合同的撰寫需要精確、明確的措辭，以避免產(chǎn)生歧義和爭議。在起草合同之前，雙方應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解交易的具體內(nèi)容。如果遇到合同糾紛，應(yīng)該尋求法律專業(yè)人士的幫助，以便有效解決問題。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇一
1、提出要求，要求單位簽訂勞動合同。
2、若單位不簽訂的，可以提起勞動仲裁要求單位支付雙倍工資。
二、不簽訂勞動合同對勞動者有什么壞處?
1、勞動合同是勞動關(guān)系的主要證明，若不簽訂勞動合同勞動者難以證明勞動關(guān)系，沒有保障。
2、因為沒有勞動合同約定期限，在未超過一年，未形成無固定期限勞動關(guān)系前，單位可以隨時單方終止勞動合同。
3、沒有勞動合同對崗位、工資、工作時間、待遇等勞動關(guān)系的主要權(quán)利義務(wù)進行約定，雙會很容易就此發(fā)生糾紛。
三、不簽訂勞動合同勞動者可以獲得哪些補償。
1、不簽勞動勞動合同的一年內(nèi)可以要求單位支付雙倍工資;。
2、不簽訂勞動合同超過一年的，視為單位之間有無固定期限勞動關(guān)系。
如果用人單位違反法律規(guī)定不在規(guī)定時間與勞動者簽訂勞動合同的話，那么勞動者可以先與單位進行協(xié)商，要求其支付雙方工資。如果協(xié)商不成的話，可以向相關(guān)部門舉報投訴。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)生報到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動合同》是用人單位同勞動者依法確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動法》等勞動法律、法規(guī)依法訂立的勞動合同受國家法律的保護，對訂立合同的雙方當(dāng)事人產(chǎn)生約束力，是處理勞動爭議的直接證據(jù)和依據(jù)?！秳趧雍贤肥怯蓜趧泳重?fù)責(zé)審查。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂，由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。
4、填寫用人單位名稱時，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
6、試用期與見習(xí)期的時間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以由1-3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一，將另一項劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因為自己和學(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時的注意事項。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會草草“就范”，讓那些忽略的細(xì)節(jié)擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害?，F(xiàn)象一：工資大縮水。
很多學(xué)生在進單位后實際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費用。有的學(xué)生大呼上當(dāng)，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個人所得稅，你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認(rèn)定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城保”還是“鎮(zhèn)?！?。如是“鎮(zhèn)保”，工資中就不必扣除個人負(fù)擔(dān)部分。如果是“城?！?，你要與用人單位明確你的工資當(dāng)中是否包含社會保險金的個人承擔(dān)部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔(dān)社會保險金的個人承擔(dān)部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認(rèn)你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負(fù)擔(dān)部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負(fù)擔(dān)部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動合同。
針對勞動合同中存在的侵犯勞動者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題，昨天遼寧省勞動和社會保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動合同中的6種陷阱。一旦勞動合同中出現(xiàn)下列情況，勞動者可以拒簽，也可以向勞動部門舉報。
1、“霸王合同”：在有一些勞動合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動從屬的地位。
2、“押金合同”：一些用人單位在勞動合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動要求離開用人單位，這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動合同時根本不與勞動者協(xié)商，也不向勞動者講明合同內(nèi)容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動者的權(quán)利。
4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險工作的用人單位，不按《勞動法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負(fù)責(zé)”等條款，以此來擺脫用人單位應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。
5、“賣身合同”：一些用人單位在勞動合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動都得聽從用人單位安排等侵害勞動者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”：有的用人單位準(zhǔn)備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，可在勞動過程中并不照此執(zhí)行，真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇三
候選人和用人單位在未達(dá)成錄用協(xié)議之前，雙方是平等的，候選人既不可高傲，也不可自卑，而要有平常心，不卑不亢去對待。曾經(jīng)有這樣一個候選人，到用人單位談的時候太過于放松，滿不在乎，最后用人單位總裁覺得他難以駕馭，而予以婉拒了。還有一個候選人，表現(xiàn)得太過殷勤，有點想急于得到這個工作的架式，讓客戶單位對其動機產(chǎn)生懷疑，而沒能得到這個機會。
二、自我為中心，不掬小節(jié)。
有一個企業(yè)要招一個商業(yè)運營高管，獵頭顧問發(fā)現(xiàn)了一個人才，有過多年商業(yè)項目的后期運營經(jīng)驗，學(xué)歷條件也很好，形象談吐及經(jīng)驗也都挺符合企業(yè)的要求。面試前，顧問專門教等候選者，要西裝革履，注意形象，因為該職位是購物中心的高管，是服務(wù)行業(yè)的職位，一定要注意形象影響，但候選人根本就沒聽進心里，想著要搞自己的特色，穿件體恤衫就去面試了，后來結(jié)果不太理想，雖然還有別的原因，但用人企業(yè)也提出了這一問題，剛一進去給人的印象就沒有得高分。
三、不了解企業(yè)背景和文化，表現(xiàn)南轅北轍。
有個房地產(chǎn)企業(yè)招一個高管，企業(yè)本身追求一種務(wù)實的文化，希望通過扎扎實實的工作創(chuàng)造良好的品牌效應(yīng)，最終提升商業(yè)項目的品牌價值，為以后的項目開發(fā)制造品牌效應(yīng)。應(yīng)聘的候選人本身專業(yè)素質(zhì)是非常匹配的，有過很多的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，也有豐富的理論素養(yǎng)。面談前，顧問也曾提醒他，要更多地專注于談具體做過的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，分析項目的優(yōu)勢劣勢，并針對該項目提出符合企業(yè)文化的具有可行性的設(shè)想。但該候選人卻談起來如何通過炒作的方式，把項目炒熱，引起關(guān)注，讓項目升值，在必要時候出手，完全是一種短線操作的方式，與企業(yè)的文化和目標(biāo)相背離，最終被面試考官拒絕了。
四、對溝通過程缺乏有效的控制，漫無邊際，沒有焦點。
有些候選人比較健談，發(fā)散型思維，面談?wù)叩囊粋€問題會被他扯老遠(yuǎn)，一環(huán)套一環(huán)，越走越遠(yuǎn)，以致于主考官不得不伺機拉回主題。這種表現(xiàn)一來是太過于自我，二來會讓人覺得焦點不集中，答非所問，最終會影響面談效果。
五、因忽略某段簡短的經(jīng)歷，被人認(rèn)做不誠信。
有時候，候選人為了簡歷的美觀，把個別職業(yè)發(fā)展中的小插曲主動忽略掉。本來也不是大問題，一般在面談的時候主動提及，把這些情況介紹出來，說明原因，很容易得到考官的理解，因為這些是主動告白的。但有候選人，沒有主動提出來這些情況，被考官問到的時候才說出來，這樣就容易被考官認(rèn)為是要故意隱瞞實際情況，不夠誠信，導(dǎo)致面談失敗。
六、在用人企業(yè)面談時，主動問及薪資待遇問題或者在一些小問題上太過于計較而導(dǎo)致失敗。
如果用人企業(yè)尚未提及薪資待遇問題，可能意味著還有未能解決的問題需要進一步探討，或是并未準(zhǔn)備再繼續(xù)進行下去，所以不主動問及為好。主動問及，會讓考官認(rèn)為主要是為了薪資待遇問題而進行職業(yè)選擇，這是價值觀的問題，太過物質(zhì)化。如果進入到了薪資談判的階段，則一定要認(rèn)真對待，談清楚，把該說清楚的說清楚，把自己不可退讓的條款寫入合同中。但是談判時，最好是談一個完整的薪資包，把一些可能的東西考慮進去。不要再另外提一些雞毛小錢，那樣會讓人覺得太沒有格局，斤斤計較。
七、不了解企業(yè)的價值需求，面談沒有針對性。
有些候選人自認(rèn)為經(jīng)驗豐富，各種場面都能應(yīng)對，所以事前也不整理思路，不把一些零碎的經(jīng)驗加以整合理順。等面試的時候，談的東西不完整，沒有體系，被人認(rèn)為思維不夠全面周延?；蚴遣荒茚槍ζ髽I(yè)的需求，把自己過去工作中積累的對其能產(chǎn)生的價值體現(xiàn)出來，讓主考官無法發(fā)現(xiàn)和自己企業(yè)的利益共同點，而加以放棄。
八、重視業(yè)務(wù)，忽視團隊管理。
有些候選人談起業(yè)務(wù)，頭頭是道，長篇大論，而一旦問及團隊管理，卻是三言兩語就談完了，這是非常不利的。因為企業(yè)花大錢請獵頭獵取的人才，一般都屬于資深層級的人員，大部分都是要帶團隊，要帶一幫有一定經(jīng)驗和層次的人，對管理技能的要求也是很高的。人才不是光會自己做事的，而是能夠帶領(lǐng)大家都把事情做得優(yōu)秀的，所以，作為一個候選者，除了要注重業(yè)務(wù)能力的積累，也要注重管理思路的理順和管理技能的錘煉。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇四
最近我在組織和參與學(xué)院開展的“超級職場”系列活動，主要負(fù)責(zé)模擬招聘活動。在活動過程中發(fā)現(xiàn)了很多很多應(yīng)屆畢業(yè)生們存在的問題，特別是在面試環(huán)節(jié)，真的是各種各樣的亂七八糟的問題都會出現(xiàn)，讓我哭笑不得。作為一個hr專業(yè)的學(xué)生，有必要來談一談這些問題。
應(yīng)屆畢業(yè)生面試常見問題簡歷沒有針對性這個問題是最常見也是最容易犯下的。應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷往往是從網(wǎng)上找到的所謂的“模板”，依葫蘆畫瓢式地填寫，沒有針對自己所要投遞簡歷的企業(yè)進行專門的修改，千篇一律。在如今網(wǎng)絡(luò)招聘占大流的情況下，海投成了許多人的第一選擇，不管符不符合要求，先投了再說，萬一看上我了呢。這種想法大錯特錯。
hr們都不是傻子，你的簡歷有沒有花心思去準(zhǔn)備一眼就能看出來。針對所要申請的職位在簡歷上面做一些適應(yīng)性的修改，能在初步篩選的時候給hr一個好的印象，自然你的簡歷“脫穎而出”的幾率也就大了很多，也能避免簡歷跟申請職位要求牛頭不對馬嘴的情況。
因而，強烈不建議海投，在投遞簡歷之前，請去了解了解企業(yè)職位的要求。
面試之前沒有做功課簡歷沒有針對性也是不做功課的一個體現(xiàn)。做功課也就是在投遞簡歷面試之前，既要詳細(xì)地了解所申請職位的各項信息要求，也要了解企業(yè)的各種基本信息，如企業(yè)的規(guī)模大小、業(yè)務(wù)范圍、文化理念等等。
在面試過程中，可以適當(dāng)?shù)匾媚闼私獾倪@些有關(guān)企業(yè)的種種信息，這樣能給hr一個良好的印象，讓他們認(rèn)為你是認(rèn)認(rèn)真真地去了解企業(yè)去做了大量的功課。當(dāng)然，面試之前回顧一下自己所學(xué)的各種知識也是非常重要的。面試過程中很多人都由于緊張等問題對自己熟悉的知識都答不上來，面試之前針對可能被問到的各種專業(yè)知識問題準(zhǔn)備準(zhǔn)備是非常必要的。
面試過程中肢體動作太多這個應(yīng)該是應(yīng)屆畢業(yè)生的通病吧，我個人是不建議面試過程中過多的肢體動作。抬頭挺胸，雙手固定放在一個位置(置于膝蓋上或者雙手平攤合十在桌面上都可以)，眼睛直視面試官，面帶微笑即可。
整個面試過程中不需要有太多動作，需要強調(diào)的是要與面試官有眼神交流。從我們活動過程中來看，很多人都因為緊張等原因不經(jīng)意有各種各樣的小動作，如抖腳、搓手、身體轉(zhuǎn)動等等，這些都會給人一種不專業(yè)不認(rèn)真的印象?？箟耗芰^弱眾所周知，面試當(dāng)中經(jīng)常會用到“壓力面試法”，即通過連續(xù)發(fā)問、故意刁難等方式來考驗被面試者的臨場反應(yīng)能力、處理突發(fā)事件的能力。在我們的活動過程中也有采取這樣的方法，結(jié)果當(dāng)然是不如人意。
當(dāng)他們遭到質(zhì)疑、刁難時候，往往都不夠冷靜，本性暴露無疑，很多人都是慌慌張張不知所措，有極個別甚至直接說我們在故意刁難他們，我們根本不專業(yè)說我們素質(zhì)極差根本不配當(dāng)面試官，還有一個女生被問哭了。
在面試過程中遭遇面試官故意刁難的情況，有可能是他在考驗?zāi)悖?dāng)然也不排除也有可能是他素質(zhì)的問題，不管是哪一種，我都建議需要冷靜，我們需要用積極的態(tài)度來回應(yīng)他們的刁難，因為這不僅是面試官的考驗，也是你教養(yǎng)和素質(zhì)的考驗。
反問環(huán)節(jié)不知道所措。
很多面試官都會拿“你有什么問題想問我們的的嗎?”作為面試的結(jié)尾。這是一個展現(xiàn)你個人能力的一個好機會。
在我們活動里面，大部分人在這個環(huán)節(jié)很明顯什么都沒有準(zhǔn)備，一般只是問了問薪資水平、工作環(huán)境等公司基本情況就無話可說了。其實這里大文章可以談。我們在面試之前對公司所做的那些功課，正是派得上用場時候。
你可以從你對公司的了解情況中發(fā)問，展示出你面試之前所做出的那些努力和對公司的了解程度。例如:“我看了你們公司最近的業(yè)績報告，發(fā)現(xiàn)非洲南美市場利潤十分可觀，而且你們也說要大力開拓這些新興市場，請問對于新進的員工有沒有機會去這些地方發(fā)展業(yè)務(wù)呢?”
這些問題我覺得是即將畢業(yè)的大學(xué)生最常遇見的，包括我也不能保證百分之百的克服這些困難。通過這次活動，剛剛大三的我已經(jīng)深深地感受到了就業(yè)的壓力，面試是進入企業(yè)工作的一道大大的門檻，我們都需要認(rèn)認(rèn)真真地去準(zhǔn)備。無論如何，祝愿廣大的畢業(yè)黨們在年末的招聘會中脫穎而出，找到自己心儀的工作。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇五
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)生報到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動合同》是用人單位同勞動者依法確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動法》等勞動法律、法規(guī)依法訂立的勞動合同受國家法律的保護，對訂立合同的雙方當(dāng)事人產(chǎn)生約束力，是處理勞動爭議的直接證據(jù)和依據(jù)?！秳趧雍贤肥怯蓜趧泳重?fù)責(zé)審查。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂，由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔(dān)法律責(zé)任。
4、填寫用人單位名稱時，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
6、試用期與見習(xí)期的時間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以由1-3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一，將另一項劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達(dá)成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時，必須嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因為自己和學(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時的注意事項。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會草草“就范”，讓那些忽略的細(xì)節(jié)擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害。現(xiàn)象一：工資大縮水。
很多學(xué)生在進單位后實際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費用。有的學(xué)生大呼上當(dāng)，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的個人所得稅，你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認(rèn)定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城?！边€是“鎮(zhèn)?！薄Ｈ缡恰版?zhèn)?！?，工資中就不必扣除個人負(fù)擔(dān)部分。如果是“城保”，你要與用人單位明確你的工資當(dāng)中是否包含社會保險金的個人承擔(dān)部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔(dān)社會保險金的個人承擔(dān)部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認(rèn)你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負(fù)擔(dān)部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負(fù)擔(dān)部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動合同。
針對勞動合同中存在的侵犯勞動者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題，昨天遼寧省勞動和社會保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動合同中的6種陷阱。一旦勞動合同中出現(xiàn)下列情況，勞動者可以拒簽，也可以向勞動部門舉報。
1、“霸王合同”：在有一些勞動合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動從屬的地位。
2、“押金合同”：一些用人單位在勞動合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動要求離開用人單位，這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動合同時根本不與勞動者協(xié)商，也不向勞動者講明合同內(nèi)容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動者的權(quán)利。
4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險工作的用人單位，不按《勞動法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負(fù)責(zé)”等條款，以此來擺脫用人單位應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。
5、“賣身合同”：一些用人單位在勞動合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動都得聽從用人單位安排等侵害勞動者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”：有的用人單位準(zhǔn)備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，可在勞動過程中并不照此執(zhí)行，真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇六
簽訂勞動合同要避免麻煩，至少有以下10個方面要注意。
無論什么專業(yè)畢業(yè)，掌握《勞動合同法》中有關(guān)權(quán)利義務(wù)，合同訂立、履行、變更、終止和解除等規(guī)定，既可及時要求用人單位改正，也可防患于未然。
二要注意誠實守信。
《勞動合同法》第8條規(guī)定，用人單位應(yīng)如實告知工作內(nèi)容、條件、地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、報酬等情況;也有權(quán)了解勞動者與合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)如實說明。簽約前既要充分了解單位，也要如實提供情況。
三要注意分清合同類型。
《勞動合同法》第12條規(guī)定，勞動合同分為固定期限、無固定期限和以完成一定工作任務(wù)為期限三類。合同類型直接影響合法權(quán)益，不能不分性質(zhì)一簽了之。
四要注意訂立書面合同。
《勞動合同法》第10條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。但有不少單位試圖不簽書面合同而規(guī)避法律規(guī)定。也有應(yīng)屆生礙于情面只簡單地口頭協(xié)議。這樣，一旦發(fā)生勞動爭議，解決起來就會很困難。
五要注意拒絕不合法要求。
《勞動合同法》第9條規(guī)定，不得扣押勞動者居民身份證和其他證件，不得要求提供擔(dān)?；蛞云渌x收取財物。所以，應(yīng)注意拒絕交保證金或身份證等習(xí)慣做法。
六要注意檢查必備條款。
對照《勞動合同法》第17條規(guī)定，審查9項必備條款：即單位名稱、住所和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人;勞動者姓名、住址和身份證或其他有效證件號碼;勞動合同期限;工作內(nèi)容和地點;工作時間和休息休假;勞動報酬;社會保險;勞動保護、條件和職業(yè)危害防護;法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入的其他事項。上述條款一項都不能少。否則，如有缺漏，就埋下勞動爭議隱患。
七要注意依法約定試用期。
要注意《勞動合同法》第19條試用期最多不得超過6個月，且只能約定一次的規(guī)定。同時要注意，根據(jù)第20條規(guī)定，試用期工資不得低于相同崗位最低檔工資或約定工資的80%，并不得低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
八要注意仔細(xì)推敲合同。
簽字時，不僅要對文本仔細(xì)推敲，還要仔細(xì)閱讀崗位說明書、責(zé)任制、勞動紀(jì)律、工資支付規(guī)定、考核等規(guī)章制度，這些作為合同附件，具有同樣的法律約束力。發(fā)現(xiàn)表述不清時，要及時要求說明和修訂。
九要注意不隨意約定違約金。
根據(jù)《勞動合同法》第25條規(guī)定，除第22條規(guī)定提供專項培訓(xùn)費用約定服務(wù)期和第23條規(guī)定的違反競業(yè)限制約定應(yīng)按約定支付違約金外，不得約定由勞動者承擔(dān)違約金。
十要注意妥善保管文本。
要注意合同簽訂后，雙方各執(zhí)一份，且妥善保管。否則，合法權(quán)益被侵害或發(fā)生勞動爭議就沒有了重要證據(jù)。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇七
首先要知道面試官問這個問題的時候意圖是什么?這是一個加壓面試考核的是你在面對壓力時的自知能力怎么樣?壓力面前如何做出應(yīng)對的?以及你主動克服困難的能力和自己提出解決方案的能力有多強。
回答這個問題的時候。
第一個原則是：客觀。我們會發(fā)現(xiàn)一些求職者在回答這個問題的時候，顯然是提前做過準(zhǔn)備了，他們會提前做一些預(yù)設(shè)，然后編出一個聽上去很引人入勝的故事，這個是沒有必要的。如果不是你親身經(jīng)歷的事情，面試官一定會從中找到邏輯上的漏洞，所以在回答這個問題的時候，要選取你生活和工作中遇到過非常記憶深刻的困難，說明你是如何找到解決方案的。
第二呢回答的時候要條理，不要把回答一個問題變成了講一個故事。面試官其實沒有那么多的時間來聽你慢慢講這個故事。需要直接的有邏輯回答，如：什么時間遇到什么樣的事情，是一個非常大的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過了什么，通過了什么樣的一些幫助的渠道，找到了一套什么樣的解決方法，如何在過程中調(diào)試了自己的心理，最后怎么樣解決了這個問題。
著重描述解決困難的過程，特別要請大家注意，一定要跟面試官介紹在困難中汲取的經(jīng)驗和收獲。
總而言之，這個問題的提出，面試官想要測試的：
第一抗壓能力。
第二自我的認(rèn)知。
第三在解決問題之后是不是有一個回顧和總結(jié)的過程。
2.學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)在面試時可能會被問，為什么成績差強人意?
在這個問題背后，測試的是在突發(fā)壓力的抗壓能力及應(yīng)激反應(yīng)，這是一種壓迫式的面試方法。所以首次不要緊張，更不要去否認(rèn)事實或給自己辯解。
面試你之前，已經(jīng)對你的簡歷做了嚴(yán)格的篩選，學(xué)習(xí)成績是有預(yù)判的，既然約你面試，就說明基本條件是滿足的。
有些同學(xué)在回答這一問題時，反復(fù)去解釋、辯白，因為我失戀啊，或者遇到了什么客觀問題，這是所有的面試官最不愿意看到的情況。當(dāng)你這樣回答的時候，面試官會預(yù)判你是一個在遇到問題和困難的時候，不斷再給自己找借口的人。
比較好的方式是先承認(rèn)這一事實，不在這個問題上過多解釋，用規(guī)避方式，更多說明自己未來的計劃和打算。
例如：我承認(rèn)在大學(xué)的時候，一些課程的成績不是非常的理想，確實是我沒有做好。這個工作崗位需要的是更好的溝通能力，這方面我是非常有信心的，未來我也希望透過努力為公司做出貢獻。
另外在回答這個問題的時候，要特別強調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力，你可以說雖然到大四畢業(yè)的時候我這個成績依然不理想，但是大一的時候其實更差。像三個小板凳的故事，面試官不是要你最后這個成績非常優(yōu)良，而是要聽到你是如何展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，在逆境下克服困難的。
3.你如何看待自己缺少經(jīng)驗?或講講你的實行經(jīng)歷吧。
這是一個開放式問題，要好好利用這個機會，面試官正在斟酌你的經(jīng)歷、能力與職位的匹配度。重點應(yīng)該在展示實習(xí)經(jīng)歷中，自己的學(xué)習(xí)能力方面及所獲得的提升和成績。
4.如果你的工作出現(xiàn)失誤給公司造成了損失。你認(rèn)為該怎么辦?
這是一個比較難回答的問題，先來看看這個問題，面試官想了解的信息：
1)你是否有敢于承擔(dān)的態(tài)度和能力。
2)你是否能夠在壓力下，客觀的去分析問題。
3)你解決問題的方式是什么樣的。
回答此類問題時，注意以下幾點：
1)要先表明自己的一個態(tài)度，如我首先要積極的去解決問題來彌補損失。
這是一個態(tài)度，在第一時間不要去急于區(qū)分責(zé)任，積極的去解決問題和彌補失誤，亡羊補牢才是最重要的。
2)公司利益和團隊利益才是對于公司來說最重要的，個人的一點點得失把它隱忍下來，作為一個職場的人，我們只有在團隊的利益和公司的利益最大化的時候，每一個人的利益才能隨之達(dá)到一個最大化。走向職場的人切記，團隊的精神和團隊的利益是第一位的。
3)展現(xiàn)自己解決問題總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的能力，和團隊合作的意識。
總結(jié)一下，當(dāng)我們面對面試官壓力測試的時候，想要回答好這些問題要切記：
1)透析面試官在問這個問題背后，深層次的一些目的、意圖及想要測試的能力是哪些?
2)始終要記住，保持一個坦誠、客觀的態(tài)度，不要刻意的修飾。
3)著眼于未來及對崗位的需求。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇八
問題一：“請你自我介紹一下？”
建議：這是面試的必問題，介紹內(nèi)容盡量與個人簡歷保持一致，表述方式上盡量口語化。簡潔回答，切中要害，邏輯清晰，不要扯無關(guān)的內(nèi)容。
問題二：“你有什么業(yè)余愛好？”
建議：1，不要說自己沒有業(yè)余愛好。2，可以結(jié)合你要面試的職位去回答，如你面試的是編輯，重點可以說愛好文學(xué)，古典名著等。3，屬于自己的個人愛好也可以說說，不要全是跟其他人雷同的（音樂，運動）4，回答細(xì)致點，不要太泛，如：不要說運動，直接說足球或籃球。
問題三：“在校時做過什么兼職或社會實踐嗎？請?zhí)粢患務(wù)?，從中你學(xué)到什么？”
建議：挑一件你體驗最深的來講，重點突出你和同伴在該實踐中遇到的問題和如何解決問題，以及從中得到的體會，回答的方向盡量靠近團隊協(xié)作和解決問題的思維方式上。表述一定要思維清晰，邏輯清楚。
問題四：“你認(rèn)為自己有什么不足的地方？”
建議：誠實的挑自己性格或其他方面上的一兩個不足說一下，并重點強調(diào)你在努力的改正和克服中。
問題五：“你為什么選擇我們公司？”
建議：面試前應(yīng)該對該公司的行業(yè)和該公司的情況做一下調(diào)查和了解?？梢詮娜齻€角度去回答這個問題：1，行業(yè)。2，公司。3，職位。行業(yè)可以從整個行業(yè)形態(tài)的良性趨勢和樂觀前景去答。公司可以從該公司的企業(yè)文化理念和你自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合去答。職位可以從該公司提供的職位給予自己很多發(fā)揮特長的空間和平臺去答。
問題六：“對于你面試的這項工作，你是怎么理解的？”建議：面試前要盡量對你面試的工作職務(wù)，職能范圍有一定的認(rèn)識和了解。可以談?wù)勥@項工作在公司架構(gòu)中起到的作用和做好這項工作所需要具備的一些技能。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇九
(對這個問題你一定要如實回答，如果你大學(xué)的專業(yè)和你應(yīng)聘的職位沒有任何關(guān)系，如果你沒有參加過什么特殊培訓(xùn)。但是你可以明確表示你對所應(yīng)聘的職務(wù)非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。)。
2你在大學(xué)對哪些課程最感興趣?哪些課程學(xué)得最好?
(對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下為什么最感興趣，通過這些課程的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，比如，為你提供了一個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學(xué)到一些比較實用的知識，同時你還應(yīng)簡單概括一下這門課所講的'主要內(nèi)容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收獲。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出“是”或“不是”的回答。)。
3詢問一些專業(yè)術(shù)語和有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。
(如果時間允許，你可以盡你所能更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語，回答有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問題。)。
4詢問一些專業(yè)領(lǐng)域的案例，要求其進行分析判斷。
(這道題不僅可以測定應(yīng)試者的專業(yè)知識的廣度和深度，還可以測定其分析判斷能力，口頭表達(dá)能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業(yè)知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準(zhǔn)確，既要充分表達(dá)出自己的觀點，同時又要盡量做到言簡意賅。)。
5你有什么特長和具備什么資格從事該工作?
6請談?wù)勀銖氖略摴ぷ鞯膬?yōu)勢是什么?
(這兩道題其實是一回事。回答時既要能完全表達(dá)出自己從事該工作的優(yōu)勢，同時又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內(nèi)向的應(yīng)試者往往不善于表現(xiàn)自己，羞于說出自己的優(yōu)勢，只等待主考官去發(fā)現(xiàn)，這種心理狀態(tài)極為不利，每個應(yīng)試者都應(yīng)該恰如其分地表現(xiàn)自己。回答類似的問題可涉及以下幾個方面：首先，自己曾學(xué)過一些與該工作相關(guān)的課程；其次，自己曾在業(yè)余時間從事過類似的社會實踐活動，如果應(yīng)試者是曾有過工作經(jīng)歷的，可談?wù)勔郧暗墓ぷ鲗δ銘?yīng)聘的職務(wù)會有所幫助；再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能；再次，你的氣質(zhì)、性格可能更適合從事該項工作；最后，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什么特長可以使你能更順利地從事該工作。)。
7你曾受過與本工作有關(guān)的訓(xùn)練嗎?
8請談?wù)勀銓υ摴ぷ鞯恼J(rèn)識、了解。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十
應(yīng)屆畢業(yè)生在應(yīng)聘的過程中，總會遇到一些難纏的問題，令人一時不知如何招架。當(dāng)然這些問題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，勝出的關(guān)鍵是：既“投其所好”，又誠信而本色地展示自我。那么，職場新人面試技巧是什么呢?以下的這些問題，也許能助你取得更佳表現(xiàn)：
1、對你來說工作中最重要的是什么?
2、為什么愿意為我單位工作?
3、你認(rèn)為公司為什么要聘用你?
4、如果我們聘用你，你會為公司服務(wù)多久?
5、在你看來，我們會為你的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一個怎樣的環(huán)境?
6、你的優(yōu)點是什么?
7、什么是你最大的弱點?
溫馨提示：不妨借自我批評來自我表揚。
8、你如何評價你的前任老板?
9、你的業(yè)余時間喜歡做什么?
10、你覺得5年后你會是什么樣?
11、你對薪水的期望是多少?
12、如果……的話，你怎么辦?
溫馨提示：面對這類情景模擬、角色扮演的問題，宜多提供幾套解決方案，以體現(xiàn)思維的敏捷與多元。
13、你對什么職位感興趣?
14、你對自己進行自我介紹。
友情提示：宜把回答控制在5分鐘以內(nèi)，并能有實例說明問題。
15、你對我們公司有什么想法?
溫馨提示：這可體現(xiàn)你對公司前景的關(guān)注，切忌回答：“都很好，沒什么想法?！?/p>
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十一
甲方(用人單位)：
乙方(實習(xí)人員姓名)： 性別： 居民身份證號碼： 現(xiàn)住址： 聯(lián)系電話：
乙方為 __________________學(xué)院________專業(yè)______年___月畢業(yè)的學(xué)生，自愿要求到甲方實習(xí)。經(jīng)雙方平等友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
乙方實習(xí)期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
1、乙方同意甲方安排在________崗位進行實習(xí)。實習(xí)期間，甲方為乙方指派一名員工擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)乙方進行實習(xí)，并為乙方提供必要的工作條件，制定工作規(guī)范、勞動安全、衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。
2、乙方在實習(xí)期間應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，聽從指導(dǎo)，發(fā)揚認(rèn)真求實踏實肯干的精神，完成甲方安排的實習(xí)任務(wù)。
乙方在實習(xí)期間，甲方按每月_________元的實習(xí)補貼給予乙方報酬(每月實發(fā)_________元，余額年底結(jié)清)，實習(xí)未滿15天的，甲方有權(quán)不支付報酬。
乙方在實習(xí)期間患病或發(fā)生意外傷害所發(fā)生的費用，由乙方自行承擔(dān)。
1、乙方在實習(xí)期間應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度;嚴(yán)格遵守安全衛(wèi)生制度和工作規(guī)范;注意自身安全，因個人原因引起的安全問題由其本人負(fù)責(zé)，公司不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高職業(yè)技能。
3、乙方違反勞動紀(jì)律的，甲方可予教育糾正;違反法律的，移交司法機關(guān)處理。
甲方可對乙方實習(xí)期內(nèi)的工作表現(xiàn)、工作能力、培訓(xùn)成績等進行綜合考核或考評。考核或考評結(jié)果符合甲方要求的，經(jīng)乙方同意，甲方可考慮正式予以錄用;否則，雙方均可即時解除本協(xié)議。
乙方愿意接受甲方的考試、考核或考評，以及對考核或考評結(jié)果的處理。
其他事項：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法規(guī)執(zhí)行或由雙方協(xié)商解決，本合同自簽訂之日起生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方： 乙方：
年 月 日 年 月 日
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十二
甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，依法達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點為，工作崗位為。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn))。
備注：以上劃橫線部分個別單位不愿意寫，可不必填寫，直接劃線。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關(guān)的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學(xué)校畢業(yè)時體檢為準(zhǔn)。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應(yīng)聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴(yán)重失實，乙方可單方解除本協(xié)議并免責(zé);乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴(yán)重失實，甲方可單方解除本協(xié)議并免責(zé)。
九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對方，本協(xié)議解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務(wù)員，或經(jīng)選拔參加選調(diào)生、選聘生、西部計劃、欠發(fā)達(dá)計劃、三支一扶、服務(wù)社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目的;3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。
十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應(yīng)全面履行。
一方違約，另一方可依法追究其違約責(zé)任，并要求賠償相關(guān)損失。
十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應(yīng)當(dāng)采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構(gòu))所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報乙方所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。
十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于年月日前到甲方報到。
甲方應(yīng)當(dāng)在乙方報到后1個月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應(yīng)當(dāng)積極配合。
本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(聘用)合同。
十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。
乙方(簽名)：學(xué)生簽字。
一、就業(yè)協(xié)議書填寫說明：(必看)。
1、就業(yè)協(xié)議書一式四份，每個人僅此4份，4份蓋完章必須全部帶回學(xué)校!不能自行打印、復(fù)印，(打印復(fù)印無效，省里不認(rèn))所有材料必須四份一致!(如果丟失或者填寫錯誤，那最少最少要保證兩份有效)。
2
3、就業(yè)協(xié)議書的第3面和第4面的“用人單位意見”(最重要的)都必須加蓋單位公章并帶回學(xué)校，章必須蓋公司全稱或人力資源部章，其他章無效。
這個蓋章今年不要急著馬上蓋，如果你今年馬上蓋章了，那假設(shè)1-5月你要跳槽的時候，但章已經(jīng)被蓋，情況就很尷尬。
所以，建議等到明年4月—5月初工作穩(wěn)定了，就馬上去蓋章。
不管如何，最遲5月肯定是要蓋章，然后最好確保所蓋的公司章到明年8月時還能蓋到，因為8月份拿報到證去報到時需要蓋和就業(yè)協(xié)議書一致的用人單位章。
4、建議大家去人才市場加蓋“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”，即辦理人事代理。
(表格右邊)“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”——也就是人事代理(什么是人事代理?解釋在下面第二大點)，大部分同學(xué)都在私企工作，那么這一項蓋當(dāng)?shù)氐慕ㄖ瞬攀袌龌蚝{人才市場的章。
例子：如在泉州恒安集團工作，那左側(cè)“用人單位意見”蓋恒安集團的公司章或恒安人力資源部的章，右側(cè)“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”蓋泉州當(dāng)?shù)氐慕ㄖ瞬攀袌龌蚝{人才市場的章。
特別指出。
極少部分的同學(xué)在國企或事業(yè)單位蓋章，那么如果你在國企工作，左側(cè)蓋國企的章，右。
側(cè)也蓋國企的章。
如果在事業(yè)單位工作，左側(cè)事業(yè)單位的蓋章，右側(cè)則蓋人事局的章。
5、所有涉及日期的可放空，回校再填。
6、專升本成功或參軍的或出國的不用上交就業(yè)協(xié)議書!(但專升本必須上交錄取通知書復(fù)印件，參軍的要交入伍證明，出國的須交護照復(fù)印件)。
二、關(guān)于人事代理(即用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見這欄)(必看):(一)人事代理的定義：
人事代理(詳細(xì)定義見百度)通俗點來說就是私有企業(yè)沒有人事權(quán)，因此需要找人才市場代理。
國企、公務(wù)員、事業(yè)單位不需要辦人事代理(因為單位本身就有人事權(quán))。
(二)人事代理的作用：
1、辦理人事代理的好處：人才服務(wù)市場幫助你進行人事檔案管理、職稱評定、社會養(yǎng)老保險金收繳、出國政審、計算工齡、國家干部身份確認(rèn)等，報考公務(wù)員時需要看基層服務(wù)年限就是看這個。
2、辦理人事代理，把檔案托管在人才市場，享有國家干部的身份這是國家對大學(xué)畢業(yè)生。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十三
風(fēng)險告知：三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。高校就業(yè)辦一位老師說，大學(xué)生簽三方協(xié)議前，要認(rèn)真查看用人單位的隸屬，國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：
風(fēng)險告知：三方協(xié)議是由學(xué)校作為見證，畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議，它具有法律效力，但它不能替代勞動合同。同學(xué)們要正確理解和得用三方協(xié)議，應(yīng)該從四個方面著手：第一，唯一性，即畢業(yè)學(xué)生不得持有多份三方協(xié)議，如果學(xué)生簽訂多份三方協(xié)議，則一旦出現(xiàn)沖突以第一份協(xié)議為準(zhǔn)。第二，法律效力的時限，三方協(xié)議的法律效力在畢業(yè)生到用人單位報到之后即告終止;第三，三方協(xié)議中的違約金必須經(jīng)由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商之后約定，并且違約金的數(shù)額必須符合用人單位所在地的相關(guān)規(guī)定;20__年后簽訂的三方協(xié)議中不得涉及懲罰性違約金等事宜。第四，備注欄，畢業(yè)生應(yīng)該盡量將單位的承諾，如休假，住房補貼，解決戶口，保險等各項承諾明確寫入備注欄，現(xiàn)實的情況是90%的'以上的三方協(xié)議中備注欄全是空白。
一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。
學(xué)生簽字：________________________。
單位蓋章：_______________________。
學(xué)校見證;_________________________。
時間：_____年_____月_____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十四
乙方(實習(xí)學(xué)生)：
為明確甲乙雙方的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議并共同遵守。
一、實習(xí)期限。
自年月日起至年月日止;其中，前三個月為實習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细?，待乙方取得畢業(yè)證書后，即可簽訂勞動合同，不再單獨約定試用期。
二、實習(xí)待遇。
實習(xí)津貼參照本地實際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元;甲方提供乙方工作餐(中餐、晚餐)，以及集體宿舍(水電費用須自理)。
三、實習(xí)要求。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況，安排乙方進行實習(xí)，給予實習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以根據(jù)實際情況調(diào)換一次實習(xí)崗位進行培訓(xùn)考核;如再不能通過者，終止實習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實習(xí)期間，亦可及時根據(jù)自身情況申請變更入職崗位的意向，以便于甲方后續(xù)的實習(xí)培訓(xùn)及實習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認(rèn)真實習(xí)、總結(jié)，謙虛謹(jǐn)慎，尊重老師，自覺遵守甲方各項規(guī)章制度，尤其注意嚴(yán)格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實習(xí)，或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴(yán)禁無人指導(dǎo)、私自動用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身安全。
四、其他。
1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達(dá)原因向甲方提出終止實習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)工作延誤責(zé)任。
2、以上協(xié)議款項未盡事項，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字(蓋章)隨即生效。
甲方(簽字或蓋章)：乙方(簽字)：
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十五
長期以來,人們認(rèn)為學(xué)生在課堂上安靜不說話地聽課有利于學(xué)習(xí).但是通過觀察大學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,教師的要求及學(xué)生的反應(yīng),單純依靠這項傳統(tǒng)紀(jì)律,難以取得理想的教學(xué)效果.因此,在課堂教育中,尤其是英語這一極需學(xué)生積極參與的課堂應(yīng)具有正確的'教育觀,同時應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個民主、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更好地促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展.
作者：李靜作者單位：南京人口管理干部學(xué)院外語系,江蘇南京210042;南京大學(xué)教育科學(xué)與管理系,江蘇南京,210093刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號：h3關(guān)鍵詞：英語課堂課堂教學(xué)課堂紀(jì)律雙向互動
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十六
答：報到證是正規(guī)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生才有的一種身份證明，一個學(xué)生只發(fā)一次，如果學(xué)生到人事局報到后，那么這個學(xué)生就成為社會人員了，不再是應(yīng)屆畢業(yè)生了，之所以出現(xiàn)暫緩就業(yè)，就是為了解決大學(xué)生在一定的時間內(nèi)找不到工作時，將學(xué)生檔案由省就業(yè)指導(dǎo)中心里保管，暫時不對學(xué)生進行派遣，給予2年的時間，在2年里找到接收單位的，可以派遣---發(fā)報到證。2年之后還沒有找到工作單位的，將把他派遣回生源地。
2.問：簽了協(xié)議書，還可以辦理暫緩嗎？
答：不可以。
答：在人才中心辦理了人事代理，就可以計算工齡。暫緩就業(yè)期間是不計算工齡的，回生源地人事局等推薦就業(yè)也不算工齡。
答：對于確定能在6、7月份簽約的情形，可以將實際情況根學(xué)校就業(yè)辦協(xié)商，具體待定。
答：是的，需要?；蚓唧w情況咨詢學(xué)校就業(yè)辦。
6.問：我是暫緩就業(yè)的，單位要我辦理計生證，請問去哪里辦理？
答：憑暫緩就業(yè)協(xié)議書先到就業(yè)科辦理未婚證明，之后再到學(xué)校計生辦處辦理未婚證。
7.問：辦理暫緩就業(yè)手續(xù)是否需要交費？
8、問：畢業(yè)生在什么情況下需要辦理暫緩就業(yè)手續(xù)？
答：(1)在學(xué)校上報方案時，就業(yè)單位仍未最后確定者；
(2)短時間內(nèi)不能落實就業(yè)單位者。
9、問：畢業(yè)生是與哪個部門簽訂暫緩就業(yè)協(xié)議的？
答：是與廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心簽訂，畢業(yè)生的檔案是由廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心代管，戶口暫留學(xué)校保衛(wèi)處戶籍科保管。
10.對于沒有找到工作的同學(xué)，有關(guān)暫緩就業(yè)、轉(zhuǎn)回原籍、辦理人事代理的區(qū)別？
畢業(yè)生沒有找到工作，可以在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)辦理暫緩就業(yè)，也可以人事代理，也可以將檔案和戶口轉(zhuǎn)回原籍。如果將檔案和戶口轉(zhuǎn)為原籍，不但失去了學(xué)生身份，不利于找工，而且調(diào)進廣州來非常麻煩，一年后辦理到干部身份才可以，到時手續(xù)將非常繁鎖，費用更加高。辦理暫緩就業(yè)可以保留學(xué)生身份，檔案由省就業(yè)指導(dǎo)中心保管，戶口在學(xué)校，一般情況是免費的。缺點是只提供有關(guān)就業(yè)和學(xué)業(yè)方面的`服務(wù)，其他服務(wù)不提供。如果需要其他服務(wù)必須先把檔案和戶口從學(xué)校調(diào)到新單位，由新單位辦理，這個過程最快也需要2個月時間。
辦理人事代理，享受正常的就業(yè)待遇，有工齡，評職稱等等，日常生活中眾多的證件證明可即時辦理，避免緊急事務(wù)因檔案問題浪費時間、錯失良機。而且現(xiàn)在人事代理都可以贈送一年，等于免費一年。
11.落實就業(yè)的暫緩生如何解除暫緩？
畢業(yè)離校后的暫緩就業(yè)期間，落實就業(yè)單位的畢業(yè)生解除暫緩有以下手續(xù)：
(2)再到廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理《報到證》;。
(4)帶齊報到證、戶口遷移證、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移證明等材料到單位報到上班。
對于雖然有接受單位但沒有人事權(quán)的暫緩就業(yè)生或者暫無接受單位的暫緩就業(yè)生可以找人事代理(流程見暫緩就業(yè)生辦理流程)或者直接去省高教廳打回原籍即可取消暫緩。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十七
甲方因畢業(yè)時未落實工作單位，委托乙方保管其戶口和檔案，甲、乙雙方就有關(guān)事項商定如下：
一、甲方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時必須按有關(guān)規(guī)定及時辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍，不再隸屬于乙方，不能享受在校生的權(quán)利和待遇，因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責(zé)任、經(jīng)濟責(zé)任及后果完全由甲方本人承擔(dān)。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前，須辦理_________年醫(yī)療保險和人身意外傷害保險。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間，每隔_________個月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次，告知就業(yè)進展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實工作單位的，須及時與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時間，來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實工作單位，必須來校辦理戶口，檔案遷移手續(xù)。否則，如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題，責(zé)任由甲方承擔(dān)。
二、乙方承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托，在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案，乙方免收檔案保管服務(wù)費用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動，查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明，由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明，由乙方保管檔案的學(xué)院辦理，必要時由乙方相關(guān)職能部門認(rèn)證簽章。辦理相關(guān)證明的，乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費，乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè)，乙方在上級有關(guān)部門規(guī)定的時間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報到證》及戶口，檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實工作單位，乙方按上級有關(guān)部門的規(guī)定，為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字)：_________乙方(蓋章)：_________大學(xué)。
通信地址：_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章)：_________。
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十八
甲方：
乙方：
校企合作是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑，為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，甲方委托乙方實施本項目。雙方本著互惠互利原則，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：
大學(xué)生頂崗實習(xí)項目。
甲方組織學(xué)生報名參加乙方組織的大學(xué)生頂崗實習(xí)，乙方受甲方委托統(tǒng)一安排學(xué)生在乙方處進行頂崗實習(xí)。
實習(xí)人數(shù)：______人(具體人員見名單)。
1，甲方負(fù)責(zé)如實向?qū)W生宣傳實習(xí)條件和實習(xí)要求。
2，甲方負(fù)責(zé)將參加實習(xí)學(xué)生基本資料及相關(guān)信息收集，審核后匯總提交乙方。
3，甲方負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進行必要的教育，使其適應(yīng)實習(xí)工作，尊重乙方領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。
4，甲方負(fù)責(zé)教育實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，不得中途退出。實習(xí)生一般不得中途退出實習(xí)，個別學(xué)生因特殊情況需終止實習(xí)的，可雙方協(xié)商解決。
5，實習(xí)期間，甲方應(yīng)派指導(dǎo)教師不定期地到實習(xí)單位進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
6，實習(xí)期間出現(xiàn)的.新問題，甲方應(yīng)與乙方友好協(xié)商達(dá)成一致意見后進行必要的調(diào)整。
7，對違反本協(xié)議條款的學(xué)生，甲方視情節(jié)輕重予以處罰。
1，乙方不得安排實習(xí)學(xué)生從事違反國家法律，法規(guī)的各種活動，應(yīng)保障學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的人身安全及其它權(quán)益。
2，乙方負(fù)責(zé)為實習(xí)學(xué)生提供系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)安排學(xué)生到適合學(xué)生工作的工作崗位。
3，實習(xí)期間乙方支付實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補貼______元/人/月，并于每月的_____日以現(xiàn)金的形式支付給學(xué)生本人。
4，乙方負(fù)責(zé)實習(xí)生實習(xí)期間的輔導(dǎo)，管理教育，精心組織實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量，并定期向甲方通報工作進程。乙方有權(quán)對違紀(jì)實習(xí)生給予批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的經(jīng)與甲方協(xié)商后可以退回甲方。
5，乙方應(yīng)向甲方提供本企業(yè)信息及實習(xí)崗位資料，并與甲方協(xié)商共同制定實習(xí)計劃。
6，實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)崗位設(shè)置和工作需要安排實習(xí)生的工作，享受國家法定假日休息。
7，實習(xí)生在實習(xí)期間造成的工傷，按國家有關(guān)規(guī)定處理。
8，實習(xí)期滿后，由甲乙雙方共同對實習(xí)生做出書面考核鑒定。
1，學(xué)生應(yīng)服從乙方工作安排，愛護乙方財產(chǎn)和設(shè)施，維護乙方聲譽和經(jīng)濟利益。
2，學(xué)生應(yīng)遵紀(jì)守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動管理規(guī)定，服從管理。如違反乙方制度，乙方可視其情節(jié)輕重與甲方協(xié)商后進行處分，情節(jié)嚴(yán)重者經(jīng)與甲方協(xié)商后有權(quán)終止其頂崗實習(xí)并退回甲方處理，同時停止支付該學(xué)生的實習(xí)補貼。甲方應(yīng)按校院規(guī)章給予處罰。
3，學(xué)生在實習(xí)期間擅自離開乙方，乙方將不支付該學(xué)生實習(xí)補貼，同時該學(xué)生應(yīng)接受甲乙雙方協(xié)商的行政和經(jīng)濟處罰。(正常辦理手續(xù)的學(xué)生除外)。
在本協(xié)議履行期限內(nèi)發(fā)生的任何爭議由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不能達(dá)成一致，雙方同意將爭執(zhí)提請仲裁，亦可向人民法院提起訴訟。
1，實習(xí)期間，乙方不得向第三方借出或派出實習(xí)學(xué)生進行商業(yè)性贏利活動。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)追究乙方的連帶責(zé)任及索取賠償損失。
2，本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。
3，如發(fā)生人力不可抗拒的因素時可終止合同。
4，本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商一致后，以補充協(xié)議形式載明。
甲方：____________乙方：____________。
代表簽字：____________代表簽字：____________。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十九
考研，不一定是為了繼續(xù)深造，集美大學(xué)大四學(xué)生小晴（化名）就這樣覺得，在她看來，考研已成了唯一能讓她繼續(xù)心安理得地伸手向父母要錢的最正當(dāng)渠道。
“我覺得這個社會很可怕，出了社會以后，我就要面對人心險惡、勾心斗角，我還沒做好準(zhǔn)備?！毙∏缯f，所以她努力地考研，“我必須留在學(xué)校里，我還需要幾年的時間來做準(zhǔn)備。”
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有不少學(xué)生為了逃避“就業(yè)”而選擇考研。一些畢業(yè)生，當(dāng)年考不上，來年繼續(xù)考，有的甚至考了好幾年。雖然一直考不上，但仍堅持考研，因為害怕“就業(yè)”走入社會。
讓大四學(xué)生煩的，除了就業(yè)，一大部分則來自感情。畢業(yè)，就意味著分離，對大學(xué)里的情侶來說亦是如此。
廈門某高校大四男生張曉輝去年連春節(jié)都沒有回家，就是為了留在廈門陪女朋友，盡管這樣做會傷透父母的心?！斑@也是沒辦法的事，我的老家在廣州，畢業(yè)后女朋友會留在廈門，父母又在廣州給我找了份還算體面的工作，這意味著我們倆一畢業(yè)就要兩地分居，以后能不能在一起都很難說，我能做的就是把握現(xiàn)在在一起的時間?！?/p>
如今的大學(xué)里，像小晴和張曉輝這樣的學(xué)生并不少見。
7成以上畢業(yè)生感到就業(yè)壓力。
近日，廈門有記者向廈門島內(nèi)外多所本科院校的200名大四應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放不記名調(diào)查問卷，實際收回有效問卷189份。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在廈門的應(yīng)屆本科畢業(yè)生中，就業(yè)壓力及感情問題成為造成畢業(yè)生心理壓力的兩大因素，其次是人際關(guān)系和學(xué)習(xí)效果。
在就業(yè)壓力方面，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，75.6%（143人）的人認(rèn)為自己存在一定的就業(yè)壓力，這其中有25.8%（37人）的人覺得自己一想到畢業(yè)就會感到焦慮。
在感情問題方面，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，55.5%（105人）的人在大學(xué)期間談過戀愛，71.9%（136人）的人認(rèn)為大學(xué)里的愛情很難有結(jié)果，而只有23.3%（44人）的人認(rèn)為在畢業(yè)后會為了愛情放棄良好的就業(yè)機會跟隨另一半到別的城市發(fā)展。在受訪的學(xué)生中，目前有男女朋友的有93人，其中，有82.7%（77人）的人對兩人的未來感到渺?；驔]有把握。
此外，在調(diào)查過程中，13.2%（25人）的人表示會擔(dān)心自己以后到社會上處理不了復(fù)雜的人際關(guān)系，7.4%（14人）的人擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)效果（考級考證情況）不及別人。
專家解讀。
大學(xué)生社會化程度普遍偏慢。
廈門大學(xué)外文學(xué)院副院長、教授陳端端告訴記者，經(jīng)常有一些學(xué)生找她談心，很多學(xué)生都有一個苦惱：不知將來去向如何？走入社會，復(fù)雜的社會關(guān)系要如何處理？而這個苦惱，大四學(xué)生體會更深，因為他們即將面臨畢業(yè)。
近幾年來，大學(xué)生的社會化程度較以往相比普遍偏慢，而且在如今的大學(xué)里，這樣“退行”的人群正在慢慢地凸顯出來。臨近畢業(yè)，心理容易“過激”
“大學(xué)生臨近畢業(yè)，一般有兩種心態(tài)，一種是過于興奮，一種是過于憂愁，心理很容易失衡、過激。”集美大學(xué)心理咨詢中心副主任林贊歌介紹說，臨近畢業(yè)，一些畢業(yè)生面臨著情感分離，一些人還沒找到工作，傷心、焦慮自不言明。而一些找到工作的學(xué)子，由于工作不理想，或是自己對走入社會還沒做好準(zhǔn)備，也會很焦慮，擔(dān)心自己走入社會會不適應(yīng)。而這段時間，畢業(yè)生的事情也比較多，忙畢業(yè)論文答辯、同學(xué)聚餐、各奔東西，各種心情混雜在一起。
而家長對這個階段孩子的焦慮心態(tài)，比較少關(guān)注。如孩子工作還沒著落，可能家長比孩子還著急，家長的心情也會間接影響到孩子。
在林贊歌看來，無論找到工作與否，最重要的還是積極面對。沒找到工作的，要做的就是相信自己，機會總是有的；找到工作的，可為未來的工作做些準(zhǔn)備，比如在做人做事、職場融入方面做些準(zhǔn)備。
要獨自面對社會。
心太亂。
科技中學(xué)陸豪老師認(rèn)為，大學(xué)生之所以害怕步入社會，主要原因是就業(yè)壓力太大?，F(xiàn)在很多用人單位都要招有工作經(jīng)驗的，而大學(xué)生這方面比較欠缺，很難找到理想的工作崗位，或者找到的工作崗位與自己的目標(biāo)有落差，所以就不愿意去面對，害怕就業(yè)、害怕走出校門恰好是一種逃避方式，這需要慢慢去適應(yīng)。
還有一點，就是現(xiàn)在的大學(xué)生都是獨生子女，從小就在父母老師的呵護下長大，進了大學(xué)又過慣了安逸享樂的生活，而社會卻是殘酷的“戰(zhàn)場”?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，每天充斥我們身邊的負(fù)面新聞那么多，這就提前告訴大學(xué)生們，這個社會是殘酷的，你準(zhǔn)備好了嗎？陸豪認(rèn)為，多數(shù)大學(xué)生是沒有準(zhǔn)備好的，他們精神上還沒有“斷奶”，沒有經(jīng)歷過挫折的磨練，所以當(dāng)他們即將面對這個社會時，內(nèi)心是慌亂的，是恐懼的，需要有一個較長時間的適應(yīng)過程。
專家建議。
對自己要有信心。
廈大外文學(xué)院副院長、教授陳端端說，經(jīng)常有學(xué)生問她：“老師，你為什么這么成功？”對此，陳端端回答說：你只是看到現(xiàn)在的我，沒看到80年代的我，我也是從助教、講師一步步走來，一步步靠自己努力去爭取，成功沒那么容易。
在陳端端看來，如今一些大學(xué)生找不著工作，有一大原因是大學(xué)生群體中的“級別風(fēng)氣”太嚴(yán)重。“他進了中銀，他去了華潤……大家都想去大公司錘煉，但事實上，很多學(xué)生并不知道去哪里才更符合自己的發(fā)展?！标惗硕苏J(rèn)為，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但當(dāng)一個好將軍的標(biāo)準(zhǔn)，并不是你駕馭了多少員工，最關(guān)鍵的還是駕馭自己，找到適合自己的。在找工作時，一定要對自己有信心。
大學(xué)生們也必須意識到成功不是一蹴而就，而是一個“摸爬滾打”的過程，走過了沙漠前面才會有綠洲。
多些挫折。
教育培養(yǎng)就業(yè)意識。
在陸豪看來，要改變這一現(xiàn)狀，要做到以下幾個方面：其一是多給大學(xué)生挫折教育，學(xué)校家庭不要過分寵愛學(xué)生，有時候讓他們碰碰壁也是好事；其二是改變現(xiàn)在嚴(yán)進寬出的大學(xué)教育模式，實行劣質(zhì)淘汰制度，對那些不學(xué)習(xí)、安逸享受慣了的學(xué)生給予一定的威嚇；其三是實行校企合作辦學(xué)，讓學(xué)生早一點通過企業(yè)接觸到社會，讓學(xué)生在步入社會前有充分的心理準(zhǔn)備；其四是拓寬就業(yè)渠道，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在大學(xué)階段，就有意識地培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識，多給學(xué)生就業(yè)的機會，注重學(xué)校學(xué)習(xí)和社會就業(yè)的緊密結(jié)合，不要把學(xué)生關(guān)在象牙塔里閉門造車。
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