每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。怎樣能寫出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？接下來是一些總結(jié)的樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇一
摘要：
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)論文選題面寬、討論問題與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活聯(lián)系密切、切入角度千差萬(wàn)別等因素，所以在實(shí)際教學(xué)中，存在著不同學(xué)校、不同教師質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一、同樣質(zhì)量的論文成績(jī)差別非常大的問題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)論文是經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。畢業(yè)論文寫作旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握程度和綜合運(yùn)用能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究水平，提高分析和解決經(jīng)濟(jì)生活中各種問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。
一、評(píng)價(jià)方法與原則。
在量化評(píng)價(jià)過程中需要掌握以下幾個(gè)原則。
（一）評(píng)價(jià)結(jié)果宜粗不宜細(xì)。作為一門課程的成績(jī)，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定可以實(shí)行百分制，也可以實(shí)行等級(jí)制，但百分制的評(píng)價(jià)劃分等級(jí)過多，評(píng)價(jià)結(jié)果過細(xì)，反倒是等級(jí)制更合適些?？梢詫厴I(yè)論文評(píng)為若干個(gè)等級(jí)，如優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，也可以評(píng)價(jià)為甲乙丙丁四個(gè)等級(jí)，或abcdef等六個(gè)等級(jí)。成績(jī)只能作為評(píng)價(jià)學(xué)生之間論文寫作水平、層次、質(zhì)量有差別的一個(gè)方式，所以評(píng)價(jià)宜粗不宜細(xì)。
（二）科學(xué)性。評(píng)價(jià)方法和指標(biāo)體系的構(gòu)建要能夠評(píng)價(jià)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的高低，特別是能夠評(píng)價(jià)出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、畢業(yè)論文的寫作態(tài)度、經(jīng)濟(jì)相關(guān)問題的研究能力、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)論文的寫作能力等。影響經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的因素有很多，如果作為一個(gè)課程作業(yè)的話，它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至連標(biāo)準(zhǔn)格式都沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。因此，要有科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)體系，既要將重要的影響因素和評(píng)估指標(biāo)都找出來，在評(píng)價(jià)體系中體現(xiàn)，也要將非重要的因素剔除，避免因注重細(xì)枝末節(jié)而使評(píng)價(jià)有失偏頗。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和結(jié)果要能反映學(xué)生畢業(yè)論文的水平和差異。
（三）可操作性。畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有可操作性，也就是教師根據(jù)學(xué)院的評(píng)價(jià)體系能夠?qū)W(xué)生的論文進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，而不能簡(jiǎn)單給出一些指標(biāo)，卻無(wú)實(shí)際可操作性。如有的學(xué)校給出的評(píng)價(jià)指標(biāo)里有論文撰寫水平，事實(shí)上畢業(yè)論文的撰寫水平要體現(xiàn)在很多方面，這要有多個(gè)指標(biāo)才能體現(xiàn)；有些學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)里有綜合運(yùn)用知識(shí)能力，其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力體現(xiàn)在論文的一些環(huán)節(jié)，需要通過對(duì)論文的評(píng)價(jià)來體現(xiàn)學(xué)生的'能力，而不能直接用能力來評(píng)價(jià)學(xué)生的論文質(zhì)量。
（四）專業(yè)特色性。畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)要因?qū)I(yè)而有所差異。有些綜合類高校往往對(duì)學(xué)校所有專業(yè)的畢業(yè)論文設(shè)定相同的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，沿用相同的評(píng)價(jià)方法和原則，忽視了專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)差異。事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)論文與其他理工類專業(yè)、文史類專業(yè)具有不同的特點(diǎn)，如它與實(shí)際生活結(jié)合更加緊密，具有顯著的應(yīng)用性特色。
二、論文選題質(zhì)量。
選題是畢業(yè)論文的重要組成部分，選題質(zhì)量是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。但并不是所有的高校都應(yīng)將選題作為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)。畢業(yè)論文評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行打分，是學(xué)生成績(jī)的一個(gè)組成部分，如果是對(duì)教師分配題目進(jìn)行研究，選題的質(zhì)量是由指導(dǎo)教師的水平和責(zé)任心所決定的，跟學(xué)生無(wú)關(guān)，當(dāng)然不能將選題質(zhì)量的高低作為一個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。但如果選題是由學(xué)生確定的，或主要由學(xué)生確定，那選題必然成為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的一個(gè)指標(biāo)。
筆者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)類畢業(yè)論文的選題至少應(yīng)有以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是要有研究?jī)r(jià)值，即論文選題具有重要的理論價(jià)值或能夠指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐，這是選題的前提條件。二是選題要有實(shí)實(shí)在在的研究?jī)?nèi)容，避免空的問題。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，雖然有許多有研究?jī)r(jià)值的選題，但受閱歷、能力、見識(shí)、知識(shí)面等影響，學(xué)生往往找不到真實(shí)的選題，導(dǎo)致選題過空。三是大小適宜。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文常見的是選題過大。過大的選題將導(dǎo)致沒有研究重點(diǎn)，受學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究能力和論文篇幅所限，很難有真正有價(jià)值的研究成果。四是與專業(yè)的相關(guān)度。在論文寫作之前的選題輔導(dǎo)中由指導(dǎo)教師把握，對(duì)于不合要求的選題不予開題，不允許學(xué)生寫作。
三、論文結(jié)構(gòu)。
作為本科畢業(yè)論文，一定要結(jié)構(gòu)清楚、連貫，各部分之間要有邏輯上的聯(lián)系，必須是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)寫作規(guī)范。但是否一定要有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題或提出解決問題的建議？愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要?！碧岢鲆粋€(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力。所以我認(rèn)為作為本科學(xué)生，如果能夠提出問題，并將問題論述清楚就可以了，并不一定要解決問題，或者并不一定要解決發(fā)現(xiàn)的所有問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文常出現(xiàn)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策的三段式論述，看起來有其合理的一面，但不能作為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，更不能作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該允許學(xué)生寫發(fā)現(xiàn)問題式的論文。
四、研究方法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文的研究方法很多，而現(xiàn)在數(shù)學(xué)化、實(shí)證化的趨勢(shì)非常明顯，現(xiàn)在高水平的期刊征稿時(shí)非?？粗卣撐闹袛?shù)學(xué)方法、計(jì)量模型的運(yùn)用。畢業(yè)論文指導(dǎo)和評(píng)價(jià)過程中可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注實(shí)際問題，學(xué)會(huì)用事實(shí)反映問題，包括典型案例剖析、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、實(shí)地調(diào)查結(jié)果等，而不必將是否用數(shù)學(xué)模型作為評(píng)判論文質(zhì)量?jī)?yōu)劣的一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)然，如確有能夠用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行研究和畢業(yè)論文撰寫的學(xué)生，可以給高分，因?yàn)檫@表明該學(xué)生的研究已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水平。
五、創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是所有研究都必不可少的，如果沒有創(chuàng)新也就沒有了研究?jī)r(jià)值，本科畢業(yè)論文也是如此。所以，在經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指標(biāo)中，創(chuàng)新性是不可或缺的。提出理論問題并解決往往會(huì)帶來方法論上的創(chuàng)新并導(dǎo)致一個(gè)新的分支學(xué)科的誕生，這是創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題并解決也是經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新的一個(gè)重要方式，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)在本質(zhì)上是一門應(yīng)用科學(xué)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論來解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的具體問題是經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本任務(wù)。同時(shí)，在解釋或解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)原有的理論框架無(wú)法適用，就可能導(dǎo)致理論的創(chuàng)新。但在找創(chuàng)新點(diǎn)的時(shí)候一定要注意要求的尺度，因?yàn)檠芯康膭?chuàng)新可以體現(xiàn)在研究視角的創(chuàng)新、研究方法的創(chuàng)新、研究領(lǐng)域的突破、研究對(duì)象的差異。對(duì)于普通高校的本科學(xué)生來說，有哪怕一點(diǎn)的創(chuàng)新就足夠，不能用研究生論文甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)專家的標(biāo)準(zhǔn)來要求。
六、文獻(xiàn)綜述。
文獻(xiàn)綜述是指就某一時(shí)間內(nèi)，作者針對(duì)某一專題，對(duì)大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻(xiàn)，專題性強(qiáng)，涉及范圍較小，具有一定的深度和時(shí)效性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有較高的情報(bào)學(xué)價(jià)值。所有的研究都是在前人成果上的延伸，都是對(duì)前人研究領(lǐng)域、研究方法或研究視角的擴(kuò)展或修正。對(duì)于進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)問題研究的本科畢業(yè)生來說，掌握前人的研究成果并形成文獻(xiàn)綜述是必不可少的環(huán)節(jié)，一是可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)研究領(lǐng)域的了解程度，避免低水平的重復(fù)研究；二是可以讓學(xué)生在寫作過程中學(xué)習(xí)到課堂所未能涉獵的專題研究；三是評(píng)價(jià)學(xué)生論文創(chuàng)新程度的一個(gè)重要途徑。所以，文獻(xiàn)綜述應(yīng)該成為畢業(yè)論文評(píng)價(jià)的一個(gè)重要指標(biāo)。
七、答辯環(huán)節(jié)的成績(jī)?cè)u(píng)定。
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和獨(dú)立開展科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的綜合考核，也是本科學(xué)生畢業(yè)考試的主要內(nèi)容。作為輔導(dǎo)老師的畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)，應(yīng)該以論文本身為主，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)相關(guān)問題的研究能力，而答辯環(huán)節(jié)成績(jī)的好壞，一方面受學(xué)生對(duì)自己所研究領(lǐng)域和內(nèi)容的熟悉程度、對(duì)相關(guān)問題的認(rèn)知和理解能力等因素影響；另一方面也受學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、對(duì)答辯環(huán)節(jié)的重視程度和準(zhǔn)備的充分程度等因素的影響。由于畢業(yè)論文作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)本科生在校期間的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力和對(duì)經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)際問題的分析判斷能力為主，所以不需要將答辯情況作為畢業(yè)論文的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而應(yīng)該更多通過對(duì)學(xué)生寫作過程的評(píng)判來確定其論文成績(jī)。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇二
3、淺議中國(guó)比較教育和而不同的發(fā)展方向。
4、杜威與陶行知教師觀之比較。
5、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法應(yīng)用于兒科推拿教學(xué)的比較研究。
6、中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問題。
7、比較視域的教師繼續(xù)教育策略。
8、多元的傳統(tǒng)與交互的生成--教育學(xué)知識(shí)建構(gòu)的跨文化比較。
9、比較視野下大學(xué)教育督導(dǎo)發(fā)展歷程與啟示。
10、中美教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較研究。
11、從比較教育學(xué)到教育學(xué)研究的若干思考。
12、比較思想政治教育學(xué)學(xué)科意識(shí)的演進(jìn)與展望。
13、中捷環(huán)境教育比較研究。
14、兩所中學(xué)多媒體教學(xué)的使用情況比較探究。
15、中美教學(xué)方法的比較及思考。
16、教育科學(xué)研究方法教材之比較研究。
17、民國(guó)時(shí)期留學(xué)生群體與中國(guó)比較教育學(xué)科的創(chuàng)建。
18、不同家庭結(jié)構(gòu)類型中學(xué)生偏差行為的比較與分析。
20、中美高校心理健康教育工作的比較--基于6所中美高校的實(shí)地考察調(diào)研。
21、中國(guó)與新加坡義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程實(shí)施之比較分析。
22、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代語(yǔ)文教育的拓荒與探索。
23、21世紀(jì)初中國(guó)大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究。
24、中美愛國(guó)主義教育比較研究。
25、比較教育世界體系理論分析框架探析。
26、中美產(chǎn)前教育比較研究。
27、當(dāng)前英國(guó)地方基礎(chǔ)教育體系比較。
28、比較教育依附論研究范式探析。
29、教育服務(wù)貿(mào)易中高等教育境外消費(fèi)的比較研究。
30、母語(yǔ)教育和外語(yǔ)教育比較研究。
31、高校思想政治教育與心理健康教育比較研究。
32、央視講座式科教電視節(jié)目與廣播電視大學(xué)教育電視節(jié)目比較研究。
33、試論比較教育研究中“比較”的單元與路徑。
34、康德爾比較教育思想研究。
35、比較教育相對(duì)主義分析范式的研究。
36、我國(guó)地方職業(yè)教育立法比較研究。
37、變革中的兩岸小學(xué)品德教育比較研究。
38、中美家庭道德教育比較研究。
39、高等教育經(jīng)費(fèi)支出比較研究。
40、中美師德規(guī)范比較研究。
41、新疆塔城牧區(qū)與非牧區(qū)哈薩克族中學(xué)生心理健康狀況比較。
42、某學(xué)院不同心理健康水平維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)狀況比較。
43、國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的比較分析。
44、中美翻轉(zhuǎn)課堂比較及其啟示。
45、中、美公共教育學(xué)教材比較研究。
46、維吾爾族、漢族高年級(jí)小學(xué)生父母教養(yǎng)方式的比較。
47、中日青少年法治教育改革比較研究。
48、五種不同模式下學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)量比較。
49、中國(guó)大陸與香港教師專業(yè)倫理的比較研究。
50、中日兩國(guó)近代化過程中教育形態(tài)的比較與啟示。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇三
3、中西方餐桌禮儀差異。
4、了解中西方不同禮儀在外貿(mào)業(yè)務(wù)中的意義。
5、中英文在生活中的差異。
6、文化差異與英漢習(xí)語(yǔ)的翻譯。
7、論語(yǔ)境在翻譯中的重要性。
8、英語(yǔ)聽說讀寫四種技能的關(guān)系。
9、方言對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的影響。
10、英語(yǔ)詞匯中的外來語(yǔ)單詞。
11、美國(guó)英語(yǔ)的特色。
12、中外文學(xué)作品比較。
13、報(bào)刊英語(yǔ)中標(biāo)點(diǎn)、縮略語(yǔ)的應(yīng)用。
14、背誦在英語(yǔ)中的作用。
15、英語(yǔ)與美語(yǔ)的差異。
16、中西飲食文化的比較。
17、中西文化中禮儀在外貿(mào)業(yè)務(wù)中的比較。
18、中美商務(wù)談判中恭維語(yǔ)及恭維應(yīng)答的比較分析。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇四
4. 《商務(wù)英語(yǔ)函電在對(duì)外貿(mào)易中的作用》
5. 《單證員在國(guó)際貿(mào)易中的地位》
6. 《商務(wù)英語(yǔ)函電翻譯技巧》
7. 《商務(wù)談判中英語(yǔ)的重要性》
8. 《淺談出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范》
9. 《中國(guó)退稅制度的改革及其影響》
10. 《商標(biāo)名稱的翻譯與策略》
11. 《外貿(mào)企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理與控制》
12. 《xx年外資銀行在我國(guó)本土注冊(cè)探討》
13. 《我國(guó)利用國(guó)際貸款/國(guó)際援助現(xiàn)狀分析》
14. 《wto與我國(guó)反傾銷探討》
15. 《我國(guó)對(duì)外直接投資之現(xiàn)狀》
16. 《內(nèi)陸地區(qū)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展策略研究》
17. 《中印兩國(guó)兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略分析》
18. 《人民幣升值對(duì)我國(guó)出口貿(mào)易的影響》
19. 《淺談商務(wù)英語(yǔ)寫作時(shí)避免修飾語(yǔ)錯(cuò)位的'方法》
20. 《商務(wù)函電翻譯的用詞技巧》
21. 《外商直接在華投資探討》
22. 《社會(huì)文化遷移對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)的影響》
23. 《我國(guó)外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實(shí)施與研究》
24. 《商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)課程教學(xué)探討》
25. 《入世對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響與對(duì)策研究》
26. 《應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,加快我國(guó)企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)》
27. 《英語(yǔ)寫作中常見中式英語(yǔ)分析》
28. 《入世商務(wù)英語(yǔ)寫作的研究》
29. 《制單工作在國(guó)際結(jié)算中的地位》
30. 《關(guān)稅壁壘與非關(guān)稅壁壘探討》
31. 《淺談實(shí)質(zhì)利益談判法》
32. 《國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展面臨的新問題》
33. 《商務(wù)英語(yǔ)寫作中的錯(cuò)誤與商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)之間的關(guān)系》
34. 《清算所在期貨市場(chǎng)上的地位》
35. 《跨國(guó)公司在華擴(kuò)張模式透析》
36. 《漢譯英中遇到新詞語(yǔ)的譯法問題》
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
海上保險(xiǎn)中代位求償制度研究。
論海上貨物運(yùn)輸。
合同。
下的貨物交付。
試論海難救助報(bào)酬留置權(quán)。
中國(guó)海事沖突法的立法研究。
中德法律關(guān)于海運(yùn)承運(yùn)人為其履行輔助人承擔(dān)責(zé)任規(guī)定的比較研究。
論海事賠償責(zé)任限制權(quán)利的喪失。
中國(guó)涉外海員勞務(wù)及其法律問題研究。
清末民初商人的政治參與。
民商合一視角下外觀主義的困境與出路。
營(yíng)業(yè)法律制度研究。
提單仲裁條款效力研究。
韓國(guó)的海上油類污染和補(bǔ)償法研究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇六
3、語(yǔ)篇功能對(duì)等視角的商務(wù)英語(yǔ)翻譯。
5、關(guān)聯(lián)理論在商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。
6、成人商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
7、功能對(duì)等理論視角下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯。
10、職前學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué)法探索。
11、商務(wù)英語(yǔ)中模糊語(yǔ)言的應(yīng)用及其語(yǔ)用分析。
12、從目的論角度看國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯的質(zhì)量評(píng)估。
13、高職院校商務(wù)英語(yǔ)精讀教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法。
14、詞典類型對(duì)翻譯與習(xí)得商務(wù)英語(yǔ)新詞作用的實(shí)證研究。
15、高職課程的演進(jìn)及其對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)項(xiàng)目課程開發(fā)的探索。
16、語(yǔ)域理論指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)漢譯。
17、商務(wù)英語(yǔ)寫作中介語(yǔ)錯(cuò)誤分析的研究。
18、從順應(yīng)論的視角分析商務(wù)英語(yǔ)信函中的語(yǔ)用失誤。
19、商務(wù)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課件的評(píng)估：tmm個(gè)案研究。
20、商務(wù)英語(yǔ)新聞中概念隱喻的認(rèn)知研究。
21、關(guān)于中國(guó)職業(yè)高等院校商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)中一些重要問題的思考。
22、研究性學(xué)習(xí)在中職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。
23、商務(wù)合同語(yǔ)篇中的語(yǔ)法隱喻研究。
24、英語(yǔ)廣告在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的個(gè)案應(yīng)用。
25、教師反饋對(duì)提高商務(wù)英語(yǔ)寫作準(zhǔn)確性作用的研究。
26、論任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用。
27、建構(gòu)主義指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)研究。
28、高職生商務(wù)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究。
29、商務(wù)英語(yǔ)新詞構(gòu)詞研究。
30、劍橋商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的構(gòu)念效度分析。
31、獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置初探。
32、任務(wù)導(dǎo)向的高職商務(wù)課程開發(fā)研究。
34、商務(wù)英語(yǔ)寫作能力量表研究。
35、詞組方法在商務(wù)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的有效性研究。
36、商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇中的銜接與連貫。
37、高職高專商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)模式研究。
38、商務(wù)英語(yǔ)信函翻譯的語(yǔ)用充實(shí)策略。
41、多元智能理論在高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的'應(yīng)用研究。
42、語(yǔ)塊與商務(wù)英語(yǔ)信函。
43、基于文化圖式理論下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究。
44、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)。
45、論顯性/隱性教學(xué)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生語(yǔ)用能力發(fā)展的影響。
46、商務(wù)英語(yǔ)詞匯的一詞多義現(xiàn)象研究。
47、任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)中的應(yīng)用研究。
48、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)中的模糊語(yǔ)言及其英漢翻譯策略研究。
49、評(píng)價(jià)理論應(yīng)用于商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的嘗試性研究。
51、功能主義視角下的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)合同漢譯策略研究。
52、高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“開放式”實(shí)踐教學(xué)模式與研究。
53、商務(wù)英語(yǔ)信函中的語(yǔ)塊研究。
54、等值理論在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用。
55、新方略：用功能語(yǔ)法指導(dǎo)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。
59、基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)的研究。
60、元認(rèn)知策略在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生二語(yǔ)詞匯習(xí)得中的作用。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇七
abstract4-5。
一、導(dǎo)言9-17。
(一)研究背景及意義9-10。
(三)研究?jī)?nèi)容與研究方法15。
1、瑞士職業(yè)教育的工讀交替制產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式17。
3、德國(guó)高等職業(yè)教育的雙元制產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式18。
1、工學(xué)交替形式19。
2、結(jié)合中后期形式19。
2、開拓創(chuàng)新階段23。
2、職業(yè)教育學(xué)校布局、專業(yè)布局不合理，地區(qū)間的發(fā)展差距加大30。
4、職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量、特別是職業(yè)高中的教學(xué)質(zhì)量亟需提高31。
2、地方經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)觀念因素33。
4、堅(jiān)持四個(gè)主動(dòng)納入43。
(一)研究結(jié)論48。
致謝52。
延伸閱讀：論文提綱寫作步驟。
1、確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
2、原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用12頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)34頁(yè)，第二項(xiàng)用45頁(yè)，第三項(xiàng)34頁(yè)，第四項(xiàng)67頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為50006000字，因?yàn)檫^短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。
3、編寫提綱。
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
4、修改提綱。
提綱寫好后，還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行微調(diào)。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇八
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲(chǔ)層特征研究。
臨13斷塊沙二下亞段精細(xì)油藏描述研究。
斷層油藏含油高度主控因素研究。
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究。
安塞油田g區(qū)塊長(zhǎng)10油層組儲(chǔ)層微觀特征研究。
世界的表與里。
填方邊坡在地震激勵(lì)下的反應(yīng)分析。
礦山廢棄地景觀構(gòu)建研究。
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質(zhì)基性火山巖巖石學(xué)特征及其形成的構(gòu)造環(huán)境。
貴州晴隆銻礦構(gòu)造—流體耦合關(guān)系的研究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇九
3、分析四腔心切面所見異常在產(chǎn)前超聲診斷先天性心臟畸形中的應(yīng)用。
4、磁共振診斷胎盤植入及植入深度的臨床價(jià)值。
5、產(chǎn)前超聲診斷胎兒主動(dòng)脈縮窄的臨床作用及預(yù)后探討。
6、盆底超聲在產(chǎn)后康復(fù)療效評(píng)估中的應(yīng)用價(jià)值及分析。
7、妊娠期重癥肌無(wú)力患者的臨床研究進(jìn)展。
8、妊娠合并甲狀腺功能亢進(jìn)癥控制狀態(tài)對(duì)妊娠結(jié)局的影響。
9、胎盤屏障對(duì)污染物母嬰傳遞的阻隔。
10、高齡孕婦的妊娠結(jié)局及其分娩相關(guān)危險(xiǎn)因素的臨床研究。
11、異常妊娠大出血的臨床急救分析。
12、球囊仿生助產(chǎn)技術(shù)在初產(chǎn)婦自然分娩中的應(yīng)用價(jià)值分析。
13、探討胎膜早破孕婦生殖道感染狀況及其對(duì)妊娠結(jié)局的影響。
14、高齡孕婦微量元素分析。
15、妊娠期糖尿病患者孕期體成分分析及其與孕期血糖變化的相關(guān)性。
16、子宮壓縮性縫合術(shù)治療產(chǎn)后出血的安全性。
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸與相關(guān)生化指標(biāo)的關(guān)系。
18、經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦實(shí)施會(huì)陰側(cè)切術(shù)對(duì)分娩結(jié)局的影響。
19、卡前列素氨丁三醇對(duì)產(chǎn)后出血的治療效果觀察。
20、維生素b1肌內(nèi)注射聯(lián)合新斯的明足三里注射對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后腸功能恢復(fù)的影響。
21、胎盤早剝并發(fā)子宮胎盤卒中的臨床結(jié)局分析。
22、益母草注射液對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后宮縮強(qiáng)度的影響觀察。
23、胎兒生長(zhǎng)受限的胎盤因素及其臨床診治。
24、雙胎妊娠胎盤特征及其臨床預(yù)后。
25、胎盤異常的磁共振成像改變特征。
26、妊娠高脂血癥血漿高密度脂蛋白亞類分布特征及相關(guān)脂酶改變研究。
27、被動(dòng)吸煙與妊娠期母體并發(fā)癥的關(guān)系。
28、孕晚期hbv-dna病毒載量與乙型肝炎母嬰傳播關(guān)系的臨床研究。
29、靜脈高糖營(yíng)養(yǎng)短期治療妊娠劇吐療效觀察。
30、妊娠相關(guān)血漿蛋白a在急性胸痛患者中的診斷價(jià)值。
31、瘢痕子宮再次妊娠采取陰道分娩的可行性及安全性分析。
32、妊娠各期及新生兒eb病毒感染情況及母嬰垂直傳播的初步研究。
33、胎兒纖維連接蛋白聯(lián)合宮頸長(zhǎng)度在早產(chǎn)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用研究。
34、米非司酮與利凡諾聯(lián)合在剖宮產(chǎn)術(shù)后再孕引產(chǎn)中的`應(yīng)用效果分析。
35、孕前口腔干預(yù)對(duì)預(yù)防妊娠期齦炎的效果研究。
36、剖宮產(chǎn)后瘢痕子宮再次妊娠分娩方式的臨床探討。
37、淺析早發(fā)型重度子癇前期的期待治療與圍生結(jié)局的相關(guān)性。
38、縮宮素及米索前列醇在預(yù)防產(chǎn)后出血中的臨床應(yīng)用觀察。
39、剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠應(yīng)用平陽(yáng)霉素聯(lián)合甲氨蝶呤注射治療的療效觀察。
40、產(chǎn)前孕婦心理狀態(tài)對(duì)分娩方式的影響分析。
41、二次妊娠合并瘢痕子宮產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)并發(fā)癥觀察。
42、妊娠期糖尿病的孕期管理對(duì)妊娠結(jié)局的影響觀察。
43、超聲在子癇前期胎兒心功能評(píng)價(jià)中的應(yīng)用效果研究。
44、淺析超聲診斷異位妊娠的臨床意義。
45、胎兒肢體畸形產(chǎn)前超聲診斷的價(jià)值分析。
46、妊高癥采用硫酸鎂和硫酸鎂聯(lián)合硝苯地平治療的臨床分析。
47、中期孕婦凝血功能檢測(cè)結(jié)果分析。
48、足月胎膜早破干預(yù)時(shí)機(jī)及妊娠結(jié)局觀察。
49、輕重度子癇前期妊娠孕婦抗心律失常干預(yù)治療模式的研究。
50、糖化血紅蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初篩中的價(jià)值。
51、清淤利膽湯聯(lián)合西藥治療濕熱型妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥療效觀察。
52、復(fù)方丹參注射液聯(lián)合硫酸鎂對(duì)妊娠高血壓綜合征患者妊娠結(jié)局及et、no的影響。
53、瘢痕子宮再次足月妊娠分娩結(jié)局臨床分析。
54、探討卡前列素氨丁三醇聯(lián)合宮腔填塞紗條治療兇險(xiǎn)型前置胎盤的效果。
55、縮宮素聯(lián)合鈣劑和米索前列醇預(yù)防治療產(chǎn)后出血的臨床分析。
56、低分子肝素在復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者中的臨床應(yīng)用研究。
57、探討妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的檢測(cè)及臨床意義。
58、不同分娩方式對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后再次妊娠產(chǎn)婦分娩結(jié)局以及新生兒結(jié)局的影響。
59、產(chǎn)后治療中卡前列素氨丁三醇與縮宮素的應(yīng)用效果對(duì)比研究。
60、卡前列素氨丁三醇注射液治療產(chǎn)后出血的療效分析。
61、藥物流產(chǎn)聯(lián)合刮宮術(shù)治療瘢痕子宮妊娠的療效和安全性分析。
62、產(chǎn)科急癥剖宮產(chǎn)與擇期剖宮產(chǎn)的臨床特征對(duì)比研究。
63、成分輸血對(duì)產(chǎn)科急性彌散性血管內(nèi)凝血患者凝血功能及治療效果的影響。
64、妊娠合并急性闌尾炎的產(chǎn)科處理。
65、臨床路徑管理在產(chǎn)科分娩中的應(yīng)用效果。
66、產(chǎn)科彌漫性血管內(nèi)凝血早期診治的臨床分析。
67、產(chǎn)科圍術(shù)期預(yù)防性應(yīng)用抗生素的療效探析。
68、產(chǎn)科出血性休克的臨床原因及治療措施。
69、探討氣囊仿生助產(chǎn)術(shù)在產(chǎn)科的臨床價(jià)值。
70、無(wú)痛分娩技術(shù)在產(chǎn)科的臨床應(yīng)用探析。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十
4. 我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)造假現(xiàn)象及審計(jì)防范
5. 淺談上市公司的關(guān)聯(lián)交易——關(guān)聯(lián)交易的問題與規(guī)范
6. *****準(zhǔn)則存在的問題及相關(guān)對(duì)策
7. 論注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避策略
8. 企業(yè)資金短缺的機(jī)理及其對(duì)策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對(duì)我國(guó)上市公司關(guān)聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結(jié)構(gòu)角度強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
12. 淺談上市公司重組的財(cái)務(wù)問題
13. 上市公司會(huì)計(jì)造假及其防范
14. 會(huì)計(jì)信息失真問題的實(shí)證研究
15. 會(huì)計(jì)信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購(gòu)戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響及改革措施
19. 從人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的角度看管理培訓(xùn)生的投資成本
20. 上市公司財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警模型的實(shí)證分析
21. 企業(yè)第三利潤(rùn)源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)市場(chǎng)現(xiàn)狀的研究
23.試論價(jià)值鏈會(huì)計(jì)的創(chuàng)新及應(yīng)用
24. 責(zé)任會(huì)計(jì)在我國(guó)的發(fā)展及應(yīng)用——基于**行業(yè)的分析
25. 對(duì)上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的成本核算方法——變動(dòng)成本法的優(yōu)越性
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十一
4. 上市公司會(huì)計(jì)造假及其防范
5. 企業(yè)兼并的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析
6. 企業(yè)審計(jì)問題研究
7. 企業(yè)債務(wù)重組及其策略
8. 上市公司債務(wù)期限結(jié)構(gòu)對(duì)投資效率的.影響研究
9. 財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)重構(gòu)----基于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角
10. 中小企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化實(shí)施環(huán)境分析
11. 對(duì)現(xiàn)金流量表編制方法的再探討
12. 需求決定型會(huì)計(jì)報(bào)告模式的探討
13. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的財(cái)務(wù)管理職能
14. 煤炭企業(yè)戰(zhàn)略重組后財(cái)務(wù)管理模式探究
15. 上市公司股利政策研究
16. 論上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
17.試論現(xiàn)代企業(yè)制度下的財(cái)務(wù)目標(biāo)
18.試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)理財(cái)環(huán)境
19. 現(xiàn)階段財(cái)務(wù)管理體制中的主要問題及對(duì)策
20. 論企業(yè)籌資效益
21. 企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與規(guī)避
22. 上市公司投資效率研究
23. 企業(yè)財(cái)務(wù)模式的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變
24. 企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理模式問題探討
25. 杜邦分析體系的改進(jìn)
26. 貨幣時(shí)間價(jià)值應(yīng)用研究
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十二
3、后發(fā)企業(yè)逆向創(chuàng)新多重障礙演化研究--"邁瑞"與"振華重工"的縱向案例分析。
4、基于初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析。
5、法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦中文學(xué)習(xí)案例分析。
6、移裝壓力容器資料造假案例分析及對(duì)策。
7、基于案例分析勞動(dòng)合同訂立時(shí)的歧視及其救濟(jì)。
8、瑞幸咖啡財(cái)務(wù)造假案例分析。
9、t公司并購(gòu)互聯(lián)網(wǎng)公司商譽(yù)減值案例分析[d]。
10、小學(xué)班主任隊(duì)伍管理微變革案例分析[n]。
11、國(guó)有企業(yè)內(nèi)部食堂審計(jì)案例及審計(jì)要點(diǎn)分析。
12、制造強(qiáng)省專項(xiàng)資金績(jī)效審計(jì)的案例分析。
13、股權(quán)眾籌的風(fēng)控管理案例分析--以"36氪"宏力能源項(xiàng)目為例。
14、網(wǎng)絡(luò)金融平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)生成的案例分析。
15、高職英語(yǔ)課程思政的實(shí)踐路徑研究--基于教學(xué)案例分析。
16、基于急停故障案例的本質(zhì)安全性分析。
17、致瀉大腸埃希菌real-timepcr檢測(cè)案例分析。
18、超說明書用藥相關(guān)醫(yī)療損害責(zé)任糾紛案例分析。
19、高校社會(huì)工作專業(yè)邊緣化的生成機(jī)理與內(nèi)涵式發(fā)展策略--一個(gè)非典型案例分析。
20、運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)法培養(yǎng)初中生歷史批判性思維的成功案例分析。
21、高中數(shù)學(xué)建模能力訓(xùn)練--案例教學(xué)中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)分析。
22、初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)課程課堂案例分析以及對(duì)新手教師的教學(xué)啟示。
23、寄宿制對(duì)兒童主觀幸福感的影響機(jī)制研究--基于扎根理論的多案例分析。
24、論文作者涉嫌不當(dāng)署名的案例分析及對(duì)策研究。
25、生豬產(chǎn)業(yè)生態(tài)化及其影響因素分析--基于湖南省案例。
26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析。
27、基于matlab的中藥多元統(tǒng)計(jì)分析"數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)"教學(xué)案例。
28、交流串直流的三個(gè)案例分析與對(duì)策。
29、鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)--基于全國(guó)村級(jí)"鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)"典型案例分析。
30、中國(guó)高校圖書館發(fā)展論壇資源建設(shè)類獲獎(jiǎng)案例分析。
31、邊疆地區(qū)"三維一體"的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。
32、邊疆地區(qū)"三維一體"的鄉(xiāng)村治理邏輯框架--基于云南省的多案例分析。
33、服務(wù)型數(shù)字平臺(tái)的賦能機(jī)制演化研究--基于釘釘?shù)陌咐治觥?/p>
34、淺談國(guó)有文化企業(yè)成功改制--以北京x公司為案例分析。
35、基于云南普洱老達(dá)保音樂鄉(xiāng)村建設(shè)的公益性旅游扶貧致富案例分析。
36、物理線上分層作業(yè)設(shè)計(jì)的案例分析--以功率為例。
37、核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治案例教學(xué)法的應(yīng)用原則與實(shí)施策略分析。
38、農(nóng)村高中地理學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)案例分析。
39、探究式教學(xué)案例分析在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的探索和實(shí)踐。
40、電動(dòng)車違規(guī)充電事故案例分析。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十三
生態(tài)學(xué)視野中的blog(博客)媒介形態(tài)研究。
基于生態(tài)學(xué)的山地旅游度假區(qū)生活服務(wù)基地規(guī)劃設(shè)計(jì)。
結(jié)合生態(tài)學(xué)思想探析城市園林景觀的營(yíng)造。
基于生態(tài)學(xué)視角的產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析。
生態(tài)學(xué)視野下的幼兒園主題教育活動(dòng)研究。
生態(tài)學(xué)視域的長(zhǎng)株潭城市群景區(qū)空間結(jié)構(gòu)研究。
約翰·福斯特的生態(tài)學(xué)馬克思主義研究。
生態(tài)學(xué)視角下的課堂管理研究。
基于生態(tài)學(xué)視角的基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十四
南寧市自來水公司改制方案的設(shè)計(jì)與選擇。
論我國(guó)水價(jià)格制度的改革與完善。
吉林市市政供水市場(chǎng)化研究。
市政公用行業(yè)推行特許經(jīng)營(yíng)制度的政府行為分析。
重慶市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資實(shí)踐及創(chuàng)新研究。
我國(guó)城市污水處理業(yè)的改革思路與實(shí)施策略。
長(zhǎng)株潭城市供水產(chǎn)業(yè)一體化及其監(jiān)管模式研究。
以洞口縣自來水公司為例論城鎮(zhèn)供水企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革。
城市綠地系統(tǒng)對(duì)雨水徑流調(diào)蓄及相關(guān)污染削減效應(yīng)研究。
基于粒子群算法的gm(1，1)模型及其應(yīng)用。
山東省城市供水行業(yè)市場(chǎng)化改革問題研究。
敦煌盆地地下水?dāng)?shù)值模擬及可視化與管理。
烏梁素海濕地經(jīng)濟(jì)價(jià)值及水污染損失分析研究與定量計(jì)算。
我國(guó)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入自然壟斷行業(yè)運(yùn)作模式的研究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
恐怖主義犯罪及其立法完善。
發(fā)展犯罪學(xué)視野下的男性青少年犯罪成因研究。
論我國(guó)警察職務(wù)犯罪及其預(yù)防。
被迫行為的刑法規(guī)制研究。
試對(duì)我國(guó)犯罪概念形式特征與實(shí)質(zhì)特征的再認(rèn)識(shí)。
我國(guó)流動(dòng)人口犯罪的刑事對(duì)策研究。
我國(guó)流動(dòng)人口犯罪及其預(yù)防對(duì)策研究。
論當(dāng)代西方批判犯罪學(xué)—階級(jí)維度的考察。
論交通肇事罪中的被害人過錯(cuò)。
信用卡犯罪的原因和預(yù)防。
加布里埃爾·塔爾德的傳播思想探析。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十六
3、美國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生物技術(shù)孵化器的作用。
4、論傳統(tǒng)孵化器如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
5、孵化器對(duì)在孵企業(yè)提供的創(chuàng)業(yè)能力支持服務(wù)——單案例研究。
6、我國(guó)科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
7、廣東省科技企業(yè)孵化器高質(zhì)量發(fā)展對(duì)策。
8、我國(guó)汽車行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器商業(yè)模式分析。
9、大波士頓地區(qū)生命科學(xué)孵化器的成功要素研究。
10、科技企業(yè)孵化器的財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新。
11、檢測(cè)企業(yè)孵化器服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究——以貴州省檢測(cè)企業(yè)孵化器為例。
12、新興市場(chǎng)國(guó)家孵化器國(guó)際化的動(dòng)因和方式探索——基于國(guó)家和企業(yè)特定優(yōu)勢(shì)視角。
13、不同代際科技企業(yè)孵化器孵化績(jī)效差異比較——基于廣東省的實(shí)證研究。
14、基于孵化器的商業(yè)模式理論模型探究。
15、柳州高新區(qū)建設(shè)智慧孵化器項(xiàng)目的可行性分析。
16、高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器現(xiàn)狀調(diào)查分析。
17、校地共建大學(xué)孵化器中的劃界及其流變。
18、生物醫(yī)藥孵化器技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的優(yōu)化策略探討。
19、孵化器行業(yè)的云計(jì)算與大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)分析。
20、企業(yè)孵化器知識(shí)服務(wù)對(duì)在孵企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響。
21、科技企業(yè)孵化器對(duì)從業(yè)人員的角色期望。
22、基于生態(tài)位模型的廣東省孵化器發(fā)展水平及適宜度評(píng)價(jià)。
23、社會(huì)組織孵化器助力社區(qū)社會(huì)治理創(chuàng)新。
24、濾食性生物孵化器凈化微污染景觀水的試驗(yàn)研究。
25、強(qiáng)生孵化器運(yùn)營(yíng)管理模式及對(duì)我國(guó)的啟示。
26、科技企業(yè)孵化器業(yè)務(wù)運(yùn)作模式研究——以綿陽(yáng)市z公司為例。
27、東莞松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)孵化器現(xiàn)狀與發(fā)展研究。
29、淺談中職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器項(xiàng)目建設(shè)。
30、市場(chǎng)型孵化器發(fā)展的現(xiàn)實(shí)途徑——以啟迪之星為例。
31、孵化網(wǎng)絡(luò)對(duì)生物醫(yī)藥孵化器績(jī)效的影響研究。
32、孵化器商業(yè)模式的構(gòu)建機(jī)制研究。
33、國(guó)內(nèi)外孵化器運(yùn)營(yíng)模式比較研究。
34、“創(chuàng)業(yè)投資基金+孵化器”模式的效率實(shí)證研究。
35、高校校園創(chuàng)業(yè)孵化器績(jī)效的vague評(píng)價(jià)。
36、孵化器的功能演化和快速成長(zhǎng)的機(jī)制研究。
37、社會(huì)創(chuàng)業(yè)與校園孵化器的耦合研究。
38、網(wǎng)絡(luò)多元性對(duì)在孵企業(yè)孵化績(jī)效作用機(jī)制研究——孵化器支持情境的調(diào)節(jié)作用。
39、共建學(xué)生創(chuàng)客的孵化器——區(qū)域聯(lián)合模式下工程技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索。
40、孵化器業(yè)態(tài)對(duì)其辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的訴求探究。
41、淺析科技企業(yè)孵化器若干問題的研究。
42、河北省實(shí)施孵化器和眾創(chuàng)空間雙提升計(jì)劃。
43、科技企業(yè)孵化器創(chuàng)新效率評(píng)估及關(guān)系研究。
44、科技孵化器知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)績(jī)效分析及提升建議。
45、關(guān)于魯西南科技孵化器的調(diào)研報(bào)告。
46、科技型企業(yè)孵化器協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化研究。
47、創(chuàng)新型孵化器運(yùn)營(yíng)模式與高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究。
48、淺談我國(guó)科技企業(yè)孵化器在發(fā)展過程中面臨的財(cái)務(wù)問題及建議。
49、我國(guó)科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
50、我國(guó)科技企業(yè)孵化器發(fā)展動(dòng)向及政策建。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十七
同余理論在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用微積分在行列式計(jì)算中的應(yīng)用。
1線性方程組的推廣——從向量到矩陣線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解。
線性規(guī)劃與企業(yè)利潤(rùn)最優(yōu)化線性規(guī)劃在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用。
行列式在初等數(shù)學(xué)中的一些應(yīng)用行列式的解法技巧。
矩陣在計(jì)算機(jī)三維圖形變換中的應(yīng)用談近世代數(shù)中與素?cái)?shù)有關(guān)的重點(diǎn)結(jié)論概率。
用概率思想計(jì)算定視分的近似值正態(tài)分布淺談。
利用概率思想證明定積分中值定理歐拉函數(shù)的概率思想證明。
關(guān)于均勻分布的幾個(gè)問題件概率的幾種類型解題淺析。
古典概率計(jì)算中的模球模型概率思想證明恒等式。
從趣味問題剖析概率統(tǒng)計(jì)的解題技巧獨(dú)立性問題淺談。
方差思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用及探討概率的趣味應(yīng)用。
概率方法在其他數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用。
概率論的發(fā)展簡(jiǎn)介及其在生活中的若干應(yīng)用。
概率統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
概率在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。
幾類數(shù)學(xué)期望的求法。
全概率公式的推廣與應(yīng)用。
人口性別比例的統(tǒng)計(jì)和概率分析。
若干問題的概率論解法的探索。
營(yíng)銷問題中的概率統(tǒng)計(jì)模型及應(yīng)用。
與條件概率、獨(dú)立性有關(guān)的反例。
正態(tài)分布中的若干問題及應(yīng)用。
概率方法在不等式證明中的應(yīng)用。
函數(shù)論。
關(guān)于集合的映射、等價(jià)關(guān)系與分類。
求極限的若干方法點(diǎn)滴。
函數(shù)列的各種收斂性及其相互關(guān)系。
利用一元函數(shù)微分性質(zhì)證明超越不等式。
利用導(dǎo)數(shù)解題的綜合分析與探討。
微分中值定理的證明和應(yīng)用。
求函數(shù)極值應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
不同型余項(xiàng)泰勒公式的證明與應(yīng)用。
泰勒公式的幾種證明法及其應(yīng)用。
不定積分中的輔助積分法點(diǎn)滴。
對(duì)原函數(shù)存在條件的試探。
級(jí)數(shù)求和的常用方法與幾個(gè)特殊級(jí)數(shù)和。
級(jí)數(shù)求和問題的幾個(gè)轉(zhuǎn)化。
數(shù)學(xué)分析中的有限和無(wú)限。
多元復(fù)合函數(shù)微分之難點(diǎn)及其注意的問題。
多元函數(shù)連續(xù)、偏導(dǎo)數(shù)存在及可微之間的關(guān)系。
關(guān)于二重極限的若干計(jì)算方法。
利用復(fù)數(shù)模的性質(zhì)證解某些問題。
利用復(fù)函數(shù)理論解決中學(xué)復(fù)數(shù)中的有關(guān)問題。
談復(fù)數(shù)理論在中學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。
2微分方程。
一階常微分方程的奇解的求法（或判定）曲線的包絡(luò)與微分方程的奇解。
求一階顯微分方程積分因子的方法一階常微分方程方向場(chǎng)與積分曲線。
變換法在求解常微分方程中用應(yīng)用微分方程的解法綜述。
線性微分方程的基本理論及初等解法研究淺析微分方程的求解方法。
常微分方程解的存在唯一性定理及應(yīng)用在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用。
數(shù)學(xué)教育。
淺談?lì)惐仍诮虒W(xué)中的若干應(yīng)用關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)。
略論數(shù)學(xué)與自然界、數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的關(guān)系如何創(chuàng)設(shè)情景和問題引入。
淺談選擇題的解法淺談數(shù)學(xué)美。
談?wù)勚袑W(xué)數(shù)學(xué)課自學(xué)能力的培養(yǎng)淺談判斷題的解法。
怎樣培養(yǎng)學(xué)生列方程解題的能力談反證法。
談通過平面幾何教學(xué)提高學(xué)生思維能力淺談數(shù)學(xué)文化。
略論數(shù)學(xué)與自然界、數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的關(guān)系培養(yǎng)談數(shù)學(xué)中的對(duì)稱。
如何認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、人文價(jià)值數(shù)學(xué)歸納法的初探。
論數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)數(shù)學(xué)變式教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。
淺議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性思維能力的猜想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。
談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育數(shù)學(xué)猜想及其培養(yǎng)途徑。
談數(shù)列教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生能力的體會(huì)數(shù)學(xué)歸納法的七種變式及其應(yīng)用。
創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)與數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)歸納法的原理推廣及應(yīng)用。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用情感教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“數(shù)形結(jié)合”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、思維及其教學(xué)。
教育學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用心理學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力探討中學(xué)數(shù)學(xué)解題方法討論。
淺談數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)淺談數(shù)學(xué)問題的解決。
論數(shù)學(xué)直覺思維能力的培養(yǎng)淺談?dòng)棉q證思維學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)理論的互相促進(jìn)“數(shù)形結(jié)合”在解題中的應(yīng)用。
函數(shù)圖像中的對(duì)稱性問題對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題的探討。
對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題使用的幾點(diǎn)思考淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)。
實(shí)際問題解決中數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)與數(shù)學(xué)教學(xué)。
數(shù)學(xué)的對(duì)稱美及其在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用。
認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值、增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。
在平面幾何教學(xué)中滲透為類比、猜想、歸納推理的思想方法。
“一題多解與一題多變”在培養(yǎng)學(xué)生思維能力中的應(yīng)用。
幾何畫板。
《幾何畫板》在圓錐曲線中的應(yīng)用舉例幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
《幾何畫板》在圓錐曲線中的應(yīng)用舉例《幾何畫板》與數(shù)學(xué)教學(xué)。
幾何cai課堂教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)幾何畫板與圓錐曲線。
圖論在數(shù)學(xué)模型中的應(yīng)用圖論在中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十八
案例教學(xué)與中學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高中生地理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究。
高師地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及改善對(duì)策。
中學(xué)生地理科學(xué)思維方式及其培養(yǎng)研究。
環(huán)境教育與中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育整合的研究。
城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育探究。
高中課程改革新背景下的地理科學(xué)專業(yè)(師范類)地理信息技術(shù)教育發(fā)展對(duì)策初探。
地理科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)建。
全球變化視野中的中學(xué)地理探究型課程構(gòu)建研究。
中學(xué)新入職地理教師課堂教學(xué)適應(yīng)性的現(xiàn)狀研究。
我國(guó)高師院校地理教育實(shí)習(xí)模式研究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇十九
新課程背景下地理科學(xué)專業(yè)(師范類)學(xué)生人文地理素養(yǎng)研究。
案例教學(xué)與中學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高中生地理科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究。
高師地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及改善對(duì)策。
中學(xué)生地理科學(xué)思維方式及其培養(yǎng)研究。
環(huán)境教育與中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育整合的研究。
城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育探究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇二十
我國(guó)公共財(cái)政體制下公共醫(yī)療衛(wèi)生研究。
我國(guó)個(gè)人所得稅制的改革。
我國(guó)政府采購(gòu)制度創(chuàng)新研究。
促進(jìn)中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的財(cái)稅政策研究。
我國(guó)財(cái)務(wù)管理人員培養(yǎng)模式研究。
預(yù)算權(quán)的憲政之維。
關(guān)于湖南株洲市財(cái)源建設(shè)的。
調(diào)查報(bào)告。
民營(yíng)中小企業(yè)融資困難的原因分析及對(duì)策探討。
新農(nóng)村建設(shè)視角下農(nóng)村公共產(chǎn)品供給研究。
商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目參考篇二十一
3、試述旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的主要矛盾和內(nèi)在動(dòng)力。
4、試述現(xiàn)代旅游業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。
5、論旅游經(jīng)濟(jì)與文化的密切聯(lián)系。
6、論旅游經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)的作用與影響。
7、論旅游經(jīng)濟(jì)對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用與影響。
8、試論目前我國(guó)旅游產(chǎn)品開發(fā)中存在的主要問題及其對(duì)策。
9、試述旅游需求規(guī)律的內(nèi)容和作用。
10、試論旅游供求矛盾的制度調(diào)節(jié)。
11、試論旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與合作機(jī)制。
12、試論旅游市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。
13、試論如何測(cè)算旅游業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率。
14、試述提高我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)效益的意義和主要途徑。
15、試析中國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的區(qū)域差異。
16、試述我國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的特點(diǎn)。
17、試論世界各國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要模式。
18、試論我國(guó)旅游創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。
19、試述目前中國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。
20、試論旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特殊意義。
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