通過心得體會，我們可以反思自己的成長與進步。在撰寫心得體會之前，我們可以先進行相關(guān)資料的查閱和了解，以便更好地提煉出有價值的觀點。關(guān)于心得體會的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。
感恩與職場心得體會篇一
3月24日，在公司的組織安排下，我們揚子公交六合分公司的車隊和職能科有幸觀看了李強老師的《職場與感恩》講座，從李強老師精彩的講座中得到了啟發(fā)和感觸，我深深感到“感恩”是每個人都應(yīng)具有的道德準則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
一.我們要學(xué)會感恩。
我們每個人在社會上的價值，主要是通過工作和職位來體現(xiàn)，企業(yè)給予我們工作，領(lǐng)導(dǎo)給予我們職位，因此我們才有學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺，當我們抱怨的時候，為何不想想這些呢，抱怨者總是把失敗的原因歸集到公司、領(lǐng)導(dǎo)身上。他們往往抱怨自己的機會少，懷才不遇，一味地怨天尤人，滿腹牢騷，卻很少有人在自己的身上找原因。沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。反思一下，我們對企業(yè)貢獻了多少，奉獻了什么，企業(yè)的成功是團隊很多人努力的結(jié)果，不是一個人的努力辦得到的，一個企業(yè)不會因為失去某個人停止發(fā)展，而一個人會因為失去企業(yè)而面臨生存的壓力。公司是我們賴以生存的基礎(chǔ)，公司在創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益的同時，也為員工創(chuàng)造了良好的工作條件，帶來較高的經(jīng)濟收入，提供了較好的發(fā)展空間，因此我們應(yīng)該感謝公司的培養(yǎng)，感謝上司的信任、提拔，懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)面對職場的壓力和挑戰(zhàn)”。對公司心存感激之情，用實際行動去回報公司，心在哪里，收獲就會在哪里。
李強老師講：“懂得感恩父母，才會有不斷奮斗的動力;懂得感恩企業(yè)，才會以最佳的心態(tài)去面對職場中的壓力和挑戰(zhàn)。人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是一切生命的動力”。仔細想來，難道不是這樣的嗎?感恩父母，因為他給你生命。感恩朋友，因為他給你幫助。感恩同事，因為他給你力量。感恩鄰居，因為他給你歡樂。感恩中傷你的人，因為他砥礪了你的人格。感恩打壓你的人，因為他激發(fā)你的斗志。感恩蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感恩嘲笑你的人，因為他堅定了你的信念。感恩嫉妒你的人，因為他肯定了成績。感恩自己的企業(yè)，因為他為我們提供了展示自己才華的舞臺;使我們由幼稚走向了成熟;讓我們不斷完善自己，不斷朝前進步。
二.工作需要責任心。
說責任心，就要知道什么是責任，責任就是職責和任務(wù)，是每個人分內(nèi)應(yīng)做的事和義務(wù)，是對自己對工作對生活的態(tài)度，每個人肩負很多的責任，為此責任心是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所付責任的認識。工作中責任心就是熱愛本職工作，認真地思考，勤奮細致地工作;做每一件事都會按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù);做到有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。就如我們?nèi)速Y科的工作，平凡而枯燥，每日重復(fù)著相同的工作，作為基層管理人員的我們，沒有責任心是做不好工作的，就像李老師說的那樣“用力做事只能把事情做對，用心才會把事情做好”。正如李老師講的那樣“為什么員工叫你們經(jīng)理，為什么你們工資比員工工資高，就是你們責任大，工作中要有責任心，對工作負責才是真正的對自己負責”“功不獨居，過不推人?！必熑问怯肋h推不掉的，一個不負責的人，沒有人愿意和他長期相處。作為企業(yè)一員，不能擺著一副事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。要在自己的崗位上盡心盡力，盡職盡責，企業(yè)的事就是“我”的事，企業(yè)的興旺與否直接關(guān)系到“我”的前途。
三.學(xué)習(xí)與溝通。
古人云：“活到老，學(xué)到老”,這句話真的很受用。在工作中，要不斷地學(xué)習(xí)充電，獲得更多的專業(yè)知識，成為有一技之長的人，才能得到想要的薪酬，達到人生追求的最終目標“快樂”;反之，一個沒有專業(yè)技能的人，永遠不被人尊重，更得不到自己想要的。此外，還要虛心向他人學(xué)習(xí)，看到他人長處，“取其之長，補己之短”,這樣才能不斷地提高?！安欢b懂，自欺欺人”的人與掩耳盜鈴者一樣無知。更多的實踐告訴我們，善于借鑒，才能思路開闊;善借外力，才能勇攀高峰。我們中華民族的發(fā)展史就是最好的見證：中國之所以有今天的成就，都是在不斷借鑒國外先進經(jīng)驗，“取其精華、棄其糟粕”的基礎(chǔ)上，才走出了一條有中國特色的社會主義道路。
遇到問題或分歧應(yīng)敞開心扉，共同商量，研究對策;切不可深藏不露，暗中傷人。缺少溝通，人與人之間有如隔了一堵無形的墻;缺少溝通，哪怕是世界上最真、最美、最純的愛也會出現(xiàn)失誤。演講大師林雨堂先生穿著長短不一的褲子上臺演講，這條褲子是他母親、妻子、女兒三人“愛的杰作”,但因為三人的愛缺少溝通，才會造成了失誤。由此可見，人與人之間溝通是何等的重要，企業(yè)更是如此：員工之間不斷地溝通，能消除誤會、事半功倍;少走彎路，提高效率;各抒己見、集思廣議。
《感恩與職場》系列講座內(nèi)容主要為什么感恩、感恩在職場上的的重要性和如何通過員工的行為踐行感恩社會、感恩家庭、感恩企業(yè)，是一個思想真正應(yīng)用到企業(yè)經(jīng)營管理中，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，是企業(yè)的經(jīng)營水平產(chǎn)生質(zhì)的提升。通過這次看李強《感恩與職場》，讓我在對待工作態(tài)度有了一個全新的認識，我在以后工作中一定會更好工作，達到自己與企業(yè)的雙贏。最后，錄用句李強老師的精彩語言與大家共勉：
“感恩父母!感恩企業(yè)!感恩社會!感恩是我們前行的最大動力”!
“學(xué)會感恩，帶著愛心去工作”!
“不懂得感恩，心里就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散;當一個人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會快樂，就會充滿力量”!
感恩與職場心得體會篇二
工作是每個人生活中不可避免的重要組成部分，職場也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的地方。每個人都希望在職場上取得成功并得到認可，但是很多時候我們忽視了感恩的重要性。在職場中感恩的心態(tài)不僅可以讓我們更好的融入團隊，也可以讓我們更加積極主動的完成工作任務(wù)，因此，學(xué)會在職場中感恩是至關(guān)重要的。
第二段：感恩公司與領(lǐng)導(dǎo)。
對于一個雇主和領(lǐng)導(dǎo)來說，用人之道在于公平競爭，雇主和領(lǐng)導(dǎo)給予員工穩(wěn)定的工作和收入，提供一個安全的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化和氛圍，幫助員工提升技能和素質(zhì)，這就是對員工最大的關(guān)愛，也是員工應(yīng)該感恩的事情。我們應(yīng)該珍惜如此優(yōu)秀的公司和領(lǐng)導(dǎo)，朝著共同的目標努力奮斗，不斷進步并為公司做出更多的貢獻。
第三段：感恩同事。
在職場中，我們總是會遇到讓我們喜歡甚至不喜歡的同事。無論如何，個人的情感因素都不應(yīng)影響到我們對同事的感恩之心。我們應(yīng)該感恩同事的辛勤工作、有益的建議和團隊合作。一個人的成就不能離開團隊的合作，同事們?yōu)榱斯餐睦娑冻雠?，這是我們應(yīng)該感激的。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，與同事們建立良好的人際關(guān)系，相互理解和支持，在工作中互相促進，互相取長補短，共同進步。
第四段：感恩工作機會和成長經(jīng)歷。
每個人都有自己的工作崗位和領(lǐng)域，工作機會和成長經(jīng)歷是我們實現(xiàn)個人成長的基礎(chǔ)。讓我們感激公司和領(lǐng)導(dǎo)給予的工作機會，涉及的各種項目和領(lǐng)域都讓我們不斷豐富自己的知識和技能，從一個項目到另一個項目，不斷進步。我們應(yīng)該現(xiàn)有的機會去做好工作，保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作熱情，為公司創(chuàng)造價值，為自己爭取更好的未來。
第五段：結(jié)論。
感恩的心態(tài)是職場成功之路不可或缺的一部分。通過感恩來增強自己的優(yōu)勢，并讓自己更好適應(yīng)團隊合作和公司文化，力求打造一個全新的職場形象。同時，感恩讓我們在工作中更加珍惜現(xiàn)有的機會和資源，時刻保持積極向上的心態(tài)，成為一個更好的自己。在職場中，我們應(yīng)該珍惜一切，保護好自己的財產(chǎn)和自尊心，出謀劃策，潛心改進，讓自己的職業(yè)生涯更加美好。
感恩與職場心得體會篇三
9月23日上午，被譽為“中國啟智教育第一人”李強主講的“感恩與職場”主題講座在滄州市國際會展中心舉行，滄州市各區(qū)縣政府及相關(guān)單位和企業(yè)上千人聆聽講座。
我園中層管理人員也到滄州市國際會展中心聆聽了李強老師的講座。會后我們感想頗深：“感恩是一種智慧，更是是一種文化、一種責任。幼兒園組織這次學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會感恩，更要把把感恩這種智慧、文化、責任傳播給更多的老師以及我們的孩子，從而讓我們更多的家庭受益”。
李強被譽為“中國啟智訓(xùn)練第一人”，連續(xù)五年被評為“中國十大杰出講師”。
感恩與職場心得體會篇四
在職場中，我們通過工作，不斷積累經(jīng)驗和成長。這些經(jīng)驗可以幫助我們更好地適應(yīng)工作的環(huán)境，更好地完成工作任務(wù)。因此，我們要感恩職場中的經(jīng)驗和成長，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的價值和意義。
第二段：感恩職場中的合作與支持。
在職場中，我們需要不斷與其他人合作，共同完成任務(wù)。同時，我們也需要得到其他人的支持和鼓勵，才能更好地完成工作。因此，我們要感恩職場中的合作和支持，學(xué)會給予他人真誠的贊賞并回饋別人。
第三段：感恩職場中的挫折與困境。
在職場中，我們往往會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。這些困難會給我們帶來很大的挫敗感和壓力。但正是在這些困難中，我們才能不斷成長和進步，而且在經(jīng)歷困難之后，我們也會更有能力處理類似的問題。因此，我們要感恩職場中的挫折和困境，學(xué)會從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第四段：感恩職場中的收獲和回報。
在職場中，我們通常為公司做出了很多貢獻。在完成任務(wù)的過程中，我們也會得到一些回報，比如認可、晉升和加薪等。這些回報可以激勵我們更加努力地工作，也可以給我們帶來更多的自信和成就感。因此，我們要感恩職場中的收獲和回報，學(xué)會珍惜和利用這些機會。
第五段：總結(jié)和展望。
職場中的經(jīng)驗和收獲對于我們未來的成長和發(fā)展都非常重要。因此，我們要學(xué)會感恩這些經(jīng)歷，包括其帶來的包容心態(tài)和各種能力的提升等，這些將成為我們未來繼續(xù)前進的基石。同時，在這些工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們可以更好地思考未來的職業(yè)道路，找到自己的定位和方向，取得更大的成就。
感恩與職場心得體會篇五
在當今競爭激烈的職場中，人們往往會失去對他人的感恩之心。然而，感恩的力量不容小覷，它能讓我們更加懂得珍惜和感激身邊的人和事。本文將探討感恩與職場心得體會，并分享一些我從職場中獲得的寶貴經(jīng)驗。
第二段：感恩之心。
首先，感恩之心是一個重要的品質(zhì)。在職場中，面對各種挑戰(zhàn)和壓力，我們往往會忽略身邊幫助我們的人。然而，每一個成功背后都離不開他人的支持和幫助。正如哈佛大學(xué)的研究顯示，感恩之心可提高工作滿意度和幸福感。當我們學(xué)會感恩，在遇到風險和困境時我們能夠更加冷靜和應(yīng)對，同時也能夠更好地與他人合作和溝通。
其次，職場心得是每個人在工作中逐漸積累的寶貴經(jīng)驗。這些經(jīng)驗可以幫助我們更好地適應(yīng)職場環(huán)境和應(yīng)對不同的工作挑戰(zhàn)。例如，在與同事合作時，我們要學(xué)會理解和尊重對方，盡量減少沖突和摩擦。同時，職場心得也讓我們明白了成功并非是唯一目標，而是通過與他人合作實現(xiàn)共同目標。我曾經(jīng)在一個跨國公司工作，通過與來自不同國家和文化背景的同事合作，我深刻體會到包容和尊重的重要性。感恩讓我懂得了不能只看到眼前的困難，而要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長。
為了將感恩與職場心得融為一體，我們需要將感恩落實于實際行動中。在日常工作中，我們可以表達對同事和領(lǐng)導(dǎo)的謝意，通過簡單的感謝信或者小禮物來表達我們的感激之情。此外，我們還可以主動幫助他人，無論是一個小小的忙碌還是一個具體的項目。通過這些行動，我們不僅感恩他人所做的一切，還可以激發(fā)出更多他人幫助我們的動力。同時，我們也能夠通過幫助他人來提升自己的能力和自信心。
第五段：結(jié)論。
在職場中，感恩與職場心得是我們成功的關(guān)鍵。感恩讓我們看到了身邊的支持和幫助，使我們更加懂得珍惜和感激。職場心得則是我們在工作中逐漸積累的寶貴經(jīng)驗，讓我們更加適應(yīng)職場環(huán)境和應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。將感恩和職場心得融合在一起，我們能夠樹立正確的價值觀，提高工作的滿意度和幸福感。通過在日常工作中實踐感恩，我們能夠讓自己和他人都受益，共同創(chuàng)造更美好的職場環(huán)境。因此，讓我們懷著感恩之心，不斷學(xué)習(xí)和成長，在職場中取得更大的成功。
感恩與職場心得體會篇六
職場如戰(zhàn)場，很多人在里面絞盡腦汁、費盡心智，既要迎合領(lǐng)導(dǎo)的意圖，又要搞好同事關(guān)系，因此往往需要學(xué)習(xí)一些職場之術(shù)，其實孔夫子早在兩千多年前的《論語》中就已經(jīng)教給了我們許多的道理，這些在今天的職場中同樣適用。
一、小不忍則亂大謀。
“小不忍則亂大謀”，這句話在民間極為流行，甚至成為一些人用以告誡自己的座右銘。、的人，不應(yīng)斤斤計較，更不應(yīng)在小事上糾纏不清，而應(yīng)有開闊的胸襟和遠大的抱負。只有如此，才能成就大事，從而實現(xiàn)。在職場中，往往有很多表面上看起來是吃虧的事情，比如工作的調(diào)動，環(huán)境的變遷等等。面對這些事情，我們應(yīng)該做到能夠泰然處之，“小不忍則亂大謀”，心胸開闊，目光放遠一些?？催@些事情對自己的長遠發(fā)展是否有利，而不去做匹夫之勇。
二、重物之，必察焉;眾好之，必察焉。
這句話含有兩方面的意思，一是說明了決不人云亦云，不隨波逐流，不因眾人的是非標準影響自己的判斷。要經(jīng)過自己的獨立思考和理性的判斷，然后作出結(jié)論;二是一個人的好與壞不是絕對的，在不同的形勢、不同的人們心目中，往往會有很大的差別，所以應(yīng)該用自己的標準去評判他。*往往欣賞的是、有主見的年輕人，這樣的人才能獨當一面，今后才能有更好的發(fā)展。
三、工欲善其事，必先利其器。
“磨刀不誤砍柴工”的道理早已被人們所熟知。在職場中，要想謀取一個更好的職位，你必須事先做充分的準備，把自己各方面的能力鍛煉好，只待時機一到，馬上就能擔當重任，而且還要做得很出色?！皺C遇只青睞有準備的人。”
四、人無遠慮，必有近憂身處這個信息時代，社會工作的一個特點就是各種節(jié)奏很快，知識體系和技術(shù)的更新速度之快，要求我們不斷地學(xué)習(xí)新的東西，按時“充電”。即使身處一個比較安逸的環(huán)境，也應(yīng)該“居安思?！?，考慮以后形勢的變動對自身發(fā)展的影響。如果不思進取、得過且過的話，總有一天會被淘汰。
五、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
人與人相處難免會有各種矛盾與糾紛，為人處事應(yīng)該多替他人考慮，多從他人的角度看待問題。所以，一旦發(fā)生了矛盾，應(yīng)該多做自我批評，而不能一味指責他人的不是。責己嚴，待人寬，這是保持良好、和諧的人際關(guān)系所不可缺少的原則。職場中人與人相處并不像有些人說的全都是爾虞我詐、欺上瞞下，很多時候還是需要真誠相處的。同事之間產(chǎn)生了矛盾，不要針鋒相對、一味地去挑對方的毛病，那樣只會同事之間的，無利于職場和睦。首先應(yīng)該檢討自我一下，自己是否有什么過錯，是否對對方產(chǎn)生了傷害，站在他的立場上審視自己。，少一些責難，對人對己都是有益的。
六、中庸之為德也，其至矣乎。
中庸是孔子和儒家的重要思想，尤其作為一種道德觀念，是孔子和儒家尤為提倡的。中庸屬于道德行為的評價問題，也是一種德行，而且是最高的德行。宋儒說，不偏不倚謂之中，平常謂庸。中庸就是不偏不倚的平常的道理。中庸又被理解為“中道”，“中道”就是不偏于對立雙方的任何一方，使雙方保持均衡狀態(tài);中庸還可以稱為“中行”，“中行”是說人的舉止、德行都不偏于任何一方，對立的雙方互相牽制，互相補充?？傊?，中庸是一種折衷調(diào)和的思想。
中庸之道與沒有原則、人云亦云不同，這是一種必要的協(xié)調(diào)必不可少的關(guān)系。在職場中很多時候往往需要這種為人處世的，因為職場也是一個，如果一味地講究個性，沒有團體合作意識，會搞得一團糟，也不利于集體的發(fā)展。因此，在不違背原則的情況下，保持一個中庸之道，確實在是明智之舉。
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感恩與職場心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
職場感恩教育是指在工作環(huán)境中培養(yǎng)員工對于機會、上司和同事的感激之情。在職場上，我們常常忽略了別人對我們工作的支持和幫助，也沒有意識到自己的成長離不開他人的鼓勵和指導(dǎo)。因此，通過職場感恩教育，使員工學(xué)會感恩他人的付出，不僅能夠提高個人的工作效率和滿意度，而且可以促進團隊的凝聚力和合作精神。
第二段：感恩機會（200字）。
首先，我們應(yīng)該感恩工作機會。工作是人生中重要的一部分，它給予我們機會展現(xiàn)自己的才華和能力。有人可能因為各種原因而失業(yè)或沒有工作機會，而我們卻有幸獲得了一份穩(wěn)定收入的工作。因此，我們應(yīng)該時刻銘記這份機會是來之不易的，并且通過努力工作來回報給予我們這個機會的公司和雇主。
第三段：感恩上司和同事（300字）。
其次，我們應(yīng)該感恩上司和同事。上司是我們的領(lǐng)導(dǎo)，他們給予我們指導(dǎo)和支持，使我們能夠更好地完成工作。他們在我們遇到困難時給予我們鼓勵和幫助，同時也為我們創(chuàng)造了一個積極向上的工作環(huán)境。同事是我們共同奮斗的伙伴，他們與我們并肩戰(zhàn)斗，相互幫助和支持。他們的合作和配合，使得工作變得更加順利和高效。因此，我們應(yīng)該感恩上司和同事的付出，尊重他們的權(quán)威和意見，并通過團隊合作來取得更好的業(yè)績。
第四段：感恩個人成長（300字）。
還有，我們應(yīng)該感恩個人的成長。在職場上，我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們成熟和堅強。每一次挫折和失敗都是我們成長的機會，它們教會了我們更好地處理問題和應(yīng)對壓力。因此，我們應(yīng)該感恩自己的成長歷程，珍惜每一次機會去學(xué)習(xí)和成長，并將個人成長的經(jīng)驗應(yīng)用到工作中，取得更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）。
職場感恩教育是一個重要的課題，它能夠提高員工的工作效率和滿意度，增強團隊合作的精神，促進個人和組織的共同發(fā)展。通過感恩機會、上司和同事以及個人成長，我們能夠更加珍惜身邊所擁有的，保持一顆感恩的心態(tài)。在職場中，學(xué)會感恩，將為我們的工作和人際關(guān)系帶來更加積極的改變。因此，我們應(yīng)該不斷提醒自己感恩的重要性，將感恩的理念融入到工作和生活中，使自己和他人都能夠從中受益。
感恩與職場心得體會篇八
感恩與職場心得體會是每個職場人士都應(yīng)該關(guān)注和思考的重要話題。通過感恩，可以讓我們更加珍惜自己所擁有的一切；通過職場心得體會，可以幫助我們更好地在工作中成長和進步。本文將重點探討感恩與職場心得體會的相關(guān)內(nèi)容，并分享一些個人的經(jīng)驗和觀點。
首先，感恩是一種積極向上的情感，可以讓我們更加快樂和滿足。在職場中，我們常常需要面對各種挑戰(zhàn)和壓力，而感恩的心態(tài)可以讓我們保持積極向上的態(tài)度。感恩的人，往往會更加看重自己所擁有的一切，不會過分追求權(quán)力和物質(zhì)，而是能夠滿足于現(xiàn)狀，并且對來自他人的幫助表示感激。這種心態(tài)可以讓我們更加淡定從容地面對挫折和困難，更加容易保持良好的心理狀態(tài)。
其次，職場心得體會是我們從工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地成長和進步。每個人都會在工作中遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地應(yīng)對類似的情況。比如，在處理工作中的矛盾沖突時，我們可以總結(jié)一些有效的溝通和解決問題的方法；在面對工作壓力時，我們可以總結(jié)一些有效的應(yīng)對策略。通過職場心得體會，我們可以提高自己的工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，感恩和職場心得體會是相互促進的。感恩可以讓我們更加珍惜自己的工作機會和發(fā)展空間，而職場心得體會可以讓我們更好地利用這些機會和空間。當我們感恩的時候，我們會更加關(guān)注和珍惜自己的工作，而在工作中積極地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，也是對自己和別人的一種負責任的態(tài)度。通過感恩，我們會更加愿意為自己的職業(yè)發(fā)展付出努力，而通過職場心得體會，我們又會更好地利用和發(fā)揮自己的能力和潛力。
第四，要實現(xiàn)感恩和職場心得體會，我們需要具備一些關(guān)鍵的品質(zhì)和能力。首先是感恩的品質(zhì)，即對工作和他人的感激之情。這需要我們具備一顆感恩之心，能夠從工作中找到樂趣和成就感，并且對他人的幫助和支持表示感激。其次是總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的能力。這需要我們具備良好的觀察能力，能夠自省和總結(jié)，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。最后是付諸行動的能力。感恩和職場心得體會只有通過實際行動才能得以體現(xiàn)和實現(xiàn)，需要我們勇于嘗試和實踐，不斷完善和改進自己。
總之，感恩與職場心得體會是每個職場人士都應(yīng)該重視和關(guān)注的重要話題。通過感恩，我們可以保持積極向上的心態(tài)，并更加珍惜自己所擁有的一切；通過職場心得體會，我們可以總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。感恩和職場心得體會相互促進，需要我們具備感恩的品質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的能力，以及付諸行動的能力。只有通過實踐和努力，我們才能實現(xiàn)感恩和職場心得體會，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
感恩與職場心得體會篇九
在現(xiàn)代社會中，職場感恩教育是一種重要的素質(zhì)教育，它鼓勵員工在工作中懷有感恩之心。職場感恩教育的目的在于激勵員工更加積極地工作，增強團隊合作和社會責任感，提升工作效率和質(zhì)量。通過感恩教育，員工能夠認識到實現(xiàn)個人價值的同時也應(yīng)感激職場所提供的機會和條件，從而在事業(yè)的道路上更加堅定不移。
通過參與職場感恩教育，我深刻地認識到自己在工作中的價值。在同事們的幫助和支持下，我完成了一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并取得了很好的成績。在企業(yè)里，每個員工都有自己的職責和貢獻，我們應(yīng)該感激自己所做的努力和付出。無論多大的成就，都離不開團隊的合作和支持，這使我更加珍惜與同事們攜手共事的每一天。
第三段：感恩教育激發(fā)我們對他人的感激之情。
職場感恩教育不僅僅是讓我們對自己的付出有所認識，更重要的是讓我們懂得感激他人的幫助。在工作中，我時常遇到同事提供的幫助和支持。無論是解決問題還是共同合作完成任務(wù)，無論是在職業(yè)生涯方向上給我指導(dǎo)還是在職場技能上分享經(jīng)驗，這些都讓我在工作中進步良多。因此，我很感激他人對我職業(yè)生涯的貢獻，我會懷著感恩的心態(tài)回報他們。
第四段：感恩教育培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
在職場中，團隊合作是一個至關(guān)重要的因素。通過參與感恩教育，我進一步認識到團隊合作的重要性。只有相互合作、互相包容、互相信任，才能實現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)與高效。在我所參與的項目中，每個人的工作都發(fā)揮了重要的作用，每個人的貢獻都是不可或缺的。因此，我會更加珍惜團隊合作的機會，并積極協(xié)作，以實現(xiàn)更好的工作成果。
第五段：感恩教育提醒我們履行社會責任和關(guān)愛他人。
職場感恩教育還提醒我們關(guān)注他人，履行社會責任，多做關(guān)愛他人的事情。在職場中，我們有義務(wù)幫助那些需要幫助的人。通過參與公益活動、支持社會公益事業(yè)，我明白了作為職場人要有一顆善良的心，同時也深刻感受到了幫助他人的快樂。在今后的工作中，我會繼續(xù)關(guān)注社會責任，盡力幫助那些需要幫助的人。
總結(jié)：
在職場中，感恩教育是一種重要且必要的素質(zhì)教育。通過感恩教育，我們能夠正確認識自己的價值，感激他人的幫助，培養(yǎng)團隊合作精神，履行社會責任和關(guān)愛他人。這些也將有助于提升工作效率和質(zhì)量，同時也促使我們積極向上地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。因此，我們應(yīng)該在職場中不斷弘揚感恩之心，將其內(nèi)化為職業(yè)素養(yǎng)的一部分。只有這樣，我們才能取得更大的成功和成就。
感恩與職場心得體會篇十
職場感恩教育是指在工作環(huán)境中培養(yǎng)員工的感恩心態(tài)，讓他們懂得珍惜和感激所擁有的機會和資源。在職場中，我們經(jīng)常忙于追求自我成長和成功，往往忽略了與他人共事的重要性。然而，職場不僅僅是一個個體發(fā)展的平臺，更是一個需要團隊合作的空間。通過職場感恩教育，我們能夠?qū)W會感恩他人的付出和幫助，提升團隊凝聚力，創(chuàng)造良好的工作氛圍。
職場感恩教育能夠帶來很多益處。首先，它能夠增強員工的歸屬感。在工作中，我們常常會遇到需求團隊協(xié)作的情況，如何與他人和諧相處，共同完成工作任務(wù)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)感恩，我們能夠懂得珍惜和尊重每一個與我們合作的人，促進團隊凝聚力，達到更好的工作效果。其次，感恩教育還能夠減少人際關(guān)系的沖突。在現(xiàn)代職場中，人際關(guān)系往往是影響工作效率和生活質(zhì)量的重要因素。學(xué)會感恩他人的付出和支持，能夠減少摩擦和誤解，提升人際關(guān)系的和諧度。此外，感恩還能夠幫助我們保持積極的心態(tài)，增強抗壓能力。當我們能夠意識到身邊他人的付出和幫助時，我們會更加感激和滿足，從而減少抱怨和負能量，保持良好的工作狀態(tài)。
第三段：如何培養(yǎng)職場感恩心態(tài)（250字）。
要在職場中培養(yǎng)感恩心態(tài)，首先要從自身開始。我們可以開始改變對待工作的態(tài)度，將工作當成是一份對別人有價值的事業(yè)來看待，而不是僅僅為了個人利益而工作。同時，要主動表達感謝之情，對周圍的人給予真摯的謝意和贊美，讓他們感受到被重視和肯定的存在。此外，我們還可以多參與團隊活動，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，通過合作共同實現(xiàn)目標。通過種種方式，我們能夠逐漸培養(yǎng)出職場感恩心態(tài)，將其融入到日常工作和生活中。
第四段：職場感恩教育的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法（250字）。
雖然職場感恩教育帶來了很多好處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，一些人可能對感恩教育持懷疑態(tài)度，覺得感恩只是一種虛假的表達和應(yīng)付。這時，我們需要以身作則，通過自己真誠的行動來感染他人。另外，一些特定的工作環(huán)境可能也會妨礙感恩的培養(yǎng)，如工作壓力過大、人際關(guān)系緊張等。對于這些情況，我們需要保持冷靜和平和的心態(tài)，積極化解問題，尋求解決方案。職場感恩教育需要我們持之以恒地進行，不斷克服挑戰(zhàn)，讓感恩成為我們的習(xí)慣。
第五段：總結(jié)職場感恩教育的重要性和收獲（200字）。
在職業(yè)生涯中，感恩教育可能是我們經(jīng)常忽視的一環(huán)。然而，學(xué)會感恩是我們評價一個人是否成功和幸福的重要標準之一。在職場中，學(xué)會感恩不僅能夠提升團隊凝聚力，促進個人成長，還能夠讓我們更加滿足和積極地面對工作和生活。通過培養(yǎng)職場感恩心態(tài)，我們更有可能取得持久的職業(yè)成就，實現(xiàn)自己的人生價值。因此，讓我們一起投入到職場感恩教育中，為我們的職業(yè)生涯注入更多的正能量。
感恩與職場心得體會篇十一
一旦踏入社會，那才是真正的千差萬別。
畢業(yè)季來臨，我找了好幾份工作，但都大同小異，工資基本都是兩千多，工作內(nèi)容也是零碎的雜活，不具備任何意義和前途，我是可以隨時被替換的“工蟻”。
那段時間我特別焦慮，下了班回到宿舍很難擺出好臉色。
不光是我，另外兩個舍友也如此。羅子京經(jīng)常打趣我們是出去“賣身”了。
全宿舍就只有他沒有生存的壓力。
在我們焦頭爛額地到處投簡歷時，他和自己的女朋友去了歐洲玩。他朋友圈里曬得那些異國風光圖，直扎得人眼睛疼。
畢業(yè)證書一到手，我也給老板遞了辭呈。
老板整天對著實習(xí)生冷嘲熱諷，隨意指使。他接過我的辭呈，連眼皮都沒翻一下。
我約羅子京吃飯，他問我今后有什么打算。我當時動了回家的心思。
記得剛上大學(xué)時，我向父母堅定地表示：以后我就是在北京撿垃圾、當乞丐，也絕對不會回石家莊!
年少無知!現(xiàn)如今呢?
羅子京聽完后，沉思了一會說：
我爸人脈廣，我托他問一問有什么工作找人，你先別著急。
我當時只覺得好兄弟在安慰我，沒想到過了幾天，羅子京就給了我一個微信號，說是他爸的一個朋友在一家跨國巧克力公司做銷售部經(jīng)理，現(xiàn)在準備招一個助理，要是我合適的話，人家也不準備在網(wǎng)上發(fā)招聘了。
后來我去面試了。去之前心里特別含糊，畢竟這是一家很知名的跨國公司，我覺得人家十有八九不會要我。
結(jié)果沒想到，那位銷售經(jīng)理了解了一些我的基本情況后，當即就通知我下周一過來簽合同。
走進電梯時，我覺得特別不真實：這么容易就被錄用了?
入職后我才明白，這里的員工不是國內(nèi)頂尖院校畢業(yè)的，就是國外學(xué)成的“海歸”。我一個普通的大學(xué)生能進來，完全是仰仗了羅子京父親的面子，可以說是“狐假虎威”
感恩與職場心得體會篇十二
本次團干培訓(xùn)自2014年11月7日至8日兩天，雖然很短暫，但我覺得很有意義，對我也很有提升，希望公司以后能夠多給我們團員、團干一些這樣專業(yè)的培訓(xùn)機會，使我們在工作崗位上有所收獲，有所提高。本次培訓(xùn)我從戶外拓展與戶內(nèi)講堂兩個方面談?wù)勎业母惺芘c收獲。
一、戶外拓展生動有趣，理解到團結(jié)是力量，溝通是方法剛剛來到操場是早上的十點，北方的十一月在早上真的很冷，本想天氣不作美，戶外培訓(xùn)也就沒啥意思，但是幾位熱情、專業(yè)的教練讓我轉(zhuǎn)變了想法。
1、快速記住伙伴的名字，要多認識人，善于交往。在工作單位，快速地融入到集體中就要善于與人交往，要打破自己塵封的心理樂于與人交往，首先就是要記住別人。多交朋友，朋友多了路好走。在工作中，多交一些朋友，不僅方便開展各項工作，也能讓自己在工作中享受到各種由朋友帶來的樂趣。我加入了四隊，在記隊友名字的時候我真的感受到，那些場上活躍，能夠快速記住隊友名字的人能夠很好地融入到群體中，承擔起群體的各項責任，大家也愿意接受他的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的人也最受大家的歡迎。
響應(yīng)。
3、好的工作不是討論出來的是練出來的，熟能生巧。也是在穿繩游戲中，我們前兩局都以失敗告終，敗給了無敵style隊，教練就給我們傳授了經(jīng)驗，“給你們兩個繩子，為啥不都拿來利用，一直討論成功的方法還不如多加練習(xí)”。第三局我們在采納了教練的方法后果然得到了明顯的提升，從33秒進步到了25秒。
1000分的任務(wù)就簡單了。
5、不平凡就是把平凡的事情做到100次，1000次，每一次都有所提高。
二、戶內(nèi)講堂，富含哲理，懂得了怎么取領(lǐng)導(dǎo)一個團隊。
從戶外來到了戶內(nèi)，看著眾多文字的幻燈片，心理不免發(fā)麻，可是來自新疆師范大學(xué)的彭教授用他那栩栩如生的地方化與富含哲理的思想讓我受益匪淺。
1、團隊就是一個有口才的人給一群有耳朵的人講話。所以領(lǐng)導(dǎo)團隊的人要清楚明了地把自己的觀點傳達給每一位隊員。其中一個傳達方式就是口頭指揮，要求聲音明亮、明確，廢話不能太多。
慣性思維，要打破慣性，尋求新的、更多的解決問題的方法。
3、面對領(lǐng)導(dǎo)，要越挫越勇。不能因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己一句就心理不開心，不能因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己2次而垂頭喪氣，不能因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己3次而對自己喪失信心。要培養(yǎng)自己在困難面前站起來的超強心理素質(zhì)，就如領(lǐng)導(dǎo)很生氣地罵你了一句你馬上改正，然后笑著對領(lǐng)導(dǎo)說，領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)改過了，請檢閱。有了這樣的思想與心理素質(zhì)才能立于不敗之地。
4、滿招損謙受益。虛心不是見了領(lǐng)導(dǎo)就點頭哈腰，也不是對著任何人都是“我不會”，而是從實踐中檢驗真理，所謂生活處處為我?guī)煛?/p>
2014年11月8日。
學(xué)員：黃先生。
參加《職場壓力與情緒管理》培訓(xùn)心得報告。
2014年5月26日，我有幸參加了公司組織的《職場壓力與情緒管理》培。
訓(xùn)，在學(xué)習(xí)課程中，北大郝老師通過活潑多樣、互動競爭的講課方式，在愉快歡樂的氣氛中，很好地傳授了壓力的來源、情緒的體現(xiàn)、緩壓的方法、情緒的調(diào)整、職業(yè)的素養(yǎng)、溝通的技巧等方面的知識，整個講座形式新穎、內(nèi)容豐富，十分吸引人并富有感染力，使我收益頗多。
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，企業(yè)管理的不斷升華，人文物質(zhì)生活的不斷提升，我們所面臨的工作、家庭和社會交往等各方面的壓力越來越大，長期的沉重壓力和不良情緒如果得不到緩解和調(diào)整將會直接影響到我們的身心健康，從而對我們的工作、家庭和社會交往產(chǎn)生巨大的危害，因此如何正確認識壓力和情緒，如何塑造足夠的自我安全感，如何擬定符合實際的生活理想，如何把握順暢的人際關(guān)系，如何保持良好的自我心態(tài)，如何清楚的認知現(xiàn)狀是我們當即要去重點思考的問題。
通過學(xué)習(xí)認識到出色與成功者，往。
對待每一天?！氨г埂薄跋矏偂蔽覀兌家蛇^每一天，為何要選擇“抱怨”而不選擇“喜悅”呢？保持樂觀，不要“抱怨”，提升自我，不要被挫折所嚇倒，打不死的磨難也是一筆寶貴的財富，“塞翁失馬，焉知非?！薄Ｗ屛覀儼l(fā)現(xiàn)美好，寬容過去，用好當下，服務(wù)他人，提升情商，向著成功邁進。
具體以下幾點：
源形成的內(nèi)外原因，懂得壓力與工作績效的關(guān)系，并了解幾種應(yīng)對壓力狀態(tài)的方法。
2．使我們理解挫折的意義，提高了自己壓力與情緒管理的能力，能夠更好地控制和運用自己的情緒，更好地理解他人；會分析自己和員工的受挫反應(yīng)，學(xué)會一些化解挫折的心理學(xué)方法。
3．使我們掌握養(yǎng)成積極心態(tài)的各種心理學(xué)原則和方法，逐步養(yǎng)成主動迎接挑戰(zhàn)和永不言敗的堅強個性，促進我整體心理素質(zhì)的提升，最終達到提高工作業(yè)績的目標。
3、明白了自己產(chǎn)生情緒的更深層次的原因，主要是由于自己獨有的信念、價值觀、行為準則，造成了自己和他人對相同事情的不同看法，從而在遇到和處理這些事情時產(chǎn)生了不同的情緒。
緒，然后再冷靜思考解決對策。提高了自己處理人際關(guān)系的能力。
5、減輕了自己累積在自己身上的壓力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。
總結(jié)：
巧，把握好自己的角色，固化愛崗敬業(yè)的精神，為社會、為企業(yè)，為家庭發(fā)揮我們?nèi)松畲蟮膬r值。
psch。
二〇一四年五月二十六日。
溝通培訓(xùn)心得。
這次溝通培訓(xùn)，令我學(xué)習(xí)到了一些新的知識，感悟到了一些平時忽略的細節(jié)。這次培訓(xùn)表面上看有點零散、不系統(tǒng)，但細想起來，所講到的點點滴滴都是我們工作中的方方面面，雖然有一些問題沒有深入的講解，但還是讓我們能夠領(lǐng)略其中一些深層次的東西。
一名基層員工，個人思想很重要，自己的思想是否適應(yīng)企業(yè)及部門的發(fā)展需要，能否順利完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，是否能為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策至關(guān)重要。
自己的夢想來的。
要做好上下級的有效溝通，要注意以下幾點：
一、溝通的上級要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說了：“三人行必有我?guī)??！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認真傾聽別人觀點，營造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。
以大可不必演一出《皇帝的新裝》。
三、溝通要把生活與工作分開。很多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因為與某人有著相似的性格或愛好，在生活中很對胃，用李云龍的話就是能尿到一個壺里，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點。溝通要分清楚溝通的場合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績。舉個例子：某上級和某下屬脾氣相投，你完全可以在下班后喝喝酒、吃吃飯或玩玩。當下屬缺錢時，你可以借給他錢，但切不可把其他下屬應(yīng)該得到的獎勵給了和自己“投緣的下屬”當成自己慷慨的經(jīng)費了。
管理與溝通是相輔相成的！管理要求執(zhí)行力好，提倡的是力的文化，而溝通要求請道理，灌輸思想，這是仁的文化。如果處理不好，把管理與溝通看成是對立的，那么倆件事都做不好。最高的境界就是以力假仁，也就是嚴格執(zhí)行某些決定前先溝通好。
當然，在將來的工作和生活中可能還會遇到這樣那樣的困難，但我將以一種最誠懇的態(tài)度對待自己從事的工作，以飽滿的熱情對待生活，以積極的心態(tài)對待挫折和困難，將溝通的技巧學(xué)以致用，時刻準備好迎接明天的太陽。
想做就立即行動。
人生語錄。
一個小和尚要出門云游，但日期一推再推，已經(jīng)過了半年了，還遲遲不肯動身。
方丈把他叫去問：“你要出門云游，為什么還不動身呢？”
備準備啊。”
方丈聽了，沉吟了一會兒，點了點頭說：“是啊，這么遠的路，是需要好好的準備準備?！?/p>
又問小和尚說：“你的芒鞋備足了。
嗎？一去萬里，遠路迢迢，鞋不備足怎么行呢？”
方丈吩咐寺里的僧人，每人幫小和尚準備十雙芒鞋，一會兒就送到禪房里來。
不一會兒，寺里的僧人就紛紛送鞋來了，每人十雙，上百的僧人，很快就送來了上千雙芒鞋，堆在那里，像小山似的。
方丈又吩咐大家說：“你們這師弟遠去，一路要經(jīng)不知多少場風雨，大家每人要替他準備一把傘來?！?/p>
不一會兒，寺里的僧人便送來了上百把傘，堆放在方丈和小和尚的面前。
看著那堆得像小山似的芒鞋，還有那堆得像小山似的一大堆雨傘，小和尚不解地說：“方丈，徒兒一人外出云游，這么多的東西，別說是幾萬里路，就是寸步，徒兒我也移不動?。 ?/p>
岸呢？一會兒，老衲我就吩咐眾人，每人給你打造一條船來?！?/p>
小和尚一聽，慌忙跪下一迭聲地說：“方丈，徒弟知道您的用心了，徒兒明白了，現(xiàn)在徒兒就要上路了！”
方丈會心一笑說：“一個人上路遠游，一鞋一缽就足矣，東西太多，就走不動了。人生一世，不也是一次云游嗎？心里裝的東西太多，又如何能走得遠呢？輕囊方能致遠，靜心方能行久啊!”
小和尚一聽，心里慚愧。
進入職場，請真誠入戲。
“崗位和角色是為公司正常運轉(zhuǎn)服務(wù)的，不是為某個人量身定做。我們演的不是自己，我們必須拋開個人習(xí)性，尊重角色需要?！?/p>
個真理、一條鐵律。它表現(xiàn)的不是冷酷而是冷靜，它要求的不是世故而是無私，它仿佛簡單卻極難達標。一輩子不入戲，一輩子難入流。
以特色做人，按角色做事，“入戲”是演員的基本功，也是任職者的本分。演員要看懂劇本，體會角色，接了本子就要把劇目指定的角色演好。任職者要看懂職位說明書和任職要求，接了offer就要把公司給予的職位做好。而做好工作、演好角色最基本的一點要求就是——“忘我”，誰都知道越能夠全然忘我，所飾演的角色就會越出彩兒?？墒窃S多任職者卻偏愛“本色出演”，總也拋不下、忘不了自己那個小我，把自身的性格、興趣、愛好和審美等，統(tǒng)統(tǒng)強加在自己的角色也就是任職崗位上，夾纏不清，不倫不類，這不是真誠待人，而是放縱自我，不是光明磊落，而是邏輯混亂。
員工就要認真負責，做業(yè)務(wù)就要外向樂群，做hr就要以人為本。如果做不到、做不好，辭演離開，沒問題；答應(yīng)做卻不肯做角色而只肯做自己，混淆自我與角色，職場失意必是定局。
工作入戲，為主君能明賢德，為兵將則忠義勇，是敬業(yè)；生活入戲，為母慈、為子孝、為兄弟則悌，是擔當。信守承諾、真誠入戲，投入地演好你承接的角色，這不僅需要能力和演技，更需要無私和領(lǐng)悟。
“管理”是建立在合法的、有報酬的和強制性的權(quán)力基礎(chǔ)上的，但是“領(lǐng)導(dǎo)”更多的是建立在個人影響權(quán)和專長權(quán)以及模范作用的基礎(chǔ)上，首先，有將必有兵；其次，領(lǐng)導(dǎo)者擁有帶“兵”的能力。
只能通過自己的專長權(quán)和影響力去影響別人。只有做到管理自己，影響別人，這才是合格的領(lǐng)導(dǎo)者。
可見，管理者應(yīng)該具備一些基本的能力或者準則，這個基本準則的核心就是，只有被領(lǐng)導(dǎo)者成功，領(lǐng)導(dǎo)者才能成功。走上管理崗位通常是兩條通道，一是有特殊的專業(yè)技術(shù)能力同時被委以管理的責任，第二，在管理方面展現(xiàn)了藝術(shù)的能力和魅力。當然，也有二者兼?zhèn)涞娜瞬牛⒑跗湮ⅰ?/p>
一個優(yōu)秀的管理者有以下的準則：
1.提升你的團隊。
一
新人悟語。
這次的培訓(xùn)重新點燃了我的斗志，在我困難的時刻給了我啟示。
多少錢干多少事”的錯誤觀念。小職位，大舞臺，卑微的職位是職場最大的機遇，用心和細節(jié)最能讓你脫穎而出！
第二，沒有機會也要努力創(chuàng)造機會多多向公司領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，當然也很樂意隨時聽各位。
領(lǐng)導(dǎo)的差遣。在接受老板的任務(wù)時，我們要運用結(jié)果思維導(dǎo)向，沒有結(jié)果就沒有發(fā)言權(quán)，沒有功勞就沒有苦勞！
第三，大智若愚才是大智慧，不要斤斤計較眼前的利益，要敢于、樂于。
付出，耕耘和。
收獲不會是在同一季節(jié)的，太在乎眼前利益只會讓自己的路越走越窄。
第四，不要總覺得懷才不遇而自暴自棄，我們要為提升自己的市場價值而努力工作，老板可以不給我們加薪升職，但是市場會給我們加薪。
第五，遇到一個好老板，是我們的福氣，遇到惡老板，是正常；老板賞識我們，是我。
們的福氣，老板不賞識我們是正常；老板給我們加薪是福氣，老板不給我們加薪是正常。所以不要對別人期待太高，努力做好自己的事才是王道。
當然以上總結(jié)的五條只是我的職場感悟中的一部分，還有一些“待人”“接事”“做事”的技巧方法也是對自己有著很深刻的觸動。
效率法認真完成自己的工作，最后自動自發(fā)地請求被使用，一步步接近自己的目標。
感恩與職場心得體會篇十三
一個朋友向我倒苦水，在單位頗受冷遇，問我有無良策。我當時亦感迷茫，不知該怎樣來勸慰他。后來覺得，可能不少人都會有相同的感受，特別是工作不久的大學(xué)生，總想急于成就一番事業(yè)，一方面引起領(lǐng)導(dǎo)重視，一方面體現(xiàn)自身價值。但現(xiàn)實與理想往往存在一段距離，這段距離的縮短或延長，全靠我們自身努力的結(jié)果?；蛟S它一直都存在著，使我們永遠無法跨越。但是，我覺得：杜絕浮燥，俯身做事、挺身做人才是我們應(yīng)堅持的品質(zhì)。
俯身做事，是一種工作態(tài)度，就是干工作要恭敬，始終都要干好自己的工作。不少人認為工作是為別人做的，一有情緒就以懈怠工作進行發(fā)泄，這樣的做法其實非常愚蠢，是自取失敗之道。首先，我們干工作，不僅是為別人，更是為自己。我們通過工作服務(wù)集體、服務(wù)他人，一個集體下至工人上至領(lǐng)導(dǎo)通過我們的工作認識我們、評價我們、定義我們。因此，我們既是在工作中服務(wù)集體、服務(wù)他人，又是在工作中塑造自己。工作中的一件小事也許不重要，但通過工作中的一件小事給大家形成的印象卻十分重要。領(lǐng)導(dǎo)同事不可能天天盯著你一個人看，也不可能只信你一個人的話，一個瞬間的不好印象也許就成了大家對一個人一生的定義，一個瞬間的好印象也可能會影響一個人大半輩子。因此，不為情緒所擾，都始終堅持干好自己的工作，事無巨細，始終都讓自己做到最好，才有更多機會脫穎而出，從而不受制于形勢順逆和個人親疏。
同事來自五湖四海，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、人生境遇各不相同，對人處事的態(tài)度難免有差異，水平能力難免有高低。一個人工作幾十年，總有幾次要受些不公，也總有幾次要占些便宜。壞事都想遠離，好處都想占盡，這哪能成。面對工作上的委屈最能看出一個人的度量，面對生活上的安逸最能看出一個人的志向。時勢無常，易動人生。滴水見海，一事鑒人，我們做工作，更是在做人。事事盡善，就沒有成功;人人高明，就無謂高人。寬懷大量、高瞻遠矚面對工作上的委屈、生活上的失意，是虛懷若谷的處世境界，是上善若水的智者姿態(tài)。
工作上，我們每一個人都處身一個形勢，這個形勢也許好也許壞，關(guān)鍵看你怎么對待。工作上，事無巨細，哪怕是管理廁所，只要你用心、努力比別人做得更清潔、更舒適、更有創(chuàng)意，你就走在了形勢之上，你便有更多可能走出現(xiàn)狀、贏得未來。做事是一時，做人是一輩子。人生一世，白駒過隙。不是每一個人都有機會做大事、一生大風大浪，我們更多的時候都做的是微不足道的小事，但這并不影響我們的立業(yè)成功，如果我們把平凡事當成一輩子的事情來做，更積極、更專注，做事也就做成了事業(yè)。
挺身做人，是一種立身風度。古往今來，興衰更替，不息者唯有人事紛爭。一個人立身處世，不怕被閑事所擾、被紛爭所困，就怕自己不能堅定自己的方向和道路，旁逸斜出就達不了目標。受到委屈或處身逆境就喋喋不休，大鬧情緒，如此而行，等于是形勢未亂而自己先亂，他人未困而作繭自縛。其實，煩心的事情就象一鍋沸騰的開水，你越急越是火上澆油，你越攪越容易燙傷自己。面對逆境，挺身做人，堅定方向，堅持走穩(wěn)、走實自己該走的道路才是最終的出路。淡看紛爭和冷暖，不為一時得失而斤斤計較，不為一事委屈而事事消沉，不為一人喜憎而迷亂步伐。
俯身做事，挺身做人，腳踏實地，積極向上，這是智者仁人的姿態(tài)。果能如此，便不會為得意而迷失、為失意而迷茫，人情冷暖、世事鞭撻只會把我們磨練得更加堅強和智慧。
感恩與職場心得體會篇十四
一個學(xué)妹剛?cè)肼殘?，跟我抱怨她的直屬領(lǐng)導(dǎo)。她說，“我跟著她是為了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)果她什么活兒都讓我干。打印文件、寄快遞、買咖啡……煩都煩死了?！?/p>
我去年采訪過一家知名公司的ceo，他說了一個觀點，我一直記憶猶新。他說，很多新人初入職場，總想干大事，對小事很不耐煩，不樂意去做?？墒切氯藗儾磺宄?，細節(jié)決定成敗，在領(lǐng)導(dǎo)眼里，你小事都做不好，還怎么做大事呢。
誰都有寄快遞、打車、開電梯門、買咖啡的時候，但這些大多是初入職場時干的活兒。當你剛剛工作，上司讓你干這些小事，是因為他覺得這些事情你可以完成，他不清楚一些需要有能力去做的事情，你是不是拿得下。
父母從小教誨我們，切莫眼高手低。在此我加上一句，我們做事，要力所能及。
感恩與職場心得體會篇十五
套用米哈伊爾?伊凡諾維奇?加里寧提出的“教師是人類靈魂的工程師”我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。每位教師都具有自我發(fā)展的能力，自我專業(yè)發(fā)展意識是教師發(fā)展的最主要動力。近幾年幼教領(lǐng)域掀起改制熱潮，對幼兒教師沖擊頗大。在這一轉(zhuǎn)軌時期，社會的發(fā)展及對幼兒教師要求的提高，幼兒教師職業(yè)壓力越來越大，這必然影響著工作效率和從業(yè)堅定性，從而容易導(dǎo)致部分幼兒教師職業(yè)幸福感不斷下降。因此，我們幼兒教師要注意加強自身的心理保健，努力避免走進職業(yè)的倦怠狀態(tài)，做一個健康、快樂、幸福的幼兒教師。
幼兒教師職業(yè)幸福感是其職業(yè)生活的重要內(nèi)容，也是衡量其工作生活質(zhì)量的重要指標。從總體上來說，幼兒教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀不容樂觀;幼兒教師職業(yè)幸福感與工作成就感、自己認為的社會地位、工作感受狀況、組織提供給教師個人發(fā)展機會、教師主動獲得個人發(fā)展機會等因素之間存在顯著性相關(guān);工作在不同級別幼兒園、不同人際關(guān)系氛圍中的幼兒園教師，其職業(yè)幸福感存在顯著性差異;幼兒教師獲得職業(yè)幸福感的主要原因有：領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定、工作中常能獲得成功、幼兒的天真無暇、家長的支持和肯定等;而幸福感失落的主要原因有：工作機械繁瑣、家長的不理解、工作沒有安全感和穩(wěn)定感等。所以制約幼兒教師職業(yè)幸福感我清楚的裂了一下幾個因素：
1、幼兒教師錯誤的職業(yè)觀。
一個人若要追求和獲得幸福感必須實現(xiàn)其核心自我，即實現(xiàn)自我價值。在此職業(yè)觀下，有人教師選擇這一職業(yè)僅僅作為謀生的工具，而對于自己職業(yè)的價值認同;自己所具有的實際才能、個人興趣和意愿等因素的必要考慮則是殘缺的，如此一來，教師是很難獲得職業(yè)幸福感的。
2、幼兒教師自身的自卑感和職業(yè)厭惡感。
在不發(fā)達地區(qū)特別是農(nóng)村，人們對幼兒教師的認識和重視程度普遍不高，導(dǎo)致對幼兒教育和幼兒教師誤解。在無意中把幼兒教師排斥在教師隊伍之外，這些觀念和態(tài)度反映出人們都對幼兒教師的輕視。久而久之，幼兒教師便會產(chǎn)生職業(yè)厭惡感，甚至希望立馬脫離幼兒園這片苦海。
3、幼兒教師工作量大。
目前幼兒園里，班級人數(shù)會過多，必然增加了教師的工作量。其次，幼兒教師每天面對的3~6歲的幼兒，這一群體年齡小，獨立性差，生活難以自理，這就決定了幼兒教師在教育的前提下首先要提到保育作用，照顧到每個幼兒的吃喝、冷暖、安全等問題，使得幼兒教師工作量大并且繁瑣，再包括還要擔任全科教育的責任，而且需要制作各種創(chuàng)意教具，根據(jù)幼兒的心理特點，還需不斷更換墻飾，寫教案、反思、家園聯(lián)系、聽課記錄等。這就把工作時間大大延長了。工作地點也從幼兒園延伸到家庭中，使幼兒教育工作融入教師的生活中，成為其生活方式。幼兒教師會把工作中的不良情緒帶到家庭中，久而久之，便形成一張惡性循環(huán)的不良情緒網(wǎng)，卻找不到放松的時間與場所，幸福感自然而然蕩然無存。
首先，我覺得幸福感是對于幸福的追求方式，從前現(xiàn)代時期主要表現(xiàn)為哲學(xué)家的思辨和人們個體生活方式的選擇，到現(xiàn)代時期出現(xiàn)了付諸社會運動和制度建構(gòu)，這體現(xiàn)了一種歷史性的進步。現(xiàn)代化給人類帶來的一個重要成就無疑是物質(zhì)生活條件的不斷改善和生活質(zhì)量的日益提高。然而，現(xiàn)代化又是一個充滿悖論的進程，與客觀福祉的提高形成比照的是主觀幸福并沒有呈現(xiàn)相應(yīng)程度的上升，這無疑構(gòu)成了現(xiàn)代化的一種困境。
擁有職業(yè)幸福感是教育者最基本的職業(yè)素養(yǎng)，如果沒有，一切的教育方式、教育技巧都將是機械的、枯燥的、模式化的操作，只有教育者是幸福的，才有可能給孩子帶來幸福。否則，就不能算是真正的教育者，更不能走近教育的內(nèi)涵。
那么怎樣才能提高幼兒教師的職業(yè)幸福感呢?我提出了以下幾個建議與策略：
1、樹立正確的職業(yè)觀。
職業(yè)觀是人們對職業(yè)范疇的認識、觀念和態(tài)度，是價值觀的職業(yè)人士、觀念和態(tài)度上的具體體現(xiàn)，職業(yè)幸福感的獲得與職業(yè)觀是緊密相關(guān)的。教師職業(yè)幸福感是內(nèi)話語教師生活方式之中的，生活方式缺失活著錯誤，幸福感便失去了依托的載體。幼兒教師只有把自己的職業(yè)觀與生活方式融為一體，才能發(fā)掘自己的教學(xué)欲望，享受教師育人的樂趣，自由創(chuàng)造的喜悅和自我價值的升華。
2、正確的角色定位。
幼兒教師是孩子的“第二任母親”，是孩子接受正規(guī)教育的施教者。所以，應(yīng)該正確定位自己的角色，提高自信，肯定自己，并在教學(xué)以及家園聯(lián)系中通過行動來提升自己的地位。
3、豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)。
教師要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，豐富自身知識體系。通過不斷學(xué)習(xí)，及時充電，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，尤其在精神文化生活上不斷充實自己。讓自己具有更好的心理優(yōu)勢，做事得心應(yīng)手，高效完成各項任務(wù)，也是對個人的一種心理滿足。
4、在工作中，以欣賞、審美的眼光看幼兒。
長時間和幼兒在一起教師有時會不自覺的以一種居高臨下的眼光看幼兒或者把幼兒僅僅看成是自己的教育對象。我們應(yīng)該以欣賞、審美的眼光看幼兒身上的優(yōu)點，把幼兒看成活生生的富有靈性的個體，完全的接納他，而不是帶著自己的有色眼鏡來審視他。完全的接納幼兒，教育意味著教師所持的是一種寬容的態(tài)度，意味著教師對兒童文化的尊重和理解，而這種尊重和理解本身也會給教師帶來幸福。天真無邪是兒童身上最寶貴的品質(zhì)，是拯救異化的成人生活的一劑良藥。幼兒的天真無邪使教師因看到了人性最本源的美而體驗到一種幸福。蘇霍姆林斯基曾說：“幼兒內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和差異、寬慰和憤怒。在兒童世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉悅和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌醋魇橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看做是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。
5、將工作與生活分開。
這里所指的是在實際教學(xué)中要將工作與生活分開，盡量利用在課余時間完成工作任務(wù)，不把工作帶回家，更不把不良工作情緒帶回家。讓工作與生活協(xié)調(diào)，并在這種協(xié)調(diào)的過程中尋找職業(yè)幸福的平衡點。
幸福是人生的主題。教師的職業(yè)幸福感是教師在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗?？傊?，教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。正如徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教越愛自己的事業(yè)。當你看到你教出來學(xué)生一批批走向生活，為社會作出貢獻時，你會多么高興啊!”，每一位老師都要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛的真情實感，使它成為推動我們在道德上日益充實起來、豐富起來、高尚起來的巨大力量。做一個快樂健康的幼兒教師，對人，對已，對社會都是有益的!
老師們,試著改變一下自己的工作方式，尋找一些工作情趣和精神寄托，保持良好的心態(tài)，充實自己的精神生活，學(xué)會工作與休閑，學(xué)會苦中尋樂，學(xué)會享受生活、享受教育。讓我們在工作中體驗快樂，在職業(yè)中品嘗成功，在事業(yè)中感悟幸福!
一直在追求屬于我的職業(yè)幸福，但總是感覺幸福好像離我越來越遠。是什么阻止我踏上幸福的彼岸?當拿到《教師的幸福感》這本書，我似乎明白了，其實幸福就在我的心里。
應(yīng)該說是書名中的“幸?！边@兩個字吸引了我，誰不想擁有幸福呢?我非常想做一個在付出的同時又能夠擁有幸福的教師，更想在這本書中尋找到做一個幸福教師的捷徑。翻開書后，我一下子就被里面的文字所吸引，我領(lǐng)會到了什么是“迫不及待”、什么是“如饑似渴”，陶繼新老師的思想在我的腦海里閃光，與我的心靈碰撞，給了我思想的洗滌。
首先要懂得享受課堂。課堂是我們展示我們自身價值的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，幸福感就會油然而生。每當激情滿懷地上一節(jié)課，面對孩子們躍躍欲試舉起的小手和爭先恐后的搶答，總免不了沾沾自喜，我想這是一種幸福吧。
其次要懂得享受學(xué)生。教師的幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對自己的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。當教師節(jié)到來之際，一份份帶著童真童趣的賀卡和一束束芳香四溢的鮮花，我收獲著人世間最純真的祝福;伴隨新年鐘聲的敲響，一條條飽含真情的問候短信悄然來到我的身邊，我便沉浸與無限的遐想;當我由于生病狀態(tài)不佳時，一副副小大人的模樣關(guān)切的目光和安慰的話語，讓我忘記病痛的折磨而堅強依舊。這一切的享受是因為我知道，要讓學(xué)生感恩自己，首先必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生，如此這般，幸福就會離我們越來越近。
最后要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡單的重復(fù)，那必然厭倦，也無言幸福。在努力營造教研氛圍后，把研究教材、教學(xué)當成提高自己素質(zhì)的必經(jīng)之路，把教學(xué)作為自己實現(xiàn)人生價值的一個體現(xiàn)，幸福感就會伴隨自己的整個教學(xué)生涯。
說到底，教師的職業(yè)幸福就是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是學(xué)生精神世界的引航者，我們必須擁有好的心態(tài)面對工作和學(xué)生。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學(xué)生，同他們“打成一片”，就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵。有了一份好的心態(tài)，就會少一些煩惱多一些快樂，少一些狹隘多一些豁達，就會把教育視為一種藝術(shù)，在忙碌與創(chuàng)造中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。我認為，當我們的付出被家長和社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊地“包裹”著。
透過《教師的幸福感》這本書，我深深的體會到，幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，在教書育人的長路上追尋并享受屬于自己的幸福吧!
幸福，使人心情舒暢,稱心如意的境遇或生活。幸福，是生活在這個世界上的所有人都十分向往的最美境界。沒有哪個人不渴望得到幸福，擁有幸福，享受幸福。也只有生活在幸福中的人們，才會得到生命的活力，保持愉快的心情。幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，才能給人以幸福。尤其是教師，能否時時處處感到幸福是很重要的。因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。
教師從事著既消耗腦力、消耗體力的工作，又承擔著沉重的工作壓力，由此帶來的健康隱患是多方面的。相當多的教師處于亞健康狀態(tài)。
教師總是時刻面對幾十名的學(xué)生，這些需要耗費大量的情感和精力。隨著班級人數(shù)的膨脹，加上過多的考試壓力與授課數(shù)量，教師的工作負荷量正逐年增長。同時教師職業(yè)負有重大的社會責任，社會對教師的期望甚高，且復(fù)雜多樣。教師不但要付出許多時間和精力來照顧學(xué)生，同時還要面對來自家長、社會的諸多要求以及現(xiàn)實環(huán)境的種種限制，一旦教師犯了錯，就會招來一片指責聲。然而教師收入雖有改善，付出和回報也不成比例。
那么該如何追尋教師的幸福感?
一、要研究教學(xué)。只有在富有創(chuàng)造性的合作性勞動中教師才能更好地實現(xiàn)自己的價值，才能更多地體驗到職業(yè)的幸福感。
二、要享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺。一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。
三、要享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會離幸福更遠。
四、要創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系。教師不僅要善于與學(xué)生分享知識和經(jīng)驗，而且要善于與同事、與學(xué)生家長進行平等的交流與合作。從多方面吸取教育的智慧和力量的源泉。
五、要享受生活。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。
當教師在工作中得到了發(fā)展，獲得了理解、感受了成功，體現(xiàn)了價值，那么也就找到了“幸福感”。
感恩與職場心得體會篇十六
要么不選擇會計職業(yè)，選擇了就要全身心投入，用全部的熱心愛護她。只有熱愛了，干好工作才能不覺累;只有熱愛了，你才更具吃苦耐勞和忍受寂寞的毅力，每當五一節(jié)、十月一、元旦等節(jié)日，別人放假旅游，而你正是記帳核算報表的最忙碌的時刻，你才能心態(tài)平和。
會計工作綜合性強，涉及方方面面的知識，我們只有多學(xué)習(xí)才能不斷進步。我們學(xué)習(xí)要從會計的知識學(xué)到非會計的知識，如加強思考方面的邏輯知識，尋求解決問題的方法論知識等等;我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是從實踐中學(xué)習(xí)，如總結(jié)自己工作中的不足，思考對現(xiàn)有工作的優(yōu)化等等;我們除了自身學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同事、同行、朋友學(xué)習(xí)，只有虛心了，才能為學(xué)日益。
人生有三苦，撐船、打鐵、磨豆腐。但我說最苦的是，能沉下心氣的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)是心無他物，是一種信仰。
會計工作是公司各項工作的交匯，與之相關(guān)的`內(nèi)外組織人員特別多。外部，我們要與工商、稅務(wù)、財政、銀行、業(yè)主、供應(yīng)商等等機構(gòu)企業(yè)打交道;內(nèi)部，要與經(jīng)營、工程、采購等等部門往來。還要辦理好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，配合好同事。與他人相處，最重要的是尊重。既要堅守自己的原則，也要站在他人立場考慮問題。
做一名會計，責任感是最重要的，責任是對自己，對企業(yè)，也是對國家。責任來自于財經(jīng)法紀，來自于會計的工作職責。一名會計人員一家要有平靜的金錢觀，老子說，圣人去甚去奢去泰。會計人更需去浮躁，去奢侈，去傲慢。一名會計一定要有自己的原則，更重要的是要有智慧堅守自己的原則，要有清醒的認識，不是領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有事情都是能做的。
總之，我想如果你有自己的職業(yè)目標，又能做到以上四點甚至更多的話，你一定能在會計職業(yè)的大道上有所成就。
感恩與職場心得體會篇十七
20xx年3月18日，我走進了海企溫馨的大家庭。轉(zhuǎn)眼已過去一個多月，在這段充實的日子里，我接觸了新的環(huán)境、新的事物、和熱心的同事。一切都是那么的憧憬，很慶幸自己能在這個里和同事并肩前行，從此之后，海企就是歸宿。
這個月對我來說也是特別的。進公司一周后就駐往無錫，走之前領(lǐng)導(dǎo)叮囑我在以后的工作中要仔細，有計劃，認真學(xué)習(xí)，不懂就問。并且告訴我要對自己有信心，在工作上多多向前輩學(xué)習(xí)，做到勤快、主動、多請教，認真踏實的走好每一步。只有這樣，才能對他人、對自己、對公司負責任。駐外對工作和生活都是考驗，不僅需要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，整理內(nèi)務(wù)，整理自己，還要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做好計劃，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。對于剛來到無錫的我來說，這一切都是新奇的，平時的工作也是陌生的，我?guī)г谏砩系某俗约旱男欣钸€有一本即將開標的招標文件。來到無錫地鐵公司的第一天下午，毫無準備就加入了忙碌的評標過程，期間我的工作內(nèi)容是準備需要審查的文件，打印相關(guān)表格，傳遞備查文件。工作難度雖然不大，但對于小白的我來說仍然復(fù)雜。晚上回到辦公室后，我立刻把評標過程記在筆記本上，防止忘記。
對于剛?cè)肼毜男聠T工，常駐無錫給了我很多實踐的機會，幫助業(yè)主開標也讓自己在實踐熟悉了開標的流程。但缺少法規(guī)等理論知識，往往會讓我在開標過程中缺乏自信和支撐。所以每天下午我都會安排時間學(xué)習(xí)法規(guī)，不懂的地方就問身邊的同事。我特別感謝我的同事陳杰，在學(xué)習(xí)理論時為我準備書籍。每次開標，他都會耐心的指導(dǎo)我，提醒我哪些地方容易犯錯誤，哪些地方要注意，在網(wǎng)上開標時手把手教授操作流程，確切的說他是我的師傅。
招標是份嚴謹?shù)墓ぷ?，需要嚴肅對待，并優(yōu)質(zhì)完成安排的工作。招標的具體操作，其中包括報名、買招標文件、做標書等一系列事情，一個很繁瑣的.過程，這要求我必須認真仔細面對。當我實際經(jīng)歷這個過程之后，我對招標的理解完全和以前不一樣了。我心里對招標不再是陌生，我了解它的每個步驟。接下來我會在工作過程中一步步扎實的走好并不斷充實自己。當在招標的操作過程中遇到不懂的問題，我會態(tài)度端正，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)，并在工作中發(fā)揮自己，與實際相結(jié)合，這樣才能把工作干好，為公司創(chuàng)造更多的價值，與公司并肩同行。
這就是我一個月來的心得體會?？偟膩碚f，學(xué)與問一路相隨。
感恩與職場心得體會篇十八
20xx年，算是正式進入職場的第一年，沒工作之前都很期待工作，以為自己工作后可以實現(xiàn)“財務(wù)自由”，想買什么就買什么，但是被現(xiàn)實狠狠的打了一巴掌，工作后才知道了節(jié)約的重要性;沒工作之前聽了很多辦公室的勾心斗角，確實有，但該怎么處理呢?以前以為隨著工作年限的增加，自己的收入也會增加，但也并不全是;所以正應(yīng)了那句話：你以為的是你以為的嗎?只有經(jīng)歷了才知道。
一、不能放棄工作，而應(yīng)該努力工作。每天都有人抱怨工作累，工資低，可是你會輕易辭職嗎?你辭掉了這份工作，你的信用卡你的房貸你的生活日用怎么辦，沒有自己創(chuàng)業(yè)的實力就不能裸辭，抱怨公司福利不好或是工資低也是沒用的，因為有很好的公司福利工資都很好，可是你能去嗎?最大原因還是你能力不夠，或是沒到掙錢的時間，還有就是我們選錯了行業(yè)，食品行業(yè)平均工資就是低一點吧。不管怎樣我相信，任何一行，只有做好了做到上層，工資才能實現(xiàn)理想增長。
二、年齡增長并不意味著經(jīng)驗增長。我們看到找工作大多都會提到工作經(jīng)驗，1~3年，3~5年等，也會發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)驗的增加，工資也會增加，但是有次領(lǐng)導(dǎo)跟我說了句，工作年限不等于經(jīng)驗值，很多人是幾年甚至十幾年都在用同一條經(jīng)驗，你說這個經(jīng)驗有增加嗎?確實也是，只有在工作中多嘗試多突破自己，才能學(xué)到更多，這樣才能增加經(jīng)驗值。
三、公司的人際關(guān)系該怎么處理?我的原則是志同道合可以成為朋友，自己不喜歡不欣賞的不要太親密接觸。去年很火的“延禧攻略”，我覺得里面女主的性格可以適當采取一下，來公司結(jié)交一個真正的朋友其實是很難的事情，做好自己的事，如果遇到一個你認為性格方面各方面你都挺認可的，這種就可以考慮作為朋友，其他的千萬不要強求，堅決不做對他人不利不好的事，但是真有人欺負你的時候，你要看什么事情，小事可以包容，大的就要擺明自己態(tài)度，不然別人會以為你好欺負，后面處處為難你。
四、不要安于現(xiàn)狀。由于公司業(yè)績不好或是管理問題，我們公司裁了業(yè)務(wù)人員和換了領(lǐng)導(dǎo)，也有其他員工被裁掉，誰都有被裁掉的可能，可能是工作能力不夠，可能是工作需要的`人減少，真正能做到說公司缺了你不可不能運轉(zhuǎn)，基本上沒有或是少之又少。我認為解決辦法只有一個，不斷提升自己的能力，能夠給公司帶來效益，對公司來說才是有用的人;即使這樣被裁，換家公司你照樣能很好工作。
五、心態(tài)太重要了。每個人都會有壓力，都有很多要處理的問題，有的簡單有的棘手，急是一點用都沒有的。只有自己列出問題，然后分析，想解決辦法。我是做研發(fā)的，有時就會擔心這個客戶不接受不滿意怎么樣，其實想想一點都不應(yīng)該擔心，客戶有反饋有交流就是好事，說出問題，然后再想辦法解決就行了，憂慮著急又沒什么用。
以上是我初入職場的5點感受，希望能給新人一點幫助，也希望前輩們多多幫助。
謝謝。
感恩與職場心得體會篇十九
許多人之所以不喜歡那些看來野心勃勃、志在必得的同事，是因為覺得他們是一種威脅，其實這些人如果真有才能，他們反而可以成為你最可貴的伙伴。你可以與他們同謀共事，一起平步青云。你更可以學(xué)習(xí)他們的長處而青出于藍。
真正的危險人物與野心抱負都不相干，他們不求出人頭地，只求得過且過，每個公司都有這種人，我把他們分為七種類型的人：
1、“一切我負責”的人
這種人專門說些別人愛聽的話，很輕易的許下承諾，但事實上卻不能兌現(xiàn)，他告訴你可以介紹一個很有希望的客戶，而當你費時費力準備好去展示說明時，他卻找借口推三阻四。你難免會碰上這種人，吃一次虧，但你卻不該上第二次當。
2、萬事通先生
這種人像活動的百科全書，天下事盡都看遍，對他們來說，普天之下并無新事，有其身為公司歷史學(xué)家的價值。他們擁有和電腦一樣快速的頭腦，冠軍般的自信以及蝸牛般的直覺，他們的字典里沒有“我不知道”、“我搞錯了”、“我需要幫忙”的字眼，他們意見很多，但所引用的前例卻常常會引人誤入歧途。
3、一切好的上司
這種人對每個提案都加以鼓勵，因為他不喜歡扼殺創(chuàng)造力，不喜歡得罪人。他最愛用的話就是“我同意”以及“我認為這樣也不錯”。而這些提案的發(fā)展，很可惜的，都是到此為止，再也沒有下文。他一視同仁的答應(yīng)每一件事，使得他的贊同毫無意義。假如你照他口頭上的應(yīng)允而著手進行，無疑的只是浪費時間。
4、長舌婦型
5、執(zhí)迷細節(jié)型
大部分領(lǐng)導(dǎo)喜歡這種人。他長時間工作，不放過任何一個細節(jié)，而且設(shè)定極高的標準來要求自己。問題是，他只對無關(guān)緊要的細節(jié)執(zhí)迷不悟。他重視繁文縟節(jié)，愛打官腔，而且常常變成你的上司。這時他的執(zhí)迷就可能變成你的執(zhí)迷了。千萬小心。
6、故作笨拙型
在對他而言其實很方便而對你不方便時，他就忽然變成無助而急需援手。他就是不會使用電腦而耽擱了整個作業(yè)流程，他就是不能和一些小客戶相處而把他們搪塞給你。在有好處時，他一定出現(xiàn)，而在做事的緊要關(guān)頭，卻找不到他的人。
7、口蜜腹劍型
他最大的才能就是伶牙俐齒，說服別人當時雇傭了他。而他的第二個才能就是在你看不見的地方嘲弄你。等你發(fā)現(xiàn)時，多半是為時已晚。
以上所列的其實并不完全，而且也不是說每個公司里都被一群權(quán)術(shù)之士或傻瓜所把持。但依照一些管理專家所估計，公司里有10%是麻煩人物，而70%是無知的受害者，那你就要做那其余的、不受其害的20%的人，能辨認出危險人物就是成功的一半，另一半就是要懂得回避他們。
感恩與職場心得體會篇二十
20__年，算是正式進入職場的第一年，沒工作之前都很期待工作，以為自己工作后可以實現(xiàn)“財務(wù)自由”，想買什么就買什么，但是被現(xiàn)實狠狠的打了一巴掌，工作后才知道了節(jié)約的重要性;沒工作之前聽了很多辦公室的勾心斗角，確實有，但該怎么處理呢?以前以為隨著工作年限的增加，自己的收入也會增加，但也并不全是;所以正應(yīng)了那句話：你以為的是你以為的嗎?只有經(jīng)歷了才知道。
一、不能放棄工作，而應(yīng)該努力工作。每天都有人抱怨工作累，工資低，可是你會輕易辭職嗎?你辭掉了這份工作，你的信用卡你的房貸你的生活日用怎么辦，沒有自己創(chuàng)業(yè)的實力就不能裸辭，抱怨公司福利不好或是工資低也是沒用的，因為有很好的公司福利工資都很好，可是你能去嗎?最大原因還是你能力不夠，或是沒到掙錢的時間，還有就是我們選錯了行業(yè)，食品行業(yè)平均工資就是低一點吧。不管怎樣我相信，任何一行，只有做好了做到上層，工資才能實現(xiàn)理想增長。
二、年齡增長并不意味著經(jīng)驗增長。我們看到找工作大多都會提到工作經(jīng)驗，1~3年，3~5年等，也會發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)驗的增加，工資也會增加，但是有次領(lǐng)導(dǎo)跟我說了句，工作年限不等于經(jīng)驗值，很多人是幾年甚至十幾年都在用同一條經(jīng)驗，你說這個經(jīng)驗有增加嗎?確實也是，只有在工作中多嘗試多突破自己，才能學(xué)到更多，這樣才能增加經(jīng)驗值。
三、公司的人際關(guān)系該怎么處理?我的原則是志同道合可以成為朋友，自己不喜歡不欣賞的不要太親密接觸。去年很火的“延禧攻略”，我覺得里面女主的性格可以適當采取一下，來公司結(jié)交一個真正的朋友其實是很難的事情，做好自己的事，如果遇到一個你認為性格方面各方面你都挺認可的，這種就可以考慮作為朋友，其他的千萬不要強求，堅決不做對他人不利不好的事，但是真有人欺負你的時候，你要看什么事情，小事可以包容，大的就要擺明自己態(tài)度，不然別人會以為你好欺負，后面處處為難你。
四、不要安于現(xiàn)狀。由于公司業(yè)績不好或是管理問題，我們公司裁了業(yè)務(wù)人員和換了領(lǐng)導(dǎo)，也有其他員工被裁掉，誰都有被裁掉的可能，可能是工作能力不夠，可能是工作需要的人減少，真正能做到說公司缺了你不可不能運轉(zhuǎn)，基本上沒有或是少之又少。我認為解決辦法只有一個，不斷提升自己的能力，能夠給公司帶來效益，對公司來說才是有用的人;即使這樣被裁，換家公司你照樣能很好工作。
五、心態(tài)太重要了。每個人都會有壓力，都有很多要處理的問題，有的簡單有的棘手，急是一點用都沒有的。只有自己列出問題，然后分析，想解決辦法。我是做研發(fā)的，有時就會擔心這個客戶不接受不滿意怎么樣，其實想想一點都不應(yīng)該擔心，客戶有反饋有交流就是好事，說出問題，然后再想辦法解決就行了，憂慮著急又沒什么用。
以上是我初入職場的5點感受，希望能給新人一點幫助，也希望前輩們多多幫助。
謝謝。
感恩與職場心得體會篇二十一
而職場的人際關(guān)系，我將它理解為一句話，怎么交朋友？很多人認為職場是一個競爭關(guān)系，這句話是也不是。
職場的確是一個競爭關(guān)系，大家在一個公司內(nèi)搶奪著有限的資源；但是職場中不僅有競爭，還有朋友。什么叫做朋友？就是那些能擁護你的人。沒有一個領(lǐng)導(dǎo)，手下沒有心腹，這些心腹就是他升官之前的朋友。
交朋友，乍一看十分簡單，說白了就是利益往來，或者是吃喝玩樂?？墒牵娴暮唵螁?？我覺得不容易。
很多人，尤其是新人，為了搞好職場關(guān)系，剛進公司沒多久就開始請客吃飯。
有些人喜好吃，有些人喜好喝，有些人喜好唱歌。每個人的品性不一樣，只有了解了對方的品性，你才可以對癥下藥，才能交上朋友。
當了解了對方的興趣愛好以后，就可以試探著接觸一下。這里的.試探，主要的目的是，看對方值不值得交往下去。
畢竟，我們交朋友的目的，是為了以后可以用得上；但并不是所有人都適合增進感情的。我就認識一個主管，他三天兩頭就要罵手下一個員工，罵得那叫一個狠。然后讓人啼笑皆非的事情是，那個員工每次被罵完，就會請這個主管吃飯。
我用腳趾頭想就明白兩人之間發(fā)生了什么。明顯就是員工想要討好主管請他吃了一次飯，而這個主管卻來勁了，以為這個員工想要舔自己，讓他體驗到了當領(lǐng)導(dǎo)的樂趣，罵人都洪亮了一些。這員工以為自己做得不夠，連忙再次請好的，循此往復(fù)，就造成了今天的局面。
我們在職場中和一個人交朋友，最終目的是為了讓朋友可以在自己有難的時候，可以幫一把，可不是來挨罵的。
所以在試探時，發(fā)現(xiàn)對方是個扶不起的阿斗，我們就可以停止投入了，畢竟請客吃飯費錢，而交心也費力。
不管是職場中，還是現(xiàn)實中交朋友是需要花錢的。
君子之交可以，但是當你有難的時候，也別想著人家能出手幫你，畢竟淡如水。至于好處分享，那就別想了，洗洗睡吧。只有真金白銀地花下去，才能交上朋友，或者說這朋友才靠譜。
可是，大家在交朋友的時候，千萬不要有著今天付出，明天就一定要有回報的想法。
真用這樣的想法去交朋友，你是交不到任何的朋友的。即使交到了，那也是酒肉朋友，等你沒法供他們吃喝的時候，這朋友也就散了。
職場中交朋友，無非就是站隊，或者在未來可以提攜一把。所以我們要做的不是去爭取回報，而是全心盡力地投資。既然這個人能被你投資，那么他一定不是個傻子，所以他一定知道你的目的。
上述所講，對于職場來說是九牛一毛，但是這幾個道理卻是很多人工作許久都悟不出的東西。
要知道，最難把握的永遠是人心。只有不斷地投入進去，不斷地吃虧，才有可能真正地成長。
感恩與職場心得體會篇二十二
本次團干培訓(xùn)自20xx年11月7日至8日兩天，雖然很短暫，但我覺得很有意義，對我也很有提升，希望公司以后能夠多給我們團員、團干一些這樣專業(yè)的培訓(xùn)機會，使我們在工作崗位上有所收獲，有所提高。本次培訓(xùn)我從戶外拓展與戶內(nèi)講堂兩個方面談?wù)勎业母惺芘c收獲。
剛剛來到操場是早上的十點，北方的十一月在早上真的很冷，本想天氣不作美，戶外培訓(xùn)也就沒啥意思，但是幾位熱情、專業(yè)的教練讓我轉(zhuǎn)變了想法。
1、 快速記住伙伴的名字，要多認識人，善于交往。在工作單位，快速地融入到集體中就要善于與人交往，要打破自己塵封的心理樂于與人交往，首先就是要記住別人。多交朋友，朋友多了路好走。在工作中，多交一些朋友，不僅方便開展各項工作，也能讓自己在工作中享受到各種由朋友帶來的樂趣。我加入了四隊，在記隊友名字的時候我真的感受到，那些場上活躍，能夠快速記住隊友名字的人能夠很好地融入到群體中，承擔起群體的各項責任，大家也愿意接受他的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的人也最受大家的歡迎。
2、 每個人在組織中樹立責任心，那么這個組織就是一個優(yōu)秀的組織。在穿繩游戲中，我們四隊第一輪以33秒的速度挑戰(zhàn)失敗，然后大家都沒有氣餒，都投身到了積極地尋求原因之中，在經(jīng)過4番激烈的拼搏后最后以19秒的優(yōu)異成績戰(zhàn)勝了無敵style隊?？梢?，一個隊長負責還不行，要全員踴躍參與，積極響應(yīng)。
3、 好的工作不是討論出來的是練出來的，熟能生巧。也是在穿繩游戲中，我們前兩局都以失敗告終，敗給了無敵style隊，教練就給我們傳授了經(jīng)驗，“給你們兩個繩子，為啥不都拿來利用，一直討論成功的方法還不如多加練習(xí)”。第三局我們在采納了教練的方法后果然得到了明顯的提升，從33秒進步到了25秒。
4、 幫助他人其實就是幫助自己，給人玫瑰手留余香；疑人不用，用人不疑。在最后的一個游戲之中，我們進行了重新編組，所有隊的隊長組成了一個“七隊”。在最后這個游戲中如果我們每個小組對七隊加以信任，分享出我們每個人的彩色板，然后七隊的每位隊長都來幫助那些小隊，那么每個隊都可以加分，那么完成1000分的任務(wù)就簡單了。
5、 不平凡就是把平凡的事情做到100次，1000次，每一次都有所提高。
從戶外來到了戶內(nèi)，看著眾多文字的幻燈片，心理不免發(fā)麻，可是來自新疆師范大學(xué)的彭教授用他那栩栩如生的地方化與富含哲理的思想讓我受益匪淺。
1、 團隊就是一個有口才的人給一群有耳朵的人講話。所以領(lǐng)導(dǎo)團隊的人要清楚明了地把自己的觀點傳達給每一位隊員。其中一個傳達方式就是口頭指揮，要求聲音明亮、明確，廢話不能太多。
2、 領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)。藝術(shù)就是把方法創(chuàng)造性地運用。在演講的時候聲音除了要洪亮，還要配合肢體語言，讓自己的意思表達得更充分。生活中要藝術(shù)性地培養(yǎng)自己的興趣愛好，這樣才能與更多的人投其所好，打成一片。工作中也要藝術(shù)，如我們要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，但不盲從，有好的建議要敢于提出來，讓領(lǐng)導(dǎo)知道。遇到了問題不要總是采取慣性思維，要打破慣性，尋求新的、更多的解決問題的方法。
3、 面對領(lǐng)導(dǎo)，要越挫越勇。不能因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己一句就心理不開心，不能因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己2次而垂頭喪氣，不能因為領(lǐng)導(dǎo)說了自己3次而對自己喪失信心。要培養(yǎng)自己在困難面前站起來的超強心理素質(zhì)，就如領(lǐng)導(dǎo)很生氣地罵你了一句你馬上改正，然后笑著對領(lǐng)導(dǎo)說，領(lǐng)導(dǎo)我已經(jīng)改過了，請檢閱。有了這樣的思想與心理素質(zhì)才能立于不敗之地。
4、 滿招損謙受益。虛心不是見了領(lǐng)導(dǎo)就點頭哈腰，也不是對著任何人都是“我不會”，而是從實踐中檢驗真理，所謂生活處處為我?guī)煛?/p>
20xx年11月8日
學(xué)員：黃先生
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