總結(jié)是一種對(duì)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和行為進(jìn)行反思和總結(jié)的方式。較為完美的總結(jié)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，以便讀者能夠清楚地理解。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)您的寫作能夠提供一些參考和指導(dǎo)。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇一
學(xué)校高度重視創(chuàng)建節(jié)約型校園工作，堅(jiān)持以節(jié)約資源和提高資源使用效率并重為原則;以抓好資源優(yōu)化配置為基礎(chǔ);以節(jié)約資金、節(jié)約能源為重點(diǎn);以創(chuàng)新機(jī)制、完善制度、科學(xué)嚴(yán)格的管理為保障，建設(shè)節(jié)約型校園建設(shè)的指導(dǎo)思想。成立了以孔令海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室辦公室、主要負(fù)責(zé)人為成員的建設(shè)節(jié)約型校園領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)成立了學(xué)校日常值班巡查小組。學(xué)校制定了《龍陽(yáng)中學(xué)建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案》，實(shí)施方案明確提出了創(chuàng)建節(jié)約型校園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作原則、主要措施與責(zé)任主體，節(jié)約主要內(nèi)容，節(jié)約具體措施、相關(guān)要求，并把創(chuàng)建節(jié)約型校園工作進(jìn)行了細(xì)致分解，構(gòu)建了創(chuàng)建節(jié)約型校園的長(zhǎng)效機(jī)制和基本框架。學(xué)校工會(huì)、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、后勤向全校師生員工發(fā)出了創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書，推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)的開(kāi)展。各部門、處室對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型校園任務(wù)進(jìn)行層層分解，并強(qiáng)化落實(shí)，真正做到人人參與、事事節(jié)約，科學(xué)節(jié)約、合理節(jié)約，從而使學(xué)校的創(chuàng)建節(jié)約型校園工作邁入制度化、規(guī)范化、持續(xù)化的良性軌道。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇二
你我共建節(jié)約型和諧校園。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要戰(zhàn)略部署，《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》與我校實(shí)際相結(jié)合，有必要在我校廣泛開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的活動(dòng)。
今年3月22日是第十五屆“世界水日”3月22——28日是第二十屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”。經(jīng)研究確定，20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和發(fā)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“水利發(fā)展和諧社會(huì)”。作為學(xué)生，我們應(yīng)厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，為建設(shè)節(jié)約型和諧校園出一份力。
我們3月22日在湖心亭舉行了開(kāi)幕式，全體大一青年志愿者及團(tuán)委人員參加，邀請(qǐng)了學(xué)院路琴副院長(zhǎng)和團(tuán)委書記林建泰老師，路琴副院長(zhǎng)為同學(xué)們講的話，倡導(dǎo)大家為建設(shè)節(jié)約型和諧校園出一份力。路院長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，為同學(xué)們上了生動(dòng)的一課。還有學(xué)生代表張宏超念倡導(dǎo)詞，再次倡議大家厲行節(jié)約!
開(kāi)幕式結(jié)束后大家參觀了我們的“你我共建節(jié)約型和諧校園”漫畫和書法評(píng)比活動(dòng)。還舉行了現(xiàn)場(chǎng)投票活動(dòng)，支持你最喜歡的一幅作品，評(píng)最佳人氣獎(jiǎng)。路琴副院長(zhǎng)和林建泰老師也為同學(xué)們投了寶貴的一票。希望通過(guò)此次活動(dòng)可使全校學(xué)生都能從我做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，樹立起“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好觀念，強(qiáng)化自覺(jué)節(jié)約，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的意識(shí)，積極營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍;形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
這次活動(dòng)舉辦的比較成功，但也有很多不足，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，作品數(shù)量不是很多，質(zhì)量也有待提高。這是我們考慮的失誤，以后會(huì)注意。從這次活動(dòng)中，讓我們倆學(xué)到了很多!這是我們第一次辦活動(dòng)，在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，讓我們倆真正體會(huì)到辦活動(dòng)的辛苦!害怕有遺漏的地方，害怕活動(dòng)辦不起來(lái)，我們連走路都在想活動(dòng)的事。我們想了最壞的結(jié)果，也想辦法盡力去挽救。當(dāng)然也想了最好的結(jié)果，心里很開(kāi)心?；顒?dòng)中充滿了我們的淚水和歡笑，我們伴著辛勞與欣喜慢慢成長(zhǎng)了!這次活動(dòng)讓我們懂的了團(tuán)結(jié)合作的精神，也建立了我們倆美好的友誼!
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇三
學(xué)校圍繞全面建設(shè)節(jié)約型校園的長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全預(yù)算管理制度，堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節(jié)約”的原則，發(fā)揮預(yù)算在節(jié)約型校園建設(shè)中資源配置的主導(dǎo)作用，嚴(yán)禁各項(xiàng)支出超出規(guī)定的開(kāi)支范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn);創(chuàng)新資產(chǎn)管理制度，對(duì)各類辦公設(shè)備、用品嚴(yán)格限定配備的數(shù)量和配置標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)資源有效利用;嚴(yán)格執(zhí)行政府招標(biāo)采購(gòu)制度，力求優(yōu)質(zhì)低價(jià)，節(jié)約經(jīng)費(fèi)支出;完善基本建設(shè)和修繕管理制度，嚴(yán)把施工組織設(shè)計(jì)、材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、工程量增加簽證、工程竣工驗(yàn)收等主要環(huán)節(jié)，降低建設(shè)成本;規(guī)范人力成本管理制度，合理定崗定員，杜絕人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)校把日常節(jié)約放到了創(chuàng)建節(jié)約型校園工作的首位，把節(jié)約落實(shí)到日常工作和生活中，體現(xiàn)在個(gè)人行為和細(xì)節(jié)小事上，使節(jié)約真正成為了全校師生員工的工作方式和生活習(xí)慣。政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、后勤各科室把建設(shè)節(jié)約型校園與加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、師德建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、板報(bào)等，廣泛宣傳創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)，在全校營(yíng)造了“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的輿論氛圍。在學(xué)生行為養(yǎng)成教育中強(qiáng)化節(jié)約教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。把資源節(jié)約、綜合利用、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排的技術(shù)等知識(shí)融入課程教學(xué)之中，豐富學(xué)生的節(jié)約理論，掌握節(jié)約技術(shù)，構(gòu)建較為完整的節(jié)約知識(shí)系統(tǒng)。學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型班級(jí)活動(dòng)，使師生員工養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約的習(xí)慣，形成良好的節(jié)約風(fēng)尚，努力把勤儉節(jié)約作為一種精神追求、一項(xiàng)工作要求、一種生活習(xí)慣、一種做人態(tài)度，牢固樹立起在發(fā)展中節(jié)約、在節(jié)約中發(fā)展、以發(fā)展促節(jié)約、以節(jié)約促發(fā)展的觀念，并將其轉(zhuǎn)化成為建設(shè)節(jié)約型校園的動(dòng)力。反對(duì)浪費(fèi)、厲行節(jié)約的思想在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建節(jié)約型校園工作深入人心。
各部門以“打造節(jié)約型窗口，為節(jié)約型校園作貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，堅(jiān)持做到紙張打印雙面使用，廢紙收集統(tǒng)一處理;拒絕使用一次性紙杯;堅(jiān)持合理使用空調(diào)。春秋正常天氣下不開(kāi)空調(diào)，夏季溫度設(shè)置在26℃以上，冬季溫度設(shè)置在20℃以下;辦公室堅(jiān)持做到晴天時(shí)不開(kāi)燈，人少時(shí)少開(kāi)燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈。
后勤工作與學(xué)校教職工和學(xué)生生活聯(lián)系最為緊密，也處在節(jié)約的前沿。在建設(shè)節(jié)約型校園的活動(dòng)中，節(jié)約型后勤建設(shè)成績(jī)顯著。布置多塊節(jié)約宣傳展板，宣傳節(jié)約知識(shí)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)事跡。組織后勤相關(guān)人員對(duì)全校用電情況進(jìn)行了全面細(xì)致的普查，對(duì)后勤資產(chǎn)建立了臺(tái)帳。人人從身邊做起，深入開(kāi)展節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一滴油、一粒米、一個(gè)塑料袋、一棵菜、一雙筷子的“八個(gè)一”活動(dòng)，并開(kāi)展節(jié)約競(jìng)賽，使節(jié)約落到實(shí)處。后勤人人均當(dāng)校園節(jié)能巡檢員，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決，有效地杜絕了跑冒滴漏等浪費(fèi)現(xiàn)象，防止了校園日常運(yùn)行能源的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗，取得明顯效益。
校長(zhǎng)辦公室簡(jiǎn)化各種活動(dòng)安排，嚴(yán)控活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，提高活動(dòng)實(shí)效。作到精簡(jiǎn)各類茶話會(huì)，控制租車的使用，嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)禁用公款搞走訪、送禮、宴請(qǐng)、旅游等活動(dòng)。把有限的經(jīng)費(fèi)用在家庭困難的教職工和貧困學(xué)生身上，積極為他們排憂解難，把黨和政府的關(guān)心和溫暖送到廣大師生心中。
學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開(kāi)展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)調(diào)研，對(duì)校園浪費(fèi)現(xiàn)象算了一筆經(jīng)濟(jì)賬，呼吁廣大同學(xué)從我做起，勤儉節(jié)約，制定了如下三項(xiàng)措施：一是把消滅水龍頭滴水作為文明寢室的一個(gè)條件;二是指定專人晚自習(xí)后關(guān)燈;三是組織學(xué)生到餐廳開(kāi)展“文明餐桌”、“光盤行動(dòng)”活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，把提倡變?yōu)樾袆?dòng)，效果明顯。
學(xué)校除注重師生員工節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成，更注重節(jié)能設(shè)施和技術(shù)改造。學(xué)校按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高水平，新思路、新模式、新機(jī)制”的原則，對(duì)各個(gè)樓房每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的審批和科學(xué)的論證。校園日常維修商，在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能更換、使用節(jié)能燈具，淘汰普通白熾燈泡，平均每月節(jié)電很可觀。合理調(diào)整辦公樓和教室電熱飲水機(jī)的數(shù)量和配置，合理控制開(kāi)關(guān)時(shí)間，減少無(wú)效電耗。加強(qiáng)巡查，杜絕在學(xué)生宿舍、教室等處私自使用電爐、電暖氣、熱得快等電器。校內(nèi)路燈加裝節(jié)電器。在不影響正常照度和使用的情況下，通過(guò)加裝路燈自動(dòng)啟息節(jié)電器，降低路燈電能消耗。經(jīng)測(cè)算，每月節(jié)電率達(dá)20%以上。校園內(nèi)衛(wèi)生間全部采用了節(jié)能型自動(dòng)延時(shí)沖水閥，極大地節(jié)約了水資源。水泵等大型用電設(shè)備加裝變頻控制器，節(jié)電20%以上。在對(duì)全校水、電、鍋爐等設(shè)施進(jìn)行全面查漏維護(hù)的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了節(jié)能技術(shù)升級(jí)和改造。同時(shí)加強(qiáng)考察、比較研究，采取有力措施，使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改造、維修材料、綠化、用人成本等各項(xiàng)費(fèi)用均大幅度節(jié)省。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇四
“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道，社會(huì)繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象也十分驚人。今年，中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求。武都中學(xué)作為一所擁有近1300名師生的綿陽(yáng)市示范初中校，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，組織全體師生召開(kāi)“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的動(dòng)員大會(huì)，站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重要性，端正態(tài)度、從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的點(diǎn)滴做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處。
為加強(qiáng)管理，學(xué)校將創(chuàng)建節(jié)約型校園列入20xx年學(xué)校的工作重點(diǎn)，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。為把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，強(qiáng)化管理的獎(jiǎng)懲功能，我們修改了學(xué)校的部分規(guī)章制度，制定了《武都中學(xué)創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則》，要求把節(jié)約資源降低成本當(dāng)作一種理念貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中。《細(xì)則》明確規(guī)定具體的創(chuàng)建目標(biāo)。學(xué)校把節(jié)約型系統(tǒng)創(chuàng)建納入到科室、班集體的建設(shè)中，進(jìn)行細(xì)致分工，做到人人有責(zé)，人人負(fù)責(zé)，并對(duì)節(jié)約措施的'執(zhí)行進(jìn)行跟蹤管理，定期、不定期地檢查督辦，對(duì)執(zhí)行情況好的個(gè)人和班級(jí)學(xué)校給予表彰，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為將給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并責(zé)令整改。對(duì)在創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中工作成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰，并與期末評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中工作不力，浪費(fèi)嚴(yán)重的班級(jí)、個(gè)人在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決制，以制度來(lái)保證創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。
（一）加強(qiáng)行政管理，降低運(yùn)行成本
1、不斷提高管理水平和工作效率，堅(jiān)決糾正不講效率，辦事拖拉、推諉扯皮、貽誤工作等不良現(xiàn)象，嚴(yán)格教職員工上下班簽到、坐班制，教師大會(huì)考勤制，教師上課遲到、早退超過(guò)5分鐘作為一次嚴(yán)重的教學(xué)事故，使教育資源得到最大程度地發(fā)揮效益。
2、公務(wù)接待本著熱情、節(jié)儉的原則，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，杜絕私客公請(qǐng)，在我校舉行的縣級(jí)教研活動(dòng)如需用餐一律設(shè)在飯莊，就餐陪同人員一般不得超過(guò)二人。
3、出差和學(xué)習(xí)培養(yǎng)厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少開(kāi)支。
4、各類材料草稿及清樣的打印、復(fù)印用紙?zhí)岢倮茫诖_保安全的前提下，提倡雙面使用，大力推行無(wú)紙化辦公，對(duì)于非涉密文件，提倡多用電子方式傳輸，少用文本方式，減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量；修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行，能傳閱的文件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印，盡量減少會(huì)議文件印刷，通過(guò)一年的努力，文本印刷經(jīng)費(fèi)比上學(xué)年減少了7800多元，取得了一定的效果。
5、控制會(huì)議數(shù)量，可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議不開(kāi)；可用文件、電話聯(lián)系解決的問(wèn)題，不召開(kāi)會(huì)議；內(nèi)容相近，時(shí)間靠近的會(huì)議可合并的，盡量合并開(kāi)；盡量壓縮會(huì)議的時(shí)間和規(guī)模，壓縮會(huì)議開(kāi)支。對(duì)必須舉辦的會(huì)議，明確主題，充分準(zhǔn)備，注重實(shí)效，一般教師大會(huì)會(huì)議時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)。
（二）加強(qiáng)財(cái)物管理，努力減少開(kāi)支
1、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出收支平衡”的原則，嚴(yán)格預(yù)算管理。經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)算外資金實(shí)行“收支兩條線管理”。
2、學(xué)校添置教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度；采購(gòu)物品單價(jià)在500元以上和大宗及大批物品金額在2萬(wàn)元以上的必須逐級(jí)報(bào)批由政府采購(gòu)，學(xué)校設(shè)施設(shè)備采購(gòu)或更新時(shí)，要積極采用高效節(jié)約新技術(shù)、新產(chǎn)品，逐步實(shí)現(xiàn)綠色照明燈具、節(jié)水型水閥、節(jié)生潔具等。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，學(xué)校專門委派總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校產(chǎn)登記、入庫(kù)，提高使用效率，減少損失浪費(fèi)，嚴(yán)防閑置校產(chǎn)流失。
（四）節(jié)約用水用電，珍惜水電資源
經(jīng)計(jì)算，我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)7500多元，假設(shè)每個(gè)班級(jí)，每個(gè)科室一天省1度電，累計(jì)起來(lái)也就可以減少一筆很大的開(kāi)支，因此在這一方面我們采取了一些行之有效的措施。
關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”。總務(wù)處、政教處專門負(fù)責(zé)監(jiān)督考評(píng)，此項(xiàng)舉措大大節(jié)省了校園水電的開(kāi)支。
2、辦公電腦應(yīng)設(shè)置成節(jié)電模式或者休眠狀態(tài)，要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。下班時(shí)要關(guān)閉辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無(wú)效流失。
4、加強(qiáng)了用水設(shè)備的日常管理，及時(shí)更挽老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型水龍頭和衛(wèi)生潔具，嚴(yán)禁跑冒、涌、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象，水龍頭盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉。
從每個(gè)細(xì)微處如手，管理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)大家堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)校僅水電費(fèi)這一項(xiàng)較上一節(jié)省了近一萬(wàn)元。
（五）結(jié)合德育教育，提高節(jié)約意識(shí)
“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建，不僅僅是對(duì)資源的一種節(jié)約，我們更視之為是對(duì)人的思想認(rèn)識(shí)的一種提升，學(xué)校以本次創(chuàng)建活動(dòng)為平臺(tái)，注重對(duì)師生生活方式和生活態(tài)度的養(yǎng)成教育。
1、通過(guò)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”等有效活動(dòng)載體，開(kāi)展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識(shí)競(jìng)賽，“節(jié)約型校園”黑板報(bào)評(píng)比、校園征文比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。培養(yǎng)學(xué)生“合理消費(fèi)，儉而有度”的消費(fèi)心理習(xí)慣，堅(jiān)決反對(duì)攀比，炫耀性消費(fèi)。在班級(jí)中廣泛開(kāi)展“節(jié)約型校園”主題班會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展“我節(jié)約、我自豪”學(xué)生演講比賽。另外，在學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，學(xué)校將開(kāi)展節(jié)約型學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，表彰先進(jìn)，同時(shí)也使“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”成為校園普遍的價(jià)值取向。
在整個(gè)創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中，我們制定了一套行之有效的措施，也取得了一些成績(jī)，整個(gè)校園講節(jié)約的氛圍濃了，學(xué)生中攀比的現(xiàn)象少了，校園里長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、無(wú)人扇的現(xiàn)象不見(jiàn)了，然而在欣喜的同時(shí)我們也深深地認(rèn)識(shí)到“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建是個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的系統(tǒng)工程，需要全員參與、全體投入，從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)管理并使之落到落處，有了前面成功經(jīng)驗(yàn)的積淀我們相信，只要師生統(tǒng)一思想、積極行動(dòng)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)，我們一定能取得更大的成功，并為社會(huì)輸送更多的品學(xué)兼優(yōu)的人才。
20xx年1月7日
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇五
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是我們的共同責(zé)任，創(chuàng)建節(jié)約型校園可以提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，有助于在全校范圍內(nèi)形成良好的風(fēng)氣從而推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我校在廣大同學(xué)中積極倡導(dǎo)從點(diǎn)滴做起，從自身做起，共同努力，建設(shè)節(jié)約型校園，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)，形成了勤儉、節(jié)約的新風(fēng)尚。創(chuàng)建節(jié)約型校園是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校所應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。針對(duì)同學(xué)們生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題、生活習(xí)慣等方面存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校先后利用全體會(huì)操、學(xué)生干部會(huì)議及主題班會(huì)等形式對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了以“創(chuàng)建節(jié)約型校園從點(diǎn)滴做起”為主題的思想教育，在同學(xué)中形成一種“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的思想認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)校還積極號(hào)召全校同學(xué)節(jié)約每一度電、一張紙、一滴水，避免使用一次性筷子、紙杯、方便袋，杜絕玩電腦游戲，合理利用資源。平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，校少先隊(duì)團(tuán)委、衛(wèi)生部成員不定期進(jìn)行檢查，對(duì)“無(wú)人不熄燈”、“水龍頭水流不斷”等浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅處理，充分發(fā)揮廣大學(xué)子的“三自”作用，將節(jié)約型校園建設(shè)工作落到實(shí)處。
學(xué)校通過(guò)一系列有效措施的實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的主人翁。
意識(shí)和全員意識(shí)，以全面推動(dòng)“節(jié)約型”校園的建設(shè)；不僅在學(xué)校內(nèi)抓好基礎(chǔ)、基層等“雙基”工作，在每一個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，而且還充分利用校內(nèi)各種宣傳媒介，深入開(kāi)展國(guó)情、校情教育，營(yíng)造“節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是奉獻(xiàn)，節(jié)約是一種生活態(tài)度”的輿論氛圍，在全校形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚，將節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
建設(shè)節(jié)約型校園，不僅僅是一種口號(hào)，更要在思想上建立節(jié)約意識(shí)，付諸于日常生活當(dāng)中。只有點(diǎn)滴積累才能使各種資源得到進(jìn)一步的合理利用，避免一些浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，節(jié)約不必要的開(kāi)支。點(diǎn)滴做起，收獲無(wú)限，勤儉節(jié)約已在農(nóng)學(xué)學(xué)子中蔚然成風(fēng)。良好的風(fēng)氣為學(xué)院形成良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建節(jié)約型和諧校園建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
千里之行，始于足下。節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。如果我們的每個(gè)人都做不到勤儉節(jié)約，那么怎么樣才能建立節(jié)約型校園？如果我們的校園不能消除種種資源不合理利用現(xiàn)象，又如何建立節(jié)約型社會(huì)？要改變世界先要改變自己。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，在生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、節(jié)約用水，合理利用水資源。用完水后或看到滴水的龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊。如發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)防跑、冒、滴、樓的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長(zhǎng)流水”。
二、節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相關(guān)電器的電源（如電腦的顯示器和主機(jī)，臺(tái)燈等），晚自習(xí)結(jié)束后做到人走燈滅；合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡空調(diào)每天少開(kāi)一小時(shí)。
三、減少一次性物品的使用（如杯子、筷子、塑料袋等）減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
四、提倡雙面用紙，充分利用校園廣播，大力開(kāi)展電子辦公，節(jié)約紙張。
五、生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理消費(fèi)，不盲目攀比，不超前消費(fèi)，不浪費(fèi)糧食。六、愛(ài)護(hù)圖書，加快圖書周期循環(huán)，充分利用圖書館、教室學(xué)習(xí)，杜絕無(wú)效占座。
七、各學(xué)生組織要充分利用校園的共享資源，提高資源利用率，做資源節(jié)約的倡導(dǎo)者、組織者、示范者。
修身和節(jié)儉是一切事業(yè)的基礎(chǔ)和前提，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天倡導(dǎo)建立節(jié)約型校園對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)有一定意義。學(xué)生要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅有利于建立節(jié)約型社會(huì)，也有利于自身的全面發(fā)展。讓我們牢記“節(jié)約校園，從我做起”的諾言，抱著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)綱意識(shí)。厲行節(jié)約，從我做起，珍惜資源，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識(shí)，摒棄畸形的高消費(fèi)，建立我們的節(jié)約型校園。用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)為國(guó)家為校園盡一份力量。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇六
沙河鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究部署，召開(kāi)專門會(huì)議，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排布置，布置了此次宣傳活動(dòng)周的工作要求，傳達(dá)學(xué)習(xí)了南譙區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》的文件精神，對(duì)日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實(shí)到責(zé)任人，對(duì)活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動(dòng)順利進(jìn)行。
全鎮(zhèn)加大了節(jié)能減排的宣傳力度，讓機(jī)關(guān)工作人員了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，形成了節(jié)能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過(guò)平時(shí)早會(huì)學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī);二是利用機(jī)關(guān)飛信定期發(fā)送節(jié)能宣傳通知，機(jī)關(guān)大廳電子屏進(jìn)行滾動(dòng)宣傳，內(nèi)容圍繞“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的有關(guān)要求，增強(qiáng)全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部節(jié)能減排意識(shí)，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。
在宣傳活動(dòng)主題的同時(shí)，深入宣傳貫徹《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)”，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展，使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心。
(一)通過(guò)粘貼節(jié)約用水、節(jié)約用電、合理使用空調(diào)等宣傳語(yǔ)，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，具體做法是在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨警示語(yǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，來(lái)引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起，引導(dǎo)政府工作人員節(jié)約資源、提高能效、保護(hù)環(huán)境。
(二)培養(yǎng)節(jié)能駕車習(xí)慣，引導(dǎo)政府工作人員低碳出行，優(yōu)化車輛調(diào)度，合理使用公車。
(三)組織節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)。各科室要在例會(huì)上探討節(jié)約意識(shí)，樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的習(xí)慣。
(四)群發(fā)一條短信。節(jié)能宣傳周期間，利用政府內(nèi)部飛信平臺(tái)向全鎮(zhèn)的機(jī)關(guān)干部及村兩委干部群發(fā)一條“xxx”的主題節(jié)能短信。
(五)發(fā)出一份倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一方氣、一張紙、一粒米，綠色出行，從我做起，從現(xiàn)在做起。
(六)編發(fā)一期報(bào)道。在節(jié)能宣傳周期間，在南譙區(qū)先鋒網(wǎng)上宣傳報(bào)道我鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作方案和成果。
(七)根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在機(jī)關(guān)例會(huì)上開(kāi)展“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”合理化建議征集活動(dòng)。通過(guò)合理化建議征集，促進(jìn)全鎮(zhèn)干部群眾從被動(dòng)節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實(shí)處，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇七
為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念，根據(jù)城區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)西鄉(xiāng)塘區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案的通知》精神，我校于6月8日至14日開(kāi)展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了由覃鋒校長(zhǎng)、郭珍書記任組長(zhǎng)，莫榮斌、蘇艷春、黃淑嫻副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由德育處負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能宣傳工作的實(shí)施。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動(dòng)主題，堅(jiān)持黨的群眾路線，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開(kāi)展“校園低碳行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。
1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時(shí)采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。
4、鼓勵(lì)全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過(guò)量用水；合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏，減少浪費(fèi)。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在教師中開(kāi)展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
6、利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)課在全校開(kāi)展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺(jué)節(jié)約；盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學(xué)生不攀比，不超前消費(fèi)，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，使“節(jié)能減排”成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。
7、利用國(guó)旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。
8、在校園醒目位置張貼宣傳海報(bào)、橫幅，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
學(xué)校組織人員開(kāi)展定期檢查和不定期抽查，切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開(kāi)展效果好的班級(jí)，學(xué)校給予高度的肯定并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不佳的班級(jí)予以批評(píng)，并限時(shí)整改。
我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動(dòng)經(jīng)過(guò)全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個(gè)契機(jī)，我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇八
全體團(tuán)員青：
“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。節(jié)約，這個(gè)普普通通的名詞已經(jīng)上升到了關(guān)乎國(guó)家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略高度。在全社會(huì)大興節(jié)約之風(fēng)，不僅僅是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。黨中央和國(guó)務(wù)院也已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。日前，定西市教育局、青團(tuán)定西市委也聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)：從我做起”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》。作為一名青團(tuán)員，我們有義務(wù)，也有責(zé)任在全體學(xué)生中帶頭開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出我們應(yīng)有的努力。結(jié)合我校增強(qiáng)青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的積極開(kāi)展，在此，向全校團(tuán)員青發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
一、真正樹立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。我國(guó)地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個(gè)人的點(diǎn)滴浪費(fèi)，就是國(guó)家的巨大損失。只有每人都充分認(rèn)識(shí)到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識(shí)自覺(jué)地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習(xí)慣。
二、努力營(yíng)造人人出力、個(gè)個(gè)參與的風(fēng)尚。作為青團(tuán)員，我們應(yīng)該響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，在節(jié)約活動(dòng)中率先垂范，先行一步；我們?cè)谟H身實(shí)踐節(jié)約的同時(shí)，要主動(dòng)向身邊的同學(xué)、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責(zé)任感染身邊的每一個(gè)人。
三、從我做起厲行節(jié)約，建設(shè)美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個(gè)一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋尘跋拢?jié)約還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，同營(yíng)建生態(tài)家園。
四、各團(tuán)總支、團(tuán)支部成員和學(xué)生干部要把勤儉節(jié)約作為增強(qiáng)青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的有效形式來(lái)抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，對(duì)于身邊同學(xué)做到互相提醒，改掉不良陋習(xí)，杜絕鋪張浪費(fèi)和大手大腳。
五、學(xué)生會(huì)要做好服務(wù)，配合各級(jí)各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時(shí)變賣，同時(shí)要拓寬舊書報(bào)、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場(chǎng)及時(shí)開(kāi)市。做好“愛(ài)心團(tuán)費(fèi)”的籌集。
我們的口號(hào)是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責(zé)”。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認(rèn)清新形勢(shì)向我們提出的挑戰(zhàn)，時(shí)刻牢記我們所肩負(fù)的歷史使命、所承擔(dān)的神圣職責(zé)，全體青團(tuán)員，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約，“以我點(diǎn)滴行動(dòng)，創(chuàng)節(jié)約型校園”！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇九
一輪教研活動(dòng)結(jié)束了，根據(jù)我們xx學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容，我們進(jìn)行了教學(xué)反思與總結(jié)。全校老師思想的統(tǒng)一是極其必要的工作，如此，才稱得上志同道合，繼而達(dá)到同心同德，我們的xx事業(yè)才能成功。
首先是經(jīng)典課與識(shí)字課的反思與總結(jié)。我個(gè)人認(rèn)為從以下方面做起，圍繞“一個(gè)體系，兩個(gè)輪子”的教育宗旨，教人倫，順人性，化育英才。
1、注重讀書要求的規(guī)定。坐姿與指讀的方法自不必說(shuō)，讀的聲音，也要具體規(guī)范。讀書不只讀給自己的耳朵聽(tīng)，更重要的是讀給其他同學(xué)聽(tīng)。一方面為自己正音，另一方面為他人正音。我告訴學(xué)生這也是一種愛(ài)。有一種幫助是不幫助。
2、超教學(xué)內(nèi)容閱讀。我們用的書是敬愛(ài)的吳教授的手寫版，無(wú)斷句。老師可以超出教學(xué)所教內(nèi)容往后斷句。你輕緩地讀，學(xué)生專注地標(biāo)段句，這也是一種傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)。而且，學(xué)生有了預(yù)習(xí)的熱情，讀書的效果特別好。達(dá)到有意自學(xué)的目的。
3、一節(jié)課要做到形散神聚。神就是重點(diǎn)，中心。形為神服務(wù)。也就是說(shuō)，識(shí)字課的延伸拓展都要為中心服務(wù)，不能盲目的加添內(nèi)容。
4、教師范讀與領(lǐng)讀時(shí)的情感投入。這也是情商的培養(yǎng)吧。呆板的誦讀總讓人心生疲倦。而情感的投入，就像投石入水。
5、課中處處有德育每個(gè)教師都是孩子的心理安撫師。對(duì)孩子進(jìn)行情緒安撫，抓住教育的契機(jī)，使孩子親其師，信其言，班級(jí)管理游刃有余。
6、讀經(jīng)的遍數(shù)由本節(jié)課的內(nèi)容多少而定。靜坐為了靜心，靜心讀書，不需要多少花樣，踏踏實(shí)實(shí)讀，認(rèn)認(rèn)真真讀。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇十
正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書籍的力量?！眳问逑嫦壬苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)異口同聲說(shuō)是得益于課外?！?/p>
鑒于此，xx小學(xué)從創(chuàng)辦第一天起，就將“書香校園”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的總目標(biāo)內(nèi)。加之學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。無(wú)噪聲之亂耳，有怡人之佳境，是孩子們一理想的讀書之地。為了搞好書香校園活動(dòng)我們認(rèn)為，在充分利用現(xiàn)代信息資源的今天，必須加大文本文化傳承的力度，有目的、有步驟地進(jìn)行“書香校園”的建設(shè)，讓孩子們浸潤(rùn)在書香中，讓好書伴他們成長(zhǎng)是最好的教育方法，也是最佳的班級(jí)管理策略。
我們的具體做法是：定序列、建機(jī)制、勤指導(dǎo)、巧結(jié)合、成習(xí)慣。
眾所周知，優(yōu)秀讀物思想內(nèi)涵豐富，具有震撼人心的力量，它形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力，但如果沒(méi)有整體構(gòu)思與通盤考慮，必然是零打碎敲，事倍功半。為使“書香校園”建設(shè)扎扎實(shí)實(shí)、步步深入，我們進(jìn)行了整體規(guī)劃：
二是根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教育需要，將我校圖書室必備圖書進(jìn)行科學(xué)分類，統(tǒng)籌安排，為低中高三個(gè)年段分別推薦了應(yīng)讀書與可讀書，形成了由淺入深、逐層推進(jìn)的讀書育人縱系列，同時(shí)為每一年級(jí)學(xué)生核定了德育、文學(xué)、科普、歷史等學(xué)科的必讀書與選讀書，構(gòu)成了點(diǎn)面結(jié)合，既專且博的讀書育人橫系列，由此我們分層次、有計(jì)劃、有步驟地安排了3段6年12學(xué)期的讀書內(nèi)容，形成了一個(gè)教育目標(biāo)的層次化與課外閱讀的系列化相結(jié)合的由低到高、循環(huán)滾動(dòng)、縱橫交融、不斷充實(shí)的課外閱讀的內(nèi)容序列。
在此構(gòu)思下，學(xué)校投資兩萬(wàn)元，辦起了校園圖書室。所不同的是，學(xué)校在暑假期間，讓每一個(gè)語(yǔ)文老師到書店去挑選創(chuàng)建“書香校園”規(guī)劃中適合本班學(xué)生閱讀的書目，并且把學(xué)?！把b門面”的圖書下放到每個(gè)年級(jí)班級(jí)（學(xué)校備存總書目），為各個(gè)班級(jí)添置了圖書柜，真正發(fā)揮了圖書應(yīng)有的價(jià)值。為學(xué)生選書和讀書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是充分利用與現(xiàn)行教材配套的課外閱讀資源（如《新語(yǔ)文讀本》、《語(yǔ)文課外讀本》等）構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語(yǔ)文教育體系。
閱讀理應(yīng)是一種自發(fā)性行為，所以，我們首先要做的就是要抓住時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，給他們營(yíng)造一個(gè)“閱讀的春天”，確保“書香校園”建設(shè)扎實(shí)到位。
1、教師的閱讀引領(lǐng)機(jī)制
（1）“班級(jí)”讀書機(jī)制
學(xué)校成立了教師“教育理論讀書班”，在每個(gè)教室里添加一個(gè)座位——教師讀書專座。每天中午和晚上時(shí)間，讓教師和學(xué)生一道讀書，寫讀書筆記。讓教師通過(guò)自身的行動(dòng)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)閱讀。
（2）“讀書”論壇機(jī)制
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從讀書抓起。學(xué)校從創(chuàng)辦開(kāi)始，就嚴(yán)格規(guī)定了每周日下午一小時(shí)教師“讀書”論壇活動(dòng)制度。每個(gè)星期三下午3：00，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，每次3名教師輪流進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。在論壇上暢談“讀書伴我成長(zhǎng)”的經(jīng)歷、體會(huì)、收獲，交流多讀書、讀好書，讀整本書的感悟。
2、“55”課外閱讀協(xié)進(jìn)機(jī)制
（1）“五有”讀書供給機(jī)制：家有藏書、班有書架、級(jí)有專柜、校有閱覽室、校有圖書館。
（2）“五一”讀書約束機(jī)制：每日一報(bào)、每周一刊、每月一書、每學(xué)期一部長(zhǎng)篇小說(shuō)和每天一頁(yè)讀書筆記。
讀書筆記印有專簿表格如下：
日期：
書名：
作者
喜歡的詞語(yǔ)：
喜歡的句段：
自己的心得：
（3）“五會(huì)”讀書促進(jìn)機(jī)制：每學(xué)期舉辦一次讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、美文鑒賞會(huì)、專題評(píng)論會(huì)。
（4）“五賽”讀書激勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期舉行一次手抄報(bào)比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。
（5）“五段”時(shí)間保障機(jī)制：上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播說(shuō)書、晚上布置30分鐘讀書家作、周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課、周三定為“讀書三”。
3、制訂書香班級(jí)考核細(xì)則
我們秉承了書香校園書香班級(jí)建設(shè)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，印發(fā)了《書香班級(jí)建設(shè)與考核要求》和《書香班級(jí)考核細(xì)則》，訂立了讀書公約（后附），啟動(dòng)了課外閱讀“學(xué)分制”，將課外閱讀列入考查項(xiàng)目，將閱讀成績(jī)載入《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》，每學(xué)期獲得優(yōu)秀學(xué)分方可評(píng)為三好學(xué)生和紅花少年。
1、心理上疏導(dǎo)：
學(xué)生在讀書中普遍表現(xiàn)出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理，他們讀書就是圖熱鬧、圖好玩，一目十行，走馬觀花，心不在焉。對(duì)此，我們注重了學(xué)生閱讀心理障礙的調(diào)治和疏導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自制、自動(dòng)的心理品質(zhì)，并倡導(dǎo)學(xué)生做到“三多三少”（多聽(tīng)少兒廣播少看電視動(dòng)畫，多讀有字之書少看卡通漫畫，多讀百科全書少看武俠小說(shuō)），并力求達(dá)到“三不”：不動(dòng)字典不讀書，不動(dòng)筆墨不讀書，不動(dòng)腦筋不讀書。
2、讀法上指導(dǎo)：
我們重視上好課外閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)好讀書方法講座，總結(jié)推廣了導(dǎo)讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的獨(dú)立閱讀指導(dǎo)方法，強(qiáng)化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性的有創(chuàng)見(jiàn)的閱讀。
3、運(yùn)用上輔導(dǎo)：
我們尤其重視學(xué)以致用，努力引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并督促學(xué)生在交際與作文中活學(xué)活用所積累的語(yǔ)言材料。如在實(shí)施中華古詩(shī)文誦讀工程活動(dòng)中，我們指導(dǎo)學(xué)生從開(kāi)頭、結(jié)尾、寫景、喻人、說(shuō)理、抒情等幾個(gè)方面巧用古詩(shī)文，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
所謂學(xué)生習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)或練習(xí)而逐漸建立起來(lái)的一種不會(huì)輕易改變的學(xué)習(xí)行為。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！薄傲?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！?/p>
我國(guó)著名教育家葉圣陶指出：“閱讀教學(xué)的目的，我以為首在養(yǎng)成之良好習(xí)慣。因?yàn)榱己玫淖x書習(xí)慣不僅是學(xué)生理解與掌握語(yǔ)言文字所必須具有的心理素質(zhì)，而且將使學(xué)生受益終身?！?/p>
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)下列8個(gè)方面的習(xí)慣：
1、一邊讀一邊想的習(xí)慣；
2、使用字典等工具書的習(xí)慣；
3、不動(dòng)筆墨不讀書、邊讀邊批注、勤記讀書筆記的習(xí)慣；
4、質(zhì)疑問(wèn)難、敢于提出自己的看法，作出自己的判斷的習(xí)慣；
5、在閱讀中積累、在生活中運(yùn)用的習(xí)慣；
6、經(jīng)?？磿鴪?bào)聽(tīng)廣播的習(xí)慣；
7、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時(shí)溫習(xí)的習(xí)慣；
8、喜愛(ài)閱讀愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢？我們認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)在注重實(shí)踐，授之以法、嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練上下功夫，可采取興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法引路法、榜樣激勵(lì)、師表熏陶、典型示范、規(guī)范約束、評(píng)比督促等方法，盡快讓學(xué)生走上習(xí)慣養(yǎng)成的快車道。葉圣陶先生還指出：“為養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，非多讀不可?！边@就要求學(xué)生做到：善于抓緊時(shí)間用于閱讀，善于選擇思想健康、程度適當(dāng)?shù)淖x物閱讀，善于運(yùn)用課堂上所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行課外閱讀，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高閱讀能力。
為夯實(shí)讀書育人工程，充分發(fā)揮課外閱讀在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，我們還在五個(gè)層面上加強(qiáng)結(jié)合：
二是將課外閱讀與語(yǔ)數(shù)史地常各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得法于課內(nèi)，受益于課外；
三是將課外閱讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結(jié)合，發(fā)揮綜合效應(yīng)；
五是將課外閱讀與紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)及少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章（閱讀章）”競(jìng)賽相結(jié)合，營(yíng)造讀書氛圍，保證讀書活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
實(shí)踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生閱讀能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)孩子們都和書交上了朋友時(shí)，校園讀書的氣氛就會(huì)日益濃厚，形成“書香校園”，“書香班級(jí)”。這時(shí)，我們就會(huì)真正感受到閱讀的無(wú)窮魅力，感覺(jué)到孩子們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步發(fā)揮“班班圖書角”的作用，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了“書香校園”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)。通過(guò)各年級(jí)的積極發(fā)動(dòng)，精心組織，收到了預(yù)期的效果。其主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
一、認(rèn)識(shí)明確，組織得力。
為組織好讀書征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制定活動(dòng)方案，進(jìn)行了認(rèn)真部署和廣泛發(fā)動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，也是豐富生活的需要。各班都認(rèn)真地按要求高質(zhì)量地完成了任務(wù)，使活動(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，有聲有色。
二、收效明顯。
通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了學(xué)校生活，豐富了學(xué)生知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生的情操，強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生榮譽(yù)觀和上進(jìn)心，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校圖書角、圖書室建設(shè)。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
孫受鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源的緊迫感和責(zé)任感，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體部署和青島市（2010）115號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就建設(shè)節(jié)約型校園提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央和國(guó)務(wù)院的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障，是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，事關(guān)廣大教職員工的最根本利益。創(chuàng)建節(jié)約型校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建青島市節(jié)約性學(xué)校為動(dòng)力，樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化、節(jié)約資源和提高資源使用效率并重，把節(jié)約放在首位的原則，建立和健全促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的體制和長(zhǎng)效機(jī)制。
加強(qiáng)制度規(guī)范，完善政策措施，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，培育節(jié)約行為，使全體師生能夠從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約一度電、一杯水、一張紙的良好習(xí)慣。提高全體師生的`社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率。在全校形成“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好氛圍，積極營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍，努力建設(shè)節(jié)約型校園，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校成立建設(shè)節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把建設(shè)節(jié)約型校園工作作為一件大事來(lái)抓。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處，更好地推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型校園工作。
（一）開(kāi)展豐富多彩的宣教活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校節(jié)約文化氛圍。學(xué)校要廣泛宣傳我國(guó)面臨的資源形勢(shì)，宣傳普及節(jié)約的基本知識(shí)和方法，開(kāi)展全校師生簽名活動(dòng)，表彰節(jié)約資源的先進(jìn)處室、班級(jí)、個(gè)人，批評(píng)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，營(yíng)造“建設(shè)節(jié)約型校園”的文化氛圍，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。
1、在校園網(wǎng)、宣傳窗、黑板報(bào)宣傳普及節(jié)約的知識(shí)；
2、在教學(xué)樓、用水區(qū)、飲水供應(yīng)室等場(chǎng)地張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等；
4、舉辦“我節(jié)約，我自豪”的主題演講、主題班會(huì)活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；
5、開(kāi)展節(jié)約型處室、班級(jí)和個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。
1、全校各處室、年級(jí)組、教研組及各班級(jí)要切實(shí)履行職責(zé)，精心組織實(shí)施，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)抓出成效。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，抓緊制訂本處室、班級(jí)具體實(shí)施方案和建設(shè)節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，并要對(duì)本處室、班級(jí)的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)到位。
2、明確責(zé)任分工，具體分解落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，要將節(jié)電、節(jié)水以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體進(jìn)行分解落實(shí)，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。
3、建立監(jiān)督機(jī)制，狠抓各項(xiàng)節(jié)約措施的落實(shí)。學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園工作辦公室要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)節(jié)約措施落實(shí)監(jiān)督，成立督察隊(duì)，定期巡查，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行相應(yīng)處罰。
（三）建設(shè)節(jié)約型校園的具體措施與要求。
1、加強(qiáng)用水、用電管理。
（1）要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、辦公區(qū)、供水區(qū)、飲水室等公用部分的用水、用電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備管路的日常檢查和維護(hù)管理，明確專人監(jiān)管，合理控制公用部位的用水用電。
（2）安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。水龍頭盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉。堅(jiān)決杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)照明用電管理。各辦公室、教室等場(chǎng)所要盡量使用自然光。走廊、通道等照明需求較低的場(chǎng)所，盡量減少電管數(shù)。杜絕照明用電浪費(fèi)行為，教育全體教職員工做到下班后及時(shí)關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）加強(qiáng)辦公電器用電管理。要盡量減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。禁止未經(jīng)批準(zhǔn)私自在辦公室安裝使用各種電器。
（5）安裝空調(diào)的辦公室和學(xué)生機(jī)房夏天空調(diào)溫度必須設(shè)定在26攝氏度以上，無(wú)人時(shí)要關(guān)機(jī)。
（6）健全用水、用電相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化成本核算。
（7）政教處要將節(jié)約用電、用水列入先進(jìn)班級(jí)考核項(xiàng)目，制定相應(yīng)的考核辦法。
2、加強(qiáng)辦公用品管理和辦公經(jīng)費(fèi)管理。
（1）嚴(yán)格控制辦公用品的購(gòu)置、使用，各處室辦公物品要嚴(yán)格登記，并簽訂保管責(zé)任書。辦公耗材要杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
（2）要充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，提倡無(wú)紙化辦公，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗。節(jié)約使用稿紙、信封和復(fù)印紙，提倡雙面用紙，對(duì)使用過(guò)的復(fù)印紙盡量進(jìn)行再利用。
（3）辦公室要做好審批把關(guān)工作，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件、簡(jiǎn)報(bào)等印刷數(shù)量。準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會(huì)議文件印刷數(shù)量。能傳閱的文件、電報(bào)盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印。
（4）提倡使用鋼筆書寫，減少一次簽字筆的使用量。
（5）加強(qiáng)通訊管理，節(jié)約電話費(fèi)。校內(nèi)聯(lián)絡(luò)盡可能使用虛擬網(wǎng)電話，提倡使用短信方式，盡量減少移動(dòng)電話的使用費(fèi)用，撥打長(zhǎng)途電話提倡采取ip方式，使用電話時(shí)盡量減少通話時(shí)間，嚴(yán)禁利用辦公電話私聊。
（6）加強(qiáng)辦公室電腦管理，嚴(yán)禁在任何時(shí)間玩電腦游戲或進(jìn)行與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。
3、規(guī)范圖書、教輔資料、印刷資料的管理。
（1）加強(qiáng)圖書、音像資料管理，提高使用率。圖書、報(bào)刊征訂和采購(gòu)要成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、總務(wù)處、圖書管理員、教研組等組成的采購(gòu)小組，大宗圖書采購(gòu)可實(shí)行公開(kāi)招投標(biāo)的方法。嚴(yán)禁個(gè)人或個(gè)別處室擅自采購(gòu)的行為。對(duì)現(xiàn)有圖書室、閱覽室在加強(qiáng)圖書管理的同時(shí)，還要向師生提供教學(xué)科研和學(xué)習(xí)所需的書籍目錄和有價(jià)值的文章，進(jìn)一步提高圖書和音像資料的使用效率，為教學(xué)科研服務(wù)。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料征訂的規(guī)定統(tǒng)一征訂，嚴(yán)禁教師私自征訂或向?qū)W生推銷教輔資料。各教輔資料要提高使用效率，有保存價(jià)值的要妥善保存。
（3）加強(qiáng)資料油印管理，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于資料油印的有關(guān)制度，進(jìn)一步規(guī)范審核措施。各備課組練習(xí)資料要統(tǒng)一油印，可用可不用的資料堅(jiān)決不印，以減少成本，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在校內(nèi)印刷的教輔資料，原則上要采用5號(hào)字，盡可能縮小行距和頁(yè)邊距，并要求雙面印刷。
4、強(qiáng)化校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。
（1）健全校產(chǎn)管理制度。對(duì)現(xiàn)有校產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格清查、登記，對(duì)各處室的校產(chǎn)要簽訂財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任書，實(shí)行專人保管。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)物倉(cāng)庫(kù)的管理與公用物品領(lǐng)取的登記制度。
（2）學(xué)校食品設(shè)備、公用物品購(gòu)置要本著“急需、夠用、略有超前”的原則做好購(gòu)置方案的必要性、可行性論證。凡一千元以上的采購(gòu)行為，一律要經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)或校務(wù)會(huì)議討論通過(guò)后方可進(jìn)行，并要備案。嚴(yán)禁設(shè)備、物品浪費(fèi)與重復(fù)購(gòu)置。
（3）規(guī)范采購(gòu)制度，嚴(yán)格招標(biāo)程序。非政府采購(gòu)渠道的物品購(gòu)置應(yīng)成立有校領(lǐng)導(dǎo)參加，工會(huì)、使用部門以及總務(wù)處組織的采購(gòu)小組。
批量物資采購(gòu)實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)；小型工程項(xiàng)目實(shí)行公開(kāi)詢價(jià)、招投標(biāo)；零星、應(yīng)急物資采購(gòu)實(shí)行使用部門、總務(wù)處共同采購(gòu)，工會(huì)監(jiān)督的辦法。
（4）加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的管理和使用，提高設(shè)備的使用率?？倓?wù)處要加強(qiáng)固定資產(chǎn)的清理、管理，實(shí)行定期清查，嚴(yán)格報(bào)廢審批手續(xù)，防止固定資產(chǎn)流失。對(duì)于損壞公物的行為要予以嚴(yán)厲處罰并責(zé)令賠償。
（5）嚴(yán)格加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《望城中心小學(xué)教室財(cái)產(chǎn)管理細(xì)則》（待制訂），將班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理列入班級(jí)與班主任考核項(xiàng)目。
5、控制源頭，做好后勤管理工作。
（1）總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)各種耗能設(shè)施、設(shè)備的巡視檢查，定期進(jìn)行耗能監(jiān)測(cè)評(píng)估，對(duì)高耗能的設(shè)施及時(shí)提出有效控制措施。
（2）校內(nèi)各項(xiàng)安裝、采購(gòu)、維修工程等采取招標(biāo)的辦法，處理廢舊設(shè)備實(shí)行競(jìng)標(biāo)原則，最大限度為學(xué)校節(jié)約資金。
（3）加強(qiáng)財(cái)務(wù)和基建管理，努力減少財(cái)務(wù)開(kāi)支。財(cái)務(wù)、基建工作預(yù)算要精打細(xì)算，可開(kāi)支可不開(kāi)支的基礎(chǔ)上一律不批，基建管理要精益求精，努力減少重復(fù)施工，大力節(jié)約學(xué)校開(kāi)支。
1、學(xué)校每年12月份開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型校園先進(jìn)處室、班級(jí)、個(gè)人評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)于在建設(shè)節(jié)約型校園工作中表現(xiàn)突出的處室、班級(jí)與個(gè)人予以通報(bào)表彰。
2、對(duì)于浪費(fèi)嚴(yán)重或破壞公物的處室、班級(jí)與個(gè)人及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和賠償處罰，情節(jié)嚴(yán)重的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的秋季里，為鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美麗的校園，熱愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校，進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校第九次黨代會(huì)獻(xiàn)禮，我們班舉行了我心中的美麗校園攝影比賽，活動(dòng)在同學(xué)們積極的參加中圓滿取得了成功。
上帝給了每個(gè)人一雙耳朵，去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界的聲音，給了每個(gè)人一雙眼，去看見(jiàn)這個(gè)世界，愛(ài)美尋找美是每個(gè)人都在追求的事情，因?yàn)閻?ài)所以我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的美。從師大醫(yī)學(xué)院的大門到每一幢教學(xué)樓，我們見(jiàn)到了這所學(xué)校豐富人文底蘊(yùn)，從田徑場(chǎng)到藥園，是我們精彩的課余生活，承載著生活的美好與同學(xué)們對(duì)幸福的追求。忙忙碌碌的校園生活你是否無(wú)法停下腳步去看看身邊的美好?于是我們舉行了這樣的攝影比賽，停下那不停追逐的腳步，每一個(gè)樹每一盞燈都會(huì)是你閃光燈下的主角，它們?cè)诘饶闳グl(fā)現(xiàn)美。湛藍(lán)的天空，堆積的落葉，細(xì)細(xì)觀察，會(huì)是最美的風(fēng)景。
這次比賽中，我們看到了同學(xué)中的美麗校園，如第一名的楊溢同學(xué)拍攝的就是一張關(guān)于三葉草的圖片，翠綠的草與鮮艷的話形成強(qiáng)烈的對(duì)比，是我們不曾欣賞的校園美麗，所以同學(xué)們都將自己的票投到了這張照片上。得獎(jiǎng)的作品中還有一抹斜陽(yáng)，幸福的階梯，夜晚的宿舍，從不同事物不同角度去看這個(gè)學(xué)校，是在匆忙生活中忽略的美麗。不僅自己受到了感動(dòng)，也感動(dòng)了班級(jí)同學(xué)。用一段話講述自己的照片，是在表象的一種深化，賦予了照片更深的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們記住了這張照片，了解了學(xué)校對(duì)于拍攝者對(duì)于自己的情感。
1.活動(dòng)的積極開(kāi)展是在各個(gè)班干部的積極帶領(lǐng)下進(jìn)行的，從策劃到宣傳在到順利舉行，是各位團(tuán)干的積極合作，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，組織委員的策劃，團(tuán)支書、宣傳委員的積極宣傳，生活委員的禮物購(gòu)買。在活動(dòng)中也有班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)、宣傳委員的熱情參與。
2.同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)過(guò)程中積極性也很高，自信的介紹自己的作品，投入的觀賞其他同學(xué)的作品，認(rèn)真的寫下自己喜歡的作品。
3.整個(gè)活動(dòng)配合良好，順利進(jìn)行，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中決出了一二三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)了同學(xué)們對(duì)課余活動(dòng)的熱情，更重要的發(fā)現(xiàn)了美麗的校園，更加熱愛(ài)師大醫(yī)學(xué)院。
1.在活動(dòng)中也有一些不足，在比賽的前期宣傳中并沒(méi)有達(dá)到良好的效果，同學(xué)們的投稿人數(shù)不多，而是在最后一天里踴躍參加，投稿的地方也不同，這就給工作人員增添了壓力，需要在很短的時(shí)間內(nèi)整理好很多的資料，所以在展出中也出現(xiàn)了失誤。因?yàn)閜pt是最后一天工作人員完成的，沒(méi)有讓各參賽同學(xué)事先看過(guò)，導(dǎo)致在講解中出現(xiàn)了對(duì)自己的材料不熟的現(xiàn)象。
2.因?yàn)槲覀兓顒?dòng)舉行時(shí)間比較特殊，可能整個(gè)流程并不是特別正式，也有同學(xué)不能參加到活動(dòng)中，對(duì)此表示很遺憾，在下次的活動(dòng)之會(huì)協(xié)調(diào)好各個(gè)的時(shí)間，吸取這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做出更多更好的活動(dòng)。
節(jié)約型校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
根據(jù)上級(jí)文件精神，xx小學(xué)高度重視，迅速部署，精心組織，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)取得了實(shí)實(shí)在在的成效，現(xiàn)將前階段我校主要工作情況總結(jié)如下：
為深入開(kāi)展校園周邊食品安全“百日行動(dòng)”集中整治工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以xx為組長(zhǎng)、食品安全分管領(lǐng)導(dǎo)xx為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員(第一責(zé)任人)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，夠明確工作目標(biāo)和責(zé)任，積極開(kāi)展調(diào)查摸底、宣傳活動(dòng)，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，使校園周邊食品安全專項(xiàng)整治“百日行動(dòng)”工作有計(jì)劃、按部署穩(wěn)步推進(jìn)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
通過(guò)校訊通，校園廣播室，校園網(wǎng)站等發(fā)動(dòng)全校師生和家長(zhǎng)上下配合、全員參與。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳窗、短信群發(fā)平臺(tái)等多種形式，開(kāi)展食品安全百日行動(dòng)大宣傳，為取得校園周邊食品安全整治行動(dòng)的勝利營(yíng)造濃厚的氛圍。
2、我校總務(wù)處積極開(kāi)展食堂食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)藥和瘦肉精專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決不使用國(guó)家明令禁止的農(nóng)藥、獸藥、瘦肉精、的不合格原料進(jìn)入校園。
3、深入開(kāi)展，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為抓手的，“珍惜合理利用零花錢”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，約束學(xué)生部圍觀和購(gòu)買三無(wú)食品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即查處，于此同時(shí)我校好利用廣播室平臺(tái)，讓優(yōu)秀學(xué)生代表錄音，呼吁學(xué)校在上放學(xué)路上遵守校園周邊食品安全專項(xiàng)整治工作方案要求等等。
1、繼續(xù)加大對(duì)食品安全整治百日行動(dòng)工作的宣傳，做到人人知曉食品安全整治行動(dòng)，人人參與食品安全整治行動(dòng)。努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。實(shí)現(xiàn)真真的家校兩手抓。
2、繼續(xù)嚴(yán)把食堂原材料安全關(guān)，重點(diǎn)做好原材料農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、及國(guó)家禁止的不合格原料進(jìn)入校園餐桌，認(rèn)真做好各項(xiàng)食品安全留樣記錄。
3、對(duì)校園周邊的小攤小販進(jìn)行嚴(yán)查，發(fā)現(xiàn)好言相勸不思悔改的，一律上報(bào)有關(guān)部門查處。
4、全面總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)成效。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，深挖工作效能，提升工作實(shí)效，及時(shí)把成功經(jīng)驗(yàn)和成熟做法轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，健全完善相關(guān)機(jī)制，鞏固提高活動(dòng)成果。
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