這個分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。結(jié)合個人經(jīng)驗和感悟，可以讓總結(jié)更富有個性和深度。想了解更多總結(jié)的經(jīng)典案例，請點擊查看。
猜猜她是誰三年級寫人篇一
瞧她那又黑又長的頭發(fā)劉海幾乎都沒了真像頭發(fā)緊緊地抱著頭。她的眼睛水汪汪的像是圓溜溜的、發(fā)光的黑珍珠。嘴巴紅潤潤的跟涂了口紅一樣。臉黑黝黝的我沒想到有人皮膚比我還黑!
樂觀陽光的她特別愛笑。每次我們聊天的時候她都一直笑呵呵的。給她講一個笑話還沒開始講她就情不自禁地笑了起來。如果你在旁邊聽到巨大的笑聲那一定就是她!
她最大的愛好之一就是畫畫。哪怕只剩一分鐘的畫畫時間她也十分珍惜。我有看過她的一幅畫畫中的老師就像要從畫里走出來給我們上課一樣。她畫得栩栩如生活靈活現(xiàn)。美術(shù)老師對她的畫總是贊不絕口呢!
對了她的外號是沐浴露你知道她是誰嗎?就不告訴你自己猜一猜吧!
猜猜她是誰三年級寫人篇二
她有著一頭濃密的短發(fā)，鼻梁上架著副粉色的眼鏡，一張櫻桃小嘴能說會道，上課時常常妙語連珠。
她熱愛學(xué)習(xí)，尤其喜歡閱讀，博覽群書。午休時，她總是第一個來到圖書館，安靜地坐在椅子上，聚精會神地讀著。她的知識面特別廣，同學(xué)們有不會的問題就會問她。她總是十分細(xì)心地講解，她的話條理分明，似一串串珍珠從口中滾滾而出。一遍不會，她又教第二遍，直到我們弄懂為止。她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的“小老師”。
她是個很有責(zé)任心的人，是我們班的值日班長。有時老師不在班上，她總是第一時間站出來維持班級秩序，碰到有同學(xué)犯了錯誤，她能大膽地指出，幫助同學(xué)改正錯誤。她是老師的“小幫手”。
她還是個多才多藝的女孩子，上一次輪到我們班升旗時，就是她主持的升旗儀式。在全校那么多師生面前，她一點也不怯場，字正腔圓，落落大方，實在是讓我既佩服又羨慕。
同學(xué)們，這么優(yōu)秀的女孩，你們能猜出她是誰嗎？（鄭弈晨）。
猜猜她是誰三年級寫人篇三
她呀，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有一張?zhí)O果般的可愛的小臉蛋，還有兩道像月牙一樣彎彎的眉毛，格外引人注目。當(dāng)然，最生動的還是她那雙水汪汪、會說話的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑葡萄。生氣時，她的小嘴巴就會撅起來，像一朵含苞待放的牡丹花。
她呀，是一個拾金不昧的好孩子。有一次，我和她一起去游泳館游泳，路上她撿到了一個裝滿現(xiàn)金的錢包，二話不說就向前方跑去。我以為她要把錢包占為己有，連忙追了上去準(zhǔn)備跟她講道理?！笆迨?，這錢包我剛才撿到了，交給您吧!”耳邊傳來了她的聲音，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)她正把錢包交到警察叔叔手里。警察叔叔摸著她的頭，直夸她是個拾金不昧的好孩子。她搖搖手，謙虛地說：“警察叔叔，這是我應(yīng)該做的!”然后，我們繼續(xù)向游泳館走去，身后又傳來了警察叔叔的贊嘆聲，我不由得對她刮目相看了。
猜猜她是誰三年級寫人篇四
她又矮又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，卻有些稀疏。她有個固定的發(fā)型，就是“馬尾辮”，整齊的劉海顯得更加可愛。黝黑的皮膚，一雙玻璃球似的眼睛閃爍著智慧的光芒，仿佛想一些稀奇古怪的事情。小巧的嘴巴像抹了蜜一樣的，總會說一些甜美的話語，讓人的心美滋滋的。
她最吸引我的特點就是機(jī)靈。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我們還彼此不太熟悉，甚至連名字都叫不上來。有一次下課，老師看見樓道里玩耍的，就走向前說：“你幫我叫六位同學(xué)回教室來?！?/p>
正當(dāng)她扭頭找同學(xué)時，老師不放心地叫住她問道：“你知道是哪六位同學(xué)嗎？”她睜大眼睛說：“知道！”但老師還是不放心，讓她把六位同學(xué)的名字說出來，老師心想：剛?cè)雽W(xué)沒一個星期，或許她只能記住一兩個吧！沒想到她卻一字不漏地把六位同學(xué)的名字都說了出來。老師驚訝地說：“你的記憶力真好呀！”從此老師便給他起了個綽號，“小精豆”。
即使她很精靈，但偶爾也會被老師批評。比如遲到的時候，她站在門口，老師用嚴(yán)厲的眼神看著她，她總會縮著脖子，一副狼狽的樣子，好像在說：老師，您就放過我吧，本寶寶知道錯了！
猜猜她是誰三年級寫人篇五
她有一頂彎彎曲曲的長發(fā)，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆水晶葡萄。一個小巧的鼻子，只要香味飄過她的鼻子，她就能馬上知道是什么東西。她長著一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一張紅紅的小臉蛋。
她不僅可愛，而且還不懂就問呢！有一次，下課了，同學(xué)們都急急忙忙沖出了教室去玩，只有她自己拿起課本走向老師。她追上老師說：“老師，這個詞語的意思是什么？你能給我講一講嗎？”老師溫柔地對她說：“當(dāng)然可以?！崩蠋熥屑?xì)地跟她講，她也在認(rèn)真地聽著。老師講完了問她：“你現(xiàn)在知道這個詞語的意思了嗎？”她點點頭說：“知道了，謝謝老師。”老師摸了摸她的頭說：“不用謝，我就喜歡像你這樣不懂就問和有禮貌的好學(xué)生?！彼牶蟾杏X心里十分開心。
猜猜她是誰三年級寫人篇六
這是我的同學(xué)，你們猜猜她是誰吧!在她彎彎的眉毛下，一雙水靈靈的眼睛，像一塊寶石一樣。高高的鼻梁下，一張能說會道的嘴，臉上還掛著兩個小酒窩，可愛極了!
她的愛好是畫畫。美術(shù)課時，她的畫是全班最好的。一張張紙在她的手里變成了藝術(shù)品。美麗的公主，漂亮的花園，可愛的動畫人物……她都畫得活靈活現(xiàn)，也能得到老師的贊賞和同學(xué)們羨慕的目光。
她不僅愛畫畫，也愛樂于助人。一次課上，老師讓我們寫作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，有人拍了我一下，我扭頭一看，原來是她。她關(guān)切地問我：“你怎么啦?”我著急地說：“我文具盒忘帶了?！彼R上從文具盒里拿出來一支筆，遞給了我。我說：“謝謝你!”她說：“不客氣!”
你們知道她是誰嗎?
猜猜她是誰三年級寫人篇七
她長著一張白嫩白嫩的臉，上面帶著一點點的紅色，像一個小紅蘋果。她有一雙水汪汪的小眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)，他總是喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來，頭發(fā)一擺一擺的像企鵝走路一樣，快活的腳步和著歌聲。
她的性格開朗、善良。她還特別喜歡開玩笑，每次開玩笑都能把我們逗得哈哈大笑，她彈鋼琴非常厲害，她會彈很多曲子，有：《千與千尋》、《小星星》、《兩只老虎》……有一次彈鋼琴比賽，他還拿了獎，從這里我可以看出她彈鋼琴毅力非常的好。
她還非常樂于助人，有一次我沒帶橡皮，他很樂意的把橡皮借給了我。
他在我們班的學(xué)習(xí)成績非常好，每次考試都是100分，這樣的實力非常讓我佩服。
我們還經(jīng)常一起玩：123木頭人、變色龍……不同好玩的游戲。
大家應(yīng)該猜到他是誰了吧？
猜猜她是誰三年級寫人篇八
我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫作業(yè)。
我們上課很認(rèn)真。下了課我和她玩跪地求饒的游戲，用手當(dāng)作小刀，每人有四條命，命是假的哦！
寫完作業(yè)時，她總是高興得手舞足蹈，她唱歌時喜歡加入自己的“創(chuàng)作”，逗得別人哈哈大笑，跳的舞也是與眾不同，讓人充滿新鮮感。
她有時偷偷地看我藏跳圈，一副得意洋洋的樣子，后面被我發(fā)現(xiàn)了，然后換個地方藏了起來，我大喊道：“藏好啦！”話音剛落，她就出來找了，過了10分鐘找齊了。
她不想說的是星座，以前從不告訴別人星座是什么。
猜猜她是誰三年級寫人篇九
她不高不矮的個頭，有雙圓圓的帶著雙眼皮的大眼睛，她是我最好的朋友之一。她喜歡摸著自己長長的頭發(fā)，說著她的口頭禪“今天干什么呀？”
她喜歡跳舞，有一次我去她家看她在跳舞，她看見我來了，笑著對我說“我們一起去練基本功吧！”
我高興的回答：“好啊，我最喜歡練基本功了?！闭f著她在地上墊了兩張軟墊，我們兩個一起練了一個上午的基本功。到了吃午飯的時間我說我要回家了，她邀請了我在她家吃晚飯，我開心的答應(yīng)了！
我們吃完午飯后，她說：“我們一起閱讀吧。”“好！”我們又坐在一起讀了一個小時書。
和她一起的一天既開心的玩耍還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，收獲滿滿的。
最后提示大家，她的基本功不錯，特別是下腰，獨舞也很厲害，大家猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰三年級寫人篇十
我有一個同學(xué)，我和她的關(guān)系很好。我們每天一起上學(xué)，放學(xué)，還一起寫作業(yè)。
她有一頭像馬尾巴一樣長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，甜甜的嘴巴。圓圓的腦袋好像一個籃球，高高的個子好像一個籃球健將。
她喜歡畫畫，每天都會畫出一幅美麗的畫，我們都喜歡她的畫。有一次她畫了一幅升國旗的場景，這幅畫真的非常逼真，她還拿著這幅畫去參加比賽，得了第三名呢。
你們知道她是誰嗎？
猜猜她是誰三年級寫人篇十一
她個子不高、瘦瘦的，就像童話里永遠(yuǎn)長不大的娃娃。瓜子臉，皮膚白白、嫩嫩的.，額頭鼓鼓的，里面藏滿了智慧。她特別喜歡笑，一笑起來就會露出兩顆尖尖的虎牙，樣子可愛極了。
她是個十足的“小書蟲”。每到課間她都會借同學(xué)的課外書讀，這時，無論周圍多么吵鬧，無論你和她說什么，她都完全沉浸在書的世界里，叫她好幾遍她也聽不見。她喜歡和小伙伴分享自己的讀書收獲。記得有一次，她向我講起了《假如給我三天光明》中感人的故事情節(jié)，她講得娓娓動聽，我聽得津津有味。在她的推薦下，我迫不及待地去買了這本書。
她不僅熱愛讀書，書法也很棒。她寫的字遒勁有力，美觀大方。我經(jīng)常和她一起比賽看看誰寫的更漂亮。
總之，她是一個優(yōu)秀的、陽光的、充滿活力的女孩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛的小伙伴們，你們能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰三年級寫人篇十二
一張圓圓胖胖的臉，一個肉嘟嘟的大嘴巴，小小的“啤酒肚”，這些提示在你心里應(yīng)該有個底了吧！想猜出她，就得繼續(xù)往下看。
她身材胖胖的，可以用“膀大腰粗”這個詞來形容。她的表情就像孫猴子的臉——說變就變。她的“河?xùn)|獅吼”，可謂是全校第一。她撒起嬌來，誰也擋不住。（我有一件事還記得很清楚，至今還存檔在記憶中的第一格。）。
她有許多外號：“李胖子、肥豬豬、桐桐、李媽媽、大吼怪……”不計其數(shù)，但被叫最多的還是多變怪。我喜歡把她當(dāng)成大白，暖暖的身子、大大的身軀、多變的脾氣，幾乎和她一致。
那是一個還帶有夏季酷暑尾巴的九月，風(fēng)兒吹拂著每一個人的臉，還能感受到一股暖暖的味道，中午，每個班的窗簾緊拉，燈關(guān)閉著，開著電風(fēng)扇，樓道里安安靜靜。突然，一陣陣響聲從五（3）班教室傳來，好吧，這是我們班每個午睡都已養(yǎng)成的壞習(xí)慣。老師在時，安安靜靜；老師一走，就亂套了，就像開ktv一樣。金王禎在講臺上無力地拍打桌子，許多同學(xué)在講臺下嘰嘰喳喳地講話。這時，她忍無可忍，放下枕頭，用手一拍桌子站起來，皺緊眉頭，擰成了一個“川”字，深呼一口氣，然后，喊出了她的“河?xùn)|獅吼”絕招：“安靜！”這一招可靈啦！大家聽到這驚天地、泣鬼神的聲音，立馬安靜下來，不敢出聲。她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)聲了，表情便馬上恢復(fù)成溫和的樣子，繼續(xù)睡覺。
我們班的這位女生，你猜出來了嗎？
猜猜她是誰三年級寫人篇十三
在滄海中，她是一粒沙。她，隱藏在茫茫人海中。
在中學(xué)時代，陪伴我們的只有一成不變的校服，但這還是掩蓋不住她身上的歡脫氣息，腦后梳的馬尾，如彩帶一般，隨時都在舞動。每次見到她時，她臉上總掛著笑容，嘴角微微揚起一個漂亮的弧度，眼睛也微微瞇起來。無論何時何地，嘴角的弧度是不會變的，好似一切煩心事都與她無關(guān)，她就是一個煩惱的“絕緣體”，什么煩心事，一轉(zhuǎn)頭就忘了。她笑的時候，絲毫不顧忌有別人在，嘴咧到了耳根，一點兒也沒有當(dāng)淑女的意識。
但是，如果因此就判定她是個“假小子”的話，你就錯了。
她可以在自己的王國里，一連坐上幾個鐘頭，不挪身，只為研究那一道題。
她可以一個人獨坐在角落里，靜靜地思考過往的人生，回憶那些美好時光，反思自己的不足，在下定決心，努力向前。
她可以在狂歡以后，安靜地坐在一旁，看著別人在眼前火熱的討論，聊得熱火朝天時，自己做一個傾聽者，在旁邊默默看著。
她可以在一個夜深人靜的夜晚，站在窗前，手拿一杯香茗，聽著音樂，背誦《沁園春?雪》，使自己的思想脫離現(xiàn)實，放空自己。
由于活躍與文靜兩個性格在她身上得到完美的融合，于是一種新的特質(zhì)產(chǎn)生了――倔強(qiáng)。
說起她的倔強(qiáng)史，三天三夜也說不完，最為經(jīng)典的是那次學(xué)車事件。
某天，她看著街道上不斷騎著自行車的人，心中忽的萌發(fā)出一個念頭――學(xué)騎自行車。一番死纏爛打以后，爸媽終于同意給她買自行車。
爸爸問她：“要不要我教你啊？”她一把手揮開“不用?！?/p>
第一天學(xué)車，慘敗，摔得鼻青臉腫，腿上也有了一塊有一塊的瘀青。爸爸問她：“不用自己練，我來教你吧，自己練，練不好的?！彼廊粨]一揮手“我自己可以的，不需要你來教。”“算算，隨便你?！卑职謱λ矡o可奈何。
第二天回來，比第一天摔得還慘，腿上直接冒出了血，她毫不理會，摸了要重新來過，繼續(xù)向自行車發(fā)起挑戰(zhàn)。
第三天。
第四天。
第五天。
曾經(jīng)無數(shù)次，爸爸無數(shù)次企圖教導(dǎo)她，她卻不以為然，笑笑，眼中燃著的火焰卻更盛了，誓要“征服”自行車。
無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的受傷，卻也磨滅不了她的決心。
猜出她是誰了嗎，這就是我，活躍歡脫的我；這就是我。文靜淡雅的我；這就是我，百折不撓的我。
這就是我――天下無雙！
猜猜她是誰三年級寫人篇十四
她有一頭烏黑的短發(fā)，笑起來有兩個小酒窩，彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張能說會道的嘴巴。
她很喜歡看書。一有時間就往圖書館里跑，只要碰到她喜歡的書，她就會捧著書本獨自坐在角落里津津有味地閱讀著。一讀就是好幾個小時，有時還忘了回家吃飯。
正因為她讀的書多，所以同學(xué)們一有問題就向她請教。她像個小老師一樣，總是細(xì)心地向同學(xué)解說，一遍不行，再來第二遍，直到對方聽懂為止。
在我的印象中，她是一位大膽、愛笑的女孩。在課堂上她總是大膽舉手回答問題。她精彩的發(fā)言，總是贏得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。她性格開朗，待人溫柔，課余時間和同學(xué)們玩成一片，大老遠(yuǎn)也總能聽到她銀鈴般的笑聲。因此我們大家很喜歡她。
猜猜她是誰三年級寫人篇十五
他是我后排的同桌，兩道彎彎的眉毛像夏天的柳葉，眼睛大大的，炯炯有神，個子高高瘦瘦，不過看起來還是蠻精神的。
他很愛運動。每天一下課，他就會叫上我去操場上跑步，有時候也叫我和其他人在一起踢足球。有一天大課間，他拉著我們幾個小伙伴說：“我們來舉行一場跳繩比賽吧！”我說：“好哇，來就來，誰怕誰。”
我們找了塊空地開始了比賽。他先來跳，只見他雙腳飛速跳了起來，雙手飛快地擺動繩子，繩子從他頭上劃過一圈圈弧線，我們幾個仔細(xì)幫他數(shù)著：“1，2，3，……97，98……”不一會兒就跳了一百多個，大家都拍手叫好。接下來輪到我跳了，我就沒他那么順利了，繩子不是打到頭就是勾到腳，真是大寫的尷尬。
這么厲害的跳繩高手，你能猜到他是誰嗎？
猜猜她是誰三年級寫人篇十六
她長著一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡。
每到冬天，她最喜歡穿大毛衣了，她還會一手捂著熱水袋，一手拿著熱咖啡喝坐在軟綿綿的沙發(fā)上悠閑地看著電視。猜到是誰了嗎？她就是我的媽媽。
她有時候和藹可親，有時候很兇。當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，她會帶我去吃大餐，我記得有一次我把作業(yè)很快就寫完了，而且，作業(yè)里一個錯都沒有，媽媽高興地帶我去吃大餐。有時候我表現(xiàn)不好的時候，她會懲罰我。記得有一次，我一邊寫作業(yè)一邊看書，媽媽就叫我出去罰站，原因是我寫作業(yè)的時候很分心。
她就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
猜猜她是誰三年級寫人篇十七
快，豎起耳朵聽，是誰的歌聲這么歡快，這么美妙！哦，是她！
她是個大畫家。她在大地上畫上了羞答答的花兒，畫上了清凌凌的河水，畫上了綠油油的小草，也畫上了伶俐可愛的小燕子，還畫上了千姿百態(tài)的大山……世界因此變得五彩繽紛。
她是個音樂家，她輕輕一吹，柳樹搖擺著小辮子似的枝條，唱起了春之歌。她來到森林，為森林音樂會譜上了美妙的樂章。
她是位裁縫師，是她為花兒穿上鮮艷、美麗的衣裳，噴上濃郁的清香，使它們各個都爭芳斗艷；是她為小草，穿上了綠油油、光滑滑的衣服，使它們各個充滿生機(jī)，充滿活力。
你們猜出來她是誰了嗎？她就是我們的好朋友——春天。是她跟我們做游戲；是她為我們做標(biāo)本；是她為我們帶來一個多姿多彩的世界。
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