寫心得體會是培養(yǎng)自己思考能力和表達能力的一種方式。心得體會可以帶有個人的情感和思考，但要注意適度。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
學生吶喊閱讀心得體會篇一
《吶喊》是魯迅于1918—1922年所作小說編成的集。他批判了封建社會的弊端，揭露了黑暗勢力的丑惡嘴臉，并如他自己所說的“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅?！迸c讀其他小數(shù)不同，讀《吶喊》里的小說，時刻都能感受到其所塑造人物形象的鮮明特點，能感受到這個人物濃縮或折射的那一部分社會或一部分人的影子，能感受到這影子背后隱藏著的復雜的魯迅情感。是的，魯迅的情感是復雜的，甚至是矛盾的。在投身于偉大的民主革命前，他的情感矛盾了。面對當時黑暗的現(xiàn)狀、愚昧的國民以及救國救民的重任，他想退縮，想消極地回避，想懦弱的躲開，以至于有了“鐵屋子”這一著名的比喻。他說：“一座封閉不可打破的鐵屋子，里面睡著許多人，再過一會，這些人都將在昏睡中死去，你現(xiàn)在大嚷將它們都吵起來后，使他們最后痛苦地窒息死去，你覺得對得起它們嗎?”明顯的，他差點對中國的社會及民眾喪失了信心。然而他畢竟沒有被困難嚇倒，依然操起利劍似的筆端，投身于革命中，刻畫出一張張丑惡的嘴臉，教人們認清它并撕碎它?！而喌南矂 肪褪惆l(fā)了他對面對悲觀境遇一味消極回避的態(tài)度的反對與批判，再次證明了他在矛盾心情中選擇的正確立場。
生活中，他的情感也是矛盾的。一方面，近朱者赤，近墨者黑，在當時冷漠無情的社會氛圍下，作者的心也曾結上了冰霜。然而，冬日的寒冷終將被春日的溫暖所取代，野火燒過的荒原終將被春風再次吹綠?！兑患∈隆分械能嚪驅e人真情的幫助和善良的流露，融化了作者心中的冷淡，并以此，作者不斷警醒告誡自己，從此，一直保持著心靈的溫度。在生活情感的矛盾中，作者又一次經(jīng)受住了考驗。
還有，他在奮斗中孤獨下的矛盾。一方面，它既希望與廣大的知識分子，希望它們也能站起來與自己并肩作戰(zhàn)。一方面，他認清了當時中國封建制度下知識分子的無能與軟弱。在這種矛盾下，他選擇了為喚醒知識分子而斗爭吶喊。為此所創(chuàng)作的孔乙己和白光猶如兩柄利劍插入了落后害人的封建教育制度的軟肋。
學生吶喊閱讀心得體會篇二
《吶喊》是魯迅先生的一部小說，也可以說是我最喜歡的一本書，因為里面描寫的人物形象都是那么的生動，用的語音，詞匯都很形象。同時，我也很敬佩魯迅先生那為國為民的做法，放棄去日本留學的機會，決定回到祖國喚醒中國人那頹廢的靈魂!
《吶喊》里的許多篇文章都很獨特，也很有代表性。里面的“藥”，寫的是一個老翁為了救兒子的命用錢來交換血肉饅頭這份“良藥”。里面的人，個個都是愚昧無知，一心只為自己，自私自利的。血肉饅頭可以治病，這簡直就是胡扯!
還有那可笑的阿q。阿q的這一生，我表示同情，也表示無奈。阿q這個人是個樸實但也是個愚蠢的人。魯迅先生用他當做當時社會底層勞動人民的代表，是很形象的了。他專做短工，窮的只有一條萬不可脫的褲子。他屬于弱者，經(jīng)常被別人欺負，但是他并沒有反抗的心理，而是用“兒子打老子”的話來安慰自己，來獲得精神上的滿足。他也很欺軟怕硬，被打之后還去欺負比自己弱小的小d。他參加過革命?？傊?，他的一生很悲慘!
那令人不能忘懷孔乙己。他滿口的知乎者也，沒錢卻穿著那破舊的長棉衫站在人群里，向別人展示自己文化。還經(jīng)常賒賬，最后，還是死于他那虛偽的內(nèi)心下。
魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”這八個字概括了當時的中國人民?！秴群啊凡粌H是在批判和反應當時舊社會的黑暗和腐朽!
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學生吶喊閱讀心得體會篇三
寒假，我看完了魯迅寫的一本書《吶喊》，這本書寫了一個又一個不幸者讓我最傷感的一篇是《阿q正傳》，它主要講：一個叫阿q的人，他住在未莊的土谷祠里，他有沒有固定的工作，只給人們做短工，割麥，舂米，撐船等。不管誰打他，他都會想：我總算被他打了，這世界真不像樣……便愉快的到酒店里喝了幾碗酒和別人調(diào)笑一通，愉快的回到了土谷祠。到后來，人們很少叫他工作，他打聽到了，一個叫小d的人搶了他的工作，別人都叫他了。當阿q遇到他時他們便打了起來不分勝敗，但人們還是不叫阿q。阿q偷了兩個蘿卜，便進城去了。當阿q回來時，就變富裕了，這些錢都是阿q來的。阿q最后是被槍斃死的。
在《吶喊》這本書中，魯迅沉痛地刻畫了一個又一個“從昏睡中入死滅”的不幸者，他懷著極大的同情“哀其不幸”，又懷著急切的心情“怒其不爭”。這些小說實質上是對近代中國人靈魂的偉大拷問，也是在醫(yī)人之心。
讀完了這本書，我知道了在近代，人們生活是那么困苦，沒有社會規(guī)定，也沒有法律法規(guī)，那時的人們生活的十分迷茫，不知道未來，也沒有自己的理想。而現(xiàn)在，有了各種規(guī)定，也有了法律法規(guī)，人們十分醒悟，能知道未來，了解過去，只要努力就有光明的未來，所以我們可以快樂安心地成長。
學生吶喊閱讀心得體會篇四
朋友們，你們聽說過《吶喊》嗎?看過《吶喊》嗎?了解《吶喊》嗎?《吶喊》是魯迅先生的第一部小說集，他把在1918年至1922年間寫成的十四篇小說寫成書，命名《吶喊》。全書都是揭示就社會給人們帶來的疾苦，批判舊社會的黑暗，表現(xiàn)了作者對新生活的渴望吶喊為新文化運動吶喊!
魯迅是現(xiàn)代文學語言大師，他的文學語言純凈、簡潔、生動，富有藝術表現(xiàn)力。讀一讀這本書，你會感覺仿佛身臨其境，進一步體會小說的中心，感受讀者的心境，魯迅先生用獨特的手筆，勾勒出了一幅幅動人的畫面，催人淚下，發(fā)人深省，鬼讀者多方面的藝術享受，令人常讀常新。其中我喜歡的幾篇小說里面的人物是孔乙己和閏土。
孔乙己是一個清末一個下層知識分子，他熱衷科舉，一心想考個功名，可惜他耗盡了年華，最終卻淪為乞丐，可依然想讀書人那樣傲氣，為了生存，他不得已而為之，偷了東西還被人打斷了腿，還對別人說他的腿是得斷的。他最喜歡吃的東西是熱就和茴香豆，還喜歡逗孩子們玩兒。最后卻落了個默默死去的下場，但遺憾的是他至死還不明白自己終生窮困的原因，表現(xiàn)了作者對迫害他的封建制度的憎恨。
閏土是《故鄉(xiāng)》中的典型人物之一，二十年前的閏土是一個率真活潑、無憂無慮、勇敢淳樸的男孩，他相貌不凡，手腳靈活，說話干脆利落，是魯迅兒時的好友。和別的小孩子一起玩雪地捕鳥、海邊拾貝、月夜看瓜……可是二十年后的他又變成了什么樣子呢?貧窮、衰老、麻木纏繞著他死死不放，迫使他變成了一個“木頭人”。但閏土依舊不變的就是他善良忠誠、勤勞樸實的性格。
書中的第一篇小說《狂人日記》，描寫一個迫害狂癥患者的心理活動，主人公由于受到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，從而產(chǎn)生了狂人對社會的.恐懼心理，他認為這是個吃人的社會，而他也會被吃掉。最終發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。本小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”的本質，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。
《阿q正傳》是魯迅小說的代表作，窮苦農(nóng)民阿q一無所有，靠給人家做做苦工掙點小錢為生，卻處處受到危機和欺凌，無奈之下，他用“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人，艱難度日，他向往革命，最后慘死在法場上。表現(xiàn)了農(nóng)民在封建制度的壓迫和腐朽的傳統(tǒng)思想的毒害下造成的人性的扭曲，揭示了舊民主革命脫離群眾的不徹底性。
當然，還不止這些，在后面，還有很多值得一看的文章，比如《明天》、《白光》等等，體會作者的用意，意味無窮，給人以無限遐想。
讀一讀《吶喊》，了解了解魯迅，體會體會文章，相信你會有意想不到的收獲，《吶喊》，值得你去深思!
提起“紅色經(jīng)典”，說實話，我不知道它有哪些代表作。想起了《太陽照在桑干河上》，有人說《白毛女》也是?恍惚間想起了我唯一看過的《吶喊》，它應該也是一本紅色經(jīng)典書籍吧!
高中時學到《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二部經(jīng)典小說，至于它其中包含那些文章?記不清了，于是，又從圖書館借來翻閱。
看到了《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》，曾經(jīng)很熟悉的文章，再次閱讀是我看到了更深層的東西，感慨老先生文筆的犀利，入木三分地刻畫了當時社會的情況和人物性格。
比如《藥》，作品描寫華老栓用被劊子手殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成“人血饅頭”為兒子治病的事，淋漓盡致的表現(xiàn)出了人民大眾受到封建社會的壓迫。揭露了統(tǒng)治者(康大叔)的殘酷，卑鄙，仗勢欺人，華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，贊揚了夏瑜的革命英雄精神與氣節(jié)，痛惜了民眾的落后和無知。
先生寫這個《吶喊》，是希望喚醒許許多多在小鐵屋里沉睡的人們，激勵著當時中國人，向被深深蒙在鼓里的國人說明當時社會的黑暗。
而現(xiàn)在的我們更應該清醒的認識到，現(xiàn)在，我們的祖國更需要我們團結起來，面對強權主義!
先生已經(jīng)去了，吶喊的人還會有，但還有像先生喊得那么有力的人嗎?
在《狂人日記》中，魯迅形象地揭露了封建禮教的吃人本質，讀著很激動，感到封建禮教的可怕。我覺得那個“瘋子”，實際上是個反封建的斗士。封建社會制度的可怕和吃人本質還可以從《孔乙己》中的孔乙己身上體現(xiàn)出來。這個可憐可悲的孔乙己，讀來令人傷心和對那個社會的可恨。
那時寫字作文，都用古文，魯迅為了反封建禮教，用白話文寫下了《狂人日記》，在那時也是要勇氣的。這也說明魯迅是個反封建禮教、反傳統(tǒng)舊習的勇士。
《阿q正傳》是《吶喊》中最有代表性的文章。魯迅借阿q寫出了我國民族的一個弱點，“精神勝利法”，平常成為“阿q精神”。阿q質樸而又愚蠢，受到了別人的欺凌而又不敢面對現(xiàn)實，更不敢反抗，卻把自己想象成是個勝利者，來自寬自解、自欺欺人。直到現(xiàn)在，在我們民族中的阿q精神，還不能說已經(jīng)沒有了，恐怕還有許多事情可做呢。
《故鄉(xiāng)》是我喜愛的一篇作品，小說中的閏土，小時候臉孔很圓，小手紅潤，活潑可愛。因為受到社會的壓迫、剝削，很窮很苦，交不起學費，只能和家人一起下地種田。過了很多年魯迅回來，看見閏土身材增加了一倍，可是臉變的灰黃，皺紋很多，眼睛紅腫，手粗笨開裂像樹皮，神情木納，態(tài)度恭敬地叫了魯迅一聲：“老爺”。差別多大啊，這是社會造成的，也是讀書和沒讀書之間的差別。我們現(xiàn)在多么幸福，都有和魯迅當年一樣的條件可以讀書，我們要好好珍惜讀書機會，不要成為那時候的閏土。
讀完了《吶喊》，讓我想了很多，讓我久久不能忘懷。
學生吶喊閱讀心得體會篇五
吶喊文學是中國現(xiàn)代文學史上的重要篇章，也是中國文學與社會變革相互作用的產(chǎn)物。作為一名學生，我很幸運地有機會讀到了這部經(jīng)典之作，并深受其影響和啟發(fā)。通過閱讀《吶喊》，我深刻體會到了文學的力量和作品背后蘊含的社會意義。
首先，閱讀《吶喊》讓我感受到了作者對現(xiàn)實的深刻洞察和對社會問題的關注。魯迅通過小說中的人物和情節(jié)，直面了當時的社會現(xiàn)實，揭示了社會的黑暗和不公。他用刻畫人物的方式，將人性的丑惡和社會的丑陋無遺地呈現(xiàn)在讀者面前。通過描繪主人公孔乙己的悲慘遭遇和社會對他的歧視，魯迅著重強調(diào)了人與人之間的冷漠和社會道德的缺失。他以冷峻的筆觸透徹地展現(xiàn)了社會的丑惡，引發(fā)讀者的思考和警醒。
其次，我深深地感受到了文學的力量和作品的感染力。在閱讀《吶喊》時，我仿佛能夠聽到作者的吶喊，感受到他內(nèi)心的焦慮和對社會困境的憂慮。魯迅通過小說中富有張力的敘事方式，深入人心地呈現(xiàn)了人物的命運和社會的囚徒。他的文字簡練而有力，充滿了力量和激情，引起了我對社會現(xiàn)實的強烈共鳴。在我閱讀過程中，這些形象真實的人物和扣人心弦的故事情節(jié)，使我深深地被其感染和震撼，也讓我更加關注當下社會的存在問題。
第三，通過閱讀《吶喊》，我意識到文學是一種如何表達和傳遞信息的藝術形式。魯迅善于運用細膩的描寫和生動的語言，將自己的觀念和思想娓娓道來。他不僅通過文字讓人們認識到社會上的問題，還運用夸張和諷刺的手法，通過小說中的情節(jié)和人物的行為，告訴讀者他的價值觀和思考方式。通過閱讀《吶喊》，我理解到文學作品并不僅僅是為了娛樂和消遣，更是一種向讀者傳遞思想、啟迪心靈的載體。
同時，魯迅在《吶喊》中對于個體命運的無助也給了我很深的思索。他通過細膩的描寫和人物性格構建，將小人物的生活瑣碎和命運困境展現(xiàn)得淋漓盡致。小說中的人物或是因為社會環(huán)境的壓迫而無法自拔，或是因為自身的無能而處處碰壁。在現(xiàn)實生活中，我們往往經(jīng)歷類似的掙扎和困境，但我們也應該明白，每個人都有改變自己命運的機會，我們應該發(fā)揮自己的智慧和能力去克服困難，為自己的人生尋找出路。
最后，通過閱讀《吶喊》，我認識到文學的力量和獨特的魅力。作為一種藝術形式，文學能夠通過文字將人們的內(nèi)心世界展現(xiàn)出來，讓讀者與作者進行心靈的交流。文學不僅僅是為了消遣和娛樂，更是一種啟迪思想和喚醒意識的工具。通過閱讀文學經(jīng)典作品，我們可以獲得更加深入的人生感悟，了解社會問題，思考人生的意義。我希望能夠更多地讀到這樣的作品，不僅讓我享受閱讀的樂趣，更能夠在其中找到啟迪和成長。
學生吶喊閱讀心得體會篇六
為了消除自己的迷惑，我翻了翻資料，問了問同學才知:原來它是揭露當時社會上真種種不可調(diào)和的深層矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和觀念，表達了作者強烈的民族憂患意識以及渴望變革社會現(xiàn)狀的迫切愿望。
在《吶喊》這本書中，魯迅先生回顧了自己的人生經(jīng)歷。他說過:“這寂寞又一天一天的長大起來，如大毒蛇，纏住了我的靈魂了。然而我雖然自有無端的悲哀，卻也并不憤懣，因為這經(jīng)驗使我反省，看見自己了:就是我絕不是一個振臂一呼應者云集的英雄?！庇谑亲髡哂昧朔N種方法，去麻醉自己的靈魂。
掌握了這滄海一粟的知識，我便帶著似懂非懂的想法繼續(xù)那讓人痛苦的讀書旅程了。
當我讀到《藥》時，里面的故事情節(jié)讓我驚嘆了，原來思想還處于封建時期的人對于生病是多么的無奈與迷信，我，既為他們感到悲哀又為他們感到可笑，試想，“人血饅頭”怎么可能會治病呢?也許，這種事情不僅僅是由于他們本身的原因吧!這應該與當時的社會情態(tài)有很大的關系!難怪魯迅先生讓我感到:他是一個不同尋常的人呢?原來根由如此啊!
魯迅先生之所以會寫出這種文章，無非是想體現(xiàn)兩個字:“批判”，因為魯迅先生出身于破落的士大夫家庭。他出現(xiàn)從小在課余就喜歡讀野史筆記與民間文學書籍，為以后創(chuàng)作打下堅實的文化基礎。后來因家道衰敗，經(jīng)濟極其困頓，使他飽嘗了冷眼與侮蔑滋味，“看見世人的真面目。”認識了封建社會的腐朽與沒落。這些都促使他對中國的國民性進行深入思考。
從《白光》中我可以體會到當時科舉制對人民的殘害。文中陳士成連考了十六回，卻未曾考中過一次，以至于耳畔常有回音“這回又完了!”當他迷迷糊糊似乎看到了白光時，便拿起鋤頭往下掘，以至于掘出了陰森森的頭骨，這段情節(jié)似乎為他后來落湖而死做了前奏。
《社戲》中的情節(jié)似乎要好一點了，主要描寫的是魯迅看戲之事，從內(nèi)容來看，一個有文化的人與著實的農(nóng)家子弟的區(qū)別，似乎在城里讀書的人是受到尊敬與愛護的。如“然而我們是朋友，即使偶爾吵鬧起來，打了太公，一村的老老少少，也絕沒有一個會想出‘犯上’這兩個字來，而他們也百分之九十九不識字?！庇纱丝梢?，學問，在鄉(xiāng)村孩子的眼中是多么的神圣。
至此《吶喊》已被我簡單的看完了，也許，你會跟我一同發(fā)現(xiàn):魯迅無疑具有一種反文化的傾向。不過，他也是為了喚醒沉睡麻木的國民。這是時代的呼喚，時代的造就，使魯迅成為我國一代圣雄。
學生吶喊閱讀心得體會篇七
《吶喊》是一部文學經(jīng)典，也是現(xiàn)代文學中的重要篇章之一。這部小說通過敘述悲慘的人生經(jīng)歷，揭示了中國傳統(tǒng)社會中的封建殘酷現(xiàn)象。在閱讀這部小說過程中，我被作者魯迅的深邃思想和以及對人性的深刻描繪所震撼。本文將從自己的角度，分享我在讀完《吶喊》后的一些體會心得。
第二段：魯迅的文學風格。
魯迅的文學風格深刻，凝練有力。在《吶喊》中，他用形象化的語言進行了深刻探討，將中國傳統(tǒng)社會的種種矛盾和封建制度的殘酷描繪得淋漓盡致。作品闡明了社會的真相，披露了民生的困頓，彰顯了人性的本質。在魯迅筆下，貧窮、愚昧、落后等社會現(xiàn)象得到了生動的展現(xiàn)，這其中究竟隱藏了怎樣的殘酷現(xiàn)實，也是深入挖掘的重點。無論是將形象化的語言作為筆墨的引子，還是深刻探討人性與現(xiàn)實，都讓我對魯迅的文學領悟更深了一層。
第三段：小說所揭示的封建制度的殘酷。
魯迅的《吶喊》傳遞了強烈的現(xiàn)實主義思想。小說中的主人公都是中國傳統(tǒng)社會中弱勢群體的代表，他們面對著舊社會的各種不公正待遇。家庭、學校、官府，這一切相互交織著，更多的是壓迫著弱者，這些群體臨著一種嚴酷的現(xiàn)實，利益紛爭和人性之間的斗爭隨之產(chǎn)生。在這種深陷困境中，人們所保留的只有堅毅的意志和不屈的精神。魯迅用小說告訴我們，民生與社會是如此的緊密關聯(lián)，現(xiàn)代化的發(fā)展是不可缺少的。在社會建設中，傳統(tǒng)制度和觀念的改善是一個不斷進行的過程，不因情感、歷史遺留問題而且貽誤了整個社會的發(fā)展。
第四段：“吶喊”的警示作用。
《吶喊》之所以成為經(jīng)典之作，不僅是因為其描寫多重誰切的封建社會的官僚、商販、地主，更是因為其深刻的思想內(nèi)涵。作品中不僅反映了舊社會中民眾的苦難生活，也披露了封建制度的殘酷，更傳遞了人間正道學習的理念。小說中對于人性和社會結構問題的探討，讓我們更深地了解到了社會的真相，這不僅對我們當下的社會發(fā)展有著一定的啟示作用，也能夠幫助我們更好地面對社會中存在的問題?！秴群啊分械姆此?、批判和警示，引發(fā)了我對自己的思考和認識。
第五段：結論。
《吶喊》這部小說，讓我意識到人性之間的矛盾，社會環(huán)境對于人們的影響和人們在社會發(fā)展進程中需要面對的問題。閱讀完《吶喊》后，我并沒有感到沮喪，反而在探討中國封建社會背后所隱含的現(xiàn)實真相中，感受到了魯迅的深刻思想和獨特的文學天賦。希望我們都能夠像《吶喊》中的主人公那樣，保有堅定的意志和不畏艱難的斗志。而通過不斷地努力和反思，我們才能追求人生的真正價值，不斷超越自我，成為更好的自己。
學生吶喊閱讀心得體會篇八
吶喊文學是中國現(xiàn)代文學中的一股重要力量，具有獨特的風格和深入人心的真實主題。在我閱讀了一系列吶喊文學作品后，我深深體會到了其中的力量和觸動。接下來，我將從吶喊文學的起源、表現(xiàn)形式、主題內(nèi)涵、文學風格以及對個人的心靈震撼等方面，談談我的閱讀心得體會。
首先，吶喊文學起源于獨白，是由魯迅、余華等作家創(chuàng)造的。他們通過直接、生動、真實的敘述方式，展現(xiàn)了人性的扭曲和社會的黑暗。我看到，吶喊文學的獨白形式能夠直擊讀者內(nèi)心，讓人真切感受到作品中人物的痛苦和無奈。在閱讀《吶喊》一書時，那種被割裂的心靈的體驗讓我深感震撼，仿佛我自己也身臨其境，經(jīng)歷了其中的苦難。
其次，吶喊文學的表現(xiàn)形式豐富多樣。它不僅包括小說、散文、詩歌等傳統(tǒng)文學形式，還涉及到影視、音樂等藝術形式的創(chuàng)作。例如，在電影《活著》中，導演通過畫面的細膩描繪和配樂的巧妙運用，令人深感作品中人物的悲苦和絕望。這種綜合藝術的表現(xiàn)形式，更加直擊人心，讓人在情感上產(chǎn)生共鳴。
第三，吶喊文學的主題內(nèi)涵主要集中在對人性的扭曲和社會的黑暗的探討。作家通過真實的寫實手法，揭示了人性的丑陋面和社會的丑陋面。在閱讀余華的《活著》時，我看到了主人公的悲劇命運，感受到了人類命運之脆弱和社會現(xiàn)實之殘酷。這些作品不僅讓人反思人性的荒誕和社會的變態(tài)，還讓人思考如何拯救人性與改變社會。
第四，吶喊文學的獨特文學風格表現(xiàn)出了作家的進取精神和藝術修養(yǎng)。作家們用精細入微的筆觸和豐富的想象力，在作品中展示了獨特的文學才華和自我主張。例如，魯迅的辛辣諷刺和余華的樸素語言，都體現(xiàn)了他們對于社會現(xiàn)象和人性問題的獨特洞察與思考。這種文學風格不僅突破了傳統(tǒng)文學的限制，還展示了作家的獨特個性和追求創(chuàng)新的勇氣。
最后，吶喊文學對個人心靈的震撼是深入人心的。這些作品具有批判現(xiàn)實的眼光和堅守人性的情懷，讓人產(chǎn)生對社會現(xiàn)象的思考和對人性的擔憂。在閱讀吶喊文學作品時，我感到自己被作品中的人物所觸動和震撼，深深體會到了人生的無力和命運的脆弱。然而，正是這種震撼和觸動，激勵著我去追求人性的真諦和社會的進步。
綜上所述，吶喊文學以其獨特的風格和深入人心的真實主題，在中國現(xiàn)代文學中占有重要的地位。通過閱讀吶喊文學作品，我們可以深刻感受到人性的扭曲和社會的黑暗，反思人性的荒誕和社會的變態(tài)。吶喊文學的意義不僅體現(xiàn)在藝術的表現(xiàn)形式和文學的風格，更深刻地觸動了個人心靈，激發(fā)人們追求真理和拯救人類的力量。
學生吶喊閱讀心得體會篇九
《吶喊》收錄了魯迅在1918年至1922年所作的14篇短篇小說，每個故事都能給我們帶來不一樣的心得與啟示。以下是小編收集整理的有關《吶喊》高二學生閱讀心得體會，歡迎大家前來閱讀。
《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。
《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出反對的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會都是瘋子!
《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個故鄉(xiāng)，一個是過去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，讓人讀過后十分的驚訝。
過去的故鄉(xiāng)是一個美好和諧、以及快樂的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……那是一個令人向往的五彩世界的。
然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無生機和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后，對魯迅的態(tài)度轉變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關系活生生的撕裂了。因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關系，那個現(xiàn)實的故鄉(xiāng)是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。
讀完這本書，給我最大的感觸就是魯迅那憂國憂民的民族責任感，是他對中華民族的深深熱愛。魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。當時社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒。
中國經(jīng)過幾十年的歷史，從封建社會走向了共產(chǎn)主義社會，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動人民，經(jīng)過了幾代的國家領導，才走來來的，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強大!
吶喊!吶喊!中國人民站起來啦!一本《吶喊》，曾經(jīng)激勵了多少舊社會的年輕人。
出自魯迅之手的《吶喊》，是中國新文學的奠基作，是五四運動事情社會人民的真實寫照?！懊鑼懖B(tài)社會的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運動吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個時代離我們很遙遠很遙遠，但看完這本書，我的心情也不禁沉重下去。
書中第一篇小說《狂人日記》，描寫了一個迫害癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認為現(xiàn)實是個吃人的世界，認為封建社會是個吃人的社會。盡管，那個社會是不會吃人的，但那句“仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏?。這篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對封建社會的第一槍。
而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓?guī)祝欠饨ㄉ鐣囊粋€落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會“之呼者也”，一無所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死?？蓱z的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管他心地善良，可又有誰會同情他那?在茫茫人海中，他就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個錢那!”是啊，他的債誰幫他還那?辛酸的故事，鞭撻了封建社會對知識分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再說說〈阿q正轉〉，大家再熟悉不過了。他是魯迅的代表作。他塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。他同樣可憐，一無所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命后，他卻向往革命?？蛇@一切的一切，都在他被槍斃時結束，他的死，他的死又是一場悲劇。阿q，這個看似不可理喻的人物，卻正是那個年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
魯迅的小說，有思想，耐人尋味，他讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來。那么生活在現(xiàn)代的我們該做些什么那?就讓我們一起跟著魯迅一起吶喊，吶喊吧!珍惜現(xiàn)在，珍惜美好的生活，為了祖國的美好明天努力努力!
暑假，我看完了魯迅寫的一本書《吶喊》，這本書寫了一個又一個不幸者讓我最傷感的一篇是《阿q正傳》，它主要講：一個叫阿q的人，阿q住在未莊的土谷祠里，阿q有沒有固定的工作，只給人們做短工，割麥，舂米，撐船等。不管誰打阿q，他都會想：我總算被阿q打了，這世界真不像樣……便愉快的到酒店里喝了幾碗酒和別人調(diào)笑一通，愉快的回到了土谷祠。到后來，人們很少叫他工作，阿q打聽到了，一個叫小d的人搶了阿q的工作，別人都叫他了。當阿q遇到他時他們便打了起來不分勝敗，但人們還是不叫阿q。阿q偷了兩個蘿卜，便進城去了。當阿q回來時，就變富裕了，這些錢都是阿q來的。阿q最后是被槍斃死的。
在《吶喊》這本書中，魯迅沉痛地刻畫了一個又一個“從昏睡中入死滅”的不幸者，魯迅懷著極大的同情“哀其不幸”，又懷著急切的心情“怒其不爭”。這些小說實質上是對近代中國人靈魂的偉大拷問，也是在醫(yī)人之心。
讀完了這本書，我知道了在近代，人們生活是那么困苦，沒有社會規(guī)定，也沒有法律法規(guī)，那時的人們生活的十分迷茫，不知道未來，也沒有自己的理想。而現(xiàn)在，有了各種規(guī)定，也有了法律法規(guī)，人們十分醒悟，能知道未來，了解過去，只要努力就有光明的未來，所以我們可以快樂安心地成長。
放假的時候，我最喜愛的休閑方式，便是讀書了。所以，這幾個月，我讀完了魯迅所著的短篇小說集——《吶喊》。
《吶喊》是魯迅自1918年至1922年所作的短篇小說的集結，共有《自序》《一件小事》等十五篇短文。這些作品從現(xiàn)實的角度描繪了從辛亥革命到五四運動的民眾生活，也揭示了各種深層次上的社會矛盾。且表明了魯迅對中國舊有制度級陳腐的傳統(tǒng)觀念進行的深刻剖析好和徹底的否定。表現(xiàn)出了對民族生存的濃厚的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。
在書中，我記憶最最深刻的便是《狂人日記》。
《狂人日記》不僅僅是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話文小說，且在文中借狂人之口說出了幾千年來“吃人”的封建禮教，它表明了魯迅徹底反對封建主義的立場。在文中，字里行間透出了“我”對那些吃人的人的又怕又恨，以至于連吃人的人養(yǎng)的狗，育的孩，都心存三分顧忌。到后來，“我”才想到，自己的兄弟、親戚、朋友，都是“吃人的人”。再到結尾，“我”猜想自己也可能吃過人，無奈之中，發(fā)出了“救救孩子”的一聲吶喊。
我不敢相信，在那個時代，竟會到處都是“吃人的人”，再想到那時也有想我一樣的孩子，也在被訓練成“吃人的人”，不覺出了一身冷汗！
這本集大成之作真是令人受益匪淺！
要說留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，真的，一點也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q，都能躍然紙上。《吶喊》是魯迅先生經(jīng)典小說集，更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又向往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學問而已，可學問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細膩地刻畫出了一個落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又凄涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。
《藥》則體現(xiàn)出了一個民主的愚昧和無知。其中的環(huán)境描寫似乎就是當時世道的黑暗程度與動蕩不安。讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。
如果要問我最喜歡《吶喊》中的哪部小說的話，我肯定毫不猶豫地選擇《阿q正傳》?！栋正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，是因為它“寫出一個現(xiàn)代的我們國人的魂靈來”。阿q性格極其復雜：他質樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實，他對權勢者有著本能的不滿。阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因為受愚弄受毒害而落后，最后還是被迫害致死。阿q其實只是舊中國的一個貧苦農(nóng)民。在未莊，阿q連姓趙的權利都沒有。他專做短工，窮得只有一條“萬不可脫”的褲子;他是弱者，受了他人欺負卻又要欺負比他更弱小的小d;他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人;他還常為生計發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮;深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動”竟是去靜修庵里胡鬧。所以說，阿q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。
在我讀過那么多的文學作品之后，魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸，久久不能忘懷。在魯迅的作品里，盡是他那憂國憂民的民族責任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。他的言語犀利，他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度。啊!中國，快早日蘇醒，重整我中華雄威!
學生吶喊閱讀心得體會篇十
自從讀了《吶喊》這本小說后，我一直被它深深地震撼著。它的作者魯迅先生，是一位偉大的文學家，他的小說作品無一不具備獨特的思想性和感染力。《吶喊》這本小說，以其深刻的社會批判和人性的探討，讓人們對于生活和未來有了更加深刻和全面的認識。
第二段：生活的雜質。
《吶喊》這本小說，展示了那個時代特殊的社會環(huán)境。小說中，那些底層人民的生活，被描繪得鮮活而真實。魯迅時常用“雜質”來形容那個時代的社會生活。人們的生存環(huán)境，殘酷而苦澀，勞作所得卻又微不足道。這種貧窮的生活狀態(tài)，在很多人心中猶如一根釘子，讓人們在極度壓迫下，永遠無法得以解脫。這些雜質的存在，深深地影響著人們的心靈與世界的真實面貌。
第三段：思想的碰撞。
《吶喊》這本小說，不僅僅反映社會的雜質，它更重要的意義是，為被壓迫的人民提供了精神解脫的希望。在魯迅筆下，一些一方面受著貧窮之苦，另一方面卻仍然對社會保留著希望的人們，逐漸顯露出了他們內(nèi)心深處的一份激情與瘋狂。這種瘋狂是一種反抗、是一種反擊。這種反擊傳遞了對現(xiàn)實局面的不滿和對未來的憧憬，是深刻的思想碰撞。
第四段：對人性的探討。
《吶喊》這本小說，一方面展現(xiàn)了那個時代堆積如山的生活難題，另一方面展現(xiàn)了人性的不同層面。小說中所推崇的人性，可以從余部的作品中感受到。余部的出現(xiàn)，配合了人民已經(jīng)識到生活與人的關系的思想意識，把現(xiàn)實和理想引向了更高的階段。他追求內(nèi)心世界的統(tǒng)一，探索現(xiàn)實與理想的結合，充滿了人性完美與向上發(fā)展的追求。這種追求，構成了一種人類文明上的一種新的人性類型。
第五段：感想總結。
在讀《吶喊》這本小說的時候，我不僅學到了很多關于社會歷史的知識，更深刻地理解了人性的不同層面以及人類社會的發(fā)展與進步。這本小說，不僅改變了我的知識結構，也讓我對人性的探究更加深刻。人性的探究，不僅僅是文學家們的探尋，也是每個人自己成長歷程中最重要的事情之一。希望我們能夠珍視這份對人性探尋的追求，繼續(xù)探索改進自己，為我們的人生之旅注入干勁！
學生吶喊閱讀心得體會篇十一
《吶喊》是現(xiàn)代文學史上一部被廣泛認可和重視的文學作品，它的作者是中國現(xiàn)代文學巨匠魯迅。魯迅先生以其獨具一格的寫作風格，深刻地揭示了當時的社會矛盾和人民的命運，使得《吶喊》成為了一部集社會批判、人生哲理和文學藝術于一體的經(jīng)典之作。我在讀完《吶喊》后，深感其深刻的價值和震撼力，同時也從中獲得了很多寶貴的閱讀心得和體會。
第二段：對現(xiàn)實的批判。
《吶喊》以深邃的思考和對社會現(xiàn)象的批判，如魯迅先生對中國封建社會陋習的揭示，對西方列強侵略中國的痛斥，以及對人性的強烈抨擊等等，從不同的角度對現(xiàn)實進行了無情的剖析。這使我深刻認識到，一個作品只有真實地反映社會現(xiàn)實，揭示人們內(nèi)心思想和情感的動態(tài)，才能引起讀者的共鳴和反思。
第三段：對生活的思考。
《吶喊》深入揭示了人們生活中的冷漠、痛苦、絕望和苦難，深刻地指出現(xiàn)實中的社會弊病和人性的悲哀。通過文中所描繪的各種凄慘遭遇，我深感作為普通人要珍惜當下的幸福，向往自由和平等的人道精神，以及對社會不公的不容忍。同時，讀完《吶喊》也使我深入思考了人生的意義和價值，讓我更加理解生命的脆弱和世俗背后的真實。
第四段：對個人的矛盾和思索。
《吶喊》所呈現(xiàn)的眾多人物形象，正直世人各種矛盾心態(tài)，深深展現(xiàn)了人性的復雜和精神的掙扎。魯迅先生通過對人物的塑造，使我深刻認識到一個人的內(nèi)心世界是多么的栩栩如生，同時也意識到每個人都需要正視自己的內(nèi)心矛盾，在掙扎中逐漸走向正義和真理的方向。
第五段：對文學藝術的思考。
《吶喊》作為一部杰出的文學作品，無論其批判社會、探討人生還是展示個人矛盾，都以其獨特的藝術風格聞名于世。魯迅先生通過其深刻的洞察力、銳利的語言和鮮明的畫面描繪，使作品具有強烈的沖擊力和感染力。通過讀完《吶喊》，我不僅體會到了文學的力量和價值，也加深了對文學藝術的尊重和理解。
總結：通過閱讀《吶喊》，我從中領悟到了對社會的批判、對生活的思考、對個人的矛盾和思索以及對文學藝術的思考，不僅拓寬了我的思維和視野，也使我對人生有了更深刻和全面的理解。讀書不僅是鍛煉思想的重要途徑，也為我提供了深入了解和思考世界的渠道。我相信，通過讀書會有更多類似于《吶喊》這樣具有震撼力和啟迪力的作品，將進一步拓寬我的思維和視野，讓我更深入地思索人生和社會的意義。
學生吶喊閱讀心得體會篇十二
如果說英國文學不能沒有莎士比亞，那么我們中華民族的文學史則不能不提魯迅——魯迅是現(xiàn)代中國的“民族魂”。
發(fā)軔于五四時期的中國新文學，無論從語言形式還是表現(xiàn)對象上看，都是中國現(xiàn)代文學史上一座新的高峰，而峰巔之上的領軍人物便是魯迅。
上述話語沒有一絲半點的夸張，魯迅先生的確是一位偉人。從小學就開始閱讀他的文章，我認為《吶喊》中有更多反映當時社會的黑暗和無知的鏡頭和實例，其中有幾個令我“刻骨銘心”。一個是自己整天光幻想別人要生吃自己、甚至大哥也不“放過”自己的“狂人”。另一個是客店老板華老栓，為了救自己的寶貝兒子小栓而讓其吃沾了人血的饅頭，還要在火上烤，直至烤焦!文中對烤焦的人血饅頭有這樣一句描述“一碟烏黑的東西?！惫庀胂刖妥屓烁杏X反胃，而小栓卻“似乎拿著自己的性命一般，心里說不出的奇怪?！倍襾硭业昀锍燥埖娜硕颊f:“有了‘人血饅頭’，什么病都能治好。你們家小栓真有福?！蔽铱赐暌院蟾杏X到當時人們受封建影響太嚴重了，科學知識沒有普及，中國還處于“半封建半殖民”的社會，人們的思維和想法幾乎成了迷信，這實在是太可怕、太恐怖了。
還有那可憐的孔乙己。一介書生，卻淪落到被人打死的地步，僅僅是因為“竊”了別人家的書來看!“讀書人竊書不為偷”，但在當時那個時代，有多少人被這樣殺害了，給一個個原本美好又幸福的家庭帶來多少傷痛，這樣給社會帶來了多少不可挽回的損失!當時的人們是自私自利的，現(xiàn)在的人們呢?距離我們所盼望的社會主義高級階段還遠著呢。“墨寫的謊言掩蓋不來血的事實?！本拖袷切∷ǖ乃?，無論是什么靈丹妙藥，都比不上相信科學靠譜。
還有可愛又可悲的阿q，一個高傲自大、還有點傻兮兮的人。就因為他相對來說比較“無知”，就處處被人欺負最終當了替罪羊，被別人判了刑還替別人吃了槍子兒。這的確讓我感到有些吃驚。他是那么的老實安分，這真的讓我感到有些無話可說了?！皞ゴ蟮男男?，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”正如阿q那樣。
魯迅先生的《吶喊》讓我蕩氣回腸，久久不能忘懷。魯迅先生的作品里，盡是他憂國憂民的民族責任感，盡是他對中華民族深深的熱愛。他的語言犀利，他的作品尖銳，犀利與尖銳的背后是對國家和民族深深的熱愛。魯迅是我們中華文明和中華民族的驕傲!
我們必須向魯迅先生學習，學會創(chuàng)新，學會拼搏，學會努力。
學生吶喊閱讀心得體會篇十三
《吶喊》是中國現(xiàn)代文學經(jīng)典之一，它由魯迅創(chuàng)作，講述了一些中國近代社會中的不幸遭遇，以及人物們的生活辛酸。讀完這本書，我深刻地感受到了文學的力量，也體驗到了生活的苦痛與艱辛。在這篇文章中，我將分享我閱讀《吶喊》的體會和心得。
第二段：作品背景分析。
《吶喊》是魯迅先生的代表作之一，它講述了一些故事和人物形象，反映了當時中國社會的種種問題，如貧困、饑餓、疾病和不公平的社會制度等。這些問題在今天看來似乎已經(jīng)解決了，但它們在那個時候卻是普遍存在的，讓人們難以忘懷。這本書從一個側面反映了當時社會的狀況，也引起了人們的深入思考。
第三段：作品人物分析。
閱讀《吶喊》的過程中，我感受到其中的人物形象非常真實和生動。他們都來自各自的背景，有不同的思想和情感。他們的命運倒霉或不幸，但他們卻不愿被這些困難打倒。例如：《狂人日記》中的主人公，他的家庭背景很惡劣，他受到了許多教育的摧殘和壓迫，導致他精神崩潰；《未婚妻》中的女主角，她身體殘疾，而且無法與她所愛的人在一起，讓人感到她的痛苦和內(nèi)心堅韌。這些人物形象讓我深深地體會到了生活的辛酸和困難，也感受到了他們面對困難時的勇氣和堅定。
第四段：作品思想分析。
《吶喊》的主題思想非常深刻，它反映的不僅是當時的社會狀況，更是人類內(nèi)心深處的精神需求。作品所反映出的一些問題現(xiàn)在看來或許已經(jīng)不再是社會問題，但作家具有獨特的洞察力和思考力，提出了許多令人深思的問題。例如：在這個社會中，社會制度是否真正能為人民謀取福利？個人命運是否真的能被改變？面對壓力和困難，我們是否有強大的精神力量來獨自面對并戰(zhàn)勝它們？這些問題都是深刻的，值得我們思考和探討。
第五段：結語。
總的來說，閱讀《吶喊》這本書是一次非常難忘的經(jīng)歷，它讓我更加深入地了解了中國的現(xiàn)代文學，也讓我更加深刻地認識到了生活的不易和困難。這本書所傳達的信息是關于生命、正義和希望的，對人們的精神追求和思考具有特殊的啟迪作用。我相信，在未來的日子里，我會不斷地重讀這本書，并從中汲取更多的力量和智慧。
學生吶喊閱讀心得體會篇十四
《吶喊》是魯迅先生的一部代表作，當年魯迅耗費大量心血創(chuàng)作出的這個作品曾引起了廣泛的反響。擁有二十多個短篇小說的《吶喊》集結了魯迅生命的重要階段，其中最有名的是《狂人日記》和《阿Q正傳》，它們在當年引起了極大的反響。閱讀《吶喊》讓我深刻體會了魯迅先生以其獨特的思維方式和文學才華揭示出當時中國社會所存在的問題，這對我的思想啟示不少。
在《吶喊》中，魯迅先生以其獨特的寫作方式給讀者帶來了獨特的體驗。除了語言的以直白、簡練的寫作風格之外，他還將自己的個人思想和感受融入到了作品中，形成了一種獨特而鮮明的藝術風格。這讓我感受到了文學寫作中要充分表達自己的想法和文學技巧的重要性，只有這樣才能讓作品更加真實、動人。
通過閱讀《狂人日記》和《阿Q正傳》，我還發(fā)現(xiàn)了魯迅先生對于中國社會及其文化傳統(tǒng)的深刻洞察。作品中，他通過對當時社會中不可避免的事情表達了對中國社會的深深關切，同時也尖銳地揭示出當時社會的種種問題及其根源。這讓我感慨的是，只有真正了解并關注社會現(xiàn)實，才能寫出鏗鏘有力、具有洞見的作品。僅有平凡的個人經(jīng)歷和寫作技巧時，無法真正代表社會的聲音，寫出令人嘆服的作品。
在讀完《吶喊》之后，我也思考了自己的寫作風格和寫作目的。我發(fā)現(xiàn)自己寫作時往往偏向于表達個人的想法和情感，會傾向于走極度情感化的路線，這讓我有些驚訝。于是，我意識到自己需要更多的閱讀拓寬自己的眼界，而不是對一些情感糾葛追求簡單而形式化的方式。閱讀《吶喊》使我明白到，現(xiàn)實中的問題不僅是從表面上看到的，更需要深層思考，通過文學作品來表示和揭示。有了這樣的深度思考，才能使筆下的靈感和問題變得更加明晰，作品也會更容易引起讀者共鳴。
總的來說，魯迅先生的《吶喊》作為一部現(xiàn)代文學巨作，其鮮明的寫作風格、深刻的思考和社會洞察力對于當今文學也有著啟示意義。只有充分認識到社會問題，把握好個人的寫作風格和閱讀量，作品才可能盡善盡美、深刻而感人。閱讀《吶喊》讓我受益匪淺，對于寫作的意義和方向又更加明了，希望能借此好好學習，不斷推進自己的寫作。
學生吶喊閱讀心得體會篇十五
閱讀是一種美好而有益的習慣，而《吶喊》則是中國現(xiàn)代文學的瑰寶之一。讀完這本書，我感到無比震撼和啟迪。下面，我將分享我的閱讀心得體會。
第一段：感悟生命的渺小。
在書中，“我”給人們留下了深刻的印象。他的生命孤獨、無助、渺小，但又敢于直面現(xiàn)實，敢于挑戰(zhàn)命運。通過他的經(jīng)歷，我們不僅可以感受到人生的不易，更能夠理解生命的真諦。人生是一個漫長而充滿波折的旅程，我們必須要有勇氣去面對困難、挫折、失敗，只有這樣，才能走出自己的一片天地。
第二段：思考社會的冷漠。
《吶喊》反映了20世紀初期中國社會的冷漠和冷酷。在故事中，時常出現(xiàn)一些兇殺案和殘忍的場景。這反映了社會對個人的無情，以及無數(shù)的平民百姓在那個時代的沉默與茫然。而這種冷漠的現(xiàn)象，到現(xiàn)在依舊存在于我們的社會中。大家都關心自己的生活，而對社會的問題卻沒有太多的關注和熱情。我們需要思考如何打破這種現(xiàn)狀，為社會帶來積極的力量。
第三段：珍惜愛情和友情。
在書中，“我”和他的朋友、女友都受到了很多的折磨和煎熬，但最終仍然堅守著自己的信仰。他們之間的愛情和友情十分珍貴，也給我們留下了很多的感悟。在這個世界上，有真正愛你的人，你就會在任何環(huán)境中都充滿勇氣。我們應該好好珍惜自己的親情和友情，因為他們會在適當?shù)臅r候賦予我們力量和動力。
第四段：深入了解自我。
在書中，我們看到了“我”在自我意識上的不斷覺醒，并不斷探尋自己的內(nèi)心世界。他面對了自己的恐懼、焦慮和挫折，經(jīng)歷了心靈的深刻洗禮。這種探索，不僅成就了一個優(yōu)秀的文學作品，更是對人自身成長的一次深刻啟示。在我們的生命歷程中，我們也應該不斷深入探尋自己的心靈，了解人生的真諦，在成長中不斷進步。
第五段：篤信自由和希望。
《吶喊》的結尾雖然有一些細微的轉折，但無論怎樣，它仍然呈現(xiàn)出一種強烈的自由意志和希望。作者傳達了一種頑強的精神，一種永不言敗的信念。這種思想感染著讀者，且直至今日，都是一個重要的“底色”。我們應該篤信自由和希望，在無數(shù)困難和挫折中，永遠保持堅韌不拔的心靈。
總結：
閱讀《吶喊》帶來了思考與啟示，為我們的成長提供了許多有益的指導和提示。正如一篇優(yōu)秀的文章一樣，它以鮮明的個性、深刻的思想和簡潔的語言，打動著讀者的內(nèi)心，引領我們走近人生的輝煌、尋找她的真諦。希望我們在閱讀中，不斷自我提升，不斷拓展自己的眼界，從而在未來的道路上不斷努力，不斷奮斗。
學生吶喊閱讀心得體會篇十六
作為一部現(xiàn)代文學經(jīng)典之作，《吶喊》是魯迅先生創(chuàng)作的一部以文明與野蠻、進步與落后為主題的小說集。通過閱讀這部作品，我深受觸動，對魯迅先生一直以來的思想追求以及對社會現(xiàn)象的深刻觀察有了更加深入的理解。以下是我對《吶喊》的心得體會。
第一段：《吶喊》中的“野蠻”的揭示。
《吶喊》中反復出現(xiàn)的一個主題是“野蠻”。魯迅先生通過揭示社會現(xiàn)象和個人命運的“野蠻”，深刻地表達了對社會落后的憂慮，以及對文明和進步的呼喚。在《野蠻影》中，描繪了搖晃的人影中臉上的“惡相”，讓人感到恐懼與惡心。這種野蠻的存在，讓讀者對人性的本質感到擔憂，也使我深深地反思了個體與社會之間的關系。
第二段：《吶喊》中的個人命運的悲慘。
《吶喊》中的故事多以普通人的命運為背景，通過對這些命運的揭示，展現(xiàn)了社會的黑暗與無情。《孔乙己》中，一個善良堅韌的小人物卻遭受了社會的欺壓與嘲笑，他的悲劇命運令人痛心。而在《阿Q正傳》中，阿Q作為一個底層人物，雖然他有著與生俱來的自尊心與驕傲感，但最終卻因為社會的不公平待遇而淪為落魄的人。這些故事讓我深刻認識到社會的無情，對于普通人而言，命運是多么脆弱而又無常。
第三段：《吶喊》中的社會現(xiàn)象的批判。
除了揭示個人命運的悲慘外，《吶喊》還通過批判社會現(xiàn)象的方式，對當時社會的種種問題提出了深刻的觀察和思考。例如，《狂人日記》中的杜子春，通過他的瘋狂和達觀，發(fā)出了對教育制度和社會道德的吶喊。而在《明天》一文中，魯迅以短小的篇幅，暗示了中國經(jīng)濟落后、知識水平低下等多個社會問題。這些通過細致觀察刻畫而成的社會現(xiàn)象批判，讓我更加了解了當時社會的不公與落后。
第四段：《吶喊》對個人的審視與反思。
讀完《吶喊》，我不禁對自身的價值觀和生活態(tài)度進行了深刻的反思?！豆陋氄摺分械闹魅斯髮W生孔乙己，由于他與外界聯(lián)系的缺失，最終陷入孤獨與自閉之中。這讓我深思自己是否忽略了與周圍人的溝通與交流。同時，對于阿Q，他雖然被壓迫，卻沒有反抗的意識，一味地自欺欺人，最終深陷自取滅亡的境地。這讓我明白了自我批判和反思的重要性，只有通過正視自己的問題，才能真正成長。
《吶喊》作為一部偉大的文學作品，給予了我很多關于文學與社會的啟示。讀完這部作品，我深刻認識到文學的力量，它不僅是藝術的體現(xiàn)，更是社會進步的催化劑。通過揭示社會問題和人性弱點，文學能夠引發(fā)人們的思考和對社會的關注，促使社會變革。因此，作為文學愛好者，我也深感責任與使命，要通過文學作品為社會的進步貢獻自己的力量。
綜上所述，閱讀《吶喊》給我?guī)砹撕芏嗨伎寂c感悟。通過揭示“野蠻”、悲慘的個人命運、社會現(xiàn)象的批判以及個人的審視與反思，這部作品給予我了對社會現(xiàn)實和人性弱點的獨特洞察。我深知文學的力量，也意識到了作為一個文學愛好者的責任與使命，希望能夠通過自己的努力，以文學的方式推動社會進步。
學生吶喊閱讀心得體會篇十七
首先，對于《吶喊》，這本經(jīng)典的小說，我覺得最深的感受就是對生命的無望。整本小說始終聚焦于主人公孔乙己的一生，他的人生經(jīng)歷著盡可能的打擊、折磨和屈辱，而他卻一直在努力地和自己的命運抗爭。但是，最終的結果卻是不可避免的，他最終還是被壓倒了，無法再掙扎，只能默默地接受著生命的結束。這種無望的感受對我來說是一種很大的震撼，讓我更加深刻地感受到了生命的寶貴和短暫。
然而，在孔乙己的經(jīng)歷中，我也看到了一些其他的東西。比如說，對待命運的抗爭和堅持不懈。無論什么時候，孔乙己都沒有放棄，他盡管屢次失去了夢想和希望，但是永遠都沒有喪失自己對人生的熱愛和向往。在這種意義下，我覺得他可能是一位真正堅韌不拔的人，并且在我看來，他在面對壓力和困境時保持了非常高的自尊和價值觀，這種精神在我自己的人生中也十分值得效仿。
也許最讓我留下深刻印象的一點，是《吶喊》所闡明的對于人性和社會的分析和批判。雖然這本小說的背景是一百多年前的中國，但是所描繪的主人公和故事情節(jié)卻依然切中當下的人性本質和社會存在。比如孔乙己作為一位貧困的小販，雖然在一些人眼里很微不足道，但是卻是中國富強以來上下五千年的傳承者，在他殘破的人生中依然維持著一種既傳統(tǒng)又時尚的生命方式和審美觀。同時，《吶喊》也展示了一個虛偽、丑陋、愚昧和殘酷的社會，它毫不留情地嘲弄和鞭策了那些對于孔乙己所處的環(huán)境缺乏同理心的人。
不過，對我來說，《吶喊》并不是一本嚴肅沉重的小說。事實上，這本小說里也有很多幽默和諷刺的元素，比如孔乙己的名字，他的一生、一件件事情也都散發(fā)著一種令人捧腹的笑聲和嘲諷。這種幽默可以說是打破了整本小說的緊張和壓抑的氛圍，讓我更加容易地接受其中所包含的人生哲學和社會批判。
總的來說，我覺得《吶喊》是一本值得讀者認真思考的小說。它所呈現(xiàn)的情節(jié)和人物都井然有序地融合在一起，構成了一幅深刻而又真實的社會畫卷。不管是對于社會的批判，對于人類的內(nèi)心體驗的表達，還是對于生命的無望透徹的反思，都值得我們在閱讀中深思熟慮和認真消化。雖然這是一份久遠的作品，但它的內(nèi)容卻能夠令我們的現(xiàn)實社會更加豐富多彩，更有價值。
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