方案的提出應(yīng)該充分參考相關(guān)的經(jīng)驗和案例，避免重蹈他人的覆轍。在制定方案時，我們還需要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和風險，并進行相應(yīng)的風險管理和應(yīng)對策略。這些方案經(jīng)過多次實踐和改進，已經(jīng)得到了驗證。
健康促進學校實施方案篇一
各鎮(zhèn)人民政府，縣直各單位：
2016。
〕
27。
2016。
〕
33。
2016。
〕
30。
號），結(jié)合我縣實際，制定如下實施方案。
全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立。
“健康第一”理念，以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，堅持課堂教學與課外活動相銜接，堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進，堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)，堅持全面推進與分類指導(dǎo)相結(jié)合，改革創(chuàng)新體制機制，全面提升體育教育質(zhì)量，健全學生人格品質(zhì)，切實發(fā)揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質(zhì)教育中的綜合作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
到
2020。
年，學校體育辦學條件總體達到國家和省、市標準，體育課時和鍛煉時間得到切實保證，教學、訓練與競賽體系基本完備，體育教學質(zhì)量明顯提高。學生體育規(guī)則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強。政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學校體育推進機制進一步完善，基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的學校體育發(fā)展格局。
1
年級每周。
4
節(jié)課，
年級每周。
3
節(jié)課，高中每周。
2
2+1。
”一體化的陽光體育運動方案），創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，促使每個學生學會至少。
2
項體育運動技能，為終生體育打下基礎(chǔ)。
2
．提高教學水平。體育教學要加強健康知識教育，注重運動技能學習，落實課程標準，科學安排運動負荷，重視實踐練習。研究制定運動項目教學指南，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教學模式，努力提高體育教學質(zhì)量。關(guān)注學生體育能力和體質(zhì)水平差異，做到區(qū)別對待、因材施教、快樂參與。研究推廣適合不同類型殘疾學生的體育教學資源，提高特殊教育學校和對殘疾學生的體育教學質(zhì)量，保證每個學生接受體育教育的權(quán)利。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺、蕪湖智慧教育應(yīng)用平臺，開發(fā)和創(chuàng)新體育教學資源，促進信息技術(shù)和體育教學深度融合，不斷增強教學的吸引力。
3
分鐘的大課間活動，要將大課間體育活動和課外體育活動納入教育教學活動計劃并列入課表，與體育課教學內(nèi)容相銜接，并開展好課外體育活動，切實保證學生每天一小時校園體育活動落到實處。在全縣中小學大力推廣校園集體舞、啦啦操、健美操，推廣特色項目，如校園足球、擊劍、籃球、橄欖球、跳繩、踢毽子、拔河、腰鼓等。鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，中小學校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，引導(dǎo)家長支持學生參加社會體育活動，社區(qū)要為學生體育活動創(chuàng)造便利條件，逐步形成家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動，共同指導(dǎo)學生體育鍛煉的機制。組織開展學校體育工作示范校創(chuàng)建活動。
1
．開展經(jīng)常性體育活動?？h教育局、文廣新局（體育局）每年舉辦一屆中小學生陽光體育運動會（含乒乓球、羽毛球、擊劍、跳繩以及兩年一次的田徑運動會等）。各中小學校每年至少舉辦一次以田徑運動會為主的學校體育運動會或體育節(jié)，經(jīng)常舉辦小型多樣、豐富多彩的單項競賽活動，成立有助于學生提高體育技能的各類興趣小組、社團。建立完善全縣校園足球競賽體系，每年舉辦縣、校級二級聯(lián)賽。完善競賽選拔機制，暢通學生運動員進入各級專業(yè)運動隊、代表隊的渠道。
2
．招收體育特長生。縣屬高中每年根據(jù)學校辦學傳統(tǒng)和師資力量情況招收一定數(shù)量的體育特長生，適當增加體育特長生的數(shù)量，切實保證體育特長生必要的訓練時間，積極組織他們參加體育比賽，培養(yǎng)體育后備人才。
3
．發(fā)揮品牌項目示范作用。縣教育局、文廣新局（體育局）要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)項目學校、體育專項特色學校、青少年體育俱樂部等青少年體育品牌的服務(wù)功能和示范作用，大力開展田徑、游泳、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、足球、擊劍等運動項目，積極開展校園足球活動。鼓勵學校積極爭創(chuàng)省級以上體育項目學校、體育專項特色學校和青少年體育俱樂部。
4
6
名的優(yōu)秀運動員，根據(jù)“就近訓練，就近就讀”的原則，暢通轉(zhuǎn)學、升學的渠道。縣文廣新局（體育局）對辦有運動隊的學校給予器材、設(shè)施等扶持，并選派優(yōu)秀專業(yè)教練員到學校蹲點帶訓或指導(dǎo)訓練。
5
．鼓勵學生參加運動會。積極參加省運會等大型綜合性運動會。鼓勵學校參加市級及以上教育、體育等部門舉辦的各類體育比賽，給予學生必要的訓練和參賽時間。對在各類運動會取得突出成績的學生，學校應(yīng)給帶訓老師和參賽運動員適當獎勵。省級示范高中可對學生運動員參加全國、全省比賽取得優(yōu)異成績的予以破格錄取。
1
．加強體育教學研究。健全教研組織，完善縣、片區(qū)、校三級教研體系，配備好專職體育教研員。由縣教育局牽頭開展“陽光體育”教科研工作，各校形成“主管校長—教務(wù)處—教研組”的“陽光體育”教研隊伍，積極申報并完成省、市級教研課題。在蕪湖縣教育科研網(wǎng)和學校網(wǎng)站開設(shè)專欄，使其成為學校和教師交流經(jīng)驗、研究問題的平臺，推動教研教改工作深入開展。
2
200。
名學生以上的中小學至少配備。
1
名專職體育教師。完善中小學校體育教師補充機制，在新任中小學教師招聘、“特崗計劃”教師招聘中，優(yōu)先招聘體育教師。實施定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村全科教師計劃，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校培養(yǎng)合格體育教師。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員兼任體育教師。建立體育學科“名師工作室”。加大對中小學體育教師特別是鄉(xiāng)村體育專兼職教師、特殊教育體育教師培訓力度。建立教師交流制度，推進城關(guān)體育教師支援農(nóng)村體育教學工作。科學合理確定體育教師工作量，把組織開展課外活動、學生體質(zhì)健康測試、課余訓練、比賽等納入教學工作量。保障體育教師在職稱（職務(wù)）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。
3
．推進體育設(shè)施建設(shè)?？h教育局要按照學校建設(shè)標準、設(shè)計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，加大對學校體育設(shè)施建設(shè)的支持力度。把學校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過實施全面改善義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件、普通高中辦學條件改善等工程，以保基本、兜底線為原則，建設(shè)好學校體育場地設(shè)施，配好體育器材，為體育教師配備必要的教學裝備。義務(wù)教育階段學校按《安徽省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準（試行）》配齊配足體育器材。各中小學要配齊實施《國家學生體質(zhì)健康標準》所需的測試器材。今后凡新建中小學（或校區(qū)建設(shè)）要按國家和省定標準建設(shè)體育場地和配備體育器材。
4
．完善經(jīng)費投入機制。切實加大學校體育經(jīng)費投入力度，在安排中央、省級財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時對學校體育給予傾斜。利用現(xiàn)有渠道，將學校體育場地設(shè)施建設(shè)、體育活動經(jīng)費納入本級財政預(yù)算和基本建設(shè)投資計劃，并加大投入力度。優(yōu)先支持農(nóng)村地區(qū)學校體育工作?？h教育局應(yīng)根據(jù)需求將學校體育工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，督促各級各類學校保障體育工作的經(jīng)費需求。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。
5
．推進體育場館共享?？h文廣新局（體育局）、教育局要密切合作，盡量將健身工程和健身路徑等公共體育設(shè)施安排在中小學或周邊。體育系統(tǒng)公共體育場地設(shè)施全部對外開放，其他公共體育場館向青少年學生免費或優(yōu)惠開放。由文廣新局（體育局）管理的體育場地要為學校舉辦運動會、開展課外活動和課余體育訓練提供便利。按照“以縣為主，屬地管理”的原則，進一步推進學校體育場館對外開放工作?？h政府將學校體育設(shè)施向社會開放納入公共服務(wù)體系，將學校體育設(shè)施的建設(shè)、維修、管理資金納入縣級財政預(yù)算，對開放學校的體育設(shè)施正常運行、維護和購買公眾責任險給予經(jīng)費補助。縣文廣新局（體育局）每年從體育彩票公益金中劃撥專項資金用于幫助開放學校添置和更新體育器材?？h財政設(shè)立學校體育設(shè)施向社會開放專項補助基金，每年對學校的開放情況進行考核后獎補。
6
．健全風險管理機制。健全學校體育運動傷害風險防范機制，保障學校體育工作健康有序開展。學校要編制體育運動風險防控應(yīng)急預(yù)案。加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。加強校長、教師及有關(guān)管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力。學校應(yīng)當根據(jù)體育器材設(shè)施及場地的安全風險進行分類管理，定期開展檢查，有安全風險的應(yīng)當設(shè)立明顯警示標志和安全提示。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。依法妥善處理學校體育意外傷害事故。
7
．整合各方資源支持學校體育。完善政策措施，采取政府購買體育服務(wù)等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導(dǎo)技術(shù)、人才等資源服務(wù)學校體育教學、訓練和競賽等活動。鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動。支持學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。
1
．完善考試評價辦法。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，完善和規(guī)范體育運動項目考核、學業(yè)水平考試，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。適當增加初中畢業(yè)體育考試成績在中考總成績中的比重。依據(jù)國家標準適當提高測試標準。完善學生綜合素質(zhì)評價制度，將學生日常參加體育活動、體育運動能力、以及體質(zhì)健康狀況等記入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價的重要指標及畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。充分利用中小學綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)做好學生身心健康寫實記錄和評價工作。學校體育測試要充分考慮殘疾學生的特殊情況，體現(xiàn)人文關(guān)懷。
2
．加強體育教學質(zhì)量監(jiān)測。明確體育課程學業(yè)質(zhì)量要求，建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，定期開展體育課程質(zhì)量監(jiān)測。各中小學要做好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及上報數(shù)據(jù)工作，縣教育局要加強抽查和復(fù)核工作。小學生的測試成績要記入成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告，初中和高中要記入學生檔案。體質(zhì)健康測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選。學校每年在校內(nèi)公布學生體質(zhì)健康測試結(jié)果，并向?qū)W生家長通報?？h教育局要加強數(shù)據(jù)分析，動態(tài)掌握學生體質(zhì)健康發(fā)展變化趨勢，有效指導(dǎo)開展學校體育工作。
縣政府成立中小學陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會議制度，加強對學校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)教育局要完善政策，加強指導(dǎo)和監(jiān)管，將學校體育工作納入各類教育規(guī)劃，縣發(fā)改委要把提高青少年身心健康水平納入縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃縣財政局要完善支持投入政策縣文廣新局（體育局）要在技術(shù)、人才、場地和體育組織建設(shè)等方面加大支持力度
把學校體育工作列入對教育行政部門和學校業(yè)績考核評價指標。按照有關(guān)規(guī)定，對成績突出的單位、部門、學校和個人進行表彰。教育督導(dǎo)機構(gòu)要建立學校體育工作專項督導(dǎo)制度，定期聯(lián)合有關(guān)部門開展學校體育工作專項督導(dǎo)，建立約談有關(guān)主管負責人的機制，并將督導(dǎo)檢查結(jié)果向社會公告。對學生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的學校，在教育工作評估中實行
“一票否決”。
各中小學、各有關(guān)部門要充分利用報刊、廣播、電視及網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和手段，認真宣傳體育工作的相關(guān)政策、典型經(jīng)驗和有效做法，采取多種形式加強校園體育文化建設(shè)，廣泛傳播健康理念，引導(dǎo)廣大青少年、各級各類學校和全社會樹立科學的教育觀、人才觀和健康觀，形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好社會氛圍
健康促進學校實施方案篇二
1、讓學生體會與別人分享喜憂的心情和感受。
2、學會欣賞稱贊，為他人的進步和成功感到高興。
學會欣賞稱贊，為他人的'進步和成功感到高興。
讓學生體會與別人分享喜憂的心情和感受。
剪一個紅色的心型圖片。
1、齊讀書本p30《“西西”的故事》。
2、藍藍苦惱什么？假如你是藍藍，你會怎樣做？
1、以同桌為單位，每個學生先細想一下自己的優(yōu)點。
2、由一名學生講述自己的優(yōu)點，另一個學生用心去聆聽。然后交換講述與聆聽。
3、把心留?。好课粚W生在心型圖片上寫上一位班內(nèi)熟悉同學的姓名，在姓名下面寫上這位同學的優(yōu)點，把圖片交給這位同學。
4、當你聽到別人真誠的贊美時，你覺得怎樣？
1、故事分享。
(1)自由讀書本p32的故事。
(2)這個故事給你什么啟示？
2、手指比較。
伸出右手，看一看五個手指，特別比較一下拇指與其他四指在形狀和功能上的不同。
要多稱贊別人，為別人的進步和成功感到高興。
健康促進學校實施方案篇三
1、加強學院的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強學生健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。
（一）加強健康教育。
1、按照《學院衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度（傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等）。
3、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預(yù)防艾滋病教育。
4、重視學生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。
6、加強學院公共衛(wèi)生管理工作。
（二）做好學院衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學院衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學院飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開展學生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的.醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。
健康促進學校實施方案篇四
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及黨和國家的教育方針為指針，圍繞提高學生綜合素質(zhì)目標，積極營造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學生群，增強健康意識，從而促進教育教學質(zhì)量的進一步提高。
二、目標任務(wù)。
(一)加強宣傳教育。
1.按照創(chuàng)建健康示范學校的評價內(nèi)容逐項檢查，分步實施，責任落實，以高要求達標。
2.利用學校多種媒體進行“健康學?！毙麄鳎龊脤W校黑板報，形成共識，全員參與創(chuàng)建活動。
3.健康教育課、晨會課、班隊課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀念日，開展環(huán)境保護日、愛國衛(wèi)生日等活動，進行各種形式的主題教育。
4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時，繼續(xù)辦好家長學校，開好家長會，將有關(guān)知識宣傳到家庭。
(二)進一步規(guī)范健康管理。
1.落實環(huán)境、教室、食堂和學生個人衛(wèi)生等管理制度，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。
2.嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。
3建設(shè)好無煙學校，創(chuàng)建靈武市“無煙單位”。
4.在原有基礎(chǔ)上進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學生個人購買人身意外傷害保險。
(三)加強健康服務(wù)。
1.嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學校各項衛(wèi)生防治工作。。
2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應(yīng)急預(yù)案。
3.建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。
4.加大學校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學生心理和個性的健康發(fā)展。
5.學校德育組、少先隊、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
(四)開展健康促進。
1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率達到90%以上。
2.開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報等宣傳陣地開展健康教育。
3.密切學校與家庭的聯(lián)系，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設(shè)。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。
4.做好學生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試，學生身體形態(tài)、機能、體育合格率不斷提高。
三、保障措施。
(一)健全學校網(wǎng)絡(luò)體系。在學校健康學校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責到位。
(二)完善工作機制。建立健康學校領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，定期召開工作會議。
(三)加強交流和合作。建設(shè)健康學校是一項新的探索性工作，既需要創(chuàng)新，也需要了解其它學校的先進經(jīng)驗和具體方法，因此，創(chuàng)造機會與兄弟學校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗，相互支持，相互幫助。
(四)鼓勵志愿者行動。健康學校需要全員參與，人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環(huán)境維護，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。
(五)加強“綠色與健康”的特色建設(shè)。
(1)聘請社區(qū)人員進行“綠色與健康”知識講座。同時進行專題性的討論、漫談和采訪。
(2)開展植“綠色與健康”興趣小組活動。采用實地考察、競賽游戲、、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對學生進行健康知識的教育和身體素質(zhì)的促進和健康人格的締造。
(3)在學科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動的同時，注重在學科中強化特色教育，在語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)、科學、信息等學科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。
(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。
從“健康環(huán)境”、“學科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我?！熬G色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學生精神領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，由對師生健康的促進、健康學校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。
健康促進學校實施方案篇五
1、開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會，家庭，學校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的積極性。
二、主要措施。
1、積極加大無煙學校宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報等形式在學生中進行衛(wèi)生知識宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日;4月7日世界衛(wèi)生日;“5.8”世界紅十字日;“5.31”世界無煙日;6月“6.6”全國愛眼日;9月“9.20”全國愛牙日;10月“10.8”全國高血壓日;11月全國食品衛(wèi)生宣傳日;12月世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課(每周20分鐘)將健康教育課納入教學方案，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、根據(jù)《全國學生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學生常見病防治方案和措施。做好一年一度的學生體檢工作，對有問題學生及時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學校食堂，擴大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。通過清掃、檢查、評比等一系列活動，促進學生環(huán)保意識，增強校園保潔力度。
6、加強在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。
7、保證教師及學生在校每天的體育鍛煉時間。
8、制定傳染病管理制度，做到方案免疫憑證入學達100%。
一、指導(dǎo)思想及基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
圍繞學?！熬G色、自主、和諧”辦學理念，強調(diào)“健康第一，以人為本”，結(jié)合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習慣，以促進其身心健康發(fā)展。
(二)基本原則。
創(chuàng)建工作以科學性、發(fā)展性及活動性為原則，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓師生獲得健康體驗，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實現(xiàn)學校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標及主要任務(wù)。
(一)工作目標。
1.用“健康第一”的理念滲透各項工作，增強全體師生的健康意識，提高師生的健康素質(zhì)，樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。
2.以學生心理健康教育為切入點，通過宣傳教育、調(diào)查、講座、活動等多種形式促進健康理念的形成;培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì);建立和諧健康的人際關(guān)系;師生共同健康地學習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學校。
(二)主要任務(wù)。
1.逐步完善學校有關(guān)健康制度。進一步完善學校各項健康制度，進一步完善保護師生身心健康的安全制度、有關(guān)學生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定、學?？責煹囊?guī)定、學校突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。
2.進一步完善學校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活、學習和工作環(huán)境。以新校建設(shè)為契機，在前期設(shè)計中充分考慮建設(shè)健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學場地、心理咨詢室、閱覽室等，在現(xiàn)有條件下保證學校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備、努力改善和保障學生的學習環(huán)境和老師的工作環(huán)境。
3.建立融洽的學校人際環(huán)境。不斷通過各種形式，進一步創(chuàng)設(shè)教師之間、學生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進的良好人際環(huán)境。
4.努力創(chuàng)建良好的學校、家庭關(guān)系。目前，學校將加強與家長的溝通和聯(lián)系，進一步提高家庭教育指導(dǎo)站的功能，同時加強與疾控中心聯(lián)系，爭取各項支持。
5.提供必要的健康服務(wù)。學校為師生提供必要的健康服務(wù)，完善學生健康體檢制度及健康檔案，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。并大力普及個人健康知識和健康技能，讓師生人人都能以健康為標準，養(yǎng)成良好的行為習慣，擁有健康的生活。
三、組織機構(gòu)。
成立以校長為組長的創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長具體負責策劃、組織我校的健康促進學校創(chuàng)建工作。
組長：薛成國。
副組長：周彬。
成員：王文杰、劉洪寶、鄧志高、孫正方、韓東旭、鄭永香、馬志軍、全體師生。
四、具體措施。
1.做好創(chuàng)建健康促進學校的宣傳發(fā)動工作。師生健康促進學校，利用健康廣播、板報、宣傳欄、主題班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。并以優(yōu)質(zhì)化學校和綠色校園的創(chuàng)建為契機，為健康促進學校的創(chuàng)建注入動力和活力。
2.多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長、老師、學生廣泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義，印發(fā)《致學生家長的一封信》，結(jié)合健康講座。通過舉辦健康廣播、健康知識普及講座、宣傳欄等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識水平。
(1)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。
(2)利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和青春期健康教育，行為習慣教育。
(4)建立健康與心理專欄。
(5)營造“健康第一”的校園氛圍。
(6)加強學生個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
(7)開設(shè)系列健康教育講座。
3.注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。進一步提升心理咨詢與心理個案輔導(dǎo)工作，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系。
4.建設(shè)良好的校園環(huán)境。規(guī)劃新校的各項環(huán)境建設(shè)，把校校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
5、進一步落實《學校衛(wèi)生工作條例》。開展傳染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加強傳染病管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;在疫情發(fā)生時及時對傳染病源周圍進行消毒。加強學生因病缺課的管理，及時了解學生缺課的原因，并做好記錄。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。
6.關(guān)心師生健康，定期組織學生體檢。做好體檢服務(wù)工作，建立學生健康檔案。
7.問卷調(diào)查與健康知識測試。按評估指標的要求，設(shè)計相應(yīng)的表格，試卷、對學生進行問卷調(diào)查。
五、實施階段。
1.宣傳發(fā)動階段(__.2___.3)。
利用創(chuàng)建健康學校，廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。
2.創(chuàng)建實施階段(__.3___.6)。
成立創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作。
3.評估階段(__.6___.7)。
學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組進行自查，對創(chuàng)建健康促進學校的工作進行中期評估，提出今后深入開展的工作目標和努力方向。
六、具體活動安排。
1.搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。
2.制定創(chuàng)建健康促進學校實施方案，成立學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開健康教育教師(班主任)會議，布置健康促進學校創(chuàng)建的各項工作。
3.布置心理健康宣傳欄。
1.組織開展創(chuàng)建健康促進學校啟動暨“防近宣傳周”教育活動，師生大簽名活動。
2.制作“給學生家長的一封信”，讓家長知曉我校健康促進學校創(chuàng)建的基本理念和意義，使家庭真正參與到我校的創(chuàng)建工作。
3.出一期衛(wèi)生月報。
4.開展口腔健康教育(低年級)。
5.健康講座。
6.問卷調(diào)查(小學五、六年級青春期健康狀況調(diào)查)。
1.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，殺滅早春蚊蠅。
2.布置宣傳畫櫥，開展流感、流腦、結(jié)核病的防治宣傳。
3.六年級學生青春期健康教育講座。
1.開展吸煙危害健康的宣傳工作。
2.五年級學生青春期健康教育講座。
1.加強對夏季常見病的預(yù)防宣傳工作。
2.安全宣傳月活動——防溺水教育。
3.結(jié)合6月6日“愛眼日”開展預(yù)防近視，珍愛光明活動。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及黨和國家的教育方針為指針，圍繞提高學生綜合素質(zhì)目標，積極營造建康環(huán)境、優(yōu)化健康服務(wù)，構(gòu)建健康校園，培育健康學生群，增強健康意識，從而促進教育教學質(zhì)量的進一步提高。
二、目標任務(wù)。
(一)加強宣傳教育。
1.按照創(chuàng)建健康示范學校的評價內(nèi)容逐項檢查，分步實施，責任落實，以高要求達標。
2.利用學校多種媒體進行“健康學?！毙麄?，出好學校黑板報，形成共識，全員參與創(chuàng)建活動。
3.健康教育課、晨會課、班隊課是健康教育的主陣地。結(jié)合各種疾病預(yù)防和重大衛(wèi)生紀念日，開展環(huán)境保護日、愛國衛(wèi)生日等活動，進行各種形式的主題教育。
4.開展向?qū)W生教育宣傳的同時，繼續(xù)辦好家長學校，開好家長會，將有關(guān)知識宣傳到家庭。
(二)進一步規(guī)范健康管理。
1.落實環(huán)境、教室、食堂和學生個人衛(wèi)生等管理制度，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養(yǎng)、急救、安全等有關(guān)措施。
2.嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。
3建設(shè)好無煙學校，創(chuàng)建靈武市“無煙單位”。
4.在原有基礎(chǔ)上進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度明確，責任到人，技防、消防設(shè)備確保完好。在自愿的基礎(chǔ)上為學生個人購買人身意外傷害保險。
(三)加強健康服務(wù)。
1.嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好衛(wèi)生室和學校各項衛(wèi)生防治工作。。
2.全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應(yīng)急預(yù)案。
3.建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。
4.加大學校心理健康咨詢室工作力度，指導(dǎo)學生心理和個性的健康發(fā)展。
5.學校德育組、少先隊、繼續(xù)開展“愛心工程”。工會繼續(xù)做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關(guān)心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
(四)開展健康促進。
1.健康教育課開課率100%，課程設(shè)計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率達到90%以上。
2.開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報等宣傳陣地開展健康教育。
3.密切學校與家庭的聯(lián)系，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設(shè)。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。
4.做好學生一年一度的體檢身體素質(zhì)測試，學生身體形態(tài)、機能、體育合格率不斷提高。
三、保障措施。
(一)健全學校網(wǎng)絡(luò)體系。在學校健康學校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作任務(wù)內(nèi)容，職責到位。
(二)完善工作機制。建立健康學校領(lǐng)導(dǎo)小組會議制度，定期召開工作會議。
(三)加強交流和合作。建設(shè)健康學校是一項新的探索性工作，既需要創(chuàng)新，也需要了解其它學校的先進經(jīng)驗和具體方法，因此，創(chuàng)造機會與兄弟學校的聯(lián)系，交流經(jīng)驗，相互支持，相互幫助。
(四)鼓勵志愿者行動。健康學校需要全員參與，人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環(huán)境維護，服務(wù)師生，開展宣傳，讓更多的師生把建設(shè)健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。
(五)加強“綠色與健康”的特色建設(shè)。
(1)聘請社區(qū)人員進行“綠色與健康”知識講座。同時進行專題性的討論、漫談和采訪。
(2)開展植“綠色與健康”興趣小組活動。采用實地考察、競賽游戲、、伙伴合作、寫作繪畫、網(wǎng)絡(luò)搜索的方法和手段，對學生進行健康知識的教育和身體素質(zhì)的促進和健康人格的締造。
(3)在學科中滲透“綠色與健康”教育。在開展系列特色活動的同時，注重在學科中強化特色教育，在語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)、科學、信息等學科中探究“綠色與健康”的結(jié)合點，以充分發(fā)揮課堂作用，深化特色教育。
(4)建立“綠色與健康”專題網(wǎng)絡(luò)，打破課堂、學校甚至區(qū)域的界限，拓展教育空間。
從“健康環(huán)境”、“學科教材”和“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”三大領(lǐng)域充分挖掘，使我校“綠色與健康”特色教育向身體素質(zhì)領(lǐng)域、自然環(huán)境領(lǐng)域、學生精神領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，由對師生健康的促進、健康學校的建設(shè)，提升為“健康人文的追求”。
健康促進學校實施方案篇六
創(chuàng)建省級健康促進縣，有助于普及健康素養(yǎng)基本知識與技能，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,提高我縣居民的健康素養(yǎng)水平，是一件造福百姓健康的民生工程。20xx年，我縣被列為山東省創(chuàng)建“健康促進縣(區(qū))”第四批試點單位。根據(jù)工作進展和上級要求，為進一步做好全縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建省級健康促進學校工作，結(jié)合實際，特制定本實施方案。
依據(jù)《山東省健康促進縣（市、區(qū)建設(shè)）項目方案》和《冠縣創(chuàng)建省級健康促進縣實施方案》，與創(chuàng)國家級衛(wèi)生縣城相結(jié)合，開展健康促進機關(guān)、健康促進醫(yī)院、健康促進學校、健康促進企業(yè)、健康促進村（社區(qū)）以及健康家庭的分類創(chuàng)建，達到省級健康促進縣標準，確保如期達標驗收。
（一）全縣50%的中小學校符合健康促進學校標準；教師、學生的健康素養(yǎng)水平在原有基礎(chǔ)上提高20%；95%以上的學生達到《國家學生體質(zhì)健康標準》合格以上等級；健康教育開課率達到100%。
（二）全縣各學校健康知識知曉率達到90%以上，健康技能掌握3項以上。
（一）20xx年9月—10月。制定《冠縣教育局健康促進學校創(chuàng)建工作實施方案》，召開全縣中小學創(chuàng)建工作推進會。
（二）20xx年11月—12月。按照各類創(chuàng)建標準，逐項落實。各學校將創(chuàng)建活動全部資料，根據(jù)任務(wù)明細以文件、圖表、圖片形式充分體現(xiàn)，并以紙質(zhì)版建檔備查。同時，以電子版形式保存，上報時間另行通知。
（三）20xx年9月—11月。縣教育和體育局對學校進行工作督導(dǎo)，接受縣有關(guān)部門模擬考核驗收。
（四）20xx年11月—12月?？h省級健康促進縣創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織全縣分類創(chuàng)建工作考核，按照各類標準打分排名通報。各項工作進入省級考核驗收狀態(tài)。
（一）召開全縣創(chuàng)建健康促進學校推進會，制定健康促進學校創(chuàng)建實施方案，縣教育和體育局與學校簽定創(chuàng)建省級健康促進學校目標責任書。
（二）各學校完善健康促進學校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確負責人、聯(lián)絡(luò)人。書面承諾建設(shè)健康促進學校。
（三）各中小學校召開創(chuàng)建健康促進學校大會，倡議教職員工、學生積極參與健康促進學校創(chuàng)建。結(jié)合單位工作實際制定切實可行的具體實施方案。
（四）各學校圍繞健康促進學校創(chuàng)建，開展健康征文比賽、健康知識競賽、健康演講比賽、健康手抄報比賽、小手拉大手健康行動、控煙簽名等系列健康促進活動。
（五）各創(chuàng)建學校利用多種形式開展健康教育宣傳活動。各創(chuàng)建學校設(shè)置4個以上固定健康教育宣傳欄，每年6期，定期更換并建好更換記錄和檔案。懸掛創(chuàng)建條幅，營造創(chuàng)建健康促進學校氛圍。
（六）按照“健康促進學校評價指標體系”，督導(dǎo)各中小學校逐項落實，在時間節(jié)點如期完成。
（七）貫徹落實“將健康融入所有政策”核心理念，將教育系統(tǒng)（包括各中小學校）有關(guān)教職員工帶薪休假、控煙獎懲、救助幫扶、課間操、教室、宿舍環(huán)境改善、食堂改善、低碳出行等相關(guān)文件、制度、措施資料搜集整理建檔。
（八）各參與創(chuàng)建主體單位的工作例會、專業(yè)培訓、各類活動、健康教育課、健康查體等均以充分的文件材料、圖片予以佐證，并按建檔要求完整存檔備查。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實做好創(chuàng)建工作，各學校要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責，按照工作計劃和進度要求，將創(chuàng)建指標任務(wù)進一步細化，并落實到具體責任人，保證創(chuàng)建工作順利進行和創(chuàng)建目標如期實現(xiàn)。
（二）強化檢查督導(dǎo)?？h教育和體育局省級健康促進學校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對創(chuàng)建進展情況進行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，及時組織經(jīng)驗交流，適時通報檢查情況。
（三）營造輿論氛圍。充分利用宣傳欄、電子屏、新聞媒體等固定宣傳陣地，密切結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大師生普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點問題，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育,對創(chuàng)建活動進行正確的輿論引導(dǎo)，努力形成全縣教育系統(tǒng)關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建的良好氛圍。
健康促進學校實施方案篇七
1、開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎(chǔ)。
2、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進一步完善。
3、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會，家庭，學校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的積極性。
二、主要措施。
1、積極加大無煙學校宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。除了利用廣播，黑板報等形式在學生中進行衛(wèi)生知識宣傳外，還努力探索社區(qū)，家庭，學校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日;4月7日世界衛(wèi)生日;“5.8”世界紅十字日;“5.31”世界無煙日;6月“6.6”全國愛眼日;9月“9.20”全國愛牙日;10月“10.8”全國高血壓日;11月全國食品衛(wèi)生宣傳日;12月世界抗艾滋病宣傳日等。
2、開設(shè)健康教育課(每周20分鐘)將健康教育課納入教學方案，做到有課時、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、根據(jù)《全國學生常見病綜合防治方案》要求，制定我校學生常見病防治方案和措施。做好一年一度的學生體檢工作，對有問題學生及時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書。通過各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。
4、改建學校食堂，擴大食堂面積，增添硬件設(shè)施，加強校食堂衛(wèi)生的管理，確保師生食品安全。
5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學生參加愛國衛(wèi)生活動，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去。通過清掃、檢查、評比等一系列活動，促進學生環(huán)保意識，增強校園保潔力度。
6、加強在教師中的健康教育，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。
7、保證教師及學生在校每天的體育鍛煉時間。
8、制定傳染病管理制度，做到方案免疫憑證入學達100%。
健康促進學校實施方案篇八
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛(wèi)生健康工作水平，促進學生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質(zhì)，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和實施原則。
（一）指導(dǎo)思想。
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學生學習生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環(huán)境健康、人群健康康、提高學校衛(wèi)生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)小學全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）實施原則。
1．組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子，明確分工，層層落實。
2．重視校內(nèi)外結(jié)合進行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結(jié)合。
3．嚴格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實施范圍。
陳灣小學全體師生。
三、工作目標。
1．開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎(chǔ)。
2．學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質(zhì)量，全面提高學生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔部門。
1．學校健康環(huán)境建設(shè)。
承擔部門：總務(wù)處。
學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環(huán)境。
2．提供健康飲食。
承擔部門：總務(wù)處。
學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養(yǎng)餐，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的基本營養(yǎng)。嚴格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。
3．學校開展健康知識活動。
承擔部門：教導(dǎo)處、少先隊。
學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。
4．學校開展健康運動。
承擔部門：體育組。
學校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。
5．培育健康心理。
承擔部門：心理輔導(dǎo)組。
重視學生心理衛(wèi)生。學校加強兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導(dǎo)，解決學生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?/p>
6．建立健康保障任務(wù)。
承擔部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室。
加強對校園傳染病、學生常見病的預(yù)防和治療，制訂學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。
五、組織實施。
1．實施時間：
第一階段為啟動階段：進行現(xiàn)狀分析與評估，確立目標、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動等工作。
第二階段為實施階段：各處室按照創(chuàng)建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創(chuàng)建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。
第三階段為評估階段：各處室嚴格按照《鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學校創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查，再申報鄞州區(qū)創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。
2．組織機構(gòu)：
3．具體實施活動及相關(guān)責任部門：
（1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處、各班主任）。
每學期二次對全體師生進行健康衛(wèi)生知識講座。
每學年一次對學生進行健康衛(wèi)生知識測試。
每學期二次刊出健康知識黑板報。
每學年舉行一次校運會。
每學期組織至少5次以上班級健康教育。
（2）學校健身運動（體育組任課教師）。
開齊開足并上好體育課。
落實學生“每天參加一小時體育活動”。
組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試。
保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）。
通過分級培訓的方式，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。
（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）。
新生入學時做好查驗預(yù)防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。
（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）。
開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
健康促進學校實施方案篇九
為貫徹落實《健康內(nèi)蒙古行動（20xx—20xx年）》內(nèi)容，根據(jù)《健康內(nèi)蒙古行動20xx年工作要點的通知》（內(nèi)健推委辦發(fā)〔20xx〕2號）任務(wù)要求，結(jié)合我市中小學實際情況特制定如下工作方案。
全面貫徹落實黨的教育方針，在全市廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念，把健康教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生樹立正確健康觀，形成健康的行為和生活方式，促進全面發(fā)展，切實提高我市中小學生健康水平。
通過中小學健康促進行動，加快推進全市中小學健康相關(guān)工作具體實施，確保行動任務(wù)落地見效。按照《健康內(nèi)蒙古行動（20xx—20xx年）》相關(guān)要求，在近視防控方面：全市兒童青少年總體近視率在20xx年58.65%的基礎(chǔ)上降低0.5個百分點，達到58.15%以下。新發(fā)近視率下降，眼保健操一天兩次，普及率100%；學生體質(zhì)健康與體育健康課程開課方面：20xx年我市《國家學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)良率目標為30%，中小學體育與健康課程開課率達到100%，保障學生每天至少1小時的課外活動時間；校醫(yī)配備方面：寄宿制中小學?；?00名學生以上的非寄宿制中小學校配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員、600名學生以下的非寄宿制中小學校配備專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的比例20xx年目標值為28%；心理教師配備方面：每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，專兼職心理教師配備率20xx年爭取達到85%。
（一）建立完善近視防控體系。
1.開展20xx年度近視防控評議考核，審核評估20xx年近視防控工作開展情況（4-11月）。
建立健全呼和浩特市兒童青少年近視綜合防控工作評議考核制度，指導(dǎo)推動各旗縣區(qū)逐級精準落實近視防控相關(guān)政策要求。20xx年組織開展旗縣區(qū)綜合防控兒童近視工作評議考核自查工作基本結(jié)束，擬定召集相關(guān)專家參加聯(lián)席會議，對旗縣區(qū)自評考核進行評估審核，并將結(jié)果公示。
2.開展全市視力普查、復(fù)測及近視防控信息化平臺建設(shè)（6-11月）。
20xx年計劃對全市小學部分學段學生進行近視普查工作。普查對象為全市小學階段部分年級學生。普查內(nèi)容包括視力屈光數(shù)據(jù)采集，普查后將數(shù)據(jù)結(jié)果采集上傳、生成檔案并統(tǒng)計發(fā)布。教育廳將充分利用普查數(shù)據(jù)，分析研究自治區(qū)兒童青少年近視狀況，明確影響因素，制定干預(yù)方案，實現(xiàn)完整的、個性化的、動態(tài)的視力健康跟蹤管理。
3.組建學校衛(wèi)生與健康教育專家指導(dǎo)委員會、近視防控專家委員會及宣講團（7月）。
教育局將聯(lián)合市衛(wèi)健委成立學校衛(wèi)生和健康教育專家委員會、兒童青少年近視防控和視力健康專家委員會和宣講團。委員會將充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)作用，指導(dǎo)各地研究制訂中小學健康促進工作、中小學生近視防控干預(yù)計劃；指導(dǎo)學校衛(wèi)生工作的開展，研究近視篩查和防控等專業(yè)技術(shù)工作；宣講團將聯(lián)合醫(yī)療科研教學機構(gòu)，開發(fā)近視防控等健康教育課程資源；積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識。
4.完善近視防控聯(lián)席會議工作機制（8月）。
充分發(fā)揮綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制作用，聯(lián)合衛(wèi)健委、宣傳部、人社局等相關(guān)部門建立聯(lián)席會議常設(shè)機構(gòu)，研究決定重大政策和發(fā)展事項，部署工作計劃，負責規(guī)劃和指導(dǎo)，檢查督促近視防控工作開展情況，負責對綜合防控兒童青少年近視改革試驗區(qū)和試點縣（區(qū)）工作的指導(dǎo)、檢查、督促。
5.組織學生近視等常見病篩查工作（9-11月）。
教育局將推進落實學校衛(wèi)生相關(guān)工作的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委完成常見病篩查，掌握兒童青少年近視、肥胖、脊柱彎曲異常等主要常見病情況和影響健康的主要因素，針對監(jiān)測學生存在的主要健康問題，全面推廣近視防控試點地區(qū)有效干預(yù)方法，以點帶面，在學校、家庭和學生中開展近視、肥胖和脊柱彎曲異常等學生常見病干預(yù)以及傳染病防控工作。以“全國愛眼日”、“學生營養(yǎng)日”等健康主題宣傳日為契機，近視、肥胖、脊柱彎曲異常等學生常見病防控為重點，引導(dǎo)學生形成自主自律的健康生活方式。
（二）完善學校健康教育及課程，全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測（3-12月）。
1.增加體育課時，保證課外鍛煉。
將《體育與健康》課時調(diào)整為一至六年級每周5課時，七至九年級每周4課時，鼓勵高中階段學校增加到每周3課時。其中每周安排一次足球、跳繩或其他項目的“一校一品”、“一校多品”特色體育課程，確保學生每天校內(nèi)校外各1小時的有效體育鍛煉時間。義務(wù)教育階段體育課程幫助學生掌握1至2項體育技能，高中階段進一步發(fā)展學生體育運動專長。
2.構(gòu)建科學合理的體育與健康教育體系。
各學校全面推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，不斷優(yōu)化教學理念、課程體系和教學訓練方法，構(gòu)建教會、勤練、常賽學校體育教育體系通過定期、定向和定點組織夏（冬）令營選拔性競賽活動，引導(dǎo)支持學校建立高水平運動隊或俱樂部。各地各校分別制定體育與健康課程實施細則和管理辦法，按照教學規(guī)律，合理構(gòu)建體育課程體系，主動創(chuàng)新教學模式，建立健全校園體育競賽機制，從小培養(yǎng)學生終身體育愛好。
3.鼓勵社會、家庭引導(dǎo)孩子體育鍛煉。
鼓勵家長引導(dǎo)孩子體育鍛煉，促進孩子養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣、飲食衛(wèi)生習慣和文明健康行為習慣。放學后、寒暑假及節(jié)假日，引導(dǎo)督促孩子每天完成至少1小時校外體育活動，促進養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。將開展體育活動作為解決中下學課后“三點半”問題的有效途徑。努力形成師生和家庭、學校、社會共同推進學校體育的良性機制。
4.全面實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，并探索在學生綜合素質(zhì)評價中的應(yīng)用。
嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，做好學生體質(zhì)健康的全面監(jiān)測、評估、干預(yù)和評價，建立健全學生體質(zhì)健康檔案，為科學加強學生體育鍛煉提供依據(jù)。建立學生日常參與、體質(zhì)監(jiān)測、專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，將達到《國家學生體質(zhì)健康標準》要求作為教育教學考核的重要內(nèi)容。
（三）加強中小學校醫(yī)室和保健室建設(shè)，建立健康保障（6-12月）。
1.完善政策制度體系。
堅持中小學、幼兒園（保健室）醫(yī)療保健機構(gòu)工作的公益性體制，依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)學校衛(wèi)生工作條例實施辦法》和《勞動人事部、國家教委關(guān)于頒發(fā)（全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行））的通知》，學校醫(yī)療保健機構(gòu)直接接受分管校長領(lǐng)導(dǎo)。提高各級教育部門和學校對校醫(yī)配備的重視程度。
2.推動健全校醫(yī)保障機制。
針對校醫(yī)配備中存在的主要問題，進一步研究明確校醫(yī)崗位和人才需求，聯(lián)合人社局等部門加快制定校醫(yī)職稱晉升考核標準和辦法，進一步研究完善校醫(yī)職稱與院校教師對等職稱晉升機制，實現(xiàn)校醫(yī)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、教師資格證的雙向資質(zhì)職稱工作身份。加強中小學、幼兒園衛(wèi)生室和校醫(yī)、保健教師隊伍建設(shè)，強化對校醫(yī)實行國家編制和長期公開招聘員工相結(jié)合工作的管理，探索完善體現(xiàn)校醫(yī)特點和崗位要求的招聘方式。指導(dǎo)各地中小學落實好崗位績效工資制度，完善內(nèi)部分配機制，根據(jù)校醫(yī)實績和貢獻，在績效工資分配時合理確定校醫(yī)績效工資水平，體現(xiàn)對他們工作業(yè)績的肯定，合理保障校醫(yī)待遇。
3.進一步加強校醫(yī)培訓。
要求各地積極落實《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》中對校醫(yī)崗位培訓的要求，聯(lián)合衛(wèi)健委加強對校醫(yī)培訓工作的指導(dǎo)，有針對性的派往屬地二級以上定點協(xié)作醫(yī)院和屬地疾控中心進行不定期的、多種形式對校醫(yī)、保健教師、和其他學科教師的實踐培訓，使其達到校醫(yī)掌握實用技術(shù)和解決實際工作問題的能力，培訓機構(gòu)嚴格考核辦法，提高在崗人員對健康教育教學的工作勝任力，推動建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的校醫(yī)隊伍。
4.積極開展試點研究。
與衛(wèi)健委積極溝通合作，探索學校所在社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)派駐校醫(yī)的方式，醫(yī)療機構(gòu)可以以輪崗的形式在轄區(qū)學校校醫(yī)室工作。或?qū)W校與當?shù)蒯t(yī)院簽訂合作協(xié)議書，那些暫無常駐校醫(yī)的公辦中小學、幼兒園為受托管學校，轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院為受托管學校提供衛(wèi)生健康教育、公共衛(wèi)生服務(wù)等服務(wù)，同時解決了學校校醫(yī)隊伍人員短缺和校醫(yī)編制、待遇問題。
（四）關(guān)注學生心理健康，配齊心理教師（9-12月）。
教育局要求各旗縣區(qū)各校加強中小學心理健康教育體系化建設(shè)，設(shè)立心理輔導(dǎo)室或咨詢中心，持續(xù)關(guān)注復(fù)學復(fù)課后學生的心理健康，完善心理普查、篩查、報告、轉(zhuǎn)介制度。指導(dǎo)學生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系，無任何形式的體罰、變相體罰與侮辱性語言或行為，對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?，形成關(guān)心支持學生心理健康防護平臺。
為深入實施“健康中國—中小學健康促進”專項行動，教育廳年初制定了《20xx年“師生健康中國健康”主題健康教育活動工作方案》，要求各地各學校以“師生健康中國健康”為主題制定工作計劃，結(jié)合無煙學校、健康促進學校、近視防控等工作廣泛宣傳，加強常見病防控、加強學生體育鍛煉、加強食品安全、關(guān)注學生身心發(fā)展、改善學?；A(chǔ)條件。教育廳將統(tǒng)籌協(xié)調(diào)衛(wèi)健委、體育局、食藥監(jiān)、新聞媒體等部門形成合力，共享資源，多角度、多層次、多途徑對健康教育教學加強督導(dǎo)檢查，分析總結(jié)工作中經(jīng)驗、亮點、成果及存在的不足。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局把深入推進中小學健康促進行動列入重要議事日程，定期研究解決推進過程中存在的突出問題、工作重點、行動推進情況。將中小學健康促進行動作為促進學校衛(wèi)生與健康教育工作的'平臺與主要機制，堅持問題導(dǎo)向，出實招、動真格，從基層、基礎(chǔ)抓起，形成各方合力，切實促進學校衛(wèi)生健康工作發(fā)展。
（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各旗縣區(qū)要建立相應(yīng)工作協(xié)調(diào)機制，形成推進行動的通力。根據(jù)工作需要，適時召開近視防控聯(lián)席會議，商討工作方案，及時互通信息，強化協(xié)同，確保各項工作有序開展。通過各種渠道配備學校醫(yī)務(wù)人員，盡量做到學校衛(wèi)生工作的人力保障。教育局將會同市衛(wèi)生健康委、市疾控中心等相關(guān)部門商討確定合署辦公工作機制，配備工作人員，安排辦公場所，保障工作順利實施。
（三）落實工作保障。各旗縣區(qū)要加強政策支持，出臺支持行動開展的制度、標準和政策，探索中小學健康促進的新舉措和新方法。要發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)及相關(guān)協(xié)會的職能，鼓勵和指導(dǎo)第三方專業(yè)機構(gòu)、專業(yè)醫(yī)院、學術(shù)團體參與近視防控工作，組織開展學校衛(wèi)生工作的相關(guān)調(diào)研，指導(dǎo)、研制工作方案。
健康促進學校實施方案篇十
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）精神，為進一步推動學校體育改革發(fā)展，促進學生身心健康、體魄強健，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展提出如下方案。
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實國家和自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕27號）要求，深入實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，全面推進“學校體育兩節(jié)雙提高工程”（每天一節(jié)體育課，每周一節(jié)特色課，提高體育教學質(zhì)量水平，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)），通過深化體育教學改革，強化體育課和課外鍛煉，完善課余訓練和學生競賽體系，提升學校體育工作保障水平，加強體質(zhì)監(jiān)測和課業(yè)評價，全面落實黨的教育方針，推進素質(zhì)教育向縱深領(lǐng)域發(fā)展，促進青少年學生身心健康全面發(fā)展。
——堅持健康第一宗旨，提高思想認識。體育和健康教育是人的生存、生活最基本的教育需求，應(yīng)將其置于育人之本的位置和“健康第一”的高度，提高認識，充分重視，優(yōu)先發(fā)展，貫穿始終。
——堅持遵循育人規(guī)律，大膽改革創(chuàng)新。課堂教學與課外活動相銜接；培養(yǎng)興趣與提高技能相促進；群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)；面向全體與分類指導(dǎo)相結(jié)合，探索推進課余訓練課程化，競賽活動教學化。
——堅持兩個導(dǎo)向原則，強化政府責任。堅持問題導(dǎo)向，從解決制約學校體育發(fā)展的問題出發(fā)，補課時師資不足短板，調(diào)教學方法內(nèi)容結(jié)構(gòu)；堅持目標導(dǎo)向，以學生身心健康和全面發(fā)展作為根本目標，銳意改革，大膽實踐。
——堅持三數(shù)并舉策略，逐級組織落實。秉持“底數(shù)清、路數(shù)明、招數(shù)高”的三數(shù)并舉策略，堅持分級管理，分級負責，逐級推進，逐級落實，周密制定工作方案，明確時間表和路線圖，強化考核監(jiān)督。
2020年的主要工作目標：全區(qū)100%的中小學校達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》；100%的中小學校全面落實國家和自治區(qū)體育課程標準；100%的中小學校實現(xiàn)每天一節(jié)體育課（其中包括每周一節(jié)體育特色課，足球特色學校要保證至少兩節(jié)足球特色課）為主要形式，確保100%的學生每天一小時校園體育鍛煉；100%的中小學校配齊體育與健康教師；90%以上的學校形成以“一校一品”“一人一項”或“一校多品”“一人多項”為主要內(nèi)容的學校體育文化品牌；100%的中小學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，合格率穩(wěn)定在90%以上；100%的中小學校每年舉辦一次綜合運動會或體育節(jié)；普通高等學?；具_到教育部《普通高等學校體育工作基本標準》的要求；90%以上的體育與健康教師經(jīng)過培訓和繼續(xù)教育適應(yīng)工作需要；體育專業(yè)師范類教育水平和畢業(yè)生素質(zhì)明顯提高；學校體育教學及教學延伸活動質(zhì)量顯著提高；學校、旗縣(市、區(qū))、盟市、自治區(qū)四級體育競賽活動機制進一步規(guī)范；學生、教師、學校、地區(qū)四級學校體育評估體系建立健全；政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與、家長支持的學校體育工作推進機制進一步完善，學生體質(zhì)健康水平明顯提高，逐步實現(xiàn)“天天鍛煉、健康成長、終身受益”的總體目標。
（一）逐學段增加體育課時，確保學生每天鍛煉一小時。
為落實國家和自治區(qū)“學生每天一小時校園體育活動”的要求，建立科學有效的長期保障機制，切實保證體育課教學質(zhì)量，保證學生在校體育鍛煉時間和質(zhì)量，從20xx年秋季學期起，在全區(qū)各級各類學校中逐步推進每天一節(jié)“體育課”工作；2017年，各學段至少增設(shè)一節(jié)體育課；到2020年，各學段全面實現(xiàn)每周五節(jié)體育課。
統(tǒng)籌零散時間系統(tǒng)組織教學。各地各校要統(tǒng)籌現(xiàn)有體育課時和在校期間零散體育鍛煉時間，將校內(nèi)有關(guān)體育活動、競賽、課間操、大課間、課余訓練等零散的時間，化零為整，系統(tǒng)安排，代之以內(nèi)容豐富、形式多樣的體育教學活動，呈現(xiàn)為有組織，有計劃的多班集體教學或活動課。同時根據(jù)本地本校實際，逐步（20xx-2020年）和階梯式（小學-初中-高中）發(fā)展為有課程計劃、有教學大綱、目標、考核等內(nèi)容的課程體系。
逐學段逐年度落實課時要求。各地各校要結(jié)合實際，認真研究本地本校師資、課時、場地等條件，從小學學段開始逐步增加體育課時數(shù)。即1-2年級由每周4節(jié)增加到5節(jié)，3-9年級由每周3節(jié)增加到5節(jié)，10-12年級由每周2節(jié)增加到5節(jié)。高等學校要以課堂教學為主，多種形式組織學生積極參加體育鍛煉，并將鍛煉時間、質(zhì)量與學分掛鉤，確保每天一小時體育鍛煉或文體課（活動）。幼兒教育階段和小學低年段要率先實現(xiàn)每天一節(jié)體育課（活動課）。中等職業(yè)學校要在學生頂崗實習期參考高中課程要求，制定并實施學生體育鍛煉計劃。
科學合理安排教學內(nèi)容。新增設(shè)的體育課要納入教學計劃，列入作息時間安排。授課方式可以采取多班級授課、年級授課、專項授課等多種形式。授課內(nèi)容以集體項目、團體活動、技能教學、體能素質(zhì)為主，可以與大課間活動、課余鍛煉、興趣活動內(nèi)容相結(jié)合。新設(shè)的授課內(nèi)容要與原體育課教學內(nèi)容相銜接、互補充，并逐步過渡成為有教學計劃、有教材教案、有考核驗收的完整課程體系。
合理保證課時師資場地需求。要充分調(diào)動在職體育教師的工作積極性，充分發(fā)揮其專業(yè)特長，合理安排課程，發(fā)揮其學校體育教學主力軍的作用?？梢圆扇⌒姓藛T、其他學科教師、班主任兼職、頂崗、助教，多種方式解決師資不足的問題；聘請專業(yè)教練、專業(yè)團隊入校助教，開展各類體育項目進校園活動等多種形式開展體育課程和活動；可以采取共用學校附近公共體育設(shè)施，分段分區(qū)利用場地，多種途徑解決場地不足等問題。
（二）推廣每周一節(jié)特色課，推動各項目全面發(fā)展。
各地各校要充分利用增設(shè)的體育課時，在學生掌握基本運動技能的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的興趣愛好和校內(nèi)外教學資源，組織開展學校體育技能特色教學，提高學生專項運動能力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能。到2018年，各盟市50%以上的學校形成“一校一品”和“一人一項”學校體育特色發(fā)展態(tài)勢，校園足球特色學校每周至少保證兩節(jié)足球特色課；到2020年，全區(qū)各級各類學校全面形成“一校多品”“一人多項”的學校體育育人模式。
全面推進校園足球工作普及深入。堅持育人宗旨,遵循足球規(guī)律,深入實施《內(nèi)蒙古自治區(qū)校園足球工作三年推進計劃》，制定中長期發(fā)展規(guī)劃，大力推進自治區(qū)校園足球普及工作。加大專業(yè)師資培養(yǎng)、培訓力度，強化足球文化和技能課堂教學，豐富發(fā)展足球“4+1”聯(lián)賽活動，推進校園足球特色學校建設(shè)和管理,積極探索足球特長學生升學成才的直通車。國家級和自治區(qū)級校園足球特色學校要保證每周至少兩節(jié)足球特色課，積極開展班級間、年級間競賽活動，培育和發(fā)展?“校長杯”校園足球文化。
大力推動各類體育項目協(xié)調(diào)發(fā)展。推廣借鑒校園足球工作經(jīng)驗，堅持政府主導(dǎo)，強化課程教學，打造競賽平臺，堅持特色引領(lǐng)，遵循體育規(guī)律，營造百花齊放全面發(fā)展的校園體育工作新局面。下大力夯實田徑、體操等綜合項目基礎(chǔ)，持續(xù)推進籃球、排球、毽球等集體項目，廣泛開展網(wǎng)球、搏克、武術(shù)等優(yōu)勢項目。積極推進乒乓球、羽毛球、游泳等群眾性、基礎(chǔ)性項目及冰雪、沙地運動等特色項目，進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富體育課程內(nèi)容。
科學推進課余體育訓練課程化進程。各級各類學校要在體育普及教育基礎(chǔ)上，積極開展課余體育訓練，專項因材施教，專業(yè)系統(tǒng)施訓，為有體育特長的學生提供展示才能的平臺，奠定成才的基礎(chǔ)。課余體育訓練是學校體育課程的延續(xù)和升華，要堅持教育規(guī)律、學生成長規(guī)律和運動訓練規(guī)律，系統(tǒng)制定教學訓練計劃，科學組織教學訓練活動。各校要通過組建運動隊、俱樂部和興趣小組等形式，聯(lián)合體校、俱樂部，加強專業(yè)指導(dǎo)，打好專項運動能力基礎(chǔ)，不斷提高文化教育水平，促進學生身心健康全面發(fā)展，為有體育特長的學生提供成才路徑，為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎(chǔ)。各級體育傳統(tǒng)項目學校和體育運動學校要在推進課余訓練課程化進程中，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
打造“一校一品”校園體育品牌文化。各校應(yīng)根據(jù)本校師資和場地等實際，選擇田徑、球類等基礎(chǔ)項目，跳繩、武術(shù)等群眾性體育項目，速滑等冬季項目作為本校特色體育項目，面向全體學生組織開展教學訓練工作，發(fā)揮“一校一品”“一校多品”體育文化的育人功能，形成學校文化的標志品牌?？刹捎?0%的課時用于必修基礎(chǔ)技能教學，40%的課時用于學校特色技能教學，20%的課時用于學生其他自選項目教學等方式,科學處理好基礎(chǔ)技能與特色項目、體育鍛煉與課余訓練、學生個性與群體共性的關(guān)系,推進“一校一品”工作科學發(fā)展。
（三）深化課程教學改革，提高體育教學質(zhì)量水平。
各地各校要堅持培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質(zhì)的目標導(dǎo)向，堅持面向全體，分類提高，創(chuàng)新課程內(nèi)容，創(chuàng)新授課形式，創(chuàng)新考核辦法，形成科學的教學體系。到2018年，各盟市落實國家體育與健康課程標準合格率要達到100%，其中優(yōu)秀率達到30%以上，地方和校品課程到位率要達到50%以上；到2020年，全區(qū)各級各類學校執(zhí)行國家和地方體育與健康課程標準合格率均達到100%，優(yōu)秀率均達到70%以上。
豐富發(fā)展創(chuàng)新課程內(nèi)容。嚴格執(zhí)行國家體育與健康課程標準，豐富和發(fā)展地方和校品課程。要加強體育鍛煉和健康知識教育，豐富運動技能學習內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，重視教學與鍛煉相輔相成。關(guān)注學生體質(zhì)和能力差異，科學安排運動負荷，做到區(qū)別對待、因材施教。要研究推廣適合不同類型和殘疾學生的體育教學資源，保證每個學生接受體育教育的權(quán)利，努力提高體育教學質(zhì)量。中小學校要精細設(shè)計、合理安排“家庭體育作業(yè)”，?鼓勵學生積極參加校外全民健身運動，引導(dǎo)家長與學生共同完成，拓展體育教學的響應(yīng)半徑。高等學校要根據(jù)學校和專業(yè)實際，為學生合理設(shè)置體育課程和學分，開好體育必修課和選修課。支持區(qū)內(nèi)高等學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，牽頭組建運動項目教學或工作區(qū)域聯(lián)盟。支持引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)中小學深化課程教學改革，整體提升區(qū)域內(nèi)體育教學水平。
競賽活動規(guī)范化教學化。加大校園體育競賽機制建設(shè)力度，并逐步向規(guī)范化、常態(tài)化、教學化、多元化發(fā)展。嚴格執(zhí)行教育部學校體育課余訓練與競賽管理辦法，規(guī)范學生體育競賽體制，完善競賽選拔機制，多種途徑提高訓練專業(yè)化水平，暢通學生運動員成長的渠道。學校要廣泛開展班級、年級體育比賽，每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié)；旗縣（市、區(qū)）要組織區(qū)域內(nèi)校際體育單項競賽，每年至少舉辦一屆綜合運動會；盟市要培育本地優(yōu)勢和特色項目，堅持開展區(qū)域內(nèi)縣際單項賽事，每兩年至少舉辦一屆綜合運動會；自治區(qū)要在整合各類賽事資源的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)設(shè)計學生體育競賽體系，積極組織開展區(qū)內(nèi)和省際間的各項競賽活動，每三年定期舉辦全區(qū)綜合性學生運動會，構(gòu)建學校、旗縣（市、區(qū)）、盟市、自治區(qū)四級相互銜接的競賽體系。努力推進競賽活動教學化進程，將育人宗旨和教學理念厚植于競賽活動，將賽場內(nèi)外作為重要的課堂，教授規(guī)則、裁罰和技術(shù)知識，傳遞團隊合作、勇敢頑強的體育精神，引導(dǎo)球迷、志愿者、拉拉隊、解說、新聞等延伸文化。
多種途徑提高教學質(zhì)量。接軌國際現(xiàn)代體育理念，順應(yīng)社會生活的變化，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)、創(chuàng)新、共享體育教學資源，增強體育教學內(nèi)涵和引力。支持和鼓勵具備條件的教研機構(gòu)或?qū)W校設(shè)立全區(qū)或區(qū)域性學校體育研究基地，開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。支持和鼓勵各地采取政府購買體育服務(wù)等方式，逐步建立社會力量支持學校體育發(fā)展的長效機制，引導(dǎo)技術(shù)、人才等資源服務(wù)學校體育教學、訓練和競賽等活動。支持和鼓勵專業(yè)運動隊、職業(yè)體育俱樂部定期組織教練員、運動員深入學校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動。支持和鼓勵學校與科研院所、社會團體、企業(yè)等開展廣泛合作，提升學校體育工作水平。支持和鼓勵各地各校開展區(qū)域間和跨省青少年體育的合作活動。
（四）強化培養(yǎng)培訓考核，提高體育教師專業(yè)素質(zhì)。
體育是教育體系中一門重要的實踐性學科，體育教師在學校體育工作中具有不可替代的重要作用。各地各校一方面要堅持高標準、嚴要求加強師資隊伍建設(shè)，另一方面要從加強培養(yǎng)、保證待遇等方面入手，切實維護體育教師的職業(yè)尊嚴和工作積極性、創(chuàng)造性。到2018年，各盟市要全部配齊學校體育教師，在職培訓率要達到100%；到2020年，全區(qū)各級各類學校體育教師合格率要達到100%，優(yōu)秀率達到50%以上，高等學校師范類體育教育專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)秀率要達到70%以上。
補齊配強體育專業(yè)師資人員。各地要利用現(xiàn)有政策和渠道，按編制和課時的有關(guān)標準和核定配齊體育教師和體育教研人員，不得以任何理由擠占體育教師和教研人員編制，保證體育課的正常開展，保證體育教研活動發(fā)揮平臺優(yōu)勢。鼓勵優(yōu)秀教練員、退役運動員、社會體育指導(dǎo)員、有體育特長的志愿人員，經(jīng)過一定的培訓和考核兼任體育教師，填充學校體育專業(yè)空隙，提高體育教學專業(yè)水平。
辦好體育專業(yè)培養(yǎng)合格教師。努力滿足我區(qū)學校體育事業(yè)發(fā)展需求，打造高水平體育學科專業(yè)，培養(yǎng)體育教學和課余訓練后備力量，重視和支持師范類高校體育教育學科和專業(yè)建設(shè)，加強體育教學部門和隊伍建設(shè)。堅持德智體美全面發(fā)展教育方針，堅持一專多能的培養(yǎng)方向，改善師范類體育教育和招收高水平運動員高校生源結(jié)構(gòu)，增加學生入校助教、見習、實習周期，努力提高本科段和研究生段的教育質(zhì)量。引導(dǎo)高校高水平運動員畢業(yè)后投身教育事業(yè)，為我區(qū)輸送思想和專業(yè)過硬、理論和實踐能力合格的優(yōu)秀體育教師。
強化在崗教師培訓考核工作。加強全區(qū)體育教師師德和體育專業(yè)道德建設(shè)，增強職業(yè)榮譽感，堅定理想與信心。結(jié)合中小學教師國家級培訓計劃（國培計劃）的實施，進一步細化培訓方案和考核辦法，組織實施體育教師全員培訓考核工作。繼續(xù)加大自治區(qū)體育名師培養(yǎng)計劃實施力度，著力培養(yǎng)一大批體育骨干教師、體育名師等專業(yè)領(lǐng)軍教師。實施自治區(qū)學校體育分項專業(yè)資格等級考核計劃，大力推進學校體育教練員、裁判員、營養(yǎng)師、康復(fù)師等級制度，鼓勵廣大教師向一專多能方向發(fā)展。
保證和提高教師各方面待遇。各地各校要加快推進競賽活動教學化，課余訓練課程化的進程，把組織開展課外活動、學生體質(zhì)健康測試、課余訓練、比賽等體育教學的實踐性內(nèi)容，科學合理確定體育教師工作量，計入課時待遇和績效工資。要保障體育教師在職稱（職務(wù)）評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰、晉級晉升等方面與其他學科教師同等待遇。高等學校要針對體育教學、科研、實踐的學科特點，完善體育專業(yè)課教師工作考核和職稱（職務(wù)）評聘辦法。要隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，逐步提高體育教師的服裝費標準。
（五）注重評價機制建設(shè)，深化體育考試制度改革。
認真落實教育部《學校體育三個辦法》，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，不斷深化體育考試制度改革，完善和規(guī)范體育運動項目考核和學業(yè)水平考試，發(fā)揮評價機制的導(dǎo)向作用，激發(fā)學校體育發(fā)展的內(nèi)源動力。到2018年，自治區(qū)建立完成高等學校和盟市學校體育工作評價體系，各盟市建立完成高中、初中、小學和學前教育階段學校體育工作評價體系。
將體育成績納入學生綜合素質(zhì)評價。科學設(shè)置中考體育考試內(nèi)容，努力提高考務(wù)工作水平，科學確定初中升學體育考試分值或等第要求，納入學業(yè)水平考試成績。高中階段要把學生參加體育活動情況、學生體質(zhì)健康狀況和運動技能等級納入高中學業(yè)水平考試，納入學生綜合素質(zhì)評價體系。探索在高校招生錄取時，把學生體育情況作為綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。嚴格執(zhí)行教育部《體育教育本科專業(yè)學生普通高考體育測試辦法》，提高體育技能考核要求。認真落實教育部《普通高校高水平運動隊建設(shè)實施意見》，進一步規(guī)范高水平運動員招生和在校期間的培養(yǎng)。
將體育課程納入學校教學水平評估。定期開展體育課程國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，嚴格執(zhí)行《學生運動項目技能等級評定標準》和《高等學校體育學類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》，促進學校體育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。深入實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，建立健全學生體質(zhì)健康檔案，將其實施情況作為構(gòu)建學校體育評價機制的重要基礎(chǔ)，確保測試數(shù)據(jù)真實有效。依據(jù)《國家體育課程學業(yè)質(zhì)量要求》，建立中小學體育課程實施情況監(jiān)測制度，突出過程管理，全面評價學生出勤、課堂、知識、技能、體質(zhì)、鍛煉、活動等各方面情況，利用網(wǎng)絡(luò)等平臺監(jiān)測、監(jiān)控、公示各地體育課質(zhì)量。
將學校體育工作納入對政府的考核。針對縣域內(nèi)行政管理部門組織機構(gòu)、教研力量的匹配、教師隊伍建設(shè)、圍繞區(qū)域內(nèi)各校體育課程的組織實施、教育質(zhì)量、保障條件等多方面因素，結(jié)合各級體育工作示范校、各類體育項目特色校創(chuàng)建情況，陽光體育系列活動等群體性活動組織開展情況，科學制定評估指標體系，并將其納入對各級人民政府年度考核內(nèi)容。對于沒有嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準開足開好體育課程，削減擠占體育課時的行為，實施一票否決，并嚴肅追究和查處有關(guān)學校和屬地政府的責任。
（六）夯實保障體系建設(shè)，促進學校體育健康發(fā)展。
切實加強學校體育工作保障機制和體系建設(shè)。到2018年，各盟市學校體育設(shè)施配備率、工作經(jīng)費到位率、運動傷害風險防控機制建設(shè)完成率要達到90%以上；到2020年，全面完成保障體系建設(shè)，實現(xiàn)保障機制全部到位，保障條件明顯提高，滿足學校體育工作需要。
實現(xiàn)體育場地設(shè)施器材配備標準化。各地要以保基本、兜底線為原則，把學校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，按照學校建設(shè)標準、設(shè)計規(guī)范，充分利用多種資金渠道，既要建設(shè)好學校體育場地設(shè)施、配好體育器材，又要確保設(shè)施設(shè)備安全和學生身體健康。要進一步完善制度，充分利用青少年活動中心、少年宮、戶外營地等資源開展體育活動，積極推動公共體育場館設(shè)施為學校體育提供服務(wù)，向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放，推動有條件的學校體育場館設(shè)施在課后和節(jié)假日對本校師生和公眾有序開放。
建立穩(wěn)定的體育工作經(jīng)費保障機制。各級人民政府要切實加大學校體育經(jīng)費投入力度，在安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和本級財力時要對學校體育給予傾斜。各級教育部門要根據(jù)需求將學校體育工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，學校要保障體育工作的經(jīng)費需求。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持發(fā)展學校體育，多渠道增加學校體育投入。
健全學校體育運動傷害風險防控機制。各地各校要建立學校體育運動安全管理責任制，加強對校長、教師及有關(guān)管理人員培訓，提高學校體育從業(yè)人員運動風險管理意識和能力?？茖W妥善分類管理體育器材設(shè)施及場地，對有安全風險的應(yīng)當設(shè)立明顯警示標志和安全提示，并進行經(jīng)常性的風險排查。增加體育課程中安全教育比例，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，提高學生的傷害應(yīng)急處置和救護能力。完善校方責任險，探索建立涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。積極推行學生體育安全事故第三方調(diào)解辦法。
盟市和旗（縣、區(qū)）要把強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立健全學校體育工作各級政府、領(lǐng)導(dǎo)、部門、學校、教師的目標責任制，加強領(lǐng)導(dǎo)、強化統(tǒng)籌，落實責任、有力保障。同時要找準影響本地學校體育工作發(fā)展的問題，出臺相應(yīng)的政策和措施，進一步制定和細化實施方案，并組織各級各類學校制定實施細則，明確時間表和路線圖。要進一步健全本級學校體育工作管理部門的機構(gòu)和職能，配足配強工作人員。
本實施方案包括?“學校體育兩節(jié)雙提高工程”的專項督導(dǎo)，由各級人民政府教育督導(dǎo)團牽頭負責。要堅持督政與督學相結(jié)合、綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合的原則，實行逐級督導(dǎo)，逐級驗收。《自治區(qū)強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展工作督導(dǎo)評估指標體系》由自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團另行印發(fā)。
健康促進學校實施方案篇十一
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》（國發(fā)〔20xx〕13號）和國家衛(wèi)生健康委、國家發(fā)展改革委等10部委《關(guān)于印發(fā)塵肺病防治攻堅行動方案的通知》（國衛(wèi)職健發(fā)〔20xx〕46號）文件精神，為貫徹落實《“健康忠縣20xx”規(guī)劃》、《忠縣健康促進20xx-2020年行動計劃》，推進健康促進行動廣泛深入開展，提高全縣企業(yè)員工健康素養(yǎng)水平，現(xiàn)在全縣企業(yè)中開展健康促進企業(yè)創(chuàng)建活動，結(jié)合本縣實際，特制定本實施方案。
倡導(dǎo)有益健康的生產(chǎn)、生活方式，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及職業(yè)相關(guān)疾病的發(fā)生，因勢利導(dǎo)，動員和組織用人單位有計劃、有目標的建設(shè)健康促進企業(yè)，預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害因素、環(huán)境危險因素以及勞動者自身行為等因素對健康的影響，努力為勞動者創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、健康、和諧的工作場所，維護勞動者的健康權(quán)益，促進忠縣社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
（一）項目目標：通過開展健康促進企業(yè)創(chuàng)建活動，確保到20xx年全縣20%的大中型企業(yè)符合健康促進企業(yè)標準。
（二）創(chuàng)建時間：利用健康促進縣創(chuàng)建為契機，本次健康促進企業(yè)創(chuàng)建周期為20xx年6月至20xx年3月。
全縣健康促進企業(yè)建設(shè)工作由縣經(jīng)濟和信息化委員會負責牽頭，在縣衛(wèi)生健康委的指導(dǎo)下，按照屬地化原則由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配合組織轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)開展創(chuàng)建工作。
（一）宣傳發(fā)動（20xx年6月）。按照屬地管理原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）重點做好創(chuàng)建健康促進企業(yè)的宣傳動員工作，營造創(chuàng)建氛圍。積極宣傳創(chuàng)建健康促進企業(yè)的重要意義，促進企業(yè)員工知曉創(chuàng)建、轉(zhuǎn)變理念，學習掌握創(chuàng)建工作各項標準，并要求各企業(yè)對照創(chuàng)建標準，積極開展創(chuàng)建工作。
（二）全面建設(shè)（20xx年7月至20xx年3月）。各企業(yè)要按實施方案，制定推進方案，落實工作經(jīng)費，精心組織實施，強化保障措施，對標對表扎實開展健康促進企業(yè)創(chuàng)建工作。定期召開工作例會，及時掌握工作動態(tài)，全面推進健康促進企業(yè)建設(shè)工作。
（三）自查評估。各創(chuàng)建企業(yè)建設(shè)完成后，及時進行自查評估，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫典型案例，并填寫《健康促進企業(yè)申報表》（附件1）與自評報告一并報送至主管部門，主管部門審核完成后報送至縣創(chuàng)建辦（縣疾控中心）。
（四）驗收評估?？h創(chuàng)建辦收到各創(chuàng)建單位申報表后，根據(jù)工作安排，將聯(lián)合主管部門組織專家進行現(xiàn)場評估驗收，實地評估依據(jù)《健康促進企業(yè)評價標準》（附件2）進行考核打分，得分80分以上的符合健康促進企業(yè)標準。
（五）鞏固提升。根據(jù)驗收評估結(jié)果，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極做好整改工作。同時，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，持續(xù)推進建設(shè)，建立健康促進企業(yè)建設(shè)長效工作機制，將健康促進企業(yè)建設(shè)作為一項長期性工作開展。忠縣創(chuàng)建全國健康促進縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)創(chuàng)建辦審定情況，對符合健康促進企業(yè)標準的企業(yè)按相關(guān)規(guī)定予以公示、命名。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。健康促進企業(yè)建設(shè)實行“三責制”，即：各行業(yè)主管部門要切實履行牽頭抓總責任，加大對下屬企業(yè)的檢查指導(dǎo)督促力度；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要認真履行建設(shè)屬地責任，定期召集轄區(qū)的企業(yè)開展座談，把建設(shè)健康促進企業(yè)納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度工作計劃和重點工作中，因地制宜制定創(chuàng)建工作計劃和具體目標，明確責任領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負責建設(shè)工作，確保取得實效；各具體創(chuàng)建企業(yè)要高度重視健康促進企業(yè)建設(shè)工作，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到目標明確、責任到位。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各企業(yè)要大力開展宣傳發(fā)動工作，宣傳開展健康促進企業(yè)建設(shè)工作的目的、意義、具體內(nèi)容，以及與職工切身利益之間的關(guān)系，爭取職工的理解和支持，提高職工參與建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要充分內(nèi)部宣傳載體，如職工微信群、qq群、網(wǎng)站、刊物等廣泛宣傳，營造濃厚的建設(shè)氛圍。
（三）落實經(jīng)費，保證投入。各企業(yè)每年要安排專項經(jīng)費，加大職業(yè)安全與職業(yè)防護、健康教育與促進經(jīng)費投入，保證工作開展所需的經(jīng)費。
（四）強化督查，科學推進。為確保建設(shè)工作扎實有效開展，縣創(chuàng)建辦將聯(lián)合主管部門成立健康場所建設(shè)工作專家組，負責培訓指導(dǎo)、評估檢查等工作，對建設(shè)過程中遇到的重點、難點問題提出解決意見和建議?？h創(chuàng)建辦將對工作不力，推進緩慢單位實行重點督辦，對影響建設(shè)進度、推諉扯皮的單位及責任人進行追責。
縣創(chuàng)建辦聯(lián)系人：王偉杰；聯(lián)系電話：54454xxx。
縣疾控中心聯(lián)系人：陳銀鳳；聯(lián)系電話：54454xx，郵箱：4633948xxx@。
健康促進學校實施方案篇十二
根據(jù)“創(chuàng)建健康村實施方案”的安排，為全面落健康村各項創(chuàng)建活動，進一步搞好健康教育與健康促進工作，特制定本實施方案。
縣級成立健康村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和健康村創(chuàng)建工作小組。村級成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生院、村委領(lǐng)導(dǎo)成員和村民積極分子參加的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)健康教育宣傳小分隊和家庭環(huán)境衛(wèi)生督查小分隊。
1、縣健康村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開健康村啟動會，介紹創(chuàng)建健康村的目的和意義安排部署健康村創(chuàng)建工作。
2、開展健康村基線調(diào)查。通過基線調(diào)查準確了解廣大村民的健康需求，進一步完善創(chuàng)建規(guī)劃，提高創(chuàng)建工作的針對性和有效性。
3、運用群眾喜聞樂見和易于接受的方式，普及健康生活方式的基本知識。開展“五個人人”健康村村民行動和“一二一”健康生活方式行動。
“五個人人”包括如下內(nèi)容：
（1）人人動手清潔家園：把清潔家園活動與環(huán)境衛(wèi)生整治行動和鞏固衛(wèi)生村、整潔村創(chuàng)建成果工作結(jié)合起來，進一步提升健康村環(huán)境衛(wèi)生管理水平。
（2）人人勸阻室內(nèi)吸煙。
（3）人人堅持日行萬步。
全力唱響“全民健身與健康同行”，開展好科學健身宣傳活動，動員吸引更多群眾科學健身。引導(dǎo)村民經(jīng)常開展健身鍛煉，組織一些群眾性體育健身活動。維護好健身設(shè)施。
（4）人人掌握控鹽控油。
廣泛宣傳“每人每天攝入鹽控制6克以內(nèi)，攝入油控制25克以內(nèi)”的知識。向村民免費派發(fā)控鹽勺、控油壺，發(fā)放相關(guān)宣傳資料。
（5）人人學會應(yīng)急自救。
通過教育培訓，大力普及識別危險標示的知識和技能，提醒注意周圍環(huán)境，防止?jié)撛谖ｋU，提高在公共場所應(yīng)對突發(fā)事件的自救意識和能力。
一二一”健康生活方式：
其內(nèi)涵是“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”，以合理膳食和適量運動為切入口，開展“堅持日行萬步”、“掌握控油控鹽”、“勸阻室內(nèi)吸煙”等行為干預(yù)，倡導(dǎo)和傳播健康生活方式理念。要求健康村運用群眾喜聞樂見和易于接受的方式，普及健康生活方式的基本知識；動員組織農(nóng)民群眾自覺合理膳食，參加健身鍛煉；積極組織開展“全民健康生活方式行動”示范家庭等示范建設(shè)活動。
（1）廣泛開展健康教育宣傳工作。
在人口較集中的地段建立、完善固定的健康教育專用宣傳欄。宣傳欄由村衛(wèi)生室根據(jù)本村健康教育的實際需要，定期編寫防病治病、醫(yī)療保健等方面的內(nèi)容。宣傳內(nèi)容每月更新1次。并運用健康處方、健康知識讀物、宣傳折頁等宣傳資料，對前來就診的患者進行有針對性的健康教育和預(yù)防保健知識的.宣傳教育。在村中心設(shè)立創(chuàng)建健康村、健康家庭標準的公示牌。行政村入村口、主要道路兩側(cè)、村委會等處公共場所設(shè)立固定的健康宣傳標語牌或健康教育知識宣傳墻。
在健康村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，健康教育宣傳小分隊，負責搞好村名的健康教育宣傳工作，定期制作和更換健康教育宣傳欄，項目辦提供宣傳資料，宣傳活動要有詳細的活動記錄。開展環(huán)境衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生為主要內(nèi)容的村容村貌整治活動，并有詳細的工作記錄。
（2）定期舉辦健康教育知識講座。
健康教育所舉辦由全體村民參加的健康教育知識講座，在村民中大力開展健康理念、愛國衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健、心理健康、健身鍛煉、食品安全、禁煙限酒、健康生活方式等教育活動，增強村民的健康意識。使村民掌握最基本的健康保健知識，逐步提高村民的健康素養(yǎng)和良好的健康行為。指導(dǎo)健康教育宣傳小分隊開展健康教育宣傳工作。今年至少組織疾控中心、婦幼保健中心進行2次以上的講座，全年不少于4次，并且有活動記錄、宣傳資料和照片資料的存檔。
根據(jù)前期的調(diào)查，確定危害村民健康的主要因素，制定消除危害因素和對群體，個體進行干預(yù)的措施。提出進行健康教育的核心信息和傳播形式。
疾控中心主要以傳染病、地方病等重點疾病和免疫規(guī)劃知識為內(nèi)容的講座。對重點人群開展高血壓、糖尿病重型精神病的知識講座。指導(dǎo)“家庭環(huán)境衛(wèi)生督查小組”開展滅鼠滅蠅活動，消除蒼蠅蚊子的孽生地，減少腸道傳染病的發(fā)生。
（3）建立健康教育知識圖書室，在村委會存放健康教育知識讀本和其它健康教育知識宣傳材料，定期向農(nóng)民家庭發(fā)放衛(wèi)生健康報刊、雜志、小冊子、折頁等健康教育讀物。至少每季度入戶1次，年入戶率達到100%以上?；緷M足村民的需求。
（4）開展家庭衛(wèi)生共創(chuàng)共建活動。家庭環(huán)境衛(wèi)生督查小分隊以創(chuàng)建健康村為契機，要營造“健康克素爾，共建共享”的和諧創(chuàng)建氛圍，爭取更多村民的理解、支持和參與，把創(chuàng)建健康村工作變成大家共同的愿望、自覺的行動，才能更好地推進。實現(xiàn)“健康共享，利益共贏”。發(fā)動村民全面清理房前屋后的雜物，清理長滿雜草的閑置地，放滿柴草的邊角地。村中的爛泥地砌起圍墻封閉，鼓勵村民還在圍起的泥地里種草、種樹、種花卉，泥爛荒地成為村中一道特別的風景線。
環(huán)境衛(wèi)生整治要做好以下幾方面的工作：
1）公共場所的保潔和生活垃圾的收集處置；
2）垃圾箱（桶）的建設(shè)和管理；
3）糞便的集中處置和管理；
4）河道的保潔和管理；
5）主要道路的建設(shè)和管理；
6）主要道路兩側(cè)和宅前屋后綠化的建設(shè)和管理。
每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生“集中行動日”。要在村和各村民小組，廣泛發(fā)動、精心組織更多村民從維護公共環(huán)境的點滴小事做起，積極參與“人人動手，清潔家園”活動，清除衛(wèi)生死角，整治公共環(huán)境衛(wèi)生。同時實行“日查、周評、月考”制度，探索創(chuàng)新監(jiān)督管理機制，提高長效管理水平。
（5）開展家庭、村容村貌環(huán)境衛(wèi)生評比活動，鼓勵村民搞好家庭衛(wèi)生的同時，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生，為本村有一個良好的村容村貌提高自覺維護的積極性和自覺性。
通過健康村的創(chuàng)建工作，全面提高村民的健康素養(yǎng)、自我保健和健康意識，群眾參與率達到90%以上，健康知識知曉率和行為形成率有明顯提高，分別達到80%和65%。居住環(huán)境、村容村貌有較大的改觀，環(huán)境衛(wèi)生、庭院衛(wèi)生、環(huán)境綠化有明顯改變。
在創(chuàng)建健康村的過程中不斷總結(jié)、不斷改進工作方法和完善工作計劃，為進一步擴大創(chuàng)建健康村活動，提供科學可靠的依據(jù)。
健康促進學校實施方案篇十三
各科室：
為了全面落實縣政府辦《關(guān)于全面開展健康促進模式改革的實施意見》以及縣衛(wèi)計局《關(guān)于認真貫徹落實縣政府辦全面開展健康促進模式改革的實施意見的通知》的文件精神，結(jié)合我院衛(wèi)生計生工作實際，就推進我院健康促進模式改革工作制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以全民身體健康為宗旨，以創(chuàng)建“健康醫(yī)院”為目標，實施全員參與，更好地發(fā)揮我院自身優(yōu)勢，通過大力倡導(dǎo)健康理念、優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)模式，全面展開“健康醫(yī)院”建設(shè)，營造健康有益的醫(yī)療環(huán)境和生活環(huán)境，傳播健康相關(guān)信息，倡導(dǎo)科學文明健康的生產(chǎn)生活方式，不斷提升全民健康素質(zhì)和生活品質(zhì)，讓廣大群眾共享改革發(fā)展成果。
二、工作目標。
標。
三、組織機構(gòu)。
組長：火統(tǒng)顯副組長：高昀張澤民高梅芳。
2、建立例會制度。
健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開4次例會，總結(jié)醫(yī)院健康教育開展情況，改進不足、交流經(jīng)驗。
醫(yī)院制定開展“健康促進醫(yī)院”工作的長期規(guī)劃和年度計劃；健全、完善醫(yī)院健康教育與健康促進管理制度；醫(yī)院健康教育與健康促進工作納入醫(yī)院年度計劃，“健康促進醫(yī)院”領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，檢查結(jié)果按醫(yī)院有關(guān)考核制度處置；保證足夠的年度“健康促進”工作經(jīng)費預(yù)算開展健康促進活動。具體實施方案內(nèi)容如下：
（一）醫(yī)療隊伍建設(shè)。
看病負擔重的高血壓、糖尿病、高血脂、白血病、終末期腎衰等5種大病進行患病原因和預(yù)防干預(yù)措施研究，并根據(jù)流行病學調(diào)查結(jié)果提出合理用藥，飲食控制，適度體育鍛煉等指導(dǎo)性的健康處方，指導(dǎo)基層醫(yī)療機構(gòu)開展疾病預(yù)防干預(yù)措施。幫助鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)務(wù)人員做好居民健康狀況基線調(diào)查、收集健康信息、指導(dǎo)健康管理。
2.堅持中西醫(yī)并重方針，在做精做強西醫(yī)工作的同時，大力開展中醫(yī)藥工作，提供中醫(yī)藥服務(wù)，達到體改療效、降低費用的目的。充分發(fā)揮中醫(yī)“治未病”的優(yōu)勢作用，對片區(qū)群眾進行健康工具包使用、中醫(yī)健康保健知識、食療方法防治疾病的宣教，對醫(yī)護人員進行中醫(yī)適宜技術(shù)的培訓，培養(yǎng)中醫(yī)臨床骨干和中醫(yī)藥技術(shù)人才，提升中醫(yī)藥服務(wù)能力水平，構(gòu)建完善中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)體系。
（二）醫(yī)院采取措施確保環(huán)境整潔、優(yōu)美，為員工和患者提供舒適、安全的工作和就醫(yī)環(huán)境。
1.院內(nèi)綠化達標，環(huán)境整潔，道路平坦，通風、采暖和排水系統(tǒng)完善，無安全隱患。
2.公共設(shè)施布局合理、完好潔凈。
（2）座椅數(shù)量適當，方便病人及家屬，無破損，無污跡；（3）各類公用設(shè)施落實消毒措施。
3.按照醫(yī)院就醫(yī)與工作環(huán)境中健康與安全、職業(yè)傷害的危險因子的定期評估機制或規(guī)定，評估是否符合，并不斷提出改進建議。
4.室內(nèi)候診區(qū)及醫(yī)務(wù)人員辦公區(qū)整齊干凈，就診有秩序，重點場所如病房、水房等切實做到無異味，無衛(wèi)生死角和安全隱患。
（三）設(shè)立健康的生活、運動場所，引導(dǎo)健康生活方式。1.設(shè)立環(huán)境怡人的患者室外活動區(qū)域。
2.加強食堂的管理，確保醫(yī)院職工及患者的食品安全衛(wèi)生。
3.根據(jù)病人的文化背景、飲食習慣、社會狀況、身體殘疾情況等方面的不同需求，提供人性化的設(shè)施或服務(wù)。
（四）醫(yī)院為職工提供衛(wèi)生保健服務(wù)。
1.按醫(yī)院《職工體檢制度》為全院職工進行體檢，建立職工健康檔案，并對職工的主要健康問題及其行為危險因素的流行水平進行總結(jié)。
2.根據(jù)員工的年齡及職業(yè)暴露危害情況增加體檢項目及次數(shù)。
3.維護女職工的合法權(quán)益，關(guān)心女職工的身心健康。4.關(guān)心職工生活，幫助解決家庭特殊困難。
（五）嚴格執(zhí)行《無煙醫(yī)院》規(guī)定，落實院內(nèi)控煙實施細則。
1.成立控煙領(lǐng)導(dǎo)組織，將無煙機構(gòu)建設(shè)納入本單位發(fā)展規(guī)劃；
（六）開展健康教育1.固定的健康教育陣地。
（1）利用電子屏播放健康教育科普片。
（2）門診咨詢臺分發(fā)健康教育資料至少3種以上。2.醫(yī)院健康教育活動。
（4）醫(yī)護人員開展院前、院中、院后醫(yī)療服務(wù)健康教育與衛(wèi)生知識宣傳,住院病人及其家屬相關(guān)健康知識知曉率需達80%。
（5）為不少于50%的新進住院患者提供個體化干預(yù)，發(fā)。
放健康教育宣傳資料；
（6）各臨床科室制定本科室接觸到的主要慢性病及病人健康促進臨床操作指南，并根據(jù)患者的不同狀況及病情提供健康促進干預(yù)的內(nèi)容與方法的說明。
（7）建立規(guī)范的健康教育處方制度。開設(shè)健康教育個性化處方項目，并努力擴大覆蓋率；
（8）病區(qū)開展新進住院患者的健康需求評估，為病人提供明確的有關(guān)患者所患疾病、健康狀況和危險因素的基本信息，并根據(jù)不同病人類型的需要制定健康促進干預(yù)方案、健康干預(yù)實施，并建立健康干預(yù)檔案。
（七）加強與衛(wèi)生院的多點執(zhí)業(yè)，推進健康促進工作。組織多點執(zhí)業(yè)專家，定期或不定期（每月2次）到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展義診、講課，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，強化衛(wèi)生院的門診服務(wù)和健康管理職能，促進了合理診療，保障基層人民群眾的健康。
（八）完善分級診療制度。
為加快實現(xiàn)小病不出鄉(xiāng)、大病不出縣和90%的患者在縣內(nèi)治療的醫(yī)改工作目標，緩解廣大人民群眾“看病難、看病貴”問題，我院積極落實分級診療制度。
（1）基本原則。
1.患者知情自愿原則。堅持以人為本，切實維護患者的合法權(quán)益，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)。
2.就近分級治療原則。根據(jù)病情需求，在我院治療的疾。
病五特殊情況堅決不轉(zhuǎn)診；需要轉(zhuǎn)診治療的按程序轉(zhuǎn)上級醫(yī)院治療。
3.醫(yī)技資源共享原則。認真落實同級醫(yī)院檢驗檢查結(jié)果互認的相關(guān)規(guī)定，建立同級醫(yī)療機構(gòu)之間和患者知情自愿原則。對上級醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)檢查“直通車”，減少不必要的重復(fù)檢查，減輕參合農(nóng)民就醫(yī)的經(jīng)濟負擔，促進衛(wèi)生資源的合理利用。
4.“無縫隙”對接原則。逐步建立上下協(xié)調(diào)、嚴密有序、高效實用的轉(zhuǎn)診渠道，為患者享受到分級診療帶來的連續(xù)、完整、快捷、有效、價廉的醫(yī)療服務(wù)。
（2）完善制度。
1.強化培訓，穩(wěn)步實施。組織醫(yī)務(wù)人員進行專題培訓，認真做好各項技術(shù)準備工作，領(lǐng)會實施步驟、方法和要求。
2.建立健全首診制度、首接制度、雙向轉(zhuǎn)診制度、分級診療制度和分級診療診療工作。
（九）做好巡查體檢工作。
研究，并根據(jù)流行病學調(diào)查結(jié)果提出合理用藥，飲食控制，適度體育鍛煉等指導(dǎo)性的健康處方，指導(dǎo)基層醫(yī)療機構(gòu)開展疾病預(yù)防干預(yù)措施。
（一）宣傳發(fā)動階段。
1.成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立創(chuàng)建“健康促進醫(yī)院”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照考核標準落實到人，并實行目標管理，做到各項工作有專人負責，各項職責有明確分工，各項任務(wù)有專人承擔，確保如期完成創(chuàng)建任務(wù)。
2.完善各項制度。將上述創(chuàng)建標準進行歸納分類，屬于醫(yī)院管理、行風建設(shè)、醫(yī)務(wù)人員行為準則等，分別進行建章立制，形成長效機制。在具體工作中嚴格督促檢查，以制度管人，以制度約束人，并形成工作行為準則，潛移默化中推動“健康醫(yī)院”創(chuàng)建工作順利進行。
3.動員全員參與。開展宣傳發(fā)動，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍，讓全院職工了解創(chuàng)建“健康促進醫(yī)院”的目的意義和具體任務(wù)，從自身做起，從點滴做起，樹立“人人代表醫(yī)院形象”的意識，自覺主動積極地進行創(chuàng)建“健康醫(yī)院”活動。
（二）全面創(chuàng)建階段。
與健康促進技能培訓，力爭在要求的時間內(nèi)，讓全體干部職工的了解、掌握健康促進工作宗旨及內(nèi)容，形成和諧醫(yī)院、健康醫(yī)院的氛圍。
（三）自查自評階段。
以“健康促進醫(yī)院”的具體標準為依據(jù)，高標準、嚴要求，定期、不定期對自身的創(chuàng)建工作反復(fù)進行自查，對查出的問題認真整改。組織相關(guān)單位的學習參觀，汲取他人之長，服務(wù)自身建設(shè)。各部門分管領(lǐng)導(dǎo)之間、各科室之間定期、不定期組織互查，力爭找出工作盲點，進一步推動創(chuàng)建工作。
永登縣人民醫(yī)院2016年5月31日。
健康促進學校實施方案篇十四
為引導(dǎo)企業(yè)樹立健康意識,打造健康企業(yè)、活力企業(yè),根據(jù)《福建省衛(wèi)生健康委員會關(guān)于做好20xx年健康素養(yǎng)促進項目的通知》(閩衛(wèi)宣傳函2021262號)和《荔城區(qū)建設(shè)全國健康促進縣(區(qū))實施方案》(荔政綜〔20xx]93號)部署要求,結(jié)合我區(qū)企業(yè)實際,制定如下實施方案。
以《全國健康促進縣(區(qū))建設(shè)項目工作方案》和《荔城區(qū)建設(shè)全國健康促進縣(區(qū))實施方案》為依據(jù),全面提高企業(yè)職工的健康素質(zhì)為目標,形成良好的健康企業(yè)創(chuàng)建工作機制,促進企業(yè)職工身心健康,增強健康意識和自我保健能力,達到健康促進企業(yè)標準,為建設(shè)健康荔城打下良好基礎(chǔ)。
(一)總體目標
在企業(yè)全面開展健康促進企業(yè)建設(shè)工作,倡導(dǎo)健康優(yōu)先、健康教育先行理念,探索建立健康促進企業(yè)工作模式和長效機制,建設(shè)健康支持性環(huán)境,營造健康氛圍,提高企業(yè)職工健康素養(yǎng)和健康水平。
(二)關(guān)鍵指標
1.建立健康融入企業(yè)日常的工作機制。將健康促進企業(yè)建設(shè)納入企業(yè)年度工作計劃。
2.健康促進企業(yè)的比例不低于20%。
3.傳播健康理念，定期開展健康活動。
20xx年12月-20xx年12月。
(一)建立健康促進企業(yè)工作機制
1．制定健康促進企業(yè)工作方案。結(jié)合全國健康促進縣(區(qū))
標準和健康促進企業(yè)標準(見附件2),各企業(yè)全面開展健康促進企業(yè)建設(shè)工作,結(jié)合實際制定工作方案,并納入企業(yè)年度工作計劃、融入日常工作。
2.建立健康促進企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制。成立由區(qū)工業(yè)和信息化局牽頭,商務(wù)局、應(yīng)急管理局參與的健康促進工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責分工,定期召開工作例會,跟進指導(dǎo)工作開展及解決存在的相關(guān)問題,有效推進健康促進企業(yè)建設(shè)工作的順利開展。
3.建立健康促進企業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)。健康促進工作網(wǎng)絡(luò)以各企業(yè)為主導(dǎo),以各企業(yè)的生產(chǎn)場地為基礎(chǔ),以健康促進企業(yè)建設(shè)示范點為重要組成部分。各企業(yè)設(shè)有專(兼)職人員負責健康促進建設(shè)教育工作,并定期開展培訓。
(二)創(chuàng)建企業(yè)自然人文健康環(huán)境
1.各企業(yè)開展針對職工的需求評估。了解企業(yè)職工的健康素養(yǎng)、健康狀況和疾病負擔情況,確定主要健康問題,制定本企業(yè)健康促進計劃。研究制定適合的健康促進策略和措施,制定具體的工作計劃,明確工作目標、完成時限,提出具體的應(yīng)對措施。
2.推進企業(yè)健康的公共環(huán)境建設(shè)。開展無煙企業(yè)創(chuàng)建活動,所有室內(nèi)公共場所、工作場所全面禁止吸煙,有明顯的無煙標識和健康提示,打造無煙環(huán)境。保持室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,場所物品堆放有序,垃圾分類且日產(chǎn)日清,打造自然環(huán)境。建立健康環(huán)境宣傳欄并定期更新,提供鍛煉和閱讀場所,對弱勢群體有健康幫扶措施,打造人文環(huán)境。
(三)開展形式豐富的健康活動
1.定期開展健康活動。發(fā)揮黨建對健康促進企業(yè)的引領(lǐng)作用,結(jié)合主題黨日,組織開展健康講座、健康主題活動、工間操、球類比賽等一系列健康活動,深化健康促進企業(yè)理念養(yǎng)成,提高促進職工健康素質(zhì)。同時結(jié)合、融入主題黨日活動。
2.按需開展健康服務(wù)。定期組織職工體檢,根據(jù)體檢結(jié)果制定健康管理計劃。有條件的企業(yè)應(yīng)設(shè)置衛(wèi)生室或醫(yī)務(wù)室,有專兼職的衛(wèi)生技術(shù)人員，有必要的醫(yī)療用品。條件尚不具備的應(yīng)配置必需的醫(yī)療用品和急救藥物，安排專人接受急救和疾病預(yù)防和知識培訓。
第一階段:計劃和啟動階段。(20xx年12月)各企業(yè)建立健康促進企業(yè)工作機制,廣泛動員企業(yè)職工;制定健康促進企業(yè)建設(shè)工作方案,明確責任分工,全面啟動建設(shè)工作。
第二階段:全面建設(shè)階段。(20xx年12月-20xx年10月)
各企業(yè)按照健康促進企業(yè)建設(shè)工作方案和標準要求,積極開展建設(shè)工作,在本企業(yè)范圍內(nèi)落實建設(shè)措施。建設(shè)健康促進企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期召開會議,組織督導(dǎo)和指導(dǎo)工作,確保建設(shè)質(zhì)量。
第三階段:總結(jié)評估階段。(20xx年10月-20xx年12月)
區(qū)建設(shè)健康促進企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照健康促進企業(yè)標準(附件2)各項指標要求,組織對各企業(yè)的建設(shè)工作進行綜合評估和檢查,形成建設(shè)工作報告,總結(jié)并宣傳推廣有效經(jīng)驗。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
成立區(qū)建設(shè)健康促進企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單見附件1），負責工作方案與計劃制定、組織實施、協(xié)調(diào)管理、督導(dǎo)檢查和考核評估。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開協(xié)調(diào)會議,督促落實相關(guān)企業(yè)的職責,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決實施過程中存在的問題和困難,保證各項工作的順利開展;定期組織檢查、督導(dǎo)和評估,建立對各企業(yè)創(chuàng)建情況的督察制度,并有督察活動和記錄。
(二)狠抓任務(wù)落實
各企業(yè)要根據(jù)健康促進企業(yè)標準(詳見附件2),扎實推進各項建設(shè)工作,確保全面完成建設(shè)任務(wù)。要細化分解建設(shè)工作任務(wù),切實把建設(shè)目標層層落實。各企業(yè)要及時開展階段性的自查自檢,及時查找差距或問題,力爭有達標、有鞏固、有提高,進一步提升建設(shè)水平。
(三)強化督導(dǎo)評估
各企業(yè)要高度重視健康促進企業(yè)創(chuàng)建工作,從促進企業(yè)職工身心健康、增強集體意識出發(fā),積極為本企業(yè)創(chuàng)建活動的開展創(chuàng)造有利條件;各企業(yè)高層人員要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶頭參與創(chuàng)建;企業(yè)廣大職工要踴躍參與創(chuàng)建的各項活動,真正使創(chuàng)建工作不走過場、取得實效,真正成為促進企業(yè)職工身心健康的有效途徑。健康促進企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定督導(dǎo)檢查方案,組織對各企業(yè)健康促進建設(shè)工作進行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查與考核評估。
健康促進學校實施方案篇十五
健康企業(yè)是健康“細胞”的重要組成之一，通過不斷完善企業(yè)管理制度，有效改善企業(yè)環(huán)境，提升健康管理和服務(wù)水平，打造企業(yè)健康文化，滿足企業(yè)員工健康需求，實現(xiàn)企業(yè)建設(shè)與人的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。健康企業(yè)建設(shè)堅持黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、企業(yè)負責、專業(yè)機構(gòu)指導(dǎo)、全員共建共享的指導(dǎo)方針，按照屬地化管理、自愿參與的原則，面向全國各級各類企業(yè)開展。
第一條企業(yè)成立健康企業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定健康企業(yè)工作計劃，明確部門職責并設(shè)專兼職人員負責健康企業(yè)建設(shè)工作。鼓勵企業(yè)設(shè)立健康企業(yè)建設(shè)專項工作經(jīng)費，?？顚Ｓ谩?/p>
第二條結(jié)合企業(yè)性質(zhì)、作業(yè)內(nèi)容、勞動者健康需求和健康影響因素等，建立完善與勞動者健康相關(guān)的各項規(guī)章制度，如勞動用工制度、職業(yè)病防治制度、建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施“三同時”管理制度、定期體檢制度、健康促進與教育制度等。保障各項法律法規(guī)、標準規(guī)范的貫徹執(zhí)行。
第三條規(guī)范企業(yè)勞動用工管理，依法與勞動者簽訂勞動合同，明確勞動條件、勞動保護和職業(yè)病危害防護措施等內(nèi)容，按時足額繳納工傷保險保費。鼓勵企業(yè)為員工投保大病保險。
第四條完善政府、工會、企業(yè)共同參與的協(xié)商協(xié)調(diào)機制，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。采取多種措施，發(fā)動員工積極參與健康企業(yè)建設(shè)。
第五條完善企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，按照有關(guān)標準和要求，為勞動者提供布局合理、設(shè)施完善、整潔衛(wèi)生、綠色環(huán)保、舒適優(yōu)美和人性化的工作生產(chǎn)環(huán)境，無衛(wèi)生死角。
第六條廢氣、廢水、固體廢物排放和貯存、運輸、處理符合國家、地方相關(guān)標準和要求。
第七條開展病媒生物防制，鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物密度得到有效控制，符合國家衛(wèi)生標準和要求。
第八條工作及作業(yè)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施應(yīng)當符合工效學要求和健康需求。工作場所采光、照明、通風、保溫、隔熱、隔聲、污染物控制等方面符合國家、地方相關(guān)標準和要求。
第九條全面開展控煙工作，打造無煙環(huán)境。積極推動室內(nèi)工作場所及公共場所等全面禁煙，設(shè)置顯著標識，企業(yè)內(nèi)無煙草廣告和促銷。
第十條加強水質(zhì)衛(wèi)生管理，確保生活飲用水安全。
第十一條企業(yè)內(nèi)部設(shè)置的食堂應(yīng)當符合《食品安全法》相關(guān)規(guī)定要求，達到食品安全管理等級b級以上；未設(shè)置食堂的，就餐場所不能與存在職業(yè)性有害因素的工作場所相毗鄰，并應(yīng)當設(shè)置足夠數(shù)量的洗手設(shè)施。
第十二條廁所設(shè)置布局合理、管理規(guī)范、干凈整潔。
第十三條落實建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施“三同時”（同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用）制度，做好職業(yè)病危害預(yù)評價、職業(yè)病防護設(shè)施設(shè)計及竣工驗收、職業(yè)病危害控制效果評價。
第十四條鼓勵依據(jù)有關(guān)標準設(shè)立醫(yī)務(wù)室、緊急救援站等，配備急救箱等設(shè)備。企業(yè)要為員工提供免費測量血壓、體重、腰圍等健康指標的場所和設(shè)施。
第十五條建立企業(yè)全員健康管理服務(wù)體系，建立健康檢查制度，制定員工年度健康檢查計劃，建立員工健康檔案。設(shè)立健康指導(dǎo)人員或委托屬地醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展員工健康評估。
第十六條根據(jù)健康評估結(jié)果，實施人群分類健康管理和指導(dǎo)，降低職業(yè)病及肥胖、高血壓、糖尿病、高脂血癥等慢性病患病風險。
第十七條制訂防控傳染病、食源性疾病等健康危害事件的應(yīng)急預(yù)案，采取切實可行措施，防止疾病傳播流行。
第十八條鼓勵設(shè)立心理健康輔導(dǎo)室。制訂并實施員工心理援助計劃，提供心理評估、心理咨詢、教育培訓等服務(wù)。
第十九條組織開展適合不同工作場所或工作方式特點的健身活動。完善員工健身場地及設(shè)施，開展工間操、眼保健操等工作期間勞逸結(jié)合的健康運動。
第二十條落實《女職工勞動保護特別規(guī)定》，加強對懷孕和哺乳期女職工的關(guān)愛和照顧。積極開展婚前、孕前和孕期保健，避免孕前、孕期、哺乳期婦女接觸有毒有害物質(zhì)和放射線。將婦科和乳腺檢查項目納入女職工健康檢查。企業(yè)應(yīng)當根據(jù)女職工的需要按規(guī)定建立女職工衛(wèi)生室、孕婦休息室、哺乳室、母嬰室等設(shè)施。
第二十一條企業(yè)主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應(yīng)當遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)，依法組織本單位的職業(yè)病防治工作。建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度、操作規(guī)程、職業(yè)衛(wèi)生檔案和工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度，實施工作場所職業(yè)病危害因素日常監(jiān)測和定期檢測、評價。
第二十二條對存在或者產(chǎn)生職業(yè)病危害的工作場所設(shè)置警示標識和中文警示說明。對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的工作崗位，應(yīng)當設(shè)置職業(yè)病危害告知卡。對可能導(dǎo)致急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，應(yīng)當設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險區(qū)。建立、健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
第二十三條建立完善職業(yè)健康監(jiān)護制度，對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查。規(guī)范建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案并定期評估，配合做好職業(yè)病診斷與鑒定工作。妥善安置有職業(yè)禁忌、職業(yè)相關(guān)健康損害和患有職業(yè)病的員工，保護其合法權(quán)益。依法依規(guī)安排職業(yè)病病人進行治療、康復(fù)和定期檢查。對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，給予適當崗位津貼。
第二十四條優(yōu)先采用有利于防治職業(yè)病和保護勞動者健康的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，逐步替代職業(yè)病危害嚴重的技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料。
第二十五條企業(yè)主要負責人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員接受職業(yè)衛(wèi)生培訓。對勞動者進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，增強職業(yè)病防范意識和能力。
第二十六條通過多種傳播方式，廣泛開展健康知識普及，倡導(dǎo)企業(yè)員工主動踐行合理膳食、適量運動、戒煙限酒等健康生活方式。積極傳播健康先進理念和文化，鼓勵員工率先樹立健康形象，鼓勵評選“健康達人”，并給予獎勵。
第二十七條定期組織開展傳染病、慢性病和職業(yè)病防治及心理健康等內(nèi)容的健康教育活動，提高員工健康素養(yǎng)。
第二十八條定期對食堂管理和從業(yè)人員開展營養(yǎng)、平衡膳食和食品安全相關(guān)培訓。
第二十九條關(guān)愛員工身心健康，構(gòu)建和諧、平等、信任、寬容的人文環(huán)境。采取積極有效措施預(yù)防和制止工作場所暴力、歧視和騷擾等。
第三十條切實履行社會責任，積極參與無償獻血等社會公益活動。
健康促進學校實施方案篇十六
為進一歩加強和推進我縣企業(yè)健康教育和健康促進工作，促進廣大職工健康行為的形成預(yù)防職業(yè)中毒、職業(yè)病、傳染病和常見病的發(fā)生，保護和促進職工身心健康，提高健康水平和勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)“人人享有職業(yè)衛(wèi)生保健”的目標，建設(shè)健康企業(yè)，按照《昌江黎族自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)昌江黎族自治縣創(chuàng)建全國健康促進縣實施方案的通知》（昌府辦[20xx]40號）（昌府辦[20xx]40號）的要求，現(xiàn)結(jié)合國家《健康促進企業(yè)評分參考標準（20xx版）》的規(guī)定，特制定本工作方案。
以增強廣大企業(yè)和職工的健康意識，提高健康水平為目標，全面深化“健康企業(yè)”創(chuàng)建活動，營造安全健康的生產(chǎn)和工作環(huán)境，倡導(dǎo)科學文明健康的生產(chǎn)生活方式，提高企業(yè)職工的健康素質(zhì)和生活品質(zhì)，促進企業(yè)科學發(fā)展、健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
1、鼓勵企業(yè)公開承諾開展健康促進企業(yè)建設(shè)，倡導(dǎo)全體員工積極參與。
2、將健康促進企業(yè)建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定促進員工健康的規(guī)章制度和相關(guān)措施。
3、成立主要負責同志參加的健康促進企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責分工。
4、有專人負責健康相關(guān)工作，有健康促進企業(yè)的規(guī)章計劃和總結(jié)，健康活動有記錄。
5、建設(shè)無煙環(huán)境，食堂膳食結(jié)構(gòu)合理，廁所清潔衛(wèi)生，洗手設(shè)施完善。
6、給職工提供鍛煉和閱讀環(huán)境，營造促進健康的社會人文環(huán)境。
7、配備急救醫(yī)療用品和藥物，定期組織職工體檢。
8、開展職業(yè)安全和職業(yè)防護健康教育，提高職工預(yù)防職業(yè)病、意外傷害的能力。
9、定期組織職工開展跑步、爬山、球類、游泳等體育活動，開展多種形式的健康主題活動、職工急救參與。
10、提高職工健康素養(yǎng)，提高職業(yè)防護知識核技能，吸煙率有所下降。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)作配合。各企業(yè)創(chuàng)建辦要充分發(fā)揮紐帶、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，組織開展各項綜合活動；要積極落實項目規(guī)定，全面完成各項任務(wù)；保障經(jīng)費投入。
（二）細化目標責任，嚴格目標考核。各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要做好對本企業(yè)創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)，明確職責和任務(wù)，細化目標及責任。
（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。要結(jié)合各企業(yè)的創(chuàng)建工作實際，進行經(jīng)常性的宣傳、報道，讓全體職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強責任心和緊迫感，努力營造創(chuàng)建全國健康促進機關(guān)的良好氛圍。
健康促進學校實施方案篇十七
全面貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，落實黨中央、國務(wù)院決策部署，落實全國衛(wèi)生與健康大會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，以滿足人民群眾健康需求和解決主要健康問題為導(dǎo)向，堅持政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、動員社會、全民參與，以“和諧我生活，健康中國人”為主題，開展涵蓋合理膳食、適量運動、控煙限酒、心理健康等內(nèi)容的專項行動，積極營造健康支持性環(huán)境，科學傳播健康知識，廣泛傳授健康技能，深入倡導(dǎo)全民健康文明的生活方式，提升個人健康意識和行為能力，推動疾病治療向健康管理轉(zhuǎn)變，為全面推進健康中國建設(shè)提供有力支撐。
全國開展行動的縣（區(qū)）覆蓋率到20xx年達到90%，20xx年達到95%，積極推廣健康支持性環(huán)境建設(shè)，大力培訓健康生活方式指導(dǎo)員，要求開展行動的縣（區(qū)）結(jié)合當?shù)厍闆r，深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）、適量運動、控煙限酒和心理健康等4個專項行動。實現(xiàn)到20xx年，全國居民健康素養(yǎng)水平達到20%，20xx年達到25%，形成全社會共同行動，推廣踐行健康生活方式的良好氛圍。
（一）政府主導(dǎo)，部門協(xié)作，創(chuàng)造健康支持性環(huán)境。
各地區(qū)將推進全民健康生活方式行動作為健康中國建設(shè)重要內(nèi)容，堅持政府主導(dǎo)、部門協(xié)作，將健康融入所有政策，緊密結(jié)合國家衛(wèi)生城市、健康城市、慢性病綜合防控示范區(qū)和健康促進縣（區(qū)）等建設(shè)工作，依托國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項目、全民健身活動、全民健康素養(yǎng)促進行動、健康中國行活動等平臺，開展健康支持性環(huán)境建設(shè)。衛(wèi)生計生部門要大力宣傳健康生活方式核心信息，推廣健康支持性工具，建設(shè)無煙環(huán)境，培育健康生活方式指導(dǎo)員隊伍，開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進”活動（進家庭、進社區(qū)、進單位、進學校、進醫(yī)院）。體育部門要健全群眾身邊的體育健身組織，建設(shè)群眾身邊的體育健身設(shè)施，豐富群眾身邊的體育健身活動，支持群眾身邊的體育賽事，提供群眾身邊的健身指導(dǎo)，弘揚群眾身邊的'健康文化，攜手衛(wèi)生計生等相關(guān)部門培養(yǎng)運動康復(fù)醫(yī)生、健康指導(dǎo)師等相關(guān)人才，推進國民體質(zhì)監(jiān)測與醫(yī)療體檢有機結(jié)合，推進體育健身設(shè)施與醫(yī)療康復(fù)設(shè)施有機結(jié)合，推進全民健身和全民健康深度融合。各級工會、共青團、婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮宣傳陣地作用，通過組織群眾樂于參與的活動推廣健康生活方式，積極創(chuàng)造有益于健康的環(huán)境。
（二）動員社會，激活市場，倡導(dǎo)踐行健康生活方式。
廣泛動員社會各界，激發(fā)市場活力，在規(guī)范合作的基礎(chǔ)上，鼓勵、引導(dǎo)、支持各類公益慈善組織、行業(yè)學（協(xié)）會、社會團體、商業(yè)保險機構(gòu)、企業(yè)等擇優(yōu)競爭，積極參與全民健康生活方式行動。針對人民群眾健康生活需求，建設(shè)健康生活方式體驗及踐行相關(guān)設(shè)施，開發(fā)和推廣健康促進適宜技術(shù)和健康支持工具，利用大數(shù)據(jù)、云計算、智能硬件、手機app等信息技術(shù)，創(chuàng)新健康管理模式，提高健康生活方式相關(guān)服務(wù)可及性。在全社會營造良好的健康服務(wù)消費環(huán)境，幫助群眾體驗健康生活方式帶來的益處和樂趣，提升健康產(chǎn)品和服務(wù)供給的百姓獲得感，增強群眾維護自身健康的能力。
（三）多措并舉，全民參與，塑造自主自律的健康行為。
倡導(dǎo)“每個人是自己健康第一責任人”的理念。鼓勵個人、家庭使用控油壺、限鹽勺、體質(zhì)指數(shù)速算尺等健康支持工具，促使群眾主動減鹽減油減糖，合理膳食。引導(dǎo)群眾積極參加健身操（舞）、健步走、太極拳（劍）、騎行、跳繩、踢毽等簡便易行的健身活動，發(fā)揮中醫(yī)治未病優(yōu)勢，大力推廣傳統(tǒng)養(yǎng)生健身法。深入開展控煙限酒教育，促使群眾主動尋求戒煙咨詢和服務(wù)，減少酒精濫用行為。強調(diào)培養(yǎng)自尊、自信、自強、自立的心理品質(zhì)，提升自我情緒調(diào)適能力，保持良好心態(tài)。扶持建立居民健康自我管理組織，構(gòu)建自我為主、人際互助、社會支持、政府指導(dǎo)的健康管理模式。
（四）科學宣傳，廣泛教育，營造健康社會氛圍。
每年圍繞一個健康宣傳主題，結(jié)合9月1日全民健康生活方式日等各類健康主題日，廣泛宣傳健康科普知識。充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群眾團體的橋梁紐帶作用和宣傳動員優(yōu)勢，以百姓關(guān)注、專業(yè)準確、通俗易懂的核心信息為主體，采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、主題宣傳與科普宣教互輔佐、傳統(tǒng)媒體與新媒體共推進的形式，策劃打造全民健康生活方式行動品牌，積極傳播健康生活方式核心信息，努力營造促進健康生活方式的輿論環(huán)境。
各地結(jié)合工作實際，針對重點人群和重點場所，組織實施“三減三健”、適量運動、控煙限酒和心理健康等專項行動。
（一）“三減三健”專項行動。
確定重點人群，減鹽、減油、減糖行動以餐飲從業(yè)人員、兒童青少年、家庭主廚為主，健康口腔行動以兒童青少年和老年人為主，健康體重行動以職業(yè)人群和兒童青少年為主，健康骨骼行動以中青年和老年人為主。傳播核心信息，提高群眾對少鹽少油低糖飲食與健康關(guān)系認知，幫助群眾掌握口腔健康知識與保健技能，倡導(dǎo)天天運動、維持能量平衡、保持健康體重的生活理念，增強群眾對骨質(zhì)疏松的警惕意識和自我管理能力。
通過開展培訓、競賽、評選等活動，引導(dǎo)餐飲企業(yè)、集體食堂積極采取控制食鹽、油脂和添加糖使用量的措施，減少含糖飲料供應(yīng)。配合學校及托幼機構(gòu)健康教育課程設(shè)計，完善充實健康飲食、口腔衛(wèi)生保健、健康體重等相關(guān)知識與技能培訓內(nèi)容，開展健康教育主題活動，鼓勵減少含糖飲料和高糖食品的攝入。通過開展“減鹽控油在廚房，美味家庭促健康”、“聰明識別添加糖”、“健康牙齒、一生相伴”、“健康骨骼、健康人生”等社區(qū)活動，組織群眾知識競賽、健骨運動操比賽等，傳授選擇健康食品和健康烹任技巧、口腔保健方法和預(yù)防骨質(zhì)疏松的健康習慣。在職業(yè)場所開展健步走、減重比賽等體重控制及骨質(zhì)疏松預(yù)防活動，協(xié)助提供個性化健康指導(dǎo)與服務(wù)。對基層醫(yī)務(wù)人員和健康生活方式指導(dǎo)員開展相關(guān)核心信息培訓，提高社區(qū)健康指導(dǎo)能力，有條件的縣（區(qū)）建立骨質(zhì)疏松健康管理基地（門診）。
（二）“適量運動”專項行動。
促進體醫(yī)融合，積極推進在公共衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)立科學健身指導(dǎo)部門，積極倡導(dǎo)通過科學健身運動預(yù)防和促進疾病康復(fù)的知識和方法，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展健康促進服務(wù)試點，建立“體醫(yī)融合”的健康服務(wù)模式。積極推進社會“運動處方”專業(yè)體系建設(shè)，開展家庭醫(yī)生開具運動處方工作試點，提倡開展個性化的科學健身指導(dǎo)服務(wù)體系，提倡社會各單位將健康指標與工作效率相結(jié)合的評價機制。鼓勵媒體和社會機構(gòu)宣傳體醫(yī)融合、科學健身的文化觀念，在大眾中廣泛普及科學健身知識，提高全民健身科學化水平。
（三）“控煙限酒”專項行動。
創(chuàng)建無煙環(huán)境，禁止公共場所吸煙，開展無煙衛(wèi)生計生機構(gòu)、無煙機關(guān)、無煙學校、無煙企業(yè)等創(chuàng)建活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、衛(wèi)生計生系統(tǒng)帶頭作用。以青少年、女性等為重點，發(fā)揮醫(yī)生、教師、公務(wù)員、媒體人員的示范力量，圍繞減少煙草煙霧危害、推廣科學戒煙方法等主題，開展中國煙草控制大眾傳播、“送煙=送危害”、“戒煙大賽”等宣傳教育活動，倡導(dǎo)公眾養(yǎng)成健康、文明的“無煙”生活方式。推廣12320和4008085531戒煙熱線咨詢，開展戒煙門診服務(wù)，營造“不吸煙、不敬煙、不送煙”的社會氛圍。倡導(dǎo)成年人理性飲酒，廣泛宣傳過量飲酒的健康危害，以及對家庭、社會可能造成的酒駕、暴力犯罪等負面影響。以兒童青少年為重點人群，在學校廣泛開展專項教育活動，宣傳飲酒對未成年人體格和智力發(fā)育等方面的影響，引導(dǎo)未成年人遠離酒精，并向家庭輻射傳播酒精危害相關(guān)知識。
（四）“心理健康”專項行動。
廣泛開展心理健康科普宣傳，傳播心理健康知識，提升全民心理健康素養(yǎng)。引導(dǎo)公民有意識地營造積極心態(tài)，調(diào)適情緒困擾與心理壓力。開展心理健康“四進”活動。“一進單位”，用人單位為員工提供健康宣傳、心理評估、教育培訓、咨詢輔導(dǎo)等服務(wù)?！岸M學?！?，廣泛開展“培育積極的心理品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習慣”的學生心理健康促進活動?！叭M醫(yī)院”，在診療服務(wù)中加強人文關(guān)懷，普及心理咨詢和心理治療技術(shù)，積極發(fā)展多學科心理和軀體疾病聯(lián)絡(luò)會診制度，與高等院校、社會心理服務(wù)機構(gòu)建立雙向轉(zhuǎn)診機制?！八倪M基層”，在專業(yè)機構(gòu)指導(dǎo)下，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為社區(qū)居民逐步提供心理評估和心理咨詢服務(wù)，依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施或基層綜治中心建立心理咨詢（輔導(dǎo)）室或社會工作站，對社區(qū)居民開展心理健康知識宣傳和服務(wù)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地要堅持政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、動員社會、全民參與的工作機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合各方力量，依托各個工作平臺，共同制定因地制宜的行動實施方案，做好科學指導(dǎo)、組織實施、信息上報和評估工作。
（二）整合工作資源。
將全民健康生活方式行動具體內(nèi)容與健康城市、慢性病綜合防控示范區(qū)、全民健康素養(yǎng)行動等工作統(tǒng)籌規(guī)劃，有效整合資源，確保行動實效。加強對活動實施的組織保障和經(jīng)費支持，積極推動社會參與，吸引社會資本共同開展活動。
（三）加強隊伍能力建設(shè)。
定期開展項目培訓，提高行動工作隊伍的組織、管理、實施和評估等能力。加強國內(nèi)外交流與合作，學習和借鑒國內(nèi)外健康促進的成功經(jīng)驗，引進健康生活方式相關(guān)先進理念和技術(shù)，不斷完善和豐富行動內(nèi)涵，促進行動可持續(xù)發(fā)展。
（四）強化督導(dǎo)與評估。
省級行動辦組織轄區(qū)各級行動辦每年開展2次工作信息逐級審核上報。國家行動辦定期匯總通報全國進展情況，同時結(jié)合其他調(diào)查及監(jiān)測數(shù)據(jù)，掌握目標進展，制訂評估方案，定期組織評估。定期開展督導(dǎo)檢查和技術(shù)指導(dǎo)，總結(jié)推廣好的措施和方法，年度推選30-50個行動開展典型示范區(qū)縣和20-30個行動參與先進單位，在全國范圍宣傳推廣。
健康促進學校實施方案篇十八
通過開展飲用水衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測工作，系統(tǒng)掌握和分析飲用水衛(wèi)生安全狀一、行動目標（一）到20xx年底，各單位均啟動“全民健康生活方式行動”。
（二）到20xx年底，全縣有60%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到如下目標：城鄉(xiāng)居民對健康生活方式核心知曉率不低于45%，采用合理膳食和身體活動指導(dǎo)工具的人數(shù)比例不低于30%，每天攝入蔬菜、水果達標的人數(shù)比例不低于60%，身體活動達到推薦水平的人數(shù)比例不低于40%，人均每日食鹽攝入量降到9克以下。
（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息上報率與審核率達到95%以上，到20xx年底按照國家統(tǒng)一制定的評價方案完成評價工作。
（一）全面啟動“行動”。
20xx年底前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成下列基本工作任務(wù)：
1、按要求成立全民健康生活方式行動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要積極組織全民健康生活方式行動工作，每年至少要召開1次以上工作會議，領(lǐng)導(dǎo)小組要明確各自的工作職責，努力推進各項工作全面開展。
2、制定切實可行的行動方案或計劃，將“全民健康生活方式行動”納入各單位綜合目標管理，召開相關(guān)會議，舉辦培訓班。
3、開展與行動相關(guān)的現(xiàn)場健康主題活動（不少于4次，每次直接參與人數(shù)不少于100人）。宣傳和健康教育活動應(yīng)包括飲食和身體活動內(nèi)容，活動中應(yīng)推廣健康支持工具，每次活動留有影像圖片、總結(jié)、相關(guān)媒體宣傳報道等可評估的活動資料。
4、根據(jù)《全民健康生活方式行動健康支持性環(huán)境建設(shè)指導(dǎo)方案》的要求，當年啟動健康社區(qū)、健康單位、健康食堂/餐廳（總數(shù)不少于3個）及其他健康支持性環(huán)境（至少1個）的建設(shè)。
5、通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等開展健康生活方式相關(guān)主題媒體報道不少于4次。
6、按照“行動”信息管理系統(tǒng)的要求及時上報并逐級審核工作數(shù)據(jù)。
（二）持續(xù)推進“行動”。
各單位持之以恒開展“行動”，結(jié)合當?shù)卣透鞑块T開展的日常工作，不斷豐富行動內(nèi)涵，具體任務(wù)為：
1、完善工作機制。
（1）各單位要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全行動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。各行動辦公室要在上級行動辦和本級行動領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，因地制宜制定實施行動方案，做好科學指導(dǎo)、組織實施、信息上報和績效評估工作。
（2）各單位行動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H，制定年度工作計劃，加強政策宣傳，多形式多途徑深入開展“全民健康生活方式行動”?？h疾控中心要發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，指定專人負責，將“行動”作為一項常規(guī)工作落到實處。
2、開展宣傳教育。
（1）各單位要以“和諧我生活，健康中國人”為主題，以“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”為內(nèi)涵，以“我行動，我健康，我快樂”為口號，積極傳播健康生活方式核心信息。結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項目的實施和全民健康生活方式宣傳日等各類健康主題日，開展經(jīng)常性的宣傳活動。
（2）各單位要積極營造輿論環(huán)境，主動聯(lián)系媒體（電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)）對宣傳活動進行報道。
（3）鼓勵各單位組織開展健康長走比賽、健康生活方式知識傳播競賽、健康生活方式書畫攝影等活動，激發(fā)群眾參與行動的主動性。
3、加強健康支持性環(huán)境建設(shè)。
各單位要按照《全民健康生活方式行動健康支持性環(huán)境建設(shè)指導(dǎo)方案》文件要求，積極開展健康社區(qū)、健康單位、健康學校、健康食堂、健康步道、健康主題公園等支持性環(huán)境建設(shè)工作，加強對已建設(shè)的健康支持性環(huán)境的.維護與動態(tài)管理。
4、推廣適宜技術(shù)和工具。
（1）各單位每年至少推廣適宜技術(shù)或工具1種，以提高居民健康意識和養(yǎng)成健康行為。（2）各單位要大力培養(yǎng)健康生活方式指導(dǎo)員，認真組織技術(shù)培訓，開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進”活動（進家庭、進社區(qū)、進單位、進學校、進醫(yī)院），每年培養(yǎng)健康生活方式指導(dǎo)員不少于20人，培訓內(nèi)容包括：健康生活方式指導(dǎo)員工作手冊、健康生活方式核心信息、適宜技術(shù)和工具。
5、組織實施專項行動。
各單位根據(jù)本地主要健康問題，圍繞重點人群和重點場所，積極協(xié)助有關(guān)部門，切實開展減鹽防控高血壓、維持健康體重、營養(yǎng)標簽教育、理性飲酒、健康骨骼、健康口腔等專項行動。6、突出抓好“四個結(jié)合”。
各單位開展全民健康生活方式行動要與慢性病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合，與衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作相結(jié)合，與基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合，與群眾性活動相結(jié)合，充分利用各種契機，豐富活動內(nèi)容，實現(xiàn)行動創(chuàng)建。
7、加強隊伍能力建設(shè)。
各單位行動辦公室負責人和技術(shù)骨干接受縣級以上培訓比例要達到100%，要積極開展本級培訓。培訓內(nèi)容包括：全民健康生活方式行動實施方案、健康生活方式行動核心信息、防治骨質(zhì)疏松知識要點、健康支持性環(huán)境建設(shè)指導(dǎo)方案、適宜技術(shù)和工具及專項行動方案等。
（一）縣衛(wèi)生局和縣愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室將定期組織對各單位行動辦公室“全民健康生活方式行動”開展情況進行抽查和督導(dǎo)。
（二）各單位要嚴格按照全民健康生活方式行動信息管理系統(tǒng)的要求及時上報和審核工作數(shù)據(jù)?？h“行動”領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各單位工作數(shù)據(jù)上報情況進行全縣通報，對發(fā)現(xiàn)的遲報、不及時審核、虛報和漏報等現(xiàn)象進行通報批評。
（三）各單位要按照國家行動領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的第一階段行動評價方案的要求，開展“行動”周期效果評價，并于20xx年底前完成現(xiàn)場調(diào)查工作，及時上報數(shù)據(jù)。縣行動領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年底前完成現(xiàn)場調(diào)查工作，并及時將評價結(jié)果上報市行動辦。
健康促進學校實施方案篇十九
隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，通過健康教育、生活方式與行為干預(yù)開展健康促進已成為當代醫(yī)院診療環(huán)節(jié)中重要的組成部分，對于改善患者預(yù)后、提升醫(yī)院員工以及整個社區(qū)居民的健康水平具有重要意義。為大力推動健康中國行動，踐行國家衛(wèi)生計生委服務(wù)百姓健康宗旨，充分發(fā)揮醫(yī)療機構(gòu)在全民健康促進工作中的主陣地與支撐平臺的作用，探索與總結(jié)醫(yī)院場所開展健康教育與健康促進的有效模式與經(jīng)驗。
二、項目目標。
參照健康促進醫(yī)院試點工作規(guī)范，把健康促進和健康教育全面融入醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)體系之中，改善就醫(yī)環(huán)境，建立以患者為中心的服務(wù)模式，實施保護和促進患者健康的政策，普及適宜于臨床實踐應(yīng)用的、有效的患者教育方式方法，推廣循證健康教育理念，總結(jié)有益經(jīng)驗和措施，在全市推廣應(yīng)用。
三、工作范圍全院各科室。
四、工作任務(wù)。
1.按照《健康促進醫(yī)院考核標準（實行）》，致力于將健康促進原則融入醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略與各項政策，持續(xù)開展健康促進醫(yī)院的創(chuàng)建工作。
12.醫(yī)院需成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責的健康促進醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任部門，指定至少一名健康促進專職人員組織與協(xié)調(diào)院內(nèi)外的健康促進活動。
3.醫(yī)院需根據(jù)當年度的工作重點及自評結(jié)果，每年制訂一份年度工作計劃，明確工作目標與實施方案。
4.醫(yī)院需根據(jù)工作計劃，常年開展特色健康教育與健康促進活動。
5.醫(yī)院需每年進行一次工作自評，提出改進建議并加以落實，并將自評結(jié)果上報當?shù)亟】到逃龑I(yè)機構(gòu)。
6.我院的創(chuàng)建目標是作為我市醫(yī)院健康促進工作的典范，需持續(xù)記錄、評估、論證與分享醫(yī)院開展健康促進工作的有效經(jīng)驗、方法與模式。
7.2015年重點工作領(lǐng)域。
（1）醫(yī)院必須保持醫(yī)院內(nèi)特別是室內(nèi)場所的100%無煙，所有醫(yī)生都應(yīng)了解和運用“醫(yī)生簡短戒煙干預(yù)方法”，為所有患者及員工提供戒煙服務(wù)，圍繞“科學就醫(yī)核心信息”指導(dǎo)患者科學就醫(yī)，充分利用醫(yī)院這一特殊場所，向患者和家屬、員工、社區(qū)倡導(dǎo)健康生活方式，開展主要慢性病患者及高危人群的行為干預(yù)與規(guī)范化管理工作。
2都能夠積極主動的參與以改善健康為目的的健康促進活動中來，從而不斷提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化醫(yī)院管理模式。
（3）醫(yī)院要探索將健康促進與健康教育有效融入預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)等日常醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動的工作路徑與方法，指定并實施醫(yī)院各科室、各病區(qū)、各病種的接診、入院及出院健康教育與健康促進的工作流程及操作標準，開展病患健康促進需求評估，保存過程與結(jié)果記錄，將健康促進服務(wù)納入醫(yī)院質(zhì)量管理與績效考核內(nèi)容。
（4）醫(yī)院需要系統(tǒng)收集、整理醫(yī)院提供優(yōu)質(zhì)的健康促進診療與康復(fù)服務(wù)、將健康促進融入醫(yī)院管理在政策、改進醫(yī)療服務(wù)模式、健康促進干預(yù)效果及患者滿意度方面的有效證據(jù)與典型經(jīng)驗。
五、階段創(chuàng)建活動安排。
1、宣傳啟動階段（2015年10月）。
成立我院創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開我院創(chuàng)建促進醫(yī)院啟動會，強化我院創(chuàng)建意識，使廣大醫(yī)護人員認識到創(chuàng)建健康促進醫(yī)院的重要意義，為我市全面推進健康促進醫(yī)院創(chuàng)建提供經(jīng)驗和示范。
2、建設(shè)實施階段（2015年11月開始）。
醫(yī)院對照《健康促進醫(yī)院考核標準（試行）》，制定具體實施方案，明確工作目標，制定專人負責，全面啟動創(chuàng)建健康促進醫(yī)院各項工作。
3、中期評估階段（2016年3月初）。
醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織相關(guān)人員，對照標準，對我院進行一次中期評估和督導(dǎo)。
4、總結(jié)驗收階段（2016年6月初）。
醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織相關(guān)人員對我院進行全面評估，并完成項目自評報告上報市衛(wèi)生計生委申請評審驗收。
六、主要措施。
(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)院各級人員要充分認識創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作的重要性和必要性，成立創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負責院內(nèi)外健康教育與健康促進工作的全面管理，制定并實施健康促進醫(yī)院工作年度計劃和遠期規(guī)劃目標，并積極對全院健康促進工作定期進行自評。
(二)、保障工作經(jīng)費。要落實健康教育工作經(jīng)費，配臵健康促進工作所需的辦公設(shè)施和裝備，切實保障創(chuàng)建健康促進醫(yī)院工作的正常開展。
(三)、注重創(chuàng)建效果。醫(yī)院要通過創(chuàng)建健康促進醫(yī)院活動，豐富健康教育形式和內(nèi)容，如在門診、病房設(shè)立科普專欄、發(fā)放健康教育處方、利用媒體、雜志、報刊等媒介進行健康教育宣傳以及利用衛(wèi)生日宣傳、免費體檢、舉辦健康講座等形式開展健康教育活動，并按要求設(shè)立資料檔案。
(四)、落實控煙措施。醫(yī)院要繼續(xù)落實控煙制度并有專。
4兼職人員負責控煙的日常管理工作；室內(nèi)為全面禁煙區(qū)，要求設(shè)有明顯的禁煙標志，室外設(shè)立吸煙區(qū)；設(shè)立戒煙門診開展戒煙咨詢和治療，并推廣宣傳普及戒煙科普知識和方法。
七、考核評估。
醫(yī)院要每年完成一次自評報告，將結(jié)果上報市級健康教育專業(yè)機構(gòu)。
開封市第二中醫(yī)院2015年10月20日。
健康促進學校實施方案篇二十
為了更好地推進xx縣健康促進工作，提高局機關(guān)全體干部職工健康水平，確保全縣創(chuàng)建目標的實現(xiàn)，根據(jù)《xx縣創(chuàng)建全國健康促進縣實施方案》（x政辦函〔20xx〕25號）文件要求，結(jié)合局機關(guān)實際，特制定本實施方案。
全面貫徹黨的十九大精神，以《xx縣創(chuàng)建全國健康促進縣實施方案》為依據(jù)，引導(dǎo)機關(guān)全體干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和健康的生活方式，增強機關(guān)干部職工的健康意識和自我保健能力，全面提高機關(guān)干部職工的健康素養(yǎng)水平，努力達到健康促進機關(guān)標準，為xx縣創(chuàng)建全國健康促進縣做出積極貢獻。
通過健康促進機關(guān)創(chuàng)建活動，優(yōu)化機關(guān)健康環(huán)境，提升機關(guān)干部職工健康促進意識，提高機關(guān)干部職工健康水平。
（一）機關(guān)干部職工健康素養(yǎng)水平提高20%，經(jīng)常參加體育鍛煉比例達到32%，肥胖率控制在12%以內(nèi)，吸煙率下降3%。
（二）機關(guān)所有室內(nèi)公共場所、工作場所全面禁止吸煙，營造促進健康的公共環(huán)境。
（三）機關(guān)干部職工對健康促進機關(guān)的知曉率達100%。
（四）有負責健康教育和健康促進工作的專（兼）職人員。
（五）干部職工、辦公室、樓道、洗輿室、衛(wèi)生間保持干凈整潔。
創(chuàng)建健康促進機關(guān)工作分為三個階段進行：
第一階段：制定計劃，部署安排（20xx年6月）。廣泛動員，制定局機關(guān)健康促進機關(guān)工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開干部職工大會，安排部署機關(guān)健康促進創(chuàng)建工作。
第二階段：落實方案，全面推進（20xx年7月至10月）。按照局創(chuàng)建健康促進機關(guān)實施方案分解任務(wù)，落實責任，強化督查，推進工作。
第三階段：充實完善，達標迎檢（長期）。對照方案和標準認真自查，完善整理有關(guān)制度、資料，接受檢查驗收。
（一）宣傳健康促進理念，提高干部職工對創(chuàng)建全國健康促進縣和健康促進機關(guān)的知曉率；書面承諾創(chuàng)建健康促進機關(guān)，動員機關(guān)全體干部職工積極參與創(chuàng)建活動。
（二）有專（兼）職人員，有系列文件、制度、計劃總結(jié)；各項活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。
（三）積極開展無煙單位創(chuàng)建，有控煙宣傳；單位所有室內(nèi)公共場所、工作場所禁止吸煙，有禁煙宣傳牌。
（四）每年舉辦健康講座不少于4次，健康主題活動不少于2次，及時收集活動安排、簽到、現(xiàn)場圖片、工作記錄、授課內(nèi)容等資料。
（五）積極開展工會活動，定期組織干部職工開展跑步、爬山、球類、游泳等活動，提高干部職工身體素質(zhì)。
（六）開展衛(wèi)生清潔活動。每日一小掃，每周一大掃，辦公場所及衛(wèi)生責任區(qū)域整潔衛(wèi)生，環(huán)境舒適。
（七）組織干部職工每年堅持健康體檢，建立職工健康檔案。
（一）為加強健康促進機關(guān)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以黨組書記為組長，其他班子成員為副組長，局機關(guān)各股室負責人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄺利華任辦公室主任，負責健康促進創(chuàng)建工作的日常工作。
（二）明確落實專門人員，具體負責此項工作，落實工作責任，做好工作資料的收集和整理，確保全面完成創(chuàng)建工作任務(wù)。
（三）創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對創(chuàng)建工作情況進行不定期的督促檢查。
（四）營造輿論氛圍。充分利用局宣傳欄、微信公眾號、專題講座等固定宣傳陣地，密切結(jié)合健康促進工作和干部職工普遍關(guān)心的健康熱點問題，開展多種形式的宣傳和健康教育，對創(chuàng)建活動進行正確的輿論引導(dǎo)，在全局形成關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建的良好氛圍。
健康促進學校實施方案篇二十一
為了更好推動我校心理健康教育的開展，探究適合初中學生身心特點的心理健康的教育模式，促進學生心理素質(zhì)的提高。結(jié)合本校實際，特擬定本實施方案。
認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強小學生心理健康教育的若干意見》，圍繞學生學習、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，確立正確的心理教育觀念和方式方法，以預(yù)防性和發(fā)展心理健康教育為主要內(nèi)容。從而提高學生的整體心理素質(zhì)，預(yù)防和減少心理問題和心理障礙的發(fā)生，維護和增進學生的心理健康。
通過對心理健康教育途徑及方式的探索，使學生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學生的能力和心理素質(zhì)，提高中學生的心理健康水平。
學校將成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教處、心理輔導(dǎo)教師、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
1、向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自己，增強調(diào)控自己，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理問題和心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們尺快擺脫障礙，增強發(fā)展自己的能力。
3、提高全體教師的心理健康教育意識，知識和能力，促進教師的自我成長。
1、正面教育為主的原則。
通過系統(tǒng)的教育和訓練，使學生掌握心理健康的內(nèi)容和標準，采用激勵、賞識的教育方法，使弱者變強，強者更強。
2、課上和課下相結(jié)合的原則。
教師在課上應(yīng)注意調(diào)動學生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學生的主觀能動作用，并將此延伸到學生的日常學習和生活中。
3、全體教育與個別教育相結(jié)合的原則。
既要面向全體學生，也要兼顧學生的個性，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，尤其對那些有心理問題的學生，應(yīng)給予必要的心理咨詢。
4、協(xié)同性原則。
心理健康教育需要各方面協(xié)同努力，要充分發(fā)揮班主任，各科教師以及學生家長的作用，共同對學生施以積極的影響，使學生形成健康的心理品質(zhì)。
1、學習心理教育。
學習是學生的天職。幫助學生了解自己的學習潛能，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)良好的學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會計劃自己的.學習生活，確立學習目標，樹立積極樂觀的學習心態(tài)，進而形成樂于學習善于學習的意識。
2、情感和意志的心理教育。
根據(jù)中學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導(dǎo)。引導(dǎo)學生對青春期性心理，性健康有正確認識，樹立正確的異性交往觀念。讓學生學會控制自己的情緒，做情緒的主人，學會正確處理沖突、轉(zhuǎn)化消極情緒，培養(yǎng)積極、健康的情感；熱愛生命、熱愛生活、磨礪意志、提高抗挫能力，形成良好的心理素質(zhì)。
3、人際關(guān)系的心理教育。
在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學生經(jīng)常遇到、不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度、自我克制、尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、自我完善的心理教育。
引導(dǎo)學生努力認識自我，悅納自己，促進學生的自我意識的發(fā)展和良好自概念的形成，發(fā)展學生的獨特性和創(chuàng)造性；讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
1、開設(shè)心理健康教育課。
在七、八年級開設(shè)心理健康教育課，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課，每學期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學生提高心理素質(zhì)。
2、開展心理健康教育專題講座。
針對學生普遍存在的心理問題，定期舉辦專題講座，每月召開一次，幫助學生排憂解難，提高心理健康知識知曉率。
3、在學校各環(huán)節(jié)中滲透心理健康教育。
（1）政教工作滲透心理健康教育。
政教工作將心理健康教育納入工作計劃，定期召開學生感興趣的主題班團會，及時檢查，記錄，對部分班級和學生有健康方面隱患的同學進行摸底調(diào)查，建檔跟蹤，及時有效疏導(dǎo)、教育。
（2）班主任工作滲透心理健康教育。
班主任通過日常學習、生活中的細致觀察與分析，或與其他任課教師交流，了解學生的內(nèi)心活動，想法，認真與學生談心，尋求學生心理問題發(fā)生的根源。使談心和教育有針對性，使學生和教師的心貼得更近。班主任尤其重視班級中弱視群體，對貧困生，學困生予以特別的關(guān)注，使他們感受到班級和學校集體的溫暖。
（3）學科教育滲透心理健康教育。
學生心理健康教育單靠心理輔導(dǎo)教師是不夠的，需要全體教育共同參與。教師在教學中首先考慮到學生的心理特點，注重學生情感的培養(yǎng)，注重教學過程中的言傳身教，及時發(fā)現(xiàn)問題，并能科學有效的解決疏導(dǎo)，注意保護學生自尊心，培養(yǎng)學生的自信心。
4、中學生做心理小教員。
從各班中挑選在班有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的男、女學生各一名，作為班級的心理小教員。教他們學會傾聽、學會觀察、了解同學微妙的情緒變化。他們能夠及時發(fā)現(xiàn)，給心理輔導(dǎo)教師提供信息，或在教師指導(dǎo)對這些同學提供幫助。
5、開展心理技能輔導(dǎo)。
根據(jù)學生存在的普遍問題，采取了行之有效的方法，在同學中開展“五個一”活動：
（1）尋找一種適應(yīng)自己的學習方法（環(huán)境轉(zhuǎn)變下的學習方法，自身轉(zhuǎn)變下的學習方法）。
（2）學會一種排解不良情緒的方法。（大哭一場、歌唱、喊叫、向別人傾述、做運動、做自己喜歡的事情，心理換位等）。
（3）掌握一種與人交往溝通的技巧（與父母、老師、家長、同學、親友等）。
（4）學用一種心理求救方式（心理熱線電話、心理咨詢、找人訴說等）。
（5）熟讀一本心理健康的書籍。
6、開展個別咨詢、團體咨詢、宣傳咨詢。
設(shè)立了心理咨詢信箱，有效地幫助同學解決難以啟齒的問題，并有專人負責，專人管理。又備有心理熱線電話，24小時開通，有專人負責接聽。同時成立了心理咨詢室，為學生提供了廣闊的自由空間和暢談天地，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，開展多種形式的宣傳咨詢，廣播、櫥窗、板報、宣傳畫、宣傳單等。
7、協(xié)同家庭教育。
通過家長學校面向家長開辦心理健康教育講座，定期召開座談會，促進家長之間的交流，改變不正確的教育方式。通過教師家訪，電話訪與家長交流，獲得更多學生的信息，有利于教師工作的開展，絕大部分家長很樂于接納，從而達到良好的教育效果。
8、開發(fā)社會資源。
充分發(fā)揮我校的德育基地作用，開展豐富多彩社會實踐活動。如尊老愛老敬老活動，手拉手獻愛心活動等，讓學生正確了解社會，變社會的消極影響為對學生的積極教育。
9、加強科研工作。
以科研為先導(dǎo)，以科研為依托，通過科學研究使學校心理健康教育工作走向?qū)嵦?。隨著時代的發(fā)展，學校心理健康教育不斷會有新的問題出現(xiàn)，有很多課題等待我們?nèi)ヌ剿?、去研究?/p>
三月份：啟迪心靈，關(guān)注自己。
1、心理健康教育啟動儀式動員會，通過動員會，充分調(diào)動學生的積極性，積極參與，共同探究。讓全校師生轉(zhuǎn)變健康觀念，更新認識，關(guān)注自我成長。
2、專題講座。針對學生的心理問題，講解心理問題有哪些表現(xiàn)，使學生認清自己的思想和行為，明確自己所處的健康位置。
3、心理咨詢開通。多形式，多渠道的心理咨詢，讓學生盡快找到解決心理問題的途徑。
4、心理輔助教師與學生見面會。我校的5名心理輔導(dǎo)教師與學生見面，幫助學生結(jié)識老師，有利于師生間溝通交流，增強彼此間感情。
四月份：互動參與，凈化心靈。
1、中學生做小教員，挑選各班的小教員，進行培訓，發(fā)揮自身作用。
2、致家長一封信，了解家長的意愿，充分發(fā)揮家庭教育功能。
3、主題班會，以心理問題為內(nèi)容，要求各組召開主題班會。
五月份：技能訓練，促進成長。
1、開展“五個一”活動。讓學生掌握基本的應(yīng)對心理問題的技能，提高學生的心理健康意識。
2、板報宣傳：出一期心理問題的板報。
3、利用家長會，做一期家長心理輔導(dǎo)。
六月份：修整心靈，健康一生。
1、板報宣傳：出一期心理問題的板報。
2、問卷調(diào)查：檢驗此次活動的效果以及學生的心理動態(tài)，為今后工作指明方向。
3、活動征文：通過征文，樹立典型，起到榜樣模范作用。
本方案從xx年三月十日起開始實施。
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