總結可以幫助我們從中提取出重要的經驗教訓，并轉化為實際行動。在總結中，可以適當?shù)靥岢鰡栴}和困惑，以求得更深入的思考和解答。這些總結范文包含不同領域和不同層次的內容，有助于我們擴大視野和提高水平。
幼兒園教師下半年工作總結篇一
時間過得真快，一個學期又過去了?；仡^想想這個學期，我努力積極地做好領導和主班老師分配的各種工作，當然在這一學期工作中也有許多不足，就下面我對這學期的工作做一下簡要的總結匯報：
這學期我擔任了幼小二班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合主班老師和保育員老師做好幼兒安全及教學工作，在幼小二班是我和張老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，但是在管理工作中，我們兩人互相適應著對方的管理習慣，配合得還不錯。
在教學工作中，注意觀察幼兒各種學習上的變化，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行針對性輔導。本學期幼兒在于數(shù)學上吸收消化還不錯，但有及個別幼兒對于10以內的減法練習還有待加強。對于英語方面，我和孩子得一起學習交流，下學期爭取實施有效方案，讓幼兒對英語感興趣，喜歡英語。對于張老師所有教學中的配合，積極響應，力求完美。
當然一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在畢業(yè)班，幼兒要學習的知識也相對要難，要多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我們采取了以下措施：
我們平時充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長及時了解自己孩子在園每天的學習情況；定期與家長適時電話溝通了解幼兒在家的情況，在有針對性地開展幼兒的教學工作，這樣既促使我們老師跟家長的相互理解，更使我們間的關系更加密切；還有讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，圣誕英語節(jié)教學匯報等等，讓家長和幼兒共同完成活動，這些活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作?？梢娂议L朋友在我們平時開展班級工作時真的很重要。
這個學期說實話真是忙碌的一年，有時候感覺真的鴨梨超級大，身心都很累。當然在這忙碌的一年中收獲也不小，感謝領導的辛勤栽培和同事們給予的包容諒解，我在各項工作中享受到了收獲的喜悅與自信。當然也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和一些不足之處。我堅信會在新的學期里再接再厲，爭取在新的工作上能夠更上一層樓，都要加油哦！
幼兒園教師下半年工作總結篇二
在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧這半年來的點點滴滴，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，現(xiàn)在我將對我個人的工作做出以下總結：
這學期我積極的參加園里的各個學習，認真做好筆記，把學到的好的教學方法用到課堂上面去。而且只要上班就會把自己的事情放到腦后，上班孩子就是我的第一位，我與園里的同事之間也相處的很融洽，因為我們的好園長所以讓我們這些出門在外的'女孩們感覺這是我的第二個家，我們是好同事好姐妹。
不管什么時候我們都是把安全放在第一位，首先每天做到幼兒去廁所或喝水都要讓他們站好隊，然后帶他們去。而且還會經常給幼兒上一些關于安全的課，不能玩火、過馬路、不要和陌生人說話、剪刀等等危險事物，還教育幼兒小朋友之間要團結不能打架等等。
1、開學初，我是新到這個班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。
2、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在這學期我擔任的是孩子的金卷識字，剛開始孩子們接受能力都很差，從開始的6個字到現(xiàn)在的10個字，現(xiàn)在孩子們可以閱讀簡單的文章。
3、在平時我也和劉老師積極地配合，在有時間的時候也會輔導接受力較差的孩子，在她上課時我也多聽多學來增強我的教學水平。
我深知，幼兒的進步離不來家長。這半年來我一直擔任接車老師，每天我都會把車上孩子在車上或在園的事情告訴家長，這讓家長更了解孩子每天所發(fā)生的童言童事，與我班家長幾乎很少見面，我也是經常在劉老師口中知道并了解各個家長的事情，但是只要我碰到我們家長我都會及時和他溝通孩子的在園事情。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
雖然這份工作很累，特別是大班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙可愛的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，只要堅持到最后的都是勝利者。
我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！
幼兒園教師下半年工作總結篇三
轉眼間下半年的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒園教師下半年工作總結篇四
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期，在這個學年中，我們班的兩位老師以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，幼兒入園前我們班兩位老師進行了各方面的工作，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和楊老師盡量使幼兒能夠快適應幼兒園的生活。在幼兒入園后不久我們兩位老師就共同協(xié)商，我們針對幼兒情況采取了相應的教育，在幼兒來園之前，家長們對幼兒在園的情況有了初步的了解，半年的時間讓我和楊老師不僅認識了100多個幼兒，也拉近了我和楊老師之間的距離，讓孩子們能夠很快的適應幼兒園的生活。我們抓住幼兒渴望長大的契機，在xx日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自我的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下地有順序地穿服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手能力有了明顯的提高。幼兒園的教育質量是幼兒教育的核心。為了能讓幼兒能更好地適應幼兒園的.生活，在開學前一個月，我們進行了家園共育活動，讓家長了解幼兒在園的情況。本學期我們進行了兩次家長開放日活動。xx月份的家長會，在主題教學活動中邀請家長進行了精彩的講述，讓家長們了解了幼兒在園的生活學習情況，同時也讓家長了解了幼兒在園的表現(xiàn)，更是對幼兒園和老師的工作有了進一步的認識。
二、安全工作。
1、加強幼兒園的安全工作，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我們兩位老師認真負責，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時處理，杜絕一切不安全的因素。
2、堅持每一天戶外活動時間，確保幼兒的安全。孩子們活動前后，都要排好隊，等待老師的..幼兒到，安全的后方出去玩。放學時，首先檢查班上的門、窗是否鎖好，保證安全。然后再次強調一些用具的使用，強調必須要帶回家。孩子們平時活動中經常會碰到突發(fā)事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、家長工作方面。
在家長工作方面，通過家校路路通向家長進行宣傳，讓家長了解幼兒在園的生活學習情況，同時，我們也要求家長對幼兒在幼兒園的表現(xiàn)進行評價，以便家長能更加了解幼兒在家的情況，以便更好地提高我們的工作質量。我們通過家園聯(lián)系手冊向家長宣傳幼兒園的教育目標和，讓家長了解孩子在園的情況，也便于家長了解幼兒在家的表現(xiàn)。
在這一學年的工作中，我很感謝老師和楊老師教給了我很多寶貴的經驗，在今后的工作中我會更加認真的做好自己的工作，努力做好每一位家長的好朋友。
幼兒園教師下半年工作總結篇五
教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們有計劃、有目的地開展教研活動。通過集體學習與自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：
（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量。
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
（1）教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒前沿的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
（4）開展評比活動，適時開展論文評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：
本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。
（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
（2）不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
（3）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）。
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩、三字經背誦、禮儀教育等。
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園教師下半年工作總結篇六
隨著時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐．一學期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學能力。
本學期我園重點探討“優(yōu)質課、創(chuàng)新課”的評選活動，以及園內觀摩活動，針對教師的聽、評課能力進行了專項研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法。在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。
新《綱要》提出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園，提高教育質量的途徑主要是通過研訓，研訓的主要成員是教師。為此我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，鼓勵每個教師成為研訓的“講座者”。研訓組本學期先后為多名教師提供了展示個人工作能力的平臺。
本學期我們以全年級組為研訓小組，結合實際情況開展了多個形式的主題性研訓活動。研訓組舉行了家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活，學習情況，加強幼兒園與家長之間的溝通交流。本次活動，不僅讓家長走進幼兒園了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂。借著這次開放日活動的舉行，增進家園間的溝通力度，推進了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起交流的平臺。利用迎元旦，賀新年開展了一次富有意義的親子運動，讓每個家長與幼兒都有參與的機會，得到了家長的一致贊譽競。在合作互助的氛圍中教師們越來越感到團隊意識的重要性，在一系列研訓主題活動設計和實施的過程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導作用，在組織實施活動中，各研訓組長發(fā)揮了重要的作用。在這種活動形式下，每名教師都有展示自己的機會，充分發(fā)揮了主觀能動性，得到了鍛煉，獲得了成長。
現(xiàn)代教育越來越注重家園一致的教育，家長應該是幼兒園教育的參與者、合作者，因此本學起我們不斷的通過多種形式的活動，使家長積極投入、共同參與幼兒的教育。如親子運動會，各班教師進行了初步方案的制定，根據(jù)家長參與要點，指導教師從教育的內涵出發(fā)思考問題幫助教師重新審視活動方案，拓展了教師組織親子活動的思路，通過教師的再次修訂使得方案的目標、內容、形式更為完善，使活動取得了極大的成功；家長的參與度達到了100%。在活動后的家長來稿交流中，教師們也真切地體會到家長對教師辛勤付出的肯定和鼓勵，使教師更加明確家園互動的重要性和必要性。
由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合，我們要想方設法的讓家長了解幼兒園的生活，使他們能積極投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應有的價值，使我們幼兒園的教育質量更上一層樓。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：美術活動雖然是我園的一個特色課程，但在創(chuàng)新方面還不夠，幼兒表現(xiàn)的能力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題，幼兒表現(xiàn)表達審美能力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待通過我們日后的校本研訓不斷調整、改進，完善。
幼兒園教師下半年工作總結篇七
一年來，我校附屬園認真貫徹《幼兒園教育指導剛要》，堅持素質教育，教育觀念不斷更新，本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，推進幼兒園整體辦學水平的發(fā)展?，F(xiàn)將本園工作做如下總結：
加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施。安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
合理安排幼兒一日活動，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。充分利用“全國中小學生安全教育日”，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的教育活動。圍繞宣傳主題，有針對性地對幼兒進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、防地震等方面的專題教育，切實提高幼兒的安全意識和自救自護技能。
在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都制定科學合理的方案，然后對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發(fā)展。
在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
認真填寫周、月計劃及各種表格。
根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，取得了家長的支持和配合，加強幼兒園、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、幼兒園三位一體的教育網絡。提高家長的滿意度、提高社會的信譽度，促進家園共育。
總之，一學期來在全體教師的共同努力下，按照計劃出色地完成了各項任務，但園本課程如何進一步深入研究與實施還有待進一步加強。在新的一學年里，將加強園本課程的研究，充分發(fā)揮各活動區(qū)的作用，提高保教質量。
幼兒園教師下半年工作總結篇八
按照上級有關工作精神，結合本園的實際情況，我們按照期初工作計劃，逐條對照，認真落實，總結成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。
1、教育方向本學期幼兒園工作緊緊圍繞吉林市"綠色教育行動計劃"，以創(chuàng)設"綠色"的物質環(huán)境和"綠色"的精神環(huán)境為切入點，以"激發(fā)幼兒生活、學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣"為途徑。構建了適合本園孩子實際的幼兒快樂生活體驗活動，促其幼兒在自然、平和、愉快的環(huán)境氛圍中健康成長。
2、管理機制實施目標管理，建立和建全考評制約機制按照學期教育方向、工作目標、工作任務，制定切實可行的教師和保育員的具體工作目標。結合本學期新修訂的教師崗位責任制考評機制，參照考評細則的要求標準來考核每位教師的工作實績。老師們在實際工作中參照考評細則的標準，對照不足找差距，形成自我約束力。教師們有了自己的工作目標，知道自己要干什么；幼兒園有嚴格的考評機制，教師們知道自己怎么干。有力的調動了教師的工作積極性。針對細則要求加大督導檢查力度。做到日檢查、周總結、月累計、年總評。
（一）落實綠色行動，創(chuàng)設綠色環(huán)境。
1、加強學習，提高認識利用教師會議和業(yè)務學習期間，學習"綠色教育行動計劃實施方案"準確的理解"綠色"的真諦。
2、規(guī)范建設、優(yōu)化環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設接近自然的綠色環(huán)境。
（二）培養(yǎng)學習興趣，形成良好習慣。
1、創(chuàng)新教學模式向課堂要質量：
按照上級主管部門要求，開足課節(jié)，嚴格按課表、及上級下發(fā)的"教學活動周計劃安排建議"的教學內容，認真?zhèn)湔n、上課。培養(yǎng)幼兒主動學習的好習慣。加大課堂教學的檢查力度，開學第一周深入課堂進行首輪聽課，并結合教師崗位責任制評估細則中的教學要求標準，給教師打分。圍繞"激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣"這一主題，10月10日我們幼兒園邀請學校所有教學領導前來參加我園"創(chuàng)新課堂教學模式"教學觀摩，并對教師的觀摩課進行了評課，學校教學領導與幼兒園教師就幼小銜接問題進行了研討。此活動起到示范引領作用，敦促課堂教學模式的轉變與教學質量的提高。
2、注重養(yǎng)成教育保育并重，保教合一在保育工作中做到了保教的有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。如打架、爭搶玩具等，讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
針對上學期的行為習慣的形成程度，本學期我們加大了以下幾方面養(yǎng)成教育的教育與訓練。
1、文明用語的實際運用。
2、生存技能。（父母的電話、家庭住址，火警、盜警、急救的電話）
3、孩子們的坐立行走等訓練仍然要加大力度訓練。
4、培養(yǎng)孩子的"順序感"，先做什么、后做什么、層次合理、合理利用，生活有規(guī)律。孩子們在具體的訓練中掌握了應知應會的自理能力和保護自己的生存技能。
（三）、開發(fā)園本課程，突出特色教學。
1、突出特色教學向特色要質量：
（1）本學期為了更好的開發(fā)孩子的語言潛能，配合小學階段的聽、說、讀、寫—等基本技能，我們著力開發(fā)"快樂字寶寶"園本課程。通過符和幼兒年齡特點的"游戲"、"故事"、"兒歌"、教學形式，挖掘"字寶寶"等內容，培養(yǎng)幼兒的前閱讀能力。以"小主持人"、"小編輯"、"小作家"等活動形式向家長展示園本課程的實踐結果。
（2）珠心算特色教學是我園的特色教學之一，已經探索出一整套行之有效的教學經驗，在教育局舉行的比賽中取得了團體總分第一名的好成績，并代表市教育局幼兒組參加了吉林地區(qū)舉辦的珠心算比賽，在比賽中取得了團體總分第三名的好成績，今后在此教學上我們力爭既要面向全體又要重點選拔，覆蓋面要大、尖子生要多、成績要顯著。
（一）今年手足口病、甲流給幼兒帶來了前所未有的威脅，因此幼兒園在衛(wèi)生保健工作中做到了未雨綢繆防患于未然。
1、建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案。
2、制定傳染病疫情報告制度、因病缺勤病因追查等級制度、傳染病病愈返園登記制度、晨檢制度、定期消毒制度。
4、認真做好傳染病防治知識的宣傳教育活動。
5認真對幼兒的身體健康情況進行疫情監(jiān)控。
6、傳染病防控措施。
家校密切配合確保教育教學的持續(xù)、鞏固、完善、統(tǒng)一活動配合：
（一）期初召開了第一次家長會，向家長介紹上學期工作成績，說明新學期工作任務，通過此會與家長共同分析和探討孩子的生活學習情況，達成共識，以便新學期的教育更具針對性。
（二）工作配合。
1、下發(fā)邀請函，熱情邀請家長參與半日活動，使老師、孩子、家長的距離拉進了，在半日開放活動中家長了解了幼兒園的教育教學，為更好的配合幼兒園的工作奠定了教育基礎。
2、下發(fā)放調查問卷，了解家長對幼兒園教育教學的建議和意見，與家長形成教育互動。我們還利用"愛心教育家園互動表"讓家長填寫及時填寫孩子在家的表現(xiàn)及幼兒園階段性工作安排，以確保家園教育的鞏固、完善、統(tǒng)一。
3、下發(fā)家長須知保證幼兒園正常的教育教學秩序。
（一）教師自身提高。
1、按照幼教部下發(fā)的"兩修三課"培訓計劃，按時間、按內容積極組織教師學習以此提高教師的專業(yè)基礎知識和技能的研修，堅持自主研修與集中培訓相結合的原則，重點進行了達標課復檢和主題活動兩項內容的準備和學習。因此在達標課驗收中全部通過。
2、教師基本功能力的提高幼兒園教師要有專業(yè)的幼教知識儲備，因此我們在學期中，十一前夕開展了教師基本功競賽，在競賽中評出1、2、3名教師參加了幼教部舉辦的競賽，并在競賽中取得了團體二等獎，其中xx取得了總分第一的好成績。
3、加強保教人員的保育意識，認真學習"保育員工作職責"，明確保育工作目標。保教人員要做到了人到、心到、眼到、口到。
（二）幼兒方面：
一日活動規(guī)范化。合理安排一日活動內容，按一日活動流程逐條逐項完成。緊抓戶外活動，突出游戲形式，培養(yǎng)參與意識；增強身體素質。
以上是本學期的工作，雖然做了很多工作但仍感到教育教學效果不顯著，因此我們將從以下幾方面加強和改進：
1、繼續(xù)規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理：從教育、保育，衛(wèi)生保健，全園重大活動和沒月中心工作安排入手，每學期根據(jù)上述步驟開展工作，形成一整套教育教學管理模式。
2、加強隊伍建設：從教師的工作態(tài)度，工作熱情入手，制定切實可行的管理機制。配以相關的規(guī)章制度，按目標管理、制度約束、機制考核相結合的工作鏈條，形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局。
3、幼兒方面加大幼兒主動性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、加大養(yǎng)成教育力度，在實際工作中注重孩子的智力開發(fā)，能力的培養(yǎng)。
4、提高保育質量對幼兒要施以更多的愛，愛是教育的原動力，有了愛孩子才能健康成長。
幼兒園教師下半年工作總結篇九
在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，實踐《綱要》精神，落實園本教研草根性，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：
本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。
1、各班小主題研究與年級組大主題研究相結合。教師們積極參與群體學習和探討，注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等;大班主題活動內容有“了解茶文化”等。
2、教育經驗的交流與互通。在實踐新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。
3、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會;再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關注幼兒行為習慣細節(jié)的培養(yǎng)。
我園的園本教研內容為“各領域基本教學模式的探索”，本學期我們重點研究的是“數(shù)學內容的本質和內涵”。具體做法如下：
1、強化學習。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。
首先，查閱資料，進行學習理論。學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關系，體驗數(shù)學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》，了解數(shù)學教育內容主要包含內容以及概念性的問題，關注數(shù)學內容的本質和內涵，在設計數(shù)學活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學的三個特點：抽象性、精確性以及應用廣泛性。
其次，分析比較數(shù)學課例。通過比較兩個數(shù)學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應用意識”。從比較中體會數(shù)學教育的新價值，解決問題是數(shù)學課程的中心，因此，創(chuàng)設生活化的游戲情境是數(shù)學教育的重要手段。
2、開展數(shù)學賽講活動。11月初，我們開展了數(shù)學賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學習使用錢幣、代數(shù)合計測量身高、項目記錄、估分、角的探索發(fā)現(xiàn)等等。關注數(shù)學內容的本質和內涵，創(chuàng)設“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點。
3、環(huán)境創(chuàng)設與數(shù)學活動緊密結合?！靶◆~開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的操作構建、實物的觀察理解、符號的記憶解釋，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，獲得解決問題的方法。
4、我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學習、共同提高。本學期就我們研究的數(shù)學活動課程承擔的觀摩教學活動有：忻州和平幼兒園園長及教師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機關幼兒園、太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學大三大四學生等等。
1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或實踐活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身專業(yè)化水平的提高。
1、公開教育教學活動。
下鄉(xiāng)支教、講座、公開教育教學共19人次，其中有山西大學學生見習觀摩（2次）、美國士立大學judy教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。
2、提升教師業(yè)務素質。
3、推進課題研究工作。
幼兒園教師下半年工作總結篇十
時間總是在不經意間流失，轉眼一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長，收獲很大成績也不小，并且感悟頗多。
幼兒園園長這個職務在許多人看來，這是一個平凡而又平凡的崗位，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼，發(fā)展較慢，容易埋沒。這些說法對我能否認真做好幼兒工作是一種干擾和考驗。為了讓領導們放心，讓家長們滿意，讓社會認可。我把踏踏實實做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準則，從我做起，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大、保教人員缺乏、師資力量短缺、教師團體意識、主人翁意識較差，針對這一實際情況，我首先嚴于律己，以身作則。我深知，領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。每個學期從開學第一天開始，我就以園為家，每天上午7：30之前到園先帶領老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生，接著室內衛(wèi)生到位，并堅持做到早午兩掃兩消毒，早晨八四消毒，中午消毒燈消毒，最后室內室外安全隱患排查并做好記錄。特別是灑水成冰的冬季，每到下課前她都認真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒，中午、下午最后一個下班，因為每天都會有個別家長接孩子較晚，周六、周日只要不外出，她都會在辦公室處理來電來訪等。在幼兒園和老師們相處，她努力做到凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的榜樣力量和人格魅力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助、積極奮進的團隊精神。在我的帶動下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿意的笑容，孩子們快樂的笑臉，領導的好評，社會的認可讓我真正體會到了“累并快樂著”的內涵。
（一）本學年根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的'實際情況和師資現(xiàn)狀，先后3次派幼兒教師參加國培，學習先進的保教理念和經驗，并在國培期間積極參加培訓院校組織的說課、做課活動，返園后結合本園實際情況與全園教師交流學習，這樣大大提高了全園教師的綜合素質和幼兒園的保教質量。
（二）幼兒園成立自制教具小組，每學期由組長對新教師進行自制教具理論培訓，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學。這樣通過各種形式的培訓是她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力等方面都有了顯著的提高，使他們在最短的時間適應工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
（三）開展全園特色課程培訓，根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀，我園從跳舞、唱歌、彈琴、講故事等幾個方面，充分利用園內有才藝的教師進行特色課程培訓，其中教師每人每周保證培訓2小時，全面提高幼兒教師們的才藝水平。
我園課程設置以《綱要》為基礎和指導，同時結合我園教育特色來滿足幼兒活動的需要為實現(xiàn)我園課程的發(fā)展目標，充分體現(xiàn)課程內涵，將課程園本化，我將園本課程設為兩個板塊：基礎課程、特色課程?；A課程：藝術、健康、社會、語言、數(shù)學、科學。特色課程：幼兒英語、徒手操、律動、弟子規(guī)、美術、音樂、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全、禮孝、環(huán)保等八個方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著“國學校園”堅持國學教育從娃娃抓起。特別開設了《弟子規(guī)》這門特色課程。通過朗讀、領悟、游戲、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁、義、禮、智、信，幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我園的課程設置以幼兒園一日活動的形式組織實施，關注幼兒多方面的基本經驗的感受與獲得，促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
我們把《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》作為本園教育教學工作的依據(jù)和指南，每學期舉行各種活動讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
（一）利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高。
（二）每月組織一次教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每學期組織一輪聽評課活動并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，通過一系列的課堂教學創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學創(chuàng)新的經驗成果，逐步做到了“人人學會新教法、人人學會上公開示范課、人人學會聽評課與指導課”，促進教師提高課堂教學能力和效率。
（三）每學期舉辦一次新教師培訓、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面，每次比賽，老師們本著切磋學習第一、競爭比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動中老師們取長補短、精益求精，綜合素質大幅度提高。
（四）每學期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學。
（五）為了讓孩子們強身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個和諧健康的幼兒文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽感和團隊精神，根據(jù)孩子的年齡特點，每學期我們都精心準備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動?；顒禹椖堪?、跳繩、釣魚、滑滑梯三項。而且每次競賽中，各班老師帶領小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人振奮，孩子們在游藝活動中不僅獲取了一定的知識和能力，并且促進了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
為了培養(yǎng)孩子們的健全人格，為了達到家園共育的目的，每學期組織一次以親子活動形式為主的家長會和一次迎元旦師生聯(lián)歡，每次活動組織形式多種多樣，各班教師不僅會把幼兒在園所學到的知識、技能以才藝表演的形式展現(xiàn)給家長朋友們，讓家長了解孩子們在幼兒園快樂學習、健康成長的身影。并且每次活動的目的是為了給家長和老師搭建一個家園溝通的平臺。家長們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當中相互溝通，探討孩子的教育問題，教師則在家長的相互交流中更加了解家長的需要，明確孩子們的教育方向。每次活動家長同志們都積極加入到活動的隊伍中來，給孩子加油助威，同孩子一起進行才藝的展示，和孩子一起度過這個快樂的時光。并且在活動結束后我園會懇請家長朋友們對我們這段時間的工作和本次活動的開展提出寶貴意見和合理化的建議。
幼兒園教師下半年工作總結篇十一
轉眼就要臨近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學期的工作安排地更好，在此，我對過去一學期的后勤工作進行一個總結。
本著理論指導實踐的態(tài)度，我們堅持進行每周一次的政治及業(yè)務學習，組織全體后勤人員學習了有關幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學習了消防避險知識，從主觀上掌握指導思想，學會融會貫穿于工作中。
1、認真參加園內外組織的`各項學習，在學習中認真做筆記。
2、堅持把握表人合一的思想，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況，安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、對保育員、炊事員的工作能經常性檢查，并對查出問題，進行指導。
5、每月進行幼兒營養(yǎng)計算，組織召開伙委會，公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營養(yǎng)攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課，并注意向有經驗的教師請教，嘗試用多種形式進行。
7、能配合各類興趣班的時間，做好下午的看門工作。
8、指導新教師熟悉保育護理、衛(wèi)生消毒工作。
9、與潘老師配合建立校產的電腦化，及完成教學刻錄工作。
幼兒園教師下半年工作總結篇十二
幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園下。
希望對大家有所幫助。
回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績。
(一)教育工作。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
(四)家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
時光飛逝，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高?；仡欉@學期的工作，現(xiàn)將總結如下：
一、班級情況分析。
經過中班的學習本班幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;部分幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;幼兒自理能力有了很大的提高;平時不敢動筆的幼兒也敢于在圖畫紙上動手畫畫了。
二、教育教學工作。
(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做。他們自己穿脫衣服、收發(fā)碗勺杯子、搬椅子、等等。
2、在對幼兒進行生活照顧的同時，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的戶外活動時間，組織幼兒參加體育活動，使幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。
(二)以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。
1、由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學期，生成了《美麗的秋天》、《紅彤彤的年》等主題活動，并圍繞了這些主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的材料，使主題活動更加豐富和深入得到開展。
2、結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
(三)聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。
開學初，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話?？措娨?、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，利用傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒積極鼓勵他們發(fā)言。
三、衛(wèi)生保健工作。
做好班級的各項衛(wèi)生和消毒工作，加強對幼兒進行衛(wèi)生習慣的教育：
1、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣。督促幼兒入廁、洗手、擦手。吃飯時提醒他們不撒飯、不挑食。孩子們能在老師的提醒下進行用餐，吃完飯會主動去放碗、放椅子。
2、加強幼兒的生活指導。在這學期中，注意孩子生活方面的指導，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力。比如幼兒自己穿脫衣服，如果做的好就給予鼓勵和表揚。到了學期末幼兒的自理能力進步較大，能自己穿脫衣服、鞋子;能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅;能在老師的提醒下入廁、洗手、喝水;能收拾整理好玩具。讓孩子有序的生活，不僅安全事故減少了，老師的工作量也相應得到減輕。
四、家長工作。
家園互動是工作的一個重要部分，針對這一點，通過放學時間跟家長聊天讓家長了解幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時跟家長溝通及時解決?？吹胶⒆痈吒吲d興得入園家長臉上的笑容以及家長們對我工作的配合，我感到欣慰，因為我的努力得到了家長的肯定和贊揚。
五、努力方向在領導的指導和大家努力下，我們較好地完成了各項工作任務，但前面的道路還很長，工作需要努力。因此，我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進的方向，爭取下學期做的更好：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，愛講話、速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、部分幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，隨著孩子一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長了許多知識。在今后工作中，我將根據(jù)存在的不足，認真反思調整，吸取先進的經驗和管理方法，揚長避短，爭取取得更多成績。
中班第一學期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本。
如下：
保育方面。
教育方面。
在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。
健康。
針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己。看來健康教育不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。
語言。
力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力，曹友誼和李津瑤變得活潑膽大了愿意和老師小朋友主動交流了，姚尚君、高震和趙宇晨能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了，進步最大的是張多，他在這一學期的講故事比賽中能夠在那么多家長和小朋友面前大膽講述一個完整的故事了。我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到高興。
社會。
這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，而且總會盼望著星期五的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經基本上學會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。
科學。
這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結果。
因為我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領，快快長大，找到好的辦法幫助他們”
活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。
藝術。
藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。
環(huán)境創(chuàng)設：
根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設活動環(huán)境，努力做到讓環(huán)境說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不理想，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。
家長工作。
為什么你們總比張老師還畫的好呢”孩子們聽了是那么的高興和自豪。有了孩子的喜歡，家長還會有什么不滿意的呢。所以家長們已經不再有什么顧慮了。為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的發(fā)展。如在活動中我們發(fā)現(xiàn)彤彤做動腦的事沒耐心，不喜歡去“益智區(qū)”。我們通過和家長溝通，就從拼拼圖入手，先借給孩子拼圖回去和媽媽一起拼，然后媽媽鼓勵她自己拼，拼會了，老師及時肯定孩子的進步。媽媽又買來了新的拼圖刺激孩子。通過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產生了興趣而且對另外一些數(shù)學活動也幼兒積極參與的愿望。
其他活動。
本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“講故事比賽，拼圖比賽，翻蓋樂比賽”“元旦聯(lián)歡會”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會，得到了家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力。
以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。
幼兒園教師下半年工作總結篇十三
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在領導和同事們的大力支持與配合下，取得了較好的成績。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，以人為本，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責;關心幼兒、愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。
首先，我在本學期帶的是全托班，是一種新形式的班級——混齡班級?；忑g班級有很多獨特的特點，當然也存在很多的教學難點。在教育教學方面，我要面對大、中、小三個階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認知水平都是有很大差異的。所以在教學方面我要更加注重因材施教，教學方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對孩子們的特點，我更多地選用韻律活動、手指游戲、歌唱活動以及戶外活動。韻律活動，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感，而且可以滿足孩子們好動的心理。
其次，在本學期中，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內安排的各項工作，對班級工作認真負責。在班級工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具。組織好教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
再次，保育工作。全托班的工作，我把重點放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習慣。使幼兒的生活習慣，在原有基礎上有了一定的提高。
最后，家長工作。同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指導，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。
本人積極學習參加各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向別人學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立"終身學習"的目標。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
幼兒園教師下半年工作總結篇十四
我們本著提高幼兒的身體素質為原則，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，開展了一系列的健康活動。
（1）重視多種形式的鍛煉機會。以“早操評比”為契機，學習一套完整的徒手操節(jié)，在隊列隊形方面，我們學習掌握了“切斷分隊”的方法和要領，同時對幼兒隊列隊形的細節(jié)做了進一步的要求，做到“快、靜、齊”。在精神面貌方面，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作。經過孩子們的努力，在早操評比中獲得了一等獎的好成績。
（2）開展豐富多彩的戶外體育活動。運動是孩子們最感興趣的活動之一，通過走跑、跳躍、鉆爬、平衡、投擲幾個方面進一步培養(yǎng)身體的協(xié)調性和靈活性。結合中班幼兒的年齡特點，我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng)。幫助幼兒學會列隊參加游戲，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法。游戲后宣布游戲結果，增強幼兒的集體榮譽感。
（3）積極參加冬季運動會。堅持拍球、跳繩的練習，利用晨間來園、戶外活動的時間進行練習，提高身體素質。
（4）堅持進行自我保護宣傳的活動。
（5）及時有益的心理健康活動。教育幼兒合理膳食，做力所能及的事情。結合本學期的安全教育，開展了一系列的安全活動，防火、防震、防洪演習，認識、設計安全標志等等。掌握簡單的自我保護的方法，知道遠離危險。知道迷眼、流鼻血等解決的方法，不往鼻子、耳朵里塞東西。培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質，有責任心和集體榮譽感。針對個別有攻擊性行為，說謊、吃手等行為我們都做了有針對性地指導和幫助。
幼兒園教師下半年工作總結篇十五
時間過得真快，轉眼上學期即將接近尾聲，在本學期安全工作貫穿始終，我們教師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴格對待，把安全工作放在首位。安全工作總結如下：
1.教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒。
2.保證桌椅的安全、衛(wèi)生。
3.每周清洗、消毒玩具。
4.保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。
5.及時預防傳染病的發(fā)生。
1.檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
2.組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止，減少安全事故的發(fā)生。
制作＂有電，不要觸摸＂、＂不摸插頭開關＂、＂小聲說話＂等圖標，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學習必要的自救常識。學會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。
1.每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。
幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2.組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。
3.幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4.幼兒進餐時，老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5.幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6.在幼兒離園時，與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。
我們利用了xxxx、網絡平臺等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的學期即將到來，在20xx年上半年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的學期里，我們一定會取長補短爭取做到最好。
幼兒園教師下半年工作總結篇十六
在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質量為宗旨，以.用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，實踐《綱要》精神，落實園本教研草根性，致力于教學和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：
本學期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。
1、各班小主題研究與年級組大主題研究相結合。教師們積極參與群體學習和探討，注重了案例的收.與研究工作。小班的主題活動內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等；大班主題活動內容有“了解茶文化”等。
2、教育經驗的交流與互通。在實踐新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活的就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。
3、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會；再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關注幼兒行為習慣細節(jié)的培養(yǎng)。
我園的園本教研內容為“各領域基本教學模式的探索”，本學期我們重點研究的是“數(shù)學內容的本質和內涵”。具體做法如下：
1、強化學習。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學習，形成學習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。
首先，查閱資料，進行學習理論。學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關系，體驗數(shù)學的意義”；學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》，了解數(shù)學教育內容主要包含內容以及概念性的問題，關注數(shù)學內容的本質和內涵，在設計數(shù)學活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學的三個特點：抽象性、精確性以及應用廣泛性。
其次，分析比較數(shù)學課例。通過比較兩個數(shù)學課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應用意識”。從比較中體會數(shù)學教育的新價值，解決問題是數(shù)學課程的中心，因此，創(chuàng)設生活的化的游戲情境是數(shù)學教育的重要手段。
2、開展數(shù)學賽講活動。11月初，我們開展了數(shù)學賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學習使用錢幣（吳曉瑩）、代數(shù)合計測量身高（裴瑾）、項目記錄（王之云）、估分（吳錦）、角的探索發(fā)現(xiàn)（劉潤珍）等等。關注數(shù)學內容的本質和內涵，創(chuàng)設“生活的化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點。
3、環(huán)境創(chuàng)設與數(shù)學活動緊密結合。“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的操作構建、實物的觀察符號的記憶解釋，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，獲得解決問題的方法。
4、我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學習、共同提高。本學期就我們研究的數(shù)學活動課程承擔的觀摩教學活動有：忻州和平幼兒園園長及教師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機關幼兒園、太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學大三大四學生等等。
增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或實踐活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身專業(yè)化水平的提高。
1、公開教育教學活動。
下鄉(xiāng)支教、講座、公開教育教學共19人次，其中有山西大學學生見習觀摩（2次）、美國士立大學judy教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。
2、提升教師業(yè)務素質。
國家“十五雙語研究”課題先進個人：張曉紅、閆雙玲、張建英；山西省模范教師：張建英；山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者：高華；山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀輔導員：王麗娜；太原市骨干教師：楊開蕓、賈嵐、李煒；杏花嶺優(yōu)秀教師：劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍。
3、推進課題研究工作。
國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎（雷虹、李煒）、課例二等獎（劉潤珍）、課例三等獎（張蕾）；山西省教育協(xié)會論文獎：一等獎閆雙玲、張曉琦；二等獎張曉紅、王麗娜、曾海霞、裴瑾、向暉、張琴、岳彥華、吳嘵瑩、楊麗慧、趙雋、高華；三等獎徐海燕、劉嬌梅、王美玲、鄭強、王寵。
以上是本學期幼兒園保教工作總結，在保教研究與實踐中還存在一些問題如：1、主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經驗？如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效？2、如何在大教研活動中多關注不同層次教師研究能力提高，爭取有效途徑幫助教師在學習借鑒中獲得提升一些新的經驗等。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14834087.html】
