總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識，更高效地解決問題，同時避免重復(fù)犯錯。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
會計(jì)學(xué)本科論文篇一
3、有限度的會計(jì)委派制及其實(shí)施環(huán)境。
4、校辦企業(yè)推行會計(jì)委派制的必要性。
5、財(cái)務(wù)與會計(jì)分離及會計(jì)委派制。
6、對中國特色的會計(jì)委派制的幾點(diǎn)認(rèn)識。
7、企業(yè)會計(jì)委派制質(zhì)疑。
8、對會計(jì)委派制的再認(rèn)識。
9、會計(jì)委派制與企業(yè)會計(jì)信息失真的治理。
10、實(shí)行會計(jì)委派制的現(xiàn)實(shí)矛盾及其出路二、企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則研究方向。
1、銀行表外業(yè)務(wù)及相關(guān)會計(jì)準(zhǔn)則探討。
2、對《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則---中期財(cái)務(wù)報(bào)告》的`幾點(diǎn)認(rèn)識。
3、對我國企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的評價與反思。
4、新會計(jì)準(zhǔn)則對稅收的影響。
5、會計(jì)準(zhǔn)則與稅收處理的矛盾。
6、會計(jì)準(zhǔn)則供求關(guān)系的經(jīng)濟(jì)分析。
會計(jì)學(xué)本科論文篇二
性別：男。
年齡：22歲。
最高學(xué)歷：本科。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
政治面貌：共青團(tuán)員。
現(xiàn)居城市：廣東省。
籍貫：江西省。
婚姻狀況：未婚。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxx@。
求職意向。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點(diǎn)：廣東省。
求職行業(yè)：金融保險、證券、期貨。
求職職位：銀行柜員/會計(jì)客戶經(jīng)理投資/理財(cái)顧問保險業(yè)務(wù)經(jīng)理/主管。
工作經(jīng)歷。
工作描述：處理日常會計(jì)事務(wù)，憑證等。
工作描述：處理會計(jì)賬簿。
教育經(jīng)歷。
專業(yè)描述：中級財(cái)務(wù)會計(jì)，高級財(cái)務(wù)會計(jì)，成本會計(jì)，會計(jì)基礎(chǔ)。
語言水平。
英語掌握程度：良好(英語四級)。
獲得證書。
自我評價。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
會計(jì)學(xué)本科論文篇三
通過中介組織，依據(jù)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，站在公正的立場上對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)有失“公允”及其他不當(dāng)?shù)臅?jì)行為，對企業(yè)實(shí)施會計(jì)控制。
針對內(nèi)部會計(jì)控制中存在的問題，應(yīng)該采取以下幾個措施：
第一，科學(xué)完善的企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制體系需要培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的會計(jì)人員隊(duì)伍。
第二，良好的信息和溝通系統(tǒng)能使企業(yè)及時掌握營運(yùn)狀況，并在有關(guān)部門和人員之間進(jìn)行溝通。會計(jì)電算化節(jié)省時間，提高了工作效率，減少了人為因素對內(nèi)部會計(jì)控制的影響。應(yīng)特別注意開發(fā)與引進(jìn)先進(jìn)的企業(yè)財(cái)務(wù)與管理軟件，逐步建立高質(zhì)量的企業(yè)信息溝通系統(tǒng)。
第三，引入獨(dú)立董事制度，建立審計(jì)委員會和薪酬委員會，對提高董事會的質(zhì)量，彌補(bǔ)目前公司法人治理結(jié)構(gòu)上的欠缺是非常有實(shí)際意義的。
第四，內(nèi)部會計(jì)控制制度為防止和發(fā)現(xiàn)差錯和舞弊提供的是“合理的”“必須的”而非“絕對的”保證。因此除了其自身應(yīng)該不斷修訂、完善外，還要實(shí)施必要的內(nèi)部審計(jì)和社會審計(jì)，以克服內(nèi)部會計(jì)控制的局限性。
最后，通過產(chǎn)權(quán)制度改革，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與企業(yè)興衰息息相關(guān)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者才會有動力去實(shí)施企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制，企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制才會真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
結(jié)語。
企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制是一個系統(tǒng)工程需要多方面的努力，企業(yè)的內(nèi)部會計(jì)控制其基本目標(biāo)應(yīng)該是在保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化的前提下，保證企業(yè)順暢運(yùn)轉(zhuǎn)而又小失控制，同時，要能對非常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行有效的反應(yīng)，通過對內(nèi)部控制的檢測和評價，保證企業(yè)內(nèi)部控制能進(jìn)行有效的自我調(diào)節(jié)。
參考文獻(xiàn)。
[1]李雪靜.對加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制的幾點(diǎn)思考.黑龍江對外經(jīng)貿(mào)[j]，，8期。
[2]姜茂生，王海連.從公司治理角度完善企業(yè)的內(nèi)部控制[n].證券日報(bào)，.
[3]柴童，黃國成.關(guān)注我國企業(yè)內(nèi)部控制[n].中國財(cái)經(jīng)報(bào);.
[4]劉玲.企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制從何抓起?[n].中國財(cái)經(jīng)報(bào)，2007.
[5]顧殿偉.內(nèi)部會計(jì)控制與社會監(jiān)督.中國總會計(jì)師[j]，2007-2-12.
[6]孫瑞東，孫淑香.淺析企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制.中國會計(jì)師網(wǎng)[eb/ol].http：///html/gl/qycw/nbkz/2006/1018/./-10-29.
[7]劉杰.淺議企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制.會計(jì)之友[j]，2007，20期.
[8]朱玉香.論企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制存在問題及其對策.管理科學(xué)文摘[j]，2006，01期.
[9]張麗紅.試論我國企業(yè)的內(nèi)部會計(jì)控制[j].時代經(jīng)貿(mào)(下旬刊)，2008，(s1).
[10]徐建玲，劉舉煌.加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制.經(jīng)營管理者[j]，2006，12期.
致謝。
經(jīng)過三年的艱苦跋涉，兩個多月的精心準(zhǔn)備，我的畢業(yè)論文終于劃上句號，大學(xué)本科也即將結(jié)束。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，經(jīng)過不懈的努力，終于敲完最后一個字符，我感觸頗多。雖然其中沒有什么值得特別炫耀的成果，但對我而言，是寶貴的。
最后在此我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師以及在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給予我很大幫助的老師、同學(xué)們致以最誠摯的謝意!
會計(jì)學(xué)本科論文篇四
選題目的和意義：
一、目的。
通過對《民營企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險診斷與防范》的選題,一是促使本人對民營企業(yè)財(cái)務(wù)管理有更深層次的理解,提高本人的對民營企業(yè)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識，在實(shí)際工作中做好民營企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險診斷與防范，達(dá)到學(xué)以致用的目的。二是通過論方答辯等途徑，讓社會認(rèn)同自己研究成果的價值，并訊速向廣大讀者傳播，達(dá)到相互交流相互學(xué)習(xí)的目的。
二、意義。
通過對《民營企業(yè)的財(cái)務(wù)診斷和防范》的研究，提出高效的防范措施。使自己初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，不斷解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問題;既能運(yùn)用已有的知識熟練地從事高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作,又能大膽探索，不斷向科學(xué)的高峰攀登。
三、主要研究內(nèi)容：
民營企業(yè)的財(cái)務(wù)診斷與防范是企業(yè)在市場上生存的基本要求，是企業(yè)高效率穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的前提。民營企業(yè)的財(cái)務(wù)診斷與防范從認(rèn)識財(cái)務(wù)風(fēng)險，經(jīng)營者經(jīng)營心態(tài)，企業(yè)資金有效運(yùn)用三方面入手。通過正確了解認(rèn)識財(cái)務(wù)風(fēng)險的內(nèi)容，提高企業(yè)的市場適應(yīng)能力，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，強(qiáng)化企業(yè)規(guī)章制度，積極培養(yǎng)人才力量來規(guī)避民營企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險。說白了，就是要里外結(jié)合，可管理性的對待財(cái)務(wù)風(fēng)險。
提高企業(yè)在市場的適應(yīng)能力。即在了解分析市場宏觀經(jīng)濟(jì)后,進(jìn)行充分的調(diào)查研究,預(yù)測各部門經(jīng)費(fèi)使用情況,制定可行有效高效的經(jīng)營策略,做出確實(shí)可行的決策,做到企業(yè)內(nèi)部分工明確，目標(biāo)一致，規(guī)章制度完善。即要求在管理決策中力求“精”，防犯“做大做空”片面盲目。強(qiáng)調(diào)理性投資建設(shè)，有助于高校長期戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的決策。
企業(yè)資金的有效運(yùn)用。要求管理人員有全面的財(cái)務(wù)風(fēng)險的認(rèn)識。在具體工作中，結(jié)合實(shí)際情況，對資金有效的利用，不只重視眼前利益導(dǎo)致企業(yè)失去長遠(yuǎn)收益。
重視企業(yè)人才培養(yǎng)。就是要求企業(yè)不僅重視硬件設(shè)施，還應(yīng)重視人才。對重點(diǎn)部門和重要財(cái)務(wù)管理上應(yīng)有相應(yīng)人才，并在更換管理層時有足夠重視，盡量做到寧缺毋濫。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：收集并整理2至3個典型而翔實(shí)的案例，對論文中的論點(diǎn)加以充分有力的論證。如下：
案例一：三株實(shí)業(yè)有限公司曾是國內(nèi)知名的生產(chǎn)和銷售保健品的民營企業(yè)，1994年才組建，只用了兩年，即其年銷額就猛漲到了80億元，到，公司總資產(chǎn)為48億元，且資產(chǎn)負(fù)債率為0。然而這個龐大的帝國，竟然就因一個危機(jī)事件走向了滅亡―――三株集團(tuán)在一起消費(fèi)者病故的法律糾紛中一審司敗訴。于是從1998年4月開始，其銷售收入猛然從原來的年銷售80億元，下跌到1000萬元，隨后出現(xiàn)全面虧損，工廠全面停產(chǎn)。
案例二：德隆集團(tuán)一度是我國最大的民營企業(yè)集團(tuán)之一。德隆成為中國經(jīng)濟(jì)的一個神話。然而神話的破滅卻比神話的制造更為迅猛和突然。以204月14日德隆旗下“三駕馬車”
股票連續(xù)跌停為導(dǎo)火索，德隆資金鏈條崩斷的事實(shí)逐漸浮出水面，引發(fā)了劇烈的社會動蕩。此后，公安、司法、監(jiān)管機(jī)關(guān)對德隆涉嫌操縱股市，非法融資，擾亂金融秩序的行為展開調(diào)查。短短兩個月的時間，創(chuàng)造了中國乃至世界企業(yè)擴(kuò)張奇跡的資本巨人頹然倒下。
完成設(shè)計(jì)(論文)的條件、方法及措施：
一、條件。
1、閱讀有關(guān)書籍及雜志，如查閱圖書館、資料室的資料等。
2、進(jìn)行調(diào)查研究，緊密聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際;規(guī)范研究與實(shí)證研究相結(jié)合。
3、及時與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流，充實(shí)自身理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際。充分利用時間，要有足夠的時間做保障。
二、方法及措施。
1、9月18日前：按畢業(yè)論文寫作要求進(jìn)行選題，并與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通。指導(dǎo)教師下達(dá)“畢業(yè)論文任務(wù)書”，對畢業(yè)論文提出明確要求。
2、209月19日―10月28日：收集相關(guān)資料，撰寫讀書筆記，完成篩選文獻(xiàn)資料、確定翻譯的外文文獻(xiàn)。
3、年9月19日―9月23日：輔導(dǎo)開題報(bào)告，就選題明確寫作的意義、研究方法和預(yù)期寫作進(jìn)度，并經(jīng)由指導(dǎo)老師審閱通過。
4、2011年9月24日―9月30日:形成畢業(yè)論文寫作初綱，并提交指導(dǎo)教師審閱。
5、2011年10月8日―10月14日：根據(jù)指導(dǎo)教師意見，形成寫作細(xì)綱，并再次提交指導(dǎo)教師審閱。
6、2011年10月15日―10月28日：以細(xì)綱為基礎(chǔ)，寫作完成初稿，提交指導(dǎo)教師審閱。
7、2011年10月29日―11月4日：根據(jù)指導(dǎo)教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿1，交指導(dǎo)教師批閱。
8、2011年11月5日―11月11日：根據(jù)指導(dǎo)教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿2，交指導(dǎo)教師批閱。
9、2011年11月12日―11月18日：完成論文正稿。
10、2011年11月19日―11月23日：按規(guī)范化要求完成裝袋并上交指導(dǎo)教師，作好答辯準(zhǔn)備工作，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
11、2011年11月24日―11月27日前：完成導(dǎo)師評語、評審意見、答辯評語及成績評定、匯總上報(bào)等工作。
簽名：
會計(jì)學(xué)本科論文篇五
一、課題的來源。
高科技的發(fā)展大大縮短了企業(yè)產(chǎn)品壽命周期，為了公允的反映企業(yè)資產(chǎn)狀況，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提應(yīng)運(yùn)而生，并成為當(dāng)今國內(nèi)外會計(jì)理論界和實(shí)務(wù)界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。2月15日，我國財(cái)政部頒布了與國際慣例趨同的新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則，新準(zhǔn)則的出臺，雖在一定程度上完善了資產(chǎn)減值的會計(jì)核算，但在實(shí)務(wù)過程中仍存在不少問題。因此，本人就我國現(xiàn)行資產(chǎn)減值會計(jì)存在的問題及對策進(jìn)行粗淺的討論。本課題是自選課題。
二、研究的目的和意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的不確定性和風(fēng)險也在不斷加大，使得資產(chǎn)減值會計(jì)成為各國會計(jì)規(guī)范的熱點(diǎn)問題。長期以來，由于受歷史遺留等諸多因素的影響，資產(chǎn)減值會計(jì)在我國發(fā)展還不是很完善，我國的企業(yè)界普遍存在著高估資產(chǎn)價值的現(xiàn)象。為此，我國從“四項(xiàng)減值準(zhǔn)備”的出臺，到升格為“八項(xiàng)減值準(zhǔn)備”，再到202月15日頒布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——資產(chǎn)減值》，將計(jì)提資產(chǎn)減值范圍擴(kuò)大到除現(xiàn)金資產(chǎn)之外的幾乎所有資產(chǎn)項(xiàng)目，可以說，我國關(guān)于資產(chǎn)減值的會計(jì)規(guī)范正逐步走向完善。為使企業(yè)更加真實(shí)客觀地反映資產(chǎn)的公允價值和財(cái)務(wù)狀況，規(guī)范證券市場信息的披露行為，使廣大投資者對企業(yè)盈利能力和抵御風(fēng)險能力更具信心。這正是本文研究的目的和意義所在。
三、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展水平與存在問題。
1、國內(nèi)發(fā)展情況。
1993年，黨的十四大提出建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險加大，經(jīng)營困難、破產(chǎn)倒閉日益頻繁，使得企業(yè)的應(yīng)收賬款實(shí)際上總有一部分收不回來。根據(jù)謹(jǐn)慎性原則，在1993年會計(jì)制度改革時，我國的會計(jì)制度中第一次明確地接受資產(chǎn)減值的觀念，允許所有企業(yè)針對應(yīng)收賬款這一流動資產(chǎn)項(xiàng)目計(jì)提減值準(zhǔn)備，這是我國資產(chǎn)減值會計(jì)的發(fā)端。
隨著市場經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展，企業(yè)投資主體多元化，會計(jì)報(bào)表提供的信息成為投資者進(jìn)行投資決策的重要依據(jù)。然而企業(yè)會計(jì)報(bào)表報(bào)告的資產(chǎn)項(xiàng)目的賬面價值與其實(shí)際價值不符的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，很多企業(yè)存在高估資產(chǎn)的現(xiàn)象，在很大程度上影響投資者決策判斷。為了真實(shí)、準(zhǔn)確地反映企業(yè)會計(jì)期末資產(chǎn)的價值，降低會計(jì)報(bào)表信息使用者的決策風(fēng)險。我國在19頒布了《股份有限公司會計(jì)制度》將計(jì)提減值的范圍由1項(xiàng)資產(chǎn)擴(kuò)大到4項(xiàng)資產(chǎn)(分別是應(yīng)收賬款、存貨、短期投資、長期投資)。到20的《企業(yè)會計(jì)制度》再次將計(jì)提減值的范圍由4項(xiàng)資產(chǎn)擴(kuò)大到8項(xiàng)資產(chǎn)(分別是應(yīng)收賬款、存貨、短期投資、長期投資、固定資產(chǎn)、在建工程、委托貸款、無形資產(chǎn))，至此計(jì)提減值的范圍已覆蓋會計(jì)報(bào)表中主要資產(chǎn)項(xiàng)目，資產(chǎn)減值計(jì)提幅度也從由政府嚴(yán)格限制逐步過渡到由企業(yè)根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)自行判斷，滿足了企業(yè)自身發(fā)展和會計(jì)報(bào)表信息使用者的需要。2006年我又頒布了《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——資產(chǎn)減值》，新準(zhǔn)則規(guī)范了資產(chǎn)減值的確認(rèn)、計(jì)量和相關(guān)信息的披露等內(nèi)容，并引入了“資產(chǎn)組”和“資產(chǎn)組組合”的概念，將計(jì)提資產(chǎn)減值范圍擴(kuò)大到除現(xiàn)金資產(chǎn)之外的幾乎所有資產(chǎn)項(xiàng)目，標(biāo)志著我國的資產(chǎn)減值會計(jì)正向國際化的道路邁進(jìn)。
2、國外發(fā)展情況。
資產(chǎn)減值的會計(jì)思想最早可追溯到文藝復(fù)興時期，13世紀(jì)至15世紀(jì)的意大利城邦產(chǎn)生了較完備的復(fù)式簿記系統(tǒng)，這可以被看作是資產(chǎn)減值會計(jì)思想的雛形。
20世紀(jì)初，隨著人們對固定資產(chǎn)折舊會計(jì)認(rèn)識的逐步深入，有關(guān)學(xué)者開始對資本資產(chǎn)減值會計(jì)處理進(jìn)行研究。到了30年代，在一些學(xué)術(shù)刊物上開始有了探討資產(chǎn)減值會計(jì)處理問題的文章，人們開始了對資產(chǎn)減值會計(jì)處理問題的探索。隨著科技的快速發(fā)展，企業(yè)的外部環(huán)境也充滿了不確定性因素，為了應(yīng)對環(huán)境變化給企業(yè)及會計(jì)實(shí)務(wù)帶來的新問題，資產(chǎn)減值會計(jì)問題成為理論界和實(shí)務(wù)界研究的熱點(diǎn)。
80年代開始至今，人們對長期資產(chǎn)減值的認(rèn)識逐步深入，對資產(chǎn)減值會計(jì)的規(guī)范逐漸從特殊行業(yè)轉(zhuǎn)向了一般行業(yè)。國際會計(jì)準(zhǔn)則委員會iasc于年6月發(fā)布了《ias36資產(chǎn)減值》,3月,iasb發(fā)布了有關(guān)改進(jìn)現(xiàn)有國際會計(jì)準(zhǔn)則的一份征求意見稿,提出了對ias36中關(guān)于資產(chǎn)減值內(nèi)部指標(biāo)和使用價值確定作幾項(xiàng)主要變動的建議。3月,iasb發(fā)布了修訂后的ias36,并根據(jù)對年3月的征求意見稿中提出的建議做了修改,并于1月1日生效。
3、存在問題。
(1)資產(chǎn)減值確認(rèn)的問題。新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則中增加了資產(chǎn)組的概念，使資產(chǎn)減值的計(jì)提有了更具體的標(biāo)準(zhǔn)。但資產(chǎn)組的判斷是一個理論上簡單但在實(shí)務(wù)操作上很復(fù)雜的問題，它需要大量的職業(yè)判斷，而且企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動方式靈活多變，特點(diǎn)各不相同，在確定資產(chǎn)組或資產(chǎn)組組合時，沒有一個確定的標(biāo)準(zhǔn)，這就增加了執(zhí)行難度。
(2)資產(chǎn)減值計(jì)量的復(fù)雜性。基于公允價值計(jì)量屬性的資產(chǎn)減值會計(jì)規(guī)范，是我國新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則中技術(shù)含量最高、操作最為困難的一項(xiàng)規(guī)范，其實(shí)施依賴于會計(jì)的職業(yè)判斷，對會計(jì)人員提出了更高的職業(yè)要求。
(3)資產(chǎn)計(jì)提后轉(zhuǎn)回的問題。雖然新準(zhǔn)則規(guī)定了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備“一經(jīng)確認(rèn)，不能轉(zhuǎn)回”，但這僅僅規(guī)范的是長期資產(chǎn)，對存貨、投資性房地產(chǎn)、消耗性生物資產(chǎn)、建造合同形成的資產(chǎn)及遞延所得稅資產(chǎn)等排除在其適用范圍外，使企業(yè)在進(jìn)行資產(chǎn)減值測試與計(jì)提時，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，增加了會計(jì)職業(yè)判斷的難度，也意味著仍然存在著通過減值準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回進(jìn)行盈余管理的空間。
四、研究目標(biāo)、內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題。
1、研究目標(biāo)。
通過對新準(zhǔn)則中資產(chǎn)減值會計(jì)處理存在的問題提出淺顯的`意見，使企業(yè)能更加合理真實(shí)公允地反交易事項(xiàng)帶來的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)。對企業(yè)資產(chǎn)減值的計(jì)提有一定的參考價值，同時希望能夠引發(fā)人們對新準(zhǔn)則更加深入的思考。
2、研究內(nèi)容。
(1)資產(chǎn)減值的概述，主要包括資產(chǎn)減值的確認(rèn)范圍、判斷標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量方法。
(2)資產(chǎn)減值的會計(jì)處理，即資產(chǎn)使用過程中的會計(jì)處理和資產(chǎn)處置時的會計(jì)處理。
(3)新準(zhǔn)則下資產(chǎn)減值會計(jì)存在的問題。
(4)對資產(chǎn)減值會計(jì)存在的問題提出對策，主要從宏觀和微觀方面提出意見。
3、擬解決的關(guān)鍵問題。
1、分析新準(zhǔn)則中資產(chǎn)減值會計(jì)處理存在的問題。
2、針對新準(zhǔn)則中存在的問題提出建議。
五、研究方法。
本文通過在系統(tǒng)分析探討資產(chǎn)減值會計(jì)理論的基礎(chǔ)上提出我國新準(zhǔn)則中資產(chǎn)減值會計(jì)處理存在的相關(guān)問題，最后提出個人建議。
六、具體參考文獻(xiàn)。
[1]財(cái)政部.企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則2006[m].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社.2006。
[2]財(cái)政部會計(jì)司.企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則講解2006[m].人民出版社.2007。
[3]財(cái)政部會計(jì)準(zhǔn)則委員會.資產(chǎn)減值會計(jì)[m].大連出版社..
[4]中國注冊會計(jì)師協(xié)會.會計(jì)[m].中國財(cái)政出版社.2008。
[5]范敏.淺析我國資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及解決措[j].會計(jì)之友.2008.(09)。
[6]趙小明.處置資產(chǎn)時資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的會計(jì)處理[j].財(cái)會月刊.2008.(21)。
[7]方桂英.對資產(chǎn)減值準(zhǔn)備在我國會計(jì)領(lǐng)域的探討[j].消費(fèi)導(dǎo)刊，2008(12)。
[8]張紅玲.淺析資產(chǎn)減值的會計(jì)處理[j].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì)，2008(02)。
[9]刑俊生.淺析執(zhí)行資產(chǎn)減值會計(jì)準(zhǔn)則中的幾個問題[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2008，(18)。
[10]張帆、羅廷博.新會計(jì)準(zhǔn)則下資產(chǎn)減值準(zhǔn)備相關(guān)問題[j].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì).2008(07)。
[11]楊素云.實(shí)施資產(chǎn)減值會計(jì)的對策研究[j].經(jīng)濟(jì)論壇，2008(18)。
[12]邵慶瑞、巫珊玲.我國資產(chǎn)減值會計(jì)規(guī)范的變化與實(shí)施中的問題[j].財(cái)經(jīng)論叢，2008，(01)。
[14]金未.相關(guān)性與真實(shí)性的博弈——資產(chǎn)減值會計(jì)現(xiàn)狀、矛盾及其走向[n].武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào).2008，(05)。
[15]馬妍.資產(chǎn)減值會計(jì)計(jì)量中公允價值問題的思考[n].山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校學(xué)報(bào).2008,(02)。
[16]劉亮.關(guān)于新會計(jì)準(zhǔn)則中資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的思考[j].財(cái)務(wù)與審計(jì).2008.(09)。
[17]曾繁蘇萬貴.資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提與盈余管理的相關(guān)性研究[j].經(jīng)濟(jì)論壇.2008.(02)。
[18]肖練、梁貴森.新準(zhǔn)則資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對企業(yè)的影響[j].商場現(xiàn)代化,2008,(09).
[19]程仲鳴、王海兵.準(zhǔn)則變化對資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提與轉(zhuǎn)回的影響[j].會計(jì)之友.2008.(05)。
工作計(jì)劃進(jìn)程表。
20xx年10月下旬查閱相關(guān)資料，斟酌課題，根據(jù)自己的知識儲備及興趣初步確定畢業(yè)論文研究課題。
20xx年10月下旬—10月31日根據(jù)所選課題查閱相關(guān)資料，確定畢業(yè)論文的題目。
20xx年11月1日—11月15日查閱相關(guān)資料，初步擬定論文提綱。
20xx年11月16日—12月撰寫開題報(bào)告，搜集與課題相關(guān)的資料，完成開題報(bào)告并交指導(dǎo)老師審閱。
20xx年12月—20xx年2月深入調(diào)研，搜集和整理有關(guān)論文寫作的相關(guān)資料，開始撰寫初稿。
20xx年3月將初稿提交指導(dǎo)老師審閱，根據(jù)指導(dǎo)意見對論文進(jìn)行檢查并完成修改工作。
20xx年4月撰寫中期報(bào)告，完成中期報(bào)告并交指導(dǎo)老師審閱。
20xx年5月將修改后的畢業(yè)論文再次提交指導(dǎo)老師審閱，根據(jù)指導(dǎo)意見對論文進(jìn)行全面檢查并完成修改工作，修改完成后定稿。
20xx年5月下旬校對、打印論文并提交給指導(dǎo)老師。
會計(jì)學(xué)本科論文篇六
許多求職者都是制作一份簡歷后，復(fù)印幾十份，隨時做好把復(fù)印的簡歷遞給每一位招聘官的準(zhǔn)備。這樣子是不可以的哦，以下是“會計(jì)學(xué)本科應(yīng)屆生個人簡歷”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
基本信息。
姓名：xxx。
性別：女。
年齡：23歲。
最高學(xué)歷：本科。
政治面貌：中共黨員。
現(xiàn)居城市：上海。
籍貫：江蘇。
婚姻狀況：未婚。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
電子郵箱：xxxxxxxxxxx。
求職意向。
人才類型：
工作類型：全職。
期望薪資：-3000元。
工作地點(diǎn)：上海、江蘇。
求職行業(yè)：金融保險、證券、期貨黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體事業(yè)。
求職職位：會計(jì)行政專員/助理客戶經(jīng)理。
工作經(jīng)歷。
工作描述：主要負(fù)責(zé)復(fù)印打印各種文件、做好會議記錄工作、接待來賓等。
教育經(jīng)歷。
語言水平。
英語掌握程度：良好。
普通話掌握程度：熟練。
獲得證書。
201x-04普通話水平測試等級證書二級甲等。
201x-11全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試二級。
201x-12大學(xué)英語四級。
自我評價。
本人個性較為開朗，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅(jiān)守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力，對工作能都積極熱情。
會計(jì)學(xué)本科論文篇七
論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，下面是關(guān)于自考本科會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
當(dāng)前會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)模式存在一定的問題。文章構(gòu)建了一套有理論支撐，有實(shí)踐基礎(chǔ)，具有漸進(jìn)性、階段性訓(xùn)練特點(diǎn)的畢業(yè)論文教學(xué)模式，以期對會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的教學(xué)工作起到一定的促進(jìn)作用。
會計(jì)學(xué)專業(yè)；畢業(yè)論文；教學(xué)模式
畢業(yè)論文的撰寫是本科會計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是對學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面衡量和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。然而傳統(tǒng)的畢業(yè)論文教學(xué)模式運(yùn)行狀況不容樂觀，許多見怪不怪的行為時有發(fā)生。為了使畢業(yè)論文回歸它的初衷,改革和創(chuàng)新傳統(tǒng)的畢業(yè)論文教學(xué)模式勢在必行。
（一）寫作周期太短,難于達(dá)到預(yù)期效果
很多高校會計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案都習(xí)慣于將畢業(yè)論文作為一個獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)安排在最后一個學(xué)期,寫作周期約三個月。然而，會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)與提高是一個循序漸進(jìn)的過程,而僅僅靠論文指導(dǎo)教師通過短時間的突擊指導(dǎo)是很難見效的。一個完整的畢業(yè)論文實(shí)踐通常包括以下幾個環(huán)節(jié):確定畢業(yè)論文題目,查找文獻(xiàn)資料,寫開題報(bào)告, 制定調(diào)查方案,進(jìn)行調(diào)查和資料整理，撰寫畢業(yè)論文，答辯等。如此多的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),要在三個月左右的時間內(nèi)完成，其難度是不言而喻的，更何況每一個環(huán)節(jié)都有一個理解、熟悉和消化的過程。特別在此之前缺乏前期性的訓(xùn)練，部分學(xué)生就更加感到困惑了。比如，許多學(xué)生面對眾多的參考選題茫然不知所措，處于“什么題目都可以選,什么題目又都不能選”的矛盾之中；又比如，如何收集資料，收集哪些資料，如何進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，調(diào)查什么，一籌莫展。在這種情況下,為了學(xué)士學(xué)位,迫不得已，部分學(xué)生只好趕鴨子上架，走向另一個極端，其結(jié)果是不言而喻的，八仙過海，各顯神通，“文抄公”、 “摻水”現(xiàn)象不時而生。
（二）就業(yè)壓力過大,論文寫作應(yīng)付了事
由于目前大多數(shù)院校實(shí)行的是學(xué)年學(xué)分制,在人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)論文大都安排在第八學(xué)期,且這一學(xué)期又是畢業(yè)生求職的時期,所以二者的重合給畢業(yè)論文帶來了一定的影響。一方面，學(xué)生為了在限定的時間內(nèi)找到好的工作崗位自然會把畢業(yè)論文放到從屬地位；另一方面，即使找到了工作，用人單位要求學(xué)生提前上班，致使這些學(xué)生無暇顧及畢業(yè)論文，所以無論是找到工作與否都不同程度地影響畢業(yè)論文的撰寫。
（三）寫作基礎(chǔ)薄弱，撰寫論文力不從心
本科畢業(yè)論文的寫作要求學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)的知識和理論發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。不論是問題的發(fā)現(xiàn)和提出，還是問題的分析和解決都需要扎實(shí)的知識和理論的支撐。沒有寬厚的知識和理論背景，就很難有什么新發(fā)現(xiàn)。目前學(xué)生缺乏寫作方面的基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練。很多學(xué)校沒有開設(shè)專門的畢業(yè)論文指導(dǎo)課,在校時各門專業(yè)課的考試又大多以試題考試為主,學(xué)生在校期間幾乎沒有受到專業(yè)論文的寫作訓(xùn)練。即使在畢業(yè)論文寫作前,學(xué)校安排了幾次專題講座，但不少學(xué)生實(shí)際動筆時仍感覺到困難重重,不知如何展開研究工作。教師在指導(dǎo)畢業(yè)論文教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)多的學(xué)生非常缺乏論文寫作能力,在論文寫作時對于自己所論的問題、論點(diǎn)、例證和論證步驟不清晰，想到什么就寫什么，事無巨細(xì)的將一堆材料沒有邏輯聯(lián)系地堆砌在一起。
針對上述存在的問題，如何妥善解決其中的矛盾，本文探討了“3.8.2.1”畢業(yè)論文教學(xué)新模式，具體思路就是構(gòu)建一套有理論支撐，有實(shí)踐基礎(chǔ)，具有漸進(jìn)性、階段性訓(xùn)練特點(diǎn)的畢業(yè)論文教學(xué)模式。具體模式見圖1：
模式中的 “3”是指開設(shè)《大學(xué)語文》、《寫作基礎(chǔ)知識》和《經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)檢索》三門課程，開設(shè)這三門課的目的旨在為撰寫畢業(yè)論文奠定寫作基礎(chǔ)。其中《大學(xué)語文》安排在第一學(xué)期，《論文寫作基礎(chǔ)》安排在第二學(xué)期，《經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)檢索》安排在第三學(xué)期。這種安排既保證了課程先行后續(xù)的合理性，同時又保證時間上的銜接性，而且也體現(xiàn)了大學(xué)與中學(xué)知識的延續(xù)性。
模式中的 “8”是指圍繞教育部工商管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)布的會計(jì)學(xué)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的基礎(chǔ)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化（或會計(jì)信息系統(tǒng)）等八門主干專業(yè)課程進(jìn)行課程論文訓(xùn)練，通過課程論文寫作達(dá)到畢業(yè)論文前期性專業(yè)寫作訓(xùn)練的目的。課程論文的寫作形式可多種多樣，如讀書體會、學(xué)習(xí)心得、文獻(xiàn)綜述、調(diào)查研究、案例分析、小論文等形式均可。具體要求可視課程的內(nèi)容和難易程度確定。比如剛學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計(jì)》時，考慮是專業(yè)入門課程，要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得或讀書體會即可；《財(cái)務(wù)管理》可考慮案例分析，等等。專業(yè)主干課程論文時間安排與課程安排同步。通過這一系列的寫作，既可初步訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，同時更重要的是有利于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，為畢業(yè)論文寫作打下專業(yè)基礎(chǔ)。
模式中的 “2”是指開設(shè)論文專題講座和進(jìn)行一次學(xué)年論文寫作訓(xùn)練,時間可安排在第七學(xué)期前半學(xué)期完成。首先，安排論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師講授2至3次論文專題講座，主要是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行論文研究方法和論文規(guī)范性的培訓(xùn)，使得學(xué)生能夠把握論文的基本研究方法、研究思路，以及查詢資料的方法、論文寫作的規(guī)范性、摘要的寫作等。隨后安排5~6周時間進(jìn)行學(xué)年論文寫作，為畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。在寫作學(xué)年論文時，可以由老師根據(jù)自己的科研和教學(xué)問題，事先擬定選題，讓學(xué)生自主選擇感興趣的題目，并通過師生交換意見，實(shí)現(xiàn)雙向選擇。這樣既可以調(diào)動學(xué)生的積極性，又可以尋求學(xué)生感興趣的科研切入點(diǎn)和師生之間協(xié)調(diào)的結(jié)合點(diǎn)。學(xué)年論文的寫作目的旨在為畢業(yè)論文搭建一個良好的平臺，此階段一個非常重要的任務(wù)是為后期撰寫畢業(yè)論文選好題。論文選題無論來自教學(xué)或科研，都應(yīng)有一定的先進(jìn)性和可行性，難度太大和太小的題目都不宜作為學(xué)年論文的選題。難度太大，學(xué)生在有限的時間內(nèi)完不成任務(wù)；難度太小，學(xué)生得不到應(yīng)有的鍛煉，達(dá)不到學(xué)年論文的質(zhì)量要求。題目的難度應(yīng)以學(xué)生經(jīng)過努力能夠完成為基礎(chǔ)。其次是深入實(shí)習(xí)單位，搞好調(diào)查研究工作，學(xué)會如何搜集材料，如何整理材料等，此階段要達(dá)到畢業(yè)論文寫作前期模擬訓(xùn)練的目的。
模式中的 “1”是指在最后一學(xué)期,學(xué)生在指導(dǎo)老師的.指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文撰寫全過程。在操作上筆者建議盡可能圍繞學(xué)年論文確定的題目作進(jìn)一步的調(diào)查研究，使研究不斷深化升華，使內(nèi)容不斷充實(shí)。理想狀態(tài)應(yīng)是學(xué)年論文的揚(yáng)棄而不是拋棄，這樣做的目的是減輕最后一學(xué)期畢業(yè)論文的壓力，使研究具有延續(xù)性，將畢業(yè)論文與學(xué)年論文連為一體，同時也有利于提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，也能較好地解決就業(yè)求職與畢業(yè)論文撰寫的矛盾。
按照上述模式組織畢業(yè)論文教學(xué)，至少有如下幾方面的好處。其一，能較好地解決目前畢業(yè)論文教學(xué)中存在的突出問題，有利于調(diào)動學(xué)生撰寫論文的積極性和主動性，能較好地解決求職與論文撰寫的矛盾。其二，循序漸進(jìn)，分階段訓(xùn)練，有利于夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，提高學(xué)生論文寫作能力，達(dá)到提高畢業(yè)論文質(zhì)量的目的。其三，這種新模式能克服原來的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)孤立、封閉、滯后及時間不足的弱點(diǎn)，將平時的專業(yè)課程論文訓(xùn)練、學(xué)年論文和畢業(yè)論文有機(jī)地結(jié)合起來,起到事半功倍的效果。
首先，本科會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的改革與創(chuàng)新是一項(xiàng)涉及專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理的交叉性課題之一，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它與學(xué)校日常的基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)以及教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)等密不可分。只有在不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念的過程中形成共識，明確思路才能提出創(chuàng)新的教學(xué)方案。其次，畢業(yè)論文教學(xué)模式改革方案的有效實(shí)施離不開指導(dǎo)老師、學(xué)生和教學(xué)職能部門管理人員的積極性，只有三者形成共識，密切配合，實(shí)施方案才能達(dá)到預(yù)期的效果。再次，畢業(yè)論文教學(xué)模式改革是動態(tài)的，是一個由不太完善到逐步完善的過程，這其中需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充和完善，特別是規(guī)范各階段具體操作規(guī)程，并制定相應(yīng)的保障機(jī)制，做到有章可循，才能取得良好的教學(xué)效果，否則難于達(dá)到預(yù)期目的。
會計(jì)學(xué)本科論文篇八
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年6月9日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
44kg。
戶籍：
重慶重慶市。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
重慶科技學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
會計(jì)學(xué)。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)-會計(jì)。
職位名稱：
會計(jì);出納;。
工作地區(qū)：
湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);湛江市坡頭區(qū);。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計(jì)算機(jī)能力：
證書全國計(jì)算機(jī)等級考試二級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
3月-204月。
重慶科技學(xué)院。
會計(jì)上崗證。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
忠縣菜籃子農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司。
時間范圍：
月-202月。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
快速消費(fèi)品（食品、飲料、糧油、化妝品、煙酒）。
擔(dān)任職位：
出納。
工作描述：
離職原因：
個人原因。
所在公司：
西南證券。
時間范圍：
2010年7月-2010年8月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
金融業(yè)（投資、保險、證券、銀行、基金）。
擔(dān)任職位：
柜臺業(yè)務(wù)處。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)處理柜臺日常業(yè)務(wù)，開戶，轉(zhuǎn)賬，銷戶等，以及協(xié)調(diào)客戶，整理資料。
離職原因：
所在公司：
中國移動公司。
時間范圍：
2009年7月-2009年8月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位：
銷售員。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)大學(xué)城片區(qū)的銷售代理，當(dāng)時我組建的團(tuán)隊(duì)取得了很不錯的銷售成績。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束。
其他信息。
自我介紹：
我是一個性格獨(dú)立，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的重慶女孩，我開朗樂觀，對生活充滿激情。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)鍛煉，讓我明白了一個很重要的真理那就是，你得不斷奮斗，不斷充實(shí)自己，你才有一個屬于你自己的.舞臺。
發(fā)展方向：
從我大學(xué)開始接觸會計(jì)學(xué)開始，我就勵志要做一名會計(jì)，雖然有時候工作很繁瑣，也許每個月我都會重復(fù)去做我上個月做過的事情，但我覺得每次都是一步提升。也許上個月我犯的錯誤，我這個月就勵志不能再犯。我性格屬于那種比較細(xì)心謹(jǐn)慎型的，平時對數(shù)字也比較敏感，曾經(jīng)做過一次職業(yè)測試，為求職者提供測試的答案是最適合做財(cái)經(jīng)類的。我覺得作為一個會計(jì)最重要的就是要有責(zé)任心，有原則性，還要專業(yè)的技術(shù)能力。雖然現(xiàn)在我還是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但是通過假期我已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)進(jìn)行了兩個多月出納崗位了。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加明確了自己以后的職業(yè)道路該如何行走。如果企業(yè)選擇了我，我一定會用自己的實(shí)際行動來證明選擇我的正確性。
其他要求：
有培訓(xùn)機(jī)會。
聯(lián)系方式。
請閱讀更多。
會計(jì)學(xué)本科論文篇九
該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義，闡述論文的主要觀點(diǎn)與內(nèi)容，以及介紹了論文的寫作過程。邏輯思路清晰，語言流利。對教師的第一個問題，該生只是教師的啟發(fā)后才作出基本正確的回答。對于第二個問題，回答得簡明扼要，層次分明、答辯令人滿意。對于第三個問題，回答的不夠確切，存在明顯錯誤……?！?，該生的答辯語言流利(流利不及其他同學(xué))，……。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意(仍然同意)通過該生的畢業(yè)論文，但要求其糾正論文證尚存的某些……./對論文作……修改。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十
mba畢業(yè)論文寫作，是mba學(xué)習(xí)過程的一個重要組成部分，既是對mba學(xué)習(xí)相關(guān)知識的一次總結(jié)，也是實(shí)踐和理論的又一次碰撞和結(jié)合。一方面，mba畢業(yè)論文的寫作與其他論文的寫作相似，同樣有論題、論點(diǎn)、論據(jù)等;另一方面，mba論文又有自身的一些特點(diǎn)和要求，存在明顯的傾向：針對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、管理問題開展研究，特別是面向微觀問題，面向工作中的實(shí)際問題，是對學(xué)生綜合運(yùn)用能力的一種檢驗(yàn)和發(fā)掘。
一般來說，mba論文的寫作主要包括選題、搜集材料、調(diào)研，總結(jié)他人的成果，運(yùn)用相關(guān)理論，整理資料，分析資料，提出觀點(diǎn)，撰寫論文等步驟。在論文的撰寫過程中，一些概念、方法和途徑應(yīng)予以注意：
一、mba論文與管理科學(xué)碩(博)士論文取向不同。
一般來說，管理科學(xué)碩(博)士論文主要是兩類：一類是理論研究，主要是用數(shù)學(xué)方法去證明自己提出的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)的假說，或者是采用新的方法去證明已有的結(jié)論;另一類是經(jīng)驗(yàn)研究，主要是使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型檢驗(yàn)一種理論假說。這兩類論文的實(shí)質(zhì)都要求創(chuàng)新性。我國目前碩(博)士論文中還有一些其他形式，有些主要綜述，有的是應(yīng)用理論于某一實(shí)際問題的探討等。不論何種形式，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科碩(博)士論文都要求創(chuàng)新性，有著較強(qiáng)的理論傾向。mba畢業(yè)論文則不同，具有顯著的解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)、管理問題的傾向，注重實(shí)戰(zhàn)，注重調(diào)研和案例，注重現(xiàn)實(shí)問題的解決方案。當(dāng)然其中的理論分析還是必不可少的。它一方面反映了論文的層次，另一方面，也使mba畢業(yè)論文有別于單位的工作報(bào)告、匯報(bào)等。
二、mba畢業(yè)論文選題。
正確的選題是mba論文寫作的關(guān)鍵一步，論文的成敗與否，在很大程度上取決于題目的選擇，因此，可以考慮幾個選題的參考原則:。
1.學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實(shí)要求。
mba論文的學(xué)術(shù)價值體現(xiàn)在揭示經(jīng)濟(jì)生活和管理過程中的規(guī)律、探求真理，尋找解決問題的途徑和對策，促進(jìn)企業(yè)成長、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此從這個意義上說，凡是有學(xué)術(shù)價值的課題，都應(yīng)在選擇之列。同時必須注意mba論文面向現(xiàn)實(shí)、面向微觀的傾向，盡量以所學(xué)知識探討解決實(shí)際問題。
2.題目不宜大。選題要考慮自身的主、客觀條件，從實(shí)際出發(fā)，量力而行。主觀條件主要是指個人的理論基礎(chǔ)、知識面、知識層次、文字功底、興趣和科研能力等?？陀^條件是對選題的熟悉程度、占有資料的條件和指導(dǎo)老師的條件等。選題不宜過大，否則容易空泛，題目一大，涉及面就寬，什么都想說，累死了還說不清楚。例如“中國……研究”一類的題目不宜作mba論文選題，而“xx企業(yè)……戰(zhàn)略研究”，“xx開發(fā)區(qū)……策略分析”之類的題就比較適合，也比較好寫。
3.寫熟悉的對象。mba學(xué)員都有一定時期的工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷。工作、生活中會遇到各種各樣的經(jīng)濟(jì)、管理方面的問題，處理這些問題可能正是自己的專長所在，以此確定選題不僅寫起來容易得多而且富有現(xiàn)實(shí)意義。
4.借鑒別人的成果。我國開展mba教育已有十幾年，我校也已招了七屆mba學(xué)員，已有好幾屆畢業(yè)生，大量優(yōu)、良的畢業(yè)論文都成為后來的畢業(yè)生寫作論文選題的參考資料。要選出理想的題目，可以從更廣的視角、更高的視點(diǎn)來審視別人的選題，提煉出自己熟悉的類似問題。選出適合自己的題目，具體可以考慮以下幾種方法：
(1)拓展法。即進(jìn)一步拓寬或加深某一問題的研究，如營銷策略問題，可以在別人已有論述的基礎(chǔ)上結(jié)合自己特殊的問題，寫出特點(diǎn)來，也可以是對別人尚未研究或研究不充分的問題或某些方面進(jìn)行深入研究。
(2)換角度法。即對同一研究對象的不同的角度予以論述。例如住房信貸問題，可以從消費(fèi)者角度來探討，也可以只探討其中的消費(fèi)者信用評級，還可以從金融機(jī)構(gòu)的角度或信用制度的角度來進(jìn)行分析論述。
(3)比較法。即通過對若干研究對象或同一對象的若干方面進(jìn)行比較研究，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)關(guān)系以達(dá)到對要研究的問題的深刻理解，提出有針對性的解決方案。
三、相關(guān)材料的搜索。
“巧婦難為無米之炊”，選題確定后，相關(guān)材料的搜索就非常重要了，一般來說，搜索相關(guān)材料可以通過三個途徑。
1.查閱相關(guān)的雜志。
一般是近三年國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威雜志，一些影響力較小的雜志上的材料引用要慎重，因?yàn)檫@些雜志上刊載的部分文章本身就有錯誤或者說法不嚴(yán)格。
2.網(wǎng)上搜尋。網(wǎng)上能看到的相關(guān)資料相當(dāng)多，而且速度快，不過要認(rèn)真閱讀，慎重挑選、引用。
3.參考?xì)v屆mba畢業(yè)論文。歷屆畢業(yè)生的論文中包含了許多經(jīng)過精練的資料，一些論文中對原始數(shù)據(jù)、資料的分析和處理也頗具特色，可以說是一個極具參考價值的資料庫。在其中不僅可能找到相關(guān)的資料，而且可能借鑒別人的方法。
四、構(gòu)建框架、撰寫論文。
如果將選題和搜集相關(guān)資料看成mba畢業(yè)論文的第一和第2階段，那么在導(dǎo)師的指導(dǎo)下構(gòu)建框架，撰寫論文則是第三個階段。優(yōu)秀的論文一般具有相似的特征：選題新穎，有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義;論文思路清晰、觀點(diǎn)明確、中心突出;層次分明，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);論據(jù)充足，數(shù)據(jù)可靠，加工合理，使用得當(dāng);有獨(dú)立分析問題的能力和一定的見解，有一定的深度;所提方案或?qū)Σ呔哂幸欢ǖ膶?shí)際參考價值，等等。
5.學(xué)術(shù)論文的寫作技巧。
6.論文開題報(bào)告的寫作技巧。
論文寫作技巧。
8.論文的寫作要求、步驟與論文寫作技巧。
9.論文寫作技巧。
10.研究生論文寫作技巧。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十一
四年前早出晚歸復(fù)習(xí)的情景還很清楚的浮現(xiàn)在我的眼前，不忘當(dāng)年的初衷，通過四年認(rèn)真的學(xué)習(xí)，已然實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的理想，但是面對在安財(cái)四年的學(xué)習(xí)生活，說再見，不容易。在這里除了日夜相伴的校園，更是有知心的老師，可愛的同學(xué)，因?yàn)橛辛怂麄?，才?gòu)成了我大學(xué)生涯的豐富多彩。
在這論文完成之際，我想首先要感謝的就是卓涵老師，卓老師為人平和，她不但有著很高的學(xué)術(shù)水平和諸多的研究成果，而且很善于與學(xué)生交流，溝通。卓老師非常尊重學(xué)生的思想和提出的問題，每當(dāng)與其交流時，她都非常細(xì)心的和耐心的指導(dǎo)以及解答。
在論文整理期間，卓老師每每都是在百忙之中第一時間給我的論文提出寶貴的意見，并且給出了詳細(xì)的批注。與此同時，卓老師在生活當(dāng)中也給予我無微不至的關(guān)懷。卓老師的治學(xué)態(tài)度使我深受影響和感動，在此對卓老師全心全意的付出和幫助表示最真心的感謝。
在這里我還要感謝我的室友陳丹和魯融，是她們陪我一同分享快樂，陪我一起度過困難，是她們才讓我的研究生生涯不感到孤單，因?yàn)樗齻兊挠颜x，才讓我對這兩年半的時光更加珍惜和不舍，此生我都終身難忘。
最后，我還要感謝我的父母，他們雖然默默無聞，但是卻是我這一生當(dāng)中最重要的人，我的每一步都離不開他們在背后默默的支持和鼓勵，是他們給了我繼續(xù)堅(jiān)持的決心和勇氣，他們就是我最堅(jiān)定的信念。我要以更優(yōu)秀的成績來回報(bào)他們。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十二
奶奶的一次經(jīng)歷讓我第一次聽到了“鬼壓床”這個詞，雖然聽得我感到毛骨悚然，不過我都是聽過就罷并沒有放在心上。但是一次親身的體驗(yàn)卻讓我感受到了“鬼壓床”的恐怖。那天，我白天打了網(wǎng)球還去游了泳，晚上回到家時非常累了，所以很早我就睡了。當(dāng)我蒙著頭在睡覺的時候，突然覺得有個人壓在我身上，胸口悶悶的，四肢無力，想動卻提不上勁來。幸虧媽媽進(jìn)來看我推了我一把才讓我恢復(fù)了知覺。
在這一陣恐懼之后，我不禁覺得納悶這個世界上真的有鬼嗎?老師都告訴我們了要相信科學(xué)，世界上是沒有什么鬼神的，但是我親身的體驗(yàn)又是怎么回事呢?這個“鬼壓床”挑起了我的疑惑，于是我就對這個現(xiàn)象進(jìn)行了一些調(diào)查。
我先對自己發(fā)生“鬼壓床”現(xiàn)象做了一個自我的反思，我有“鬼壓床”那天白天玩得比較累，難道“鬼壓床”和人的疲勞有關(guān)?提出了自己的假設(shè)以后，我又在自己的家人中進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)奶奶，媽媽，阿姨和表姐都有過“鬼壓床”的經(jīng)歷，我首先問了媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽有幾次加班很晚，回到家也是很累了，早早睡覺的，晚上反而有了“鬼壓床”的現(xiàn)象;阿姨是在分娩以后遇到這個事情的，還說那個時候根本沒有力氣睜開眼睛，但是意識卻是清醒的;姐姐有的幾次都是在考試之前，她都睡不好，每次都到很晚才睡著，好幾次都是睡了醒過來卻動不了身體;而奶奶和姐姐的情況差不多，老年人晚上都睡不著，早上又起的比較早，所以當(dāng)晚上奶奶睡著以后，半夜清醒過來的時候，她都覺得身上有個人壓著，四肢動不了，但是腦子卻是很清醒。
看來“鬼壓床”這個情況跟疲勞還是關(guān)系很密切的，但是除了這個以外就沒有其他原因了嗎?我回想了一下，那天我睡覺的時候是仰著睡的，還悶著被子，那這個和睡覺的姿勢有沒有關(guān)系呢?我又去問了媽媽他們。發(fā)現(xiàn)，除了姐姐也有悶著被子睡覺的習(xí)慣以外，其他幾個人都不是。但是我們都有一個共同點(diǎn)，就是我們幾個人都是喜歡仰著睡覺的。
經(jīng)過這一系列的調(diào)查歸納，我大概覺得“鬼壓床”只是一個生理現(xiàn)象，并不是真正的鬼神之類的東西，為了了解的更詳細(xì)，我借助了網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了查閱，發(fā)現(xiàn)“鬼壓床”又稱之為“睡眠麻痹”是人的意識是清醒的，但是身體卻不聽人使喚。這最直接的原因是白天的疲勞，當(dāng)人入睡以后再次醒來時，身體上的肌肉因?yàn)榘滋斓钠诙共怀霰M，而仰睡的習(xí)慣往往會把手放在胸前，這就會使人感到胸悶，好像有人壓在身上一樣。還有壓力大的人容易腦疲勞，而體質(zhì)較弱的人身體往往容易超負(fù)荷了但他自己還不知道，容易處于亞健康狀態(tài)，所以也會有這種“鬼壓床”的情況產(chǎn)生。
經(jīng)過了這次簡單的調(diào)查我更加發(fā)現(xiàn)，我們要相信科學(xué)，任何問題都要用科學(xué)的方法來解決和解釋才是真理。比如“鬼壓床”我們只要多多鍛煉自己的身體，增加體質(zhì)，注意勞逸結(jié)合就不會出現(xiàn)所謂的“鬼壓床”的現(xiàn)象了。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十三
摘要：行政管理是一門具有較強(qiáng)的應(yīng)用性的學(xué)科，并且與其他許多學(xué)科有著交叉關(guān)系。當(dāng)前我國民辦高校的行政管理本科專業(yè)建設(shè)存在一些問題。本文擬對民辦高校行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為改進(jìn)和完善民辦高校行政管理專業(yè)提供有價值的參考。
關(guān)鍵詞：民辦高校；行政管理專業(yè)；課程體系建設(shè)。
近些年來，得益于我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展變化，公共管理方面的人才需求量越來越大。在此趨勢下，許多民辦高校也紛紛開設(shè)了行政管理專業(yè)課程，使得行政管理專業(yè)得到了快速的發(fā)展。
一、行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)現(xiàn)狀。
由于民辦高校的生源相比普通高校來說較為弱勢，在辦校理念和教學(xué)目標(biāo)定位等方面，需要更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力而非學(xué)術(shù)能力，通過教育教學(xué)活動提升學(xué)生畢業(yè)后的職場競爭力。然而，在我國的民辦高校中，卻經(jīng)常模仿甚至照搬本科院校的專業(yè)建設(shè)體系，造成民辦高校的教學(xué)活動不符合學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際需要。對于行政管理專業(yè)來說，也存在著同樣的問題。1.行政管理專業(yè)的人才培養(yǎng)缺乏明確定位客觀上，民辦高校的學(xué)生綜合素質(zhì)較差、高考分?jǐn)?shù)線較低，特別是理論和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱。而我國民辦高校對于自身的人才培養(yǎng)缺乏準(zhǔn)確的定位，不愿意將目標(biāo)定位等同于職業(yè)學(xué)?；蛘吒叩葘？圃盒?。民辦院校的培養(yǎng)模式，是應(yīng)該借鑒普通高校的偏理論性教學(xué)模式，還是套用職業(yè)學(xué)校的偏實(shí)踐性教學(xué)模式，至今沒有一個定論。由于人才培養(yǎng)模式模糊不清，民辦高校的教師和學(xué)生也很難對課程及自身學(xué)習(xí)方向進(jìn)行準(zhǔn)確定位，課程設(shè)置搖擺不定，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高，難以發(fā)揮應(yīng)有的成效。2.行政管理專業(yè)缺乏自身明顯的特色我國的行政管理專業(yè)，最早起源于政治學(xué)，但相對于政治學(xué)來說更加貼近社會實(shí)際，因而行政管理專業(yè)既要兼有政治學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，又要顧及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與職場和社會需求相融合。從目前情況來看，我國相當(dāng)部分的普通本科院校都已經(jīng)設(shè)立了行政管理本科專業(yè)，在一些具有一定教學(xué)和科研實(shí)力的院校還開設(shè)有行政管理專業(yè)的碩士或者博士點(diǎn)。然而，在這些高校中都存在一定共性的問題，即行政管理專業(yè)的政治色彩過于濃厚，而對于管理方面的規(guī)律知識不夠重視，導(dǎo)致行政管理專業(yè)課程偏向于理論化，難以適應(yīng)社會的實(shí)踐需要。而民辦高校在行政管理專業(yè)建設(shè)中也同樣存在著這一問題，沒有發(fā)掘出行政管理專業(yè)所具有的特色，因而無論在招生方面還是學(xué)生就業(yè)方面都缺少與普通高校的競爭力。3.行政管理專業(yè)課程設(shè)置缺乏實(shí)務(wù)性在行政管理專業(yè)課程的具體設(shè)置中，存在著兩種不好的傾向。一種是高校課程設(shè)置過于政治性。由于行政管理專業(yè)脫胎于政治學(xué)，難以避免地受到政治學(xué)課程設(shè)置的影響，比如西方行政學(xué)說史等理論性較強(qiáng)的課程被設(shè)置為必修課程，教師對這類課程往往給予了足夠的重視，但沒有多少學(xué)生對此感興趣。而另一種是學(xué)生課程選擇過于實(shí)用性。在民辦高校的行政管理課程中，演講與口才這門課程被多數(shù)高校的學(xué)生列為最受歡迎的學(xué)科，其次是行政學(xué)原理、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等原理類課程，以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)、公文寫作和概率論等管理實(shí)踐類課程。4.行政管理專業(yè)實(shí)踐活動流于形式一方面，由于民辦高校更傾向于普通高校的模式開展教學(xué)，重視理論教育，輕視實(shí)踐活動，因而沒有設(shè)立專門的實(shí)踐課程，也沒有規(guī)劃出詳細(xì)可行的實(shí)踐能力培養(yǎng)方案或體系。另一方面，由于行政管理專業(yè)課程所培養(yǎng)的知識和技能，主要是運(yùn)用于單位或企業(yè)的行政管理活動中，而這些活動往往由單位或企業(yè)的負(fù)責(zé)人主管，由具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的`綜合管理人員或秘書具體操作。
二、改進(jìn)完善民辦高校行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)的建議。
一是進(jìn)一步明確民辦高校的教學(xué)定位。與普通高校相比，民辦高校有著先天的劣勢，但也有其有利的一面。民辦高校的學(xué)生理論性無法與普通高校學(xué)生相比，但在實(shí)踐能力上具有一定的優(yōu)勢。因此，民辦高校對于行政管理專業(yè)的教學(xué)定位，應(yīng)當(dāng)以打造企業(yè)中高層管理實(shí)務(wù)人才為目的，課程體系的理論與實(shí)務(wù)之間更加側(cè)重于實(shí)踐性，著力培養(yǎng)一批具有一定的理論知識功能、更具備較強(qiáng)實(shí)務(wù)管理技能的行政管理人才，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。二是進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課程之間的關(guān)聯(lián)性。專業(yè)課程設(shè)置的完整性和系統(tǒng)性，是課程體系建設(shè)的重要體現(xiàn)，直接關(guān)系到學(xué)生對于專業(yè)知識的獲取量和效率、效果。因此，現(xiàn)行民辦高校的行政管理本科專業(yè)課程設(shè)置，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)削減政治學(xué)方面的課程，并增加經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等關(guān)聯(lián)學(xué)科的相關(guān)課程，使其與政治學(xué)、管理學(xué)兩大主流課程之間保持更加緊密的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對于行政管理專業(yè)更為廣泛的認(rèn)識和了解，架構(gòu)更加具有系統(tǒng)性的行政管理專業(yè)課程體系。三是進(jìn)一步豐富教學(xué)實(shí)踐活動。一方面，可以進(jìn)一步提高學(xué)校課程教學(xué)中的實(shí)踐課比例，將案例討論、情景模擬、專業(yè)觀摩、心理測試及模擬面試等實(shí)踐形式引入日常的課堂教學(xué)活動中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時更加深入透徹地了解社會工作中行政管理的真實(shí)一面。另一方面，可以加強(qiáng)與企業(yè)之間的交流與合作，不斷拓寬行政管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的領(lǐng)域和范圍，采取學(xué)校組織實(shí)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。
三、結(jié)語。
民辦高校行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的動態(tài)發(fā)展項(xiàng)目，也是一個重大的系統(tǒng)工程。民辦高校只有不斷完善自身的定位，加強(qiáng)對課程的優(yōu)化設(shè)置，才能培養(yǎng)出更加符合社會發(fā)展需要的新型人才，使學(xué)校的教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價值。
參考文獻(xiàn)：
會計(jì)學(xué)本科論文篇十四
晚上差不多7：00多的時候，我望著天空，忽然發(fā)現(xiàn)了一個很重要的事情，天空的顏色變了!看看時間，要是以前的話，這時候天應(yīng)該快黑了吧，但是這時候的天空很亮，風(fēng)也吹的厲害，偶爾落在臉上幾滴雨珠，雷時而響亮?xí)r而給人的感覺又很溫和。“咦?怎么會這樣呢?”我百思不得其解，其中肯定并不是那么簡單的。天空的顏色開始是昏黃的，很亮很亮，過了些時候，顏色在繼續(xù)變化著，由黃變成了紅，過了一會這種顏色開始暗淡，慢慢，開始消逝在天空，只給遠(yuǎn)處的山邊上留下了痕跡。太有意思了，大自然真奇妙啊。這次的觀看使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我下定決心，一定要找到事情的解釋。
一、可能是因?yàn)闅鈱哟髿饷芏鹊脑颉?/p>
二、可能和散射的時候有聯(lián)系。
三、這現(xiàn)象是由太陽光和云朵組合而成的等等。
我在網(wǎng)上開始針對這個問題發(fā)出提問，最后有好幾種不同的說法，例如：水汽多時，云也會比較厚，這時候反射效果較強(qiáng)，太陽光中的可見光大多被發(fā)射出去了，所以這個時候看天空是黃色的;有人也說是散射、折射的原因之類。
通過進(jìn)一步的查看資料和書籍，和好朋友一起討論，我最終認(rèn)為，當(dāng)時出現(xiàn)的紅色屬于是晚霞，晚霞是紅色的原因又是因?yàn)殛柟庑贝┻^大氣層，大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對光的散射和吸收，使陽光受到很大衰減，各種不同顏色光衰減情況又不相同，因此，通過氣層后的陽光已經(jīng)顯示出不同的顏色，這些光再經(jīng)過大氣中散射粒子的散射，才形成了晚霞。其中天空呈現(xiàn)而黃色的原因應(yīng)該是跟散射有很大的關(guān)系，和上面說的一樣是由太陽光和云朵組合而成的。
想不到就一個問題，竟然要花那么大的功夫去查找資料，去思考其中問題，一個問題的答案或許就那么幾個字，可是它其中包含的道理和知識是無法估量的，科學(xué)家付出的汗水也是無法想象預(yù)計(jì)的，那些科學(xué)家真的是為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。大千世界無奇不有，猛然間我恨不得把所有的問題都思考出一個答案來解釋，也正是了解這些后，我對大自然的好奇心越來越強(qiáng)了?？傊?，受益匪淺。大自然一個永遠(yuǎn)說不完的話題，永遠(yuǎn)解釋不完的奧秘。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十五
1.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
3.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。
4.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
5.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
6.語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
7.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
8.論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
9.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
10.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
11.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
12.該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
13.該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
14.論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
15.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十六
本科論文評語大全，本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解，以下的本科論文評語范文，歡迎閱讀參考。
1. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。
文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
2. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。
另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
3. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。
另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
4. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。
如何認(rèn)識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
5. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
6. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。
7. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
8. 文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
9. 語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
10. 本文研究了xxxx.對處理會計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。
12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。
作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的`結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。
從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
1、論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏的論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
3、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
4、論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價值，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語語言表達(dá)順暢、得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。
7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)、圖表齊備、規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。
8、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文.
9、論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價值。
經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。
總體而言，這是一篇合格的論文。
11、該同學(xué)針對當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對策的寫作工作。
論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。
整個寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對復(fù)雜的問題作出合理的判斷。
12、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦、勇于專研，較主動地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
13、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
14、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
15、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費(fèi)用的虛增或虛減、不等價資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤、虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會計(jì)信息披露不充分等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
16、該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計(jì)監(jiān)督難度增加、會計(jì)監(jiān)督深度增加、會計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
17、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
優(yōu)：
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
優(yōu)：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
良：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
中：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
及格：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。 該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。
文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
其他
本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。
此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚.該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料、文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。
在整個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。作者對比了ads-b和rnp和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的看到ads-b和rnp的優(yōu)勢。
為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，不能積極主動的和老師交流工作的進(jìn)程。
希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進(jìn)步 。
會計(jì)學(xué)本科論文篇十七
??? 本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)（
）提供，作為參考！建議求職者在寫求職簡歷時以求職意向與個人介紹為重點(diǎn)，請參照下面這份以寫簡歷時為參考。本人開朗進(jìn)取，具有刻苦的'耐勞韌勁，學(xué)習(xí)勤奮刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，生活樸素節(jié)儉、與同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲⒕哂辛己玫膱F(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的協(xié)調(diào)與溝通能力。一向?qū)?shù)字敏感，喜歡與數(shù)學(xué)拉的上關(guān)系的東西。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15205227.html】
