寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇一
今天，我們學(xué)校舉辦了第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)，我特別有感觸。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，然而我不知道我是喜歡老師這個(gè)稱(chēng)呼還是我就是真真切切熱愛(ài)教師這一職業(yè)呢？而今天我覺(jué)得老師應(yīng)該這樣當(dāng)。
當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教師站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我覺(jué)得獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀這些榮譽(yù)顯得特別渺小，瞬間覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)好偉大啊！它承載著家長(zhǎng)的夢(mèng)，學(xué)生的夢(mèng)，我們自己的夢(mèng)。作為一名合格的教師，只教學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要包括學(xué)生的生活等各個(gè)方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺(jué)得應(yīng)該時(shí)刻銘記于心！先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校王校長(zhǎng)把，我來(lái)報(bào)道的第一天，他給我的印象不能說(shuō)印象吧，感覺(jué)他就是一個(gè)校長(zhǎng)，跟其他校長(zhǎng)一樣說(shuō)實(shí)話并沒(méi)有很深刻的印象，第二次就是單獨(dú)跟王校長(zhǎng)談話，突然覺(jué)得他又不像個(gè)校長(zhǎng)，像我的家人問(wèn)了我關(guān)于生活各方面的問(wèn)題，引導(dǎo)我作為一名新教師要怎樣跟別人學(xué)習(xí)，怎樣為人處事，怎樣管理班級(jí)等很多窩心的話，瞬間覺(jué)得自己好幸福能為這個(gè)大家庭貢獻(xiàn)自己體會(huì)到的力量！最后就是今天的表彰大會(huì)，我沒(méi)有親眼見(jiàn)到這個(gè)學(xué)校成為現(xiàn)在這個(gè)樣子經(jīng)歷了多少，但我能體會(huì)到這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)在肯定是來(lái)之不易的，離不開(kāi)在校的每位老師，更能體會(huì)到王校長(zhǎng)的不容易?？吹剿H自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來(lái)好親切??！這個(gè)學(xué)校有您的明天我相信會(huì)燦爛無(wú)比！還有一個(gè)讓我印象深刻的就是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，一對(duì)兄妹兩的父親是傻子，孩子沒(méi)人管，更沒(méi)有幼兒園愿意收留他們，也沒(méi)有同齡人玩，這位園長(zhǎng)義無(wú)反顧的將他們收下，學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱(chēng)贊！還有一個(gè)學(xué)校就一個(gè)老師而且還兼顧校長(zhǎng)一職，一個(gè)人要和不同的班級(jí)分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅(jiān)持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學(xué)校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒(méi)有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱(chēng)呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標(biāo)努力奮發(fā)！
這樣的老師就是我所向往的！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行xxx市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開(kāi)展好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書(shū)記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問(wèn)轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來(lái)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)破解教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加快實(shí)現(xiàn)xxxx教育的進(jìn)位趕超。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來(lái)的問(wèn)題，抓好整改落實(shí)，為xxxx的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們：
大家好！
今天是第37個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意，致以節(jié)日的問(wèn)候！
今天是個(gè)喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對(duì)于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn)，我以為還是不能不說(shuō)的。
第一，作為教師，必須面對(duì)“道”這個(gè)命題。“傳道，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個(gè)字極為沉重。中國(guó)有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國(guó)夢(mèng)這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對(duì)著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí)，我們的心情充滿(mǎn)感恩：任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì)，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅(jiān)信：教師不是職業(yè)個(gè)體，而是國(guó)家命運(yùn)和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。
第二，教書(shū)這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)先進(jìn)國(guó)民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨(dú)立人格、科學(xué)知識(shí)與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識(shí)，有操持，并有足夠久遠(yuǎn)的耐心和仁慈。今年，我校一本專(zhuān)業(yè)增至6個(gè)，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個(gè)教師的人格承擔(dān)來(lái)，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國(guó)有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書(shū)讀書(shū)的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個(gè)社會(huì)的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見(jiàn)證我們的師德。
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：進(jìn)入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠(yuǎn)。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進(jìn)步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛(ài)親情，我們有積淀已久、明體達(dá)用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識(shí)生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對(duì)我們的尊重，既因?yàn)橹T位的身份，更因?yàn)楹熢旱某煽?jī)里包含著你們的智慧和愛(ài)心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開(kāi)釋一切、堅(jiān)定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長(zhǎng)存；當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時(shí)候，坐在下面的年輕教師都會(huì)提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康！祝同仁們快樂(lè)！同學(xué)們前景輝煌！祝我們的師院興旺發(fā)達(dá)！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿(mǎn)足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體，分類(lèi)指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級(jí)管理中堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全市人民的鼎力相助，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿(mǎn)足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇五
各位老師、同志們：
金秋九月，碩果累累，在這收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，并隆重表彰在過(guò)去一學(xué)年中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和為第二輪評(píng)估順利通過(guò)付出辛勤勞動(dòng)的先進(jìn)集體和個(gè)人。在這喜慶的時(shí)刻，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向在教育教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘的全體教師、廣大干部職工以及為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！同時(shí)，向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任和迎評(píng)促建先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工辦教育、促發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下，走過(guò)了在艱難中起步、在搶抓機(jī)遇中發(fā)展、在改革創(chuàng)新中前進(jìn)、在拼搏奮斗中壯大的曲折歷程，探索出一條適合于盟情、院情的辦學(xué)之路，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的合格人才，造就了一支教學(xué)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。特別是“迎評(píng)促建”工作全面啟動(dòng)以來(lái)，全院上下同心同德，在“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”評(píng)估工作方針的指引下，教學(xué)、科研、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、學(xué)生管理、校園文化和校園建設(shè)等各項(xiàng)工作得到跨越式發(fā)展，學(xué)校面貌煥然一新，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。今年，新生報(bào)到達(dá)到2412人，這是歷史性的突破。實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成的強(qiáng)大凝聚力，是學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力。可以說(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天。
同志們，第二輪評(píng)估關(guān)系到學(xué)院的生存和發(fā)展，關(guān)系到每一位教職工、每一位學(xué)生的切身利益。我們?cè)谟u(píng)促建工作中牢固樹(shù)立了“人人都是評(píng)估對(duì)象，事事都是評(píng)估內(nèi)容”，每一位教師、每一位學(xué)生、每一位干部和職工，每一個(gè)部門(mén)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是專(zhuān)家組檢查和評(píng)估對(duì)象的意識(shí)。無(wú)論是教學(xué)第一線的教師，還是教學(xué)輔助部門(mén)員工，或是管理部門(mén)的干部，都以高度的責(zé)任感和使命感，全身心地投入到了評(píng)建工作中，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)上的工作，保證了迎評(píng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何努力把我院建成“xx盟職業(yè)教育發(fā)展的龍頭，各級(jí)各類(lèi)技能型人才培養(yǎng)基地和地方社會(huì)事業(yè)發(fā)展的名片”是擺在我們面前的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，齊心協(xié)力地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)迎評(píng)促建精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗。希望通過(guò)這次總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動(dòng)員和激勵(lì)廣大教職工為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。
下面，我對(duì)學(xué)院過(guò)去一年的工作做一簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)新學(xué)期工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、接受第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，學(xué)院各項(xiàng)工作水平全面提升。
今年6月26日至28日學(xué)院接受了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估。全院上下經(jīng)過(guò)近兩年的積極準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，校容校貌、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理得到了全面提升。
專(zhuān)家組按照評(píng)估指標(biāo)體系要求，對(duì)我院的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了全面考察評(píng)估，通過(guò)專(zhuān)業(yè)剖析、說(shuō)課、深度訪談、領(lǐng)導(dǎo)和師生座談會(huì)、查閱資料和考察實(shí)訓(xùn)基地等形式對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行全面把脈分析，形成了專(zhuān)家組和專(zhuān)家個(gè)人反饋意見(jiàn)，并在專(zhuān)家意見(jiàn)反饋會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。對(duì)學(xué)院取得的主要成績(jī)從7個(gè)方面給予了肯定，并對(duì)存在的問(wèn)題和不足從4個(gè)方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。滿(mǎn)達(dá)廳長(zhǎng)從學(xué)院定位、發(fā)展理念和加強(qiáng)建設(shè)等6個(gè)方面對(duì)學(xué)院的發(fā)展提出了殷切的期望。
各位專(zhuān)家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議為學(xué)院的發(fā)展指明了方向。我們要認(rèn)真梳理專(zhuān)家和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，總結(jié)評(píng)估工作取得的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)查找不足，制定整改方案，加快學(xué)院的改革和發(fā)展。
2、整合校內(nèi)教育教學(xué)資源，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等硬件設(shè)施有了徹底改觀。
按照專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的需要，將原有的4個(gè)分院和13個(gè)系整合為11個(gè)二級(jí)學(xué)院，使教育教學(xué)管理的實(shí)體在體制機(jī)制和管理模式上統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了院系（二級(jí)學(xué)院）兩級(jí)管理的高校管理模式，真正實(shí)現(xiàn)了五統(tǒng)一。同時(shí)，達(dá)到了教師辦公集中，理論課教學(xué)集中，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課集中、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備共享的目標(biāo)，大大提升了多校合并后的師資資源和設(shè)備資源的利用率，為學(xué)院下一步加快內(nèi)涵建設(shè)奠定了管理體制機(jī)制的基礎(chǔ)。
學(xué)院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過(guò)多方面籌措資金，建成了生態(tài)停車(chē)場(chǎng)，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內(nèi)道路平坦，亭臺(tái)林立、綠樹(shù)成蔭，實(shí)現(xiàn)了“校成雅園”的目標(biāo)。24000平米的圖書(shū)館正在加緊施工，三棟實(shí)訓(xùn)樓改造已經(jīng)完成，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已基本到位，實(shí)訓(xùn)條件有了顯著提升，為實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、各項(xiàng)改革初見(jiàn)成效，教育教學(xué)管理水平進(jìn)一步提升。
一年多來(lái)，為了提高辦學(xué)效益，進(jìn)一步規(guī)范管理，首先，我們對(duì)在編不在崗的人員進(jìn)行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個(gè)樣的問(wèn)題，為學(xué)院節(jié)省了不必要的開(kāi)支；其次，按照人事制度改革的要求，進(jìn)一步明確了專(zhuān)技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責(zé)，調(diào)整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個(gè)臨時(shí)工作人員，為學(xué)院節(jié)省開(kāi)支近百萬(wàn)元；其三，對(duì)聘任教師按照任課多少進(jìn)行工資浮動(dòng)，體現(xiàn)了工作需要，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵(lì)原則，為解決聘任教師冗余的問(wèn)題進(jìn)行了有益的嘗試。
為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個(gè)樣的問(wèn)題，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到教學(xué)一線多講課，教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦對(duì)任課教師上課質(zhì)量進(jìn)行了一、二、三類(lèi)課評(píng)審，與課時(shí)津貼掛鉤，調(diào)動(dòng)了任課教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。為提高教育教學(xué)管理效益，對(duì)全院各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面修訂，出臺(tái)了教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理和黨群管理等七個(gè)規(guī)章制度匯編，使各項(xiàng)管理工作有了制度保障。
4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、深化課程改革，人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步優(yōu)化。
重新調(diào)整專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組成，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革和教學(xué)科研的指導(dǎo)作用，將原有的42個(gè)專(zhuān)業(yè)整合為31個(gè)，形成了11個(gè)以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭，相關(guān)專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。
全面修訂了31個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及理論課和實(shí)踐課教學(xué)大綱，按照工作崗位技能的需求，調(diào)整課程設(shè)置，加大實(shí)踐教學(xué)課程比例，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與工作崗位技能要求相適應(yīng)。加強(qiáng)品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，現(xiàn)已建成2個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)、7門(mén)自治區(qū)級(jí)精品課程和7門(mén)院級(jí)精品課程。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)社會(huì)功能進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)舉辦暑期“教師素質(zhì)提升培訓(xùn)班”和聘請(qǐng)專(zhuān)家做學(xué)術(shù)講座等形式，對(duì)全院教師進(jìn)行培訓(xùn)，選派教師到兄弟院校進(jìn)修學(xué)習(xí)。2012年至2013年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，并獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。開(kāi)展了中青年教師教學(xué)技能大賽、教學(xué)論文大賽和說(shuō)課競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)編的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，強(qiáng)化專(zhuān)任教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的提升。在2013年全區(qū)高校外語(yǔ)教學(xué)技能競(jìng)賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；在教育教學(xué)管理中，始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的管理理念，樹(shù)立“尊重、理解、培育、服務(wù)”的學(xué)生觀，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認(rèn)真解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困難。按照“弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣性”的要求，開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)”主題教育、“與信仰對(duì)話”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“企業(yè)家進(jìn)校園”、“青年志愿者服務(wù)”等第二課堂活動(dòng)，開(kāi)辦了“團(tuán)學(xué)骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，通過(guò)文藝演出、征文、書(shū)法等系列比賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。
要組織全院教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究評(píng)估專(zhuān)家組提出的人才培養(yǎng)工作改革意見(jiàn)和建議，盡快拿出學(xué)院的評(píng)估整改方案。專(zhuān)家組意見(jiàn)和專(zhuān)家個(gè)人意見(jiàn)已經(jīng)下發(fā)到了各部門(mén)和二級(jí)學(xué)院，要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)消化。專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議是學(xué)院下一步人才培養(yǎng)工作改革的方向和目標(biāo)，專(zhuān)家的意見(jiàn)高屋建瓴，不僅指出了學(xué)院存在的問(wèn)題，同時(shí)，提出了非常好的改革意見(jiàn)，我們要在教育教學(xué)工作中認(rèn)真加以落實(shí)。
2、按照自治區(qū)和xx盟有關(guān)文件精神，完成以教師職稱(chēng)聘任為重點(diǎn)內(nèi)容的全員聘任工作。
以教師職稱(chēng)聘任為主要內(nèi)容的全員聘任工作是一項(xiàng)政策性、原則性很強(qiáng)的工作，它既是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是人員分類(lèi)管理的要求，同時(shí)也關(guān)系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認(rèn)真細(xì)致、公平公正地做好工作?，F(xiàn)在學(xué)院已經(jīng)按照有關(guān)文件精神，在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上形成了具體實(shí)施意見(jiàn)，并經(jīng)過(guò)黨委會(huì)討論通過(guò)。希望各部門(mén)及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時(shí)間段的工作任務(wù)。
3、按照評(píng)估專(zhuān)家組的意見(jiàn)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革，全面推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革。修訂和完善人才培養(yǎng)方案，改革課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，向教育教學(xué)的全過(guò)程要效益、要質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大教師培訓(xùn)的投入力度，開(kāi)展教學(xué)技能大賽、教師論壇等教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
繼續(xù)完善教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)檢查。要求各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)的同志深入教學(xué)第一線，深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，作教師的表率。做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理，創(chuàng)建和諧校園，做好招生宣傳，穩(wěn)定生源規(guī)模。
學(xué)生管理是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，各二級(jí)學(xué)院要選擇思想素質(zhì)好，熱愛(ài)學(xué)生工作，工作能力強(qiáng)的教師承擔(dān)班主任工作。要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，形成關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)生管理氛圍。
今年，學(xué)院的招生形勢(shì)很好，這是全院上下共同努力的結(jié)果，我們要倍加珍惜來(lái)之不易的好形勢(shì)。要在做好教學(xué)管理的前提下，也要做好學(xué)生的住宿、就餐、安全等管理工作，全院上下形成“質(zhì)量是學(xué)院生存的命脈，生源是學(xué)院發(fā)展的血液”的意識(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)始做好明年的招生宣傳工作，招生部門(mén)的同志要研究招生政策，制定新一年的招生策略，要發(fā)動(dòng)全院教職員工積極投入到招生工作中，同時(shí)，也要開(kāi)展以生招生工作，為明年的招生工作再上新臺(tái)階而努力。
老師們、同志們：民族的繁榮，國(guó)家的昌盛，職業(yè)教育的發(fā)展都將凝結(jié)在我們不懈的努力之中；學(xué)院每一個(gè)普通的崗位，都凝聚著萬(wàn)眾期待的目光；每一副平凡的肩膀，都擔(dān)負(fù)著事業(yè)賦予的使命；每個(gè)人勤勞的雙手，都在譜寫(xiě)著職業(yè)教育振興的樂(lè)章。只要我們有信心，講團(tuán)結(jié)，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)院的明天一定會(huì)更美好！
最后，祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)！家庭幸福！萬(wàn)事如意！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第28個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚?；仡欁约?0xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí)，也很自豪!因?yàn)椋液妥约旱膶W(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán)：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，大家好：
九月金秋，是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿(mǎn)著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績(jī)的教師表示熱烈的祝賀!
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來(lái)越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)門(mén)崗的管理，宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專(zhuān)人專(zhuān)管，學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線之內(nèi)，切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人工作起來(lái)更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會(huì)影響力，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。年過(guò)半百的董月強(qiáng)老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時(shí)她能提前到崗，有時(shí)遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來(lái)他的歷史成績(jī)一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力，讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧撕芎玫某煽?jī)。曾幾何時(shí)，我們語(yǔ)文教研組在辦公室為了一個(gè)句子、一個(gè)語(yǔ)法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭(zhēng)論的面紅耳赤。他們熱心、真誠(chéng)的向授課教師提出一些意見(jiàn)和建議，各抒己見(jiàn)、毫無(wú)保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因?yàn)橛辛怂麄?，才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，也贏得了孩子們的尊重和愛(ài)戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí)，我們指點(diǎn)迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師，您好”的問(wèn)候時(shí)，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，看到學(xué)生一句句的祝福時(shí)，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時(shí)，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時(shí)，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來(lái)電話，向你噓寒問(wèn)暖表達(dá)想念時(shí)，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。這對(duì)于我們牢記教育事業(yè)的光輝歷程，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育工作，加快推進(jìn)教育發(fā)展進(jìn)程，有著十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表商林鄉(xiāng)人民政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉(xiāng)教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意。
一年來(lái)，全鄉(xiāng)教職員工真抓實(shí)干，求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，使商林鄉(xiāng)教育事業(yè)面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。商林中學(xué)被滄州市評(píng)為滄州市科研基地校，被縣教體局評(píng)為先進(jìn)單位，這次考試獲得全縣公立學(xué)校第三名的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得是與在座各位分不開(kāi)的，是全鄉(xiāng)廣大教職員工共同努力的結(jié)果。
百年大計(jì)，教育為本。站在新的歷史起點(diǎn)上，如何辦好人民滿(mǎn)意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師是需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。想，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地。
還有一點(diǎn)，我自認(rèn)為非常重要。那就是忠誠(chéng)。忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿(mǎn)真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)深?lèi)?ài)。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點(diǎn)，我相信各位能做到，會(huì)做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門(mén)科學(xué)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是一種創(chuàng)造，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開(kāi)始,我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗(yàn)。在鄉(xiāng)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛(ài)和支持下，我希望全鄉(xiāng)教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實(shí)工作，帶動(dòng)一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們商林教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!在座的各位身體健康!闔家歡樂(lè)!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們xx一中共有師生700余名。一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、中心學(xué)校和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和父老鄉(xiāng)親的大力支持下，我校始終堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面合格人才”的工作中心，大力弘揚(yáng)“追求卓越，敢為人先，求真務(wù)實(shí)，善做善成”的xx教育精神，以“一流的精神、一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的作風(fēng)，一流的業(yè)績(jī)”勉勵(lì)每一位教職員工，在教育教學(xué)工作崗位上取得了一點(diǎn)成績(jī)。下面我將我校過(guò)去一學(xué)年的一些嘗試和做法向大家做一匯報(bào)，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
xx一中是一座有50余年悠久歷史的老校。近年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)部門(mén)的大力支持下，歷任領(lǐng)導(dǎo)搶抓機(jī)遇，加大投入，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，累計(jì)投入資金350余萬(wàn)元完成了實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、公寓樓建設(shè)加固工程，衛(wèi)生新校園工程，辦公樓、教學(xué)樓改造工程，校園亮化、綠化、美化及塑膠籃球場(chǎng)、瀝青跑道等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。去年以來(lái)，學(xué)校以迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡先進(jìn)市驗(yàn)收為契機(jī)，再次加大力度，舉全校之力，一年內(nèi)累計(jì)投資xx余萬(wàn)元建成了配套完備、設(shè)施先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)中心、心理咨詢(xún)室、宣泄室、衛(wèi)生保健室、音美教室、舞蹈教室、多功能教室等十余個(gè)功能室，實(shí)現(xiàn)了多媒體電子白板設(shè)備“班班通”，配齊了圖書(shū)、儀器、器材設(shè)備，建成了省中小學(xué)二級(jí)食堂，學(xué)校硬件建設(shè)絲毫不遜于城里學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛越。今年5月，學(xué)校代表市接受省義務(wù)教育均衡檢查組的檢查驗(yàn)收，良好的辦學(xué)條件受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教師是提升質(zhì)量之基，學(xué)生是學(xué)校發(fā)展之本。教育對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)良心活，善待師生體現(xiàn)著學(xué)校管理者的工作良心。為解決xx籍教師回家不便的困難，學(xué)校堅(jiān)持每周發(fā)通勤車(chē)；為改善教師的辦公條件，學(xué)校在全校率先給集體備課室安裝空調(diào)，配備純凈水；為改善教師的食宿條件，學(xué)校將餐廳整修一新，高價(jià)聘請(qǐng)師傅，實(shí)行伙食補(bǔ)貼，實(shí)現(xiàn)住校教師食堂就餐100%，使教師能夠抽出更多時(shí)間和精力全身心地投入到教學(xué)工作中去。在財(cái)力十分緊張的情況下，學(xué)校為每一位教職員工辦理了一份人身意外傷害保險(xiǎn)，多了一份平安，也就多了一份關(guān)懷。我們堅(jiān)持每周二下午兩節(jié)課的“相約操場(chǎng)，放飛身心”集體健身活動(dòng)，讓每位教師有時(shí)間來(lái)緩解工作的壓力與疲憊。為解決學(xué)生喝水的難題，學(xué)校一次性購(gòu)買(mǎi)了3臺(tái)大功率電熱水器，安排專(zhuān)人為學(xué)生燒灌開(kāi)水，實(shí)現(xiàn)了一年四季學(xué)生天天有開(kāi)水喝，有熱水洗腳、洗臉。我們堅(jiān)持教師承包學(xué)生，聯(lián)系潛能生、留守兒童制度，“一對(duì)一”推心置腹地做好思想工作，讓特殊群體的學(xué)生同樣感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
提升質(zhì)量管理是保障，領(lǐng)導(dǎo)示范是關(guān)鍵。學(xué)校圍繞精細(xì)化管理做文章，實(shí)行年級(jí)主管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級(jí)，各年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本年級(jí)全面工作負(fù)責(zé)，教學(xué)、政教密切配合，開(kāi)展年級(jí)間管理競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)管理活力。改變干部工作作風(fēng)，堅(jiān)持管理重心下移，班子成員率先上課、擔(dān)任班主任，即當(dāng)指揮員，又做戰(zhàn)斗員，在備課室與全體教師同甘共苦，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。過(guò)去一年，我校10名班子成員中5人兼班主任，6人任主科，5人戰(zhàn)斗在畢業(yè)班教學(xué)的最前線?！疤依畈谎?，下自成蹊”，領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)戰(zhàn)略樹(shù)立了良好的輿論導(dǎo)向與用人導(dǎo)向。憑實(shí)績(jī)論英雄，以工作論長(zhǎng)短，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量得以不斷提升。在學(xué)生管理上堅(jiān)持以實(shí)施自主管理為抓手的精細(xì)管理，大力培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。在班級(jí)管理中實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)“事事有人做，人人有事干”，讓學(xué)生在各項(xiàng)管理活動(dòng)中自我教育、自我發(fā)展。在學(xué)校管理中開(kāi)展班級(jí)輪流值周活動(dòng)，由值周班級(jí)建立工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財(cái)產(chǎn)、就寢等方面進(jìn)行全方位檢查公布和總結(jié)表彰。精細(xì)化管理促進(jìn)了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，學(xué)校的管理成果得到上級(jí)教育部門(mén)的認(rèn)可，去年《xx新聞》曾加以宣傳報(bào)道。
學(xué)校既要培養(yǎng)大量?jī)?yōu)生，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才，更要發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)其特長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)范化管理的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足課程，建立各種興趣小組，培養(yǎng)愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們堅(jiān)持每教學(xué)月開(kāi)展一次全校性班級(jí)美術(shù)作品展，每天堅(jiān)持進(jìn)行體育、舞蹈代表隊(duì)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持開(kāi)展以校園搏擊操和兔子舞為特色的陽(yáng)光大課間體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持激情英語(yǔ)，美文誦讀和“每日一題”講題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增加興趣，鍛煉能力。我們還定期組織學(xué)生到校外參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展“美化xx，清潔家園”義務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)行“奔向閆馱杜仲基地”遠(yuǎn)足拉練，組織學(xué)生參觀一高、實(shí)高校園，訪問(wèn)市愛(ài)國(guó)主義教育基地---窄口水庫(kù)等，在活動(dòng)中開(kāi)闊視野，促進(jìn)成長(zhǎng)。素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人途徑的多樣化，也為各類(lèi)學(xué)生成長(zhǎng)搭建了展示自我的平臺(tái)。過(guò)去的一年，我校共有xx人次在上級(jí)組織的體育、美術(shù)、文藝匯演、學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。尤其是學(xué)校信息技術(shù)興趣小組同學(xué)已連續(xù)三年在省青少年科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獲得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們?cè)谑斋@成功的同時(shí)也收獲著自信。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師的素質(zhì)，打造高效課堂是提升質(zhì)量的唯一途徑。針對(duì)學(xué)校年輕教師多的特點(diǎn)，我校在教師中間實(shí)施青藍(lán)工程，開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，堅(jiān)持青年教師做好“五個(gè)一”：每天課后一次深入的教學(xué)反思，每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解，每月進(jìn)行一次教材解說(shuō)展示，每期撰寫(xiě)一篇成長(zhǎng)歷程總結(jié)，每年?duì)幦∫淮问屑?jí)以上教研活動(dòng)交流展示的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持開(kāi)展解說(shuō)教材，授公開(kāi)課，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與測(cè)試等常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持課堂模式教學(xué)和學(xué)科特色的有機(jī)統(tǒng)一，讓小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式，問(wèn)題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，知識(shí)通過(guò)自學(xué)來(lái)生成，能力通過(guò)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)，堅(jiān)持以知識(shí)過(guò)關(guān)表為載體，狠抓知識(shí)落實(shí)，能力的訓(xùn)練與提升。堅(jiān)持校內(nèi)賽課和校際同課異構(gòu)交流活動(dòng)，磨練教師深化課改的能力。
回顧一年來(lái)的教育教學(xué)工作，我們深深的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，但教師是根本，管理是保障，課改是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命。強(qiáng)化管理，深化課改，真抓實(shí)干，提升質(zhì)量是全體教職員工的共識(shí)和行動(dòng)。在大家的不懈努力下，過(guò)去的一學(xué)年，我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校先后榮獲xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位，xx市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，xx市德育工作先進(jìn)單位，xx市文明單位，xx市特色學(xué)校、xx市高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)先進(jìn)單位等13項(xiàng)集體榮譽(yù)，全校師生獲得上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)210余項(xiàng)。xx年中招考試被重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取67人，再創(chuàng)歷史新高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一年來(lái)，我們雖然取得一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)的要求與人民群眾的期望相比，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我們將牢固樹(shù)立教書(shū)育人，建功立業(yè)的責(zé)任感，繼續(xù)保持奮發(fā)有為，追求卓越的精神狀態(tài)，鼓足干勁，戒驕戒躁，迎難而上，爭(zhēng)創(chuàng)一流，以更加優(yōu)異的成績(jī)向全鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，向鎮(zhèn)黨委、政府交上一份滿(mǎn)意的答卷！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師，同志們：
秋風(fēng)送爽，碩果沁香。再過(guò)5天我們將喜迎第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經(jīng)歷時(shí)了三十載。三十年來(lái)，愛(ài)輝歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡(jiǎn)陋的舊草房，走進(jìn)寬敞明亮的教學(xué)樓；從零星分散的教學(xué)點(diǎn)，調(diào)整為布局合理的優(yōu)質(zhì)校；從勤工儉學(xué)到免費(fèi)九年義務(wù)教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來(lái)，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育改革，使越來(lái)越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學(xué)區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實(shí)行“名校帶老校”、“名校帶農(nóng)?！保瓿闪『退男?、實(shí)驗(yàn)和幸福小學(xué)“新學(xué)區(qū)”組建。探索校長(zhǎng)、教師輪崗，7名校長(zhǎng)、48名教師實(shí)現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進(jìn)“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實(shí)現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學(xué)條件不斷改善。三年累計(jì)投入9346萬(wàn)元，建設(shè)了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達(dá)汽學(xué)校教學(xué)樓、愛(ài)輝中心學(xué)校宿舍樓等10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，新建、維修校舍面積5.8萬(wàn)平方米。今年又投入3904萬(wàn)元，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓、第二中學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及實(shí)驗(yàn)小學(xué)校史館等項(xiàng)目建設(shè)，改擴(kuò)建面積1萬(wàn)余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學(xué)校16所，已有14所通過(guò)了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)88%，處于全市領(lǐng)先位置。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“創(chuàng)品牌學(xué)校、辦特色教育”，加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評(píng)估，注重師資教育培訓(xùn)，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點(diǎn)高中337人、占重點(diǎn)高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個(gè)百分點(diǎn)，再度刷新了歷屆中、高考成績(jī)?！皭?ài)輝教育”成為了愛(ài)輝事業(yè)發(fā)展的一個(gè)縮影、一張名片，獲得了社會(huì)充分認(rèn)可和家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
當(dāng)前，教育領(lǐng)域綜合改革全面啟動(dòng)、不斷深化。十八屆三中全會(huì)從“實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題”到“試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生”，再到“探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會(huì)高度關(guān)注和熱議，必將對(duì)教育理念轉(zhuǎn)變、課程設(shè)置調(diào)整、教學(xué)措施改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深入學(xué)習(xí)、消化理解和創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)適應(yīng)教育綜合改革趨勢(shì)，把握好、掌握準(zhǔn)教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機(jī)，解放思想、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動(dòng)愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺(tái)階。
當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”是個(gè)頻率極高的詞語(yǔ)，中國(guó)夢(mèng)承載著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。校園孕育了學(xué)生多彩夢(mèng)想，是學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想和放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。讓學(xué)生共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，離不開(kāi)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育。近年來(lái)，愛(ài)輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績(jī)和贊譽(yù)?？v向看進(jìn)步很大，橫向比差距不小。我們?cè)诮逃砟?、辦學(xué)模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達(dá)省份、發(fā)達(dá)地區(qū)虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，敢于突破自我，想方設(shè)法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵(lì)、支持和倡導(dǎo)辦學(xué)理念、教學(xué)教研創(chuàng)新，鞏固學(xué)區(qū)制改革成果，建立健全校長(zhǎng)、教師輪崗機(jī)制，完善民辦公助幼兒辦學(xué)體制，推行“職普融通”辦學(xué)模式，推進(jìn)教育“管辦評(píng)”分離，全面實(shí)施督學(xué)掛牌責(zé)任督導(dǎo)，形成覆蓋全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和公辦幼兒園的網(wǎng)格化督導(dǎo)新格局。完善扶貧助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，解決好貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢(shì)群體義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都享有平等教育機(jī)會(huì)。
近年來(lái)，各學(xué)校立足實(shí)際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提升愛(ài)輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機(jī)，主動(dòng)承接好教改新政策，深化中小學(xué)課程改革，完善高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，完善創(chuàng)辦品牌學(xué)校的新思路，鼓勵(lì)具備條件的“品牌”學(xué)校向“名牌”學(xué)校提升。要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，注重學(xué)校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學(xué)生營(yíng)造濃厚文化氛圍，也留下每位學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機(jī)鏈接，增添學(xué)校文化內(nèi)涵的厚重感，讓學(xué)校文化植根于每名學(xué)生、每名家長(zhǎng)心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進(jìn)認(rèn)同感和歸屬感的重要載體。要密切關(guān)注國(guó)家教育政策導(dǎo)向，積極爭(zhēng)取政策資金支持，實(shí)施好教育系列工程，努力改善辦學(xué)條件，把學(xué)校建成師生最安全、家長(zhǎng)最放心、群眾最滿(mǎn)意的地方。
廣大教育工作者常年與三尺講臺(tái)為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。一個(gè)尊師重教的城市是充滿(mǎn)生機(jī)、富有希望的城市。我們各級(jí)黨委、政府都要關(guān)注教育發(fā)展、關(guān)心教師困難、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，著力營(yíng)造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門(mén)要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，讓社會(huì)更好的理解教師、尊重教師。組織部門(mén)要注重從學(xué)校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時(shí)，要突出“以師為本”，教育局和學(xué)校管理者要注重教師隊(duì)伍建設(shè)，工作上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，幫助教師解決實(shí)際困難，探索教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為廣大教師營(yíng)造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)也要結(jié)合實(shí)際，每年都研究制定一些具體的幫學(xué)舉措和助學(xué)政策，多開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。
教育孕育夢(mèng)想、承載希望。讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，關(guān)心教育，關(guān)注教育，為愛(ài)輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛(ài)心、貢獻(xiàn)一份力量。
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學(xué)學(xué)院20xx級(jí)碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng)，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來(lái)做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過(guò)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)很難處理的實(shí)際問(wèn)題，在尋求解決問(wèn)題，也在反思自己工作的過(guò)程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門(mén)課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見(jiàn)到我，就很?chē)?yán)肅的問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請(qǐng)假就沒(méi)來(lái)上課？”他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴(yán)，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問(wèn)題。最開(kāi)始的時(shí)候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng)，但最后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有起到任何作用，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章，孫老師說(shuō)：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書(shū)籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。
在我去年教初三的時(shí)候，有一次，一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書(shū)？”我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我顯然沒(méi)能通過(guò)考核。
在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問(wèn)題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評(píng)價(jià)孫xx老師說(shuō)：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來(lái)，我收獲很大。
我自己親身體會(huì)了以后，才知道，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語(yǔ)言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí)，那是需要真功夫的，那是以自己無(wú)比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡(jiǎn)單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個(gè)暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒(méi)有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書(shū)及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的。
在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說(shuō)：我替孩子們，口頭感謝財(cái)大的支持。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說(shuō)：你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的”。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因?yàn)椋瑥膫鞯朗跇I(yè)解惑的角度講，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí)，所以，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無(wú)私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì)，我想對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)！
我只是想表達(dá)，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情，教師是無(wú)私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
我個(gè)人的這些經(jīng)歷，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的道德素養(yǎng)。夢(mèng)想有一天，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來(lái)證明一個(gè)說(shuō)法：教育是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生，對(duì)老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
謝謝。
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵(lì)；感謝我家長(zhǎng)和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說(shuō)，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是得，毫不夸張地說(shuō)：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年?yáng)|風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線?？芍^是“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！
“會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！保F(xiàn)在以李校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫(xiě)新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十一
今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后，進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線，我從一名助教一步步地成長(zhǎng)為教授。
下面，與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì)，那就是：有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。
“有夢(mèng)想”。目前，大家都在談中國(guó)夢(mèng)、科技?jí)簟⒔逃龎?mèng)、夢(mèng)。夢(mèng)有多大，人行多遠(yuǎn)。1991年，我初中畢業(yè)的時(shí)候，父母的夢(mèng)想是讓我考中專(zhuān)跳農(nóng)門(mén)，而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué)，但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來(lái)通過(guò)艱辛地不懈努力，跨專(zhuān)業(yè)成為了南航的一名博士生，博士畢業(yè)后來(lái)到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成為副教授，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力，我也非常珍惜。我認(rèn)為，作為一名教師，不僅自己有夢(mèng)想，更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣，當(dāng)年來(lái)校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生，我那時(shí)候的夢(mèng)想是無(wú)論學(xué)生們的本科出身如何，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)如何，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開(kāi)始，連續(xù)四年，所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來(lái)，每年都有我的博士生進(jìn)入高博班，二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類(lèi)十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名，這么好的生源，我覺(jué)得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開(kāi)始，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國(guó)際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文，而且還多次獲ieee等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國(guó)際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō)，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯為下矣”。但是，一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠，這就是我要分享的第二點(diǎn)：
“超勤奮”?！跋?，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地”。美國(guó)著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了“一萬(wàn)小時(shí)定律”，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，至少得付出一萬(wàn)小時(shí)的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績(jī)。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽?jī)的教授們，他們無(wú)一不是這樣，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說(shuō)或傳記中，往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用，然而要取得成績(jī)沒(méi)有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里，我一直不敢有絲毫懈怠。沒(méi)有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中，我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家，才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專(zhuān)注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們周?chē)炭嗯Φ娜撕芏?，有?mèng)想也不難，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn)：
“定好位”。對(duì)于一名青年教師來(lái)說(shuō)，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗冢瑐€(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法，并用這些算法來(lái)解決無(wú)人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問(wèn)題。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無(wú)人機(jī)像天空中的鳥(niǎo)、蜜蜂那樣沒(méi)有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā)，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手，突破了原來(lái)的智能優(yōu)化算法層面，并緊密結(jié)合無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開(kāi)展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國(guó)家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無(wú)人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目，當(dāng)時(shí)眼前一亮，這不是我正在研究且將來(lái)持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮：“我是一個(gè)新科教授，業(yè)內(nèi)也沒(méi)影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試，最后幸運(yùn)獲批。拿到國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目，一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可，另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為，作為科研第一線的青年教師，一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國(guó)家的戰(zhàn)略需求，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國(guó)的大樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果。現(xiàn)在，在基于仿生智能的無(wú)人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國(guó)家自然基金等為支撐，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國(guó)家重大需求項(xiàng)目等為支撐，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想，我們才能沒(méi)有近憂(yōu)。只有快速適應(yīng)環(huán)境，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我一直為能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，?fù)重奮進(jìn)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧眲?chuàng)新型人才為己任，同時(shí)面向國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，力爭(zhēng)做出國(guó)際上引領(lǐng)性的科研成果，為咱們成為根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表外語(yǔ)學(xué)部的全體老師向?qū)W校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位同事，每一位關(guān)心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達(dá)深深的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福健康！
坦白的講，此時(shí)此刻，我內(nèi)心深處是有一些誠(chéng)惶誠(chéng)恐的`。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)那個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，我就在心中反復(fù)的問(wèn)自己：“涉外優(yōu)秀教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)究竟意味著什么？我想說(shuō)“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對(duì)我們各位老師成長(zhǎng)的一種見(jiàn)證，更是對(duì)我們所處團(tuán)隊(duì)的一種肯定。同時(shí)，也意味著莫大的責(zé)任。
我是20xx年9月加入到涉外這個(gè)大家庭的，一晃六年過(guò)去了，這其中，收獲和感動(dòng)的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會(huì)和大家分享我的肺腑之言。
在外語(yǔ)學(xué)部這六年的教學(xué)工作當(dāng)中，讓我感受最深的是：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作。我一直認(rèn)為，“只有讓自己感動(dòng)的課堂才能真正的感動(dòng)學(xué)生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛(ài)心、包容心和責(zé)任心，更需要我們熱愛(ài)自己的教學(xué)、熱愛(ài)自己的課堂、認(rèn)真面對(duì)自己的學(xué)生、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地去感動(dòng)每一位學(xué)生。從20xx——20xx年，連續(xù)四年我參與并見(jiàn)證了涉外學(xué)子從校內(nèi)走向湖南省、走向全國(guó)乃至國(guó)際舞臺(tái)這個(gè)蛻變的過(guò)程。還記得，20xx年我們學(xué)校首次有資格參加湖南省普通高校專(zhuān)科組英語(yǔ)演講比賽獲得“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”到20xx年獲“專(zhuān)科組團(tuán)體二等獎(jiǎng)”以及20xx年我們?nèi)〉谩氨究埔唤M團(tuán)體二等獎(jiǎng)”；從李郡同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)演講比賽“二等獎(jiǎng)”到毛劍，余慧等40多位同學(xué)成功的走向迪拜ddf以及走進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)asaya，所有的這一些都讓過(guò)去對(duì)涉外看法“很傻很天真”的人們?cè)谖覀兩嫱馊说墓餐ο陆o予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！
其次讓我感受最深的是：這四年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們教學(xué)、科研能力的高度重視。這一點(diǎn)，我想在座的每位老師體會(huì)都很深刻。就我個(gè)人而言，我曾經(jīng)兩次代表外語(yǔ)學(xué)部參加教務(wù)處舉辦的“中青年教師教學(xué)比賽”，至今為止，我感覺(jué)我在涉外成長(zhǎng)得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同事們和學(xué)生們的鼓勵(lì)和認(rèn)可所帶給自己的力量和感動(dòng)真的是無(wú)窮的。人們常說(shuō)“只有讓員工感動(dòng)的企業(yè)才能感動(dòng)世界”，讓我切身感受到涉外的成長(zhǎng)與自己的成長(zhǎng)是相關(guān)的。所以，我非常感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我確信，這個(gè)舞臺(tái)是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。同時(shí)，我更確信，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，涉外的明天也必定會(huì)更加美好！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十三
尊敬的xxx局長(zhǎng)、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
在第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?cè)诖思瘯?huì)慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對(duì)前來(lái)指導(dǎo)大會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類(lèi)社會(huì)中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會(huì)各界認(rèn)可，教師是可愛(ài)可敬的人。近幾年來(lái)，在上級(jí)特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬(wàn)元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實(shí)現(xiàn)了樓房化。現(xiàn)在，每個(gè)村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c(diǎn)。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實(shí)保障了九年制義務(wù)教育的實(shí)施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測(cè)成績(jī)，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績(jī)，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點(diǎn)線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績(jī)。同時(shí)，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來(lái)自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評(píng)為“興寧市一級(jí)學(xué)校”。今年羅浮中學(xué)評(píng)為“興寧市先進(jìn)學(xué)校”。
勤教樂(lè)教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長(zhǎng)，如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長(zhǎng)被評(píng)為20xx年“興寧市杰出校長(zhǎng)”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長(zhǎng)被評(píng)為2005年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級(jí)表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績(jī)，主要是因?yàn)椋?/p>
一直以來(lái)，市教育局都對(duì)羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛(ài)，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻(xiàn)身為教育，始終如一日，默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。競(jìng)爭(zhēng)上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實(shí)力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時(shí)期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會(huì)各屆向來(lái)熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢(qián)、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績(jī)的取得來(lái)之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢及社會(huì)各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實(shí)際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛(ài)心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵(lì)學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識(shí)去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會(huì)的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫(xiě)又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂(lè)、合家幸福！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的與會(huì)同仁：
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎(jiǎng)盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!今天能取得這樣的成績(jī)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝福!
古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是學(xué)生求知的眼神給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
我是零二年進(jìn)入圍場(chǎng)一中這個(gè)大家庭的，一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，又于零六年分管學(xué)校尖尖角文學(xué)社工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷幫助下，取得了一點(diǎn)成績(jī)，文學(xué)社于20xx年被中華民族文化促進(jìn)會(huì)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)散文學(xué)會(huì)、中國(guó)文藝家俱樂(lè)部授予“全國(guó)青少年文學(xué)搖籃”“全國(guó)文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”稱(chēng)號(hào)。20xx年被中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)、中國(guó)散文學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”，本人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在第二屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選中，《尖尖角》被評(píng)為最佳社團(tuán)刊一等獎(jiǎng)。本人被評(píng)為“最佳編輯獎(jiǎng)”在剛剛結(jié)束的由全國(guó)中語(yǔ)會(huì)和語(yǔ)文報(bào)社舉辦的“全國(guó)首屆百佳文學(xué)社團(tuán)”評(píng)選中，尖尖角文學(xué)入選為全國(guó)“百佳文學(xué)社”，我個(gè)人榮獲伯樂(lè)獎(jiǎng)。
在圍場(chǎng)一中這個(gè)和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷和指導(dǎo)，我沐浴著同事學(xué)長(zhǎng)的面對(duì)面的指導(dǎo)和教誨，也品味到了學(xué)生給予我的幫助和愛(ài)戴，在今年的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，一位畢業(yè)上大學(xué)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)一封短信：秋風(fēng)忽起思華年，猶記當(dāng)年初相見(jiàn)，惺惺相惜成知己，我似君來(lái)君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開(kāi)香滿(mǎn)園，老樹(shù)葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無(wú)奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產(chǎn)黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”
在這個(gè)隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談?wù)勛约簩?duì)職業(yè)的理解，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
只有愛(ài)才能夠深入人心，只有愛(ài)才能夠產(chǎn)生教育的巨大力量。
其次，我們要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實(shí)就是選擇了奉獻(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)結(jié)構(gòu)也在不斷的更新。學(xué)習(xí)是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長(zhǎng)處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺(jué)得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽(yù)教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?作為青年教師，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的將知識(shí)的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識(shí)，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時(shí)代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能將自己的教學(xué)引向深入。
再次，我們要堅(jiān)持。無(wú)論風(fēng)云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。
英國(guó)勞德保險(xiǎn)公司曾從拍賣(mài)公司買(mǎi)下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒(méi)有沉沒(méi)。據(jù)英國(guó)的《泰晤日?qǐng)?bào)》說(shuō)，截至1987年，已有1230萬(wàn)人參觀過(guò)這艘船，僅參觀者的留言本就多達(dá)170本。人們?yōu)槭裁磳?duì)這艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經(jīng)歷嗎?當(dāng)然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒(méi)有不帶傷的船?！笔∨c傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責(zé)你，唯獨(dú)你不要指責(zé)自己;全世界都可以放棄你，唯獨(dú)你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會(huì)把所有自信摧毀，會(huì)對(duì)以后的教育人生的追求抱著無(wú)所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個(gè)積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊(duì)中淘汰出來(lái)，陷入人生真正的可怕困境。
堅(jiān)持就要從誘惑中找到航向，堅(jiān)持就要從迷茫中看到未來(lái)，堅(jiān)持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅(jiān)持就要始終如一，將“師愛(ài)”進(jìn)行到底。
青春是什么?青春是一團(tuán)激情燃燒的火焰，青春是一面領(lǐng)先時(shí)代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動(dòng)綺麗的畫(huà)。青春應(yīng)該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹(shù)，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風(fēng)景。青年教師們，當(dāng)時(shí)代的列車(chē)駛進(jìn)素質(zhì)教育的港灣，全國(guó)上下正進(jìn)行著一次教育的變革，我們應(yīng)如何面對(duì)呢?“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，作為青年教師，我們要勇于擔(dān)承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍(lán)圖。
祝與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂(lè)。
謝謝!
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十五
親愛(ài)的教育同仁們：
大家上午好！
此時(shí)此刻，我們?cè)谶@里隆重舉行教師節(jié)慶祝大會(huì)，作為一名教師，我感到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
這種幸福，緣于xxx街道。
黨
委王書(shū)記和辦事處對(duì)我們教師的用心關(guān)懷；緣于蘭山區(qū)教育。
黨
工委對(duì)我們教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)，更緣于我工作的單位——xxxxx小學(xué)，有位溫暖的校長(zhǎng)，有個(gè)向上的團(tuán)隊(duì)，還因?yàn)檫@里也是我們敬愛(ài)的王局長(zhǎng)曾經(jīng)工作的地方，無(wú)時(shí)無(wú)刻給予著我們成長(zhǎng)的力量。
朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮斗在教育一線的同仁們道一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
今天，我和。
大家分享。
的內(nèi)容是“不忘初心，守望最好的未來(lái)”。
老師，您好！我是xx，我們9號(hào)集訓(xùn)，為期一個(gè)星期，然后運(yùn)兵。
這個(gè)孩子，在很小的時(shí)候，他爸爸就去世了，媽媽在外地打工，僅靠大伯養(yǎng)育他?？墒?，家庭負(fù)擔(dān)沉重的大伯每天外出打工，早出晚歸，很少有時(shí)間顧得上他。接班任班主任不久，了解到這個(gè)情況后，我就經(jīng)常找他聊天，了解他的生活學(xué)習(xí)情況，并設(shè)法給他一些零食。聊天時(shí)，我常常鼓勵(lì)身板筆直的這個(gè)男孩，告訴他說(shuō)：“xx，你身上有一股浩然正氣，長(zhǎng)大后，你一定可以去部隊(duì)當(dāng)兵。到時(shí)候，可別忘了告訴我??！”那時(shí)小小的他，堅(jiān)毅的點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到，9年之后，曾經(jīng)的小男孩，竟然真的要成為一名光榮的人民子弟兵了。師生的9年之約，如約而至。對(duì)一名班主任來(lái)說(shuō)，還有什么能比得上這樣的消息更讓我們激動(dòng)、開(kāi)心和自豪呢？！
從教多年以來(lái)，我深深地體會(huì)到班主任是一個(gè)平凡、普通而又至關(guān)重要的崗位。我們是這個(gè)世界上最小的主任，但卻寄托著最大的希望。
我們王校長(zhǎng)常常在班主任會(huì)議上說(shuō)起街道。
黨
委、辦事處非常重視教育工作，
黨
委王書(shū)記非常關(guān)心我們，讓我們感受到為師者的幸福。去年，我們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。我們教室里的每一個(gè)孩子，都在幸福地走向未來(lái)。他們，就是我們要守護(hù)的最好的未來(lái)！
我時(shí)常在想，除了知識(shí)外，我們還可以給予學(xué)生什么呢？唯一可以給予也用之不盡的便是“愛(ài)”。有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。我們老師確實(shí)很神圣，尤其是班主任，因?yàn)椋覀儼褠?ài)學(xué)生當(dāng)作了本能。愛(ài)，可抵歲月漫長(zhǎng)，也可將班主任工作中的.種種繁瑣化為“絲絲柔情”。
在我們銀雀街道各個(gè)學(xué)校，都不乏帶病堅(jiān)持上班的班主任，有孕在身不怕苦累的班主任，嗓子啞了仍堅(jiān)持上課的班主任，放學(xué)后仍主動(dòng)加班的班主任，這樣的班主任，有太多太多。數(shù)不清的晨曦暮靄，我們學(xué)校的班主任們不停地奔波著，操持著班級(jí)的防疫檢查、早讀、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)、學(xué)習(xí)、教室消毒等各種事項(xiàng)中；夜深人靜時(shí)，班主任們還在為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！
的肯定與好評(píng)。
正是銀小這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的成績(jī)。我校許業(yè)梅、張琛琛、劉姝彤、陳秀麗、周建嬌、劉慧玲、王洪揚(yáng)等多位教師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，我本人也在區(qū)班主任技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)也從曾經(jīng)的“問(wèn)題班”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”“優(yōu)秀班級(jí)”。
成績(jī)的取得，離不開(kāi)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的提攜、同事的幫助，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向辛勤培養(yǎng)我的。
領(lǐng)導(dǎo)。
王校長(zhǎng)、杜副校長(zhǎng)、王副校長(zhǎng)以及關(guān)心、幫助我的老師們道一聲：謝謝！謝謝你們！謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
為我們。
提供。
了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每個(gè)人都在各自的跑道上跑出了最快的速度。
行動(dòng)緣于方向，力量生于志向。作為一名班主任，我將時(shí)刻牢記學(xué)?！盀楹⒆酉氲酶啵瑸楹⒆幼龅母谩钡霓k學(xué)理念，“把心放在學(xué)校里，把每一個(gè)孩子都放在心上”。不忘教育初心，守望最好的未來(lái)！
相信在蘭山區(qū)教體局、xxx街道。
黨
委、辦事處的關(guān)注、支持下，在以王書(shū)記、王局長(zhǎng)為首的有內(nèi)涵、有凝聚力的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，銀雀街道教師們一定會(huì)為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)更加絢麗的新。
篇
章！
最后，祝與會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事們身體健康，萬(wàn)事勝意！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十六
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日--第28個(gè)教師節(jié)。
我是xx中學(xué)的團(tuán)支部書(shū)記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開(kāi)xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開(kāi)各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?yàn)槲覀儀x教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員，我為生在xx中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪；更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛(ài)的土地上而感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因?yàn)?，沒(méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒(méi)有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫(xiě)道：“張老師，您還好嗎？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂(lè)！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心。愛(ài)您的學(xué)生：周xx”我讀著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂(lè)著，快樂(lè)著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛(ài)我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷！展望未來(lái)，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為xx教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信xx的明天一定會(huì)更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，大家好：
九月金秋，是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿(mǎn)著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了xx年度教師節(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績(jī)的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實(shí)上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來(lái)越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)門(mén)崗的管理，宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專(zhuān)人專(zhuān)管，學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線之內(nèi)，切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人工作起來(lái)更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會(huì)影響力，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。年過(guò)半百的董月強(qiáng)老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時(shí)她能提前到崗，有時(shí)遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來(lái)他的'歷史成績(jī)一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧撕芎玫某煽?jī)。曾幾何時(shí)，我們語(yǔ)文教研組在辦公室為了一個(gè)句子、一個(gè)語(yǔ)法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭(zhēng)論的面紅耳赤。他們熱心、真誠(chéng)的向授課教師提出一些意見(jiàn)和建議，各抒己見(jiàn)、毫無(wú)保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因?yàn)橛辛怂麄?，才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，也贏得了孩子們的尊重和愛(ài)戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí)，我們指點(diǎn)迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師，您好”的問(wèn)候時(shí)，我們收獲的是一份自豪；當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，看到學(xué)生一句句的祝福時(shí)，我們收獲的是一種甜蜜；當(dāng)你生病時(shí)，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時(shí)，我們收獲的是一種關(guān)心；當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來(lái)電話，向你噓寒問(wèn)暖表達(dá)想念時(shí)，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績(jī)更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書(shū)育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力?！暗ば挠依?，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實(shí)踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿(mǎn)足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn)，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮，祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第**個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻，今天，縣委、縣政府在這里隆重集會(huì)，召開(kāi)第**個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視、殷切關(guān)懷教育的縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級(jí)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長(zhǎng)”、“十佳教師”、“尊師重教先進(jìn)單位”、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和高中教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。教師的職業(yè)，光榮而神圣。教師是春雨，滋潤(rùn)著青少年學(xué)生茁壯成長(zhǎng);教師是紅燭，燃燒自己照亮了別人?！芭踔活w心來(lái)，不帶一根草去”、“釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,這是對(duì)崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌。今天受到表彰的教師，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、碩果累累的普通教師，也有忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、改革創(chuàng)新的教改明星，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵。
歲月不居，天道酬勤。長(zhǎng)期以來(lái)，在歷屆縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界大力支持下，我們教育人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興縣，人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高，“兩基”成果不斷鞏固，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績(jī)斐然。先后榮獲“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”、“全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“四川省教育宣傳工作先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。特別是近兩年來(lái)，我們按照“質(zhì)量興教、管理強(qiáng)教、項(xiàng)目活教、改革促教”工作思路，深化改革，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌，突飛猛進(jìn)，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年，面對(duì)全省高考報(bào)名人數(shù)劇增、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，全縣上下勵(lì)精圖治、頑強(qiáng)拼搏，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗(yàn)，順利通過(guò)四川省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，目前正豪情滿(mǎn)懷地爭(zhēng)創(chuàng)“四川省教育工作先進(jìn)縣”;切實(shí)維護(hù)群眾利益，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，“四川省教育收費(fèi)示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動(dòng)教育資助行動(dòng)，開(kāi)辟教育“綠色通道”，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴、上好學(xué)”等問(wèn)題，人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度明顯提升。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)黨委、政府的高度重視，離不開(kāi)社會(huì)各界和百萬(wàn)竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持，更離不開(kāi)在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動(dòng)!
竹鄉(xiāng)大潮涌，風(fēng)正好揚(yáng)帆。如今，大竹已成為“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”試點(diǎn)縣，我縣教育事業(yè)迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步廓清思路，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神，扎實(shí)工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的，以?xún)?yōu)化教育改革為手段，堅(jiān)持“質(zhì)量興教”，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估體系;堅(jiān)持“管理強(qiáng)教”，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅(jiān)持“項(xiàng)目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅(jiān)持“改革促教”，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡、和諧、平安”的人民滿(mǎn)意的大竹教育。
回顧過(guò)去，光榮在心田;展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。在此，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點(diǎn)希望：
愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師，行為示范。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
肩負(fù)重任、不辱使命。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。新時(shí)代，新希望，黨和政府對(duì)我們提出更高的要求，人民群眾對(duì)我們寄予厚望，我們只有發(fā)奮努力，才會(huì)不辱使命，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。
光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任，不負(fù)人民重托。各位校長(zhǎng)、老師們，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)hjt“8.31”在中南海接見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢記對(duì)我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委、縣政府特別是縣委向此德書(shū)記的關(guān)心和厚愛(ài)轉(zhuǎn)化為我們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，以更昂揚(yáng)的斗志，以飽滿(mǎn)的工作熱情，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，辦好人民滿(mǎn)意的大竹教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
能有機(jī)會(huì)在這里與大家分享工作的苦與樂(lè)，深感榮幸。
在教育事業(yè)的漫漫征途上，我只是一個(gè)不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進(jìn)，默默耕耘，偶有收獲，也都離不開(kāi)方方面面的關(guān)愛(ài)與支持，再此我深表感謝!
為師者，弟子之楷模，所以對(duì)自己要求不能不嚴(yán)格。傳道授業(yè)解惑，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時(shí)代的發(fā)展，課改的深入，對(duì)于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng)，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的教學(xué)技能對(duì)于傳承民族文化的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是極其重要的。當(dāng)面對(duì)新的工作要求的時(shí)候，已經(jīng)不僅是一杯水，一缸水或是長(zhǎng)流水的境界就可以滿(mǎn)足的。
一直覺(jué)得，對(duì)良師如叩良鐘，悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，使人心安氣定，可以濾雜念，明心性，體愛(ài)自然眾生之美。如果每一位語(yǔ)文教師都能堅(jiān)持本色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修煉提高自身素質(zhì)，那就是學(xué)生之大幸了。
路漫漫其修遠(yuǎn)，我輩須當(dāng)躬行。現(xiàn)將我自己幾年來(lái)的點(diǎn)滴感受與大家共勉。
一、書(shū)中醉。
一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。書(shū)是最便捷的精神食糧，不論床邊案頭，黃昏午后，或是樹(shù)下水邊，翻開(kāi)它，就走入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)的好處只有讀書(shū)人才知道。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書(shū)的必要性不需我贅述。讀書(shū)可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生。如果能讓學(xué)生愛(ài)上讀，樂(lè)于寫(xiě)，那就是語(yǔ)文教師的大功一件。跳開(kāi)職業(yè)的需求，讀書(shū)也是必要的習(xí)慣。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更獨(dú)特，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長(zhǎng)度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說(shuō)的對(duì)，那是一種美的庫(kù)存，是在精神極度空虛的時(shí)刻，一個(gè)讓你繼續(xù)生存下去的東西，使生命過(guò)程豐富圓滿(mǎn)的東西。于是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有單純只是為了收獲一份職業(yè)，可是卻在無(wú)意中有所裨益于這份職業(yè)，并且有所裨益于任何事情。
我愛(ài)讀書(shū)，多年來(lái)也一直堅(jiān)持著讀書(shū)的習(xí)慣。工作再忙，事情再多，夜色再深，也擋不住翻上幾頁(yè)書(shū)的需求。我喜歡名家。
散文。
文化著述也喜歡小說(shuō)、詩(shī)詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng)。每當(dāng)讀到打動(dòng)內(nèi)心的句子時(shí)那種美好真的無(wú)以言傳。
每個(gè)假期都是我讀書(shū)的好時(shí)光。就說(shuō)去年暑假吧，在備戰(zhàn)市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽之余，我仍擠出時(shí)間閱讀了蔣勛、簡(jiǎn)嫃、林清玄的散文數(shù)本。今年暑假，時(shí)間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說(shuō)紅樓”系列，唐魯孫的民俗系列，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計(jì)十余本書(shū)籍。
曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書(shū)籍，覺(jué)得它們太枯燥太無(wú)趣了。后來(lái)偶然在朋友的影響下，試著拿來(lái)讀了讀，竟有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，于是也手不釋卷起來(lái)。從《語(yǔ)文教學(xué)會(huì)刊》上薛法根老師的卷首語(yǔ)和課例，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門(mén)》等等，一路下來(lái)，越讀越有興趣，那些精彩的文字，深刻的見(jiàn)解常常令我贊嘆。這些書(shū)籍對(duì)我的影響可能并非是立竿見(jiàn)影的，但這是一種精神的沉淀和累積，我深信厚積才能薄發(fā)的道理。
除了閱讀，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著背誦詩(shī)詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些，都在默默地為我的教學(xué)提供著無(wú)形的支持。因?yàn)樽x書(shū)多，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，思路就更加開(kāi)闊，教學(xué)語(yǔ)言得以錘煉。課堂上旁征博引，信手拈來(lái)的詩(shī)詞和故事，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力。
二、行中思。
以閱讀來(lái)積淀的同時(shí)，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能，做到學(xué)以致用。以專(zhuān)業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時(shí)，我也在不斷反思，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進(jìn)。
20xx年深秋，我在北京教育學(xué)院參加了國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個(gè)更高遠(yuǎn)的世界，為我的工作揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。平時(shí)教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進(jìn)的方向。
我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級(jí)教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實(shí)際，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，也給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí)，忙碌而緊張，除了聽(tīng)課評(píng)課，交流研討，還要完成作業(yè)，撰寫(xiě)反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享，并漸漸付諸于自己的課堂，不斷嘗試，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷改進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的形成個(gè)人風(fēng)格。我主動(dòng)參加區(qū)，市級(jí)各項(xiàng)比賽，主動(dòng)承擔(dān)區(qū)，市級(jí)公開(kāi)課、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng)，承擔(dān)校際交流研討課，骨干教師示范課等等。雖然很苦很累，但我深知，每一次磨練都是一次成長(zhǎng)，蛻變是痛苦的，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)守，才能提高。
有付出就有回報(bào)。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，錄像課，公開(kāi)課多次獲獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)，案例論文等獲獎(jiǎng)并發(fā)表。為陡沽小學(xué)，六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動(dòng)中擔(dān)任公開(kāi)課。多次參加區(qū)級(jí)市級(jí)教師素質(zhì)大賽并獲獎(jiǎng)。被評(píng)為唐山市20xx年度中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。
三、博中樂(lè)。
20xx年10月，應(yīng)學(xué)校要求開(kāi)通了個(gè)人博客和班級(jí)博客。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了，哪里還抽得出精力去經(jīng)營(yíng)博客呢。但是如今，我卻要感謝這個(gè)平臺(tái)。從當(dāng)初的生疏被動(dòng)到現(xiàn)在，將近三年來(lái)曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個(gè)心靈家園，再也難以離開(kāi)。因?yàn)樗夷闷鹆松枰丫玫墓P，學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴地記錄自己的心靈歷程，記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長(zhǎng)，文字由生澀到靈活。它是另一本書(shū)，翻開(kāi)每一頁(yè)我都會(huì)感嘆，原來(lái)任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住，它就會(huì)變成盛開(kāi)的花兒，讓你滿(mǎn)眼燦爛。
我常常會(huì)把學(xué)生的。
日記。
習(xí)作和活動(dòng)的照片發(fā)到博客上供家長(zhǎng)瀏覽，與家長(zhǎng)交流探討更好的教育方法。家長(zhǎng)也通過(guò)博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況，了解班級(jí)和學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣，他們很用心地寫(xiě)日記寫(xiě)作文，希望能夠發(fā)上班級(jí)博客。
在這里我還認(rèn)識(shí)了許多氣味相投的朋友，共同交流，共同進(jìn)步。他們的鼓勵(lì)和陪伴給了我信心，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動(dòng)力。在博友的影響和指點(diǎn)下，我閱讀了不少教育類(lèi)書(shū)籍，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫(xiě)到博客上。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵(lì)下投了稿并發(fā)表在了《教師報(bào)》上。
在繁忙的工作中我堅(jiān)持以手中的筆書(shū)寫(xiě)屬于自己的故事，寫(xiě)博，讀博，評(píng)博，不覺(jué)其苦，只覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。兩年多來(lái)，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點(diǎn)滴積累匯聚在一起，如今回望的時(shí)候已經(jīng)成為永久的美好。
生活中我常常會(huì)感覺(jué)自己的平庸，只有拿起筆來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以神圣。每個(gè)人對(duì)生活和工作都有自己的思考，不要讓它長(zhǎng)著翅膀飛走，寫(xiě)下來(lái)吧，給自己積攢一筆精神財(cái)富。
四、藝中游。
子曰：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及，但至少可以學(xué)得些許皮毛，聊以自?shī)?，讓自己成為一個(gè)富有生活情趣的人，一個(gè)身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學(xué)生。
我的個(gè)人愛(ài)好非常廣泛，除了讀書(shū)和寫(xiě)作，我還喜歡音樂(lè)，繪畫(huà)，書(shū)法，剪紙，集郵等等。所以我從不覺(jué)得空虛與無(wú)聊，因?yàn)槲铱倳?huì)把自己的業(yè)余生活安排得充實(shí)而豐富。當(dāng)音樂(lè)彌漫的時(shí)候，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來(lái)。背上手風(fēng)琴?gòu)椛弦磺?，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代青澀的時(shí)光。閑暇之余，為自己的。
讀書(shū)筆記。
配上喜愛(ài)的插圖，每次翻閱起來(lái)，都覺(jué)得賞心悅目。偶然興起，就潑墨揮毫，練上幾個(gè)字。每年春節(jié)，看著家門(mén)口自己手書(shū)的。
春聯(lián)。
心中無(wú)比自豪。炎炎夏日揮刀刻下精致的剪紙圖案漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。
沉浸于自己所愛(ài)的事情，真是一種美好的享受。在樂(lè)此不疲的同時(shí)，各項(xiàng)技藝不知不覺(jué)也得到了提高。這些愛(ài)好不但豐富了我的生活，增進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)我的教學(xué)也意外的起到了促進(jìn)和幫助。
因?yàn)橐魳?lè)聽(tīng)得多，在制作課件時(shí)，我會(huì)很輕松地選出適合課件的音樂(lè)背景。因?yàn)槟墚?huà)畫(huà)，在板書(shū)的時(shí)候可以信手拈來(lái)，吸引學(xué)生注意力。因?yàn)闀?shū)法的練習(xí)，我可以用規(guī)范美觀的楷書(shū)為學(xué)生書(shū)寫(xiě)范字。我的書(shū)法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的教師讀寫(xiě)畫(huà)比賽，朗讀比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
一路走來(lái)，終于明了：時(shí)刻保有內(nèi)心的寧?kù)o，從容優(yōu)雅地面對(duì)生活，才會(huì)聽(tīng)到來(lái)自心靈的聲音，明白自己真正想要的是什么。
成長(zhǎng)的路程還將延續(xù)，因?yàn)槲疑钪约喝孕璨粩嗄ゾ?，繼續(xù)提升。
游東陵的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一種木材叫做海南黃花梨。它堅(jiān)密如玉，需要成百上千年的生長(zhǎng)方能成材。它的名貴堅(jiān)密是時(shí)間漫長(zhǎng)的堆疊，是痛苦不斷的累積，是一種堅(jiān)定的凝結(jié)。深深感動(dòng)于它默默生長(zhǎng)，不慕繁華的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒，卓然于世上，我也依然要堅(jiān)定地走下去!走下去!
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇十九
大家好！我是來(lái)自政治組的xx。很榮幸能夠在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里作為代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家道一聲節(jié)日快樂(lè)！
如果人的一生也有很多的五年規(guī)劃，我很慶幸我的第一個(gè)五年是在高新中學(xué)劃上了一個(gè)不算圓滿(mǎn)但很充實(shí)的句點(diǎn)。起初我也糾結(jié)過(guò)，放棄以前安逸輕松的工作環(huán)境來(lái)到這里是否得不償失。而這一年里，我努力實(shí)現(xiàn)著從公辦學(xué)校教師到民辦寄宿制的轉(zhuǎn)變，在每一個(gè)從朝陽(yáng)到晚霞的日子里，作為老師、作為班主任，我學(xué)習(xí)了很多、收獲、成長(zhǎng)了很多，也反思了很多。在這個(gè)過(guò)程中我想最大的不同是除了教書(shū)育人的本職之外對(duì)學(xué)生的那一份陪伴。在這里，學(xué)校給予我們這些年輕教師施展的空間和機(jī)會(huì)，是我這個(gè)資歷的老師以前望塵莫及的。在這里，我想我們必須努力工作，不止是為了回報(bào)學(xué)校的信任，更重要的是無(wú)愧于家長(zhǎng)、社會(huì)的期望，和孩子們無(wú)比珍貴的未來(lái)。當(dāng)初我競(jìng)聘班主任的時(shí)候，說(shuō)到想當(dāng)班主任的原因，我說(shuō)我想，在這里能獲得物質(zhì)和精神的雙重收獲。事實(shí)也確實(shí)如此，我想我們不必把理想和目標(biāo)說(shuō)的那么高尚和遠(yuǎn)大，不要去一味的追尋機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做起，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，仁慈而善良，機(jī)會(huì)自然會(huì)找到我們。
前天中午xx主任發(fā)了一張?jiān)谑程门臄z的照片，是一名學(xué)生站在排隊(duì)打飯隊(duì)伍的末端看書(shū)。我想了又想，還是在班里提到了這名同學(xué)，她叫趙婭楠，是這學(xué)期從普通班考到我們班的一名學(xué)生，她的成績(jī)從排名來(lái)看可能翻上好幾頁(yè)才找得到，而這一張不經(jīng)意的照片，卻讓我又一次的堅(jiān)信孩子們的改變和進(jìn)步是絕對(duì)可以實(shí)現(xiàn)的。而更加榮幸的是，孩子們?cè)谶@最美的年齡為他們最純的夢(mèng)想盡最大的努力地時(shí)候，我們能夠成為幫助他們圓夢(mèng)的一份子。
人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)絕對(duì)是眾多選擇中重要的一個(gè)。有人說(shuō)，要么選擇你喜歡的，要么喜歡你選擇的。作為教師，我們身上承載了太多家庭的夢(mèng)想和希望，選擇了這份職業(yè)，它的特殊性決定了在工作中不能有絲毫的懈怠和差池，我們可能還有新一屆的`學(xué)生來(lái)證明自己的能力，可孩子們的成長(zhǎng)只有一次，沒(méi)有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)從校園里走出來(lái)的我又一腳踏回了校園中，工作的這幾年尤其是在高新的這一年，每天面對(duì)著的是教學(xué)的主體，這些有血有肉，靈氣生動(dòng)的學(xué)生；看到的是高效運(yùn)轉(zhuǎn)、領(lǐng)導(dǎo)有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；工作為伴的是充滿(mǎn)活力，年輕真好的同事。
作為一名政治教師，我深刻的感受到這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，作為班主任，更需要具備與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，每當(dāng)一段時(shí)期過(guò)后我們總會(huì)回望，回望不是瞻前顧后、止步不前，回望是為了將來(lái)更好的前行。我深深的銘記自己為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職責(zé)，在這所與學(xué)生朝夕相伴的學(xué)校里，工作的動(dòng)力和目標(biāo)好像都更加的清晰。我們很多年輕老師也在自己最美的年齡里陪伴著最美的他們，幸運(yùn)的扮演著引路人的角色，為了幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、為了幫他們將未來(lái)的畫(huà)布描繪的絢麗多彩，必須要盡到最大的努力。生而平等的我們，在只有一次的生命中，如何教會(huì)他們無(wú)悔于自己的青春，無(wú)悔于最美好的奮斗年華，無(wú)悔于父母殷切的關(guān)愛(ài)與希望，是每一個(gè)老師、班主任一生值得思考和探索的問(wèn)題，而我，也愿意在這條漫長(zhǎng)求索的道路上，無(wú)怨無(wú)悔的走下去。讓我們一道為把高新中學(xué)打造為一流名校而努力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的期望而努力，為了孩子們的未來(lái)、為了祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們所有的力量！
教師節(jié)表彰大會(huì)的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好！
今天是第三十六個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意，致以節(jié)日的問(wèn)候！
今天是個(gè)喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對(duì)于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn)，我以為還是不能不說(shuō)的。
第一，作為教師，必須面對(duì)“道”這個(gè)命題?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個(gè)字極為沉重。中國(guó)有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國(guó)夢(mèng)這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對(duì)著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí)，我們的心情充滿(mǎn)感恩：任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì)，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅(jiān)信：教師不是職業(yè)個(gè)體，而是國(guó)家命運(yùn)和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。
第二，教書(shū)這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)先進(jìn)國(guó)民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨(dú)立人格、科學(xué)知識(shí)與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識(shí)，有操持，并有足夠久遠(yuǎn)的耐心和仁慈。今年，我校一本專(zhuān)業(yè)增至6個(gè)，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個(gè)教師的人格承擔(dān)來(lái)，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國(guó)有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書(shū)讀書(shū)的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個(gè)社會(huì)的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見(jiàn)證我們的師德。
尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：進(jìn)入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠(yuǎn)。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進(jìn)步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛(ài)親情，我們有積淀已久、明體達(dá)用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識(shí)生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對(duì)我們的尊重，既因?yàn)橹T位的身份，更因?yàn)楹熢旱某煽?jī)里包含著你們的智慧和愛(ài)心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開(kāi)釋一切、堅(jiān)定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長(zhǎng)存；當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時(shí)候，坐在下面的年輕教師都會(huì)提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康！
祝同仁們快樂(lè)！同學(xué)們前景輝煌！
祝我們的師院興旺發(fā)達(dá)！
謝謝！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15236581.html】
