總結(jié)有助于我們對過去的經(jīng)歷進行回顧和分析，為未來的發(fā)展積累經(jīng)驗。最后，我們可以請他人幫助審閱和修改總結(jié)，以獲得更好的效果和質(zhì)量。下面是一些關(guān)于總結(jié)寫作的案例，希望對大家寫作有所幫助。
教師入編審核個人總結(jié)篇一
20xx年8月進入xx中學(xué)。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)對工作總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。面對新課改的形勢，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。
三年來，我一直擔(dān)任高一、高二（某）學(xué)科教學(xué)。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位領(lǐng)導(dǎo)對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心思?！币虼?，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
20xx到20xx年一年半的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，學(xué)生給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。
加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，抓好”養(yǎng)成教育”。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。積極搞好”抓差扶優(yōu)”，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃較少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的`層次不高。尤其是科學(xué)思想、管理方法、科研能力等諸多方面還有欠缺，需要更加努力的學(xué)習(xí)和更多的實踐。
針對自己存在的著一系列不足，我更深刻認(rèn)識到教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。
3、作有責(zé)任感的教育工作者，注意以高度的敏感性和自覺性，能及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
教師入編審核個人總結(jié)篇二
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課。
積極參加教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做教后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛“。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗“的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的`必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤滑劑“，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰“要愛，“丑小鴨“同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師入編審核個人總結(jié)篇三
入編教師辭職報告范文一：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步，如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于暑假離職，請學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖!
此致
敬禮!
辭職人簽名：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
入編教師辭職報告范文二：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
辭職人簽名：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
入編教師辭職報告范文三：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的`溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學(xué)校今后推進的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
祝學(xué)校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人簽名：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
入編教師辭職報告范文四：
尊敬的校長暨校董事會：
最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個人興趣;4.教學(xué)能力;5.發(fā)展需要;6.個人志向;7.私人;8.其他...)原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開××學(xué)校。希望校長以及校董事會能夠批準(zhǔn)本人的請求。
此致
敬禮!
辭職人簽名：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
入編教師辭職報告范文五：
諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人簽名：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
教師入編審核個人總結(jié)篇四
通過本次學(xué)習(xí)，結(jié)合十年來的教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗，作為一名教師首先要熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。
一、教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新型的教育觀、學(xué)生觀。
時代在發(fā)展，學(xué)生在變化，教學(xué)和班級管理也要與時俱進，適應(yīng)新形勢，面對新問題，教師要樹立新型教育觀、學(xué)生觀。建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到師生是一種平等的交流。只有教師把學(xué)生當(dāng)作獨立人格的生命體，感受到生命的高貴與美麗，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生真誠相待，相信學(xué)生發(fā)展的潛能，尊重學(xué)生發(fā)展的差異，才能培育學(xué)生的自尊心，增強學(xué)生的自信心，從而引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
二、沒有愛就沒有教育。
師德的核心是對學(xué)生的愛，被人們稱之為師魂。沒有愛就沒有教育，愛是教育的起點和核心。在教育實踐中，教師要尊重學(xué)生的個性差異，我校的學(xué)生大多是中考落榜的孩子，特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，教師對學(xué)生要傾注全部熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，教師對學(xué)生建立十分融洽的情感關(guān)系，學(xué)生便會對教師產(chǎn)生親近感，安全感和信賴感，愿意接近教師，教師的教育學(xué)生才容易接受，才能增加對學(xué)生的情感吸引，真正成為學(xué)生的良師益友。
衡量是否愛學(xué)生關(guān)鍵看能否關(guān)注每一位學(xué)生的成長，能否灑向全班學(xué)生都是愛，“一個也不能少“。因為愛好學(xué)生是人人能做到的，關(guān)鍵是對待表現(xiàn)一般的學(xué)生和較差的學(xué)生，對于表現(xiàn)一般的學(xué)生更需要老師的關(guān)心與愛護，有時老師的一個微笑對他們也是一種安慰和幸福。因為中等生優(yōu)缺點不太明顯，數(shù)量上占據(jù)大多數(shù)，平時很少有違紀(jì)現(xiàn)象，因此也較少引起班主任的注意。中等生是最容易被忽視的群體，也最需要班主任的關(guān)心。不能讓學(xué)生覺得“春風(fēng)不度玉門關(guān)”。
對后進生要付出更大的愛心，還要講究工作的科學(xué)藝術(shù)。后進生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣有缺點，甚至經(jīng)常違反紀(jì)律，他們或自由散漫，或孤僻冷漠，或意志薄弱，或存在逆反心理，成因復(fù)雜，班主任應(yīng)細(xì)心了解學(xué)生情況，對癥下藥。后進生是學(xué)生中的弱勢群體，對他們要特別真誠，先縮小師生間的心靈距離，取得學(xué)生的信任，這是教育的前提。要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時鼓勵、表揚。出現(xiàn)問題不當(dāng)眾批評他們，給學(xué)生留有面子，學(xué)生會覺得老師理解他，老師的話才會聽進去。在辦公室談話時，要請學(xué)生坐下，平等交流。對后進生應(yīng)多關(guān)心，多交流，不能等學(xué)生出問題時才與學(xué)生談話，平時可以通過面談、周記、作業(yè)批語等形式交流，多鼓勵，也可以讓同桌、班干部對其發(fā)揮積極的影響。
蒼白無力。關(guān)心是隨時隨地的：比如：學(xué)生患病時，多問候一句，好了嗎？天氣變化時，多提醒學(xué)生增添衣服，平時多關(guān)注學(xué)生情緒的.變化，及時了解學(xué)生生活中的困難，并加以解決。班主任要融進學(xué)生的生活，讓教育生活化。
三、讓課堂成為學(xué)生成長的樂園，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度。
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立自信樂觀，積極向上，自強不息的人生態(tài)度。自信是勝利的源泉，因為師范生的處境，他們中的多數(shù)學(xué)生缺乏自信，甚至有自卑感。要花費很大的氣力、很長的時間恢復(fù)學(xué)生的自信?？梢酝ㄟ^主題班會、周記、個別談話鼓勵學(xué)生。做到少關(guān)注學(xué)生過去，多關(guān)注現(xiàn)在和將來，少關(guān)注結(jié)果，多關(guān)注過程。
通過故事滲透給學(xué)生積極的思想：把身邊的成功故事講給學(xué)生，把報紙上的小故事讀給學(xué)生，把自己的故事講給學(xué)生，用潛移默化的方式給學(xué)生積極的影響。
通過活動培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神：活動前積極動員，認(rèn)真準(zhǔn)備，樹立必勝的信念；活動后及時總結(jié)，使每位學(xué)生在活動中得到教育。取得成績引導(dǎo)學(xué)生勝不驕，敗不餒，學(xué)會面對成績，泰然處之；遭到失利也不要自暴自棄，一蹶不振。成功的時候多找不足之處，失敗的時候多找閃光點加以表揚。有一次拔河比賽失利后我及時表揚學(xué)生：表揚他們有的帶病上場，有的把手磨破了，又給學(xué)生講了《一碗陽春面》的故事，激勵學(xué)生不怕困難，積極樂觀，有自己的雙手創(chuàng)造自己美好生活。
四、要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的科研型教師。
俗話說得好：“活到老，學(xué)到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。生動的比喻、精辟入理的分析、生趣盎然的講述，旁征博引，妙語連珠；敏銳的觀察力、強烈的感召力、清晰的語言表達力、隨機應(yīng)變的教育機智以及善于因材施教的能力、大大增加了教師的吸引力。抱著一種求真務(wù)實、樂觀上進、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，用自己全部的知識和智慧，就會在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
在當(dāng)前課程改革背景下，教師更要大膽探究，把學(xué)到的先進的教育理論、方法和自己的教學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地運用，并善于總結(jié)反思教學(xué)和班級管理中的得失。善于寫教學(xué)反思是許多教師成為研究型教師的一個重要原因。從經(jīng)驗中總結(jié)出規(guī)律性的東西，把經(jīng)驗上升為理論，養(yǎng)成一種習(xí)慣，既糾正了教學(xué)中的不足，提高了教學(xué)水平，又提高了教育研究能力。
五、教師要時刻關(guān)注學(xué)生安全，把安全教育，牢記于心。
始終把學(xué)生的安全放在第一位，防火、防電、防溺水；交通安全、飲食安全；還要關(guān)注學(xué)生的心理健康。做到常囑咐，常觀察，常詢問?！捌ぶ淮?，毛將焉附”，時刻提醒自己學(xué)生的生命是最寶貴的。
總書記在今年教師節(jié)座談會上提出的“四點希望”為我們指明了努力的方向，今后，我將以更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中去，關(guān)愛每一名學(xué)生，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)；淡泊名利、樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。成為新時代的教育專家。
教師入編審核個人總結(jié)篇五
2019年9月作為______縣特崗教師中的一員，我走進了________學(xué)校。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在三年的服務(wù)期中，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)及同事對的的關(guān)心和幫助，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點，擺正自己的位置，很好的完成了自己的教學(xué)及班主任工作，在各個方面也取得了長足的進步。三年來，我先后擔(dān)任了八年級數(shù)學(xué)、七年級數(shù)學(xué)、八年級數(shù)學(xué)及每個學(xué)期的班主任工作。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
三年來，本人以身作則，遵紀(jì)守法，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的____大精神，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)及班級管理工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面。
自2019年9月至今我先后擔(dān)任了八年級數(shù)學(xué)、七年級數(shù)學(xué)、八年級數(shù)學(xué)及每個學(xué)期的班主任工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時完成，從不拖拉。從2019年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)與學(xué)生的管理中，在教學(xué)過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時，研究多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時教學(xué)中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。在班級的管理工作中，我積極向老教師請教管理的方法，不斷提高自己在班級管理方面的能力，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)和工作，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問題，并積極了解每一位學(xué)生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)良性的發(fā)展。特別針對初一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差、厭學(xué)情緒較為突出的特點，及時確立了班風(fēng)為“明禮、誠信、友善”，加強班班風(fēng)為“團結(jié)、勤奮、務(wù)實”，使每一位學(xué)生得以健康的發(fā)展。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時間里從未無故缺席。剛參加工作時，我就擔(dān)任八年級(10)班的教學(xué)及班主任工作，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課及開好每一次的班會課，以飽滿的精神面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)管理工作，我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在班級管理上積極融入到學(xué)生中去，需學(xué)生所需，急學(xué)生所急。同時，多向老教師請教，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我。
五、在能方面。
具備從事教學(xué)及班級管理工作的基本技能，做事公正，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)及班級管理工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在三年的教學(xué)管理工作中，我也積累了一些教學(xué)管理工作經(jīng)驗，對日后的工作也有很大的幫助。在教學(xué)中，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在管理工作上，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與學(xué)生團結(jié)一致，積極為班級爭取榮譽。
六、在勤方面。
三年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)及班級管理工作，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠很好的完成各方面的工作，三年的生活無疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加的勤奮學(xué)習(xí)，提高自身的能力，我堅信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，同時我也將毫不猶豫的為此而努力。
教師入編審核個人總結(jié)篇六
在20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué)，時間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)：
一年來，我熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的'工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
一年來，我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任xx和xx兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時，第二學(xué)期每周16課時，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
教師入編審核個人總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，在xx的這段日子里，讓我從稚嫩的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕教師。我要感謝來自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年的歷練，讓我改正了不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，我從德，能，勤，績、廉方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：
作為年輕青年教師，三年來我積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律，熱愛黨，熱愛人民，團結(jié)各民族教師、學(xué)生。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先要教會學(xué)生做人，然后才是學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。
三年的.教學(xué)過程中，我擔(dān)任過九年級歷史和20xx年級歷史、生物，信息技術(shù)等課程。在這三年期間，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時完成，從不拖拉。從20xx年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時教學(xué)中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎(chǔ)知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。同時在考勤方面我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任及任課教師溝通好，努力搞好自己的教育教學(xué)工作，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)。
剛開始踏上工作崗位的時候我的內(nèi)心很忐忑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，取得了一些成績：
20xx年擔(dān)任七年級歷史、全校計算機教學(xué)工作，其中七年級歷史成績位列全縣第一的成績，并在這一年取得了縣級“優(yōu)秀班主任”的稱號；20xx年擔(dān)任20xx年級歷史數(shù)學(xué)教學(xué)工作，九年級中招考試成績名列全縣第五、八年級歷史位列全縣第六，我所講的信息技術(shù)課程優(yōu)質(zhì)課分別取得了縣級一等獎和市級二等獎的成績；20xx年擔(dān)任八年級生物和九年級歷史的教學(xué)工作，其中九年級歷史在中招考試中位列全縣第六名。
在服務(wù)期三年以來，所干的工作，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。
在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責(zé)任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名合格的人民教師。
教師入編審核個人總結(jié)篇八
專家的調(diào)查研究顯示，在教師面試環(huán)節(jié)，“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”是問及次數(shù)最多的兩個問題，每年僅因回答這兩個問題不當(dāng)而被淘汰的考生很多。
如果考生在試前有所準(zhǔn)備，回答問題時就會比較從容。
1.為什么要選擇教師這個行業(yè)?
【參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。
現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰，為什么?
【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的--張道真。
我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽。
他把畢生的經(jīng)歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐!
第二科學(xué)、實用的英語教學(xué)方法。
他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。
而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。
張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉,甚至聽說占有更重要的地位。
思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣!
3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。
教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我想每一種教學(xué)方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!
4.為什么學(xué)生會偏科?
【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。
如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;。
第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學(xué)科的偏好。
第三老師，部分學(xué)生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
當(dāng)然也會有其他因素。
回答完畢。
【參考答案】：做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。
6.你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】：贊同。
教學(xué)方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。
因校制宜、因時制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學(xué)其實就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么?
【參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計相應(yīng)教學(xué)活動并表達自己的教育理念等等。
這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準(zhǔn)備，面試時難免會有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，機會的寶貴自不必言，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對這些常見問題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確?？忌〉煤贸煽兊暮梅椒?。
8、學(xué)生記憶有什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力?
【參考答案】：以小學(xué)生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。
一般來說，低年級小學(xué)生主要采取機械識記的.方法，中高年級小學(xué)生比較多地采用意義識記的方法。
低年級的小學(xué)生由于知識經(jīng)驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時較多地運用機械識記。
到了中高年級，由于他們知識經(jīng)驗日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動中運用意義識記的比例逐漸增大。
一般來說，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。
老師可采用以下方法提高學(xué)生的識記能力：
第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ);。
第三具體知識記憶方法的指導(dǎo)，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識記憶的規(guī)律，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。
教師入編審核個人總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我是xxx老師，畢業(yè)于xx特殊教育師范學(xué)院，20xx年xx月通過教師招聘，在xx特殊教育學(xué)校參加工作。懷揣著對特殊教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛與快樂，我把自己的青春傾注在我所鐘愛的特教事業(yè)上，傾注于每一個特殊兒童身上。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
品德是決定一個人價值的先決條件，沒有良好的思想品德，其他一切都是空談，一年來我堅持定期進行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，逐步形成正確的人生觀、價值觀。熱愛特教事業(yè)，思想上和工作上向老教師、優(yōu)秀同事看齊。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好各項工作。做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn)，積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動。不遲到不早退，不錯過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
項工作。做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn)，積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動。不遲到不早退，不錯過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
1、本年度擔(dān)任某班的班主任，認(rèn)真做好班級各項工作，及時了解學(xué)生的困難，幫助學(xué)生。
2、承擔(dān)某班生活數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，根據(jù)本班實際情況制定了教學(xué)計劃并完成了教學(xué)工作，配合相關(guān)學(xué)科完成輔課工作。
3、本年度擔(dān)任第四組送教組長，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個別化教育計劃，在每次送教之前，都與家長電話溝通，并在送教結(jié)束后及時做好記錄。
4、組織開展“積木”特色課的教學(xué)。
5、認(rèn)真積極準(zhǔn)備公開課，積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的同課異構(gòu)活動。
6、配合學(xué)校各處室認(rèn)真完成安排的各項工作。
7、積極參與生活數(shù)學(xué)教研組的每次教研活動，吸取各位老師的教學(xué)亮點。
8、按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配和安排的.其他臨時性工作任務(wù)。
1、在把握課堂方面還有所欠缺，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、還需要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進行課堂教學(xué)創(chuàng)新和改革。
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
3、關(guān)注班級的每位學(xué)生，給予他們更多的服務(wù)與幫助。
4、多加學(xué)習(xí)班主任工作理論，多向其他班主任學(xué)習(xí)，努力做好班主任工作。
5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。
一年的工作既有收獲又有不足，及時總結(jié)，是為了把以后各方面的工作做得更好。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足，在今后的工作中我會不斷充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，為特教事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力。
教師入編審核個人總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我是李某老師，畢業(yè)于某特殊教育師范學(xué)院，20_年10月通過教師招聘，在某特殊教育學(xué)校參加工作。懷揣著對特殊教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛與快樂，我把自己的青春傾注在我所鐘愛的特教事業(yè)上，傾注于每一個特殊兒童身上。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、個人基本情況。
品德是決定一個人價值的先決條件，沒有良好的思想品德，其他一切都是空談，一年來我堅持定期進行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，逐步形成正確的人生觀、價值觀。熱愛特教事業(yè)，思想上和工作上向老教師、優(yōu)秀同事看齊。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好各項工作。做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn)，積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動。不遲到不早退，不錯過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
二、一年來的工作成績。
1、本年度擔(dān)任某班的班主任，認(rèn)真做好班級各項工作，及時了解學(xué)生的困難，幫助學(xué)生。
2、承擔(dān)某班生活數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，根據(jù)本班實際情況制定了教學(xué)計劃并完成了教學(xué)工作，配合相關(guān)學(xué)科完成輔課工作。
3、本年度擔(dān)任第四組送教組長，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個別化教育計劃，在每次送教之前，都與家長電話溝通，并在送教結(jié)束后及時做好記錄。
4、組織開展“積木”特色課的教學(xué)。
5、認(rèn)真積極準(zhǔn)備公開課，積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的同課異構(gòu)活動。
6、配合學(xué)校各處室認(rèn)真完成安排的各項工作。
7、積極參與生活數(shù)學(xué)教研組的每次教研活動，吸取各位老師的教學(xué)亮點。
8、按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配和安排的其他臨時性工作任務(wù)。
三、存在的問題。
1、在把握課堂方面還有所欠缺，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、還需要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進行課堂教學(xué)創(chuàng)新和改革。
四、今后工作的打算。
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
3、關(guān)注班級的每位學(xué)生，給予他們更多的服務(wù)與幫助。
4、多加學(xué)習(xí)班主任工作理論，多向其他班主任學(xué)習(xí)，努力做好班主任工作。
5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。
一年的工作既有收獲又有不足，及時總結(jié)，是為了把以后各方面的工作做得更好。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足，在今后的工作中我會不斷充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，為特教事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力。
教師入編審核個人總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能。
由于我是在這學(xué)期接的這個班級，因此，我對這些學(xué)生不熟悉，不知道班級學(xué)生的具體優(yōu)點和缺點。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野。
本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。
語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進行各種詞語收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。
在本期的教學(xué)中，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20__—20__學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)：
一、班級管理方面。
作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級管理方面，我做了如下工作：
(一)、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。
進入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀(jì)小模范”的主題班會，對學(xué)生進行這方面的思想教育。在對學(xué)生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。
(二)配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：
九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒;教師節(jié)，組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以自己的'實際行動報答老師的諄諄教誨;中秋節(jié)，號召學(xué)生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動，使他們了解幸福生活的來之不易;和學(xué)生一起動手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評比;組織學(xué)生分析本班特點，申報“安全”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動。
十月份：利用“十。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展;在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美好愿望。
十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn)，期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，及時將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展;在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書法，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級鉛筆字比賽”。
十二月：配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動，號召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，經(jīng)過動員，全班學(xué)生共捐書64冊;鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩詞，學(xué)生積極響應(yīng)，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名;組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽，經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績。
二、教學(xué)方面。
作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機上機考核，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會;另一方面，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教，并積極承擔(dān)了區(qū)新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù)，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進。
教師入編審核個人總結(jié)篇十二
我叫xxx，xx學(xué)校教師，xx年以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年?？飘厴I(yè)，同年年初分配到xx學(xué)校擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
本人自參加工作以來，在公司黨委的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下、在單位各級領(lǐng)導(dǎo)的教育、培養(yǎng)以及同事的指導(dǎo)幫助下，政治思想覺悟有了較大地提高。在政治方面，本人能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護**制度，堅持“四項基本原則”，自覺與黨中央保持高度一致。作為一名新時期有理想的青年，我在政治上積極要求進步，主動向黨組織靠攏;在日常工作中能夠自覺服從公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，向周圍先進典型看齊，不斷提高自身的政治修養(yǎng)，進一步增強綜合素質(zhì)。在思想方面，本人能夠利用學(xué)歷深造和業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的各項創(chuàng)新理論知識、學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀并努力貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，自覺用黨的.理論武裝頭腦，并將黨的各項理論作為自身的思想綱領(lǐng)和行動指南。
本人在校學(xué)習(xí)期間，能夠自覺遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，并參加全國組織的職業(yè)資格考試，取得了助理物流師資格證書。xx年參加工作后，本人抱著“主動進入新角色、盡快適應(yīng)新環(huán)境”的原則，積極鉆研崗位業(yè)務(wù)，一邊向書本學(xué)習(xí)，一邊在工作實踐中向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷充實自身的業(yè)務(wù)知識，提高專業(yè)技能。在工作上，我充分尊重領(lǐng)導(dǎo)，虛心傾聽同事的意見和建議，努力將自已在學(xué)校中所學(xué)到的理論知識與工作實際結(jié)合起來，刻苦鉆研，與同事相互配合，提高工作效率，圓滿完成了本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項任務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致信任和好評。
在日常生活方面，本人能夠自覺發(fā)揚生活簡樸、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺遵守法紀(jì)法規(guī)，履行公民義務(wù)。在為人上，能夠做到“嚴(yán)以律己、寬以待人、樂于助人”，不虛榮、不浮躁，有正義感和責(zé)任心。在作風(fēng)上，能恪守社會道德、遵守社會公德，自覺抵制社會丑惡現(xiàn)象，筑牢思想防線。能始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)，做到以苦為樂，具有較強的事業(yè)心和奉獻精神。
通過多年的努力，本人在思想、工作和學(xué)習(xí)方面取得了一定的進步，但仍存在著許多的缺點和不足。無論是學(xué)習(xí)的深度和廣度都離黨組織的要求還相差甚遠(yuǎn);參加工作時間較短，社會實踐經(jīng)驗仍顯欠缺等，這些都有待于在今后的工作和學(xué)習(xí)中加以鍛煉和提高。作為一名即將走上公務(wù)員工作崗位的青年，我深知自已責(zé)任重大，我決心在新的工作崗位上要繼續(xù)保持和發(fā)揚過去的優(yōu)良品質(zhì)，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，不斷加強自身建設(shè)，在工作中努力提高自身政治鑒別、依法行政、調(diào)查研究等履職履責(zé)能力。立足崗位、扎根基層，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)工作人員，為xx建設(shè)貢獻出自己的一份力量。
教師入編審核個人總結(jié)篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
20xx年的工作無論是好還是做得不夠好，都已經(jīng)過去，接下來我們要繼續(xù)加油，爭取20xx年取得更好的成績！以上是小編整理的教師年終考核個人總結(jié)范文，希望你喜歡！
教師入編審核個人總結(jié)篇十四
我叫xxx，男，漢族人，19xx年11月25日出生，現(xiàn)年xx歲，籍貫是黑龍江省xx市，學(xué)歷本科。我20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè)，20xx年至今，在密山市連xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作。
小時候，“中國共產(chǎn)黨”這個光榮的名稱在課本中常常出現(xiàn)，被老師無數(shù)次提起。雖然那時的我還不明白這個詞語的意思，但是我卻能從老師的話語中懵懵懂懂感覺到，那一定是一個偉大的組織，一個光榮的人群。那些廣為傳誦的革命故事，那些深入人心人物，一次次讓我認(rèn)識到，在那個腥風(fēng)血雨的年代，共產(chǎn)黨是何等英明，共產(chǎn)黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時的偶像，王成、雷鋒、董存瑞、江姐這一個個鮮活的名字構(gòu)成了我童年時對黨的全部印象。
記得在我上三年級時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，老師親手為我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并告訴我——這是五星紅旗的一角，是革命先輩們用鮮血染紅的，戴上紅領(lǐng)巾我分外激動。那時候，有一句誓言經(jīng)常讓年幼的我熱血沸騰，雖然那時我對那句話的理解還不甚深刻，可每次高聲喊出來時卻總是讓我無比自豪——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!”每當(dāng)唱起“我們是共產(chǎn)主義接班人”時，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。
在小學(xué)時期，我用心學(xué)習(xí)各科知識，并積極參加學(xué)校組織的活動，連年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊員”。升入初中后，在初中一年級的下學(xué)期，我迎來了人生的另一次重要的跨越——站在鮮艷的團旗下，我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名共青團員。在這個供廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里，我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發(fā)利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段。在初中階段，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志做一個對祖國、對社會有貢獻的人。
20xx年7月，我通過層層選拔，順利考入哈爾濱師范大學(xué)。在這里，我一邊進行專業(yè)課學(xué)習(xí)，一邊讀了大量與黨有關(guān)的書籍，也就是在這個時候，我對黨有了更深刻的認(rèn)識，感受到了黨和溫暖和偉大，見證了中國共產(chǎn)黨在國家民族危難時期所發(fā)揮出的強有力的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我?guī)е啻旱募で楹蜐M腔熱血走上了教書育人的道路，開始了人生新的里程。在工作中，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。平時的工作中，我開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論，以“三個代表”重要思想為指引，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以黨的先進思想和理論為引領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做人。
20xx年11月，我非常榮幸地作為入黨積極分子進行了黨課的學(xué)習(xí)，使我對黨的認(rèn)識從表面走入了內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸認(rèn)識到作為一名真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，作一個高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會職責(zé)和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高，共產(chǎn)黨有義務(wù)接受社會賦予的責(zé)任。在困難面前，共產(chǎn)黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。
回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認(rèn)識，都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認(rèn)識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學(xué)習(xí)，我才真正對中國共產(chǎn)黨有了比較深刻的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是中國的執(zhí)政黨，要帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)社會主義，這就要求共產(chǎn)黨人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄，要有開拓創(chuàng)新的精神，肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業(yè)推向一個又一個新的高潮!
我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識到自身的缺點和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距，但我有決心不斷完善自我，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定會認(rèn)真地向周圍的好同志、好黨員學(xué)習(xí)，用科學(xué)的世界觀來武裝自己，進一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養(yǎng)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、完善自我，為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。
以上是我的個人自傳，情況全部屬實，請黨組織審核。
教師入編審核個人總結(jié)篇十五
我叫xx老師，20xx年7月畢業(yè)于某師范高等?？茖W(xué)校，20xx年10月，通過新教師招聘，我加入到某特殊教育學(xué)校這個大家庭。回顧這一年的工作，有苦有甜。使我更加熱愛特殊教育，熱愛特殊的孩子們。更加明白作為特教老師，我們托起的不是嬌艷的花朵而是受傷的小草。為了能更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以便在今后的工作中不斷提升自己?，F(xiàn)將這一年的。教學(xué)工作總結(jié)如下：
這一年我擔(dān)任某班和某班的唱游與律動課的`教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及每個班學(xué)生的實際情況。確定不同的教學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)中因材施教，采取分層教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的多感官參與，嘗試通過基本的律動動作和歡快的歌曲來讓學(xué)生體驗到音樂課的快樂，注重激發(fā)學(xué)生興趣，喚醒學(xué)生的情感共鳴。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，發(fā)展學(xué)生的想象力和對音樂的感知能力。針對學(xué)生生理、心理的特點，我采取新的教學(xué)手段聯(lián)系生活，滲透康復(fù)理念，幫助學(xué)生學(xué)會生活，融入社會。
這一年我經(jīng)歷了疫情期間的線上教學(xué)，學(xué)校為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生安全和身體健康，開展了“停課不停學(xué)，離校不離師”的線上教學(xué)活動。作為一名特教老師，我積極參與其中，選擇適合學(xué)生的線上課程，為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。
這一年我還參與了政教處的日常工作，完成了學(xué)生到校情況登記、衛(wèi)生檢查等工作以及各種資料的記錄、收集、整理、保存。也積極參與我校元旦文藝匯演等活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，有事請假并有效運用工作時間。
同時，我還加入到了送教上門工作中，通過對學(xué)生進行交流和能力評估，分析送教生的特點，制定有針對性的送教計劃。通過送教工作，幫助孩子學(xué)習(xí)知識，提高他們適應(yīng)生活的能力，與家長溝通指導(dǎo)家長如何幫助孩子學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)社會。
當(dāng)然，在這一年的工作中我也存在很多不足之處，學(xué)科教學(xué)方面需多鉆研、多思考、不斷創(chuàng)新讓課堂活起來。作為一名任課老師在任教班級只負(fù)責(zé)上課，對學(xué)生常規(guī)管理較少，只局限于自己學(xué)科的課堂，還需要向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)管理班級經(jīng)驗，全面的了解學(xué)生。
蘇格拉底曾說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰”。在今后的教育教學(xué)中，我將用心施教，虛心學(xué)習(xí)，用自己所知、所學(xué)、所悟點燃特殊孩子心中求知和奮發(fā)向上的火焰！
教師入編審核個人總結(jié)篇十六
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
20xx已經(jīng)在忙碌而充實中度過，接下來讓我們一起努力為20xx年更好的開展工作而努力吧！以上是小編整理的教師年終考核個人總結(jié)范文，希望你喜歡！
教師入編審核個人總結(jié)篇十七
光陰如梭、時光如箭，在不知不覺中我已經(jīng)度過了入職后的第一個年頭?；仡欉@一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。
1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
3、加強修養(yǎng)，塑造“師德”
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。
（1）備學(xué)生，也就是讀懂學(xué)生。從上學(xué)期教一年級的數(shù)學(xué)開始，就覺得“讀懂學(xué)生”是教師與學(xué)生溝通、交流的橋梁，是促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)、上好一節(jié)課必備條件。一年級的數(shù)學(xué)知識雖然簡單、基礎(chǔ)，但如何用孩子能理解的方式、語言讓孩子學(xué)會知識，一直困擾著教學(xué)經(jīng)驗淺顯的我。因此，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)即學(xué)習(xí)的起點、學(xué)生的理解能力，學(xué)生的思維即學(xué)生的思考方法、學(xué)生的錯誤、學(xué)生的課堂行為這些方面出發(fā)，在平時教育教學(xué)中通過課前找學(xué)生談話和前測、課堂上認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法、觀察學(xué)生的課堂行為、課后認(rèn)真批改作業(yè)讀懂孩子的錯誤、及時進行課后反思，去學(xué)習(xí)讀懂學(xué)生的學(xué)習(xí)起點、思維、錯誤、質(zhì)疑、課堂行為、真實想法、情感。這樣我才能夠真正的走進學(xué)生的世界，用兒童的方式、語言，幫助孩子學(xué)習(xí)、成長，也在讀懂學(xué)生的過程中促使自己的教育教學(xué)能力的提高。
（2）備教材備課不但要備學(xué)生，而且要備教材備教法。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。深知自己資歷淺年紀(jì)輕，因此遇見自己處理不了的教學(xué)問題，就向老教師請教或查找資料。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我個人的教學(xué)素養(yǎng)有了明顯的提高，在今后我會繼續(xù)思考：如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。在教學(xué)中“教學(xué)相長”，通過自己多問，多想，爭取更上一層樓。
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