閱讀是領(lǐng)略文學(xué)之美、豐富心靈的重要方法之一。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?nèi)容豐富、深入的讀后感呢？寫讀后感要先進(jìn)行整體把握，概括出作品的主題和核心思想。在寫讀后感時(shí)，要注重個(gè)人情感和主觀評(píng)價(jià)，但也要有明確的理由和依據(jù)。讀后感要有條理，可以按照自己的感受和思考進(jìn)行選擇性的分析和評(píng)價(jià)，但要確保邏輯清晰，銜接自然。寫讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確表達(dá)，盡量用簡(jiǎn)潔明了的詞句，避免過(guò)多的廢話。讀后感可以借鑒他人的觀點(diǎn)和評(píng)論，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和個(gè)人見(jiàn)解。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和背景，進(jìn)行更深層次的思考和分析。寫讀后感時(shí)要注意適度展示作品的內(nèi)容和情節(jié)，但不要?jiǎng)⊥柑?，以防影響他人的閱讀體驗(yàn)。以下是一些讀者對(duì)名著和暢銷書的心得體會(huì)，或許能為大家?guī)?lái)新的思維啟發(fā)。
黃昏讀后感篇一
菩提是佛祖何時(shí)在我腦海中留下的印記，即使冥冥中也沒(méi)有一點(diǎn)回憶，我想這對(duì)佛祖是一種褻瀆、大不敬。為了贖罪，我常常想佛的智慧，菩提樹(shù)下的冥思苦想以及慈悲為懷的寬容之心。于是菩提也就成為我心中的圣潔之物。
最早接觸菩提是讀六朝慧能的謁語(yǔ)，“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”由于學(xué)識(shí)和年青，對(duì)這種一切歸于虛無(wú)的博大思想還只是似懂非懂。但一種向往，一種神圣，一種不可侵犯還是由心底升起。后來(lái)進(jìn)了大學(xué)，學(xué)校在一座山的東麓，山上有寺，住持還挺有名，晨起鍛煉，黃昏散步就經(jīng)常光臨，那時(shí)的山、寺皆不收門票，進(jìn)的山門拾級(jí)而上，一步一級(jí)本身就是對(duì)佛的禮拜，于是就想對(duì)佛了解更多。讀完《六祖壇經(jīng)》和其它一些介紹佛教的著作，才知佛祖是在菩提樹(shù)下悟道，佛教從此才發(fā)揚(yáng)光大，菩提也就成為佛祖的象征，成為佛教的圣樹(shù)。從此就有了對(duì)菩提的景仰。但生長(zhǎng)于北方的我始終沒(méi)有能見(jiàn)過(guò)菩提蔓妙的風(fēng)姿。之后的多年雖也多次到南方，但一直都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，即使修的百年，換來(lái)的也只是擦肩而過(guò)，菩提對(duì)于我始終是一種無(wú)和夢(mèng)。于是我想到了“無(wú)提無(wú)樹(shù)，無(wú)鏡無(wú)臺(tái)，本無(wú)一物，哪有塵埃？”
人到四十體力明顯不行，忙完一段感覺(jué)精氣神都已沒(méi)有，同事說(shuō)出去玩吧，于是決定到八閩大地，那里有山有水有大海，有黃昏菩提，還有心中的圣樹(shù)。南方碧水藍(lán)天，綠樹(shù)成蔭，感覺(jué)挺好，就是太陽(yáng)有點(diǎn)大。在集美游玩時(shí)同事都去游泳，我站在樹(shù)下納涼，遠(yuǎn)處鷗鷺掠過(guò)，()海天一色，廈門大橋如長(zhǎng)虹連接陸島。近處同事在池中嬉戲，一臉笑容，一身輕松。導(dǎo)游過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么不去，我笑了笑沒(méi)有作答，想能看到別人幸福也是一種幸福。導(dǎo)游指著我身后的樹(shù)說(shuō)：“這是菩提樹(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？”這就是菩提，我心中的圣樹(shù)。來(lái)的突然我到顯得很是平靜，抬頭看看樹(shù)葉，摸摸樹(shù)干，百年的承諾換來(lái)的并不只是擦肩而過(guò)，閉上眼睛我感受到了一種幸福。幾個(gè)女同事過(guò)來(lái)要合影，我站在中間，就站在菩提圣樹(shù)之下，我微笑著，女同事也微笑著，鏡頭閃過(guò)，這一刻是否已凝固？我想佛祖的偉大，并不只是其大智慧，更在于他把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，而且愿意為別人去創(chuàng)造幸福，從這個(gè)意義上講佛的真諦并不是只無(wú)，還有有，給予。但佛祖確實(shí)沒(méi)有想到自己，他把一切奉獻(xiàn)給了他的信徒，沒(méi)為自己留下任何東西，從這個(gè)意義上講他又是無(wú)。
在福建的日子，和黃昏菩提通了幾次短信，但始終沒(méi)有見(jiàn)面，很是遺憾。回來(lái)后我發(fā)信給她，說(shuō)想念她，她回信說(shuō)也很想念我。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有上網(wǎng)找她了，她也改了名字叫踏遍清秋，但經(jīng)常留言給我。前段時(shí)間她說(shuō)身體不好，很是擔(dān)心了一回。人們說(shuō)閉上眼睛花兒都?xì)w于寂，對(duì)于她，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，未曾謀面，我還是能真實(shí)的感覺(jué)到她的存在。
昨夜刮了一場(chǎng)秋風(fēng)，雨也下了一會(huì)，園林過(guò)處，落葉滿地，濕濕的、黃黃的，身在其中，一園秋色，滿眼清風(fēng)。秋是收獲的季節(jié)，秋也是感傷的季節(jié)，不知遠(yuǎn)處的菩提是否依然。
黃昏讀后感篇二
何其芳的《黃昏》，盡管有著細(xì)致的場(chǎng)面感，通篇卻是一種暗淡的色彩，宛如一部灰色調(diào)的電影。從前到后，從后到前，作者似乎什么也沒(méi)有說(shuō)，除了某些情緒。一種淡淡的憂傷，一種幼稚的傷感，年輕時(shí)候的孤獨(dú)(抑或寂寞)，莫名的傷感，看不清前路的茫然。
馬蹄聲永遠(yuǎn)是那么的單調(diào)，它不會(huì)孤獨(dú)也不會(huì)憂郁。街道，它就在那里，沉默也好，熱鬧也罷。所有的情緒，都來(lái)自人，那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年。
作者叩問(wèn)宮墻，其實(shí)是在叩問(wèn)自己：我到底在尋找什么?這個(gè)問(wèn)題當(dāng)然不會(huì)有答案，否則他就不會(huì)寫出《黃昏》。
那個(gè)始終無(wú)法到達(dá)的小山巔的亭子是一個(gè)隱喻。也許那里就是作者所尋找的所在，也許那里有的僅僅是另外的一些孤獨(dú)和憂郁。重點(diǎn)在于它的不可到達(dá)。在我們的生命里，無(wú)疑都有那么一個(gè)亭子存在，差別只在于有些人發(fā)現(xiàn)了它，有些人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
黃昏讀后感篇三
黃昏這篇文章帶給我的感覺(jué)是夢(mèng)幻般的。想想吧!優(yōu)美的語(yǔ)句都那么徘徊在我的腦海里，富有哲理的段落都那么富有挑戰(zhàn)性，每一句的修辭都帶著心曠神怡的風(fēng)。黃昏是悄悄而逝的。但誰(shuí)又知道它的美呢?有些人總愛(ài)忽略他們，我以前也是這樣的。作者用自己手中的筆來(lái)提醒人們，不要錯(cuò)過(guò)了黃昏的美麗，不要再等下次。
受文章的影響，我也愛(ài)看黃昏了。它的線條變化莫測(cè)，就連顏色的變化都那么充滿詩(shī)韻，給人一種意猶未盡的感覺(jué)。作者對(duì)黃昏知根求源，才寫出了這篇。
散文。
我覺(jué)得作者是在提醒我們雖然我們一生的黃昏那么的多，但每一次的黃昏都呈現(xiàn)了不同的精彩，不同的精彩都會(huì)帶給我們不同的感覺(jué)，不同的感覺(jué)都激發(fā)了我們欣賞的源泉，欣賞的源泉使我們收獲了許多知識(shí)寶藏。
我很欣賞這本書，欣賞字里行間里的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，黃昏的匆匆與黃昏的去處都盡在作者的腦海之中，作者的智慧真令人折服。這篇文章使我懂得了。
珍惜時(shí)間。
使我相信了時(shí)間的來(lái)之不易使我們看到了悄悄而逝不留給我們一個(gè)痕跡一個(gè)影子。寶貴的時(shí)間真值得我們正視。
今天，我看了宮澤賢治童話選集之五——夜鷹之星，故事講了一個(gè)可憐的夜鷹。夜鷹臉上一片一片的斑，像是涂了豆瓣醬，嘴巴又扁又平，裂到耳朵根兒;細(xì)腿好像站都站不穩(wěn)，連一間房子的地方都走不過(guò)去。森林的所有動(dòng)物都非常討厭它，認(rèn)為夜鷹是一種非常丑陋的鳥。鷹最瞧不起它，覺(jué)得夜鷹的名字是從鷹和夜那里借來(lái)的。就威脅它把名字改成“市藏”，并要挨家挨戶的去通知所有的鳥兒，否則就會(huì)掐死它。夜鷹被鷹欺負(fù)感到很難過(guò)，可是想到它饑餓時(shí)吃的那些名叫獨(dú)角仙和羽虱蟲子，那些蟲子臨死前掙扎的樣子。夜鷹害怕被鷹掐死，又想到別的小蟲又要被它吃掉讓夜鷹感到很矛盾。夜鷹想從矛盾中掙脫，便向星星飛去。它一次次失敗的墜下云朵，可是他仍然鼓起勇氣向天空沖去。他終于看到他自己的身體發(fā)出發(fā)出藍(lán)色的、磷火似的光芒，靜靜的燃燒，它的精神也得以解脫。我覺(jué)得夜鷹很可憐，它沒(méi)有勇氣面對(duì)別人的嘲笑和欺辱，不能勇敢的面對(duì)自己的生活。同時(shí)自然界存在“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)律，讓夜鷹感到很殘酷。它不敢面對(duì)這一切，從死亡中找到解脫。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中有很多困難和挫折，我們要勇敢的面對(duì)，不能像夜鷹那樣逃避。不管遭到別人的冷嘲熱諷，我們都不能退縮，克服困難，積極樂(lè)觀的生活。
黃昏讀后感篇四
黃昏。
季羨林。
早晨，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來(lái)了。他們渴黃昏望著靜息;渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們?cè)诘桶男∥堇锩y著，把黃昏關(guān)在門外，倘若有人問(wèn)：你看到黃昏了沒(méi)有?黃昏真美啊，他們卻茫然了。
他們?cè)跄懿幻Ｈ荒?當(dāng)他們?cè)購(gòu)难吕锾匠鲱^來(lái)尋找黃昏的時(shí)候，黃昏早隨了白茫茫的煙的消失，樹(shù)梢上金色的消失，鴉背上日色的消失而消失了。只剩下朦朧的夜。這黃昏，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)，不知在什么時(shí)候漫了來(lái)，在他們心上一掠，又不知在什么時(shí)候去了。
然而，蛻化出來(lái)了，卻又?jǐn)U散開(kāi)去。漫過(guò)了大平原，大草原，留下了一層陰影;漫過(guò)了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過(guò)了小溪，把深灰色的暮色溶入淙的水聲里，水面在闃靜里透著微明;漫過(guò)了山頂，留給它們星的光和月的光;漫過(guò)了小村，留下了蒼茫的暮煙……給每個(gè)墻角扯下了一片，給每個(gè)蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。以后，又漫過(guò)了寂寞的沙漠，來(lái)到我們的國(guó)土里。
我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來(lái)，像—一像什么呢?是不是應(yīng)當(dāng)像一陣灰蒙的白霧?或者像一片擴(kuò)散的云影?跑了來(lái)，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來(lái)到我們的國(guó)土里，隨了彌漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙，隨了樹(shù)梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門外了。
但是，在門外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個(gè)幻變的又充滿了詩(shī)意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢(mèng)的色彩。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來(lái)。但似乎又在軟軟地粘粘地濃濃地流動(dòng)里。它帶來(lái)了闃靜，你聽(tīng)：—切靜靜的，像下著大雪的中夜。但是死寂么?卻并不，再比現(xiàn)在沉默一點(diǎn)，也會(huì)變成墳?zāi)拱愕厮兰?。仿佛一點(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃地壓在人們的心頭，灰的天空象—張薄幕;樹(shù)木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。
這里，那里，點(diǎn)綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話;像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長(zhǎng)空里殼唳的鶴鳴;像陳了幾十年的紹酒;像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西。說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆。——然而卻終于給人們關(guān)在門外了。
但是寂寞也延長(zhǎng)不多久。黃昏仍然要走的。李商隱的詩(shī)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！痹?shī)人不正慨嘆黃昏的不能久留嗎?它也真地不能久留，一瞬眼，這黃昏，像一個(gè)輕夢(mèng)，只在人們心上一掠，留下黑暗的夜，帶著它的寂寞走了。
走了，真地走了。現(xiàn)在再讓我問(wèn)：黃昏走到哪里去了呢?這我不比知道它從哪里來(lái)的更清楚。我也不能抓住黃昏的尾巴，問(wèn)它到底。但是，推想起來(lái)，從北方來(lái)的應(yīng)該到南方去的'罷。誰(shuí)說(shuō)不是到南方去的呢?我看到它怎樣走的了?！^(guò)了南墻;漫過(guò)了南邊那座小山，那片樹(shù)林;漫過(guò)了美麗的南國(guó)。一直到遼曠的非洲。
然而，在這里，黃昏仍然要走的。再走到哪里去呢?這卻真地沒(méi)人知道了?！S了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么?隨了瞅著眼的小星爬上了天河么?壓在蝙蝠的翅膀上鉆進(jìn)了屋檐么?隨了西天的暈紅消溶在遠(yuǎn)山的后面么?這又有誰(shuí)能明白地知道呢?我們知道的，只是：它走了，帶了它的寂寞和美麗走了，像一絲微，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。
走了。——現(xiàn)在，現(xiàn)在我再有什么可問(wèn)呢?等候明天么?明天來(lái)了，又明天，又明天。當(dāng)人們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來(lái)的時(shí)候，又仿佛有什么東西壓在他們的心頭，他們又渴望著夢(mèng)的來(lái)臨。把門關(guān)上了。關(guān)在內(nèi)外的仍然是黃昏，當(dāng)他們?cè)偕祛^出來(lái)找的時(shí)候，黃昏早已走了。從北冰洋跑了來(lái)，一過(guò)路，到非洲森林里去了。再到，再到哪里，誰(shuí)知道呢?然而，夜來(lái)了：漫漫的漆黑的夜，閃著星光和月光的夜，浮動(dòng)著暗香的夜……只是夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。
鑒賞：
黃昏是一個(gè)時(shí)間概念，是白天與黑夜的過(guò)渡，是黑暗的序幕、漫漫長(zhǎng)夜的起點(diǎn)。但在季先生的筆下，黃昏卻是神秘的，是平凡無(wú)奇的，“只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏?！秉S昏天天與人們打著交道;然而，它卻是十分美麗迷人的：“黃昏真像一首詩(shī)，一支歌，一篇童話;……像一切美到說(shuō)不出來(lái)的東西，說(shuō)不出來(lái)，只能去看;看之不足，只能意會(huì);意會(huì)之不足，只能贊嘆?！欢鴧s終于給人們關(guān)在門外了?！笨蓢@人們?yōu)楹尾荒馨l(fā)現(xiàn)它的美呢?我們不就正好是將美麗的黃昏關(guān)在門外的那些人嗎?黃昏天天與自己擦肩而過(guò)，卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的美麗之所在。還是羅丹說(shuō)得好：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中人們?yōu)楹慰偸侨鄙龠@雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢?也許這正是作家區(qū)別于一般人的地方吧!
“主觀之詩(shī)人，不必多閱世，閱世愈淺，則性情愈真。”借用王國(guó)維的話來(lái)形容季先生的散文是再恰當(dāng)不過(guò)了，閱世淺，性情真也許是季老散文動(dòng)人心靈的原因之所在。初讀《黃昏》，你會(huì)覺(jué)得文章與其他寫黃昏的散文無(wú)別樣之感;但細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它極具條理性。文章按邏輯順序行文，銜接流暢，一氣呵成，讀者在讀后便有一種說(shuō)不出的熨貼之感。文章開(kāi)篇用“有幾個(gè)人覺(jué)到黃昏的存在呢?”的問(wèn)句引出話題;通過(guò)第3，8段的自然過(guò)渡和銜接，一卷黃昏來(lái)去圖便悄然展示在讀者面前;最后一段再次理清文章的線索，認(rèn)真讀完這一段，你便會(huì)對(duì)文章結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的了解，從而產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué)。這真所謂“形散而神不散”之典范也。
文章著重描寫了黃昏來(lái)和去的情形。作者發(fā)展了他超凡的想象，運(yùn)用紛繁的景象編織了一幅疏密有致，清幽寂靜的黃昏圖，類似于意識(shí)流的寫作手法;因此，我們沿著作者思維的軌跡，遨游在瑰麗想象的海洋，感受其語(yǔ)言的馨香，有一種無(wú)法言表的愉悅感。我同意有人的評(píng)價(jià)，說(shuō)季先生老年的散文是以大樸無(wú)華為其追求的，但是并不意味著季先生不會(huì)華彩鋪陳。他的早期散文，描寫風(fēng)物，其色彩之濃艷，章句之煒華，幾乎令人懷疑他就是印象派大師莫奈之流，以《黃昏》一篇為其代表;如果用“笛之悠揚(yáng)、鶴之嘹唳、酒之醇芳”，都無(wú)法描述季先生對(duì)黃昏的感受，這是一曲精彩的《黃昏頌》，或許只有斯特勞斯的音樂(lè)可以和它比美。對(duì)于文章的寫作手法我不想多說(shuō)，大家都知道文章運(yùn)用了比喻，通感，頂真等多種手法將黃昏描寫的生動(dòng)而逼真。
文章中多次出現(xiàn)“白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著的日色”這些意象在生活中是很常見(jiàn)的，作者正是想要用這些生活中常見(jiàn)的意象來(lái)喚起讀者心理的共鳴，事實(shí)上，他做到了。而“夜來(lái)了，慢慢的漆黑的夜，閃著星光和日光的夜，流動(dòng)著暗香的夜——只是夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，夜永遠(yuǎn)也不完，黃昏呢?——黃昏永遠(yuǎn)不存在人們的心里的。只一掠，走了，像一個(gè)春宵的輕夢(mèng)。”這段黑夜與黃昏的對(duì)比，你是否意識(shí)到作者分析的精辟呢?文中還有許多類似的地方，你不妨拈來(lái)幾處自己細(xì)細(xì)地品味品味吧!
黃昏讀后感篇五
這本書是圍繞著西藍(lán)德莊園發(fā)生的一系列故事。
大衛(wèi)、勇納斯和安妮卡是三個(gè)好朋友。6月27日晚上(注意，我寫出這個(gè)是因?yàn)楹竺嬗幸患戮褪窃谶@天發(fā)生的)，也就是勇納斯得到錄音機(jī)的那天，三個(gè)好朋友在村子外面散步，突然，他們看見(jiàn)了一個(gè)黑影從草叢中閃過(guò)，他們就跟了過(guò)去，然后，就來(lái)到了西藍(lán)德莊園。
勇納斯和安妮卡對(duì)這里一無(wú)所知，但大衛(wèi)卻對(duì)這里非常熟悉，大衛(wèi)說(shuō)，他在夢(mèng)里來(lái)過(guò)這，這時(shí)，這個(gè)莊園里現(xiàn)在的主人出來(lái)了，大家就躲了起來(lái)。勇納斯立即把那天莊園的主人的說(shuō)話聲錄了下來(lái)。
第二天，他們聽(tīng)磁帶時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的聲音，大家覺(jué)得聲音有點(diǎn)像這個(gè)，又像那個(gè)。
后來(lái)，他們想辦法進(jìn)入西藍(lán)德莊園，在金龜蟲的指示下，他們找到了藏在地板下的信，在信中，他們認(rèn)識(shí)了艾米麗、安德里亞、瑪麗蓮娜等人，然后慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了一張雕塑照片，然后，他們就開(kāi)始了尋找雕塑。
最后，在林德瑞斯牧師的幫助下，他們找到了雕塑，并且知道了還有一尊雙子雕塑在英國(guó)的大英博物館。
后來(lái)，他們打電話給這個(gè)屋子的原主人——朱莉亞太太，沒(méi)想到，她早在6月27日就去世了，可大衛(wèi)上個(gè)星期五才和他通過(guò)電話呢。
不要以為這個(gè)故事已經(jīng)結(jié)束，別忘了，雙子雕塑還沒(méi)有團(tuán)圓，假如有一天你去到英國(guó)，有一只金龜蟲飛到你的腳邊，千萬(wàn)別忘了把它翻過(guò)身來(lái)，不然，厄運(yùn)會(huì)隨金龜蟲擾你安寧。
黃昏讀后感篇六
夕陽(yáng)西下，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片樹(shù)葉與樹(shù)枝依依不舍的分別，緩慢地飄落到地上。整條街都是金黃的，抑或是火紅的樣子，放了學(xué)騎著自行車穿過(guò)這條街時(shí)，地上總會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。街道上的人很少，有時(shí)只有我一個(gè)人，一切是那么的安靜，還有幾分孤獨(dú)。
黃昏總是來(lái)得那么快，一眨眼的工夫，本來(lái)萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，已經(jīng)變得昏黃，雖然看不見(jiàn)太陽(yáng)，但依舊能才能夠密密麻麻的樓房的空隙中看見(jiàn)火紅的，但有特別微弱的太陽(yáng)光照射著整個(gè)天空。在城市中及其罕見(jiàn)的“火燒云”，不知為何在這條街上總能看見(jiàn)。
而每次來(lái)到這條街時(shí)，我總會(huì)停下車子，一個(gè)人安靜地欣賞著黃昏的美景。這條街總是彌漫著一種深沉而傷感的情緒，這種情緒圍繞著我，讓我變得像黃昏中那些悲傷的樹(shù)木一樣。
一個(gè)人站在街上，看著黃昏一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我甚至忘了時(shí)間的存在，
時(shí)間緩慢而迅疾的流逝，夕陽(yáng)沉重的墜落，像是第二天不會(huì)再升起來(lái)的樣子?？墒敲總€(gè)人都相信。第二天他仍會(huì)升起。下班的人朝著各自的家匆忙的趕回去，燈火點(diǎn)燃了城市。
回過(guò)神來(lái)才想起時(shí)間的存在，其實(shí)也不能算是回神，是因?yàn)辄S昏已經(jīng)在我的注視下慢慢的消失了。
秋天的夜晚來(lái)得真快，才一會(huì)兒工夫，天就已經(jīng)慢慢暗下來(lái)了。街道兩旁的路燈也在同一時(shí)間亮了起來(lái)。抬頭望天，是一片黑漆漆的夜，而低頭一看，街上卻燈火通明。
騎車回到家后，天上早已不是美麗的黃昏??????。
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黃昏讀后感篇七
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書的書名。人類都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人 發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限;晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。
2.
現(xiàn)在看來(lái)，大一的我心智何等不成熟——將來(lái)看現(xiàn)在想來(lái)也如此——和對(duì)于入黨英語(yǔ)等級(jí)考試之類主流活動(dòng)的“不作為”對(duì)應(yīng)的是，我如何不冷靜地聽(tīng)著何-勇的《垃圾撤“有人減肥有人餓死沒(méi)糧”，聽(tīng)著《鐘鼓樓》“是誰(shuí)出題這么的難啊，到處都是正確答案”，又是如何安靜下來(lái)，流連在學(xué)校的音像店，書店，為自己營(yíng)造一個(gè)精神烏托邦。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還有兩家賣cd的音像店，我還在系里一位玩樂(lè)隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)那里買到過(guò)涅磐的打口，他也毫不吝惜把幾張?jiān)P借我拷貝。有一家叫做“竹風(fēng)”的只經(jīng)營(yíng)人文類圖書的書店是我們美術(shù)老師推薦給我的，現(xiàn)在這家書店早已因慘淡經(jīng)營(yíng)而轉(zhuǎn)讓，另一家楓林晚也已搬遷，幸存的席殊成了現(xiàn)在我唯一常去的地方。
行走在這樣滿天遍地招貼著減肥藥，雜牌化妝品，交友約會(huì)，日韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班，公務(wù)員試題等等廣告的校園里，穿過(guò)火爆而戒備森嚴(yán)的四六級(jí)考場(chǎng)和冷寂幽暗的西文圖書館，我以為這一切存在即合理，但卻常常質(zhì)疑自己的行為。得益于一些可尊敬的知識(shí)分子，和他們的直接或間接的交流，不僅消除了我不合時(shí)宜的尷尬感，更在求知上作了啟發(fā)和勘誤的貢獻(xiàn)，幾度拯救我于思想的迷津——遠(yuǎn)者如跨時(shí)空的異國(guó)大師們，以及國(guó)內(nèi)雖不能親聽(tīng)教誨卻影響甚大的學(xué)者如劉小楓老師，近者如大學(xué)三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾位頗能沉得下氣來(lái)的師友：我一位德國(guó)回來(lái)的專業(yè)老師和她的愛(ài)人，他們?nèi)烁窨删?，知識(shí)淵博，于專業(yè)內(nèi)外都給我很多交流指導(dǎo)，還有一位，雖然術(shù)業(yè)有專攻，卻讓我受益匪淺，是和我可謂同齡人的羽戈，因此和上述兩位老師同為師長(zhǎng)。
最初因?yàn)榕笥呀榻B認(rèn)識(shí)羽戈，當(dāng)時(shí)孤陋寡聞的我還甚覺(jué)陌生，不知道他在網(wǎng)絡(luò)有如此大的影響力，且是關(guān)天茶社的前任斑竹。這樣也好，避免了一些先入為主的印象。我聽(tīng)說(shuō)他寫過(guò)一篇論賈樟柯的萬(wàn)言書，就問(wèn)他能否發(fā)來(lái)給我看看，很快就收到他的郵件?？赐辍墩撡Z樟柯：現(xiàn)實(shí)一種》之后，我簡(jiǎn)直不敢相信他的年紀(jì)，文筆嫻熟平靜卻充滿張力，廣征博引而不失之中肯，富有感染力而理性鋪陳，我認(rèn)識(shí)很多和他同年的朋友，那些淺薄矯情自以為是的跳過(guò)不提，在我欣賞的里面，有的敏感博學(xué)卻容易陷入悲觀，有的懷抱良知卻缺少理性和力度，還有的因?yàn)榫氲《兊梦?，因此，相?duì)于他們，羽戈既早熟得多又年輕得多，所以羽戈的讀者年齡跨度如此之大。，在這個(gè)人們不懷好意地用芙蓉姐姐的腰肢和陳冠希的照片繁榮起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)青年讀書人的文字能有這樣的影響力，為網(wǎng)絡(luò)注入了清新和嚴(yán)肅之風(fēng)。
前幾天去羽戈辦公室拿他的新書《從黃昏起飛》，聊了一些。說(shuō)起甘陽(yáng)主編的一套中國(guó)文化，我說(shuō)我買了關(guān)于建筑的趙辰那本《立面的誤會(huì)》，他說(shuō)他買了另兩本，吳飛的《自殺作為中國(guó)問(wèn)題》較之甘陽(yáng)那本《通三統(tǒng)》要好，甘陽(yáng)在我心目中是不亞于劉小楓的鴻儒，我常常希望書本出版時(shí)隱藏作者名字這樣才不干擾閱讀，羽戈比我能夠自覺(jué)去掉大師的光環(huán)而單純學(xué)習(xí)且批判，正如他對(duì)于自己新書的宣稱：“作者已死”。羽戈研究政治哲學(xué)，一度對(duì)列奧施特勞斯深有研究，而我因?yàn)槊詰俟畔ＥD而鏈接伊壁鳩魯金而鏈接到施特勞斯，最近也開(kāi)始看，算是殊途同歸，不過(guò)我還沉靜在興奮里，羽戈已經(jīng)決然走出施特勞斯的迷人身影。他完全能夠用自己的喉嚨說(shuō)話了。
二
用自己的喉嚨說(shuō)話，不是每個(gè)人都可以做到的，有的人一開(kāi)始就沒(méi)打算以這種方式說(shuō)話，有的人則心智迷失在官方智者的暈輪里。我想起我進(jìn)大學(xué)第一天，在新宿舍里收拾東西，一個(gè)大二女生走進(jìn)來(lái)推銷“英語(yǔ)四級(jí)考試必需、唯一官方要求”的劣質(zhì)收音機(jī)，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間將她打發(fā)走后(當(dāng)時(shí)一兩個(gè)室友對(duì)她說(shuō)的甚至還深信不疑)，我們面面相覷。經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活之后，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于這些在高中里是優(yōu)秀學(xué)生的單純又熱情的年輕人們，大學(xué)最行之有效的誘-惑手段同樣打著“必需”“官方”的幌子，比如入黨和讓人樂(lè)此不疲的思想?yún)R報(bào)，比如學(xué)生會(huì)和種種社團(tuán)。因此不難解釋上述那個(gè)大二女生為什么對(duì)這種技巧的如此老練——套用好友小金的話，受害者又成了施害者。
在壟斷話語(yǔ)權(quán)的語(yǔ)境下，不被混淆視聽(tīng)已屬不易，能夠發(fā)出自己聲音更不容易，要大聲喊出來(lái)更是需要心智和勇氣。對(duì)此，我在大三之前就放棄使用“集體無(wú)意識(shí)”的表述，這種把自己置身于一個(gè)高出一級(jí)的思想臺(tái)階上的表述過(guò)于狂妄，知識(shí)是滋養(yǎng)自我心靈的東西，而并非影響他人所用，更無(wú)權(quán)評(píng)判他人，有哪個(gè)自認(rèn)為有知之士膽敢這樣，就無(wú)疑追隨了吵得天昏地暗的古希臘智者。但不幸的是，擁有話語(yǔ)權(quán)的官方智者正在強(qiáng)行向公眾灌輸自己都不知道是否有營(yíng)養(yǎng)的意識(shí)形態(tài)。這些，我想，羽戈在本書《公共知識(shí)分子：何種公共?》一篇中雖表述不同，但想法還是類似，他的文字足以讓我愧為繼續(xù)鋪陳這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)然這本書我并沒(méi)有按照順序來(lái)讀，先挑了自己較為熟悉的如關(guān)于昆德拉關(guān)于電影的幾篇看。我初讀昆德拉的書，就感到和我心性契合，很多都是我隱約若是又無(wú)能表述的，而我讀書喜好和自己心性契合的，無(wú)疑強(qiáng)化了這種心性，但是任何事物傾向強(qiáng)烈之后都是不健康的，我雖知之卻不能為，這是我性格的弱點(diǎn)。羽戈則不同，博采眾家，互為毒藥和解毒藥，因此抵抗力強(qiáng)大。他讀昆德拉，也同樣冷靜地讀哈維爾，讀布羅茨基。他看臭名昭著的政治家福歇，既不隨波逐流，也不為那些迷人的相反陳述鼓動(dòng)，而是拋開(kāi)宏大敘事，將日常視野的“人”的切口放在顯微鏡下來(lái)看。我對(duì)主流有理智的拒斥，卻時(shí)常不由自主為那些波西米亞的精神之子吸引，同樣這是我遠(yuǎn)不及羽戈之處，其根本原因是我知識(shí)的貧乏和不夠程度的思辨。羽戈猶如一個(gè)外科醫(yī)生——醫(yī)生眼里沒(méi)有絕對(duì)的健康——以淵博的知識(shí)冷靜地切開(kāi)客體的皮膚，探求內(nèi)在的機(jī)理，精確地挑出思想的痼疾。
三
我想起了在獄中度過(guò)半生的布朗基，這個(gè)高喊著“不要上帝，不要救世主”，多次組織巴黎公社運(yùn)動(dòng)的不屈斗士，晚年在監(jiān)獄里留下了事物永恒回歸原點(diǎn)的悲觀絕唱。我不知道當(dāng)羽戈從“偶像的黃昏”起飛，日漸游蕩于政治的視野中時(shí)，他的最終靈魂家園會(huì)不會(huì)安置在宇宙和人之中，如果這樣，以他的敏感善思，他是會(huì)更為平和快樂(lè)，還是會(huì)悲觀于不可知。盡管在我看來(lái)，羽戈樂(lè)觀風(fēng)趣，時(shí)常高朋滿座。
因此，在去舟山的輪船上我讀了《焚燒的家園與尋找童謠的一代人》，副標(biāo)題是“寫給1978——1983年出生的孩子們”，我出生比這個(gè)時(shí)間范圍晚了一些。海風(fēng)呼嘯，讀羽戈這篇華麗的文字，經(jīng)歷了雙重的激蕩。當(dāng)時(shí)船艙內(nèi)正放著一首首怯懦庸俗的流行情歌，就像我們?cè)谏虉?chǎng)餐館街頭巷尾都能聽(tīng)到的那種，宛如催淚彈一般刺激著這個(gè)意志脆弱本質(zhì)迷失的時(shí)代，又在下一分鐘銷聲匿跡。羽戈慷慨激昂的文字無(wú)疑撕碎了這些纏綿的紗帳，真實(shí)地現(xiàn)出物我的悖論，現(xiàn)出白骨森森的傷痕。
相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我都無(wú)法避免類似《河-殤》那一類煽情的誘-惑，以至于我后來(lái)對(duì)此產(chǎn)生了類似毒品的恐懼，而不可避免地對(duì)此類文字有所偏見(jiàn)。但羽戈的文字讓我又激動(dòng)了一回，但這一次激動(dòng)不是沒(méi)有緣由的，就像讀起金斯伯格的排比詩(shī)句。我心里明白，隨著心智的成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以穿越華麗的煽情看見(jiàn)其本核了?！斗佟芬晃挠鸶陮懹?3年，這篇或許是整書中受眾最多的一篇，但是我也清晰看到了其青澀的稚氣，如果現(xiàn)在的我。
我對(duì)于鄉(xiāng)愁的想法并不如羽戈，他是毅然失去鄉(xiāng)愁的人，雖然這毅然以或隱藏了幾分“到底意難平”，而我卻幻想能夠以鄉(xiāng)愁撲滅焚毀家園的熊熊烈火，因此難免憂傷，他是“哪怕撕下幾根肋骨”，也要讓火燒得更烈，類似于晚年龔自珍嚎哭的“不求天下大治，則天下大亂”，他富有的是革命精神，而我傾向改良。
但無(wú)疑，羽戈在走的，是一條“揀盡寒枝”的路，于物質(zhì)生活上無(wú)實(shí)時(shí)的利益，我曾經(jīng)看到羽戈博客上一篇關(guān)于“二施”(施特勞斯和施米特)之爭(zhēng)的長(zhǎng)文，下面有一條“善搞”的評(píng)論：還是為勞斯萊斯努力吧。于精神生活上，在這個(gè)智者橫成，學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并不那么單純圣潔的時(shí)代，也難免“高樹(shù)寒蟬，說(shuō)西風(fēng)消息”。莫里斯·迪更斯坦在《伊甸園之門》的序言寫道：每走一條路，就一定有許多其他的路未走，許多路永遠(yuǎn)也不會(huì)有人走。成年的甘苦雜糅的才識(shí)總是不同于青年的沖動(dòng)的激情;但是經(jīng)驗(yàn)之路并不一定以徒勞和挫折告終，正像青年的憧憬并不一定囿于天真和希望一樣。我想，我和羽戈雖然術(shù)業(yè)有專攻，并且所走之路也不相似，即使相同領(lǐng)域的知識(shí)，也要來(lái)自于個(gè)體的感知，但是對(duì)于這個(gè)湮沒(méi)于機(jī)器轟鳴和霓虹燈光的時(shí)代，讀書人正忍受著不合時(shí)宜的寒冷，同時(shí)更為難受的是，在復(fù)雜而黑暗的求知之路上，如此多的歧路，讓人無(wú)從選擇，以一種摸索的姿態(tài)前行抑或后退，羽戈作為先行者，雖不能相互扶持，足以驅(qū)散我路上的寒冷。
黃昏讀后感篇八
喜歡羽戈的《從黃昏起飛》一書的書名。人類都有飛翔的夢(mèng)想，自從美國(guó)人發(fā)明了飛機(jī)，人們便可以飛上天。人生實(shí)則如此，能起飛的人生是精彩的。但我以為，不必清晨起飛，也不用午后起飛，黃昏時(shí)分起飛的人生照樣是美麗的。
早晚都要起飛，早飛起來(lái)的人飛的高度可能有限；晚飛起來(lái)的人飛的高度或許更高。人們都講三十而立，我倒不以為然，我更希望把人生看作是一個(gè)完整的過(guò)程。不所謂立還是不立，不所謂成功還是失敗，最重要的就是一直有超越之前的那個(gè)自己。
清晨起飛太冷，正午起飛太熱，黃昏起飛則適宜。黃昏時(shí)分便是接近于生命的后半段，之前的疑惑早已消失，可以毫無(wú)顧忌地飛得更高，更遠(yuǎn)。黃昏時(shí)段的飛行，有了霞光的映襯，更讓人心潮澎湃，之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦會(huì)得到升華。從黃昏起飛沒(méi)有那樣的功利，不用急于證明給別人看，這實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間之事。當(dāng)你持續(xù)不斷地做你愿意做的事情，直到黃昏時(shí)分，自然而然的將是起飛之時(shí)。
從黃昏起飛也好，從黃昏騰飛也罷，目的達(dá)到了，且更有高度。()。
黃昏讀后感篇九
一天上午，哥哥妹妹和媽媽一起去圖書館看課外書，這時(shí)媽媽看到了一本關(guān)于沙灘的書了，這本書在上面說(shuō)了沙灘可以堆很多東西便對(duì)兄妹說(shuō)：“我們?nèi)ド碁┩姘伞薄昂?！”兄妹異口同聲地說(shuō)“我先去跟你們買水免得你們一會(huì)口渴。”
他們來(lái)到了海灘，火辣辣的太陽(yáng)烤著沙灘，碧藍(lán)的海和蔚藍(lán)的天門空組成了一幅水天畫，美不勝收。
妹妹拉著哥哥的衣袖，淘氣地說(shuō)：“哥哥，我們一起堆沙堡吧！”
“不，我們來(lái)比賽，看看誰(shuí)堆的沙堡漂亮？”
“比就比！有什么了不起？”妹妹不以為然地說(shuō)。“那我們就開(kāi)始嘍。”哥哥雙手叉著腰說(shuō)。
這時(shí)到附近買飲料的媽媽回來(lái)了，看到兄妹倆在沙灘的杰作，開(kāi)心得眼睛瞇成了一條縫。
哥哥跑到媽媽面前：“媽媽，你看這是我的杰作。”
妹妹也跑到媽媽前撒嬌：“媽，我堆的城堡好。”
“你們堆得都不錯(cuò)，快來(lái)喝飲料吧！”……。
太陽(yáng)偏西了，兄妹倆不舍地離開(kāi)了海灘。興許是他們倆的作品太出色了吧，大海伯伯把他們一一收藏了。
黃昏讀后感篇十
清晨里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，窗外是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。徘徊了一會(huì)子，大雨接著就來(lái)，越下越大。而那繁密的雨點(diǎn)將窗戶上堆積已久的塵埃洗了個(gè)遍，使得整個(gè)世界愈加分明地在窗里彰顯了出來(lái)。
我心中常常的受到觸動(dòng)，其實(shí)人生正如《黃昏》中描寫的愛(ài)情一般，時(shí)而是如巍巍而立的高山，時(shí)而又恍惚變了清澈見(jiàn)底的溪流。而何其芳對(duì)于愛(ài)情的那一股子地追求，也正是他對(duì)于人生的期望。因?yàn)榧词乖谌松穆贸讨袧M是些不能逾越的失落，無(wú)法企及的愛(ài)情之光，但他仍然堅(jiān)信，只要永不停止攀登的腳步，守住在窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己，心中的美好向往便不會(huì)被抹殺。所以，在《黃昏》中，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的何其芳，一個(gè)堅(jiān)守自我，一個(gè)不懼風(fēng)雨的何其芳。他只愿永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的那一扇窗，不管窗外時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而驟雨暴風(fēng)。
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。生命如濤，一波承襲一波，一浪推行一浪，青春的韶華在岸邊，在海上，流逝著，一點(diǎn)一滴，都牽動(dòng)著我們那未曾發(fā)掘的，一縷扯不斷，理不清的情絲。面對(duì)著窗外那個(gè)愈加浮夸的世界，繁忙的人們卻早已無(wú)暇顧及窗內(nèi)那個(gè)真實(shí)的自己。當(dāng)金錢、利益的大戰(zhàn)遠(yuǎn)超過(guò)了心靈所能承受的'重量，虛擬的網(wǎng)絡(luò)卻又留住了一顆顆炙熱的心！
正如方敬所說(shuō)：“他的詩(shī)絕不屬于任何中外詩(shī)派。他就是他自己，他的詩(shī)是他自己心靈的聲音，他的詩(shī)是他生命的樹(shù)上自己生長(zhǎng)出來(lái)的綠葉?！?/p>
也許，我們?cè)摵煤昧酎c(diǎn)時(shí)間給這個(gè)世界，給真實(shí)的自己了。我們到底在追求著什么？是什么讓我們?nèi)绱睡偪竦乇寂苤瑢ひ捴拷疱X還是權(quán)力？我想都不是。
也許哪一天，當(dāng)我們也能踏上那經(jīng)歷了多少歲月變更的石板，在雙足與古道的叩擊聲中聆聽(tīng)自己的心跳與歷史沉吟的時(shí)候。我們就能像何其芳一樣，讓窗內(nèi)的思緒飛越時(shí)空，拾起一塊塊菱花鏡里的碎片，不再質(zhì)問(wèn)“黃昏的獵人，你尋找著什么？”，當(dāng)窗外的光陰荏苒，昔日歡情被雨水稀釋成清晨林間的薄霧時(shí)，我們就能登上那山巔去，去探索那甜蜜的想象所索系的道路了。
所以，讀讀《黃昏》吧，品味那種何其芳式的人生。擁有一扇屬于自己的窗，窗內(nèi)只住著那個(gè)真實(shí)的自己。
黃昏讀后感篇十一
今天機(jī)翼下的云朵。
今天掠過(guò)眼前的鷹隼。
今天奔跑在荒原上的牦牛。
還有在草尖上靈動(dòng)的藏羚羊。
使我健康富足擁有高原的精彩。
從萬(wàn)山之祖到大漠落日。
天塹通途。
瞬息千水萬(wàn)壑。
神韻別樣。
勝過(guò)一切過(guò)往的詩(shī)情。
美麗的獅泉河。
從遙遠(yuǎn)的天際咆哮而來(lái)，優(yōu)如。
懸掛在機(jī)翼下流淌千年的`星河。
糌粑的香味。
在烈風(fēng)鼓蕩的氣流中。
依然飄逸怡人。
青稞酒的清洌。
還在我的血管中潺潺流淌。
迷醉長(zhǎng)空。
穿透高原云層的飛機(jī)。
好似穿梭在歷史帷幕的行者。
攜帶著象雄國(guó)度的風(fēng)雨。
已飄灑在駝鈴聲聲的絲綢古道。
烤羊肉的碳火，不經(jīng)意間。
在我俯瞰的眼眸中歡快跳躍。
伴隨的還有維吾爾少女。
緩緩舒展的動(dòng)人旋律。
唱大風(fēng)，飲烈酒。
吃大塊手抓羊肉的張騫馬隊(duì)。
濺起的塵煙還未曾落下。
舞清風(fēng)，醉明月。
縈繞著冰山雪蓮馨香的香妃笑語(yǔ)。
依然在胡楊林的上空回蕩。
喀什噶爾的祈禱聲，揭起了。
我塵封許久的記憶。
西域風(fēng)情，大漠風(fēng)光。
早已。
深植在我生命中所有記憶。
黃昏讀后感篇十二
今天我讀了一本書叫《麥山的黃昏》，這本書的作者是常新港。“人生中的那個(gè)“人”，我們必須相識(shí)。
他叫困惑。有一天，我們變得沉默了。因?yàn)椋莻€(gè)叫困惑的'陌生人，就站在我們面前。它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。又有一天，當(dāng)我們坦然的從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)‘人’，他的名字叫困惑?！边@是這本書的引子，我讀完這本書在這本書里有一個(gè)故事給我留下的印象很深，就是：“麻煩你給我一個(gè)妹妹，弟弟也行！”剛開(kāi)始是講述故事里的主人公潘金陽(yáng)在一個(gè)學(xué)期里只交一兩次作業(yè)的事，然后再講班里的女同學(xué)“陶小麗”發(fā)現(xiàn)了很多潘金陽(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)我才明白，原來(lái)講的是潘金陽(yáng)想要一個(gè)想陶小麗這樣的妹妹，或者弟弟。
黃昏讀后感篇十三
我的家鄉(xiāng)筧橋，孕育過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的夢(mèng)想。
從前這里叫做“繭橋”，是一個(gè)植桑養(yǎng)蠶的江南水鄉(xiāng)。這里的每一只蠶寶寶都懷揣夢(mèng)想，不甘只做地上的爬蟲，渴望天空，渴望自由自在地飛翔。剛孵化出的蠶寶寶又黑又小，但它們并未消沉，而是低下頭，爭(zhēng)分奪秒地啃食桑葉。翠綠的桑葉為夢(mèng)想提供養(yǎng)分，它們身體變得白白胖胖，吐出蠶絲，包裹自己。潔白的蠶繭為夢(mèng)想提供庇護(hù)，它們靜待其中，為化繭成蝶的瞬間積聚能量。時(shí)間悄然飛逝，能量積聚完成，經(jīng)奮力一掙，終于完成了破繭成蝶的蛻變。
我也有一個(gè)“破繭成蝶”的夢(mèng)想。今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加400米和100米的比賽，我興奮得不得了，能夠代表班級(jí)出戰(zhàn)，這可是我夢(mèng)寐以求的事??！放學(xué)后，我踏著輕快的腳步，將這份喜悅分享給爸爸媽媽，卻聽(tīng)到他們說(shuō)：“不行，你這么瘦弱，參加這么多項(xiàng)目，身體會(huì)吃不消的！”
我沮喪地低下了頭，心里很著急：今年是我們學(xué)校建校110周年，老師曾經(jīng)講過(guò)，筧橋小學(xué)人才輩出。我也有我的夢(mèng)想，我也想為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光??！想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我想要堅(jiān)持下去！”看著媽媽為難的表情，也為了證明自己能行，我連忙撩起校服：“媽媽，快看！我雖然瘦，可我有肌肉，我有六塊腹肌呢！”媽媽看到我抬頭挺肚、一臉自信的樣子，不禁撲哧笑出了聲，拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子，好樣的！把衣服再撩高點(diǎn)，我們拍照給何老師看。”很快，何老師回了信息：“小小少年，雄心壯志！”
何老師的話一直在我耳邊回響，在老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我站在百米起跑線上，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁，爸爸媽媽也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為我打氣。雖然面對(duì)強(qiáng)手，但我毫不氣餒，最終我取得了400米年級(jí)第七名的成績(jī)。大家都為我喝彩，我也很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力，戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
我的心中還懷揣著許許多多大大小小的夢(mèng)想，我堅(jiān)信通過(guò)六年的努力奮斗，定會(huì)使得一個(gè)英姿勃發(fā)的飛翼少年“破繭而出”，從筧橋起飛，飛向理想的天空！
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黃昏讀后感篇十四
時(shí)光逝去，或許有些人再也回不到我們的身邊了，當(dāng)時(shí)陪伴在我們身邊給我們帶來(lái)快樂(lè)的人，都已經(jīng)丟下我們那些美好、童真有燦爛的回憶，一走了之了。通真實(shí)無(wú)邪的，是沒(méi)有錯(cuò)的，反而，是我們聽(tīng)了大人的話，讓我們失去了原本的童真。
我們可以有一個(gè)很好的朋友，雖然你的父母不一定會(huì)認(rèn)識(shí)他，不一定會(huì)了解他，他也許是一個(gè)很善良，很溫柔的人。但是，我們父母已經(jīng)失去了童真，他們的思想中有很多與我們不同的想法。因?yàn)楦共繉?duì)那個(gè)非常要好的朋友感到陌生，而我們也就漸漸的疏遠(yuǎn)了她。就是在父母的教述之下，我們失去了自己最好的朋友。
童真是任何一切無(wú)可代替的。有些人，還沒(méi)有長(zhǎng)大，就要下大人一樣沒(méi)有時(shí)間規(guī)律的去工作，去干活，去學(xué)習(xí)，他沒(méi)有玩的時(shí)間，他已經(jīng)失去了兒童本有的天真，這樣的`人大家都會(huì)疏遠(yuǎn)她的。
這本書告訴我們，兒童是有自由的！
爸爸媽媽的話不應(yīng)定是對(duì)的，對(duì)于他們的滿腹經(jīng)綸，和超乎想象的我們不知道的知識(shí)，我們是非常羨慕的，可是，快樂(lè)是不能被這滿腹經(jīng)綸所代替的，快樂(lè)代表的是一種無(wú)可替代的天真，屬于發(fā)自內(nèi)心的真是感想。
雖然我們也有叛逆的時(shí)候，但是小小的叛逆并沒(méi)有什么，但是為什么要想打人一樣很嚴(yán)肅的去對(duì)待這件事情呢？我們還有童年的快樂(lè)和自由，我們有無(wú)可替代的純真。
這一刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：在我沒(méi)有長(zhǎng)大之前，我還是有童真的，不要背著社會(huì)的邪惡，把我們的童真看成了對(duì)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單。然后我想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)：童真萬(wàn)歲！
黃昏讀后感篇十五
讀了的散文《黃昏的沙堡》心情久久不能平靜，人與人之間的城堡，總要被海浪沖平，而孩子們握手言和的歡笑，卻和海浪一樣，永遠(yuǎn)留在人們心間。
人們要留下點(diǎn)什么呢，留下的是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的嗎？在的界線中創(chuàng)建的許多城堡，看來(lái)真實(shí)，卻是虛幻，自私自利的人最終確如黃昏的沙堡，沖淡在時(shí)光的海浪中，不留任何痕跡。
黃昏的沙堡容易坍塌，很快眠滅在時(shí)光之中，歲月不留痕跡。而生活中的城堡又何償不是如此呢，黃昏的沙堡告訴我們，留下的不是曇花一現(xiàn)的繁榮假象。最終留下的，是和平與關(guān)愛(ài)、真情與真意。人們記住的只是海浪沙灘，這些不朽的東西，因此，我們要做海浪，一聲聲的傾訴，一聲聲的潮聲，從而沒(méi)有哪一天停歇，給人們送去安寧與。平白世間的紛爭(zhēng)。以誠(chéng)相待，用心愛(ài)人，才能永遠(yuǎn)恒，不被時(shí)光所隱沒(méi)，不被海浪沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。
廣廈萬(wàn)間、夜眠八尺，黃金萬(wàn)兩、日食三餐，生不帶來(lái)，死不帶去，人們的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，為了一點(diǎn)瑣事而斤斤計(jì)較，弄得雞犬不寧，側(cè)目而視、怒目而視，生活顯得那樣的沉重。我們要用心的海浪去沖淡人世間隔膜的城堡，用時(shí)間去撫平。正如林清玄所說(shuō)：只有平靜的海灘才是開(kāi)闊而永恒的存在。
黃昏讀后感篇十六
暑假時(shí)，我讀了老師推薦的書，名叫：“麥山的黃昏”。是由“常新港制作。常新港的天天典藏系列的書我覺(jué)得都非常好看。我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完《麥山的黃昏》之后的感覺(jué)吧！
人生中的那個(gè)“人“，我們必須相識(shí)。它叫困惑。
有一天，我們變得沉默了。因?yàn)椋莻€(gè)叫困惑的陌生人，就站在我們面前。
它讓我們猜疑，它讓我們費(fèi)解，它讓我們無(wú)所適從。
面對(duì)它，我們收斂了往日的笑容，還有無(wú)所顧忌的驚聲尖叫。
又有一天，當(dāng)我們坦然地從它身邊走過(guò)時(shí)，我們可能已經(jīng)長(zhǎng)大······。
我們會(huì)跟比我們小一些的朋友說(shuō)：“我想讓你認(rèn)識(shí)一下‘人’，它的名字叫困惑?！?/p>
我最喜歡的故事就是第一篇，也就是和書名一樣的一篇，叫“麥山的黃昏”。小時(shí)候，她（主人公）在機(jī)場(chǎng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩，她們倆只有一個(gè)目的，那就是來(lái)采集曲麻菜。巧合給碰上了，之后就成了好朋友，她們渴了，去找水喝，找到一口井，但不知為何不喝，也喝不得。說(shuō)實(shí)話，她這時(shí)說(shuō)的故事真可怕、血腥、殘忍。一不小心掉進(jìn)水里，要她爬上去都不肯，一說(shuō)要繼續(xù)講故事，趕快爬上去了。從中可以看出那個(gè)女孩有多么害怕這種故事。最后，在太陽(yáng)快落山時(shí)，兩人在麥山上享受這美麗舒適的黃昏。我個(gè)人覺(jué)得這就是為什么這故事要叫“麥山的黃昏”了吧！
黃昏讀后感篇十七
讀幾遍《血色黃昏》也感受不到。這是我讀小說(shuō)《血色黃昏》后的第一感受。
第二、書中臟話太多。
第三、在那個(gè)特殊的“火紅”年代里，(.)出身不好，就應(yīng)該逆來(lái)順受。退一步講，即使出身好根紅苗正，但說(shuō)錯(cuò)話了、辦錯(cuò)事了、站錯(cuò)隊(duì)了，也要挨整受批判。在這種情況下，一定要夾著尾巴做人，好象出門在外的人，見(jiàn)人矮三輩，見(jiàn)誰(shuí)都要叫爺?？衫瞎砥徽J(rèn)頭、不服軟，又是抗?fàn)幱质浅鎏由显L，又是寫清白材料又是不服管教。最后他迎來(lái)了改革開(kāi)放，等到了撥亂反正，走到了勝利的一天，得到了平反，恢復(fù)了名譽(yù)。而有多少人在抗?fàn)幹?、在出逃上訪中、在寫清白材料中、在不服管教中想不開(kāi)自殺。自殺了也就自殺了，小命嗚呼，那年代人命能值幾個(gè)錢。又有多少人雖然沒(méi)有想不開(kāi)自殺，但在整日冤枉委屈中病死了，小命丟了也就丟了。
到什么山唱什么歌，這點(diǎn)道理應(yīng)該懂。在那個(gè)大形勢(shì)大環(huán)境下，委屈的事多了、委屈的人也多了。你說(shuō)你的事委屈，比你的事更委屈的多了；你說(shuō)你委屈，比你更委屈的人多了。
往前看，有堅(jiān)定的信仰，相信我們的黨，再難再苦再受罪，算個(gè)啥。
往后看，好死不如賴活著。此話自古有之。
黃昏讀后感篇十八
在玻利維亞境內(nèi)海拔4000米的安第斯山上有一座普瑪彭古古城，這做古城很明顯不是石器時(shí)代的人們建造的。在本書中，埃利希馮丹尼肯將詳細(xì)地描述讓400多年前第一批到達(dá)普瑪彭古的人驚嘆不已的東西，他會(huì)向大家展示數(shù)百年以來(lái)的考古發(fā)現(xiàn)和人們對(duì)普瑪彭古的破壞。埃利希馮丹尼肯還會(huì)向我們證明20xx年12月，諸神將結(jié)束他們的旅程，重返地球，而這些神其實(shí)就是外星人。
我在研究瑪雅歷法的漫長(zhǎng)歲月中，總是時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)到瑪雅人經(jīng)常處于另類意識(shí)狀態(tài)，這樣他們才有可能編制星際歷法，直到讀了馮·丹尼肯的全部著作，才完全醒悟到他們的星際歷法真的有可能是外星人留下的信物。很高興看到馮·丹尼肯在他的新書《諸神的黃昏》中運(yùn)用了我的考古研究成果，這下我倆扯平了，因?yàn)槲以褂眠^(guò)他的思想成果。
如果你的心智十分開(kāi)明，你就可以欣賞《諸神的黃昏》這部奇妙的書籍，享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí)，還能夠不帶任何偏見(jiàn)地審視馮·丹尼肯的驚人理論，你將發(fā)現(xiàn)，這些關(guān)于外星人的理論與科學(xué)思想和我們對(duì)宇宙的理解并不矛盾。
黃昏讀后感篇十九
麥山的黃昏我很快就讀完了。這本書講的是一個(gè)愛(ài)編故事小孩，在一個(gè)以前被日本人修成飛機(jī)場(chǎng)的地方，但現(xiàn)在已經(jīng)全部長(zhǎng)滿了草，那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)是一九三八年的時(shí)候建的。不過(guò)我就覺(jué)得奇怪，一九三八年有飛機(jī)嗎？但是那里的飛機(jī)場(chǎng)已經(jīng)看不見(jiàn)了，除了那些堡壘在那呻吟，其他的一片都是草地。然而那個(gè)小孩就真好在哪里去割麥子，突然他看見(jiàn)了一個(gè)眉毛跟麥子一樣彎的眉毛的女孩。很快小孩就認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。她們也是偶然認(rèn)識(shí)的。小孩不知道她的名字，但是給他取了個(gè)名字——麥芒。
那個(gè)年到?jīng)]有小說(shuō)，只有一種小人書，那個(gè)時(shí)候最流行的就是小人書?？墒怯械男∪藭械挠蓄^沒(méi)尾，有的有尾沒(méi)頭。所以有的時(shí)候讀小人書都不知道之后會(huì)發(fā)生什么。麥芒喜歡讀小人書。但是她讀的《流浪者》這本書卻沒(méi)有讀完后面就有一部分沒(méi)有了。剛好他正好知道后面的劇情。他就開(kāi)始編劇情。于是就將給她聽(tīng)，結(jié)尾是不好的劇情，嚇得麥麥芒緊緊抱住他。之后為了贖罪他要個(gè)麥芒講十個(gè)故事。可是還沒(méi)有講到第十個(gè)，他就不想講了，之后一個(gè)女人看著他，然后問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩？這原來(lái)是麥芒的媽媽。之后麥芒個(gè)他見(jiàn)面之后就像是見(jiàn)到了一個(gè)陌生人。那個(gè)孩子從此不再講故事了。
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