個人成長與自我實(shí)現(xiàn)，是每個人生命中不可或缺的重要部分。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活更加美滿和幸福？探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第37個教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，節(jié)日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為青年教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。不會忘記，xx年暑期，作為一名美術(shù)特崗教師，我背著行囊，滿懷激情，踏進(jìn)了xx學(xué)校這所大門。在眾多的學(xué)校里，我選擇了xx學(xué)校，這也許就是我和這所學(xué)校的緣分吧。那一刻，我想，這就是我的第二個家，我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進(jìn)了工作，我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關(guān)照我的學(xué)生，我用欣賞的眼光看待班里的學(xué)困生，我用委婉的語言與家長交流，我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學(xué)，我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認(rèn)可。感謝聯(lián)區(qū)、學(xué)校對我的培養(yǎng)，我僅僅做了一個教師應(yīng)該做的事，在坐的老師都是我的榜樣，我只是她們的代言人。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語、以及全校的美術(shù)和音樂教學(xué)。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進(jìn)的教育，使xx的孩子不上校外任何培訓(xùn)班，就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功，達(dá)到城里孩子高額培訓(xùn)的水平。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)學(xué)校餐廳的工作，這是學(xué)校一塊重要的后勤陣地，我清楚，隨著人的生活水平的提高，只有孩子吃飯的問題家長滿意了，才會把孩子放心地送到我們學(xué)校。本學(xué)期，在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責(zé)，從探索到改進(jìn)，從改進(jìn)到成功，一步一個腳印，完成這個艱巨的任務(wù)。總之，哪里需要我，我就到哪里，并認(rèn)真做好每一件事。
在今后的工作中，我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學(xué)生的責(zé)任之心，盡力工作，為xx學(xué)校，為通化聯(lián)區(qū)貢獻(xiàn)我的微薄之力，在教育這塊沃土上圓我的教師夢。
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好﹗。
今天，我演講的題目是：讓愛和責(zé)任與我一路同行。
20--年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗地告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，讓愛和責(zé)任與我一路同行。
20--年，我所在的道東堡中學(xué)在縣文教體局的布局調(diào)整下，改建為成安縣九二四小學(xué)。這是成安縣第一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，剛改建學(xué)校工作很繁忙，除了要上晚習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)也很多。雖然我家離學(xué)校很近，但每周一早上到校，周三下午才能回家一次，一個星期不知不覺就在學(xué)校度過了。
本學(xué)期我主動擔(dān)任了六年級四班的語文課兼班主任，我相信憑著自己對這份工作的熱愛，憑著自己對孩子的熱愛，我一定能開辟出一片新天地來。每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。班里有一位女孩性情孤僻，不愿與同學(xué)交往，更不愿與老師接近了。
我每次耐心鼓勵她發(fā)言，但她就是一言不出，班里其他的孩子紛紛勸我：老師，你別再問她了，她家里人都說她是啞巴。聽了這話，這位小女孩變得更加害怕緊張。我心情十分沉重，一邊教育孩子們不能嘲笑她。一邊安慰她請她坐下。后來，盡管每次我問這個小女孩話時(shí)，她不是點(diǎn)頭就是搖頭，或是閉口不言，但我總是給予鼓勵、關(guān)心、幫助，從別的地方找到表揚(yáng)他的機(jī)會稱贊她。精誠所至，金石為開。孩子慢慢開始與我和她的同桌說話，從而到現(xiàn)在能和我及周圍同學(xué)主動說話了。我的心情別提有多高興了！
教師對學(xué)生的愛是無私的。在我們班有一位父母離異的孩子，他表面上與別的孩子一樣，但其心理、性情都是有殘缺的。一次我得知這個孩子竟用針穿透一條毛毛蟲的身體看它垂死掙扎的樣子，經(jīng)過打聽，才知道他從小沒有感受過父母的深愛。我就平時(shí)用自己的真情感染他，用實(shí)際行動讓他感受到老師同學(xué)對他的愛護(hù)。因?yàn)樽屚某錆M愛是我的責(zé)任。
有一句話這樣說：只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。雖然人們把老師比作媽媽，但師愛應(yīng)是充滿理性的愛。班里的一位孤兒家境十分困難，當(dāng)我得知她一直沒有文具盒時(shí)，就買了一個文具盒悄悄送給她并對她說：孩子，這個文具盒送給你，但是你要給班里做件好事?lián)Q取它。孩子欣然接受，從此教室里總有一個人把講桌擦得干干凈凈。真愛無痕，我用自己理性的愛保護(hù)了孩子的自尊心。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
布置的每一個角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學(xué)期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W(xué)區(qū)舉辦的主題中隊(duì)會，并主評了一節(jié)展示課，在得知撰寫的少先隊(duì)論文榮獲瑞安市一等獎之后特別欣喜，因?yàn)槲也]有因?yàn)槲业膫€人原因而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，和孩子們一起每天練習(xí)，排練了一個月。班里一個孩子在和我聊天的時(shí)候說：“如果我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長!”我希望我的孩子們像生活在大自然的小花小草一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨依然美麗!沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒有大地的春華秋實(shí)。
星期四晚上，我接到一個已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子的電話，她對我講述了轉(zhuǎn)回老家后的很多煩惱，當(dāng)講到班里的同學(xué)很不文明，經(jīng)常說臟話，打架罵人時(shí)，她說：“老師，講文明懂禮貌現(xiàn)在是我作為您的學(xué)生的最好證明了!”聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。
等到上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進(jìn)去。后來又因?yàn)榈诙?jié)那個班的老師上課要用到多媒體，我又只好帶著孩子們到三樓會議室去。
幾次往返，頭都有點(diǎn)暈了!就在第二節(jié)語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過去。一聽說先回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。這時(shí)候有學(xué)生喊：“回家嘍!”我趕緊叫住他：“還沒放學(xué)呢……”他轉(zhuǎn)身對我說：“老師，是回班級呢，班級就是我們的家!”頓時(shí)，我驚訝萬分!卻聽到幾個孩子接二連三地喊著：“回家嘍!回家嘍!”我的心里暖暖的!
是的，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小主人公。班牌，簡簡單單的四個字——“我愛我家”!只是我沒有想到，孩子們真的能記得班級就是他們的家。對一個老師來說，“回家嘍!”這是一句多么感人的話語啊!這學(xué)期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是這個家的家長，我是多么幸福呀!
從接手這個班級到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的，目前為止一開始就在的只有21個孩子。但這些年，我把每一個孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責(zé)任好好教他們!我的第一屆學(xué)生，我陪伴了他們四年，卻也走不到最后。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。因?yàn)?，不完美，成全了那一份完美。我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從----年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，--年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。
走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。
在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。
除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國第--個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿--附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；
有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位--附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第--個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；
如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；
如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名--的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是---讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是---讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
謝謝大家！
大家好！
作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時(shí)刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂。
“師愛”是“師德”的靈魂，是教師教育每位學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學(xué)生，我沒有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開導(dǎo)，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`?，F(xiàn)在，他的成績穩(wěn)步上升。看到學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我感到非常欣慰。
是啊，在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我時(shí)刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時(shí)期師德師魂的一個重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
20--年--月--日中午--時(shí)--分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。
是啊，大愛無聲鑄師魂。
譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責(zé)任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。
我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來時(shí)，為了學(xué)生安全，讓學(xué)生以宿舍撤離出來的操場上過夜時(shí)，作為班主任，我一直堅(jiān)持著，再累再苦也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。
作為一名新時(shí)代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。
是?。〖热贿x擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑！
今天是教師節(jié)，祝愿所有老師們節(jié)日快樂！
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
有愛才有真情——這是我剛剛從-老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，-中“今天我以-中為榮，明天-中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧！
以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。
要緊的是萬萬不可誤人子弟；
何況自己的教學(xué)功底還淺，更須加倍地努力。
和朋友們聚會時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ?，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，切實(shí)體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。
老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們用自己的行動激勵著我們這些后來人，我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級組，來自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)。
青年教師，既是創(chuàng)造者，又是學(xué)習(xí)者；
既是教育者，又是研究者；
既改變舊的教育模式，也改變自己。
愛崗敬業(yè)，誓言無聲。
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇五
我想每個人都被問過:你是做什么的?你會脫口而出:我是小學(xué)老師!當(dāng)你說出這個答案時(shí)，你感覺如何?我想，從你睿智的眼神，從你慈祥的笑容，我能感受到你內(nèi)心的光彩，感覺到你的心因不斷的培養(yǎng)和愛而永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)椋阋呀?jīng)體會到了作為一名小學(xué)教師教書育人的真正意義!是的，愛和責(zé)任，這是我們師德的靈魂。
我身邊的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一絲不茍、無私奉獻(xiàn)地為同一塊土地而工作。青年教師把自己的青春根在三尺講臺上無怨無悔;中年教師放下家庭，投身教學(xué);老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻傅。侨匀蛔巫尾痪氲嘏ぷ?。從他們身上，我深深地感到了作為一名教師的榮耀和自豪。
我記得當(dāng)我還是個孩子的時(shí)候，有人問我，“你長大后要做什么?”“老師!”我總是堅(jiān)定地回答。當(dāng)我還是個孩子的時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。當(dāng)我長大了，當(dāng)我真正成為一名人民教師的時(shí)候，我才真正懂得了教師這個職業(yè)，這就要求我有高尚的師德。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第--個教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動！因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請?jiān)试S我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂！
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。
美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)！因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義！
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——--中心小學(xué)。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇七
1、如果此時(shí)你也正在賞月，我會對著月亮雙手合十，衷心的祝愿你和家人團(tuán)圓美滿；一切美夢成真。
2、嗨，嫦娥讓我給你捎個話：你昨晚如此含情脈脈地凝望她，讓她心跳加快，一夜未眠，拜托今天你不要再用目光騷擾她啦月缺時(shí)我想你，月圓時(shí)我念你，無論月圓月缺，牽掛卻從不曾少。
3、中秋一輪圓月升，嫦娥起舞弄清影，菊花香從秋夜來，對酒當(dāng)歌賞美景。家人團(tuán)聚話別情，一律相思月明中，團(tuán)圓佳節(jié)人歡聚，共享快樂食月餅。中秋佳節(jié)，愿家家團(tuán)圓，戶戶平安！
4、桂花飄香明月照，中秋佳節(jié)福氣罩；一縷相思情蕩漾，每逢佳節(jié)倍思親；攜樂帶喜送問候，真心祝福到你心；愿君合家喜洋洋，幸福喜慶無盡頭。祝中秋節(jié)快樂！
5、月光如水傾瀉在中秋之夜，美景如畫洋溢著節(jié)日氣息，青霧如紗流露著少女羞澀，微風(fēng)翩翩送來醉人的芳香，引來花前月下情侶，招來淘氣魚兒戲水，換來幸福人生隨意品，取來美滿日子永放晴，花好月圓中秋節(jié)，祝合家團(tuán)圓，幸福美滿！
6、明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄托。舉杯邀明月，說：福多！財(cái)多！快樂多！
7、月亮說，她會在八月十五的晚上安排美麗的月光，將我的祝福送到你的眼里，寫在你的心上。
8、年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！
9、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月當(dāng)空，思意正濃！祝中秋快樂，記得留塊月餅給我呦！
11、清風(fēng)帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風(fēng)兒，贈你一縷月兒，風(fēng)月無邊，人間有情，中秋快樂！
12、今夜明月圓，家家人團(tuán)圓，幸福好因緣，快樂朋友緣，甜蜜愛情緣，愿你日日花好月圓，中秋更是幸福團(tuán)圓！
13、中秋之夜我在月宮宴請客人，為大家準(zhǔn)備豐盛的晚餐：清蒸浪漫，紅燒祝福，水煮團(tuán)圓，油炸快樂糕，真誠溫馨湯，十分開心果，溫暖幸福酒。敬請光臨。中秋到，送您真誠的祝福：（中)心健康站，（秋）天幸福轉(zhuǎn)，（快）樂為半徑，(樂）賞明月圓。祝幸福安康，合家歡樂！
14、明月照天邊，思念藏心頭！這個中秋月圓夜，遠(yuǎn)方的你可好，愿圓圓的月兒捎去我的濃濃牽掛和深深思念！祝愿中秋快樂，朋友，愿你永遠(yuǎn)都快樂！
15、心中升明月，天涯共此時(shí)，但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節(jié)到了，祝愿你幸福安康，事業(yè)進(jìn)步，生活美滿，合家歡樂！
16、花香好月圓好中秋真美好，身體好事業(yè)好生活更美好。中秋將至，祝您工作順心，生活舒心，愛情甜心，中秋開心！
17、中秋時(shí)節(jié)，我對你濃濃的思念，都化作一條條簡短的信息，穿過三千尺的高空，然后折返回來，輕輕告訴你：中秋節(jié)快樂！
18、中秋時(shí)節(jié)，祝你的好運(yùn)一帆風(fēng)順，事業(yè)順理成章，工作順心配合，生活一順百順，賺錢順手牽羊，愛情得心應(yīng)手，一切都對你順順利利！
19、花好月圓中秋夜，歡樂相伴把酒端，互送祝福傳情誼，平安好運(yùn)你如意。祝您幸福中秋，快樂中秋，工作順利，永遠(yuǎn)幸福！
20、幽夜，倚窗，抬頭，望月，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢；月餅，相思，真情，永恒，月餅融入了我的思念，我許下了最美的祝愿，愿你中秋快樂。
21、不深交的朋友，關(guān)系不會鐵；不是至真的短信，俺們不會寫；不達(dá)目的的問候，它就是一個帖；不以放假為目的的過節(jié)，我們都跟它有過節(jié)。祝中秋假期快樂！
22、由本人親任質(zhì)檢，打造綠色月餅一封：無輻射物的污染，無染色饅頭的偽裝，無膨大素的夸張，確系真心實(shí)意。由嫦娥姐姐親手奉上，開封有驚喜：中秋快樂！
23、秋風(fēng)秋雨，秋心秋情，一葉知秋，感悟滿腔思念的情懷；月圓餅圓，人圓家圓，一桌團(tuán)圓，分享滿心團(tuán)聚的快樂；親愛的朋友，中國中秋到，愿身邊所有人平安健康！
24、秋意撩人，皓月當(dāng)空，思意正濃，一條短信，雖然傳遞出了我的思念之情，卻阻隔了我們團(tuán)聚的笑臉，我的親人，雖然不能團(tuán)圓，依然要中秋節(jié)快樂！
25、取快樂無憂之泉，和健康平安之面，捏花好月圓之皮，包甜蜜幸福之餡。用關(guān)懷體貼之火烘烤，以思念祝福之信傳遞，送上特制月餅，祝中秋快樂！
26、中秋在眼前，思念碧波瀲，好友心相連，祝福提前傳：美夢如月圓，事事隨心愿；生活似月餅，甜蜜潤心田；快樂恰月桂，香飄腦海間。預(yù)祝中秋快樂！
27、送你一輪圓圓的月，思念為圓心，關(guān)懷長圍繞；送你一個圓圓的餅，幸福為圓心，好運(yùn)長環(huán)繞；送你一句圓圓的祝福，真誠為圓心，友情長圍繞。中秋快樂！
28、為什么月亮這么圓，因?yàn)槲覍δ愕乃寄畈粫p；為什么月餅這么甜，因?yàn)槲覍δ愕淖８２婚g斷。今天是中秋節(jié)，祝你節(jié)日快樂，好運(yùn)連連！
29、月升代表我的牽掛，月落代表我的關(guān)懷，月盈代表我的惦記，月虧代表我的`思念，月芽代表我的真誠，月彎代表我的微笑，月圓代表我的祝福。中秋節(jié)快樂！
30、江山易變，情字難改，春去秋來，花謝花開。伴隨著微寒料峭的秋風(fēng)，佳節(jié)中秋即將到來，放不開思念你的情懷，節(jié)日里祝你掃掉陰霾，舒心暢快。
31、秋分秋色秋收忙，秋風(fēng)秋雨秋意涼。秋季養(yǎng)生調(diào)情志，中秋佳節(jié)喜氣揚(yáng)。金秋燥氣在當(dāng)令，滋陰潤肺食調(diào)養(yǎng)。調(diào)節(jié)情緒防抑郁，心性平和要開朗。
32、秋季養(yǎng)生三階段：初秋之時(shí)，欲食之味宜減辛增酸，以養(yǎng)肝氣。中秋炎熱，氣候干燥，容易疲乏。此時(shí)應(yīng)多吃新鮮少油食品。晚秋心肌梗塞發(fā)病率明顯增高。飲食中注意多攝入含蛋白質(zhì)、鎂、鈣豐富的食物。
33、中秋明月十全十美，但只能仰慕。十月十日，“十全十美”的童話成為了現(xiàn)實(shí)。祝你這一天心里念著十全十美，口里說著十全十美，手里做出十全十美，十全十美伴你幸?？鞓芬徽臁?/p>
34、施主，看你骨骼驚奇，傳授你兩套秘籍：幸福訣-珍惜擁有，忘記沒有；團(tuán)圓訣-多為家人想，有事好商量，中秋練習(xí)此秘籍，定會使你幸福美滿，合家歡樂。
35、送一縷秋風(fēng)陪你月圓，送一個微笑讓你心寬，送一個月餅使你心甜，送一個祝福讓你意滿，親愛的客戶，感謝您長期以來的支持和厚愛，祝福您合家歡樂，中秋幸福團(tuán)圓！
36、中秋月圓圓，合家歡樂團(tuán)團(tuán)圓圓，中秋禮吉祥，長輩安康吉吉祥祥，中秋祝平安，老老少少平平安安，中秋相聚歡，親朋重聚高高興興！祝中秋樂，合家歡。
37、八月十五中秋日，月兒高掛圓又圓，老老少少總動員，合家歡樂慶團(tuán)圓，笑開顏，無論月圓不月圓，短信不給你省錢，祝大家和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓。
38、中秋佳節(jié)到，祝福準(zhǔn)時(shí)送到：祝你開心甜蜜與愛人團(tuán)圓，幸福美滿和家人相聚，好運(yùn)相隨“圓圓”不斷，在這花好月圓夜，合家歡樂，事事圓圓。
39、食月餅，賞嬋娟，合家歡樂慶團(tuán)圓；月皎潔，風(fēng)翩躚，幸福快樂滿心田；秋蟲鳴，情繾綣，短信祝您中秋節(jié)快樂美滿。
40、是您一如既往的支持，讓我們的合作如此美妙；是您無微不至的關(guān)照，讓我們的交流如此多彩；是您的幫助，讓我們的相處如此簡單。值此中秋佳節(jié)，祝您身體健康，合家歡樂，幸福美滿！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國第--個教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿--附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€個教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位--附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇九
老師們，同學(xué)們:。
曾多少次期盼著這一天的到來，可離別就在眼前的時(shí)候，卻不能輕松的說一聲“再見”。四年了，你們由小不點(diǎn)長成了大孩子，你們由天真幼稚走向沉穩(wěn)成熟。一千多個日子我們朝夕相處，相互支持。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上坎坎坷坷，我們攜手并肩，共同走來了。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。離別之際，萬語千言卻不知從何說起。
同學(xué)們，四年了，我們間有過推心置腹的交流，有過面紅耳赤的爭執(zhí)。四年中，老師鼓勵過你們，表揚(yáng)過你們，也訓(xùn)斥過你們，甚至諷刺過你們。請你們諒解一個為人師者的良苦用心，一言一行，或笑或怒，都源自內(nèi)心深處的愛。那是恨鐵不成鋼的焦灼，那是為人師者的責(zé)任，那是對你們美好未來的期盼。這種情感，或許只有等你們長大成人后才能理解。對于以往老師過激的言行，請同學(xué)們諒解。
記得我曾經(jīng)說過，你們這一級學(xué)生是前無古人、后無來者，空前絕后的一級。
你們的聰明，是大家公認(rèn)的`。有多少同學(xué)才思敏捷，見解獨(dú)特，可因缺少恒心與毅力而成績平平，這也留給老師們諸多的遺憾。如果有機(jī)會進(jìn)入高中校園，希望你們能伏下身子，用刻苦勤奮為自己鋪設(shè)一條通往成功的路，不要等到人到中年，再獨(dú)自品嘗“后悔”這枚苦果。
你們的的調(diào)皮，是全校聞名的，從初一到初三，大家都畏懼三分。可不管你們做錯了什么，老師都能原諒你們，包容你們，因?yàn)樵诶蠋熝劾?，你們永遠(yuǎn)是小孩子?？梢坏┨ど仙鐣銈兙褪谴笕肆?，希望你們把任性留在校園里，把成熟帶上社會，試著用自己稚嫩的雙肩扛起你應(yīng)付的責(zé)任。
同學(xué)們，請?jiān)俅斡蒙钋榈哪抗猸h(huán)視我們的校園吧，你們在這里生活了四個春秋，校園里的每一寸土地、每一個角落都留下過你們的足跡。
同學(xué)們，臨別之際，請帶上母校深情的囑托：
首先，任何時(shí)候都要做一個堂堂正正的人。學(xué)習(xí)上你們可以不出類拔萃，但品德上絕不可以成為不合格產(chǎn)品。記住：學(xué)習(xí)不好只是次品，而品德不好卻是危險(xiǎn)品。
其次，時(shí)刻記住你們是農(nóng)民的孩子。
記住你們是農(nóng)民的孩子，就會自覺的繼承農(nóng)民的純樸和善良；（畢業(yè)典禮講話）記住你們是農(nóng)民的孩子，就不會在父母頂著烈日在田間勞作時(shí)，隨意揮霍大好的時(shí)光；記住你們是農(nóng)民的孩子，就不會拿著父母勒緊褲腰帶省下的血汗錢擺闊氣、進(jìn)網(wǎng)吧；記住你們是農(nóng)民的孩子，就能把別的孩子不能吃的苦生生咽進(jìn)肚子里。
第三，要學(xué)會感恩。別人對你們的付出不是天經(jīng)地義的，要常懷一顆感恩的心。感激父母，是他們照顧你的飲食起居；感激老師，是他們教給你知識和道理；感激朋友，是他們給予你鼓勵與支持；感激社會，是他為你提供了生存和拼搏的天地。心存感激，你們會永葆純真與善良。
同學(xué)們，千言萬語道不盡老師對你們的牽掛與不舍，真誠的希望你們時(shí)刻牢記：勤勤懇懇學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
同學(xué)們，我們就要說“再見”了，臨行之際，請帶上母校深摯的叮嚀吧。將來不管你為官還是為民，不管你富甲一方，還是平淡無奇，都不要忘了xx學(xué)校永遠(yuǎn)是你們最溫馨的家。這里有無數(shù)雙眼睛關(guān)注著你們的成長，有無數(shù)顆心靈聆聽著你們的足音。
同學(xué)們，帶上領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托上路吧，相信你們會成為xx學(xué)校的驕傲！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十
丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第xx屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻(xiàn)給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。
乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、高考工作先進(jìn)個人和我縣中小學(xué)教師的代表。
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
?。簹g迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》。
乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來的手語表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進(jìn)水，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。
?。褐行W(xué)教師和全縣廣大干部一樣，也積極投身到抗洪救災(zāi)工作中去。下面請欣賞由丁家中學(xué)學(xué)生表演的歌伴舞《為了誰》。
甲：獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的.的胸懷。
乙：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I(xiàn)的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十一
開場白：
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
乙：春風(fēng)化雨；
甲：潤物無聲；
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價(jià)值的社會活動之一。
甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤的工作。
甲：我們忘我的付出。
乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。
甲：下面我們請校長為大家致詞。
乙：感謝校長的祝福。
結(jié)語：
乙：歡樂時(shí)光過得快；
甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜；
乙：最后我們衷心祝愿xx大家庭的員體成員在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲：xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十二
a、b：大家早上好！
a：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
b：在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)，請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿！
a、b：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！（敬禮?。?/p>
a：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
b：當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
a：我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當(dāng)我們在家里吃飯時(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課；當(dāng)我們在夢中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長；當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
b：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
a、b：因此我們將第xx屆教師節(jié)主題活動定為“書香溢德馨”，以報(bào)答對老師們的愛戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布xx中學(xué)第xx屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會活動現(xiàn)在開始?。g迎）。
a：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
b：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
a、b：讓我們再一次祝福我們敬愛的教師節(jié)日快樂！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十三
(女)我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華!下面請觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結(jié)》。
(男)一句祝福能拉近你我的.距離，一句祝問候能點(diǎn)然心中的希望，相互祝福，相互問候，讓你的身邊充滿更多的愛。請欣賞初一級xx老師獨(dú)唱《祝福你》。
(女)小河淌水潤心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會說話!請欣賞舞蹈《小河淌水》。
(男)有一種感情，永遠(yuǎn)使我們感動，那是真誠，有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意。
(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請欣賞高一級合唱《只要有你》。
(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運(yùn)動，不但能強(qiáng)身健體，在必要的時(shí)候還能保護(hù)自己，尤其是女老師，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。
(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請高一級《show》。
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十四
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
教師節(jié)發(fā)言稿串詞篇十五
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第27個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂!
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：~~~學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請~~~校長講話，大家歡迎!
……。
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：
……。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶?；顒泳鸵的弧?/p>
乙：祝福的話語請捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。
擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;。
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的`曙光?
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房。
我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》。
有人說您是小草無私奉獻(xiàn)把三輝回報(bào)。
有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人。
我說您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱。
請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您。
九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您。
九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!
我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章。
請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高。
獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。
掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。
親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬。
我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有。
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。
請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。
獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜--。
獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。
剪一段時(shí)光緩緩流淌。
留住您雙鬢未見云霜。
彈一首小荷淡淡的香。
愿美麗的琴音落在你身旁。
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。
您是朋友，傳遞溫暖;。
您是父母，孕育智慧;。
您是園丁，辛勤耕耘;。
您是老師，賦予我們理想和智慧。
我們想念您，想念您的撫慰。
請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上。
每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房。
我敬愛的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。
有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的'翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠(yuǎn)守候在您身旁。
請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱在老師身邊。
您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;。
您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地;。
您是火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝。
您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。
請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》。
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福。
讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.
衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué)，謝謝!!,演出到此結(jié)束!
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