演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、主體和結(jié)論等部分，以確保邏輯和連貫性。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的主題和目的，確定要傳達的核心信息。演講可以激發(fā)人們的潛力，促進個人和社會的進步。
的大學(xué)生演講稿篇一
尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，敬愛的戰(zhàn)友們：
大家晚上好！我是來自法律系的xxx，今天很榮幸能夠站在這里為大家進行演講，勤工，它在我心里有著不一樣的定位，所以，今天我演講的題目是：勤工，想說愛你不容易。
說實話，當(dāng)初選擇進入我們系的勤工部，目的，其實就是兩個字：賺錢！是的，當(dāng)初的我的的確確就是抱著這種小市民的思想去進入勤工部的，那時候，在我的心里，以為在勤工部拉拉兼職賺賺小錢是一件很容易的.事情，因為，正所謂“近水樓臺先得月”嘛。不過，在勤工的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個真理，那就是：錢，不好賺啊！
進入大學(xué)，最晚認識的就是勤工中心了。那時侯，勤工在我的心里就是一個若有如無，了無生氣的東西，很難給我留下深刻的印象。不過，現(xiàn)在，在我的心里，勤工，它不是一個東西，勤工，是一種樸素的情懷。
勤工，我想說愛你，可是，愛你，不容易啊。
還記得，第一次和同學(xué)一起出去拉兼職，那天碰巧是個艷陽天，福州是夏天是酷暑。但是，我們幾個還是要奔走在市區(qū)大大小小的商場里，那時候，我的心里卻在不停地咒怨著這鬼天氣還有我自己，怨自己當(dāng)初怎么會那么傻竟然會選擇進入勤工部而現(xiàn)在卻在受罪。
還記得，第一次被院里叫去幫忙安排面試。那天，我剛好打球回來，以為去幫個小忙就可以回來了，所以就餓著肚子過去了，可是啊，到了那邊，最后自己卻要像個傻子一樣站著看著其他人面試，而自己卻餓著肚子站著不能走。
勤工，我恨你?？墒悄銋s教會了我許多東西，給了我許多未有的快樂。
勤工鍛煉了我的求職技巧。正因為有了我一遍遍看著求職者與面試官的面試經(jīng)過，正因為有了我一次次地詢問商家工作詳情，讓我懂得了許許多多的面試技巧，這也為了以后走向社會提供了一個良好的平臺。
勤工鍛煉了我的勇氣。從第一次拉兼職的“互相謙讓做先鋒”到后來的“你爭我搶問商家”。我的膽子也漸漸大了起來，所以，當(dāng)我聽到這個勤工演講比賽的時候，我就義不容辭的參加了，因為有了勤工，才讓我有了這個平臺來繼續(xù)鍛煉我自己。
勤工讓我能夠更好的看清社會，適應(yīng)社會。有時候我們出去拉兼職，當(dāng)我們微笑地對著商家說：“您好，我們是閩江學(xué)院法律系勤工中心的，請問你們有兼職提供嗎？”不過，有時候換來的卻是冷冷的一句：“沒有沒有，你沒看到我在忙嗎？”但是，那時候，我們還是必須要微笑著說“沒事沒事，那不好意思，打擾了?！边@樣的回答，很難受，不過，這能夠讓我更好地去面對失敗，面對挫折。
總之，勤工豐富了我的大學(xué)生活。我，無悔于勤工！忽然想起我同學(xué)說的一句話，他說：“與其說大學(xué)在浪費我的時間不如說我在浪費大學(xué)的時間?！爆F(xiàn)在。我想說：用心生活，勤工是個不錯的選擇，因為，我愛勤工！
謝謝，我的演講到此結(jié)束。
的大學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興站在這里，和這么多熱愛生命、健康、安全的人一道，為大家演講本次的主題《生命·健康·安全》。
富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！鄙苤匾?/p>
愛默生說過：“健康是人生的第一財富。”健康很重要！孟子說：“錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可得兼，舍錢而取安全者也?！卑踩苤匾?！
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一樣，是那么的美倫美奐；它就像鮮花一樣，是那么的五彩繽紛。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。請同學(xué)們緊記：人的生命只有一次，一個碰撞，一個摔跤，都可能給人的脆弱的生命造成難以想像的危害。
記得一則哲理故事講到：如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來衡量，那么生命和健康為1，其它所有的東西包括知識、包括成績、包括榮耀、金錢、財富等等，都是1后面的0，0越多，你的生命就會越加光彩，然而，一旦失去了前面的1，所有的.0將會變得毫無意義。
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個永恒的主題，是企業(yè)的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福；對于企業(yè)來說安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
我發(fā)現(xiàn)生命、健康、安全是相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)注健康，把安全緊記心頭的人，才有資格獲得生命，并延續(xù)。讓我們珍愛自己生命吧，愿生命之花永遠綻放！
謝謝大家！
的大學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
光陰飛逝，三年的高中生活依然只剩下三分之二。誠然，我們從小學(xué)一路走到現(xiàn)在，為的只是金榜題名時的喜悅與成就?？既∫凰硐氲拇髮W(xué)相信是每一個高中生的目標(biāo)。但是考上大學(xué)之后又該做些什么，真正理想中的有意義的大學(xué)生活到底是怎樣的?我想很少有人去想。大學(xué)生活不該是談情說愛，不該是宿舍里的開黑五連坐，不該是天天翹課去網(wǎng)吧多多少少的大學(xué)生最后失敗了，十五年寒窗苦讀最后卻連工作也找不到。為什么，因為那就是他們理想中的大學(xué)生活，是他們自認為這就是大學(xué)生活的所應(yīng)包含的一切。
事實上我認為大學(xué)是真正人生的起點。如果人生是一場游戲的話，那么大學(xué)之前都在為了這場游戲做準(zhǔn)備，決定你的起點是高是低，是好是壞。但是起點終歸是起點，再好的起點也經(jīng)不起糟?；膹U。大學(xué)是汲取知識最好的時光。沒有高考的壓力，可以自己去尋找去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。我并不相信現(xiàn)在很多人對我們說的什么高考考完就輕松了之類的話。人生這一路上不會又更輕松的時刻，只有越來越忙，越來越辛苦。所以大學(xué)絕不應(yīng)該放松而應(yīng)該更加自己的去盡自己所能的學(xué)習(xí)知識。
大學(xué)的社團活動在我看來也是不容錯過的。我們不該只是一部學(xué)習(xí)的機器，只懂得學(xué)習(xí)，考試，總結(jié)，再學(xué)習(xí)。參加各種各樣的社團活動可以鍛煉我們與人交際的能力，培養(yǎng)在不同方面的技能。如果我看到我未來的大學(xué)有攝影社團或是音樂類的社團，我一定會積極參加。同時，大學(xué)又似乎是一個會讓人長胖的地方。沒有了體育課，沒有了體育老師，原本熱愛在籃球場上揮灑汗水的人還好，但是像我這樣不愛鍛煉的人來說，的確是要命的。所以大學(xué)生活，必須包含鍛煉的時間!
在大學(xué)里我應(yīng)當(dāng)找到自己的追求。沒有追求的人是不完整的。我們中的大多數(shù)，現(xiàn)在的追求無非是考取一個如何如何的大學(xué)，但是真正的人生追求卻沒有時間去尋找。大學(xué)給了我們時間和機會。在大學(xué)里我們會接觸到各種各樣的知識，各種領(lǐng)域我們都能略作了解。這正為我們尋找追求提供了有利條件與機會。我相信會在大學(xué)生活中找到自己的追求，讓自己不會從學(xué)習(xí)機器蛻變成一部工作機器。
我理想中的大學(xué)生活應(yīng)該是青春活力的，努力拼搏的，我希望五年后在臨近畢業(yè)時，我能自豪的說出我的大學(xué)生活是沒有缺憾的，我在這里體會到了青春的美好，拼搏的驕傲!
的大學(xué)生演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有句話說得好——失敗乃成功之母。不錯的，對于我——人們都喜愛的功來說，我的母親就叫失敗，沒有我的母親挫敗就沒有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是，我的母親失敗卻常常遭人冷落。
我被人們當(dāng)作神一樣的追逐首，呵護著，生怕我一走失他們就沒有了依靠似的，因此，我被他們束縛著，甚至連看一眼母親失敗的時間也沒有。
你還好嗎?忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個成績顯赫的名流的。在別人都不知道的過去，母親，我經(jīng)受了多少挫折，經(jīng)歷了多少磨難，都是你老人家教會我怎樣面對。你說：“‘不受苦中苦，難做人上人’。孩子，天上不會掉餡餅，學(xué)會正確地面對所有的痛，努力吧，總會有收獲的季節(jié)”。
失敗母親啊，什么時候你才能不被他們?nèi)绱死渎淠?兒子也才能不擔(dān)心你的生活呢?
當(dāng)你成功的時候，有著將要面對失敗的危機;當(dāng)你失敗的時候，也有著將要成功的希望。這主要在于我們怎樣面對成功與失敗。面對失敗不要悲觀，不要氣餒，一切重新開始，找到正確的方法，為取得成功而奮斗，面對成功，也不要驕傲自滿，忘乎所以，要總結(jié)成功的經(jīng)驗，去迎接下一個挑戰(zhàn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
的大學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《xx的使命》。
青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心!
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進!我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
的大學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，20xx年考入xx科技學(xué)院就讀于文理學(xué)院數(shù)學(xué)系統(tǒng)計一班?，F(xiàn)任文理學(xué)院xx級統(tǒng)計一班學(xué)長輔導(dǎo)員。今天很榮幸能夠站在這里參加十佳大學(xué)生的競選，與大家分享我的大學(xué)生活。
在這個充滿激情，追逐夢想的大學(xué)校園里，我們?yōu)橛米约旱臒崆楹秃顾V寫著自己的人生路。洋溢青春，敢于攀登是我大學(xué)生活的寫照。
大學(xué)里對于我時時事事嚴(yán)格要求自己。在思想上、政治上、行動上積極向x組織靠攏。永遠保持與時俱進，時刻關(guān)注著x和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責(zé)任感和事業(yè)心。積極組織﹑參加有關(guān)活動，盡最大的努力向x組織靠攏。于此同時積極參加學(xué)生會干部培訓(xùn)，并在20xx年x月參加x課培訓(xùn)，在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各種政治理論知識后，思想上也有了質(zhì)的飛躍。我也為自己能夠成為這個優(yōu)秀而偉大的政x的一員而感到無尚的光榮和自豪。我們的祖國日益強大，人民生活日益富足，我國的國際地位也逐步提高，這也給了我更大的決心以一名x員的身份為人民服務(wù)，為社會服務(wù)。
面對現(xiàn)代社會對高素質(zhì)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀，我們還應(yīng)該注重能力和素質(zhì)的提高，能力是揮出去的一把鋒利的劍，素質(zhì)則是握住劍柄的手。所以我積極參加各類學(xué)術(shù)性比賽，以增強自身專業(yè)素質(zhì)。
我參加了全國數(shù)學(xué)建模競賽，這是一場三個人三天三夜的比賽，腦中只為一道題而轉(zhuǎn)動，身旁擺放著三十多本書，有些書籍以前從來沒有涉獵過。然而就在這樣一個環(huán)境里我們客服了重重困難，獲得了國家二等獎的成績。通過這次的比賽讓我提升了對專業(yè)知識的了解，提高了對信息索取的敏捷度，明白了團隊合作的重要性。此外我還參加了xx市舉辦的英語風(fēng)采大賽獲得了三等獎。
對于學(xué)習(xí)，我始終以扎實掌握知識為目的。在學(xué)習(xí)上我有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從大學(xué)的第一天開始，我就開始著眼于培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情，從要我讀書變?yōu)槲乙x書，從被動轉(zhuǎn)向主動，認真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，主動與優(yōu)秀同學(xué)和老師交流，以此擴展知識面。于此同時充分把握在校時間，利用學(xué)校各種資源經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。每個假期，我都進行了社會實踐，去年暑假在一個縣城統(tǒng)計局進行了十天的社會實踐，了解了本專業(yè)以后的發(fā)展現(xiàn)狀及前景并及時與老師同學(xué)溝通，為解決今后自身發(fā)展方向提供信息。通過這些努力我獲得了xx省政府獎學(xué)金并且每學(xué)期都獲得校獎學(xué)金也提高了自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。
我認為只有把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因為廣泛的興趣愛好，讓我熱衷于大學(xué)的文化活動。在20xx年xx月我加入了校社團聯(lián)合會，一個以創(chuàng)建校園文化活動為工作的團隊，也讓我的能力得到了充分的展示，從一名小小的干事到社團聯(lián)合會秘書長，從一個對周邊事物充滿好奇的大一新生到一名成熟干練的大三學(xué)生，在這個過程中有太多的汗水，但是也得到了很多快樂。我參與過校特長展示大賽，校相聲小品生活劇創(chuàng)作表演大賽，校社團文化藝術(shù)節(jié)等一系列的學(xué)生活動的舉辦，并代表校社團聯(lián)合會曾兩次參加xx市高校社團座談會。這些活動經(jīng)驗讓我在以后的學(xué)生工作開展中游刃有余。在社聯(lián)任職時因工作原因未能注冊成為志愿者，但是我仍已將自己稱作一名志愿者，在任職期間參加青年志愿者協(xié)會舉辦的各項活動，同時還帶領(lǐng)學(xué)本學(xué)院學(xué)生進行志愿服務(wù)：敬老院擦玻璃，慰問老人，給她們送去溫暖和祝福等。在志愿服務(wù)的同時也使我領(lǐng)悟到一些做人的真諦。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
的大學(xué)生演講稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍侨藗冞M步的階梯，書，是人類的朋友。
書，是我的好朋友。兒時，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，于是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個也認不到，只好做罷。當(dāng)我上了幼兒園，認識了一些字后，就看是看故事書了，但是當(dāng)有些字我認不到的時候，便開始猜是什么意思。當(dāng)我上了小學(xué)，字認得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，于是我開始看一些幼兒版的小說。當(dāng)?shù)搅肆昙?，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時的看圖，三四年級的十目一行，五年級的.從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴寫、仿寫，整個方法的層次也提高了。
在兒時、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運用。所以，我因為讀了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收獲頗豐。
?。o我?guī)砹酥R，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
的大學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六（五）班的黃清茹。今天，我在這美麗的校園里，莊嚴(yán)的國旗下，為大家演講。我演講的主題是：擁有夢想，收獲成功。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的'書法家?；叵肫疬^去四年經(jīng)歷的路程，是多么坎坷呀！
記得第一天練字的時候，我干勁十足。在老師那里不停歇的坐了兩個小時，寫了20多頁紙。后來翻出來看，那哪里是字呀！卻不得不佩服自己那時對書法濃濃的興趣。可是，這種熱度只維持了兩三個星期。隨著漢字的難度越來越大，又沒有任何底子的我，一個漢字經(jīng)常翻來覆去的寫許多遍，還得不到老師的認可。我很灰心，沮喪。是爸爸的鼓勵，媽媽的贊揚，更是自己成為書法家的夢想讓我持之以恒。我就像那只蝸牛，不放棄，一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級的那個暑假，我在家練了100張作品，寫了差不多5000多個字，換來的就是我的書法功底進步神速，出乎意料的拿到了書法的最高級10級。
成功的花兒是燦爛的。但是，誰也不知道，花兒綻放得是多么艱辛，得經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨！
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”孫臏挖去筋骨，忍耐著，堅持著，用心地完成《孫子兵法》；司馬遷遭受酷刑，忍辱寫下《史記》，讓人們知道了歷史的真相；又聾又瞎的海倫凱勒，她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣，有著悲慘的經(jīng)歷。他們都一樣，是夢想為他們指明方向，不怕困難，不斷前行。
今天，是新學(xué)期的第一天，我看見的是一張張洋溢著微笑的臉龐。剛剛進入一年級的的弟弟妹妹們，你們的夢想才剛剛起航，那夢想一定又香又甜吧！有一首歌，叫做《陽光總在風(fēng)雨后》，中年級的同學(xué)們，你們是否還在堅持著自己的夢想？陽光總在風(fēng)雨后，不必畏懼時而有烏云的天空；而和我一樣即將升入中學(xué)的朋友們，讓我們一起加油吧！美好的明天在向我們招手，在將我們呼喚。
理想刻在石頭上，夢想寫在沙灘上。無情的海浪或許沖得走遙不可及的夢想，但絕沖不走已在你心里生根發(fā)芽的理想！同學(xué)們，追求理想的道路上少不了困難，但只要理想還在，就一定能收獲成功。
我的演講完了，謝謝大家！
的大學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自七年級三班的孫雨霞，今天我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試，對自己的學(xué)習(xí)作了一個總結(jié)和檢測，相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲，而我呢？這次考試讓我對讀書與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書的重要性，讀好處的重要性。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的`國家富強起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭；好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，讓我們努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會出類拔萃的，作一名成功的中學(xué)生！
的大學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
三尺講臺——無悔的選擇。
小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰"我毫不猶豫地回答："是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，應(yīng)對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高好處的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>
甘愿吃苦，樂于奉獻。這就構(gòu)成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的`一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。
的大學(xué)生演講稿篇十一
我叫___，現(xiàn)年39歲，大學(xué)本科文化，中學(xué)語文高級教師。1990年參加教育工作至今，先后擔(dān)任老糧中小、唐市中學(xué)校長，沙田鄉(xiāng)聯(lián)校、南田坪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。現(xiàn)任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。
我這天之所以有勇氣參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一職位的競聘，是因為我覺得自我具有如下幾方面的優(yōu)勢。
一、長期的一線教育、教學(xué)、管理經(jīng)歷，豐富了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的經(jīng)驗。在我二十年的中小學(xué)教學(xué)生涯里，既擔(dān)任過科任教師、班主任，也擔(dān)任過中小學(xué)校長和聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長。在擔(dān)任中學(xué)校長期間，兼教初三畢業(yè)班的課，在擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校(中心學(xué)校)業(yè)務(wù)副校長期間也兼任中、小學(xué)的課程，并親自為老師們上研討課、示范課(如上個學(xué)期我兼任歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級品德與社會課)。這樣的經(jīng)歷，使我時刻體驗到一線教育、教學(xué)與管理工作的艱辛與樂趣，獲得了對一線教育教學(xué)工作實現(xiàn)有效管理的實踐經(jīng)驗，為我較好的駕馭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的管理與指導(dǎo)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、較強的綜合素質(zhì)與潛力，夯實了我從事基礎(chǔ)教育工作管理的基礎(chǔ)。
平時在學(xué)校里，我都是使用普通話跟師生進行交流。對電腦、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段均能操作自如，并經(jīng)常給老師們進行專題培訓(xùn)講座。我具有較強的寫作潛力，熟知本系統(tǒng)各種公文的寫作，喜歡在工作之余思考當(dāng)今我縣教育教學(xué)工作中的一些熱點問題，并撰稿發(fā)表自我的獨特見解。(如今年5月23日，《寧鄉(xiāng)教育門戶網(wǎng)》登載了我所撰寫的《當(dāng)前我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的思考》一文)我熟知新課程改革的基本理念，并用心運用新課程理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。我具有較強的人際溝通潛力和駕馭全局的潛力。能在思想上、行動上與上級主管部門持續(xù)高度一致。在大是大非面前，堅持原則不讓步，該擔(dān)當(dāng)?shù)挠掠趽?dān)當(dāng)，該負責(zé)的絕不推卸職責(zé)，時刻注意培養(yǎng)自我獨擋一面的潛力。正是因為我具備了以上一些綜合素質(zhì)與潛力，才使得我在老師的心目中具有較高的威信，在各個不一樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育教學(xué)管理工作時，胸有成竹，游刃有余。
三、沒有最好但求更好的工作追求，成就了我一系列的工作業(yè)績。
想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。取得了不錯的效果。如20__年沙田鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考合格率在全縣的排行由原先的第26名上升到第18名;20__年南田坪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考的七科合格率在全縣的排行由原先的第23位上升到第15位;今年歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)初三畢業(yè)會考七科合格率在全縣的排行由原先的第32位上升到了第10位。我在工作上所取得的成績，組織上給予了充分的肯定。從1997年起，曾先后被評為省、市、縣優(yōu)秀教師，20__-20__年連續(xù)四年被評為系統(tǒng)優(yōu)秀干部。過去的輝煌雖已經(jīng)成為過去，但為我?guī)Ыo了今后工作取得成功的強有力的經(jīng)驗借鑒，它將是我管理工作生涯中一筆難得的財富。
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，透過這天的競聘，如果我有幸能真正走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長這一工作崗位，我將著重抓好以下幾個方面的工作，全力推進所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
一、勤政廉政，當(dāng)好班長。
孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將清清白白做人，踏踏實實做事。帶領(lǐng)班子成員堅持民主管理，團結(jié)協(xié)作，努力打造一個想干事、能干事、會干事、干好事的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我將堅持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，讓組織和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生、家長和社會滿意。
二、深入一線，服務(wù)教職員工。
領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我最大的工作就是對上服從于上級主管部門布署的各項工作，對下服務(wù)于全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的師生和全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教育教學(xué)工作。我將帶領(lǐng)中心學(xué)校的班子成員，深入學(xué)校、班級、學(xué)生、課堂、教師，了解師生的真實心聲，改善學(xué)校辦學(xué)的條件，解決師生學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題，真正急師生之所急，想師生之所想。用自我和班子成員的人格和學(xué)識魅力贏得廣大師生員工對自我工作的尊重和認同，用自我和班子成員的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)、工作用心性，朝著本單位共同的目標(biāo)努力邁進。
三、立足課堂，提高質(zhì)量。
質(zhì)量是一個地方教育工作的生命線。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)全面實施素質(zhì)教育，全力推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我將帶領(lǐng)班子成員深入課堂聽課、評課、研討，并主動到校兼課，精心組織全體教師認真進行新課程理念的實踐與探索，立足課堂這一提質(zhì)主陣地，用心探索提質(zhì)增效的課堂教學(xué)模式、方法、手段和途徑，將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)真正落到實處，取得實效。
四、改革創(chuàng)新，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
教育事業(yè)發(fā)展的唯一出路是改革。如果我走上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我將在遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，帶領(lǐng)班子成員大膽推進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革。重點將推進人事制度改革，讓賢人和能人擔(dān)負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重任;推進分配制度改革，最大限度的激發(fā)教職員工的工作用心性;推進評價制度改革，用科學(xué)的評價制度引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。在推進改革的同時，將不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，外引內(nèi)聯(lián)，促進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，確保教育強鄉(xiāng)各項指標(biāo)任務(wù)的全面完成，真正辦好人民群眾滿意的教育。
各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)，如果組織信任我，將一方教育事業(yè)交給我管理，我將有信心也有潛力完成好組織交給我的任務(wù)，保一方教育的平安，促一方教育的發(fā)展。請您為我投上您那神圣的一票吧，我絕不會讓您失望的。
我的演講完畢，多謝大家!
的大學(xué)生演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是人們對老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè)，曾是我多年來的夢想，今年我的教師夢終于得以實現(xiàn)，我也榮耀地成為了一名人民教師。
在與孩子們相處的短短的幾個月中，使我深深體會到了人們常說的那句話“工作著，并且快樂著“。還記得我的第一節(jié)課，在正式上課前十分鐘，我見到了我的學(xué)生——一群活潑可愛的三年級學(xué)生。走進教室，我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了，熾熱的眼神里充滿了對知識的渴望，讓我恨不得一股腦把知識都倒給他們。在簡單的.溝通和交流之后，我感覺這些孩子們太可愛了。隨著我的一聲“classbegins“這節(jié)英語課便拉開了帷幕?？赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z，孩子們都學(xué)得很認真、很投入。
我還擔(dān)任二年級的音樂課，今年教師節(jié)，去上音樂課時，剛進課堂一大群孩子們就“轟隆“一下子跑到講臺前，紛紛把手里自己畫的畫、折的紙，還有卡片鮮花爭先恐后地往我手里塞。此時，我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里，讓它們時時提醒我：在教學(xué)中，一定要做到心中有學(xué)生，我要用真摯的情感謝勵、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們！
沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅決不移地走下去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。時代在前進，社會在開展，改革在深入，教育要振興。教興我榮，教衰我恥，作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好！。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，因為教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
的大學(xué)生演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
我今天演講的題目是：讀書助我成長。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名中學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首十幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的'教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
的大學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同仁們：
大家上午好，
首先我非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我這次公開競聘的機會，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，中共正式黨員，20__年參加工作院長競聘演講，現(xiàn)擔(dān)任___鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生專干，防疫專干，同時從事臨床工作，并兼化驗及衛(wèi)生監(jiān)督工作。在工作幾年來得到了歷屆領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的一致好評，20__年參加了全區(qū)公共衛(wèi)生知識競賽，榮獲第4名，20__年疾控工作全區(qū)排名第一，并榮獲區(qū)級先進個人。現(xiàn)我本著鍛煉自己，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展站到這里，競聘___鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長一職。
競聘新的工作崗位，除了我對___鎮(zhèn)衛(wèi)生院有深厚的感情外，我認為自己具備以下優(yōu)勢：
一、我出生于___鎮(zhèn)，對那里的風(fēng)土人情，地域了如指掌，加之在___鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作5年多，對鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室的具體情況非常熟悉，在今后的工作中能夠更好的開展。
二、我有堅實的理論基礎(chǔ)和扎實的業(yè)務(wù)能力，上學(xué)期間曾多次被批為校級三好學(xué)生，省級三好學(xué)生，畢業(yè)后有過2年的村醫(yī)經(jīng)歷，加之在麻黃梁鎮(zhèn)衛(wèi)生院5年的臨床工作，無論從實際操作中還是理論實踐上，都能夠得心應(yīng)手，對各種常見病、多發(fā)病能夠積極處理，對各種疑難病能夠做出初步診斷和妥善處理，并利用業(yè)余時間不斷充實自己，為我競聘副院長一職打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，為人正直，具有創(chuàng)新精神，不欺上，不瞞下，不推諉、不退讓，不惹事不怕事，堅持原則，克已奮公，為醫(yī)院樹正氣增磚添瓦。
四、具有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅持實事求是，密切聯(lián)系群眾，有全局觀念，在群眾中反響好。
五、具有一定的管理能力，在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，對本院職工制定了績效工資考核方案，公共衛(wèi)生12項考核方案，鄉(xiāng)村兩級任務(wù)分解細則，村醫(yī)及村衛(wèi)生員績效工資考核方案，村級藥品三統(tǒng)一考核方案，使得全院職工及各村村醫(yī)在工作中都有很高的積極性，真醫(yī)院院長競聘演講報告正體現(xiàn)多勞多得，少老少得，不老不得。
總之，幾年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞，樂于奉獻的品質(zhì)，成為我干一行、愛一行、鉆一行的內(nèi)在動力，如果組織信任，領(lǐng)導(dǎo)贊許，同仁們支持，假如我競聘上副院長這一崗位，我將竭盡全力，不負眾望，積極履行職責(zé)，我初步的工作思路和打算是：
一、加大醫(yī)院的業(yè)務(wù)收入。
針對目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在業(yè)務(wù)滑坡的情況下，通過績效工資考核、年終二次分配考核、提高服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量，加大考勤管理，調(diào)整人員崗位等多種方式，充分調(diào)動全院職工的積極性，讓職工爭著干，強著干，切實做到不虧一個好人，不養(yǎng)一個懶人，使得業(yè)務(wù)收入大大提高。
二、進一步做好公共衛(wèi)生工作。
在去年的基礎(chǔ)上，重點加強對慢性病及老年人的隨訪工作，加強健康教育工作。
三、加強村醫(yī)及村衛(wèi)生員的考核工作。
為落實好各項繁重的公共衛(wèi)生工作，真正體現(xiàn)做多少，按標(biāo)準(zhǔn)補多少，清清楚楚，明明白白，讓村醫(yī)明確責(zé)任，明確報酬，充分發(fā)揮作用，必須加大考核力度才能調(diào)動村醫(yī)的積極性，使得三級網(wǎng)絡(luò)更加健全。
四、加強學(xué)習(xí)，加強團結(jié)。
向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，進一步提高理論水平及業(yè)務(wù)能力，同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營造同事真心相處、說真話、做實事的積極氛圍。
五、當(dāng)好參謀。
作為一名副職，我要擺正自己的位置，在做好所負責(zé)工作的同時，還要當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的好參謀好助手，在思想上做配角，在行動上盡職盡責(zé)，積極為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。
的大學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護理姐妹們：
大家下午好！
我是來自門診的xxx。當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時，我們迎來了第xxx個護士節(jié)，也許很多人不知道這個節(jié)日，也許很多人不理解我們，可是我們懂得生命的意義，我們明白愛的價值。當(dāng)無數(shù)人進入甜美的夢鄉(xiāng)的時候，是誰還穿梭在各個病房中，當(dāng)人們舉家團圓時，是誰還默默地忙碌在工作崗位上，當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成了一道道鋼鐵城墻？是我們，是我們這些默默付出，無私奉獻的白衣天使！而我，為能夠成為這其中的一員感到無比的自豪。
春秋輪回，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼我參加護理工作已是第十個年頭了，回首這十年來的日日夜夜，所做的點點滴滴，我感慨萬千這些年我深深地體會到：護理工作是在苦累中描繪高尚、鑄造輝煌。十年來，護理工作在我心中變得實實在在，那就是一夜不眼的夜班，來不及吃的一頓飯，或是坐下來喝口水。雖然經(jīng)常加班加點，經(jīng)常因為不能一針見血而遭病人白眼數(shù)落，甚至辱罵，但是當(dāng)我看到患者會心的微笑，無助的眼神，當(dāng)我看到用自己的百倍努力把一個個生命垂危的.患者從死亡線上拉回到全命的春天的那一刻，我感到無比的欣慰。記得有一天下午，120送來一位上消化道大出血的病人，病人臉色蒼白，嘔血不止，病人的病情非常緊急，病人家屬在一旁默默地流淚，我科醫(yī)生和護士忙而不亂，有條不紊地采取急救措施，在病人出血量大，末梢循環(huán)不好的情況下，迅速建立一條靜脈通道，保證搶救的及時性，準(zhǔn)確性，在最短的時間內(nèi)給病人吸氧、抽血、心電監(jiān)護，安慰鼓勵患者，經(jīng)過幾個小時的搶救，病人病情終于穩(wěn)定下來了，當(dāng)我們把病人轉(zhuǎn)運到病房，準(zhǔn)備收拾物品回科室的時候，家屬拉著我們的手，連聲對我們說“謝謝，謝謝，真的非常感謝”。其實我們什么都不需要，我們需要的是一份尊重，一份理解。
的大學(xué)生演講稿篇十六
恰巧幾天前，我們在辦公室聊天，當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工，我們作為教師，與他們相比，我們工資更低，工作更繁重，為什么我們沒有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說道，我們___了，孩子們怎么辦?這時我就沉默了，我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來沒有為自己著想。為什么?因為我們是老師，因為我們有德。這就是師德。做老師要有道德。在我看來，那就是師愛，對崗位的熱愛，對學(xué)生的疼愛。有人說過，疼愛自己孩子的那是人，熱愛別人孩子的那是神。很抱歉，我是單身，不能體會為人父的喜悅，但是我是一名教師啊，我想成為那個神。
以前有人這樣講，現(xiàn)在也會這么說，將老師比作是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。而現(xiàn)在，我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆，它會汲取最好的墨汁，然后書寫出漂亮的文字，直至將墨汁全部用完。墨汁沒有了，我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡單，做一個像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問自己，答案很明顯，我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，卻忽略了自己的能力。古人說活到老學(xué)到老，我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以，我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長，充實著自己，雖然還不夠但是也初見成效。我剛來學(xué)校時才160斤，現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長變?yōu)橹R的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡單，我們更應(yīng)該要在實踐中踐行它。鋼筆也有壞的時候，我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個問題。例如，我在上課的時候，有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課，我立即停止教學(xué)，將他叫到隊伍前面去，當(dāng)著所有同學(xué)的面批評了他，并且要他改正錯誤。他接受了批評并保證以后不會再犯錯誤了，但是這位學(xué)生回到隊伍中后，在進行接下來的活動時變得畏手畏腳，不敢去做動作了。課后我在反思，我上課的時候這樣做對嗎?很顯然，我的想法是對的，但是做法是不合理的，我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認識到自己的錯誤而不是我去批評他。這就像那支鋼筆一樣，墨汁可以書寫美麗的文章，也可以灑出來弄臟衣服。而我的那次批評就弄臟了學(xué)生幼小的心靈，在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神，做一支能汲取能付出的好鋼筆，好老師。為培養(yǎng)祖國的下一代時刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然，在以后的工作中，我們也要時時牢記，萬萬不可將墨汁亂灑出來，弄臟了衣服，也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢，謝謝!
的大學(xué)生演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：我叫xx，xx年高中畢業(yè)，進入市一院工作，工種為電工，跟隨呂明德師傅學(xué)習(xí)醫(yī)療設(shè)備修理。4年后得到醫(yī)院培養(yǎng)去上海醫(yī)療機械高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)放射設(shè)備維修，1年后回院參與了本院第一臺ct安裝，同年轉(zhuǎn)入ct室工作，其間經(jīng)考核取得放射初級技術(shù)職稱。1997年調(diào)入設(shè)備科任副科長，其間參加了南京職醫(yī)大的醫(yī)院管理在職培訓(xùn)，學(xué)期一年。后被提升為科長工作至今，相信這些年我的工作情況在座各位前輩以及同仁都有所了解，肯定有一個客觀評價。今天我在這里競聘后勤保障科長一職，首先是為了更好發(fā)揮個人潛能。我年輕有充沛精力，有10多年醫(yī)院設(shè)備管理、維修的實踐經(jīng)驗，特別是進幾年來在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，參與了總值上千萬的設(shè)備采購論證，爭取免稅指標(biāo)，節(jié)省了30%的經(jīng)費，對試劑、器械庫房進行集中管理，幾個大幅下降，加強了服務(wù)意識，消耗品定期下送科室，維修專人負責(zé)，加強了資產(chǎn)清理，使醫(yī)院物資管理規(guī)范化。
其次，新的后勤保障科增加了新的職責(zé)，這對于我是一項新的工作，也是新的挑戰(zhàn)，我愿運用所掌握的管理知識與經(jīng)驗，打破傳統(tǒng)格局，發(fā)揮每個員工工作熱情，優(yōu)化分配機制，使每個人的勞動價值更好體現(xiàn)而盡一份微薄之力。今后，后勤保障科包總務(wù)、設(shè)備、保衛(wèi)及基建等多個部門，協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系是十分重要的，首先由科長直接管理維護中心主任和配供中心主任，兩名主任向科長負責(zé)，科長向院部負責(zé)。我認為科里配備的兩名科員，一名應(yīng)管理后勤保障科的.檔案（包括基建、設(shè)備、安全等書面文字材料的存檔，計量管理、設(shè)備、物品的資產(chǎn)管理）。另一名負責(zé)匯總科申購計劃、組織設(shè)備進購及基建項目論證審批，監(jiān)督下屬兩中心的工作，經(jīng)常下各科各部門找問題，跟蹤設(shè)備、基建項目全過程?？崎L、副科長及科員組成了科管理核心，組織全科的運轉(zhuǎn)。維護中心包括了電工、鍋爐、供氧、電梯、溴化鋰、醫(yī)用設(shè)備及計量器具修理、污水處理、浴室、消防、保衛(wèi)、環(huán)境等多個部門，由一名副科長負責(zé)。做到一人多崗、多勞多得，制訂各崗職責(zé)，不同崗不同薪，由各科評測，按實績定獎金。配供中心包括醫(yī)用器材、試劑、被服、辦公用品庫房，另有洗衣房、食堂等。
庫房應(yīng)進行統(tǒng)一管理與微機管理，減少人員提高效率，以最少存量保證供應(yīng)。洗衣房、食堂應(yīng)走在改革前列，可作為試點，體現(xiàn)市場原則。此外，應(yīng)著重進行美化醫(yī)院形象，完善導(dǎo)向標(biāo)志，各部門的服裝統(tǒng)一化，使人一眼就知道他們所屬部門及其職責(zé)，我們醫(yī)院應(yīng)該有最整潔最有序的環(huán)境。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15511851.html】
