方案的制定需要考慮目標、資源、時間和風險等因素。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確問題的關鍵點和目標。如果你正在為制定方案而煩惱，可以看看下面的范文，或許能給你一些啟示。
大班團隊活動方案篇一
4 、 休閑娛樂，緩解工作疲勞。
**明芯微電子 全體同仁
三天二晚
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)
行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活
動的組織實施)
旅行社(**網提供的導游服務)
第一天: ** —— q (乘飛機) ** ——酒店入住
第二天: 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
1 、價格 : 2210 元起 / 人;
2 、費用包含:
( 1 )往返機票、機場建設費、燃油費。 ( 2 )全程安排空調車。 ( 3 )2 晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調節(jié)基金)。 ( 4 )專業(yè)導游服務。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一湯) ( 6 )景點第一門票。 ( 7 )旅行社責任保險和個人旅游意外險。
3 、公司費用預算
公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
大班團隊活動方案篇二
活動目標：
1、通過此次活動激發(fā)孩子的潛在能量，完成難以完成的任務;
2、熔煉拼搏精神、樹立團隊意識、加強團隊協作;
3、走進大自然、放松身心，緩解大家在作中的疲勞和緊張、強健體魄;
4、培養(yǎng)孩子的野外生存技能，充滿樂趣和懸念;
5、培養(yǎng)孩子獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力。
活動流程：
8：40——9：30觀念導入—組建團隊—破冰
項目過程：
團隊游戲，加強學員的參與性與積極性;
教官與學員觀念互動.溝通，說明培訓要求與注意事項;
學員以班為單位組建團隊
(1)：穿越彩虹
本項目是集體合作檢驗、氣氛融洽的團隊
項目，由“不可能”到“可能”，由“不相信”到
項目目標:
團隊的溝通與協作;沒有完美的個人，只有完美的團隊。
項目目的：
(2)合力運水
項目過程：
分組以競賽的形式進行，通過管道迅速地將水送達目的地。
項目目的：
有效自我定位與融入團隊;
團隊有效溝通協作;
加強人與人之間的融合;
挑戰(zhàn)隊員的思維行為習慣，是否有效配合團隊利益甘于犧牲自我小利益。
3、同心板
項目過程：
將學員分成兩隊以利競技，各人手握長繩。
各隊自甲地行至乙地，速度最快隊伍為勝。
活動目的：
鍛煉團隊中的領導能力，增強隊員之間的溝通能力，從而達到和諧完成任務的目的。
項目目的：
熱身;
培養(yǎng)樂于與人相處共事的心態(tài);
提高團隊協作能力。
4、體能測試
活動目的：
體質狀況和體育鍛煉效果，科學地指導同學們開展體育活動，從而不斷地增強居民的體質，同時這也是增強居民關注身體健康、關注體質狀況意識的切實行動。
5、團隊拓展項目
1、生死電網
項目過程：
在全體隊員面前懸掛一張“電網”，上
的洞口大小不一，要求學員在一定時間內，從網的一邊依次通過到達另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。
培訓目的：
確立方案，明確分工，識每個人在團隊中扮演的角色及其作用，高效的組織協調是團隊成功的關鍵。
有效的利用搭配資源，是團隊成功的質量，相互協調和精心操作，才能保障計劃的順利實施
12：00回顧總結(點明主題)
項目目的：
項目交流.探討與總結。
對項目所發(fā)生現象，思維和行為結合課程和實際生活進行回顧.分析和總結;
進一步理解回顧與感恩.懂得感恩才是人生的基石
項目過程：
心理游戲;
小組討論;
代表分享發(fā)言;
培訓師和學生的互動和引導
12：00——13：30野炊
學生動手，老師導游協助，原始的爐具(柴火)，齊動手的結果，相信更加原汁原味。
自由活動。
大班團隊活動方案篇三
團隊建設，企業(yè)真正的核心競爭力。團隊是指一種為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。以下是小編搜索整理的企業(yè)公司團隊建設活動方案，我們來看看下文。
先自我介紹（姓名、系院、專業(yè)、愛好）：手拉手圍成一個圈。
2、 風中勁草：10人一組，中間一人為草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合；其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前后成弓步，雙手成掌前伸；中間同學膝蓋繃直，后倒或者前傾直到周圍同學接到他，然后輕輕地推向對面。體驗小組的信任。問題：誰很享受做草的感覺？周圍同學如何讓草感覺安全？有沒有開始不敢后來享受的同學，分享轉變的感受以及給我們的啟發(fā)。
6、 集體造句（每人一個字，最后要完成一個句子）：問題：成功的那組是如何成功的？每個小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）
1 、為 加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協作能力；
2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情；
3 、 加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉；
4 、 休閑娛樂，緩解工作疲勞。
**明芯微電子 全體同仁
三天二晚
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游（晚去晚回）
行政部（負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活
動的組織實施）
旅行社（**網提供的導游服務）
第一天： ** —— q （乘飛機） ** ——酒店入住
第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
1 、價格 ： 2210 元起 / 人；
2 、費用包含：
（ 1 ）往返機票、機場建設費、燃油費。 （ 2 ）全程安排空調車。 （ 3 ）2 晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調節(jié)基金）。 （ 4 ）專業(yè)導游服務。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點第一門票。 （ 7 ）旅行社責任保險和個人旅游意外險。
3 、公司費用預算
公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
**網預訂電話
大班團隊活動方案篇四
植樹節(jié)即將到來，我特意為大家整理了關于植樹節(jié)活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，范文之規(guī)劃方案：植樹節(jié)活動方案。
行動起來，爭做護綠小使者。
全體少先隊員。
(一)播種行動：利用午談課及校園網向學生發(fā)布活動通知。
(二)實施行動：
1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》。
2、我為校園添綠：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾)等活動。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
(三)主題活動：
開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動，內容以關于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關植樹節(jié)的活動為主，要結合環(huán)境保護教育，大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育，增強環(huán)保意識。并將主題班會班會的'活動設計上傳至少先隊ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩。
3、我知道植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳：
(四)表彰先進，評選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒油瑢W，學校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號。
大班團隊活動方案篇五
游戲開始前,工作人員在社區(qū)或賣場的某處藏好目標物,并在許多不同的地方設置假的目標物,假的目標物中分別設有獎勵措施或懲罰措施(實物或規(guī)則性的皆可,比如尋寶關鍵詞、離場10分鐘等)。
兩組選手進入場地開始尋寶,分別有兩名工作人員對每組選手進行全程跟隨,當選手犯規(guī)時及時制止,但禁止對選手進行任何暗示或指點,并對選手成績進行記錄。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式，較易激發(fā)業(yè)務人員的求知欲，避免老生常談的訓話方式。
2、讓晨會成敗的責任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準備，則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間，再則可借此機會練習談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗亦負有相對責任。
大班團隊活動方案篇六
二、活動班級：高20xx級1班
三、活動目標
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩
2.讓學生懂得怎樣去感恩
四、活動形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：徐富達
六、活動準備
1、確定主題
2、討論整個活動步驟
3、學生收集有關資料
七、學情分析
這次的感恩活動主要是掀起學生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關心朋友的熱情，讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學會感恩，才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設計理念
全面貫徹落實有關文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風、校風和社會風氣，在以后的生活和學習中，時刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學生感恩的高尚品德，同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實施素質教育提供了有力的保障，同時大大提高了學校德育教育水平。
九、活動步驟
1、唱團歌、國歌
2、教師宣布團隊活動課開始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結：
8、手語歌曲《感恩的心》
十、過程設計
1、唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上
天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現在，但涌現了很多讓人流淚的感人故事，但在現實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質上。
反方：給父母的報答是物質上大于精神上
作為高中學生，我們將是準備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢？下面，請幾位同學說說。
4、討論
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的
人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，
生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
（1）分組討論、集中發(fā)言；
（2）教師總結：
剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
（3）辯論賽結果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學們先自己考慮，然后再進行小組交流。
7、演講“感恩小故事”
1-3位同學進行演講
8、感恩小游戲：
游戲：同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上（1）、（2）、（3）的序號，并留下一定空白。找同學上講臺寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。 再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）
如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉） 如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢？（提問一個學生）
9、總結：
這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感?？傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
大班團隊活動方案篇七
1：活動目的'：
(1)活動主題
快樂工作，心中有夢;團結奮進，開拓創(chuàng)新;
(2)活動地點
江蘇常州東方侏羅紀公園(游玩期間會組織幾個團隊建設的小游戲增強團隊意識)
(3)活動時間
20xx年10月份
(4)活動對象
工程技術中心全員(注：可帶家屬，門票費用與餐費自理。)
另：工程技術中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工，當選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。
游戲一：破冰、分組
撲克分組
目的：分組
材料：一副撲克牌
活動程序：
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。
分享：1、站錯隊的人，為什么會站錯――自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚
2、如果是表達不夠清楚的――溝通的準確性
游戲二：團隊建設
活動：同舟共濟
時間：30分鐘
材料與場地：每組報紙20張，膠帶一卷，空地
操作程序：
1、 每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。(可以先給學員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為)
2、 全程進行記時比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進，但記時不斷，最后船必須保持完整。
3、 速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。
分享：1、在做船時是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻?
2、船在前進中，你們是怎么做的，為什么要那樣做?
3、一個團隊中的我們保持一致很重要。
游戲三：情緒釋放
活動：說出你的煩惱
活動時間：40分鐘
材料：a4報紙若干張，中性筆若干只
活動規(guī)則：1、小組成員圍坐成一個圈，給每一位學員發(fā)一張a4的白紙
2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)
4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話;寫完后按順時針的方向傳給下一位成員，當拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。
5、所有成員都寫好后，再由指導者將問題收上來，發(fā)給問題所有者。
分享：1、分享大家給他的建議
2、分享自己得到大家關心和幫助的感受
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝
活動：千千結
活動時間：10分鐘
活動規(guī)則：
1、 所有成員手牽手圍成一個圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。
2、 指導者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內走動，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。
3、 在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。當所有成員都牽好之后，開始結節(jié)，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。
目標：
通過團隊建設，更好地實現目標，強化團隊激勵及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
活動總結：不管我們工作的道路上有多少結，只要我們能團結一心、齊心協力，任何困難也阻擋不了我們的前進。
活動具體時間安排
1. 集合時間 ：早上07:30
2. 集合地點 ：新日陽光廣場
3. 出發(fā)時間 ：08:00準時出發(fā)
4. 目的地 ：09:00到達江蘇常州東方侏羅紀公園
5. 中餐自理
6. 返回集合時間 ：下午17：00準時在公園入口集合。
7. 18：00 就餐。
大班團隊活動方案篇八
溝通創(chuàng)造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學習引領成長。
星期六：
（1）團隊拓展訓練活動（上午空中項目；下午地面項目）。
----昆侖生態(tài)園。
（2）晚宴及篝火晚會（西夏城：黃河金岸）。
（3）住宿：體育運動訓練管理中心賓館。
星期日：
上午集體瀏覽靈武水洞溝：
（1）參觀史前舊石器時代&古遺址博物館。
（2）親近蘆花谷風光美景。
（3）撫摸明長城蒼桑歲月。
（4）瀏歷大峽谷如入仙景。
（5）坐看紅山湖，靜觀水岸城。
（6）坐驢車，騎駱駝，享山野風情。
（7）外斂內詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”
中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車返回。
二、全體人員必須遵守的重要規(guī)定：
（一）著裝統(tǒng)一：
上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍色t恤。
鞋子：第一天必須穿便于運動的運動鞋。
（二）運輸工具：兩輛豪華大巴（標識為“一號車”和“二號車”）。
一號車共36人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人5名。
二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人3名。
因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地。
（三）時間紀律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴格遵守時間和紀律：
（1）上午全體人員必須在上午6:15前準時集合，點名后將準時于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。
（2）上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動。
（3）拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。
（4）拓展訓練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負責人員的指揮，不得無組織、無紀律、擅自行動。因為不遵守團隊紀律而造成的任何后果，由本人承擔。
（5）要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現尊老愛幼、文明和諧、團結友愛的精神風貌。
（四）本次訓練活動結束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現都非常優(yōu)的“卓越團隊”。中選單位將獲得20xx元的獎勵和獲獎證書一份。
破冰游戲、空中斷橋、空中抓杠、空中鋼索、生死電網、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團隊升華。
大班團隊活動方案篇九
1、展現公司風采，活躍、繁榮企業(yè)文化，加強團隊凝聚力與團隊協作能力。
2、豐富公司職員的業(yè)余生活，激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念的熟悉，使得個人價值融入于社會責任之中。
4、休閑娛樂，陶冶員工情操，緩解工作疲勞。
生命燃燒、激情綻放，快樂工作，愉快生活。
公司全體職員，參游人數65人。
重渡溝旅游風景區(qū)。
兩天一晚（20xx年6月5日—6日）早上7：00金明店出發(fā)。
07：00——12：30到達目的地。
12：30——14：30吃飯休息。
14：30——17：30游西溝。
17：30——18：30吃飯休息。
19：00——21：30篝火晚會。
22：00休息。
06：30——07：30吃飯。
07：30——12：00游南溝。
12：00——13：00吃飯。
13：30——19：00返程。
中國青年國際旅行社。
農家小院（2—3人間）后附住宿人員名單一份。
35座中巴（每車1名導游）。
1、總指揮：行政人事部樊亞楠陶科偉：
2、主持人：導游。
3、人員組織、集合點名：部門負責人。
4、攝影、攝像：企劃部李靜芳：
詳見附件1。
請各部門負責人選好參賽項目隊員，保證團隊成員每人都有參與的機會，5號篝火晚會前開展拓展游戲，獲獎團隊有小獎品獎勵，請大家積極參與。
1、由公司各部門負責人擔任安全小組長負責部門人員旅途安全。
2、行政人事部經理負責與旅游公司密切配合，協調旅游途中各項事宜。
3、活動期間，請不要私自改變旅程或掉隊，外出時請與部門領導、領隊請假，隨時注意人身、財產安全。
4、活動時，要注意公司的企業(yè)形象，發(fā)揚公司的團隊精神、弘揚公司的企業(yè)文化。
5、一切行動聽指揮，各部門負責人負責組織清點部門人員，保證途中人員全部到位，旅途進程安全有序，不做危險動作及一切不利于安全的行為。
6、部門負責人出游前請務必把你們團隊成員的手機號存儲在手機上，方便出游聯系。
7、出游時請記清你所乘坐旅游車的車牌號及導游的聯系方式。
大班團隊活動方案篇十
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
20__年10月18日(星期天)。
龍詳島。
全體人員和部分人員家屬。
1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進新員工更快的融入團隊;增強團隊合作、團隊意識和集體凝聚力。
2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然。
公司大門口。
騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島。
1.召開集體會議，將野炊的相關任務、活動中安全等注意事項進行說明，并敲定其它的活動細則。
2.有經驗者帶領幾個人先去探好路線及野炊的地點。
3.每組領班將各自組員要做的菜名及所需調料報上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進行水、食材、調料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗、打包。
6.8點準時出發(fā)預計8：30上輪渡。
7.9點搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤。
9.12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程。
九、活動所需材料及預算經費：
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾。
3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等。
5.素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等。
6.酒水300元。
7.輪渡往返費用406元=240元。
費用合計：20xx元。
大班團隊活動方案篇十一
主題：關注老區(qū)村校教育，關愛學生身心發(fā)展。
時間：xx年6月12日——6月15日。
活動團隊：親子團組織人：
協助團隊：中國計劃鄂黃團隊團隊主協助人：
課堂對接學校：xx小學，聯河教學點。
鄂黃團隊參與人數：
1.6月12日下午4：00左右團隊22人到達西站。另白河大叔一人從武漢坐車至紅安客運站。
2.6月13日（周四）在小學開展第二課堂活動。
3.6月14日（周五）在小學開展第二課堂活動。
4.6月15日（周六）上午在聯河教學點開展第二課堂活動和師生座談。
5.6月15日（周六）下午2點左右，親子團隊返程。
交通：自6月12日下午至返程，全程包車，車輛，大巴。交通費用由團隊aa制。
住宿：晚間一律安排在縣飯店；檔位：標間；價格：不超168元/晚。費用同上。
餐飲：早餐自行小吃，中餐于活動對接學校吃工作餐（6月15日中餐除外），標準：10元/人；晚餐于飯店或對面飯店。
1.親子團隊注意做好活動開展前的培訓和短期保險的購買工作。
2.團隊如有參與人員，請注意以上行程，請于八點前在住宿賓館下集中出發(fā)，所發(fā)生費用自理或參與aa制，安全自負，建議自行購買短期保險。
3.如有交流活動提前溝通，可在飯店二樓進行。盡量不影響飯店其他營業(yè)。
大班團隊活動方案篇十二
3 、 加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉;
4 、 休閑娛樂，緩解工作疲勞。
****公司全體同仁
三天二晚
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)
行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活
動的組織實施)
旅行社(**網提供的導游服務)
第一天： ** —— q (乘飛機) ** ——酒店入住
第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
1 、價格 ： 2210 元起 / 人;
2 、費用包含：
( 1 )往返機票、機場建設費、燃油費室內團隊建設活動游戲方案室內團隊建設活動游戲方案。
( 2 )全程安排空調車。
( 3 )2 晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調節(jié)基金）
( 4 )專業(yè)導游服務。
( 5 )全程含三正二早(八菜一湯)
( 6 )景點第一門票。
( 7 )旅行社責任保險和個人旅游意外險。
3 、公司費用預算
公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
大班團隊活動方案篇十三
秋天，一個收獲的'季節(jié)。在一場招騁會后，好運來公司迎來了自已的收獲季節(jié)，經過層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長沙好運來物流公司團隊。
長沙好運來物流公司全體員工。
1.歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時培養(yǎng)和建立新員工對本公司的信任感和歸屬感。
2.加強公司員工的凝聚力和向心力，調動員工的熱情和斗志。
3.增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協調精神和能力。
20xx年9月28號19：00——23：00。
定為“想唱就唱”一樓歌廳。
趙梅、屈超。
1.新入職員工介紹：(新員工)。
2.新入職員工代表講話：(粟娟)。
3.歡迎詞：(董事長梁基炎)。
4.活動互動：
1)踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對方的汽球，時間一分鐘，以誰腳上的汽球最多為勝。
2)走臺：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。(這個游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)。
4)腦筋急轉彎：員工輪流出題，采取搶答有獎方式，如果答錯，要求獻唱一首或者說一個笑話。連續(xù)答對3題者，可得到公司獎勵小禮品一份。
5.自由活動。
1、安全事項。
2、活動必須著工裝參與。
活動采購：曹春芳、王艷。
1、汽球：2包。
2、書本：2本。
3、捆繩：2捆。
4、禮品：10份。
零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗子、飲料)。
20xx元。
大班團隊活動方案篇十四
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
策劃：工會組成員。
參與：全體教師。
學校一樓。
1、活動具體實施與策劃(工會組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師期末工會活動”
4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負責)。
1、組織趣味活動、表演、抽獎等；
2、活動結束后，到學校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
附活動安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球。
游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
2、做動作，猜成語。
游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。
抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名。
3、節(jié)目表演：林元揚老師等。
4、夾乒乓球。
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫。
游戲規(guī)則：為了加強科組成員的團結精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數，并要在最后堅持三秒鐘。
抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名；
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球。
游戲規(guī)則：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回，最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。
抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎)。
大班團隊活動方案篇十五
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的`集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。
1.組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等
3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情
1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借
2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯系包車司機
3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐
4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物
5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰
大班團隊活動方案篇十六
按照《富拉爾基區(qū)海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的任務。
2、在經歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學教學模式”的信心。
展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的過程。
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業(yè)引領
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領導和教師要真實客觀的表現說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的各個環(huán)節(jié)，不準弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領導和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結。
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