讀后感是通過文字來傳達對書籍中人物、情節(jié)、主題等方面的理解和體驗。寫讀后感時，我們可以引用書中的精彩語句和情節(jié)，以加強讀后感的說服力和吸引力。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
吵鬧村的孩子讀后感篇一
今年暑假，我讀了這本林格倫寫的書——《吵鬧村的孩子》。
故事中的麗莎和小伙伴的經(jīng)歷是非常豐富的。麗莎和兩個哥哥同住一起的時候，布賽和拉賽會聯(lián)合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調(diào)皮的哥哥還會將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡;在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達和安娜通過長繩和香煙盒傳信;麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會有報酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場去打泉水，在勞動的那天里，遇見了暴風(fēng)雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個孩子抱回了三只小貓;有個自己的動物很開心，但有一個爺爺也不錯，吵鬧村的孩子們還經(jīng)常給爺爺讀報紙聊天;孩子們還會突發(fā)奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發(fā)現(xiàn)自己的床比牧草房舒服多了;造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進冰窟窿、過復(fù)活節(jié)、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個。
讀著這本書，我經(jīng)常會情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我?guī)肓四莻€美麗的'世界!
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們在寬松的環(huán)境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場、大自然等待著他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導(dǎo)班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事啊!
吵鬧村的孩子讀后感篇二
這本書主要講的是吵鬧村里的事。
吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。
但這里又是一個快樂的.地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。
在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。
他們游戲和吵鬧中學(xué)會了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個誠實、樂于助人的好孩子。
吵鬧村的孩子讀后感篇三
我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛！但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長不太管六個孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的.作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕??！
吵鬧村還有兩個牧草房和兩個湖。兩個湖一個叫北院湖，另一個叫屋脊湖。他們在這邊做過很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福！我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員?。?/p>
吵鬧村的孩子讀后感篇四
當我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會被女孩子們發(fā)現(xiàn)。他們很聰明，又很機靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬圣節(jié)那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使爺爺快看不見了，也要讓爺爺過一個快樂的節(jié)日。
他們還很愛護動物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個善良的人！
吵鬧村的孩子讀后感篇五
這是一本記載著孩子成長中的點點滴滴的小說，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說的鮮明特點。本書有一個非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
吵鬧村的孩子主要內(nèi)容：書中的主人公是個女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個孩子。這里是一個快樂的地方，生活在這個地方的每個孩子都幸福無比，他們時時都能感受到無窮的樂趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的`那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時讓我們拍手叫好；他們遇難時我為他們擔(dān)憂；他們調(diào)皮時我又哭笑不得。
吵鬧村的孩子讀后感篇六
在這一個星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書。
這本書主要講的是吵鬧村里的事。吵鬧村是一個很小的.村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這里又是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。
在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛和給予的自由。他們游戲和吵鬧中學(xué)會了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個誠實、樂于助人的好孩子。
吵鬧村的孩子讀后感篇七
暑假里，我最喜歡的一本書是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無窮。
我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長不太管六個孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!
吵鬧村還有兩個牧草房和兩個湖。兩個湖一個叫北院湖，另一個叫屋脊湖。他們在這邊做過很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的`孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊!
吵鬧村的孩子讀后感篇八
故事中的麗莎和小伙伴的經(jīng)歷是非常豐富的。麗莎和兩個哥哥同住一起的時候，布賽和拉賽會聯(lián)合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調(diào)皮的哥哥還會將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡；在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達和安娜通過長繩和香煙盒傳信；麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會有報酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場去打泉水，在勞動的那天里，遇見了暴風(fēng)雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個孩子抱回了三只小貓；有個自己的動物很開心，但有一個爺爺也不錯，吵鬧村的孩子們還經(jīng)常給爺爺讀報紙聊天；孩子們還會突發(fā)奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發(fā)現(xiàn)自己的床比牧草房舒服多了；造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進冰窟窿、過復(fù)活節(jié)、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個。
讀著這本書，我經(jīng)常會情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的.伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我?guī)肓四莻€美麗的世界！
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們在寬松的環(huán)境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場、大自然等待著他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導(dǎo)班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事?。?/p>
吵鬧村的孩子讀后感篇九
在一個很小很小的村莊，只有三戶人家。六個孩子。在這六個孩子中間，有著一份不可磨滅的感情，那就是友情。他們中間也生過氣，也鬧過變扭。但事后也像當初那樣和好如初。沒有勾心斗角，沒有拉幫結(jié)派，跟沒有互相擠兌。有的只是高興過后的友誼。他們的游戲看起來似乎是特別無趣，但他們卻玩得很開心。你是不是覺得他們很無聊，但你錯了，他們只是保持著那份童年的那份純真。
記得小時候，在幼兒園里玩的丟手絹，在那時我玩兒的可是不亦樂乎，但現(xiàn)在我覺得非常無聊，甚至不知道當時為什么笑得這么開心?，F(xiàn)在的.我們早已不是幼兒園時代的我們了，我們正在由單純走向成熟，童年雖說還沒有離去，但我們似乎忘得差不多了。
讓我們永遠記得這份童年，記住它········。
吵鬧村的孩子讀后感篇十
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們！
在這本書里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。
這本書有三大特點。1、它有捉摸不透的語句和分章節(jié)的寫法，每一章節(jié)都是一個小故事。2、它的寫法和我們的寫法不同。3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！
“獨樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的'一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長！
這便是我的感受。
吵鬧村的孩子讀后感篇十一
啊！終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿歡聲笑語的`書了。
而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過圣誕節(jié)”的這篇文章。
這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來，玩的回樂無窮。連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫的奇妙世界，我看見了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個雪地里，充滿著我們的歡聲，我們的笑語。
吵鬧村的孩子讀后感篇十二
《鬧村的孩子》這本書是由德國阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細節(jié)的生動形象。
大吵大鬧村是一個不大的村子，僅有三戶別人，七個孩子。但這兒也是一個開心的地區(qū)。日常生活在這兒的小朋友們十分幸?？鞓?，她們每時每刻都能體會生活的樂趣。
校園內(nèi)，有溫柔的老師，友好的同學(xué)們，肥款的自然環(huán)境。在家里，有父母所給與的巨大關(guān)懷隨意。她們能夠無拘無束的手機游戲、明目張膽的大吵大鬧。游戲中和大吵大鬧中，她們學(xué)會了開朗、信心、關(guān)懷他人。
看完這本書，我好像看到了大吵大鬧村的小孩快樂玩樂、大喊。她們產(chǎn)生的每一件事都要我仿佛看到了這一幕。
我覺得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這里歡歡喜喜的小村莊里日常生活，我一定會覺得開心極其。
大吵大鬧村的小孩能說會笑，多才多藝，互相謙讓，相互之間玩樂，讓每一個人都逐漸大吵大鬧開心。我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們的優(yōu)勢，補自身的缺點，揚長補短。
吵鬧村的孩子讀后感篇十三
《吵鬧村的孩子》這本書是由瑞典阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個小村莊的人物描寫的生動形象。
吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這里又是一個快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受生活的樂趣。
在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的`孩子歡樂玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個人都開始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，補自己的缺點，取長補短。
吵鬧村的孩子讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個小村莊，只有三個院子、七個孩子，但吵得很厲害，六個孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調(diào)皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的'孩子，他們有自己可愛的動物，還自己種果樹，創(chuàng)辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非?？菰?、乏味，這是為什么呢?因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓(xùn)班多……現(xiàn)在科技發(fā)達了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來追求的自由何時才能來到呢?讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的吵鬧著，開心著。
如果隨時能和朋友玩，沒有作業(yè)的要求，無拘無束，該多好啊!
吵鬧村的孩子讀后感篇十五
在這兩個星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時那美好的.童年時光。
這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這里是一個愉快的地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長。
而讓我印象最深的是《我們又開學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當中，我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂樂，就算做錯也會樂觀面對。
吵鬧村的孩子讀后感篇十六
說到快樂的童年時光，大家應(yīng)該都度過。我相信，每一個人都應(yīng)該都應(yīng)該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個小孩子，三個小女孩，三個小男孩。在這個吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長，每一個人都有每一個人的性格。每一天都過得快快樂樂的，當然，這個吵鬧村也是一個時而快樂、時而和平、時而吵鬧的村莊！
讀完了這本書，我的腦袋里不由自主的`浮現(xiàn)出我們班同學(xué)在一二年級的一些快樂時光。而且，那些孩子們的身影、調(diào)皮將會永遠刻在我的心底！
來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時光的來之不易吧！
吵鬧村的孩子讀后感篇十七
今天我讀了《吵鬧村的孩子》這本書的前三章。這三章的主要講了一個叫麗莎的孩子一家都住在吵鬧村。爸爸媽媽還有哥哥們都住在中院，她的哥哥一個叫拉賽一個叫布賽。因為他們的村子太小了，所以他們村只能住六個孩子。過去拉賽和布賽和麗莎都住在同一間房子里，拉賽很喜歡給妹妹麗莎講鬼故事。每天都把她嚇得魂飛魄散不敢出被窩。有一次哥哥布賽和拉賽還故意嚇麗莎，把麗莎嚇得大喊大叫。還有一次，他們還故意把麗莎的布娃娃畫成長了八字胡和絡(luò)腮胡，把麗莎氣的直跺腳。最后麗莎和兩個哥哥分開睡了，他們就嚇不到麗莎了。
有一次麗莎過生日，吃完生日蛋糕后爸爸給麗莎了一個驚喜，那是一間漂亮的`小木屋。那是曾經(jīng)她的奶奶住的小木屋。麗莎高興極了，迫不及待地想住進去。爸爸媽媽都答應(yīng)了她。拉賽說：“我還是要到你的木屋給你講鬼故事！”這一次麗莎的生日宴會，麗莎覺得很快樂。
我的感想是：我覺得布賽和拉賽太壞了。妹妹本來就膽小，不僅給妹妹講鬼故事而且還經(jīng)常嚇妹妹。如果有我在，我肯定會阻止他們欺負妹妹的。如果我見到了書中的拉賽，我肯定會生氣地說：“拉賽，你怎么能這樣做?作為一個好哥哥，你必須保護妹妹，不應(yīng)該拿鬼故事或者惡作劇來嚇妹妹，你這樣子是極其可恥的行為！”
吵鬧村的孩子讀后感篇十八
雖然這本書已經(jīng)看完，但書的內(nèi)容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個孩子的喜怒哀樂，跟我6、7歲簡直是一摸一樣?！冻臭[村的孩子》我已看過許多遍了，不過孩子們的童真無暇讓我很感動。
在一個很偏僻的地方，有一個吵鬧村，村子只有3戶人家，6個孩子。但是這里的.孩子卻十分快樂，每天他們一起開開心心的去上學(xué)，在學(xué)校里有溫和的老師教會他們知識。回到家里他們可以無憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養(yǎng)了一只小山羊。
他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因為那只龍蝦眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!
吵鬧村的孩子讀后感篇十九
這個寒假，我讀了一本有趣又好看的課外書，名字叫《吵鬧村的孩子》。
拉塞、布塞和麗莎是三兄妹，布麗達和安娜是姐妹，烏勒是獨生子。他們?nèi)业脑鹤佣际前ぶ?，孩子們都住在二樓，男孩子們串門都不用走大門，而是跳出窗戶直接從一顆大樹就可以爬到另外一家的好朋友家窗邊。他們就像一家人一樣生活著，六個孩子總是一起上下學(xué)，一起玩耍。書上講述的都是他們在學(xué)?；蚴羌倨谠诩依锇l(fā)生的各種有趣的事，比如拉塞和布塞對妹妹麗莎惡作劇、安娜和麗莎離家出走、麗莎過生日、六個孩子一起建造游戲室、玩滑雪車、守歲、烏勒拔牙、放學(xué)回家的路上、吵鬧村如何度過圣誕節(jié)等等，讀這本書，讓我身臨其境，好像自己也置身于吵鬧村，也變成了吵鬧村孩子們中的一員，和他們一起瘋、一起鬧，真是太有意思了。
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