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廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇一
20_年，___縣司法局堅持以黨的xx大、xx屆四中、五中全會、縣委八屆十一次會議精神為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，把中心組的學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化，取得了較好的學習效果。一年來，通過理論學習中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，使司法行政各項工作取得長足性的進步和發(fā)展，為實現(xiàn)縣域經濟爭十進百奮斗目標，提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一、完善制度，重抓落實，在務實中求提高。
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于領導干部來說，理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局理論學習中心組成員在思想上高度重視，加強了組織領導，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。
1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。局1。
黨組對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，我們腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把學習例會落實關。為了抓好中心組理論學習，我們由黨組書記、局長蘭建華同志任組長，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。在工作之余各成員還各自制定自學計劃，切實保證學習質量。二是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入腦、入骨，轉化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，以提高學習積極性。
習實踐科學發(fā)展觀重要論述等內容，做到與時俱進，在學習中統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調大家的步伐。二是注重學習與調研相結合。平時，我們要求中心組成員要深入基層司法所進行調研，在調研中探問題，在調研中找課題。我們在深入調研的基礎上，結合全局的各項重點工作實際，確立學習內容，進行探討，以推進各項工作開展。三是注重學習與解決實際問題想結合。我們還在深入學習的基礎上，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措，解決反映強烈的熱點、難點問題，真正做到了心為民所想，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持了每月一天的集中學習，20_年局中心組共完成了12天的集中學習任務，開展了理論學習及交流6次，中心組成員完成學習心得體會和調研文章15篇。
二、積極探索，力求突破，在創(chuàng)新中促發(fā)展。
等方法和途徑，推動我們在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。我們也注重學習的靈活性，以順應發(fā)展的潮流。一是注意抓住“閃光點”學。先后組織學習了羅東寧、楊竹芳等優(yōu)秀共產黨員的先進事跡。對于先進模范事跡，中心組成員首先做到帶頭學，同時對機關干部加以宣傳教育，切實對大家進行熏陶教育。二是注意抓住“關心點”學。我們緊緊圍繞“領會精神內涵、把握精神實質，思考新問題，開拓新思路，提出新舉措”的目標要求，以科學的態(tài)度、扎實的作風認真學習了中共xx屆五中全會精神，并將中共xx屆五中全會精神融入到司法系統(tǒng)工作當中，融入到當前各項司法服務中。
三、真抓實學，注重轉化，學習效果明顯。
在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，收到了明顯的學習效果。
1、進一步提高理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的xx屆四中、五中全會精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決科技工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使中心組成員。
的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。
3、進一步理清了工作思路。通過深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，使我局黨組進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路,明確司法行政工作改革發(fā)展的總體要求，確保司法行政工作的正確方向，推動經濟社會又好又快發(fā)展。
20_年，我局中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展，為全縣司法行政工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距。如在學習的形式上還有些單調，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學習的針對性，使中心組學習更富有成效。同時，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇二
現(xiàn)在關于《公共關系與禮儀》這門課程的學習已告一段落，這門課程究竟是什么？為何而設？我們學到了什么？這些知識將對我們有何作用？對這些問題的思考就要求我們對一學期以來的學習做一個總結，回顧過去，反思自身，展望未來，公共關系理論學習總結。
公共關系學是一門以公共關系的客觀現(xiàn)實和活動規(guī)律為研究對象的新興的系統(tǒng)性的應用學科，是研究組織與公眾之間傳播與溝通的行為規(guī)律和方法的一門學科。它是一門綜合性的邊緣交叉學科，其具有外延大、內涵小的特征；是一門應用型學科；是一門新興的，并且不斷發(fā)展的學科。
公共關系學誕生于19世紀末，那是在歐美的經濟發(fā)展時期。20世紀的80年代，隨著中國的改革開放，這門學科也在中國生根發(fā)芽?？梢?，這是一門隨著經濟社會發(fā)展的產物。也足以發(fā)現(xiàn)，公共關系對經濟社會的反作用是很迫切的。要不然，我們也不會大力研究公共關系。如今我們說，無論是組織還是個人，都存在著公共關系問題，公共關系是形象、是輿論、是評價、是信譽度；公共關系是科學、是藝術、是職業(yè)。隨著公關時代的到來，公共關系更加受到世人的青睞。
對《公共關系與禮儀》的課程評價：
《公共關系與禮儀》課程的設計突現(xiàn)了當前我校致力于打造應用型人才、重視大學生就業(yè)能力的教育教學理念。課程所有教學內容以典型事例為輔助，以事例驅動激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，在輕松有趣的學習氛圍中將知識牢記并活學活用。這門課程的開設具有很高的價值，它不僅在課程上針對在校大學生的各個成長階段，引導我們在認識禮儀，貼近禮儀和實踐禮儀過程中，如何將基本禮儀要求和技巧展現(xiàn)出來。通過學習這門課程，更能使我們獲得了豐富的禮儀知識和眾多有益的幫助，使我們的素質有了較明顯的提高。
對此課程的認真學習后對于我學好其他課程都有了很大的幫助。它教會了我們如何把學習的外在知識內化為自身較高的素養(yǎng)。有利于良好的校風和良好的人際關系的建立，成為學習其他課程的基礎。
同時，在這門課程的學習過程中，冉匯真老師對我們進行了悉心教導，以生動的語言向我們闡述理論知識，用豐富的事例給我們舉證各項知識點?？梢哉f，我對這門課程濃厚的興趣與冉匯真老師的教學魅力是有很大關系的。
在學習的過程中，我自己也進行了探索，長期以來，相當一部分人對中國古代的禮儀理論往往采取否定與摒棄的態(tài)度，而不是進行科學地揚棄，結果把其中的一些相當優(yōu)秀的為人處事的方法也一起丟掉了。我們一方面以中國是禮儀之邦、文明古國而自豪，另一方面卻對古代的禮儀理論是那樣的冷漠，這不能不說是一件可悲的事情。當前整個社會正處于一個價值轉型期，一些傳統(tǒng)的思想觀念正受到形形色色“新思潮”的挑戰(zhàn)，倫理、道德領域出現(xiàn)了某些紊亂，這是任何一所高校、任何一位大學生都不能回避的現(xiàn)實。
伴隨著高等教育改革的深入，在倡導素質教育的.今天，禮貌禮儀教育成為素質教育中比不可少的內容。禮貌禮儀課程被很多大學列為必修課，并成為學生學習、交往、溝通、求職的向導,引領大學生們成長進步。講究禮儀是個人良好形象的表現(xiàn)，也是人類優(yōu)秀文化底蘊的再現(xiàn)，因此禮儀教育在大學生成長過程中具有獨特的功用。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇三
炎熱的夏季，很多人都在享受空調帶來的便利，或出游到涼爽的風景區(qū)。但卻有這樣一部分人，他們堅持在流火般的夏季為夢想奮戰(zhàn)，那就是正在準備考研暑期復習的考生們。作為復習的黃金時期，考研暑期成為考生爭分奪秒復習的時機。每年有不少考生在整個暑假花大量的時間，投入大量精力來復習，但最終卻收效甚微。為了避免這一狀況，在即將打響的考研暑期復習中，考研政治教研室文老師為大家總結了一些好的復習方案，希望能夠幫助廣大考生提高整個考研暑期復習效率!
一、鞏固復習，查缺煉精。
考生從決定考研的那一刻起，就應該在頭腦中樹立科學的考研理念，對待每門學科都要有全局觀念和系統(tǒng)概念，在認識學科系統(tǒng)知識的基礎上再分章節(jié)、分知識點加以學習?？佳姓蔚膹土?，考生應該遵循“讀薄練精”理念。
讀薄練精理念源于考研政治課自身的特點。考研政治屬于綜合性考試，五門學科的教材和時事政治加起來，字數(shù)龐雜，考生在有限的時間內把所有的教材都詳細看一遍是很不現(xiàn)實的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科學的。因為并不是所有的內容都是真正貼近考試要求的，如若考生意圖掌握所有書中的內容，一方面會浪費精力，另一方面會影響重要考點的復習效果。結合近幾年的`命題特點來看，政治考題越來越靈活，考查方式逐漸多樣化，如何“以不變應萬變”是每個考生頗為關注的問題。這就要求每個考生在復習的過程中把書“讀薄”，高效準確地抓住知識點和核心?！白x薄”的目標是將百萬計的文字讀成十萬計的文字，把零散的知識點讀成網狀知識圖，對每個部分、每個章節(jié)的知識點做到了然于胸，系統(tǒng)貫通，準確定位。“讀薄”的方法是“一綱五點一圖”——“一綱”即嚴格按照新大綱進行復習;“五點”是指抓常考點、重點、難點、易錯點和熱點;“一圖”是把各章節(jié)內容形成一個網狀圖，以知識樹的形式進行掌握。
在“讀薄”的基礎上，需要進一步“練精”。這是因為，考研政治不僅僅考查考生的基本知識和基本理論，更重要的是考查考生運用基本知識和基本理論分析和解決實際問題的能力。提升能力的途徑必須通過練習獲得。在練習的過程中，考生必須思考，在掌握基本知識的基礎上將理解記憶的知識點鞏固加深并轉化為自己的實戰(zhàn)能力。“練精”的方法是“一看二練三測試”。“一看”是指看真題，細心揣摩命題特點，把握解題思路和技巧;“二練”是指練強化題，理解考點，鞏固考點，提高強化解題能力和技巧;“三測試”是指用沖刺題進行考前測試，查漏補缺，增強實戰(zhàn)模擬感，體驗考場氛圍。
脫離針對性的系統(tǒng)性，難以形成戰(zhàn)斗力;而缺乏系統(tǒng)的針對性，就難免陷入盲目性。只有將系統(tǒng)性和針對性結合起來，才能高效穩(wěn)妥、主動地開展復習，立于不敗之地。模擬訓練不是孤立的。與模擬訓練同期進行的還有對歷年真題的揣摩。練是必須，思出真諦。模擬也好，真題也罷，做的準確率不是很重要，重要的是反思、總結，查缺補漏。總之，暑期政治鞏固復習是一個查缺、強化的過程。且這個過程是循序漸進的，考生應該立足自身的現(xiàn)有水平，穩(wěn)步向前推進復習，戒驕戒躁。
二、提效率，融會貫通。
復習備考可分為三個階段進行。第一階段叫基礎階段，主要是精讀教材，打好理論基礎;第二階段叫應用階段，用一個月的時間做真題，并輔以一些模擬試題;第三階段叫總結階段，總結包括兩部分：一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點，二是要總結答題的思路和方法。
對于精讀教材，復習政治有一個必要的步驟，就是在通讀教材或輔導資料時，對照考綱進行知識點的標記。如何標記知識點和做好筆記，是有技巧的。不能習慣性地標注所有的相關段落，要突出重點、難點，以不同的色筆劃線以作區(qū)別，同時要以知識點為重點做詳略不同的筆記，不能只抄寫原理。為了便于記憶和理解，還應該制作簡單的圖表，比如理論框架和知識細節(jié)，都可以在筆記中體現(xiàn)。
對于做真題，用歷史的和邏輯的方法，從過去的真題中找規(guī)律，發(fā)掘考試的走向和命題趨勢、答題技巧，“以不變應萬變”，“以變應變”。政治理論課的考試大綱與其他科目有所不同，年年都有新變化、新觀點，但基本理論部分大體穩(wěn)定不變，這不變的基本理論是第一重點;而新變化即新增考試點要關注，這部分是第二重點。另外還要注意試題形式的不變與變。在考試時看到不熟悉的題目時不手忙腳亂，對熟悉的題目也不可輕敵，要利用過去真題中規(guī)律性的技巧答題。
最后，復習時要判斷哪些是考試的重點難點，哪些是非難點非重點，不光要弄懂還要記住，再進行針對性的練習，最后達到融會貫通的目的。比如要記憶“物質和意識的辯證關系”，它有三點區(qū)別、三點聯(lián)系，可以用手來記憶：左手代表物質、右手代表意識，一個是根源、一個是派生，兩者不能相互代替，物質不能代替意識、意識不能代替物質;它們之間的聯(lián)系是物質決定意識、意識反作用于物質，是決定作用、反作用和相互可以變的三點聯(lián)系。
三、制訂暑期計劃，獎懲分明。
在暑假給自己制訂一個研考復習計劃，即每月、每周、每天要完成哪些任務。建議計劃兼顧各科，不要每天只看一科。在制訂計劃時，考生要留出一些機動時間，來完成之前未完成的計劃以及鞏固之前復習過的內容?？忌灰延媱澲朴喌锰o湊。任務過多而完成不了，容易使自己產生挫敗感。暑期復習質量直接影響到開學后的復習效果，按計劃完成了這個階段的學習任務，以后的復習就可以循序漸進?？忌鶕?jù)自身的實際情況做好暑期復習計劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進行，這樣才能達到預期目的。
考生暑期在家度過，沒有學校自習室的氣氛。對此有妙招，拿出去年的考試大綱，做好計劃，同時也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當天的計劃不能打籃球等。剛開始，也許會覺得復習是枯燥乏味的，但是慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，先前所做的計劃小提綱就是一部分知識的輪廓，加上特有的邏輯性，總結出這部分內容的知識體系。成就感會讓自己變被動為主動，暑假結束后，你不僅會對政治提高了興趣，而且也會對其知識脈絡有了深刻的了解。
所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”，考研最終能夠成功的人，往往不是那些最聰明的人，而是堅持到底的人。隨著考研暑期越來越臨近，復習將越來越激烈，壓力也會越來越大?？粗瑢W們?yōu)榍俺谈髯员济?，而自己手捧厚厚的課本面對不定的將來，那種焦慮莫可名狀?？缈冀逃谓萄惺椅睦蠋熖崾敬蠹遥嚎佳性降阶詈?，考驗的往往是你的心態(tài)。能否堅持自己的信念，堅持到底，這很大程度上將是你取勝的關鍵!
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇四
局黨組始終堅持用正確的理論武裝人,注重抓好中心組自身學習,注重發(fā)揮領導核心作用,不斷創(chuàng)新學習教育方法,取得了一定成效。一是發(fā)揮領導的表率作用,堅持不懈地抓好局黨組中心組學習制度。年初結合工作實際,按照學以致用的原則制定了中心組學習計劃,擬出了各階段學習專題,采用專家講座、專題研討、觀看錄像等多種形式開展學習。黨組書記局長李煥珍同志就干部監(jiān)督工作帶頭講黨課,副局長喻紅勵參加市委政法委舉辦的“貫徹干部工作法規(guī)、匡正選人用人風氣”知識大賽中,取得了第二名的優(yōu)異成績。黨組成員多次以專題研討形式學習討論科學發(fā)展觀等理論問題,并發(fā)揮領導帶頭作用,局領導在機關及局屬單位主要負責人參加的學習會上帶頭交流學習心得,同干部交心談心多次到局屬單位講黨課、搞專題講座,實現(xiàn)了互動式學習。具體實施中,做到了“四個落實”,即落實專人負責、落實學習考勤、落實專用筆記本、落實學習考核。局黨組成員結合工作實際,積極撰寫學習心得體會和調研報告,堅持做學習筆記。每年局黨組中心組組織集中學習10次以上。針對業(yè)務工作繁雜的實際,采取了靈活的學習方式,還利用晚上休息時間集中學習討論。二是政治理論和業(yè)務教育并重,堅持抓好局機關經常性教育活動。局黨組在堅持中心組學習制度的同時,始終堅持參加局機關統(tǒng)一組織的學習。堅持了周五學習日制度,建立健全了述學評學考學督學制度,深入開展了學習型機關、學習型系統(tǒng)創(chuàng)建。先后組織干部深入學習了xx大精神、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、推動黨的“五個基本”建設、舉辦“廉政書法展”等活動。同時,開展“業(yè)務大講堂”等活動,請業(yè)務科室主講民政業(yè)務和民政法規(guī),請襄樊學院熊華勇教授講授公文寫作知識,并開展了業(yè)務知識測試。三是開展形式多樣的調研活動,突出針對性、實效性。建立了局領導聯(lián)系縣市區(qū)民政局制度,局領導帶頭深入基層,走訪服務對象,堅持記民情日記,寫調研報告。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,領導班子的六位成員結合分管工作,就制約全市民政事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的機制體制、社會工作人才隊伍建設、如何維護城鄉(xiāng)低保制度的嚴肅性、如何做好南水北調移民安置工作及社會養(yǎng)老問題,確定了8個重點調研課題,深入到各縣(市、區(qū))和市直單位開展了調研,形成了一批針對性、操作性以及創(chuàng)新性強的調研成果。結合組織部開展的.“每月一訪”活動,李煥珍同志在宜城、谷城同縣市民政局長座談,征求新時期民政工作重點、工作思路,共收集到意見和建議10余條,為制定襄樊市新時期民政工作提供了許多很好意見和建議。葉建斌同志深入到局屬單位,聽取他們對人事工作的意見和建議。
二、以解決影響和制約民政事業(yè)科學發(fā)展的突出問題為重點,深入開展主題教育。
局黨組立足當前,著眼長遠,以解決影響和制約民政事業(yè)科學發(fā)展的突出問題為重點,以落實中央保發(fā)展、保穩(wěn)定、保增長的目標要求為切入點,以開展主題教育為平臺,通過深入學習理論、深刻查找問題、認真剖析整改等,推進各項工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。一是開展集中教育整頓活動。緊密結合形勢,相繼開展了“團結奮進爭創(chuàng)一流”“廉政準則”“四項制度”及xx屆五中全會精神等為主題的專題學習活動。通過召開動員會、專題討論交流、實地參觀等豐富多彩的學習形式,增強了學習實效。二是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。局黨組圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求,科學確立了“以民為本、為民解困、為民服務,使困難群眾生活更幸福更有尊嚴”主題,不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發(fā)展。根據(jù)民政系統(tǒng)實際,局機關和局屬單位分類設計創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體。結合xx年工作目標,局黨組作出鄭重承諾,落實具體行動。強化學習,著力提高民政干部隊伍整體素質;貼心為困難群眾服務,努力提升民政工作質量;爭取資金,增強民政對象保障水平;強化村務公開等社會事務管理工作,切實提高依法行政水平。三是創(chuàng)建學習型機關、學習型系統(tǒng)。為推進學習型機關、學習型系統(tǒng)建設,黨組在鞏固往年學習成果基礎上,大膽探索,不斷創(chuàng)新,開展了多形式創(chuàng)建活動,全力投入創(chuàng)學。積極申報學習型機關示范單位,被確定為創(chuàng)建學習型機關示范單位。為優(yōu)秀共產黨員獎勵100元購書卡,這是促進學習的又一重要舉措。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇五
1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。
2、創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長戴嘯致活動。
開幕詞。
3、文法學院學生會主席何大龍發(fā)表講話。
4、活動主持人孫慶慶對第一個環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環(huán)節(jié)廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發(fā)表自己的感受，每當?shù)诙€環(huán)節(jié)廣告欣賞完之后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現(xiàn)現(xiàn)場互動交流。
5、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創(chuàng)意圖片學習環(huán)節(jié)，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）。
6、繼續(xù)欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表對創(chuàng)意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。
7、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。
8、最后由觀眾代表、文法學院代表、創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表做。
性發(fā)言。
活動中從純粹創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面播放了一些創(chuàng)意廣告視頻，深刻剖析了創(chuàng)意廣告的本質和靈魂?；顒幼畲蟮牧咙c在于首次運用新浪微薄互動理念，在每欣賞完一個環(huán)節(jié)視頻后鼓勵現(xiàn)場觀眾通過手機短信形式發(fā)表自己的感受。
活動當晚參與人數(shù)達到80人之多，參與同學都紛紛表示這次活動給了他們一個視覺、聽覺和感覺上的盛宴。文法學院代表在總結性發(fā)言環(huán)節(jié)中表示廣告是一種文化觀念、社會價值的體現(xiàn)，創(chuàng)意實際就是以小見大，我們在娛樂的同時要仔細思考在未來就業(yè)時我們將怎樣有創(chuàng)意的把自己推銷出去。
活動現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學們紛紛拿起自己的手機發(fā)送短信發(fā)表自己的感受，表示在看完這些創(chuàng)意廣告后收獲很大，思維更加開闊?；顒幼詈螅覀儏f(xié)會會長戴嘯、文法學院代表、社聯(lián)代表從所收到的積極抒發(fā)自己感受的短信中抽出幾名幸運觀眾對他們進行了獎勵?；顒釉跓崃业恼坡曋薪Y束。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇六
12月12日晚上7：00―9：00，由我校社團聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會、法學社及文法學院分團委、學生會共同主辦的廣告創(chuàng)意理論學習活動在書香閣四樓學術報告廳成功舉辦，社聯(lián)骨干成員、創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員、法學社、文法學院分團委、學生會骨干成員以及對創(chuàng)意廣告和創(chuàng)業(yè)感興趣的同學參加了此次活動?；顒佑蓜?chuàng)業(yè)協(xié)會辦公室主任孫慶慶主持。
本次活動具體流程：
1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。
2、創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長戴嘯致活動開幕詞。
3、文法學院學生會主席何大龍發(fā)表講話。
4、活動主持人孫慶慶對第一個環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環(huán)節(jié)廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發(fā)表自己的感受，每當?shù)诙€環(huán)節(jié)廣告欣賞完之后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現(xiàn)現(xiàn)場互動交流。
5、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創(chuàng)意圖片學習環(huán)節(jié)，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）。
6、繼續(xù)欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表對創(chuàng)意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。
7、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。
8、最后由觀眾代表、文法學院代表、創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表做活動總結性發(fā)言。
本次活動總體上來說舉辦的.不是很成功，主要有幾點原因。總結如下：一、主觀上：1、協(xié)會各部門工作協(xié)調的不是很有效率，工作主要是讓協(xié)會幾個骨干負責，工作不能合理分配下去，工作完成起來有點吃力，因為工作不能發(fā)揮更多成員的才能以致在成員積極性上沒有起到很好的調動作用。2、活動時間對協(xié)會整體成員沒有起到一個很好的通知，以致大家沒有做好內容欣賞和活動學習準備。3、骨干成員在發(fā)言和演講方面有一定的不足，以致在活動現(xiàn)場有些冷場，沒有精辟的語言解說陳詞，以后從會長開始到協(xié)會成員培養(yǎng)一批有一定口才和應變能力的人才。4、協(xié)會領導對社團申請場地和橫幅懸掛以及社團開展活動需要什么條件的支持上不是很熟悉，以致對活動工作開展造成了一定的拖滯。5、活動策劃書完成的比較晚，對于拉贊助以及落實具體工作造成一定的障礙（以后開展交流類似的活動以及大型的活動時活動策劃書應該提前兩周左右完成）6、對于文法學院分團委、學生會合作伙伴和各兄弟協(xié)會邀請力度不是很足夠或者邀請方法不是很有效。二、客觀上：1、活動場地三經變化對活動工作開展造成了嚴重的拖滯問題。2、協(xié)會部分骨干成員由于客觀原因不在學校，對于協(xié)會舉辦的此次活動工作的落實帶來一定的困難。但是此次活動也有一定的積極效果：1、開啟了我們協(xié)會與外來部門合作關系并借此機會為我們協(xié)會與文法學院分團委、學生會、法學社以后的合作關系建立了良好的合作基礎。2、此次創(chuàng)意廣告理論學習活動為我們協(xié)會外聯(lián)部門提供了一個鍛煉的平臺，外聯(lián)部沒有辜負協(xié)會的期望，為我們協(xié)會拉到贊助費用現(xiàn)金500元并與這次活動贊助商中國移動贛州分公司建立了良好的合作關系。3、通過這次活動提高了我們協(xié)會在我校的知名度。4、活動在一定程度上培養(yǎng)了同學們的廣告鑒賞能力并提高了同學們的創(chuàng)意思維能力。
活動當晚參與人數(shù)達到80人之多，參與同學都紛紛表示這次活動給了他們一個視覺、聽覺和感覺上的盛宴。文法學院代表在總結性發(fā)言環(huán)節(jié)中表示廣告是一種文化觀念、社會價值的體現(xiàn)，創(chuàng)意實際就是以小見大，我們在娛樂的同時要仔細思考在未來就業(yè)時我們將怎樣有創(chuàng)意的把自己推銷出去?；顒蝇F(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學們紛紛拿起自己的手機發(fā)送短信發(fā)表自己的感受，表示在看完這些創(chuàng)意廣告后收獲很大，思維更加開闊?；顒幼詈螅覀儏f(xié)會會長戴嘯、文法學院代表、社聯(lián)代表從所收到的積極抒發(fā)自己感受的短信中抽出幾名幸運觀眾對他們進行了獎勵。活動在熱烈的掌聲中結束。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇七
20_年，我局深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的xx大和xx屆五中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進隊伍建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質量，為恭城經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了堅強的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合我局工作實際，及時制定下發(fā)了《20_年度恭城公安局黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。全年，我局黨委中心組組織集體學習30余次，出席率95%以上。黨委班子成員共寫了1篇理論調研文章，各位委員心得體會和文章16篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、科學發(fā)展觀和自治區(qū)、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習xx屆五中、六中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、自治區(qū)、市、縣重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習xx屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進恭城建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣黨代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進恭城經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、自治區(qū)、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，20_年，我局中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在今后工作中努力改進和提高。今后，我們將認真學習十七六中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“警民和諧、平安恭城”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我局黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇八
20xx年12月12日晚上7：00—9：00，由我校社團聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會、法學社及文法學院分團委、學生會共同主辦的廣告創(chuàng)意理論學習活動在書香閣四樓學術報告廳成功舉辦。社聯(lián)骨干成員、創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員、法學社、文法學院分團委、學生會骨干成員以及對創(chuàng)意廣告和創(chuàng)業(yè)感興趣的同學參加了此次活動。活動由創(chuàng)業(yè)協(xié)會辦公室主任孫慶慶主持。
本次活動具體流程：
1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。
2、創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長戴嘯致活動開幕詞。
3、文法學院學生會主席何大龍發(fā)表講話。
4、活動主持人孫慶慶對第一個環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環(huán)節(jié)廣告鼓勵觀眾通過手機短信形式發(fā)表自己的感受，每當?shù)诙€環(huán)節(jié)廣告欣賞完之后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，實現(xiàn)現(xiàn)場互動交流。
5、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創(chuàng)意圖片學習環(huán)節(jié)，刺激觀眾視覺感受。（中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片）。
6、繼續(xù)欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表對創(chuàng)意廣告視頻進行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。
7、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。
8、最后由觀眾代表、文法學院代表、創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表做活動總結性發(fā)言。
活動中從純粹創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面播放了一些創(chuàng)意廣告視頻，深刻剖析了創(chuàng)意廣告的本質和靈魂?；顒幼畲蟮牧咙c在于首次運用新浪微薄互動理念，在每欣賞完一個環(huán)節(jié)視頻后鼓勵現(xiàn)場觀眾通過手機短信形式發(fā)表自己的'感受。
本次活動總體上來說舉辦的不是很成功，主要有幾點原因。
總結如下：一、主觀上：
1、協(xié)會各部門工作協(xié)調的不是很有效率，工作主要是讓協(xié)會幾個骨干負責，工作不能合理分配下去，工作完成起來有點吃力，因為工作不能發(fā)揮更多成員的才能以致在成員積極性上沒有起到很好的調動作用。
2、活動時間對協(xié)會整體成員沒有起到一個很好的通知，以致大家沒有做好內容欣賞和活動學習準備。
3、骨干成員在發(fā)言和演講方面有一定的不足，以致在活動現(xiàn)場有些冷場，沒有精辟的語言解說陳詞，以后從會長開始到協(xié)會成員培養(yǎng)一批有一定口才和應變能力的人才。
4、協(xié)會領導對社團申請場地和橫幅懸掛以及社團開展活動需要什么條件的支持上不是很熟悉，以致對活動工作開展造成了一定的拖滯。
5、活動策劃書完成的比較晚，對于拉贊助以及落實具體工作造成一定的障礙（以后開展交流類似的活動以及大型的活動時活動策劃書應該提前兩周左右完成）。
6、對于文法學院分團委、學生會合作伙伴和各兄弟協(xié)會邀請力度不是很足夠或者邀請方法不是很有效。
二、客觀上：
1、活動場地三經變化對活動工作開展造成了嚴重的拖滯問題。
2、協(xié)會部分骨干成員由于客觀原因不在學校，對于協(xié)會舉辦的此次活動工作的落實帶來一定的困難。但是此次活動也有一定的積極效果：
1、開啟了我們協(xié)會與外來部門合作關系并借此機會為我們協(xié)會與文法學院分團委、學生會、法學社以后的合作關系建立了良好的合作基礎。
2、此次創(chuàng)意廣告理論學習活動為我們協(xié)會外聯(lián)部門提供了一個鍛煉的平臺，外聯(lián)部沒有辜負協(xié)會的期望，為我們協(xié)會拉到贊助費用現(xiàn)金500元并與這次活動贊助商中國移動贛州分公司建立了良好的合作關系。
3、通過這次活動提高了我們協(xié)會在我校的知名度。
4、活動在一定程度上培養(yǎng)了同學們的廣告鑒賞能力并提高了同學們的創(chuàng)意思維能力。
活動當晚參與人數(shù)達到80人之多，參與同學都紛紛表示這次活動給了他們一個視覺、聽覺和感覺上的盛宴。文法學院代表在總結性發(fā)言環(huán)節(jié)中表示廣告是一種文化觀念、社會價值的體現(xiàn)，創(chuàng)意實際就是以小見大，我們在娛樂的同時要仔細思考在未來就業(yè)時我們將怎樣有創(chuàng)意的把自己推銷出去。活動現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，同學們紛紛拿起自己的手機發(fā)送短信發(fā)表自己的感受，表示在看完這些創(chuàng)意廣告后收獲很大，思維更加開闊。
活動最后，我們協(xié)會會長戴嘯、文法學院代表、社聯(lián)代表從所收到的積極抒發(fā)自己感受的短信中抽出幾名幸運觀眾對他們進行了獎勵?；顒釉跓崃业恼坡曋薪Y束。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇九
辦事處被市委、市政府命名為文明機關，20_年，魚化寨街道黨工委被市委評為旗幟工程先進街道黨工委，20_年被省委評為全省先進基層黨組織。我們主要抓了以下幾個方面工作。
一、建立完善理論學習機制，確保理論學習經?；?。
街道黨工委、辦事處將理論學習作為一項長期的基礎性工作，納入黨工委重要議事日程，主要領導親自抓，做到理論學習有計劃、有安排、有落實，定期督促檢查，年底進行考核，落實獎罰措施，徹底消除理論學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學習，規(guī)范學習行為，使學習真正長期堅持下去。
一是長計劃，短安排，堅持理論學習不放松。每年年初，按照市區(qū)有關理論學習安排，結合基層實際，制定街道中心學習組理論學習計劃、機關干部和農村黨員干部理論學習計劃，并以正式文件的形式進行全面安排，提出明確要求，落實主管、分管領導，每季度召開一次總結匯報會，進行經驗交流。成立理論學習督查小組，定期督促檢查，落實責任追究制度，明確農村干部理論學習抓的不好是包村科室、駐村指導員的責任，機關干部理論學習抓的不好是科長和分管領導的責任，形成層層抓學習，人人都學習的良好氛圍。
二是抓示范，樹典型，激發(fā)干部理論學習熱情。街道黨工委各領導率先垂范，主動學習，堅持每周三下午集中學習不動搖，對重要政策文件做到有心得體會，有學習筆記。黨政主要領導以身作則，起好示范帶頭作用，定期深入基層講課，每年堅持撰寫理論調研文章2篇以上。對機關的調研文章、心得體會、學習筆記，主要領導、分管領導親自審閱，對有思考、有見地、對工作有促進的文章，轉發(fā)到全體機關干部當中組織學習，相互交流。同時，鼓勵和支持干部參加各種在崗培訓和學歷升級，為保證他們學習時間，給予一定補助，并要求每學期末向街道黨工委以書面形式匯報學習情況，不斷提高干部文化水平。
三是嚴考核，明獎罰，落實理論學習制度。街道黨工委、辦事處將理論學習納入干部年終考核，與干部的目標獎掛鉤，由分管領導對干部一年來的理論學習情況進行打分，對90分以上的給予獎勵，對70分以下的進行通報批評。堅持定期擬定調研題目，組織干部撰寫調研文章，并評選出優(yōu)秀文章，給予獎勵。對機關干部在區(qū)以上部門信息欄目、黨刊雜志、新聞媒介上采編的文章進行重獎。
二、創(chuàng)新理論學習載體，營造濃厚的學習氛圍。
街道黨工委、辦事處將創(chuàng)新理論學習載體作為抓好學習的關鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學習興趣作為重中之重，教育引導干部學會學習，不斷克服把學習當成形式、當成教條、當成負擔的片面認識，由要我學轉變到我要學，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，使干部理論學習成為一種自覺行為。
一是堅持例會講評，利用每周一全體機關干部例會，傳達上級會議精神，總結講評工作，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經驗，統(tǒng)一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學習納入到各項會議制度當中，在研究某項工作前，先組織干部學習有關法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會議效果。
二是堅持每月一次干部主講，由機關干部對有關法律法規(guī)政策進行集中講解。由業(yè)務干部結合工作實際，就工作中容易出現(xiàn)的問題進行分析，對政策法規(guī)容易理解偏差的地方進行強調總結，結合實際提出應對措施，先在科室干部會上講，廣泛征求意見，反復修改后，再在機關干部大會上講解，并采取領導提問，干部作答的形式，加深理解。
三是堅持工作日志制度，每周由科長對干部工作日志進行檢查并簽署意見，每季度分管領導檢查一次，每半年主要領導檢查一次，要求干部記工作日志不能記流水，要有思考，有認識，特別對工作中遇到的問題要有自己的見解和應對措施，通過長期堅持，教育引導干部養(yǎng)成良好的學習習慣，形成會學習，善思考，有主見的干部隊伍。
三、理論學習和實踐工作相結合，做到學以致用。
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們始終將理論學習和實踐工作緊密結合起來，在實踐中總結，在實踐中應用，有力的推動了各項工作不斷出亮點，創(chuàng)特色，上水平。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十
1、深入學習科學發(fā)展觀。繼續(xù)學習《科學發(fā)展觀學習讀本》、《理論熱點面對面》，深刻把握科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌堅顧的科學內涵，牢固樹立科學發(fā)展觀。
2、認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、聯(lián)系工作實際，不斷提高黨性修養(yǎng)、理論水平和執(zhí)行能力。學習時間在20**年4月30日前完成。
（二）深入學習黨的十八大等重要會議精神。
1、深入學習十七精神。繼續(xù)學習胡錦濤的十八大報告、《十八大學習輔導》和《十八大學習百問》，深刻領會黨的十八大主題，深刻領會黨的十六大以來所取得的成就，深刻領會改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗、深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，深刻領會實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求，深刻領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等方面的重大部署，深刻領會以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設，新的偉大工程的重大任務。
2、學習全國人大十一屆一次會議和全國政協(xié)十一屆一次會議精神，學習省人大十一屆一次會議和省政協(xié)九屆五次會議精神，把握其精神實質，落實到各項工作中。
3、學習省委九屆四次全會精神。深入學習《中共四川省委關于深入學習貫徹黨十八大精神的決定》、《省委劉奇葆在省九屆四次全會上的講話》，深刻認識省委“加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展”的總體取向和“一主、三化、三加強”的基本思路、“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略；深刻認識省委增強發(fā)展意識、全局意識、趕超意識。
4、學習市委五屆十四次全會精神。深入學習《中共內江市委關于貫徹落實“中共四川省委關于深入學習貫徹黨的十八大精神的決定”的意見》、《市委書記葉壯在市委五屆十四次全會上的講話》，深刻認識內江“加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展”的總體取向，深刻理解站在新的起點謀劃我市跨越發(fā)展的現(xiàn)實條件、理論依據(jù)和發(fā)展機遇；深刻把握內江未來發(fā)展總體構想、發(fā)展思路和奮斗目標，增強危機感、責任感、使命感。
5、學習縣十一屆二次黨代會精神。深入學習《王猛書記在縣十一屆二次黨代會上的報告》，緊緊圍繞“一三五”工作思路，牢固樹立“三不變”、“三轉變”的工作理念，全力做好“五篇文章”，切實抓好“四件大事”，扎實推進“二十個大項目”，努力實現(xiàn)新的“十個突破”，加快“工貿強縣”和風格獨具的“新興經典文化旅游城市”。學習時間在5月1日―10月30日前完成。
（三）深入學習以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設的新要求。
1、學習新《黨章》，不斷增強黨員意識，提高黨性修養(yǎng)，推進黨內和諧，全面鞏固和發(fā)展先進性教育的成果。
2、學習中紀委十八屆二次全會、省紀委九屆二次全會精神，深入開展反腐倡廉教育，不斷深化作風效能建設，完善社會評價體系，繼續(xù)開展“五不讓”活動，堅持“一線工作法”，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風。
3、學習黨風廉政建設有關規(guī)定，全面貫徹黨風廉政建設責任制，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，不斷增強干部拒腐防變能力。
4、認真學習當代經濟、政治、科技、文化、軍事知識。
組織有關經濟、文化、科技、管理、法律、歷史、人口理論等知識的專題報告和課座，不斷提高領導干部知識水平、綜合素質和執(zhí)政能力。學習時間在6月1日―10月30日前完成。把學習“三個代表”、十八屆三中全會“科學發(fā)展觀”重要思想貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《“三個代表”重要思想學習綱要》的具體安排。同時安排把學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來；同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的`能力。
二、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合、把學習“三個代表”重要思想作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法?！叭齻€代表”重要思想是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習“三個代表”重要思想。因此，在安排學習計劃時：
一是把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，推進工業(yè)經濟建設結合起來。推進“川渝合作隆昌試驗示范區(qū)”結合起來。隆昌中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進行。圍繞隆昌縣委、政府的工業(yè)重大決策和重要部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，做為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松；認真學習領會十八屆三中全會《決定》涉及的重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發(fā)展，推動物質文明，政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展；認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進工業(yè)經濟建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性；認真學習隆昌工業(yè)經濟政策、進一步解放思想、優(yōu)化環(huán)境、真抓實干精神；認真學習領會中央、省、市、縣人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想；加強做好人才工作，為隆昌工業(yè)經濟建設提供人才保證。
二是把學習同堅持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質做為重要內容。按照胡錦濤提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。
三是把學習同加強領導班子建設，提高執(zhí)政能力結合起來。胡錦濤強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節(jié)的傾向。
三狠抓隆昌工業(yè)經濟。經委更應大膽的解放思想、更應發(fā)揚隆昌人精神，抓住此次發(fā)展機遇，做到敢想、敢闖、敢突破。以“七要”、“七個突破”強工業(yè)。
一要認真學習會議、報告、文件精神到位，吃透、理解精神實質，認識到位、思想統(tǒng)一到位。
二要舉經委之力，領導干部、職工上下齊心協(xié)力，積極行動起來，真抓實干。進一步改變工作作風，提高工作效能，主動與企業(yè)家交朋友；深入基層企業(yè)，深入生產第一線，做好調查研究；利用熟悉國家產業(yè)政策優(yōu)勢，切實引導好企業(yè)發(fā)展；一切簡便辦事程序，以最好的機關效率，優(yōu)質的服務態(tài)度，為企業(yè)做好服務工作，為企業(yè)排優(yōu)解難，為企業(yè)發(fā)展提供方便，為工業(yè)發(fā)展營造良好的環(huán)境和氛圍。
三要在抓工業(yè)發(fā)展思路上，按照隆昌“工貿強縣”和“新興經典文化旅游城市”的總體思路，充分抓住川渝經濟合作、主動承接產業(yè)轉移，搭建經濟合作平臺；大力實施項目推進戰(zhàn)略，不斷增強經濟發(fā)展后勁；全力做好“五篇文章”，促進經濟又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略布置。經委在工業(yè)這一塊主要按“一五一”工作思路工作。即以工業(yè)集群化為主題；以工業(yè)園區(qū)建設、項目建設、節(jié)能降耗、創(chuàng)品牌、提高質量、搞好服務及協(xié)調；以跨越式發(fā)展，總產值、銷售收入達到“雙佰億”，切實做好以工業(yè)園區(qū)等四個推進項目組工作。
四要在抓工業(yè)的力度上，著力攻堅破難，“七個突破”強工業(yè)。
一是進一步統(tǒng)一思想，強化工業(yè)主導地位。隆昌經濟發(fā)展的關鍵在工業(yè)、希望在工業(yè)、出路在工業(yè)，把企業(yè)發(fā)展作為工業(yè)工作的重中之重。隆昌工業(yè)戰(zhàn)線要按照縣委“三不變”、“三轉變”的工作理念和“三大戰(zhàn)略”、“五篇文章”的工作思路，全力推進“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，實現(xiàn)規(guī)模工業(yè)四大經濟指標增幅均達到30%以上的目標。
二是進一步突出特色，推進五大產業(yè)發(fā)展。五大產業(yè)是內江工業(yè)競爭力的核心構成，必須自覺將“做大優(yōu)勢產業(yè)、發(fā)展配套產業(yè)、壯大產業(yè)集群”作為整體推進五大產業(yè)的總體思路，千方百計確保五大支柱產業(yè)銷售收入達到480億元。隆昌要在繼續(xù)推進機械汽配、紡織絲綢、食品飼料三大產業(yè)發(fā)展的基礎上，著力扶持醫(yī)藥化工、冶金建材等產業(yè)發(fā)展。
三是進一步壯大龍頭，做大做強工業(yè)支撐。突出抓重點企業(yè)，我縣要抓維爾康、山川機械、瑞麥食品、隆橋化工等龍頭企業(yè)；突出抓成長型企業(yè)，借鑒外地成功經驗，鼓勵、支持、引導民營中小企業(yè)走“專、精、特、新”的路子，形成抓大成勢、聚小成群、鏈接緊密的產業(yè)發(fā)展新格局。
四是進一步落實項目，增強工業(yè)發(fā)展后勁。加大“儲備項目抓啟動，啟動項目抓推進，推進項目抓竣工”的工作力度，抓緊山川機械高檔轎車減震器、工務器材高速鐵路扣件、天視車鏡中高檔后視鏡、cpp薄膜、中正電工光纖電纜等重點工業(yè)項目的實施，積極推動銀企合作，充分發(fā)揮擔保公司作用等方式多渠道提供資金保障，多途徑抓好項目投入，確保完成今年全縣8.3億元技改投資目標任務。
五是進一步建好園區(qū)，提高產業(yè)承接能力。園區(qū)是現(xiàn)有企業(yè)擴張和集約化發(fā)展的重要平臺，也是承接成渝產業(yè)轉移和東部產業(yè)轉移的重要平臺，一定要千方百計推進工業(yè)園區(qū)建設，以完善的園區(qū)功能吸引企業(yè)入駐，引導、鼓勵、支持企業(yè)產業(yè)對接，實現(xiàn)“強強聯(lián)姻”。
六是進一步優(yōu)化結構，轉變工業(yè)發(fā)展方式。要“管住增量、調整存量、上大壓小、扶優(yōu)汰劣”，健全機制，優(yōu)化結構，在節(jié)能改造、發(fā)展循環(huán)經濟和完善工業(yè)污染防治體系上下功夫，督促并幫助冶金建材企業(yè)加快產業(yè)升級步伐，淘汰落后產能，發(fā)展高新技術、高附加值、低能耗、低污染產業(yè)。
七是進一步優(yōu)化環(huán)境，全力振興隆昌工業(yè)。工業(yè)競爭既是企業(yè)之間的競爭，也是企業(yè)發(fā)展環(huán)境的競爭，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的主體在政府，責任在干部，要以全新的觀念引領環(huán)境改善，以健全的機制保障環(huán)境改善，以過硬的作風推進環(huán)境改善，以良好的氛圍促進環(huán)境改善。
五要率先大膽解放思想，以更加優(yōu)惠的政策、環(huán)境吸引外地企業(yè)家來隆昌投資辦企業(yè)；充分調動企業(yè)、職工積極性，利用各種關系動員企業(yè)家回鄉(xiāng)辦企業(yè)。()以真誠之心、實際行動到外地、沿海地區(qū)去招大商、招實商；結合隆昌實情，重賞招商勇士，千方百計引進好項目，選擇好項目，加快隆昌產業(yè)結構的調整，合理布局隆昌企業(yè)的發(fā)展，形成良好的產業(yè)鏈，有足夠的項目庫存，確保隆昌工業(yè)發(fā)展在新一輪大發(fā)展之后，經濟可持續(xù)、健康、快速的發(fā)展，為隆昌人民謀福利。
六要認真規(guī)劃好現(xiàn)有工業(yè)企業(yè)，做到抓大放小。加快培育成長型企業(yè)，加快推進技改項目建設工作。在加快培育成長型企業(yè)上。一是規(guī)模外提升一批。二是規(guī)模內做強做大一批。三是招商引資引進一批。四是機制創(chuàng)新盤活一批。
在加快推進技改項目建設上。一是在建項目盡快竣工一批；二是擬建項目啟動一批；三是跟蹤項目申報立項一批；四是儲備項目包裝推出一批。
七要狠抓企業(yè)家隊伍建設，增強發(fā)展活力。確保隆昌企業(yè)人才隊伍適應時代社會知識結構的不斷充電、更新，保持企業(yè)快速發(fā)展。
大膽地試、闖、干，是川渝經濟、隆昌實驗示范區(qū)一個非常值得珍惜的機會，也是在新的歷史起點上勇當改革開放排頭兵的必然要求。敢想，才能有新觀念、新思路；敢闖，才能沖破舊體制、舊框框束縛；敢做，才能將想法付諸實施；敢踩“地雷”，才能踩出發(fā)展的新機遇；敢為天下先，才能走在別人的前面，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為，搶抓機遇，加快發(fā)展。隆昌新一輪解放思想，就是要緊緊圍繞“敢”字，放開膽子，邁開步子，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，在實際工作中真抓落實，千方百計確保全縣“四十五個”項目順利有序推進，把招商引資、工業(yè)園區(qū)建設工作抓落實，確實把全縣工業(yè)經濟工作規(guī)劃好，全力做好服務工作，不斷促進我縣經濟社會快速發(fā)展，強力推進“工貿強縣”和“新興經典文化旅游城市”建設進程。以浩蕩的解放思想大潮，創(chuàng)出隆昌新一輪大發(fā)展的明媚春天！
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十一
20xx年3月，我參加了第一期鼓樓區(qū)社區(qū)主干社會管理創(chuàng)新培訓班，并且有幸與兄弟社區(qū)的主干一起來到了上海，聆聽了復旦大學教授的講座，還參觀考察了上海先進社區(qū)的建設。此次的培訓基地選擇在創(chuàng)建于19的復旦大學。一百多年來，復旦在培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、傳承文明、服務社會方面為國家作出突出貢獻。復旦師生謹記“博學而篤志，切問而近思”的校訓，為民族的解放和振興，國家的建設和發(fā)展，全人類文明的進步作出重要貢獻。
鼓樓區(qū)委、區(qū)政府高度重視此次培訓，希望通過培訓能進一步提高鼓樓區(qū)各社區(qū)干部的理論水平、綜合素質，能把所學到的知識，所見識到的特色，用到社區(qū)日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學作為培訓的基地。讓學員們有機會沉浸在濃郁的學術氛圍中，感受著學者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區(qū)濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區(qū)桃園社區(qū)、南京棲霞區(qū)仙林街道這三個地區(qū)的黨建創(chuàng)新、社會網格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，并且得到了許多的啟示，特別是在社區(qū)網格化管理的創(chuàng)新建立上，現(xiàn)結合自己的實際工作情況，簡單談一下學習體會。
隨著城市建設、發(fā)展，社區(qū)原有服務模式已不能滿足現(xiàn)在社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。社區(qū)需要越來越精細的分工，必須將社區(qū)的各項工作，如計生、治安、衛(wèi)生等方面的工作都將關口前移，進行網格化分割，徹底將任務落實到個人，責任落實到個人，才能全面的提高社區(qū)服務的水平。興園社區(qū)將在借鑒先進社區(qū)社會管理服務特色經驗的基礎上，積極探索條塊結合、以塊為主、細化到格、責任到人的“網格化”管理工作網絡。
首先，興園社區(qū)將效仿上海先進街鎮(zhèn)3級網絡管理方式，也在社區(qū)設立3級網絡進行管理。第一級為居民小區(qū)，第二級為轄區(qū)內單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區(qū)資源充分調動，讓社區(qū)各級元素都能共同參與到社區(qū)管理、活動中來，使得我社區(qū)生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區(qū)所有常住和流動居民進行拉網式登記，做到登記不漏戶，并且要常更新信息。同時，將調查的居民基本信息，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實現(xiàn)信息一次采集多次使用。并且根據(jù)社區(qū)實際，按照巷道及居民分布情況，將社區(qū)劃分為若干網格?，F(xiàn)興園社區(qū)已將社區(qū)劃分為7個網格，每個網格平均有600戶居民。
最后，分別設立網格管理員、網格協(xié)管員和網格督導員。網格管理員由分配到每個網格的社區(qū)干部擔任，網格協(xié)管員由社區(qū)工作人員擔任，網格督導員由黨員或社區(qū)積極分子義務擔任。這樣就形成了社區(qū)黨委----居委會---網格管理員----網格協(xié)管員-----網格督導員的工作網絡，實行層層落實，逐級負責的工作運行機制，實現(xiàn)了“縱向到底，橫向到邊”，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明社區(qū)打下了堅實的基礎。
目前，社區(qū)工作任務不平衡，遇到階段性工作時間緊、任務重、管轄范圍大，存在工作不到邊、不到位等問題。實行網格化管理，社區(qū)工作將會做到“以塊為主、線塊結合、分工協(xié)作”。只要上級部門下達的工作任務需要社區(qū)配合落實的，就運用網格化管理工作機制，將工作任務實行網格。這樣，每位社區(qū)干部除了分管的工作，還有了自己的一份“責任田”。還要規(guī)定所有社區(qū)工作人員定期或不定期地深入走訪居民，了解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態(tài)信息，并對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善。如此一來，社區(qū)工作人員不僅要精通本職工作的業(yè)務，而且還要熟習社區(qū)其他崗位的業(yè)務知識。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十二
根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學習堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結合工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創(chuàng)新學習形式、改善學習方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將一年來的學習情景總結如下：
一、高度重視，堅持“五有”制度。
中心組始終把學習作為促進宣傳工作發(fā)展提高的重要基礎性工作，把學習作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質、增強本事的有效途徑，提倡求真務實、深入鉆研的學風。為確保中心組學習質量，我們堅持學習“五有”制度。
(一)有計劃安排。
年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結合工作實際，制發(fā)了20__年黨組中心組理論學習計劃，明確了學習資料、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調查研究，保證了學習質量。
(二)有職責落實。
制定了機關黨支部負責每季度一次的中心組學習的組織安排工作。支部按照中心組學習意見，結合每季度工作重點，制定學習方案，向學習成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
(三)有學習制度。
制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學習的有效開展。
(四)有中心議題和中心發(fā)言人。
每次學習都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，經過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，構成共識，為全面發(fā)展提高供給了現(xiàn)實的思想理論基礎。
(五)有調研論文。
二、嚴格要求，堅持“五個”規(guī)范。
我中心黨組從建設學習型機關、推動學習型社會建設的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學習的重要性和必要性，不斷增強學習的主動性和自覺性，不斷推動學習進一步規(guī)范。
(一)規(guī)范學習制度。一是結合實際，認真研究制定了學習制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持“四帶頭”活動制度。每季度主要領導帶頭參加中心組學習，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調查研究并構成調研文章。三是堅持和強化“一把手”負責制，由主要領導負責中心組學習的計劃安排、組織實施、總結提高。四是進一步規(guī)范學習考勤、學習筆記、學習調研、學習檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經費、資料、輔導“五落實”，確保每季度集中學習研討1次，參學率100%。
(二)規(guī)范學習資料。一是深入學習黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學習貫徹“兩學一做”和良好家風建設。三是深入學習中國特色社會主義理論體系，深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。四是深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學習中。
(三)規(guī)范學習形式。一是在家學習和在外學習相結合。采取學習、培訓、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學習的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結合。每次學習，有專人領學，并開展交流討論。三是規(guī)定學習資料和自選學習資料相結合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學資料外，結合實際，自選有關資料。四是學習與調研相結合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調研，增強理論學習的針對性、真實性、可靠性。
(四)規(guī)范學習程序。每次學習都由專人擬定學習意見，經中心組組長審簽后構成學習方案;每次學習都有領學者或輔導者，有交流發(fā)言材料和學習討論記錄;每次學習，都有專人及時收集整理相關資料，并歸檔保存。
(五)規(guī)范學習調研。一是深化理論學習。經過調研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學習中去。二是檢驗學習成效。經過調研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學習成果轉化為工作的本事和水平。
三、真抓實學，堅持“三個”轉變。
中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細地記載了學習和調研情景。經過學習調研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識水平，到達“學習理論、統(tǒng)一思想、解決問題、促進工作”的目的。
(一)進一步提高了理論修養(yǎng)。經過學習，中心組成員能夠自覺運用所學的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并經過實踐對理論進行總結和提煉。
(二)進一步增強了創(chuàng)新意識。經過學習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。
(三)進一步理清了工作思路。經過學習，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學習，提素質，抓作風，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務，促發(fā)展”等工作措施。
四、存在的問題。
中心組學習雖然收到了必須的效果，可是還存在著一些問題。一是學習的形式不多，要進一步創(chuàng)新突破。二是學習的深度不夠，要進一步深入鉆研。三是學習的體會不深，要進一步加強思考。四是學習的成果不大，要進一步加強調研。對這些問題，今后還需要進一步努力解決。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十三
20_年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹xx大和xx屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，有力地推動了經濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，我鎮(zhèn)在年初制定了學習制度和方案。始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經常學。理論學習重在經常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，迅速組織學習上級印發(fā)的各種文件，并要求中心組成員聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。對“科學發(fā)展觀”相關專題，鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，舉辦專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習;采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，帶動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，帶動全體支部學習;領導干部帶頭，帶動廣大黨員干部學習。黨委書記楊華敏同志親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習;中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合工作，在學以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。一是結合工作任務，安排學習內容。我鎮(zhèn)中心組學習內容嚴格按照市委下發(fā)的專題，結合本鎮(zhèn)進行安排，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間;集中學習安排在星期一或者星期五，一般是半天時間，先是討論學習內容，然后安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。我鎮(zhèn)委中心組成員堅持以重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。如各成員工作任務多，在集中學習的時間安排上比較難統(tǒng)一等。在今后的學習中，我鎮(zhèn)將抓住三個關鍵，即完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階!
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十四
新教育實驗，是教育史上一場新的變革，在這之前，我根本不知道什么是新教育，即使去年校長帶領我們一起去了宋店中心小學，學習人家學校的新教育開展情況，也是一知半解，這次的學習使我在理論方面對新教育有了新的認識。
新教育的核心理念：過一種幸福完整的教育生活。給我了很深的感觸，新核心理念的提出，是想從根本上改變過去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學習方式，讓教育回歸生活本身，是對當下畸形教育提出療治的愿望與計劃。在長期應試教育的主導下，素質教育舉步維艱的今天，新教育的橫空出世，使我們對未來的教育充滿了希望。
現(xiàn)在的教育，使學生對學習失去了興趣，學生在繁重的學習任務，在繁多的作業(yè)，在家長所灌輸?shù)某刹耪撓拢麄兊膶W習更象是一場馬拉松比賽，更象是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，更多的人是在疲于奔命，更多的人成了犧牲品，也使孩子們失去了本該屬于他們的那份童真與快樂。許多學生已經失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心......新教育實驗提出"教育幸福"，首先針對的就是這些脫離人性摧殘童心的畸形的教育而言的。
可以勝任，用"通吃"來形容再恰當不過了。而這本身又與新教育中倡導的教師專業(yè)發(fā)展是相背離的。
新教育理念的提出，使得在實施教育教學的各個環(huán)節(jié)，變得更加的清晰、立體。雖然新教育還沒有在我們學校正式得到開展，但我想很快就會來到我們的身邊，但愿當它真正走進我們的時候，不再只是成為一種形式。不管怎樣，這都不是一朝一夕的，必將是一個長期的過程。希望不管是老師還是學生，都能夠在新教育中得到快樂，體會到新教育帶給我們的成功體驗。
最新個人理論學習總結篇五月十六日，我們上午到日照市金海岸小學，下午到新營小學參加日照市新教育實驗跟進校培訓會，感觸頗深，受益匪淺。一走進金海岸小學，就被濃濃的文化氛圍所感染，書潤人生、心燈閃亮、立德樹人、情有獨鐘，一草一木，一書一鐘，處處皆滲透著文化教育。通過學習，我進一步了解了新教育的兒童課程所倡導的"晨誦、午讀、暮省"是一種回歸樸素的兒童生活方式。
1、晨誦——與黎明共舞喚醒生命。
晨誦，在生命的黎明，你讓兒童吟誦什么?前幾十年兒童晨間機械地背誦課文的晨讀，引發(fā)了極大多數(shù)人的反對，然后，讀經運動，英語晨讀等替代性課程便應運而生。新教育實驗認為，晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓練，而在于豐富兒童當下的生命，在于通過晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習誦、領略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感。說得通俗一些，就是說，晨誦不是背誦而是朗誦，或者說是美誦。在朗誦的時候去感受祖國語言的音樂美，節(jié)奏美，去領略詩歌中蘊含的美好情感，從而激發(fā)孩子的積極性、自信心，或者說得更單純一點，就是帶給孩子一個好心情，讓孩子能滿懷激情地投入一天的學習。晨誦課的一個關鍵詞就是"感染"，當我們要帶給孩子一首詩的時候，首先要找到詩歌與自己生命體驗最為接近的切入點，把詩歌編織在自己的生命中，讓它成為自己的詩，這樣的話或許你的普通話不是很過關，或許你的朗誦技巧也不是很高超，但是你朗誦出來的詩情一定是最真。然后帶著這樣的生命體驗把這首詩讀給孩子聽，去感染孩子，進而再去幫助孩子尋找貼近他們生命的切入點，也就是與孩子當下的生命結合。所以，新教育實驗開發(fā)的晨誦，是一個結合了古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦詩的復合課程。詞句優(yōu)美、兒童在吟誦時可以感受與理解、傳遞人類美好的愿望與情愫，這是新教育晨誦的三個基本特點。在我們自己的教學中，我們可以利用我們的《經典讀本》作為晨誦的素材。
2、午讀——閱讀屬于自己的童年書籍。
一本豐富的書，永遠不可能把它讀透，無法把任何問題都解決。
午讀最大的作用，是為孩子的精神世界提供豐富的智力背景。孩子讀書的時候，很多主題會被他運用到自己的生活中去。當他在生活中遭遇這些問題的時候，他會想起這些經歷，從而做出最為正確的決策。關于這一點我們不難做到，我們學校的每個班級都有一個圖書角，我們可以好好利用?？梢宰屆恳晃缓⒆泳枰槐緯?，中午課前時間讓孩子們讀讀課外書。學生在讀的過程中，把精彩的`詞句、段落摘抄在午讀摘抄本上，之后反復琢磨、體味，為寫作積累素材，達到了讓經典走進學生記憶，流淌到筆尖的效果。美麗的童書伴隨著師生一路歡歌一路笑語，潛移默化地熏陶著孩子們的心靈，滋潤著孩子們的童年，呵護孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。
3、暮省——編織有意義的生活。
暮省指的是學生隨筆、日記，以及師生通過日記、書信等手段，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長，親子之間、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。一個學期下來部分孩子們的寫作有了很大的變化，同時也拉進了我與學生之間的距離。
早晨，天真純潔的兒童詩，為同學們開啟黎明的歌喉;中午，同學們暢游書海，采集書中甜蜜的花粉;傍晚，同學們通過日記、讀書抄報、讀書心得、讀寫繪、匯編詩集等等作品，反思一天的學習、生活，留下暮省的足跡。
"晨誦—午讀—暮省"，是一種新的學校教育方式，也是一種兒童新的生活方式。這種新的生活方式強調的是一種師生交往的生活，一種共讀、共寫、共同生活的新生活方式。在這種方式下，師生關系改變了，老師學會了鼓勵欣賞，學會了關注發(fā)現(xiàn)，學會了做教育。孩子們在這種新的生活方式中，找到了自信，找到了快樂，得到了改變。作為一種新方式，我們在以后的教學中要試著去運用，并不斷在運用中得到新發(fā)現(xiàn)。
總之，通過晨誦、午讀、暮省，我們要努力為孩子開辟一條讓生命更為豐富、更為精彩的道路;我們要努力播撒閱讀的種子，喚醒每個孩子心靈中的美好與神奇;我們要努力去做這件讓世界更美麗的事。當然這條路上將布滿荊棘，可我有信心帶領孩子們走上另一條享受的讀書之路。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十五
我們這周政治理論課的內容是關于嫦娥二號的成功 發(fā)射。
我們小組安排了四個環(huán)節(jié)：講述嫦娥奔月的故事 ;概述嫦娥一號的發(fā)射；詳述嫦娥二號的發(fā)射流程、相關技術及發(fā)射的意義；總結本次理論課學習。
為引發(fā)同學們的興趣，我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。雖然大家都對這個故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的細節(jié)仍引發(fā)了同學們的興趣。
嫦娥一號發(fā)射到現(xiàn)在已有三年，估計大家雖然有所關注，但也已經有些淡忘了。所以，我們重新把嫦娥一號的發(fā)射情況以及運行狀況給大家敘述了一遍，相信大家也會加深對嫦娥一號的了解。
第三環(huán)節(jié)是本次理論課的中心環(huán)節(jié)，經過前面兩個環(huán)節(jié)的鋪墊，我們終于引入正題。我們首先提出了三個常識性問題供大家思考和討論，帶著那三個問題，我們開始探討嫦娥二號的發(fā)射始末。等我們的講解結束，大家也從中找到了問題的答案，也就基本達到了本次政治理論學習一個目的——加深了對嫦娥二號以及我國航天事業(yè)的了解。
我們在本次理論課中沒有安排過多的互動節(jié)目，而是模擬課堂講解的方式去進行，難免可能會讓一些同學感到枯燥無味。但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻 、有獎問答。畢竟，不管什么方式，都很容易讓后來者模仿，然后不斷重復，陷入一種思維定勢，因為直接模仿總比另搞一套更省心。但是我們組覺得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動、搞活，只會慢慢打擊同學們參與的積極性。所以，我們這次作了一點新的嘗試。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十六
上半年，我局黨委中心學習組按照全市宣傳思想文化工作會議精神和市委《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》要求，以扎實推進學習型黨組織建設為主線，組織全體班子成員認真加強思想政治建設，強化理論學習，在深化學習內容、創(chuàng)新學習方式、轉化學習成果方面取得了一定成效。
局黨委始終把中心組理論學習放在重要位置，把加強武裝理論工作作為推進領導干部解放思想，更新觀念，提高素質的有效途徑。黨委中心組由局黨委領導班子成員組成，黨委書記、局長程必金任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研究專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。理論學習由分管黨務的周大梅同志具體抓，局人事科負責做好中心組學習服務工作。為確保學習效果，我們做到了“八有”：一有組織機構；二有學習制度；三有學習計劃；四有考勤考核；五有輔導講座；六有研討交流；七有記錄檔案；八有經費保障。
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。結合我局實際，年初就制定了《經濟商務和信息化局黨委中心組20xx年理論學習計劃》，要求中心組成員每月要集中學習一天，每天要堅持自學1小時，每個成員的學習筆記不得少于1萬字，撰寫心得體會和調研文章不少于2篇。同時，把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。上半年，我局黨委中心組集體學習6次，出席率100%。
在學習方法上，黨委中心組做到了集中學習與分散學習相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合，獨立思考與互相交流相結合。今年上半年，我們組織局班子成員到與我市相鄰的xx市、xx區(qū)參觀學習它們工業(yè)經濟發(fā)展，到xx縣、xx縣參觀學習縣域經濟發(fā)展。通過學習和交流，使中心組成員進一步解放了思想更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全局工作又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎。
今年上半年，中心組成員在加強理論學習的基礎上，圍繞重點工作，組織開展專題調研。班子成員深入到全市163家規(guī)模以上企業(yè)和部分商貿企業(yè)，與企業(yè)老板座談，了解他們生產經營中存在的困難和問題，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們樹立信心，克服困難，共渡難關。為加快我市外向型經濟發(fā)展，我們多次到出口企業(yè)調研，并邀請xx市商務局專家到當陽為出口企業(yè)現(xiàn)場解答疑難問題，幫助企業(yè)加快發(fā)展，增加出口份額。上半年，陶瓷產品面對國際反傾銷，我們及時組織全市10多家陶瓷企業(yè)老板集中研究，共同想辦法、出主意，為企業(yè)盡可能降低風險，增加收入。
每個班子成員確定一個調研課題，在認真分析研究的基礎上，分別撰寫了《堅持科學發(fā)展觀，加快融入宜昌建設省域副中心城市步伐》、《xx市紡織工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向》、《巧借產業(yè)轉移東風，全力打造三峽瓷都》、《我市外貿出口的調查及建議》、《解決中小企業(yè)融資瓶頸的思考》、《企業(yè)改制后職工安置及維穩(wěn)工作的現(xiàn)狀和思考》等調研報告。
中心組成員在扎實推進學習型黨組織建設的同時，一方面抓理論知識的提高，一方面注重將學習成果轉化到實際工作之中，上半年全局各項工作取得了較好的成績。
1、工業(yè)經濟快速發(fā)展。6月止，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到163家，比年初155家凈增8家，完成工業(yè)總產值93億元，同比增長35.49%，實現(xiàn)工業(yè)銷售產值89.55億元，同比增長36.48%，產銷率96.3%。
2、項目建設進展順利。截止6月底，全市續(xù)建和新建工業(yè)項目89個，計劃總投資63.81億元，今年已完成投資30.73億元，同比增長85.9%。另外，還有17個項目準備開工建設，計劃總投資13.66億元，今年計劃投資2.7億元。
3、產業(yè)集群發(fā)展迅猛。xx市建筑陶瓷產業(yè)集群內規(guī)模以上企業(yè)（含在建）達35家，其中，建筑陶瓷生產企業(yè)達16家，投產、在建和擬建陶瓷生產線總計103條，已建成投產21條，年產瓷磚1億平米。采礦、陶瓷原料、機械模具、物流運輸、印刷包裝等配套企業(yè)達19家。我市建筑陶瓷產業(yè)集群通過了省20xx年度滾動考核，第三次被認定為xx省重點成長型產業(yè)集群之一，在全省60個重點成長性產業(yè)集群中排名第9位。
4、招商引資成效顯著。今年上半年，我局繼續(xù)實行2個專班駐點招商，專班人員先后6次到xx泉州、晉江等地開展招商引資工作，相繼拜訪了20多家陶瓷企業(yè)以及10多家食品企業(yè)，此外還對利郞、361度等服裝和制鞋企業(yè)進行了拜訪。通過拜訪和邀請，上半年共有12批80多人次對我市進行了考察。共促成6個項目與市政府簽約，協(xié)議投資21.8億元，即：投資5億元的蝴蝶泉陶瓷項目、投資8000萬元的萬華市場項目、投資4億元的九峰陶瓷項目、投資5000萬元的科榮機械模具項目、投資5億元的豪山陶瓷項目、投資6.5億元的丹豪陶瓷項目。
5、商務工作扎實推進。一是家電下鄉(xiāng)工作有序開展，截止6月底，全市已累計銷售家電下鄉(xiāng)產品49689臺，銷售金額1.1億元，已補貼49350臺，補貼金額1397萬元。家電下鄉(xiāng)工作在宜昌各縣市區(qū)中位居前列；二是牲豬定點屠宰工作強化監(jiān)管，上半年，全市共定點屠宰生豬28800頭，比上年同期多1700頭，增長6%；三是通過實行酒類流通登記備案管理，切實杜絕了制假、售假現(xiàn)象的發(fā)生。
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一、按照鎮(zhèn)黨委的部署和要求，扎實搞好學習，促進自身素質的提高。
參加黨委中心組學習除嚴格執(zhí)行領導小組的部署和安排外，還堅持按黨委的規(guī)劃，自學與集中學習相結合，書面學習與心得體會交流相結合，在按要求做好學習筆記，撰寫心得體會和調研文章并積極做好輔導授課的同時，堅持每個月1篇以上的.心得體會。一年來，做學習筆記5萬多字，心得體會10多篇、調研文章2篇、上課3次，除此之外，認真撰寫討論提綱，在每季度一次的專題學習討論會上發(fā)言，聯(lián)系工作談體會說感受講經驗，積極探討如何以理論指導實踐，對照工作中存在的問題進行整改的有效方法和途徑并狠抓落實，收取明顯的效果。
二、養(yǎng)成馬克思主義學風，不斷改善學習方法，提高學習效果。
堅持理論與實踐相結合的馬克思主義學風，學習理論武裝頭腦，運用理論指導實踐，在研究新情況、解決新問題中，不斷提高理論思維能力，提高運用理論指導實踐的水平。通過學習，統(tǒng)一了思想認識，明確了理論學習的重要性，增進了黨的知識，增強了學習的自覺性，政治思想素質得到了不斷地提高，增強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，提高了領導水平。
三、主動參與計劃的制定，積極投入授課、指導、輔導等學習活動。
為確保工作措施落實到位，我還參與了中心組學習計劃的制定、課程安排等工作，并主動進行了“胡總書記在慶?！逡弧珖鴦谀Ｗ剷系闹v話”、““****中央關于加強和改進黨的作風建設的決定”、“公民道德建設綱要”等主題和內容的授課，輔導16個課時。
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針對近期女大學生失聯(lián)事件，我班為響應學校號召，召開了以該主題為主體的主題班會。以此來增強自身防范虛假信息詐騙的意識和提高同學們保護生命安全的能力。
正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。首先，我們需要了解不法分子的犯罪手段。隨著高科技的發(fā)展，詐騙手段可謂是與時俱進。例如電話詐騙、短信詐騙、網絡詐騙、銀行詐騙等等，這主要是針對財物而言。另外一種就屬于對人本身的一種侵犯，這一種常見諸于“網友”見面，在你傷心欲絕時突然出現(xiàn)的陌生人以及落單的女學生遭遇不法歹徒侵犯等等?？偠灾缸锓肿訛檫_到不法目的可謂“絞盡腦汁，廣泛撒網”。
當然，“道高一尺，魔高一丈?！北M管這些犯罪手段層出不窮，花樣翻新。但是，只要大家能夠看清本質謹慎防范，依然可以避免一些不必要的悲劇發(fā)生。縱觀多起案例，我們不難發(fā)現(xiàn)：在多數(shù)的詐騙案例中，大多是因為受害者最初的一時貪念，從而給不法分子創(chuàng)造可乘之機。針對于此，特有以下兩點建議，僅供參考：
在經濟學中，有一個名詞叫做“理性經濟人”，主要是說人大多是自利的。所以，不要輕易相信那些所謂的“你獲得xxxx，需要xxxx”之類的短信、電話等等。遇此情況一定要大膽假設小心求證。不要輕易被“勝利”沖昏頭腦，失去理智。
在現(xiàn)實生活中，人們難免有情感脆弱的時候，未免會使犯罪分子趁虛而入，結果卻遭到非法侵犯。因此，當我們遭遇挫折的時候更要加強心理上的防范。對于那些突然就貼過來的陌生人不要輕易相信。大量事實證明，一些悲劇往往是小心一點就可以避免的。所以，請大家提高自己的安全防范意識，這是非常重要的。
除此之外，萬一不幸發(fā)生，也要快速冷靜下來，尋找恰當時機自救。萬萬不可因驚慌失措而做出不利于自救的舉動。當然，我們也要相信，在整個社會上，仍然是真善美多一點，正能量多一點。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇十九
xx年，嚴格按照上級通知精神，認真做好干部黨員理論學習和政治思想工作，制定了學習計劃，完善了學習制度，使干部黨員政治理論水平和政治思想素質得到較大提高。
（一）加強領導，切實保障學習時間效果。
一是成立了中心組理論學習和思想政治工和領導小組，并制定了措施，落實了工作計劃。二是堅持理論學習考勤制度、自學制度、發(fā)言制度、經驗交流制度和通報制度，并做到了考勤規(guī)范、集體學習記錄清晰、黨員干部學習筆記完整。三是堅持集中學習和自學相結全，全年累計集中學習時間達20天，且參學率達98%以上。四是班子成員帶頭深入基層調查研究，全年班子成員累計調研時間達80多天。五是建立了學習檔案，并且做到了學習檔案建設規(guī)范、完整有序。
（二）聯(lián)系實際學以致用。
一是中心組學習內容緊緊圍繞中心，堅持服務大局；學習專題設置合理具有較強的針對性、指導性和創(chuàng)新性。二是通過理論學習，全校教職工思想覺悟普通提高，工作積極性得到充分調動，促進了學校工作的順利開展。三是精神文明建設、綜合治理、依法治校、安全工作等方面良性發(fā)展，學校無違法犯罪和嚴重違紀問題發(fā)生。
（三）創(chuàng)新學習方法，確保學習效果。
一是學校中心組理論學習和思想政治工作領導小組認真履行職責，積。
極組織黨員干部和全校教職工開展政治理論學習，學習方式采取集中學習和自學相結合，個別輔導和分組相結合，不斷創(chuàng)新學習方式方法。二是完成了上級下達的學習資料征訂任務，按規(guī)定參加了上級組織的年終理論考核工作，并及時報送相關資料。
（一）加強組織領導。
一是領導班子十分重視思想政治工作，做到了年初有計劃，年終有總結。二是成立了思想政治工作領導小組，確定了工委書記為第一責任人，分管領導和其他班子成員分工負責，責任明確。三是加強黨支部建設，切實發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘專用，團支部的作用，形成了齊抓共管、廣泛參與的思想政治工作格局。
（二）建立完善制度。
建立了思想政治工作目標管理責任制，明確了崗位職責，并層層落實了責任，使思想政治工作制度化、規(guī)范化和經?；?。二是制定了干部政治理論教育、黨組織生活等工作制度。三是落實了黨風廉政建設責任，領導班子成員及黨員領導干部廉潔奉公，率先垂范，起好了帶頭作用。四是建立了思想政治工作評比表彰制度，對優(yōu)秀思想政治工作者進行表彰獎勵，樹立典型，推廣經驗。
（三）加強隊伍建設。
作為考察使用干部的重要依據(jù)，把素質好、能力強的干部充實到黨務和政工隊伍中。
（四）加強陣地建設。
一是加強機關文化陣地建設，積極建立學習園地、榮譽陣列室等。二是積極完成了黨報黨刊征訂任務，利用黨報黨刊開展思想政治教育。
（五）落實工作任務。
一是認真落實政治理論學習制度，用黨的最新理論成果武裝黨員，教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。二是開展形勢政策教育，增強大局意識、發(fā)展意識和服務意識。三是加強職業(yè)道德、勤政廉政教育，改進機關工作作風，提高服務效能。四是開展民主法治教育，普及法律知識，增強法紀觀念。五是認真開展文明單位和誠信單位創(chuàng)建活動，努力豐富職工文化生活。
（六）創(chuàng)新思想，更新觀念。
一是積極創(chuàng)新思想政治工作觀念，積極創(chuàng)新工作思想，使教職工隊伍思想政治建設得到加強，心齊、氣順、勁足的良好局面得到鞏固和發(fā)展。二是把思想政治工作融入到統(tǒng)計業(yè)務工作中，以人為本的思想得到體現(xiàn)，教職工工作積極性、政治工作的經驗及時進行認真總結，培訓和樹立了解解放思想、開拓進取、愛崗敬業(yè)的先進典型，產生了積極的示范引導效果。
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第二次世界大戰(zhàn)結束后，人們認為要想真正的提高國家的綜合實力，兵戰(zhàn)不如商戰(zhàn)。于是各個國家大力發(fā)展恢復自己的經濟建設，開始彼此間無硝煙的商業(yè)戰(zhàn)，直到1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，世人震驚，伴隨著這場“衛(wèi)星震撼”而來的是各個國家教育界的大反思，人們又普遍認為商戰(zhàn)不如人才戰(zhàn)。于是作為冷戰(zhàn)的另一方美國頒布了《國防教育法》率先在全球范圍內掀起了一場旨在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育改革運動，我們就單從“國防”二字就可以看出美國的用心及這場教育改革的重要性和迫切性。教育一直在促進經濟的強盛、政治的民主、文化的繁榮、科技的發(fā)達等方面有無可替代的作用。時至今日，知識經濟的全球化、政治文化的多元化以及終身學習的觀念已成為人們的共識，人們更加的重視教育，對教育提出了更高的要求。我國家也不例外，從鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”到“科教興國、人才強國”成為一項基本國策，再到2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，足以看出來“國之大計在于教育”，進而把我國巨大的人口資源轉化為強大的人力資源。那么，在國家新一輪的課程改革背景下，如何重新給教師定位，怎樣樹立良好的教師形象，這都值得我們深思。
教師是整個教育教學活動中的重要構成要素之一，在傳統(tǒng)教學中，教師的角色是比較單一的，處于中心地位，以文化知識的權威出現(xiàn)在學生面前，過分的強調師道尊嚴，師生之間的關系也就是簡單的茶壺和茶杯的關系。然而隨著科技的發(fā)展和社會的變革、教育內容和方法的巨大變化、受教育者又是一個個富有思想和獨特人格的生命體、加之教育教學活動本身的復雜性等等，就必然注定教師角色的多樣性。
雖然教師角色多樣性已成為不爭的事實，那么我們應如何把握和清楚地認識教師的這種職業(yè)角色的多樣性，而不至于又一次的陷入教師角色“單一性”的泥淖中。
1、知識的傳遞者，更是知識的引導者。
在知識信息方面，教師知之甚多，而學生知之甚少，所以教師在課堂教學中傳授知識是重要的，也是必須的，可是這并不意味著教師就可以包辦學生的知識。教師更多時候要作為知識的引導者的身份出現(xiàn)，所謂“師父領進門，修行在個人”就是這個道理。根據(jù)建構主義的觀點，學習不是簡單的知識由外到內的轉移與傳遞，而是學生主動地建構自己的知識經驗的過程，學生也不是被動的接受信息，而是主動地建構信息的意義，這個過程別人是替代不了的。
2、疑惑的解答者，更是師生共同努力成為問題的探究者。
在教學活動中，學生遇到困難、疑惑、問題是很正常的事。面對這種情況，教師應該如何處理，是馬上告知學生答案還是以教師為主導，師生共同分析問題，最后學生根據(jù)自己已掌握的知識獨立的找到問題的答案，根據(jù)維果茨基的最近發(fā)展區(qū)的理論，很顯然后者更有利于學生的發(fā)展，有利于學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。但是有一點需要注意的是在整個探究分析過程中，教師應逐漸的減少自己的指導成分，以免學生過分的依賴老師。
3、學習生活的管理者，更是學習生活的組織者。
管理者或多或少的有一種家長制的成分在里邊，不免使學生有一種如陷囹圄的感覺，像籠中鳥、井底蛙一樣。所以教師更應該以組織者自居，這樣學生就有更多的空間和自由，有利于發(fā)展學生獨特的個性和健康的人格，教師也有了親和力，學生視教師為朋友，希望教師能給予學習生活各方面的指導，這也是新型師生關系所倡導的。
4、教學的研究者，更是教學的反思者。
教師在教育教學過程中要對自己的教學進行研究，以一定的教育學理論為指導，及時靈活的解決教學中遇到的問題，但只有這一點是遠遠不夠的。教師除此之外還要不斷地進行教學的反思和評價，這樣才能提高自己的專業(yè)發(fā)展，改進教學方案，提出行之有效的教學策略，從而實現(xiàn)預期的教學目標。
教師的上述職業(yè)角色的多樣性也從某一個方面說明了教師職業(yè)的專業(yè)性質。雖然國家的法律規(guī)定了教師是一種專門的職業(yè)，但是直到今天教師還不能像醫(yī)生、警察等職業(yè)那樣專業(yè)化程度高。究其原因，這還是與教師的政治地位和經濟地位不高時分不開的，還有就是作為教師從教的主要憑證的教師資格證的認定考試不夠規(guī)范、社會上普遍對教師不夠尊重，認可度不高，缺乏基本的了解。教育的地位是提高了，但是教師地位的提高卻與之不成正比，要想真正提高教師的地位，就應當提高教師的政治地位和經濟待遇，加強教師的專業(yè)化教育，規(guī)范教師從教資格考試，師范院校應責無旁貸勇敢地挑起自己的責任大力發(fā)展師范教育的“4+2”模式。
1、專業(yè)知識。
“欲給學生一碗水，自己必須要有一桶水”，“不怕全國人民不讀書就怕老師不讀書”這兩句話說的就是教師的專業(yè)知識及怎樣提高自己的專業(yè)知識。作為一名教師，首先應該掌握自己所教學科的基本知識，還有教育學、教育心理學等教育理論的知識。除此之外，教師還要做到博學強識，要有廣泛的閱讀，以豐富多彩的文化知識和現(xiàn)代的科學知識武裝自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)。最后，教師還應具備一定的知識前瞻性，時刻更新自己的知識儲備，這樣才能在課堂上應對自如。
2、專業(yè)技能。
教學是一門科學，更是一門藝術，教學不是一味的紙上談兵，是需要實踐的。那么在具體的教育教學過程中，諸如教學設計、課堂組織、口頭表達、交流交際、試題編寫、因地制宜等方面的專業(yè)技能直接關系著教學目標的順利完成。一個教師要是不具備這些專業(yè)技能的話，那么他就一定不會成功的。此外，教師還應學會思考，像哲學家那樣的思考。
3、專業(yè)素質。
教師應把教書育人當成是自己的一份事業(yè)，而不是簡單的一份職業(yè)，要做到愛崗敬業(yè)、為人師表，就是著名書法家啟功先生為北京師范大學題寫的校訓“學為人師，行為世范”真正合格的教師是用自己的人格魅力去感染學生的，熱愛、尊重、信任、寬容、平等的對待學生?！皼]有愛就沒有教育”教育應當是愛的教育，教育的過程應當是真善美的發(fā)現(xiàn)和傳遞過程，這才是真正的教育。
影響整個新課程改革過程的因素很多，比如來自社會的理解和支持，還有就是學校作為新課改的實施基地，影響更是顯著，像校長的態(tài)度、學生的反應等，但這所有的因素中，教師無疑是最關鍵的角色。因為新課改的最終實施者就是各位一線的教師，他們可以說是整個新課改過成功的關鍵人物，一線教師對新課改理念、思想、內容是否理解以及理解程度的高低直接關乎新課改的成敗。這就如同科學家們耗盡心血研發(fā)了一種新型的藥物，可是醫(yī)生卻對其不感興趣，甚至是抵觸，在給病人看病開處方時有意的回避這種藥物，即便有的醫(yī)生接受了這種藥物卻因了解不多，知之甚少而在實踐過程中出現(xiàn)致命的錯誤，這是最可怕的事情，也是人們最不想看到的結果。由此，關于在新課程改革過程中，教師的培訓及專業(yè)化教育就顯得非常的重要。除此之外，還應建立新課改制定者與一線教師的雙向信息反饋機制，理論家與實踐者多交流、多溝通、共同發(fā)現(xiàn)及時解決新課改過程中遇到的問題，使新課改順利的進行，達到預期的效果。
總而言之，這一段時間教育學的學習不僅充實了我，而且更加堅定了我的信念，使我有了一個奮斗的目標，那就是努力的打好自己的專業(yè)知識，積累豐富的教育學理論知識，為以后的教育教學工作奠定基礎，使自己在未來的職業(yè)生活中成為一名真正合格的人民教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
廣告創(chuàng)意理論的學習總結篇二十一
1、加強制度建設。黨工委書記擔任學習組長，負責主持中心組理論學習；黨政辦公室主持擔任學習秘書，負責擬定學習計劃，準備學習資料，做好學習記錄等服務工作。黨工委中心組每年集中學習時間不得少于12天，中心組成員除特殊情況外，都必須按時參加理論學習并認真學習記錄，因特殊情況不能參加學習應事前向學習組長請假，事后應按要求補學有關內容。學習秘書根據(jù)每名成員的參學或補學情況及時作好考勤記載。
2、加強信息報送與調查研究。1－11月報送中心組學習信息7篇，經驗文章1篇，調研成果2篇。每名黨工委中心組成員要結合自身工作實際，全年撰寫調研文章或心得體會2以上篇。
3、加強保障和檔案建設。黨政辦為中心組理論學習提供必要的學習資料和后勤服務等保障，學習記錄使用專門的《學習記錄本》和《個人學習筆記本》。黨工委中心組的學習計劃、重點專題、學習總結、學習記錄、調研成果的也歸檔立卷。
1、年初在調查摸底的基礎上制定了建設“工業(yè)**、物流**、居家**、休閑**”的發(fā)展定位，“一年起飛、兩年翻番、三年一流”的奮斗目標，“全面推進、重點突破”的戰(zhàn)略打法以及“解放思想、真抓實干、團結進取、勇爭一流”的**精神。
2、**經濟社會發(fā)展較快。一是財稅、招商引資等指標較快增長，名列全區(qū)前茅；二是五個貧困涉農社區(qū)在今年全部實現(xiàn)脫貧；三是基礎設施得到極大改善，鄉(xiāng)村路網建設接近尾聲，舊場鎮(zhèn)改造進展順利，新型社區(qū)建設較快推進；四是全部村順利實現(xiàn)“村改居”，農村新型合作醫(yī)療達到100%，扶貧助困切實有效，社會穩(wěn)定；五是在全市率先推出了勞動力培訓轉移就業(yè)的公司化運作機制――成都圖強勞務有限公司，目前成效初步顯現(xiàn)；六是6個社區(qū)支部爭創(chuàng)區(qū)級黨建示范社區(qū)，其中秀水支部正在爭創(chuàng)市級黨建示范社區(qū)；七是保先教育取得較好的效果，受到了區(qū)委先教辦、市委巡回組的高度評價。
3、遵紀守法、廉潔奉公，認真貫徹執(zhí)行《實施綱要》，全年中心組成員及所分管的科室無違法違紀行為發(fā)生。
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在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)委組織部、區(qū)干部教育領導小組的關心指導下，今年以來，我局領導班子中心組理論學習根據(jù)吳干教辦〔20xx〕7號文件精神，認真對照落實，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
我局高度重視領導班子中心組理論學習，認真貫徹落實上級指示精神，切實把加強理論學習，提高領導班子依法行政的能力和水平擺上重要議事日程。
我局切實加強對中心組理論學習工作的領導，成立了以主要領導任組長的領導班子中心組理論學習領導小組，主要領導認真履行好組長職責，帶領班子成員開展學習。領導班子中心組學習成員和學習秘書相對固定，隨缺隨補。按照上級部門的統(tǒng)一部署和具體要求，結合部門實際，認真制定工作計劃，確定目標任務。建立考勤制度、調研制度、臺帳制度等，健全工作機制，認真按照要求開展工作。
局領導班子中心組學習采取平時分散自學和定期集中學習交流相結合，堅持自學在先、積極思考。每次集中學習時，確定2人以上重點交流發(fā)言，做到月月有安排，事先有通知，每次集中學習出勤率100％，全年共集中學習12次，上報中心組理論學習動態(tài)信息5條。統(tǒng)一使用由區(qū)干部教育領導小組辦公室印制的領導班子中心組學習記錄本。每次集中學習的內容、時間、地點、出（缺）席人員、發(fā)言要點等都有詳細、完整的記錄。
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20xx年是“規(guī)劃銜接“規(guī)劃的一年，是執(zhí)政能力建設，經濟發(fā)展年。以勒鎮(zhèn)黨委中心組理論學習按照年初縣委宣傳部的學習要求和本鎮(zhèn)需要，認真組織黨委中心組學習，現(xiàn)將主要學習情況總結如下：
以勒鎮(zhèn)緊緊圍繞推進馬克思主義學習型政黨建設這一戰(zhàn)略任務，認真貫徹落實中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》，以黨委中心組為龍頭，以鄉(xiāng)科級領導干部為重點，以開展創(chuàng)建“學習型領導班子”、“學習型黨組織”，爭當“學習型黨員干部”活動為載體，進一步強化對黨的創(chuàng)新理論成果的學習和實踐。要求中心組理論學習全年不少于4次，每次學習不少于3天，個人自學書目不少于12本。在學習把握黨的創(chuàng)新理論、大政方針的同時，有針對性地開展法律、經濟、科技等最新前沿理論知識的學習。圍繞學習型黨組織建設，組織黨員干部廣泛開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，推薦一批重點學習書目。進一步健全完善黨委(黨組)中心組理論學習、黨內民主生活會等相關學習制度，強化檢查、督導力度。
年初，以勒鎮(zhèn)從自身工作需要的和縣委宣傳部安排，制定了學習制度，學習考勤制度，力爭使學習制度化、科學化、規(guī)范化的要求。要求每名中心組都要按時參加理論學習，無特殊情況缺席。因故參加學習的，要找補課;要學習筆記，中心組組長要不定期檢查;中心組業(yè)務人員要如實地做好學習記錄，按照總體部署，中心組要提前一周通知學習人員、學習地點、學習內容等情況……學習制度的建立健全，客觀上起到了約束作用，為中心組的'學習打下了基礎。
年初，以勒鎮(zhèn)黨委因工作需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學習安排的通知》。通知要求全年理論中心組集體學習6次，不少于18天;每次學習后都要向各黨支部通報學習情況，以此來督促各黨支部的學習;共產黨員先進性教育活動安排，要求中心組要撰寫一篇學習體會。
一年來，以勒鎮(zhèn)理論中心組帶頭講課制度。中心組黨員冬訓、夏訓的有利時機有針對性性地安排授課，將講課內容與當前工作的重心起來，使基層黨支部的理論學習能夠地下去。
中心組帶頭講課，既能帶動機關和基層黨支部的學習熱情，又能自身理論素養(yǎng)的;既能給黨員和帶去黨和的新政策，又能密切黨群、干群關系，個人威信。
學習的目的是應用，是的工作實踐。20xx年××鎮(zhèn)理論中心組學習，了在五個要改觀，即“精神狀態(tài)上，思想觀念上，工作思路上創(chuàng)新，工作方法上、工作作風上”。
20xx年即將到來，。在縣委宣傳部的下，以勒鎮(zhèn)鎮(zhèn)理論中心組的學習會一如既往地下去，學思、學用，學用貫通的目的。
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根據(jù)《榮昌縣教育委員會關于做好20xx年中小學寒假工作的通知》榮教政發(fā)[20xx]12號文件精神和路孔教管中心期末工作安排會的安排，我校于1月x日至1月x日組織本校共16名教職工進行了為期三天的寒假政治理論和業(yè)務培訓。
學習期間，學校對此次活動認識到位，首先健全活動領導機構，成立了學習領導小組。制訂了路孔鎮(zhèn)高店小學20xx年寒政治業(yè)務學習日程安排。要求每一位組織學習的行政首先提前對學習內容備好課，認真準備學習資料，合理安排時間，嚴格要求學習紀律，嚴格考勤制度，整個學習井然有序。組織學習一律使用普通話，每一位參加學習的教師都要認真作好學習筆記。
理想信念、奮斗目標的各項規(guī)定體現(xiàn)出來的。它明確了我國今后的發(fā)展思路，為我國今后經濟社會又好又快發(fā)展描繪了宏偉藍圖。通過學習，全體教師都充分相信，中國特色社會主義事業(yè)會更加輝煌。通過學習教育督導條例，讓大家明確了《教育督導條例》頒布的目的是為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。更加明確了教師和學校的責任，明確了教育督導的目的任務、工作原則、機構設置、督導內容、工作程序、法律責任等。我將努力做好本職工作，完成好學校交給的任務。
通過學習《重慶市教育委員會減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定》。讓教師明確了文件精神，了解到了工作目標是要促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的教育。通過學習《榮昌縣教育委員會關于進一步治理教育亂收費的通知》對教委下發(fā)的有關嚴禁違規(guī)補課、嚴禁違規(guī)使用教輔資料、嚴禁違規(guī)招生的“十條禁令”進行了認真的學習，最后，全體教師一起簽訂了廉潔從教承諾書。通過學習，做到了文件精神在全體教師中入腦入心，進一步增強了教師廉潔從教意識。
通過觀看教學錄像竇桂梅的習作教學。大家更新了教育觀念，找到了與名師之間的差距，都表示，在今后的日子里，要活到老，學到老，充分利用學校的各種資源，積極參加各種競賽，努力提高自身素質。
此外，學校組織學習了《榮昌縣教育委員會關于做好20xx年中小學寒假工作的通知》以及學校教師目標考核細則和績效考核細則(修訂意見)。學習結束后，學校組織教職工圍繞幾天來學習的內容和自身的收獲展開了激烈的討論，每位教師還寫出了心得體會。
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