教案中需要包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源、評價方式等內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有序進(jìn)行?？茖W(xué)合理地組織教學(xué)步驟，注重知識點(diǎn)的遞進(jìn)與延伸。以下是小編為大家整理的一些教案樣本，供大家參考和借鑒。
萬圣節(jié)教案篇一
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間：10月31日（星期五）全天，上午9：10正式開始。
三、活動地點(diǎn)：__幼兒園操場，__小區(qū)（“討糖活動”）。
四、活動當(dāng)天班級行事歷安排：
10月30日（周四）彩排。
10月31日（周五）。
活動當(dāng)天行事歷：
9：10活動正式開始，參與人員：全園師生。
11：00上午活動結(jié)束。
下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎糖活動。（班主任負(fù)責(zé)組織，配班老師、生活老師協(xié)助）。2、7班小區(qū)“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人：連點(diǎn)老師—黃園長、陳園長）。
五、活動準(zhǔn)備：
（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周一）。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日（周五）。
2、幼兒園前臺、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天__幼兒園大門外擺放x展架萬圣節(jié)海報。負(fù)責(zé)人：__。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日）。
六、活動籌備及人員安排（各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人）：
1.活動準(zhǔn)備：各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
2.班主任須知：
a.每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習(xí)t臺秀，包括方陣、口號。
各班根據(jù)本班確定的密語通關(guān)游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。
b.班主任負(fù)責(zé)帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具，體現(xiàn)在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。
c.在教室給幼兒播放認(rèn)識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價值。
d.“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。
e.提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。
f.活動后照片發(fā)自__處，以便活動反思和總結(jié)。
g.中英文結(jié)合的ppt展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。地名及英文參考：
倫敦鬼巴士（ghostbustour）。
onunderground倫敦地鐵。
esofparliament英國國會大廈。
inghampalace白金漢宮。
onbridge倫敦橋。
paul’s（stpaul’scathedral）圣保羅大教堂。
各班密語通關(guān)游戲器械準(zhǔn)備：各班主任負(fù)責(zé)。
4.糖果準(zhǔn)備：謝醫(yī)生。
5.全園宣傳：__。
6.現(xiàn)場主持人：__老師。
7.前臺音樂、音響調(diào)控：__（活動時在前臺播放萬圣節(jié)音樂）。
8.10月27日下班前各班的教室布置到位，擺南瓜燈（手刻南瓜里面放蠟燭，家長自制）包括物品的擺放和音樂準(zhǔn)備（音樂會在各教室電腦的桌面上）。
9.幼兒、教師換裝及化妝：各班的班級老師。
七、活動流程：
1、第一階段活動行事歷：
9：00—9：30：各班化妝時間。
9：30—10：00：各班t臺秀展示。
10：00—10：40：分班級進(jìn)行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語通關(guān)游戲。
2、第二階段活動行事歷：
15：00—16：00：3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。
（即由每班的班主任帶隊(duì)，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）。
3、2班和7班去__小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”。活動組織總負(fù)責(zé)人：匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。策劃小組：__、__。
4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語”：knock，knock，trickortreat.whoareyou？iamaghost/spider.
附：
1、t臺秀：按照運(yùn)動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節(jié)服裝，按運(yùn)動會走紅地毯方陣隊(duì)列隊(duì)形展示本班風(fēng)采。
2、密語通關(guān)活動：分班級利用密語進(jìn)到其他班級教室門口通關(guān)，通關(guān)后在教室內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)游戲，游戲類型按教研班主任確定的進(jìn)行設(shè)計：“9班：勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班：進(jìn)入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。
3、“鬼屋大冒險”：
班級的南瓜燈可放大廳進(jìn)行展示。
八、活動結(jié)束：
1、合影。
2、集體打掃衛(wèi)生。
3、物品歸位。
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”大搞怪。
二、活動背景。
10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)（hallowmas），萬圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
萬圣節(jié)在我國中小學(xué)英語學(xué)習(xí)中是一個十分有吸引力的知識點(diǎn)，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機(jī)會。__英語學(xué)校將會提供這樣一個平臺，讓學(xué)生放松，家長參與，加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)能力。
三、活動目的。
本次活動目的有二：
一是讓學(xué)員和家長放松參與、加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)的同時，培養(yǎng)學(xué)員的自立、自強(qiáng)能力；
二是通過活動的策劃、組織及實(shí)施鍛煉學(xué)校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、活動時間及安排。
20__年10月23日---10月25日宣傳海報等的制作，活動用品的準(zhǔn)備。
20__年10月26日---10月28日上午宣傳；邀請并確定學(xué)員；外教邀請，與其做好溝通，準(zhǔn)備好活動當(dāng)天的節(jié)目（熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節(jié)的小活動等）；活動用品的到位；場地布置完畢。
20__年10月28日下午活動開展。
13：30---14：00學(xué)員及家長的接待，做好登記。引導(dǎo)學(xué)員及家長進(jìn)入活動場區(qū)，外教與學(xué)生家長溝通，可以做些小游戲（由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細(xì)節(jié)）。
14：00---14：20主持人與外教一起帶動學(xué)生家長做熱身運(yùn)動；主持人介紹萬圣節(jié)由來、習(xí)俗及游戲項(xiàng)目；組織學(xué)生家長抽牌，確定游戲進(jìn)行順序。
14：20---16：30五項(xiàng)小游戲分別開展進(jìn)行。每項(xiàng)游戲進(jìn)行前，主持人宣讀游戲規(guī)則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內(nèi)場服務(wù)人員負(fù)責(zé)維持秩序及安全。
16：30---16：40學(xué)員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節(jié)。內(nèi)場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準(zhǔn)備。
16：40---17：20回到活動場區(qū)，學(xué)員家長在老師的示范帶領(lǐng)下制作南瓜燈（期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導(dǎo)南瓜燈的制作）。
17：20---17：40抽獎環(huán)節(jié)。主持人宣布獎項(xiàng)設(shè)置及抽獎規(guī)則；進(jìn)行抽獎；獎品的兌換及登記；內(nèi)場服務(wù)人員做好蠟燭的準(zhǔn)備，如分段切割、使其能夠點(diǎn)燃。
17：40---18：20老師分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，外教、老師與學(xué)生家長共唱主題歌，合影留念，活動結(jié)束。
五、活動參與人員及分工。
全體員工參與此次活動。設(shè)主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內(nèi)勤服務(wù)工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師（1名）負(fù)責(zé)準(zhǔn)備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人（女職員）負(fù)責(zé)學(xué)生家長的接待，組織學(xué)生家長抽牌決定分組及順序；做好來訪登記及獎品登記等。
設(shè)計組：2-6人（兩女職員、四男職員）負(fù)責(zé)活動場地的設(shè)計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人（男、女職員各一名）查找下載有關(guān)萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負(fù)責(zé)活動中多媒體的操作。
計時組：2人負(fù)責(zé)每場游戲的計時與裁判。
照片采集組：1-2人負(fù)責(zé)整個活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及布置。
活動場區(qū)——多功能廳。
七、活動所需用品。
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張（用硬紙殼制作），貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機(jī)2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機(jī)1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。
萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。
水果點(diǎn)心若干。
八、活動流程。
（一）前期準(zhǔn)備。
1.學(xué)生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區(qū)的布置。設(shè)計組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)設(shè)計，其他人員協(xié)助布置活動場區(qū)。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學(xué)員自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序?yàn)閰⒄铡；蛞匀f圣節(jié)前夕單詞（halloween）的各字母為序。
（二）活動進(jìn)行活動包括五個環(huán)節(jié)：
熱身運(yùn)動環(huán)節(jié)；游戲環(huán)節(jié)；南瓜燈制作環(huán)節(jié)；抽獎環(huán)節(jié)；合影留念結(jié)束。
1.熱身運(yùn)動環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領(lǐng)完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2.游戲環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項(xiàng)目及注意事項(xiàng)等，引導(dǎo)員組織學(xué)員家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則，計時人員做好計時裁判工作。
游戲1：小紅帽痛擊大灰狼。
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面；
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進(jìn)入狼窩；
c.2分鐘內(nèi)3次推入狼窩即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲2：憤怒的小熊。
a.家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊；
b.聽通關(guān)老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬；
c.每個家庭有5次機(jī)會，3次擊中小熊即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲3：背靠背運(yùn)氣球。
a.家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關(guān)老師將氣球放在兩背之間；
b.通關(guān)老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運(yùn)送至指定位置，再返回運(yùn)送下一個；
c.游戲計時三分鐘，三分鐘內(nèi)每個家庭成功運(yùn)2個氣球即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲4：白雪公主快跑。
a.家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面；
b.聽通關(guān)老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進(jìn)；
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲5：成熟的五粒豆。
a.家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子；
b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向?qū)γ娴乃埃?/p>
c.每個家庭有10次機(jī)會，投中5次即可獲得通關(guān)印章一枚；
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
3.南瓜燈制作環(huán)節(jié)。
主持人借助多媒體向家長學(xué)員簡單介紹萬圣節(jié)習(xí)俗及南瓜燈制作流程；外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗(yàn)制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準(zhǔn)備進(jìn)入抽獎環(huán)節(jié)。
4.抽獎環(huán)節(jié)。
主持人宣布抽獎規(guī)則、獎項(xiàng)設(shè)置及兌獎方式，按順序抽獎。
抽獎規(guī)則：五關(guān)游戲全部通過可抽獎3次，四項(xiàng)通關(guān)可抽獎2次，其余可抽獎1次。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎?wù)n時代金券1000元。
二等獎：課時代金券500元。
三等獎：課時代金券300元。
參與獎：小禮品一份。
兌獎方式：抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。
5.合影留念。
主持人控制現(xiàn)場，宣布內(nèi)場服務(wù)人員分發(fā)點(diǎn)亮的蠟燭，并協(xié)助學(xué)生放入南瓜燈；外教與主持人領(lǐng)唱萬圣節(jié)主題歌曲，攝影師拍照；每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學(xué)員有準(zhǔn)備節(jié)目，此時可進(jìn)行才藝表演。
（三）活動結(jié)束歡送學(xué)生家長離開，收拾整理場地。
九、活動應(yīng)注意事項(xiàng)。
（一）責(zé)任到組，落實(shí)到個人，分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細(xì)節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應(yīng)對。
（二）確保整個活動過程中學(xué)生的安全工作。
（三）活動進(jìn)行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進(jìn)行。
十、活動預(yù)算。
圓南瓜10個（40元），刻刀4把（10元），打火機(jī)2個（2元），蠟燭10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10個（15元），小豬2個（10元），貼畫5-7張（4元），膠帶2-4個（8元），彩筆若干（5元），創(chuàng)可貼若干（2元）。計113元。外教出場費(fèi)：480元。水果糕點(diǎn)37元。共計：630元。
十一、總結(jié)與后續(xù)。
選取活動圖片，保存并上傳，做成宣傳圖片展出。
一、活動背景。
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，__早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。
二、活動目的。
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓__寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
三、活動對象。
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶。
四、活動時間和地點(diǎn)。
10月29日下午4：00。
五、活動前期準(zhǔn)備。
1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單。
2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品。
3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動中的互動節(jié)目和表演。
4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
六、活動詳細(xì)流程。
活動前（下午2：00——4：00）。
1、背景的布置。
a.張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.進(jìn)教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍。
c.在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記。（市場部所有成員，部分老師幫忙布置）。
2、阿姨準(zhǔn)備好晚會要吃的糖果，老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備要用的游戲道具。
3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作（兩名前臺，三位顧問老師）。
4、寶寶和家長入場，老師負(fù)責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱ㄎ迕蠋?，門口迎賓2名老師）。
活動開始（4：00——5：30）。
1.主持人上場（裝扮成小巫婆的樣子）3分鐘。
開場白：__的寶寶和家長們，大家好！在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會?，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯！
節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞！《____》調(diào)動全場氣氛。演員：音樂播放：__（2分鐘）。
節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮（20分鐘）。
道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶。
做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進(jìn)行展示。評出最佳diy寶寶，頒發(fā)獎品。
節(jié)目三：吹面粉（請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘）。
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個，桌子一張。
玩法：先找出兩對寶寶和家長一起（告知他們贏了比賽會獲得獎品），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
節(jié)目四：尋寶游戲。
請家長和寶寶一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物（10分鐘）。
節(jié)目五：“trickortreat”萬圣節(jié)主題曲——討糖（15分鐘）。
小天使（由老師裝扮）在中心大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。（音樂播放__x）。
活動后（5：30——6：00）。
1.市場部負(fù)責(zé)拆背景布和收拾場地。
2.老師負(fù)責(zé)收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。
七、活動時間的安排。
10月26日至29日市場和顧問負(fù)責(zé)前期宣傳和確認(rèn)參加活動名單。
10月28日至29日上午老師準(zhǔn)備活動所需要的教具。
10月29日下午活動舉行。
10月30日下午各部門上交。
八、活動預(yù)算。
糖果30元其他小道具50元。
九、活動總結(jié)。
市場、客服、教學(xué)各個部門需要上交萬圣節(jié)party活動的總結(jié)，內(nèi)容包括個部門活動任務(wù)的完成度；活動中出現(xiàn)的問題及解決方案。
萬圣節(jié)教案篇二
南瓜燈。
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、耐心細(xì)致的習(xí)慣。
南瓜1—2個，兒童小刀，畫筆，白紙。
1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長，設(shè)計好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫出來。
2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。
3、最后大人，老師細(xì)細(xì)的修改下，調(diào)整下，這樣一個可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。
萬圣節(jié)教案篇三
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
萬圣節(jié)教案篇四
1、萬圣節(jié)大調(diào)查：開心鬼在寫短信，幸福鬼在發(fā)短信，機(jī)靈鬼在轉(zhuǎn)發(fā)短信，小氣鬼在收藏短信。嘿嘿，萬圣節(jié)快樂！
2、萬圣節(jié)，鬼才知道你在想什么，怎么還是不理我，我又沒犯錯，你要我怎么作，非要我裝鬼來恐嚇，你才會快樂。
3、冬瓜皮西瓜皮，萬圣節(jié)里要換皮。你的頭我的頭，萬圣節(jié)里換個頭?？謬樐銍槆樐?，萬圣節(jié)里逗逗你。呵呵，不要怕，萬圣節(jié)到了，祝你萬圣節(jié)里hold??！
4、發(fā)這條短信的動機(jī)是“問候”；主觀表現(xiàn)是“故意”；客觀表現(xiàn)是“移動通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息傳遞”；傳遞者、我；目的、愿收到短信的你和我一樣歡度萬圣節(jié)。
5、萬圣節(jié)即將來到，我將祝福送到：愿開心鬼纏著你，發(fā)財鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長命鬼摟著你，小倩也想嫁給你。祝你萬圣節(jié)快樂！
6、傳說今晚，陰魂來世，大鬼小鬼，滿地都是。希望鬼能感受到你的呼吸，半夜悄悄來到你的床邊，長頭發(fā)，大眼睛，冰涼手，一把抱緊你，幫我祝福你：萬圣節(jié)快樂！
7、今天是萬圣節(jié)，在這個神圣的日子里，書圣王羲之、畫圣顧愷之、詩圣杜甫、武圣關(guān)云長、齊天大圣孫悟空等各界圣賢發(fā)來賀電，向你表示親切的慰問！
8、我好餓啊，我已經(jīng)3天沒吃東西了，我已下定決心，萬圣節(jié)的晚上無論如何都要到你家去飽餐一頓，問我是誰？呵呵——吸血鬼！
9、萬圣節(jié)，我萬分真心的短信，跨過萬水千山，在萬家燈火的夜幕下，來到你萬紫千紅的家，萬語千言化作一句話：祝你萬事順利！萬圣節(jié)快樂！
10、告訴你一個大機(jī)密、10月最后一天，千萬不要亂走，聽說你的同伴要四處找你，被抓走，上帝也救不了你！對了，你的同伴魔鬼叫我和你說聲、萬圣節(jié)快樂！
11、阿杰走過墓地，聽到敲擊聲害怕。見到一個人摸墓碑，問：“你在干嗎？”那人說：“他們把我的墓碑刻錯了”。祝你萬圣節(jié)快樂！
12、上聯(lián)：青面獠牙面目猙獰，面面相赫，下聯(lián)：歡聲笑語詭異嚎叫，異語同聲，橫批：同樂萬圣節(jié)。祝各位開心鬼吃好喝好玩好！
13、今天是萬圣節(jié)鬼節(jié)哦，一年中最“鬧鬼”的這天夜里，各種妖魔鬼怪紛紛出動了，要格外小心?。⊥砩喜灰S便出門！
14、電視購物版萬圣節(jié)經(jīng)典短信：萬圣節(jié)期間我公司正式推出，我捉鬼我自豪，我狂歡我驕傲活動，活動內(nèi)容是將萬圣節(jié)快樂這句話對你的好朋友大聲喊三百遍。
15、西方繽紛萬圣節(jié)到了，在這“萬”分喜悅搞怪的節(jié)日里，祝你日子“萬”分順心，身體“萬”分康心，戀情“萬”分甜心，事業(yè)“萬”分舒心，吃喝“萬”分爽心，生活“萬”分開心！
16、你的一笑，狼都上吊，你的一叫，雞飛狗跳，你的一站，臭味彌漫，你一出汗，虱子災(zāi)難，你不打扮，比鬼難看，你一打扮，鬼嚇癱瘓！獻(xiàn)給萬圣節(jié)的主角！
17、傳說在今晚，陰魂不散，死光又現(xiàn)，鬼魂四處轉(zhuǎn)！愿鬼聽到我呼喚，半夜來到你床邊，蒼白的臉，幽綠的眼，干枯的'手，撫摸你的臉，代我問候你：萬圣節(jié)晚安！
18、萬圣節(jié)就要到了，只想告訴你，人生的軌道猶如“鬼”道，喝碗孟婆湯，煩惱忘光；跨過奈何橋，苦海穿越；走上輪回道，脫胎換骨。然后，再快樂地重新做人。
19、樹上葉子落了，街上人群少了，天氣漸漸涼了，對你思念老了，今天是萬圣節(jié)哦，也是你的節(jié)日，因?yàn)槟闶莻€調(diào)皮鬼嘛，節(jié)日快樂！天天快樂啊！
20、萬圣節(jié)又至，本人購回一批吉祥南瓜、幸福大蒜、歡樂十字架，有意者請短信聯(lián)系，數(shù)量有限，售完為止；為保你萬圣節(jié)平安快樂，歡迎短信定購！
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萬圣節(jié)教案篇五
1、了解萬圣節(jié)活動的由來和相關(guān)習(xí)俗，知道萬圣節(jié)是西方的節(jié)日。
2、能用自己喜歡的方式慶祝節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日帶來的歡樂。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道萬圣節(jié)，看見過萬圣節(jié)的相關(guān)裝扮。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：萬圣節(jié)活動的相關(guān)道具，繪畫用具等。
1、重點(diǎn)：通過活動感受萬圣節(jié)節(jié)氣的歡樂氣氛。
2、難點(diǎn)：能用自己喜歡的方式慶祝萬圣節(jié)。
一、談話導(dǎo)入，你喜歡萬圣節(jié)嗎？為什么？
1、請幼兒說一說自己知道的萬圣節(jié)是什么樣子的，是否喜歡這樣的節(jié)日？
2、教師將幼兒的想法做記錄。
1、教師講解萬圣節(jié)的小故事，簡單介紹萬圣節(jié)的由來。
2、了解萬圣節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，說一說這些習(xí)俗中你最喜歡哪一個為什么？（教師將幼兒最喜歡的萬圣節(jié)習(xí)俗記錄下來）。
三、你喜歡的萬圣節(jié)是什么樣子。
請幼兒說一說自己眼中的萬圣節(jié)應(yīng)該是什么樣的？（教師可結(jié)合幼兒認(rèn)為西方萬圣節(jié)可取的部分和幼兒眼中的萬圣節(jié)做一對比）。
四、設(shè)計我們的萬圣節(jié)活動。
幼兒自由分組，設(shè)計屬于自己的萬圣節(jié)，確定活動需要的場地、道具以及家園需要配合的地方。
五、展示幼兒的設(shè)計結(jié)果，邀請家長來園參加萬圣節(jié)活動。
1、教師展示幼兒的設(shè)計結(jié)果，利用接園時間簡單向家長們介紹。
2、展示調(diào)查結(jié)果，讓家長了解孩子們對萬圣節(jié)的看法和認(rèn)識。
萬圣節(jié)教案篇六
助教家長：
活動目標(biāo)：1、在看看、說說、做做中進(jìn)一步了解萬圣節(jié)，了解南瓜燈的來歷與制作過程，感受節(jié)日的樂趣。
2、感受和家長一起學(xué)本領(lǐng)的樂趣。
活動準(zhǔn)備：南瓜、小刀、勺子、筆、蠟燭、圖片。
活動重難點(diǎn)：制作不同表情的南瓜燈。
活動過程：
一、看看說說。
1、出示有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，介紹有關(guān)萬圣節(jié)的知識。
(2)萬圣節(jié)惹人們的裝扮。
(3)萬圣節(jié)晚上小朋友們討糖。
(4)萬圣節(jié)的南瓜燈。
2、家長制作南瓜燈。
(1)家長出示南瓜燈，幼兒觀察南瓜燈的外形等。
(2)家長出示制作南瓜燈的工具：勺子、南瓜、小刀、筆。
(3)家長制作，幼兒觀察。
3、幼兒畫南瓜燈。
(1)幼兒繪畫自己喜歡的南瓜燈表情。
(2)回家根據(jù)自己繪畫的南瓜燈表情，和爸爸媽媽也來做一個南瓜燈。
萬圣節(jié)教案篇七
萬圣節(jié)前夕又叫諸圣節(jié)，在每年的10月31日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。
萬圣節(jié)源自古代凱爾特民族(celtic)的新年節(jié)慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬。前一天晚上(也就是萬圣節(jié)前夜)，小孩們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。
萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。“hallow”來源于中古英語halwen，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域，萬圣節(jié)仍然被稱為“allhallowmas”，意思是在紀(jì)念所有的圣人(hallow)那一天，要舉行的彌撒儀式(mass)。
關(guān)于萬圣節(jié)由來的，版本繁多，流傳較廣的是：
兩千多年前，歐洲的基督教會把11月1日定為“天下圣徒之日”(allhallowsday)?！癶allow”即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人(celts)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始，嚴(yán)酷的冬季開始的一天。那時人們相信，故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死人的魂靈來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死人的魂靈無法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后，他們又會把火種、燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
萬圣節(jié)原本其實(shí)是贊美秋天的節(jié)日，就好像五月節(jié)是贊美春天一樣。古代高盧、不列顛和愛爾蘭的祭司――德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節(jié)日，從10月31日的午夜到次日11月1日，持續(xù)整整一天。他們認(rèn)為，在那天晚上他們偉大的死神――薩曼把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰。當(dāng)然，只要想到這種鬼魅的聚會，就足以令當(dāng)時那些頭腦簡單的愚民膽戰(zhàn)心驚了。于是他們點(diǎn)起沖天的篝火，并嚴(yán)密監(jiān)視這些惡鬼。萬圣節(jié)前夜到處有女巫和鬼魂的說法就是這么開始的。至今在歐洲某些與世隔絕的地區(qū)，還有人相信這是真的。
古羅馬人在11月1日也有一個節(jié)日，那是用來向他們的波莫娜女神表示敬意的。他們在熊熊的篝火前烤堅(jiān)果和蘋果。我們的萬圣節(jié)似乎就是由古羅馬人的節(jié)日與德魯伊德的節(jié)日揉合而成的。
萬圣節(jié)的活動原來是非常簡單的，而且大部分是在教堂里進(jìn)行。但在整個歐洲，人們都把萬圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會。于是人們不再把這節(jié)日用來贊美秋天，卻讓它變成神怪、巫婆和鬼魂的節(jié)日。
萬圣節(jié)的服裝起源于惡作劇，大人帶孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊，小孩說:“不給糖，就搗蛋(trickortreat)。大人事先要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不許打擾。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的食品。
萬圣節(jié)的服裝，萬人萬相，不只是單調(diào)的大鬼小鬼。制作最簡單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，摳兩個洞留出眼睛;若要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;小孩穿上白衣白褲，再在背后綁一個手電筒在頭上就打扮成了小天使;也有家長把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。
南瓜燈源于古代愛爾蘭。傳說一個名叫jack的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天jack把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后jack就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓jack永遠(yuǎn)不會犯罪為條件讓他下樹。jack死后，其靈魂卻既不能上天堂又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。
在古老的愛爾蘭傳說里，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“jacklanterns”，而古老的蘿卜燈演變到今天，則是南瓜做的jack-o-lantern了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵兒。
萬圣節(jié)教案篇八
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，xx早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓xx寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶
10月29日 下午4：00
1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單
2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品
3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動中的互動節(jié)目和表演
4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
活動前（下午2：00——4：00）
1、背景的布置
a.張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.進(jìn)教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍。
c.在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記。（市場部所有成員，部分老師幫忙布置）
2、阿姨準(zhǔn)備好晚會要吃的糖果，老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備要用的游戲道具。
3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作（兩名前臺，三位顧問老師）
4、寶寶和家長入場，老師負(fù)責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱ㄎ迕蠋?，門口迎賓2名老師）
活動開始（4：00——5：30）
1.主持人上場（裝扮成小巫婆的樣子）3分鐘
開場白：xx的.寶寶和家長們，大家好！在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會?，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯！
節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞！《xxxx》調(diào)動全場氣氛。 演員： 音樂播放：xx （2分鐘）
節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮（20分鐘）
道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶
做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進(jìn)行展示。評出最佳diy寶寶，頒發(fā)獎品。
節(jié)目三：吹面粉 （請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘）
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個 ，桌子一張
玩法：先找出兩對寶寶和家長一起（告知他們贏了比賽會獲得獎品），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
節(jié)目四：尋寶游戲
請家長和寶寶一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物 （10分鐘）
節(jié)目五：“trick or treat”萬圣節(jié)主題曲——討糖（15分鐘）
小天使（由老師裝扮）在中心大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。 （音樂播放xxx）
活動后（5：30——6：00）
1.市場部負(fù)責(zé)拆背景布和收拾場地。
2.老師負(fù)責(zé)收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。
10月26日至29日 市場和顧問負(fù)責(zé)前期宣傳和確認(rèn)參加活動名單
10月28日至29日上午 老師準(zhǔn)備活動所需要的教具
10月29日下午 活動舉行
10月30日下午 各部門上交
糖果 30元 其他小道具 50元
市場、客服、教學(xué)各個部門需要上交萬圣節(jié)party活動的總結(jié)，內(nèi)容包括個部門活動任務(wù)的完成度；活動中出現(xiàn)的問題及解決方案。
萬圣節(jié)教案篇九
本活動意圖創(chuàng)設(shè)一個愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
1、學(xué)做小風(fēng)車，訓(xùn)練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強(qiáng)集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起，使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高，現(xiàn)在提倡探索式教學(xué)，讓幼兒自己從觀察，操作中探索一些知識而不是我們教給他一些知識，根據(jù)這些我設(shè)計了這一節(jié)活動，讓孩子們通過自己的觀察探索推出風(fēng)車的制作方法，讓孩子在玩的同時初步探索風(fēng)車，這樣就有機(jī)的把藝術(shù)，健康，科學(xué)領(lǐng)域都結(jié)合到了一起，它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀察智能，空間智能，肢體運(yùn)動智能，人際交往智能.
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒通過動手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法，學(xué)會制作風(fēng)車。
2、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
活動準(zhǔn)備。
1、幼兒人手一張彩紙。
2、風(fēng)車制作方法示意圖。
3、圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣。
彩紙。
二、老師教幼兒操作。
風(fēng)車制作方法示意圖。
1）把正方形的紙對折變成長方形。
2）把兩條邊對著中間的線折折成長方形問：小朋友像什么回答：門風(fēng)扇。
3）上下兩條邊對折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形。
4）把正方形打開上下兩條邊向中間的線對折打開。
5）長方形的一條邊向上折折到第一條線再打開向反方向折打開。
6）上邊一條線向中間折折成小房子的形狀下邊同上。
7）把兩邊分開折。
教師再教一遍。
然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。
2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。
師：小朋友都學(xué)會了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮！
（評析：這一環(huán)節(jié)有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒的精細(xì)動作能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙的興趣。這一環(huán)節(jié)充分利用了折紙作品本身所蘊(yùn)含的教育意味，從不同的角度觸動原有固化的折紙意象習(xí)慣，持續(xù)激發(fā)幼兒思維想象與操作嘗試。）。
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萬圣節(jié)教案篇十
學(xué)會南瓜燈的制作方法。
通過視頻來了解萬圣節(jié)。
彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜；
不同的圖案、表情貼紙；
《萬圣節(jié)的由來和傳說》視頻。
一、故事導(dǎo)入。
1、講南瓜燈的傳說，引發(fā)幼兒好奇心。
2、請幼兒說說都聽過哪些關(guān)于萬圣節(jié)的故事。
3、觀看視頻，具體的'了解萬圣節(jié)的由來和傳說。
4、你們喜歡南瓜燈不？那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不？
二、南瓜燈制作步驟。
1、先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時掉進(jìn)去。
2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來，準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進(jìn)行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時要注意安全，以免手受傷。
5、雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點(diǎn)著，完成！
三、小結(jié)。
1、這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導(dǎo)幼兒。
2、在教學(xué)中要經(jīng)?；樱梢詥枂栍變合矚g什么樣的表情。
3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導(dǎo)幼兒。
4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險，各位教師一定要注意幼兒安全。
萬圣節(jié)教案篇十一
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手潛力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強(qiáng)家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
20xx年10月31日下午1：40。
xx小學(xué)食堂二樓活動中心。
五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師。
1、制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型。
2、制作校園海報和邀請函。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。
1、進(jìn)場儀式。
a、每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計好班旗。
b、在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a、準(zhǔn)備好背景音樂。
b、從1班開始到7班進(jìn)行服裝展示。
c、評委為每個班打分。
3、咬蘋果游戲。
a、準(zhǔn)備好7只蘋果和7盆水。
b、每班選派一位選手參加游戲。
c、在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝。
4、評委評選群眾獎、表演獎（每班一個）、創(chuàng)意獎（每班一個）。
a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級。
b、得到小花最多的班級即獲得“群眾獎”
c、評委經(jīng)商議宣布表演獎（每班一個）、創(chuàng)意獎（每班一個）。
d、頒獎。
5、活動結(jié)束。
萬圣節(jié)教案篇十二
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
時間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時30分（或前后幾日）。
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party）。
對象：在校學(xué)生及家長（可邀請非本校的學(xué)生及家長參加）。
發(fā)給學(xué)生和家長的邀請函。
布置教室環(huán)境。
準(zhǔn)備活動物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。
1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識；
2、手工制作——南瓜燈；
3、游戲——咬蘋果；
4、活動——不給糖，就搗蛋；
一、熱身（15分鐘）。
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。
這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)（或復(fù)習(xí)）教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動。
教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又胁粌H能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂。
活動一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見附件3）。
（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）。
流程：
1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。
2、帶領(lǐng)孩子親手制作。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）。
流程：
1、教師介紹游戲規(guī)則。
2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲。
3、分享游戲快樂。
活動三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見附件6）。
流程：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋。
2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖）。
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
三、總結(jié)活動，布置作業(yè)（5分鐘）。
教師可以請學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過的游戲；
請學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具。
萬圣節(jié)教案篇十三
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
萬圣節(jié)當(dāng)日1小時30分(或前后幾日)
以班級為單位的party(也可全校性的party)
在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
發(fā)給學(xué)生和家長的邀請函
布置教室環(huán)境
準(zhǔn)備活動物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、trick ortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。
1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識;
2、手工制作——南瓜燈;
3、游戲——咬蘋果;
4、活動——不給糖，就搗蛋;
一、熱身(15分鐘)
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。
這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動
教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂。
活動一：制作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見附件3)
(年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)
流程：
1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：咬蘋果(15分鐘，具體步驟見附件4)
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則
2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲
3、分享游戲快樂
活動三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見附件6)
流程：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
三、總結(jié)活動，布置作業(yè)(5分鐘)
教師可以請學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過的游戲;
請學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具
萬圣節(jié)教案篇十四
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動目標(biāo)。
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程。
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
附：萬圣節(jié)的來歷。
在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫“鬼節(jié)”，又稱萬圣節(jié)。
如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來，喜慶的氛圍成了主流，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成可愛和滑稽的面具。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準(zhǔn)備的。
萬圣節(jié)教案篇十五
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手潛力、發(fā)揮豐富的'想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強(qiáng)家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
20xx年10月31日下午1：40。
xx小學(xué)食堂二樓活動中心。
五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師。
1、制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型。
2、制作校園海報和邀請函。
3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場。
1、進(jìn)場儀式。
a、每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計好班旗。
b、在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a、準(zhǔn)備好背景音樂。
b、從1班開始到7班進(jìn)行服裝展示。
c、評委為每個班打分。
3、咬蘋果游戲。
4、評委評選群眾獎、表演獎(每班一個)、創(chuàng)意獎(每班一個)。
a、評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級。
b、得到小花最多的班級即獲得“群眾獎”
c、評委經(jīng)商議宣布表演獎(每班一個)、創(chuàng)意獎(每班一個)。
d、頒獎。
萬圣節(jié)教案篇十六
3.提供家長與園所互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。
4.展示幼兒園品牌形象，提升幼兒園知名度。
10月31日(星期一)下午。
幼兒園陽光活動場。
全園小朋友及家長(一孩一家長)。
(一)園所：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)。
2.活動前利用展板、板報、微信、qq群等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
3.制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。
4.節(jié)日當(dāng)天操場張貼橫幅和滾動屏滾動歡迎詞--活動的名稱。
(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)。
1.用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全園師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。
4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
活動當(dāng)天，幼兒戴上與家長(家長也需佩戴)共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會。
1、游戲區(qū)。
2、舞者精靈：布置超級大舞臺(裝飾與萬圣節(jié)一致)，孩子可以在舞臺自由舞蹈。
3、南瓜盛宴：設(shè)在前院，游園結(jié)束后離園領(lǐng)取美食，然后離園。美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)。
1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。
2.本次活動要求園所一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。
3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4.英教組在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實(shí)每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
5.可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動，提高常青藤幼兒園的影響力。
萬圣節(jié)教案篇十七
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬圣節(jié)。大家都知道，在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
1、增強(qiáng)學(xué)校和孩子家長之間的紐帶關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情，增加家長對學(xué)校的信任度。
2、增強(qiáng)孩子對西方節(jié)日的認(rèn)知，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、給孩子一個難忘的萬圣節(jié)。
1、活動時間：20xx年10月31日晚6點(diǎn)—9點(diǎn)。
2、活動地點(diǎn)：馬承英語學(xué)校多媒體教室。
3、活動對象：全校學(xué)生及家長。
4、活動流程：
（1）親子diy制作。
提前通知學(xué)生準(zhǔn)備各種材料，請家長和孩子一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
（2）親子化妝秀。
請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給孩子簡單化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
（3）親子萬圣節(jié)化妝舞會。
a：小主持人主持活動開始。
b：進(jìn)場（全體學(xué)生和家長統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座）。
d：家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）。
a、“眼球”接力賽（eyeballrelay）。
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個乒乓球（畫成一只眼球）和一個湯匙。
游戲規(guī)則：將學(xué)生和家長分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，每隊(duì)孩子一組、家長一組，每隊(duì)的第一個孩子一只手用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，交給在終點(diǎn)等候的家長，家長用一只手拿著湯匙和“眼球”快速回來，遞給下一個學(xué)生，以此反復(fù)，優(yōu)先完成的那一隊(duì)為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必須撿起來，放到湯匙里再繼續(xù)游戲。
b、“蜘蛛”接力賽。
游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請第一個學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點(diǎn)，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。
中間穿插學(xué)生才藝表演。
c、蜘蛛網(wǎng)（spiderweb）。
游戲準(zhǔn)備：一個毛線球。
游戲規(guī)則：請所有學(xué)生站成一個大圓圈，請一個學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個學(xué)生，這個學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好，然后一起合影留念。
d、運(yùn)南瓜接力賽（passthepumpkin）。
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個小南瓜。
游戲規(guī)則：每隊(duì)里將學(xué)生兩人分為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
e、傳“鬼”音游（musicalghost）。
游戲準(zhǔn)備：音樂“knock，knock，trick—or—treat”，用白布做的“鬼”一個，糖果若干。
游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來（可以以魔術(shù)的'形式）分給大家吃。
結(jié)束：“trickortreat”討糖。
小主持人主持活動結(jié)束，祝大家萬圣節(jié)快樂，并宣布“trickortreat”討糖活動，多媒體教室門口，老巫婆（老師化妝）設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果禮盒，接受各位幼兒和家長的討要。
萬圣節(jié)教案篇十八
1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2.認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
時間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時30分(或前后幾日)。
形式：以班級為單位的party(也可全校性的party)。
對象：在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)。
活動前準(zhǔn)備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長的邀請函。
布置教室環(huán)境。
準(zhǔn)備活動物品：南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機(jī)、盆、蘋果、trickortreat的歌曲掛圖、錄音機(jī)、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準(zhǔn)備照相機(jī)、攝像機(jī)等。
1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識;。
2、手工制作——南瓜燈;。
3、游戲——咬蘋果;。
4、活動——不給糖，就搗蛋;。
一、熱身(15分鐘)。
老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。
這個環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))教材中76，77頁的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。
二、進(jìn)入活動。
教師讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費(fèi)的`糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗(yàn)咬蘋果的快樂。
活動一：制作南瓜燈(30分鐘，具體步驟見附件3)。
(年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)。
流程：1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。
2、帶領(lǐng)孩子親手制作。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：咬蘋果(15分鐘，具體步驟見附件4)。
流程：1、教師介紹游戲規(guī)則。
2、學(xué)生根據(jù)規(guī)則做游戲。
3、分享游戲快樂。
活動三：不給糖，就搗蛋(25分鐘，具體步驟見附件6)。
流程：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋。
2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)。
3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
三、總結(jié)活動，布置作業(yè)(5分鐘)。
教師可以請學(xué)生回家后繼續(xù)玩課上玩過的游戲;。
請學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具。
萬圣節(jié)教案篇十九
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道，在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickor treat”.
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
1、增強(qiáng)學(xué)校和孩子家長之間的紐帶關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校的感情，增加家長對學(xué)校的信任度。
2、增強(qiáng)孩子對西方節(jié)日的認(rèn)知，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)英語的興趣
3、給孩子一個難忘的萬圣節(jié)
活動方案：
1、活動時間：20xx年10月31日晚6點(diǎn)——9點(diǎn)。
2、活動地點(diǎn)：馬承英語學(xué)校多媒體教室
3、活動對象：全校學(xué)生及家長
4、活動流程：
(1)親子diy制作
提前通知學(xué)生準(zhǔn)備各種材料，請家長和孩子一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
(2)親子化妝秀
請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給孩子簡單化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
(3)親子萬圣節(jié)化妝舞會
a：小主持人主持活動開始
b：進(jìn)場(全體學(xué)生和家長統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
c:全體演唱萬圣節(jié)歌曲
d：家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
(4)萬圣節(jié)游戲
a、“眼球”接力賽(eyeball relay)
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。
游戲規(guī)則：將學(xué)生和家長分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，每隊(duì)孩子一組、家長一組，每隊(duì)的第一個孩子一只手用湯匙裝著“眼球”到達(dá)終點(diǎn)，交給在終點(diǎn)等候的`家長，家長用一只手拿著湯匙和“眼球”快速回來，遞給下一個學(xué)生，以此反復(fù)，優(yōu)先完成的那一隊(duì)為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必須撿起來，放到湯匙里再繼續(xù)游戲。
b、“蜘蛛”接力賽
游戲規(guī)則：將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請第一個學(xué)生坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。
中間穿插學(xué)生才藝表演
c、蜘蛛網(wǎng)(spider web)
游戲準(zhǔn)備：一個毛線球。
游戲規(guī)則：請所有學(xué)生站成一個大圓圈，請一個學(xué)生手抓著毛線的頭，然后把毛線球扔給另一個學(xué)生，這個學(xué)生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個學(xué)生，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好，然后一起合影留念。
d、運(yùn)南瓜接力賽(pass the pumpkin)
游戲準(zhǔn)備：每隊(duì)一個小南瓜。
游戲規(guī)則：每隊(duì)里將學(xué)生兩人分為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。
e、傳“鬼”音游(musical ghost)
游戲準(zhǔn)備：音樂“knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一個，糖果若干。
游戲規(guī)則：用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭，并畫好“鬼臉”。請學(xué)生坐成一圓圈，音樂開始就開始傳“鬼”，音樂停，手上抓著“鬼”的學(xué)生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來(可以以魔術(shù)的形式)分給大家吃。
結(jié)束：“trick or treat”討糖
小主持人主持活動結(jié)束，祝大家萬圣節(jié)快樂，并宣布“trick ortreat”討糖活動，多媒體教室門口，老巫婆(老師化妝)設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果禮盒，接受各位幼兒和家長的討要。
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