撰寫總結(jié)有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供參考依據(jù)。寫總結(jié)時要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，不使用模糊和抽象的詞匯，要求用明確的表達(dá)方式。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
教研員年度考核個人總結(jié)篇一
在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高。
一年來，我始終堅持__，以正確的世界觀、人生觀、價值觀，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)__，深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵，增強自己實踐__的自覺性和堅定性。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)工作能力。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，選擇性地開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務(wù)。
始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：
一是認(rèn)真收集各項信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。
二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，工作得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定。
四、平時遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章年度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，與大家和諧相處，營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
由于本人身體原因，很多工作不能參加，和其他同志相比，還相差較多，工作中還存在不足，在以后的工作中一定克服。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，業(yè)務(wù)技能還不強。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的人民警察，為實現(xiàn)我市安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的要求作出了自己的貢獻(xiàn)!
教研員年度考核個人總結(jié)篇二
一年來的工作我也感覺非常的有意義，作為黨的一員我深刻的感受到了自己的進(jìn)步，這一年來也完成了很多工作，對于我而言這是一個非常大的提高，我能夠深刻體會到這一點，在日常的工作當(dāng)中我認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好自己分分內(nèi)的很自責(zé)，我知道我應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展，對于已經(jīng)過去的一年我也需要總結(jié)一下。
在工作當(dāng)中，我一直以來就能夠明確自己的方向，這一點毋庸置疑，我也希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更加到位，我知道在這方面我是可以做的更好，在這方面我是能夠非常非常堅定自己的態(tài)度，我也在這個過程當(dāng)中積累了非常多的經(jīng)驗，20_年對我而言是非常充實的一年，我現(xiàn)在也是堅持做好了自己分內(nèi)的職責(zé)，我也知道很多事情是需要保持好的狀態(tài)，工作當(dāng)中我認(rèn)真做好自己分內(nèi)的本職工作，每天按時的完成好自己的工作，對上級領(lǐng)導(dǎo)交待的工作我也是認(rèn)真的完成好，這方面我態(tài)度是非常明確的，一年來在工作當(dāng)中我有著非常明確的態(tài)度，認(rèn)真的完成好日常的工作，堅持好原則，這也是我對自己的要求，我非常相信在這方面我可以做的更加到位。
在生活當(dāng)中我養(yǎng)成好的習(xí)慣，遵守公司相關(guān)規(guī)定，更加深入的了解公司的各項業(yè)務(wù)，對這份工作養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，現(xiàn)在我也是做的比較認(rèn)真的，我也知道這一點是明確的，一年來在工作當(dāng)中我是非常認(rèn)真的，對于每天的工作狀態(tài)我也是保持絕對的樂觀，一年來我不斷的打磨自己，認(rèn)真搞好分內(nèi)的職責(zé)，這對我而言是一個非常大的提升，也是一個很不錯的鍛煉，既然來到了_這里就應(yīng)該把工作做的更好，更加到位，在這方面我也是能夠深有體會，這一點我能夠深刻的理解到自己各個方面還是有待提高，生活當(dāng)中和周圍的同事和睦相處，一年來的工作當(dāng)中我是能夠讓自己得到更多的鍛煉，這也是一名員工應(yīng)該要有的態(tài)度，一年的時間雖然過去，但是我還是能夠深刻的感受到自己自己的的缺點，做一名_的員工，我是可以把工作做的更好的，通過這件事情我也能夠深刻的感受到自己的不足，一年來我覺得在業(yè)務(wù)能力上面我是有待提高的，這一點對我非常的重要，相比之下我認(rèn)為自己做的還是不夠的，通過過去的一年我也是得到了非常大的提高，我也一定會更加努力。
教研員年度考核個人總結(jié)篇三
元旦已過，春節(jié)漸近，在這歲末特對全年的工作進(jìn)行盤點。
本年度，在教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。下面匯報如下：
隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入進(jìn)行，緊緊圍繞 “落實責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，開展了踐行科學(xué)發(fā)展觀的一系列研訓(xùn)活動，無論是下基層校的次數(shù)、聽課的節(jié)數(shù)，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。
1.讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)
(1)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全縣的教學(xué)。在政治上我積極參加局里組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，觀看教學(xué)光盤，并隨時做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。一年來累計閱讀500多萬字，做讀書筆記40多萬字，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。
(2)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究，精心打造學(xué)科活動的.獨特個性。到目前為止，我精心經(jīng)營了自己的兩個博客(“美麗的琥珀色”和“心寬似海心靜如水心明如月心堅如鋼”)，撰寫博文分別為400多篇和145篇，博客點擊率分別為88000多人次和8000余人次，創(chuàng)建“陽城教育沙龍”博客圈子，圈子成員30多人。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓新課程理念的陽光照亮每一個角落，讓我縣所有語文教師都能隨時了解教研信息，及時解決他們教學(xué)中的問題。每一次研究課，每一個困惑，我們都通過qq、qq群、電子郵件等進(jìn)行交流，實現(xiàn)了資源共享和共同進(jìn)步。
2.能手考核成效明顯
按照縣教研室的安排，3月8日至4月8日同兩位楊老師和張老師對全縣的29位小學(xué)教學(xué)能手進(jìn)行了考核，采取推門聽課、查閱教案作業(yè)、翻閱教師成長記錄袋、走訪教師學(xué)生等方式，較為全面地了解了能手的綜合素養(yǎng)，又擇優(yōu)推薦參加第九屆省教學(xué)能手評選，取得了較好的效果。10月27日至11月11日分別參加了鳳城、北留、潤城，三小、寺頭、町店、芹池、東城辦，二小、西河等的片際教研暨能手考核，能手們本著“簡簡單單、實實在在、本本分分”教語文的要求，所展示的課目標(biāo)定位準(zhǔn)確，課時特征鮮明，教學(xué)步驟簡明，教學(xué)內(nèi)容集中，方法靈活實用且指向明確。執(zhí)教者與聽課者充分互動，有效教研，效果頗高。
3.小學(xué)教師課堂教學(xué)團體賽扎實高效
2014年4月，根據(jù)去年各聯(lián)校教師全員賽講成績抽簽決定參賽教師(后三分之一)，講課前一天抽簽決定講課順序和內(nèi)容，各學(xué)校充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，著力打造參賽教師的課，使比賽時來自21個單位的21位教師的課堂教學(xué)，無論是教學(xué)環(huán)節(jié)的主導(dǎo)思路，還是教學(xué)創(chuàng)新理念都得到老師們的贊賞，呈現(xiàn)出別樣的精彩，實現(xiàn)了“一人講課，多人受益”，促進(jìn)了更多教師的提高。本次活動主題鮮明，目標(biāo)明確，研討扎實有效，得到了與會老師的充分認(rèn)可。
4.課題研究行之有效
3月和9月分別組織山西省十一五規(guī)劃重點課題“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”8所課題實驗校實驗負(fù)責(zé)人和實驗教師赴省城太原參加課題培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩活動，使實驗教師“洗腦充電”，為實驗進(jìn)行鋪路搭橋。2014年5月以實驗小學(xué)為龍頭，特邀省特級教師、課題指導(dǎo)組專家崔云宏老師來我縣指導(dǎo)實驗工作，實驗小學(xué)李紅霞老師執(zhí)教《云雀的心愿》，崔老師進(jìn)行現(xiàn)場點評，崔老師又給與會老師做觀摩課《伯牙絕弦》并做了專題講座，為我們的實驗教師進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)與智力支持。在調(diào)研中可感受到實驗課題對于教育教學(xué)的威力，它有效提升了教師、學(xué)生的素質(zhì)，提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5.成長，成長，再成長
(1)教研教研，既教也研，站穩(wěn)課堂，擁有課堂教學(xué)的發(fā)言權(quán)對于教研員來說至關(guān)重要。因此，我不時錘煉自己的課堂教學(xué)水平：
(2)實踐與寫作應(yīng)該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩，但我在嘗試著寫：
(3)下鄉(xiāng)聽課150多節(jié)。
1.加大對新教師的培訓(xùn)力度，切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。
2.加大對骨干教師的錘煉力度，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。
3.從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。
4.在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
5.積極主動、誠懇及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進(jìn)、和-諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
6.舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實促進(jìn)教師整體提高。
忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。今天，當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強歌!在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。
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教研員年度考核個人總結(jié)篇四
感謝xx縣教師進(jìn)修學(xué)校給我提供了這個展示自我、服務(wù)教學(xué)的舞臺。幾年來，在進(jìn)修校、兩位教研員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的大力支持配合下，我和我校語文教師大膽探索，積極實踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅實的第一步。下面就今年的做如下總結(jié)：
1、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣為了努力成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。我努力鉆研，學(xué)為人師。學(xué)而不厭，誨人不倦。我一直崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
這一年里，我吸取了上幾年工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，開始琢磨對學(xué)生的教學(xué)法，我以前教學(xué)方法比較僵化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，慢慢的，自制力差的學(xué)生就被甩了下來，我發(fā)現(xiàn)其他同事也有這方面的困擾，怎樣讓他們樂學(xué)、善學(xué)、善思，怎樣引導(dǎo)他們健康快樂成長，如果我們這些老師們不去認(rèn)真研究，就可能成為一個誤人子弟的庸師?！皼]有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結(jié)合語文教學(xué)教研工作的實際情況，我提出了“以解決實際問題為切入點，以提高課堂教學(xué)效果為突破口，以自主、合作、探究為模式，通過專業(yè)引領(lǐng)、實現(xiàn)共同提高”的語文校本教研工作思路。帶領(lǐng)語文組教師研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。
一年來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時總結(jié)自己的得失，撰寫教學(xué)教育論文，我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務(wù)》《淺談家庭教育的主要問題與對策》發(fā)表于《xx教育》總第三期和第九期上。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在工作中我深知：要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅持學(xué)習(xí)，筆耕不輟。最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型教師轉(zhuǎn)變。
3、積極進(jìn)修校專職教研員做好相關(guān)工作：
在這一年里，我積極配合縣教研員，結(jié)合教學(xué)的實踐，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法的研究內(nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文。
4、帶動全校教師搞教研，形成良好的教研氛圍。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。今年是我?！笆摹钡掠n題解題的關(guān)鍵時期，五年來轟轟烈烈的研究帶動了教師們教研氛圍，我校很多教師參與這項工作并且積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗。有十名教師被評為優(yōu)秀實驗教師，有三十五篇論文獲獎。
5、培養(yǎng)青年教師，點亮一片天空。
作為市級骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他們在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)迅速成長。同時，也對校內(nèi)其他的年輕教師，給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。我在工作中的這種開放的心態(tài)，在一定程度上改變了存在于老師們心目中的那種文人相輕的不良思想，促使同事互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)，有力地推動了學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。每次的教研活動，我從上課內(nèi)容到活動程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。在我的倡導(dǎo)下，我校開展了切實有效的作文教學(xué)，有三十多篇作文獲獎，六位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
下學(xué)期由于我在學(xué)校擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，工作比較繁重，在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進(jìn)，使自己的工作更上一層樓。學(xué)無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標(biāo)、想法去，帶著辦法、體會回。
回顧一年來的兼職教研之路，我在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離教研室和學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多。在下一步工作中，重點是結(jié)合我校教育教學(xué)中面臨的實際問題，配合上級做好校本教研教研課題的研究工作，并圍繞教研課題積極開展工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行實效性教學(xué)和實用性教研，督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實。
作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，精心教研，追求精致的教育，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
教研員年度考核個人總結(jié)篇五
自從20__年__月進(jìn)入__ktv工作，算算已經(jīng)有__年頭了，工作上，從最初的磨磨蹭蹭到如今的輕車熟路，一路走來，感慨和心得都是頗多的。
剛接觸ktv服務(wù)員工作時，總以為這個工作太簡單了，不需要多想，所以實際工作中顯得有些被動。后來我主動思考，將瑣碎的工作理順，時不時地對工作進(jìn)行總結(jié)，漸漸發(fā)現(xiàn)工作越來越順手，我也越來越有成就感?！耙晃莶粧撸我話咛煜?”原來貌似簡單的事情也蘊含著大的道理。
工作中，我學(xué)會了永遠(yuǎn)對顧客微笑。微笑是的語言，無論是相識還是陌路，微笑總能給人親切感，總能接近人與人之間的距離。然而微笑也是有學(xué)問的，由于領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定遇見顧客得說晚上好并微笑，剛工作不久，我總是很機械地擠出應(yīng)付式的微笑，久而久之，微笑或點頭回應(yīng)的顧客漸漸變少，我變成了可有可無的空氣。后來我在一本書來看到關(guān)于微笑的學(xué)問，原來真誠的發(fā)自內(nèi)心的微笑，才能讓對方感覺到友善。
在ktv的工作瑣碎而繁雜，顧客的問題和要求也各不一樣。隨著對工作的熟悉，我對工作中應(yīng)該注意的事情進(jìn)行了總結(jié)，并有條理地記錄在我的工作筆記中。比如顧客到來之前應(yīng)該做哪些事情，對哪些地方進(jìn)行檢查;顧客消費過程中又應(yīng)注意些什么;如何滿足顧客的要求;如何更好的使用“外交辭令”解決突發(fā)事情等等。有備才能無患，從最初的措手不及，到如今任何問題在我面前都能迎刃而解，無不與我善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)有關(guān)。
工作中的心得很多，我的感慨也很多，在__ktv看起來平凡簡單的工作，讓我學(xué)會了很多大道理。伴隨著__ktv的成長，我也日漸成熟。在今后的日子里，我會更加努力工作，為__ktv樹立更好的形象，為為每一位來__ktv的顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教研員年度考核個人總結(jié)篇六
時光飛逝，20__年很快就要過去了，從3月中旬至今，我已經(jīng)在x工作了八個多月了，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很慶幸自己在剛剛走出校門就能有這樣的機會。__是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我也已經(jīng)融入到了金驕這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，感到自己成長了，也逐漸成熟了。
一、回顧。
經(jīng)過這大半年的煅煉，在工作能力上我有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應(yīng)付完成狀態(tài)；對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先；工作熱情和主動性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始動手，造成了工作上的被動。
二、展望。
在即將結(jié)束的x年里，我的工作還有許多不足，我會努力加強學(xué)習(xí)并不斷提高自己，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在即將到來的x年，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)。
新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
三、工作建議。
經(jīng)過這段時間的工作，我對于公司的日常運作了也有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)公司存在一些問題：
1、崗位不明確，職責(zé)混亂。
目前公司員工人數(shù)較少，很多工作都是大家一起做，在做的同時，因為崗位以及職責(zé)的關(guān)系，很難分清主次，沒有合理的安排，甚至在日常辦公中都不知道應(yīng)該先去向哪個部門申請，以至于有什么事都是去找總經(jīng)理，如此一來加重了領(lǐng)導(dǎo)的工作量，也影響了領(lǐng)導(dǎo)處理其它重要的工作，長此以往，對公司的發(fā)展會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響，所以希望在新的一年里這個問題能及早得到解決。
2、管理制度不完善，難以實施。
我看到公司也印有管理制度，上面明確發(fā)明了各崗位的職責(zé)與權(quán)利，但縱觀全公司員工，敢說了解的恐怕不多，大部分人甚至不知道自己崗位對應(yīng)的職責(zé)是什么，都有哪些權(quán)利，所以在工作中常出現(xiàn)一些牛頭不對馬嘴的事情，這對工作效率的影響非常嚴(yán)重，這個問題希望公司領(lǐng)導(dǎo)重視，并及時解決。
總體來說，我對2022年充滿了期望，新年新氣向，希望在2022年里，大家相互勉勵，共同打造出更好的金驕！
教研員年度考核個人總結(jié)篇七
一學(xué)期以來，我們五年級語文教研組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排和本組教研計劃開展工作，圓滿完成各項教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
我們在開學(xué)初，組織全組教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材學(xué)習(xí)，使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
二、優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂。
本學(xué)期來，我組教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度。工作中，八位語文教師取長補短，互相切磋，共同探討，發(fā)揚積極主動熱情的良好作風(fēng)，遇到困難，努力克服，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。
1.各位教師都能嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)，及時認(rèn)真?zhèn)湔n。同時，利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，充分整合利用校園網(wǎng)教育資源，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實自己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的積極作用。
2.各位教師能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論及經(jīng)驗，更新教學(xué)觀念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點，不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使語文課堂煥發(fā)出新的生機和活力。
3.在批改作業(yè)和差生輔導(dǎo)方面，能根據(jù)學(xué)校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改講評。我組教師都是班主任，能結(jié)合教學(xué)工作深入了解差生，研究差生，積極做好差生的轉(zhuǎn)化工作，并撰寫差生轉(zhuǎn)化案例。
三、開展豐富多彩的教研活動。
1．聽課、評課活動。
本學(xué)期學(xué)校開展的活動較多，老師們都感覺緊張忙碌，但我組教師都能按學(xué)校要求參加聽課評課活動，互相交流，取長補短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。
2．實驗課題的實施。
本著工作課題化，課題工作的原則，努力實現(xiàn)學(xué)校有項目，教師有課題，研究有成果的科研目標(biāo)，促進(jìn)理論與實踐的緊密結(jié)合，切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。
四、不斷充實自我，以更勝語文教學(xué)工作。
組內(nèi)每位教師都十分注重自我提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以真正提高自身素質(zhì)，更好地從事教學(xué)工作。在論文撰寫方面，語文組老師大多能結(jié)合自己的教學(xué)實際，充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得。
五、不足反思。
本學(xué)期教研工作存在的主要問題是，為學(xué)?；顒舆^多，我們帶的又是畢業(yè)班，老師們感覺到內(nèi)心承受的壓力較大。加上我年級段現(xiàn)在班級學(xué)生多，一部分學(xué)生語文基礎(chǔ)薄弱、閱讀面窄，不能很好地適應(yīng)新課標(biāo)對學(xué)生知識能力的要求，特別表現(xiàn)出在搜集資料、語言表達(dá)和語文實踐活動中盲目、被動、能力低下，學(xué)習(xí)效果不太理想。
下學(xué)期主要工作思路及建議下學(xué)期的教研工作從教師本身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展兩個方面去努力。
教師方面，倡導(dǎo)大量閱讀與教學(xué)反思相結(jié)合，把握新課程改革的實質(zhì)，讓新課標(biāo)的理念深入人心，并真正落實在自己的日常教育教學(xué)工作中，不斷提升教師教育教學(xué)的水平，創(chuàng)建“生本高效的語文課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生方面，開展豐富多彩的語文實踐活動，重視對作業(yè)的改革創(chuàng)新，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
六、建議：
希望學(xué)校能夠適量控制各類活動次數(shù)，把正常的課堂學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生。
教研員年度考核個人總結(jié)篇八
辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了專業(yè)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、??? 政治思想工作方面：
本教研室全體教師堅決擁護黨和國家的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央和自治區(qū)下發(fā)的文件精神。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十七大精神，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程，進(jìn)一步堅持與時俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng)。在思想上和行動上做到與黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育方面的法規(guī)，對廣大教師進(jìn)行深刻的反腐倡廉教育;學(xué)習(xí)了精神文明建設(shè)等方面的內(nèi)容，在日常工作中始終堅持“以人為本，構(gòu)建和-諧社會”的思想，組織全體教師及時完成了校辦組織的多次學(xué)習(xí)及考試工作。同時我們還對全體教師進(jìn)行了安全生產(chǎn)方面的學(xué)習(xí)和教育。通過學(xué)習(xí)、討論，科室成員在思想認(rèn)識上得到了進(jìn)一步提高，工作上更具有了積極性和主動性，勞動紀(jì)律也有了較大的改進(jìn)。各位教師都能把政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校的實際相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的動力應(yīng)用到具體的教學(xué)工作中去。在這一年中，科室成員能積極參加學(xué)校及科室組織的各項活動，能夠自覺的維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，反對民族分-裂，積極支持和參與學(xué)校的各項改革和發(fā)展。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加社會治安，綜合治理方面的各項活動。積極參加愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護等各項公益性勞動。
二、??? 教學(xué)工作方面
本教研室能夠積極主動地承擔(dān)學(xué)校的各項工作任務(wù)。
(一)在理論教學(xué)方面：本學(xué)年專業(yè)教研室通過競課上崗，承擔(dān)了校內(nèi)主要的教學(xué)任務(wù)及校外的95%以上的教學(xué)任務(wù)。絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n授課，并能緊跟科技發(fā)展的步伐，自覺主動地進(jìn)行自我充電，不斷增加和更新教學(xué)內(nèi)容。能夠按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，及時書寫教案和教師日志，仔細(xì)批改每一本作業(yè)。在保證校內(nèi)教學(xué)秩序正常進(jìn)行的前提下，分期、分批地派出專業(yè)教師分赴博樂市、喀什市、阿圖什市、塔城市、克拉瑪依市、昌吉市北以及在校內(nèi)舉辦的各級各類職業(yè)培訓(xùn)班進(jìn)行授課。本學(xué)年科室累計派出11人次，這些教師克服了各種困難，毫無怨言地服從學(xué)校的安排，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，并受到了學(xué)員和當(dāng)?shù)毓芾聿块T的好評。在校內(nèi)的教師也積極支持科室工作，主動承擔(dān)出差在外教師的教學(xué)任務(wù)，保證了教學(xué)秩序的正常順利進(jìn)行。共完成教學(xué)工作量17000學(xué)時左右。
(二)實訓(xùn)教學(xué)方面：為了提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，更多地培養(yǎng)受社會歡迎的實用型、技能型、操作型人才，本年度我們加強了實訓(xùn)教學(xué)的.力度。各專業(yè)根據(jù)課程設(shè)置的不同，加大了實驗、課程設(shè)計、參觀學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)的比重，并定期檢查督促各項實訓(xùn)項目的完成。本年完成了04—7漢幼師、05-7機電、05-8漢糧油? 05-10漢空乘、05-11空乘、05-12空乘、05-13空乘、05-14空乘、05-3計算機、05-4計算機、04-4民空乘、05-2民糧油班(12個班)參觀及畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作;12個班的實習(xí)資料的準(zhǔn)備、發(fā)放、收繳、批改、編碼及指導(dǎo)老師的指派工作;同時還負(fù)責(zé)組織完成了05空乘班學(xué)生參加自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心國家技能鑒定站組織的“酒店服務(wù)中級資格證”考試工作并取得了相應(yīng)的資格證書。
(三)校內(nèi)實踐教學(xué)工作：對空乘班和海關(guān)班的相關(guān)課程，由任課老師組織并帶隊進(jìn)行了多次實地參觀和商品調(diào)查活動，提高了學(xué)生的感性認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣;二是在全校范圍內(nèi)開展了專業(yè)技能比賽，為了更好地理論聯(lián)系實際，調(diào)動學(xué)生的技能的積極性，更好地為社會服務(wù)，專業(yè)教研室組織05空乘專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了我校2014第三屆餐飲、客房專業(yè)服務(wù)技能大賽，共有12名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。這對學(xué)生技能水平的提高起到了很好的推動作用，為推動學(xué)校教學(xué)改革提供了寶貴的經(jīng)驗。同時也成功地為05空乘班學(xué)生提供了良好的就業(yè)機會。
關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時，優(yōu)化了教師。同時本學(xué)年在提高教師專業(yè)技術(shù)水平方面，加大了教師隊伍的培訓(xùn)力度，有計劃、有組織地對教師分期分批進(jìn)行各種專業(yè)知識及技能進(jìn)修培訓(xùn)，專業(yè)教研室共累計派出18次進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí);適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的需要，全體教師充分利用電子進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動;專業(yè)教師根據(jù)自己所掌握專業(yè)的知識水平制做專業(yè)內(nèi)容的課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，本科室大多時數(shù)教師都以能獨立制作課件，豐富了數(shù)學(xué)內(nèi)容和形式;二是積極配合學(xué)校今年“教學(xué)質(zhì)量年”的教學(xué)管理，進(jìn)一步制定和完善了教學(xué)質(zhì)量檢查、抽查制度，進(jìn)一步提高教師授課水平。對一門暫時開不了的課程，專門聘請校外的老師進(jìn)行了講座。教研室規(guī)定每月末定期檢查教師的教案、講稿、作業(yè)布置和批改情況及每位教師每月至少相互聽課學(xué)習(xí)、交流一次的制度，填寫好聽課記錄。要求各位教師認(rèn)真執(zhí)行，并將檢查情況進(jìn)行記錄。各位教師都能積極配合完成。三是認(rèn)真組織好每兩周一次的教研活動，針對具體問題進(jìn)行專題討論，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的蓬勃發(fā)展。
(五)本年度教研室在專業(yè)建設(shè)方面也做了大量工作。年初由五位老師編寫了五大工種職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)計劃;有一位老師參加了今年的“糧食科技周”活動，并發(fā)表了兩篇論文;糧油專業(yè)的老師參加了今年的全區(qū)倉儲工作會議，了解了我區(qū)糧食工作情況及專業(yè)發(fā)展動態(tài);具備高級考評員資格的老師都參加了國家糧食局在我市召開的高級考評員培訓(xùn)會議，并取得了高級考評員資格證;相關(guān)的專業(yè)老師參加了全區(qū)首屆糧食行業(yè)職業(yè)技能競賽的前期培訓(xùn)、出復(fù)習(xí)題以及競賽裁判工作，另有兩位老師承擔(dān)了競賽選拔出的選手參加全國比賽的強化培訓(xùn)工作和全國比賽的裁判員工作。通過參加上述各類會議和活動，專業(yè)老師獲得了與全區(qū)乃至全國同行及專家的學(xué)習(xí)交流機會，提高了業(yè)務(wù)水平，特別是在實踐技能方面得到了進(jìn)一步的完善。同時也是對自治區(qū)糧食行業(yè)工作上的大力支持，受到了上級部門的認(rèn)可和一定的社會效益。另外，為了方便組織教學(xué)，在對外聘老師的管理方面，積極配合教務(wù)督導(dǎo)科，收集了外聘老師的檔案資料。
(六)專業(yè)教研室十分重視文件、資料的歸檔管理工作。無論是學(xué)校下發(fā)科室的文件還是教學(xué)管理文件、配套的實習(xí)實訓(xùn)資料、教師業(yè)務(wù)資料，學(xué)生資格證(復(fù)印件)等我們都及時收集、整理、分類存檔。按照學(xué)校的布署，認(rèn)真完成了學(xué)校相關(guān)資料的籌劃、收集、整理、匯編及參展等工作，為我校的評估工作提供盡可能詳盡的材料打好基礎(chǔ)。
(七)本教研室積極配合學(xué)校完成了班主任的選配工作，有十幾位教師承擔(dān)了班主任工作，他們積極配合學(xué)?？拼竽懝芾恚ぷ?，在不影響自己教學(xué)擔(dān)任的情況下，大部分時間都投入到班級的管理工作中，并取得了一定的成績。
(八)其它方面：本教研室是一個35人的多民族大科室。一年來，科室成員積極參加學(xué)校各項活動，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。認(rèn)真完成了學(xué)校組織的義務(wù)勞動、獻(xiàn)血工作、文體比賽活動、精神文明驗收準(zhǔn)備工作、招生工作;認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全生產(chǎn)管理制度，積極參加學(xué)校消防活動，并要求責(zé)任到位;認(rèn)真完成好教研室與后勤部門的固定資產(chǎn)交清工作及內(nèi)部資產(chǎn)的登記任務(wù)，做到資產(chǎn)有人管，責(zé)任分明。電子備課室是兩個教研室的老師共同備課、查閱資料、上傳成績等的公共場所，上半年教研室對電子備課室的全部軟件進(jìn)行了重新組裝，并且由專職教師堅持電子備課室的全天開放，保證了大家的使用。另外，為了減少學(xué)校的開支，每次補考的監(jiān)考和改卷工作，教研室都盡量安排本教研室老師來承擔(dān)。
大多數(shù)教師做到了不遲到、不早退、不調(diào)課，積極參加星期三下午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動參加學(xué)校的公益活動。全體教師在科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，都較好地完成了任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。大家和睦相處，團結(jié)向上，沒有發(fā)生過一起同科室成員打架、吵架之事。每為教師都能主動自覺地維護團結(jié)，特別是民族之間的團結(jié)，相互之間互幫互助，形成一個團結(jié)互助、朝氣蓬勃、積極向上的團隊精神，這也是科室領(lǐng)導(dǎo)努力達(dá)到的目標(biāo)。
當(dāng)然，在我們的工作中也存在一些問題。在新的一年中我們加強對教師素養(yǎng)的提高：加強對教學(xué)管理的力度，嚴(yán)格要求學(xué)生;提高對教師個人學(xué)歷知識層次的提高;加強老師適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)施的能力培訓(xùn)和提高;同時深化教學(xué)課程改革方面的工作;加強在實踐教學(xué)方面的投入和專業(yè)課教師技能水平的進(jìn)一步提高。
2014年時是一個繁忙而緊張的一年，專業(yè)教研室在校黨委和分管校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下積極工作，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們要在今后的工作中再接再厲，努力解決存在的問題，使教研室工作上升到一個新的臺階。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索教研室年度考核總結(jié)。
教研員年度考核個人總結(jié)篇九
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的語文教研年度考核個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
回顧歷程，感受頗深，收獲不少，反思更多，現(xiàn)總結(jié)如下：
在年前的兩次活動中，列席的賈局長及教研室主任都曾給我們春風(fēng)語文活動小組成員講，現(xiàn)在的教師首先要變的是教育理念，要改變自己思想中沉淀已久的落后思想，保持和吸納有時代氣息的教學(xué)思想，而觀念的轉(zhuǎn)變要靠自己。的確如此，如果一個教師缺新的教學(xué)理念，他的教學(xué)行為如何改變呢？通過“春風(fēng)語文”活動，我了解了先進(jìn)的具有時代氣息的教育教學(xué)理論，掌握了一些語文教學(xué)活動中所遵循的基本規(guī)律，認(rèn)識到了教師與學(xué)生的角色關(guān)系，調(diào)整了自己的教學(xué)方式，注重了課堂上的每一個基本環(huán)節(jié)，堅定了“人本”“文本”觀念。
“春風(fēng)語文”活動小組的學(xué)習(xí)不只是停留在理論學(xué)習(xí)上，而且也十分注重提高各成員的課堂教學(xué)能力的提高?！按猴L(fēng)語文”活動小組在三中進(jìn)行多次課堂教學(xué)展示。其中，孫曉霞老師的課給我們展示了什么是板塊教學(xué)模式，袁永波老師讓我們認(rèn)識到怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的.主體，苗青及宋懷明老師讓我領(lǐng)教了合作·合作探究學(xué)習(xí)方式的魅力。這些課堂觀摩教學(xué)給了我深刻的啟示，也使我的思想發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變。盡管課改已經(jīng)進(jìn)行了有些年頭，但一些傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式仍然根深蒂固地影響著自己的教學(xué)，課堂上，滿堂灌、滿堂問，沒有考慮過學(xué)生的實際情況。而這些展示課更新看我的觀念?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行?！薄按猴L(fēng)語文”的發(fā)起者和組織者武春華主任又開展了“區(qū)域性公開課”的活動，我按要求作了個人展示。這次親歷讓我感受到新教學(xué)模式的“神奇”作用，同時也打開了我校語文教研的新局面。現(xiàn)在，在課堂上，我開始更多的關(guān)注學(xué)生的個體，關(guān)注學(xué)生的實際水平，給學(xué)生充分的動腦、動手、動口的時間和空間，落實課堂教學(xué)常規(guī)，講究教學(xué)藝術(shù)，注意培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，相信一定會收到良好效果。
在博客中，我多次注意到袁永波老師公開的教案設(shè)計，留心到他的教案十分簡約、實用，其教案的最大特點就是注重課堂生成。他在三中上的《小石譚記》一課。及錄像《狼》也體現(xiàn)了這一特點，在課堂上發(fā)現(xiàn)問題并隨機解決問題，表面看有很大的隨意性，但從整節(jié)課來看，卻是一個統(tǒng)一的整體。由此我認(rèn)識到課堂應(yīng)是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。如果教師不顧學(xué)情，一味地按教案去執(zhí)行，效果估計不會多么理想。課堂需要教師的充分預(yù)設(shè)，同時也需要根據(jù)實際情況調(diào)整預(yù)設(shè)的目標(biāo)、過程和進(jìn)程，只有如此才能與學(xué)生共同生成課堂內(nèi)容和新的教育教學(xué)資源。高效的課堂應(yīng)是：在課堂上洞察學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)心態(tài)，當(dāng)前學(xué)習(xí)氣氛，及時調(diào)整教學(xué)計劃，教學(xué)步驟，采用相應(yīng)教學(xué)方法的課堂。
通過參加春風(fēng)語文活動，我明白了作為教師，不僅要不斷更新自己的知識，還要不斷的對教學(xué)進(jìn)行反思；不僅要學(xué)會反思，還要經(jīng)常反思，不僅反思自己的教學(xué)教法，還要反思別人的心得體會。只有這樣，才能有更深層次的體會，才能有更多的收獲，才能有更快的發(fā)展。
春風(fēng)語文活動的方式有集體研討和網(wǎng)上交流等形式，在活動中既遇到了原來的同學(xué)，又遇到了曾在一起工作過的同事，更遇到了許多的新朋友，今后，我會注重與這些老師的合作與探究，以期達(dá)到早日的進(jìn)步。
本學(xué)年的小組活動即將結(jié)束，但教學(xué)無止境，我將帶著更新的教學(xué)理念，投入到今后的教學(xué)工作中，去實現(xiàn)一個個美好的教育理想。
教研員年度考核個人總結(jié)篇十
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高三（1）班的副班主任，主要是配合協(xié)助xx老師做好班級管理工作?，F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任副班主任的工作情況總結(jié)如下：
每天早讀，我都會在xxx前到校，在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在開學(xué)之初和xx老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課（后來學(xué)?？紤]到冬季日短而取消了這節(jié)課）；每天堅持看課間操，督促學(xué)生準(zhǔn)時、整齊、認(rèn)真地做操；加強對學(xué)生課堂管理，對遲到、請假、曠課的學(xué)生及時和班主任溝通，了解和反映情況，做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé)；注重學(xué)生儀容儀表的檢查，在平時就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定，對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評教育；堅持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。
九月，根據(jù)年級組要求，我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞；
十月，我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計與制作；
十一月，我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗以及申報自治區(qū)德育示范校的檢查驗收時，我積極配合協(xié)助班主任做好各項工作。
作為一名黨員教師，我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響，所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，絕不辱罵學(xué)生，平等對待每一位同學(xué)。處理學(xué)生問題，努力做到客觀公正，實事求是。尊重每一位學(xué)生，不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，一視同仁。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的`同時，也不忘提醒他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實地，全力以赴。對于犯錯誤的同學(xué)，總是真誠寬容相待，給學(xué)生留有反思和自我教育的機會，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么看待錯誤。
高三（1）班是理科班，有部分學(xué)生對語文不感興趣，偏科嚴(yán)重。針對這些同學(xué)，在每次月考后或平時我都找機會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性、特點以及學(xué)習(xí)方法，并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難，我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計劃，并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵下，有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣，樹立了學(xué)習(xí)的信心，還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中，成績一直在進(jìn)步，非常令人欣慰。
存在不足：
在班級管理上參與得不多，也不夠深入細(xì)致；
對待學(xué)生不夠熱情，與學(xué)生的交流不夠廣泛，對學(xué)生了解不夠全面，不夠深入；
在工作上還需要更積極主動一些。
教研員年度考核個人總結(jié)篇十一
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時，本學(xué)期本人的重點是對502班的4名學(xué)生進(jìn)行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓(xùn)，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽，由于某些原因，只取得了三個三等獎。本人相信，明年的競賽一定會取得較好的成績。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術(shù)三項基本功評比一等獎。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題，通過兩個課題的研究，我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教研員年度考核個人總結(jié)篇十二
我作為崗龍鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長，自己深深感到肩上的擔(dān)子重，責(zé)任重大，加之自己本身文化水平低，作為鄉(xiāng)政府主要領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)重視理論知識的學(xué)習(xí)。為此自己提出更新、更高的要求，從主觀上把學(xué)習(xí)放在一切工作的首位，經(jīng)常閱讀各種刊物報紙和中央、州、縣重要文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了理論知識。始終以馬列重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆三中、四中全會精神及學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有關(guān)篇目、中央省委兩個1號文件精神、省州縣委會議精神。按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，嚴(yán)格要求自己。平時注重對知識的學(xué)習(xí)和積累，重視學(xué)習(xí)，在抓好本人自學(xué)的同時，做到學(xué)以致用、促進(jìn)工作，增強政治鑒別力和明辨是非的能力。通過扎實的學(xué)習(xí)，提高了政治理論水平和依法辦事的能力。進(jìn)一步理清了工作思路，找準(zhǔn)了工作的重點，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀、政績觀，使工作取得了新的進(jìn)展。平時認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，豐富自己的理論知識，加深對上級文件精神的理解和掌握，切實提高了自己的理論政策水平，同時積極組織全體干部進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，并在廣大群眾中大張旗鼓的宣傳黨在牧區(qū)的各項方針政策路線，在干部群眾中樹立了好的榜樣，通過加強學(xué)習(xí)各方面知識，自己進(jìn)一步掌握新政策、豐富和開闊了自己的視野，為開展各項工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
1、加大扶貧開發(fā)工作力度，狠抓落實整村推進(jìn)項目建設(shè)。根據(jù)扶貧開發(fā)規(guī)劃的總體要求，加強項目編制、申報工作。年內(nèi)按照省、州、縣扶貧部門的要求，深入基層，多次召開群眾大會，認(rèn)真調(diào)查，反復(fù)研究，扎扎實實地做好項目編制和申報工作。
2、狠抓民族教育工作，年內(nèi)狠抓招生工作。主動解決歷年招生工作中遺留的問題，特別是招回輟學(xué)生上狠下功夫，經(jīng)常親自帶領(lǐng)工作組深入基層，走帳串戶，大力開展宣傳教育工作活動，利用行政法律手段等，完成輟學(xué)指標(biāo)任務(wù)，按時招回輟學(xué)生，鞏固率100%，順利州政府“兩基”驗收組的全面驗收。
本人十分注意班子之間的團結(jié)，做什么事始終從團結(jié)的愿望和利益出發(fā)，工作中以大局為重，不計較個人得失。在工作中始終做到團結(jié)共事，在大是大非面前旗幟鮮明、堅持原則、遵紀(jì)守法，做到依法辦事，以理服人，在取得成線路面前不驕不躁，始終以一名公仆的身份要求自己努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，勤政廉潔，樹立良好的政府形象。
1、由于工作忙等原因，放松了個人的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2、安排工作多，檢查落實的少，以上存在的問題和不足，在今后的工作中加以改進(jìn)。
綜觀以上述職，自評為稱職。
教研員年度考核個人總結(jié)篇十三
為做好全縣衛(wèi)生系統(tǒng)機關(guān)事業(yè)單位20xx年度工作人員考核工作，根據(jù)縣委組織部、縣人事局《20xx年度全縣黨政群機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度工作考核的意見》(桓人發(fā)[20xx]1號)文件精神，經(jīng)研究，現(xiàn)對全縣衛(wèi)生系統(tǒng)機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作制定以下方案。
20xx年度全縣衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員年度考核工作，要在認(rèn)真總結(jié)20xx年度工作的基礎(chǔ)上組織實施，整個考核工作從20xx年3月8日開始，20xx年3月15日前結(jié)束。
為確保年度考核工作的順利進(jìn)行，局黨委成立了20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)年度考核工作。各單位也要成立考核小組，負(fù)責(zé)本單位的年度考核工作。各單位要結(jié)合各自工作實際，制定考核計劃，做好準(zhǔn)備工作，保證考核工作順利進(jìn)行。
國家公務(wù)員和機關(guān)工作者考核結(jié)果分為“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次。事業(yè)單位工作人員和機關(guān)工勤人員考核結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個等次。
對被確定為“基本稱職(基本合格)”等次的人員，可視同稱職(合格)等次晉升級別和檔次，但當(dāng)年不發(fā)年終考核獎，一年內(nèi)不得晉升職務(wù)，通過誡勉談話、上崗培訓(xùn)等辦法，促其改正提高。
這次年度考核工作按下列程序進(jìn)行：
(二)民主評議。年前由縣委考核的科級干部、年后由局黨委考核的部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員不再進(jìn)行評議，其他工作人員的考核由各單位組織進(jìn)行。在評議過程中，參加評議的人員要堅持對自己負(fù)責(zé)和對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)和要求評議。各單位考核小組要在全面了解被考核人情況的基礎(chǔ)上，作出綜合評價，防止和克服“以評xx”、“重評輕考”、“以票取人”等簡單做法。
(三)主管領(lǐng)導(dǎo)評鑒。本部門主要負(fù)責(zé)同志的考核由縣分管領(lǐng)導(dǎo)按照縣委、縣政府《關(guān)于20xx年度縣直部門履行崗位目標(biāo)責(zé)任制考核評比的實施意見》的要求提出評鑒和等次意見;各單位主要負(fù)責(zé)人的考核由局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其工作考核情況進(jìn)行評鑒，并提出評鑒和等次意見;其他工作人員的考核分別由本單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其工作考核情況進(jìn)行評鑒，并提出評鑒和等次意見。評鑒意見填入《年度考核登記表》中“主管領(lǐng)導(dǎo)評鑒意見”或“本單位評鑒意見”一欄。內(nèi)容包括主要成績、存在問題和考核等次意見。
(四)審核。審核分層次進(jìn)行。年前已由縣委組織部考核的科級干部的考核等次，由縣委組織部根據(jù)考核情況審核后確定;未按科級管理的單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評鑒意見和考核等次由局黨委根據(jù)考核情況審核后確定;其他工作人員的評鑒意見和考核等次，由各單位考核小組負(fù)責(zé)審核?？己艘庖姾涂己说却我钊氡豢己巳恕赌甓瓤己说怯洷怼分小翱己宋瘑T會(小組)審核意見”或“審核意見”一欄。
(五)確定考核等次。在經(jīng)過審核的基礎(chǔ)上，局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)對單位主要負(fù)責(zé)人的考核等次予以確定;單位主要負(fù)責(zé)人對其他工作人員的考核等次予以確定。
(六)反饋和復(fù)核。反饋由各級考核組織通過單位主管領(lǐng)導(dǎo)將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，并由被考核人簽署意見。
被考核人對考核結(jié)果如有異議，可在接到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)，向本單位考核小組申請復(fù)核。考核小組要在接到復(fù)核申請十日內(nèi)，進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，提出復(fù)核意見，若被考核人仍有異議，可向縣考核委員會提出申訴。
(一)各單位20xx年2月1日以前辦理提前離崗的人員不參加年度考核。但在其提前離崗期間，無違紀(jì)違法行為的，年度考核結(jié)果按稱職(合格)對待。
(二)20xx年內(nèi)辦理退休手續(xù)和提前離崗手續(xù)的人員，參加年度考核。
(三)20xx年新錄用的事業(yè)單位工作人員在試用期間，由單位對其進(jìn)行考核，但只寫評語，不定等次，考核情況只作為定級的依據(jù)。
(四)20xx年系統(tǒng)內(nèi)調(diào)動的工作人員考核由現(xiàn)單位結(jié)合在原單位的表現(xiàn)對其進(jìn)行考核。
(五)當(dāng)年的退伍軍人，可根據(jù)退伍時的鑒定及近期表現(xiàn)對其進(jìn)行考核，確定考核等次，并作為一個考核年度計算。
(六)單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的工作人員，由原工作單位進(jìn)行考核，主要根據(jù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)表現(xiàn)確定等次，其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的有關(guān)情況由所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供。非單位派出，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過半年的，不進(jìn)行考核。
(七)因病假、事假累計超過半年的，從企業(yè)單位調(diào)入事業(yè)單位不滿半年的工作人員，不進(jìn)行考核。
(八)接受立案審查尚未結(jié)案的工作人員，未停職的要進(jìn)行年度考核，只寫評語，不定等次;已停職的不再進(jìn)行年度考核。立案審查已結(jié)案人員，可根據(jù)對其處理情況確定考核結(jié)果。結(jié)案后未受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，立案審查期間仍按正?？己舜_定等次。
(九)受警告處分的工作人員，在受處分的當(dāng)年，不得定為“優(yōu)秀”等次。受黨內(nèi)嚴(yán)重警告至開除黨籍處分或行政記過至撤職處分的，對其進(jìn)行考核時，受處分的當(dāng)年確定為不合格等次(受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的當(dāng)年，因犯與職務(wù)行為無關(guān)的錯誤的，只寫評語，不定等次);在受處分期間，只寫評語，不定等次。在解除處分的當(dāng)年，按正常情況對待。受黨紀(jì)處分同時又受行政處分的，按受黨紀(jì)處分的情況確定其考核等次。
(十)機關(guān)事業(yè)單位工作人員在管制、拘役、緩刑期間不參加考核;緩刑期滿正式分配工作的當(dāng)年參加年度考核，但不確定等次，從正式分配工作的第二年起參加正常年度考核。
(十一)被收容教育、勞動教養(yǎng)的，在收容和教養(yǎng)期間(含所外執(zhí)行的)，不進(jìn)行年度考核。期滿正式分配工作半年以上的可進(jìn)行年度考核，確定等次。
(十二)對無正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍然拒絕參加年度考核的人員，可直接確定其考核結(jié)果為“不稱職(不合格)”等次。
(十三)因公負(fù)傷人員養(yǎng)傷超過半年的，不參加年度考核，養(yǎng)傷期間無違法違紀(jì)行為，可作為正?？己四甓葘Υ?。
(十四)事業(yè)單位中停薪留職人員不參加考核，經(jīng)組織批準(zhǔn)復(fù)職后，當(dāng)年工作時間超過半年的，可參加年度考核并確定等次。
(十五)機關(guān)事業(yè)單位工作人員未參加年度考核、考核未定等次或考核確定為“基本稱職(基本合格)”、“不稱職(不合格)”等次的，不發(fā)年終考核獎。
(十六)對無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的工作人員，年度考核不能確定為“稱職(合格)”以上等次。
1、各單位科級工作人員按35%的比例確定優(yōu)秀等次。
2、各單位一般工作人員按11%的比例確定優(yōu)秀等次。
3、本部門主要負(fù)責(zé)人的優(yōu)秀等次根據(jù)《關(guān)于20xx年度縣直部門崗位目標(biāo)責(zé)任制考核評比的實施意見》(桓發(fā)[20xx]xx號)文件確定，其優(yōu)秀指標(biāo)占本單位指標(biāo)。被社會治安綜合治理、計劃生育、信訪、重特大安全責(zé)任事故、招商引資一票否決的部門或單位黨政一把手不能確定為優(yōu)秀等次。
(二)審核。在公示的基礎(chǔ)上，縣委組織部和縣人事局將對各單位考核結(jié)果進(jìn)行審核批復(fù)。審核內(nèi)容包括單位考核的范圍對象是否控制在規(guī)定的范圍內(nèi);各類人員名冊是不是準(zhǔn)確無誤;對確定為不稱職(不合格)等次的人員，必須有書面說明的處理意見。經(jīng)審核不合格的，不予批復(fù)。
(三)備案?？己嗽u議結(jié)束后，各單位要認(rèn)真填報以下有關(guān)的材料，于20xx年3月16日前上報局組織人事科備案：
1、《國家公務(wù)員年度考核登記表》;
2、《年度考核登記表》;
3、《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》;
4、《年度考核情況審核備案統(tǒng)計表》;
5、《年度考核優(yōu)秀等次人員名單》。
《國家公務(wù)員年度考核登記表》、《年度考核登記表》和《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》由組織人事科單獨發(fā)放;《年度考核情況審核備案統(tǒng)計表》、《年度考核優(yōu)秀等次人員名單》見附件。
依據(jù)考核結(jié)果晉升級別和職務(wù)工資的，從審核備案的次月起按規(guī)定辦理兌現(xiàn)手續(xù)。經(jīng)考核確定為稱職(合格)及以上等次的人員發(fā)放年終一次性考核獎，其標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)年12月份本人的基本工資，獎金發(fā)放按資金渠道列支。
對在年度考核中確定等次的人員，實行《年度考核手冊》注冊登記制度，由各單位如實填寫考核等次。對在年度考核中被確定為優(yōu)秀等次的人員，發(fā)放《機關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核優(yōu)秀等次證書》，作為評定職稱、增資晉級和獎勵的依據(jù)，由單位負(fù)責(zé)填寫優(yōu)秀等次證書。《年度考核手冊》的注冊登記和優(yōu)秀等次證書的審核驗印由組織人事科負(fù)責(zé)組織，具體時間另行通知。
這次年度考核工作是加強單位建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，年度考核結(jié)果是對事業(yè)單位工作人員獎懲、培訓(xùn)、辭退的重要依據(jù)。因此，各單位黨組織要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好思想政治工作，確保20xx年度考核工作順利進(jìn)行。
教研員年度考核個人總結(jié)篇十四
伴隨新年的到來，這學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束，回首本學(xué)期走過的路，苦澀與歡欣并存，得意與失意同在。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望能以此為鏡進(jìn)一步認(rèn)識自己，完善自我，并提高自身的工作能力，去應(yīng)對新一學(xué)期的工作挑戰(zhàn)！
工作即做人，因為人的本質(zhì)，只能在工作中才能展現(xiàn)；人的潛能，只有在工作中才能開發(fā)；人的能力，只有在工作中才能發(fā)揮；人的成就，只有在工作中才能取得；人的夢想，只有在工作中才能實現(xiàn)！可想而知，一個人的工作水平與其做人的水平是相輔相成的和相得益彰的。
在我的工作中，作為廣播臺外聯(lián)部干事，我有很多體會，總結(jié)如下：
第一：在大學(xué)，從廣播臺的工作的內(nèi)容和性質(zhì)上講，和我當(dāng)初想的有一定的差別，比起高中以前的，它有著更大的挑戰(zhàn)性。我加入廣播臺以來一直抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，黨展開工作后，發(fā)覺我不僅要學(xué)習(xí)，還要懂得，懂得如何去應(yīng)對一切突發(fā)事件，雖然在工作中遇到諸多困難，但這并不影響我對工作的熱情。因為在思想上，我來廣播臺的第一目的是學(xué)習(xí)和懂得！有時候會覺得工作有點辛苦，但我是時刻記得姐姐說的：干事就是要干事情，加入廣播臺就是要負(fù)起責(zé)任。
第二：在我在部長的指導(dǎo)下完成如下工作：1.收集各院級組織主席及各部門部長的聯(lián)系方式，并認(rèn)識各主席與部長。2.收集到其他高校廣播臺外聯(lián)部聯(lián)系方式。3.協(xié)助完成“主持人大賽”的開展。4.完成廣播臺的值班。5.積極參加廣播臺各項活動。6.完成“主持人大賽”的商業(yè)策劃書.在以上這樣的活動中，我一點點的學(xué)習(xí)著，也一點點的進(jìn)步著，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。
第三：在工作中發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方，與廣播臺其他部門成員聯(lián)系過少。廣播臺作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內(nèi)部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務(wù)的。所以在工作中，我學(xué)會了與別人進(jìn)行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收獲。
第四：經(jīng)過半年的工作實踐，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了自己應(yīng)該努力的方向：1.加強與廣播臺其他部門成員的聯(lián)系。2.在完成廣播臺所布置的任務(wù)同時搞好學(xué)習(xí)成績。3.與其他高校廣播臺多進(jìn)行交流。在以后的工作中一定想向著這個方向不斷努力，不斷前進(jìn)。
經(jīng)過這一學(xué)期的短暫工作，我學(xué)會了要有堅持不懈、永不言棄的兩種韌勁，才能戰(zhàn)勝突如其來的困難，才能克服消極和彷徨的情緒，才能更有自信的走出去！除此之外還需要一股投入的情懷，滿腔熱枕地工作，因為滿腔熱枕是一股不可抗拒的力量，足以克服一切障礙和不如意。
最后，要感謝部長的點拔及培養(yǎng)，還有部門的所有成員，我們都是一家人，一群很有上進(jìn)心的學(xué)生，希望大家下學(xué)期能夠再接再厲，迎難而上，在工作上更出色！
教研員年度考核個人總結(jié)篇十五
2011年的年終考核，個人雖然得了優(yōu)秀，但科室考核卻排名靠后，給科室的弟兄們丟了臉，令我非常沮喪。而且考核成績還與年終獎金掛鉤，大家的收入都受到一些影響，雖然損失不是很大，但我仍過意不去，在科室會議上作了自我批評。兄弟們都表示理解，愿意在今后工作中積極配合，大力支持。
雖然在新的崗位時間不長，還不到3個月，但這次失誤的責(zé)任還是該由我來承擔(dān)。靜下心來思考了一下，主要是有以下幾個方面做得不夠好：
一、經(jīng)驗不足。
以前沒有過類似的經(jīng)歷，也沒有在考核之前向有經(jīng)驗的老科長，老同志請教。
二、沒有引起足夠的重視。
認(rèn)為平時工作任務(wù)完成得不錯，不需要多做什么，多說什么。在思想上沒有認(rèn)真準(zhǔn)備迎接考核。輕視了這次考核，認(rèn)為這不過就是單位內(nèi)部走走過場罷了，各個科室考核成績差別不會太大。
三、資料準(zhǔn)備不足。
主要是兩個“空白”。一是檔案卷宗為空白，雖然平時對資料也作了分卷歸類裝入檔案柜，并建立了臺帳，但這些資料并未提供給考核小組;二是工作計劃和工作記錄為空白，科室的職工沒有養(yǎng)成平時寫工作日志的習(xí)慣。
四、學(xué)習(xí)記錄凌亂，且不完整詳實，書寫不夠工整。
雖然年初有學(xué)習(xí)計劃，但每月并沒有實際開展學(xué)習(xí)，到年終的時候再來補學(xué)習(xí)記錄，這必然是不真實的，考核小組不是傻子，一眼就可以了然。
五、上報信息數(shù)量不足，質(zhì)量不高。
這是把考核成績拉開差距的又一主要原因，要求每月報送一兩條有用的信息，并以使用與否為得分依據(jù)。我科室全年只采用了一條信息，只得到一分。
六、考勤還不夠好。
請假只向領(lǐng)導(dǎo)寫了假條，沒去辦公室登記，導(dǎo)致缺勤較多。
以上問題還值得我好好反思，作為新的一年開展工作的反面教材。期待來年的考核有一個好成績。
1.2014年公務(wù)員年度考核個人工作總結(jié)。
2.2014年度公務(wù)員(事業(yè)單位)年度考核個人工作總結(jié)。
5.小學(xué)教師2014年度考核個人工作總結(jié)。
6.最新通用類型年終個人工作總結(jié)。
教研員年度考核個人總結(jié)篇十六
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《大專院校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情景如下：
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參與學(xué)校各活動，并妥善做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)家庭教育教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，我不斷研究、探索和鉆研政治理論，同時從課外重新認(rèn)識讀本中同汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏積極、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的五項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的規(guī)范性明確要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)的綜合素質(zhì)和本事。
我認(rèn)真鉆研教材，對教材的'基本哲學(xué)思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，醒悟應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生學(xué)生家長原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有即新哪些艱難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生舒心的心境，創(chuàng)造保持良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生講課的興趣，課堂上講練結(jié)合。
根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，上周末也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的換來能澆艷出美麗但愿的花朵。
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