通過總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)可以幫助我們盡快掌握一定的知識(shí)和技能。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法，如排比、設(shè)問等，讓文章更具感染力和說服力。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
“誠(chéng)信”一詞，人們說得越來越多。誠(chéng)信問題，人們也議論紛紛得越來越多。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪?，做到?shí)事求是，恪守信用?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。
小學(xué)教師是學(xué)生的一面鏡子，的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng)，匯報(bào)工作講到成績(jī)多，講問題少，滿足于對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟(jì)自身利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有凌駕什么誠(chéng)信可言。
開展誠(chéng)信教育，要關(guān)注日復(fù)一日的小事。班級(jí)定有瑣碎班規(guī)以對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠(chéng)信教育諸如考試不該舞弊作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的這些行為活動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于守信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規(guī)為依此，教育工作也容易開展，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活“誠(chéng)信”一詞，人們說得日漸多。誠(chéng)信問題，人們也議論得更加多。誠(chéng)信，作為道德的重要場(chǎng)域，就是要求人們?cè)谝磺猩钪校龅綄?shí)事求是，恪守信用。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德其要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。
教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，多數(shù)教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng)，匯報(bào)工作講成績(jī)多，講問題少，滿足于對(duì)上級(jí)思想傳達(dá)了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的應(yīng)受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏遲緩，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。這些師德失范犯罪行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠(chéng)信可言。
開展誠(chéng)信教育，要高度關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級(jí)定有班規(guī)以對(duì)學(xué)生的本校點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠(chéng)信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中才，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于守信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以中學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù)，教育其他工作也容易開展，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)即使反映了其自身的誠(chéng)信素質(zhì)。
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，教育采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏托问?，讓學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講到誠(chéng)信的.好習(xí)慣。最后，把誠(chéng)信的外在道德約束，內(nèi)融進(jìn)自己的思想品德，使以使自己有望成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的和透明度。動(dòng)的按時(shí)參與到應(yīng)考考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、一致同意的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的自律素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，教育采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏托问剑寣W(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講到誠(chéng)信的好習(xí)慣。最后，把誠(chéng)信的外在道德約束，內(nèi)融進(jìn)自己的思想品德，使以使自己有望成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的和透明度。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
誠(chéng)信學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生在校園中應(yīng)該具備的一種品質(zhì)，對(duì)于學(xué)生來說，誠(chéng)信學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)了個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)的必要條件。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信學(xué)習(xí)與自律息息相關(guān)。作為學(xué)生，沒有健康的自律意識(shí)，就難以做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)。誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們按照規(guī)定的方式和步驟完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們自覺遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，不得以任何不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取知識(shí)。而自律是保持這種行為規(guī)范的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我們要自覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間安排，嚴(yán)格遵守，不偷懶、不拖延，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有始終如一地堅(jiān)持自律，才能真正做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)。
其次，誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們積極參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的過程，我們必須以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。只有主動(dòng)參與并投入自己，才能使所學(xué)知識(shí)真正“化為己有”。誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們通過不斷努力，提升自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解并掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方法上大膽嘗試，找到適合自己的方法，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。只有積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能真正做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)。
第三，誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們正視自己的學(xué)習(xí)短板，勇于改進(jìn)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)短板，而誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們正視和改進(jìn)這些問題。我們不能回避自己的不足，而應(yīng)積極主動(dòng)地尋找解決方法。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己在某一科目上進(jìn)展較慢時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，尋求幫助，甚至主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，讓別人指出我的不足之處，為自己提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。這樣做不僅能提高自己的學(xué)習(xí)能力，也是誠(chéng)信學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。
第四，誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難與挫折要虛心接受，并勇敢面對(duì)。在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待。我們不能回避困難和挫折，更不能利用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸響?yīng)對(duì)。只有勇敢面對(duì)這些困難和挫折，虛心接受它們的教益，才能真正成長(zhǎng)。我曾經(jīng)在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，遇到了很多困難，想要放棄。但我告訴自己，這些困難和挫折是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持下去，才能取得好成績(jī)。正是這種態(tài)度，讓我順利度過困難，取得了好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，誠(chéng)信學(xué)習(xí)要求我們堅(jiān)持原則，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是一種價(jià)值觀念的體現(xiàn)。我們只有明確正確的學(xué)習(xí)觀念，樹立正面的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持原則，不參與作弊、抄襲等違背誠(chéng)信學(xué)習(xí)原則的行為。同時(shí)，我們要正確對(duì)待學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，不以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，而是將學(xué)習(xí)作為一種提升自己素質(zhì)的過程。只有堅(jiān)持原則，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，才能真正做到誠(chéng)信學(xué)習(xí)。
總之，誠(chéng)信學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一項(xiàng)重要的修養(yǎng)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和重要性。我通過自律、積極參與學(xué)習(xí)，正視自己的學(xué)習(xí)短板，勇敢面對(duì)困難與挫折，堅(jiān)持原則等方面的努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。只有通過自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行誠(chéng)信學(xué)習(xí)，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
“誠(chéng)信”一詞，人們說得越來越多。誠(chéng)信問題，人們也議論得越來越多。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪校龅綄?shí)事求是，恪守信用?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。
教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng)，匯報(bào)工作講成績(jī)多，講問題少，滿足于對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠(chéng)信可言。
開展誠(chéng)信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級(jí)最好定有班規(guī)以對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠(chéng)信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于誠(chéng)信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù)，教育工作也容易開展，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活“誠(chéng)信”一詞，人們說得越來越多。誠(chéng)信問題，人們也議論得越來越多。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪?，做到?shí)事求是，恪守信用。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。
教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng)，匯報(bào)工作講成績(jī)多，講問題少，滿足于對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正;有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠(chéng)信可言。
開展誠(chéng)信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級(jí)最好定有班規(guī)以對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠(chéng)信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于誠(chéng)信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù)，教育工作也容易開展，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠(chéng)信素質(zhì)。
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞剑寣W(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。最后，把誠(chéng)信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的規(guī)范化和透明度。動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠(chéng)信素質(zhì)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞?，讓學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。最后，把誠(chéng)信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的規(guī)范化和透明度。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
習(xí)總書記在遼寧考察期間強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，并提出了自覺“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的口號(hào)。目的就是告訴我們應(yīng)重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，并且對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部更好地講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，更好地改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾都寄予了很大期望。
“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”這九個(gè)字看似新鮮，其實(shí)是父母和老師從小就教過我們的最起碼的做人原則，我們也在思想品德課上鞏固學(xué)習(xí)過，可如今還是有一部分官員做不到這做人方面最基本的一點(diǎn)，如今，習(xí)近平再次強(qiáng)調(diào)就是告誡部分官員不要把做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)都丟了，而是為老百姓樹立一個(gè)好的榜樣，并一心一意的為老百姓服好務(wù)。
眾所周知，中國(guó)乃禮儀之邦，中華民族更是歷來都在推崇誠(chéng)信，所謂“人無信而不立”、“人而無信等等關(guān)于誠(chéng)信的俗語，無不說明誠(chéng)信的重要。講誠(chéng)信就是要光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對(duì)說過的話做過的事敢于承擔(dān)責(zé)任，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)、圈里圈外一個(gè)樣。對(duì)于普通老百姓來說尚且如此，何況對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部了!古人云:“誠(chéng)信乃為人之本”。作為共產(chǎn)黨員更應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用，在這方面做出表率，樹立楷模。遇事先從大局考慮、想集體、想他人，最后想自己。要積極做誠(chéng)信的擁護(hù)者和實(shí)踐者，不論處在何種情況都必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事，真正的做到言行一致，表里如一，只有這樣才能真正贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。
毫不諱言，當(dāng)前，我們的一些干部，在堅(jiān)持和貫徹群眾路線中，仍存在著臺(tái)上臺(tái)下表現(xiàn)不一的現(xiàn)象:某些黨員干部與“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求格格不入。有的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等違背黨的性質(zhì)和宗旨的“四風(fēng)”嚴(yán)重，有些干部不愿“走基層”，他們借口公務(wù)繁忙，高高在上，邁不開腿;有些干部又特別喜歡“走基層”，因?yàn)榛鶎右呀?jīng)成了他們“作威作福、吃拿卡要”的寶地，禮物禮金，照單全收。凡此種種，不一而足，長(zhǎng)此以往，就會(huì)窒息黨的生命力。省紀(jì)委上個(gè)月再次公開曝光了5起涉及“四風(fēng)”問題的典型案例。曝光的這五起案例實(shí)際是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部起了一個(gè)警示作用，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該引以為戒，一定要從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)刻淡薄名利，秉公用權(quán)，始終保持高尚的精神追求，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
我個(gè)人認(rèn)為，做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢，也就是說一定要養(yǎng)成良好的從政習(xí)慣，這也是我們領(lǐng)導(dǎo)干部必備的重要素養(yǎng)。要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種責(zé)任，準(zhǔn)確把握自己的角色和位置，始終以模范行動(dòng)取信于黨和廣大人民群眾;同時(shí)要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種精神上“高端大氣上檔次”的追求，始終把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法紀(jì)懸在頭上，形成正確的價(jià)值取向;并且也要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種本分，追求名節(jié)而不追名逐利，始終保持思想純正、行為周正、處事公正、有板有眼才行;更加要把“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”當(dāng)作是一種福分，做到走得直、行得正、坐得端，就等同于給自己和家人帶來平安和幸福。新一屆黨中央強(qiáng)調(diào)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，就是要給那些擁有權(quán)力的人立規(guī)矩，讓破壞規(guī)矩者付出代價(jià)。在這個(gè)過程中，講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律是領(lǐng)導(dǎo)干部要遵循的最基本原則，無論官居何位，這些底線都該守住。而且，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行都在被廣大人民群眾用眼睛盯著瞧著，可是即便現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，微博更新快速，依舊改變不了一些領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，他們依舊我行我素，貪圖享受，追逐私利，眼里看到的、心里裝著的，不是人民的疾苦，而是個(gè)人的得失，這種想法做法最終會(huì)指引其滑向犯罪的深淵。
領(lǐng)導(dǎo)干部要保持自身的先進(jìn)性、純潔性，需要在日常生活中修心修德、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。古人說，為官者要“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，實(shí)際傳達(dá)的就是先做人、再做事的道理。而“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”所表達(dá)的，正是修心、治身的基本理念。領(lǐng)導(dǎo)干部要擺正與人民群眾的關(guān)系，多做讓人民群眾長(zhǎng)期受益的事，要以群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把解民憂、聚民心、幫民富、保民安作為根本要求。堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，全心全意為人民服務(wù)。保持良好作風(fēng)，以身作則，樹立好形象，更優(yōu)地建設(shè)高效的服務(wù)型政府，更快地促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展。
另外，對(duì)于政府機(jī)關(guān)來說，一個(gè)積極向上、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、關(guān)系融洽的和諧環(huán)境，有助于提高執(zhí)政能力，有助于推進(jìn)依法行政，有助于促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。對(duì)每個(gè)人來說，有助于進(jìn)步和成長(zhǎng)。講誠(chéng)信，就是要樹立誠(chéng)實(shí)守信的形象。誠(chéng)信是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)的創(chuàng)建需要誠(chéng)信來支撐凡事都講誠(chéng)信，“人無誠(chéng)不立”，“夫誠(chéng)者，君子之所守也，而政事之本也”。就個(gè)人而言，只有誠(chéng)信，才能贏來別人的尊重與信賴，才能帶來事業(yè)的發(fā)展與繁榮，我們要言必行，行必果，尤其和企業(yè)打交道，和投資方打交道，要不這個(gè)話不說，說了就必須辦。懂規(guī)矩，就是說國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部懂規(guī)矩，就是要知道規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓的道理誰不明白!必須熟知、遵守我們制定的每一個(gè)規(guī)矩才行，它就像標(biāo)尺一般對(duì)我們規(guī)行矩步。當(dāng)然，在不懂規(guī)矩的人中，的確有那么一部分人真的不懂規(guī)矩，但更多的則是“自覺”地將自己置身于規(guī)矩之外，習(xí)慣于搞特殊、耍霸道，隨心所欲、無所禁忌，特權(quán)思想濃厚，官僚習(xí)氣十足，陶醉于、沉迷于“當(dāng)官就是爺”，不思黨章要求，不講黨性修養(yǎng)，不想群眾安危，“不照鏡子不洗澡”，這種現(xiàn)象不制止，對(duì)一個(gè)不懂規(guī)矩的干部，群眾大不了會(huì)對(duì)其“臭而遠(yuǎn)之”，但如果有一群不懂規(guī)矩的干部，黨的威信在群眾心中就會(huì)大打折扣。守紀(jì)律，就是要塑造清正廉潔的形象。機(jī)關(guān)每一位同志都要懂規(guī)矩、講程序、守紀(jì)律，自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度。常修為政之德，常思貪欲之心，常懷律己之心，不貪圖享受，不攀比待遇，不謀求私利。
改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)定不移地走群眾路線，更好的踐行“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”。時(shí)刻告訴自己，我們走的是群眾路線，這也是我們黨的根本工作路線，也是我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自警自勵(lì)的“廉潔線”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦與群眾路線的要求背道而馳，忘本褪色、蛻化變質(zhì)，必然為黨紀(jì)國(guó)法所不容。所以，我們必須以身作則，堅(jiān)定踐行群眾路線，始終保持共產(chǎn)黨人的良好形象，才能更好的為名務(wù)實(shí)的服務(wù)!
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
誠(chéng)信考勤是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種重要方式，對(duì)于學(xué)生來說，誠(chéng)信考勤不僅僅是個(gè)人的自律，更是為自己未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在過去的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到誠(chéng)信考勤的重要性，從而激發(fā)了我對(duì)自己的要求和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。下面，我將從準(zhǔn)時(shí)上課、自覺簽到、積極參與等幾個(gè)方面，分享我對(duì)誠(chéng)信考勤的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)時(shí)上課。
準(zhǔn)時(shí)上課是誠(chéng)信考勤的第一步。對(duì)于課堂出勤率要求嚴(yán)格的學(xué)校來說，學(xué)生的準(zhǔn)時(shí)上課是很重要的。每次我都會(huì)提前規(guī)劃好時(shí)間，充分了解交通狀況，確保能夠按時(shí)到達(dá)教室。準(zhǔn)時(shí)上課不僅展現(xiàn)了我對(duì)學(xué)習(xí)的重視，更是對(duì)老師和同學(xué)們的尊重，不會(huì)打擾到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過準(zhǔn)時(shí)上課，我養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣，提高了自己的時(shí)間管理能力，并且在遇到其他方面的約束時(shí)也能夠更好地應(yīng)對(duì)。
第三段：自覺簽到。
自覺簽到是誠(chéng)信考勤的表現(xiàn)之一。在簽到環(huán)節(jié)，我始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，較少出現(xiàn)失誤。無論是在紙質(zhì)簽到表還是在線簽到系統(tǒng)，我都會(huì)仔細(xì)核對(duì)自己的名字，確保沒有遺漏。簽到記錄對(duì)于老師來說是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要依據(jù)，同時(shí)也是個(gè)人日常表現(xiàn)的一種體現(xiàn)。通過自覺簽到，我懂得了自己的責(zé)任，明白只有自己主動(dòng)溝通和簽到，才能更好地與老師和同學(xué)們保持聯(lián)系，形成和睦的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：積極參與。
積極參與是誠(chéng)信考勤的重要組成部分。在課堂上，我始終盡力發(fā)表自己的見解，參與到討論和互動(dòng)中去。無論是與老師的互動(dòng)還是與同學(xué)的交流，我都全力投入，從而使自己的學(xué)習(xí)效果事半功倍。積極參與不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，還能夠培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過積極參與，我獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并且在與他人的交流中不斷提高自己的溝通能力和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)和展望。
通過認(rèn)真遵守誠(chéng)信考勤制度，我深切地體會(huì)到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)上課、自覺簽到和積極參與已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分，并且潛移默化地影響著我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)自己的要求。未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信考勤的原則，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)更多的同學(xué)加入到誠(chéng)信考勤的行動(dòng)中來，共同創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是我對(duì)誠(chéng)信考勤的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過準(zhǔn)時(shí)上課、自覺簽到和積極參與等方面的總結(jié)，我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信考勤的重要性，以及它對(duì)學(xué)生自身成長(zhǎng)的積極影響。我相信，只有堅(jiān)持誠(chéng)信考勤制度和要求，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，追求卓越。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
誠(chéng)信是人們非常崇尚的美德，它在學(xué)習(xí)中也有著相應(yīng)的體現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到誠(chéng)信學(xué)習(xí)的重要性，并獲得了一些心得體會(huì)。首先，誠(chéng)信學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)習(xí)效果。其次，誠(chéng)信學(xué)習(xí)有助于人的成長(zhǎng)和自信心的建立。第三，誠(chéng)信學(xué)習(xí)能夠樹立良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。最后，我將努力把誠(chéng)信融入到我的生活中。
首先，誠(chéng)信學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不偷懶、不作弊，從而能夠更好地掌握知識(shí)。當(dāng)我們真實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們會(huì)更加專注和盡力完成任務(wù)，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。此外，誠(chéng)信學(xué)習(xí)還包括尊重他人的勞動(dòng)成果，不抄襲他人的作品。只有通過自己的努力去學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，我們才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，誠(chéng)信學(xué)習(xí)有助于人的成長(zhǎng)和自信心的建立。當(dāng)我們通過誠(chéng)實(shí)努力地學(xué)習(xí)，并取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，我們會(huì)獲得一種自豪感和成就感，從而增強(qiáng)自信心。誠(chéng)信學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)別人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有當(dāng)我們堅(jiān)持誠(chéng)信學(xué)習(xí)，并取得好成績(jī)時(shí)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三，誠(chéng)信學(xué)習(xí)能夠樹立良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。誠(chéng)信是人類社會(huì)相互信任和和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)我們堅(jiān)持誠(chéng)信學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)樹立良好的品質(zhì)，如堅(jiān)持原則、正直守信、勤奮努力等。這些良好的品質(zhì)不僅能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用，也會(huì)對(duì)我們的生活和社交關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。此外，誠(chéng)信學(xué)習(xí)還能夠幫助我們建立正確的價(jià)值觀，使我們能夠真正理解和尊重知識(shí)，并把它應(yīng)用到實(shí)際生活中。
最后，我將努力把誠(chéng)信融入到我的生活中。誠(chéng)信不僅僅是在學(xué)習(xí)中遵守，更是一種生活態(tài)度和行為習(xí)慣。在我的日常生活中，我將時(shí)刻保持誠(chéng)信的意識(shí)，并且努力實(shí)踐誠(chéng)信的原則和要求。例如，在與他人交往中，我將保持真實(shí)和誠(chéng)信的態(tài)度，不欺騙和背叛他人的信任。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我也將堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)努力地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不作弊和抄襲他人的作品。通過這樣的努力，我相信我能夠成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、積極向上的人。
總之，誠(chéng)信學(xué)習(xí)是一種美德和追求，它能夠提高學(xué)習(xí)效果，幫助人的成長(zhǎng)和自信心的建立，樹立良好的品質(zhì)和價(jià)值觀，同時(shí)也能夠融入到我們的生活中。作為一個(gè)學(xué)生，我將時(shí)刻牢記誠(chéng)信的重要性，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、充滿自信的學(xué)習(xí)者，并把這種誠(chéng)信精神融入到我的生活中的方方面面。只有這樣，我才能收獲真正的成功和幸福。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
自誠(chéng)信考勤制度實(shí)行以來，我深感這是一項(xiàng)極具教育意義的制度，通過參與其中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣與持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。在此，我想分享一下我在誠(chéng)信考勤中所得到的體會(huì)和心得。
首先，誠(chéng)信考勤讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間觀念和紀(jì)律性。在過去，我經(jīng)常拖延時(shí)間，缺乏自律，常常遲到或早退。然而，自從加入了誠(chéng)信考勤的行列后，我開始逐漸認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，并且意識(shí)到遲到早退不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。因此，我開始主動(dòng)調(diào)整自己的作息時(shí)間，合理安排每天的計(jì)劃，盡量提前出門，保證能夠按時(shí)到達(dá)目的地。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加守時(shí)，不論是在學(xué)校還是在其他場(chǎng)合，都始終保持著準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣。
其次，誠(chéng)信考勤讓我明確了奮斗的方向和目標(biāo)。每次參加考勤，我都會(huì)按照規(guī)定認(rèn)真簽到，這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的肯定和目標(biāo)的明確。因?yàn)槊恳淮蔚暮灥?，都是?duì)我在學(xué)習(xí)上的努力和成果的檢驗(yàn)，它是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗的動(dòng)力。通過積極參與誠(chéng)信考勤，我激發(fā)了自己學(xué)習(xí)的熱情，明確了成為一名優(yōu)秀學(xué)生的目標(biāo)和追求。
再次，誠(chéng)信考勤讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)制度下，每個(gè)人都互相監(jiān)督和幫助，確保每個(gè)人能夠準(zhǔn)時(shí)簽到。如果一個(gè)人遲到，大家會(huì)很自覺地提醒，并鼓勵(lì)他改正錯(cuò)誤，不讓他落下。每個(gè)人都成為了團(tuán)隊(duì)中的一員，我們相互依靠、相互支持，共同進(jìn)步。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了互幫互助，更學(xué)到了與他人和諧相處的重要性。
此外，誠(chéng)信考勤還讓我明白了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。誠(chéng)信是一種最基本的道德準(zhǔn)則，守信則是誠(chéng)信行為的最終落腳點(diǎn)。在誠(chéng)實(shí)守信的前提下，我才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。通過參與誠(chéng)信考勤，我逐漸樹立了自己的良好信用形象，使信用成為了我人生中最寶貴的財(cái)富之一。
總結(jié)起來，誠(chéng)信考勤制度激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力，使我養(yǎng)成了良好的時(shí)間觀念和紀(jì)律性，明確了自己的目標(biāo)和方向，鍛煉了與他人合作的能力，同時(shí)也教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信的重要性。這些都是我在誠(chéng)信考勤中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些體會(huì)將繼續(xù)影響和指導(dǎo)著我，使我成為一名更好的自己。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
誠(chéng)信是一種基本的道德準(zhǔn)則，它在學(xué)習(xí)和考試中起著重要的作用。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，誠(chéng)信是一種無形的力量，它引導(dǎo)著我們正直的行為。本文將探討“誠(chéng)信學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試”的主題，分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)意味著以真實(shí)、正直的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。首先，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的能力和知識(shí)水平。很多時(shí)候，我們可能會(huì)感到挫敗和無助，想要求助他人，或者抄襲別人的作業(yè)。然而，這樣做不僅沒有真正提高我們的水平，更重要的是，它違背了誠(chéng)信原則。我們應(yīng)該勇敢地直面困難，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，努力提高自己的能力。
其次，誠(chéng)信學(xué)習(xí)意味著尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。我們必須珍視他人的智慧和努力，并對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?。?dāng)我們?cè)趯懻撐幕蚴亲鰣?bào)告時(shí)，必須注明參考文獻(xiàn)，避免抄襲和造假。這不僅是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尊重，更是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重。只有通過誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)，我們才能真正獲取知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐。
誠(chéng)信考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)過程的一次檢驗(yàn)。首先，我們要誠(chéng)實(shí)地參加考試，遵守考試紀(jì)律。不要為了取得好成績(jī)而使用作弊或其他不道德的手段。這種行為不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，還有可能損害其他人的利益。我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，按照規(guī)定的考試程序進(jìn)行。
其次，我們要誠(chéng)實(shí)地回答問題，不要剽竊他人的答案或通過其他欺騙手段獲取答案。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的方式，而不是刷分的手段。只有通過真實(shí)的回答問題，我們才能真正了解自己的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步。
第四段：誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信在學(xué)習(xí)和考試中的重要性不言而喻。首先，誠(chéng)信是人格修養(yǎng)的體現(xiàn)。它代表了對(duì)真理和道德的尊重，代表著一個(gè)人的品德和價(jià)值觀念。誠(chéng)信的人往往能夠受到他人的尊重和信任，建立起良好的人際關(guān)系。
其次，誠(chéng)信是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。只有通過誠(chéng)信學(xué)習(xí)和誠(chéng)信考試，我們才能真正提高自己的能力和知識(shí)水平。如果我們依賴作弊或者其他不正當(dāng)手段取得好成績(jī)，那么我們失去的不僅是對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，更是對(duì)自身能力的懷疑和自尊心的打擊。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，誠(chéng)信學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試是我們成長(zhǎng)和發(fā)展中不可或缺的一部分。通過誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)和回答問題，我們才能真正了解自己的能力，并取得真正的進(jìn)步。誠(chéng)信是一種美德，是一種堅(jiān)守真理和道德的力量。只有通過誠(chéng)信，我們才能培養(yǎng)起健康的心態(tài)和正確的價(jià)值觀念，邁向更加美好的未來。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
誠(chéng)信，自古以來就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的美德。說到誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說，誠(chéng)信很容易，但是關(guān)鍵在于在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢?雖然“誠(chéng)信”二字只是很簡(jiǎn)單，但要但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
“惟誠(chéng)可以破天子之偽，惟實(shí)可以挾天下之虛?！庇袝r(shí)後，很多人都會(huì)講求誠(chéng)信，但是到了切身的利益之時(shí)，他們常常會(huì)把自己擁有的誠(chéng)信拋到九霄云外，用愚昧來包裝自己。這時(shí)他們猶如一份無價(jià)值的禮物，虛偽是禮物裝飾的包裝紙，而里面的并不是什么有價(jià)值、有意義的禮物，這只是一張白紙，一張撕破了臉的白紙。
我們常說“精誠(chéng)所致，金石為開”這時(shí)講誠(chéng)信的巨大作用，曾經(jīng)有一家公司請(qǐng)人才，眼見這時(shí)一家有規(guī)模，利益好，工資高的公司，每個(gè)人都希望到這一家公司人因工作。于是，在聘請(qǐng)的那一天，來見工的人很多，但是每一個(gè)人不是講自己曾在什么大公司工作過，就是說自己學(xué)歷高，工作負(fù)責(zé)，等到他們一離開，有的不小心碰到人也不說一聲對(duì)不起，有的把垃圾就扔下來，有的'大庭廣眾地脫下身上的衣裝。這也是有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人嗎?這一切老板都告之了，對(duì)于這些不講到誠(chéng)信的人，老板毫無保留地把他們的名字劃掉店長(zhǎng)了。但就在這時(shí)，一個(gè)身穿樸素，中等身材的小伙子進(jìn)到女孩兒了辦公室。他含蓄的告訴老板，他學(xué)歷不算高，但他可以認(rèn)真地工作，雖然有些教育工作他會(huì)做不來，但他一定會(huì)努力做好的。多么坦白的一番話啊，老板被他的誠(chéng)信所敬仰了，一口答應(yīng)了這個(gè)小伙子聘請(qǐng)他。這就誠(chéng)信的回報(bào)。
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過許多名人的故事。列寧，銅制小時(shí)候玩的時(shí)候打碎了花瓶，但誠(chéng)信讓他宣稱了錯(cuò)誤，華盛頓絕不小心把父親的櫻桃樹，又是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的賞析，美國(guó)歷有名的總統(tǒng)，因?yàn)榈觊L(zhǎng)多付了他12美分錢，是誠(chéng)信，他走了六里路終于別人把錢贈(zèng)予別人。他們都舉世聞名的名人，在他們身上，同樣能夠找到誠(chéng)信之外，誠(chéng)信，也成為了他們成功創(chuàng)業(yè)不可缺少的一部分。
誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的情為基礎(chǔ)，以責(zé)任心道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案，人生短暫，歲月無情，讓我們以誠(chéng)信來栗子開出生命燦爛的鮮花吧!
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
誠(chéng)信勝過千金，千金也買不回誠(chéng)信。
記得上為小學(xué)的時(shí)候。有一次中午，老師把我們留到很晚。有一個(gè)本來同學(xué)本來要下班吃飯的，可留了這么久，剩下的時(shí)長(zhǎng)還不夠她來回呢!于是，她打算在學(xué)校吃?？伤龥]錢!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué)，共處也是應(yīng)該的'。她還說泰萊米還我。我答應(yīng)了。一星期過去了，她只字不提，兩星期過去了，她還是沒提起這件事。第三星期，我去找她還錢，她說沒錢。我沒吭聲。后來，我有好幾次叫她還銀子，可她還是一句話——沒錢。在小學(xué)畢業(yè)的最后一日，她說暑假來我家，就把錢還我。
可到現(xiàn)在她也還沒還我這筆錢，也沒見她人影。我脫離得只僅僅是十塊錢，而而她失去的回卻是千金都買不回去的誠(chéng)信。十塊錢并不多，它反映的是一個(gè)人的高低，一個(gè)人是否占有誠(chéng)信。
同學(xué)們，我們要做得好一個(gè)有誠(chéng)信·講信用的學(xué)生，不管是喜事還是小事!
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
首先，我代表國(guó)稅全體同仁對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨我局督查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，同時(shí)向你們多年來對(duì)我局各項(xiàng)稅收工作的關(guān)心、理解和支持表示衷心的感謝!自今年7月份區(qū)委、區(qū)政府開展?建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型?活動(dòng)以來，我們圍繞稅收中心工作，不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)依法治稅，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)，全局各項(xiàng)稅收服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量得到了不斷提升?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、我局基本情況。
評(píng)為?青年文明號(hào)?，計(jì)劃征收科被全國(guó)婦聯(lián)授予?全國(guó)巾幗示范崗?榮譽(yù)稱號(hào)。
二、“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型”活動(dòng)開展情況。
7月初，區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)了《xx區(qū)開展?建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型?活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，活動(dòng)開展的兩個(gè)多月來，我們按照方案中?以誠(chéng)信立區(qū)、以服務(wù)興區(qū)，強(qiáng)化‘兩為’、‘三全’?的服務(wù)理念，為營(yíng)造公平公正、優(yōu)質(zhì)高效、誠(chéng)實(shí)守信的稅收服務(wù)環(huán)境，認(rèn)真履行?聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民?稅收工作職責(zé)，著眼于與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的改革觀念，力求新實(shí)踐、新發(fā)展，以公正執(zhí)法為靈魂，以文明誠(chéng)信為基石，以納稅服務(wù)為手段，為將國(guó)稅局打造成?法制、誠(chéng)信、為民?的和諧型國(guó)稅組織做出了積極的努力。
(一)統(tǒng)一思想，深入動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型”活動(dòng)氛圍。
制教育和廉政教育?為重點(diǎn)的誠(chéng)信教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以?聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民?為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，牢牢抓住?推進(jìn)依法治稅，深化稅收改革，強(qiáng)化科學(xué)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?這一稅收工作主題，廣泛開展了以?愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?為基本規(guī)范的公民道德教育，以?愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔奉公?為基本內(nèi)容的國(guó)稅干部職業(yè)道德教育和?八小時(shí)以外?社會(huì)公德、家庭美德教育，并引導(dǎo)干部牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的稅收發(fā)展觀，在抓好稅收中心工作的同時(shí)，將納稅人滿意度作為評(píng)價(jià)各項(xiàng)工作成績(jī)和效果的最基本和最重要的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照方案要求，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、扎實(shí)搞好稅收服務(wù)，全面提高干部職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，以真誠(chéng)、細(xì)致、深層次、全方位的服務(wù)贏得納稅人的滿意和肯定，在全區(qū)真正樹立起國(guó)稅的誠(chéng)信服務(wù)品牌，通過自身誠(chéng)信建設(shè)水平的提高，融洽稅收征納關(guān)系，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，為推動(dòng)各項(xiàng)稅收工作任務(wù)圓滿完成，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立嚴(yán)格的“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型”活動(dòng)考核機(jī)制。
部思想實(shí)際，制定了我局《關(guān)于開展?塑誠(chéng)信國(guó)稅形象、創(chuàng)服務(wù)品牌?活動(dòng)實(shí)施意見》，明確了活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和措施，并成立了由王相義同志任組長(zhǎng)、其他班子成員任副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和組織實(shí)施工作。二是落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。為保障活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展，在全局上下形成齊抓共管的良好工作局面，我們切實(shí)將活動(dòng)作為?一把手?工程、全員工程來組織實(shí)施，從局領(lǐng)導(dǎo)班子到中層科所長(zhǎng)到一般科員，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)每名干部都提出了具體要求，以職責(zé)分明的工作機(jī)制確保活動(dòng)順利開展。此外，我們立足于建立健全誠(chéng)信服務(wù)制度和考評(píng)機(jī)制，對(duì)原來已有的規(guī)范誠(chéng)信制度，對(duì)照新形勢(shì)和新要求，認(rèn)真進(jìn)行了修訂和完善，并將梳理后的制度量化分解，納入到全局工作目標(biāo)管理崗位責(zé)任中嚴(yán)格進(jìn)行考核，通過開展?優(yōu)秀服務(wù)科室?、?優(yōu)秀服務(wù)窗口?和?優(yōu)秀服務(wù)個(gè)人?等各類誠(chéng)信服務(wù)考評(píng)活動(dòng)，加大誠(chéng)信監(jiān)督和失信懲戒力度。
(三)改善環(huán)境，承諾踐諾，打造全新的“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型”國(guó)稅品牌形象。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，納稅人對(duì)稅收服務(wù)有了更高層次的精神需求，這是時(shí)代賦予稅收工作既深刻又豐富的新內(nèi)涵。為提高服務(wù)質(zhì)量、樹立誠(chéng)信形象，我們緊緊圍繞職能性服務(wù)、權(quán)益性服務(wù)、程序性服務(wù)?三項(xiàng)服務(wù)?的要求，堅(jiān)持把為民、利民、便民作為稅收服務(wù)工作的立足點(diǎn)，完善各項(xiàng)服務(wù)措施，努力營(yíng)造?行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效?的國(guó)稅服務(wù)環(huán)境。在工作中，我們一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，打造舒心辦稅環(huán)境。我們?cè)诮?jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，先后兩次對(duì)辦稅服務(wù)廳進(jìn)行擴(kuò)建改造，寬敞明亮的大廳內(nèi)安裝了中央空調(diào)，地面鋪設(shè)了地?zé)?，使納稅人在酷暑難耐的夏季能夠感受到?jīng)鏊?，在寒冷的冬季又能感受到春天般的溫暖。大廳內(nèi)安裝了大屏幕電子顯示屏、新型電子觸摸屏，設(shè)臵了政策公開欄，崗職、政策、流程的全面公開，大大增強(qiáng)了辦稅透明度。此外，為消除稅企之間的距離，我們堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，設(shè)計(jì)了人性化的辦稅平臺(tái)，為納稅人準(zhǔn)備了老花鏡、筆墨紙、書報(bào)欄、休息座、飲水機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、復(fù)印機(jī)等便民設(shè)施，讓納稅人充分感受到了?進(jìn)入國(guó)稅門，稅企親如一家人?的關(guān)愛和溫情，尤其是26個(gè)服務(wù)窗口集政策咨詢、稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、稅款征收以以及發(fā)票管理于一體，納稅人辦理各項(xiàng)涉稅事宜全面提速，稅收服務(wù)真正步入通暢便捷的快車道，充分調(diào)動(dòng)了納稅人依法誠(chéng)信納稅的積極性和自覺性，進(jìn)一步促進(jìn)了全區(qū)辦稅環(huán)境的優(yōu)化。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
首先，我代表xx國(guó)稅全體同仁對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨我局督查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，同時(shí)向你們多年來對(duì)我局各項(xiàng)稅收工作的關(guān)心、理解和支持表示衷心的感謝!自今年7月份區(qū)委、區(qū)政府開展?建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型xx?活動(dòng)以來，我們圍繞稅收中心工作，不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)依法治稅，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)，全局各項(xiàng)稅收服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量得到了不斷提升。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、我局基本情況。
評(píng)為?青年文明號(hào)?，計(jì)劃征收科被全國(guó)婦聯(lián)授予?全國(guó)巾幗示范崗?榮譽(yù)稱號(hào)。
二、“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型xx”活動(dòng)開展情況。
7月初，區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)了《xx區(qū)開展?建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型xx?活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，活動(dòng)開展的兩個(gè)多月來，我們按照方案中?以誠(chéng)信立區(qū)、以服務(wù)興區(qū)，強(qiáng)化‘兩為’、‘三全’?的服務(wù)理念，為營(yíng)造公平公正、優(yōu)質(zhì)高效、誠(chéng)實(shí)守信的稅收服務(wù)環(huán)境，認(rèn)真履行?聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民?稅收工作職責(zé)，著眼于與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的改革觀念，力求新實(shí)踐、新發(fā)展，以公正執(zhí)法為靈魂，以文明誠(chéng)信為基石，以納稅服務(wù)為手段，為將xx國(guó)稅局打造成?法制、誠(chéng)信、為民?的和諧型國(guó)稅組織做出了積極的努力。
(一)統(tǒng)一思想，深入動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型xx”活動(dòng)氛圍。
制教育和廉政教育?為重點(diǎn)的誠(chéng)信教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以?聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民?為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，牢牢抓住?推進(jìn)依法治稅，深化稅收改革，強(qiáng)化科學(xué)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?這一稅收工作主題，廣泛開展了以?愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?為基本規(guī)范的公民道德教育，以?愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔奉公?為基本內(nèi)容的國(guó)稅干部職業(yè)道德教育和?八小時(shí)以外?社會(huì)公德、家庭美德教育，并引導(dǎo)干部牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的稅收發(fā)展觀，在抓好稅收中心工作的同時(shí)，將納稅人滿意度作為評(píng)價(jià)各項(xiàng)工作成績(jī)和效果的最基本和最重要的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照方案要求，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、扎實(shí)搞好稅收服務(wù)，全面提高干部職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，以真誠(chéng)、細(xì)致、深層次、全方位的服務(wù)贏得納稅人的滿意和肯定，在全區(qū)真正樹立起xx國(guó)稅的誠(chéng)信服務(wù)品牌，通過自身誠(chéng)信建設(shè)水平的提高，融洽稅收征納關(guān)系，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，為推動(dòng)各項(xiàng)稅收工作任務(wù)圓滿完成，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立嚴(yán)格的“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型xx”活動(dòng)考核機(jī)制。
部思想實(shí)際，制定了我局《關(guān)于開展?塑誠(chéng)信國(guó)稅形象、創(chuàng)xx服務(wù)品牌?活動(dòng)實(shí)施意見》，明確了活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和措施，并成立了由王相義同志任組長(zhǎng)、其他班子成員任副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和組織實(shí)施工作。二是落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。為保障活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展，在全局上下形成齊抓共管的良好工作局面，我們切實(shí)將活動(dòng)作為?一把手?工程、全員工程來組織實(shí)施，從局領(lǐng)導(dǎo)班子到中層科所長(zhǎng)到一般科員，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)每名干部都提出了具體要求，以職責(zé)分明的工作機(jī)制確?；顒?dòng)順利開展。此外，我們立足于建立健全誠(chéng)信服務(wù)制度和考評(píng)機(jī)制，對(duì)原來已有的規(guī)范誠(chéng)信制度，對(duì)照新形勢(shì)和新要求，認(rèn)真進(jìn)行了修訂和完善，并將梳理后的制度量化分解，納入到全局工作目標(biāo)管理崗位責(zé)任中嚴(yán)格進(jìn)行考核，通過開展?優(yōu)秀服務(wù)科室?、?優(yōu)秀服務(wù)窗口?和?優(yōu)秀服務(wù)個(gè)人?等各類誠(chéng)信服務(wù)考評(píng)活動(dòng)，加大誠(chéng)信監(jiān)督和失信懲戒力度。
(三)改善環(huán)境，承諾踐諾，打造全新的“建設(shè)誠(chéng)信服務(wù)型xx”國(guó)稅品牌形象。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，納稅人對(duì)稅收服務(wù)有了更高層次的精神需求，這是時(shí)代賦予稅收工作既深刻又豐富的新內(nèi)涵。為提高服務(wù)質(zhì)量、樹立誠(chéng)信形象，我們緊緊圍繞職能性服務(wù)、權(quán)益性服務(wù)、程序性服務(wù)?三項(xiàng)服務(wù)?的要求，堅(jiān)持把為民、利民、便民作為稅收服務(wù)工作的立足點(diǎn)，完善各項(xiàng)服務(wù)措施，努力營(yíng)造?行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效?的xx國(guó)稅服務(wù)環(huán)境。在工作中，我們一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，打造舒心辦稅環(huán)境。我們?cè)诮?jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，先后兩次對(duì)辦稅服務(wù)廳進(jìn)行擴(kuò)建改造，寬敞明亮的大廳內(nèi)安裝了中央空調(diào)，地面鋪設(shè)了地?zé)?，使納稅人在酷暑難耐的夏季能夠感受到?jīng)鏊诤涞亩居帜芨惺艿酱禾彀愕臏嘏４髲d內(nèi)安裝了大屏幕電子顯示屏、新型電子觸摸屏，設(shè)臵了政策公開欄，崗職、政策、流程的全面公開，大大增強(qiáng)了辦稅透明度。此外，為消除稅企之間的距離，我們堅(jiān)持從細(xì)微之處入手，設(shè)計(jì)了人性化的辦稅平臺(tái)，為納稅人準(zhǔn)備了老花鏡、筆墨紙、書報(bào)欄、休息座、飲水機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、復(fù)印機(jī)等便民設(shè)施，讓納稅人充分感受到了?進(jìn)入xx國(guó)稅門，稅企親如一家人?的關(guān)愛和溫情，尤其是26個(gè)服務(wù)窗口集政策咨詢、稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、稅款征收以以及發(fā)票管理于一體，納稅人辦理各項(xiàng)涉稅事宜全面提速，稅收服務(wù)真正步入通暢便捷的快車道，充分調(diào)動(dòng)了納稅人依法誠(chéng)信納稅的積極性和自覺性，進(jìn)一步促進(jìn)了全區(qū)辦稅環(huán)境的優(yōu)化。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
最近，全國(guó)律師行業(yè)全面展開了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹形象”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。重慶益安律師事務(wù)所也組織了全所律師學(xué)習(xí)了“誠(chéng)信執(zhí)業(yè)樹形象”的動(dòng)員報(bào)告以及有關(guān)文件，開展了誠(chéng)信執(zhí)業(yè)的大討論，并進(jìn)行了自我對(duì)照檢查。作為一名執(zhí)業(yè)律師，作為益安律師事務(wù)所的一員，本人對(duì)此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)簡(jiǎn)要談一下自己的心得體會(huì)：
一、誠(chéng)信乃律師執(zhí)業(yè)之本。
誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之，是誠(chéng)實(shí)信用的簡(jiǎn)稱。誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。我國(guó)合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則?！爆F(xiàn)今，我國(guó)不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠(chéng)實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會(huì)法律工作者，誠(chéng)信建設(shè)尤為重要。因?yàn)槁蓭煹膶I(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì)對(duì)誠(chéng)信要求最高的行業(yè)之一。誠(chéng)信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀(jì)律的綜合體現(xiàn)。一方面，律師要宣傳貫徹國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)法律的尊嚴(yán);另一方面又要切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。同時(shí)，大多數(shù)人認(rèn)為律師代表社會(huì)正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠(chéng)信，社會(huì)還有什么誠(chéng)信可言?因此，誠(chéng)信是律師的形象，是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。律師必須以誠(chéng)信為本，堅(jiān)持誠(chéng)信執(zhí)業(yè)。
二、誠(chéng)信要立足于實(shí)踐。
誠(chéng)信作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào)，沒有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。作為執(zhí)業(yè)律師個(gè)人，如何才能做到誠(chéng)信?本人認(rèn)為：一是要加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。也許有不少認(rèn)為律師不是政府官員，學(xué)什么政治，而律師是社會(huì)的法律工作者，具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責(zé)，在一定程度上代表著社會(huì)正義，如果不關(guān)心政治，執(zhí)業(yè)活動(dòng)將會(huì)背離黨和國(guó)家的方針政策。如此這般，還有談?wù)\信的必要嗎?二是要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀的改造。律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟(jì)效益，但在金錢和形形色色的人交往當(dāng)中，不能為了金錢和享樂，喪失了誠(chéng)信，應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。三是在具體的執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，要把誠(chéng)信貫穿于一切工作的始終，轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的要求規(guī)范自己的行為，牢固樹立誠(chéng)信為本，操守為重的觀念，維護(hù)正義，勤勉盡職，維護(hù)委托人的合法權(quán)益。保守國(guó)家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。積極為社會(huì)弱勢(shì)群體提供法律援助。尊重同行，公平競(jìng)爭(zhēng)，同業(yè)互助?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。增加服務(wù)的透明度，公開、文明服務(wù)，自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。珍視和維護(hù)律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺維護(hù)行業(yè)形象。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
隨著科研誠(chéng)信工作的不斷開展，我們更加深刻地體會(huì)到，在科學(xué)研究中，科研誠(chéng)信是保證科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ);在科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合中，科研誠(chéng)信直接影響科技成果的推廣應(yīng)用;在提高全民科學(xué)素質(zhì)的科學(xué)普及中，全社會(huì)容不得科技界有絲毫違反科學(xué)精神的現(xiàn)象。為了保障我國(guó)科技事業(yè)的健康發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的軌道，我們必須大力營(yíng)造鼓勵(lì)崇實(shí)、唯實(shí)、求實(shí)的政策環(huán)境，科技界必須率先克服虛榮浮躁的不良風(fēng)氣，建立求真務(wù)實(shí)的道德風(fēng)尚。
盡管科研誠(chéng)信建設(shè)工作已取得一定進(jìn)展，但仍面臨許多艱巨的任務(wù)。今后需要著力做好以下四方面的工作：一是要加強(qiáng)法治。包括進(jìn)一步完善相關(guān)制度，研究制定科研不端行為的界定和處罰標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化各責(zé)任主體的責(zé)任和權(quán)力，提高可操作性。推動(dòng)科學(xué)共同體，制定完善的科研行為規(guī)范，促進(jìn)科技人員遵守科研誠(chéng)信規(guī)范和科研倫理規(guī)范。二是要強(qiáng)化管理。進(jìn)一步完善科技計(jì)劃管理制度，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目評(píng)審、成果驗(yàn)收、科技經(jīng)費(fèi)使用等方面的管理和監(jiān)督;促進(jìn)項(xiàng)目承擔(dān)單位建立調(diào)查處理科研不端行為舉報(bào)的規(guī)定和程序，并將其作為申報(bào)條件之一;實(shí)行科研誠(chéng)信承諾書制度，并為參加項(xiàng)目實(shí)施和管理咨詢的科研人員建立科技信用檔案;在項(xiàng)目申報(bào)和成果驗(yàn)收中使用抄襲剽竊檢測(cè)軟件等技術(shù)手段，主動(dòng)排查科研不端行為。
加強(qiáng)對(duì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程中心和國(guó)家級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)的考核監(jiān)督，對(duì)違反科研誠(chéng)信規(guī)定的要給予紅黃牌警告。在科技獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審過程中，實(shí)行三輪公示制度，讓優(yōu)秀在陽光下閃光，讓不端在陽光下暴露。三是進(jìn)一步完善科技評(píng)價(jià)制度，突出科技評(píng)價(jià)的創(chuàng)新導(dǎo)向。完善科研機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校的評(píng)價(jià)考核制度，建立符合科技發(fā)展規(guī)律和科技人才成長(zhǎng)規(guī)律的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從根本上解決重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的評(píng)價(jià)傾向。四是加強(qiáng)正面引導(dǎo)。大力開展宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合青少年思想政治教育、公民基本道德教育、法制教育、科普宣傳和專業(yè)教育等，將誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)容納入教育的全過程。
當(dāng)前，我國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的查處還主要停留在道德譴責(zé)和學(xué)術(shù)懲罰層面，進(jìn)行行政處罰、追究法律責(zé)任還缺乏依據(jù)，今后應(yīng)加強(qiáng)反對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的法律法規(guī)建設(shè)，為有關(guān)單位懲處學(xué)術(shù)造假和司法部門介入調(diào)查處理提供法律依據(jù)和途徑。另一方面，要注意充分發(fā)揮科學(xué)共同體在科研誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)生態(tài)，形成民主、寬松的風(fēng)氣和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)者自我道德養(yǎng)成，并使學(xué)術(shù)權(quán)力受到監(jiān)督和制約。
作為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名研究生，我認(rèn)為研究生應(yīng)該培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，具有創(chuàng)新精神，要有注意科研能力的培養(yǎng)，可以借鑒前人的結(jié)論，但不能一味地抄襲，要有自自我創(chuàng)新意識(shí)。相信只要我們能及時(shí)的端正思想，我們的科研風(fēng)氣一定會(huì)是最濃郁的。
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誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
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誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會(huì)的基石。針對(duì)我校品德課題內(nèi)容，結(jié)合七(6)班學(xué)生實(shí)際，我們認(rèn)真開展以“講誠(chéng)信”為主題的誠(chéng)信活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生以誠(chéng)待人，以信立身，在全班形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚?，F(xiàn)對(duì)此次主題班會(huì)總結(jié)如下：
1、七(6)全班同學(xué)按時(shí)出席本班主題班會(huì)。
2、班會(huì)主要內(nèi)容。
(1)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。
(2)好書推薦(有關(guān)誠(chéng)信的書)。
(3)收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論，總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，知道誠(chéng)信給我們帶來哪些好處。
3、在班會(huì)的整個(gè)過程中，大部分同學(xué)都認(rèn)真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、主要收獲。
1、“誠(chéng)信”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處著手。
誠(chéng)信不僅僅在這個(gè)誠(chéng)信活動(dòng)中被重視，我們的一生都要有誠(chéng)信的伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。努力做好同學(xué)們的誠(chéng)信教育，使全班學(xué)生都成長(zhǎng)為講誠(chéng)信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動(dòng)性，組織學(xué)生開展了這次主題班會(huì)，通過實(shí)際行動(dòng)和情景體驗(yàn)，使同學(xué)們接受誠(chéng)信道德教育，提高誠(chéng)信意識(shí)。
三、存在問題。
1、形式不夠規(guī)范。
由于第一次講主題班會(huì)課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準(zhǔn)備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說說講講，學(xué)生參與的積極性不夠高，使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的見解有一定的局限性。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
近期，我們黨支部進(jìn)展了一次有關(guān)于“誠(chéng)信”的時(shí)政爭(zhēng)論，就當(dāng)今社會(huì)存在的許多不誠(chéng)信問題就行了爭(zhēng)論。會(huì)上，大家各抒己見，也舉了許多我們身邊的例子，給我留下了很深的思索。
隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)展而進(jìn)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而轉(zhuǎn)變的便是我們的文化與理念，尤其我們今日所面對(duì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為適應(yīng)并取得進(jìn)展，必需選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠(chéng)信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的根本原則，是我們應(yīng)當(dāng)擁有的文化與理念。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誠(chéng)信是人們進(jìn)展社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的根本行為準(zhǔn)則。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的'基石。我國(guó)合同法第五條規(guī)定：“當(dāng)事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)懇信用原則?！爆F(xiàn)今，我國(guó)不少學(xué)者稱之為帝王原則。不難看出，誠(chéng)懇信用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用是相當(dāng)重要的。而今，各行各業(yè)都在加強(qiáng)誠(chéng)信建立，信用已作為一種制度普遍建立。而假如誠(chéng)信只是作為行為準(zhǔn)則，還只是一種理念上的東西。假如說每一位公民不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠(chéng)信將是一句空洞的口號(hào)，沒有任何實(shí)際價(jià)值。而誠(chéng)信建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一個(gè)人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會(huì)的拖欠民工工資、紅十字會(huì)大事、欺詐、哄騙行為等等現(xiàn)象，都說明白誠(chéng)信還只是一句空口號(hào)，還需要我們?nèi)ズ煤门Γ煤寐男小?/p>
可以說，在我們受教育的這些年中，誠(chéng)信始終是我們思想品德教育的最根本的一條。教師讓我們誠(chéng)信應(yīng)考，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，但每年在我們的高等大學(xué)里面，又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學(xué)中的考生的呢？答案不得而知。我在思索，為什么在我們?nèi)绱颂岢\(chéng)信的今日，卻到處爆發(fā)者誠(chéng)信危機(jī)。是否人與人之間的關(guān)系親切一些，是否拜金主義不那么嚴(yán)峻的時(shí)候，我們面對(duì)誠(chéng)信會(huì)坦然許多。中國(guó)有許多古成語是關(guān)于誠(chéng)信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們常常掛在口頭上的口頭語，可以說，這些成語在很好的教育我們，如何誠(chéng)信、怎樣誠(chéng)信，但好像，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，就是少了誠(chéng)信的基因。
關(guān)于誠(chéng)信我們可以綻開許多思索，以上僅僅是我在參與時(shí)政爭(zhēng)論之后的一些心得。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，真的應(yīng)當(dāng)好好思索自身誠(chéng)信問題，從思想上提高思想覺悟，從實(shí)際行動(dòng)中履行我們對(duì)“誠(chéng)信”的。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
稅收誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源，也是國(guó)家實(shí)施宏觀調(diào)控的重要手段，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，全省上下在強(qiáng)調(diào)優(yōu)化稅收服務(wù)，提高稅收工作人員服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，提高公民依法誠(chéng)信意識(shí)也是一個(gè)不容忽視的突出問題。
據(jù)一份有關(guān)“誠(chéng)信納稅”的調(diào)查資料顯示，在誠(chéng)信納稅認(rèn)識(shí)上，大部分人認(rèn)為信用比金錢更重要，有的`人卻認(rèn)為社會(huì)上普遍存在偷稅行為，多數(shù)市民不愿意稱呼自己是納稅人；在納稅知識(shí)上，普遍認(rèn)為納稅基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，有的企業(yè)財(cái)會(huì)人員竟然搞不清稅收保全強(qiáng)制執(zhí)行措施與稅務(wù)行政處罰之間的區(qū)別；在納稅行為上，當(dāng)依法納稅與單位或個(gè)人利益發(fā)生碰撞時(shí)，有的人將單位和個(gè)人利益放在首位，有的納稅人認(rèn)為只要有經(jīng)營(yíng)收入就應(yīng)該主動(dòng)到稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅，半數(shù)以上的消費(fèi)者能夠主動(dòng)索要發(fā)票。該資料客觀反映了當(dāng)前一些公民亟待提高的納稅意識(shí)和喜憂參半的納稅狀況。
從某種意義上說，公民納稅意識(shí)薄弱主要和稅法宣傳力度不夠有關(guān)。筆者認(rèn)為稅務(wù)部門應(yīng)從以下幾個(gè)方面做出努力：
二是要宣傳公民依法納稅與國(guó)家和公民的利益密切相關(guān)，稅收取之于民，用之于民；
三是要宣傳公民依法納稅是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的體現(xiàn)，也是公民道德規(guī)范的具體體現(xiàn)。
四是要宣傳依法納稅是衡量企業(yè)的商業(yè)信譽(yù)和商業(yè)道德的重要標(biāo)志。
除了各級(jí)稅務(wù)部門的積極努力之外，廣大公民也應(yīng)該自覺提高依法納稅的思想境界，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)，正確處理好國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，堅(jiān)持守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信納稅。每個(gè)納稅人都應(yīng)把依法納稅作為生存發(fā)展的前提條件，立足于自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，樹立起良好的商業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象。依法誠(chéng)信納稅是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，扎實(shí)進(jìn)取，共同推進(jìn)我省地稅稅收事業(yè)取得更大的發(fā)展，為順利實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃和全面構(gòu)建和諧社會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
“誠(chéng)信”一詞，人們說得越來越多。誠(chéng)信問題，人們也議論得越來越多。誠(chéng)信，作為道德的重要范疇，就是要求人們?cè)谝磺猩钪?，做到?shí)事求是，恪守信用?！罢\(chéng)”即誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事；“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。
教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，個(gè)別教工求實(shí)精神不夠強(qiáng)，匯報(bào)工作講成績(jī)多，講問題少，滿足于對(duì)上級(jí)精神傳達(dá)了，任務(wù)布置了，具體抓落實(shí)不夠；有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教；有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進(jìn)，事難辦，臉難看，服務(wù)態(tài)度不端正；有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠(chéng)信可言。
開展誠(chéng)信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。班級(jí)最好定有班規(guī)以對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束，將誠(chéng)信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學(xué)簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于誠(chéng)信素質(zhì)的提高。況且，在學(xué)生偶爾違背誠(chéng)信時(shí)，以學(xué)生簽名的班規(guī)為依據(jù)，教育工作也容易開展，教育效果會(huì)更好。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)出勤、集體活“誠(chéng)信”一詞，人們說得越來越多。
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞?，讓學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。最后，把誠(chéng)信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人?！耙毁M(fèi)制”執(zhí)行能進(jìn)一步推進(jìn)教育收費(fèi)決策的規(guī)范化和透明度。動(dòng)的按時(shí)參與到考試的誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、勞動(dòng)的積極參加、承諾的無條件兌現(xiàn)等，學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)都反映了其自身的誠(chéng)信素質(zhì)。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
誠(chéng)信是人類共同的美德，也是社會(huì)高度認(rèn)可的品質(zhì)。近年來，中國(guó)高度重視誠(chéng)信教育，將其納入學(xué)校教育的重要內(nèi)容之中。作為一名學(xué)生，我深深感到誠(chéng)信教育對(duì)于培養(yǎng)我們良好品德和行為習(xí)慣的重要性。通過學(xué)習(xí)誠(chéng)信教育，我逐漸領(lǐng)悟到什么是誠(chéng)信，為什么要誠(chéng)信，以及如何在實(shí)際生活中踐行誠(chéng)信。
第二段：誠(chéng)信的內(nèi)涵。
誠(chéng)信是一種道德基礎(chǔ)，是人與人相互交往的基石。誠(chéng)信包括對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)守信和對(duì)自己的自律自律。誠(chéng)實(shí)守信是指言行一致，言出必行；自律是指自覺遵守規(guī)章制度和個(gè)人承諾。這些不僅是作為學(xué)生，而且是作為一個(gè)社會(huì)人的最基本素質(zhì)。只有具備了誠(chéng)信，我們才能在學(xué)習(xí)和工作中贏得他人的信任和尊重。
第三段：為什么要誠(chéng)信。
誠(chéng)信有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。誠(chéng)信是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，只有誠(chéng)實(shí)守信才能建立起良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而在社會(huì)中，誠(chéng)信則是合作和發(fā)展的基礎(chǔ)。缺少誠(chéng)信的行為容易引起信任危機(jī)和道德困境，最終產(chǎn)生負(fù)面影響。誠(chéng)信的行為可以促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
第四段：如何踐行誠(chéng)信。
踐行誠(chéng)信需要以實(shí)際行動(dòng)來證明。首先，學(xué)生要做到守時(shí)守信，遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)和考試，不作弊不抄襲。其次，要誠(chéng)實(shí)守信。不撒謊、不講假話，對(duì)于自己的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)勇于承認(rèn)。同時(shí)，還要對(duì)他人的隱私保密，不傳播謠言。最后，要在個(gè)人承諾上自律，言出必行，不輕易改變主意。只有這樣，我們才能樹立起誠(chéng)信的形象，贏得他人的信任和尊重。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)誠(chéng)信教育，我逐漸明白了誠(chéng)信的內(nèi)涵和重要性。誠(chéng)信是人與人交往的基石，是社會(huì)合作和發(fā)展的基礎(chǔ)。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該通過守時(shí)守信、誠(chéng)實(shí)守信以及自律自律來踐行誠(chéng)信。只有用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的誠(chéng)信，才能贏得他人的信任和尊重。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力踐行誠(chéng)信，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
誠(chéng)信學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
上一周，我們學(xué)校轟轟烈烈地開展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場(chǎng)承受教育。我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒去的也找個(gè)生病的借口聰慧地請(qǐng)假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學(xué)還是好的。主講教師的諄諄教導(dǎo)使我受益頗深，有誠(chéng)信真做人。讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報(bào)我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會(huì)。
讀書使人明智，可是我卻覺得我們?cè)絹碓接顾?、荒廢。而對(duì)于這場(chǎng)誠(chéng)信教育活動(dòng)的真諦，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生也沒有真正的參悟。我覺得我們實(shí)在沒有必要去上這種有意義而無實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭。假如我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話，他們就會(huì)輕而易舉地發(fā)覺，他們千辛萬苦所提倡的誠(chéng)信教育課上得一點(diǎn)意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠(chéng)信。
我決不是危言聳聽，也決不是有意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，我所說的話都是有根有據(jù)的。我認(rèn)為我們學(xué)校的誠(chéng)信教育課必需上但應(yīng)詳細(xì)到實(shí)踐中，為什么呢？“人無信不立”這話是古人說的，它已經(jīng)在中國(guó)大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，假如他們連這個(gè)最根本的'做人道理都不懂，那他們根本就不應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生了；假如他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最根本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠(chéng)信教育課純粹是多此一舉。而實(shí)際上我們大學(xué)生的主要問題不是不懂得遵守誠(chéng)信，而是他們不會(huì)遵守誠(chéng)信和不情愿遵守誠(chéng)信。中國(guó)人和中國(guó)大學(xué)生失去誠(chéng)信的問題已經(jīng)由來已久了，并不是目前才發(fā)生的。這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機(jī)，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻夢(mèng)想用幾天幾節(jié)的誠(chéng)信教育課來力挽狂瀾，那簡(jiǎn)直是比癡人說夢(mèng)還癡人說夢(mèng)。
誠(chéng)信原來應(yīng)當(dāng)是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。假如我們現(xiàn)在還夢(mèng)想用我們微缺乏道的力氣來轉(zhuǎn)變他們，并讓他們寫出自己的心得體會(huì)，呵呵，我覺得這比去看一場(chǎng)可怪的搞笑更無奈了。在我們的大學(xué)生中，百分之九十以上的人是團(tuán)員，許多人已經(jīng)成為預(yù)備黨員和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個(gè)不誠(chéng)信的問題，在有些問題上也并不是實(shí)事求是地寫出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而是把丑的說成美的，把美的說成更美，甚至無中生有地編造了很多原來不屬于自己的美德和才能。
實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠(chéng)信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開竅，自覺自愿地遵守誠(chéng)信的美德。我始終都認(rèn)為一個(gè)人假如想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然；假如他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。那么作為形式主義的誠(chéng)信教育課，我只盼望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得美麗一點(diǎn)，而決不是像鏡中花水中月一樣。
我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素養(yǎng)，不斷地提高學(xué)校的師資力氣，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，完善教育設(shè)施，為國(guó)家培育更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報(bào)社會(huì)。
它山之石可以攻玉，
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