心得體會是對自己過去行為和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對未來行動的指導(dǎo)?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過程，它需要我們對所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份較為完美的總結(jié)，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)，最后進(jìn)行排版和修改。以下是小編為大家搜集的一些心得體會范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以激發(fā)大家對寫心得體會的興趣，并幫助大家更好地理解這種寫作形式的技巧和要領(lǐng)。請大家一起來欣賞這些范文，同時(shí)也可以從范文中獲得一些寫作的靈感，以便能夠?qū)懗龈玫男牡皿w會。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇一
十天時(shí)間的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多學(xué)校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會，這些實(shí)踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當(dāng)我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實(shí)訓(xùn)地差不多，只是設(shè)備多，加工的設(shè)備更大。
實(shí)訓(xùn)基地的老師、工廠的師傅都是通過長久的實(shí)際工作擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應(yīng)該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識，才會去得心應(yīng)手的去革新！”這句話是很多師傅說的。
生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是我們一名工科學(xué)生必須要經(jīng)歷的。一個(gè)不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過工藝設(shè)備的的學(xué)習(xí)，讓我親身感受到了各種設(shè)備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項(xiàng)，使我們設(shè)計(jì)，操作中從來沒有思考過的。但這次實(shí)訓(xùn)，讓我們知道了設(shè)備的運(yùn)行是要考慮各種因素的。而很小的一個(gè)疏忽都可能是潛在的危險(xiǎn)。為我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。
拆裝實(shí)訓(xùn)提醒我。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。
實(shí)踐的過程能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個(gè)過程一直是快樂的。每一個(gè)拆裝，每一個(gè)問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。
在實(shí)訓(xùn)時(shí)，同時(shí)也讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時(shí)社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！學(xué)會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。
雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)效益的提升。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更實(shí)用的化工設(shè)備是我們追求的目標(biāo)。
在南化的參觀實(shí)訓(xùn)，由于大家去南京時(shí)著裝準(zhǔn)備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強(qiáng)制離開。雖然沒能仔細(xì)參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓(xùn)，但能進(jìn)廠參觀也是幸運(yùn)的。希望老師在以后的學(xué)弟們實(shí)訓(xùn)時(shí)，提醒一下著裝。這樣那個(gè)不至于因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而被人拒之門外。
通過這件事，讓我認(rèn)識到“準(zhǔn)備”也是人生的一筆財(cái)富。只要我們努力著，做個(gè)有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇二
現(xiàn)在對于“實(shí)訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)訓(xùn)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)訓(xùn)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇三
還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)。臨床實(shí)訓(xùn)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)訓(xùn)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣??！那時(shí)，對于護(hù)理工作還處于比較陌生的.狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認(rèn)真努力下去，剛開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之，我覺得在這段實(shí)訓(xùn)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實(shí)訓(xùn)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會，也可以算的上是實(shí)訓(xùn)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長！
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇四
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的意義。實(shí)訓(xùn)是一種對用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)訓(xùn)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨隆鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
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學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇五
二、實(shí)訓(xùn)目的及意義。
隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的不斷加深，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。無論是對企業(yè)還是對個(gè)人來說，匯率的波動對經(jīng)濟(jì)效益的影響必然會越來越大，外匯市場對一國經(jīng)濟(jì)的影響也越來越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。通過模擬的外匯交易，實(shí)際感受外匯投資如何獲利及外匯投資的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，加深對投資和理財(cái)?shù)恼J(rèn)識，為以后的生活和工作積累知識儲備，以利于我們大學(xué)生緊跟時(shí)代和社會發(fā)展的潮流，成為利于社會發(fā)展的實(shí)踐性人才。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)人的模擬投資金額是10萬美元，通過對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和市場行情、走勢、熱點(diǎn)的觀察來判定買賣外匯交易的方向和投資對象，來管理我們手中的資金。
實(shí)訓(xùn)第一天，老師給我們做了些基礎(chǔ)的介紹，同時(shí)也教我們怎樣去分析和運(yùn)用外匯走勢圖、k線圖來判定交易方向，讓我們了解關(guān)于外匯交易的知識和交易過程中所要掌握的技術(shù)。在注冊了賬號之后，我們便真正進(jìn)入了買賣外匯的階段。今天外匯市場的運(yùn)行趨勢，瑞郎和加元都有上升趨勢，所以以usd/chf0.9344買進(jìn)了10手瑞郎，并以usd/cad1.0131買進(jìn)了8手加元。但剛買時(shí)卻處于虧損狀態(tài)。但是到第一天結(jié)束時(shí)，二者都處于盈利狀態(tài)。
實(shí)訓(xùn)第二天瑞郎和加元走勢很好，直到下午還一路上升，但希臘退出歐元區(qū)以及西班牙將向imf和歐盟申請?jiān)J款的相關(guān)信息仍令歐洲股市承壓，而且個(gè)人感覺瑞郎已升至頂峰，便以usd/chf0.9557賣出瑞郎，以usd/cad1.0145賣出加元，暫時(shí)處于盈利狀態(tài)。歐元對美元一直跌，以為以跌至低谷，根據(jù)低買高賣便以eur/usd1.2933買進(jìn)了歐元，沒想到歐元還一直跌。還切身理解了《國際金融學(xué)》中的賣空，在預(yù)期某外匯貶值時(shí)可賣空此外匯，將來某時(shí)再買進(jìn)，以盈利其差價(jià)。
實(shí)訓(xùn)第三天，經(jīng)過一個(gè)周末，歐元雖呈過山車狀態(tài)，起起伏伏，但總趨勢仍為下降狀態(tài)，所以果斷賣出歐元，防止損失繼續(xù)加重。在了解了賣空的具體含義，根據(jù)是市場行情和近幾日的觀察，預(yù)期日元仍將下跌，便以usd/jpy76.95賣空了日元。根據(jù)收集的信息，預(yù)期澳元會上升，便以aud/usd1.0166買進(jìn)了澳元，卻一直處于虧損狀態(tài)。
接下來的幾天，則主要是觀察匯率變化，在進(jìn)行外匯市場走勢分析時(shí)，不僅關(guān)注外匯市場的變動，也關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)的變化形式和政治形式以及經(jīng)濟(jì)事件的發(fā)生，在進(jìn)行買賣。比如，1月10號港元對美元匯率有所上升，就大量買進(jìn)港元，而不是每種貨幣都買一點(diǎn)，這樣下來即使有時(shí)會大賠，但也會有盈利的時(shí)候，而且，每次只關(guān)注一種匯率變化比較容易，分析的比較透徹。
最后一天，看見自己最后的總資產(chǎn)，還是很高興，雖然在交易過程中，有賠有賺，但是最后幾天的只關(guān)注一種匯率使我大賺了一筆。我們的精力和注意力是有限的，多種匯率變化會使自己總是處于矛盾中，無法充分了解每種匯率的變化。
通過這次實(shí)訓(xùn)真正讓我了解到，理論知識與實(shí)戰(zhàn)確實(shí)有很大的區(qū)別，即使很多你認(rèn)為在書本上已經(jīng)掌握的知識在實(shí)踐中也不一定能夠靈活運(yùn)用。同時(shí)這次的實(shí)訓(xùn)讓我充分體會到了外匯市場上存在的風(fēng)險(xiǎn)和巨大收益，例如1月5日的歐元的持續(xù)走跌讓部分持有歐元的人大賠，而美元的持續(xù)走高則讓部分持有美元的人大賺。這就是金融外匯市場，風(fēng)險(xiǎn)與收益并存。我雖然有所盈余，但也有時(shí)會虧損，雖然是模擬交易，但卻也真正體會到了外匯市場的殘酷，這就要求我們在每筆交易中都得小心謹(jǐn)慎，做好決定后就當(dāng)機(jī)立斷，切勿畏首畏尾，喪失交易良機(jī)而后追悔莫及。
在《國際金融學(xué)》中，了解到外匯匯率的變動受多方面因素的影響。
一、國際收支狀況；
二、通貨膨脹率差異；
三、利率差異；
四、經(jīng)濟(jì)增長率差異；
五、中心銀行干預(yù)；
六、預(yù)期因素。
鑒于我們這次實(shí)訓(xùn)為短期實(shí)訓(xùn)，僅僅兩周，所以其影響因素主要是各國政府采取的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策和人們預(yù)期對匯率變動的影響。雖然我在這些交易中并沒有全面的把握每一個(gè)信息，但是通過體驗(yàn)這次模擬外匯交易，使我對外匯產(chǎn)生了興趣，同時(shí)，幫助我理解了課本上的相關(guān)知識，鞏固了我分析外匯走勢的能力。我想過如果在交易過程中，我能時(shí)刻關(guān)注這些信息就不會再某些賬戶在初期出現(xiàn)虧損的情況，畢竟外匯交易比起股票交易更有據(jù)可以參考，初步掌握匯市走向。同時(shí)，對于有些信息的解讀也許并不夠深入，希望自己通過以后的金融課程能得到提高。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我最大的收獲是了解了k線圖，在交易的種種技術(shù)線中，k線圖一馬當(dāng)先，是技術(shù)交易線的一個(gè)代表。在k線圖中，最明顯的就是顏色，紅色代表陽線——收盤價(jià)高于開盤價(jià)；綠色代表陰線——收盤價(jià)低于開盤價(jià)。中間的柱子代表價(jià)格浮動長度。我們可以通過日k線、周k線和月k線判斷大的趨勢，也可以通過一分鐘線、五分鐘線、十五分鐘線和六十分鐘線判斷短期趨勢。我們根據(jù)k線的情況，判斷最近多方和空方的布局及資金趨勢，猜測主力的操作方向。如果能在正確的時(shí)間跟隨正確的主力操作方向進(jìn)行操作，那就可以在幾分鐘或者十幾分鐘獲得很大的收益。
還有很多十分重要的線，就是均線。均線主要有5日、10日、30日和60日均線。根據(jù)均線，我們可以大致判斷出未來走勢與各個(gè)阻力位，在幾個(gè)關(guān)鍵阻力位的價(jià)格變動可以從技術(shù)層面上很大的幫助我們進(jìn)行投資。
這次實(shí)訓(xùn)我明白了做任何事都要制定計(jì)劃，就像做外匯的第一個(gè)決定就是確定目標(biāo)。準(zhǔn)備投入多少資金去冒險(xiǎn)。為交易做好計(jì)劃；按計(jì)劃執(zhí)行交易.有計(jì)劃的做事是促使成功的一個(gè)很重要的前提，不要因?yàn)槭袌錾喜粩嘧儞Q的波動，而隨意的盲目的改變自己原有的計(jì)劃。要把自己的計(jì)劃記在心里，隨時(shí)警醒自己，不盲目，不沖動，做人做事，皆是如此。
入市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。在投資理財(cái)過程中，沒有常勝將軍，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對我們來說也是一種收益。經(jīng)歷的多了，成功的次數(shù)和頻率也就多了，未來面對一些曾經(jīng)經(jīng)歷過的情況，就可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出分析，判斷。所以我們要有一個(gè)平和的心態(tài)來對待，不能在虧損時(shí)就唉聲嘆氣，在盈利時(shí)就得意忘形。通過不斷努力調(diào)整我們的得失心，相信在以后的鍛煉中，我們會做的越來越好。
外匯交易讓我的眼光更加廣闊，加強(qiáng)了我對外匯知識的理解，訓(xùn)練了我的實(shí)際動手能力。在宏觀經(jīng)濟(jì)，國際金融方面有了許多具有實(shí)踐性的東西，讓書本上的知識有了用武之地，總體對我?guī)椭艽?，這將成為我一筆很寶貴的財(cái)富。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇六
一、心得：
經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，關(guān)于判斷貨幣匯率的正確趨勢，從數(shù)學(xué)自然概率來說就應(yīng)該達(dá)到50%了。因?yàn)樵诿刻斓膮R率波動行情中，保持完全不動的幾乎為零，除非節(jié)假日停牌或者其他原因的全球停牌。從一個(gè)較長的時(shí)間段來說，即使對外匯交易一竅不通，但匯率波動的方向只能是兩種狀態(tài)，不是漲，就是跌，而靜止只是相對的，閉上眼睛任選一項(xiàng)，就有50%判斷正確的可能。對于投資者與專家來說，如果想賺錢，最起碼的要求是：你必須做到判斷正確趨勢的概率高于市場平均概率50%；但是，即使你趨勢判斷的正確性超過50%甚至達(dá)到70%以上，你仍然會有50以上的虧錢的機(jī)會，這是因?yàn)樵蚴嵌喾矫娴模皇桥袛嗾_并不代表操作就會正確，或者說操作堅(jiān)持就會持久，這里有心理承受能力等因素；也止贏止損的成功度，資金頭寸管理的正確與否，有時(shí)一次判斷失誤，可能會把前幾次賺的錢全部吞吃。
總結(jié)出最后一句話，要想在外匯市場長。
時(shí)間賺錢，投資者最起碼的要求是超過70%正確概率的趨勢判斷；而指導(dǎo)投資者操作的專家，就必須具備超過80%正確概率的趨勢判斷，否則，就不是真正的專家，你自己放下去實(shí)際操作，很快也會虧錢。
趨勢判斷的正確性，其實(shí)比點(diǎn)位判斷的正確性重要，這是因?yàn)?，趨勢的正確性是可以通過專業(yè)的分析或者突然的市場反映來判斷的，而精確的點(diǎn)位，有時(shí)是較難判斷的，因?yàn)槲覀兪侨耍皇巧瘛?/p>
如果說真正要判斷精確的買賣點(diǎn)位，其實(shí)其概率幾乎為零，因?yàn)橥顿Y市場在某種程度上是隨機(jī)與無序的，全球外匯市場上每時(shí)每刻都有大宗交易發(fā)生，每時(shí)每刻都會對市場價(jià)格發(fā)生影響。如果有誰說自己能夠非常準(zhǔn)確地預(yù)測外匯交易中精確的買賣點(diǎn)位，那不是巧合，就是馬后炮。巧合屬于隨機(jī)的，可遇而不可求，馬后炮誰都會。
一般來說，進(jìn)行外匯交易，要進(jìn)行趨勢的判斷與買賣點(diǎn)位的大致預(yù)測。所謂趨勢，就是匯率走勢與方向，在此基礎(chǔ)上，通過各種分析方法與分析工具，盡量接近買入與賣出，求得外匯交易利潤的最大化。也就是說，尋求在一定時(shí)期的最低點(diǎn)與最高點(diǎn)進(jìn)行交易，尋求絕對點(diǎn)位，不太可能，而這卻也是外匯交易乃至其他投資市場操盤的大忌，實(shí)踐證明，世界上幾乎所有的投資大師都不能精確地判斷外匯市場的買賣點(diǎn)位。也許外匯投資這個(gè)市場，還有別于股票與期貨等金融投資市場，后者在理論與實(shí)際上都還有控盤的可能，也許可能有的超級大戶會精確地控制一時(shí)的買賣點(diǎn)位，但也不可能永久地控制。但外匯市場巨大的交易量，任何超級大鱷都不能隨心所欲的控制買賣點(diǎn)位。如果說預(yù)測相對準(zhǔn)確，那已是非常偉大了，事無巨細(xì)，能夠運(yùn)用均線、黃金分割線，kdj、macd等系統(tǒng)工具進(jìn)行行情判斷，點(diǎn)差每次平均不超過10點(diǎn)，我認(rèn)為他已是神仙了。貨幣匯率的“適當(dāng)趨勢”：既然貨幣匯率的波動有它一定的走勢或者趨勢，那么，這種“趨勢”或者說漲跌走勢是有一定限度的。但這種漲跌幅度也有中短長期之分，否則，貨幣匯率市場就成了只漲不跌或者只跌不漲的單邊市場，這是不可能的，如果這樣，一國的貨幣匯率就會趨向無窮大，而另一國貨幣匯率就會趨向零。我這里說的“適當(dāng)趨勢”是指任何貨幣匯率漲到一定程度會跌，跌久了也會漲，就象潮水一樣，有漲有落，波浪起伏。
二、買賣分析：
（一）說明：在開始時(shí)由于對于交易單位不是很理解，所以做了5次對于新西蘭元的買入；由于對于福匯亞洲交易平臺的不熟悉，所以操作失誤，導(dǎo)致一次全部平倉，虧損了接近3000。
（二）分析。
首先我們看到的是nzd/usd的一個(gè)日線圖。在前期取一個(gè)雙底的第二個(gè)低點(diǎn)和11月5日的高點(diǎn)做江恩角度線。我們看到現(xiàn)在的2x1這個(gè)線明顯支持了價(jià)格的上行，而現(xiàn)在價(jià)格受的是這根1x2線穿破而形成的阻力線的壓制，同時(shí)我們也可以看到現(xiàn)在的價(jià)格受到60日均線的壓制。但是我們同樣看到最近兩天的價(jià)格穿破的下降軌道線，而且價(jià)格明顯受到前期平臺的支撐，而且已在前期上穿10、20日均線。所以我們可以這么理解。當(dāng)然上漲可能性更大還是下降可能性。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇七
在實(shí)訓(xùn)模擬之前，對我來說，“外匯”這個(gè)詞比不是很熟悉?？粗M界面上那紅紅綠綠飛線，讓我頭疼！通過老師的講解，算是懂得了基本操作。
隨著外匯實(shí)訓(xùn)課的結(jié)束，總結(jié)出需要注意兩方面，一是良好的心態(tài)，二是多方面分析。這次交易中我犯的最大的錯(cuò)誤是在于過于保守的心態(tài)和不夠了解外匯匯率變動受多面影響。
首先，心態(tài)方面。人的判斷和分析總有對和錯(cuò)的時(shí)候。由于過于謹(jǐn)慎，錯(cuò)過了許多次可以盈利的機(jī)會，這會造成許多遺憾。因此，在后來的交易中，我大膽的交易我分析能升的貨對幣，也證明了我的分析能力是正確的，從而大大的提升了我的自信心。
其次，多方面分析。外匯匯率的變動受多方面因素的影響：國際收支狀況、通貨膨脹率差異、利率差異、經(jīng)濟(jì)增長率差異、中心銀行干預(yù)、預(yù)期因素等，這些對我都是所部熟悉的名詞。我清楚地明白只有在交易時(shí)聯(lián)系好當(dāng)時(shí)市場的實(shí)際發(fā)展情況，才能對交易決策起到重要的作用，掌握市場才能使效益得到最大化。
通過這次外匯實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，不僅了解了外匯交易的基本操作，更加體會到，無論做什么事都要保持良好的心態(tài)，不可掉以輕心。
最后感謝學(xué)校和老師為我們提供了這樣的機(jī)會！
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇八
在我個(gè)人看來，實(shí)訓(xùn)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)訓(xùn)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇九
在我個(gè)人看來，實(shí)訓(xùn)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)訓(xùn)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
現(xiàn)在對于“實(shí)訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)訓(xùn)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)訓(xùn)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
金工實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇十
護(hù)理操作室，是醫(yī)院中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是臨床護(hù)理中最為關(guān)鍵和精細(xì)的工作之一。通過在護(hù)理操作室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了護(hù)理操作室的重要性，并且積累了一些寶貴的心得和體會。
首先，護(hù)理操作室是病人醫(yī)院生命安全的“守護(hù)神”。作為護(hù)士，我們在護(hù)理操作室中執(zhí)行一系列繁瑣而關(guān)鍵的操作，如給予病人各種治療、監(jiān)測病情、預(yù)防并發(fā)癥等。這些操作直接影響到病人的康復(fù)效果和生命安全。因此，我們必須高度專注，精確無誤地完成每一個(gè)步驟。在操作過程中，需要遵循嚴(yán)格的操作規(guī)程和衛(wèi)生要求，保證操作器械的消毒和無菌，防止交叉感染。只有全面掌握操作流程和技巧，才能給病人提供安全可靠的護(hù)理。
其次，護(hù)理操作室需要具備高度責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在護(hù)理操作室中，護(hù)士需要具備很高的責(zé)任心，因?yàn)椴僮鞯某蓴≈苯雨P(guān)系到病人的安危。我們需要認(rèn)真清楚地查閱相關(guān)資料，了解病人的病情和治療方案，確定有關(guān)操作的步驟和風(fēng)險(xiǎn)，并根據(jù)病人的情況靈活調(diào)整。另外，在操作中需要與其他護(hù)士和醫(yī)生緊密配合，形成高效的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍和溝通是順利進(jìn)行操作的重要保障，當(dāng)病人病情出現(xiàn)變化時(shí)，能夠及時(shí)協(xié)作，迅速作出反應(yīng)，做好處置工作。
再次，護(hù)理操作室需要具備高度的觀察力和細(xì)心的態(tài)度。護(hù)理操作室中的操作并不是簡單機(jī)械的動作，更需要仔細(xì)觀察病人的生理變化和癥狀表現(xiàn)。護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注病人的呼吸、體溫、心率、血壓等指標(biāo)，并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，通過綜合分析做出正確的判斷。同時(shí)，護(hù)士還需要細(xì)心關(guān)注病人的心理狀態(tài)和需求，關(guān)心病人的飲食、休息、情緒波動等方面，給予溫暖和關(guān)懷。只有通過觀察和體察，才能更好地了解病人的需求，并能夠給予恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
最后，護(hù)理操作室需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高專業(yè)水平。護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的學(xué)科，護(hù)理操作室更是技術(shù)含量很高的領(lǐng)域。為了更好地完成自己的職責(zé)和使命，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)新知識、提高技能水平。尤其是在疾病的新變化和新療法不斷涌現(xiàn)的今天，我們需要及時(shí)了解最新的科研成果和臨床指南，并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。此外，我們還需要主動參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
總之，在護(hù)理操作室工作是一項(xiàng)既艱巨又光榮的任務(wù)。我們需要具備高度責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，保持高度專注和細(xì)心態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)水平。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了護(hù)理操作室的重要性，也明白了作為護(hù)士所承擔(dān)的責(zé)任和使命。我相信只要持之以恒，不斷努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理操作室護(hù)士，為病人的康復(fù)和生命安全作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇十一
無菌操作是醫(yī)學(xué)和實(shí)驗(yàn)室工作中不可或缺的一環(huán)，它保證了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和患者的安全性。在學(xué)校里，我們有幸接受了無菌操作實(shí)訓(xùn)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我將分享我在學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在進(jìn)行無菌操作前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。我們首先需要做好個(gè)人的防護(hù)措施，如穿上無塵服、戴好手套和口罩等。此外，準(zhǔn)確有效地清潔工作區(qū)和實(shí)驗(yàn)器材也是必不可少的。通過準(zhǔn)備工作，我們能夠最大程度地避免污染和感染的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：注意手部消毒和無菌操作技巧。
無菌操作的核心在于手部消毒和技巧。手部消毒的時(shí)候，我們需要按照正確的操作流程來進(jìn)行，確保消毒液充分接觸并殺滅所有的病原體。此外，對于無菌操作技巧的掌握也至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)會正確地打開實(shí)驗(yàn)器材、擺放培養(yǎng)基和轉(zhuǎn)移菌液等。只有掌握了這些關(guān)鍵技巧，我們才能進(jìn)行高效而安全的無菌操作。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
在實(shí)際的無菌操作實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作扮演了非常重要的角色。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，互相幫助。例如，在進(jìn)行細(xì)菌涂布平板實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)同學(xué)可以負(fù)責(zé)打開平板，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移菌液，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)均勻涂抹，而另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)等。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠提高工作效率、減少錯(cuò)誤，并且增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第五段：反思與感悟。
通過學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了無菌操作的技能和知識，更重要的是我們對無菌操作的重要性有了更深刻的理解。無菌操作關(guān)乎實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和患者的生命安全，不容有任何的馬虎或疏忽。在這個(gè)過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，同學(xué)們互相支持和幫助，讓我們能夠更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，無菌操作的重要性和技巧的掌握需要長期的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)努力提升自己的無菌操作水平。
總結(jié)：
通過學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了技能和知識，更重要的是我明白了無菌操作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。無菌操作實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)水平，也對我的職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。無菌操作實(shí)訓(xùn)，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長，并堅(jiān)定了我追求醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇十二
護(hù)理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個(gè)部門，負(fù)責(zé)各類手術(shù)患者的護(hù)理工作。在我進(jìn)入護(hù)理操作室進(jìn)行實(shí)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多，也深感這個(gè)崗位的責(zé)任重大。以下是我對護(hù)理操作室的心得體會。
一、堅(jiān)守職責(zé)，嚴(yán)守規(guī)范。
護(hù)理操作室的工作環(huán)境非常復(fù)雜，需要與多個(gè)科室協(xié)調(diào)合作，熟悉并且恪守各項(xiàng)操作規(guī)范和流程。在實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到要想保證手術(shù)的安全和順利進(jìn)行，必須要嚴(yán)格遵守護(hù)理操作室的相關(guān)規(guī)范，如手術(shù)無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴(yán)守這些規(guī)范，才能提供給患者一個(gè)安全的手術(shù)環(huán)境，為手術(shù)取得成功奠定基礎(chǔ)。
二、團(tuán)隊(duì)合作，密切配合。
在護(hù)理操作室，一次手術(shù)的成功離不開團(tuán)隊(duì)的合作。手術(shù)時(shí)，護(hù)理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護(hù)士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術(shù)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，沒有一個(gè)環(huán)節(jié)可以松懈。實(shí)習(xí)期間，我深切感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術(shù)。
三、溝通良好，細(xì)心呵護(hù)。
作為護(hù)理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術(shù)前，我們需要向患者做詳細(xì)的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術(shù)中，我們要時(shí)刻觀察患者的生理和心理變化，細(xì)心呵護(hù)并及時(shí)溝通醫(yī)生；手術(shù)后，我們要向患者和家屬詳細(xì)講解手術(shù)情況并提供術(shù)后護(hù)理指導(dǎo)。我深切體會到，一句關(guān)切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。
四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡。
護(hù)理操作室工作密集而緊張，經(jīng)常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術(shù)高峰期，常要應(yīng)對多臺手術(shù)同時(shí)進(jìn)行的情況。這樣的忙碌常常導(dǎo)致身心疲憊，易產(chǎn)生壓力和消極情緒。在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識到要保持心態(tài)平衡，關(guān)鍵是要學(xué)會合理安排自己的時(shí)間，保證適當(dāng)休息。同時(shí)，我們要善于與同事進(jìn)行交流，互相支持和鼓勵(lì)，心理支持也很重要。
五、儲備知識，不斷學(xué)習(xí)。
護(hù)理操作室是一個(gè)知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技能。僅僅依靠實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是不夠的，我們要主動學(xué)習(xí)、積極探索。在實(shí)習(xí)期間，我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀，與資深護(hù)士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷儲備知識，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況，給患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來，護(hù)理操作室是一個(gè)責(zé)任重大、要求嚴(yán)格的工作崗位。作為一名護(hù)理操作室的從業(yè)人員，我們要堅(jiān)守職責(zé)，嚴(yán)守規(guī)范，保證手術(shù)的安全和順利進(jìn)行；要與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，共同完成每一次手術(shù)；要保持良好的溝通與理解能力，細(xì)心呵護(hù)患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時(shí)間，平衡工作與生活；更要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為他們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇十三
護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【護(hù)理實(shí)訓(xùn)心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒。
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識培訓(xùn)，還對護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí)，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對可能出現(xiàn)的消極情緒，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色?？苾?nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯(cuò)事故。
使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容。然后在查房時(shí)詢問護(hù)生有關(guān)知識，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識及監(jiān)護(hù)儀器的簡單運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個(gè)病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問題的能力。
應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂。
給予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，都要進(jìn)行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績及平時(shí)工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實(shí)習(xí)手冊。
過去的一個(gè)月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我一直在住院部實(shí)習(xí)，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時(shí)的檢測血糖和血壓的變化，并及時(shí)反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個(gè)月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
特效中藥驗(yàn)方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個(gè)病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑，可根據(jù)患者實(shí)際情況辨證調(diào)配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時(shí)做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用。
學(xué)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作心得體會篇十四
近年來，無菌操作正日益成為醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等領(lǐng)域的重要應(yīng)用。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力和無菌操作技能，我校在本學(xué)期開設(shè)了無菌操作實(shí)訓(xùn)課程。本文將從實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)訓(xùn)過程的觀察與體驗(yàn)、所遇到的問題與解決方法、實(shí)訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和賦予我什么啟示等方面展開闡述，分享我在這門課程中所得到的心得體會。
一、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
在實(shí)訓(xùn)課程開始前，老師為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，讓我們深入了解無菌操作的目的和重要性。此外，我們還學(xué)習(xí)了無菌操作所需的基本知識和技巧，例如如何正確佩戴手套、管理實(shí)驗(yàn)器材、消毒操作等。在這個(gè)階段，我不僅反復(fù)觀看教學(xué)視頻，還閱讀了相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，使自己對無菌操作有了更深入的了解和認(rèn)識。
二、實(shí)訓(xùn)過程的觀察與體驗(yàn)。
在實(shí)訓(xùn)課程中，我親身參與了無菌操作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并觀察了實(shí)驗(yàn)室中的專業(yè)人員是如何進(jìn)行無菌操作的。他們嚴(yán)格遵守了操作規(guī)程，每個(gè)步驟都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備和仔細(xì)的實(shí)施。他們首先對操作區(qū)域進(jìn)行消毒，然后仔細(xì)準(zhǔn)備所需的操作器材，如培養(yǎng)皿、試管、移液器等，保證器材的完整性和消毒度。與此同時(shí)，他們還注意了佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如口罩、手套和實(shí)驗(yàn)服，以確保操作的無菌性。每一次操作結(jié)束后，他們都會仔細(xì)清理工作臺和操作器材，以防止交叉感染。
三、所遇到的問題與解決方法。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題。首先是在佩戴手套的過程中，我發(fā)現(xiàn)腕部的手套經(jīng)常松脫，導(dǎo)致手套內(nèi)的無菌狀態(tài)被破壞。通過請教老師和同學(xué)，我學(xué)會了正確的佩戴手套的方法，即在手套外再套一層手套，從而防止手套脫落。其次，我在進(jìn)行培養(yǎng)皿移液操作時(shí)，經(jīng)常會出現(xiàn)移液器吸液不均勻的情況。通過仔細(xì)觀察和反復(fù)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這是由于移液器旋鈕未旋轉(zhuǎn)至正確位置所致。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵就是熟悉移液器的使用方法，并保持耐心和細(xì)致，確保移液的準(zhǔn)確性。
四、實(shí)訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@。
通過這門無菌操作實(shí)訓(xùn)課程，我不僅掌握了無菌操作的基本知識和技巧，還培養(yǎng)了細(xì)致觀察和耐心實(shí)踐的能力。我深刻體會到無菌操作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，一個(gè)小小的瑕疵就可能導(dǎo)致無菌環(huán)境的破壞。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課程也讓我更加意識到自身的責(zé)任和職業(yè)素養(yǎng)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，無論是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域還是生物技術(shù)領(lǐng)域，我都應(yīng)該時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、對我?guī)淼膯⑹尽?/p>
這門實(shí)訓(xùn)課程不僅僅是無菌操作技巧的學(xué)習(xí)，更是對我未來職業(yè)發(fā)展的一次引導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識到無菌操作對醫(yī)療和生物技術(shù)領(lǐng)域的重要性，也意識到自己作為未來從事相關(guān)行業(yè)的人員，必須具備高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。與此同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課程也激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的興趣，我希望能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索，為人類的健康和科學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，無菌操作實(shí)訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從理論到實(shí)踐，全面掌握了無菌操作的技能和要領(lǐng)。通過這門課程，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的能力，還加深了對無菌操作的認(rèn)識和重視。我相信，這門課程對我的未來職業(yè)發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用，也會使我在實(shí)踐中做出更富有貢獻(xiàn)的成果。
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