與電子產(chǎn)品設計有機結合起來，增強了其科學性、合理性，并在虛擬空間進行運行檢測，使之適應性大幅提升。由此看來，智能技術在電子工程自動化控制中的有效運用，為電子產(chǎn)品優(yōu)化提供了強力保障，是未來相關企業(yè)發(fā)展必須要重視和關注的點位。
3.2有效排除故障。
在電子工程自動化控制系統(tǒng)的運行過程中，受多重因素的影響，包括人為因素和非人為因素，導致故障發(fā)生，為了避免損失，提高生產(chǎn)效率及質(zhì)量，需要加強對故障的診斷及處理。但事實上，傳統(tǒng)技術支持下的電子工程自動化控制系統(tǒng)故障處理效果并不佳，很多時候無法做到精準判斷，需要人為操作的介入，所消耗的時間、成本大大增加。而智能技術在電子工程自動化控制中的運用，則為運行系統(tǒng)故障解決提供了更加良好的服務。在傳統(tǒng)電子工程自動化控制系統(tǒng)運行下，故障之間存有一定的共同點?；诖耍悄芗夹g通過模仿人類神經(jīng)網(wǎng)絡，借助模糊邏輯、專家系統(tǒng)的雙重作用，實現(xiàn)了對運行系統(tǒng)故障的精準檢測和診斷，并可發(fā)出報警，以便于工作人員及時了解和處置，保證了快速恢復生產(chǎn)。另外，智能技術在電子工程自動化控制領域的應用，還實現(xiàn)了多元化運行。通過人類行為模仿，智能技術具備了同時操作各類復雜任務的能力，對工作人員的知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)要求降低，大大減少了人為操作失誤，保證了正產(chǎn)、高效生產(chǎn)。
3.3增加研發(fā)投入。
智能技術本身作為尖端科技發(fā)展的代表，其在電子工程自動化控制領域中的運用探索與實踐雖有一段時間，但它的功能還未得到最大限度開發(fā)，在我國的發(fā)展與發(fā)達國家尚存有一定差距。單就客觀事實而言，智能技術在電子工程自動化控制中的有效運用，產(chǎn)生了積極影響，并逐漸成為一種主流，其自身發(fā)展顯得至關重要。在國家科教興國的宏觀戰(zhàn)略導向下，政府應逐步加大對智能技術發(fā)展的支持，出臺系列政策制度，充分發(fā)揮改革開放優(yōu)勢，吸收國外優(yōu)秀經(jīng)驗，進一步助力智能技術發(fā)展，使之在人類建設工程中發(fā)揮更大作用。同時，對于企業(yè)而言，智能技術在電子工程自動化控制中的有效運用，創(chuàng)造了十分可觀的經(jīng)濟價值，唯有不斷武裝自己的科技力量，才能在激烈的市場競爭環(huán)境中取勝，最終實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標。對此，企業(yè)亦需加大對智能技術的研發(fā)投入，緊密關注科技領域動態(tài)，結合自身電氣生產(chǎn)實踐，不斷積累經(jīng)驗，采取更多有效運用方案。同時，企業(yè)還需加強與高等院校之間的合作，積極配置科技人才力量，為智能發(fā)展奠定基礎。
4結語。
總而言之，智能技術在電子工程自動化控制中的有效運用十分重要和必要，是未來該領域發(fā)展的主潮流，其作為一項系統(tǒng)化工程，需從多個方面著手，未來關于此方面的探究任重而道遠。筆者希望學術界大家持續(xù)關注此課題研究，結合實際情況，有針對性地提出更多智能技術在電子工程自動化控制中有效運用的策略，最大限度地發(fā)揮其功能優(yōu)勢。
參考文獻。
作者：曹珺單位：江蘇智運科技發(fā)展有限公司。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇六
隨著電氣自動化技術的不斷發(fā)展，電氣自動化技術在電力系統(tǒng)中應用的范圍越來越廣。電氣自動化技術在電力系統(tǒng)中的應用提高了電力系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和安全性，減輕了工作人員工作的負擔。電氣自動化技術在電力系統(tǒng)中的應用主要包括兩方面，分別為計算機技術在電力系統(tǒng)中的應用和plc技術在電力系統(tǒng)中的應用。
3.1計算機技術在電力系統(tǒng)自動化中的應用。
計算機技術在電力系統(tǒng)中具有較為廣泛地應用，是實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化的技術保障。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，計算機技術在電力系統(tǒng)中應用的范圍越來越廣?，F(xiàn)階段，在配電、輸電、發(fā)電等環(huán)節(jié)中均需要使用到計算機技術。下文將具體介紹一下計算機技術在電力系統(tǒng)中的應用。
第三，介紹電網(wǎng)調(diào)度自動化的應用。電力系統(tǒng)自動化包括很多內(nèi)容，而電網(wǎng)調(diào)度自動化則是其中最為重要的一部分內(nèi)容?，F(xiàn)階段，我國電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)可以分成五種不同的級別，分別為國家電網(wǎng)調(diào)度、跨區(qū)電網(wǎng)調(diào)度、省級電網(wǎng)調(diào)度、地區(qū)電網(wǎng)調(diào)度和縣級電網(wǎng)調(diào)度，這些電網(wǎng)調(diào)度自動化目標的實現(xiàn)都是依托于計算機技術。為了實現(xiàn)電網(wǎng)調(diào)度自動化，需要在電網(wǎng)調(diào)度控制中心建立一個計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，通過計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)來控制電網(wǎng)的調(diào)度工作。電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)包括很多的設備，例如工作站、變電站終端設備、打印設備等。將計算機技術應用于電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)中不僅可以對整個電網(wǎng)的運行情況進行監(jiān)控，同時還可以獲取電網(wǎng)運行的實時數(shù)據(jù)，根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)對電網(wǎng)運行的負荷情況進行評估。
3.2plc技術在電力系統(tǒng)自動化中的應用。
plc是可編程控制器的英文縮寫，plc技術的實現(xiàn)也是依托于計算機技術。plc的組成和計算機很相似，其中也有存儲器、處理器、輸入輸出設備等。其中，存儲器不僅可以存儲相應的數(shù)據(jù)信息，同時還可以執(zhí)行操作指令。plc技術在電力系統(tǒng)中具有較為廣泛地應用，plc技術在電力系統(tǒng)中的應用有效解決了傳統(tǒng)控制系統(tǒng)存在的問題，提高了電力控制系統(tǒng)運行的效率，降低了能耗。
第四，介紹plc技術的順序控制。近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，很多大型的火電廠都開始使用plc控制系統(tǒng)，代替了傳統(tǒng)的繼電控制器。plc控制系統(tǒng)在電力行業(yè)中的應用不僅可以降低能源消耗，同時還可以提高電力企業(yè)的經(jīng)濟效益。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對自動控制系統(tǒng)的要求越來越高，plc控制系統(tǒng)可以滿足生產(chǎn)的要求。
電氣自動化技術在電力系統(tǒng)中應用的范圍越來越廣，在電力系統(tǒng)中的地位愈加凸顯。在這種情況下，必須要重視電氣自動化技術的發(fā)展。未來，隨著科技的不斷發(fā)展，電氣自動化技術也將呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。
第二，電氣自動化技術將逐漸向國際標準靠近，和國際接軌。目前，國際上有iec61850國際標準，為了和國際接軌，我國在進行電氣系統(tǒng)研究的過程中也逐漸向該國際標準靠攏。在電力系統(tǒng)中應用符合國際標準要求的電氣自動化技術是有一定合理性的，對于促進電力系統(tǒng)的進一步發(fā)展具有重要的作用。
5結語。
總之，社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展使得人們對電力系統(tǒng)的要求越來越高，使得電力系統(tǒng)承擔的壓力越來越大。電氣自動化技術在電力系統(tǒng)中的應用緩解了電力系統(tǒng)的壓力，提高了電力系統(tǒng)運行的安全性和可靠性，同時也提高了電力系統(tǒng)運行的效率。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇七
機械工程自動化技術以發(fā)展速度作為標準，可分為初級發(fā)展、中級發(fā)展和高級發(fā)展三個階段。我國作為發(fā)展中國家，于其他發(fā)展中國家而言，機械工程的自動化技術已遠遠超過其他國家的自動化水平，但相比較于自動化技術發(fā)展水平較高的發(fā)達國家，我國機械工程中自動化技術仍處于底層，發(fā)展空間大，因此可判斷我國處在自動化發(fā)展三個階段中的初級發(fā)展階段。其主要現(xiàn)狀表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.1生產(chǎn)粗放，模式單一。
在機械工程中，由于自動化技術尚未得到廣泛的應用，使工程普遍存在生產(chǎn)粗放的問題，大多企業(yè)追求短期經(jīng)濟效益的提高，忽視長足的發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟所帶來的資源配置和優(yōu)勝劣汰，競爭越來越激烈，忽視自動化技術，直接影響便使粗放型生產(chǎn)的企業(yè)面臨衰敗的局面。
除此之外，生產(chǎn)模式還存在單一片面的問題，部分機械工程企業(yè)采取單一的生產(chǎn)模式，缺乏可進行交替的生產(chǎn)方式，直接導致機械工程在運行的過程中生產(chǎn)鏈容易出現(xiàn)斷裂的問題，使機械制造的生產(chǎn)率過于低下。
人才是機械工程發(fā)展的關鍵，人才作為能力和素質(zhì)都較高的勞動者，對于工程中自動化技術的研究尤其重要。我國目前機械工程自動化技術的使用中普遍存在人才斷層現(xiàn)象，由于人才管理晉升機制不夠完善，舊人才因未得到足夠重視而大量流失，新人才因缺乏理論與實踐經(jīng)驗而尚不能獨挑大梁，因此在人才接力上出現(xiàn)青黃不接的局面。直接導致自動化技術發(fā)展停滯，缺乏足夠的人才去研究技術自動化。
管理階層同樣出現(xiàn)交叉現(xiàn)象，素質(zhì)良莠不齊，缺乏自動化技術的管理策略。部分管理者理論知識高于實踐能力，有的管理者具備實踐能力卻缺乏將其轉(zhuǎn)換為理論知識的能力，導致我國自動化技術應用無法與機械工程緊密結合。
我國在人才培養(yǎng)方面，對自動化技術的理論知識更為重視，這就造成了人才都是理論性較強、實踐經(jīng)驗缺乏的情況，無法很好地幫助自動化的發(fā)展。此外，對于機械設計我國還不可以進行及時的更新，設計人員也未能大幅度提升自身的設計能力。我國的一些自動化技術體系機構所處的狀態(tài)還比較傳統(tǒng)和封閉，還需要加大自動化技術的科研投入力度，這就對我國機械制造業(yè)的發(fā)展造成了阻礙。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇八
摘要：
近幾年，隨著橋梁建設項目的不斷增加，bim（建筑信息模型）技術也逐漸應用到實際建設中，輔助橋梁設計與施工人員完成橋梁建設工程，大幅度地降低了橋梁建設中的安全隱患，提高了橋梁建設的施工質(zhì)量。文章主要研究了bim技術在橋梁設計、施工中的應用，以期為現(xiàn)代橋梁建設提供一些有價值的參考。
關鍵詞：
橋梁工程；bim技術；設計階段；施工階段。
bim技術作為新一代設計理念和技術，其早已被歐美國家用于各種建設項目當中，被譽為建筑領域繼計算機輔助設計（cad）后的又一大技術變革。目前，我國在建筑行業(yè)已陸續(xù)使用bim技術，尤其是結構復雜、工程巨大的項目，現(xiàn)已取得了一定的成效。但對于橋梁的建設，bim技術基本還處于初步探索階段，應用案例相對較少，一些成功的案例有滬昆客專北盤大橋、新白沙沱長江大橋。bim（建筑信息模型）技術，主要是用來實現(xiàn)建設項目的物理功能特性的數(shù)字描述與管理的技術，該技術貫穿到項目的全生命周期，包括設計、施工、管理和運維等階段，能夠?qū)崿F(xiàn)項目數(shù)據(jù)的共享與應用和保證信息與現(xiàn)實保持協(xié)同[1]。
1.1前期設計。
橋梁工程的建設涉及業(yè)主、設計方、施工方等眾多參與方，要想?yún)f(xié)同完成項目，就必須了解彼此之間的意圖和需求。尤其在前期設計橋梁方案的比較與選擇過程中，由于平面圖紙的約束，設計單位和業(yè)主難以溝通及達成統(tǒng)一的想法。基于bim技術，進行參數(shù)化、信息化和數(shù)字化三維建模，并形成橋梁初步設計效果圖及動態(tài)演示，業(yè)主和項目規(guī)劃者能通過信息模型，更直觀更加科學得去評估項目。三維可視化模型搭建了溝通交流的平臺，將設計理念傳遞給業(yè)主，同時業(yè)主把意見反饋給設計單位，使前期設計方案的選擇高效快捷。
1.2后期設計。
后期設計階段，主要對前期的bim模型設計橋梁的設計校核、碰撞檢查等。因為橋梁建設中，對于各種指標的'要求比較高，為了提高設計質(zhì)量，利用bim模型能夠使設計人員更好的完成設計結果測試，及時發(fā)現(xiàn)設計問題并做相應的調(diào)整。bim模型的建立過程中，及時修改設計圖紙出現(xiàn)的錯誤，有助于減少施工過程中出錯的可能性?；谇捌诖_定的設計方案，運用bim技術進行更細化的深化建模。采用bim軟件進行設計校核和碰撞檢查，同時生成分析報告。如果出現(xiàn)問題，則進行二維圖紙修改、再建模、再檢測，直至不在出現(xiàn)設計問題[2]。
2.1可視化技術交底。
利用bim模型向施工單位進行技術交底，能夠通過bim模型的可視化性和信息性向施工人員詳細介紹設計思路，避免實際施工工藝與施工圖紙產(chǎn)生分歧的情況。并且，在技術交底時，施工單位也能根據(jù)實際施工經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)設計中的不足，及時設計人員相互討論。對一些施工危險、施工難度大的地方進行協(xié)調(diào)并修正，使項目設計方案現(xiàn)實可實施性更高，極大的避免了施工浪費與質(zhì)量不達標的問題。
2.2動態(tài)控制。
在施工組織設計安排中，利用bim模型的動態(tài)形式，不僅能夠更直觀的反應施工進度信息，更能夠反映相應階段施工目標完成所產(chǎn)生的施工成本，便于施工成本的控制管理。另外，在施工備料、人員分配與資金安排上也能實現(xiàn)更加精細化的管理與使用，使人員、材料、機械、資金的利用率最大化，提高項目整體施工效益與橋梁建設質(zhì)量。
2.3安全模擬施工。
在安全施工方面，bim技術能夠提高橋梁施工的安全度，對施工過程中一些安全較大的工程可以實現(xiàn)利用bim模型進行模擬仿真測試。比如，在施工的模板吊裝過程中，模板會發(fā)生自由擺動，調(diào)動過程中如果模板擺動過大，有可能發(fā)生墜落，對下方工作人員造成生命威脅。因此可以實現(xiàn)利用bim技術對模板的擺動區(qū)域進行仿真模擬，確定安全區(qū)域與危險區(qū)域。在實際施工中，組織人員撤離到安全區(qū)域，在危險工作區(qū)域設置隔離帶，保證施工人員的人身安全。
3存在的問題。
3.1bim設計標準尚未統(tǒng)一。
當前各行業(yè)對于設計方提供bim設計成果尚且沒有統(tǒng)一的標準，另外目前大部分設計院自身的企業(yè)bim標準也尚未正式建立。
3.2當前國內(nèi)bim軟件開發(fā)不足。
歐美發(fā)達國家對bim技術的軟件已比較成熟，而我國對國外軟件的深入研究不足，缺乏國產(chǎn)核心軟件，當國外軟件與國內(nèi)現(xiàn)實情況不符是，勢必造成了技術應用與操作的不便。
3.3bim建模規(guī)范有待完善。
項目建設中涉及到不同參與方、不同建模軟件，如果沒有統(tǒng)一的建模規(guī)范標準，就無法確保模型轉(zhuǎn)換過程中的完整性、可讀性。
4總結與展望。
bim技術作為現(xiàn)階段橋梁建筑中的最新技術，其應用效果突出與可視化強等特點必定使得該項技術在未來建造工程中擔負愈加重要的使命，雖然當前bim在實際應用中會遇到對口軟件、執(zhí)行標準的缺乏，但是隨著其施工應用的不斷廣泛，其功能必將逐漸完善，今后必將為建筑行業(yè)提供更大的幫助。
參考文獻:。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇九
摘要：隨著全面改革的深化實施，對機械制造行業(yè)的發(fā)展也起到了促進作用，機械制造技術水平得到了提高。將自動化技術在機械制造中加以應用，就能提高制造的效率。本文主要就機械制造中自動化技術應用重要性和實際應用加以闡述，然后對自動化技術的應用前景進行探究。
自動化技術的應用是提高機械制造效率的重要技術支持力量，在隨著我國的科學技術水平進一步提高下，對機械制造的要求也會進一步提高，自動化技術的應用需求也會增加。智能制造機械技術和設備的問世，引發(fā)大眾對于傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)利弊和前途的思考。隨著智能制造技術的推廣和智能設備在社會生產(chǎn)中的逐漸認可及利用，人們已經(jīng)普遍認識到，智能機械設備優(yōu)于傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)，其在未來必將代替廣泛的傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)不可逆轉(zhuǎn)。通過加強對自動化技術的應用研究，對實際機械制造發(fā)展就有著積極意義。
1、機械制造中自動化技術應用重要性和實際應用。
機械制造產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展對我國生產(chǎn)力水平提高有著積極作用，在全面建設小康社會的發(fā)展環(huán)境下，為保障人們的生活質(zhì)量水平提高，在機械制造生產(chǎn)的質(zhì)量和效率水平提高層面就有著強調(diào)。而機械制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要有新的技術支持，自動化技術就是重要應用技術，這對提高機械制造的生產(chǎn)能力有著積極作用[1]。通過將自動化技術在機械制造當中加以應用，對系統(tǒng)生產(chǎn)能力提高就能發(fā)揮積極作用，能進一步提高生產(chǎn)質(zhì)量。自動化技術的應用對機械制造的全面監(jiān)控目標能得以實現(xiàn)。
機械制造當中自動化技術在多個環(huán)節(jié)都能得以應用，如將自動化技術在數(shù)控技術方面的應用。機械制造的數(shù)字化目標實現(xiàn)，是講數(shù)字技術和硬件以及控制技術進行了結合，從而保障了機械制造的自動化水平提高，使得機械制造的效率水平得到了顯著提高。自動化技術在數(shù)控技術方面的應用，對操作的規(guī)范性以及安全性得到了保障，這就在經(jīng)濟效益創(chuàng)造方面發(fā)揮著積極作用。機械制造中自動化技術在人工智能當中的應用能發(fā)揮積極作用，機械制造中人工智能技術是把自動化技術和系統(tǒng)功能等技術進行了融合，并進行相互的滲透。這一技術是通過智能機器以及人類專家形成了一體化操控，能在機械設備的制造過程中進行判斷以及推理等智能活動，這就對機械制造的整體效率水平得到了提高，使得機械制造的智能化目標得到了實現(xiàn)，避免了操作中存在的誤差。自動化技術應用在機械制造當中能實現(xiàn)信息流動自動化。將計算機作為輔助設計，產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理和制造自動化技術系統(tǒng)進行連接，就能實現(xiàn)信息的自動化傳遞。機械制造中對信息的及時傳遞就能提高生產(chǎn)力水平，對自動化的程度提高，這對機械制造的工件工藝設計的精確度也能得以有效保證[2]。自動化技術的應用在加工系統(tǒng)的自動化目標也能得以實現(xiàn)，自動化技術的'應用能將大量勞動力從繁重的工作中解放，對機械制造的精度以及減少事故的發(fā)生起到了保障作用。機械制造過程中的自動化技術應用，能實現(xiàn)物流系統(tǒng)的自動化目標，機械自動化能實現(xiàn)物流系統(tǒng)自動化更新，檢測中以及裝備的自動化系統(tǒng)管理方面，機械制造自動化系統(tǒng)的應用，能結合生產(chǎn)工序當中的相關要求，以及按照相應標準完成零部件的加工制作，能實現(xiàn)自動化系統(tǒng)整體分工以及裝配作業(yè)，這樣就能對裝配的質(zhì)量水平得以有效提高。
2、機械制造中自動化技術應用發(fā)展趨勢。
中國制造業(yè)的自動化和智能化進程任重而道遠，隨著世界經(jīng)濟迅速的發(fā)展與成長，自動化制造工廠將給所有產(chǎn)業(yè)升級帶來沖擊，也將引領全球制造業(yè)發(fā)展模式的前進與革新，對于中國制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級來說已是必然選擇。第一，實用性發(fā)展趨勢。機械制造當中自動化技術的應用發(fā)展，在隨著技術水平的提高就會更加注重實用性。機械制造對自動化技術的應用獲得更高的經(jīng)濟效益，是當前比較關注的，而實用性也是未來機械制造自動化技術的應用目標[3]。我國當前在機械制造自動化技術的應用規(guī)模還有待擴大，自動化水平低的現(xiàn)狀還需要進行改善，要能將自動化技術和機械制造領域緊密結合，促進機械制造整體水平的提高。第二，智能化發(fā)展趨勢。自動化技術在機械制造中的應用在智能化的發(fā)展趨勢方面愈來愈顯著。從近些年我國的人工智能技術的研究發(fā)展現(xiàn)狀能看出，智能化技術的應用愈來愈成為機械制造生產(chǎn)力水平提高的重要應用技術，這一智能化技術將人腦研究功能分析結果在機械制造領域得到了應用，對機械制造的整體水平得到了提高[4]。人工智能和機械制造領域的發(fā)展在未來將會更加的緊密，通過人工智能來替代人工制造，實現(xiàn)智能化的機械制造系統(tǒng)。第三，綠色化發(fā)展趨勢。自動化技術應用在機械制造領域中，會向著綠色化的方向邁進。在當前可持續(xù)發(fā)展觀念的進一步深化下，綠色化在機械制造領域成為重要發(fā)展目標，綠色化的機械制造就能對生態(tài)環(huán)境污染進行降低，從而有利于機械制造產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
3、結語。
總之，機械制造當中自動化技術的應用，是促進機械制造企業(yè)在市場中良好發(fā)展的重要基礎，只有充分重視自動化技術的科學應用，才能保障機械制造的質(zhì)量。希望通過此次理論研究，能為實際自動化技術應用起到促進作用。
參考文獻：
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[3]黃日閩.機械制造自動化技術的特點及發(fā)展趨勢探析[j].科技展望，2017(04).
自動化技術在消防工程中的運用論文篇十
現(xiàn)階段，多媒體信息技術發(fā)生了巨大的變化，在教育行業(yè)中也能夠得大范圍的使用，特別是在小學語文教學中，發(fā)揮的作用更為明顯。將多媒體信息技術合理的在小學語文教學中應用，不僅能夠豐富課堂教學內(nèi)容，還能夠創(chuàng)設情境，使他們?nèi)谌肫渲?，對學習更加有興趣，激發(fā)他們的思維創(chuàng)造能力。
在小學語文教學中應用多媒體信息技術雖然說能夠提升教學的效率，但是若是教學利用不當，就會起到反面的作用，對教學的效果和效率都具有嚴重的影響。所以，作為教師而言，在利用多媒體信息技術開展教學工作時，要注意以下幾點問題：首先，多媒體信息技術知識一種輔佐教師促進課堂教學效率的一種有效方法，在實際的運用中不能夠?qū)⑵浯嫒?。比如，有些教師在課堂中將文章完全移到大屏幕中，透過屏幕來講解，這種方式使得小學生們不能夠全身心的投入在課文的內(nèi)容中，這種方式就不會將多媒體的作用發(fā)揮出來，有極有可能會出現(xiàn)反面的作用。其次，在利用多媒體信息技術開展小學語文教學中，要對小學生的想象能力強化培養(yǎng)。合理的運用多媒體信息技術能夠為學生們提供更多的資源，這在一定層面上就阻礙了學生們的想象能力的發(fā)揮，為了確保小學生們在實際的學習中強化思維創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，就要適當?shù)倪\用多媒體信息技術，不能夠完全的依靠。
1.能夠創(chuàng)設教學情境，深入文章。
在進行小學語文的教學中，會有許多繪聲繪色的文章，作者在文章中都會表達出對美好事物的遐想和向往。在實際教學期間，教師要將自身的引導作用發(fā)揮出來，讓學生們體會到文章中的美景，這樣就能夠通過景物來揣摩出作者心中的感受。多媒體信息技術有視頻、動畫和圖片等方式，合理的利用多媒體信息技術就能夠為學生們展現(xiàn)出美好的景物，為小學生們創(chuàng)設切合實際的教學情境，讓他們有一種身臨其境的感受。例如，在進行《秋天來了》這首現(xiàn)代詩的學習中，就可以運用多媒體信息技術來讓學生們觀看到秋天的美好景物，讓他們實際的感受到秋季的魅力，再充分結合詩歌的描述，通過朗讀就能夠讓學生們感受到秋天的魅力以及作者對勞動人民的贊美。
2.情感再現(xiàn)，讓學生們感受文章表達的情感。
小學生這個群體是思想和情感萌發(fā)的時期，對一些事物的表達和感覺都不是特別的敏感和深有體會，面對文章中作者描述的事物，他們不能夠全部的理解和掌握，他們只能夠接受經(jīng)歷過或者能夠達到他們理解能力范圍的情感。大多數(shù)的學生閱歷都不夠豐富，對文章的理解與作者的實際意圖一定會有所出入。但是利用多媒體信息技術能夠?qū)⑶榫霸佻F(xiàn)，給小學生們帶來身臨其境的感覺，這樣就能夠強化他們對文章的理解。比如，在學習《藏鈴羊跪拜》這篇文章中，小學生們對藏羚羊是一種頻臨滅絕的物種還沒有確切的了解，對作者呼吁大家對動物加以保護的思想還沒有深層次的理解。所以，就可以利用多媒體信息技術，讓他們觀看關于藏羚羊的紀錄片，這樣就能夠讓他們明白生命的重要和動物也是有情感的。在充分的結合文章的內(nèi)容，讓他們體會到生命的渺小和重要以及保護動物是我們應該做的事情。
3.創(chuàng)造學習氛圍，提升學生的理解能力。
小學生年齡比較小，他們的大腦中還沒有攝入太多的內(nèi)容，所以他們的記憶力要高出成年人，但是在進行小學語文教學中，讓他們通過死記硬背的方式來背誦課文，效果就不是很明顯，也曲解了背誦課文的目的。所以，就要先讓他們對文章有所理解，在通過文章表達的內(nèi)容和意圖來背誦，這樣不僅能夠提升背誦的速度，還能夠強化他們掌握知識點的能力和語言表達能力。為了一進步提升小學生們對文章的理解，就可以利用多媒體信息技術，將文章中表達的內(nèi)容情景再現(xiàn)，這樣就能夠促進他們在理解的基礎上強化記憶。比如，在進行《馬詩》的學習中，在要求學生們背誦中，就可以利用多媒體信息技術觀看馬的清晰圖片，使得學生們在圖片中定位詩中所描繪的景象，通過這種方式就能夠促進小學生們對這首詩的背誦速度和對這首詩的理解能力。
綜上所述，現(xiàn)在的教育已經(jīng)實現(xiàn)了現(xiàn)代化和信息化，也使得整個教學過程更加具有直觀性、科學性和動態(tài)性，這能夠符合小學生這個群體的思維能力和理解范圍，對于培養(yǎng)小學生的思維創(chuàng)造能力、語言表達能力等都有一定的促進作用。因此，在小學語文教學中合理的運用多媒體信息技術是具有一定的現(xiàn)實意義的。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇十一
為適應由應試教育到素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的的新形勢，迎接未來的挑戰(zhàn)，根據(jù)新課標中有關激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究精神的原則，筆者嘗試將現(xiàn)代信息技術與語文教學有效整合，培養(yǎng)學生探究創(chuàng)新能力,取得一定的成效。
語文教學,信息技術教育,探究,創(chuàng)新,能力,培養(yǎng)。
現(xiàn)代信息技術與語文教學的有效整合，能為學生創(chuàng)設充滿情趣、充滿競爭意識的愉快學生氛圍，發(fā)展學生的探究創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的探究創(chuàng)新精神，訓練學生的探究創(chuàng)新技巧，引導學生質(zhì)疑問難、善思巧思、舉一反三、融會貫通、求變求新、勇于開拓、有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、積極進取、從而收到事半功倍的學習效果。這種創(chuàng)新能力用于語文學科的創(chuàng)新閱讀與創(chuàng)新寫作及綜合素質(zhì)的創(chuàng)新訓練時，讓學生懂得變角以求新、發(fā)散以求活、連類以求趣、探幽以求奇、創(chuàng)新以求異、對比以求博的思維方式，促使學生主動記憶、積極思考，創(chuàng)新求活、徹底地將傳統(tǒng)教學中的被動學習變?yōu)橛羞x擇性的、積極主動、有反饋的主動學習，從而大大提高了教學效果。
創(chuàng)新能力的核心是創(chuàng)造性思維，是人們在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，發(fā)現(xiàn)新事物，創(chuàng)造新方法、解決新問題的大腦高級思維過程。要想培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，首先必須培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力，我們實驗的第一步就是運用現(xiàn)代信息技術具有的獨特優(yōu)勢，開設思維訓練課。具體做法是：根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際情況，擬定一系列思維訓練的教學方案，選擇媒體的最佳組合，適時適量地把各種不同的思維方式方法教給學生，并將其化遠為近、化虛為實、化靜為動、突破時間、空間、微觀、宏觀的限制，變抽象為具體、變復雜為簡單，從而達到優(yōu)化訓練的目的，著重培養(yǎng)學生養(yǎng)成創(chuàng)造性個性，敢于沖破思維習慣的牢籠，學會從不同角度開拓新的思路，懂得發(fā)散思維、集中思維、逆向思維、創(chuàng)造性思維的不同方法，培養(yǎng)敏銳的觀察能力、豐富的聯(lián)想和想象能力，懂得巧妙組合可創(chuàng)新的道理，教給學生學會用演繹推理、類比推理、歸納推理等拓寬創(chuàng)新的領域，或用他山之石以攻玉，或用移花接木出新招。一年多的實踐證明：學生一旦掌握了創(chuàng)造性思維的方法，創(chuàng)新能力和學習效果則事半功倍。
面對屏幕上隊員們心急火燎的尷尬場面，讓學生運用創(chuàng)造思維的方式，去尋求靈活解決難題的辦法。
由于平時訓練有素，學生出謀取劃策，各抒已見，迅速尋到解決難題的佳法：用冰來做管子，并用隨身攜帶的繃帶來造型，具體辦法是：先將繃帶纏繞在鐵管上，再往纏在鐵管的繃帶上澆水。在零下幾十度的低溫下，水很快就結成了冰。再把中間的鐵管抽出來，水管就造成了。一根根冰管連接起來，通向基地。問題解決得獨特而迅速。學生面對難題，能因地制宜，隨機應變。這是靈活性創(chuàng)新思維的成果。而多媒體思維訓練課則為其插上騰飛的翅膀。
發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的重要組成部分。它要求在較短的時間內(nèi)，表達出較多的概念。能夠隨機應變，觸類旁通，能夠提出新的構思和新的方法。并且所提出的方法具有獨創(chuàng)性。這種創(chuàng)新方法應用于作文效果甚佳。我們在實驗中，巧妙借助現(xiàn)代教育技術，精心設計饒有情趣的教學軟件，變換出多姿多彩的趣味性教學情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力，從而撩起學生紛至的創(chuàng)作靈感，誘發(fā)其敏銳的觀察力，準確的判斷力，豐富的想象力，激發(fā)強烈的創(chuàng)作欲望，于是，一批選材新穎、立意深刻、構思巧妙、表達獨到的佳作便會應運而生。
信息技術在此更能發(fā)揮意想不到的作用。如指導學生寫作《綠葉的聯(lián)想》時，創(chuàng)造性的發(fā)散思維大顯神通。先用vcd中一曲《綠葉對根的情意》導入情境，再播放精心制作的動畫《葉魂》，并鏈接植物網(wǎng)站，搜索并了解植物的生長史，啟發(fā)學生運用發(fā)散思維的方法從不同角度、不同側面盡可能多對綠葉進行聯(lián)想，并用屏幕上特定的情境來誘發(fā)學生靈感，教師再因勢利導，指導學生自主、合作、探究，由葉及花、由葉及果、由葉及根、由老葉及新葉、由葉及秋、由葉及大地等等進行多角度聯(lián)想，提煉出以花喻人、甘作陪襯；以果喻人，無私奉獻；以根喻人，葉落歸根；以老葉喻人，無私讓賢；以秋喻人，一葉知秋；以葉與大地的關系設喻，來體現(xiàn)綠葉對根的情意等等不同走向、多元化的立意，使發(fā)散性思維的成果熠熠生輝。創(chuàng)新寫作效果甚佳。
應用現(xiàn)代信息技術在語文閱讀教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維更是得天獨厚，大有可為，多媒體獨特的優(yōu)勢讓閱讀創(chuàng)新教學如虎添翼。閱讀教學中學生的創(chuàng)造性思維特征表現(xiàn)為思維的突破性發(fā)散性和靈活性。這三種思維支持著學生的創(chuàng)造性閱讀，使之帶著提出新見解的目的去閱讀課文。
創(chuàng)造性閱讀以積累性閱讀和欣賞性閱讀為基礎，但這種閱讀常常把思維的注意力集中在作者身上，而創(chuàng)造性閱讀中思維活動的中心則由作者轉(zhuǎn)到了讀者身上，可循著作者的思路或深化、或擴展、或創(chuàng)新，走的是讀者自己的思維的路線。不僅把閱讀當作是一種欣賞，一種思考，也是一種想象，更是一種創(chuàng)造。我們以擬定的閱讀課創(chuàng)新教學模式為本，并因文而異、因時而異、實施一整套行之有效的閱讀教學創(chuàng)新方案。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維為目的，或利用教材的故事進行擴展、深化，續(xù)寫、改寫以訓練思維的求異性；或利用教材中的思維材料，在想象、評價、比較的過程中培養(yǎng)發(fā)展思維的獨創(chuàng)性；或根據(jù)教材內(nèi)容，設計系列智力趣味訓練題以活躍教學氣氛，訓練思維的靈活性；或引進與教材同步的課外佳作，開闊學生視野，拓展學生思路，訓練思維的廣博性。方法靈活多樣，視情而定。如教學《皇帝的新裝》時，利用多媒體生動直觀、聲形并茂的效果，在屏幕上栩栩如生的再現(xiàn)皇帝癖好新裝，騙子行騙有術，皇帝在大眾廣庭之下，赤身裸體舉行游行大典，當眾出丑這一情節(jié)，讓學生在愉快的氛圍里發(fā)展創(chuàng)造性思維，對故事進行擴展、深化、續(xù)寫，根據(jù)皇帝和騙子的性格特征，充分展開想象力,續(xù)寫皇帝和騙子的另一個故事。于是許多立意深刻、構思巧妙、表達獨特的故事便會應運而生。與此同時，學生的創(chuàng)造性閱讀能力在訓練的過程中得到了很好的發(fā)展。僅從以上諸多創(chuàng)新閱讀方法中，舉此一例，余不累贅。
開展語文活動課創(chuàng)新系列，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，是前三項創(chuàng)新內(nèi)容的擴展、深化和鞏固，是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的重要途徑。筆者在教學的實踐中以現(xiàn)代信息技術為手段，努力尋求多媒體的最佳組合，充分運用網(wǎng)絡資源，創(chuàng)設生動形象、賞心悅目的立體教學情境，構建具有趣味性、教育性、實踐性、操作性、創(chuàng)造性的活動結構形式，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動探索、主動實踐、以趣促學、樂此不疲，實現(xiàn)學生多方面創(chuàng)新能力的全面發(fā)展，促進學生整體素質(zhì)的全面提高。
由于現(xiàn)代信息技術與語文教學的有效整合，豐富的信息資源優(yōu)化了教學，并創(chuàng)設了競爭機制，探究、創(chuàng)新活動的內(nèi)容也因此變得形象化、生動化。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇十二
在教學階段信息技術的應用面廣，其中最常見的是多媒體的使用，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)被信息技術的到來徹底轉(zhuǎn)化，進一步將教學效率提升，并在教學發(fā)展中將網(wǎng)絡技術運用進去，從時空的界限中脫離，所供給的教學資源多式多樣，有利于學生知識面的拓寬，同時在數(shù)學教學過程中能夠提升信息技術的利用率。對于教師而言，必須掌握信息技術，并從傳統(tǒng)的黑板、粉筆式乏味的教學模式中脫離出來，找到采取信息技術的方法將自己的教學效率提升，根據(jù)我多年累積的工作經(jīng)驗，我總結了一些方法如下：
小學生具備好動、注意力不集中的特性，所以，數(shù)學教師要運用多樣性的教學方式，才能吸引學生的注意力，所有信息技術的應用是最有效的方式，能夠擺脫傳統(tǒng)的數(shù)學教師模式。通常農(nóng)村學校，班級人數(shù)普遍少，所以運用小班化的教育模式較為常見，我們在數(shù)學教學過程中采用現(xiàn)代信息技術，這樣能夠讓教學形式不再那么單一化，進一步吸引學生的注意力，并提升學生學習的主動性。例如在《長方形、正方形和平行四邊形》課程傳授過程中，本節(jié)課的重點是掌握長方形、正方形以及平行四邊形的特征，讓學生進行自主的實踐互動，為了提高學生的主動參與性，我通過計算機編制了一個互動式的游戲展開教學———拼圖游戲，讓學生通過計算機將自己所認知的圖形畫出來，如三角形、四邊形等等，學生能夠通過拉動圖形構成很多好看的圖案，并在多媒體中展示，進行作品的交流，這種方法一方面讓學生對長方形、正方形以及平行四邊形的特征有了認識，另一方面還讓學生學習到了基礎的計算機知識，提升學生的`空間想象力。
（一）激發(fā)學生興趣，并提升學生學習的積極性。
小學生通常都根據(jù)形象思維來思考，所以對直觀看見與詳細的知識容易接受，但是恰巧數(shù)學本質(zhì)就屬于抽象、邏輯性強的學科，傳統(tǒng)的數(shù)學教學模式無法滿足小學生的思維習慣，通過將小學數(shù)學與信息技術中的多媒體教學方式結合起來，能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學公式與圖形直接變大處理，讓學生能夠更直觀具體的看到材料，提升學生的興趣，讓學生從被動轉(zhuǎn)為主動，并改進了傳統(tǒng)的黑板板書，節(jié)約時間，并提升了課堂效率，讓學生的注意力更集中。
（二）小學數(shù)學教學中通過信息技術，促進學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
在多媒體等信息技術的運用，將難以理解的數(shù)學知識變得簡單易懂，學生能夠更直觀詳細地感受數(shù)學中的奧妙，特別是在教學課堂里，學生在既有圖形與聲音的結合中，提高學生的感知度，更易掌握數(shù)理知識，將數(shù)理知識通過多媒體轉(zhuǎn)化，將抽象難懂的知識生動形象、直觀地表達出來，降低了學生理解的難度，提升學生對數(shù)學問題解決的邏輯思維能力，進一步推動了創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。
（三）突出教學重點與難點。
在信息技術的應用過程中，按照數(shù)學教學的需求，將有關的內(nèi)容結合在一起，讓教學內(nèi)容更加合理性，從大與小、快與慢、整體與局部還有外表與本質(zhì)方面結合，有利于數(shù)學規(guī)律的表達，集中學生的觀察力，對數(shù)學問題理解、分析的同時，將數(shù)學知識從難一直到簡單形成一種過渡。
三、在小學數(shù)學中信息化技術應用的優(yōu)化策略。
（一）提升課件制作質(zhì)量。
為了進一步將多媒體教學健全，首要應當從教師教學課件制作水平入手，老師在制作課件的過程中，應當慢慢摸索，主要是有兩個階段：第一個階段：針對課件全部結構的掌握，教師應當對布局的整體進行規(guī)劃，然后再是找各種資料，可以是國外內(nèi)優(yōu)秀的課件，這樣基本上課件就完成了；第二個階段，課件的完善，制作完后教師應當多次放映，自己觀察，并針對不足的內(nèi)容進行修改，讓內(nèi)容更加充實、精簡。
（二）合理地將信息化技術與傳統(tǒng)教學方法結合。
在教學過程中多媒體是教學的一種方式而已，主要是在教學中運用信息化技術，但是也不要太過將多媒體作為核心，還是應當與傳統(tǒng)的教學模式結合，取之精華，棄其糟粕，其教學方式應當正確合理，進一步提升學習效果。
四、結語。
在小學數(shù)學教學過程中合理運用信息技術，能夠進一步將學生的興趣挖掘出來，并形成新的創(chuàng)新型思維，進一步將教學的重難點展示出來，讓小學數(shù)學教學的效果更好，借助多媒體方式教學的同時，教師也要注重課件制作水平的提升，并將其與傳統(tǒng)的教學手段合理運用，落實信息技術在小學數(shù)學教學中的運用。
自動化技術在消防工程中的運用論文篇十三
a.超/微濾膜系統(tǒng)是主要的澄清純化系統(tǒng),它可取代傳統(tǒng)工藝中的自然沉降、離心機分離、溶媒萃取、樹脂提純、活性炭脫色等工藝過程，所得產(chǎn)品為純?nèi)芤海a(chǎn)品的穩(wěn)定性好，具有較高的分離收效率，因其純化過程不需添加化學試劑、溶媒溶劑等，所以也不會引入二次污染物。
b.納濾膜系統(tǒng)是主要的濃縮提純技術,常被用于溶液中低分子物質(zhì)的洗脫和離子組分的調(diào)整、溶液體系的分離、精制、濃縮工藝中，取代傳統(tǒng)工藝中的冷凍干燥、薄膜蒸發(fā)、離子交換除鹽、樹脂工藝濃縮和中和等工藝過程。具有不破壞有效成分、工藝收率高、可提高產(chǎn)品純度及可回收溶液中的酸、堿、醇等物質(zhì)的優(yōu)點。
結束語。
膜分離技術在生物制藥領域?qū)⒌牡皆絹碓綇V泛的應用，但是它本身也存在一些問題。例如與色譜法比較分離精度不高，同時也無法做到組分之間的分離；容易在膜上形成附著層，造成膜通量降低；膜的清潔工作也很難操作；膜的耐用性差，壽命有限。這幾點都影響膜分離技術在生物制藥領域的應用，改進和解決上面幾個問題就成為了膜技術未來發(fā)展的一大方向。
膜分離技術作為一種新型的分離技術在不斷的發(fā)展，在未來，膜技術將在與其他學科交叉的的基礎上逐漸形成比較完整的體系，不斷擴大這項技術的應用領域。
參考文獻。
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自動化技術在消防工程中的運用論文篇十四
在具體的施工操作中，bim技術的應用表現(xiàn)在很多方面，為了能夠提高這項技術在之后的施工建設中的應用價值，我們需要落實好bim技術的相關應用。
2.1施工前設計方案檢查中bim技術的應用。在工程項目實施前，需要對一些具體的設計方案做好審查工作，對相關技術和細節(jié)點進行分析，看是不是會有阻礙后續(xù)施工的因素，一旦發(fā)現(xiàn)能夠及時制定解決措施，這樣才可以保障之后的施工操作的連貫有序性[5]。通過以往的設計審查經(jīng)驗來看，需要施工人員對圖紙有充分的了解，對相關環(huán)節(jié)這些設計人員能夠協(xié)同交流，這樣的處理方式其實本身就具有審查的效果，但是還是會存在一些問題。采用bim技術進行設計方案的審查時，我們可以模擬施工過程，它能夠收集操作信息，轉(zhuǎn)成數(shù)字化的建筑組件，bim技術建立的模型可以使空間設計更加可視化，高精準化，使得信息的'表達更加直觀,降低風險，這樣即使操作人員沒有那么懂專業(yè)知識也可以看明白，也就能夠更好的發(fā)現(xiàn)設計方案中存在的一些問題和缺陷，能夠在較短時間內(nèi)準確的檢測出方案的可行性。使施工模擬也能夠發(fā)揮理想的效果，值得推廣落實。
2.2在施工過程中管理優(yōu)化方面的應用。對工程施工項目的具體操作過程來說，良好的管理是施工作業(yè)的核心，為了能夠更好地提高落實效果，可以借助bim技術來達到令我們滿意的效果。他可以整合我們需要的許多資料，bim技術作為一項電腦控制的系統(tǒng)，它能夠?qū)χ暗臄?shù)據(jù)進行整理并分析，然后選擇出我們需要的，設計出最好的方案來管理施工過程，針對具體的施工操作中的各個內(nèi)容，制定相應的管理目標，來進行全面把關和分析，使整個施工作業(yè)按照預期方案進行。除此之外，在項目實施的過程中，這項技術可以通過施工現(xiàn)場的情況及時更新數(shù)據(jù)信息，方便施工單位及時控制項目成本，監(jiān)控施工過程，及時解決出現(xiàn)的問題，這樣在一定程度上提高施工管理的實效性，盡可能降低各類危險發(fā)生的概率。
2.3在施工完成后的竣工模型交付中的應用現(xiàn)在，很多企業(yè)在工程完成時沒有重視相關資料的保存，造成工程收尾時許多的資料缺失，圖紙不全，甚至一些信息記錄不完整的情況出現(xiàn)，這些使得我們要加強對竣工環(huán)節(jié)的重視，為了能夠較好提升這一交付環(huán)節(jié)的執(zhí)行效果，降低可能會出現(xiàn)的各類問題和失誤等，我們也需要運用相應bim技術來進行優(yōu)化。這項技術能夠很好的收集全部的數(shù)據(jù)和信息，確保資料足夠完整，提高工程的結算效率，由于工程項目中需要記錄的數(shù)據(jù)信息量太大，這時的優(yōu)化落實主要就是為了使各個信息內(nèi)容都能夠得到一個全面的體現(xiàn)，防止產(chǎn)生后續(xù)的使用效果不佳等情況的出現(xiàn)。
3結束語。
綜合上面所說的，應用bim技術對工程施工作業(yè)過程的具體落實和管理有非常重要的作用，作為實現(xiàn)這一目標的一個重要手段，還可以在施工前對設計方案做出理想的檢驗分析、在施工過程中對整個施工現(xiàn)場進行監(jiān)控管理以及后期工程完成后交付中發(fā)揮積極的作用價值，避免可能出現(xiàn)的各類施工缺陷和問題，完善傳統(tǒng)施工技術的不足，當然，要想有一個理性的效果，還需要相關操作人員熟練地掌握這項技術，提高最終的實施效果。
參考文獻：
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自動化技術在消防工程中的運用論文篇十五
我們知道，當今社會是知識經(jīng)濟時代，人才競爭非常激烈為了使學生能夠在將來的工作和學習中跟上時代發(fā)展的步伐，從小學階段就應該讓學生接觸更多的知識，以充實他們的頭腦，完善語文知識結構，便于將來在運用時能夠隨心所欲但由于小學語文教材知識點較多，而版面和課時有限，很難使學生的學習達到理想效果。信息技術手段的運用，有效解決了這一教學難題它能融合人量的課程資源，使學生利用網(wǎng)頁課件、移動終端進行自主學習，在豐富教學內(nèi)容、開拓知識視野的同時，有效地完善學生的知識結構，豐富學生的知識底蘊。
比如，在進行游記散文《維也納森林的故事》的教學時，根據(jù)本節(jié)課教學內(nèi)容的特點，教師可以讓學生在課前利用網(wǎng)絡資源進行自主學習，使學生全面了解維也納森林。上課時可利用網(wǎng)頁課件進行交流展示，分為景色、人小、作用等幾個小組進行。通過交流展示，很多學生說出了教材以外的知識，尤其是談到維也納森林的景色時，很多學生列舉了發(fā)生在維也納人與森林之間的感人故事，還有很多學生人聲朗讀了描寫森林的優(yōu)美句子或段落。這種教學方式，對教材進行了有效的拓展和延伸，提高了學生的知識視野，完善了學生的知識結構。
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二、利用信息技術手段優(yōu)化教學方法，突出語文學科教學特色，提高學生的語文感悟能力。
語文學科是一門藝術學科，它需要學生從語文的本質(zhì)上去感知語文知識除了基本的字、詞、句、段、章等知識的學習外，更為重要的是通過學習，能夠讓學生感知文章的立意、結構、思想，掌握文章的寫作手法，感悟作者的心境，能用自己的語言表達出文章的情感。要想達到這一教學效果，教師就要利用信息技術輔助語文課堂教學，將課程資源通過音畫作品、動畫、電子繪本等形式的展示，為學生創(chuàng)設特殊的語文情境，有效激活學生的靈感，提高學生對文章的感悟能力。
比如，在進行《濟南的冬天》的教學時，由于北方學生對濟南的了解不多，僅僅通過文章閱讀很難感悟到濟南冬天的美。因此，教師可以利用多媒體為學生出示濟南的'冬天的視頻簡介，通過對視頻的欣賞，學生全面了解到:濟南的冬天是那樣的山清水秀、氣候溫和。這些美麗的景色，啟迪了學生的想象思維，抒發(fā)了學生對祖國人好河山的熱愛和贊美之情，尤其是對那些詞語、寫作手法的運用理解得入情入理，人人提高了學生對文章的理解感悟能力。
三、利用信息技術手段進行寫作教學，突破作文教學難點，提高學生的語文實踐能力。
教學原則對教學目的有了明確的定論，那就是教學是為了運用我們教師必須遵循這一教學原則，本著教學是為了學生運用的宗旨，突出語文學科特點。其中，寫作教學就是培養(yǎng)學生運用語文知識的最好平臺，通過寫作教學，使學生掌握各種文體的寫作方法，掌握不同類型文章的寫作技巧，提高語文實踐運用技能。信息技術可以為學生提供網(wǎng)絡支持，為師生提供豐富的寫作素材，遇到問題可以到網(wǎng)上進行查閱，解決寫作教學中的疑難，提高寫作教學效果。
比如，在進行主題為保護環(huán)境寫作教學時，為了讓學生真真切切地感悟到人自然所遭受的傷害，教師利用多媒體為學生播放從網(wǎng)上下載的工廠超標排放廢水、廢氣、廢物的視頻人們過度砍伐森林的視頻造成全球氣候變暖的分析視頻，生活、建筑垃圾隨意丟棄的視頻等資料視頻中有的通過數(shù)字說明的方法闡述了我們的環(huán)境被破壞的程度，有的通過動植物滅絕情況告知人們?nèi)俗匀槐黄茐牡绞裁闯潭?。那些令人震撼的視頻、驚人的數(shù)字，激發(fā)了學生創(chuàng)作的靈感，學生在字里行間之中表露出對破壞環(huán)境的人的憎恨，由衷地產(chǎn)生一種保護人自然的使命感這種寫作教學，既達到了激發(fā)學生的寫作熱情，又能使學生產(chǎn)生熱愛自然、珍愛生命的情感，人人提高了寫作教學質(zhì)量。
閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)是新課程理念下的小學語文教學中的重要教學目標之一，閱讀教學在語文教學中占有重要的地位搞好閱讀教學對提高學生的自主合作學習能力、探究能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神十分重要，它也是提高學生語文閱讀素養(yǎng)的重要途徑信息技術可以為學生的自主閱讀提供資源保障和交流平臺，學生可以利用信息技術隨時隨地閱讀，隨時隨地交流。學生在閱讀與交流過程中，有效提高各種技能，學生的語文閱讀素養(yǎng)會得到不斷提升。
總之，信息技術給小學語文教學帶來了革命性的變化，通過教學模式、教學方法的優(yōu)化，課程資源的整合，重難點的突破，人人提高了語文教學質(zhì)量，推動著教學改革。但信息技術不能代替整個語文教學改革，教師還必須發(fā)揮學生的主觀能動性，促進學生積極思維，創(chuàng)造性地完成自主學習任務，學會從語文的角度去思考、去分析、去寫作，將所學知識運用到生活實踐中去，綜合提升學生的語文學科素養(yǎng)，全而落實語文教學目標。
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