通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯(cuò)誤。精確的語言表述是一篇完美總結(jié)的重要要素，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，希望能給大家提供一些幫助。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇一
老師，您知道嗎？有一句話在我的心里已經(jīng)憋了好久，這句話就是“請(qǐng)把美術(shù)、體育課等語、數(shù)、英之外的課還給我們，因?yàn)樵诰o張的學(xué)習(xí)之余，我們也需要放松，得到全方面提高?！?/p>
記得有一次，除了語文和數(shù)學(xué)課，其它的課都變成了英語課。那天，在您的'要求下，我們不是寫單詞，就是做練習(xí)，大家都做得頭昏眼花了，手都發(fā)酸，一個(gè)個(gè)心里連連叫苦。你發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我們說：“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完，體育課就讓你們出去玩?！贝蠹乙宦牰紒韯帕耍械膴^筆疾書，抓緊一切時(shí)間；有的寫作業(yè)，有的幾個(gè)圍在一起開始商量要玩些什么，還有的在討論體育課上會(huì)有什么活動(dòng)……體育課前，所有同學(xué)都把作業(yè)按時(shí)完成了。上課鈴響了，當(dāng)我們看到走進(jìn)教室的是您時(shí)，我們的心一下子落到了谷底。您看看我們，晃晃手里厚厚的卷子，說：“這節(jié)課英語考試?！贝蠹乙宦暯^望的“什么”，您嚴(yán)肅地說：“什么‘什么’？你們能每次都考100分，現(xiàn)在出去玩。做不到，別指望一天到晚出去。給我做?！贝蠹液軅?。
所以，老師，我想對(duì)您說：“我們也想提高自己的學(xué)習(xí)成績，可是我們更希望您給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，不要總讓我們鉆在書堆里，或許勞逸結(jié)合，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。”
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇二
她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過她的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
她，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘霖來幫我們茁壯成長，永遠(yuǎn)把澆水灌溉放在第一位的園丁。
鄧?yán)蠋?，你為我們付出了太多太多?/p>
那天早晨，我們到你那里背書，無意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
鄧?yán)蠋?，你讓我們懂得了許多，此時(shí)，我仿佛又看見你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。
現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門，即將離開你的懷抱，經(jīng)過這3年的相處，心中難免有許多不舍。鄧?yán)蠋?，我?huì)銘記你的諄諄教誨，我會(huì)努力讀書，成為國家的棟梁之材。
楊老師，讓我們相約，我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽，待到10年后，我們?cè)傧嗑勰感ＷＤ阌肋h(yuǎn)快樂！
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇三
老師，我想對(duì)你說：您辛苦了，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，讓你操心了，因?yàn)槲业恼{(diào)皮習(xí)慣，讓您費(fèi)心了，所以老師，謝謝您。
老師，我想對(duì)你說：我也體力；我也有空間；我有娛樂?？赡焯旖o我們布置天大的作業(yè)，那作業(yè)，像青藏高原一眼望不到頭，像雅魯藏布大峽谷深不可測(cè)，像這么多的作業(yè)，已經(jīng)讓我們無可奈何了。
老師，我想對(duì)你說：您是班主任，不要管我們管得太嚴(yán)，會(huì)讓我們覺得您像是蜘蛛。把我們這些“小蟲子”鎖得緊緊的。每次我教同桌做作業(yè)的時(shí)候，你都會(huì)說：“大糞還用屎來教?！蔽以谙耄骸叭绻挥梦医趟?，為什么還要讓我和他坐?！?/p>
老師，我想對(duì)您說：謝謝您，讓我們從無知的兒童到知道做人做事道理。還記得又一次，我因?yàn)楹臀业暮门笥殉臣?，然后說了一些不該說的話，讓您聽見了，而您，不但沒有懲罰我，反而還安慰我，說：何鎵潔，我能理解你現(xiàn)在的心情，可是對(duì)朋友不能這樣，對(duì)好朋友更不能。所以老師，謝謝您的教誨。
老師，我想對(duì)您說：感謝您把我們教得上識(shí)語文，下知數(shù)學(xué)，讓我們感受到，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，所以我會(huì)把這句話牢記心中的。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇四
老師，你像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對(duì)你說。
老師，您愛生如子，細(xì)心呵護(hù)著我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。有一天作文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來到了學(xué)校醫(yī)護(hù)室。途中，您和藹可親地問他：“難不難受？疼得厲害不厲害？”可把你來到醫(yī)務(wù)室時(shí)，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說；“沒事，休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好?！蹦隳穷w懸著的心才放下來。
還有一次，我們寫作文沒有寫好，您沒有責(zé)備我們。發(fā)下來后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問題，看錯(cuò)誤在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一改正過來，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。
這些年來，你為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖??？您對(duì)我們的愛比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯?？你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的.路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂，默默無聞是您的心靈。老師，謝謝你對(duì)我們的諄諄教誨！祝愿你笑口常開，工作順利！
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇五
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色的講著課，我們聽著你哪溫和的聲音入了神，。突然，您話鋒一轉(zhuǎn)說道：“今天的新課講完了，下面開始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一會(huì)，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成。”于是，您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！”當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我一看“哇”是一張“b”卷。“這還不多?。坎⑶疫€這么難，”有個(gè)同學(xué)叫道。
您聽了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，敲了他一下。您又說“這張卷子全做對(duì)了就可以走了，否則，回家抄四遍?！蹦鷦傉f完，“叮呤呤”下課的鈴聲響了，我一看表5點(diǎn)了，一定要快點(diǎn)做，否則回去還要抄一遍。過了一會(huì)5點(diǎn)半了，我才做了一半，您因?yàn)橐丶遥蛯?duì)我們說：“沒有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看著您匆匆離去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆，淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀！我們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我們都能考出好成績，我也知道我的動(dòng)作慢、基礎(chǔ)不過關(guān)，但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需要理解。
老師，您聽到我的呼聲了嗎？
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我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇六
還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我?？刹磺?，您不叫其他同學(xué)，偏偏叫的是我?？墒俏乙话脒€沒背到，班級(jí)里就哈哈大笑起來。您說："不許笑。"徐老師用洪亮的聲音讓哄笑聲停了下來，而且還鼓勵(lì)我繼續(xù)往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。
記得還有一次，班級(jí)里的幾個(gè)男生上課時(shí)就趁您在黑板上寫字的時(shí)候，就在教室后面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到后沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課后，徐老師一個(gè)個(gè)找他們?nèi)マk公室談了談。
老師，謝謝您用寬容包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，謝謝您！
如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一顆大樹。
老師，您辛苦了！
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇七
王教師，在您的課上，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)英語的小竅門。
您是一個(gè)活潑開朗的英語教師和班主任，我很高興我能夠來到您帶領(lǐng)的.這個(gè)班團(tuán)體。
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語教師，和您一樣，蕾蕾教師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點(diǎn)，您為什么不跟我們告別。
班里的女強(qiáng)人也哭了，教師我想對(duì)您說：教師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，可是我們也很想您，今日我們升旗的時(shí)候，有人看到您在我們隊(duì)伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢我們很難過，我們高興的時(shí)候，是您教我們的時(shí)候。
我在那里期望您天天歡樂，事業(yè)有成。
教師，再見!
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇八
親愛的胡老師：
您好！
明天就是教師節(jié)了，首先我對(duì)您說：“祝您節(jié)日快樂”
新學(xué)期聽說要換班主任了，當(dāng)時(shí)我就在想是換個(gè)男老師呢？還是換個(gè)女老師呢？這位老師是高高的、還是胖胖的……見到您之后才知道是位女老師，高高的瘦瘦的，聲音很甜很甜。
開學(xué)這幾天我想您一定累壞了吧？打掃教室、布置教室、熟悉各位同學(xué)的姓名……每天還要起早貪黑，為我們備課、批改作業(yè)，您就像點(diǎn)燃的蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己。我想對(duì)您說：“老師您辛苦了”！
前兩天您問我們說：“我上課你們習(xí)慣嗎”？我這種上課方式好不好？我想您一定是想改進(jìn)一下上課更好的方法，變成讓我們更喜歡的上課方式。我覺得您是個(gè)特別認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。我想對(duì)您說：“謝謝您老師”！
祝胡老師身體健康，每天快樂！
您的學(xué)生：晏梓鑫。
20xx年9月9日。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇九
英語老師，我要向您訴說一件事。這件事一會(huì)埋藏在我的心底。
當(dāng)我輕輕地推開教師門時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的臉頓時(shí)一陣紅，一陣白。在看到老師利箭般的'嚴(yán)厲目光投向了我，我更是有口難言，只好硬著頭皮回座位。過了一會(huì)兒，老師發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們做，我很快完成了所有題目。這時(shí)，坐在我后面的馬陳翼向我發(fā)出了“求救信號(hào)”，我連理都不理他，他見我無動(dòng)于衷，便再三哀求，我轉(zhuǎn)過頭剛想回絕他，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，您把我批評(píng)了一頓……說我跟他學(xué)壞。
唉！被冤枉的滋味真不好受！
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十
看到這個(gè)星期天的作文題《老師，我想對(duì)您說》后，我非?？鄲?，不知道怎么寫。因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟脑捪雽?duì)您說，但卻又不知如何說起。
我們是一朵朵正在生長中的花朵，您是一位辛勤的園丁，天天給我們澆水、施肥、鋤草，讓我們更加茁壯地成長。您是一根長長的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，而您卻燃燒得越來越短。老師，我想對(duì)您說：謝謝！
老師，以前三年級(jí)的時(shí)候，我非常討厭寫作文。很多時(shí)候都是應(yīng)付，沒有認(rèn)真過。自從到了作文班后，您陪我們做游戲，啟發(fā)我們寫作文的興趣；還一字字、一句句地地幫我們修改作文，讓我們知道了寫作文的樂趣和方法。就這樣我慢慢地喜歡上了作文課。有次我的作文《失望的圣誕節(jié)》還得到您的表揚(yáng)，這里面有我的努力，更有您的汗水。老師，您辛苦了。
以前，我特別討厭上語文課，因?yàn)樵谡Z文課上會(huì)有很多很多的問題等著我們回答?？墒且?yàn)槲夷懽有?，不自信，每次老師提問的時(shí)候，我心里已經(jīng)有了答案，并且還是正確答案，但是總怕答錯(cuò)而不敢舉手。我就會(huì)非常煩惱，怕這節(jié)課白上了。老師看出了我的這個(gè)情況，就常常鼓勵(lì)我說：“不要怕，請(qǐng)大膽舉手。如果你答對(duì)了，那是你努力得到的結(jié)果。如果你這個(gè)問題答錯(cuò)了，老師幫你解決了，那你也就是幫同學(xué)們解決一個(gè)錯(cuò)的問題?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，每次上課我都大膽舉手，積極發(fā)言。您提問我的問題，我都能順順利利地答上來，語文成績也提高了。老師，謝謝您！
老師，您說的每一句話，做的每一件事都讓深深感動(dòng)。在你的期待的目光里，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十一
光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，在這完美的日子里，我想對(duì)老師說聲：“您辛苦了！”
上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了，都感動(dòng)得熱淚盈眶。
下課了，操場(chǎng)沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語?？衫蠋焻s坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。
午休時(shí)，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會(huì)的資料等等。
放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢？還要備課。
老師您辛苦了！您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下：吃一塹，長一智。??！老師您又象一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。：
我愛您，老師！
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十二
如果您是太陽，那我們就是小樹苗，您每天都在散發(fā)溫暖的光芒，那光芒照耀著我們，讓我們每天都在幸福中成長；如果您是大海，我們就是小魚，在海里快樂地玩耍，無憂無慮。
當(dāng)您拖著疲倦的身軀回到家時(shí)，還要不辭辛苦地批改我們的作業(yè)和卷子；有時(shí)下了課還要在學(xué)校加班，您對(duì)我們就像是對(duì)您自己的孩子，用最多的精力教導(dǎo)我們，使我們變得聰明。
老師，謝謝您，您辛苦了；您使我們聰明，懂得做人的地理，我很感謝您！
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十三
老師，您天天都要給我們上課、批改作業(yè)……實(shí)在是很辛苦。如果讓我來當(dāng)老師的話，我肯定是不當(dāng)。另外，您還要把這些幼小的我們培育成聰明的少年。就像是媽媽把小嬰兒養(yǎng)成靈活、可愛的人。您也是慈祥的老師，碰到事情也很能克服（但有時(shí)候不能）自己，不會(huì)很生氣。比如說，我們班沒得到“文明班級(jí)”的紅旗。您只會(huì)跟我們說一下，不發(fā)脾氣?？墒?，我們卻上課從是不認(rèn)真聽講，害的您發(fā)脾氣。
不過老師，您有時(shí)候也會(huì)“只知其一、不知其二”。比如說，有一次，我們中午唱歌的時(shí)候。李逸婷起了一首歌，因?yàn)樗ㄋ﹤兲沉耍揖筒恢览钜萱闷鸬氖鞘裁锤?，我就問李逸婷：“李逸婷，你起的是什么歌？”我叫得有點(diǎn)小聲，再加上他（她）們的叫聲，所以李逸婷聽不到。我就隨便唱了一首“大樹媽媽”（唱的很小聲）。這時(shí)，您來了。您看見我們很吵，就說：“每人罰寫1000字以上的‘保證書’！”我聽了，很傷心。對(duì)了，在這里，我要對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十四
余老師，我想對(duì)你說。您，就像在花園里辛勤勞動(dòng)的園丁，我們就像天天被您精心栽培的花朵。
開學(xué)第一天，初見你，你梳著一條馬尾辮，紅紅的嘴唇，白白的皮膚，漂亮極了。后來跟你所接觸，發(fā)現(xiàn)您在學(xué)校很親切、溫柔。在您的管理下，班級(jí)里井井有條，雖然還有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是您用愛感化了他們，班級(jí)變得很有秩序。
白天，您來到學(xué)校，看到只有幾個(gè)同學(xué)在朗讀，您很失望，許多個(gè)同學(xué)再朗讀，您很開心。上課時(shí)，您辛苦的為我們講知識(shí)，就像一位船長帶領(lǐng)著船員們駛向知識(shí)的海洋。雖然中途有同學(xué)不專心聽講，但您還是把他們帶入了知識(shí)的世界里。
余老師，我知道，每天夜里，您坐在寫字桌前，在燈光的照耀下為我們批改作業(yè)，有時(shí)，我們的作業(yè)讓您很生氣，有時(shí)，有些有趣的答案讓您禁不住微微一笑。
余老師，您每天都非常忙，您也不因?yàn)槊ΧR虎，卻處處盡到自己的責(zé)任。忙人最容易搭架子，瞧不起別人，您卻沒有架子，所以人緣好，同學(xué)們都非常喜歡你。
余老師，這幾個(gè)星期，您辛苦了。相信您對(duì)同學(xué)們的愛一定會(huì)讓他們感動(dòng)，讓班級(jí)變得更溫馨。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十五
老師，你的脾氣稍微有點(diǎn)暴躁，每當(dāng)我們?cè)诹囊恍o用的話題時(shí)，你總會(huì)大發(fā)脾氣，還說要扣獎(jiǎng)片。而你不明白，我們努力寫好每一篇作文，辛辛苦苦得來的獎(jiǎng)片而你說一句就把扣了，一聽你說扣獎(jiǎng)片，我的心就像老鼠見了貓似的，“砰砰”跳個(gè)不停。
你有點(diǎn)過于嚴(yán)肅，我們放學(xué)了，可以活動(dòng)了，也可以回家，而你卻不準(zhǔn)我們回去，還讓我們待在教室里看書，真是要把我們給悶死了。太無聊了，只能看書。和同學(xué)談話時(shí)，你大吼：“外面的同學(xué)們，都給我安靜點(diǎn)！”怕得我們連一句話也不敢說。
作業(yè)多也是缺點(diǎn)，請(qǐng)您停一下，先不要急著下評(píng)語，聽我慢慢講解。學(xué)校里，老師布置的已經(jīng)夠多了，而你卻又增加了我們的壓力，弄得我們寫不完您的作業(yè)。而寫不完，下次來的時(shí)候，您還要扣獎(jiǎng)片，嗚嗚……。
所以，老師，我希望你把這幾個(gè)毛病改一改，不過，您的優(yōu)點(diǎn)也很多，我也要向您學(xué)習(xí)。
老師，我的話就到此為止了，請(qǐng)您尊重一下我的意見。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十六
日漸光陰，轉(zhuǎn)眼之間，我們?cè)谝黄鹩?月了。
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說：你就是蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人。你就想指明燈，指引我們奔向知識(shí)的海洋。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十七
老師我想對(duì)您說很多的話，是我的真心話，還記得老師曾經(jīng)開過一次班會(huì)，主題就是對(duì)老師說心里話?？墒菬o奈站起來發(fā)言的同學(xué)說的都不是心里話：網(wǎng)上查的、書里抄的……句句都是贊美老師的，但沒有一句發(fā)自同學(xué)們的內(nèi)心。老師不禁感嘆道：“唉，說句心里話怎么這么難？”
有一些同學(xué)的確對(duì)老師不滿，他們敢說嗎？在他們說過之后的結(jié)果，照同學(xué)們的話說，那就是“沒好日子過了！”老師，您想聽聽我們的心里話，那你要學(xué)會(huì)不生氣，如果我們向您提出異議，也請(qǐng)您寬宏大量。您微笑的.時(shí)候真的很美麗，我們誰都不愿您生氣。
我想對(duì)老師說的話四年級(jí)篇十八
我想對(duì)語文老師說，你有一張和藹可親的臉和一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。課間你總是和我們愉快地交談。在你們班，教室很安靜，但是當(dāng)你來講一個(gè)冷笑話時(shí)，你總是打破了課堂上的平靜氣氛，卻給我們帶來了快樂。
我二年級(jí)的時(shí)候，你第一次教我。那時(shí)，我的筆跡像螞蟻一樣爬行。你細(xì)心地教我，使我的書法越來越漂亮。你還記得你曾經(jīng)說過，寫作的最高水平是優(yōu)雅和藝術(shù)。但是我不能達(dá)到這個(gè)水平。將來我會(huì)更加努力練習(xí)書法。過去，我不敢在課堂上舉手發(fā)言。是你一次又一次地啟發(fā)我，讓我鼓起勇氣在課堂上舉手發(fā)言。過去，我的閱讀能力也不高。你一再告訴我，閱讀需要情感和心靈。
現(xiàn)在我終于達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我正在努力讀得更好。課間休息時(shí)，你和我暢談，這保護(hù)了我年輕的心。
老師，我長大后想成為一名優(yōu)秀的人民教師，因?yàn)槲也恢览蠋熃涛覀冇卸嚯y。我會(huì)努力理解你的努力。人民教師看似簡單的工作，但卻是一項(xiàng)非常艱巨的工作。
老師，你變老了，我也變老了。你是山，我是樹，樹是山的支柱，我是魚，你是水，水是魚的支柱，因?yàn)槟悖也拍茉陉柟庀伦聣殉砷L。
我必須報(bào)答你的好意，老師，感謝你的辛勤工作！
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