總結(jié)是鍛煉思維能力和表達能力的有效途徑。總結(jié)是對過去的回顧，未來的展望，該如何平衡？以下是一些優(yōu)秀的寫作范文，供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。
讀書影響生活初中篇一
書是人們的良師益友。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。
眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學(xué)知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認(rèn)識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學(xué)會思考，提出有價值的問題，學(xué)會成長。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。我們每天都在讀書，而讀書說起來簡單，但會讀書的人不見得很多。光讀書不思考，結(jié)果就會變成書的奴隸;光思考不讀書，結(jié)果你也是架空了知識，得不到真的認(rèn)識。所以治學(xué)問之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。在科學(xué)著作中，你最好讀最新的書;在文學(xué)著作中，你最好讀最老的書。古典文學(xué)作品永遠不會衰老。應(yīng)讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)作一個任務(wù)那就收益甚微。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起讀書吧!
讀書影響生活初中篇二
每當(dāng)我拿起書，嗅著那油墨的芬芳，心里便泛起一陣異樣的漣漪，每當(dāng)我讀起《傲慢與偏見》，就會沉醉于伊麗莎白的活潑，達西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。
每當(dāng)我拿起《飄》，我仿佛看到堅強而美麗的斯嘉麗翩翩起舞，聰明善良的瑞德孤獨惆悵的坐在邦妮的尸體旁……我的心跟著揪痛。
每當(dāng)我拿起《紅與黑》，我就仿佛看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場中——于連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。
每當(dāng)我拿起書，我就仿佛進入了盛夏，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，陣陣蟬鳴，陽光照射下的樹林光斑晃動，醡漿草的味道，泥土的味道，草地的味道，讓我有一種幸福感。
每當(dāng)我拿起書，我就感到了秋天的涼風(fēng)正將我包圍，秋蜢在草叢中唱著最后的挽歌，雁鳴陣陣，紅楓如火，樹葉片片飄然而過，古琴聲聲盡蕭瑟。
當(dāng)我讀著書，仿佛世間百態(tài)便在眼前，拿起詩詞，我仿佛看到飛雪飄落，江上獨有一翁，披著蓑戴著笠在垂釣——獨釣寒江雪，說不盡的`凄美，數(shù)不盡的纏綿。
每當(dāng)我拿起名著，我就看到茶花女瑪格麗特在街上悠閑地散步，溫柔而又堅強的簡。愛仿佛一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。
讓我們一起讀書吧，書里有花香滿園，有彩蝶曼舞！讀書使生活更加美好。
讀書影響生活初中篇三
讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……生活因讀書而精彩！
為什么生活因讀書而精彩？有很多方面：有的人讀書為增長知識，有的人讀書為陶冶性情，有的人讀書只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蚰軌蚴谷宋⑽⒁恍Φ男φZ。無論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。高爾基說：“幾乎每一本書都在我面前打開了一個新世界的窗口。”書給我們插上想象的翅膀，時而翱翔天空，時而淺游海底，時而追溯遠古，時而憧憬未來。兒童文學(xué)作家莊之明形象的說：“我撲在書上，像蜜蜂采集花粉那樣急切，像禾苗喜逢春雨那樣歡欣，知識的甘泉流進我的心田，理想在這里吐穗揚花……”讀書，可以增長知識、開拓視野、啟迪思路，活躍思維，發(fā)展智力?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，把方法提到了比知識更重要的地方。一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達到事半功倍的作用。
古今中外，有多少人因為書改變了命運？被譽為“發(fā)明大王”的發(fā)明家愛因斯坦的成功與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達旦地讀書，有時候困了他就以書當(dāng)枕，在實驗室躺一會兒。魯迅12歲進“三味書屋”私塾從壽鏡吾先生讀書。魯迅先生后來曾著文《從百草園到“三味書屋”》回憶這段經(jīng)歷……幾乎所有人的成功都和讀書密不可分。
古人云：書中自有黃金屋。但我覺得書中自有真性情。以書為師，以書為友。只愿有一日佳文積滿斗室，醉臥其中，便可無所求了。生活因讀書而精彩！
讀書影響生活初中篇四
“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞心目中的書。而在我的心目中，書就是我的良師益友。沒有書就沒有文明社會，沒有書就沒有科技發(fā)展，沒有書就沒有人類進步。書就是這么重要。
從小學(xué)一年級，我的生活中，必不可少的就是書。只要我捧上書，就像坐著扁舟遨游書海，如醉如癡，有時會忘了吃飯、睡覺。記得有一次放學(xué)回家，爸爸、媽媽都出去了，只留我一個人在家里。我寫完作業(yè)，看著空無一人的房間，不由得恐懼起來，蜷縮到被子里。突然，想起了我的朋友——書。于是，我立馬從書架上拿下一本《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地看起來，跟著書里的人物一起，進入了書的世界，看得忘記了時間，也忘掉了自我?！岸ｂ彾ｂ彙?，清晰的鈴聲把我從書的世界里拉了回來，我立馬回過神來，趕緊去開門，原來是爸爸媽媽回來了。書，竟然成為我不可分離的好朋友。
有時候，我讀書會讀得走火入魔。一次，我關(guān)上門在書房里看《西游記》。孫悟空大鬧天宮，向玉皇大帝挑戰(zhàn)；火眼金睛識破妖怪，三打白骨精。好精彩啊！齊天大圣那無所畏懼的精神，深深地吸引著我。爸爸屢次敲門叫我吃飯，我都沒聽見，直到爸爸進來，搖了搖我的肩膀，我才從書中醒來。我發(fā)現(xiàn)已不知是什么時候了，飯菜都涼了，氣得爸爸把我心愛的《西游記》藏了起來。我沒有了書，吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。我趁父母不在家時，翻天覆地地找啊找，終于找到了我心愛的《西游記》，又一頭鉆進書中。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：書，是一個人生命中最寶貴的精神支柱。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是天窗；灰心時，書是火焰。只有愛讀書的人，才能真正感受到人生之樂。讀書，使我的生活更充實；讀書，讓我的生活更美好！
讀書影響生活初中篇五
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路。――題記。
分享，是一筆財富。世界上最偉大的運動莫過于足球，足球就是一種分享運動，場上的十一個人都在不斷的合作和分享，創(chuàng)造機會，善于合作的球隊往往會創(chuàng)造美好的進球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來，以分享傳球為基礎(chǔ)百年以來一直延續(xù)到現(xiàn)在。英式足球以力量見長。以個人突破為基礎(chǔ)，就談不上分享。當(dāng)巴式足球遇上英式足球，不用說，你就知道，巴式足球一定會取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽就詮釋了這一點，巴塞羅那戰(zhàn)勝利曼聯(lián)。
分享，是一把鑰匙?；@球是一種炙手可熱的運動，而籃球的至高境界莫過于總冠軍，這一直每個球員的.夢想，無兄弟不籃球。分享是一把無形的鑰匙，他能打開夢想的大門。去年的總冠軍湖人隊止步第二輪，湖人隊自古以來以分享見長，但今年的他們各自為戰(zhàn)，產(chǎn)生不和-諧的因素。正如孟子所說：“天時不如地利，地利不如人和。”而這里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因為他們分享成功是必然的。
分享，是一條好路。中國自古以來形成以愛國者義為核心的民族精神，帶領(lǐng)著中國人民創(chuàng)造財富，始終代表最廣大人民的根本利益，實現(xiàn)共同富裕，分享是全國人民上下團結(jié)，為全面建設(shè)小康社會奠定了良好的基矗分享也使中國在世界上樹立一個負(fù)責(zé)任大國的形象。
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境引領(lǐng)你走向成功。
2.誰比誰最重要。
(母親)親情是什么?她是給你生命的源頭，給予你萬能的力量，幫你排憂解難的天使。
在你成長階段給你n次關(guān)心，愛護，疼愛。有了你，她像得到磚石一樣珍貴開心，愛不釋手。你的問題，你的事情，她會把這些當(dāng)做自己的事情像百度一樣幫你解決。
在你需要的時候她會第一時間出現(xiàn)。為了你，她可以犧牲自己來滿足你，不要問理由，因為根本就沒有最好的理由去解釋。長大后，你們會共同付出，追求同種信念：家和萬事興。給你支持，給你生命，給你財富，給你所需，給你照顧這些全部加起來得出了一個結(jié)論：親情無價，前半生欠下的債，一輩子都還不清。
(愛人)愛情是什么?愛人給你帶來快樂，滿足你需要的一切，偶爾的吵鬧控制不好就會有隔閡把握好分寸卻又有益于夫妻生活，加深感情。愛人是你的唯一，當(dāng)愛人是你全部的時候，你把所有的愛給你了你愛人，這個時候親人的地位就會慢慢減少。在愛情里，活著是靠一種感覺，和那種說不出來的滋味?？床坏綄Ψ綍胫鴮Ψ?，看到對方就想彼此在一個二人世界共度余生。
那么愛情和親情誰更重要???愛情雖無價，但親情無價愛情無價。自古忠孝兩難。重于愛情則失信于親情，重于孝，失信于愛情。古人云清官難斷家務(wù)事，婆說婆有理，妻說妻有理，兩者理都在，真的難以選擇誰對誰錯，當(dāng)你站在親人那邊，你妻子稱你不忠。當(dāng)你站在妻子那邊，親人就說你不孝。都不選，兩方都會不高興。親情與愛情今天再次pk一下。親情給你最重要的是生命。愛情給你最重要的是幸福。生命和幸福相比，誰重要，當(dāng)然是生命，因為沒有了生命就永遠不會有幸福所以正確的答案是親情重要，生命是一切之根。有個根就有了未來和希望?？疵靼琢藛?朋友。
讀書影響生活初中篇六
初中的生活像一陣風(fēng)吹過，留下遺憾和喜悅。高中的軍訓(xùn)生活亦像流水一樣，留下清澈的回憶，軍訓(xùn)生活可以說是苦中有喜，喜中有憂的酸甜苦辣的生活，更是我們?nèi)松囊淮翁魬?zhàn)。
酸，終于軍訓(xùn)到了結(jié)尾的時刻了，我們班每個人在聽班級名次時都信心十足，仿佛自己做得很好，而一定能得到果實累累的結(jié)果。然而當(dāng)聽到竟沒有自己班級名次時，卻是如喪家之犬一樣失魂落魄，但當(dāng)下午教官與我們離別時，卻把所有錯都歸在自己身上，并流下了離別時不舍的淚，心里酸酸的，不知該說什么，教官是堅強的，最后留下了三個字在我們心中——不后悔。
甜，七天的軍訓(xùn)是漫長而又短暫的，教官時不時來一句笑話，有趣的軍訓(xùn)口號，都讓我們非?？鞓贰Ｈ欢钭屛覀冇∠笊羁痰臒o疑會是幾夜的室外活動。它讓本是素不相識的同學(xué)大方地相互交流，合作，更激起了我們想為班級爭光的熱血。軍訓(xùn)的趣味讓我們深深體會，這，便是甜。
苦，軍訓(xùn)的苦是肉體的升華，過程往往是苦不堪言的，每天早中晚三次集合，都要站很長時間的軍姿，軍姿是軍人的基本，也是軍訓(xùn)訓(xùn)練的重點。每天早上的腰酸，腿酸便是我們?nèi)怏w升華的表現(xiàn)，也是我們的軍訓(xùn)成果，當(dāng)然這包含意志的堅定和對軍人的認(rèn)識的提高。這使我心中不由得生出對軍人的尊敬。
辣，軍訓(xùn)中有許多東西都是不可觸摸的，否則你就會嘗到火辣的疼痛。比如站軍姿時不能動，要尊敬教官，出入都要打報告，軍中不能兒戲，我們要認(rèn)真對待這次難得的機會，不管有無回報，我們都要嚴(yán)于律己，在軍訓(xùn)中以最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，火熱的志氣便會蓋過辣辣的疼痛。
美好的時光是短暫的，教官的身影還閃現(xiàn)在我心中，一聲聲口令像悅耳動聽的樂聲，聲聲回蕩，我們有過了軍人的尊嚴(yán)；有過了教官的關(guān)心；有過了因為不想放棄而流下的汗。不后悔，我不后悔有過這次令人難忘的軍訓(xùn)。
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讀書影響生活初中篇七
讀書給人以樂趣，給人以知識；讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實了我們的生活。讀書讓生活更美好！
我喜歡讀書，周六周日，都會去圖書館借幾本書看看。每當(dāng)我走進圖書館，看到讀者津津有味地讀書，有一種溫馨甜蜜之感，正如詩中所說：“書香，美的極致！”
讀書給我們以啟迪，只有認(rèn)真閱讀，我們才會享受到其中的樂趣。每個人都有自己的讀書方法，用自己的獨特方式去感悟書中蘊含的真諦，而我的讀書方法是”煮書”。
“煮書”不是指把書給煮熟了，而是拿起書反復(fù)地讀，直至把書讀通讀懂為止。我見到了書中的大千世界，書提醒我靈魂有不可見的形態(tài)；書賦予我的發(fā)現(xiàn)以生命；書喚醒我悟性，澄清思維；書照亮了我內(nèi)心的思想；書滌盡了我有生以來的蒙昧與無知。
唐代的大詩人杜甫，他從小酷愛讀書，而且反復(fù)誦讀，細細品味，非把書讀透不可。就是因為他用”煮書”的讀書方法，做起詩來才如此得心應(yīng)手。悟出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理。我們學(xué)習(xí)知識，對那些好的文章，也應(yīng)該那么“煮”，否則就很難把知識學(xué)得既扎實又牢固。
讀書為我們營造了一步步走向成功的階梯；讀書讓我也嘗到了成功的喜悅，在區(qū)舉行的學(xué)歷史、知海防、秀才藝競賽中獲三等獎；在校舉行的語文知識競賽中獲二等獎；在成績面前我會更加發(fā)奮讀書，以更優(yōu)異的成績報答我的父母。
“書是全世界的營養(yǎng)品?！弊屛覀円黄鹱x書吧！讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養(yǎng)吧！讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠！
讀書影響生活初中篇八
閱讀是我人生中必不可少的益友，它豐富著我的課余生活，為我的精神世界添加了樂趣，更讓我的生活變得更加美好。
沒有喜歡上閱讀之前，我一直在寫作上缺乏詞匯量和好詞佳句，那段時間老師給我的寄語也是希望我在課余時間多多閱讀，使自己的視野更加開闊，寫出更好的文章。
令我難忘的是有一次在我的上課發(fā)言中，我決定以后要實現(xiàn)增加閱讀量，多讀書的目標(biāo)。上語文課時我信心十足地舉手發(fā)言，沒想到說著說著就詞窮說不出來了。在眾人的目光下，我的臉紅得發(fā)燙，最后還是幾位平常，十分愛看書的同學(xué)來幫我補充完善，經(jīng)過這次教訓(xùn)我決心改正。
首先我制定了閱讀計劃，每周去一次圖書館，利用課余時間多多閱讀益書。做完之后我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量多了，視野也更開闊了，這更使我愛上了閱讀。
之后的學(xué)習(xí)生活中我有了許多的收獲，如：自己寫的作文成為了范文，上課發(fā)言更加完整，在生活中，在與人聊天中不會像以前一樣詞窮。
閱讀給我?guī)順啡?，閱讀一本益書使我獲得了許多的收獲。
如果說我的人生是絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉；也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉襯托的人生一定是孤獨的人生。
讀書影響生活初中篇九
我有一個溫馨美好的家庭，有著非常疼愛我的爸爸媽媽，我感到十分幸福與滿足。
我剛剛上學(xué)的時候，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多讀書、讀好書。我卻對讀書毫無興趣。一放學(xué)就跟著小伙伴瘋玩去了。到了三年級，因為缺乏課外知識，詞匯量又非常少，我的作文總是寫不好，不是語句格外枯燥，就是無從下筆。我很難過，一直想辦法改變眼前的局面。
幸好，我的爸爸媽媽非常熱愛讀書，每天放學(xué)回家，我總是看到他們讀書讀報的身影。爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地讀報，媽媽在爸爸的身邊全神貫注地讀著一本小說，連我走進門他們都沒有發(fā)覺。哦?書籍會有如此的魔力，把兩個一天到晚忙碌的成年人馴服得如此服服帖帖?我百思不得其解。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們幾乎天天如此，一有時間就讀書看報，還不時地交流自己的看法，有時兩人忍不住開懷大笑。我漸漸地被爸爸媽媽這種愛讀看報的精神感染了，我不再對讀書有抵觸情緒。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開始試著讀書了。一開始，讀一些簡單易懂而又非常有趣的小故事。讀了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)讀書是一件多么快樂的事情呀!從此，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的'興趣。每天都堅持讀書至少一個小時，還不時地摘錄一些優(yōu)美的語句，反復(fù)誦讀背誦。日子久了，我的視野開闊了，知識似乎豐富了許多，寫作文時不再像以前那樣干巴巴的，老師也不斷表揚我的一些語句非常優(yōu)美、有韻味。不知不覺，我的作文能力有了很大的提高，語文成績也在不斷的進步，老師和同學(xué)都感到難以置信，紛紛向我討教“寫作的制勝法寶”。
我想：正是因為爸爸媽媽每日的讀書行為，為我樹立了榜樣，使我耳濡目染，對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我走上了熱愛讀書的道路，使我眼界、閱讀能力、習(xí)作水平有了很大的提升。我要感謝我的爸爸媽媽，是他們引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、享受快樂的讀書生活。
讀書影響生活初中篇十
彈指一瞬，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。這三個多月的生活真是豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣均占。
首先說說酸吧?！皒x，我告訴你，大不了朋友不做了?！痹?jīng)的昔日好友不管不顧的大叫起來?！鞍巡蛔鼍筒蛔觯偻{我?！蔽乙埠敛皇救?。我“彭”的一聲拍桌而起。只聽四下言論紛紛“唉呦，發(fā)怒了?！薄霸趺椿厥卵剑俊薄安恢馈薄吧鷼饩蜕鷼?，天天擺張臉給誰看呀！”她還在翻白眼?！澳詾槟先思液玫侥娜チ耸窃趺粗！备纱嘁徊蛔龆恍?。我們倆就針尖對麥苗的嚷了起來。吵過之后，氣是解了不少。但心里還是酸酸的。一種澀澀的感覺既咽不下又吐不出來。
“甜”相比來說，自然是令人愉快不少?！澳衬吃诒緦W(xué)期工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以被評為優(yōu)秀圖書管理員?！甭犞蠋煹目洫劊橂m紅紅的，但心里甜滋滋的。捧著金燦燦的獎狀，臉上無不是春風(fēng)滿面。仿佛腳下生了彈簧，走起路來都是一蹦一跳的。得意至極！
生活，不可能是一帆風(fēng)順。“苦”也會隨之而來。手里那張72分的數(shù)學(xué)試卷，再看看自己的加減法失誤，真是讓人“苦”笑不矣。心里自然漂浮著一片苦澀，忍住快要溢出眼角的淚水，在日記本上寫下大大的兩個字——努力！無奈而又悲哀的看著那個少得可憐的分?jǐn)?shù)。深深的嘆息后，又認(rèn)認(rèn)真真的改起錯來。
“今天只有你一個人沒有交作業(yè)?！崩蠋熇渚哪抗馔高^厚厚的鏡片向我射來。我先是打了一個寒顫，緊接著，臉就火辣辣的，腦子里一片空白?？粗梢娪螒虻耐瑢W(xué)們，先是一陣羨慕，卻不由得拉回思緒，補作業(yè)！
甜也好，苦也罷。她們都是必不可少的。生活是一杯白開水，他們就是橙汁粉。生活因他們而精彩。初中生活，我熱愛你，熱愛你的酸甜苦辣！
【【精華】初中生活作文600字六篇】。
讀書影響生活初中篇十一
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的一句話。我說：“讀書，讀好書；讀書，讓生活更美好?！弊x書讓我們擁有更多的知識，讀書讓我們精神向上，讀書讓我們視野更開闊，讀書讓我們的生活更加美好！
我從小就非常喜愛讀書。讀書，讓我了解古今中外，天文地理，世間萬物。我只要一拿起書，就會如饑似渴的讀起來。隨著時間的推移，讀過的書越來越多，要是你來我家做客，可以看到我的臥室里有近千本的書，可以說是孔夫子搬家――凈是書。
每天，要是不讀書我會感覺不自在，并且經(jīng)常忘了時間，所以媽媽規(guī)定我讀半個小時的書。每次到時間，媽媽就會催促著我快睡覺，我總是嘴上答應(yīng)著說再看最后一頁，每次媽媽催我好幾次才戀戀不舍的放下書。
《偉人風(fēng)采》讓我更深地了解毛澤東、周恩來等名人，他們的歷程讓我佩服的五體投地，他們的精神永遠鼓舞著我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個真誠善良心靈純潔的人；《科學(xué)家的故事》讓我認(rèn)識了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事跡讓我深受鼓舞，我也學(xué)習(xí)了更多的科普知識。好書數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)永無止境。
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讀書影響生活初中篇十二
我喜歡我的新班主任，無論什么時候的她我都喜歡。初次與班主任見面，腦中無意浮現(xiàn)出四個字“淡雅佳人”。
平時的班主任如春風(fēng)一般，她的造型總是那么淡雅，披著一頭黑、長、直的秀發(fā)，穿著長裙，踩著高跟鞋走進教室，督促大家早讀、晚讀，輔助各課代表收作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會的問題時，她就猶如一本會說話的百科全書，為我們講解各科難題，用一個詞來形容她，就是“上知天文，下曉地理”，是一位不可多得的才女!
生起氣來的班主任，與平時大相徑庭，像盛夏一般，在你毫無防備時，那一把把旺盛的火苗，向你襲來，讓你措手不及。無論如何防備，你的各個“防御塔”總是會被她殘忍地摧毀，而殺手锏就是讓人聞風(fēng)喪膽的千字檢討書!所以當(dāng)你感覺到班主任的火力時，請你繞道而行、另尋生路!
拿起教科書時的班主任有如秋天，讓你滿載知識的碩果。對于絕大多數(shù)人來說歷史課總是枯燥而又乏味的，可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的，我們班的每一節(jié)歷史課，只要是她發(fā)出的問題，每個人都會舉起手來，躍躍欲試，當(dāng)然，自毀形象的模仿人類的進化那就要另當(dāng)別論啦!每一節(jié)歷史課下課，大家都會拿起歷史書三五成群地討論著歷史的那些事。
生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季，讓人瑟瑟發(fā)抖。那冷漠的眼神猶如那北風(fēng)呼呼地吹著，寒意頓生……想起這事，我只能道：畫面太“美”，無法回憶。
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讀書影響生活初中篇十三
為了活著，是一種生存的本能，是對生命的尊重，當(dāng)你失去了一切，你會發(fā)現(xiàn)，你還有你的生命，你的生活還在繼續(xù)，你的生命是別人無法奪走的。
一邊閱讀，一邊為福貴的悲慘身世流淚。同時我也思考，對于我們來說，活著比福貴要簡單得多，福貴的痛我們無法切身體會，活著很簡單，如果你要追求“怎么活”，那么活著也許也會變得奢侈。
“生命是有尊嚴(yán)的，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，即使面對再多的苦難，也應(yīng)該努力地繼續(xù)活著?！边@才是《活著》讓我真正感動之處。
人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。就如余華所說：“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸，因此，忍受苦難造就了活著。”
《活著》寫出了人們對苦難的承受能力，寫出了苦難對世界災(zāi)禍樂觀的態(tài)度。他讓我真正知道——活著本身就是艱難，而延續(xù)生命則是更深的艱難。
為了活著本身而活著，不為了活著之外的任何事物活著……。
讀書影響生活初中篇十四
陽光下，那一本本亦厚亦薄的書顯得更加迷人，顯得更加熠熠生輝，閱讀，讓生活更美好！
每當(dāng)捧那一本本書，我的心中就蕩起層層漣漪，每當(dāng)捧起那一本本書，我就感到心曠神怡，我愛讀書。
讀推測懸疑的書時，我會被那嚴(yán)密的邏輯，那不解的懸念所緊緊抓住，被那層層邏輯，步步推測所扣住心弦，故事的疑竇叢生、驚險刺激，情節(jié)的跌宕起伏，大起大落，全都讓我癡迷。
當(dāng)我不開心，遇到困難時，會靜下心來，翻開《霧都孤兒》，去見證奧利弗的悲慘童年，再回想回想自己所謂的困難，簡直是九牛一毛，我就會奮發(fā)圖強，努力去解決問題，當(dāng)我克服一個個困難后，不禁感嘆，這本書成了我克服困難的動力！
當(dāng)我十分煩躁時，我會走進臥室，關(guān)上門，打開窗戶，再找出一本書，坐上椅子，默默地翻開書，走進書中去?？茨巧鷦有蜗蟮姆綁K字，聽那沙沙作響的翻書聲，品那幽默風(fēng)趣的句子，一時間，所有煩惱拋之腦后，整個世界唯我獨尊。讀完后，合上書，閉上眼，仔細回想一遍書的內(nèi)容，隨后睜開眼，望向窗外，一切都是那么闊朗，一切都是那么令人心馳神往。
晚上讀書再好不過了，皎潔的月光灑在書桌上，聽紡織娘的吟唱，賞小蟋蟀的演奏。樹枝上，小鳥含著首，似動不動，仿佛也在欣賞著這美麗的景色。我輕輕的坐下來，吸一口馥郁的空氣，翻開那本《中華上下五千年》，感受祖國母親的滄桑，閱讀那本《十萬個為什么》了解大自然的奧秘。
閱讀使我視野開闊，閱讀使我心思縝密，閱讀使我的生活更美好！
讀書影響生活初中篇十五
兒時：翻開五彩的畫卷小時候就看那些沒有幾個文字的漫畫、連環(huán)畫，從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假，什么是善惡，那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年：翻開猜想的世界“為什么天是藍色的？”“為什么大海也是藍色的？”千千萬萬個為什么讓我不解，但沒有一個人能給我一個我認(rèn)為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣，便給我買了《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……從此，我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人的堅持不懈，獻身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗知識的真諦與科學(xué)的美麗。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；巴金的《家》、《春》、《秋》；一章章優(yōu)美的故事，一部部動感般的`人生，讓我禁不住內(nèi)心的激動瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。（中國作文網(wǎng)）
讀書影響生活初中篇十六
童話書是一位多情多義的“老師”，時而高興時而悲傷，時而幽默時而刻板。它在給你們“上課”時，總能使你身臨其境，從而懂得許多道理。它沒有小說書“老師”“教”得好，也沒有漫畫書“老師”幽默，更沒有雜志“老師”內(nèi)容多，但它“教”得輕松，“學(xué)生”也多，是個受人尊敬的好“老師”。
小說書是個嚴(yán)謹(jǐn)刻板的“老師”。如果你要上它的課，你就要有耐心，否則你是學(xué)不到多少知識的。小說書“老師”課講得非常好。它在娓娓動聽、滔滔不絕地“講著”，我們在津津有味地“聽著”，可是學(xué)到不少東西的喲!我家就有好多小說書“老師”，所以我才懂得了許多道理。
漫畫書是個幽默風(fēng)趣的“老師”，他的“學(xué)生”真是多的數(shù)也數(shù)不過來。有些家長認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看漫畫書“老師”，那他們就大錯特錯了。其實漫畫書“老師”也能教我們一些知識，還能使我們在學(xué)習(xí)上更加精神百倍，讓我們能以全新的面貌去迎接最新的挑戰(zhàn)，所以我們也可以適當(dāng)?shù)穆犚恍┞嫊袄蠋煛钡恼n。
雜志是個“講課”內(nèi)容豐富多彩的“老師”。你可別小瞧它，它天文地理無所不知，是個知識分子。它講課內(nèi)容豐富多彩，別提有多有趣了。雜志“老師”出的題目既好玩又能鍛煉iq,是個實實在在的好“老師”。
高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯?！边@句話雖然只有短短10個字，但含義很深。是啊，古今中外，哪一個造福于社會的人不讀書就成才?所以，同學(xué)們，睜大你們那雙閃著智慧的的眼睛，翻開散發(fā)著陣陣墨香的書本，開始你的讀書之旅!
讀書影響生活初中篇十七
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f:“書是人類進步的階梯?！币灿腥苏f:”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?！边@幾句名言都告訴我們一個道理:我們的生活離不開書，讀書讓生活更美好。（引用+開門見山開頭，耐人尋味，引出下文，很棒！）。
我喜歡讀書，我讀過的書有趣味盎然的《安徒生童話》，道理深邃的《伊索富言》，氣勢恢宏的《三國演義》，充滿俠肝義膽的《水許傳》……每天早上起來，我都會拿起書來讀一讀，給自己“充充電”。每天晚上睡覺前,我喜歡再次拿起書來翻一翻,讓知識伴我進入夢鄉(xiāng).....（敘述，過渡，注意用詞，將要說明的事物寫的形象具體生動，望你認(rèn)真體會?。?。
讀書增長了我的知識。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒?。┰凇段饔斡洝罚ㄗ⒁鈺柕挠梅?。）中我領(lǐng)略到了孫悟空的神通廣大;在《水滸傳》中，我了解到“忠”“義”二字的真正含義;在《三國演義》中看到了兄弟情深，領(lǐng)會了草船借箭的智慧..我喜歡在書的海洋中遨游，也喜歡書帶給我的快樂。同時，讀書還讓我領(lǐng)略到了中國的強大。殲一20號戰(zhàn)斗機成功亮相珠海航展;神舟11號宇宙飛船與天官2號字宙飛船自動交會對接成功;中國高鐵也隨之走向世界……知識改變著未來。（排比句，運用的非常好，文章顯得大氣而富有內(nèi)涵，值得大家學(xué)習(xí)?。?/p>
讀書不僅增長了我的知識，而且還讓我學(xué)到了許多生活中的技巧。（中心句，同上。）就拿這次旅游來說吧!半路上，媽媽暈車暈得歷害，看上去十分難愛，爸爸停車為媽媽買水，我也趁機溜下車，買了一小塊姜，跑回年里，用小刀小心翼翼地切成薄片，輕輕地放在媽媽的手心上，讓媽媽攥緊拳頭。大約過了半個小時左右，媽媽的癥狀漸漸好了起來，我心里高興極了。媽媽問我:“兒子，你這個方法真的很好用，你怎么知道的?”我歡快地答道:”這是我在書中偷偷學(xué)到的！”
讀書影響生活初中篇十八
曾經(jīng)，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的!
(一)。
日落時分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的重大會議的召開;某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困，爸爸卻說：“看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受--感受黨對我們的好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節(jié)，那才是真正的讀書!”
(二)。
新學(xué)期開始了，媽媽總愛開著車到一條老書街上，幫我買練習(xí)冊。我卻滿腦子疑問?！盀槭裁床坏酱髸曩I書，而要到這里買書呢?”最后，理所當(dāng)然的，滿載而歸啦!在車上，媽媽對我說：“也許你認(rèn)為買書應(yīng)該去大書店吧!不錯，大書店里有你要買的書，這里也有。但是，你到大書店里，看到許多人都買這本，你就想買;然后，那邊有人說那本書好，你又想買;到了最后，你只會人云亦云，卻沒有真正了解到自己需要什么書，想要什么書，什么書適合你自己，什么書不適合你，你走進舊書店里，安靜的環(huán)境、同樣的書，不會隨波逐流，認(rèn)證思考買什么書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎?”
(三)。
終于放假了。放假的時候，就想看書，但是看什么書呢?我突然有個很好的想法--就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看!
書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f專柜里，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小說就看。我呢?沒事干，走在一個個書柜里，看著一本本小說，隨意著一本小說就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了!
回家路上，哥突然開口說：“書要適合自己，這樣才會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊?經(jīng)過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛!所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好!”
讀書影響生活初中篇十九
讀書是人類進步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話說出了書的重要。讀書讓人生更精彩。書，就像一位永遠不會辜負(fù)你的“好朋友”。它能幫我們擴展知識面，讓我們增長見識，教我們做人的.道理。讀書讓我在收獲中漸漸長大。
書還讓我認(rèn)識了許許多多的人物：《笑貓日記》中的小貓會用笑來表達自己的心情，甚至還能聽懂人說話，這件事讓我大開眼界。球球老老鼠睡一個狡猾的哲學(xué)家，并且它也是一個幽默大師。《淘氣包馬小跳》中的馬小跳上小學(xué)時，他大錯不犯，小錯不斷。
進辦公室時垂頭喪氣，出辦公室時歡天喜地。這變化真是讓我應(yīng)接不暇呀！《魯賓遜漂流記》中的魯濱遜落入荒島，但他通過毅力讓自己生存下來，還制作出了許多復(fù)雜的機器。這真是讓我佩服至極??！《假如給我三天光明》中的海倫凱勒是一位聾啞人，但是，他通過自己的努力和一顆不屈不撓的心成就了一番大事業(yè)。這真是讓人驚嘆無比?。?/p>
在讀書的過程中，我不知不覺會進入到書的情景當(dāng)中：感謝的書是藍色的，讓你憤怒的心鎮(zhèn)靜下來；歡快的書是紅色的，讓你倍感清新舒暢；激情的書是黑色的，激起你活動的細胞。
書是五彩斑斕的，愿在好書的被陪伴下，我的童年乃至我的成年都絢麗多彩。
讀書影響生活初中篇二十
讀了余華的《十八歲出門遠行》之后，開始對余華有點產(chǎn)生興趣。課間同學(xué)還不停的討論著。不知誰說他的小說《活著》很有味道，太好看了。于是我抱著一絲好奇借了這本書。10月5號下午，本著無聊便看了起來，誰知道一看就是一下午，知道把它看玩。
《活著》是一個名叫福貴的老人用一天時間對其一生苦難的敘述。在近四十年里，他經(jīng)受了人間的很多苦難，面臨了與一家四代人的生離死別，他本應(yīng)該死掉，可他活著，甚至只是為了活著而活著。正如作者余華自己所說的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。作者只是用了普通的敘述方法，但卻有種特殊的渲染效果。越讀越有沉重感。而這種沉重感并非故事情節(jié)本身所造成的。而是作者用最普通甚至于冰冷的語氣去描述不尋常的事情。
而這種沉重以至于難以自拔的感覺就悄悄地潛入我心里。也正因此有人描述說余華他就象一個熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來一樣。起初，他吸引我的只是福貴的經(jīng)歷，即小說的故事情節(jié)。然后是作者的寫作風(fēng)格和特點。直到看到最后，看完了一本書，再回過頭來看看作者的簡介、別人的評語我又有了新的感覺。
回到本質(zhì)，我一直在想《活著》的目的何在。僅僅只是為了寫小說而寫嗎。各種人有各種人的說法。有人說他只是為了讓人們就對此書留下深刻了印象。因為閱讀是一次心理的恐懼經(jīng)歷。而還又人說：實際上，這又暗示了中國文學(xué)的另外一個事實：以現(xiàn)實主義做口號的現(xiàn)實主義其實是最不敢面對現(xiàn)實的。比如：本質(zhì)上，人活著本身除了活著以外，并無任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。
《活著》的偉大感可能恰恰源于這里。也正因如此，《活著》就明確了一個內(nèi)容，活著在一般理解上是一個過程，但是，活著本質(zhì)上其實是一種靜止的狀態(tài)。余華想告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。小說的最后寫到過了10年，徐福貴和老牛福貴居然都沒有死，他們活著。福貴趕著福貴去犁田，在吆喝福貴的時候嘴里也喊著所有死去親人的名字，好像他們也都是些駕著軛正在埋頭犁田的牛。
其實人生就像田地。需要有人來耕作。春天播種自己的苦難，夏天則等待自己的苦難，秋天再慢慢的收獲自己的苦難。冬天用苦難去品味自己的苦難。最后等待來年繼續(xù)播種苦難，直到收獲苦難的希望。因為他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么!
所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的!我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強的活著!
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