通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和路徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問(wèn)、對(duì)比、歸納等等。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇一
(一)。
白云的大手護(hù)住一座。
荒山禿嶺;親人們失聲痛哭。
我不為所動(dòng)，出神入境。
我的靈魂在與你的靈魂對(duì)話(huà)。
草枝折斷，我手中發(fā)出的細(xì)微聲音。
都是給你的信息;經(jīng)過(guò)大自然。
生的喧囂和死的孤寂得以默契。
就像兩道相對(duì)的門(mén)敞開(kāi)。
一種情緒緩步其中，安祥而入迷。
(二)。
生前和死后，都得到前所未有的榮耀。
十一年前，眾目仰望一顆慧星。
慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯。
所有看到的人都脫帽致意。
五彩花環(huán)在山上曾疊成懷念的堡壘。
燦爛星辰，如今早已朽爛如泥。
荒草連天呵，像扯去綢布的旗桿。
在涼風(fēng)中悲歌光榮的過(guò)去;墓場(chǎng)傾頹。
唯有萬(wàn)千山蟻，日夜守護(hù)著你。
(三)。
碑石如冰，溫暖我的心。
四野蕭殺，縱橫我的情。
一如往年，下山時(shí)我淚涌如泉。
因?yàn)樽钭顐氖莿e離;我就要投身到。
鼎沸的人際間，履行各項(xiàng)義務(wù)。
為了他人，去堅(jiān)守職責(zé)。
以各種感情的波折為人生享受。
將辛勞和痛苦作為行動(dòng)的報(bào)酬。
最終如你，對(duì)人們說(shuō)：我無(wú)愧生命。
更多。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們：大家好!
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)馬上就要到了。
這是一個(gè)走過(guò)了兩千多年的節(jié)日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風(fēng)雨，無(wú)論艱辛，它都如期而至，曾幾何時(shí)，為了改變舊中國(guó)的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗?fàn)幹泻蘧湃v史不會(huì)忘記，祖國(guó)不會(huì)忘記，我們更不會(huì)忘記。
今天，我們?cè)谶@里，以革命的名義緬懷過(guò)去，以發(fā)展的現(xiàn)實(shí)告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來(lái)吟詩(shī)歌賦，在時(shí)光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。節(jié)目串詞：
一、首先有請(qǐng)三年級(jí)1班的李藝林同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《清明的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)》(指導(dǎo)老師——任秀香)。
二、清明節(jié)，又叫“寒食節(jié)”，最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。清明節(jié)有一個(gè)“割股奉君”的典故。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級(jí)3班的燕永利同學(xué)，他朗誦的題目是《感悟清明》(指導(dǎo)老師——任秀霞)。
三、清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩(shī)等。唐代宮中寒食節(jié)要放假七日踏青春游，逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”;寒食禁火，演變?yōu)榻裉斓淖o(hù)林防火;寒食插柳，演變?yōu)榻裉斓娜裰矘?shù)造林運(yùn)動(dòng);蹴鞠，演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全球的足球運(yùn)動(dòng)??清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義可謂深遠(yuǎn)，不可低估。
接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級(jí)2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優(yōu)良傳統(tǒng)刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)》(韓寶泉)。
四、清明節(jié)雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節(jié)，文人們或思鄉(xiāng)念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩(shī)興大發(fā)，詠者甚多。據(jù)查，僅《全唐詩(shī)》就有唐玄宗、張說(shuō)、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩(shī)詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)6班的李卓群同學(xué)帶來(lái)《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導(dǎo)教師——任國(guó)華)。
五、明節(jié)是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献印煳挠?xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明節(jié)風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明節(jié)?！鼻迕鞴?jié)一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明節(jié)”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級(jí)3班的燕曉萌同學(xué)，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導(dǎo)老師——倪萍)。
六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士;。
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒。
仰天長(zhǎng)嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的英豪才俊;生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)1班的任玉嫣同學(xué)帶來(lái)散文朗誦《又是一年清明時(shí)》(指導(dǎo)教師——馬麗梅)。
七、一闋《滿(mǎn)江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。
一首《過(guò)零丁洋》抒寫(xiě)英雄烈士的浩然正氣。
先賢英烈群英會(huì)萃，志士仁人前赴后繼。
每個(gè)民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽!
接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)3班的任麗伊同學(xué)帶來(lái)《緬懷革命烈士》(指導(dǎo)教師——燕桂蘭)。
八、贊英雄，把歌獻(xiàn)，高山流水常為伴。
世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉(zhuǎn)。從來(lái)豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)1班的韓均悅同學(xué)帶來(lái)《為祖國(guó)而歌》(指導(dǎo)教師——?jiǎng)?。
九、我們以《詩(shī)經(jīng)》的歌喉;以《離騷》的音韻;以秦文漢賦的風(fēng)骨;以唐詩(shī)、宋詞的格律;唱響您歷史歲月的恢宏;唱響您壯麗山河的雄偉。
唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。
接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)4班的馬舒琪同學(xué)帶來(lái)《站在烈士墓前》(指導(dǎo)教師——蔣積磊)。
九位選手的朗誦已經(jīng)全部結(jié)束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的。
朗誦。下面有請(qǐng)選手們上臺(tái)，請(qǐng)為選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了千百年的傳統(tǒng)文化，與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望此次朗誦活動(dòng)，能夠帶動(dòng)人們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。感謝大家的到來(lái)，謝謝!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。男：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好!
女：我是主持人：×××男：我是主持人：×××女：××，你知道什么是“誠(chéng)信”嗎?男：“誠(chéng)信”是中華民族的一種美德，它的核心是真誠(chéng)。不弄虛作假，出爾反爾，欺騙別人。
女：對(duì)，它是我們健康成長(zhǎng)的道德基礎(chǔ)。
男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次“誠(chéng)信教育”詩(shī)歌朗誦比賽.
合：做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園——萬(wàn)江第一小學(xué)“誠(chéng)信教育”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
男：首先請(qǐng)欣賞二(3)班胡嘉琪同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信是什么》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)一(2)班張鴻宇、胡厚榮同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：下面有請(qǐng)一(2)班張鴻宇、胡厚榮同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信》，掌聲歡迎!請(qǐng)二(2)班趙涵知同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：接著有請(qǐng)二(2)班趙涵知同學(xué)給大家?guī)?lái)詩(shī)歌《誠(chéng)信是金》，掌聲歡迎!請(qǐng)二(4)班林家佑同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：接下來(lái)有請(qǐng)二(4)班林家佑同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信在心中》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)二(6)班劉梓傲同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎二(6)班劉梓傲同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《我們呼喚誠(chéng)信》。請(qǐng)二(5)班顏康同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：下面有請(qǐng)二(5)班顏康同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌《讓誠(chéng)信人生更燦爛迷人》。大家掌聲歡迎!請(qǐng)一(3)班鐘泓楷同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：下面有請(qǐng)一(3)班鐘泓楷同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌《誠(chéng)信之歌》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)一(4)班賴(lài)健豪同學(xué)做好準(zhǔn)備。女：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎一(4)班賴(lài)健豪同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信在哪里》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)一(5)班智馨遠(yuǎn)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)欣賞一(5)班智馨遠(yuǎn)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《心中的誠(chéng)信》，掌聲歡迎!請(qǐng)一(1)班的羅君仡、黃瓊慧同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一(1)班的羅君仡、黃瓊慧同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信的背囊》，掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)一(6)班的陳俊偉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)欣賞一(6)班的陳俊偉同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)二(1)班李政瑞做好準(zhǔn)備。女：最后，有請(qǐng)二(1)班李政瑞同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《誠(chéng)信之歌》，掌聲歡迎!
男：十二位參賽選手懷著最真摯的情感，用最優(yōu)美的語(yǔ)言，給我們頌出最動(dòng)人的篇章!讓我們把熱烈的掌聲送給他們，(掌聲)接下來(lái)，請(qǐng)我們的評(píng)委老師把總分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。
(我們的評(píng)委老師正在進(jìn)行緊張的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，請(qǐng)同學(xué)們一起唱一首歌(兒歌)，稍后我們將會(huì)公布比賽結(jié)果)。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，最緊張的時(shí)刻到了，下面有請(qǐng)×××為我們宣布“誠(chéng)信教育”詩(shī)歌朗誦比賽的獲獎(jiǎng)情況。掌聲有請(qǐng)!
男：請(qǐng)各班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)×××為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同學(xué)。
男：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。
女：讓“誠(chéng)信”之花開(kāi)在每個(gè)人的心中。合：萬(wàn)江第一小學(xué)“誠(chéng)信教育”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的參與，請(qǐng)各班按順序回教室。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇四
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：又是一年清明節(jié)，在這春光燦爛的日子，我們迎來(lái)了第六小學(xué)清明節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
男：我只知道清明節(jié)是祭拜祖先的日子。相信同學(xué)們和我一樣一定迫不及待的想知道了?，F(xiàn)在就請(qǐng)趙老師為我們介紹一下。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。
男：請(qǐng)聽(tīng)故事《劉胡蘭》表演者：。
女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在古時(shí)候呀，有很多文人墨客來(lái)稱(chēng)頌清明節(jié)呢!
男：是嗎?都有什么詩(shī)呀?
女：你就好好聽(tīng)著吧，下面有請(qǐng)、等同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌。掌聲歡迎。
《清明》【唐】杜牧。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《清明》【宋】黃庭堅(jiān)。
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。”
《蘇堤清明即事》【宋】吳惟信。
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
《清明》【南宋】高翥。
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。
日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，
人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
《江城子》【南宋】蘇軾。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
男：清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞化成了清新的生命水墨，
女：清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
男：今天，我們吟誦詩(shī)歌，演繹經(jīng)典。
女：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
合：讓我們與經(jīng)典為伴，與好書(shū)為友，與詩(shī)歌共舞。男：一四班清明節(jié)經(jīng)典誦讀到此結(jié)束，謝謝大家。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇五
清明節(jié)，又叫“寒食節(jié)”，最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。下面是本站小編給大家整理的清明節(jié)緬懷先烈朗誦活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明時(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們迎來(lái)了龍灣小學(xué)第四屆清明詩(shī)會(huì)。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)心扉，釋放激情。
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
女：在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首古詩(shī)吟唱五千年的文化，
男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。
女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
男：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
女：在書(shū)香四溢的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
合：我們吟唱古詩(shī)，誦讀經(jīng)典。龍灣小學(xué)“清明詩(shī)會(huì)暨中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先歡迎王校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
男：接下來(lái)請(qǐng)魯校長(zhǎng)作大會(huì)要求。
合：現(xiàn)在我們宣布龍灣小學(xué)清明詩(shī)會(huì)暨中華經(jīng)典誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)。
請(qǐng)王校長(zhǎng)、魯校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
女：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
男：中國(guó)文化博大精深，
女：經(jīng)典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
合：讓我們與經(jīng)典為伴!
讓我們與好書(shū)為友!
讓我們與詩(shī)歌共舞!
老師們，同學(xué)們，龍灣小學(xué)清明節(jié)詩(shī)會(huì)暨中華經(jīng)典誦讀會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
(鞠躬)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們：大家好!
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)馬上就要到了。
這是一個(gè)走過(guò)了兩千多年的節(jié)日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風(fēng)雨，無(wú)論艱辛，它都如期而至，曾幾何時(shí)，為了改變舊中國(guó)的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗?fàn)幹泻蘧湃v史不會(huì)忘記，祖國(guó)不會(huì)忘記，我們更不會(huì)忘記。
今天，我們?cè)谶@里，以革命的名義緬懷過(guò)去，以發(fā)展的現(xiàn)實(shí)告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來(lái)吟詩(shī)歌賦，在時(shí)光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。節(jié)目。
串詞。
一、首先有請(qǐng)三年級(jí)1班的李藝林同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《清明的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)》(指導(dǎo)老師——任秀香)。
二、清明節(jié)，又叫“寒食節(jié)”，最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。清明節(jié)有一個(gè)“割股奉君”的典故。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級(jí)3班的燕永利同學(xué)，他朗誦的題目是《感悟清明》(指導(dǎo)老師——任秀霞)。
三、清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩(shī)等。唐代宮中寒食節(jié)要放假七日踏青春游，逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”;寒食禁火，演變?yōu)榻裉斓淖o(hù)林防火;寒食插柳，演變?yōu)榻裉斓娜裰矘?shù)造林運(yùn)動(dòng);蹴鞠，演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全球的足球運(yùn)動(dòng)??清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義可謂深遠(yuǎn)，不可低估。
接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級(jí)2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優(yōu)良傳統(tǒng)刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)》(韓寶泉)。
四、清明節(jié)雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節(jié)，文人們或思鄉(xiāng)念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩(shī)興大發(fā)，詠者甚多。據(jù)查，僅《全。
唐詩(shī)。
》就有唐玄宗、張說(shuō)、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家。
詩(shī)詞。
三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)6班的李卓群同學(xué)帶來(lái)《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導(dǎo)教師——任國(guó)華)。
五、明節(jié)是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)?！痘茨献印煳挠?xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明節(jié)風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明節(jié)?！鼻迕鞴?jié)一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明節(jié)”的農(nóng)諺?？梢?jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
接下來(lái)將要上場(chǎng)的是三年級(jí)3班的燕曉萌同學(xué)，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導(dǎo)老師——倪萍)。
六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士;。
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒。
仰天長(zhǎng)嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的英豪才俊;生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)1班的任玉嫣同學(xué)帶來(lái)。
散文。
朗誦《又是一年清明時(shí)》(指導(dǎo)教師——馬麗梅)。
七、一闋《滿(mǎn)江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。
一首《過(guò)零丁洋》抒寫(xiě)英雄烈士的浩然正氣。
先賢英烈群英會(huì)萃，志士仁人前赴后繼。
每個(gè)民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽!
接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)3班的任麗伊同學(xué)帶來(lái)《緬懷革命烈士》(指導(dǎo)教師——燕桂蘭)。
八、贊英雄，把歌獻(xiàn)，高山流水常為伴。
世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉(zhuǎn)。從來(lái)豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)1班的韓均悅同學(xué)帶來(lái)《為祖國(guó)而歌》(指導(dǎo)教師——?jiǎng)?。
九、我們以《詩(shī)經(jīng)》的歌喉;以《離騷》的音韻;以秦文漢賦的風(fēng)骨;以唐詩(shī)、宋詞的格律;唱響您歷史歲月的恢宏;唱響您壯麗山河的雄偉。
唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。
接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)4班的馬舒琪同學(xué)帶來(lái)《站在烈士墓前》(指導(dǎo)教師——蔣積磊)。
九位選手的朗誦已經(jīng)全部結(jié)束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的。
朗誦。下面有請(qǐng)選手們上臺(tái)，請(qǐng)為選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了千百年的傳統(tǒng)文化，與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望此次朗誦活動(dòng)，能夠帶動(dòng)人們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。感謝大家的到來(lái)，謝謝!
(女)敬愛(ài)的老師、
男:親愛(ài)的同學(xué)們。
(齊)大家好!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，緬懷英烈祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
男：請(qǐng)聽(tīng)五(1)年級(jí)班為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦。
女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，
男：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
女：請(qǐng)欣賞五(2)班的詩(shī)歌朗誦。
男：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬;。
女：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬。
男：請(qǐng)欣賞五(3)班詩(shī)朗誦。
女：中華人民共和國(guó)的締造者們，將自己的一生都獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè)，
男：他的心里總是裝著他最可愛(ài)的人民。下面請(qǐng)聽(tīng)六(1)詩(shī)朗誦。
男:槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，
女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
男：請(qǐng)欣賞六(2)詩(shī)朗誦。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇六
有人說(shuō)，毛澤東是一個(gè)軍事家，掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵;有人說(shuō)，毛澤東是一個(gè)哲學(xué)家，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者;其實(shí)，毛澤東是一個(gè)馬背上的詩(shī)人，馳騁萬(wàn)里江山，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近——詩(shī)人毛澤東。
親愛(ài)的毛主席，是您給我們帶來(lái)了解放，是您給我們帶來(lái)了幸福，是您給我們帶來(lái)了吉祥，愿這份吉祥綿延無(wú)盡，愿天佑我中華燦爛輝煌!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇七
（齊）大家好！
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，緬懷英烈祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
男：請(qǐng)聽(tīng)五（1）年級(jí)班為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦。
女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，
男：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
女：請(qǐng)欣賞五（2）班的詩(shī)歌朗誦。
男：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬；
女：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬。
男：請(qǐng)欣賞五（3）班詩(shī)朗誦。
女：中華人民共和國(guó)的締造者們，將自己的.一生都獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè)，
男：他的心里總是裝著他最可愛(ài)的人民。下面請(qǐng)聽(tīng)六（1）詩(shī)朗誦。
男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，
女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
男：請(qǐng)欣賞六（2）詩(shī)朗誦。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！
合：緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束！
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇八
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人。
女：我是主持人。
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是。
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)?lái)《春江花月夜》，請(qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)?lái)的表演。下面由我向大家報(bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的未來(lái)》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)?lái)的《落入凡塵》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)?lái)《歡樂(lè)假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)?lái)《英雄的黎明》，請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)?lái)的《走向遠(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)?lái)《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇九
大家晚上好。
春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
激情澎湃、盛世歡騰。
在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。
在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里。
我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻。
今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;。
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
朗誦比賽正式開(kāi)始。
讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者--城建系通訊組，感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十
合：下午好。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，凝結(jié)成文化藝苑中不朽的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。幾年來(lái)，我校非常注重開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典”活動(dòng)，興起了經(jīng)典誦讀的熱潮，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀如滾滾春潮涌動(dòng)在美麗校園的各個(gè)角落。
女：今天，讓我們吟誦詩(shī)篇，傳承文化。
男：今天，讓我們演繹經(jīng)典，積淀智慧。
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：那是紅軍走過(guò)的山路，獻(xiàn)血染紅了滿(mǎn)山遍野的花朵，每當(dāng)我們緬懷那偉大的征程，心中就會(huì)唱響———《映山紅》請(qǐng)欣賞映山紅。表演者等。
女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風(fēng)霽月。
女：五千年國(guó)學(xué)書(shū)香文脈，德澤綿長(zhǎng)。
男：千百代經(jīng)典薪火相傳，弦歌未央。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束。
合：朋友們，再見(jiàn)!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
男：你們看：踏青、插柳、之推燕，
女：你們瞧：蹴鞠、風(fēng)箏、蕩秋千，
男：又是一年清明節(jié)，
女：細(xì)雨打濕人雙眼，
男：又是一年清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前，
女：天空垂淚，松濤嗚咽。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：曾幾何時(shí)，為改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨九泉。
女：歷史不會(huì)忘記，共和國(guó)不會(huì)忘記，我們更不會(huì)忘記。
男女：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義緬懷過(guò)去，以飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)告慰英魂。
(屏幕顯示：清明踏青圖，輕音樂(lè)《春到湘江》，第一樂(lè)章《清明吟》)。
一、清明吟。
(屏幕顯示：尋春《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信)。
1.《蘇堤清明即事》(男聲獨(dú)誦)。
(宋)吳惟信。
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
(屏幕顯示：踏青《寒食》(唐)韓翃)。
2.《寒食》(唐)韓翃(女聲獨(dú)誦)。
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
(屏幕顯示：陶醉《清江引清明日出游》(明)王磐)。
3.《清江引清明日出游》(明)王磐(女聲獨(dú)誦伴舞)。
問(wèn)西樓禁煙何處好?
綠野晴天道。
馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，
探鶯花總教春醉倒。
(屏幕顯示：忘返郊行即事宋程顥)。
4.郊行即事宋程顥(男聲獨(dú)誦)。
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
(屏幕顯示：迷路《清明》(唐)杜牧)。
5.《清明》(唐)杜牧(女聲獨(dú)誦)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
(屏幕顯示：江山如此多嬌、壯麗河山圖，音樂(lè)《滿(mǎn)江紅》，第二樂(lè)章《民族魂》)。
二、民族魂。
男：杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士;。
女：胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男;。
男：仰天長(zhǎng)嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的英豪才俊;。
女：生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。
(屏幕顯示：書(shū)卷標(biāo)題：《從軍行》，邊塞風(fēng)格圖景，音樂(lè)《滿(mǎn)江紅》，)。
1.從軍行(王昌齡)(男聲獨(dú)誦)。
青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
(屏幕顯示：岳飛，古代征戰(zhàn)畫(huà)面，音樂(lè)《滿(mǎn)江紅》，舞蹈)。
2.詞滿(mǎn)江紅岳飛(分合朗誦)。
男1：怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。
男齊：抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。
女1：三十功名塵與土，八千里路云和月。
齊：莫等閑，莫等閑，莫等閑，莫等閑白了少年頭，空悲切。
男2：靖康恥，猶未雪;。
男3：臣子恨，何時(shí)滅!
男齊：駕長(zhǎng)車(chē)踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
齊：待從頭收拾舊山河，朝天闕。
齊：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。
(屏幕顯示：《夏日絕句》李清照)。
3.夏日絕句李清照(女聲齊誦)。
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
(屏幕顯示：過(guò)零丁洋文天祥)。
4.過(guò)零丁洋文天祥(分合朗誦)。
女齊：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈廖落四周星。
男齊：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
女齊：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁，齊：嘆零丁。
男齊：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，齊：照汗青。
(屏幕顯示：人民英雄紀(jì)念碑，第三樂(lè)章《英雄贊》)。
三、英雄贊。
男：一闋《滿(mǎn)江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。
女：一首《過(guò)零丁洋》抒寫(xiě)英雄烈士的浩然正氣。
男女：先賢英烈群英會(huì)萃，志士仁人前赴后繼。
男：每個(gè)民族都有自己的民族英雄，
女：人民英雄永垂不朽!
屏幕顯示：
三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
四、騰飛吧!祖國(guó)。
(集體朗誦)：
女：穿越五千年悠悠歲月。
走過(guò)六十年繽紛花季，
在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，
掀起層層漣漪，激起陣陣回聲：
齊：騰飛吧!祖國(guó)。
男：我們以《詩(shī)經(jīng)關(guān)睢》的歌喉;。
以屈原《橘頌》的音韻;。
以秦文漢賦的風(fēng)骨;。
以唐詩(shī)、宋詞、元曲的格律;。
齊：唱響您歷史歲月的恢宏;。
唱響您壯麗山河的雄偉。
女：我們以文天祥的《正氣歌》魯迅的《吶喊》，
齊：唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。
女：親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;。
男：讓我們以喊江喊海的喉嚨，
唱響雄壯激越的《義勇軍進(jìn)行曲》，
唱響我們千百年來(lái)激蕩胸懷的澎湃激情：
齊：黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河雄偉壯麗。
男1：仰望藍(lán)天，
女齊：神州飛船，太空穿梭，嫦娥奔月，千年夢(mèng)想，
男2：俯瞰大地，
女齊：三峽工程，曠世奇觀，北京鳥(niǎo)巢，育鳳引鸞。
齊：親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)孕和積淀，
六十年的揚(yáng)棄和磨煉，
和平發(fā)展科學(xué)發(fā)展。
不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，
女：乘長(zhǎng)風(fēng)，
男：破巨浪，
女：披荊斬棘，
男：繼往開(kāi)來(lái)，
齊：我們的祖國(guó)正走向輝煌燦爛的明天!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話(huà)水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。
詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦參考上也是非常重視的。
在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，1篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的`《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的優(yōu)選表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。
最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿(mǎn)的成功。
通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話(huà)的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話(huà)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。
在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)朝氣的班集體。看到了一個(gè)班集體的美好未來(lái)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，下面就是本站小編給大家整理的清明節(jié)詩(shī)歌朗誦。
主持詞。
僅供參考。
(男)：春風(fēng)春雨迎新春。
(女)：青山青松又“清明。
(男)：春風(fēng)送花表哀思。
(女)：春雨灑灑淚滿(mǎn)襟。
(男)：青山輕奏忠魂曲;。
(女)：青松滴翠寄深情。
(男)：無(wú)限哀思無(wú)限情，
(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國(guó)春天的締造者，悼念敬愛(ài)的革命先烈。
(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬(wàn)千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無(wú)數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書(shū)寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章!
(女)：無(wú)限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的先烈，告慰英雄的忠魂。
(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開(kāi)始。
(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)。
(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),。
(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
(男)現(xiàn)在我們來(lái)看一看三年級(jí)同學(xué)的得分?！?。
(男)現(xiàn)在我們來(lái)看一看五年級(jí)同學(xué)的得分?！?。
(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝,精神永存。
(女)：現(xiàn)在我們來(lái)看一看四年級(jí)同學(xué)的得分?！?/p>
(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng),你們是人民心中的豐碑,你們是共和國(guó)不倒的長(zhǎng)城。
(男)：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備。
(男)：現(xiàn)在我們來(lái)看一看六年級(jí)同學(xué)的得分。……。
(男)是誰(shuí),給了我們健康的身體?是媽媽;是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰(shuí),給了我們幸福的生活?是黨,是祖國(guó),是無(wú)數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。
(女)祖國(guó)多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。
(男)祖國(guó)我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄憬o了我們一切，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。
(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。
(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。
(女):我們不怕風(fēng)浪,爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩(shī)歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。
(女)：請(qǐng)馮校長(zhǎng)講話(huà)!
開(kāi)幕。
【女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
【男】親愛(ài)的同學(xué)們。
【合】大家好!
【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的先烈。
【男】春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
【女】無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
【男】為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
【女】歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動(dòng)。
【合】現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。
閉幕。
【女】謝謝大家的精彩表演。
【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。
【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
【男】我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;。
【女】我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;。
【男】我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣;。
【女】我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
【合】讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
下面請(qǐng)劉主任帶領(lǐng)大家宣誓：
(頒獎(jiǎng))。
【男】讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
【女】讓我們記住這鄭重的承諾，
【男】我們要讓先烈們用鮮血換來(lái)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
【合】董家口小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)文朗誦到此結(jié)束!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章。
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做。
活動(dòng)總結(jié)。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富校園文化生活，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”的氛圍。根據(jù)學(xué)校。
工作計(jì)劃。
結(jié)合“我們的節(jié)日·清明節(jié)”開(kāi)展了以“感恩”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
4月2日下午，我校開(kāi)展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。本次比賽主要以集體誦讀為主要形式，節(jié)目題材多樣、內(nèi)容豐富。表現(xiàn)形式也多種多樣，既有領(lǐng)誦、集體朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式;又有琴曲、吟唱等。隨著悠揚(yáng)典雅的樂(lè)曲聲，中青年教師深情誦讀了經(jīng)典詩(shī)歌《相信未來(lái)》，參賽班級(jí)用清脆而悠揚(yáng)的聲音吟誦了《感恩媽媽》《初春》《我的祖國(guó)》《游子吟》《紅色箴言》《初春》《寫(xiě)給媽媽的詩(shī)》《畢業(yè)歌——感謝你，乾明》這些膾炙人口的古今。
詩(shī)詞。
孩子們用優(yōu)雅的表演和甜美的語(yǔ)調(diào)展示了古今詩(shī)詞的韻律美和意境美深深地感染了臺(tái)下的每一位學(xué)生。讓我們?cè)谛蕾p經(jīng)典詩(shī)文的同時(shí)也看到了孩子們團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神風(fēng)貌感受到誦讀經(jīng)典詩(shī)文濃厚的氛圍。
本次誦讀比賽分三個(gè)年級(jí)段(低、中、高)，經(jīng)全體語(yǔ)文老師評(píng)選，二乙班《學(xué)會(huì)感恩》，四甲班《我的祖國(guó)》，五乙班《感恩的心》獲一等獎(jiǎng)。
本次比賽進(jìn)一步了加深學(xué)校師生對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明，在弘揚(yáng)中催生踐行活動(dòng)。過(guò)此次活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提升道德素質(zhì)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，我校擬開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。本次經(jīng)典誦讀內(nèi)容以反應(yīng)“清明文化”的經(jīng)典詩(shī)歌、美文為主。
我們衷心希望，誦讀之花，在愛(ài)龍希望小學(xué)永遠(yuǎn)綻放!
白旄鎮(zhèn)愛(ài)龍希望小學(xué)。
20xx.4.9。
4月是個(gè)播種的季節(jié)，4月是個(gè)萬(wàn)物蘇復(fù)的季節(jié)，4月更是個(gè)懷念和感恩的季節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝的春天。我們沐浴著春風(fēng)，沐浴著春光，我們迎來(lái)了信電學(xué)院第二屆“清明詠”感恩。
勵(lì)志。
此次詩(shī)文朗誦大賽共分為三個(gè)篇章《追憶革命》、《感恩生活》、《青春奮斗》。楊文安教授和同學(xué)們朗誦的《感悟清明》拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。大賽給我印象最深的是第一篇章是來(lái)自通信10-1班的韓建鑫同學(xué)以一篇《祖國(guó)啊!我要燃燒》振撼了所有來(lái)賓，和一篇來(lái)自武老師的《囚歌》(葉挺)給我極大振奮使我熱血沸騰，當(dāng)他讀到：“我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!”仿佛見(jiàn)到偉大的烈士葉挺正在敵人的霜?jiǎng)?yán)逼下痛苦地生存著。雖然他身上戴著滿(mǎn)身的刑具，雖然他每天都身心受傷，但是他是為了中國(guó)共產(chǎn)黨，為了新中國(guó)的成立而艱苦奮斗，為了隊(duì)員的安全。這一切，不，應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨的一切給了他堅(jiān)持下去，繼續(xù)拼搏的動(dòng)力和勇氣。
雖然他們沒(méi)有打敵人的武器，但是他們有一顆赤誠(chéng)的心和筆?！肚舾琛肥鞘自?shī)，也是激勵(lì)成千上萬(wàn)用鮮血和身命譜寫(xiě)的氣壯山河的戰(zhàn)歌，它那字字句句都充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗激情。然而俗話(huà)說(shuō)得好：“人心不足蛇吞象”。假如每個(gè)統(tǒng)治者都能三思而后行，學(xué)習(xí)葉挺那種忠貞不屈的精神，不再貪心，那么世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的那一天，遲早要來(lái)到!我感受到了我們今天的生活來(lái)之不易，我們現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光充分利用好現(xiàn)在的每一分鐘，將來(lái)我們才可以用今天學(xué)來(lái)的本領(lǐng)強(qiáng)大我們的祖國(guó)，讓我們的未來(lái)更加美好。
春天生機(jī)勃勃，春天美妙安好，春天互相協(xié)助，春天有孩子歡快的笑聲，而春天就是規(guī)律的約束，一切之間，無(wú)限之間，我們的人生在慢慢成長(zhǎng)和發(fā)展，覺(jué)悟中，我們和別人交融。一首來(lái)自網(wǎng)絡(luò)10-1班的劉力榕同學(xué)以及全班同學(xué)的詩(shī)朗誦《我能行》加入了手語(yǔ)的表演，更是鼓舞著我，給我力量。因?yàn)槔畎渍f(shuō)過(guò)：天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。她讓我看到了我們每個(gè)人都有尚未發(fā)氣掘出來(lái)的潛力和特質(zhì)。沒(méi)有必要自卑，也不應(yīng)該自負(fù)，而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而贏得別人的尊重。如果能用尊重自己的態(tài)度努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮這些潛能，我相信自己可以取得成功。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，成功的背后總有很多汗水，更何況你我普通的草根大眾。然而，無(wú)論貧富貴賤，我們的心靈可以保持高尚，我們的態(tài)度可以保持尊嚴(yán)，我們的勤奮可以幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該感恩生活給予我們的一切，無(wú)論順境還是逆境，淡然堅(jiān)定，繼續(xù)過(guò)好自己的每一天，繼續(xù)做好自己的本份，成就自己的生命。
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十五
甲：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。
乙：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌。
乙：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁。
甲：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
乙：讓我們尋著先輩的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：xx小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。首先有請(qǐng)xx等同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。下面xx等同學(xué)為我們帶來(lái)《紅旗飄飄》，請(qǐng)易佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來(lái)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)給我們帶來(lái)的《盧溝謠》。
甲：感謝xx等同學(xué)帶來(lái)精彩表演。我們是中華的兒女，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河在我心中重千斤，不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心!下面請(qǐng)欣賞代同庚等同學(xué)帶來(lái)的《我的中國(guó)心》。請(qǐng)?jiān)镶韧瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)。
男：今天是一個(gè)歡樂(lè)的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男：紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)到這里就結(jié)束了。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演和積極參與。
合：領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十六
為了紀(jì)念先烈、先賢、先人，大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)校園文化活動(dòng)建設(shè)工作，歡慶中華民族傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)，我校于4月2日開(kāi)展了以“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的清明詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
通過(guò)各班精心準(zhǔn)備，層層選拔，每班選派了一個(gè)朗誦篇目參加最后的決賽(共計(jì)16個(gè))。決賽中，角逐十分激烈，各位選手聲情并茂，體現(xiàn)了較高的普通話(huà)口語(yǔ)水平和表現(xiàn)技巧，獲得了師生群眾陣陣喝彩。由普通話(huà)水平達(dá)到二甲等級(jí)以上的教師代表?yè)?dān)任的評(píng)委認(rèn)真評(píng)分，精彩現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，使得比賽錦上添花。比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
通過(guò)本次清明詩(shī)文朗誦比賽，學(xué)生受益匪淺。學(xué)生們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)愛(ài)國(guó)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了“為中華之崛起而讀書(shū)”的意義，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)講普通話(huà)的意識(shí)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!
清明節(jié)朗誦活動(dòng)主持詞篇十七
合：大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績(jī)照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無(wú)比自豪，
男：生為龍的傳人我無(wú)尚光榮。
女：我們是新世紀(jì)的締造者，
男：我們是新世紀(jì)的接班人。
女：從小立下報(bào)國(guó)志向，
男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人，
女：譜寫(xiě)中華新篇章。
合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路、展未來(lái)”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
結(jié)尾：
下面由常老師宣讀比賽結(jié)果。
請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀。
下面有請(qǐng)張書(shū)記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)。
女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
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