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桃李滿天下篇一
唐朝時(shí)期，武則天奪權(quán)執(zhí)政，她為了鞏固政權(quán)，對(duì)外招賢納士，網(wǎng)絡(luò)人才。宰相狄仁杰，為人正直，心地?zé)o私，深受武則天的信任，他推薦幾十名人才都受重用，有人對(duì)狄仁杰說：“天下桃李，悉在公門矣?！?/p>
包含有桃字的成語。
李代桃僵人面桃花世外桃源桃李遍天桃李不言桃李滿天二桃三士二桃殺三。
桃李滿天下篇二
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。
多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；老師您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們?nèi)缤改?，給我無微不至的關(guān)心照顧；老師您像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。
老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛的老師，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R(shí)的迷宮。可愛的老師您們是燈塔，您可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌。
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
桃李芬芳是您們的.快樂，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，我為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師桃李滿天下！
桃李滿天下篇三
1、春來——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
元日。
王安石。
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇，
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
2、春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
臨安春雨初霽。
【宋】陸游。
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。
素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。
3、春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
《東欄梨花》。
宋代蘇軾。
梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
4、春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。
唐劉方平。
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
5、春水——春水碧于天，畫船聽雨眠。
《菩薩蠻》。
韋莊。
人人盡說江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，畫船聽雨眠。
壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
6、春風(fēng)——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
泊船瓜洲。
(王安石·北宋)。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
7、春光——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
宋朱熹《春日》。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
8、春景——試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。
望江南【宋·蘇東坡】。
春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。
試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。
9、春游——東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。
宋·蘇軾《新城道中》。
東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐前積雨聲。
嶺上晴河枝絮帽，村頭初日餉春耕。
10、春思——春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。
無題李商隱。
颯颯東風(fēng)細(xì)雨來，芙蓉塘外有輕雷。
金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。
賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。
春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。
11、春寂——春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
韋應(yīng)物《滁州西澗》。
獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
12、春愁—問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
虞美人。
李煜。
春花秋月何時(shí)了,。
往事知多少。
小樓昨夜又東風(fēng),。
故國(guó)不堪回首月明中。
雕闌玉砌應(yīng)猶在,。
只是朱顏改。
問君能有幾多愁,。
恰是一江春水向東流。
13、春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。
春夢(mèng)·洞房昨夜。
洞房昨夜春風(fēng)起，故人尚隔湘江水。
枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。
14、春恨——人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)和月。
玉樓春歐陽修。
尊前擬把歸期說，
欲語春容先慘咽。
人間自是有情癡，
此恨不關(guān)風(fēng)與月。
離歌且莫翻新闋，
一曲能教腸寸結(jié)。
直須看盡洛陽花，
始共春風(fēng)容易別。
15、春歸——落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
《乙亥雜詩》。
龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
16、春江——日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
憶江南。
唐.白居易。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，
能不憶江南。
17、春日——遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
絕句。
（唐）杜甫。
遲日江山麗，春風(fēng)花草香．。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦．。
18、春草——天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
早春。
韓愈。
天街小雨潤(rùn)如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
19.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
賦得古原草送別。
【唐】白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
20、春山——夜靜春山空，月出驚山鳥。
鳥鳴澗。
（唐）王維。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
桃李滿天下篇四
滿腹經(jīng)倫演書意。
天涯宏道贊紅梅。
下情上達(dá)傳工對(duì)。
花謝凡塵月影垂。
香麝涼簟生璞玉。
散落瓊林雨燕飛。
人海茫茫謀身位。
間隙杳杳憶輪回。
祝福杏壇百代春。
教人育苗勤耕耘。
師道授業(yè)濟(jì)天下。
節(jié)日寬慰赤子心。
樂在講臺(tái)苦安貧。
桃李滿天下篇五
風(fēng)雨。
你洗刷了她可愛的臉龐。
今天。
是您的節(jié)日。
獻(xiàn)給您鮮花和祝福。
是您。
展現(xiàn)了無私與偉大。
您相信。
滿園的桃李會(huì)綻放芬芳。
今天。
我強(qiáng)扮詩人。
以滿腔的熱情。
為您寫了篇章。
把它獻(xiàn)給博愛、寬容、慈祥的您。
您用愛的雨露。
澆灌了無數(shù)棵桃李芬芳。
托起了多少學(xué)子的理想。
奉獻(xiàn)了幾多汗水和心血。
多少不眠之夜里。
有你伏案的身影。
三尺的講臺(tái)上。
有你的笑聲蕩漾。
你用愛心縮短了人心的距離。
牽動(dòng)了孩子們的心靈。
今天。
獻(xiàn)上我最真誠的語言。
老師，您辛苦了??！
桃李滿天下篇六
桃李滿天下，桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。下面是本站網(wǎng)小編帶來的桃李滿天下的內(nèi)容，希望大家喜歡。
[釋義]比喻一個(gè)人的學(xué)生很多;各地都有。桃李：桃樹和李樹;比喻老師教的學(xué)生。
[語出]唐·白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下;何用堂前更種花?！?/p>
[辨形]李;不能寫作“里”。
[近義]遍布天涯。
唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原(今屬山西)人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識(shí)。武則天稱他為“國(guó)老”(武則天即位時(shí)，狄仁杰已八十多)而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對(duì)其他大臣說：“不是特別重要的軍國(guó)大事，你們不要去麻煩狄老?！?/p>
武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來多成了名臣。有人對(duì)狄仁杰說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。”狄仁杰說：“推薦有才能的人為國(guó)家效力，不是為私，是我應(yīng)該做的。”
公元720xx年，九十三歲的狄仁杰病死，武則天痛哭流涕。自此以后，每當(dāng)朝廷有大事而眾人又不能解決時(shí)，武則天常嘆息說：“老天爺為什么這么早就奪去了我的國(guó)老啊!”
1)你用青春耕耘，你用心血澆灌，你用微笑播種，你用智慧領(lǐng)航，成就了一屆又一屆的學(xué)子。教師節(jié)，愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，健康快樂伴身邊。
2)一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶咱們走過的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，多謝您!
3)莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
4)用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿天下。
5)希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑;為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋?希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
6)您不是站立在三尺講臺(tái)，而是站立在我們心里;您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個(gè)人生。陽光因您而燦爛，雨露因您而溫柔，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。真誠祝您教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
7)哪怕是一只癩蛤蟆，能夠幾十年如一日地充實(shí)自己，遲早都有跳出池塘吃上天鵝肉的一天，這個(gè)天鵝肉可以是桃李滿天下，可以是抱得美人歸，也可以是功成名就光耀門楣，還可以是做一名偉大的金融家。
8)身為學(xué)生羨老師，初做人師知師事，久為人師感師辛，學(xué)生長(zhǎng)成師欣慰。值此第個(gè)教師節(jié)來臨之際，曾作為學(xué)生的我，祝愿老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下!現(xiàn)作為老師的我，祝愿同行們節(jié)日快樂，身體健康!
9)桃李滿天下桃李競(jìng)芳非俯首甘為儒子牛十年樹木，百年樹人。
11)老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書，交給我們很多知識(shí)。
12)教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
13)園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
14)桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!
16)貴校樂育人材,桃李滿天下,在下實(shí)在如雷貫耳。
17)你是祖國(guó)的建造師，桃李滿天下，您用您的筆和紙，圖描了我們未來的道路，祝老師教師節(jié)快樂，心想事成!
18)張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子，如今早已是桃李滿天下了。
19)老校長(zhǎng)致力小學(xué)教育三十年，桃李滿天下。
20)陳老師辛勤教學(xué)三十余年,桃李滿天下。
22)丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結(jié)累累，桃李滿天下。所有的。
詩詞。
歌賦，都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂!
23)德高望重的老藝人，他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
24)“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
25)辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
26)希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!
28)這是一位德高望重的老藝人，他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
29)桃李滿天下，師恩如海深!桃李不言，下自成溪。
30)桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。
32)這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財(cái)富。
33)望重的老藝人，他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
34)尊敬的園?。耗?在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!
35)老師就像園丁，辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)真現(xiàn)代化建設(shè)的人才。老師就像園丁，有時(shí)默默無聞，卻像一盞明燈，照亮我們每個(gè)人的前程。老師就像園丁，栽種桃李滿天下，一日為師，終生為父。
桃李滿天下篇七
長(zhǎng)安大雪天，鳥雀難相覓。
其中豪貴家，搗椒泥四壁。
到處爇紅爐，周回下羅冪。
暖手調(diào)金絲，蘸甲斟瓊液。
醉唱玉塵飛，困融香汁滴。
豈知饑寒人，手腳生皴劈。
關(guān)于大雪的整首詩句：《夜雪》白居易。
已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
桃李滿天下篇八
近義詞：
桃李遍天下、遍布天涯。
1、老校長(zhǎng)致力小學(xué)教育三十年，桃李滿天下。
6、貴校樂育人材,桃李滿天下,在下實(shí)在如雷貫耳。
7、張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子，如今早已是桃李滿天下了。
8、這是一位德高望重的老藝人，他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
9、陳老師辛勤教學(xué)三十余年,桃李滿天下。
10、趙老師辛勤教學(xué)三十年，桃李滿天下。
11、一位教師，可以漚心瀝血的在粉筆灰中老去，也可以培養(yǎng)桃李滿天下。
(1)他當(dāng)了一輩子老師，有的就是“桃李春風(fēng)”和“兩袖清風(fēng)”這兩種風(fēng)了。
(2)桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
(3)桃李春風(fēng)，秋水醉芙蓉。玉簫聲聲，落英伴繁星。浮生若夢(mèng)，流云輕盈，誰已愛到虔誠。
(4)我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙滕。
(6)桃李春風(fēng)結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談。
(7)桃李春風(fēng)酒一杯,江湖夜雨十年燈,江湖如畫卷。
(8)桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜語十年燈。
(9)桃李春風(fēng)結(jié)子完,到頭誰似一盆蘭。
(10)立春者，萬物立也。祝你：事業(yè)立，春暖花開;學(xué)業(yè)立，桃李春風(fēng);感情立，春風(fēng)得意;心情立，滿面春光;生活立，如登春臺(tái)。春的開始，新的未來!
1.差遣的近義詞。
2.完善的近義詞。
3.儼然的近義詞。
4.點(diǎn)綴的近義詞。
5.順利的近義詞。
6.去世的近義詞。
7.大抵的近義詞。
8.風(fēng)采的近義詞。
9.期待的近義詞。
10.無非的近義詞。
桃李滿天下篇九
解釋：
桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
歷史故事：
唐朝有個(gè)名臣叫狄仁杰(607一700)，山西太原人。他在高宗時(shí)曾做過大理垂(中央審判機(jī)構(gòu)的官員),善于處理各種疑難案子，在短短一年內(nèi)辦完了大量積案,牽涉到一萬七千人，做到?jīng)]有冤屈。
后來，狄仁杰做過江南巡撫使。他在任時(shí)，帶頭命人毀去吳、楚地區(qū)各種宣揚(yáng)荒誕迷信的祠廟一千七百所，為時(shí)人所推崇。
他又作過豫州刺史，在任期間力平冤獄，救活了誤判死罪的二千余人，一受到當(dāng)?shù)匕傩盏馁潛P(yáng)。
武則天當(dāng)政時(shí)任用酷吏，以提倡告密和濫刑為手段，實(shí)行恐怖政策。狄仁杰也被著名酷吏來俊臣陷害下獄，后雖獲釋，卻被貶為彭澤令。
數(shù)年后，武則天因狄仁杰在百姓中頗有聲望，朝中也時(shí)常有人向她推薦，為了籠絡(luò)人心，便提升狄仁杰為宰相。
狄仁杰見武后寵用武氏親屬和張易之，張宗昌等宮廷奸黨，國(guó)事日非，曾多次向武后提出舉賢能的主張。他把自己了解的門生、好友，如張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇等人陸續(xù)推薦給武后。
有一次，武后命宰相再推舉一個(gè)尚書郎(在皇帝左右處理政務(wù)的官員)。狄仁奔不避嫌疑，提出自已的兒子狄光嗣可以勝任。武后同意了。后來事實(shí)證明他的兒子確實(shí)非常稱職。
狄仁杰推舉賢才，有人半開玩笑半當(dāng)真地對(duì)他說:“天下桃李，悉在公門矣!”意思是說，你的學(xué)生都派大用場(chǎng)了!狄仁杰卻正色回答道:“薦賢為國(guó)，非為私也?！?/p>
事實(shí)上，狄仁杰所推薦的門生、好友，并沒有在朝中握有實(shí)權(quán)狄仁杰非常坦心隨著武氏黨徒的胡作非為，唐朝的江山難以長(zhǎng)久。所以，他在臨死時(shí)，把張柬之等召至榻前，進(jìn)行了一番重要的囑咐。狄仁杰死后五年，張柬之等乘武則天患病之際，率領(lǐng)禁軍，殺了張易之、張宗昌兄弟，把武則天推下了“女皇”
桃李滿天下篇十
1)奶奶教了三十多年的書,如今已是桃李滿天下。
2)老校長(zhǎng)致力小學(xué)教育三十年,桃李滿天下。
3)德高望重的老藝人,他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
4)貴校樂育人材,桃李滿天下,在下實(shí)在如雷貫耳。
5)張老師在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子,如今早已是桃李滿天下了。
7)一位教師,可以漚心瀝血的在粉筆灰中老去,也可以培養(yǎng)桃李滿天下。
9)他為祖國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，真是‘桃李滿天下‘。
10)還有曾經(jīng)相伴的老師，因?yàn)槲覀冇芯壋闪怂麄兊膶W(xué)生，他們就渴盼“滿天下”的都是“桃李”。
12)張教授桃李滿天下，受他教益而不同專業(yè)的學(xué)生都成為了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、獎(jiǎng)項(xiàng)得主和大學(xué)教授。
15)作為一個(gè)特教工作者，深知不可能桃李滿天下。
17)園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18)我真誠地希望在畢業(yè)后能夠真正成為一名教師，辛勤耕耘，為求桃李滿天下。
桃李滿天下篇十一
1、他為祖國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，真是‘桃李滿天下‘。
2、還有曾經(jīng)相伴的老師，因?yàn)槲覀冇芯壋闪怂麄兊膶W(xué)生，他們就渴盼“滿天下”的都是“桃李”。
4、張教授桃李滿天下，受他教益而不同專業(yè)的學(xué)生都成為了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、獎(jiǎng)項(xiàng)得主和大學(xué)教授。
7、作為一個(gè)特教工作者，深知不可能桃李滿天下。
9、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
10、我真誠地希望在畢業(yè)后能夠真正成為一名教師，辛勤耕耘，為求桃李滿天下。
桃李滿天下篇十二
1、老校長(zhǎng)致力小學(xué)教育三十年,桃李滿天下。
3、德高望重的老藝人,他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
4、貴校樂育人材,桃李滿天下,在下實(shí)在如雷貫耳。
5、張老師(張老師)在教育戰(zhàn)線上奮斗了大半輩子,如今早已是桃李滿天下了。
6、這是一位德高望重的老藝人,他教出來的學(xué)生桃李滿天下。
7、陳老師(陳老師)辛勤教學(xué)三十余年,桃李滿天下。
8、一位教師,可以漚心瀝血的在粉筆灰中老去,也可以培養(yǎng)桃李滿天下。
9、趙老師(趙老師)辛勤教學(xué)三十年,桃李滿天下。
桃李滿天下篇十三
唐.白居易《春和令公綠野堂種花》：“綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花?”
明.焦竑《玉堂叢語.薦舉》：“楊一清於時(shí)政最稱為干練……愛樂賢士大夫，朝有所知，夕即登薦，以是桃李遍天下?！?/p>
姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章：“他想，黃、葉二人都是有名的朝臣，而黃更是當(dāng)代大儒，海內(nèi)人望，不惟桃李滿天下，而且不少故舊門生身居顯要?！?/p>
何為《第二次考試》：“蘇林教授一生桃李滿天下，他的學(xué)生中間不少是有國(guó)際聲譽(yù)的?！?/p>
一位學(xué)富五車的人才、才華橫溢的作家、桃李滿天下的教授，因?yàn)榈靡馔魏糠稿e(cuò)導(dǎo)致身敗名裂。
他每天孜孜不倦地教育孩子學(xué)習(xí)音樂，很多學(xué)生因此名聞天下，而他也成了了桃李滿天下的名師。
桃李滿天下篇十四
唐高宗當(dāng)政時(shí)期，狄仁杰曾經(jīng)擔(dān)任大理丞，很多疑難案件都在他手上得以破解。他在擔(dān)任豫州刺史的時(shí)侯查出一起誤判案件，讓兩千多名無辜的百姓免去死刑，當(dāng)?shù)匕傩找虼硕加X得他是個(gè)德高望重的人。在武則天即位后，赫赫有名的酷吏來俊臣誣陷狄仁杰使他遭受牢獄之災(zāi)。釋放后被貶為彭澤令，由于狄仁杰的個(gè)人威望很高，幾年后武則天任命他為宰相。狄仁杰在官場(chǎng)上不阿諛逢迎，對(duì)于武則天重用武氏家屬以及張宗昌、張易之等沆瀣一氣的奸臣，狄仁杰向武則天提出了任用賢能的意見，并把自已的好友張柬之、桓彥范等人推薦給武則天。有一次武則天請(qǐng)他舉薦一位能夠勝任尚書郎的人，狄仁杰認(rèn)為自已的兒子狄光嗣是個(gè)才氣無雙的人，他完全可以勝任這個(gè)職務(wù)，武則天也馬上同意了，后來狄光嗣的表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)。由于狄仁杰求賢若渴的態(tài)度給社會(huì)帶來了很好的反響，有人稱贊他說：“你真是桃李滿天下啊，朝廷里眾多文武百官都是你推薦的，并且他們很多人都得到了重用?！?/p>
桃李滿天下篇十五
“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”粉筆灰悄然飄落，染白了老師的黑發(fā)。斯大林曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師?！倍覀儼嗟泥嵗蠋?，就是這樣一位偉大的“工程師”。
話說，鄭老師開學(xué)時(shí)和我們初次見面，就給我們送了一份驚喜：鄭老師緩緩走上講臺(tái)，朗聲問我們：“你們認(rèn)識(shí)我嗎！”我暗中吐了吐舌頭，“不－認(rèn)－識(shí)－！”我們齊聲回答。“那你們見過我嗎？”鄭老師話鋒一轉(zhuǎn)，“見過的請(qǐng)舉手！”可是大部份同學(xué)沒聽出她話中有話，只有一小部份機(jī)靈的同學(xué)舉起了手?！肮?！你們今天不是見到我了嗎？”鄭老師笑著說。一語道破天機(jī)?。∥覀兠腿恍盐?，立馬一愣，又立即反應(yīng)過來，也笑了起來。這一份“驚喜”送的太突然了一點(diǎn)！呵呵！
當(dāng)然，鄭老師也有課堂上的許多精彩，上鄭老師的課，大家都覺得很輕松。有一些以前不愛發(fā)言的同學(xué)，現(xiàn)在也變成了課堂上的積極分子。我以前也不怎么愛發(fā)言，一旦被點(diǎn)到名，我只能在心里暗暗叫苦，答對(duì)了，立即坐下，答錯(cuò)了，我就像斗敗的公雞，耷下了頭?？涩F(xiàn)在我在課堂上經(jīng)常舉起手，教室也時(shí)時(shí)回蕩著我響亮的回答聲。不信你看！鄭老師在公開課上，一會(huì)兒侃侃而談，一會(huì)兒循循善誘，一會(huì)兒帶我們大聲誦讀課文，一會(huì)兒帶我們?cè)诔聊袑ふ医鉀Q問題的答案……同學(xué)們仿佛身置于作者描寫的情景中，和作者一起感受著。多么奇幻的課堂啊，同學(xué)們都意猶未盡，仍在討論著課堂上未解決的問題呢！看！鄭老師教學(xué)可真有一套了！
看了前面那么多鄭老師“好”的一面，你別以為鄭老師沒有“兇”的一面，未必！鄭老師管作業(yè)可有一套了。老師規(guī)定了獎(jiǎng)罰制度，還給每組計(jì)分，扣分最慘，分?jǐn)?shù)最低的組周末要全組加作業(yè)！當(dāng)然，認(rèn)真的同學(xué)還可以為本組添分。而欠作業(yè)的那些同學(xué)呢，哼哼！不光扣分還有橡膠棒伺候！當(dāng)然。在那根代表警戒的橡膠棒下，誰還敢不乖乖補(bǔ)作業(yè)呢？而且在這套鐵一樣的`法則下，我們個(gè)個(gè)正襟危坐，可謂是人人自危。你還別說，這套“鐵法則”真成為了“鎮(zhèn)班之法”效果可好了呢！
桃李滿天下篇十六
武則天在位的時(shí)候，狄仁杰雖然受到奸臣的陷害，被降級(jí)為于江村小官，但是因?yàn)樗幌蛏畹冒傩盏膿泶?，其它官員也都支持他，所以不久又重回朝廷當(dāng)宰相。有一次，武則天請(qǐng)他推薦一個(gè)尚書郎，他毫不避嫌地推舉自己的兒子擔(dān)任這個(gè)職位。當(dāng)時(shí)，有人聽到狄仁杰舉薦自己的親人，就嘲諷他：天下桃李賢才，似乎都出于你的門下。但事后證明，他并不是基于個(gè)人情感推薦，而是他的兒子真的有才能。
“桃李滿天下”的出處說法不一。甘肅師大所編《漢語成語詞典》(上海教育出版社，1987年出版)認(rèn)為出自《資治通鑒?唐則天后久視元年》：“或謂仁杰曰：‘天下桃李，悉在公門矣?！睆垑劭抵骶幍摹缎戮幊烧Z多用詞典》(金盾出版社，1991年出版)則認(rèn)為出自唐白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?0月23日《郴州日?qǐng)?bào)》所載《“桃李滿天下”典出何故》，認(rèn)為“桃李滿天下”典出唐太宗李世民給王通御賜的金字匾額。
其實(shí)，“桃李滿天下”的“桃李”，出自西漢韓嬰《韓詩外傳》卷七：“夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實(shí);春樹蒺藜，夏不可采其葉，秋得其刺焉。由此觀之，在所樹也。今子所樹非其人也，故君子先擇而后種。”春秋時(shí)，魏國(guó)大臣子質(zhì)，得勢(shì)時(shí)提拔了一批專門投其所好恭維奉承他的人，后來子質(zhì)獲罪逃到北方，遇見故友簡(jiǎn)子，傷感地說他遇難無人幫助，今后再也不培養(yǎng)人了。上述《韓詩外傳》上的那段話，就是簡(jiǎn)子回答子質(zhì)的。意思是：只有品德高尚的人才會(huì)感恩報(bào)德。這就如同栽培桃李的人，夏天可以在樹下乘涼，秋天可以吃到甘甜的果實(shí);而種植蒺藜的人，夏天不能采到它的葉子，秋天只能被荊棘所刺。關(guān)鍵在于所栽培的是什么樹。你所種的都是些蒺藜，提拔的全是阿諛奉承之徒，他們?cè)趺磿?huì)幫你呢?所以君子培養(yǎng)人才一定要像栽樹一樣先選擇好對(duì)象然后精心培育。簡(jiǎn)子用生動(dòng)的比喻批評(píng)了子質(zhì)不識(shí)人的錯(cuò)誤。后來人們就把培養(yǎng)人才叫做“樹人”，把培養(yǎng)提拔的優(yōu)秀人才叫做“桃李”。
“桃李”的典故，古詩文中常見。唐李白《書情贈(zèng)蔡舍人雄》：“太階得夔龍，桃李滿中原。”唐劉禹錫《宣上人遠(yuǎn)寄和禮部王侍郎放榜后詩因而繼和》：“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官?！泵骼顤|陽《胡忠安公挽詩四十韻》：“桃李當(dāng)時(shí)盛，葭莩后代連?！薄疤依顫M天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老師培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生。明焦f《玉堂叢語?薦舉》：“楊一清于時(shí)政最稱為干練……愛樂賢士大夫，朝有所知，夕即登薦，以是桃李遍天下。”用“桃李”構(gòu)成的成語還有：桃李春風(fēng)，比喻學(xué)生受到良師的教誨;桃李門墻，比喻生徒眾多的師門;桃李之教，喻指老師的教誨。宋楊萬里《送劉童子》詩：“長(zhǎng)成來奏三千牘，桃李春風(fēng)冠集英?！泵鳒@祖《牡丹亭?閨塾》：“桃李門墻，險(xiǎn)把負(fù)荊人嚇煞?！庇滞瑫堆訋煛罚骸敖袢占?，來拜了先生。學(xué)生自愧蒲柳之姿，敢煩桃李之教?！?/p>
上述事實(shí)證明，“桃李滿天下”等都是典故“桃李”的衍變。窮源溯流，《韓詩外傳》是源，白居易、《資治通鑒》語等都是流。
桃李滿天下篇十七
你是否知道，名我穿上那套你的校服，我有多自豪，心中那份喜悅難以用言語表達(dá)、直至，學(xué)識(shí)漸長(zhǎng)的今天自豪不減當(dāng)我凝視著那面隨著國(guó)旗冉冉升起屬于你的旗幟、當(dāng)我傾聽著那首百聽不厭的《新世紀(jì)的呼喚》，我有多驕傲；你又是否知道，你以優(yōu)異的成績(jī)，坐上了福田區(qū)龍頭老大市教委寵兒的地位，贏得了無數(shù)家長(zhǎng)的信賴、贏得了進(jìn)人你的懷抱就等于進(jìn)入了大學(xué)前門的.美譽(yù)。你以二位開拓者的身份，走在深圳教育的前列，你有著與眾不同的豐富經(jīng)驗(yàn)，還有著多姿多彩的生活，在你的綠茵場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們帶著球奔跑，帶著滿懷的自信沖向球門。在老師的帶領(lǐng)下，你的足球隊(duì)一次次獲得n連冠；在你的讀書亭里，勤奮的學(xué)子大聲地朗讀著《滕王閣序》，深情地背誦著《將進(jìn)酒》，甚至很自信地與路過的老外搭上兩句；在你的教室里，老師們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講授著課程，同學(xué)們帶著12分的精神聽好每一句一話、記好每一個(gè)注意點(diǎn)；在你的階階梯教室里、同學(xué)們更是大展身手、努力地在語文古典詩詞朗誦比賽、理化實(shí)驗(yàn)演示賽、十大歌手決逐賽等各項(xiàng)活動(dòng)中各顯才華。你以出色的課堂教學(xué)、優(yōu)秀的素質(zhì)教育，穩(wěn)穩(wěn)立足于教育先進(jìn)單位的行列中。你走過了20個(gè)春秋，為高校輸送一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，為社會(huì)輸送各行各業(yè)的人才、為國(guó)家輸送著新鮮的血液，而你卻不滿足于現(xiàn)狀，你努力上進(jìn)，努力創(chuàng)造著更輝煌的未來。每年，你不僅面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師來加強(qiáng)師資質(zhì)量，還以一個(gè)嶄新的面貌來迎接新一批學(xué)員，以一個(gè)美麗的環(huán)境來迎接每一位師生，你始終認(rèn)真貫徹著市教委頒希的以育人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)生終身受益為本的教育方針，與師生同步，走過每一年高考，走過每一個(gè)春夏秋冬，力求低進(jìn)來，高產(chǎn)出，將學(xué)生送進(jìn)復(fù)旦、人大、中大等校門之后，又開始澆灌培養(yǎng)新一代學(xué)子，始終如一，默默耕耘，只求奉獻(xiàn)、不求索取。
桃李滿天下篇十八
桃李滿天下一般都是用來指老師的。桃李：指培養(yǎng)的'后輩或所教的學(xué)生。比喻一個(gè)人到處都有學(xué)生。
出處：《資治通鑒：唐則天皇后久視元年》載：狄仁杰嘗薦姚元崇等數(shù)十人，率為名臣?！盎蛑^仁杰曰：天下桃李悉在公門矣”。它比喻一位長(zhǎng)者或老師所培養(yǎng)的眾多的精英后輩和學(xué)生，遍布天下各地，因而稱為“桃李滿天下”。
桃李滿天下篇十九
【出處】《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣?！?/p>
【釋義】桃李：指培養(yǎng)的.后輩或所教的學(xué)生。比喻一個(gè)人到處都有學(xué)生。
桃：桃符。
滿天下：(文章/詩篇)多且分布廣。
含義：
其一：“李”并不是指李白，而是指李樹，喻為英才。桃也不指壽桃，就是指桃樹，用法同李。
其二：“滿天下”就是指遍布天下。并且從白居易的“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”這句詩可以推測(cè)出桃李是花而不是人和果實(shí)。一般桃李只有四種意思：
【1】桃花與李花。《詩·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，華如桃李?！焙笠蛞浴疤依睢毙稳菝裁?。
【2】.比喻栽培的后輩和所教的門生。
【3】.喻人的青春年少。明徐渭《又啟嚴(yán)公》：“誓將收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”
桃李滿天下篇二十
老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們不需要太多的回報(bào)，他們只需看到我們健康快樂的成長(zhǎng)。有人贊頌老師是辛勤的園丁，用自己的汗水來澆蓋我們這些等待綻放的花蕾。老師用自己平平淡淡的一生，換來了另一個(gè)不平凡的成就！
最難猜透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零……老師的一生就徘徊在在筆與紙之間，老師，就渡過了他們神圣的一生！
妖艷而芬芳的花兒，受時(shí)間的限制，學(xué)生質(zhì)樸的祝福將永存心中，永不消逝……永恒的祝福，獻(xiàn)給我們崇高的老師，在這特殊的日子里，祝你們：教師節(jié)快樂！
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