人際關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。總結(jié)時(shí)要注重實(shí)事求是，不要夸大或縮小自己的成就。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇一
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生了!
我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生小學(xué)篇二
因?yàn)闆](méi)有頗色和氣味，沒(méi)有一定的形狀，人們就給我起了這樣一個(gè)古怪的名字。
其實(shí)，人類(lèi)1000多年前就開(kāi)始研究我了。直到200年前，才揭開(kāi)我的秘密我不是單身漢，是一個(gè)大家庭，是一個(gè)由氮、氧、氮、氖、紐、故、二氧化碳、水蒸汽、塵埃和其他一些大氣組成的大家庭。
在我家，氧氣是個(gè)名符其實(shí)的交際花。地球上的很多物質(zhì),都是它和別的物質(zhì)化合而成的。人們用它煉鋼，進(jìn)行氣焊、氣荊,航空，醫(yī)療也離不開(kāi)它。地球上的`生命呼吸更離不開(kāi)它，人掉到水里被淹死，就是因?yàn)樗讶撕脱鯕飧糸_(kāi)了的緣故。因此，人們才給氧氣起了個(gè)與養(yǎng)諧音的名字。
氮與氧相比，盡管個(gè)頭大，卻不輕易和別人交往，人們用它填充燈泡，把它和氮、氧化合，制成氮和硝酸，然后制成化肥或炸藥，在農(nóng)業(yè)和國(guó)防上顯身手。
我家的幾個(gè)小不點(diǎn)兒性情徽隋，不大喜歡和別的物質(zhì)交往，人們叫它們惰性氣體，但它們?cè)诓ｈ垂苤型姇r(shí).會(huì)發(fā)出各種有色光:氮?dú)獍l(fā)粉紅色光，籠氣發(fā)藍(lán)色光，擬氣發(fā)出的紅光能穿透濃霧。人們用它制造航標(biāo)燈。若在燈管里充人氫氣，發(fā)光效率比熒光燈大幾十倍，被稱(chēng)作是人造小太陽(yáng)!
隨粉科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以前被稱(chēng)作廢氣的二氧化碳也派上了用場(chǎng)。人們用它制造干冰保存食物，用飛機(jī)播徽固體二氧化碳進(jìn)行人工降雨，化學(xué)工業(yè)上用來(lái)制造尿家，儀器工業(yè)上制糖和汽水等，都離不開(kāi)二最化碳。
唉，近年來(lái)，我有很大的苦惱。大工廠的煙囪，奔馳的汽車(chē)無(wú)限制地向我這個(gè)家庭里排入一氧化碳、二氧化03%，會(huì)患病但毒性很大.還含有致您物質(zhì)，人和它們打交遭就70年代的酸雨事件它們干的，可人們卻埋怨我的冤枉!和倫敦?zé)熓录?，就是空氣不好，真是天大魏希望人們認(rèn)識(shí)我，愛(ài)護(hù)我，使我更好地為人類(lèi)服務(wù)。
這就是我，可是現(xiàn)在的我一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)槿祟?lèi)把我弄臟了，把別的東西，不好的東西都跟我混在一起，我不喜歡這樣？人類(lèi)啊，為了你們自己的身體健康，也要好好保護(hù)我啊！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇三
還記得六年前，我靦腆地走上講臺(tái)自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來(lái)。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩。。。。。。想想以前，吵架，打架，都和好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起?，F(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話(huà)要說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不出口。以前吵架，只是會(huì)鬧小孩子脾氣，要絕交，可過(guò)不了多久，又會(huì)自己去道歉。一起討厭著寫(xiě)作業(yè)，討厭某個(gè)科目的老師，可那個(gè)老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。
同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉?？墒牵厴I(yè)了，還會(huì)遇見(jiàn)像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰(shuí)；不用看名字就知道本子是誰(shuí)的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì)生氣。這樣的他們，以后真的會(huì)遇見(jiàn)嗎？害怕去初中，因?yàn)椴皇煜?；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因?yàn)闆](méi)有他們的存在。
也許，在畢業(yè)那天，我們會(huì)哭得很厲害，想和你們來(lái)一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因?yàn)椴欢?，而是因?yàn)楹ε聲?huì)被忘記，想讓我們記住他。那個(gè)說(shuō)不會(huì)哭的人，在畢業(yè)那天，他會(huì)是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(zhǎng)老師們?cè)谝獾氖浅煽?jī)，我們?cè)谝獾氖怯颜x。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂(lè)，在一夕之間，成為了回憶。
如果，你離畢業(yè)還很遠(yuǎn)，請(qǐng)珍惜時(shí)間，也許那所謂的六年，就是一轉(zhuǎn)眼。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇四
6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多像一幅五彩斑斕的盒子，里面裝著很多的事情。但我沒(méi)法忘記學(xué)校的每一個(gè)角落，沒(méi)法忘記學(xué)校的一草一木，沒(méi)法忘記學(xué)校的老師和學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。您孜孜不倦的教學(xué)，課堂上激發(fā)我們的求知欲，讓我們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)，讓我沒(méi)課堂上探討、質(zhì)疑釋疑、辯論、發(fā)表獨(dú)特的見(jiàn)解。重視課內(nèi)外的延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團(tuán)、科技館、社區(qū)，這些都是我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)。您豐富了我們的知識(shí)，拓寬了我們的視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂；您不是美術(shù)師，卻調(diào)制著我們的人生底色。
6年來(lái)，同學(xué)們?cè)谝黄鸪ο嗵?、歡聲笑語(yǔ)，一起度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。一起討論問(wèn)題，談理想，雖然偶爾會(huì)有一些磕磕碰碰，但是我們?cè)跔?zhēng)吵中學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)鰪?qiáng)了友誼；雖然我們經(jīng)常為了一些小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但是我們?cè)谵q論中一次次的成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)沒(méi)法忘記四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的那位殘疾學(xué)生，她左手指有兩根手指頭但她沒(méi)有放棄，勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)，生活，是我們的榜樣。與其說(shuō)我們有時(shí)也幫助過(guò)她，不如說(shuō)我們從她的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時(shí)我們永遠(yuǎn)沒(méi)法忘記學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)也沒(méi)法忘記師生之間的恩情，永遠(yuǎn)沒(méi)法忘記同學(xué)中的友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國(guó)的棟梁，用我們的脊梁撐起祖國(guó)的未來(lái)！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇五
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)歡快的歌聲在窗外響起，我合上了書(shū)，拉開(kāi)窗簾。窗外，幾只鳥(niǎo)在樹(shù)梢上蹦來(lái)蹦去，不時(shí)的撲著翅膀，活像幾個(gè)調(diào)皮的小娃娃。天上，云卷云舒，一縷和煦的陽(yáng)光擠了出來(lái)，穿過(guò)樹(shù)隙，斑駁了墻。我深吸了一口氣，背起書(shū)包，走出家門(mén)。
忽然，一陣微風(fēng)輕撫而過(guò)，像朱自清寫(xiě)的一般，“像母親的手撫摸著你”，溫柔細(xì)膩。又似有花瓣的輕吟聲，嬌滴滴的。我偏過(guò)頭，看著小河對(duì)面孤零零的梨花樹(shù)，一抹白色，很是漂亮。風(fēng)吹梨花落，像斷翅的蝶，那么美。她也是寂寞的，但是，依舊高貴優(yōu)雅。我在黑暗的甬道里，好像看見(jiàn)了一點(diǎn)光，好像找到了方向。
我又抬起腳，加快了步伐。不一會(huì)，學(xué)校的大門(mén)便出現(xiàn)在眼前。大門(mén)飽經(jīng)風(fēng)霜，幾塊瓷磚早已掉落，鐵銹斑斑，灼痛了我的心，好可伶。我搖了搖頭，走進(jìn)校園?！袄蹎?累就對(duì)了，舒服是留給死人的!”一句玩笑話(huà)就這樣硬生生地撞進(jìn)我的心房，將我驚醒。黑暗被光一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，那條通道越來(lái)越明亮。我再次深吸一口氣，打起精神走進(jìn)教室。
“叮鈴鈴”，上課了，我翻開(kāi)課本，一張精美的圖紙闖進(jìn)眼簾，打開(kāi)一看，“每段不努力的時(shí)光都是對(duì)生命的辜負(fù)。”那熟悉的字跡。“砰”地一聲巨響，我的心亮了，不再有陰霾，我開(kāi)始奔跑，朝著那個(gè)方向。
血淚何妨!只因我是畢業(yè)生，我有夢(mèng)，我要飛!
我是畢業(yè)生小學(xué)篇六
轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母校——中山區(qū)中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央，看著我和同學(xué)們玩過(guò)的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ)，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場(chǎng)地，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便老師的講課?，F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們，有的同學(xué)病，老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院，累得滿(mǎn)頭大汗;誰(shuí)的本子用完，老師就跑出校園買(mǎi)回來(lái);有誰(shuí)犯錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向;有誰(shuí)沒(méi)學(xué)會(huì)問(wèn)題，老師就會(huì)一遍遍的為他講解，直到會(huì)為止?？墒抢蠋熒s不舍得休息一下，堅(jiān)持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話(huà)：“我休息，耽誤孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦?”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛(ài)的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“母校我愛(ài)你!”我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，光榮的步入中學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩。
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我是畢業(yè)生小學(xué)篇七
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們，有的同學(xué)病了，老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院，累得滿(mǎn)頭大汗；誰(shuí)的本子用完了，老師就跑出錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰(shuí)沒(méi)師生病了卻不舍得休息一下，堅(jiān)持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話(huà)：“我休息了，耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
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我是畢業(yè)生小學(xué)篇八
快要過(guò)年了，記得上次在趙阿姨家吃的牛肉片，認(rèn)為值得讓我效仿一下，便對(duì)阿婆說(shuō)：“您年紀(jì)大了，讓我來(lái)為您燒一道菜吧！”阿婆高興極了，連忙滿(mǎn)口答應(yīng)。
于是，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)回一塊牛肉，把它洗凈，晾干，然后我開(kāi)始動(dòng)手了。
我先在牛肉表層撒上鹽和花椒，然后用一層薄薄的保鮮膜蓋著放在冷藏室里，按要求腌制十二個(gè)小時(shí)。
規(guī)定的時(shí)間到了，我迫不及待地把那塊腌制好的牛肉從冰箱里拿出來(lái)，小心翼翼地揭開(kāi)保鮮膜，只見(jiàn)這塊經(jīng)過(guò)我初加工的牛肉已經(jīng)褪去了往日的“風(fēng)采”，換上了深紫色的外衣，我暗暗吃驚，它這副模樣，能做出美味的牛肉片嗎？又一想，趙阿姨教我的'制作過(guò)程就是這樣的，我不仿大膽一試，成敗在此一舉！
我吸了口氣，定定神，先用清水把牛肉洗凈，再放在鍋里，加入適量的水、蔥、姜、和少許黃酒，按要求用中小火“咕嘟咕嘟”燒兩個(gè)小時(shí)，隨著兩個(gè)小時(shí)的臨近，我聞到了陣陣牛肉的香味，真讓人垂涎三尺。時(shí)間到，我用心把牛肉從鍋里撈出來(lái)，只見(jiàn)它縮掉了三分之一，整個(gè)身子冒著熱氣，變成了硬邦邦的一塊。媽媽看到后很高興，建議我等牛肉冷卻后可以切片了。這時(shí)我突然想起和爸爸媽媽去飯店吃飯，吃到的牛肉片可是又薄又均勻的呀？！靈機(jī)一動(dòng)：用保鮮膜把這塊熟牛肉包起來(lái)，放在冰箱的速凍室，凍一個(gè)小時(shí)，再取出切片，豈不方便切片又美觀好看？于是這塊牛肉在我的部署下變成了均勻的、薄薄的一片片，躺在了盤(pán)子里。牛肉制作完成，我立刻請(qǐng)大家來(lái)品嘗。
爸爸、媽媽高興地“嗯，好一個(gè)郭大廚！”阿婆也說(shuō)：“哎，你這個(gè)小東西，做得真不錯(cuò)，色、香、味、形俱全了呀。”
在場(chǎng)的表哥表姐也贊不絕口，聽(tīng)著他們口口聲聲稱(chēng)我“郭大廚”，心里真是美滋滋的。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇九
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書(shū)聲;曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字;曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀!
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您榮升名校，噢，不，您要走出省，走向中國(guó)!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書(shū)聲;曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字;曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的`器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀!
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您榮升名校，噢，不，您要走出省，走向中國(guó)!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校!
【作文二】。
今天，我們成為了一名畢業(yè)生。踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，望著那熟悉的一草一木，頓時(shí)百感交集。來(lái)到班級(jí)，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺(jué)與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那樣珍貴。老班走進(jìn)了班級(jí)，望了我們?cè)S久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字“實(shí)力、魅力”，“這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言!”老班一字一頓深情地說(shuō)。我分明看見(jiàn)了平時(shí)那個(gè)“七尺男兒”老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復(fù)斟酌“實(shí)力、魅力”的意義?！拔蚁Ｍ銈冇谩约旱膶?shí)力展現(xiàn)自己的魅力’?！崩习嚅_(kāi)口了，雖只一句話(huà)，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了!這時(shí)，老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢?難道是畢業(yè)禮物?我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來(lái)。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫(huà)書(shū)??呀!那不是平時(shí)老班沒(méi)收的東西嘛!班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝?；叵胪?，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班?！艾F(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧!”老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們?？墒窃?huà)落許久都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，“嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎?”老班“意味深長(zhǎng)”地說(shuō)，再一看，那些曾經(jīng)被沒(méi)收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。畢業(yè)證書(shū)是最后發(fā)下來(lái)的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書(shū)。也是通過(guò)六年來(lái)的不懈努力才拿到的，是本來(lái)之不易的畢業(yè)證書(shū)啊!歡天喜地地走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書(shū)塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書(shū)，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，右手拿著中學(xué)錄取證書(shū)。心里感慨萬(wàn)千。畢業(yè)證書(shū)，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束;錄取證書(shū)，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì)再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩!
【作文三】。
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊!知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母?！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱(chēng)的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起”，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！苯虝?huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力。”是我們懂得愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！?美國(guó))富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基”。
今天，我們已然成為了一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的期望，振翅高飛吧!
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十一
我舍不得我的班主任。因?yàn)槭撬穆暵暯陶d，才讓我們這些花骨朵吐蕊怒放。她的話(huà)語(yǔ)親切、懇切，就像暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心里，時(shí)時(shí)溫暖我的心。每當(dāng)我失落時(shí)，她的鼓勵(lì)，使我振作起來(lái)。啊！老師，您就是一個(gè)細(xì)心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
我既舍不得老師，也舍不得同學(xué)。
我舍不得我的那些好朋友。我們的友誼是不能用任何事物來(lái)衡量的。即使我們分開(kāi)了，我也不會(huì)忘記她們。因?yàn)槲覀兊幕貞浭谴挡簧⒌摹肋h(yuǎn)不會(huì)發(fā)黃。朝夕相處的一幕幕在我的腦海里閃過(guò)，我真的舍不得，畢竟相處了六年。?。∥乙肋h(yuǎn)記住我的好朋友。
因?yàn)槲沂切W(xué)畢業(yè)生，所以我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要天天無(wú)所事事。也不要辜負(fù)老師、父母的期望。要考個(gè)好中學(xué)，為母校增添光彩！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母校——中山區(qū)中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央，看著我和同學(xué)們玩過(guò)的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ)，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場(chǎng)地，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便了老師的講課?，F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)了大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們，有的同學(xué)病了，老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院，累得滿(mǎn)頭大汗；誰(shuí)的本子用完了，老師就跑出校園買(mǎi)回來(lái)；有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的`方向；有誰(shuí)沒(méi)學(xué)會(huì)問(wèn)題，老師就會(huì)一遍遍的為他講解，直到會(huì)了為止?？墒抢蠋熒×藚s不舍得休息一下，堅(jiān)持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話(huà)：“我休息了，耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛(ài)的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“母校我愛(ài)你！”我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，光榮的步入中學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十三
哎，現(xiàn)在想這些有什么用呢，已經(jīng)畢業(yè)。在沒(méi)畢業(yè)的日子里，我們都盼著能早點(diǎn)放假，好放松一下。班主任說(shuō)：“就著兩天過(guò)就解放，能放松兩個(gè)月呢！”
我們當(dāng)時(shí)還真相信，大家就努力復(fù)習(xí)。用學(xué)習(xí)來(lái)熬過(guò)著幾天。雖然現(xiàn)在的成績(jī)讓我們幾個(gè)兄弟都很不滿(mǎn)意。但是，也于事無(wú)補(bǔ)。我們也是考完試才知道。假期只有二十多天。當(dāng)大家聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，真有點(diǎn)心碎的感覺(jué)但是有什么辦法呢，所以只有打破牙往肚子里吞?，F(xiàn)在假期快完，我們已經(jīng)是初中生。我聽(tīng)見(jiàn)許多不隨心的消息，我們辦有一半被分到另一個(gè)學(xué)校。其中有我玩得最后的幾個(gè)好朋友，是他們?nèi)晕叶迷S多道理，我們也說(shuō)過(guò)要永不分離。但是還有就是我最喜歡的一個(gè)女同學(xué)。她要到另一個(gè)城市去讀書(shū)。我當(dāng)時(shí)真的很傷心，但是我沒(méi)辦法，只能默默地想她。
現(xiàn)在我已經(jīng)去報(bào)名，明天就要去入學(xué)考試。我想最后懷戀一下我的小學(xué)生活，我想說(shuō)，再見(jiàn)，我的童年，我的斷代史。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十四
寫(xiě)下這篇時(shí)，我的內(nèi)心正在矛盾中。
高考成績(jī)分?jǐn)?shù)已經(jīng)在昨天下來(lái)了，那時(shí)的我真的有種天塌下來(lái)的感覺(jué)。真的，迷茫與彷徨在我的心中隱隱掙扎，它們就像一只巨大的手緊緊的扼住了我脆弱的幻想，一切都被無(wú)情的粉碎。而我則更像一支孤獨(dú)獸，在無(wú)人知曉的'角落舔著自己流著鮮血的傷口。沉默里，我卻故作從容的忽視這一切。可又有多少人明白那隱藏于從容背后的慘淡，一種無(wú)力的慘淡和被人恥笑的懦弱。
抉擇中，我卻無(wú)法毅然割舍曾經(jīng)心酸的回憶，可是生命卻不會(huì)因?yàn)槲业牡耐隈v目而露出同情。我的心中依然有當(dāng)年赤紅的太陽(yáng)，卻始終沒(méi)有可以支撐的天空。
我會(huì)去前進(jìn)，義無(wú)反顧的前進(jìn)，盡管看不見(jiàn)希望，盡管沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的輕狂，盡管永遠(yuǎn)也找不到揮灑在曾經(jīng)的目光?？墒锹芬恢倍荚?！檔我們背著傷痛前行時(shí)盡管沉重的壓著自己喘不過(guò)氣來(lái)，可是他也令我們堅(jiān)定了自己的目光和一種叫做責(zé)任的高尚。因此生命中縱然出現(xiàn)這樣的事也別無(wú)他法，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去面對(duì)與抉擇，每一條路都是通向人生的割舍，或許當(dāng)你選擇時(shí)感到疑惑，但也正因如此才讓本是短促的時(shí)間迸發(fā)出驚人的魅力。每個(gè)人都應(yīng)該從心靈中去恪守這一切，記得那些曾銘記于心的。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十五
偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“文明其精神，野蠻其體魄”。作為一個(gè)畢業(yè)生肯定要做到以上兩點(diǎn)，那么我們今天先來(lái)談一談文明。
文明是指人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到較高文化的狀態(tài)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是社會(huì)上一種良好的品質(zhì)。如果說(shuō)一個(gè)社會(huì)中的人類(lèi)大多都很文明，那么就代表這個(gè)社會(huì)的層次很高，與那些野蠻社會(huì)是截然不同的`。
那么要怎么做到文明呢？首先作為一個(gè)畢業(yè)生是學(xué)校中的大哥哥在姐姐了，要為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立榜樣：遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，排隊(duì)的時(shí)候不嬉戲打鬧。課堂上不隨便講話(huà)違反課堂紀(jì)律；作為家庭成員，要不打斷長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)，虛心聆聽(tīng)，不要與家人頂嘴，吃飯時(shí)不能聊天；在公共場(chǎng)合不隨地吐痰，亂丟垃圾，不進(jìn)入草坪，亂采花朵果子；受到別人幫助時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，打擾別人時(shí)，要說(shuō)“對(duì)不起”。雖然這些事情顯得有一點(diǎn)兒微不足道，但是文明就是由細(xì)節(jié)組成的。每一個(gè)個(gè)舉手投足之間都會(huì)傳遞著你文不文明的信息。
做一個(gè)文明的畢業(yè)生可以增進(jìn)人與人之間的感情；我們的心情也會(huì)因此更加愉悅，舒暢。仰望明天，仿佛可以看到天更藍(lán)了，河中的水更清了，我們的校園更潔凈了，更文明了，更和諧了……當(dāng)然文明作用太多太多，根本說(shuō)不完。
第19屆亞運(yùn)會(huì)即將在杭州拉開(kāi)序幕，其中的主題也有文明。所以，毋庸置疑，文明是多么重要。
那么，讓我們一起做一位文明的畢業(yè)生，攜手迎接亞運(yùn)會(huì)！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十六
今天我們舉行了畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)。
我們既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀冎溃覀円呀?jīng)離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。首先是由陳書(shū)記講話(huà)，她告訴我們，當(dāng)我們把石頭放進(jìn)一個(gè)容器里，雖然看起來(lái)是填滿(mǎn)了，但是里面卻還可以加進(jìn)去沙子，當(dāng)加進(jìn)沙子后容器更加滿(mǎn)了，可是，你卻仍然能將水倒進(jìn)去，這樣才是真正地填滿(mǎn)了容器。而我們就是這一個(gè)容器呢？當(dāng)我們覺(jué)得自己已經(jīng)非常成功，已經(jīng)將容器填滿(mǎn)時(shí)，我們是不是應(yīng)該去想一想能不能多加一點(diǎn)水呢？接下來(lái)，各班的學(xué)生代表各自走上了講臺(tái)發(fā)言，發(fā)表了各班的'決心。最后，胡校長(zhǎng)也做出了簡(jiǎn)短卻又讓人深刻的講話(huà)，我們應(yīng)該要用學(xué)習(xí)中的每一分，每一秒去學(xué)習(xí)，而當(dāng)去玩的時(shí)候我們又應(yīng)該去玩，我們只有勞逸結(jié)合，才能讓學(xué)習(xí)的效率提到最高！
這次動(dòng)員大會(huì)時(shí)間雖然短暫，但其作用很大，它喚起了我們的責(zé)任感，更喚起了我們的決心！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十七
我是六年級(jí)的學(xué)生，今年就要小學(xué)畢業(yè)了。在這一年中，我感受不到快樂(lè)。整天生活在苦悶之中。沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，發(fā)出凄慘的叫聲。可是并沒(méi)有人同情，只能默默地受著折磨。
誰(shuí)了解我們畢業(yè)生的苦惱。是老師，是家長(zhǎng)，還是其他人。都不是。別人都不能體會(huì)到我們的苦。只有我們自己，我們畢業(yè)生們才能體會(huì)到畢業(yè)道上的辛酸苦辣。我們多么孤獨(dú)。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人同情是一件多么令人痛苦的事。
整天埋頭學(xué)習(xí)，讀書(shū)。為的就是能考出優(yōu)異的成績(jī)。能不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)的期望?？墒沁@樣的學(xué)習(xí)方法效果是不是很好呢。不言而喻，這種學(xué)習(xí)方法只能事倍功半，收獲甚微，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)考好。這時(shí)，老師，家長(zhǎng)便會(huì)說(shuō)得你暈頭轉(zhuǎn)向。他們就是不承認(rèn)這種學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，仍向我們施加壓力。我們小學(xué)生承受的壓力是有限度的，不斷的施加使我們承受不住而產(chǎn)生種種預(yù)想不到的后果。這些，老師，家長(zhǎng)可曾想過(guò)。他們只想著自己的.學(xué)生，子女能出人投地，可是他們卻沒(méi)有想到這樣做會(huì)帶來(lái)什么負(fù)面影響，這樣只能事與愿違。
老師，家長(zhǎng)們，希望你們能設(shè)身處地的為我們想想，想想我們的苦衷。希望你們能多多關(guān)心我們。不要再用那沒(méi)有效果的教學(xué)方法了。
我真心希望你們能理解我們畢業(yè)生的苦惱。真心希望！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十八
“小學(xué)畢業(yè)考試你一定要進(jìn)重點(diǎn)班，不然以后就進(jìn)不了好的高中，考大學(xué)就沒(méi)希望了，上不了大學(xué)，有什么出息?”
“把功課學(xué)好就行了，別參加那么多活動(dòng)?！?/p>
讀到六年級(jí)，大多數(shù)同學(xué)都可以感受到家長(zhǎng)的嘮叨多起來(lái)，做父母的誰(shuí)不想讓自己的孩子有出息?可是當(dāng)記者來(lái)到六年級(jí)畢業(yè)生中間，從他們那打開(kāi)的話(huà)匣子里，聽(tīng)到了許多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)：
貴陽(yáng)市市北小學(xué)的劉爽說(shuō)：“我們都快畢業(yè)了，可家長(zhǎng)還像一年級(jí)那樣，什么都管?！痹茙r小學(xué)六年級(jí)的謝怡雯說(shuō)：“只要考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)就很兇，還說(shuō)一些不好聽(tīng)的話(huà)，太傷我們的自尊心了?！杯h(huán)西小學(xué)的肖莉娜說(shuō)：“我們有的同學(xué)從小學(xué)畫(huà)畫(huà)，彈電子琴等，到了六年級(jí)，家長(zhǎng)都不讓學(xué)了，全丟了，真可惜?！?/p>
家務(wù)不讓做，活動(dòng)不讓參加，正當(dāng)?shù)?愛(ài)好扼殺了。有的家長(zhǎng)甚至求神拜佛，以求子女考個(gè)好成績(jī)。這一切，使不少同學(xué)增添了許多精神壓力，造成了家長(zhǎng)期望越高孩子心理壓力就越大的負(fù)效應(yīng)。家長(zhǎng)們，讓我們替你的孩子說(shuō)句話(huà)：“給他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的升學(xué)考試環(huán)境吧！”
我是畢業(yè)生小學(xué)篇十九
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜時(shí)刻。
而小學(xué)總是要畢業(yè)，人總是要不斷長(zhǎng)大?！疤煜聼o(wú)不散之筵席?。 蓖瑢W(xué)們總會(huì)有分開(kāi)一天。步入中學(xué)后，迎接我們是更加激烈競(jìng)爭(zhēng)，沉重學(xué)業(yè)也許會(huì)重重壓在我們身上，同我們相處是一個(gè)個(gè)陌生面孔?？赡懿粫?huì)像小學(xué)相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學(xué)中離開(kāi)，熟悉環(huán)境中離開(kāi)，需要一個(gè)漫長(zhǎng)適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目開(kāi)始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來(lái)做準(zhǔn)備。開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴(lài)父母與老師了，我們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開(kāi)生活了六年母校，離開(kāi)親如一家同學(xué)，離開(kāi)依賴(lài)?yán)蠋?，步入新環(huán)境，開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見(jiàn)了。我要謝謝小學(xué)里每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛(ài)同學(xué)們，給我留下美好小學(xué)生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
我是畢業(yè)生小學(xué)篇二十
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中，學(xué)習(xí)就更緊，玩的時(shí)間還不是更少，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我坐在六(4)班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生!
我是畢業(yè)生，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中，學(xué)習(xí)就更緊，玩的時(shí)間還不是更少，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生小學(xué)篇二十一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開(kāi)始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
在這六年來(lái)，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”?；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美老師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠(chéng)的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師家長(zhǎng)這六年來(lái)對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
我是畢業(yè)生小學(xué)篇二十二
在別人眼里，小學(xué)生都沒(méi)有什么煩惱。而我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)的學(xué)生，卻天天都在郁悶。
初中有誰(shuí)可以陪我走過(guò)這3年?我不喜歡孤獨(dú)，看相的人說(shuō)我天生有友情運(yùn)，當(dāng)時(shí)我笑了，我不相信......可是，事實(shí)證明了這一切，我有個(gè)好同桌，雖然他長(zhǎng)得牛高馬大，可是卻任打任罵，絕不還口，心情不好拿他當(dāng)出氣筒，呵呵......我還有個(gè)垃圾桶，她天天聽(tīng)我傾吐心事，而且絕對(duì)保密，她從來(lái)都沒(méi)有厭倦過(guò)......我還有個(gè)鐵哥們，她天天拿我開(kāi)玩笑，我每次都拿她的仇人來(lái)威脅她，最后，哈哈哈，她便投降了......可是，一想到要升初中，我就舍不得他們，我知道，我們不可能分在一個(gè)班，因?yàn)槌煽?jī)距離太大了，一個(gè)排在第6，一個(gè)排在第13，一個(gè)排在37，還有一個(gè)排在42......
我煩惱啊，初中，會(huì)不會(huì)有跟他們一樣的.同桌，知心朋友，鐵哥們等著我?
我是畢業(yè)生小學(xué)篇二十三
告別小學(xué)，踏進(jìn)新的學(xué)校，遺忘過(guò)去，從新的起點(diǎn)開(kāi)始。開(kāi)始全新的生活，全新的學(xué)習(xí)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
小學(xué)生到初中生，不只是稱(chēng)呼改變了，意味著和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。初中，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生重要的一個(gè)開(kāi)始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗(yàn)我們的有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我絕對(duì)不能向惡勢(shì)力低頭。經(jīng)過(guò)這開(kāi)學(xué)以來(lái)的短暫的幾個(gè)星期，我覺(jué)得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細(xì)細(xì)回味，它會(huì)有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記著每一分鐘。
小學(xué)和初中最大的不一樣就是學(xué)習(xí)的時(shí)間！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學(xué)科多了，就必須要珍惜時(shí)間，認(rèn)真過(guò)好每一分每一秒。教師講課快，就必須要珍惜時(shí)間，細(xì)心記重點(diǎn)筆記；作業(yè)增多，就必須要珍惜時(shí)間，要一絲不茍的完成；下課的時(shí)間更不能浪費(fèi)，能夠做作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，時(shí)間和知識(shí)都需要積累。
愛(ài)因斯坦的成功公式：w=x+y+z。w是成功，x是勞動(dòng)，y是方法，z是不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的成效就看我們對(duì)x、y、z各因素的把握。
要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠(yuǎn)了！
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我是畢業(yè)生小學(xué)篇二十四
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方。
空氣，傳遞著悄無(wú)聲息的寂靜．。
那一次，我們都長(zhǎng)大，我們要畢業(yè)！
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
我們將要離開(kāi)整整生活六年的校園，我忘不誨人不倦的老師，忘不同窗共度的同學(xué)，忘不我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！
漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線(xiàn)上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游。
風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我！因?yàn)?，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！”
校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)…．．寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷…．．。
那一次，我畢業(yè)！
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