在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，展示自己的思考和發(fā)現(xiàn)。怎樣使心得體會(huì)更加具有深度和內(nèi)涵？這些心得體會(huì)范文展示了作者的真實(shí)感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對(duì)自己的思考和反思。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》（下文簡(jiǎn)稱《通知》）。《通知》的印發(fā)，一方面是持續(xù)鞏固“20__年基層減負(fù)年”的重大安排部署，另一方面表明解決困擾基層的形式主義問題永遠(yuǎn)在路上。
習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。”可以說，形式主義是基層工作的“攔路虎”。持續(xù)解決困擾基層的形式主義，既要重拳絕“源”，大力整治官僚主義帶來的形式主義；又要謹(jǐn)防有的地方把基層“減負(fù)”等同“減責(zé)任”“減擔(dān)當(dāng)”“減實(shí)干”。持續(xù)為基層減負(fù)、力克形式主義，必然要求各級(jí)黨組織要切實(shí)扛牢責(zé)任，挖“根”治“病”，賦能增效；廣大黨員干部要提高政治站位，堅(jiān)決杜絕官僚主義和形式主義，實(shí)干真抓、細(xì)照篤行，做“實(shí)干家”“行動(dòng)派”。
“上面千條線，下面一根針?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒，基層環(huán)境復(fù)雜多變。面對(duì)服務(wù)群眾、一線攻堅(jiān)、督查調(diào)研、考核考評(píng)、辦會(huì)辦文等工作，基層干部要把每一項(xiàng)工作都抓好抓出彩，既考量基層干部能力，又考量基層干部的耐力，更考量基層干部的定力。同時(shí)加之基層工作隨意性，一定程度造成基層“人手不足”“事多人少”“一人擔(dān)多活”等現(xiàn)象，既加重了基層干部負(fù)擔(dān)，又影響基層工作開展的效果。因此，必須持續(xù)解決困擾基層的形式主義，切實(shí)給基層減負(fù)“賦能”，持續(xù)為基層干部干事創(chuàng)業(yè)“解套松綁”，提高抓工作的創(chuàng)造性和積極性。
可見，持續(xù)為基層減負(fù)要著力把落腳點(diǎn)放在基層干部輕裝上陣、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性上，持續(xù)在真減負(fù)、減真負(fù)上見真章，不唱“空城計(jì)”、不玩“擦邊球”，不折不扣落實(shí)好《通知》要求，為基層干部干事創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)“原味”工作環(huán)境。同時(shí)不斷加強(qiáng)基層制度建設(shè)，著力解決基層“權(quán)責(zé)利不對(duì)等”“事多人少”“處處重留痕”等問題，提高基層干部待遇報(bào)酬，健全基層干部獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造基層留人育才的良好環(huán)境，打通基層減負(fù)“中梗阻”，暢通基層干事創(chuàng)業(yè)的“連心橋”，讓“形式主義”無生存之地，使基層干部“輕裝上陣”，真心扎根基層、真情服務(wù)群眾，不斷在基層一線建新功、創(chuàng)新業(yè)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二
在某個(gè)喜氣洋洋的日子里，中國(guó)人民準(zhǔn)辛辛苦苦一年終于得以好好休息時(shí)、準(zhǔn)備著歡度一年以來最盛大的“狂歡派對(duì)”時(shí)，一場(chǎng)由極其微小的生物引起的“災(zāi)難”正在悄悄醞釀發(fā)酵;當(dāng)它初露苗頭的時(shí)候，它類似于流行性感冒的外衣包裝讓人放松了警惕，春節(jié)期間的走親訪友加快其蔓延速度——新冠肺炎迅速傳播著。
12月26日，湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院一位名為張繼先的女醫(yī)生最先察覺到情況不對(duì)，并和院方迅速上報(bào)。
然而疫情早已埋下伏筆，1月23日一個(gè)美麗的城市——武漢，宣布封城。繼武漢封城以后，各地陸續(xù)封城。
全國(guó)上下布滿緊張不安的氣息，卻仍然秩序凜然。
不被疫情打倒的是信念，不被摧毀的是斗志。越是嚴(yán)峻艱難的處境，越能看出我們眾志成城。
我感激崇敬奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生護(hù)士，他們是最清楚危險(xiǎn)的人，卻又是拿自己的生命與死神爭(zhēng)斗的最勇敢的人。我感激那些瞞著家人奔赴一線的志愿者們，他們的善是人間至純至善，他們不求名利，但求人間平安。我感激那些在工廠拼命加班的工人，他們自愿提早返回工作崗位，只為為這場(chǎng)艱難的“戰(zhàn)斗”提供有力的物質(zhì)保障，他們隱沒于隆隆作響的機(jī)器后，并無怨言。我感激那些在小區(qū)、村頭的安保人員，他們看似不近人情的秉公執(zhí)法，是得以控制疫情傳播的原因之一，他們白晝黑夜輪班站立在那里，仿佛一株屹立不倒胡楊，執(zhí)著而堅(jiān)毅。我感激在疫情里樂觀的人民，他們?cè)诰W(wǎng)上散播正能量，人們?cè)诳嚯y中抬起滿是淚水的面龐開始微笑不再恐慌，他們相信祖國(guó)也相信我們自己定能再次挺過去，正如我們從前一次次站起身來那樣，希望的曙光終會(huì)灑滿大地。
20__年非典時(shí)期，我還很小，關(guān)于非典的印象都是從別的地方聽說的;20__年禽流感發(fā)生，封閉在學(xué)校里的我僅從老師口中聽說而并未身處其境，印象并不深刻;而20__年新冠病毒，各地封城，我就在其中。我看著醫(yī)護(hù)人員的奮斗而充滿信念，為離去的人難過祈禱，對(duì)上升的人數(shù)感到不安，也為我見到的情景而自豪。我真正感覺到了國(guó)家的力量，人民的力量，這些力量匯聚成我們渴望的黎明曙光，我們?cè)诤诎抵忻魈綄?，而那些奮戰(zhàn)的逆行者們更是堅(jiān)定的往前走——他們幫我們，遇見光。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇三
對(duì)于每個(gè)人來說，學(xué)習(xí)不難，難的是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試一個(gè)新事物不難，難的是接受并使用它。往往做不好的，歸根結(jié)底是因?yàn)槿硕紟е约旱乃季S假定，喜歡做習(xí)慣的事。不愿意跳出舒適區(qū)，不愿意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當(dāng)于自我革命，需要自我清零、直面新事物，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、接納它。
在新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重的特殊的時(shí)期，自從教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知以來，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進(jìn)行著網(wǎng)上學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
如何解決“停課不停學(xué)”的問題?我們制定了網(wǎng)上上課的方案。由學(xué)校安排學(xué)習(xí)的方式：教研組分任務(wù)完成至少三周的上課ppt和教案;課任老師采用直播或者錄播的形式開展線上課堂;采取有效措施作業(yè)批改評(píng)價(jià)，并根據(jù)反饋集中解答學(xué)生疑惑。
制定課前準(zhǔn)備方案很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是授課的落實(shí)，最后是選擇釘釘平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)授課，為了保障開學(xué)之后上課的順暢，我們提前試用了這個(gè)平臺(tái)，很多老師都用試播的形式，與家長(zhǎng)互動(dòng)。(想必家長(zhǎng)這段時(shí)間也是忙亂了)為了讓家長(zhǎng)多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作，但是第一次試播不太成功，接下來我及時(shí)進(jìn)行了設(shè)備的更新并試播成功，為接下來用釘釘平臺(tái)上課，充滿了信心。釘釘功能很強(qiáng)大，可以多群聯(lián)播，這樣，可以集中優(yōu)勢(shì)資源，共享智慧。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)任何一個(gè)平臺(tái)，都需要很多步驟，比如有的需要身份認(rèn)證、申請(qǐng)直播權(quán)限，有時(shí)候反復(fù)操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒適區(qū)，用qq或微信與學(xué)生互動(dòng)，也是完全可以。但是只有這種跳出舒適區(qū)，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)能夠豐盈自己的經(jīng)驗(yàn)，拓展認(rèn)知維度。
未來已來，行動(dòng)起來，經(jīng)過幾天的嘗試，慢慢總結(jié)了一些有效的網(wǎng)上上課流程：
1.釘釘臺(tái)推送每日作業(yè)，逐一批改，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共性問題。
2.收看電視直播時(shí)，提前把網(wǎng)絡(luò)觀看鏈接推送給家長(zhǎng)，并發(fā)送提前準(zhǔn)備好的微課，多重資源保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3.利用釘釘平臺(tái)直播。首先，處理作業(yè)中的共性問題。然后利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時(shí)點(diǎn)名連麥，要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答好比是課堂上的提問。提問誰呢?，需要根據(jù)具體學(xué)情，比方說學(xué)生在對(duì)話框里的答案，出現(xiàn)大問題的學(xué)生需要“連麥”;一些示范性的英語對(duì)話，需要“連麥”一些發(fā)音較好的學(xué)生;一直不見在對(duì)話框互動(dòng)的學(xué)生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時(shí)的課堂教學(xué)策略，都可以有效利用。
4.課后作業(yè)通常有兩點(diǎn)：一是針對(duì)上課內(nèi)容布置適當(dāng)作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí);二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學(xué)習(xí)資源。
朱永新教授在《未來學(xué)?！愤@本書中說，未來的學(xué)校將被學(xué)習(xí)中心所代替，學(xué)習(xí)形式將更豐富化。學(xué)習(xí)中心不是一個(gè)孤島，而是一個(gè)真正意義上的學(xué)習(xí)共同體，一個(gè)共同體將與多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和實(shí)體學(xué)習(xí)中心建立密切的合作關(guān)系，共同構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)。倘若我們不懂信息技術(shù)，不會(huì)運(yùn)用云平臺(tái)操作方法，那么，將會(huì)被自己淘汰掉。朱永新教授說“未來不是我們要去的地方，而是我們正在創(chuàng)造的地方。未來總要來，不請(qǐng)他自來;未來正在來，現(xiàn)在有未來，美好未來是由行動(dòng)做出來。方向比努力更重要，認(rèn)清未來教育的方向，認(rèn)清未來學(xué)校的方向，我們才能創(chuàng)造更好的教育?！?/p>
是的，在這個(gè)非常時(shí)期，隔離病毒不隔離愛，更不能隔離學(xué)習(xí)。通過這次網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的免費(fèi)開放學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借助網(wǎng)上授課的東風(fēng)，把不便當(dāng)成學(xué)習(xí)的契機(jī)，潛心學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，更是讓自己跳出舒適區(qū)、迎面成長(zhǎng)，在未來的教育領(lǐng)域開一朵屬于自己的花。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇四
自疫情發(fā)生以來，新型冠狀病毒持續(xù)影響著大家的學(xué)習(xí)和生活。面對(duì)這一場(chǎng)關(guān)乎每個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，各級(jí)干部、醫(yī)務(wù)人員、科研人員集中會(huì)戰(zhàn)，眾多勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位默默付出，企業(yè)和個(gè)人捐款捐助，每一個(gè)普通人自覺”宅”在家中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。習(xí)總書記提出疫情防控要緊緊依靠人民群眾，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。9000萬共產(chǎn)黨員在泱泱華夏總?cè)丝谥兄徽及俜种?，而在?zhàn)“疫”中犧牲人員占百分之六七十。共產(chǎn)黨員們就像天空中的星星一樣，在祖國(guó)繁榮昌盛的白晝里默默付出，在陷入危機(jī)的黑夜中挺身而出。他們身先士卒，以身作則，積極影響著身邊的廣大群眾。
我的姑父是老黨員，他們?cè)谝咔榈絹淼臅r(shí)候積極投入到疫情防控的第一線。讓我感受最深刻的是在大年初一的晚上接到疫情防控的通知征集社區(qū)防控黨員志愿者，他們積極報(bào)名并在晚上10點(diǎn)鐘到小區(qū)門口執(zhí)勤。那時(shí)候天氣非常的冷,我在一次探望值班的姑姑的時(shí)候僅僅是在外面站了十來分鐘，就凍得直發(fā)抖?？粗诤L(fēng)中不斷跺著腿取暖的姑姑，我也想像她一-樣投入到疫情防控中去，所以第二天我就在姑姑的介紹下成為了一名社區(qū)團(tuán)員志愿者。這是一場(chǎng)人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，相信只要全國(guó)上下一盤棋，全國(guó)人民一條心，一定能打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!
觀看了青年大學(xué)習(xí)第九季第一期以后，了解到要打贏這場(chǎng)疫情防控的”阻擊戰(zhàn)”離不開習(xí)總書記和黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開人民群眾的聯(lián)防聯(lián)控和群防群治。只有措施和口號(hào)是不夠的，最重要的是需要每一位黨員，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，做好群眾工作，堅(jiān)定地站在疫情防控第一線。作為當(dāng)代大學(xué)生以及入黨積極分子，也需要響應(yīng)黨中央號(hào)召，因地制宜的做好防控。我們不一定要站在抗擊疫情的第一-線，在家中“宅”著，積極鍛煉身體，做一些力所能及的事情，也是為抗擊疫情出了一份力。我們堅(jiān)定地相信，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一-定能打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇五
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于20__年10月28日至31日在北京舉行。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。
對(duì)于本次全會(huì)的精神，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹。用一次中央全會(huì)專門研究國(guó)家制度和國(guó)家治理問題并作出決定，這在我黨歷史上還是第一次。全會(huì)最重要的成果就是審議通過了《決定》?！稕Q定》最大的歷史貢獻(xiàn)是全面回答了在我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理上，應(yīng)該“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問題?！稕Q定》全面總結(jié)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)的歷史性成就，集中概括了中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，深刻闡述了支撐中國(guó)特色社會(huì)主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，明確了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，既有理論上的新概括又有實(shí)踐上的新要求，是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。全會(huì)首次系統(tǒng)描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的圖譜。黨的十九屆四中全會(huì)第一次系統(tǒng)描繪了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的圖譜，它由13個(gè)部分組成，其中，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是國(guó)家的根本領(lǐng)導(dǎo)制度，它統(tǒng)領(lǐng)和貫穿其它12個(gè)方面的制度。這次全會(huì)著眼于健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，提出了6個(gè)方面的要求。
黨的十九屆四中全會(huì)是站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的會(huì)議。作為文化教育工作者，我很關(guān)注全會(huì)提出的堅(jiān)持和完善繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的制度，鞏固全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)部分。發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、廣泛凝聚人民精神力量，是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深厚支撐，必須堅(jiān)定文化自信，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。這不僅是廣大文藝工作者的光榮使命，也是廣大教育工作者的責(zé)任，我們要用全會(huì)的精神來指引日常的教育教學(xué)活動(dòng)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)科文化素養(yǎng)融入其中，立足崗位，大膽創(chuàng)新，不斷探索有益于提高教育教學(xué)質(zhì)量的路徑，培養(yǎng)德才兼并的接班人和建設(shè)者，以便更好地適應(yīng)新形勢(shì)和新時(shí)代發(fā)展的需要。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇六
這個(gè)庚子年的新春，過得不太平。短短的幾天時(shí)間，卻好像經(jīng)歷了幾個(gè)月一樣漫長(zhǎng)。疫情爆發(fā)、科比離世、客機(jī)墜毀……每天都在超負(fù)荷接受真假難辨的信息，人性的光輝和黑暗在動(dòng)蕩的時(shí)刻畢露，無數(shù)觀點(diǎn)在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)聲，同理心趨于過載。
我呢?我當(dāng)然也是。有想說的話，又好像如鯁在喉。
記不清是哪一季的《極限挑戰(zhàn)》拍過這樣一期主題，明星們被節(jié)目組安排為兩批人，一部分是感染了外星入侵病毒的“壞人”，剩下的則是健康安全的“好人”，他們除了自己以外不知道彼此身份。隨著劇情的演繹，綜藝咖們各懷鬼胎，通過結(jié)盟、正面硬剛等各種“坑蒙拐騙”手段發(fā)展自己所在的隊(duì)伍。被感染的“壞人”里有一心想蓄意破壞的，有想暗示“好人”挑明身份的;“好人”里有很傻很天真被到處利用的，有肩負(fù)驅(qū)魔除妖的正義化身的……百態(tài)盡現(xiàn)，讓人捧腹。
但是真人秀只是用來娛樂百姓的搞笑綜藝，當(dāng)這個(gè)劇情變成正在真實(shí)發(fā)生的事件，就有點(diǎn)令人不寒而栗了。同一則新聞?wù)驹诓煌慕嵌缺徊煌后w解讀，很可能出現(xiàn)截然相反的態(tài)度。而當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，最不缺的就是放大任何一個(gè)細(xì)節(jié)來說(開)事(噴)，于是隨著疫情的爆發(fā)，地域黑、8k、粉紅等等一系列標(biāo)簽都來了。大家都小心翼翼的說話，因?yàn)榫退銢]被平臺(tái)網(wǎng)管限制發(fā)言，也可能被網(wǎng)友噴得體無完膚。在物理時(shí)空中戴牢口罩，擔(dān)驚受怕病毒的傳播，在網(wǎng)絡(luò)空間里也恨不得金剛罩護(hù)體，擁有一個(gè)不被外界聲音影響的獨(dú)立思考的大腦。
月初時(shí)候我曾經(jīng)打算寫篇新年感悟，因?yàn)閼卸鴶R置了。我當(dāng)時(shí)想，20__年于我的主題字大概是“變”。在放假前的最后一天接到換辦公室換部門的通知，在別人沉浸在即將到來的長(zhǎng)假喜悅時(shí)，我卻在忙著搬辦公用品和思考以后的工作怎么開展。在大家都在打發(fā)宅家的無聊時(shí)間時(shí)，我則感激這段雖然不安但寬裕的時(shí)間，足夠讓我們?cè)诩沂占{整理，為下個(gè)月的搬家做好準(zhǔn)備。全新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和居住環(huán)境，都需要我花時(shí)間來學(xué)會(huì)和陌生的它們相處。而此役“細(xì)菌保衛(wèi)戰(zhàn)”，不管是對(duì)普羅百姓的人性考量，還是對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)急管理、輿情公開等等系統(tǒng)體制和效率考驗(yàn)，也都需要吃一塹長(zhǎng)一智的記性，需要花時(shí)間來自省，而不是好了傷疤又忘了疼。
這個(gè)世界會(huì)變得更好嗎?
別忘了，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇七
網(wǎng)上主題團(tuán)課來啦！
在本期的團(tuán)課中。
將與大家共同學(xué)習(xí)。
黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。
5月8日，中共中央召開黨外人士座談會(huì)，就新冠肺炎疫情防控工作聽取意見和建議，習(xí)近平總書記主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控斗爭(zhēng)實(shí)踐再次證明，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
去年召開的黨的十九屆四中全會(huì)，專題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題，系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系13個(gè)方面顯著優(yōu)勢(shì)。從今天開始，“青年大學(xué)習(xí)”推出“制度自信”系列精品課，邀請(qǐng)團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員及各領(lǐng)域?qū)＜?，幫助團(tuán)員青年解讀制度優(yōu)勢(shì)、樹立制度自信。
本期團(tuán)課來到中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址浙江嘉興南湖，邀請(qǐng)團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員、杭州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授應(yīng)維華，為我們講解“黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)”。各地團(tuán)組織積極承制，青年講師團(tuán)傾情講解，擴(kuò)展團(tuán)課時(shí)長(zhǎng)以增強(qiáng)理論深度，是這一季“青年大學(xué)習(xí)”系列精品課的一大亮點(diǎn)，也是共青團(tuán)大宣傳工作格局的具體體現(xiàn)。下一期，我們又將去到哪里，敬請(qǐng)期待吧！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇八
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在京召開。在我們黨的歷史上，這是首次用中央全會(huì)專門研究國(guó)家制度和國(guó)家治理問題并作出決定。全會(huì)全面總結(jié)了我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是會(huì)議的鮮明主題。
改革開放以來，我們黨堅(jiān)持將馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，走出了一條制度創(chuàng)新與發(fā)展的新路子。實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本保障，我們一定要牢牢把握我國(guó)國(guó)家制度的顯著優(yōu)勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義，切實(shí)把黨的十九屆四中全會(huì)精神落到實(shí)處，把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更加充分地發(fā)揮出來。
制度的生命力在于執(zhí)行，沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力，再好的制度也難以發(fā)揮作用，把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，更加需要推進(jìn)改革創(chuàng)新。新征程上，我們要在堅(jiān)持好、鞏固好已經(jīng)建立起來并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，繼續(xù)加強(qiáng)制度創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
新中國(guó)成立70年來，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系所展現(xiàn)出來的有力保障黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的顯著成效充分證明，這個(gè)制度和治理體系是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近14億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系。
堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)?，F(xiàn)在，總體目標(biāo)已經(jīng)明確，戰(zhàn)略部署已經(jīng)清晰，我們要以高度的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇九
要強(qiáng)化政治意識(shí)，在深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九屆三中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)上聚焦發(fā)力。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求作出的重大決策部署，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場(chǎng)深刻變革，這對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，有效治理國(guó)家和社會(huì)，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，都具有十分重大的意義。各鎮(zhèn)街道、各單位要深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九屆三中全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、情感認(rèn)同，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
要強(qiáng)化作為意識(shí)，在準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革深遠(yuǎn)意義上持續(xù)發(fā)力。深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，關(guān)系著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)改革自覺性、堅(jiān)定性。要牢牢把握加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)首要任務(wù)。推進(jìn)黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，就是要通過機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置和職能的合理配置，解決黨對(duì)一切工作領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制問題，解決“五位一體”“四個(gè)全面”兩個(gè)布局的組織支撐和保障問題，強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個(gè)總目標(biāo)，推進(jìn)黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，就是要通過改革破除障礙和弊端，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這次黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革比以往的廣度更廣、深度更深、影響更大，并涉及黨、政府、軍隊(duì)、群團(tuán)，我們要增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。
要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在有力推動(dòng)各項(xiàng)改革措施保質(zhì)保量落地上協(xié)同發(fā)力。黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，并賦予省級(jí)及以下機(jī)構(gòu)更多自主權(quán)，為我們推進(jìn)改革、探索創(chuàng)新留足了空間。省委車俊書記強(qiáng)調(diào)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆三中全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為全面深化改革的動(dòng)力，推動(dòng)我省改革工作走在前列。市委陳奕君書記強(qiáng)調(diào)，全市上下拿出自我革命的勇氣，以鐵的紀(jì)律有條不紊抓好改革落實(shí)。椒江作為臺(tái)州市政府駐地區(qū)，必須帶頭維護(hù)、帶頭落實(shí)、帶頭深化，以鐵的紀(jì)律當(dāng)好改革促進(jìn)派。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十
關(guān)于全國(guó)高校思想政治習(xí)近平重要講話以及全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議交流發(fā)言——“立德樹人”是高校立身之本，我認(rèn)為我校一直在以“立德樹人”為根本任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，傳承紅色基因，并將黨的教育方針貫徹落實(shí)到底。
博學(xué)濟(jì)世——學(xué)貫中西乃為博，才高德厚以濟(jì)世，它充分地體現(xiàn)了“立德樹人”之根本，同時(shí)“博學(xué)濟(jì)世”，取“博學(xué)致用、經(jīng)邦濟(jì)世”之義?！安W(xué)的求知精神，濟(jì)世的廣闊胸懷”既是對(duì)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)悠久歷史的精辟總結(jié)，也是對(duì)東財(cái)文化精髓的高度概括，更是對(duì)東財(cái)莘莘學(xué)子的殷切囑托。
加強(qiáng)校園建設(shè)，發(fā)揮校園文化育人作用，我校積極開展大學(xué)生文藝對(duì)抗賽、宿舍文化節(jié)、校園精品讀書活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和辯論賽等校園特色文化品牌活動(dòng)。其中，我校于今年新開展了黨校培訓(xùn)和紅歌合唱比賽。作為國(guó)旗班一員，我很榮幸的參加了黨校培訓(xùn)的升旗儀式；作為學(xué)生，我很榮幸參加了黨校培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我感受到了黨的關(guān)懷并堅(jiān)定對(duì)黨的信念。對(duì)于紅歌合唱比賽，我的感覺是陌生卻又熟悉，陌生的是作為21世紀(jì)青年，我很少了解紅歌，而熟悉的是，紅歌勾起了我的回憶，回憶與長(zhǎng)輩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是與祖父祖母這一輩的記憶?？偠灾?，歌合唱比賽讓我們重溫紅色經(jīng)典，懷揣紅色情懷，重拾過去的美好。
自上大學(xué)以來，我越來越明白馬克思的重要性，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，要從國(guó)家的基本思想道路出發(fā)，以馬克思思想為指導(dǎo)，讓大學(xué)生樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心，所以用中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)，激勵(lì)學(xué)生將個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，從而最終實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)夢(mèng)。
大學(xué)生的思想建樹十分重要，所以習(xí)近平主席才會(huì)提出“立德樹人”為高校立身之根本，德才兼?zhèn)?，厚以?jì)世——愿我們不負(fù)期盼，不負(fù)重托。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十一
x年來，以“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)、宏揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為1代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國(guó)家、世界1流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大先輩們這類精神也是佩服不已。西遷的時(shí)期雖然過去了，但是這類“胸懷大局、忘我奉獻(xiàn)”的精神永不過時(shí)。不論從國(guó)家大局，還是單位企業(yè)，乃至個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來講，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們利用到實(shí)踐中的各個(gè)方面。
從國(guó)家大局來講，雖然今天全國(guó)人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也相繼而來，那就是“人民日趨增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們依然存在著社會(huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，1起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來講，應(yīng)將本身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，聽從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國(guó)家的發(fā)展就是單位企業(yè)本身的發(fā)展。
從個(gè)人來講，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒有全部社會(huì)的調(diào)和發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡可能減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，不論在哪個(gè)崗位上都應(yīng)開動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效力，提升質(zhì)量，成績(jī)與回報(bào)自然隨之而來。
作為測(cè)繪人，我們應(yīng)在自己的工作崗位上勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，全力發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，不但要干好，而且要干巧;更應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，去最需要我們的地方，為國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪添磚加瓦，這才是我們測(cè)繪工作者本身工作的意義所在。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十二
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛國(guó)主義?首先，我們應(yīng)做的，最基礎(chǔ)的事情就是了解何為愛國(guó)主義，何為民族精神。
愛國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，展示了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己國(guó)家以及民族和文化的歸屬感，認(rèn)同感，尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。
民族精神，是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價(jià)值取向，思維方式，道德規(guī)范，精神氣質(zhì)的總和，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。
其次，在我們理解了愛國(guó)主義與民族精神后，我們應(yīng)思考二者之間的密切關(guān)系：民族精神是以愛國(guó)主義為核心，以及為何會(huì)有這樣的關(guān)系，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨重視人的精神的能動(dòng)力，那么愛國(guó)主義作為民族精神的核心是最合適，最科學(xué)的。
最后，我們應(yīng)把愛國(guó)主義，民族精神體現(xiàn)在我們的思想與行動(dòng)中。因?yàn)槲覀兪敲褡宓奈磥?，我們也將?huì)決定未來，我們的思想與行為是非常重要的。
只有我們了解和領(lǐng)悟愛國(guó)主義與民族精神并且展現(xiàn)到實(shí)踐中去，我們才會(huì)做到弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。這是我們每一位新時(shí)代的大學(xué)生的責(zé)任。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十三
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。
他說，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
習(xí)近平總書記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
一必須推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。要加強(qiáng)理論武裝，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。深化馬克思主義理論研究和建設(shè)，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)。高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識(shí)問題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，旗幟鮮明反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
二是要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
三是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
四是要繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝。要繁榮文藝創(chuàng)作，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，提升文藝原創(chuàng)力，推動(dòng)文藝創(chuàng)新。倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗。加強(qiáng)文藝隊(duì)伍建設(shè)，造就一大批德藝雙馨名家大師，培育一大批高水平創(chuàng)作人才。
五是要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。滿足人民過上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制。完善公共文化服務(wù)體系，深入實(shí)施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動(dòng)。加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)。廣泛開展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，籌辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)。加強(qiáng)中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
習(xí)近平指出，當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民應(yīng)該而且一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步。
黨的十八大后，習(xí)近平總書記在持續(xù)強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信”的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步提出“文化自信”，此后，理論界對(duì)文化自信以及由此形成的“四個(gè)自信”的學(xué)習(xí)、研究和闡釋的文章，如“井噴”般見諸報(bào)刊。有學(xué)者闡述了文化自信的底氣，有學(xué)者論述了踐行文化自信的思路，等等。這些研究對(duì)切實(shí)把握習(xí)近平關(guān)于文化自信乃至“四個(gè)自信”的思想真諦并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，具有較大啟示。然而，某些研究闡釋習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的文章中，卻依然存在馬克思主義研究中長(zhǎng)期未能消除的被毛澤東批評(píng)的“黨八股”現(xiàn)象、被鄧小平批評(píng)的“形式主義”現(xiàn)象以及被習(xí)近平批評(píng)的“標(biāo)簽化、空泛化”現(xiàn)象。
首先，關(guān)于習(xí)近平的文化自信及“四個(gè)自信”思想的形成過程及其蘊(yùn)含的思想邏輯。諸多文章在梳理習(xí)近平關(guān)于文化自信和“四個(gè)自信”的重要論斷時(shí)，幾乎都沒有注明出處，只是簡(jiǎn)單表達(dá)為“習(xí)近平總書記在某次重要會(huì)議上的講話中指出”。經(jīng)對(duì)這些引文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性作考察，大致可將其分為四種情況：其一，在新華社播發(fā)的習(xí)近平講話全文或從新華社關(guān)于習(xí)近平出席某次重要會(huì)議并作講話的統(tǒng)發(fā)稿中，可查到該論述。其二，在上述兩條渠道中都找不到，但可在黨報(bào)發(fā)表的記者綜述或采訪稿中核查到，其權(quán)威性雖低于第一種狀況，但可間接判斷其準(zhǔn)確性。如有文章報(bào)道：“2014年3月7日在參加貴州團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平指出，‘我們要堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，最根本的還要加一個(gè)文化自信?！盵1]這一重要論述的出處，是三天后(2014年3月10日)《貴州日?qǐng)?bào)》登載的記者采寫的《習(xí)近平總書記參加貴州代表團(tuán)審議側(cè)記》，以及3月13日《人民日?qǐng)?bào)》登載的記者采寫的《習(xí)近平總書記同人大代表、政協(xié)委員共商國(guó)是紀(jì)實(shí)》。其三，出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)或微信公眾號(hào)中的記者綜述中的習(xí)近平相關(guān)論述，其權(quán)威性和準(zhǔn)確性都大打折扣。如有文章報(bào)道：“2014年12月20日下午，習(xí)近平和澳門大學(xué)學(xué)生座談時(shí)指出，‘建立制度自信、理論自信、道路自信，還有文化自信。文化自信是基礎(chǔ)?！盵1]在新華社關(guān)于習(xí)近平此次考察澳門的正式通訊稿中，查找不到該段原文。其四，則是對(duì)習(xí)近平的講話亂貼“標(biāo)簽”，諸多文章熱衷于“以訛傳訛”，如有文章把“文化自信是基礎(chǔ)”的論斷，硬生生地放到2014年9月24日習(xí)近平在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)開幕會(huì)上的講話中，并且還拉來了習(xí)近平的另一論斷：“中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。”上述情況表明，對(duì)習(xí)近平的文化自信和“四個(gè)自信”思想乃至治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的研究和宣傳，一定要作嚴(yán)肅考證，不能照抄照傳，甚至“以訛傳訛”，這不僅會(huì)敗壞馬克思主義理論研究的聲譽(yù)，而且會(huì)搞亂習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成邏輯。因此，厘清習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的形成過程，從中揭示其思想邏輯，是研究和宣傳“四個(gè)自信”的必要前提。
最后，關(guān)于習(xí)近平提出的文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位。很多學(xué)者在習(xí)近平提出文化自信后，為了論證文化自信對(duì)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信的重要性，有意無意地貶低“三個(gè)自信”的價(jià)值。如有學(xué)者認(rèn)為：“在已有‘三個(gè)自信’基礎(chǔ)上增加文化自信，意味著將我們民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式提升到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心層面，使中國(guó)特色社會(huì)主義真正植根于中華民族文化的沃土，從中汲取源源不斷的生命力滋養(yǎng)，獲得活的靈魂。”[3]這一為了突出文化自信重要性的空泛言辭，輕易地把語焉不詳?shù)乃^“民族的生活價(jià)值系統(tǒng)及其表達(dá)形式”說成“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的“核心層面”;同時(shí)他認(rèn)為，“增加文化自信”，才使中國(guó)特色社會(huì)主義“真正植根于中華民族文化的沃土”，從而否定了中國(guó)特色社會(huì)主義的形成同中華民族文化的歷史邏輯關(guān)系。也有學(xué)者認(rèn)為，“‘四個(gè)自信’一并提出突破了”對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的“道路、理論、制度”三者統(tǒng)一的“邏輯框架，這是我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的重大突破，也是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義內(nèi)涵具有原創(chuàng)性的重大突破”?！捌涫滓獌r(jià)值就在于超越了對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)思維定式，進(jìn)而為我們深入破解馬克思主義中國(guó)化的文化基因，進(jìn)一步完善中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，開辟21世紀(jì)馬克思主義的新境界，打開了一個(gè)廣闊的新天地?！盵4]這同樣是空泛的論述，因?yàn)檎撐牟]有說明“對(duì)社會(huì)主義內(nèi)涵認(rèn)識(shí)的傳統(tǒng)思維定式”是什么，文化自信的提出在何種意義上“超越了”“傳統(tǒng)思維定式”，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在怎樣的內(nèi)涵和外延上作了“進(jìn)一步完善”。如果按照作者的說法，把“道路、理論、制度”的統(tǒng)一視為“傳統(tǒng)思維定式”，又非常實(shí)用主義，即為了論證一個(gè)新提法的歷史定位，而毫無顧忌地貶低原有論斷。
2016年習(xí)近平在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持問題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。問題是創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的動(dòng)力源?！盵5]上述學(xué)者的觀點(diǎn)，至少為我們提出了關(guān)于學(xué)習(xí)、研究和宣傳“四個(gè)自信”的三個(gè)問題：其一，如何厘清“四個(gè)自信”的形成過程，從而更加準(zhǔn)確地把握習(xí)近平“四個(gè)自信”思想的邏輯演進(jìn);其二，如何厘清文化自信的內(nèi)涵，從而更加準(zhǔn)確地把握文化自信同文化自覺的關(guān)系;其三，如何厘清文化自信同“三個(gè)自信”的關(guān)系及其在“四個(gè)自信”中的地位，從而更加準(zhǔn)確地把握“四個(gè)自信”同發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義乃至21世紀(jì)馬克思主義的關(guān)系。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十四
的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來的病毒卻席卷武漢，并迅速蔓延，危害人民健康，國(guó)家安全。黨中央立即采取有效措施，各地同胞全力以赴，迅速投入到“抗擊疫情”的戰(zhàn)斗中來。在這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無數(shù)普通人發(fā)揮出自己的力量。
最讓我感動(dòng)的還是沖在一線的戰(zhàn)士，是他們用生命壘起城墻，捍衛(wèi)祖國(guó)人民的健康。一張張“請(qǐng)戰(zhàn)書”，一條條與親人告別的信息，以及無數(shù)逆行的身影。許多高尚的靈魂令我感動(dòng)和敬仰，我在他們身上學(xué)到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。”我從未見過如此少之人，對(duì)社會(huì)做出如此多的貢獻(xiàn)。
我是中國(guó)的青年一代，我們誓成為祖國(guó)破曉的晨光而不懈奮斗，為了心中的那抹紅色理想，如火焰般灼燒著每一個(gè)人的心。我愿意跟隨青年的腳步，不斷學(xué)習(xí)，前進(jìn)，愿歲月靜好，祖國(guó)強(qiáng)盛。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十五
20__年10月28日，由中央政治局主持的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。
此次會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，從會(huì)議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一直在努力。該如何堅(jiān)持?如何改進(jìn)?如何更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問題，我們從本次會(huì)議中可以知道：
首先全會(huì)肯定了黨的十九屆三中全會(huì)以來中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動(dòng)了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。
其次，全會(huì)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)：
政治上，我們堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn);堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來到群眾中去;堅(jiān)持全面依法治國(guó)，做到有法可依、有法必依，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利;堅(jiān)持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。
經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，讓人民有更多的實(shí)現(xiàn)富足的機(jī)會(huì)。走上共同富裕道路。
文化上，堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值信念、道德觀念，對(duì)我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
更重要的是黨中央一直堅(jiān)持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會(huì)活力，讓我們國(guó)家更加繁盛的同時(shí)積極參與全球治理，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國(guó)在國(guó)際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無與倫比的文化自信，更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十六
消毒水的味道，很濃很濃，一座本該熱鬧的城市，很靜，很靜。新年伊始，本應(yīng)該是舉國(guó)歡慶，共度佳節(jié)，而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個(gè)春節(jié)，新型肺炎肆虐中華大地，人心惶惶;這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國(guó)無疆。
從一月末，微博，知乎，百度等新聞熱搜榜上皆是關(guān)于新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛，第一件事便是拿起手機(jī)，點(diǎn)開新聞。看著日益增長(zhǎng)的確診病例和，每一次都是心如刀絞，幻想著，第二天，點(diǎn)開手機(jī)，能出現(xiàn)，肺炎被擊退的消息，哪怕確診和不再增長(zhǎng)了也好。
新春伊始，各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自愿出征，成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護(hù)士小姐姐，她們?cè)诩依镆策€是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，是父母的掌上明珠，她們?cè)趫?bào)名或許也有猶豫，也有惶恐，但最后還是克服掉了心理的障礙，毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通，所以，他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護(hù)人員的背影”、“醫(yī)護(hù)人員的睡姿”、“醫(yī)護(hù)人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護(hù)人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護(hù)感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn)，越來越多的人對(duì)那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，他們看到了犧牲，但依舊愿意奔赴災(zāi)區(qū)，這種責(zé)任意識(shí)值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。他們用他們的溫暖純良驅(qū)散著病魔，感動(dòng)著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大，因?yàn)闀r(shí)代不需要我們偉大，我們終于平凡，因?yàn)閻畚覀兊娜?，希望我們平凡?！毕Ｍ咔樵缛战Y(jié)束，也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學(xué)生，我們不僅要贊頌英雄，更要學(xué)會(huì)反思災(zāi)難。疫情尚未被全面曝光之前，有人發(fā)微博說，家人病情嚴(yán)重，醫(yī)院資源緊張，下面就有人指責(zé)他們，說“不要引起恐慌?！鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的，居心，惡語相向;也有一些官員懼怕承擔(dān)責(zé)任，加以隱瞞，致使疫情擴(kuò)大;更有些官員一味追求形式主義，被問到細(xì)節(jié)，便“一問三不知”······其實(shí)，比起在網(wǎng)絡(luò)上肆意謾罵，維護(hù)所謂的正義，造成網(wǎng)絡(luò)暴力，更重要的是學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)反思，擇善而從，擇惡而改。如果我們?cè)鲪耗菢拥墓賳T，我們可以選擇，以后堅(jiān)決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護(hù)人員，我們以后可以選擇做志愿者，多多和他們接觸學(xué)習(xí)。
而對(duì)于那些醫(yī)護(hù)工作者，比起和親朋好友討論他們?nèi)绾稳绾蝹ゴ?，如何如何厲害，更好的做法是列一個(gè)清單，除了捐錢捐物之外，我們可以去做一次義工，可以在下一次去看病的時(shí)候，理解那個(gè)態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護(hù)士······未必每一件事情我們都能做得到，可是寫下來的過程中，也是我們記憶的過程，也是我們反思的過程。
最后，祝疫情早日結(jié)束，大家都可以早日回歸正常的生活，也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十七
隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，教育部倡議“聽課不停學(xué)”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長(zhǎng)溝通：
第一步：開家長(zhǎng)會(huì)，穩(wěn)定家長(zhǎng)心。
記得20__年的非典時(shí)期，我們雖然害怕，但由于沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā)，各種信息紛涌而至，家長(zhǎng)們閱讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學(xué)校的……甚至，微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長(zhǎng)焦慮的心。所以。開家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)的心定在以家庭為“學(xué)?！杯h(huán)境里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步：化身心理咨詢，疏解家長(zhǎng)心。
微信群是一個(gè)開放的群，54位學(xué)生，100多位家長(zhǎng)，營(yíng)造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以，在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候，我給家長(zhǎng)發(fā)了這樣一段話：
各位家長(zhǎng)，今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天，也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天，每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況，群里就涌現(xiàn)出無數(shù)個(gè)暖心家長(zhǎng)把自己的好方法分享出來。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，實(shí)在看不了，就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，或是先閱讀或是先口算，然后再看回放真是應(yīng)了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來越穩(wěn)了，親愛的家長(zhǎng)們，謝謝你們!
另外，正式開學(xué)之后，學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué)，我們定心，孩子安心，一起好好學(xué)，天天向上吧!
家長(zhǎng)看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會(huì)楊東儀媽媽說：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天，網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)肯定都已經(jīng)看到，班上出現(xiàn)“淚崩”的家長(zhǎng)，如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo)，家長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴，紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí)，這位家長(zhǎng)“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子，一個(gè)高三、一個(gè)初三，兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大，于是，我在班級(jí)群里這樣回復(fù)：
東儀媽媽，這個(gè)特殊時(shí)期，家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這么難的情況下，事情已經(jīng)這樣，那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長(zhǎng)沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態(tài)的調(diào)整，孩子能感受到。這段時(shí)間的教育，不僅僅是知識(shí)教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續(xù)樂觀活著?假如這就是最好選擇，怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過去，咱們所有的家長(zhǎng)，老師都會(huì)陪著你的。
問題迎刃而解，班級(jí)暖意融融。
第三步：多種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)之余，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，孩子們和家長(zhǎng)的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)，還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇，效果非常好。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十八
通過參加班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，我有了很多感想：作為新一代青年，發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)、科學(xué)的精神，就應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好本職工作?；厥滓痪乓痪拍晡逶滤娜漳且惶?，有志的青年開始一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民經(jīng)歷幾十年的奮斗在一九四九年終于實(shí)現(xiàn)了成立了新中國(guó)并開始了中華民族的偉大復(fù)興之路,從那一天開始五月四日就是我們國(guó)家青年的節(jié)日。
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國(guó)，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國(guó)之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗的事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的大無畏精神，為國(guó)家在科技革命大潮中立于不敗之地而貢獻(xiàn)自己的一份力量;我們要立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績(jī)。愛國(guó)當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國(guó)。這就是我們對(duì)青春使命的最好答卷。
青年是祖國(guó)建設(shè)最強(qiáng)勁的主力軍，作為新青年的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)憂國(guó)憂民、熱愛祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國(guó)主義精神。先輩們用鮮血換來今天的繁榮盛世，守護(hù)他們，吾輩之擔(dān)當(dāng)!
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇十九
看完這期視頻，我不由得想起百年前，曾有位看過了中國(guó)幾經(jīng)沉浮的變革者，說出了這樣一句話：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！
記得很久以前的政治書上，便寫著因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，所以國(guó)家如此細(xì)致的呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。
而當(dāng)大難來臨，疫情蔓延之際，我國(guó)青年懷著滿腔熱血不曾有絲毫猶豫，投身入這場(chǎng)疫情戰(zhàn)爭(zhēng)之中。
從前你呵護(hù)我長(zhǎng)大，如今換我來守護(hù)你。
他們于困境中求索，于風(fēng)雨中逆行，于蒼天將傾之時(shí)，撐起一方安定。他們是祖國(guó)的希望，他們是最朝氣蓬勃的青年，他們是最勇敢無畏的中國(guó)人。
災(zāi)難總會(huì)過去，感謝有你們這樣的人。
時(shí)光百載，那年的他們扛起旗幟，高呼過，振興中華。今日的青年，仍舊。肩負(fù)起這樣的使命，奔走在九州大地。
天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十
我通過這次青年大學(xué)習(xí)，了解到人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。習(xí)近平總書記指出，我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當(dāng)家做主。知道了如何評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家政治制度是不是民主的、有效的。
1.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)層能否依法有序更替。
2.全體人民能否依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
3.人民群眾能否暢通表達(dá)利益要求。
4.社會(huì)各方面能否有效參與國(guó)家政治生活。
5.國(guó)家決策能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、民主化。
6.各方面人才能否通過公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和管理體系。
7.執(zhí)政黨能否依照憲法法律規(guī)定實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。
8.權(quán)力運(yùn)用能否得到有效制約和監(jiān)督。更加明白了社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家做主。
觀青年大學(xué)習(xí)第九季第一期心得體會(huì)篇二十一
不知是哪一天，手機(jī)上卻傳來一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來早在前些日子，在一處販賣野生動(dòng)物的地方，不明動(dòng)物所攜帶的病毒不小心流傳出來。這個(gè)病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導(dǎo)致世界各地都有感染的人群。
時(shí)間一天天過去，新型冠狀病毒的感染人數(shù)直線上升、成倍增長(zhǎng)，人們緊張、恐慌，國(guó)家啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)。
這時(shí)，口罩成為了全人類最大的救星。醫(yī)用口罩、n95、n99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購(gòu)。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級(jí)成了新年的“紅包”!緊接著，板藍(lán)根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿著睡衣、戴著口罩排隊(duì)在藥店門口買口罩的人比比皆是。
這樣的春節(jié)，格外峻冷。幸好，手機(jī)新聞的推送、電視里的直播讓人們感受一陣陣暖流。因?yàn)?，她在行?dòng)，我的祖國(guó)在行動(dòng)!習(xí)近平主席當(dāng)機(jī)立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國(guó)家的要求緊張而有序地開展工作，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。而最讓我感動(dòng)的是：十天時(shí)間，國(guó)家完成了一項(xiàng)偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們?cè)僖膊慌聼o院可收。這難道不是中國(guó)國(guó)力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國(guó)人，我此刻感到無比的驕傲與自豪!
元宵節(jié)來了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒有觀眾的元宵晚會(huì)。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個(gè)醫(yī)院、各個(gè)臨時(shí)治療點(diǎn)，他們不怕生命危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵然颊?。長(zhǎng)時(shí)間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長(zhǎng)時(shí)間的佩戴手套被無數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長(zhǎng)時(shí)間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長(zhǎng)廊;長(zhǎng)時(shí)間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長(zhǎng)時(shí)間的……家里靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。
目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時(shí)每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國(guó)必勝的火，是希望之火!
加油，武漢!加油，中國(guó)!我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒有哨煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)!
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