人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文集合九篇篇一
小的時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊抟聻槔薪?jīng)別的衣服要暖和呀，它是用什么做的”媽媽說(shuō)：“傻孩子是因?yàn)槊抟吕锩嬗忻藁ㄑ?。?/p>
在我回家的路上有許多棉花，它長(zhǎng)得高高的。它沒(méi)有盛開(kāi)的時(shí)候就像一棵子彈一樣下面圓圓的，上面尖尖的，外面綠綠的，等到它盛開(kāi)的時(shí)候；就像要爆炸似的跳出一朵又大又白的大棉花。
棉花它開(kāi)的花不象牽?；ㄑ?。荷花呀那么大；那么鮮艷。它開(kāi)的花是白白的，小小的正也是和它的自身一樣清白。它不像別的花紅紅的，黃黃的它就是一朵白色的花就像一個(gè)清白正直的人。
棉花它要生長(zhǎng)很久的日子，才能成熟。它成熟后就會(huì)被農(nóng)民送到工廠去做成棉衣，棉被之類(lèi)的東西，這也正是它的特點(diǎn)：舍已為人。自己好不容易生長(zhǎng)成熟，成熟后又要被別人送到工廠去做成棉衣等東西，它也無(wú)怨無(wú)悔，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
我以后一定要做一個(gè)像棉花一樣的人，學(xué)習(xí)棉花的精神為我們的國(guó)家，為我們的未來(lái)作貢獻(xiàn)。
初一作文集合九篇篇二
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪?，我成?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
我有一個(gè)幸福的四口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽、活潑的我、可愛(ài)的妹妹。
雖說(shuō)我的爸爸媽媽是辦工廠的，但他們并沒(méi)有以老板的身份工作，而只是在辦公室與其他員工一樣，坐在辦公室里做一些該做的事。
我的爸爸，對(duì)待工作非常賣(mài)力，上班從不遲到；對(duì)待朋友及同事，爸爸特?zé)嵝?。爸爸很勤快，下班回到家，總是幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。爸爸非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的他都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)。對(duì)待妹妹也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與妹妹開(kāi)玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。
媽媽呢？媽媽也是和爸爸一樣認(rèn)真工作。媽媽待人真誠(chéng)，態(tài)度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得干干凈凈，使全家每個(gè)人都能過(guò)上舒服的日子，卻從來(lái)不曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)苦，喊過(guò)累。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書(shū)要用功。媽媽雖然鼓勵(lì)我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來(lái)強(qiáng)迫我們讀書(shū)。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書(shū)，還特別關(guān)心我們的健康，我常常覺(jué)得媽媽比孔子還偉大。
我呢？目前在崇雅中學(xué)初一〈9〉班學(xué)習(xí)。我的成績(jī)一般。每個(gè)星期回一次家，一回到家，我完成作業(yè)后，都會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽媽的小助手。
至于妹妹，她在產(chǎn)徑小學(xué)五〈1〉班學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，個(gè)性：活潑、可愛(ài)，喜歡看書(shū)，不過(guò)有時(shí)很調(diào)皮，經(jīng)常與爸爸頂嘴，不過(guò)她有時(shí)很懂事。
這就是我和諧美滿的家。我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸、媽媽、妹妹。怎么樣？羨慕我吧！
我想你們也一定有個(gè)和諧美滿的家吧？
初一作文集合九篇篇三
村子里住著一對(duì)貧窮的夫婦，他們沒(méi)有兒女，只能靠一些手藝來(lái)賺錢(qián)生活。老公公每天都到山上去砍竹子，再把竹子削成細(xì)長(zhǎng)的薄片，老婆婆用這些薄片做成了美麗的竹筐，老公公把它們帶到熱鬧的集市里去賣(mài)。
就這樣，老公公和老婆婆過(guò)著單純而寂寞的生活，一天又一天的。
有一天，老公公又去山上砍竹子，他發(fā)現(xiàn)了一顆非常耀眼的`竹子，一直閃亮著光芒。
真是不可思議?。∵@樣的竹子，我還是第一次見(jiàn)過(guò)哩！
老公公心里想著這，于是用刀子砍下了這棵竹子。竹子里躺著一個(gè)可愛(ài)的小女兒，老公公很高興，于是就和老婆婆一起精心照顧著她。
小女?huà)朐谒麄兊呐惆橹?，一天一天的長(zhǎng)大。小姑娘變得美麗無(wú)比，老婆婆給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—佳古亞公主。
秋天到了，佳古亞公主坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的院子里，望著月亮，一言不語(yǔ)，而且總是流著眼淚。
有一天，月亮下傳來(lái)美妙的仙樂(lè)，有幾個(gè)官女駕著一輛豪華的馬車(chē)，來(lái)到了佳古亞公主的家。佳古亞公主很傷心的登上了這輛豪華的馬車(chē)。老婆婆心慌極了。
佳古亞公主，我可愛(ài)的女兒呀……。
老公公和老婆婆看著心愛(ài)的女兒就要離去，不禁傷心的下眼淚。佳古亞公主也很傷心的說(shuō)：“老婆婆，老公公再見(jiàn)了，我是月宮的仙女，謝謝你們這么多年照顧我。但是我必須要走了！”最后佳古亞公主在宮女們的保護(hù)之下，緩緩的升上了天空。
馬車(chē)越飛越高，終于沒(méi)入了月亮之中。老公公和老婆婆站在院子里誠(chéng)心的為她祝福著。
初一作文集合九篇篇四
小學(xué)六年，我記憶最深的不是那校園的秀景，也不是那刻有歲月深痕的校墻，更不是那勾勾叉叉的心寒試卷，而是—張胖嘟嘟的面孔——我們敬愛(ài)的黃老師。
黃老師是我們四年級(jí)的班主任，長(zhǎng)得胖胖的，非?？蓯?ài)。她擅長(zhǎng)音樂(lè)，彈得一手好鋼琴，兼我們班的音樂(lè)。她很和藹但又很?chē)?yán)格，可大家都很喜歡她。我喜歡聽(tīng)她的課，令我最期盼最難忘的當(dāng)數(shù)她的音樂(lè)課了。
我們每星期只有一節(jié)音樂(lè)課，是兩個(gè)班聚集在一起上的。每次上音樂(lè)課，她總會(huì)踮起腳步輕輕走進(jìn)教室，我們往往都不知道她已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。每次音樂(lè)課窗外差不多都會(huì)飄著些細(xì)雨絲，我們的耳朵里隨之常會(huì)溜進(jìn)樂(lè)音的同時(shí)灌進(jìn)雜音。但黃老師卻笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們可真幸福啊，竟能在享受樂(lè)曲的同時(shí)傾聽(tīng)大自然的奇妙音律！別的班可沒(méi)這個(gè)福氣啊﹗”
音樂(lè)課上，我們往往看著她白白嫩嫩的手指撫摸著琴鍵，屏息聽(tīng)她那優(yōu)美的琴聲，心中蕩漾起了層層微波。她微笑著輕輕說(shuō)了聲：“看吧－－窗外。”我們的目光隨著她的話語(yǔ)轉(zhuǎn)移到窗外。窗外下著小雨，嘀嗒嘀嗒，它們襯著屋內(nèi)的鋼琴曲，越來(lái)越輕快，可愛(ài)。雨珠在空中串連，悄然掉落到地上化成一灘水，我看了很生心疼，突然有種想保護(hù)它的念頭。屋內(nèi)，鋼琴曲已經(jīng)展到尾聲，它拉著窗外的小水花一起走向了完結(jié)的殿堂。我們一起陶醉在其中，不舍與留戀爬上心頭，我們是多么喜歡音樂(lè)課啊﹗黃老師的臉上有些傷感，我們知道，這首曲子即將彈完，即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。但我們?nèi)詫?zhuān)注，陶醉地傾聽(tīng)它，企圖拉住這個(gè)美麗的姑娘，但來(lái)不及了，來(lái)不及了……一曲終了，另一曲響起——下課的鈴聲。
我說(shuō)：“d大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲，我的夢(mèng)?！笨上н@是我們最后一堂音樂(lè)課了（當(dāng)時(shí)已近期末）。這堂課欣賞的曲子，足夠稱(chēng)得上d大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲終結(jié)篇，而彈奏它的人，只有她……我多么想再聽(tīng)一遍它，可已不能夠。但我知道老師她一定正在彈奏著這首《d大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》，她一定還在堅(jiān)信：一定會(huì)有她的學(xué)生來(lái)演奏這首曲子……雖然我不知道這首曲子叫什么名字，但我認(rèn)為它就是《d大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》沒(méi)有一個(gè)名字比它更合適，更貼切了﹗
憑著它的旋律，讓我來(lái)找回它的名字，找回它可愛(ài)的主人。我為什么不能來(lái)演奏它？讓她的學(xué)生徹底來(lái)為《d大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》尋找一個(gè)完美的歸宿吧﹗
初一作文集合九篇篇五
你離別后的秋天
楓葉雖仍是火紅
可卻散發(fā)出悲傷、凄涼的氣息
失去了你的我
像只迷路的小貓
找不到回家的路
你像朵孤獨(dú)綻放的玫瑰
為得到更多的贊美聲
你將伙伴狠狠地推入深淵
多么嬌艷可人的你啊
得到眾人的厚愛(ài)
卻失去生命中最難有的知己
你真的就不曾后悔過(guò)嗎？！
人們問(wèn)你為什么比其它玫瑰更紅？！
你可以用謊言欺騙用美麗掩蓋
可是你也逃脫不了最后以悲劇收?qǐng)龅慕Y(jié)局
鮮血已踐踏了你純潔的心靈
你已在不知不覺(jué)中迷失了心靈
我想留在童年
因?yàn)槟菢?/p>
我的心靈才會(huì)像百合一樣純潔
即使被欺騙
也會(huì)天真地以為
你所說(shuō)的只是善意的謊言
時(shí)間飛速地流逝著，只希望不要遺失掉童年時(shí)的天真……
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