總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程，通過(guò)它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)精心校對(duì)；下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
美在校園高中篇一
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲清脆，悅耳，使這兒成了書(shū)香門第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫(huà)，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您樹(shù)德博瑞。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
我愛(ài)我的樹(shù)德博瑞。即使明年我將要離開(kāi)它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。白色，是白云的世界;金色，是夕陽(yáng)的色彩;米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫(huà)。
早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛(ài)的校園，那么寧?kù)o，被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái)，變得朦朧而神秘。大樹(shù)枝頭，小鳥(niǎo)正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在花瓣上，露珠折射出七彩的.光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開(kāi)了幕布一樣，陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片!
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開(kāi)的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀!
黃昏的校園，像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，使它快快長(zhǎng)大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽(yáng)落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園里一片寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)閑言碎語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)朗朗書(shū)聲，更聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
美在校園高中篇二
高三，是我一直拼命想忘記的時(shí)光；如今，卻成了我心中難以抹去的記憶。
再次來(lái)到高中校園，此時(shí)，我已不再是當(dāng)初那個(gè)步履匆匆的高中生，而是作為一個(gè)剛上大學(xué)不久的大一新生。寒假回到家鄉(xiāng)，我一直都想找個(gè)時(shí)間回來(lái)看看這所我在大學(xué)里依然想念的高中校園。
迎面走來(lái)一個(gè)個(gè)穿著校服的高中生，在那一張張陌生的臉上，我似乎還能清晰地看到當(dāng)初自己的青澀模樣：迷茫的眼神中不乏堅(jiān)定，紅潤(rùn)的臉上充滿著希望。
有的學(xué)生從公交車上下來(lái)就匆匆趕往校園，有的學(xué)生邊走路邊吃著手上拿著的油條，有的學(xué)生一邊戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊趕路……看著眼前的一幕幕，我不禁也想起了高三自己努力的時(shí)光。
早上六點(diǎn)鐘的鬧鐘鈴響了，盡管我還想賴床，但是看著墻上“廈門大學(xué)，我來(lái)了！”這幾個(gè)鮮紅的大字時(shí)，我硬是掙扎著從被窩里起來(lái)，用不到十分鐘的時(shí)間刷好牙洗完臉，然后背上書(shū)包匆匆地走出宿舍，有時(shí)候遇到樓下宿舍大門還沒(méi)開(kāi)，這時(shí)我心想：“估計(jì)是天太冷了，宿管阿姨也不愿起那么早吧?！?/p>
我們“一群早起的鳥(niǎo)兒”就守在大門旁邊，掏出口袋里的小本子來(lái)看。
遇到在這種情況，趁著早上的記憶力比較好，我一般都會(huì)選擇背英語(yǔ)單詞。
好不容易等到宿管阿姨起來(lái)把大門打開(kāi)了，我就匆匆跑向食堂，在包子鋪里買兩個(gè)包子，路上邊走邊吃?，F(xiàn)在回想起來(lái)，大學(xué)里早上吃包子的習(xí)慣恐怕也是那段時(shí)間養(yǎng)成的吧。
站在昔日的宿舍樓下，我的頭腦中還是會(huì)想起一年前那個(gè)早起的女孩，想象她站在宿舍大門前努力地背著小本子上的英語(yǔ)單詞的樣子，我的嘴角微微揚(yáng)起，原來(lái)以前的我這么努力學(xué)習(xí)??！
再對(duì)比一下自己在大學(xué)校園里的懶散，一時(shí)間我無(wú)地自容。重回母校，讓我再次遇見(jiàn)那個(gè)努力的自己，我心想：“新學(xué)期，我一定要改過(guò)自新，好好努力，不負(fù)青春！”
美在校園高中篇三
本文簡(jiǎn)介：本文是筆者原創(chuàng)的108篇2020年全國(guó)部分省、市、自治區(qū)中考作文參考范文之一。本文題目源自2020年山東省青島市中考作文題目，雖然題目平淡，但是結(jié)合防控新冠疫情大背景下學(xué)習(xí)生活意義非凡！本文主要采用敘述、抒情加議論表現(xiàn)形式，生動(dòng)描繪防控新冠肺炎疫情期間重返校園場(chǎng)景，深情抒發(fā)重返校園感悟，從莘莘學(xué)子角度深刻闡述能夠重返校園根本原因，引導(dǎo)青少年堅(jiān)持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，扣好人生第一?？圩樱?/p>
今年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)假期。那天我打開(kāi)手機(jī)，只見(jiàn)班級(jí)微信群里老師、同學(xué)爭(zhēng)相留言，傳遞復(fù)課信息，表達(dá)對(duì)重返校園期盼！
我興奮不已，叫來(lái)爸爸、媽媽分享喜悅！他們拍手稱快，同時(shí)提醒我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫指南，做好準(zhǔn)備。我心領(lǐng)神會(huì)地回答：“我盼望已久，胸有成竹”！
我和老師、同學(xué)們交流，設(shè)想重返校園場(chǎng)景；準(zhǔn)備好口罩等防疫用品和學(xué)習(xí)用品，歸心似箭！終于盼到重返校園日子，我整裝出發(fā)！
政府特別開(kāi)通學(xué)生專線，既快捷又安全，讓我喜出望外！熟悉的城市沒(méi)有喧鬧，井然有序！到處可見(jiàn)人民警察、防疫志愿者辛勤工作！
來(lái)到校園門前，抬眼望去，只見(jiàn)校門前增加了防疫檢查點(diǎn)，“全副武裝”工作人員嚴(yán)陣以待，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)列隊(duì)迎接！雖然沒(méi)有往日熱鬧，但是熱情問(wèn)候無(wú)比溫暖！經(jīng)過(guò)嚴(yán)格掃碼、測(cè)溫、登記，我們終于回到魂?duì)繅?mèng)繞的校園！
我們間隔列隊(duì)，有序進(jìn)入教學(xué)樓。首先映入眼簾的是熟悉的校訓(xùn)和醒目防疫宣傳口號(hào)，使我感到特殊環(huán)境下特殊氛圍！班主任老師在教室門口迎候，充滿智慧的眼睛暖意融融，“孩子們，歡迎重返校園”的知心話讓我們熱淚盈眶！
課堂最明顯變化是同班同學(xué)被安排到相鄰教室上課。同學(xué)們隔排就座，保持安全距離。小伙伴沒(méi)有像以往開(kāi)學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，而是彼此揮手致意、比心祝福，表達(dá)關(guān)愛(ài)！
班主任老師詳細(xì)講解防疫指南，讓我感到國(guó)家關(guān)懷和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心！無(wú)論是分班上課全新體驗(yàn)，還是午餐間隔一點(diǎn)五米排隊(duì)新鮮經(jīng)歷；無(wú)論是遠(yuǎn)紅外熱成像測(cè)溫儀神奇功能，還是體貼入微防疫細(xì)節(jié)；無(wú)論是老師講述的戰(zhàn)疫英雄感人事跡，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員周到服務(wù)都讓我不能忘懷！
放學(xué)時(shí)專車早已靜候！學(xué)校門前沒(méi)有接學(xué)生車輛，安靜祥和！重返校園我感動(dòng)、感恩！
“生命重于泰山”，感恩偉大祖國(guó)在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，我們能夠重返校園，重拾希望！
“人民是創(chuàng)造歷史主人”，感恩以醫(yī)護(hù)工作者、公安干警、社區(qū)工作者為代表的戰(zhàn)疫英雄白衣執(zhí)甲，逆行出征，為我們重返校園保駕護(hù)航！
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師殫精竭慮、周到安排，為我們重返校園無(wú)私奉獻(xiàn)！
感恩親人關(guān)心備至、關(guān)愛(ài)有加；感恩小伙伴傳遞溫暖，傳遞力量！
我多么幸福，生活在偉大中國(guó)，生活在偉大時(shí)代！
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我要以戰(zhàn)疫前線九零后、九五后哥哥、姐姐為榜樣，培養(yǎng)家國(guó)情懷，增長(zhǎng)才干；立大志，成大才，擔(dān)大任，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
美在校園高中篇四
大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。
校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
興，最快樂(lè)的事。只要我們?cè)?，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。
校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。
校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇?shù)下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹(shù)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世。
界。下課了，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的.樂(lè)趣。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……。
美在校園高中篇五
今天風(fēng)和日麗，賽場(chǎng)四周的學(xué)生早已是人山人海。我們幾個(gè)小球員邁著矯健的步法進(jìn)入了賽場(chǎng)，全都信心十足地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。隨著裁判員嘹亮的哨音，比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的比賽異常激烈，雙方球員你拼我搶，不時(shí)有精彩場(chǎng)面出現(xiàn)，博得了場(chǎng)外陣陣的喝彩聲。由于對(duì)方球員人高馬大，進(jìn)攻非常猛烈，我們的兵力主要投在防守上。就在這時(shí)，對(duì)方一名身強(qiáng)力壯的球員帶球往前沖，憑借他體格的優(yōu)勢(shì)連過(guò)我們兩名弱小后衛(wèi)，形勢(shì)不妙，情況十分危機(jī)。我飛速地沖了上去，瞄準(zhǔn)對(duì)方腳下的足球就是一個(gè)飛鏟，沒(méi)想到他竟然帶球從我身上躍了過(guò)去?！霸懔?他們要得手了?！蔽伊r(shí)躍起，從后面急追。只見(jiàn)他一腳勁射，皮球快速地飛向我們的球們。說(shuō)是遲、那是快，只見(jiàn)我們的守們員奮力一擊，將球打了過(guò)來(lái)，我快速跟進(jìn)，一個(gè)大腳就將皮球開(kāi)出了邊線?！昂们?好球!”看到危機(jī)的場(chǎng)面化險(xiǎn)為夷，剛才還把心吊在嗓子眼上的啦啦隊(duì)員們激動(dòng)的歡呼聲震耳欲聾。就這樣敵攻我守，大家早已累得筋疲力盡、渾身酸疼，但是每一位球員仍在盡職盡責(zé)地拼博，牢牢地堅(jiān)守著自己的位置。我們也有幾次零零星星地反擊，但都被對(duì)方一一化解了。很快終場(chǎng)比賽的哨聲吹響了，我們沒(méi)能破門得分，但通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合，我方也力保城門不失。
接下來(lái)殘酷的點(diǎn)球大點(diǎn)開(kāi)始了。頓時(shí)所有同學(xué)的心都提到了嗓子眼上，甚至有些膽小的女同學(xué)用雙手捂住了眼睛，不敢往下看。我勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起了這次守門的艱巨任務(wù)。由對(duì)方先踢。對(duì)方的核心球員第一個(gè)出場(chǎng)，看著他將球輕輕地放在了點(diǎn)球位置，我深吸一口氣，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著草坪上那黑白相間足球，努力地使自己的情緒平靜下來(lái)。瞬間足球如飛碟一般飛向球門的右上角，我展開(kāi)雙臂，毫不猶豫地飛身?yè)淞顺鋈ィS著同學(xué)們響亮的歡呼聲，第一個(gè)點(diǎn)球被我撲了出去。而我們的第一個(gè)點(diǎn)球罰進(jìn)了，1：0我們暫時(shí)領(lǐng)先?！爸灰夷芾卫蔚厥刈∏蜷T，我們就能嬴得這場(chǎng)比賽的勝利?！蔽以谛睦锬貫樽约杭佑痛驓狻＝又?，你來(lái)我往，雖然我們剩下的球沒(méi)有罰進(jìn)，但對(duì)方的點(diǎn)球除了兩個(gè)打偏的，也全都被我全力以赴地?fù)淞顺鋈?。我們最終以1：0戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的六(2)班，同學(xué)們激動(dòng)地沖了過(guò)來(lái)，把我們圍在中央，開(kāi)心地歡呼著，一起分享著勝利的喜悅......
比賽雖然結(jié)束了，但它告訴我一個(gè)深刻的道理，在強(qiáng)大的困難面前，只要我們毫不退縮、敢于拼博，勇于迎接挑戰(zhàn)，必將嬴得最終的勝利。我也深信，我們有能力、有信心捧得這屆“忠德杯”。
美在校園高中篇六
我們的校園新生事物真是層出不窮，瞧，我們田老師在處理問(wèn)題上真是別有一番新意呢！
正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，我們頓時(shí)慌了手腳，眼看田老師馬上就要來(lái)了！這一地的粉筆頭撿也來(lái)不及了，沒(méi)辦法，我們只好硬著頭皮回到座位上。
一場(chǎng)粉筆頭風(fēng)波就這樣被田老師解決了，你瞧，我們田老師處理問(wèn)題上別有一翻新意吧！
美在校園高中篇七
懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍，懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和向往，我踏入了夢(mèng)寐以求的新北郊中學(xué)的大門。新學(xué)校，新環(huán)境，新生活，我的中學(xué)生活正式拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以不用騎自行車，也不用住校。9月1號(hào)開(kāi)學(xué)那天，我穿著媽媽給我買的新衣服，背上爸爸給我買的新書(shū)包，高高興興的獨(dú)自一人來(lái)到了學(xué)校，我想向爸爸媽媽證明一下：他們的寶貝女兒長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活啦！校園里非常熱鬧，到處人山人海，把沉睡了兩個(gè)月的校園重新從夢(mèng)中驚醒。學(xué)校很大，也非常幽美，是我們的求學(xué)圣地。我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口。
走進(jìn)教室，嶄新的課桌前坐滿了求賢若渴的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開(kāi)始的中學(xué)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生機(jī)。和藹可親的班主任趙老師笑容可掬的告訴我們，新的學(xué)期開(kāi)始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中，有很多很多同學(xué)都非常優(yōu)秀。要想成為佼佼者，就需要付出更多努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
新學(xué)校，新生活，一切都是嶄新的印象。新北郊中學(xué)把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線上。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，加倍努力，攜手共進(jìn)，為邁入更高的知識(shí)殿堂奮發(fā)向上吧！
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美在校園高中篇八
美麗的東西總會(huì)讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.
早晨,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲充滿了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹(shù)聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個(gè)小花園.踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì)覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國(guó)旗下吹風(fēng),你會(huì)覺(jué)得特別涼快.
好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!
美麗的校園作文我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
美在校園高中篇九
從北大門出發(fā)，繞過(guò)走廊就來(lái)到了教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲從教室飄揚(yáng)而出，時(shí)而輕，時(shí)而響，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而像輕快的溪水，時(shí)而像高昂的交響曲，不禁讓人陶醉其中。
教學(xué)樓里最有特色的地方就是翰林角?！昂擦帧边@個(gè)名字是由古代最高學(xué)府之一的“翰林院”引用過(guò)來(lái)的。里面擺放著各種各樣的書(shū)：有經(jīng)典的少兒讀物、有幽默的故事書(shū)、還有優(yōu)美的古詩(shī)集……每次下課，都能看到同學(xué)們一窩蜂似地涌向翰林角，但又瞬間安靜下來(lái)，只見(jiàn)每人都手捧著一本書(shū)，如饑似渴地讀著。
走過(guò)樓梯，各種各樣的標(biāo)語(yǔ)，像一位位安全衛(wèi)士，時(shí)刻提醒著我們“請(qǐng)勿在樓梯處打鬧!”
站在教學(xué)樓上，往遠(yuǎn)處看，羅漢松就像一位年邁的老人。臉上的皺紋緊挨在一起，而那茂密的枝葉卻又像一位活力四射的青年，向四面舒展開(kāi)，顯得虎虎有生機(jī)，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在地面上投射出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小圓點(diǎn)。羅漢松雖然不像雪松一樣高聳入云，也不像大榕樹(shù)那樣遮天蔽日，但他卻有著500多年的歷史，算得上是我們學(xué)校最古老、最有特色的一棵樹(shù)。在炎炎的夏日，也是同學(xué)們休息和娛樂(lè)的好地方。
學(xué)計(jì)館的旁邊就是同學(xué)們的樂(lè)園——操場(chǎng)。在那里，我們可以打籃球、跳繩、做廣播操……那里不僅留下了我們的汗水和歡樂(lè)，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
這就是我的學(xué)校，雖然不大，卻處處充滿著書(shū)香味。這么好的學(xué)校，叫人怎能不愛(ài)上它?
美在校園高中篇十
女孩，在學(xué)校園里可是一道靚麗的風(fēng)景線。有長(zhǎng)得漂亮，穿著時(shí)髦的；也有文靜樸素，穿著淡雅的。女孩為校園增色不少。
校園女孩一般可分為兩大類：第一類，性格外向，喜歡交往，趕時(shí)髦的“新潮一族”；第二類，性格較內(nèi)向，不愛(ài)交際，守規(guī)本分的“古典一族”。
對(duì)我們男孩子來(lái)說(shuō)，第一類女孩，了解得較深。她們喜歡交談，能把自己想說(shuō)的話毫無(wú)顧忌地說(shuō)出來(lái)，比較好溝通。她們也是校園里的活躍分子。她們的行為分子。她們的行為有時(shí)很像男孩子，打球、嬉戲，一點(diǎn)也不比男孩子差，真有巾幗不讓須眉的感覺(jué)。
這類女孩還很喜歡趕時(shí)髦，用她們的話就是“追求時(shí)尚”。只要社會(huì)上流行的東西，過(guò)不了幾天，就能在她們的身上發(fā)現(xiàn)。以前有一段時(shí)間流行喇叭褲，開(kāi)始幾天還沒(méi)什么動(dòng)靜，又過(guò)幾天，班上的女生便開(kāi)始議論起來(lái)了。
“現(xiàn)在流行喇叭褲，聽(tīng)說(shuō)阿貓明星前些日子穿著開(kāi)演唱會(huì)了吶！”
“是嗎？哪兒有賣的？你覺(jué)著我穿著怎么樣？
“……”
就這樣，喇叭褲又成了女生的寵兒，喇叭褲旋風(fēng)席卷全校。后來(lái)又流行“松糕鞋”，大概也是通過(guò)這種途徑流行起來(lái)的。
前些日子正在刮“還珠風(fēng)”的時(shí)候，我們班的“新潮一族”很快便分裂成“趙微派”和“林心如派”，爭(zhēng)得是你死我活。最后，在班主任老師的“協(xié)調(diào)”和家長(zhǎng)的“幫助”下，才結(jié)束了這場(chǎng)“偶像之戰(zhàn)”。
女孩天生就細(xì)心，但這類女孩更細(xì)心，時(shí)刻注意著周圍人的穿著打扮。我常聽(tīng)身邊的女生議論著：
“語(yǔ)文老師又換新褲子了，是創(chuàng)興的吶”
“政治老師今天穿得真土?！?/p>
“……”
諸如此類，舉不勝舉。這類女生雖然好交往、熱情，但有時(shí)也太能“討論”，說(shuō)她們一人能頂五十只麻雀一點(diǎn)也不過(guò)份。與之相比，“古典派”的女孩就好多了。
她們不喜歡參加“時(shí)尚討論會(huì)”來(lái)打發(fā)課間。她們喜歡靜坐沉思，或者遨游書(shū)海，學(xué)習(xí)上的佼佼者一般出自這類。
她們的內(nèi)心很復(fù)雜，沒(méi)有“專業(yè)”水平很難看出。她們喜歡把自己內(nèi)心的話和愿望寫(xiě)在紙或本子上記上，只給最要好的、嘴巴較嚴(yán)的摯友看。據(jù)不完全了解，“古典”女生有82。99%堅(jiān)持寫(xiě)日記。
她們與男生交往有很大的局限性，一般都是條子來(lái)，條子去。就算她們決定要“親開(kāi)口”，那也是聲若蚊鳴，語(yǔ)若春風(fēng)，決不會(huì)讓第三者聽(tīng)到（做地下工作好樣的）。
但是，這類女生有時(shí)也太過(guò)文靜，沒(méi)事的時(shí)候想找她們聊一聊功課，溝通一下感情，交流一下思想。她們往往搖搖頭或一個(gè)微笑就打發(fā)了。和她們?cè)谝黄鹫媸羌拍瘶O了，也許過(guò)不了幾天就會(huì)變成“會(huì)說(shuō)話的啞巴”。
如果把前一類女孩比作燃燒的火焰，那么后一類女孩則是潺潺的流水。我們即離不開(kāi)火的暖和熱烈，也不能沒(méi)有水的溫柔和清醇。她們共同構(gòu)成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
美在校園高中篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇三】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標(biāo)語(yǔ)：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標(biāo)語(yǔ)。
當(dāng)有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)路上的水龍頭在滴水時(shí)，許多人一走而過(guò)。也許這并不會(huì)是浪費(fèi)自己的錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個(gè)，環(huán)衛(wèi)工人就要多出一份力來(lái)打掃馬路。
而現(xiàn)在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關(guān)上，我們可以做很多節(jié)約的事。
在校園中，我們同樣可以保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，可以在班上看見(jiàn)了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛煉身體，也可以為環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
說(shuō)到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當(dāng)做廢紙一樣扔掉，當(dāng)我們吃完的零食袋卻沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)中午我們?nèi)コ燥垥r(shí)，可能會(huì)有垃圾袋、零食袋。
每當(dāng)我們看到這些，難免會(huì)有點(diǎn)失望，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是一個(gè)產(chǎn)各種垃圾的地方，學(xué)校要給我們一個(gè)好的生活環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)的。
今后，我們要在校園里生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們需要并且有義務(wù)維護(hù)好校園的環(huán)境，可以好好的運(yùn)用自己的紙張，做到節(jié)約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節(jié)約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個(gè)易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當(dāng)我們可以節(jié)約一些資源，就會(huì)讓校園成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園。
美在校園高中篇十二
校園生活總是平平淡淡、少有波瀾，總是重重疊疊的課程能有多少新奇？可回首往事，卻別有一番滋味。
搞笑同學(xué)一籮筐。
瞧，上課鈴打響了。地理老師走了進(jìn)來(lái)，緩緩說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章?！苯酉聛?lái)，老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。突然，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們喜歡哪兒的氣候？”全部鴉雀無(wú)聲。同學(xué)1出來(lái)救場(chǎng)了：“老師，我喜歡南極的氣候！”老師問(wèn)：“為什么？”“老師，老師，我知道，因?yàn)樗矚g吃冰激凌?！比囝D時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2。老師哭笑不得，只得讓我們寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，全班都寫(xiě)完了（集體抄答案）。老師納悶地說(shuō)：“有一道題中a、b、c地未標(biāo)，你們?cè)趺幢容^三地氣候的？”
同學(xué)3小聲地說(shuō)：“老師，我們自己標(biāo)的?！辈磺桑焕蠋熉?tīng)到，全班又是一陣笑。
看吧，“童鞋”這么逗，校園生活怎不樂(lè)？
貼心好友一起幫。
又是一聲哨響，男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我看著腳上的雪地靴，一無(wú)所措——今天要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑，而我體育很差。這時(shí)候，新交的好友拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候，我們和你一起跑。”她們的話，頓時(shí)像一股暖流，那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位，皺起的眉毛也漸漸舒展。
這時(shí)，好友喊道：“文文加油，我們等你！”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來(lái)。我聽(tīng)到她們的話，心里又是一陣感動(dòng)，腳步像變輕了一般，一米、2米、5米、10米，我與她們?cè)絹?lái)越近?！耙?、二、三，跑！”我終于趕上了她們的腳步，看著越來(lái)越近的終點(diǎn)了，我加快了腳步，“耶！”我終于到終點(diǎn)了，看著周圍的好友，情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。
這就是友情吧。在你最困難時(shí)，毫不猶豫地幫你，在你驕傲?xí)r，毫不留情的潑冷水。
這就是校園生活吧，有苦有樂(lè)，有得到友誼的欣喜，也有體育不佳的挫敗。
平淡中見(jiàn)波瀾，困難中見(jiàn)真情，這就是校園生活，我的校園生活。
美在校園高中篇十三
我有一個(gè)美麗的校園，她座落在縣城廣場(chǎng)東邊，她叫臨澤城關(guān)小學(xué)。
站在廣場(chǎng)就能看見(jiàn)我們的校園，校園里不僅有高大的教學(xué)樓，還有各種各樣的花草和樹(shù)木，以及同學(xué)們活潑的身影。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是校訓(xùn)牌，上面寫(xiě)著：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”校園兩面栽滿了柳樹(shù)、桃樹(shù)，樹(shù)下面種滿了各種各樣的花草。
一到春天，綠油油的柳枝迎風(fēng)招展，各種花朵競(jìng)相開(kāi)放，地上的小草也偷偷地探出了腦袋，當(dāng)桃花開(kāi)放的時(shí)候，粉紅的花朵引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天到了，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的遮住了校園。校門正中的一棵老白楊樹(shù)就像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵一樣守衛(wèi)著校園。下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到樹(shù)下乘涼、玩耍。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子飄飄灑灑，就像金黃色的蝴蝶在翩翩起舞、地上像鋪了一層金黃色的地毯。
寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。同學(xué)們都躲進(jìn)了溫暖的教室，可樹(shù)木們?nèi)匀粎s站在寒風(fēng)中保衛(wèi)著我們的校園。
我的學(xué)?！炻効h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗、寧?kù)o、整潔的學(xué)校。它位于東平三路的右邊最顯眼的地方，路上的行人可以清清楚楚地看到學(xué)校。
站在學(xué)校的大門口，首先看到的是一條筆直的道路，道路旁種著許多大王椰子樹(shù)，它們整齊地排在路旁邊，像守護(hù)著校園的士兵。
一進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大花圃?；ㄆ岳镩_(kāi)著許多花，有杜鵑花、玫瑰花、牽?；?.....這一朵花還沒(méi)凋謝那一朵花就開(kāi)了。早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)被迎撲來(lái)的花香把我們陶醉在這清香裊裊的早晨。
科學(xué)樓在花圃的西北面。來(lái)到科學(xué)樓前，你可以看見(jiàn)一個(gè)很大的會(huì)議室。會(huì)議室里面有文娛體育室那里是打羽毛球等運(yùn)動(dòng)的地方。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和草坪在學(xué)校的正南方。草坪上的小草不約而同的從地上探出頭來(lái)。小草越長(zhǎng)越高，同學(xué)們看了，迫不及待地在草地上來(lái)回奔跑，玩得可高興了。
校園里最美麗的地方就數(shù)榕樹(shù)園了。那里一年四季景色迷人，特別是春天的榕樹(shù)園。春天的榕樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的嫩葉，一簇堆在另一處上面。許多葉子好像把它全部的生命力展示給我們看。榕樹(shù)引來(lái)了許多南歸的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，這簡(jiǎn)直是“鳥(niǎo)的天堂”。
這就是我們的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，我喜歡我們的學(xué)校。
美在校園高中篇十四
快樂(lè)進(jìn)行時(shí) 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無(wú)術(shù)，我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面，在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中，依然過(guò)得優(yōu)哉游哉，不亦樂(lè)乎！’ 妙侃杜堯 早自習(xí)。
看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語(yǔ)課文了，我最怕背這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”了，但不背又不行啊，如果中午被英語(yǔ)老師“召見(jiàn)”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語(yǔ)書(shū)，盯著上面如蚯蚓般的英語(yǔ)單詞狂背起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說(shuō)難以忍受，但總算又逃過(guò)了一劫。而這時(shí)，杜堯來(lái)了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無(wú)視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了?！?“什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著，“你可真是猛如牲口??！果然名不虛傳?！?“我是牲口，但我比你強(qiáng)，那么你又是什么呢？”我反問(wèn)他?！拔揖褪恰彼孟褚庾R(shí)到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭背書(shū)去了。
我明日一定要討教討教，看看究竟誰(shuí)最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂(lè)的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂(lè)；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺(tái)競(jìng)技”的樂(lè)趣不經(jīng)意間，快樂(lè)充滿了我的心房，溫暖的感覺(jué)油然而生，讓我久久不能忘懷！
美在校園高中篇十五
校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過(guò)的每一天。
我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹(shù)。
一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的.操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。
美妙的音樂(lè)鈴響起，下課了，寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開(kāi)了隊(duì)形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧?。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上來(lái)回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在?。≌n間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。
美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園：安靜地教室里我與書(shū)親密相伴，綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂(lè)玩耍，高大的梧桐樹(shù)下我和同學(xué)們圍成一圈上寫(xiě)生課……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里美好的一切。
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