通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并及時采取措施加以改進。寫總結(jié)時要注意客觀公正，避免主觀情緒或偏見的干擾?？偨Y(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇一
今天，我跟媽媽的同事一起去登山，在路上看見了一位小姑娘正在賣含羞草的種子，媽媽看見我老是追問那個小姑娘關(guān)于含羞草的生長的規(guī)律，就買了給我。
我一回到家就把含羞草的種子拿了出來種在了泥土里，我每天我都會積極的幫含羞草澆水，那些水可不是普通的水哦!那是我每天晚上收集的天然露水?？珊卟葸€不發(fā)芽，我感覺有點失望，我所做的一切努力好像不起作用。所以我有點想放棄了，第四天早上，我走出陽臺驚奇的發(fā)現(xiàn)含羞草的種子發(fā)芽了，我喜出望外，果然我做的一切努力沒有白費，含羞草終于長出了一棵嫩綠色的小芽，我高興極了。
又過了幾天含羞草慢慢的長大了，長出了六片嫩綠色的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，讓人看著非常舒服，那些葉子上面有一些極小的白色絨毛，橫著看，好像一把翠綠色的小梳子。我碰了碰含羞草的葉子，葉子就馬上收緊了，真像一位害羞的小姑娘用雙手捂著臉，為什么含羞草會“害羞”呢?我在網(wǎng)上找到了答案，答案就是：因為含羞草的葉柄基部和復葉基部,都有一個膨大部分,叫作葉枕。葉枕中心有一個維管束，周圍有許多薄壁細胞。在平時，每一個細胞中都充滿了足夠的水分，因而膨脹，使葉枕挺立著，所以葉片舒展，但一旦受到刺激，葉枕細胞所含的水就流到細胞間隙中，于是葉枕就發(fā)生蔞軟現(xiàn)象，葉片也就隨之閉合下垂。有一天晚上我驚奇地發(fā)現(xiàn)含羞草既然自己合攏了，我問爸爸，爸爸告訴我說：“含羞草晚上也要“睡覺”像睡蓮一樣，所以他會自己合攏”
雖然含羞草沒有姜花的芬芳，沒有牡丹花的貴氣，更沒有玫瑰的鮮艷，而他只是一棵不起眼的小草卻擁有著自己獨特有趣，而神奇的特征。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇二
你知道我觀察了什么嗎?告訴你吧?我觀察了小蝸牛。
一天，下過雨后，我來到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個棒棒糖。小蝸牛爬過后就會留下一種白色的痕跡，我問過老師，老師說：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住?！蔽疫€發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽同學們說，是因為蛋清帶有水份，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。
小蝸?？蓯鄯欠?，一次我正在寫作業(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說：“我好餓，給我點吃的吧?”我沒理它，又繼續(xù)寫字，過了一會兒，沒等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來，大吃一驚，原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說，小蝸牛還會“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的.路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇三
星期天的下午，天氣悶熱，我寫完了作業(yè)，閑的無聊，到院子里玩會。
忽然，我看到一片楊樹葉子上趴著一只蝸牛，緩慢的向前爬著，他爬過的地方總是留下一天長長的白線，這是為什么呢？我急忙跑回屋里問正在看電視的爸爸。爸爸說：“你為什么不去仔細的觀察一下呢？”是呀，我要是自己找到答案。我來到院子里，蝸牛伸出頭是，我便伸手去捉住它的身子，可是，每次我的手還沒有碰到蝸牛，他就急忙把頭縮進了殼子里，這蝸牛真是膽小鬼呀！就這樣連續(xù)幾次都沒有捉住蝸牛的身子，我真有點泄氣了。這時，我爸爸走了出來，說：“你為什么不喲不過另一種辦法呢?！蔽亿に伎嘞?，有什么辦法可以看到蝸牛的身子的，哦，對了，我拿起蝸牛，讓它的肚皮向上，等它再次爬出來的時候，我就能看到真相了，不一會，蝸牛的肚子下面有很多小粒，這一定是蝸牛的肚皮，還有粘乎乎的排泄物，蝸牛留下長長的白線原來是排泄物。
通過這件事我知道了蝸牛留下的白線就是它的排泄物，也就是糞便。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇四
當你看見這個題目，會問：觀察中有什么發(fā)現(xiàn)呢?當然會有許多發(fā)現(xiàn)，比如：魚睡覺時是睜著眼睛的，因為它根本沒有眼皮，含羞草一碰它，它就把葉子合攏，因為它為了躲避敵人的攻擊，所以合攏葉子。生活中還有許多發(fā)現(xiàn)，下面我給大家介紹一下我觀察中的發(fā)現(xiàn)。
星期天是一個太陽高照的好日子，我從睡夢中醒來，看到暖融融的太陽光透過玻璃窗撒在晶瑩剔透的魚缸里，小魚在“手舞足蹈的挑著舞”，忽然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)魚草的葉子上有一串串小泡泡，正在向水面升起，我發(fā)現(xiàn)魚并沒有吐出小泡泡，我去問媽媽，媽媽回答說：“魚草在陽光照射下進行了光合作用，釋放出大量的氧氣供給小魚呼吸，所以，才看到一串串的小”珍珠“啊!”聽了媽媽的話我才知道氣泡是光合作用使魚草供給小魚氧氣，我問：“可是為什么有些人家里不買魚草，小魚還可以活下來呢?”媽媽說：“不買魚草沒幾天水中的氧氣就少了，小魚就會因為缺氧而浮上水面的?！薄澳鞘遣皇钦f只有白天才放出氧氣呢?晚上小魚怎么呼吸?”媽媽說：“白天光合作用放出的氧氣足夠它們用了呀!”
通過這件事我知道了：只有細心觀察認真思考，才會收獲更多的知識。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇五
今天，我繼續(xù)觀察小魚，并且做了三個小實驗。
第一個小實驗是：我把我的鋼筆貼在魚缸上，然后看看小魚有什么反應。結(jié)果小魚們蜂擁而上，爭著看，一些沒看到的也來湊熱鬧。
第二個小實驗是：我把一粒小石子放在魚缸里，這時一條小魚游過來，用嘴頂了頂，張了張嘴巴，好像要吃了小石子。
第三個小實驗是：我把手放在魚缸上，做出撒食的動作，小魚們便沖上來，結(jié)果什么也沒吃到，因為它們以為我真的給它們吃的了。
通過這三個小實驗，我覺得小魚們非?？蓯郏液闷嫘暮軓?，而且……有點傻。
我愛我的小魚們。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇六
今天我在小盤子里放了一些土撒上一些青菜種子，還施了一些肥料，就是想看看種子發(fā)芽生長的經(jīng)過。
九月三十日發(fā)芽。
我每天都盼望著青菜種子能快點發(fā)呀。今天終于盼到了!在一個陽光明媚的早上，我一起床就去觀察。發(fā)現(xiàn)青菜種子發(fā)芽了!只看見土里長出了好多一個個白點點，我飛快的去叫媽媽過來看，媽媽正在給我做早飯。聽見我我大叫一聲被我嚇了一跳忙問：怎么啦。我興奮的對媽媽說;“青菜發(fā)芽了，青菜發(fā)芽了!”
十月三日成長。
過了幾天青菜逐漸長大，長出一根又細又長的莖，在莖的尖頭長出一對綠油油的小葉，每一片綠葉都像一顆愛心形狀可愛極了。每一次去看它都愛不釋手。
十月六日變化。
現(xiàn)在的青菜秧苗著實起了很大的變化。從一開始的籽到出白點發(fā)芽，從以前的三厘米長到現(xiàn)在的六厘米，葉子從以前的一片葉子到現(xiàn)在的兩片葉子。我看著高興極了。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇七
春天，我在校園里散步，不知不覺來到了花壇邊。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香?；▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺。
忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！
我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲放手心里，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調(diào)皮好厲害的小東西！
??！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇八
剛放學，我又去看絲瓜。
當我剛看它時，我被眼前的景象驚呆了！
絲瓜的莖長得又細又長，把旁邊的木棍、竹棒纏住了！再看葉子，原先的橢圓形葉子沒了，但那鋸齒狀的葉子長得又大又寬，足足可以當勺子了！
觀察絲瓜真是太有趣了！
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇九
今天的作文課上，老師帶來了一個塑料透明杯、一杯水、還有十枚硬幣，讓我們觀察。我心里想：不就是個杯子和硬幣嘛，有什么好觀察的?老師開始做實驗了，只見她把一杯水倒進塑料杯里，倒得滿滿的。老師故作神秘地問：“同學們，你們猜，我把硬幣放進這滿滿的一杯水，水會溢出來嗎?”同學們眾口不一，有的說會，有的說不會。但我心里想：肯定會的。
在我尋思的時候，老師已經(jīng)開始投放硬幣了。我連忙睜大眼睛看著老師的手，老師把一枚硬幣放進杯子，可水面只蕩漾了一點波紋，就平靜下來，沒有一丁點兒水溢出來，我們覺得不可能，便喊：“再放，再放!”老師一直放了5、6枚時，水才溢出來，可是水面仍保持高處杯口一、二毫米。我心里頓時有了一個大大的問號：為什么會這樣呢?老師這才給我們解開了謎：“這是水的表面張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的?！蓖?，真是神奇啊!
這次實驗讓我知道了生活中隱藏著許多秘密，只要你細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇十
我觀察的植物是5株小牽?；?，它們可愛極了！
你看！我種的小牽?；▊€個都挺胸抬頭，只有1株很小很小的牽牛花埋著腦袋，“頭”上還有許多小土粒，它是最小的“妹妹”！還有1株小牽牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，雖然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已經(jīng)亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，還有3株很早就發(fā)芽了，現(xiàn)在身上一粒土粒都沒有了！葉子像葡萄的葉子！
你看！牽牛花也有成長過程的！??！
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇十一
有一天，理科老師給我們布置了一個作業(yè)，就是回家做一個實驗，觀察水、油、洗滌劑三種液體，哪個流動快，哪個流動慢。
回到家，準備了三種液體，把水、油、洗潔精裝在同三個高度相同的杯子里。我先拿一個裝滿水的杯子，然后用針扎了一個小洞，用手堵??；我讓父親拿一個盛滿食用油的杯子，然后用針扎一個小洞，用手塞住；我媽拿了一個裝滿洗潔精的杯子，然后用針扎了一個小洞，用手堵住了。我會告訴一、二、三同時放開，看哪個液體流動快。
實驗的結(jié)果是，我發(fā)現(xiàn)水流動得最快，油流動得更快，洗滌劑流動得最慢。
寫觀察中的發(fā)現(xiàn)三年級篇十二
許多人都認為看電視是浪費時間?？晌也贿@樣認為，因為，只要留心觀察，從中也能學到很多知識。
有一次，我寫完作業(yè)打開電視，看“智慧樹”欄目的“科學泡泡”節(jié)目。主持人綠泡泡說：“怎樣才能知道什么食物里面含有淀粉呢？”主持人紅果果說“用一種神奇的水，就可以知道。這種神奇的'水就是“碘酒”，比如，在饅頭上滴上碘酒，饅頭就會變?yōu)樽仙蚝谏?。如果一種食物滴上碘酒后有著兩種顏色的話，就說明這種食物中含有淀粉?！?/p>
通過這個節(jié)目，我掌握了檢查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一個有心人，留意觀察，注意學習，就能學到很多東西。
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