讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和理解,它可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為優(yōu)秀的讀后感呢?首先,要注意讀書的時(shí)候要有耐心并全神貫注地閱讀,其次,在讀書過(guò)程中要有記錄的習(xí)慣,可以做讀書筆記或者在書邊做批注,最后,在寫讀后感時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、思想深入,這樣才能寫出一篇出色的讀后感。這些是一些我在網(wǎng)上收集的優(yōu)秀讀后感范文,希望可以給大家提供一些啟示。
生命流淚的樣子讀后感篇一
我一直以為世界上沒(méi)有什么特別感動(dòng)的書,但幾個(gè)星期前我在書店買書,突然看見(jiàn)在書架左上角有一本陽(yáng)光姐姐寫的《生命流淚的樣子》??吹搅祟}目,我覺(jué)得很好奇,于是就讓爸爸給我買了這本書。
回到家我拿著新買的書走進(jìn)了書房,興致勃勃的看起了這本書。這本書的主角名叫盛欣怡,盛欣怡的事跡,深深的觸動(dòng)了我,使我深受感動(dòng)。
故事中,一位六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良,有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的噩夢(mèng),使她的生活甚至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然一直有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格,殘酷甚至無(wú)情。但是媽媽最終還是離開(kāi)了她,在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在家里的電腦中看見(jiàn)了媽媽寫的。
日記。
明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而僅僅只有12歲的盛欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書,我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)盛欣怡這么狠心,其實(shí)并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!
我在一本書里看到了一句話:生命是有限的,而愛(ài)是無(wú)限的。天地下所有的父母哪有不愛(ài)自己孩子的呢?盛欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。那我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的,而更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰自己是愛(ài),每一次鼓勵(lì)自己是愛(ài),每一次微笑自己是愛(ài),每一次批評(píng)自己也是愛(ài)。
生命流淚的樣子讀后感篇二
昨天去深圳書城買書時(shí),看到陽(yáng)光姐姐出新書了,我毫不猶豫的買了下來(lái),書名是《生命流淚的樣子》,我一邊讀,一邊哭得“嗚嗚”的,真是一個(gè)傷心的故事。讀完之后,我心里的感受像打翻了五味瓶一般,很復(fù)雜。
這本書講了這樣一個(gè)感人的故事:
這個(gè)故事,使我感到了上天的不公,讓一個(gè)善良、無(wú)辜的女孩受了傷、流了淚。但每一件事都有好的一面的,說(shuō)不定盛心怡這個(gè)膽小的女生能在這次經(jīng)歷中變得堅(jiān)強(qiáng)了。
下一刻,我想到了盛心怡的媽媽。她一點(diǎn)也不想死,有誰(shuí)愿意離開(kāi)自己最親愛(ài)的孩子呢?這個(gè)世界上充滿了愛(ài),連最愛(ài)占小便宜、動(dòng)歪腦筋而且還很壞的小姨媽,和盛心怡媽媽沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的小姨媽,也對(duì)媽媽表達(dá)出了她內(nèi)心最真誠(chéng)的姐妹情和姐妹之間的依戀。
生命流淚的樣子,應(yīng)該是媽媽對(duì)盛心怡愛(ài)的最好表現(xiàn)吧?就像盛心怡說(shuō)的那樣:“原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)有所減弱,更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是因?yàn)閷?duì)我最深最深的愛(ài)!”不論是哭,是笑,是批評(píng),或是表?yè)P(yáng),媽媽都始終深愛(ài)著盛心怡。雖然媽媽也擔(dān)心盛心怡在她死后不能獨(dú)立,所以過(guò)分要求她,是母女間發(fā)生了矛盾,還差點(diǎn)過(guò)早要了她的命!但古人說(shuō)過(guò),患難見(jiàn)真情,在媽媽生命垂危時(shí),她體現(xiàn)出的母愛(ài),勝過(guò)任何時(shí)候,盛心怡終于明白了她的苦心。
在這么大的困難面前,盛心怡變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng),讓媽媽放心了。她媽媽走時(shí),一定很欣慰:我的女兒長(zhǎng)大了,原先性格軟弱、學(xué)習(xí)不好的女兒變得堅(jiān)強(qiáng)了,變得勇敢了,敢于面對(duì)困難了,她走時(shí)笑容一定蕩漾在臉上吧!
生命流淚的樣子讀后感篇三
看到這個(gè)題目,許多人都會(huì)疑惑,生命怎么會(huì)流淚呢?我也是同樣的疑問(wèn)。帶著迷惑不解之心,我讀完了此書。合上書,我徹底地傻了。
這本書主要講的是一位性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,她的突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活亂七八糟乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。最終離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
僅僅一個(gè)十二歲的小女孩,就嘗試著失去親人的痛苦,并孝順著自己的,我無(wú)比佩服她。再看看我,身邊的每一個(gè)親人都健康幸福地生活著,但我卻不聽(tīng)話,惹媽媽生氣,跟媽媽吵架。有一次,太陽(yáng)毒辣地照著大地,我實(shí)在忍不住這份熱了,就跟媽媽提出來(lái),要去小溪里洗澡,媽媽不答應(yīng),我就喊道:“憑什么?今天那么熱,我就要去洗澡?!眿寢屵@下被我徹底惹火了,就罵了我?guī)拙?,我又頂了回去,就這樣,最后我哭了?,F(xiàn)在想想真是好笑,當(dāng)時(shí)媽媽是為我好,保護(hù)我嘛,里已經(jīng)有好幾位中小學(xué)生溺水身亡,老師還特意發(fā)了安全的短信呢!可當(dāng)時(shí)的我卻有著自己的性子,真是不該呀。生活中有許多的瑣事,我總是讓親人為我提心吊膽著。
讀了《生命流淚的樣子》,我覺(jué)得自己真得很幸福,每天睜開(kāi)眼迎接我的是從窗外射進(jìn)的第一縷陽(yáng)光,是親切的笑容。跟盛欣怡相比,我是多么幸福。
我發(fā)誓,從看完這本書起,我要珍惜我現(xiàn)在的生活,快樂(lè)健康地過(guò)好每一天,珍惜身邊的每一個(gè)親人。
生命流淚的樣子讀后感篇四
這是一個(gè)悲劇性的故事,殘酷而又溫暖。當(dāng)我看完的時(shí)候自己感動(dòng)的流下了眼淚。我想可能作者伍美珍姐姐寫完并讀它的時(shí)候也會(huì)像我一樣被這個(gè)故事所打動(dòng)。但是,我讀到的不僅是殘酷,還有溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情還有母愛(ài)。這本書講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
盛欣怡一個(gè)人對(duì)著與媽媽的合影默默地流淚、默默的心痛,有誰(shuí)能明白?讓我們從現(xiàn)在學(xué)會(huì)珍惜父母的關(guān)愛(ài),感恩父母的付出。請(qǐng)不要等到失去他們的時(shí)候才說(shuō):對(duì)不起!
讀了這本書,我感動(dòng)至極。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),過(guò)早的失去父母,是人世間最最殘忍的事情。不過(guò),生命總是要和死亡聯(lián)系在一起的,就如同四季的葉子。春天,新鮮而嬌嫩的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),到了秋天,他們就會(huì)迎著秋風(fēng)慢慢飄落,到了冬天,呢些枯枝敗葉就會(huì)融進(jìn)大地,用他們?nèi)康纳異?ài)來(lái)育養(yǎng)新的生命。地球的任何生命軌跡都是如此。
我想告訴盛欣怡,告訴像盛欣怡一樣不幸的孩子們:
不要害怕!媽媽雖然離開(kāi)了你,但只要你在心中一直都保留對(duì)她的美好回憶,還有對(duì)媽媽的愛(ài),那么媽媽會(huì)永遠(yuǎn)活在你的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)你。
生命流淚的樣子讀后感篇五
我喜歡讀書。有些書可以給予你豐富的知識(shí);有些書可以教你怎樣和別人相處;有些書可以告訴你世界歷史......在《生命流淚的樣子》中,我知道了母愛(ài)。
《生命流淚的樣子》實(shí)伍美珍姐姐寫的。本書的主要內(nèi)容是:性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,有一天,媽媽患了不治之癥。
這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,讓她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。媽媽病情加重,一天比一天沒(méi)精神,可媽媽對(duì)盛欣怡的要求卻越來(lái)越高:不但讓盛欣怡替自己做家務(wù),還給她布置更多的作業(yè)。
盛欣怡以為媽媽不愛(ài)她了。終于,媽媽不得不去了外地做手術(shù)。盛欣怡在媽媽手術(shù)期間看了媽媽的日記,知道了媽媽不是不愛(ài)她了,而是更愛(ài)她了。媽媽怕自己死了,女兒生活不能自理,才嚴(yán)格要求她。但在這時(shí)她收到爸爸的信息:媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她......
讀這本書的時(shí)候,我也哭了。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),在童年時(shí)代過(guò)早地失去父母,無(wú)疑是世間最殘忍的事。有些膽小的孩子。離開(kāi)父母一段時(shí)間都會(huì)感到害怕。比如說(shuō),我的爸爸非常喜歡喝酒,經(jīng)常和朋友在外面一起喝,一個(gè)電話都不回,擔(dān)心得我寢不安席。
父母的愛(ài),有千千萬(wàn)萬(wàn)種表達(dá)的方式??傆幸惶?,你的爸爸媽媽也會(huì)離你而去,讓你獨(dú)自面對(duì)生活,所以,要像爸爸媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你的爸爸媽媽。
生命流淚的樣子讀后感篇六
雖然在這期間,有老師的鼓勵(lì)和安慰,但對(duì)親情和友誼的煩擾仍然讓盛欣怡感到困惑。在媽媽生病時(shí)對(duì)盛欣怡十分嚴(yán)格、殘酷無(wú)情??蓩寢屪罱K還是離開(kāi)了可憐的盛欣怡。在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意中在電腦里看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽為什么要這樣對(duì)她。而12歲的欣怡過(guò)早體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書,我早已淚流滿面,這是一個(gè)多么偉大的母親?。寢寣?duì)盛欣怡這么狠心,不是媽媽對(duì)她的愛(ài)消減了,不是身上的痛楚需要發(fā)泄,媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是對(duì)盛欣怡的的愛(ài)!任何人都少不了親情,我也明白,最重要的是要珍惜生命!
生命流淚的樣子讀后感篇七
今年寒假,我讀了伍美珍阿姨寫的《生命流淚的樣子》這本書后,我感受到了母愛(ài)的偉大。
后來(lái),盛欣怡的媽媽去其他地方治病,盛欣怡無(wú)意中看到了媽媽寫得日記,日記一共有三篇,第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí),媽媽放心不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦,看到心怡這么累,她很心痛,但是媽媽不能松懈下來(lái)。第三篇是媽媽看到盛欣怡進(jìn)步了很高興。讀到這,我才知道盛欣怡媽媽的苛刻都是為了盛欣怡。
可是,不幸的事情還是發(fā)生了,盛心怡的媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。媽媽在自己生命即將燃盡的時(shí)候,還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著自己的孩子,這就是母愛(ài)的偉大!我想到了自己的母親,平時(shí)對(duì)我提出各種各樣的要求,不管怎樣都是為了我好,我得感謝母親!
這本書讓我明白了母愛(ài)的偉大,品悟到了母親的無(wú)私,讓我受益終生!
生命流淚的樣子讀后感篇八
今年的暑假我讀了很多好書,但是最讓我感動(dòng)的是《生命流淚的樣子》這本書。
這是一個(gè)生動(dòng)、充滿母女親情、感人至深的故事。在書中盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的小女生,她有一個(gè)幸福的家庭,但是媽媽突然得了不治之癥,為了愁錢爸爸把大房子和名牌車都賣了,帶著媽媽去各地有名的醫(yī)院治療,但最后還是挽救不了媽媽的生命,這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿窀鞣矫姘l(fā)生了很大的變化,十二歲的欣怡卻過(guò)早體會(huì)到生命與愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我了解了欣怡的媽媽是一個(gè)善良懂得報(bào)答的人,她的爸爸是一個(gè)當(dāng)家里遇到困難的時(shí)候,對(duì)家人不拋棄不放棄的人,原來(lái)在我印象中的小姨是一個(gè)愛(ài)占小便宜的人,而當(dāng)她得知媽媽生病的消息時(shí),她也露出了善良的一面,小姨的行為讓我懂得了,人也有好的一面和壞的一面。
當(dāng)我讀完這本書時(shí),眼淚不禁奪眶而出,雖然我和欣怡差不多大,但是我和她的命運(yùn)卻截然不同,我的爸爸媽媽都很愛(ài)我,而欣怡雖然有爸爸但缺少母愛(ài)。我在家里是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”,暑假里我也幫媽媽做過(guò)家務(wù),但我還是有些家務(wù)活不會(huì)做,而欣怡卻比我強(qiáng)的多,她所遇到的困難也比我大的多,欣怡在生活中什么家務(wù)活都會(huì)做,她是個(gè)天天干家務(wù)活的“灰姑娘”,但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),我決定要向欣怡學(xué)習(xí),做個(gè)孝順父母、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
這個(gè)故事讓我也懂得了,爸爸、媽媽是我們最重要的親人,如果他們離開(kāi)了你,你就會(huì)覺(jué)得好像是什么重要的東西沒(méi)有了,請(qǐng)記住一定要關(guān)心、尊敬自己的爸爸、媽媽,用好的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們,用好的行動(dòng)去報(bào)答他們,不要讓父母為自己操心。
與此同時(shí)我還從欣怡身上學(xué)到了無(wú)論有多么困難,都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,永不氣餒。只要努力,就會(huì)成功!加油吧!成功是偏向勤奮者的!
生命流淚的樣子讀后感篇九
在第一個(gè)故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而12歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。就如同一句話:人總有一死,但是,有些人早一些離開(kāi),所以,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,它們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。
第二個(gè)故事,小主人公吳思靈是個(gè)活潑可愛(ài)的男生,但是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子,周圍的人都覺(jué)得吳思靈缺少一些陽(yáng)剛之氣。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都對(duì)這個(gè)性格顯得無(wú)可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩,但是,和女生“出動(dòng)”時(shí),經(jīng)常被認(rèn)為是女生。連他自己也感到無(wú)奈。后來(lái)他明白,男子漢,從來(lái)都是頂天立地,而不要裝作“偽男子漢”。
一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的,但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了,盛心儀這個(gè)可愛(ài)的便利貼女生生活簡(jiǎn)單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,心儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕,凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀,后來(lái)知道媽媽患上不治之癥,心儀感到前所未有的難過(guò)。
生命流淚的樣子讀后感篇十
星期天,我看了一本《生命流淚的樣子》這本書,書的內(nèi)容讓我深受感動(dòng),故事的主要內(nèi)容是:心底軟弱,心底善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然,有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她,十二歲的盛欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我明白了,我們?cè)谏钌喜荒苓^(guò)多依靠父母,要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的父母。在父母生病的`時(shí)候,要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12歲的時(shí)候就去世了,疼愛(ài)自己的父母去世了,她的心里一定很難過(guò)。所以,我們要孝敬自己的父母,疼愛(ài)自己的父母,讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
這本書讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們,沒(méi)有父母,我們就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶,長(zhǎng)得再漂亮,也飛起來(lái)。
生命流淚的樣子讀后感篇十一
我一直是個(gè)大大咧咧的女孩子,爸爸媽媽老說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺,老師也說(shuō)我瘋瘋癲癲,可是最近一段時(shí)間我變得有點(diǎn)沉默了,因?yàn)槲野选渡鳒I的樣子》讀完了。
這真是一個(gè)很感人的故事!
這個(gè)暑假,我讀了著名兒童文學(xué)作家“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書,印象深刻,感慨良多。主人公盛欣怡,是個(gè)性格軟弱、心地善良的女生,本來(lái)有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化,雖然有著老師不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
這本書有很多地方都很感動(dòng)人,特別是《無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個(gè)篇章,我當(dāng)時(shí)讀到這里,眼淚如泉涌般,止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來(lái)的一些心情,每一字每一句都那么糾心,催人淚下?!巴蝗坏南?,我得了那種很難治的病,心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說(shuō)可以控制,但是,我不由得想到最壞的結(jié)果。最放心不下的人,是尚且年幼的欣怡?!保耙惶毂纫惶焱纯?!又怕給他們看出來(lái)難受,強(qiáng)忍!”“欣怡真讓我著急。她什么都不會(huì),我好不放心她!”“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)??此齽诶鄣臉幼?,心疼得……不行,我不能心軟!”“欣怡果然在進(jìn)步。高興又難過(guò)!”……看完這些日記,欣怡才恍然大悟,在那一刻,欣怡終于懂得了媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)閶寢尩膼?ài)有所減弱,更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。那是媽媽用心良苦,她想拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒,去讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!那是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)??!
看完欣怡媽媽寫的日記,我真的感覺(jué)到:可憐天下父母心??!這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng),爸爸媽媽默默地付出一切,不計(jì)回報(bào),以前的我一直都是感覺(jué)不到那份無(wú)私的愛(ài)。今后,我一定要珍惜這份幸福,也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽!
生命流淚的樣子讀后感篇十二
中午,我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣貌》。
文章中的'主人公:欣怡,她的媽媽的了癌癥,她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候,我和他一樣看到了生命流淚的樣貌,她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)??墒撬齾s體會(huì)到了生命的可貴,以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她,可是我相信,他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的,可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事,可是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書,我不明白該說(shuō)些什么,可是,我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中,我總是想媽媽太嘮叨,在我看了這篇文章后,才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
生命流淚的樣子讀后感篇十三
中午,我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
文章中的主人公:欣怡,她的媽媽的了癌癥,她家人的生活都發(fā)生了悲劇性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開(kāi)的前一夜的時(shí)候,我和他一樣看到了生命流淚的樣子,她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。但是她卻體會(huì)到了生命的可貴,以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開(kāi)了她,但是我相信,他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的,但是愛(ài)可以永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事,但是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書,我不知道該說(shuō)些什么,但是,我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中,我總是想媽媽太嘮叨,在我看了這篇文章后,才感受到媽媽對(duì)我的.愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
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