通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們能夠更深入地挖掘書(shū)中隱藏的哲理和意義。在寫(xiě)讀后感時(shí)，首先要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有一個(gè)全面的理解。希望通過(guò)閱讀這些讀后感范文，大家能夠激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感，寫(xiě)出更好的讀后感作品。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇一
《我生活的故事》講述了作者海倫凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂(lè)隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強(qiáng)者。下面是有我生活的故事的。
讀后感。
歡迎參閱。
寒假里，我讀了我生活的故事這本事。這本事的主角是一名美國(guó)人，海倫。凱勒，講述的是她生活中發(fā)生的事情。
在海倫。凱勒很小的時(shí)候，因?yàn)樯艘粓?chǎng)很重的疾病，剝奪了她的視力和聽(tīng)力，使她不能和正常的孩子一樣看美麗的世界，聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)……命運(yùn)帶給她的無(wú)情重創(chuàng)使她變的乖戾、固執(zhí)，很難與人相處。到后來(lái)，莎莉文小姐成了海倫。凱勒的啟蒙老師，莎莉文小姐教海倫。凱勒通過(guò)依靠自己的雙手的觸覺(jué)與別人溝通。莎莉文小姐用游戲教海倫。凱勒學(xué)習(xí)，使海倫。凱勒對(duì)這些產(chǎn)生了濃厚的興趣。她的性格也漸漸變的開(kāi)朗，活潑，親和，博愛(ài)。在莎莉文小姐的鼓勵(lì)下，海倫。凱勒通過(guò)超乎常人的努力和毅力完成了全部的課程。海倫。凱勒按照父母的建議，她寫(xiě)了霜王，有人認(rèn)為她的文章是剽竊來(lái)的，康貝小姐親自寫(xiě)信給海倫。凱勒:"將來(lái)總有一天你會(huì)用自己的思想寫(xiě)出自己的巨著，使許多人從中得到鼓勵(lì)和幫助。"一八九三年十月以前，海倫。凱勒自學(xué)了許多科目。有希臘，羅馬和美國(guó)的歷史書(shū)。由于海倫。凱勒那時(shí)侯懂了點(diǎn)法語(yǔ)，便常常自?shī)首詷?lè)，她花了不少時(shí)間來(lái)提高自己的說(shuō)話(huà)能力。一八九六年的十月，海倫。凱勒進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)，她還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為進(jìn)入哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。一九20xx年，海倫。凱勒進(jìn)入了拉德克利夫?qū)W院。
海倫。凱勒以超乎常人的一切，做到任何事，她付出的努力比別人多幾百倍，幾千倍。她的毅力超乎了別人的想象，即使海倫。凱勒又聾又啞，但是她不放棄，努力學(xué)習(xí)，活的比平常人更精彩!
《我生活的故事》是聾盲人海倫.凱勒在美美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院上大學(xué)二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的，是她的處女作。它描寫(xiě)了海倫二十一風(fēng)前的生活經(jīng)歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，后來(lái)竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的著名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇跡啊!
由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語(yǔ)。
手抄報(bào)。
我設(shè)計(jì)好了字母位置又寫(xiě)上了幾個(gè)英語(yǔ)小笑話(huà)還配上了幾幅圖這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)笑話(huà)少寫(xiě)了一句話(huà)變得不通順了。我本來(lái)想重做又一想重做多麻煩呀!反正我已經(jīng)做了不通就不通吧!老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)為一句話(huà)就要重做那豈不是太累自己了?由于我怕麻煩我的英語(yǔ)手抄報(bào)沒(méi)被老師選上。
海倫為學(xué)一個(gè)“水”字，曾經(jīng)費(fèi)了委大力氣。她總是把“水”和“杯”混為一談，后來(lái)老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過(guò)，老師在她的另一只手上拼寫(xiě)“水”字，她這才明白了“水”這個(gè)字就是正在她手上流過(guò)的清涼而奇妙的東西?？吹竭@兒，我笑了，真的這么難理解嗎?得讀著我的眼睛濕潤(rùn)了，我似乎看到她頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)的情景，她堅(jiān)忍不拔的毅力感動(dòng)了我。正如海倫所寫(xiě)，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著驚人的毅力取得了巨大的成就。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋……我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學(xué)習(xí)她驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神，除了學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，除了學(xué)習(xí)她勇于克服困難的精神，更應(yīng)該像她那樣熱愛(ài)生活，從辛苦的學(xué)習(xí)與奮斗中體會(huì)無(wú)盡的快樂(lè)。
海倫所取得的成績(jī)是無(wú)與倫比的，她用探索的雙手開(kāi)創(chuàng)了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性，她會(huì)見(jiàn)過(guò)世界多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人—丘吉爾、羅斯富、肯尼迪等。她為盲人和聾啞人開(kāi)創(chuàng)了一條他們從沒(méi)有想到過(guò)的道路。我是一個(gè)健康人，我深深地被她的故事所吸引，并為之感動(dòng)。她能取得驚人的成績(jī)，我為什么不能呢?她的故事經(jīng)過(guò)了一百年后仍鼓勵(lì)著許多人在不斷努力，我愿意加入此行列，鼓足勇氣，笑對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。
你讀過(guò)《假如給我三天光明》嗎?如果你讀過(guò)，你一定會(huì)對(duì)它的作者記憶深刻。因?yàn)檫@篇文章的作者是一位又聾又瞎的殘疾人，然而她的成就卻是常人也無(wú)法比擬的。她的奇跡經(jīng)歷，感動(dòng)著一代又一代人和一個(gè)又一個(gè)國(guó)家。她的成功，使那些同她一樣生活在陰暗角落里的殘疾人們看到了希望，她為盲人和聾啞人開(kāi)創(chuàng)了一條他們從沒(méi)有想到過(guò)的道路。她也是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性。她還因此被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她就是永遠(yuǎn)被人們所景仰的海倫·凱勒。
懷著好奇與激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了這本《我生活的故事》，這本由海倫·凱勒親自撰寫(xiě)的回憶錄，也是這位偉大作家的處女作。讀著讀著，我走進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)生活在沒(méi)有光明、沒(méi)有色彩、沒(méi)有音樂(lè)的人的回憶里，聆聽(tīng)著海倫·凱勒的心聲。讀完了這本書(shū)，使我感觸頗深，也從海倫·凱勒的身上學(xué)到了許多，了解了許多。雖然，童年的海倫·凱勒因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在痛苦中養(yǎng)成了霸道的性格，而常常發(fā)脾氣，但這一切隨著她的老師安妮·莎莉文的到來(lái)而改變了，我想海倫·凱勒的生活應(yīng)該是從那時(shí)才重新有了生命。
從海倫·凱勒的身上我們首先看到的是她的天分。無(wú)疑，她從小是一個(gè)天分很高的孩子，六個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)了說(shuō)話(huà)，剛滿(mǎn)一歲時(shí)就會(huì)走路了。從她的各個(gè)方面都表現(xiàn)出高人一等的天賦，可是上帝就是喜歡開(kāi)玩笑，偏偏要在海倫·凱勒成功的路上布滿(mǎn)陷阱，種滿(mǎn)荊棘。在海倫·凱勒一歲半時(shí)，病魔殘酷地奪去了她看世界、聽(tīng)世界的權(quán)利，從此她生活在一個(gè)與常人不同的世界，我們不禁為海倫·凱勒的天分而感到惋惜，如果她擁有與常人一樣的命運(yùn)，或許她會(huì)更輕易的取得今天的成就，或許她可以不用付出的那么辛苦，或許她可以像其它人一樣痛快的玩一場(chǎng)。但是命運(yùn)就是命運(yùn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有一點(diǎn)漏洞，永遠(yuǎn)都不會(huì)有那么多的“可能”與“或許”，永遠(yuǎn)都是那么的殘酷。
如果說(shuō)天分是無(wú)法培養(yǎng)的，那么勇氣可以。在海倫·凱勒的身上我們看到了無(wú)與倫比的勇氣，這種勇氣是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。埃麗諾·羅斯福說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，海倫·凱勒就是“勇氣的化身”。她勇敢的接受了厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，在這場(chǎng)看不見(jiàn)的斗爭(zhēng)中，她付出了，她努力了，她拼搏了，最終她贏了，她笑了。勇氣是一種偉大的力量，它可以讓跌到的人倔強(qiáng)地爬起來(lái)，它可以讓厭倦生活的人勇敢地活下去，它可以讓遇到挫折的人永遠(yuǎn)不會(huì)灰心喪氣。所以，人們常說(shuō)“活著，需要勇氣!”。面對(duì)海倫·凱勒，面對(duì)她的勇氣，我們真的是無(wú)地自容。
值得學(xué)習(xí)的還有海倫·凱勒的恒心。她可以一遍又一遍的練習(xí)發(fā)音，直到自己的發(fā)音準(zhǔn)確為止。當(dāng)同伴們都在嬉戲時(shí)，她可以忍受著玩耍的誘惑，用比別人多4、5倍的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)功課，來(lái)看書(shū)，來(lái)干同樣的一件事。我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)耐性與毅力這么好的人，雖然她也會(huì)動(dòng)心，她也會(huì)為命運(yùn)的不公而感到憤憤不平，但她會(huì)很快的忘記所有的不滿(mǎn)，專(zhuān)心于學(xué)習(xí)。她用“忘我就是快樂(lè)”的精神克服了生理上缺陷，克服了精神上的痛苦。在她求學(xué)的路上，在她成功的路上，恒心的功勞是不可磨滅的，如果她缺少恒心，她就不會(huì)有今天的成就。可見(jiàn)，有一顆恒心對(duì)一個(gè)人的成功是多么的重要。
海倫·凱勒的成就與她的努力也是分不開(kāi)的。天分再高的人，如果成天游手好閑、無(wú)所事事，即使再高的天分也會(huì)被埋沒(méi)，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲，畢竟“天才=99%的努力+1%的天分”。其實(shí)無(wú)論是什么人，再困難的事情，只要肯努力，也一定能夠成功。有一句古話(huà)說(shuō)的好“金誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。無(wú)論何時(shí)何地，有付出就會(huì)有收獲，付出的越多，收獲的也就越多，因?yàn)楦冻鲇肋h(yuǎn)都會(huì)等于收獲。
讀完了這本《我生活的故事》，我們從海倫·凱勒的身上看到了許多，也學(xué)到了許多，感觸也很多。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇二
我讀完了《我的生活故事》這本書(shū)以后，感受到海倫那堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品德，相信世界上那些為患病的聾瞎啞人服務(wù)的義工們也體會(huì)到他們對(duì)知識(shí)的渴望有多么的強(qiáng)烈的。他們也想和正常人一樣會(huì)寫(xiě)字，會(huì)讀書(shū)。
海倫.凱勒的一生，是終生致力于服務(wù)殘疾人士的一生。人們把她終生的事跡，傳遍全世界，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把一生中最可貴的愛(ài)給予了她，她為了報(bào)恩莎莉文老師多年對(duì)她的教育，也學(xué)著莎莉文老師那樣去幫助全世界所有的不幸的人，給他們帶來(lái)光明和希望。使得全世界的人民都定了特別的日子來(lái)紀(jì)念這位偉大的女性。
和她比起來(lái)，我們這些正常人可好過(guò)多了!莎莉文老師為了讓海倫?凱勒接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯r還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。而這些事情，我們是輕而易舉的體會(huì)到的。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇三
近期，我讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。
《昆蟲(chóng)記》深刻地描繪出了許多昆蟲(chóng)，比如:蟋蟀、蜜蜂、螳螂、蜘蛛等昆蟲(chóng)。介紹了它們的習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)槲闹幸蛔忠痪?，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的事情，比如：螢火蟲(chóng)竟然是肉食昆蟲(chóng)。它主要的食物是蝸牛，它捕食蝸牛的過(guò)程是：螢火蟲(chóng)先向蝸牛注射毒素，再用一種消化液把肉湯液化，這樣蝸牛就成了螢火蟲(chóng)的美餐。
樵葉蜂為什么會(huì)在玫瑰花或丁香花的葉子上裁剪出圓形或橢圓形呢?因?yàn)殚匀~蜂的巢很容易被發(fā)現(xiàn)，它會(huì)用切下的樹(shù)葉搬入自己的巢中，玫瑰花或丁香花的葉子又薄又光滑，所以，經(jīng)常被樵葉蜂用筑巢的材料。
蟹蛛有美麗的外表。它是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛，但它有自己獨(dú)特的捕食方式。蟹蛛經(jīng)常會(huì)埋伏在花叢的后面等待食物，只要一有食物從它身邊經(jīng)過(guò)。它就會(huì)撲上去在食物的頸部輕輕一刺，那食物就死了。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙。原來(lái)，昆蟲(chóng)的世界有這么多不可思議的事。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇四
大約在兩年前，我無(wú)意中在書(shū)店里翻閱到了這本書(shū)，買(mǎi)回了家。
《我生活的故事》講述了作者海倫?；凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂(lè)隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強(qiáng)者，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。她在1890年時(shí)，做出了一個(gè)勇敢的決定，就是學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當(dāng)她第一次說(shuō)出“天氣很熱”這個(gè)完整的句子時(shí)，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個(gè)正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個(gè)又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛(ài)”是分不開(kāi)的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛(ài)”。
作者說(shuō)過(guò)：“生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處?！蔽蚁耄纳彩浅錆M(mǎn)了大膽的冒險(xiǎn)吧。
這本書(shū)的出版，不僅僅對(duì)那些殘疾人，同時(shí)，也對(duì)我們每一個(gè)健康的人給予了一種強(qiáng)大的震撼。
這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。每當(dāng)我覺(jué)得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時(shí)候，就會(huì)想起海倫和她的故事。
《我生活的故事》已影響了一個(gè)多世紀(jì)的人，我相信，它一定會(huì)繼續(xù)影響世人，直至永遠(yuǎn)。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇五
十九世紀(jì)，在法國(guó)，一本令人耳目一新的書(shū)出版了，剛一問(wèn)世就引起了巨大的轟動(dòng)。他就是法國(guó)著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血鑄成的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)主要介紹了各種工藝的昆蟲(chóng)。在這里，每一種昆蟲(chóng)蜜蜂，蜘蛛，螳螂......他們的習(xí)性，工作，死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿(mǎn)了靈性和智慧。
讀了這本書(shū)是我明白了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，最主要的是這本書(shū)的寫(xiě)作方式輕快、活潑。讓我能夠快樂(lè)地在知識(shí)海洋里暢游。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇六
大學(xué)畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一家公司做營(yíng)銷(xiāo)。一年下來(lái)，我的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)很不理想。一次，我去請(qǐng)教營(yíng)銷(xiāo)主管，他每年的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)都在公司排第一，人們都稱(chēng)他為“營(yíng)銷(xiāo)大王”。
“現(xiàn)在有一筆營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，它的失敗率為99%，你會(huì)去做它嗎?”營(yíng)銷(xiāo)主管問(wèn)我。
“當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗某晒β侍×耍瑤缀鯙榱?，做了也是白做?！蔽艺f(shuō)。
“假如你把這筆失敗率99%的業(yè)務(wù)，堅(jiān)持做它100次，情況會(huì)怎么樣呢?你不妨算一算?！睜I(yíng)銷(xiāo)主管說(shuō)。
我開(kāi)始心算起來(lái)：失敗率99%的業(yè)務(wù)，堅(jiān)持做100次后，這筆業(yè)務(wù)的失敗率就是99%的100次方，即37%，那么它的成功率就是100%減去37%，即63%。
我不由驚訝起來(lái)，一件失敗率99%的事，堅(jiān)持做它100次后，它的成功率竟是63%!
我開(kāi)始明白了，自己的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)之所以不佳，就是因?yàn)樵谑∶媲?，一次次退卻了，沒(méi)有在失敗中再?lài)L試、再堅(jiān)持。當(dāng)你把失敗率99%的事堅(jiān)持做它100次，就是上帝也會(huì)感動(dòng)，上帝也會(huì)把成功的砝碼傾斜到你的一邊。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇七
汪菲大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家銀行當(dāng)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員。
汪菲的主要工作就是給客戶(hù)存款或取款，手續(xù)并不復(fù)雜，即使沒(méi)有大學(xué)學(xué)歷，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，也能很快適應(yīng)。
這天上午，銀行顯得有些冷清，汪菲正準(zhǔn)備核算一下剛才的業(yè)務(wù)賬單。一位年約40歲的中年人徑直走進(jìn)銀行，朝她所在的窗口走來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)您是取款還是存款?”汪菲很有禮貌地問(wèn)道。“我要取一筆錢(qián)?！蹦凶语@得很焦急。說(shuō)完，就將一張存單交給了汪菲。汪菲接過(guò)一看，這是一張定期存單，但還沒(méi)有到期，男人急著要取出來(lái)，顯然是有急用。
“先生，這筆存款還沒(méi)到期，如果現(xiàn)在就取出來(lái)，您將會(huì)損失一大筆利息的。”汪菲提醒他。“哦，那也沒(méi)有辦法，我兒子定了一套房子，明天就是交款的最后期限，我必須把它取出來(lái)?！蹦腥艘埠芡锵В珶o(wú)可奈何。
“您兒子買(mǎi)的是哪家樓盤(pán)呢?”汪菲追問(wèn)。“城東的駿景苑二期?！蹦腥嘶卮稹！澳堑胤轿胰ミ^(guò)，我姑媽家就在那兒買(mǎi)的房子?！蓖舴茖?duì)駿景苑不陌生，她曾經(jīng)陪姑媽去那兒不下8趟。而且，對(duì)駿景苑開(kāi)發(fā)商的付款方式及相關(guān)政策，汪菲也十分清楚，畢竟，她大學(xué)讀的是金融系。
看著這位愁眉苦臉的客戶(hù)，汪菲覺(jué)得自己可以幫一幫他。“先生，您大可不必把這筆沒(méi)到期的錢(qián)取出來(lái)?！薄安蝗〕鰜?lái)我哪有錢(qián)交房款?”男人無(wú)助地問(wèn)道?！膀E景苑那里的情況我知道，您可以跟開(kāi)發(fā)商協(xié)商，先交10%的預(yù)定金，再讓一個(gè)有房產(chǎn)的朋友給您做個(gè)擔(dān)保，剩余的房款可以等您的存款到期后再交。這樣，對(duì)您來(lái)說(shuō)就不會(huì)有什么損失了?！薄斑@樣行嗎?”男人有些不相信?！靶械模夜脣屔洗钨I(mǎi)房也是錢(qián)不夠，最后是這么解決的。要不，我這里有他們的聯(lián)系電話(huà)，我?guī)湍鷨?wèn)一問(wèn)?”“那真是太感謝了!”男人轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。
汪菲打通了駿景苑開(kāi)發(fā)商的電話(huà)，說(shuō)出了自己的想法。開(kāi)發(fā)商因?yàn)楹豌y行多次接觸，認(rèn)識(shí)汪菲，再加上汪菲的建議并不違反公司的規(guī)定，開(kāi)發(fā)商就當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)了。
通過(guò)汪菲的“額外”努力，不但解決了這位客戶(hù)的燃眉之急，還為他減少了一筆利息上的損失。
一個(gè)星期之后，汪菲正在工作，銀行經(jīng)理找到她：“你上次是不是幫助一位客戶(hù)解決了房款的交付問(wèn)題還為他減少了一筆利息損失?”“是啊，怎么了?”汪菲還以為經(jīng)理要批評(píng)她?！澳俏豢蛻?hù)是市報(bào)的一位編輯，他非常感謝你當(dāng)時(shí)幫了他的忙，而且，他對(duì)你的理財(cái)能力十分欣賞。你做一下準(zhǔn)備，等一會(huì)兒他要采訪(fǎng)你。”
其實(shí)，對(duì)待每一位客戶(hù)，汪菲都是非常熱情的，盡可能地去幫助他們。對(duì)那位中年男客戶(hù)，汪菲也是這樣，并沒(méi)有把他當(dāng)做特殊的客戶(hù)。她只是認(rèn)真地做好自己的工作，為客戶(hù)著想。
關(guān)于銀行職工汪菲熱心助人的報(bào)道很快就在市報(bào)刊登。一時(shí)間，汪菲成了當(dāng)?shù)亍白蠲楞y行業(yè)務(wù)員”。銀行領(lǐng)導(dǎo)也順勢(shì)而為，組建了“汪菲理財(cái)工作室”，不但提高了銀行美譽(yù)度，也為銀行帶來(lái)了更多的儲(chǔ)戶(hù)。一年后，汪菲升職，成為客戶(hù)經(jīng)理。
職場(chǎng)上，如果你認(rèn)為做好自己的本職是100分，但那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你要想著做到101分，只有這樣，你才會(huì)比別人多出一分成功的機(jī)會(huì)。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇八
我看過(guò)許多的名著，但我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》，書(shū)中人物眾多，有足智多謀的諸葛亮，勇猛直率的張飛，忠心護(hù)主的趙云等，但我最喜歡的人物是關(guān)羽，他武藝高強(qiáng)，重情重義，是一個(gè)忠義智勇兼?zhèn)涞娜?，他的許多故事讓我欽佩不已。
關(guān)羽身高九尺，棗紅臉色，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。他與劉備、張飛兄弟桃園三結(jié)義；他不貪曹操給他的重賞，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將終使三兄弟重聚；他秉燭達(dá)旦，好讀左氏春秋，能誦如流；他為醫(yī)箭傷刮骨療毒時(shí)，一面食肉飲酒，一面與馬良下棋，神態(tài)自若，似乎沒(méi)有疼痛的感覺(jué)。如此英雄氣概，更讓我深深地著迷。
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺，書(shū)中精彩的故事不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更重要的教會(huì)了我如何讓做人做事。關(guān)羽的那種義字當(dāng)頭，不俱萬(wàn)難的氣概讓我敬佩。但他剛愎自用，結(jié)果落得了敗走麥城的結(jié)局讓人扼腕嘆息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的大無(wú)畏的精神，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，也要看到關(guān)羽的不足之處，吸取大意失荊州的教訓(xùn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇九
《我生活的故事》作者是海倫·凱勒，這本書(shū)主要反映作者生平的生活故事。
這本書(shū)被譽(yù)為全球第一勵(lì)志，她也曾被馬克·吐溫譽(yù)為十九世紀(jì)拿破侖以外最杰出人物，她具有堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)的高尚品質(zhì)。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書(shū)里還有《假如給我三天光明》這本書(shū)的內(nèi)容，還有海倫·凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。
海倫·凱勒是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她變成聾啞人。她的父母便請(qǐng)了一位教師——安妮·莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。
我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀博愛(ài)的高尚品質(zhì)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！彪m然海倫·凱勒生活辛苦，但是他通過(guò)了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。
海倫·凱勒使我們的榜樣！
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十
今天，我懷著無(wú)限敬佩的心情，反復(fù)閱讀《海倫?凱勒》這篇文章，其中的這一句話(huà)給我留下的印象最深：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)甘霖，她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血?！?/p>
海倫是一個(gè)盲聾啞人，可是最終這位身患?xì)埣驳呐s成為了一名世界聞名的作家！這是為什么？在讀了這篇文章之后，我找到了答案――那是因?yàn)樗幸环N敢于面對(duì)任何困難的頑強(qiáng)意志。
海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要比別人付出得多的多，但是她沒(méi)有退縮，一直讀完哈佛大學(xué)。她超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，戰(zhàn)勝了病魔。她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得成功，而且還幫助了許多的殘疾人。
說(shuō)起海倫，我不禁想起了史蒂芬?霍金，他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，而且被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。40年過(guò)去了，疾病已經(jīng)使霍金的身體徹底的變了形。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金最多只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且在這種艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他的思想飛出了地球、太陽(yáng)系……他用自己的大腦探索了黑洞的變化，他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，是能夠勇敢面對(duì)任何困難、嘲笑任何厄運(yùn)的人。因?yàn)槔щy和厄運(yùn)不僅傷害不了他，反而能使他的力量變得更加強(qiáng)大起來(lái)――這便是《海倫?凱勒》帶給我的啟迪！
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昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十一
美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑?dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)??！
【點(diǎn)評(píng)】。
你真的聽(tīng)懂別人的話(huà)了嗎？你是不是也習(xí)慣性地用自己的習(xí)慣思維打斷別人的語(yǔ)言？是的，我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤：在別人還沒(méi)有來(lái)得及講完自己的事情前，就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)說(shuō)。其實(shí)，當(dāng)我們認(rèn)真地聽(tīng)完別人完整的表述后，我們才能對(duì)他的觀點(diǎn)得出全面而準(zhǔn)確的判斷。善于傾聽(tīng)別人訴說(shuō)，讓別人把話(huà)說(shuō)完，這是“聽(tīng)的藝術(shù)”：聽(tīng)話(huà)不要只聽(tīng)一半；不要把自己的意思和想象強(qiáng)加到別人的話(huà)語(yǔ)里。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十二
明朝萬(wàn)歷年，關(guān)外強(qiáng)敵對(duì)中原大地虎視眈眈，時(shí)刻準(zhǔn)備越過(guò)山海關(guān)進(jìn)侵中原大地。而最讓萬(wàn)歷皇帝憂(yōu)心忡忡的是日久失修已經(jīng)有些殘損的萬(wàn)里長(zhǎng)城。他深知長(zhǎng)城的軍事重要性，于是決定重修長(zhǎng)城。
萬(wàn)歷皇帝一聲令下，重修長(zhǎng)城的工作便如期開(kāi)始。修復(fù)工作進(jìn)展得非常順利，但在最后的收尾階段，難題卻出現(xiàn)了。原來(lái)山海關(guān)的城樓題匾“天下第一關(guān)”題字中的“一”字由于多年的風(fēng)吹雨淋已經(jīng)脫落，修城的工匠們嘗試著臨摹，本以為寫(xiě)一個(gè)“一”字還是相當(dāng)容易的，但工匠們砌磚和泥的'手提起筆來(lái)卻毫無(wú)章法，跟真跡相差甚遠(yuǎn)。怎么辦呢?最后想到了上報(bào)朝廷。畢竟是“天下第一關(guān)”，題字要有氣魄。萬(wàn)歷皇帝決定在全國(guó)范圍內(nèi)花重金舉行“一”字海選。
主審官對(duì)于結(jié)果更加失望，想我泱泱大國(guó)人才濟(jì)濟(jì)竟然無(wú)人能寫(xiě)好“一”字，簡(jiǎn)直是明王朝的奇恥大辱。正當(dāng)主審官黯然神傷、憂(yōu)心如焚不知如何稟報(bào)皇帝時(shí)，一位自稱(chēng)是店小二的人從人群中走出，稱(chēng)自己可以寫(xiě)得跟真跡一樣好。
人群中又是一片嘩然。想那些書(shū)畫(huà)名匠們都寫(xiě)不好，何況你區(qū)區(qū)一個(gè)店小二呢?
店小二并未理會(huì)人群的恥笑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)店小二捉起平時(shí)擦桌用的抹布，往大硯臺(tái)一蘸，大手一揮，大喝一聲“一”，一幅絕妙的“一”便橫空出世般展現(xiàn)在人群眼前。
【點(diǎn)評(píng)】。
練習(xí)造就完美，熟練才能精通。那些在各行各業(yè)出類(lèi)拔萃的頂尖人物，他們都有一個(gè)共同也是最基本的特點(diǎn)：熱忱、專(zhuān)注與精通。熱忱使他們投入強(qiáng)大的動(dòng)力與能量，專(zhuān)注使他們心無(wú)旁騖勇往直前；正是因?yàn)闊岢琅c專(zhuān)注，才使他們進(jìn)入專(zhuān)業(yè)與精通的境界。“一”字最易，卻也最難，只有十年如一日心無(wú)旁騖之態(tài)度，才是寫(xiě)好“一”字的不二路徑。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十三
故事發(fā)生在解放初期。在他住的房子的不遠(yuǎn)處，一座破廟里面住著近40名平日以乞討、賣(mài)藝為生的瞎子。瞎子們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。
他想要盡自己的所能，幫幫這些可憐的人。但他也深知授人以魚(yú)不如授人以漁的道理，暫時(shí)放下手頭上的工作，花了近兩年的時(shí)間，開(kāi)始每天往返于家中與瞎子廟之間，把瞎子們都組織了起來(lái)，并自掏腰包，買(mǎi)了多件樂(lè)器，將其中那些會(huì)拉唱彈奏的，組成了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，進(jìn)行集中培訓(xùn)，給予合奏配合上的種種指導(dǎo)。忙了一天，晚上回到家里，他還要熬夜為樂(lè)團(tuán)寫(xiě)歌，編排適合他們演奏表演的曲目。
等這一切完成后，他又忙著聯(lián)系演出單位和場(chǎng)所，并說(shuō)服對(duì)方給予一定的演出報(bào)酬……而對(duì)于那些沒(méi)有任何才藝和特長(zhǎng)的瞎子，他則通過(guò)各種關(guān)系把他們一個(gè)個(gè)安排進(jìn)周邊工廠(chǎng)里。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。
他的努力和奔走有了成效：受助的每個(gè)瞎子都有了一份足以養(yǎng)活自己的工作了，他們都搬出了瞎子廟，他們生活狀況都有了很大的變化。
從此以后，當(dāng)他每天很晚下班從街上路過(guò)時(shí)，住在街上的瞎子們都會(huì)不約而同地點(diǎn)亮屋內(nèi)的燈，然后站到各自的大門(mén)口前，如同迎接自己的親人歸來(lái)一般，同時(shí)為他照亮門(mén)前的那段路——這幾乎成了那條街道上的一道不變的溫馨風(fēng)景線(xiàn)，一直持續(xù)到他終老的那一天，從未錯(cuò)過(guò)一次，瞎子們都說(shuō)，那是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)出他的腳步聲。他便是杰出的人民藝術(shù)家老舍，而瞎子們聽(tīng)出的腳步聲名叫“大善”。
【點(diǎn)評(píng)】。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫覆蓋在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都應(yīng)該像老舍先生那樣，盡其所能幫助那些需要幫助的人，這樣，我們的“大善”腳步聲就會(huì)給自己的生活帶來(lái)溫暖和光明。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十四
《我生活的故事》講述了作者海倫。凱勒在兩歲時(shí)做便和光明、色彩還有音樂(lè)隔絕了，那時(shí)的她就成為了上帝的棄兒，可是她靠著自己驚人的毅力，最終卻成了生活的強(qiáng)者，造就了一個(gè)不可思議的奇跡。她在1890年時(shí)，做出了一個(gè)勇敢的決定，就是學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)！她一次又一次地試，一次又一次地失敗，可是她不氣餒，當(dāng)她第一次說(shuō)出“天氣很熱”這個(gè)完整的句子時(shí)，她是何等驚喜交加，作者最后克服了種種困難，終于考上了大學(xué)！一個(gè)正常人想考大學(xué)都難，更何況是一個(gè)又盲又聾的小姑娘！但她的成功和“愛(ài)”是分不開(kāi)的，是莎莉文小姐給她的那種讓她一如既往、不知疲倦地乘風(fēng)破浪、勇往直前的“愛(ài)”。
作者說(shuō)過(guò)：“生命或是一種大膽的冒險(xiǎn)，或是一無(wú)是處?！蔽蚁?，她的生命也是充滿(mǎn)了大膽的冒險(xiǎn)吧。
這本書(shū)的出版，不僅僅對(duì)那些殘疾人，同時(shí)，也對(duì)我們每一個(gè)健康的人給予了一種強(qiáng)大的震撼。
這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。每當(dāng)我覺(jué)得某件事我很努力去做了，可怎么也做不好，想打退堂鼓的時(shí)候，就會(huì)想起海倫和她的故事。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十五
剛滿(mǎn)周歲那年，一天傍晚，母親趁太陽(yáng)西下以前，放了一盆熱水為擦洗身子?？墒?，當(dāng)母親自浴盆把抱了起來(lái)，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時(shí)候，的目光，突然被地板上搖晃不定的樹(shù)影給吸引了過(guò)去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子動(dòng)也不動(dòng)一下，而且還忍不住伸長(zhǎng)小手撲了過(guò)去，好像非得揪住它不可。
當(dāng)時(shí)，母親雖然已經(jīng)注意到海倫凱勒的眼神，但是看在母親的眼里，樹(shù)影不過(guò)是平常又自然的現(xiàn)象，沒(méi)什n好大驚小怪的。所以，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到海倫凱勒會(huì)使出這n原勁兒往前傾，結(jié)果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭個(gè)不停。母親知道女兒受了驚嚇，飛快地將海倫凱勒摟進(jìn)懷里，連哄帶騙了好一陣子，海倫凱勒才安靜了下來(lái)。
的嬰兒，應(yīng)該是懵懵懂懂的，對(duì)什n事情都沒(méi)有企圖深入了解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細(xì)膩的之思，甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當(dāng)然，跟大人比起來(lái)，海倫凱勒的表現(xiàn)并不成熟，如果跟其他的嬰孩相比，可就不能不算特殊了。
而為人父母的，能幸運(yùn)地生下一個(gè)天賦優(yōu)異的小孩，當(dāng)然是得意洋洋羅！每逢親朋好友到家里做客，不談起女兒也就罷了，一旦話(huà)題轉(zhuǎn)到海倫凱勒身上，母親心滿(mǎn)意足的喜悅，就會(huì)自然而然地從言談中流露了出來(lái)。
但是這份喜悅到底能持續(xù)多久呢？當(dāng)父母親正興高鳥(niǎo)烈暢談海倫凱勒美好未來(lái)的當(dāng)兒，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒變成一個(gè)看不見(jiàn)、也聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩。
可憐的海倫凱勒，該如何去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有光線(xiàn)，沒(méi)有聲音的世界呢？這真是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。通常教育一個(gè)五官健全的孩子，已經(jīng)不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫凱勒又瞎又聾！也許，父母親他們可以猜測(cè)、也可以想像海倫凱勒的心情，但是他們絕對(duì)無(wú)法體會(huì)，就如同海倫凱勒無(wú)法體會(huì)正常人的生活一樣，他們真的無(wú)從體會(huì)。
起先，父母親采用實(shí)驗(yàn)的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是日子久了，也摸索出不少要領(lǐng)，他們除了被動(dòng)地猜想海倫凱勒的，有時(shí)也教導(dǎo)海倫凱勒憑藉肢體動(dòng)作，表達(dá)喜怒哀樂(lè)。
另外，海倫凱勒也學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事事物物。就這樣一點(diǎn)一的累積，四、五年以后，大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式領(lǐng)略。只是父母親不是殘障教育的專(zhuān)家，所以海倫凱勒學(xué)到的肢體語(yǔ)言，只有父母才看得懂，至於外人可就很難說(shuō)了。
向來(lái)關(guān)心女兒的父母親，也一直掛心這個(gè)問(wèn)題，尤其他們想到自己終有年老體衰的一天，到時(shí)候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫凱勒往后的遭遇，將是非常悲慘的。於是，在海倫凱勒七歲那年，他們從外地請(qǐng)來(lái)一位受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的老師。
老師跟海倫凱勒很投緣，她們認(rèn)識(shí)沒(méi)有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從老師那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。
一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了「水」這個(gè)字，海倫凱勒不知怎n搞的，總是沒(méi)法子記下來(lái)。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下「水」這個(gè)字，從此海倫凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚。
不過(guò)，蘇利文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話(huà)來(lái)，仍然不方便溝通?？墒?，從小又聾又瞎的海倫凱勒，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的嘴型，所以，盡管她不是不能說(shuō)話(huà)的啞巴，卻也沒(méi)法子說(shuō)話(huà)。
為了克服這個(gè)困難，蘇利文老師替海倫凱勒找了一位專(zhuān)家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)然，這是一件非常不容易的事，不過(guò)，海倫凱勒還是做到了。盲人作家海倫凱勒，除了突破障礙學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫凱勒這份愛(ài)心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國(guó)人士正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，輔助他們健康快樂(lè)的過(guò)生活。
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十六
《我生活的故事》作者是海倫?凱勒，這本書(shū)主要反映作者生平的生活故事。
這本書(shū)被譽(yù)為全球第一勵(lì)志，她也曾被馬克?吐溫譽(yù)為十九世紀(jì)拿破侖以外最杰出人物，她具有堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)的高尚品質(zhì)。海倫?凱勒以堅(jiān)強(qiáng)與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書(shū)里還有《假如給我三天光明》這本書(shū)的內(nèi)容，還有海倫?凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。
海倫?凱勒是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的大病使她變成聾啞人。她的父母便請(qǐng)了一位教師――安妮?莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。
我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅(jiān)韌不拔和樂(lè)觀博愛(ài)的高尚品質(zhì)，海倫?凱勒說(shuō)過(guò)：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。”雖然海倫?凱勒生活辛苦，但是他通過(guò)了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫?凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。
海倫?凱勒使我們的榜樣！
昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十七
不曉得算不算是偏見(jiàn)，只是瞄了幾眼作文庫(kù)里其他小作者的文字，覺(jué)得喜歡寫(xiě)作的人好像都有那么一點(diǎn)兒共性：那就是敏感，善于觀察，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)兒傷春悲秋的感覺(jué)。
剛好這幾天聽(tīng)了瓊瑤的《我的故事》的聽(tīng)書(shū)版，聽(tīng)到她回憶自己在戰(zhàn)火中的童年，就像評(píng)論里的人所說(shuō)的，她的文字能力真的很強(qiáng)，只是聽(tīng)著那只言片語(yǔ)，居然也能給聽(tīng)哭了。其實(shí)并沒(méi)有很煽情的文字，好像只是娓娓道來(lái)地?cái)⑹鲋遣灰粯拥耐?，卻能讓人得到共情。
后來(lái)寫(xiě)到她那缺乏安全感，被忽視的青春期，再到早早步入婚姻之后，那“貧賤夫婦百事哀”的狀態(tài)，講到她一邊照顧初生的兒子，一邊趕稿子賺生活費(fèi)的窘迫。
要知道在我們知道瓊瑤的時(shí)候，只知道她的大名如雷貫耳，她的作品都很優(yōu)質(zhì)，卻沒(méi)想到最初她步入寫(xiě)作的門(mén)檻的時(shí)候也是那般的難。
為了生計(jì)，她也直截了當(dāng)?shù)乇硎局粚?xiě)那些可以迎合市場(chǎng)，可以賺得稿費(fèi)的短篇小說(shuō)。而她的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《窗外》可以說(shuō)是她的半自傳，因?yàn)檫@部小說(shuō)她贏得了聲譽(yù)，終于有了不錯(cuò)的收入，但同時(shí)她的婚姻也走到了盡頭。
聽(tīng)書(shū)版其實(shí)只是個(gè)概括，并不能算得上全文，可我們還是從短短的十篇稿子中，看到了一個(gè)心思很細(xì)膩的女子，把自己的情感，那濃烈的`喜歡都包融在自己的愛(ài)好中。她最終成功了，雖然現(xiàn)在還時(shí)有受到非益，可我們不得不承認(rèn)有那么一段時(shí)代是屬于她的。
如果喜歡寫(xiě)作，也要明白寫(xiě)作的艱苦，從這些前輩們的身上，我們或許能明白一些道理。
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昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的生活故事讀后感篇十八
一天，一個(gè)孩子追逐一只小花貓，小花貓倉(cāng)皇逃跑，不小心把一瓶蜂蜜打破了。蜂蜜灑了出來(lái)，甜味彌漫在院子里。一群蒼蠅被蜂蜜的甜味吸引住了，紛紛從窗外飛進(jìn)來(lái)，停在蜂蜜上大快朵頤。但是，他們沒(méi)有注意到雙腳已被蜂蜜粘住了，依然在那里休閑地享受著蜂蜜的甜味與芳香。沒(méi)多久，他們的身體漸漸地凝固在蜂蜜里，越是想逃脫，越是粘得牢，最后用盡了力氣也沒(méi)有逃離。
生活中，為了一點(diǎn)甜頭而不顧一切，最終肯定會(huì)傷害自己。鼠目寸光的人總是圖眼前享受，貪圖蠅頭小利，結(jié)果葬送了自己。凡事要從容大度，不好高騖遠(yuǎn)，常抱一顆平常心，閑看庭前花開(kāi)花落，坐觀空中云卷云舒，讓復(fù)雜的生活回歸簡(jiǎn)單，讓紛亂的思緒回歸明晰，讓浮躁的心境回歸淡然。
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