一份好的教案能夠提供有針對性的教學(xué)方案,幫助教師有效地組織和管理課堂教學(xué)活動。編寫教案時(shí)要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣,使教學(xué)更具針對性。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考和借鑒。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇一
小班幼兒年齡小,注意了容易分散,因而有許多幼兒吃飯時(shí)有東張西望的現(xiàn)象;切現(xiàn)在的孩子都是家庭中的“小皇帝、小公主”,造成孩子中挑食的較多;我們周圍有許多家庭、成人總喜歡吃飯時(shí)聊天,也給孩子做了反面的榜樣。為了培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生,我設(shè)計(jì)了本次活動。
1、知道吃飯要細(xì)嚼慢咽,不挑食,不講話。
2、知道飯前要洗手,吃飯時(shí)要保持桌面干凈,飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。
一輛食品列車和各種食物的圖片,故事錄音,幼兒吃飯時(shí)的圖片若干
1、出示食品列車,引起幼兒興趣。
2、幼兒聽故事。
3、幼兒討論。
教師提問:你們猜猜他讓那些食物進(jìn)到了他的嘴了呢?為什么?
4、接著聽故事。
“貝貝高興把他喜歡的排骨、炸雞腿這些食物放到了車廂里,不喜歡的青菜、香菇扔到了車廂外面。他狼吞虎咽,大聲說著話,嚼碎了巧克力、冰激凌、奶油蛋糕、香蕉,還有好多食物沒有碎,只是被他咬的變形了。我?guī)е@些食物來到了一條細(xì)細(xì)長長地管子里,這就是食道,食道的壁很薄,要是遇到魚刺就可能被刺破,在食道中我一點(diǎn)一點(diǎn)地往下開。
我開著食品列車現(xiàn)在來到了一個大口袋里,這個口袋就是胃。在胃里我感到就像是發(fā)生了大地震,不由自主的不停地動。我車上的食物大部分都被震了出來,它們不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),七零八散,變得面目全非象漿糊一樣。哎喲!幸好貝貝吃飯快,有一部分食物沒有嚼碎。我被顛得頭發(fā)暈,我一生氣,便給胃撞了一個大口子,疼的健健呲牙咧嘴、哇哇大哭??此y受的樣子,我就算了。開著列車離開了。心想誰讓你一會兒要冰冷的冰激凌,一會兒又要滾燙的餃子,讓我拉著把我搞得夠嗆。
我開著食品列車又來到了長長的腸里面,我列車上的食物都變成了殘?jiān)?,想將食物全部送到貝貝的身體各處,可是沒辦法,因?yàn)樗鼈儧]被嚼碎,不能變成營養(yǎng),被身體吸收。我只好帶著食物殘?jiān)ㄟ^肛門出來了?;仡^一看,列車上還有貝貝沒嚼碎的爆米花中的玉米粒呢!”
5、提問、討論。
提問:貝貝這樣吃飯對嗎?為什么?他那些地方做得不對,我們一起來尋找。(逐一尋找:挑食、狼吞虎咽、吃飯說話、冷熱食物同時(shí)吃)
6、出示幼兒吃飯的圖片,請幼兒觀察。
“這里還有幾位小朋友在吃飯,我們來看看他們是怎樣做的?!保▓D一:一幼兒吃飯說話讓魚刺卡住了;圖二:一幼兒手是臟的去拿包子吃;圖三:一幼兒吃飯時(shí)桌子上很臟;圖四:一幼兒剛吃完就去玩跳繩,造成肚子痛)
提問:“他們在干什么?”“他們都做的對嗎?為什么?”
7、教師小結(jié):為了身體健康,我們要飯前洗手;吃東西時(shí)不能吃過涼或過熱刺激性的食物;要細(xì)嚼慢咽;不挑食;吃飯時(shí)不說話;保持桌面干凈;飯前飯后不做劇烈運(yùn)動。
活動延伸:小朋友可繼續(xù)討論飯前飯后應(yīng)怎樣做,才會有助于消化。(飯前飯后不做劇烈運(yùn)動,飯后可散散步幫助消化)還可以跟著音樂一起做揉肚子的運(yùn)動來幫助消化。(左揉三十圈,右揉三十圈)
課后反思:幼兒通過聽故事、看圖片、討論,知道了吃飯要細(xì)嚼慢咽,不挑食,不講話;知道飯前要洗手,吃飯時(shí)要保持桌面干凈,飯前飯后不做劇烈運(yùn)動這些良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生。對不良的飲食習(xí)慣給人們帶來的傷害也了解了。從孩子們的大眼睛中這次活動對每位幼兒都帶了深刻的影響。但習(xí)慣的`養(yǎng)成不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,它需要在幼兒自身的努力和成人的督促、鼓勵下慢慢的形成,因而我們今后的工作任重而道遠(yuǎn)。但我相信,在幼兒和我們大家共同的努力下會,幼兒良好的飲食習(xí)慣一定能形成。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇二
1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。
2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。
3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
活動重點(diǎn):學(xué)會兒歌。
活動難點(diǎn):根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來的一些詞。
1、觀察圖片,講述內(nèi)容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。
2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。
3、幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。
給米飯,吃。
給青菜,吃。
給雞蛋,給魚,。
都吃,都吃。
為了長好身體,。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇三
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒期間,豐富合理的營養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣,會促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育。但是,幼兒由于缺乏保健知識,挑食、偏食的征象較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,提高幼兒的生活技能,我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一教學(xué)。
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片。
2、多媒體準(zhǔn)備:ppt課件。
教學(xué)過程:
1、今天小白兔來我班做客了,它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?(播放音樂,幼兒隨音樂進(jìn)入教學(xué)室。)。
師:小朋友,你們看到的是什么地方?
幼:蔬菜王國!
師:我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。
師:你們都看到了哪些蔬菜?
幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?
幼:認(rèn)識。
師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的'蔬菜還有哪些?
2、分別出示出示幻燈片,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。
師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。
還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜,它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。
師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),它能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。
小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。
3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。
下面這些蔬菜你們吃過哪些?
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼:吃過,有的沒有吃過。
師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因?yàn)槿狈S生素而患病。
4、結(jié)束部分:
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。
小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
(2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇四
托教的孩子吃飯時(shí)老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上,例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃,還有很多孩子就吃米飯,不吃菜。生活老師很是頭疼。
活動目標(biāo)。
1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。
2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。
3培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不挑食。
4知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。
2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
活動準(zhǔn)備。
1蔬菜的圖片。
2實(shí)物樣品,準(zhǔn)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等。
活動過程。
1教師出示蔬菜樣品,讓幼兒摸摸,聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱。
2分類比較,哪些是生吃的,哪些是熟吃的。
3教師講解,不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜,否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失,不但容易生病,還長不高,長不大。
4教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
6個別發(fā)言。
7游戲活動。
找圖比賽,幼兒每4人一組,教師說出蔬菜名稱,幼兒拿出相應(yīng)的圖片,看誰說的又快又準(zhǔn)。
教學(xué)反思。
1在這次活動中很多小朋友能夠積極參與活動,知道了挑食不好,并表示以后吃飯不挑食多食蔬,但是在活動中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言,討論不積極。
2這次活動如果在放一些有關(guān)動畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會更好。
3今后要在活動設(shè)計(jì)的多樣性上下功夫。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇五
1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱(認(rèn)知)。
2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)。
3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多種蔬菜圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1、重點(diǎn):逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣。
2、難點(diǎn):認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學(xué)過程。
一、故事導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》。
調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn),通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱。
二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。
如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。
2、說一說我認(rèn)識的蔬菜都有哪些。
三、認(rèn)識新蔬菜。
1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)。
2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?
2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性。
兒歌:不挑食。
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣;小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇六
活動目標(biāo):
1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動。
欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
1、教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?
2、教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因?yàn)樘羰?,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié):小灰狗因?yàn)樘羰?,越來越瘦,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
二、根據(jù)故事內(nèi)容討論。
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
2、教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?
3、教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種營養(yǎng)。歡迎關(guān)注公眾號:幼兒教案,如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
三、說一說、想一想。
1、教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價(jià)值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢?
小結(jié):牛奶――是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮;肉――補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇七
班上有些幼兒吃飯時(shí)愛吃的多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動。
1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
3、能夠愉快的.參與課堂活動。
重點(diǎn):了解吃飯對健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
難點(diǎn):知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
多媒體課件
律動,安靜幼兒秩序。
一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。
2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片,認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)
1、逐一出示,說出圖片名稱。
2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
三、跟我學(xué)兒歌
四、觀看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。
結(jié)束部分
1、進(jìn)行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。
2、唱著兒歌回到教室。
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇八
2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不挑食。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。
2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
活動準(zhǔn)備。
1、蔬菜的圖片。
2、實(shí)物樣品,準(zhǔn)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等。
活動過程。
1、教師出示蔬菜樣品,讓幼兒摸摸,聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱。
2、分類比較,哪些是生吃的,哪些是熟吃的。
3、教師講解,不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜,否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失,不但容易生病,還長不高,長不大。
4、教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
6、個別發(fā)言。
7、游戲活動。
找圖比賽,幼兒每4人一組,教師說出蔬菜名稱,幼兒拿出相應(yīng)的圖片,看誰說的又快又準(zhǔn)。
8、教師引導(dǎo)總結(jié),挑食是一種不好的現(xiàn)象,蔬菜的營養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的,多吃蔬菜不偏食,我們才能長大,長高。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇九
1、初步懂得保持周圍環(huán)境整潔的重要性。
2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的文明習(xí)慣。
教育掛圖,《不亂扔垃圾》
2、教師請幼兒繼續(xù)觀察畫面的內(nèi)容,說一說:小孩子為什么摔倒了?后來他怎么樣做?(西瓜皮,把它扔到了了垃圾箱不亂扔了)
3、教師引導(dǎo)幼兒實(shí)地觀察并討論:怎么樣做才能是我們的教室幼兒園都干凈、整潔呢?
師:小朋友想一想我們要怎么做呢?(不亂丟垃圾)。
4、教師請幼兒傾聽《窗外的垃圾》讓幼兒更加知道亂丟垃圾)是破換環(huán)境的行為是不文明的習(xí)慣。
(2)教師和幼兒一起回憶故事。
小雞小狗小猴兔住在一起,他們開始都亂扔垃圾把吃完的東西都丟到窗戶外面去,不久發(fā)出難聞的味道,原來是他們丟垃圾。
(3)他們把垃圾清掃干凈后,馬路上都變得很干凈,空氣也好多了。
5、活動總結(jié):小朋友們!那以后你們要不要丟垃圾拉?小朋友亂丟垃圾摔交了,小動物們亂丟垃圾空氣很難聞了。那我們 是不是不能那樣做。要把垃圾啊都丟的丟垃圾的垃圾箱里對不對!做一個文明的乖孩子。
6、活動結(jié)束。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十
教學(xué)目標(biāo):
1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
教學(xué)目標(biāo):
1、導(dǎo)入教學(xué):欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?
(2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因?yàn)樘羰?,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié):小灰狗因?yàn)樘羰?,越來越瘦,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
(2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?
(3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3、說一說、想一想。
(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價(jià)值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢?
(3)教師小結(jié):牛奶——是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。
教學(xué)延伸:
師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價(jià)值,鼓勵幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛吃的食物。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十一
:鼓,場地
一、回憶自己看過的舞獅動作并做熱身
師:猜猜,老師今天變成了誰?你們真聰明,我就是獅媽媽,你們做我的獅寶寶,好嗎?
師:獅寶寶們,開動小腦筋想一想,你看過哪些舞獅子的動作?
我們一起來學(xué)學(xué)看吧!
二、學(xué)習(xí)舞獅步法:碎步
1.教師示范
師:今天呀,獅媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)。學(xué)會了這個本領(lǐng)呀,你們就會變得更厲害。
師:看見地上的線了嗎?獅媽媽要學(xué)螃蟹橫著跑步,跑的時(shí)候兩只腳的速度要很快很快,快到線的時(shí)候就用力跳過它。
2.幼兒自主練習(xí)
師:獅寶寶們,你們也來試試吧,看看誰先學(xué)會這個本領(lǐng)。
3.教師講評,幼兒再次練習(xí)
師:剛才我發(fā)現(xiàn)某某獅寶寶已經(jīng)學(xué)會了這本領(lǐng),我們一看!沒有學(xué)會的小朋友你們要加油哦!
三、小獅子“碎步”秀
師:看,這是什么?現(xiàn)在開始,我們一邊聽著鼓聲一邊做動作。當(dāng)鼓敲得很快時(shí),獅寶寶就走碎步,當(dāng)鼓很大聲地敲一下時(shí),就跳過這根線。
四、放松活動
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十二
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn):通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片。2、多媒體課件。
活動過程:
1、影片導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》。
(1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?
幼:蔬菜園!
師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。
師:你們都看到了哪些蔬菜?
幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?
幼:認(rèn)識。
(2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?
2、分別出示出示幻燈片,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。
(1)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。
(2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。
(3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。
3、出示幻燈片:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
(1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。
(2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼:吃過,有的沒有吃過。
(3)師:這些菜都含有豐富的.營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因?yàn)槿狈S生素而患病。
4、結(jié)束部分:
(1)欣賞兒歌《不挑食》。
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。
小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
(2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。
教學(xué)反思。
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!
為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十三
1.學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱(認(rèn)知)。
2.能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)。
3.知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)。
活動準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:多種蔬菜圖片。
活動重難點(diǎn)。
1.重點(diǎn):逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣。
2.難點(diǎn):認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
活動過程。
一、故事導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》。
調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn),通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱。
二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
1.教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。
如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。
2.說一說我認(rèn)識的蔬菜都有哪些。
三、認(rèn)識新蔬菜。
1.教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)。
2.教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價(jià)值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。
四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》。
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?
2.通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性。
兒歌:不挑食。
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,
脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),
耷拉著腦袋沒力氣;
小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,
脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),
焉頭耷腦沒力氣;
小熊一點(diǎn)不挑食,
米飯、青菜、肉和魚,
大口大口吃下去,
臉蛋紅紅笑嘻嘻!
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十四
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
3、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn):
通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片。
2、多媒體課件。
活動過程:
1、影片導(dǎo)入,觀看《走進(jìn)蔬菜園》。
(1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?
幼:蔬菜園!
師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。
師:你們都看到了哪些蔬菜?
幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師:小朋友,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?
幼:認(rèn)識。
(2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?
2、分別出示出示幻燈片4-23,認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。
(1)師:這是菠菜,長得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。
(2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。
(3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的`,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。
3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
(1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。
(2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼:吃過,有的沒有吃過。
(3)師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因?yàn)槿狈S生素而患病。
4、結(jié)束部分:
(1)欣賞兒歌《不挑食》。
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣。
小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
(2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。
教學(xué)反思:
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時(shí),就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十五
關(guān)于小班美術(shù)活動教案設(shè)計(jì)是讓孩子們大膽積極地參與活動,體驗(yàn)活動的樂趣。以下就是小編整理的關(guān)于小班美術(shù)活動教案設(shè)計(jì),一起來看看吧!
1、對鞋底感興趣,并能用語言表達(dá)觀察后的感受。
2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫,能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象,進(jìn)行簡單的添畫。
3、能大膽積極地參與活動,體驗(yàn)活動的樂趣。
平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布,鞋印添畫范例一張
一、 觀察鞋子,引起興趣。
“今天,許多的鞋子寶寶要來參加舞會,它們在哪兒呢?(引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子,引起觀察的興趣)找一找,你喜歡誰的鞋子寶寶?為什么?”(啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)
二、 觀察鞋底的花紋,激發(fā)想象。
“請你們看看自己的鞋底:(1)你看見鞋底上有什么?(2)花紋有什么不同?(3)看看這些花紋象什么呢?”
三、 嘗試用鞋底印畫,體驗(yàn)活動中的趣味性。
“鞋底的花紋真有趣,看鞋子寶寶跳舞了(教師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜歡的鞋子,穿上漂亮的衣服跳個好看的舞。(幼兒活動,教師指導(dǎo)幼兒注意印畫的.畫面,并將鞋印畫放到桌子上晾干)
四、 欣賞鞋印添加想象畫,拓展幼兒的想象能力。
“剛才我的鞋子也去跳舞了,看,它們在這兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了,看看,它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”
(引導(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位,添上線條、點(diǎn)、圈,變成不同的東西)
五、 幼兒進(jìn)行鞋印添加想象,鼓勵幼兒大膽添畫
六、 展示作品,師幼共同欣賞。
“你們裝扮的鞋子寶寶真有趣,趕快讓它們到舞臺上來表演吧!,看看誰的鞋印化裝得很有趣、很新奇,給好朋友講講。”
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十六
教學(xué)目標(biāo):
樂意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)。
2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。
教學(xué)過程:
一、觀察圖片,引出“不挑食”的話題。
分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片。
1.提問:圖片上有誰?
它們長的怎么樣?
它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?
2.教師小結(jié)。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!
2.提問:兒歌的名字叫什么?
兒歌里誰挑食,誰不挑食?
3.幼兒再欣賞兒歌一遍。
4.提問:小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?
小熊怎么樣?為什么?
5.師幼一起念兒歌。
三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。
1.師生談話:小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?
2.教師小結(jié),鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十七
1、根據(jù)顏色和味道分辨不同水果飲料。
2、體驗(yàn)自己調(diào)制水果飲料的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】。
不同口味的果珍粉、飲料;幼兒人手一只杯子。
【活動過程】。
一、猜影子。
出示,引導(dǎo)幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶?它是什么顏色?什么味道的?
你還認(rèn)識哪些水果?
總結(jié):水果寶寶是很有營養(yǎng)的,對我們的身體有幫助。
二、找出隱身的水果寶寶。
1、出示飲料(橙色),你能看見是哪種水果寶寶藏在里面呢?
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官找出隱身的水果。
首先,它是什么顏色的?哪些水果是橙色的?
其次,我們可以聞聞水果的味道。
我們除了用聞聞的方法還可以用什么方法來找出什么水果藏在里面呢?
再次,還可以用嘴巴喝喝它的味道。
現(xiàn)在請小朋友喝一下。
出示瓶體圖片驗(yàn)證答案。
2、出示紅色飲料,哪個紅色的水果寶寶會躲在里面呢?
運(yùn)用感官驗(yàn)證。
出示瓶體圖片驗(yàn)證答案。
3、出示果珍。
出示黃色果珍,猜猜哪種水果會藏在里面幼兒觀察果珍粉顏色、聞果珍的氣味,猜測是哪種果味的果珍粉。
教師示范調(diào)制過程。
三、幼兒調(diào)制果珍。
幼兒自選果珍。
請幼兒看看聞聞?wù)f說自己的果珍里有什么水果?
請幼兒放水?dāng)嚢?,品嘗。
說說自己喝的是什么果味的?
出示果珍袋子,進(jìn)行驗(yàn)證。
四、拓展延伸。
結(jié)合,說說生活中水果還會隱身的地方。
小班活動不挑食教案設(shè)計(jì)篇十八
活動目標(biāo):
1.愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步了解食物與健康的關(guān)系。
4.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程:
1.導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的`危害。
(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?
(2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因?yàn)樘羰常』夜吩絹碓绞?,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié):小灰狗因?yàn)樘羰?,越來越瘦,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
2.根據(jù)故事內(nèi)容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
(2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?
(3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3.說一說、想一想。
(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價(jià)值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價(jià)值呢?
(2)教師小結(jié):牛奶--是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友的眼睛更加明亮;肉--補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。
活動延伸:
師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價(jià)值,鼓勵幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛吃的食物。
活動反思:
小朋友入園將近一年,雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食,但有些小朋友還是挑食,一會兒不吃青菜,一會兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下,還能堅(jiān)持把菜吃完,有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食,所以這次活動著重針對這幾個小朋友。
在故事提問時(shí)我特意我請了平時(shí)愛挑食的幾個小朋友回答我們應(yīng)該對挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好。
活動下來,幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動來證明。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/15353377.html】