發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計，離開了發(fā)展，一切都將無從談起。為了達(dá)到更好的效果，我們需要對解決方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
小手拉大手篇一
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮子怡。
文明從我做起，文明是一種積累，給大家?guī)砹撕艽蟮淖饔?，尤其是遇到人們，那就更要講一些文明。
隨著人們生活水平的提高，公園里的地上，種滿了鮮花、小草。給大家?guī)砹诵迈r的空氣。全國人都知道，文明是不可忘記的。一天，有人在小吃店門口隨地吐質(zhì)，我走了過去，對那些不講文明的人走了過去，說:“這位叔叔，你可能忘記那兩個字吧?！?/p>
周圍的人對這位叔叔的做法表示不滿。把他圍得水泄不通，圍在那位叔叔的人們，人們都在大聲的談?wù)撝?，那位叔叔被圍住了幾分鐘后?他終于向我說了一句話:“小朋友，謝謝你對我說了這幾句話，我想起了那個詞，那就是文明兩字，我不會忘記那兩個字。”
看著這種畫面，我就情不自禁地說到，文明，是大家最珍貴的東西，不要做心靈骯臟的小人，要做一個值得人們尊重的人。
這就是文明的做法，文明是我們大家每人的靈魂!
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）。
最美班級一一四3班。
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮瑞婷。
咦!平時鴉無聲的四(3)班，現(xiàn)在熱鬧非凡，還不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲。原來，學(xué)校要舉行最美班級的評選，同學(xué)們正在裝飾班級呢!
如果你進(jìn)入四3班，就會看到，不是老師做的，而是同學(xué)們做。還會看到有人拿著一些彩紙，有人拿著一卷卷膠帶呢!
除了這些，我們的紀(jì)律和衛(wèi)生也很好，先說紀(jì)律,上課積極舉手的人很多，上課做小動作的人很心，下課玩危險的東西狠少，幾乎沒有，還有我們都很聽老師的話。
衛(wèi)生嗎，那更好了，有人檢查衛(wèi)生，一連檢查了好幾天，我們都很干凈。
最主要的是，你們知道為什么裝飾的事，為什么是我們做的，不是好老師做的。因為老師覺得我們有創(chuàng)意的，所以是我們干的。
有的同學(xué)想做一個熱鬧的動物園.有的同學(xué)想做一片鳥語花查的大森林……。
這就是我們積極向上的四(3)班。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）。
張~的缺點(diǎn)。
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班李涵。
張紅是我最討厭的朋友，我來說說她的缺點(diǎn)。
第一，她上課不認(rèn)真聽講，亂做小動作，一下課就出去玩。第二，作業(yè)不按時完成，老師說她也不改。第三，隨地吐痰，不講究衛(wèi)生。第四，隨有亂扔垃圾，不愛護(hù)環(huán)境。第五，成績不好，不愛學(xué)習(xí)。第六，放學(xué)回家就玩手機(jī)，把作業(yè)的事拋在腦后。第七，借別人的東西不歸還。第八，上操場做操時，行為散漫。
這么多的缺點(diǎn)，應(yīng)該改正才行。
第一，上課認(rèn)真聽講，不做小動作。下課多做功課，復(fù)習(xí)上課時老師講的內(nèi)容。第三，作業(yè)按時完成，聽老師的話。玩手機(jī)的話，要有安排的玩手機(jī)。第三，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,見到垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去。第四，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，活動積極參加。第五，借別人的東西積極歸還。損壞了要賠償。第六，到操場做操時，要做到快、靜，齊。
這些事要是做到的話，她就能成為一名“好學(xué)生”，別人都會喜歡她的。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）。
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮紫琳。
文明，我知道大家一定對這兩個字都特別熟悉，可能有一些人不知道文明包含的深意。
我們應(yīng)該先學(xué)會怎么做一個講文明的人,保護(hù)環(huán)境。但是要在街上，總會看見一些不文明的現(xiàn)象。比如說:隨手扔紙、塑料瓶什么的，在馬路上也有不文明的現(xiàn)象，如:闖紅燈的，超速的，破壞了我們優(yōu)美的社會。
我看來，文明是很重要的，那么我們應(yīng)該讓不講文明的人怎么去做?文明要從我做起，從小培養(yǎng)文明和良好習(xí)慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！?/p>
昨天，我在馬路上看到了一個非常感人的畫面:有一位白發(fā)老奶奶背著一個包袱，放著一些很重的東西過馬路，這時一個七八歲的小男孩正津津有味地吃著面包，蹦蹦跳跳地過馬路.小男孩看見老奶奶在馬路上走著，他對老奶奶說:“老奶奶，我扶您過去吧!”老奶奶剛想說話,小男孩就己經(jīng)牽著老奶奶的手，老奶奶就沒說話,小男孩一直把老奶奶扶到馬路對面，老奶奶撫著小男孩的頭說:“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x?！?/p>
看著這么感人的畫面，我們一定要做一個講文明的人，做一個大家都喜歡的人，這樣才對社會做出美好的貢獻(xiàn)。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）。
我給王~找缺點(diǎn)。
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)四3班馮子軒。
我們四(3)班有一位同學(xué)，他叫王~，他是男的，他的有一個缺點(diǎn)，就是缺乏煅煉。他跑步成績不好，跑得比較慢，有一次，我和王~同學(xué)跑過，根本跑不過我，有一次，我邀請別的同學(xué)跟他比，結(jié)果，王~同學(xué)失敗了。
我對王~同學(xué)說“你為什么跑地這么慢，是天生就這樣慢嗎？”“哦，不對，是缺乏鍛煉。”王~同學(xué)說:“為什么?”我說:“因為你長期沒鍛煉身體，所以才跑地這么慢?！蓖鮺聽了我的勸助，便努力了起來。
慚悄地，王~同學(xué)地跑步成績提高了，雖然他還是跑不過我，但是他的跑步成績和我們班里人的成績差不多了。
(輔導(dǎo)老師:孫權(quán)）。
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)五5班馮蕊。
現(xiàn)在，全國正處于文明生活中,而文明的產(chǎn)生就是一句小小的問候、出口不說臟話。
春秋時代,偉大的思想家孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立?！?/p>
我對于生活中有許多反對：拒絕使用一次性筷子，這會使許多森林變成沙漠；拒絕扔廢電池，這會使多畝田地受到污染；拒絕隨手亂扔果皮紙屑，地上將會無我們的踏足之地；拒絕隨手亂涂亂畫,美麗的景色將會在這筆下變得丑陋。
當(dāng)然,生活中也有文明:。
練字課上,有一位同學(xué)不小心打翻了墨水，灑了滿桌子滿地,弄得周圍同學(xué)身上也有一些墨痕。同學(xué)們見此情景,有幾位同學(xué)告訴了老師,并請求幫他一起打掃,老師同意了。他們借來衛(wèi)生紙，在桌子上將墨水擦掉，并提來水桶將剩下沒有擦干凈的潑了水，用掃帚掃干凈。那位同學(xué)見大家?guī)兔?，甚是感謝。
文明是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個小小的舉動。讓我們攜手一起，共造文明城市吧。
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）。
她變了。
港上中心小學(xué)五1班王雨彤。
她變了。
她從快樂中慢慢跌入了悲哀。她再也找不回快樂的感覺，只是在無聲的哭泣。
她在灰色的.大地上再也看不見一點(diǎn)綠色取而代之的只是那單調(diào)的灰色。
她潛入別人家,只發(fā)現(xiàn)水在不停地流淌.卻沒人去擰上水龍頭。
她再也嗅不到沁人心脾的花香，只有那強(qiáng)烈的柏油味撲鼻而來，
她走向大海，卻并沒有碧藍(lán)的海水，只有那飄著死魚，散發(fā)出一陣陣令人惡心的氣味，
她看不見任何動物，只有在那毫無生機(jī)的動物園里，有幾只奄奄一息的動物。
她走遍了整個世界，卻連一片純白的云朵一口新鮮的空氣，一滴純凈的水都沒有看見，
她哭了，她哭得很傷心，使她那綠色的秀發(fā)都笑黃了。
她就是地球，但她已經(jīng)變了，不再是那個美麗的地球媽媽了。愚蠢的人類啊，你們醒醒吧，不要再錯下去了!不要讓地球媽媽再為你為而感到傷心了!
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）。
她變了。
邳州市港上鎮(zhèn)中心小學(xué)五5班石航宇。
她變了,她從簡陋變?yōu)槊利?，從貧凡變?yōu)楦呱?她變了,她就是我的家鄉(xiāng)――港上鎮(zhèn)。
說起她的美麗,是我們的家鄉(xiāng)有了“公共空間不容侵占,美麗港上靠大家”的標(biāo)語,人們的自覺性就提高。以前，港上遍地是垃圾,很不衛(wèi)生,但今天有了很多垃箱,人們也把垃圾都扔在里面,再也不隨亂扔了。每天，我們都能看一隊隊人,舉著“舉起袖子加油干”的旗子,到處宣傳美化環(huán)境的知識。以前去姥姥家，總要經(jīng)過一條小河，河里全是垃圾袋，還有青苔，很臟狠臟，現(xiàn)在有專人打撈,小河就變得清澈見底了。
說起她的高尚，因為我們這里增加了許多高大的建筑物和景點(diǎn),如:時光隧道、銀杏林海等。最今人興奮的是我們這新修了一座”石家大橋”。以前過河，總是要等船,現(xiàn)在有了橋就方便多了,真是“一橋飛架東西,天塹便通途。”真是為河岸兩旁的人們做了一件大好事。
她變了,她變美了，變高大了。
(輔導(dǎo)老師:丁全芝）。
小手拉大手篇二
我的家鄉(xiāng)，是一個依山傍水，風(fēng)景秀麗的好地方。在這么好的大家庭里生活，作為家里的一份子，我們就應(yīng)為她做些什么?噢，就從我們的自身做起，從小事做起，樹立講禮貌、樹新風(fēng)，熱愛家鄉(xiāng)，愛護(hù)環(huán)境做起吧!
我們從小就理解禮貌禮儀教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是校園里隨處可見丟棄的飲料瓶、食品包裝袋;聽著某些同學(xué)從口中吐出的臟話等，怎能不痛心呢!這些不禮貌現(xiàn)象不光在校園里，在社會這個大家庭里也會隨時隨地出現(xiàn)，如：行人隨手扔掉的垃圾;隨地吐痰;個別游客在旅游時隨性大發(fā)刻下的字;個別人不分場合的不禮貌語言隨口而出等，這些現(xiàn)象比比皆是。明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知?！闭f得多好!
當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時;在擁擠的公共汽車上讓座給老弱病殘時;在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩時;在與他人發(fā)生沖突懂得寬容待人時;在別人處于困境能伸出援助之手時;禮貌也隨之產(chǎn)生。一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的禮貌，禮貌的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，禮貌之歌也會為你而演奏!
小手牽大手，禮貌全社會，讓我們從此刻做起，從自我做起，掀起一股禮貌的熱潮，讓禮貌之花開遍我們美麗的即墨吧!
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小手拉大手篇三
3月12日是植樹節(jié)，爸爸嚴(yán)肅的說：“你看咱們國家的樹有一半都被砍光了，我們應(yīng)該趁今天植樹節(jié)為國家種上幾棵樹，表示一下我們的愛國之心?！蔽液蛬寢屢约暗艿芏寂氖直硎举澇伞Ｔ诎职值腵帶領(lǐng)下，我們一家人來到山坡上，選了一塊比較平緩的地，就開始挖坑了，干了不到半小時，我就累了，而爸爸和媽媽卻毫不費(fèi)力，于是我就去拿樹苗，放在坑里，一個坑放一棵樹苗，然后弟弟則拿玩具小鏟子在我放過樹苗的坑里填土，然后由我澆水，在一棵大樹下我和家人默默祈禱：祝小樹越長越高。
大家一定還記得5.12大地震吧！我即慶幸又傷心，慶幸的是我的家人沒有受到傷害，也很傷心，為我們四川同胞感到傷心。當(dāng)電視里播放災(zāi)區(qū)人民受難的畫面時，全家人默默無言。終于，爸爸忍不住了，從皮夾里掏出一百元（雖然不多但卻是我們一家人一個星期的生活費(fèi)），說要為四川受難的小朋友捐，我也拿出我日積月累的零花錢，到指定的地點(diǎn)募捐。這件事雖然過去了，當(dāng)再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學(xué)時，我們一家人全笑了，為災(zāi)區(qū)的小朋友能夠上學(xué)而感到高興，為那些募捐的好人表示感謝。
通過這幾件事，我想告訴大家：“只要你肯齊心協(xié)力，一切困難都能解決”。
小手拉大手篇四
常言道：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實際行動影響了我們?nèi)?。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的朋友。
暑假的一天，我們?nèi)议_車去城里探親。城里的街頭到處都擺著各種各樣的小攤，我們在車?yán)锍灾闶常犞魳?，愜意極了?？斓骄司思視r，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止卻已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經(jīng)無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了?？晌覉詻Q不行，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對的。回家的路上，看到路兩旁的'不同顏色的垃圾袋，我們?nèi)胰硕歼M(jìn)行了深刻的反省。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
小手拉大手篇五
“女在學(xué)院飄，哪有不中招，”我趙大小姐就受到了班里同學(xué)的誣蔑，將我一紙訴告到法官——班主任那里。隨之通知了令尊靈堂，說我有新的某種情愫出此刻我和這個所謂的“朋友”之間。就這樣，一場不可避免的暴風(fēng)雨即將來臨！
……。
小時候，父親總會用他的大手牽著我的小手，每每遇到賣冰糖葫蘆的，我都會奶聲奶氣的對爸爸說：“爸，我想要這個！“隨之，我另一只手就會多吃一串紅艷艷的冰糖葫蘆，跟著父親消失在巷子的盡頭。
我們靜靜地坐在車?yán)锏戎鴭寢尰貋?，那氣氛指不定堅持不住就背過氣去了。我和父親的回憶，那么輕柔，那么遙遠(yuǎn)，又那么近在眼前。
小手拉大手篇六
文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳。
——題記。
一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都體現(xiàn)出你的文明。
金價破的標(biāo)語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當(dāng)你問起他們的時候，他們會說：“一般不遵守文明的都是中國人?！边@些事件，真是丟盡了中國人的臉。
當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當(dāng)我們在公公場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產(chǎn)生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細(xì)語，在公共場合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊，不插隊，不大聲喧嘩。
文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學(xué)校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向上的風(fēng)格，文明，是歷史以來沉淀下來的。
我們一起走創(chuàng)建更加文明校園。
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小手拉大手篇七
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你開心地和伙伴們在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你貪圖方便而亂穿馬路時；當(dāng)你為了刺激而翻越護(hù)欄時；當(dāng)你為了搶時間闖紅燈時；你是否想過，危險就在身邊！你知不知道這些會帶來什么呢？傷？殘？死？人，最寶貴的就是生命。然而，就在我們的生活中，有些人因為一時疏忽，而釀成了一場場的“馬路悲劇”。據(jù)調(diào)查：在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也有因為我們不遵守交通法規(guī)而引發(fā)的悲劇。血的事實告訴我們：我們的生命只有一次，為了我們自身的安全，讓我們行動起來，爭做文明出行的宣傳者和實踐者吧！
有時候，文明離我們不到十公分的`距離；有時候也許就是幾厘米的寬度，有時候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會在生活中不經(jīng)意的流露著，有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有時，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說是一份關(guān)愛；有時候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來說就是一份溫暖，我們每個人邁出一小步，社會就邁出一大步。
小手拉大手篇八
我們一家很幸福，過得非常開心。
我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩游戲，經(jīng)常坐在電腦前一動不動，簡直入了迷。他的愛好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調(diào)，但還是很開心。他愛吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運(yùn)動，愛睡覺，所以我把爸爸的qq昵稱改成了“瞌睡蟲”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習(xí)慣，但他總是不聽。爸爸也有很多優(yōu)點(diǎn)，他有愛心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優(yōu)點(diǎn)而驕傲！
我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閑暇時，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過：“媽媽，你不累嗎？”她笑著對我說：“這是動手的樂趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認(rèn)真，所以我要向她學(xué)習(xí)。
家里最淘氣的就是我了。我愛唱、愛跳、愛說、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫完作業(yè)不想檢查，所以常常惹得媽媽發(fā)脾氣。我要爭取改掉自己的壞習(xí)慣。
在家里最開心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動作不標(biāo)準(zhǔn)，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看著他可笑的樣子都哈哈大笑。
“青青的草地藍(lán)藍(lán)天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲回蕩在我家的客廳里，多么溫馨啊！
“女在學(xué)院飄，哪有不中招，”我趙大小姐就受到了班里同學(xué)的誣蔑，將我一紙訴告到法官——班主任那里。隨之通知了令尊靈堂，說我有新的某種情愫出現(xiàn)在我和這個所謂的“朋友”之間。就這樣，一場不可避免的暴風(fēng)雨即將來臨!
小時候，父親總會用他的大手牽著我的小手，每每遇到賣冰糖葫蘆的，我都會奶聲奶氣的對爸爸說：“爸，我想要這個!“隨之，我另一只手就會多吃一串紅艷艷的冰糖葫蘆，跟著父親消失在巷子的盡頭。
我們靜靜地坐在車?yán)锏戎鴭寢尰貋?，那氣氛指不定堅持不住就背過氣去了。我和父親的回憶，那么輕柔，那么遙遠(yuǎn)，又那么近在眼前。
生命是一朵七色花，五彩斑斕。每個人都希望它永遠(yuǎn)綻放，但意外卻不時發(fā)生，威脅著生命之花的生長。所以，我們要提高消防安全意識，保護(hù)我們的生命健康。
記得我曾在網(wǎng)上看到過這樣的故事：一個三口之家半夜里突然聽到“起火了”的呼叫聲，他們立即起床，打開房門一看，走廊里濃煙滾滾，想從樓梯跑出去已不可能，情況十分危急。爸爸很冷靜，果斷回到房內(nèi)，緊閉房門，用水澆濕床上的被褥、毛毯和家具，用濕被單堵嚴(yán)門縫防止?jié)鉄煾Z進(jìn)來，然后躲到衛(wèi)生間，把窗打開一條縫，既控制濃煙進(jìn)入，又能呼吸新鮮空氣。就這樣，一家三口呆在了衛(wèi)生間，直到大火撲滅！
另一個故事是：小紅的爸爸腳受傷了，媽媽在衛(wèi)生間里給爸爸洗腳。媽媽做完飯忘記關(guān)煤氣罐閥門，結(jié)果煤氣漏氣了。晚飯后，小紅趴在桌子上寫作業(yè)。寫著寫著，忽然聞到一股刺鼻的氣味。是什么味？小紅聽見廚房里好象有“咝咝”的聲音。糟糕，煤氣罐漏氣了。小紅趕緊跑到廚房把氣罐閥門關(guān)掉了，把窗戶打開了。小紅一家得救了。
還有一個故事是：放學(xué)了，小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：“我們在這兒踢會兒球吧！”小明說：“在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車從我們身后開過來，我們來不及躲閃，后果多嚴(yán)重??！”冬冬說：“沒事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了?！毙∶髡f：“安全可不像說的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔(dān)心我們的?！倍犃诵∶鞯脑捄?，說：“對，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則?！眱蓚€小朋友高高興興地向家里走去。這三個小故事告訴我們一定要注意安全，珍惜生命。
學(xué)習(xí)好安全知識，遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍惜生命，創(chuàng)造幸福生活。
小手拉大手篇九
《小手拉大手》是由梁靜茹演唱的一首歌曲，收錄在專輯《親親》中。這首歌翻唱自動畫電影《貓的報恩》片尾曲《幻化成風(fēng)》，由陳綺貞填詞，鐘成虎制作。
還記得那場音樂會的煙火。
還記得那個涼涼的'深秋。
還記得人潮把你推向了我。
游樂園擁擠的正是時候。
一個夜晚堅持不睡的等候。
一起泡溫泉奢侈的享受。
又一次日記里愚蠢的困惑。
因為你的微笑幻化成風(fēng)。
你大大的勇敢保護(hù)著我。
我小小的關(guān)懷喋喋不休。
感謝我們一起走了那么久。
又再一次回到?jīng)鰶錾钋铩?/p>
給你我的手。
像溫柔野獸。
把自由交給草原的遼闊。
今天別想太多。
你是我的夢像北方的風(fēng)。
吹著南方暖洋洋的哀愁。
小手拉大手篇十
美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟?，為之嘆惜！同學(xué)們，我們是祖國的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從已做起，從點(diǎn)滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生，懂禮貌，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動彎腰撿起，讓地面保持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時，盡量自己帶個包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些；還要節(jié)約用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時要記住關(guān)燈，拔插座。還要積極主動開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)保活動，爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬，我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影，他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@，天天都在忙碌著；春夏秋冬，我總能看到警察叔叔的身影，他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€交通良好的家園，也在忙碌著；春夏秋冬，還有很多不知道姓名的人們，為了我們美麗的家園，也都在默默地辛苦著?？矗愤叺幕▋壕`開了美麗的笑臉；看，覃懷公園的牡丹花多么得漂亮；看，湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在快樂地歌唱著。多么美麗的城市，這里是我的家。
同學(xué)們，讓我們共同努力，把我們的家園建設(shè)成為一個“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市，當(dāng)我們走在大街上，花兒笑，鳥兒叫，我們的心情也會很舒暢。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市一定會更加美麗、更加光彩照人！
小手拉大手篇十一
開學(xué)了，我升四年級了，同時學(xué)校也迎來了一批一年級的新生。我作為他們的學(xué)長，我要在他們有困難的時候給予他們幫助。
今天下午，我們學(xué)校就組織了一場“大手拉小手”的愛心活動。學(xué)校讓我們四年級的學(xué)生每一個人都帶著一名一年級的新生參觀自己的`學(xué)校。我的幫助對象是一個可愛的小姑娘，她和我站在一起的時候，身高只達(dá)到我的肩膀位置，這時候我突發(fā)感想，我剛來到實驗學(xué)校上一年級的時候估計也是這么高吧！
小姑娘估計是對我和新學(xué)校有一些陌生，所以在我剛開始拉著她的手在學(xué)校里參觀，給她講解每一個地方的名稱和作用的時候，小姑娘一個字也不說，顯得很緊張。不過到后來，我們在一起有一些時間后，她慢慢的放開了，在我問她是哪個班坐在哪個位置的時候，她笑著回答了我。于是我就又對她說：“你要在這里好好學(xué)習(xí)，要是我下課后有時間了就會到班里找你玩兒的?！彼卮鹞艺f：“好呀！大哥哥你可要經(jīng)常來帶我玩兒?！蔽掖饝?yīng)的對她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的“大手拉小手”活動，對我來說很有意義，這次活動讓我認(rèn)識到自己已經(jīng)長大了許多，不光是個子長了，我也變得成熟了許多。
小手拉大手篇十二
“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交游……”熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現(xiàn)出一個熟悉的身影：大手拉小手。
小時候，每當(dāng)陽光明媚，風(fēng)和日麗的時候，爸爸媽媽便會帶我們出游。濃蔭的樹木上蟬鳴得正歡快著，鳥兒在天空中來回飛翔著，享受著這一刻的閑適。爸爸媽媽拉著我的小手走在公園的小路上，生怕我走丟。我仰望著爸爸媽媽，三口子幸福地笑著。我們大手拉小手，度過美好的時光。
小手拉大手篇十三
花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界里，你向我訴說著一個個美好的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛的眼光看世界一切都會美麗。
踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮;成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實如何殘忍，真心實意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說，眼淚是青春的印記，一步一個腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體…..”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。
你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時每刻都是你的惦記。
聽到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個不會讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵跟掛記。
最后的最后，由心地說一句:“媽媽，我愛你!”等到小手長成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
小手拉大手篇十四
親愛的同學(xué)，尊敬的家長：
為貫徹落實張秀武書記在全縣干部大會上關(guān)于“加強(qiáng)社會建設(shè)，更加注重民生，推動和諧發(fā)展，建設(shè)山清水秀林茂的生態(tài)__縣”的指示精神，目前我校正在實施的“衛(wèi)生文明平安校園創(chuàng)建”活動。更是符合校情。藍(lán)天碧水、鳥語花香,是我們夢寐以求的美麗家園，創(chuàng)建和諧平安校園是我們?nèi)熒囊患笫隆Ｎ覀儗⒔M織全校師生開展“小手拉大手”活動，積極構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”的參與和諧家園的建設(shè)體系。當(dāng)前我校師生正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身“和諧校園”、“和諧家園”的創(chuàng)建活動中。建設(shè)“和諧校園”、“和諧家園”是提升社會文明程度，塑造尉郭初中新形象的內(nèi)在需要。
打造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、健康文明的新家園是我們共同的追求，也是全校師生義不容辭的責(zé)任。目標(biāo)的實現(xiàn)必須依靠每位同學(xué)的廣泛參與，共同營造和諧美麗的家園。為此，我們向同學(xué)和家長發(fā)出倡議：
一、“小手拉大手”全民動手，積極參與共建活動。
“尉郭是我家，整潔靠大家”，創(chuàng)建和諧家園，人人有責(zé)，家家受益，每個同學(xué)及家長要以主人翁姿態(tài)投身到“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)平安”、“建和諧”活動中去，自覺講文明語言，行文明禮儀，樹文明形象;自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范;自覺參加環(huán)境整治，維護(hù)社會秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。
二、從我做起，倡導(dǎo)文明。
在學(xué)校做一個好學(xué)生，形成文明健康、積極向上的學(xué)校新風(fēng)尚;在單位做一個好員工，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會的行業(yè)新風(fēng)尚;在家庭做一個好成員，弘揚(yáng)尊老愛幼，勤儉持家、清潔衛(wèi)生、文明健康的家庭新風(fēng)尚;在社會做一個好公民，樹立文明禮貌，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的社會新風(fēng)尚。
三、齊心協(xié)力，弘揚(yáng)新風(fēng)。
同學(xué)們要積極宣傳“共建和諧家園”，“小手拉大手，創(chuàng)建齊動手”以自己的模范行為帶動家長，共同自覺遵守公共衛(wèi)生管理的有關(guān)規(guī)定，不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙蒂，不亂倒垃圾、糞便、污水，不亂搭建和亂掛衣物，不占道擺賣和亂堆放雜物，不攜帶犬、貓等寵物進(jìn)入公共場所;自覺搞好家庭、單位室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使環(huán)境更加靚麗整潔;堅決抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品?；ハ嗵嵝眩ハ啾O(jiān)督，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己，“小手拉大手，文明一起走”;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們迅速行動起來,并肩攜手，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)建的觀念，用我們的行動去共建和諧美麗的新家園吧!
小手拉大手篇十五
[00:01.32]專輯：親親。
[00:04.31][03:41.09]。
[00:08.54][01:24.17]還記得那場音樂會的煙火。
[00:11.96][01:27.47]還記得那個涼涼的深秋。
[00:15.35][01:30.98]還記得人潮把你推向了我。
[00:18.95][01:34.65]游樂園擁擠的正是時候。
[00:22.77][01:38.22]一個夜晚堅持不睡的等候。
[00:26.43][01:42.00]一起泡溫泉奢侈的享受。
[00:29.99][01:45.63]有一次日記里愚蠢的困惑。
[00:33.75][01:49.35]因為你的微笑幻化成風(fēng)。
[00:37.74][01:53.19]你大大的勇敢保護(hù)著我。
[00:41.20][01:56.74]我小小的關(guān)懷喋喋不休。
[00:44.88][02:00.52]感謝我們一起走了那么久。
[00:48.54]又再一起回到?jīng)鰶錾钋铩?/p>
[00:52.79][02:08.08][02:57.81]給你我的手。
[00:54.30][02:09.70][02:59.59]像溫柔野獸。
[00:55.91]把自由交給草原的遼闊。
[01:02.48][02:18.15][03:07.90]一起交游。
[01:04.34][02:19.95][03:09.61]今天別想太多。
[01:07.22][02:22.84]你是我的夢。
[01:08.88][02:24.46][03:15.32]像北方的風(fēng)。
[01:10.73]卻正能幫我悠揚(yáng)的哀愁。
[01:17.22][02:32.80][03:22.84]今天加油向昨天揮揮手。
[02:04.24]又一起回到?jīng)鰶錾钋铩?/p>
[02:11.20][03:01.33]我們一直就這樣向前走。
[02:26.29][03:16.33]卻正南方暖洋洋的哀愁。
[02:45.84]lalala...
[02:51.92]作曲：tsuiayano填詞：陳綺貞。
[03:12.37]lalalalala...
[03:30.04]今天為我加油。
[03:31.87]舍不得揮揮手。
小手拉大手篇十六
陽光穿過隨風(fēng)飄動的搖曳的樹葉，照在我和姥姥回家的小路上。那時候我已經(jīng)上2年紀(jì)了。學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)。可是家人還是不放心我。姥姥就每天按時按點(diǎn)的接送我上下學(xué)。
姥姥一路上總會問我。在學(xué)校好么，有沒有收欺負(fù)啊?回家想吃什么啊之類的`話。夏天的時候就拿根冰棍兒在校門口等我;冬天的時候就帶一帶熱好的奶等我;春天的時候總會有幾塊糖給我;秋天的時候還有路邊的烤白薯賣給我。就這樣不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒。姥姥每天都笑瞇瞇的在學(xué)校等我。天天如此......
姥姥真的很疼我。
記憶中我就記得姥姥的腿不是很好，走多了就疼。加上歲月在腿上留下的病痛，讓姥姥走起路來身體會不自覺的搖晃了起來。那時候，我就拉著姥姥的手。我是姥姥的小拐杖?；丶业臅r候，我就會給姥姥揉腿。姥姥高興極了，還老推開我的小手，怕我累著。
后來上了中學(xué)了。要做幾站公交車上學(xué)了，我長大了，姥姥就不送我了。但是一有時間。姥姥就會在家門口望著我，等我回來。那時候，很久沒有拉著姥姥的手回家了。
記不清楚是哪一天了，再拉著姥姥的手的時候，突然覺得時光就是這樣靜悄悄的在姥姥的手上留下了一道道深深的痕跡。那時候心里有點(diǎn)酸酸的。有時候不知不覺的時間就過得很快了。好久沒有關(guān)心到姥姥。沒有關(guān)心到這個世界上哪么疼愛我的人，好久沒有去握那雙曾今天天送我上下學(xué)的暖暖的大手了。
有時候，仔細(xì)想想，回憶下那單純的孩子時代。小手拉著大手慢慢的走在散漫陽光，樹蔭下的小路上。
小手拉大手篇十七
各位老師，同學(xué)們：
文明是什么？文明是一片綠洲，給干燥的沙漠帶去一片陰涼，文明是一陣微風(fēng)給人們帶去愉悅的身心。文明是一盞明燈給黑暗帶去光明。一個文明的人應(yīng)是有素養(yǎng)的，優(yōu)雅的人，文明是一個人的文化沉淀真善美自然樸素的共同體。創(chuàng)建文明城市，是這群文明人組建的，那就是要求每個人從小事做起。
一個文明表現(xiàn)在日常生活的每一個角落，譬如在公交車上，你的一次次讓座都洋溢就一份關(guān)愛，體現(xiàn)著文明，當(dāng)他人不小心踩到你時讓別人消除恐懼，當(dāng)別人隨手撿起地上的垃圾時，讓環(huán)境增添美麗，當(dāng)別人在困境中幫助了你，你的一聲感謝都體現(xiàn)著文明。
許多人認(rèn)為長相漂亮一定優(yōu)雅文明，但是無論一個人的長相多美觀，沒有一定文化的襯托，沒有一定的教養(yǎng)，都是金玉其外，敗絮其內(nèi)而已。外在的美麗就會變得蒼白而無力。一舉手一投足，一言一行就把自己的素養(yǎng)暴露無遺，文明是隱藏在細(xì)縫中，隱含在生活中，滲透在交往之間，而相反的話，若是您有一個無雙的美貌而且努力做到文明，那么你將是一個讓人羨慕的人，時光總會沖淡容顏的顏色，而你會慶幸有文明相伴您一生。
文明從身邊做起，從小事做起，若每個人都是文明人，那么整個城市將充滿文明氛圍，我們的生活將更加美好，為了我們更為了我們美好的生活，讓我們都貢獻(xiàn)出一份力量。
從現(xiàn)在起，我們攜手共進(jìn)，從身邊小事做起，共建美好城市，爭做文明先鋒。
小手拉大手篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
建設(shè)文明__、創(chuàng)建文明城市，是一件符合市情民意，惠及千家萬戶的好事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高城市管理水平，優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境，增強(qiáng)城市的綜合競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，__縣實驗小學(xué)少先隊大隊部向全體師生發(fā)出倡議：
一、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動。
創(chuàng)建文明城市是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，同樣也是每一位學(xué)生和老師的責(zé)任和義務(wù)，我們要提高認(rèn)識、攜手同心，共同關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動。我們要增強(qiáng)“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的責(zé)任感、使命感和自覺性。用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實際行動支持創(chuàng)建活動，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、人美的和諧居住環(huán)境和校園環(huán)境。
二、從我做起，爭當(dāng)創(chuàng)建活動先鋒。
創(chuàng)建文明城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全校師生的大力支持和熱情參與。我們要從自身做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，主動問好，遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說臟話，不破壞環(huán)境。公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁擠;觀看演出比賽，文明喝彩;走人行橫道、不闖紅燈，形成尊重他人勞動成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生，文明市民。積極參加創(chuàng)建文明城市的各種活動，爭當(dāng)創(chuàng)建活動的先鋒，用實際行動支持創(chuàng)建文明城市。
三、齊心協(xié)力，共塑__美好新形象。
熱愛家鄉(xiāng)，讓我們的家園更加美麗整潔，是我們的共同心愿。實現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)，全縣人民必須共同努力!我們要做創(chuàng)建文明城市的播種機(jī)，要做創(chuàng)建文明城市的先鋒隊。通過“小手拉大手、大手幫小手，共創(chuàng)文明城”的活動，邀請我們的父母、身邊的人，把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到__的每一個地方，播種到每一位市民的心里。我們要做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，對影響__形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對有損創(chuàng)建工作的行為及時舉報，做美麗實小的文明小使者。
親愛的老師、同學(xué)們，__創(chuàng)建文明城市，實小爭先。為了我們美好的家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，讓維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動成為實小最靚麗的一道人文景觀。我們相信明天的實小更靚麗，明天的__更美好!
小手拉大手篇十九
星期六這一天，風(fēng)和日麗，氣候宜人，我們二（六）班去了秀山美地親子活動。
一早我們在校門口集合上車，一路上我們各自表演節(jié)目：有的唱歌，有的背古詩，還有的猜謎語，真熱鬧！不一會兒秀山美地就到了，大家下了車排著整齊的隊伍走進(jìn)農(nóng)莊，開始采摘，我們先采的是無花果，導(dǎo)游叫我們采軟一點(diǎn)，黃一點(diǎn)的無花果，可是沒有黃的。我們還采了小番茄，我嘗了一口真甜。
最后我們要挖地瓜了，這是我最喜歡的項目。我們來到地瓜地里，四處尋找鋤頭?？墒?，前幾次導(dǎo)游那有鋤頭我們都沒有拿到。這一次我們終于拿到了鋤頭，我們終于可以開始挖地瓜了，首先我和吳佳蔚來到紫薯地里開始挖紫薯，挖來挖去要不就是很小，要不就是沒有。后來我們來到一片沒有人挖過的地里，準(zhǔn)備開始挖。我先開始挖，我挖好了吳佳蔚開始挖，這片地里有許多地瓜挖也挖不完。
然后導(dǎo)游叫我們排隊去吃午飯了。吃好午飯我們來到了大草坪開始親子游戲，第一個項目是踩氣球，沒幾個人能不被踩破。第二個項目是拔河，先是大人拔然后是小孩拔。第三個項目是兩人三足游戲，最后我們都不知道是單數(shù)還是雙數(shù)勝利。
小手拉大手篇二十
今年是__市全力爭創(chuàng)全國文明城市的.關(guān)鍵一年。作為__市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為__創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市政府爭創(chuàng)“全國文明城市”的號召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會公德，爭當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺增強(qiáng)公德意識，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭創(chuàng)“全國文明城市”獻(xiàn)計獻(xiàn)策，主動勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個人品德，爭當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問好的聲音、文明的舉止充滿__的每一個角落。
__是我們的家園。爭創(chuàng)文明城市，是時代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會激起更多人文明意識的養(yǎng)成和責(zé)任意識的增強(qiáng)。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個__家庭的自覺追求，共同努力，為把__創(chuàng)建成為全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
小手拉大手篇二十一
尊敬的老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
20xx，是我市再創(chuàng)全國文明城市的沖刺之年，我們每個市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一員，共筑文明城市是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們向全市所有老師、家長和同學(xué)們發(fā)出倡議：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。
1、用老師的榜樣力量為孩子指引方向。
各位老師，你們是人類文明薪火相傳的辛勤園丁，是孩子們?nèi)松闹匾啡?。你們的一言一行，會對孩子產(chǎn)生直接而深刻的影響。因此，一定要率先做到德高為師、身正為范，用自己文明有力的大手拉起孩子們的小手，當(dāng)好文明城市創(chuàng)建的先行者和建設(shè)者，引領(lǐng)和帶動廣大學(xué)生踴躍投身文明校園、文明家庭和文明城市的創(chuàng)建中來。
各位同學(xué)們，創(chuàng)建全國文明城市，你們作為小小主人翁，也要積極貢獻(xiàn)出每一份力量。要爭做文明小市民，在家中學(xué)做家務(wù)、孝敬父母、和睦鄰里，在學(xué)校尊敬老師、友愛同學(xué)、文明禮貌，在社會講文明、講禮儀、講秩序。要爭做創(chuàng)文小先鋒，當(dāng)好文明宣傳員、勸導(dǎo)員和踐行者，積極參加公益和志愿服務(wù)活動。要用小手，拉起老師、家人、親戚、鄰居們的大手，用實際行動影響和帶動周邊的人，文明幸福路上同步走。
3、用大手拉起小手讓城市更加文明。
各位家長朋友，你們是城市建設(shè)的主力軍，是孩子們的第一任老師。請用你們文明有力的大手，托舉起城市文明和進(jìn)步的脊梁。請用你們文明有力的大手，拉好孩子們的小手，踐行核心價值觀，遵守市民文明公約，摒棄不文明行為，在工作崗位上愛國守法、誠信友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到文明服務(wù)、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、見賢思齊，共筑天中大地的厚重和美好。
文明，始于心，踐于行。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們和家長朋友們，讓我們以城市主人翁的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于爭先、團(tuán)結(jié)拼搏、克難攻堅、善作善成”的創(chuàng)文精神，眾志成城，用實際行動為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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