報(bào)告的語言應(yīng)該簡練明了，不過度使用專業(yè)術(shù)語，以便讀者能夠輕松理解。最后，寫完報(bào)告后要進(jìn)行仔細(xì)的審校和修改，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。在寫報(bào)告時(shí)，可以參考這些范文中的寫作方式和表達(dá)技巧，提高自己的寫作水平。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇一
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動起來，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程計(jì)劃，報(bào)學(xué)校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，確實(shí)執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障減負(fù)規(guī)定得以認(rèn)真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強(qiáng)了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃以及活動指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動場所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
7、在課程落實(shí)中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇二
根據(jù)xx市普法辦公室《xx市xxxx—2014年依法治市規(guī)劃》、《關(guān)于在全市公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》、《關(guān)于在全市公民中開展第五個(gè)五年法制宣傳教育的決議》文件精神和濰坊市衛(wèi)生局黨委要求，近期，我校對2014年以來“兩個(gè)規(guī)劃”和《決議》的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、工作情況。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，保證了“五五”普法工作順利開展。
全市“五五”普法工作啟動以后，我校高度重視，迅速成立了“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了《xx省xx衛(wèi)生學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ饕?guī)范》和分年度普法工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和主要任務(wù)，細(xì)化工作步驟，提出具體要求，并及時(shí)落實(shí)了專職法制宣傳聯(lián)絡(luò)員，建立和施行了法制宣傳教育工作責(zé)任制。在成立組織、制定制度的同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)xxx省、市及衛(wèi)生局黨委有關(guān)“五五”普法工作的文件，充分領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)、“五五”普法工作思路，把法制宣傳教育工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要而緊迫的工作任務(wù)，常抓不懈。為切實(shí)加強(qiáng)普法與依法治理工作，推動法制建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開兩次專題會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，研究部署下一年度普法工作，及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，及時(shí)訂購了各種普法書籍和學(xué)習(xí)資料，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢，確保了普法宣傳教育工作在全校師生中健康有序的開展。
(二)加大工作力度，狠抓學(xué)法用法。
1、開展形式多樣的法制學(xué)習(xí)活動。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法制理論與學(xué)習(xí)法律條文相結(jié)合的.方法，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法懂法用法制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法懂法用法效果。一是抓好《憲法》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》，著力提高全校干部職工的憲法意識。二是學(xué)習(xí)與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，如學(xué)習(xí)《中華人民共和國衛(wèi)生法》。三是學(xué)習(xí)與師生密切相關(guān)的法律規(guī)范。整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，做到了學(xué)法有教材、有筆記、有記錄、有反饋、有落實(shí)，確保了學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，為法制宣傳工作的開展?fàn)I造了良好氛圍，提高了師生懂法用法的水平。
三是通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、校報(bào)、宣傳標(biāo)語等大力宣傳法律知識和法制故事，營造人人學(xué)法、人人懂法、人人用法的校園法制環(huán)境。通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)考試和宣傳活動的開展，很好地提高了全校師生學(xué)法、用法的自覺性，收到了良好的教育效果。
3、開展“法律進(jìn)校園”、“法制講堂”等活動。聘請法制副校長、校外輔導(dǎo)員定期來校上課和舉辦法制講座。一是學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫教工作。二是學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》，防止學(xué)生傷害事件的發(fā)生。三是組織餐飲人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，確保了餐飲安全。四是學(xué)習(xí)《消防法》，確保了學(xué)校沒有發(fā)生任何火災(zāi)事故。五是學(xué)習(xí)《交通法》，提高師生交通安全意識，加強(qiáng)車輛使用管理，確保了師生出行安全。
(三)推進(jìn)依法治校，全面實(shí)行服務(wù)承諾制。
為推進(jìn)依法治校，我校把開展“兩好一滿意”活動作為普法工作的重要推手，確保市委、局黨委的各項(xiàng)方針政策貫徹都能貫徹落實(shí)到工作中。一是不斷增強(qiáng)全體干部職工“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、服務(wù)”的意識，樹立單位的良好形象。二是進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“服務(wù)好、質(zhì)量好，群眾滿意”的“兩好一滿意”服務(wù)宗旨。三是公開政策法規(guī)、服務(wù)項(xiàng)目、辦事程序、承諾時(shí)限，增強(qiáng)了工作透明度，提高了學(xué)校的辦事效率和社會滿意度。
(四)建章立制，規(guī)范管理，提高依法治校水平。
幾年來，我校通過建章立制、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度、加強(qiáng)民主制度建設(shè)、推行校務(wù)公開，不斷探索和加強(qiáng)依法治校工作。安排相應(yīng)法制宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立健全學(xué)校法制宣傳、教育、培訓(xùn)等工作制度，保證普法工作的順利實(shí)施。先后制定和完善了《xx衛(wèi)生學(xué)校行風(fēng)建設(shè)六條規(guī)定》、《xx衛(wèi)生學(xué)校職工勞動紀(jì)律規(guī)范》和《xx衛(wèi)生學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等一系列學(xué)校內(nèi)部管理制度，同時(shí)成立了紀(jì)律檢查委員會，要求全體干部職工嚴(yán)格依法辦事，不允許出現(xiàn)違反規(guī)定的行為;在工作中必須符合法律政策的要求，從制度上和組織上約束和規(guī)范了干部職工行為，為各項(xiàng)法律法規(guī)的落實(shí)提供了保證。
“五五”普法以來，我校認(rèn)真抓好普法宣傳教育工作，使“五五”普法工作在我校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。干部職工學(xué)法、懂法、守法已經(jīng)蔚然成風(fēng)，從未發(fā)生違紀(jì)違法問題，在社會上樹立了良好形象。
二、存在不足。
我校雖然在“五五”普法工作中取得了一定成績，但是與市委、衛(wèi)生局黨委的工作要求還有差距。具體體現(xiàn)在：普法宣傳教育不夠深入，不夠廣泛，形式較單一，存在普法的受眾面前不平衡問題;普法與依法治理工作結(jié)合的不夠緊密，普法工作的效能還沒有完全轉(zhuǎn)化為依法治理的實(shí)踐;普法工作制度和措施不夠完善，影響了普法的實(shí)際效果。
三、下一步打算。
普法工作是一個(gè)長期的工程，任重道遠(yuǎn)，必須長抓不懈。今后我們將認(rèn)真總結(jié)落實(shí)“五五”普法與依法治理工作存在的不足和取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷開創(chuàng)普法宣傳教育工作的新局面。一是加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立普法宣傳教育的長效機(jī)制。二是抓好普法隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校，教師隊(duì)伍依法育人的能力。三是加強(qiáng)對普法工作的督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)和法制宣傳教育互相促進(jìn)。四是創(chuàng)新普法形式，在學(xué)校網(wǎng)站和校園電臺開辟法制專欄，實(shí)現(xiàn)普法教育和依法治校工作的立體化，最大程度地提高法制宣傳教育效果。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇三
為認(rèn)真落實(shí)上海市教學(xué)工作會議精神，切實(shí)貫徹《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)〈上海市小學(xué)一、二年級課程調(diào)整方案〉的通知》(滬教委基〔20xx〕44號)、《上海市教育委員會關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》(滬教委基〔20xx〕46號)、《上海市教育委員會關(guān)于調(diào)整上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度部分課程計(jì)劃的通知》(滬教委基〔20xx〕48號)的文件精神，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力使學(xué)生生動活潑，健康成長，和諧發(fā)展。我校對原來的作息時(shí)間、課程計(jì)劃作了調(diào)整，自查報(bào)告如下。
為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，根據(jù)有關(guān)文件精神，作息時(shí)間安排為：8：15學(xué)生廣播操、8：35開始上第一節(jié)課。嚴(yán)格實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，絕對不允許任何提前安排集體教育教學(xué)活動情況的出現(xiàn)。其中保證學(xué)生每天有20分鐘的午會時(shí)間以及一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間，學(xué)校的作息時(shí)間以書面形式告知家長。
學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，牢固樹立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動課時(shí)，實(shí)行“三課、兩操、兩活動”，各個(gè)年級每周安排3節(jié)體育課時(shí)、2節(jié)體育活動課時(shí)，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生開展多種形式的各項(xiàng)陽光體育活動，同時(shí)積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生體育比賽系列活動。
學(xué)校1~4年級嚴(yán)格按照上海市教委(20xx)48號文件的要求調(diào)整課程計(jì)劃，經(jīng)自查沒有增減課時(shí)，無隨意增減科目現(xiàn)象;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無隨意提高降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。一、二年級每周總課時(shí)量為32節(jié)，三年級每周總課時(shí)量為33節(jié)，四、五年級每周總課時(shí)量為34節(jié)。每節(jié)課的時(shí)間為35分鐘。為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定，不突破規(guī)定的周活動總量。
學(xué)校組織有關(guān)教師通過“上海市中小學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)互動平臺”及時(shí)了解相關(guān)信息，對小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和課程調(diào)整實(shí)施中的問題，以教研組的形式，組織教師開展互動的教學(xué)研究活動。嚴(yán)格按照市教委關(guān)于印發(fā)的《上海市小學(xué)一、二年級課程調(diào)整方案》，在一年級起始階段設(shè)置2—4周的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，通過學(xué)科課程和學(xué)校綜合活動，關(guān)注新生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)師生情感交流，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。調(diào)整一、二年級語文、數(shù)學(xué)、外語的課程內(nèi)容與要求，加大教研組活動的力度。
開學(xué)前，學(xué)校分教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市小學(xué)一、二年級課程調(diào)整方案》，領(lǐng)會精神，組織討論，并對及時(shí)調(diào)整了一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。開學(xué)第一周學(xué)校行政深入教學(xué)，對一年級所有學(xué)科進(jìn)行全面聽課。通過聽課，了解一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)情況，掌握第一手資料，并及時(shí)與教師溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)、作息時(shí)間;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各位任課教師要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級的課外作業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)以內(nèi)完成。
進(jìn)一步建立與完善《平利二小教學(xué)流程管理細(xì)則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開展，促進(jìn)教師專業(yè)化，提高課堂教學(xué)有效性。有效地貫徹落實(shí)市教育工作會議精神，深入推進(jìn)二期課改，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，真正有效的提高課堂效益。引導(dǎo)教師將目光聚焦到課堂觀念的轉(zhuǎn)變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學(xué)方式的探索中，聚焦到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評方式的改變，使學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得輕松，能夠在各方面全面發(fā)展。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇四
20xx學(xué)年以來，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無擅自增減學(xué)科和課時(shí)。具體落實(shí)情況如下：
一、20xx學(xué)年度有6個(gè)年級，一、二、三年級每個(gè)年級一個(gè)班，其它年級兩個(gè)班。上課時(shí)間都為每周5天(節(jié)假日除外)，1/2年級周課時(shí)都為26節(jié)，3-6年級周課時(shí)都為30節(jié)。
二、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教師特點(diǎn)，行政會認(rèn)真研究，先制定任課教師草案，反復(fù)研究，確定，并按照夾江縣教育科學(xué)研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。
三、開學(xué)前，都將全校任課總表公示于辦公室內(nèi)，班級課表到班級張貼于教室，教師個(gè)人課表到個(gè)人，無私自調(diào)課占課行為，總課表、班課表、個(gè)人課表，都存入學(xué)校檔案中備查。
四、因出差或者請假，都由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進(jìn)行上課，或與進(jìn)行對調(diào)，確保了課程和課時(shí)的有效實(shí)施。
五、特別重視了藝術(shù)類和體育課程的實(shí)施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質(zhì)教育的全面貫徹。
六、按課程計(jì)劃表要求，堅(jiān)持晨會對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法教育，第二節(jié)課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時(shí)間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節(jié)課教師負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)天無體育課的班級要求在指定地點(diǎn)由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進(jìn)行相應(yīng)活動，確保了學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)，我校體質(zhì)測試合格率較高。每學(xué)年甚至每期都有大課間、體育活動的計(jì)劃和總結(jié)，有活動器材借還登記、有評比，整個(gè)活動的相關(guān)人員組織情況都納入了績效考核中。
七、嚴(yán)格執(zhí)行上級的節(jié)假日放假規(guī)定，從未利用節(jié)假日和星期天集體補(bǔ)課或上課，更無有償家教的行為發(fā)生，確保了學(xué)生在校時(shí)間的合規(guī)性。
總之，我校嚴(yán)格按省課程設(shè)置計(jì)劃或安排，開足開齊了各門課程、課時(shí)，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個(gè)人課表到手，無挪、擠、占課現(xiàn)象，總體落實(shí)很好。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇五
為全面落實(shí)課程方案、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，對照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》教基【20xx】28號、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》魯基字【20xx】20號、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》等文件要求，學(xué)校組織有關(guān)人員對學(xué)校的辦學(xué)行為、管理水平、課程方案的落實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
近年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計(jì)劃，并開足課時(shí)，特別是音、體、美、綜合實(shí)踐活動的開設(shè)，學(xué)校特別重視。目前，我校專業(yè)音樂教師4名，專職體育教師3名，專職美術(shù)教師2名，綜合實(shí)踐活動及信息技術(shù)課程由兼職教師擔(dān)任。課時(shí)數(shù)完全按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案安排，所有任課教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)備課，學(xué)校每周對教師的上課情況及常規(guī)材料進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋有關(guān)教師，為全面落實(shí)課程計(jì)劃起到了積極的推進(jìn)作用。
（二）地方必修課程開設(shè)情況。
地方必修課程是國定課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，學(xué)校高度重視并積極探索地方課程的教學(xué)研究。目前學(xué)校開設(shè)的地方課程有一、二年級為《傳統(tǒng)文化》《安全教育》，中高年級為《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》《安全教育》。根據(jù)課程設(shè)置《安全教育》《環(huán)境教育》課為間周一節(jié)，其他課程每周一節(jié)。
所有教學(xué)地方課程的兼職教師都寫出了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，做到了上課有教案，課后有反思。我們認(rèn)為我校地方課程的教學(xué)活動開展的扎實(shí)有效。
（三）校本課程建設(shè)和開設(shè)情況。
我校的校本課程包括兩部分：一是自主開發(fā)的《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》，二是《經(jīng)典誦讀》。
為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，我們依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》。本教材，本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚(yáng)本地民間文化為基本理念，融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性、可讀性為一體，從歷史文化、名勝古跡、歷史名人、民間傳說、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)園區(qū)，就農(nóng)村建設(shè)、教育發(fā)展等各個(gè)方面進(jìn)行整理和發(fā)掘，本著尊重歷史、又不拘泥于歷史的原則，力求貼近實(shí)際、貼近生活，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
另外，我校的《經(jīng)典誦讀》也是校本教材開發(fā)的組成部分。每學(xué)期初，各年級的優(yōu)秀語文教師為每個(gè)年級選編20—30篇（首）中國古代優(yōu)秀詩詞，印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生。期末，學(xué)校對學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行考核。
校本課程的教學(xué)由語文教師兼任，教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)備課及教學(xué)反思。我們認(rèn)為，我校的校本課程建設(shè)和開設(shè)是有特色、有意義的。
國家課程中綜合實(shí)踐的開設(shè)和開發(fā)還有極大的空間，信息技術(shù)課的開設(shè)非常到位，師資、設(shè)備、條件滿足需要，教學(xué)質(zhì)量較高，但是社會實(shí)踐和勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)仍然存在需要改進(jìn)的地方。學(xué)校努力開辟了勞動實(shí)踐基地，充實(shí)完善了技術(shù)教室，為勞動技術(shù)教育提供了不可缺少的場地和器材，勞動實(shí)踐基地分到各個(gè)班級（3—6年級），由班主任和綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé)，由于學(xué)生年齡小，勞動鍛煉少，在實(shí)際實(shí)踐中，老師做得多，學(xué)生做得少，由于課時(shí)固定，需要施肥或澆水、除蟲了，課時(shí)沒有安排，不是已過時(shí)，就是時(shí)間不到，再加上基地土質(zhì)堿性特強(qiáng)，勞動收獲成果不大，下一步計(jì)劃更換土質(zhì)，適當(dāng)調(diào)換綜合實(shí)踐課課時(shí)安排，不再固定不動。綜合實(shí)踐課的教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)空間的開拓以及不同層次學(xué)生的社會實(shí)踐的開展有待進(jìn)一步努力。
雖然我校的教育事業(yè)邁出了較大步伐，取得了顯著成效，但與先進(jìn)單位相比，與人民群眾渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望相比，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定差距，存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦，高度重視,采取有力措施，認(rèn)真加以解決，加快教育品牌建設(shè)步伐，力促我校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇六
20xx學(xué)年以來，我校嚴(yán)格按照省課時(shí)計(jì)劃表安排課程，開足開齊了課程與課時(shí)，無擅自增減學(xué)科和課時(shí)。具體落實(shí)情況如下：
1、20xx學(xué)年度有6個(gè)年級，一、二、三年級每個(gè)年級一個(gè)班，其它年級兩個(gè)班。上課時(shí)間都為每周5天(節(jié)假日除外)，1/2年級周課時(shí)都為26節(jié)，3-6年級周課時(shí)都為30節(jié)。
2、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教師特點(diǎn)，行政會認(rèn)真研究，先制定任課教師草案，反復(fù)研究，確定，并按照夾江縣教育科學(xué)研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。
3、開學(xué)前，都將全校任課總表公示于辦公室內(nèi)，班級課表到班級張貼于教室，教師個(gè)人課表到個(gè)人，無私自調(diào)課占課行為，總課表、班課表、個(gè)人課表，都存入學(xué)校檔案中備查。
4、因出差或者請假，都由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進(jìn)行上課，或與進(jìn)行對調(diào)，確保了課程和課時(shí)的有效實(shí)施。
5、特別重視了藝術(shù)類和體育課程的實(shí)施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質(zhì)教育的全面貫徹。
6、按課程計(jì)劃表要求，堅(jiān)持晨會對學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法教育，第二節(jié)課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時(shí)間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節(jié)課教師負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)天無體育課的班級要求在指定地點(diǎn)由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進(jìn)行相應(yīng)活動，確保了學(xué)生在校鍛煉一小時(shí)，我校體質(zhì)測試合格率較高。每學(xué)年甚至每期都有大課間、體育活動的計(jì)劃和總結(jié)，有活動器材借還登記、有評比，整個(gè)活動的相關(guān)人員組織情況都納入了績效考核中。
7、嚴(yán)格執(zhí)行上級的節(jié)假日放假規(guī)定，從未利用節(jié)假日和星期天集體補(bǔ)課或上課，更無有償家教的行為發(fā)生，確保了學(xué)生在校時(shí)間的合規(guī)性。
總之，我校嚴(yán)格按省課程設(shè)置計(jì)劃或安排，開足開齊了各門課程、課時(shí)，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個(gè)人課表到手，無挪、擠、占課現(xiàn)象，總體落實(shí)很好。
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學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇七
校黨支部認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨紀(jì)處分條例》等，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，通過樹典型、贊先進(jìn)、上黨課、看錄像、談體會、寫心得等形式，有針對地開展理想信念教育、黨紀(jì)條規(guī)教育，廉政典型教育和警示教育。從而進(jìn)一步提高了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進(jìn)性意識和模范意識。
3、規(guī)范校務(wù)公開制度，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制。我們落實(shí)了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，使用的票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范。學(xué)校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經(jīng)費(fèi)支出堅(jiān)持一支筆審批制度。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，制定會計(jì)、出納職責(zé)，杜絕“白條”報(bào)銷，無濫發(fā)錢物等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律行為。同時(shí)不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督、民主管理職能作用，提高學(xué)校決策的正確性和科學(xué)性，密切了黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
精心組織，統(tǒng)籌安排，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。
1、學(xué)校黨支部高度重視社會綜合治理、計(jì)劃生育工作，按照“打防結(jié)合、以防為主”的方針，加強(qiáng)社會治安綜合治理工作，積極倡導(dǎo)維護(hù)社會治安、人人有責(zé)的社會風(fēng)尚，進(jìn)一步落實(shí)社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善落實(shí)人防、物防相配套的.防范措施，做到了全年有工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)，逐步建立“群防群治，專兼結(jié)合”的社會綜治保障體系。堅(jiān)持節(jié)假日值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行“防火、防盜、防災(zāi)害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無患，萬無一失。認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，“三帳一卡”健全，填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，許多年來，未發(fā)生違反計(jì)劃生育政策的事件，學(xué)校成為計(jì)劃生育達(dá)標(biāo)單位。
2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動。如舉辦了春季運(yùn)動會、迎六一文藝晚會等各項(xiàng)活動。
3、強(qiáng)化管理，健全制度，創(chuàng)建良好的工作秩序。為了加強(qiáng)管理，創(chuàng)建良好的工作秩序，學(xué)校黨支部狠抓制度建設(shè)，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，出臺各項(xiàng)制度。通過健全制度，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，形成了一種各司其職、各負(fù)其責(zé)、井井有條的工作秩序，營造出一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
4、號召黨員教師自覺履行社會義務(wù)，積極參與社會公益事業(yè)。今年5，在全縣“慈善一日捐”活動中，教師們紛紛獻(xiàn)出愛心，踴躍捐款，學(xué)校和教師個(gè)人捐資共計(jì)4000余元。
總之，20xx年上半年，我黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)方面取得了可喜的成績，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革工作的深入發(fā)展。
但是在新形勢下對黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質(zhì)還有待于提高，我們?nèi)孕璨粩嗯?，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，每個(gè)黨員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇八
根據(jù)x法宣（20xx）14文件通知，我局對照屯司法宣（20xx）1號《關(guān)于完善全區(qū)國家工作人員學(xué)法用法制度的實(shí)施意見》，認(rèn)真總結(jié)相關(guān)落實(shí)情況，報(bào)告如下：
一、健全完善學(xué)法制度：
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法，把憲法法律及相關(guān)內(nèi)容列入中心組及全局學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，以每人每年不少于40學(xué)時(shí)為目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、豐富學(xué)法用法方式：
積極探索學(xué)習(xí)方式方法，以學(xué)習(xí)法律，運(yùn)用法律解決實(shí)際問題為目的，結(jié)合每年“宗教宣傳月”、“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動，深入推進(jìn)法律法規(guī)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校。
三、加強(qiáng)法治培訓(xùn)：
把法治教育納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，積極組織參加省、市、區(qū)組織的各類法律、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)法治意識。
區(qū)民宗局。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇九
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《四川省義務(wù)教育課程計(jì)劃表》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、品德與生活（社會）等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動課程。
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在書法、剪紙、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇十
作為一所課改基地學(xué)校，我們是較早接觸新課程，使用新教材，這同面上的學(xué)校相比，多年的磨礪和實(shí)踐，我們更能理解課程，執(zhí)行新課程計(jì)劃。在長期的實(shí)驗(yàn)過程中，對于新課程和新課程計(jì)劃，確實(shí)有許多經(jīng)驗(yàn)體會乃至困惑教訓(xùn)。也很有必要進(jìn)行執(zhí)行后的反思和總結(jié)?，F(xiàn)根據(jù)寶山區(qū)教育局《關(guān)于小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的通知(局辦816)》文件精神，對照市教委頒發(fā)的課程計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，就課程計(jì)劃執(zhí)行的情況進(jìn)行自查并作如下報(bào)告：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
只有有了思想上的正確認(rèn)識，才能在實(shí)踐中有正確行為。落實(shí)新課程，執(zhí)行新課程計(jì)劃同樣如此。為此，我們以學(xué)習(xí)先行，組織全體教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想，讓教師真正認(rèn)識到課程改革勢在必行。其次是學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃，了解吃透新課程計(jì)劃的精神和本質(zhì)。新課程是實(shí)施素質(zhì)教育，改革目前教育教學(xué)弊端重要途徑和手段，要把學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，必須革新課堂，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生投身到豐富多彩的課外、校外活動中，擴(kuò)大學(xué)生的視野，使學(xué)生得到全面發(fā)展。再次是提高教師對開發(fā)校本課程的認(rèn)識。本次課程改革最大的特點(diǎn)是，保證國家課程，開發(fā)使用校本課程。開發(fā)校本課程的主體是教師，如果教師對開發(fā)校本課程沒有足夠的認(rèn)識，是很難開發(fā)出有用、有效的校本課程。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
新課程是由教師來實(shí)施。但從新課程的內(nèi)容、形式、要求來看，無論當(dāng)時(shí)，還是現(xiàn)在，是有許多不適應(yīng)之處的，除了提高他們的認(rèn)識，而更關(guān)鍵的是提高教師執(zhí)行新課程的素質(zhì)和能力。對此，學(xué)校積極開辟多種渠道提高教師素質(zhì)：一是創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修。二是以多形式反思，幫助教師接受新思想、確立新理念。三是以校本教研為舞臺，提高多層面互助，努力挖掘各種資源，重組學(xué)校優(yōu)勢，提升學(xué)校與教師的反思水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。四是深入抓好教材、教法研究，分階段、有側(cè)重地開展專題備課、課時(shí)備課，單元疑、難、重點(diǎn)的練習(xí)設(shè)計(jì)及單元智能的訓(xùn)練。五是以課題研究為抓手，引領(lǐng)教師從苦干型向研究型發(fā)展。六是以榜樣引領(lǐng)為杠桿，壯大骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一系列舉措，提高了教師對新課程的執(zhí)行力。
三、開齊開足，“計(jì)劃”規(guī)定課程。
課程計(jì)劃是實(shí)施素質(zhì)教育和課改最重要、最基礎(chǔ)的工作，學(xué)校嚴(yán)格無條件執(zhí)行。作為是一所農(nóng)村學(xué)校，由于村小撤并，使教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)嚴(yán)重的不合理。出現(xiàn)了“三多一少”：年老教師多;語數(shù)英主科教師多;非教學(xué)人員多;專任教師少，特別是能適應(yīng)勝任二期課改新開設(shè)課程的老師少。面對困難我們不氣餒，努力從內(nèi)部挖潛，量才錄用，使每門課程有合適的老師任教。我們不僅把品德與社會、信息科技、音樂、體育、美術(shù)、探究課程，擺到與語文、數(shù)學(xué)、英語課程同等重視，對有些課程確保優(yōu)先。如信息科技，我們從優(yōu)秀的青年教師中選拔，讓他從主科轉(zhuǎn)崗。在近年引進(jìn)的教師，都是引進(jìn)的非語數(shù)英學(xué)科的老師。我們還加大自培力度，確保課程計(jì)劃規(guī)定的課程開齊、開足、開好。在學(xué)科課程教學(xué)中，我們本著既開齊、開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，嚴(yán)格按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提高或降低教學(xué)難度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，基本不移用或擠占音體美勞等課，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
四、挖掘資源，開發(fā)校本課程。
校本課程作為一種與國家課程、地方課程相并列的'課程形態(tài)，有利于學(xué)校文化的重建，有利于學(xué)校教育辦出特色。我們借助二期課改實(shí)驗(yàn)基地優(yōu)勢，在“以學(xué)生為本”的理念指引下，根據(jù)學(xué)校教育資源和教師人才資源，多形式、多方位、多層次開設(shè)校本課程，以滿足不同層次，不同特長的學(xué)生需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們遵循“充分尊重學(xué)生的興趣與愛好;注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與體驗(yàn);促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識儲備”校本課程開發(fā)三原則，主要開發(fā)了兩大類校本課程。一類是全員規(guī)定課程。主要有：書法，經(jīng)典誦讀，舞蹈知識初步，口琴，豎笛，防災(zāi)救災(zāi)避險(xiǎn)自救教育讀本等。另一類是：特長選修課程。主要有：小荷繪畫苑，小荷舞蹈團(tuán)，小荷書社，小荷廣播電臺，小荷編輯部，小荷科技苑，小荷電腦組，小荷足球隊(duì)，小荷運(yùn)動隊(duì)等。并以“納入課表、學(xué)科滲透、主題學(xué)習(xí)”的形式進(jìn)行實(shí)施。經(jīng)過幾年的實(shí)施，取得了一定的效果。
五、強(qiáng)化管理，“計(jì)劃”落實(shí)到位。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)精細(xì)化管理要求，我們認(rèn)真制定了《羅南中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。由教導(dǎo)處指導(dǎo)與調(diào)控，校長室督查課程計(jì)劃的落實(shí)和執(zhí)行。嚴(yán)格控制課時(shí)量，堅(jiān)決做到6個(gè)“不”。
嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)量(基礎(chǔ)型課程：一級周課時(shí)25節(jié)、二年級周課時(shí)26節(jié)，三年級周課時(shí)27節(jié)，四、五級周課時(shí)30節(jié))，(拓展型課程、探究型課程按上級規(guī)定開足開好)。6個(gè)“不”是：堅(jiān)持“不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要求學(xué)生訂教輔資料，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”。學(xué)校還制定了《關(guān)于減負(fù)工作的幾點(diǎn)意見》和《關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作的幾點(diǎn)意見》等文件，規(guī)范教學(xué)工作，確保課程計(jì)劃落實(shí)。
六、存在問題和努力方向。
作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校資源等方面都與城區(qū)學(xué)校，特別是中心城區(qū)學(xué)校存在明顯差距。主要表現(xiàn)在：教師年齡結(jié)構(gòu)老化，學(xué)校撤并造成教師質(zhì)數(shù)超編，近年來無法引進(jìn)教師。因而學(xué)科師資不配套，專職教師的配備不足。加上硬件設(shè)施還不盡完善，專用教室的缺少，使學(xué)生實(shí)驗(yàn)無法正常操作、音體美等教學(xué)用具無法充分利用等，一定程度影響了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，給辦學(xué)質(zhì)量也帶來了一定的影響。這一切，雖然我們一直呼吁，但收效甚微。但是，我們一直在努力，千方百計(jì)克服各種困難，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)不懈努力著。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇十一
根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知》文件精神，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校開全課程，開足課時(shí)；不斷端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時(shí)間，每周上課5天，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級節(jié)假日安排，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
我校嚴(yán)格按照國家和各級教育部門關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)要求，全面加強(qiáng)國家課程、地方課程和學(xué)校課程管理體系建設(shè)，加大對學(xué)校課程開設(shè)工作的管理力度，確保學(xué)校開足、開齊、開全各類課程。
堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)（小學(xué)一、二年級每周課時(shí)數(shù)不超過26節(jié)，小學(xué)三至六年級每周課時(shí)數(shù)不超過30節(jié)。）；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
我校嚴(yán)禁占用體育、音樂、美術(shù)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。未發(fā)現(xiàn)隨意增減課程和課時(shí)、隨意調(diào)課代課、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。
三、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。
學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。個(gè)別教師不用普通話的現(xiàn)象已得到了整改。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補(bǔ)課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。
四、努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。
團(tuán)林鎮(zhèn)西樓小學(xué)2014年2月。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇十二
學(xué)校落實(shí)“雙減”工作自查報(bào)告為深入落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和根據(jù)“關(guān)于落實(shí)省市縣“雙減”工作方案，做好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查的通知”相關(guān)要求，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校對此項(xiàng)工作進(jìn)行了自檢、自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
1實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理學(xué)校制定了《xxx中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。
2明確禁止項(xiàng)目教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習(xí)課時(shí)間，無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間。杜絕了教師通過手機(jī)布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。
3加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的科學(xué)性學(xué)校各學(xué)科教研組（或備課組）必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
1課后服務(wù)原則。
（1）自愿性原則學(xué)生自愿、家長申請，絕不以任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）規(guī)范性原則嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定，嚴(yán)禁借機(jī)組織學(xué)科性集中教學(xué)活動，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。
（3）安全性原則完善安全管理制度，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。
2實(shí)施辦法。
（1）實(shí)施時(shí)間周一到周五，每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù)，七、八年級不晚于1800時(shí)，九年級不晚于20xx時(shí)。
（2）實(shí)施對象正常放學(xué)后，按時(shí)離校確有困難的本校學(xué)生，優(yōu)先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學(xué)生家長自愿提出申請，經(jīng)班級和學(xué)校審核，可享受課后服務(wù)。
（3）實(shí)施內(nèi)容每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容，學(xué)校開設(shè)社團(tuán)活動。社團(tuán)活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時(shí)間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練，由各們負(fù)責(zé)看護(hù)的老師安排具體內(nèi)容。
1嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動，“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證了課堂教學(xué)完整性，按照國家課程設(shè)置課程課時(shí)，開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)決不隨意增減課程課時(shí)。嚴(yán)格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
2提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校給予教師外出及網(wǎng)上學(xué)習(xí)機(jī)會、提供相關(guān)專業(yè)書籍、利用各學(xué)科教研組開展教研活動、組織學(xué)科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3積極探索高效課堂教學(xué)模式學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負(fù)”。
4努力推進(jìn)以學(xué)定考工作學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末考試二次，不進(jìn)行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學(xué)生知識掌握情況進(jìn)而專項(xiàng)鞏固練習(xí)的依據(jù)。合理確定考試難度，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當(dāng)。校內(nèi)和社會沒有公布學(xué)生個(gè)人或集體的考試成績和成績排名。
5科學(xué)安排作息時(shí)間學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺保護(hù)視力，最大限度少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，每天睡眠時(shí)不少于9小時(shí)。學(xué)生每天堅(jiān)持體育活動，編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操。
總之，“雙減”工作是一項(xiàng)長期堅(jiān)持和常態(tài)化推進(jìn)的工作，我校將繼續(xù)在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇十三
為全面落實(shí)課程方案、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，對照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》教基【2001】28號、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》魯基字【2007】20號、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》等文件要求，學(xué)校組織有關(guān)人員對學(xué)校的辦學(xué)行為、管理水平、課程方案的落實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、課程方案的落實(shí)現(xiàn)狀。
（一）國家課程方案的落實(shí)情況。
近年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計(jì)劃，并開足課時(shí)，特別是音、體、美、綜合實(shí)踐活動的開設(shè)，學(xué)校特別重視。目前，我校專業(yè)音樂教師4名，專職體育教師3名，專職美術(shù)教師2名，綜合實(shí)踐活動及信息技術(shù)課程由兼職教師擔(dān)任。課時(shí)數(shù)完全按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案安排，所有任課教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)備課，學(xué)校每周對教師的上課情況及常規(guī)材料進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋有關(guān)教師，為全面落實(shí)課程計(jì)劃起到了積極的推進(jìn)作用。
（二）地方必修課程開設(shè)情況。
地方必修課程是國定課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，學(xué)校高度重視并積極探索地方課程的教學(xué)研究。目前學(xué)校開設(shè)的地方課程有一、二年級為《傳統(tǒng)文化》《安全教育》，中高年級為《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》《安全教育》。根據(jù)課程設(shè)置《安全教育》《環(huán)境教育》課為間周一節(jié)，其他課程每周一節(jié)。
所有教學(xué)地方課程的兼職教師都寫出了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，做到了上課有教案，課后有反思。我們認(rèn)為我校地方課程的教學(xué)活動開展的扎實(shí)有效。
（三）校本課程建設(shè)和開設(shè)情況。
我校的校本課程包括兩部分：一是自主開發(fā)的《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》，二是《經(jīng)典誦讀》。
為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，我們依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》。本教材，本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚(yáng)本地民間文化為基本理念，融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性、可讀性為一體，從歷史文化、名勝古跡、歷史名人、民間傳說、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)園區(qū)，就農(nóng)村建設(shè)、教育發(fā)展等各個(gè)方面進(jìn)行整理和發(fā)掘，本著尊重歷史、又不拘泥于歷史的原則，力求貼近實(shí)際、貼近生活，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
另外，我校的《經(jīng)典誦讀》也是校本教材開發(fā)的組成部分。每學(xué)期初，各年級的優(yōu)秀語文教師為每個(gè)年級選編20—30篇（首）中國古代優(yōu)秀詩詞，印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生。期末，學(xué)校對學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行考核。
校本課程的教學(xué)由語文教師兼任，教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)備課及教學(xué)反思。我們認(rèn)為，我校的校本課程建設(shè)和開設(shè)是有特色、有意義的。
二、存在問題及改進(jìn)措施。
國家課程中綜合實(shí)踐的開設(shè)和開發(fā)還有極大的空間，信息技術(shù)課的開設(shè)非常到位，師資、設(shè)備、條件滿足需要，教學(xué)質(zhì)量較高，但是社會實(shí)踐和勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)仍然存在需要改進(jìn)的地方。學(xué)校努力開辟了勞動實(shí)踐基地，充實(shí)完善了技術(shù)教室，為勞動技術(shù)教育提供了不可缺少的場地和器材，勞動實(shí)踐基地分到各個(gè)班級（3—6年級），由班主任和綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé)，由于學(xué)生年齡小，勞動鍛煉少，在實(shí)際實(shí)踐中，老師做得多，學(xué)生做得少，由于課時(shí)固定，需要施肥或澆水、除蟲了，課時(shí)沒有安排，不是已過時(shí)，就是時(shí)間不到，再加上基地土質(zhì)堿性特強(qiáng)，勞動收獲成果不大，下一步計(jì)劃更換土質(zhì)，適當(dāng)調(diào)換綜合實(shí)踐課課時(shí)安排，不再固定不動。綜合實(shí)踐課的教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)空間的開拓以及不同層次學(xué)生的社會實(shí)踐的開展有待進(jìn)一步努力。
雖然我校的教育事業(yè)邁出了較大步伐，取得了顯著成效，但與先進(jìn)單位相比，與人民群眾渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望相比，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定差距，存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦，高度重視,采取有力措施，認(rèn)真加以解決，加快教育品牌建設(shè)步伐，力促我校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
二０一三年三月十二日。
學(xué)校課程落實(shí)自查報(bào)告篇十四
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市教育局有關(guān)精神，積極行動起來，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、地方、綜合實(shí)踐、校本等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，每天學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。同時(shí)確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施，每天第四節(jié)課后安排20分鐘大課間活動。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)了對循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動課。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動場所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
在課程落實(shí)中我校也存在不少的問題。農(nóng)村家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
南汶西聯(lián)小2013.9.2。
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