總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。真正的成功不僅在于成就自己，更在于能夠幫助他人實現(xiàn)他們的目標(biāo)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇一
寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通;寬容是一縷陽光，讓潮濕的心靈溫暖。我要從生活中學(xué)習(xí)寬容。
星期六，在家里一覺睡到中午，我才不情愿地睜開雙眼，一邊打著哈欠，一邊伸著懶腰，慢騰騰地穿著衣服，。簡單的梳洗過后，我無精打采地向廚房走去。剛到廚房門口，我愣住了。貪吃的小弟不僅吃掉了他的那份早餐，而且正在消滅那份屬于我的早餐。正欲發(fā)火，轉(zhuǎn)念一想，自己難得回家一趟，讓一下小弟也是應(yīng)該的。于是，我裝作什么也沒看見，“糊涂”地走開了。就這樣，一場即將爆發(fā)的姐弟之戰(zhàn)被我的“寬容”平息了。
周日下午，剛走近座位，就看到自己的筆躺在地上，那可是我新買的，花了十元錢，如今支離破碎，就像我碎了一地的心。我怒氣沖沖，憤怒地打量著班里幾位早到的同學(xué)。這時，看到同桌正心虛地坐在那里看書，難道是她?正巧她抬頭不經(jīng)意看了我一眼，然后滿臉堆笑，眼神中充滿哀求，我不禁打了個寒顫，終于找到罪魁禍?zhǔn)琢恕Ｕ锨跋蛩|(zhì)問，想到她那可憐巴巴的小模樣，心里的火氣瞬間煙消云散。算了，原諒她吧。畢竟同學(xué)是緣，還是再去買一支筆吧。就這樣，一場即將爆發(fā)的同桌之戰(zhàn)被我的“寬容”平息了。
人非圣賢，孰能無過?不要為一件小事而斤斤計較。從生活中學(xué)習(xí)寬容，那么你將開出一樹燦爛的紅花，既讓自己美麗，也使別人溫暖。
作者：葉巧奕，老城初中八年級。
公眾號：淅川渠首文學(xué)。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇二
我看著她的背影，有一絲或許是一縷的白發(fā)飄到了我的臉上。
作業(yè)本！
“喂！你有沒有聽！”同伴見我失神，終于不在抱怨的詢問起我。
自行車停下了，人停下了?！邦~…那個，我好像作業(yè)本忘學(xué)校了?！笔莿倓傘渡竦臅r候想起的?！澳愕纫幌聠h，我去拿個作業(yè)本今天要寫。”她瞟了我一眼不情愿的說到“快點！”水泥地上的人影漸行漸遠(yuǎn)，我扔下自行車踩著并不迅捷的步伐笨拙的躲開障礙物一路飛奔一眨眼便到了校門。這時候只有零零散散的幾個老師拿著挎包走了出來，而保安大叔控制的折疊門已經(jīng)開的很小了。
只好急喘著和保安大叔解釋清楚我便從小門竄了進(jìn)去，等我走到教室的門口發(fā)現(xiàn)里面還點著燈于是偷偷的望了眼沒糊好的窗戶。
是她？對！穿著黃黑色校服的她伏在桌子上安靜的寫著老師的試卷。那一張沒有上交的試卷所以我們很多人都沒有寫更別說訂正，她一邊寫還一邊喃喃自語胳膊下已經(jīng)壓了好些草稿上面密密麻麻的寫著什么東西。
我看著她升起了嘲弄之情，回家不可以寫嗎？偏生就呆在這寫，不就是為了向別人說明努力。
冷哼一聲打算走進(jìn)教室的我，被旁邊的一個人叫住了“又忘記了！不是叫大家都留下來訂正嗎？”是我們的班主任，說完。班主任背著挎包走到教室里不知道跟她說了一聲什么，后來燈就暗了。
他們兩個人走了出來，一前一后慢慢的走著還說著什么最后在拐角消失了。
我就站在他們的身后久久沒有離開，從她的堅持中路過，而我顯得那么渺小。堅持似乎就是在行動上每時每刻的努力，而我的堅持只說在嘴上，那很簡單。從這個時候我開始意識到，那白色的花總有一天也會在我的人生道路上開放，經(jīng)久不衰。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇三
人的一生中難免會有失敗、困難、挫折……俗話說：失敗乃成功之母。
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲的響起，我抬頭挺胸，驕傲地走近了考場，問我：這自信來自哪里?我的自信來自于每一次考試中，因為我每一次考試都會取得好成績。父母對我的成績也甚是滿意，所以在我的意識當(dāng)中，我就是一個“東方不敗”。因為有了這種自我意識我變得目中無人，傲慢，認(rèn)為自己就是最好的?？墒窃谝淮慰荚囍形叶艘痪湓?，也把這句話做了最好的詮釋：驕兵必敗。
“唰唰唰——”整個教室里只有落筆的聲音?！白龊昧恕?，我喃喃自語地說：“這次考試可真簡單，應(yīng)該會考個不錯的成績?！闭f完就把試卷晾在一邊，然后就自顧自地玩了起來?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，考卷收了。大家都在討論這次考試?！斑@次的考卷可真難?！闭f話的是王同學(xué)。聽這話我不禁笑了起來：“這么簡單，還難?哦，對了，應(yīng)該是對于你這種人來說吧?！蔽抑S刺地說?！澳恪彼挂粫r語塞。同學(xué)們又開始七嘴八舌地說了起來：“這題是選d……”“什么嘛，明明是a……”“錯，是選c……”
我垂頭喪氣的回到家，爸媽問：怎么了?我唯唯諾諾地把試卷給了父母。緊閉雙眼，心想：打吧，罵吧我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我咽了咽口水。過了一會，沒什么動靜，我悄悄睜開眼巡視一下，沒事，我把雙眼睜開了。
爸媽語重心長地說：“失敗一次也好，省得你這么驕傲。其實，一個人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總有那么一點小磨小難。失敗了不要緊，但要緊的是你失敗了后的心態(tài)，行動……”
我從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從失敗中學(xué)習(xí)勇敢面對。只要你不懈追求，求取上進(jìn)，即使身處逆境也不要緊，終能成功。
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八年級從生活中學(xué)習(xí)篇四
幸福是什么呢?也許就是你回身的瞬間；生活中的事情就是這樣，你對面的一個微笑；生活中的幸福就是你挫折的鼓勵。
一個故事，一種感情從千百年前的微風(fēng)中醒來，那是一個樹葉婆婆的日子。
小精靈是天上的'使者，因貪玩，跑下了人間。
純，愛的使者，生命的復(fù)蘇，小精靈跑到森林里，感受春的生命力。嫩綠的小不點喜氣洋洋的掛在枝頭，冰破了，小魚兒都浮在水面，小白兔也跑出來鍛煉身體。這一切的一切演奏了春的交響曲與純的靈氣逼真。
小精靈一下子愣住了，他沖來都沒有聽到這人間妙曲，天下絕無第二了。小精靈走出森林，來到田地上。
小精靈看到那些勤勞的伯伯們扛著鋤頭，去播種屬于他們的希望。
“嘻嘻，你捉不到我，哈哈，看你往哪跑”
小精靈被吸引了過去。她怯怯的說：“我可以和你們玩嘛？”可以，我們一起玩吧？小精靈瘋了一天，在回家的路上，他遇到了風(fēng)爺爺，于是她問風(fēng)爺爺：“爺爺，我在森林里聽到的聲音很好聽，他們?yōu)槭裁磿葑喑鰜砹四?？那些扛著鋤頭的伯伯們?yōu)槭裁匆ゲシN呢？那些孩子們?yōu)槭裁丛侬偼娴暮荛_心，連我也被吸引了進(jìn)去呢？風(fēng)爺爺笑著說了說：“因為他們的心中有幸福。”“什么是幸福呢?”“你要自己問他們把。”
時間似箭，又似乎，慌慌張張著跑去保命。第二天早上，小精靈迫不及待的跑去問他們。第一個朋友是小魚兒，他問道什么是幸福呢？小魚兒說幸福是在水里游來游去；伯伯說：“幸福是播種的的希望；孩子們說：是游戲中的歡樂。小精靈恍然大悟，嬉笑著回到了天上。
朋友們，幸福就是如此簡單，也許是一杯茶，給你傳遞溫暖;也許是一縷微風(fēng)，為你帶來涼爽；也許是一個煤爐，為你驅(qū)走寒冷。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它原來就這么簡單。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇五
六月的太陽，如同火球般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把萬物烤化就誓不罷休一樣。四周沒有一點兒風(fēng)聲，只有知了在樹上無精打采地叫著。
這是初一最后一節(jié)體育課了，體育老師大聲宣布今天要測八百米。頓時，大家紛紛驚呼出聲:“什么?這么熱的天要測八百米?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我想自己肯定堅持不了。
體育老師對我們的抱怨充耳不聞，一聲哨響，大家都像箭一樣飛奔出去，我也跟隨著大隊伍向前跑去。不一會兒，同學(xué)們就已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我心里一急，不由得加快腳步?？墒翘煲馀耍揖共恍⌒乃さ沽?，一種針刺的痛感瞬間涌上心頭。低頭一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上奪目的紅色正涓涓向外滲出來。該怎么辦?我離大家越來越遠(yuǎn)了。
我心里想放棄，因為腿受傷了，即使放棄，老師也不會責(zé)怪我吧。但是同學(xué)們都頂著太陽，滿頭大汗，都在堅持，我不就是流點血嘛，有什么大不了的，繼續(xù)堅持吧。經(jīng)過一番思想斗爭，我重又向前跑去。
太陽公公似乎并沒有心痛我，還是一樣的無理取鬧，腿越來越痛，汗越來越多。同學(xué)們到達(dá)終點后，都在為我吶喊助威。我鼓起勇氣，忍著疼痛，更快向前。汗珠滲濕了衣領(lǐng)，血在腿上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。一步，兩步……我終于到了盡頭。
在放棄與堅持中，我選擇了堅持。同學(xué)們?yōu)槲彝秮碣澰S的目光，我心里突然有點小得意，雖然成績不好，但我跑完了全程。
生活是良師益友，我們總能從中受益。這一次，我從生活中學(xué)習(xí)堅持。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己會愈發(fā)強大。
作者：裴盼，老城初中八年級。
公眾號：淅川渠首文學(xué)。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇六
六月的太陽，如同火球般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把萬物烤化就誓不罷休一樣。四周沒有一點兒風(fēng)聲，只有知了在樹上無精打采地叫著。
這是初一最后一節(jié)體育課了，體育老師大聲宣布今天要測八百米。頓時，大家紛紛驚呼出聲:“什么?這么熱的天要測八百米?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我想自己肯定堅持不了。
體育老師對我們的抱怨充耳不聞，一聲哨響，大家都像箭一樣飛奔出去，我也跟隨著大隊伍向前跑去。不一會兒，同學(xué)們就已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我心里一急，不由得加快腳步?？墒翘煲馀?，我竟不小心摔倒了，一種針刺的痛感瞬間涌上心頭。低頭一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上奪目的紅色正涓涓向外滲出來。該怎么辦?我離大家越來越遠(yuǎn)了。
我心里想放棄，因為腿受傷了，即使放棄，老師也不會責(zé)怪我吧。但是同學(xué)們都頂著太陽，滿頭大汗，都在堅持，我不就是流點血嘛，有什么大不了的，繼續(xù)堅持吧。經(jīng)過一番思想斗爭，我重又向前跑去。
太陽公公似乎并沒有心痛我，還是一樣的無理取鬧，腿越來越痛，汗越來越多。同學(xué)們到達(dá)終點后，都在為我吶喊助威。我鼓起勇氣，忍著疼痛，更快向前。汗珠滲濕了衣領(lǐng)，血在腿上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。一步，兩步……我終于到了盡頭。
在放棄與堅持中，我選擇了堅持。同學(xué)們?yōu)槲彝秮碣澰S的目光，我心里突然有點小得意，雖然成績不好，但我跑完了全程。
生活是良師益友，我們總能從中受益。這一次，我從生活中學(xué)習(xí)堅持。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己會愈發(fā)強大。
作者：裴盼，老城初中八年級。
公眾號：淅川渠首文學(xué)。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇七
買燒餅?謙讓。
嚴(yán)冬，暴雪。由于母親去出差，所以我的晚飯沒有著落。攥著錢，從密密的人群中好不容易鉆到了燒餅攤前。“還有等幾鍋燒餅？”我問老板，“至少等5鍋！”。“什么？5鍋，我作業(yè)還有這么多，讓我提前買吧？我就買2個！”“別人都等這么久了，不合適吧？”老板搓著手回答我。我低下頭，排到了最后，一絲涼意涌上心頭。忽然一個溫暖的東西碰到了我早己凍得發(fā)麻的手，我抬頭一看，竟是兩個燒餅。一位年過花甲的老人正把手里兩個熱乎乎的燒餅直往我手中遞，她的頭上、身上落滿了雪花，“小姑娘，你們學(xué)生還要做作業(yè)，不能多等，餅?zāi)阆饶弥?，回家吧！”我怔住了，隨后連聲道謝，交了錢，飛跑了出去。一路上，我不時回頭，看見那位老人在刺骨的寒風(fēng)中瑟縮著，不住地跺腳。走在回家的路上，我的身上流淌著暖流，原來謙讓是一種道德，一種讓人溫暖的東西，一種令人幸福的東西。
推車?幫助。
酷暑，驕陽。父親開著車帶我們一家人去看望奶奶。忽然，一個收破爛的小女孩進(jìn)入了我的視野。由于是上坡，她推著滿是廢品的車子吃力地走在我們的`前面。只見她衣衫襤褸，臟兮兮的臉上被汗水弄的一道道的。父親停下車，叫我說：“咱們幫她推一下車吧，你看，她看起來好象還沒你大呢！”我遲疑了一下，下了車，和父親一起幫她把車推上了坡。小女孩感激地望著我們，連聲道謝。父親說：“我們要有愛心，懂道德，懂嗎？”原來幫助他人也是一種道德，一種讓人感激的東西。幫助別人，幸福自己。
超市?誠實。
周日，我與母親去超市購物。付款時，由于疏忽，服務(wù)員少算了一個電池?；氐郊?，清點東西時，我驚叫起來，“這個電池我們沒有掏錢”。母親過來仔細(xì)對照了購物小票，果真如此。她急忙對我說：“你快去超市把電池的錢付了?！蔽也桓吲d地說：“我累死了，超市離家這么遠(yuǎn)，一個電池，也沒多少錢，算了吧！”母親嚴(yán)肅地看著我說：“電池雖小，誠信為大?！甭犃四赣H的話，我臉紅了。到超市付完款，望著售貨員感激的目光，聽著“小姑娘，真誠實”的贊揚，我心里別提有多美了。原來，誠實也是一種道德，一種贏得別人尊重的東西。
原來，幸福不必是“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦尋覓，也不是神秘又復(fù)雜的詞語。謙讓、幫助與誠實匯聚起來就是幸福。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇八
很多人認(rèn)為幸福難求，其實幸福很容易得到。在我們的生活中，處處有幸福。
幸福，在生活中處處可見。為什么有些人會認(rèn)為幸福很難得到？是因為他們的心態(tài)，如果遇到任何事情都能往好處想，樂觀面對，不要不滿足現(xiàn)在，不要奢求什么，要腳踏實地，有一顆積極向上，樂觀的心，就能感受快樂，感受幸福。
去微笑著面對生活，感受生活中的喜怒哀樂，各種情誼，去品味生活，就能在生活中感受幸福。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇九
龍翔是個美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著獨特的教育方法，我們要樹立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。
我們學(xué)校有一大特點，就是有藝術(shù)團體，有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術(shù)團有著精彩的節(jié)目，好多次我們的節(jié)目還上了七彩陽光頻道。
就來說說我們的武術(shù)特訓(xùn)吧，武術(shù)特訓(xùn)隊有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參加比賽，還獲得了不少獎呢，我們班的陳剛?cè)ジ鞯貐⒓游湫g(shù)比賽，增長了不少的見識，還有陳海東同學(xué)，在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會去各地參加比賽。
現(xiàn)在來說說我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯，老師在上課的時候，都會很細(xì)心的給我講解，一步一步引導(dǎo)我們。為了讓我們增長見識，有著很多的科技模型，看到這些，我們就會為我們的祖國感到驕傲。
這就是我們的學(xué)校。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十
現(xiàn)在還有人把上學(xué)說成讀書，把有知識有文化的人稱作讀書人。的確，學(xué)校是一個讀書的場所，讀書可修身，讀書可養(yǎng)性。語文教學(xué)，在尊重升學(xué)率和追求理想發(fā)展之間的平衡點應(yīng)該是閱讀。因為，只有通過閱讀，學(xué)生才能思接千載、視通萬里;只有通過閱讀，學(xué)生才能腳踏實地放飛夢想;只有通過閱讀，學(xué)生才能洞明世事、健全人格。缺少了占據(jù)學(xué)生全部心靈的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界也會變得狹窄和貧乏。
閱讀的內(nèi)容很多，古今中外名著，時文雜選，天文歷史，詩詞戲劇。每學(xué)期開學(xué)初，我都要求每位學(xué)生至少準(zhǔn)備一本或一份課外讀物，可以是《四書五經(jīng)》、《三重門》、《荷馬史詩》;也可以是《雪國》、《讀者》、《雜文報》等等。總之，學(xué)生經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)后，自習(xí)課就等同于休息時間，就是享受精神大餐的美好時刻，他們安靜的坐著，如饑似渴地吸取人類幾千年來的文化營養(yǎng)，不一會他們就體力恢復(fù)，精神振奮，重燃學(xué)習(xí)的愿望。有了書籍還要教學(xué)生學(xué)會閱讀。首先是要有選擇的讀，像文學(xué)名著、名人傳記，外國的莎士比亞、托爾斯泰、盧梭、邱吉爾等偉人作品最可讀。讀了邱吉爾《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》，就會驚嘆他的演說具有鑄造歷史的非凡魅力。其次是要學(xué)會辯證思維，比如讀《水滸傳》，既要肯定人物仗義行俠的一面，又要看到愚忠和偏激的一面。再次是學(xué)會對比性閱讀，如看了《紅樓夢》和《簡愛》之后，對比三位女性的性格特點，我們會發(fā)現(xiàn)林黛玉身上的傲氣太多，薛寶釵的奴性太重，簡愛則是一個柔韌與剛陽的完美結(jié)合，因為她雖地位低微，但卻能語破天驚：“你我在上帝面前都有是平等的。”
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十一
“叮鈴鈴——”聽到電話響，我立即跑過來拿起了電話。
“你好!請問你是誰?”我懶洋洋地問。
“我呀，紀(jì)興慧!你什么時候有空，約個時間我們和燕燕、陽陽一起去書城玩怎么樣?”
“行啊，我真的是一百個愿意!要不今天是星期天，我們?nèi)グ?你負(fù)責(zé)聯(lián)系另外兩位小姐”我笑著說。
“嗯，可以!”輝輝說。
掛了電話，我便興高采烈的換上我剛買不久牛仔裙，我想：嗯，還可以，今天我一定要玩的開心!想到這里，微微一笑。
我出門時，媽媽叫我?guī)О褌阏f今天可能下雨，我只好照辦。等出門時看看時間，呀!還有半個小時，我不要遲到，想到這，我飛一般的.跑出大門口，去福田體育公園坐上64路，我在車上暗暗地在祈禱：千萬不要遲到啊!到了目的地，啊!只來了兩個，還好沒有遲到!突然，在我的身后，冒出來了一個人，當(dāng)時我被嚇得尖叫了起來，旁邊那個說：“吳嘉怡，不用那么吵吧，我是陽陽啊!”我轉(zhuǎn)身一看，哦，真的是燕燕，我還以為是鬼呢!我一看她便有一種感覺，她變漂亮了，從前瘦瘦的臉蛋略胖了點，而且是白里透紅，大大的眼睛，有著小酒窩，十分的“卡哇伊”，穿著牛仔褲，配著t-shirt，十分的時尚，還有兩個人一個穿著連衣裙，一個穿著吊帶短褲，都很好看。
也不知道怎么的，就進(jìn)了書店的門，那里的書有很多，我們下了負(fù)一層，看到許多的書，奇怪的是，我們四個其他的書都不看，就只有跑去看楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》，剛一坐下，我們便如此如醉的看起來，大約過了一個小時，我們同時看完了自己手中的馬小跳，我說：“我們四個真是‘心有靈犀一點通’啊!”我說完后，輝輝說：“要不我們‘心有靈犀一點通’到底，如何?看看我們能不能買到同一本《淘氣包馬小跳》。”話音剛落，我們?nèi)齻€表示同意，楊玲玲說：“1.2.3!”出乎人意料的是，我們竟然拿到的是一樣的!由于心情高興，我們吃的肯德基也是十分的香。在下午4：30分別，雖然有一點舍不得。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十二
我們語文教師都有同感--成也作文敗也作文。最能體現(xiàn)學(xué)生的語文水平。很多學(xué)生對作文有畏懼心理，面對作文題頭腦一片空白，迫于壓力就草草湊足幾百字應(yīng)付了事，待老師講評讀作文時又覺得這些不是司空見慣的材料嗎?怎么當(dāng)時我就沒想到呢?可見學(xué)生腦中已經(jīng)有了一定的貯存量，只是不能按需提取出來，因此我建議并要求學(xué)生每天寫札記。
眾所周知很多大文豪如魯迅、巴爾扎克就是寫札記的高手，古人也說“不動筆墨不看書”、“好記性不如爛筆頭”。要求學(xué)生作讀書札記，一方面是可以加深讀書的記憶，另一方面可以及時記錄讀書的感受。寫法上可以寫提綱摘錄內(nèi)容要點和有價值的片段等;或者，把自己從文中探索到的道理用簡短的文字表達(dá)出來;或者，借古論今，翻出新意。總之，樣式靈活，不拘一格。
另外，提倡寫日記，把作文放在最真實最深厚又是最鮮活的生活基礎(chǔ)上，既讓學(xué)生留住了似水年華，又讓他們覺得作文原來是如此輕松，如此自由，甚至能讓一部分同學(xué)逐漸覺得，每天寫日記，如同吃飯睡覺一樣，是一種生活的.需要。這樣，學(xué)生實際上就進(jìn)入了一種很理想的寫作境界。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十三
我們的友情，地久天長，久久不散。
暑假了!我長出了一口氣：總算可以輕松了。七月份搞定了暑假作業(yè)，干什么呢?
天天過著無聊的生活，上午學(xué)習(xí)初二的內(nèi)容，下午玩玩三國殺，晚上打打卡組，沒勁啊!可是無意中看一眼qq，卻有了意外的收獲。
那天，百無聊賴的我打開qq，無意間看見我初一的同學(xué)們正商量出去玩，我眼睛一亮：終于有的玩兒了!二話不說，當(dāng)即加入熱烈的討論中。
我說：“你們夠意思啊!出去玩都不叫我!”
一會兒，有人回：“切，憑啥叫你啊!你誰啊你!”
切!這玩笑開的!“好啊，來人!有人不樂意我去啊，咋辦那你說!”
“不行!你必須去!他不用去了!……”
最后，開了幾句玩笑，商定：八月十號，沃爾瑪東星影城，連玩兒帶看電影。
盼啊，盼，終于到了八月十號!我到達(dá)集合地點，已經(jīng)有幾位同學(xué)在了。我忙跑上去敘舊，高興的不得了。不大一會兒，人齊了，大伙為了省錢，一致同意坐公交。車來了!同桌跟我說：“哎，咱倆坐一起啊!”我眼珠一轉(zhuǎn)，當(dāng)即回應(yīng)：“你知道我喜歡你哪一點嗎?”“啊，哪一點?”“離我遠(yuǎn)一點!”“哈哈哈哈……”同桌鬧了個大紅臉，我急忙給他臺階下。就這樣，一路歡聲笑語，來到電影院。
到了影院，我們先買了電影票，然后去吃韓式炒面，順便還去了電玩城玩了會兒。之后，我們看完電影，一商量，又回到我家院里打了會兒籃球。這可是一場精彩的比賽。
“傳球，這里這里!”“好球!”終于，球進(jìn)了球匡。“耶!!”對方的人歡呼雀躍。我沒說話，冷笑一聲接過球，躬下身子左沖右突，如入無人之境。最后，一個漂亮的立定跳投，球不偏不倚地進(jìn)了球匡。我擺了擺手：“怎么樣，剛才只是放水哦!”“行，你行!別人都放，就防他!”啊!完了!只見隊友優(yōu)哉游哉地拍著球，來到匡下，剛要投，對方一人冷不丁蹦起，一個漂亮的蓋帽，球出界了?！肮?怎么樣?老話說的好，全是套路!哈哈……”哼!就會耍陰!話雖如此，這卻證明了我們的友誼。
暑假很快過去了，可友誼卻久久不去……。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十四
今天老師買了一袋橘子給我們觀察。
橘子是圓圓的，扁扁的，小巧玲瓏的南瓜，像掛在門上的小燈籠。橘黃色的皮膚是橙色的，就像橙色的嬰兒穿著一件光滑的皮衣。仔細(xì)看，光滑的橘子皮上有很多小點，是橘子寶寶用來呼吸的。摸摸，好舒服好爽。擠，還是有彈性的！我不小心弄破了它的皮，一股淡淡的香味撲鼻而來，讓我口水直流。一個橘子的頂部有一個橙色的把手，看起來更可愛，像一個戴著綠色小帽子的小橘子。
我們迫不及待地剝下橘子，一股濃濃的香味彌漫了整個教室。剝下來的橘子像一朵盛開的菊花，橙色的花瓣像一艘船，也像一彎新月。幾片橘黃色的花瓣聚在一起，像孩子在玩游戲。白橙像婚紗，然后剝了皮，果汁像小雨滴。
我最喜歡橘子。橘子有的酸，有的甜，有的又酸又甜。我最喜歡酸甜橘子，因為我覺得這樣的橘子不一樣，不知道為什么。
我也告訴你一個秘密，橘子皮還是很有用的。你可以把橘子皮曬干，泡茶，這樣如果你喉嚨痛，就喝點橘子茶。
酸甜橘子是我的最愛，我最喜歡的食物是橘子。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十五
每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補充自己的知識面?？傊谶@2個月的暑假里每個人都獨自享受著自己的生活。
當(dāng)天空飄起雨滴的時候，我會一個人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個人的暑假生活?？粗巴獾挠?，打開收音機，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺燈，泡了杯咖啡，不時寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因為那是表現(xiàn)我成長的又一段值得以后再一次回味的日子。
我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著!我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活!
我的寒假生活快過完了，回想起來這個寒假還是蠻有意思的。
寒假生活剛開始我就不幸的接到了通知書，為什么說是不幸呢，哎只怪我平時不愛學(xué)英語，通知書一下來我就傻眼了，英語成績平平，嚴(yán)重影響了我的總體成績!老爸看后更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時袒護我的'老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不流出來，也許是因為我很清楚這個成績都是我自己造成的，我心里只能用一個字來形容“酸”
寒假生活最好的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫作業(yè)?，F(xiàn)在每天都睡到自然醒，把復(fù)習(xí)時缺少的睡眠全補回來了。下午我經(jīng)常約王瑩去慶客隆看書，寒假還沒過完我就把《紅樓夢》看完了。占人便宜的感覺真不錯一個字“甜”。
經(jīng)歷就是財富，這個寒假我過的還是很充實的。
我的假期生活是非常愉快的。
想知道我的假期非常愉快嗎?我說給你聽聽吧!
在領(lǐng)成績單時，看見分?jǐn)?shù)不太滿意，考差也不要緊，因為“失敗是成功之母”不滿意又有什么辦法呢?還是好好學(xué)習(xí)吧，只有好好學(xué)習(xí)才能考得到好分?jǐn)?shù)。
回到家，我的目標(biāo)只有好好學(xué)習(xí)了，拿著作業(yè)寫。這時，鈴鈴鈴一個電話來了，我走到客廳去接電話“喂，哪位?”“小雯，我是你大姑媽?！蔽遗d奮地差點跳了起來，我連忙回復(fù)說：“姑媽，你好，你有什么事嗎?”姑媽說：“你和你爸爸、你媽媽不回老家了嗎?”我想了想說：“不回了，去年已經(jīng)回過一回了，今年在這里陪陪我姥爺和姥姥，我舅舅在這里要結(jié)婚，沒時間回去……”一番長長的對話后，終于掛電話了。
十天后，過年了，大早上我和爸爸去逛街。買了好多好多油炸食品。又買了許多水果：火龍果、紅毛丹、紅蛇果、西柚?？匆娔敲炊嗪贸缘模媸怯X得那年過得太有滋有味了。
到了晚上，姥姥、姥爺、表妹、表弟、大舅媽、大舅、三舅、三舅媽都陸續(xù)地來到我們家團聚。
大家聚在一起，有說有笑，開開心心地享受過年。
我的假期生活話題太多了，改天再告訴你吧!
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十六
剛一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩！那里有天壇、故宮、天安門、頤和園、長城、鳥巢、水立方、動物園、國家科技館，還有全國頂頂有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)?！白x萬卷書，行萬里路?！北本┲校屛议_闊了眼界，豐富了知識。
在假期里，我每天堅持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘，我就開始寫作業(yè)。我非常認(rèn)真、專心。寫完每天的作業(yè)，出去玩一個小時，然后回家練一個小時的鋼琴。下午，則是我喜歡的跆拳道時間，我在那里認(rèn)識了很多朋友。8月份，我還參加了鋼琴六級的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅持和努力的結(jié)果。
馬上要升入三年級，對英語的要求也更高了。每周五和周日上午，我會去英語學(xué)校學(xué)英語。我非常喜歡上英語課，每次都像在做游戲，我們學(xué)得非常開心。
按照計劃，七月份，我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月，我做了一本二年級的《階梯閱讀》，每天做兩個小短文，它可以豐富我的閱讀和做閱讀類習(xí)題的能力?？谒惝?dāng)然不能少了，每天30道的口算題，我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級上冊的語文書和數(shù)學(xué)書，我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容，了解了千米、噸，知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級上冊的語文字貼我每天堅持寫六到七行字，已經(jīng)寫了十幾課，看著自己寫出的鋼筆字，特別有成就感。
當(dāng)然，讀書是我最喜歡的，假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕?！?、《楊柳風(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》（第一輯）。還參加了我們班《觀看四d電影》、《小小圖書管理員》兩次社會實踐活動。
就這樣，我渡過了這個快樂的假期。羨慕吧？
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十七
這一塊包括語音、字形、詞語運用、標(biāo)點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。
二、科技文閱讀——抓信息，會比照。
科技文不是考察我們對這個知識的掌握，不是考察了解這個內(nèi)容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。
三、文言文閱讀理解——聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文。
文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
四、初中語文文言文翻譯——直譯句子，一字不漏。
文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達(dá)”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
五、詩歌——套用術(shù)語，分析詩句。
我們已經(jīng)了解了很多有關(guān)詩歌的術(shù)語，知道了詩歌設(shè)題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現(xiàn)在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術(shù)語，再結(jié)合詩句分析。
六、現(xiàn)代文閱讀——明確文章主旨，看好題干要求。
做現(xiàn)代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內(nèi)容的感情，然后再看題目。應(yīng)該說現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
八年級從生活中學(xué)習(xí)篇十八
在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計比較精巧，可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進(jìn)行訓(xùn)練，比如：古詩詞的理解性背誦、文學(xué)知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘采用競答的方式進(jìn)行提問，這樣，學(xué)生有興趣，精力集中，能起到較好的鞏固知識的作用，同時，查漏補缺，彌補了不足。更重要的是，讓學(xué)生接觸一些中招試題，可以明確中招試題的命題意向，撐握中招試題的解題思路和技能，為參加中招考試作好心理上和技能上的準(zhǔn)備。
二、文林?jǐn)X英法。
從課本中選取一些重點課文，利用早讀的時間，要求背誦的背誦，不要求背誦的要反復(fù)讀，重新領(lǐng)悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點以及學(xué)習(xí)重點;每周從課外至少選一篇精美的文章，在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章，從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示，從而促進(jìn)寫作能力的提高。
三、分類訓(xùn)練法。
復(fù)習(xí)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線，這應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的原則。復(fù)習(xí)的過程，其實就是訓(xùn)練的過程。這里的“訓(xùn)練”是廣義的訓(xùn)練，包括聽、說、讀、寫、背，狹義的訓(xùn)練理解為就是做習(xí)題，做習(xí)題是必要的，通過做習(xí)題來驗證、反饋，達(dá)到鞏固知識與提高能力的目的。由于語文知識的龐雜，各類習(xí)題放在一塊訓(xùn)練耗時費力，效果不佳，可以采取分類訓(xùn)練的方法，同類的試題集中在一起，便于比較鑒別和記憶掌握?？煞治孱悘?fù)習(xí)，一是語文的知識積累與運用;二是文言古詩詞，重點是正確背寫句子，掌握實詞、虛詞的意思;三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，要兼顧課內(nèi)課外，注重整體把握;四是語文綜合性學(xué)習(xí)，注意知識的綜合和探究;五是作文訓(xùn)練，從復(fù)習(xí)過程角度應(yīng)考慮文題、材料、構(gòu)思、修改、成文等方面的訓(xùn)練;從復(fù)習(xí)內(nèi)容角度，應(yīng)考慮到對親情類、友情類、吟詠類、暢想類、說明類、應(yīng)用類7方面的覆蓋。
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