寫心得體會可以幫助我們記錄下寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以備將來的參考和借鑒。那么，怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際情況，將自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)歷與感受進行深入分析和反思，找出其中的亮點和不足之處。其次，要注意語言表達的清晰、準確和連貫，用簡潔明了的語句將自己的思想表達出來。最后，要注重抒發(fā)個人感情，展示自己獨特的思考和體驗，追求個性化與獨特性。小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
寫字心得體會篇一
8月1日至8月6日，我有幸參加了“合肥市第二屆規(guī)范漢字書寫教育師資培訓(xùn)?！遍_班典禮上，市教育局江長耕副局長和省書協(xié)董昭禮副主席均給我們作了講話，并向所有培訓(xùn)的老師們提出了要求：珍惜培訓(xùn)機會，認真學(xué)習(xí)，傳承書法文化，傳播中華文明。熱情洋溢、誠懇的話深入人心、鼓舞人心。
短短的幾天，我們共聆聽了六位書法專家的講座，每一堂講座都非常精彩，每一堂講座都讓我們受益匪淺。給我印象特別深刻的是邵鑫、江健龍、汪德平老師的講座。
邵鑫老師給我們連上了兩天的書法講座。重點詳細地講解了書法發(fā)展簡史，文房四寶，歷代書法的審美時尚，中國書法的形式，書法章法，如何學(xué)習(xí)書法，書法欣賞以及書法創(chuàng)作。邵老師上課特別認真，這么多的內(nèi)容，他給我們講解得都非常透徹，讓我聽得津津有味兒。在講座中，邵老師還說到：學(xué)書法要“多看，多思，多問，多練，多創(chuàng)作;學(xué)好書法需要勤奮，毅力，決心?！鄙劾蠋煹脑捈盍宋乙獙W(xué)好書法的決心。
江健龍老師給我的印象也非常深刻。8月2日下午，江老師給我們作了書法作品的點評，這些書法作品是部分培訓(xùn)老師的作品。江老師從選帖，書寫工具，用章學(xué)問等方面細細地分析了每件書法作品，讓我學(xué)到了很多實用的東西。此外，在連續(xù)幾天晚上的學(xué)員書法實踐練習(xí)中，江老師都會來給我們耐心指導(dǎo)。江老師給我的感覺是：特別平易近人，謙和，儒雅。讓我不由自主地想到了一句話：“學(xué)問深時意氣平?！苯蠋熥屛腋惺艿搅藭业男臍馄胶?，感受到了書法家的高尚內(nèi)涵修養(yǎng)!
汪德平老師的講座最生動了，汪老師給我們講的是硬筆書法，他把硬筆書法講得那么有趣味兒。汪老師的語言詼諧幽默，講解硬筆書法的筆畫、結(jié)構(gòu)時，特別擅長形象的比喻，加之夸張、豐富的肢體語言，讓人不覺啞然失笑。會場上也不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這次培訓(xùn)是我的圓夢之旅，讓我學(xué)到了很多書法專業(yè)知識，也提高了我對書法的欣賞水平。這次培訓(xùn)讓我更加熱愛中國書法藝術(shù)，更加熱愛中國漢字。
寫字心得體會篇二
寫字是一門古老而重要的技能，它不僅僅是表達思想和情感的工具，更是展示個人修養(yǎng)和氣質(zhì)的表現(xiàn)形式。本文將分享我在學(xué)寫字過程中的心得體會，探討字體的選擇、字形的塑造以及書寫的技巧等方面的經(jīng)驗和思考。
第二段：字體選擇的重要性。
字體是書寫的基礎(chǔ)，不同的字體有不同的美感和表達方式。在學(xué)寫字的過程中，我發(fā)現(xiàn)字體選擇是至關(guān)重要的一環(huán)。簡單而樸實的字體適合表達沉穩(wěn)和穩(wěn)重的情感，而流暢而優(yōu)美的字體則適合表達柔和和舒展的意境。因此，在學(xué)習(xí)書寫時，我轉(zhuǎn)而選擇了自己喜愛的字體，每個字盡量注重形狀的完整和線條的流暢，這樣不僅使我的字變得更加美觀，也更能準確地傳達我內(nèi)心的情感。
第三段：字形的塑造和個性化。
除了字體選擇外，字形的塑造也是學(xué)寫字的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個字的形狀和結(jié)構(gòu)都有其規(guī)律可循，這對于提高書寫的準確性和美觀度都有很大的幫助。我通過不斷觀察和模仿優(yōu)秀的字體作品，逐漸掌握了字形的基本構(gòu)造和比例關(guān)系。在字形塑造上，我也漸漸形成了自己的風(fēng)格和特點，注重線條的流暢和曲線的柔和，力求在字形中體現(xiàn)出個人的特色和個性。
第四段：書寫的技巧與練習(xí)方法。
書寫是一門技巧活動，需要實踐和磨煉才能掌握。在學(xué)寫字的過程中，我總結(jié)了一些有效的練習(xí)方法和技巧。首先，保持筆尖的濕度適中，既不能過濕導(dǎo)致墨汁泛濫，也不能過干導(dǎo)致墨跡模糊。其次，控制手腕的力度和靈活性，保持手臂和腕部的柔韌性，使書寫的動作得以更加輕松和自然。再次，每天堅持進行適量的練習(xí)，定期檢查自己的字跡，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。通過這些練習(xí)方法和技巧的實踐，我逐漸感受到了書寫的進步和提升。
第五段：書寫的意義和價值。
學(xué)寫字讓我深切感受到了書寫的意義和價值。通過學(xué)習(xí)寫字，我培養(yǎng)了耐心和細致的品質(zhì)，鍛煉了專注和自律的能力。書寫是一種思維的凝練和情感的抒發(fā)，它可以幫助我更好地表達思想和情感，更精準地傳遞信息。同時，好的字跡也是展示個人魅力和修養(yǎng)的一種形式，它能給人留下深刻的印象和美好的感覺。因此，學(xué)寫字的過程往往也是一個充實和愉悅的過程，它不僅僅是一門技能的學(xué)習(xí)，更是一種精神的修養(yǎng)和自我提升。
結(jié)尾段：總結(jié)全文觀點。
通過學(xué)習(xí)寫字，我領(lǐng)悟到字體選擇、字形塑造和書寫技巧等方面的重要性，并體會到了書寫的意義和價值。通過不斷地練習(xí)和磨礪，我的字跡逐漸變得更加美觀和精準。學(xué)寫字的過程不僅意味著提高自身的表達能力，還能夠培養(yǎng)自己的個性和修養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將一如既往地堅持書寫的練習(xí)和完善，不斷提升自己的書寫水平和品味，用好字來記錄和表達自己，賦予生活更多的美感和價值。
寫字心得體會篇三
寫字是一門古老而重要的藝術(shù)，它是人類文明的載體和傳承。我一直對寫字有著濃厚的興趣，并不斷努力地提高自己的寫字技巧。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。下面，我將結(jié)合一些圖片向大家分享我的寫字心得。
首先，我發(fā)現(xiàn)寫字的關(guān)鍵在于提筆落墨的動作。而這個動作的起始點就是掌握正確的握筆姿勢。如圖一所示，要保持手指的放松和柔韌，將筆夾在中指和食指之間。這樣不僅可以提高寫字的舒適度，還可以保持筆尖的穩(wěn)定性，使字跡更加流暢。
其次，寫字的速度和節(jié)奏也是十分重要的。在學(xué)習(xí)寫字的過程中，我發(fā)現(xiàn)過快的速度會導(dǎo)致字跡凌亂，而過慢的速度則會使得字跡過于生硬。因此，要想寫出漂亮的字，必須找到一個既能夠保證速度，又能夠保持字跡優(yōu)美的平衡點。如圖二所示，通過適當?shù)募涌旃P畫速度，我找到了最適合自己的寫字節(jié)奏。
除了速度和節(jié)奏，寫字的線條和結(jié)構(gòu)也需要注意。線條要準確、流暢，結(jié)構(gòu)要穩(wěn)固、層次分明，這樣才能使字跡更有立體感和美感。如圖三所示，通過觀察和模仿優(yōu)秀的字體，我不斷提高自己的線條和結(jié)構(gòu)能力。在寫字過程中，我會先勾勒輪廓，再逐漸填充細節(jié)，這樣可以使字體更加完整和美觀。
此外，在寫字的過程中，我發(fā)現(xiàn)專注力和細致耐心也是十分重要的。只有保持高度的注意力和耐心，才能夠更好地控制筆尖，寫出整齊、規(guī)范的字跡。如圖四所示，我在寫字時會讓自己完全融入其中，一心一意地投入到寫字的世界中去。這樣不僅可以提高寫字效果，還可以使自己感到愉悅和滿足。
最后，寫字需要不斷地練習(xí)和磨煉。如圖五所示，通過不斷地練習(xí)，我逐漸提高了自己的寫字水平。每天堅持寫幾十分鐘，循序漸進地增加難度，可以讓自己的寫字能力得到長期的改善。同時，我也會關(guān)注一些優(yōu)秀的書法作品，不斷吸取別人的經(jīng)驗和技巧，以此來提高自己的寫字水平。
綜上所述，寫字是一門需要不斷努力和練習(xí)的藝術(shù)。通過正確的握筆姿勢、合理的速度與節(jié)奏、準確的線條與結(jié)構(gòu)、專注的注意力與細致耐心，以及持之以恒的學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的寫字水平。我相信，只要堅持不懈，任何人都可以成為一位優(yōu)秀的書法家。讓我們一起用心去寫，傳承和發(fā)揚這門古老而珍貴的藝術(shù)吧！
寫字心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
寫字是一種表達思想、記錄文字的方式，是一門基礎(chǔ)而重要的技能。在寫字課上，我學(xué)到了許多有關(guān)寫字的技巧與知識，這讓我獲益匪淺。在接下來的幾段中，我將分享我學(xué)到的關(guān)于寫字的心得體會，包括對于筆畫的練習(xí)、字體的選擇以及對所寫字的審美要求的思考等。
第二段：筆畫練習(xí)（200字）。
在寫字課上，我們多次進行了筆畫練習(xí)。通過練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)筆畫的技巧和力度對于寫字的美感起著至關(guān)重要的作用。早先，我習(xí)慣于按照自己的感覺隨意書寫，結(jié)果形成了一種潦草、不規(guī)范的手寫風(fēng)格。但經(jīng)過一段時間的刻意練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)筆畫的順序和力度對字的形態(tài)有著明顯的影響。通過練習(xí)，我學(xué)會了運用力度和速度的協(xié)調(diào)，使字的筆畫線條流暢、整齊，從而使我的字寫得更加漂亮。
第三段：字體選擇（250字）。
寫字課上，老師還教授了不同的字體。字體的選擇與寫字的風(fēng)格和作用息息相關(guān)。有時，一種字體能體現(xiàn)出文本的嚴肅性或者活潑性。在進行字體選擇時，我會先了解某種字體的特點，然后結(jié)合所要表達的內(nèi)容，選擇合適的字體來書寫。此外，我還學(xué)到了如何通過調(diào)整字的寬窄、大小和字距來改變字體的效果。這給我的寫字操作帶來了更多的靈活性和創(chuàng)意。
第四段：審美要求（300字）。
寫字不僅僅是一種技巧和表達方式，它還與審美有著密切的關(guān)系。在寫字課上，我明白了不同的審美要求對于寫字的重要性。一個人的字寫得好不僅意味著字的形狀端正、工整，更重要的是字給人以視覺美感。因此，從選擇紙張和墨水的顏色、紙張的質(zhì)感到字的布局和排版，都需要考慮審美要求。具有審美意識的寫字，既能夠提高寫字的效果，又能夠增加人與文字之間的親近感。
第五段：心得與總結(jié)（300字）。
通過寫字課，我意識到寫字并非只是一種技能，更意味著對于美與藝術(shù)的追求。通過不斷地練習(xí)和磨礪，我可以不斷提高自己的寫字水平和審美能力。寫字課也讓我明白了字的美感與整體文化修養(yǎng)之間的緊密聯(lián)系，一個人對藝術(shù)的感受和態(tài)度是可以通過寫字展現(xiàn)出來的。因此，通過寫字的過程，我在不斷提高自己的同時，也在不斷地鍛煉自己的審美能力。寫字課的收獲不僅限于紙上的筆畫，更多的是心靈的啟發(fā)和情感的溝通。
總結(jié)：
通過寫字課的學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的寫字水平，還認識到了寫字背后的審美要求和對藝術(shù)的追求。寫字不再只是簡單的記錄和溝通方式，而是一門關(guān)于美感、審美及文化修養(yǎng)的課程。通過不斷地練習(xí)和反思，我相信自己在寫字的道路上會不斷進步，不僅字的質(zhì)量上乘，而且能展現(xiàn)出更多的藝術(shù)魅力。
寫字心得體會篇五
寫字是一項具有悠久歷史和文化內(nèi)涵的技藝，觀摩他人的寫字過程不僅能夠感受到其中的樂趣，還能夠提升自己的寫字水平。最近，我有幸觀摩了一位老師的寫字過程，并從中獲得了很多收獲和體會。
觀摩老師的寫字過程，我最初的感受是她對于寫字的認真態(tài)度。她準備了一支精心挑選的毛筆，還配備了墨汁和硯臺。在開始寫字之前，她先洗凈雙手，以確保書寫的清潔。然后，她專注地握住毛筆，把手臂、肩膀和整個身體放松，使得筆芯輕輕地沾墨，然后小心翼翼地書寫。她每一次的描畫都非常認真，每一筆都盡可能地精確。通過觀摩老師的寫字過程，我深刻地認識到，寫字不僅僅是把字寫出來，更是一種態(tài)度和心態(tài)。
觀摩過程中，我第二次感受到的是老師的獨到的技巧。她運用了很多獨特的技巧來使字跡更加美觀，例如用墨油使字跡變得厚重，用軟硬度不同的毛筆在字條上創(chuàng)造出不同的變化。她的每一筆每一畫都經(jīng)過精心調(diào)整，使得整個字體看起來充滿了生氣。這些技巧的巧妙運用，使得字跡既整齊又有變化，讓我深刻地體會到寫字不僅需要勤奮練習(xí)，更需要掌握一定的技巧。
觀摩老師的寫字過程，我第三次感受到的是她對于書法精神的理解和追求。她在寫字過程中，不單純追求每一筆每一畫的準確，更加注重墨的溢出和氣息的流動。她的字體展現(xiàn)著一種謙虛和自然，給人一種寧靜和舒適的感覺。通過觀摩，我深刻地感受到了書法中蘊含的文化內(nèi)涵和藝術(shù)追求，從而激發(fā)了我對于書法的更深一層的興趣。
觀摩過程中，我第四次感受到的是老師的耐心和堅持。她不僅每天都堅持練習(xí)寫字，還在期間不斷地糾正自己的不足之處。她會仔細觀察每一次練習(xí)的字跡，并尋找可能存在的問題，并通過不斷地調(diào)整和改進來提高自己的寫字水平。在觀摩她的寫字過程中，我意識到堅持和耐心是提升書法水平的重要因素，也是在任何事情中都應(yīng)該具備的品質(zhì)。
最后，觀摩老師的寫字過程，我還體會到了寫字的樂趣和心流。在她寫字的過程中，她完全沉浸在其中，全身心地投入到字的造型和書寫之中。她的笑容和神情傳達著一種深深的滿足感，讓我不禁思考，寫字的樂趣究竟來自哪里？也許，它來自于我們在其中找到了一種心流的感覺，追求著一個完美的境界。
通過觀摩老師的寫字過程，我不僅僅獲得了提升寫字水平的技巧和心得，更加深了對于書法的喜愛和熱情。寫字不僅僅是一種技能，更可以成為一種情感的表達和心靈的寄托。我將繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，希望有一天能夠通過自己的筆尖，傳達出一種美的力量和情感。
寫字心得體會篇六
第一段：引言（大約200字）。
寫字是一種溝通的工具，也是一種藝術(shù)的表達方式。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，寫字一直是一門重要的課程。最近，我參加了一次名為“寫字課”的培訓(xùn)班，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次課程，我學(xué)到了很多關(guān)于寫字的技巧和方法，也明白了寫字美學(xué)背后的意義。在這篇文章中，我將分享我的寫字課心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)技巧（大約300字）。
在寫字課上，我學(xué)到了一些非常實用的技巧。首先，老師教我們正確握筆的方法，這對于書寫的流暢很重要。其次，老師教我們?nèi)绾瓮ㄟ^規(guī)范的字母結(jié)構(gòu)來寫好字。例如，在寫字母“a”的時候，先畫兩個平行的橫線，再畫一個圓圈。這樣，我們可以寫出整齊工整的字跡。此外，老師還教我們?nèi)绾翁岣邔懽炙俣?，例如，通過練習(xí)連寫來提高書寫效率。這些技巧不僅幫助提高了我的寫字水平，也讓我感到寫字變得更加有趣和輕松。
第三段：審美意義（大約300字）。
在寫字課上，除了學(xué)習(xí)寫字的技巧，我還了解到了寫字的審美意義。寫字不僅僅是將字跡標準化，更是表達自己的情感和個性。通過調(diào)整字距、字形和筆畫的細節(jié)，我們可以讓字跡展現(xiàn)出獨特的風(fēng)格和韻味。而且，在書寫中，我們也可以通過運用不同的字體和書寫風(fēng)格來傳達不同的意境。這使我明白了寫字不僅僅是一種功利性的技能，更是一門具有審美價值的藝術(shù)。
第四段：習(xí)慣養(yǎng)成（大約200字）。
寫字課不僅幫助我提高了寫字的技巧和審美水平，還幫助我養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。在課程中，老師要求我們每天進行反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成日常寫字的習(xí)慣。剛開始時，我覺得這有些枯燥乏味，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過不斷的練習(xí)，我的字跡變得越來越工整。而且，這種反復(fù)練習(xí)的過程也培養(yǎng)了我的耐心和毅力?，F(xiàn)在，即使課程已經(jīng)結(jié)束，我仍然會每天堅持練字，這成為了我生活中的一部分。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過這次寫字課，我收獲了很多。我學(xué)到了正確的握筆方法、規(guī)范的字母結(jié)構(gòu)和提高書寫速度的技巧。我也明白了寫字的審美意義和書寫的重要性。最重要的是，我養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，這對于以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。我相信，通過不斷的練習(xí)和努力，我可以進一步提高我的寫字水平，成為一名優(yōu)秀的書法愛好者。寫字課給了我更多對寫字藝術(shù)的熱愛和追求，我將繼續(xù)保持對這門藝術(shù)的熱情，創(chuàng)造更加美麗的字跡。
寫字心得體會篇七
寫字是人類最基本的交流方式之一，而字體則是書寫的形態(tài)。字體包含了字形、字間距、字形比例等方面的內(nèi)容，對于一個人的字體而言，它更是個人特色的體現(xiàn)。在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些漂亮的字體，也會碰到一些寫得丑陋的字體。那么，如何寫出自己獨特而美觀的字體呢？我通過長時間的實踐和不斷摸索，總結(jié)出了一些關(guān)于寫字體的心得體會。
首先，寫字體要注重筆畫的均衡和流暢。字體的筆畫是由一根根線條組成的，因此，每個筆畫的長短、粗細與流動性都極為重要。字體筆畫過于粗暴或過于修長都會讓整個字體顯得協(xié)調(diào)不均衡。因此，我平時寫字時特別注重每筆的力道和流暢程度，力爭使每個筆畫都形成完整的線條，進而整個字體顯得勻稱而優(yōu)美。
其次，寫字體要考慮字形的規(guī)范和工整。每個字形都有其獨特的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，不同字形之間的搭配和組合也需要遵循一定的規(guī)則。在寫字的過程中，我注意到了字形結(jié)構(gòu)與筆畫的關(guān)系。比如，字形的轉(zhuǎn)角處往往需要加以處理，使之恰到好處，既不會顯得生硬，也不會顯得過于圓滑。另外，字形的上下間距和左右間距也需要保持一致，這樣才能讓整個字體看起來工整而穩(wěn)定。
第三，寫字體要注重字體的比例和平衡。字體的比例是指字的大小與形態(tài)之間的關(guān)系。對于同一個字體而言，不同大小的字的比例應(yīng)該是一致的。在寫字的過程中，我常常用“民族體”與“楷體”進行對比，通過比較兩種字體的大小與形態(tài)關(guān)系，進一步理解字的比例問題。此外，字體的平衡也很重要。在字體的布局過程中，我注意到字的重心需要在紙張上平衡分布，這樣會顯得字體整體更加穩(wěn)定和舒展。
第四，寫字體要注重細節(jié)和個性的表達。在字體的設(shè)計和書寫過程中，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)的處理可以使字體更加生動和個性化。比如，字的起筆和結(jié)束處可以適當加以點綴，讓字的形態(tài)更加活潑。另外，在字母之間的間距處理上，稍加處理可以讓字與字之間形成一種微妙的呼應(yīng)，增加整體的美感。此外，我還經(jīng)常嘗試一些不同的書寫風(fēng)格和裝飾方式，以展現(xiàn)自己的獨特個性。
最后，寫字體需要持之以恒。雖然字體的寫作看似簡單，但要寫出符合心意、別具一格的字體并非易事。在這個過程中，我不斷地修正和調(diào)整自己的寫字方式與習(xí)慣，經(jīng)過長時間的實踐和不斷摸索，才逐漸形成了自己獨特的字體風(fēng)格。因此，我認為持之以恒地寫字，不僅對于字體的進步有著重要的影響，同時也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
總結(jié)起來，寫字體是一門需要細心與耐心的藝術(shù)。只有通過不斷的實踐和摸索，才能使字的形態(tài)變得更加美觀、工整和規(guī)范。同時，保護個體特色，注重細節(jié)和比例的處理，也是寫字體的重要方面。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持之以恒地寫字，不斷提高自己的寫字技巧和水平，使自己的字體更加獨特而美觀。
寫字心得體會篇八
寫字作為人類最基本的一種表達方式，具有重要的意義。學(xué)寫字是每個人在成長過程中不可忽視的一部分。本文將分享一些我在學(xué)寫字的過程中得到的心得體會和經(jīng)驗。
第二段：提及寫字的基本功和技巧。
學(xué)寫字的第一步是掌握基本的寫字技巧和功底。首先要學(xué)會正確握筆的姿勢和用勁，使得筆畫穩(wěn)健，線條流暢。其次要注重書寫的規(guī)范性，保持字間距的一致性，不生拉硬拽，以確保字跡整齊美觀。此外，在練字過程中要注重速度和節(jié)奏的控制，平衡快與準確之間的關(guān)系。通過不斷的練習(xí)和觀摩優(yōu)秀的書法作品，逐漸提高自己的寫字水平。
第三段：強調(diào)寫字的審美和獨特性。
學(xué)寫字不僅僅是掌握書寫技巧，更應(yīng)注重寫字的審美和獨特性。每個人的書寫風(fēng)格是獨特的，能夠反映出個人的性格和氣質(zhì)。在寫字過程中，要注重情感的表達，讓每一個筆畫都有生命力。此外，學(xué)習(xí)欣賞他人的優(yōu)秀字作也是提高自己寫字水平的有效方法，通過模仿和吸取優(yōu)點，逐漸塑造出屬于自己獨特的寫字風(fēng)格。
第四段：談及寫字的艱辛和耐心。
學(xué)寫字是需要持久的耐心和堅持不懈的精神的過程。字帖上的字跡再美，也需要我們反復(fù)練習(xí)才能達到。每個漢字都有它的結(jié)構(gòu)和特點，需要我們細致入微地觀察和把握。這需要花費大量的時間和精力，但只要堅持下去，一定會有所成效。在過程中，我們還要時刻保持對寫字的熱愛，保持對藝術(shù)的追求，才能在寫字的道路上走得更遠。
第五段：總結(jié)學(xué)寫字的收獲和意義。
通過學(xué)習(xí)寫字，我不僅僅提高了我的書寫水平，還鍛煉了我的專注力和耐心。學(xué)寫字是一種修身養(yǎng)性的過程，通過觀察和書寫漢字，我能夠更好地理解和傳達其中蘊含的文化底蘊。寫字是一種情感的宣泄和表達的方式，能夠幫助我將內(nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為文字，使我更加獨立和自信。同時，學(xué)寫字還讓我更加注重細節(jié)和紀律，提高了我的綜合素質(zhì)。
總而言之，學(xué)寫字不僅是一種技能的提升，更是一種個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過掌握書寫的基本功和技巧，注重寫字的審美和獨特性，堅持耐心和毅力，我們能夠不斷提升自己的寫字水平和綜合素質(zhì)。寫字是一種表達自我的方式，能夠讓我們感受到曼妙的漢字之美，也能夠讓我們更好地認識自己。因此，讓我們一起用心去學(xué)寫字，感受其中的樂趣和收獲。
寫字心得體會篇九
親愛的老師：
您好！我是一位中班的班主任，我想與您分享一下我在中班教學(xué)中的寫字心得體會。寫字是一門高度技巧性的活動，對于幼兒來說既是一種表達自我、展示個性的方式，也是一種認識世界、感知事物的方式。因此，我一直希望能夠培養(yǎng)孩子們良好的寫字習(xí)慣，讓他們在中班階段打下扎實的基礎(chǔ)。接下來，我將從活動安排、教學(xué)策略和評價方法三個方面來闡述我的心得體會。
段二：活動安排的合理組織。
為了讓孩子們對寫字活動感興趣，我注重設(shè)計多樣化、富有趣味性的活動。首先，我引入游戲元素，如“寫字接龍”、“寫字接力”等，使寫字活動變得有趣、有挑戰(zhàn)性，激發(fā)孩子參與的積極性。其次，我安排了豐富的材料和工具，如彩色鉛筆、水彩筆、貼畫、拓印等，讓孩子們可以選擇不同的方式來實踐寫字?！皩懽直荣悺币彩且粋€受歡迎的活動，孩子們在團隊合作中競爭、進步，體驗寫字的樂趣。
段三：巧妙運用教學(xué)策略。
在寫字教學(xué)過程中，我采用了一些巧妙的策略，以增強孩子們的學(xué)習(xí)效果。首先，我注重示范引導(dǎo)，通過書寫過程的實際操作，向孩子展示正確的握筆姿勢和字形書寫規(guī)范。我還鼓勵孩子們模仿我的書寫動作，幫助他們逐漸獲得正確的書寫技巧。其次，我注重分組合作，讓孩子們在小組中互相觀摩、交流，互幫互助。這樣不僅培養(yǎng)了孩子們的團隊合作意識，也提高了他們的學(xué)習(xí)動力和寫字能力。
段四：多元化的評價方法。
寫字是一種技巧活動，評價方法應(yīng)該多樣化，真實反映孩子的實際水平。除了傳統(tǒng)的書面評價，我還嘗試了口頭評價、自評、互評等方法。在寫字活動過程中，我會定期與孩子進行面談，傾聽他們對自己寫字的感受，了解他們的難點和需求，為他們提供個性化的指導(dǎo)和幫助。我還鼓勵孩子們互相觀摩、互相評價，通過小組評價的方式促進他們共同進步。
段五：總結(jié)與期望。
在中班教學(xué)中，通過我的不斷嘗試和探索，寫字教學(xué)的效果得到了明顯的提升。孩子們的字形書寫規(guī)范，握筆姿勢，寫字能力都有了很大的進步。他們學(xué)會了自己獨立完成簡單的文章，可以用書寫來表達自己的想法和感受。然而，我也意識到自己還有很多需要改進和提高的地方，希望能通過與您的交流和學(xué)習(xí)，進一步完善自己的教學(xué)策略和方法，為孩子們的寫字教學(xué)提供更好的指導(dǎo)和幫助。
以上就是我在中班寫字教學(xué)中的心得體會，希望能與您分享并得到您的指導(dǎo)。謝謝您！
祝好！
班主任。
寫字心得體會篇十
寫字帖是一種幫助人們提高書寫水平的工具。在我們學(xué)習(xí)的過程中，我也接觸并使用了不少寫字帖。通過反復(fù)練習(xí)，我不僅大幅提高了自己的書寫能力，還體會到了寫字帖的許多好處。在此，我將從五個方面，分別是規(guī)范書寫、塑造美感、陶冶情操、培養(yǎng)堅持和培養(yǎng)耐心，談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，寫字帖規(guī)范了我的書寫。寫字帖中的每一個字母和每一個漢字都是按照規(guī)定的筆畫、筆順來書寫的。通過反復(fù)模仿和練習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了書寫規(guī)范的習(xí)慣。這對我書寫的整齊、工整起到了很大的幫助。不僅如此，寫字帖還提供了正確的寫字姿勢，使我能夠正確握筆，調(diào)整姿勢，避免了寫字過程中的不良習(xí)慣。這讓我的書寫更加得心應(yīng)手。
其次，寫字帖通過塑造美感提高了我的書寫水平。寫字不僅僅是表達意思，還可以通過字跡的美感來傳遞情感和意境。寫字帖中的字體多種多樣，有草書、楷書、行書等等。每一種字體都有不同的特點和美感。通過模仿這些字體，我不僅學(xué)會了描繪每一個筆畫，而且懂得了如何運用筆法來賦予字體以美感，使我的書寫更具藝術(shù)性。
再次，寫字帖陶冶了我的情操。在練字的過程中，我常常會靜下心來，專心致志。書寫需要一種專注和耐心，這些品質(zhì)也在不知不覺中在我心里得到了培養(yǎng)。練習(xí)寫字不僅可以使我腦海中的思維得到整理，還可以讓我體味到書寫的樂趣，進一步修身養(yǎng)性。
此外，寫字帖還培養(yǎng)了我堅持的品質(zhì)。每天堅持寫字，幾個鐘頭都是家常便飯。每當我感覺到厭倦時，我就會告訴自己：堅持下去，不要輕易放棄。這樣的堅持讓我在寫字的過程中也體會到了毅力和耐心的重要性。正是因為這種堅持，我的字跡才能越來越好，書寫能力才能不斷提高。
最后，寫字帖還讓我培養(yǎng)了耐心。寫字需要一遍又一遍的練習(xí)，需要反復(fù)描繪每一個筆畫，直到達到滿意為止。這個過程是相對長久的，需要我有足夠的耐心來堅持。通過寫字帖的練習(xí)，我不僅培養(yǎng)了耐心，還體會到了耐心帶來的成功的甜蜜。
總的來說，寫字帖不僅是一個提高書寫水平的工具，更是一個培養(yǎng)全面素質(zhì)的途徑。通過練習(xí)寫字帖，我不僅規(guī)范了自己的書寫，塑造了書寫的美感，還陶冶了自己的情操，培養(yǎng)了堅持和耐心。這些收獲讓我更加熱愛書寫，而且也在不經(jīng)意間提升了自己的綜合素質(zhì)。寫字帖對于每一個人都是有益的，所以讓我們一起來堅持練字，讓自己的書寫和品格都更加美好。
寫字心得體會篇十一
寫字是人類文明的產(chǎn)物之一，它既是一種傳統(tǒng)的溝通工具，同時也是一種交流思想和表達情感的方式。作為一種藝術(shù)形式，寫字有著悠久的歷史和準確的技巧。在長期的寫字實踐中，我體會到了許多寫字的心得，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗來談?wù)勎覍懽值捏w會。
首先，在寫字時，我發(fā)現(xiàn)姿勢和筆的握法是很重要的。正確的姿勢可以保持身體的平衡和舒適，讓手腕和手指更容易做到靈活的運動。同時，筆的握法也是十分重要的，它可以使筆尖與紙張接觸更密切，保證字跡的清晰可見。通過細致的觀察和不斷的練習(xí)，我找到了適合自己的姿勢和握法，并不斷加以改進和完善。
其次，寫字的姿勢和筆的握法只是寫字的基礎(chǔ)，掌握了這些基本技巧后，更重要的是提高字的美感。一篇好的文章或是一幅優(yōu)秀的書法作品，都需要有良好的字體美觀感。因此，要想提高字的美感，就需要注重字的結(jié)構(gòu)和線條的流暢。寫字時，我經(jīng)常會用眼睛觀察每一個筆畫的位置和形狀，追求筆畫的勻稱和協(xié)調(diào)。同時，我還注重字的整體布局，力求在紙上形成一個和諧統(tǒng)一的整體。只有不斷的練習(xí)和觀察，才能真正準確地捕捉到字體的美感，提高自己的寫字水平。
接著，字體的選擇也是寫字中的關(guān)鍵問題之一。每個人都有自己獨特的字體傾向，有些人偏愛隸書，有些人則偏愛楷書。而我個人則喜歡行書，我認為行書字體流暢自然，有一種舒展和力度感。除了字體的選擇，字的大小和間距也是需要特別關(guān)注的一方面，在寫字時，我會根據(jù)自己的需要來調(diào)整字的大小，確保字的大小與紙張的大小相適應(yīng)。同時，間距的掌握也非常重要，過于密集的字母或漢字會給人一種擁擠和壓抑的感覺，而過于稀疏的字母或漢字則顯得空洞和無力。
最后，寫字不僅是一種技巧和技術(shù)，更是一種自我表達和情感宣泄的方式。在寫字的過程中，我可以傾訴我的心聲，透露我的感受。當我遇到困惑和煩悶時，我會用力量十足的字體表達我的堅定和決心。而在喜悅和幸福的時刻，我會用優(yōu)美流暢的字體表達我的喜悅和幸福。通過寫字，我不僅可以記錄下自己的心路歷程，更可以分享我的思考和感受。
總之，寫字是一門藝術(shù)，一種溝通交流的方式。通過不斷的練習(xí)和反思，我的寫字水平在不斷提高，同時也讓我更加意識到了寫字的重要性和魅力。我相信，只有不斷地堅持和努力，才能寫出更好的字體，從而準確地傳達自己的思想和情感。寫字，讓我在平凡的日常生活中，找到了一份靜心和滿足，讓我體驗到了一種獨特的魅力和意義。
寫字心得體會篇十二
人類文明發(fā)展了數(shù)千年，文字的誕生和傳播對人類的生存和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。而寫字作為一項基本技能，在生活和工作中也扮演著不可或缺的角色。然而，寫字技能的培訓(xùn)與提升，在我們的教育體系中卻日益被忽視，導(dǎo)致許多人的寫字水平無法達到基本要求。在我的寫字培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了許多寫字技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己寫字存在的問題和不足，今天就來簡單分享一下我的培訓(xùn)寫字心得體會。
第二段：感悟?qū)W習(xí)方法。
在培訓(xùn)中，我深刻感受到學(xué)習(xí)方法的重要性。對于一個寫字初學(xué)者，方法和技巧的學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵。在書法老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了一些基本的筆畫和結(jié)構(gòu)方法，這些方法讓我的字跡變得更加規(guī)范和端正。同時，老師強調(diào)了練習(xí)的重要性，只有經(jīng)常練習(xí)才能真正掌握這些技巧。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的問題。
在培訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己寫字的一些問題和不足。比如，我寫字時經(jīng)常會不自覺地用力過猛，導(dǎo)致字跡不穩(wěn)定，有時還會出現(xiàn)顫抖情況。另外，我的字體也偏小，書寫速度也比較緩慢，無法適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我嘗試調(diào)整了寫字的姿勢和用筆方式，發(fā)現(xiàn)自己的寫字狀態(tài)和效率都有了很大的提升。
第四段：堅持練習(xí)的重要性。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我繼續(xù)堅持每天的練字習(xí)慣。剛開始時，還會有些不習(xí)慣，但隨著時間的推移，我逐漸養(yǎng)成了一種良好的寫字習(xí)慣。練習(xí)還讓我更加深入地領(lǐng)悟到書法的魅力和精粹，它不僅是一門技藝，更是一種情感和精神的表達方式。
第五段：總結(jié)感想。
通過這次培訓(xùn)，我深深認識到寫字的重要性和美好。寫字不僅是一種日常技能，更是一種文化傳承，蘊含了深厚的人文情感。正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，以及堅持不懈的練習(xí)，都是提升寫字水平的關(guān)鍵。我相信只要我們注重培養(yǎng)這一項基本的技能，將會在生活和工作中帶來更多的便利和樂趣。
寫字心得體會篇十三
段一：引言（100字）。
字體是書寫藝術(shù)中的一環(huán)，它不僅僅是表達文字含義的工具，更是傳遞情感、展現(xiàn)個性的方式之一。在我的書寫經(jīng)歷中，我深深感受到字體的力量和魅力。通過不斷地探索和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了如何運用不同的字體來展現(xiàn)自己的獨特風(fēng)格，也體會到了書寫字體給我?guī)淼臉啡ず蜐M足。
段二：學(xué)習(xí)與選擇（200字）。
當我開始學(xué)習(xí)書寫字體的時候，我迷失在眾多字體的海洋中。每一種字體都有其獨特的氣質(zhì)和表達方式，使我深陷于選擇困難癥。在此過程中，我不斷學(xué)習(xí)各種字體的特點和規(guī)范，并試圖運用這些字體進行創(chuàng)作。我了解到宋體的端莊穩(wěn)重，楷體的秀美大方，草書的瀟灑豪放，等等。我逐漸體會到不同字體會帶給人不同的心境和情感，也使我更加渴望在書寫中找到自己的獨特風(fēng)格。
段三：掌握與運用（300字）。
通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸掌握了一些字體的技巧和奧秘。我發(fā)現(xiàn)，在書寫時，細節(jié)決定了整體效果。一個小小的筆畫的彎曲程度，一個字的大小和間距的變化，都會對字體的表達產(chǎn)生影響。我開始注重每一筆每一畫的細節(jié)，力求做到精雕細琢。同時，我也學(xué)會了運用不同字體來適應(yīng)不同的場合。當我需要展現(xiàn)莊重嚴肅時，我會選擇宋體，而在寫信給好友時，我會選擇楷書來表達我的真誠和親近。字體讓我擁有了更多的表達方式，使我的文字更加生動和有趣。
段四：實踐與感悟（300字）。
在實踐中，我逐漸感受到了字體的魔力。我發(fā)現(xiàn)，字體不僅可以表達文字的意義，還能夠傳遞情感和個性。當我用楷書寫下一個字時，我仿佛能夠感受到其秀美的曲線中蘊藏的深情厚意；而當我用行書寫下一句話時，我仿佛能夠感受到那種瀟灑豪放的氣質(zhì)。字體的選擇和運用不僅僅是為了求得技術(shù)上的完美，更是為了表達內(nèi)心的情感和態(tài)度。通過書寫字體，我更加了解和認識自己，也更加懂得如何與他人進行交流和溝通。
段五：總結(jié)與展望（200字）。
通過書寫字體，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨特風(fēng)格和表達方式。字體的選擇和運用不僅讓我的文字更加多姿多彩，也讓我更加自信和滿足。通過不斷地積累和實踐，我相信我會在書寫字體的道路上越走越遠。我希望能夠掌握更多的字體技巧和奧秘，將字體的魅力發(fā)揮到極致，創(chuàng)作出更加精美和有個性的作品，與他人分享樂趣和情感。書寫字體對我來說不僅僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)，我將一直沿著這條路走下去，不斷探索、學(xué)習(xí)和進步。
寫字心得體會篇十四
在日常生活中，我們經(jīng)常會接觸到寫字這一技能。無論是在學(xué)校、工作還是生活中，都需要使用到寫字這項技能。對于采用寫作作為表達方式的人來說，寫字不僅僅是一項技能，更是一種藝術(shù)形式。本文將分享我的關(guān)于寫字作品心得體會，希望能與有同樣愛好的人進行互動和分享。
第二段：寫字是一種藝術(shù)形式。
寫字作為一種藝術(shù)形式，在古代就已經(jīng)被人們所熱愛和重視。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電子設(shè)備逐漸取代了人手書寫的方式，寫字似乎變得越來越遙遠，但依然有著一群熱愛寫字的人。寫字藝術(shù)不僅可以展示出文字之美，更可以表達出人文之美、自然之美等等。
第三段：寫字的技巧。
在書寫的過程中，技巧的熟練度是十分重要的。對于不同的字體，寫作時所用工具、紙張和鍵位等都會影響手寫的效果。熟悉自己的筆跡、加強習(xí)慣性的書寫方式，是提高寫字技巧的重要方法。此外，對于毛筆字和鋼筆字，筆畫的起伏、厚薄、速度等都是影響書寫的因素。寫字的技巧不僅需要不斷地練習(xí)，還需要靈活的思維和創(chuàng)意的使用，才能創(chuàng)作出真正的藝術(shù)之作。
第四段：寫字的心態(tài)。
寫字作品與心態(tài)有著密不可分的聯(lián)系。在萬物皆有靈的傳統(tǒng)美學(xué)觀念中，書寫本身有著「氣韻」和「神韻」的概念。在書法藝術(shù)中，人們強調(diào)的不僅是字的形態(tài)，還包括書法家個人的精神品質(zhì)、靜心寡欲的態(tài)度，以及人與自然的和諧共存等等。因此，寫字不僅僅是技藝，更是一種心態(tài)。在使用著筆劃和筆尖，在在落筆之間，漸漸地體會到濃、淡、險、急等形態(tài)的變化，我們的心靈也會被深深地打動和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)。
寫字不僅僅是一項技能，還是一種美學(xué)、一種心態(tài)、一種藝術(shù)形式。通過寫字，我們可以更好地感知自己的內(nèi)心，錘煉個人意志、習(xí)慣、品味和藝術(shù)素養(yǎng)。我希望大家能夠多加練習(xí)，發(fā)掘出自身在寫字上的潛能和可能，感受到寫字所帶來的美的魅力，產(chǎn)生一些有意義的心得體會。寫字讓我們與文字、語言和文化產(chǎn)生了更深刻的聯(lián)系，也讓內(nèi)心得到了更好的自我愉悅和豐富。
寫字心得體會篇十五
我從一年級起就開始在學(xué)校硬筆書法班練習(xí)寫字了，幾年來我認認真真地按老師的要求去練習(xí)寫字。
前幾年，我練習(xí)寫字，大多是在印有田字格或米字格的練習(xí)本上進行。教材中田字格或米字格里的范字我都認真仿寫，其難度較大。我寫起來標準難以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。而且，大多數(shù)時候我習(xí)慣把字寫小。久而久之，我的坐姿易變樣，眼睛與書寫本的距離越來越短，面部幾乎貼在紙面上。后來老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，讓我練習(xí)寫字時，一開始應(yīng)要求他們觀察字的筆畫偏旁在格子中的位置，做到心中有數(shù)，然后才進行仿寫，并要求把字盡量寫大，要寫滿格子。這樣寫的好處有兩個：一是培養(yǎng)我讀帖習(xí)慣，可以從整體布局上糾正我不能把字寫在格子正確位置上的毛??；二是促使我習(xí)慣寫大字，這樣指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)運動幅度大，能增強手指、手腕的靈活性，有利于他們寫字水平的持續(xù)提高。
在老師的幫助下，自己的努力下我的寫字水平也提高了許多。
寫字心得體會篇十六
此次參加了一場關(guān)于寫字講座，深感獲益匪淺。通過這場講座，我對寫字的技巧以及寫字的精神層面都有了更為深刻的理解和認識。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，對這場講座的體會進行總結(jié)和分享。
第二段：技巧層面的體會。
在講座中，從筆的握法、手腕的運用、字的起筆和順寫等方面，老師詳細地介紹了如何做好一筆好字。我認為，毫無疑問，技巧是寫好字的基礎(chǔ)，但是很多時候我們?nèi)狈δ托暮秃阈娜ゼ毿挠^察和實踐。在這個快節(jié)奏的時代，我們往往追求簡單快捷，卻忽略了用心和細節(jié)的重要性。
老師在講座的最后，重點強調(diào)了寫字的精神層面。他告訴我們，寫字不是簡單的動作，而是通過自己的文字展現(xiàn)出自己的氣質(zhì)、情感和思想。在這個過程中需要流淌寧靜、清醒、專注、悟性和啟發(fā)。這種修養(yǎng)和精神靜態(tài)，不是一朝一夕培養(yǎng)出來的，而是需要在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)和積累。
第四段：寫字的啟示。
通過這次參加講座，我感受最深的是文化內(nèi)涵、修身養(yǎng)性和個性展現(xiàn)。在一個人的字跡中，能夠體現(xiàn)出一個人的思想和文化素養(yǎng)，這也是文化底蘊的一種展現(xiàn)。同時，寫字還可以對一個人的身心狀態(tài)起到調(diào)節(jié)和修養(yǎng)作用，例如，學(xué)習(xí)寫書法的人一般身心都會得到極大的放松和舒緩，這也是修身養(yǎng)性的一種體現(xiàn)。另外，通過寫字還可以展現(xiàn)出一個人的個性和特點，從中可以體現(xiàn)出一個人的魅力和氣質(zhì)，這也是個性展現(xiàn)的一種形式。
第五段：總結(jié)。
總體來說，這次參加的寫字講座給了我很多啟示和靈感。寫字本來就是一項技能，但這背后還有深厚而美妙的底蘊。不僅要注重技巧的學(xué)習(xí)和掌握，更要注重自我的修養(yǎng)和素養(yǎng)的提升。只有在這樣的基礎(chǔ)上，才能寫出富有個性和氣韻的好字。我相信，將這些理念融入到自己的生活和寫字中，會讓自己變得更美好。
寫字心得體會篇十七
寫字是人類交流的重要工具，而如今的社會，活動方式更多地偏向于電子化，使得我們的手寫能力日益退化。寫字練習(xí)則是恢復(fù)和提高我們手寫能力的一個有效方法?；叵肫鹦r候剛學(xué)寫字的時候，我們每天都要進行大量的寫字練習(xí)，以達到熟練掌握字形、字義的目的。然而，隨著年齡的增長、學(xué)業(yè)的繁忙，我們逐漸丟失了練字的習(xí)慣和動力。恢復(fù)這一習(xí)慣，建立練字的興趣，將為我們今后個人成長和職場發(fā)展帶來巨大的收益。
第二段：分享自己練字的方法。
我自己也很重視練字，因此，在閑暇時間里也常常進行練字，以提高自己的手寫水平。我的練字方法是：首先選擇一本字帖，或者是網(wǎng)上下載一些書法欣賞和學(xué)習(xí)的視頻，然后對于每種字體，我都會先研究字的筆畫和結(jié)構(gòu)，然后開始慢慢模仿和書寫。在練字的過程中，我會不斷地修正自己的筆畫，直到能寫出好看的字為止。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)，除了對筆畫的練習(xí)之外，手寫和精神的放松也很重要。因此，在練字過程中，我也常常配合著一些音樂，讓自己更加放松。
第三段：練字對自己的影響。
經(jīng)過一段時間的練字，我發(fā)現(xiàn)手寫的速度和字跡的美觀程度都有了很明顯的提高。我在日常生活中用筆寫下的文字，早已不再是出現(xiàn)潦草、雜亂的情況了。在快節(jié)奏的職場中，筆記本記憶真實地將自己與他人聯(lián)系在一起。此外，練習(xí)寫字也給了我一種宣泄和放松的方式，可以在疲憊的時候放下心中的煩惱，降低壓力，保持心情舒暢。
第四段：培養(yǎng)練字習(xí)慣的好處。
其實，像練字這樣的小習(xí)慣，不僅有著增強個人審美、提高手寫能力和減輕壓力的作用，同時還有培養(yǎng)自律、堅持等良好習(xí)慣的作用。尤其是在年輕時，通過練字的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的毅力和耐心，讓自己在未來不斷追求進步和突破。
第五段：總結(jié)練字的意義。
練字看似是一件單調(diào)而無意義的事情，但是實際上卻是非常意義重大的。練字，使我們回歸到生活中最基本的事物，提高我們對審美和手寫技能的要求，豐富我們的生活。而最重要的是，培養(yǎng)了一個不斷追求進步的心態(tài)，讓我們在競爭激烈的社會中更容易找到屬于自己的位置。因此，我希望更多的人能夠重視起這份小小的習(xí)慣，讓自己的手寫能力更上一層樓，讓生活過得更有質(zhì)量。
寫字心得體會篇十八
前幾天再次參觀重慶渣滓洞集中營(中美合作所)，感觸頗深，歸途中寫有三首小詩。
一、人間地獄渣滓洞。
青山環(huán)抱水潺潺，深院高墻電網(wǎng)牽。
刑室陰森如地府，牢房黑暗似陰間。
鋼鞭處處沾皮肉，鐐銬通通帶血斑。
志士成仁擔道義，英靈含笑在九天。
二、歌樂山松柏。
香山別墅隱深山，細流涓涓千萬年。
翠柏蒼松英靈化，巴渝喜看換人間。
三、白公館石榴樹。
據(jù)傳此樹乃許曉軒烈士被-迫外出做苦力時帶回幼苗親手所栽，
如今樹高近兩丈，年年盛夏枝繁葉茂，榴花盛開，嬌艷無比。
一顆幼苗墻角栽，冒雨迎風(fēng)長成材。
酷暑寒冬何所懼，紅花朵朵笑顏開。
四、永遠的豐碑——許曉軒。
(引用)“越是關(guān)鍵時刻，我們越要叫敵人知道，共產(chǎn)黨人是不可動搖的?！边@是許曉軒烈士留給后人的錚錚誓言。許曉軒烈士是長篇小說《紅巖》里許云峰的主要原型，重慶解放前夕，慘遭國民黨特務(wù)殺害。
許曉軒，1920xx年出生于江蘇省江都市。幼年時因生活所迫，不得不中途輟學(xué)，到本地的一個錢莊當學(xué)徒。1931年“九一八事變”，許曉軒積極投身到抗日救亡的洪流中。
1938年5月，許曉軒加入中國共產(chǎn)黨，并擔任中共川東特委青委刊物《青年生活》的編輯和發(fā)行工作。1939年春，許曉軒擔任中共川東特委青委宣傳部長。1940年，調(diào)任重慶新市區(qū)區(qū)委書記，在他的組織發(fā)動下，新市區(qū)黨的工作有了很大起色。
1940年4月，由于叛徒出賣，許曉軒不幸被捕，后被押往國民黨軍統(tǒng)貴州息烽集中營。作為獄中中共秘密支部的核心成員，每當危險的時候，許曉軒就鼓勵大家:“越是關(guān)鍵的時刻，我們越要叫敵人知道，共產(chǎn)黨人是不可動搖的?！?/p>
1946年7月，許曉軒等人被押到重慶“中美特種技術(shù)合作所”第一看守所，即“白公館”監(jiān)獄。在戒備森嚴的國民黨軍統(tǒng)監(jiān)獄中，他用秘密方法和黨員相互聯(lián)系，成立了獄中臨時黨支部，并任黨支部書記，組織和領(lǐng)導(dǎo)獄中的地下斗爭。敵人為割斷他與獄中地下黨組織的聯(lián)系，將他戴上重鐐，關(guān)進終日不見陽光的地牢。面對敵人的嚴刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，許曉軒始終大義凜然，堅強不屈，不為所動。無可奈何的敵人不得不承認：任何刑具對他都是沒有效果的。
1949年11月27日，重慶解放前夕，蔣介石下令對獄中的革命者進行血腥大屠殺。許曉軒從容就義，年僅33歲。許曉軒犧牲后三天，重慶回到人民手中。黨和政府將烈士的忠骨安葬在蒼松翠柏護衛(wèi)著的歌樂山上。
五、烈士的精神為何摧不跨。
面對敵人的嚴刑拷打、殘酷折磨和威逼利誘，許曉軒始終大義凜然，堅強不屈，不為所動。無可奈何的敵人不得不承認：任何刑具對他都是沒有效果的。
烈士的精神為什么催不跨，我認為是堅定的信仰在支撐著他們，為自己所信仰的共-產(chǎn)主義，為自己所投身的解放全人類偉大事業(yè)，為千百萬勞苦大眾的幸福和生存而死，死的值得，重于泰山。如出賣同志、出賣靈魂、茍且偷生，卻終生受精神折磨，最后也將一死，輕于鴻毛。如此說來，人生不管活的時間多長，總有一死，關(guān)鍵時候的抉擇將決定你是遺嗅萬年還是流芳千古，我對許曉軒等革命烈士在關(guān)鍵時刻的選擇非常欽佩。
紅巖精神永垂不朽!
寫字心得體會篇十九
隨著科技的進步，人們越來越少寫字，因此寫字教育愈發(fā)重要。我是一名小學(xué)語文老師，多年來一直在傳授寫字技巧和習(xí)慣。今天我想與大家分享我在教授寫字方面的心得體會。
第二段：學(xué)生寫字技巧的提高。
當學(xué)生可以寫出一篇漂亮的字體時，這往往是他們長期努力的成果。在我的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生來說，重要的不僅是教會他們寫字的正確姿勢，還要幫助他們了解字形的結(jié)構(gòu)和筆畫的運用。在此過程中我會不斷地糾正他們的錯誤，提供實用的寫字技巧，鼓勵他們多寫字。
第三段：寫字對于思維發(fā)展的重要性。
在教授寫字的過程中，我也不忘提醒學(xué)生寫字的重要性。寫字是散文、詩歌、小說等文學(xué)作品以及其他書面作品表達思想和意見的一種重要形式。如果我們不積極地提倡寫字，將會很難開發(fā)和發(fā)展這樣的思維能力。因此，我常常鼓勵學(xué)生多看書、多寫字，培養(yǎng)他們的思維能力。
第四段：培養(yǎng)寫字的良好習(xí)慣。
在學(xué)生的寫字練習(xí)中，我強調(diào)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。例如，寫字時一定要坐姿端正，正確握筆，保證字與線的排列整齊，避免抄襲他人的字句，經(jīng)常擦掉錯誤的筆畫等。當學(xué)生能夠在實踐中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣時，這些習(xí)慣也將在日后對他們深深地刻印于心。從而成為有效的溝通工具。
第五段：結(jié)論。
在我多年的教學(xué)實踐中，教書育人，我總結(jié)了很多方法來教授寫字。教育孩子寫字不僅在于傳授習(xí)慣和技能，更重要的是幫助學(xué)生養(yǎng)成美好的習(xí)慣和深刻的思考能力。好的寫字技巧對于學(xué)生的從小處一舉成大事的思維方式，以及未來表達能力的發(fā)展都有無可替代的作用。
寫字心得體會篇二十
寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法是非常必要的環(huán)節(jié)。由于低年級的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開始時執(zhí)筆方法不正確，執(zhí)筆方法是否正確，對于學(xué)生以后的字寫得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會導(dǎo)致寫字姿勢的不正確，這樣寫字時間長了除了不能寫出一手好字，還會影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。教師應(yīng)該不厭其煩地強調(diào)正確的寫字姿勢，時時提醒學(xué)生，時時糾正學(xué)生不正確的姿勢和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時候，我要求學(xué)生慢慢寫，不要寫得太快，只要把字認真地寫好，才能更好地記住生字。書寫時，教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學(xué)生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
教師在教一年級的學(xué)生寫字之前，首先要介紹田字格的各部分，認識橫中線、豎中線和四個小格，這些對于以后老師教寫字的筆畫時起重要作用。一年級起步階段，教師要詳細指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要對照書本上的范字，一橫、一豎、一撇、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。在指導(dǎo)學(xué)生整體認知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順等，寫完一個字后還要從整體看這個字寫得是否勻稱，整體感覺如何，學(xué)生再加以模仿，使學(xué)生有一個初步的感性認識。學(xué)生練習(xí)寫的時候，也要養(yǎng)成自我體會書寫美，把自己的字與老師的范字或書上的范字作比較。
表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點。教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機會。課堂上，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。我在班上規(guī)定，凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎勵一朵紅花。對于有些學(xué)生即使他的字沒有達到“優(yōu)”，當發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫字的樂趣。每隔一段時間，把寫得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫得好的學(xué)生感到成功感，也可以讓其他學(xué)生有目標，希望自己的作業(yè)本也能上榜。
寫字心得體會篇二十一
一、放慢節(jié)奏，人人過關(guān)。
三年級的小朋友從二年級剛上來，由鉛筆換成鋼筆，需要一個適應(yīng)的過程，同時他們的小肌肉還沒有發(fā)育完全，理解能力也需要再培養(yǎng)，所以教他們寫字，關(guān)鍵是放慢節(jié)奏。對于高年級學(xué)生而言，一個月就可以把所有的筆畫練完，短時間內(nèi)就可以使書寫發(fā)生很大的變化，但是對于三年級的學(xué)生而言，要用兩個學(xué)期來完成筆畫的教學(xué)才能達到鞏固的目的，然后才是部首和結(jié)構(gòu)的教學(xué)。雖然上一屆學(xué)生的字已經(jīng)寫得很漂亮了，但是我依然不太滿意，總感覺最初的教學(xué)還是太性急了，沒有考慮學(xué)生的接受程度。事實證明，唯有細水長流、循序漸進，每日進步一點點，才能打好基礎(chǔ)，寫出更漂亮的硬筆書法。
從開學(xué)直到上周，我們班的學(xué)生才練完所有的點――斜點、斜長點、左右點、相向點、相背點、三點水、四點底。點雖然看起來不起眼，卻在漢字中出現(xiàn)頻率比較高，練好了點，書寫已經(jīng)有所變化，所以所有的點練完以后，我們又用了三天的時間復(fù)習(xí)鞏固，保證每個學(xué)生的“點”過關(guān)。上周，我們又用了一周的時間指導(dǎo)學(xué)生掌握“長橫”的寫法，因為“長橫”是所有筆畫中出現(xiàn)頻率最高的，可以說，練好了橫，學(xué)生的書寫又是一番新面貌，所以我采用的“人人過關(guān)”的方式，讓每個學(xué)生跟上班級的進度，不要掉隊。
二、親自示范，手手相傳。
有的人說：“寫字需要悟性?！钡拇_，同樣寫字，班級的同學(xué)差異還是很大的，這和脾氣性格、握筆姿勢、做事習(xí)慣有相當大的關(guān)系。但是，我始終認為，寫字是一項技藝，沒有誰天生寫不好字，只要方法正確了，學(xué)生都能夠掌握這一項技術(shù)。那么，既然是技術(shù)活，指導(dǎo)就非常重要了，除了統(tǒng)一講解注意點之外，讓學(xué)生按照正確的方式反復(fù)練習(xí)是必要的（當然，三年級的學(xué)生每天最多6行就可以了）。我除了親自給學(xué)生寫范字，還手把手地教，這是目前最有效果的方式，是其他任何方式都不能替代的。
“聽懂了”不代表“能做到”，不拿著學(xué)生的手寫，他永遠不知道一個字從起筆到運筆到收筆是怎樣的感覺。例如“斜點”，要求先輕后重、前尖后圓，右下方頓45°。學(xué)生都知道這個規(guī)則，但是一寫起來，手就“不當家”了，唯有拿著學(xué)生的手邊講邊說邊寫，學(xué)生才會體驗到什么是“用筆由輕到重寫出前尖后圓”的效果。
寫字是一種創(chuàng)造、是一種享受，所謂“方寸之間顯乾坤”，別看一個個小小的文字，真把字寫好了，也是需要氣度、力度的。一筆一劃、一字一詞中盡情展現(xiàn)的是修養(yǎng)品行、審美情趣。
三、鼓勵鼓勵，還是鼓勵。
“表揚是教育的法寶”，寫字教學(xué)當然也不例外，老師的嚴格要求是第一位的，但是適時的鼓勵一定是學(xué)生進步的催化劑。真心的欣賞、發(fā)自內(nèi)心的贊美、不吝嗇的畫星、不定期的展覽都是幫助學(xué)生愛上寫字的有效方式。
教學(xué)生寫字，很有樂趣，每天都會看到學(xué)生的進步。當他們能寫一手好字的時候，精神面貌會煥然一新，學(xué)習(xí)習(xí)慣會有所改善，安靜了、沉穩(wěn)了、嚴謹了。而批改著書寫工整的作業(yè)，對我而言，更是享受之一啊！
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