六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人（優(yōu)秀18篇）

提高口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力，培養(yǎng)溝通交流技巧。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方式。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇一

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!甲：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了!聽(tīng)，我們那歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)了!

乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂(lè)的節(jié)日盛宴!

三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：現(xiàn)在開(kāi)始!

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來(lái)。

男：1請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。

2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

【結(jié)束語(yǔ)】。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)，

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng)，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽(yáng)!

甲：我們堅(jiān)信：————。

齊：我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

甲：三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：到此結(jié)束。

乙：同學(xué)們、再見(jiàn)!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇二

引導(dǎo)語(yǔ)：在六一兒童節(jié)，這么一個(gè)歡快的日子里，很多幼兒園都會(huì)舉辦各種活聯(lián)歡動(dòng)，在開(kāi)展各種聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人的主持詞又要怎么寫(xiě)呢?今天，小編為大家整理了關(guān)于六一聯(lián)歡會(huì)主持詞范文，歡迎閱讀與參考!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。

合：大家下午好。

女：送去五月的芬芳。

男：迎來(lái)六月的時(shí)光。

女：我們的心像怒放的花朵。

男：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

女：六月，是童年的搖籃，是童年的'夢(mèng)鄉(xiāng)。

男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!

男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇三

合：大家好!

女：歌聲飛過(guò)廣闊的海洋，笑聲傳遍無(wú)際的田野，孩子們都在用稚氣的笑臉表達(dá)心中的無(wú)限喜悅。

男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>

男：看，天多藍(lán)，草多綠。

女：聽(tīng)，風(fēng)多柔，歌聲多嘹亮，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《剪羊毛》，演唱者：解馨迪。

男：欣賞完精彩的魔術(shù)表演，讓我們大家來(lái)輕松一下，跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)聽(tīng)男生對(duì)唱《哥只是個(gè)傳說(shuō)》，有請(qǐng)，王順德，劉暢。

女：欣賞完一段歡快的音樂(lè)，下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲，腦筋急轉(zhuǎn)彎，小腦筋動(dòng)起來(lái)吧。

1、布和紙怕什么?答案：布怕一萬(wàn)，紙怕萬(wàn)一。

2、怎樣使麻雀安靜下來(lái)?答案：壓它一下。原因：鴉雀無(wú)聲(壓雀無(wú)聲)。

3、有一個(gè)胖子，從高樓跳下，結(jié)果變成了什么?答案：死胖子。

4、一只公雞和一只母雞(猜三個(gè)字)答案：兩只雞。

5、白色的馬叫白馬，黑色的馬叫黑馬，黑白相間的馬叫斑馬，

那么黑色白色紅色相間的馬叫什么馬?答案：害羞的斑馬。

6、歷史上哪個(gè)人跑的最快?答案：曹操(說(shuō)曹操曹操到)。

7、你能以最快速度，把冰變成水嗎?答案：

把“冰”字去掉兩點(diǎn)，就成了“水”。

8、有一個(gè)字，人人見(jiàn)了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字?答案：

這是“錯(cuò)”字。

男：喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，相信很多同學(xué)都看過(guò)，對(duì)片中輕松詼諧的風(fēng)格，爆笑的情節(jié)與經(jīng)典對(duì)白讓大家記憶猶新，片中的主題曲以動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，通俗易懂的歌詞，開(kāi)心的演唱在同學(xué)們中廣泛傳唱，請(qǐng)欣賞合唱《大家一起喜羊羊》，演唱者：朱戊飛、陳宇軒、周寒杰、王順德。

女：下面有請(qǐng)杜玉亭為我們講一個(gè)英語(yǔ)故事，掌聲歡迎。

男：一段精彩的英語(yǔ)故事聽(tīng)完，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞合唱《犯錯(cuò)》，演唱者：孫竹月、黃瓏可。

女：下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲，《搶凳子》。

男：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的左手，左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭，一首快炙人口的歌曲《左手右手》，由李君藍(lán)帶給我們，掌聲歡迎。

女：下面進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，猜字謎。

1、人在草木中(茶)。

2、牛過(guò)獨(dú)木橋(生)。

3、一大一小(二)。

4、門(mén)里有人(閃)。

5、胡子旁有只蟲(chóng)子(蝴)。

6、一百減一(白)。

7、少女(妙)。

8、四個(gè)人搬木頭(杰)。

男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)丫愛(ài)丫》，演唱者：文婉楨。

女：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，

男：大地匯成一片歡樂(lè)的海洋;。

女：今天，我們載歌載舞。

男：今天，我們喜氣洋洋。

女：露出你燦爛的笑臉。

男：留下最美好的回憶。

女：最后，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的聯(lián)歡會(huì)。

男：同學(xué)們，六一快樂(lè)!

在活動(dòng)中要感謝鄭梅婧童的媽媽，幫我們整理臺(tái)詞，安排節(jié)目。感謝鄭梅婧童，擔(dān)任我們的攝影師，拍下精彩的照片，感謝陳國(guó)梁，甘之霖，潘宇哲，李順梓主持節(jié)目，黃瓏可擔(dān)任音響服務(wù)，吳瑩子為大家做后勤，為大家發(fā)食品，強(qiáng)子純，吳若妍，為我們裝飾黑板……才能讓我們的活動(dòng)順利開(kāi)展!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇四

全：大家好！

b當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。

c這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

d在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們，

合：節(jié)日快樂(lè)！

a同學(xué)們，讓我們高興的是，今天部分領(lǐng)導(dǎo)也帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

b讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們。他們是：

a讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝！

b節(jié)目開(kāi)始之前，首先有請(qǐng)張校長(zhǎng)致辭。大家歡迎！

c六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日。

d在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

a在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的。她在孩子的熱切期盼中，欣然赴約。

b今天，泌水五小的師生們，在此歡聚一堂，登臺(tái)演出，展示才華，慶祝節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功！

合：泌水五小“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”六一師生聯(lián)歡，現(xiàn)在開(kāi)始！

1、開(kāi)場(chǎng)舞《好好學(xué)習(xí)，天天向上》表演者：李怡瑤、王瑩瑩等。

3、古典詩(shī)詞是我們祖國(guó)文化的瑰寶，它們像一顆顆璀璨的明珠在華夏大地上熠熠生輝。頌讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是我們炎黃子孫義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)欣賞泌水五小分校的同學(xué)們帶來(lái)的頌讀表演《長(zhǎng)歌行》。讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們！

4、好一朵美麗的茉莉，好一朵美麗的茉莉，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。我要把你送給好多人家，我還要把你送到好多國(guó)家，讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《盛開(kāi)的花朵》表演者：趙瑩等。

5、同學(xué)們，你們喜歡豫劇嗎？它是盛行在中原大地戲曲之一，是我們河南人的驕傲。下面請(qǐng)欣賞李晚星同學(xué)帶來(lái)的《花木蘭》選段“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。

6、請(qǐng)欣賞快板舞蹈《我的夢(mèng)》表演者：袁志博、趙玉林。

8、爵士舞是一種充滿活力與創(chuàng)造性的舞蹈，伴隨著富有動(dòng)感與節(jié)奏的音樂(lè)自由舞動(dòng)，讓人從身體到心靈都得以充分釋放。同學(xué)們，喜歡爵士舞嗎？請(qǐng)欣賞程芳草、史詩(shī)等同學(xué)帶來(lái)的爵士舞表演。大家歡迎！

12、小背簍，晃悠悠，背在媽媽的肩上頭，兒女在背簍里一天天長(zhǎng)大，媽媽在背簍下一天天消瘦。小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！下面請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的尹秋楓老師深情演繹：《小背簍》。

13、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，校園的早晨是那么的美麗，校園的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞師生小合唱：《校園的早晨》表演者：宋玉、程成等。

14、輕輕的打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，你想給未來(lái)留下什么？是青山長(zhǎng)青？還是綠色滿坡？下面這個(gè)節(jié)目的時(shí)裝，是利用生活中的塑料袋等廢棄物制作成的環(huán)保時(shí)裝，意在呼吁大家徹底的利用物品的使用價(jià)值，盡量減少使用一次性物品，因?yàn)椋覀冎挥幸粋€(gè)地球。我愛(ài)環(huán)保，低碳生活，從你我做起，請(qǐng)欣賞由王子淑、王玉等同學(xué)表演的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

15、今年，是雷鋒叔叔涎辰50周年，如果他還活著的話，今年已經(jīng)72歲了。雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是，他永遠(yuǎn)活在我們心中！

（歌舞《懷念雷鋒》表演者：尚一、楊晶晶等）。

16、下面請(qǐng)欣賞歌舞《山楂果》表演者：周子藝、高煜杰等。

17、下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《跆拳道》表演者：杜洋等。

18、我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)陉?yáng)光下歌唱。我們的生活是那么美好，我們的心情是那么的歡暢。我們不會(huì)辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，我們不會(huì)辜負(fù)父母的殷切希望，請(qǐng)欣賞老師們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

19、我們的父母常年在外打工，不知有多少孩子像我們一樣，一到晚上，看著爸爸媽媽的照片流淚，我們真的希望父母陪在我們的身邊，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)苗遠(yuǎn)、黎明等同學(xué)表演的留守兒童情景舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》。

20、下面一個(gè)節(jié)目，是個(gè)動(dòng)感的節(jié)目，一群帥氣的男孩，為我們帶來(lái)了街舞表演，歡迎他們?。ū硌菡撸菏幅i翼等）。

21、紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報(bào)國(guó)的凌云壯志，紅旗飄飄，飄揚(yáng)著我的光榮和自豪。請(qǐng)欣賞由高子涵、曹修文表演的舞蹈《紅旗飄飄》。

22、陽(yáng)光撒播著燦爛，關(guān)懷滋潤(rùn)著心田。這是一個(gè)美麗的校園，這是這是我們泌水五小全體師生共同熱愛(ài)的家園。下面請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的歡快的舞蹈《和諧大家園》！

a敬愛(ài)的老師們。

b親愛(ài)的同學(xué)們。

c和諧校園，我們是含苞欲放的花蕾。

d金色童年，我們是收獲成長(zhǎng)的少年。

a我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新。

b我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展。

c今天，我們以泌水五小為驕傲。

d明天，泌水五小將以我們?yōu)樽院馈?/p>

c我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光。

d我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。

a在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，讓理想插上翅膀，我們堅(jiān)信——明天更美好！

b祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)！

合：再見(jiàn)！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇五

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好!

甲：伴著花的芳香。

乙：踏著歌的節(jié)拍。

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

下面請(qǐng)欣賞節(jié)目。

乙：請(qǐng)讓我們?cè)僖淮螢樗麄兒炔?。接下?lái)請(qǐng)欣賞節(jié)目xx。

乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來(lái)。

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：在這歡樂(lè)的日子里，我們歡聚一堂。

乙：在這里讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

乙：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞xx。

甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進(jìn)校門(mén)，放學(xué)他們又目送我們離開(kāi)，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

下面請(qǐng)欣賞節(jié)目xx。

乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來(lái)了一首首歡快的歌曲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)由某某同學(xué)帶來(lái)的歌曲xx。

甲：聽(tīng)完?duì)颗；ǖ母杪?，小螺?hào)也不甘示弱了，要比一比誰(shuí)更響亮那，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱xx。

乙:學(xué)校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識(shí)的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進(jìn)的航號(hào)。

甲：讓我們和一年級(jí)的同學(xué)再一次唱起這支將要伴隨或是已經(jīng)伴隨我們六年的校歌吧。

乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)班帶來(lái)的舞蹈xx。

甲：人生的道路是崎嶇的，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)欣賞舞蹈xx。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇六

合：大家——上—午—好!

男：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：六月，是童的搖籃，是童的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女:六月，有童的沃土，有童的太陽(yáng)。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——。

合：六一兒童節(jié)!

女：今天，我們歡聚在這里，度小學(xué)生活中的一個(gè)兒童節(jié)。

合：我們宣布----通師二附一()班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：首先歡迎陳老師致辭。

()。

男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，

男：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，

女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

男：請(qǐng)欣賞馬馨雨等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》.

()。

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準(zhǔn)備。

女：是啊，下面請(qǐng)欣賞瞿午陽(yáng)、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請(qǐng)!

()。

男：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而仟得也好!

合：大家掌聲歡迎!

()。

男：在咱們班呀，還有一群快樂(lè)的舞蹈仙子。

女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來(lái)了!

女：請(qǐng)欣賞葛衛(wèi)燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》。

()。

男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!

女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫(xiě)!

男：我們的生活歡歌笑語(yǔ)。

女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

男：請(qǐng)欣賞周佳偉的書(shū)法作品。

女：有請(qǐng)!

()。

男：六月，鮮花盛開(kāi)，六月，生機(jī)盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽(yáng)光，燦爛無(wú)比。

男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀。

女：今天，他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦——《花兒的學(xué)校》。

男：大家掌聲歡迎!

()。

男：中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。

女：咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

男：下面，請(qǐng)欣賞盧天宇帶來(lái)的弟子規(guī)吟誦。

女：有請(qǐng)盧天宇!

()。

男：看來(lái)，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

女：瞧，又來(lái)了一群愛(ài)唱歌的小朋友!

男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛(ài)的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了!

女：請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。

()。

男：大家知道的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎?

女：當(dāng)然知道!在中國(guó)的北京!

男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇七

一,六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié).噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

二,今天,我們相聚在一起,共同慶祝。

“六一”兒童節(jié)。

快樂(lè)童年放飛夢(mèng)想六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

三,還記得水滸傳里武松打虎的精彩場(chǎng)面嗎?今天,老虎家族報(bào)仇來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)個(gè)老虎打武松,有請(qǐng)郁彥,唐伯宇幾位.

四,。

女:我來(lái)問(wèn)問(wèn)你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過(guò)哪些舞嗎?

男:我只知道千手觀音與雀之靈這兩個(gè).

女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來(lái)跳一段孔雀舞,大家想不想看?那就請(qǐng)孫逸文上臺(tái)來(lái)表演.

五,六月是花兒盛開(kāi)的季節(jié),空氣中夾著七里香的味道,不用多說(shuō)了,姜軼欽來(lái)為我們唱這首歌吧.

六,。

男:我嗓子里癢癢的,我想......

女:你該不會(huì)也想唱吧?得,今天就給你一個(gè)展示的機(jī)會(huì),唱吧,大家歡迎.

八,這三位真能”吹”,那兒又來(lái)了幾位.嘿,那不是湯姆與杰瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會(huì)搞什么花樣.

九,前些日子我們搞的數(shù)學(xué)樂(lè)主題活動(dòng)還在繼續(xù)著.什么小兔,12345,狐貍都來(lái)湊熱門(mén)了.

十,江南水鄉(xiāng)很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來(lái)與它比美.瞧,說(shuō)來(lái)就來(lái)了.

郁彥病了,得了一個(gè)要命的牙疼,就急忙去名醫(yī)院疹所看病去了.

十一,紀(jì)曉嵐,大煙袋,愛(ài)與和坤斗嘴來(lái),他對(duì)對(duì)子的本領(lǐng)尤其高.最近,姜育秋她們發(fā)現(xiàn)了。

對(duì)聯(lián)。

里的秘密,湊到一塊兒討論起來(lái).

十二,我們還有一個(gè)大游戲,叫做對(duì)對(duì)碰,分成四組來(lái)投禮物,請(qǐng)大家在禮物上寫(xiě)好名字與祝語(yǔ),我說(shuō)一下規(guī)則.

十三,加:今天大長(zhǎng)方形過(guò)生日,朋友們都來(lái)祝賀,都有一些什么朋友慶祝呢?

十四,楊子豪的小提琴與張晟來(lái)的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚(yáng)的樂(lè)聲帶我們進(jìn)了一個(gè)音樂(lè)的殿堂,先請(qǐng)楊子豪替我們拉一段梁祝,再請(qǐng)張晟來(lái)先生替我們拉一曲.

十五,今天顧屹同學(xué)考得很差,他媽揚(yáng)言如果成績(jī)不翻兩番就扁他,這可糟了....

十六,今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,請(qǐng)聽(tīng)大合唱快樂(lè)的節(jié)日。

十七,不知不覺(jué),半天就過(guò)去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束.

相關(guān)資訊。

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六一兒童節(jié)開(kāi)場(chǎng)白。

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幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃與方案。

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慶祝六一兒童節(jié)班級(jí)活動(dòng)主題班會(huì)。

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六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇八

甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。

乙：親愛(ài)的老師，小朋友們。甲乙：大家上午好。

甲：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)歡樂(lè)的日子。

乙：今天的陽(yáng)光特別燦爛，今天的風(fēng)兒特別輕柔。

甲乙：因?yàn)榻裉煳覀儦g聚一堂。

甲：國(guó)際六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，在這里我祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

乙：祝愿在座的爺爺奶奶，爸爸媽媽健康永遠(yuǎn)，快樂(lè)永遠(yuǎn)！

下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)講話：

各位家長(zhǎng)，小朋友們:。

大家好!

感謝各位在百忙之中來(lái)到我園與我們共慶六一！少年兒童是家庭的希望，祖國(guó)的棟梁，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！作為園長(zhǎng)我將與全體教師一起并肩攜手，團(tuán)結(jié)實(shí)干，以真誠(chéng)的愛(ài)心和貼心的服務(wù)讓家長(zhǎng)放心，讓孩子舒心，為幼教事業(yè)添磚加瓦！最后更要感謝各位家長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)幼兒園的關(guān)心與支持！祝愿大家身體健康，萬(wàn)事如意，小朋友們，六一快樂(lè)！謝謝大家！

甲：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由的飛翔，它們的歌聲今天格外清脆歡暢。

乙：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

甲：請(qǐng)欣賞大合唱小紅花》表演者大班。

甲：古詩(shī)是盛開(kāi)在中華民族文化之上的一朵奇葩，流傳到今天更是瑯瑯上口，請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦表演著中班。

乙：漢字是文明的象征，我們的祖先真是太偉大了，在漢字演變的歷史文化長(zhǎng)河里，他們付出了多少艱辛，我們今天才有書(shū)可讀，有字可寫(xiě)！看幼兒園的小寶寶們也不甘示弱，漢字認(rèn)識(shí)的可棒了！

甲：炫彩的舞臺(tái)，靚麗的服飾，小朋友們也想秀上一秀，請(qǐng)欣賞少兒時(shí)裝秀表演。

甲：親情是世間最珍貴的情懷，在今天這歡樂(lè)的日子里，請(qǐng)家長(zhǎng)們也來(lái)參與親子游戲，找一找童年的樂(lè)趣。

乙：快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。

甲：在這里我祝愿在座的家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。

乙：小朋友們六一快樂(lè)，健康成才！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇九

(開(kāi)始)。

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

男：親愛(ài)的小朋友們，

女：親愛(ài)的大朋友們。

合：你們好!

女：溫暖的陽(yáng)光，

誘人的花香，

男：喜悅的笑臉，

激動(dòng)的胸膛。

師：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

這一切都在提醒著我們：

六一國(guó)際兒童節(jié)。

合：來(lái)到了。

女：那么開(kāi)心，

男：那么幸福。

女：那么激動(dòng)。

男：那么難忘。

師：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的慶六一聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!

(過(guò)程)。

1、男：每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

都是您陪伴我們走過(guò)，

女：一路春風(fēng)化雨，

一路笑語(yǔ)歡歌。

男：親愛(ài)的老師，我們就要畢業(yè)了，

女：在這說(shuō)一句：您——辛苦了。

男：請(qǐng)欣賞大班小朋友的節(jié)目：畢業(yè)獻(xiàn)禮。

2、男：我愛(ài)我的家，爺爺奶奶爸爸媽媽，我?guī)图依锔牲c(diǎn)活，全家笑哈哈。請(qǐng)欣賞小一班表演唱《好娃娃》。

3、師：優(yōu)美的動(dòng)作，靈活的身體，隨著動(dòng)人的旋律展示孩子們的天真。請(qǐng)欣賞舞蹈班表演的《芭蕾組合》。

4、男：今天，小小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了節(jié)目，

女：請(qǐng)欣賞小三班歌表演《碰一碰》。

5、女：六一到，真熱鬧。森林里的小動(dòng)物也來(lái)慶祝自己的節(jié)日了，請(qǐng)欣賞中班表演：《動(dòng)物狂歡節(jié)》。

6、師：中華武術(shù)博大精深，看我們的小小武術(shù)家個(gè)個(gè)精神抖擻，歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的武術(shù)表演。

7、女：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，游來(lái)一群小鴨子，請(qǐng)欣賞小二班帶來(lái)的歌表演：《數(shù)鴨子》。

8、男：在這里，我們歡歌笑語(yǔ)，

在這里，我們走過(guò)四季，

女：在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，

在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：請(qǐng)欣賞中班三句半：《我愛(ài)我的幼兒園》。

9、男：五十六個(gè)民族，五十六朵花，

女：五十六朵花兒，開(kāi)在藍(lán)天下。

請(qǐng)欣賞中班時(shí)裝表演：民族時(shí)裝秀。

10、師：舉起節(jié)日的火把，

用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，

揚(yáng)起飛奔的腳步，

讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的舞蹈：《歡慶》。

游戲：(略)。

(結(jié)束)。

師：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

女：親愛(ài)的爸爸媽媽，

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

男：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，

感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

師：真心的謝謝大家的光臨!我宣布山東大學(xué)第三幼兒園慶六一聯(lián)歡活動(dòng)。

合：------圓滿結(jié)束。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十

d：爺爺說(shuō)，六月是花兒的世界，

a：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，

b：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃，

齊：六月，是夢(mèng)想放飛的開(kāi)始!

a：今天，我們共聚在六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里，

b：歡歌笑語(yǔ)道出心中的欣喜

c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

d：手舞足蹈表白你我的歡愉

a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月

c、d：讓我們盡情徜徉快樂(lè)的六月

a：今天，這里是你的舞臺(tái)

b：今天，這里是你的天地

c：露出你燦爛的笑臉，

d：留下最美好的回憶

a：親愛(ài)的伙伴們

b：唱吧，跳吧

齊：這個(gè)六月屬于我們!

二(2)樂(lè)樂(lè)樂(lè)——樂(lè)翻天，六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

聯(lián)歡活動(dòng)：

a：首先請(qǐng)我們的班主任老師——王老師致詞。

b：我們陽(yáng)光，我們青春，我們活力無(wú)限!讓我們屏住呼吸，迎接最酷，最炫的模特表演!

c：他們簡(jiǎn)直太棒了!我建議再一次用最熱烈的掌聲向他們祝賀!接下來(lái)是什么節(jié)目呢!別急，聽(tīng)!(歌曲)

d：他們真不愧是我們班的百靈鳥(niǎo)啊!你們也一定等不急了吧，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小游戲吧!(你來(lái)比劃我來(lái)猜)

a：hello,boys and girls! can you sing?掌聲請(qǐng)出同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)串燒表演!

b：兩年來(lái)，我們學(xué)了很多本領(lǐng)，這不我們班的小書(shū)法家們已經(jīng)有些按耐不住了!現(xiàn)在就讓他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)表演吧!

c：羨慕吧?那就讓我們一起加油吧!接下是大家最喜歡的搶凳子游戲!

d：今天我們聚在這里，是多么開(kāi)心啊!可是，聽(tīng)，那邊誰(shuí)在哭泣?

a：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我們真為他高興啊!接下來(lái)讓我們一起動(dòng)起來(lái)——兔子舞跳跳跳!

結(jié)束：

a：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，

b：大地匯成一片歡樂(lè)的海洋;

c：今天，我們載歌載舞

d：今天，我們喜氣洋洋

齊：二(2)慶六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十一

男2：叔叔、阿姨。

男1：老師、同學(xué)們！

合：大家上午好！

女2：嗅著花的芬芳，穿著節(jié)日的盛裝，

男2：“六一”——這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

女1：在這歡樂(lè)、美好的日子里，

男1：伴著老師諄諄的教誨、伴著爸爸媽媽殷殷的期望，我們?nèi)杠S著歡聚一堂。

女2：從牙牙學(xué)語(yǔ)到詩(shī)書(shū)琴棋樣樣揮灑，

男2：從蹣跚學(xué)步到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐，

女1：每一次成長(zhǎng)都飽含著父母的辛勤付出，

男1：每一次進(jìn)步都意味著老師的關(guān)切與希望，

女：讓我們滿懷感激之情說(shuō)一聲——。

齊：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！

齊：謝謝你們，辛勤工作的園?。?，

女齊：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們無(wú)比的敬意。

男齊：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

合：我們宣布，幼兒園/第六屆“精彩你我，精彩校園”自主發(fā)展成果展示慶“六一”聯(lián)歡會(huì)/現(xiàn)在開(kāi)始。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十二

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

男：親愛(ài)的朋友們。

合：大家，上午好。

女：又是一季雪飄過(guò)。

男：又是一年人增歲。

女：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

女：xxxx，雙龍人用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

男：xxxx，雙龍人以飽滿的熱情迎接晨曦。

女：新的一年，如歌如夢(mèng)。

男：新的.期待，如詩(shī)如畫(huà)。

女：看，陽(yáng)光燦爛，那是未來(lái)絢麗的色彩。

男：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

女：今天，就在此時(shí)，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

男：今天，就在此地，讓我們充分回味業(yè)績(jī)帶給我們的喜悅。

女：來(lái)吧，朋友們，相親相愛(ài)的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來(lái)。

合：歡度美好時(shí)光。

男：我宣布，雙龍街道迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎姜書(shū)記致新春賀詞。

1、機(jī)關(guān)歌曲聯(lián)唱。

2、三句半。

女：謝謝各位動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

男：也謝謝我們自己。

女：今天咱們機(jī)關(guān)的同志們開(kāi)了第一炮，一方面呢我們是借此表達(dá)對(duì)大家的祝福和感謝，感謝你們一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持，感謝你們一年的辛苦和付出，謝謝你們了。

男：xxxx年虎扯扯地就過(guò)去了，xxxx年蹦q噠地就來(lái)了。在此辭舊迎新之際，我們也祝大家新年天天開(kāi)懷，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分精彩，秒秒幸福。

男：下面的節(jié)目確實(shí)是好玉。胡姐，你搭一下，

女：好。

男：郝屯姐妹走上臺(tái)，

女：傾情表演三句半，

男：幽默搞笑大拜年，

女：請(qǐng)看！

3、最炫民族風(fēng)。

男：哎，胡姐，咱們社區(qū)干部表演的三句半還真是有聲有色。

女：星霖，這我可得給你夸一夸了，你來(lái)街道時(shí)間不長(zhǎng)，你不知道，咱們社區(qū)和村里的干部可是多才多藝，能說(shuō)會(huì)唱。

男：說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，就是不知道唱得是不是比說(shuō)得還好聽(tīng)。

男：有請(qǐng)！

4、荷塘月色。

男：謝謝劉崇的最炫民族風(fēng)，唱得真是輕快悅耳，響徹心扉！

女：沒(méi)錯(cuò)。對(duì)了，星霖，學(xué)生時(shí)代有一篇課文你還記得嗎？

男：您說(shuō)說(shuō)看。

女：里面有句話是這樣說(shuō)的：“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里。”

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十三

合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

甲：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，

乙：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。

合：六一兒童節(jié)。

合：六一，是我們盼望已久的節(jié)日，

甲：在我的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴著槐花的香味悄然而至；

乙：在我的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們的熱切期盼中，欣然赴約……。

合：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，

乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

甲：六月是童年的沃土，

乙：六月是童年的太陽(yáng)。

合：六月是我們大家的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

全世界小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！

合：“六一，我為你喝彩！”xxx一年級(jí)二班天使中隊(duì)“六一”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：首先登臺(tái)表演的是陸昊辰同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首電子琴獨(dú)奏《大風(fēng)車》，大家掌聲歡迎！

乙：一首優(yōu)美的電子琴曲拉開(kāi)了我們慶祝六一聯(lián)歡會(huì)的帷幕，再次感謝他的精彩表演！學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》，我們知道烏鴉是一種聰明的鳥(niǎo)兒，靠自己動(dòng)腦筋想辦法喝到了瓶子里的水。下面有請(qǐng)王雨晨給我們講個(gè)故事《烏鴉和?！?。在這個(gè)故事中，烏鴉又是怎樣一種鳥(niǎo)呢？請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)！掌聲響起！

甲：陽(yáng)湖拳是流傳于常武地區(qū)的民間武術(shù)。下面歡迎汪沛毅同學(xué)為我們來(lái)一套虎虎生威陽(yáng)湖拳！

乙：詩(shī)歌是中華民族的文化瑰寶。熱愛(ài)詩(shī)歌的徐梓康、高術(shù)將為我們朗誦他們最喜歡的詩(shī)歌，大家歡迎！

甲：還有一位特別愛(ài)媽媽的小朋友要為我們朗誦一首現(xiàn)代詩(shī)《媽媽在哪兒，我的家就在哪兒》。歡迎彭曄玲同學(xué)上場(chǎng)！

乙：欣賞了詩(shī)歌朗誦，我們歡迎魔術(shù)愛(ài)好者段譽(yù)和袁野來(lái)兩個(gè)精彩的魔術(shù)吧！

甲：溜冰是許多小朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下面歡迎束蔓嘉同學(xué)上場(chǎng)秀一秀她的溜冰絕技！

乙：繞口令說(shuō)起來(lái)挺難的?？商K欣杰敢于挑戰(zhàn)難題。他將給我們帶來(lái)一段繞口令《風(fēng)松鐘弓》。掌聲歡迎他上場(chǎng)！

甲：屠斌彥背《三字經(jīng)》可厲害啦！我們歡迎他來(lái)秀一個(gè)吧！

乙：在這特殊的日子里，有一個(gè)同學(xué)快樂(lè)得只想翻跟斗呢！他是誰(shuí)嗎？

甲：我知道，他是張錦洪！掌聲歡迎他！

乙：知道嗎？很多同學(xué)為今天的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了好多謎語(yǔ)呢！

甲：我還知道他們都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，猜中了謎語(yǔ)有獎(jiǎng)呢！大家想挑戰(zhàn)嗎！

猜謎活動(dòng)進(jìn)行時(shí)！

甲：我們玩了動(dòng)的游戲，接下來(lái)要玩?zhèn)€靜的游戲——夾彈子，是彭曄玲同學(xué)為我們準(zhǔn)備的。我們用掌聲感謝她！我們將用同樣的方式選出游戲參加者。

乙：下面這個(gè)游戲是挑戰(zhàn)你的反應(yīng)能力的，它是曹珈源組織的——搶板凳。

甲：我們是一群快樂(lè)的天使，在天使中隊(duì)這個(gè)大家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，與智慧相伴，與文明同行。左手拉右手，大家手拉手，一起向前走！歡迎陳冉冉和鄭楚為我們獻(xiàn)上歌曲《左手和右手》。會(huì)唱的同學(xué)和她們一起唱！

合：歌聲飛，笑聲揚(yáng)。我們?cè)谶@里再一次祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！

“六一，我為你喝彩！”xxx一年級(jí)二班天使中隊(duì)“六一”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十四

一,六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié).噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

二,今天,我們相聚在一起,共同慶?！傲弧眱和?jié)!快樂(lè)

童年

三,還記得水滸傳里武松打虎的精彩場(chǎng)面嗎?今天,老虎家族報(bào)仇來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)要來(lái)個(gè)老虎打武松,有請(qǐng)郁彥,唐伯宇幾位.

四,

女:我來(lái)問(wèn)問(wèn)你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過(guò)哪些舞嗎?

男:我只知道千手觀音與雀之靈這兩個(gè).

女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來(lái)跳一段孔雀舞,大家想不想看?那就請(qǐng)孫逸文上臺(tái)來(lái)表演.

五,六月是花兒盛開(kāi)的季節(jié),空氣中夾著七里香的味道,不用多說(shuō)了,姜軼欽來(lái)為我們唱這首歌吧.

六,

男:我嗓子里癢癢的,我想......

女:你該不會(huì)也想唱吧?得,今天就給你一個(gè)展示的機(jī)會(huì),唱吧,大家歡迎.

八,這三位真能”吹”,那兒又來(lái)了幾位.嘿,那不是湯姆與杰瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會(huì)搞

什么

九,前些日子我們搞的數(shù)學(xué)樂(lè)主題活動(dòng)還在繼續(xù)著.什么小兔,12345,狐貍都來(lái)湊熱門(mén)了.

十,江南水鄉(xiāng)很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來(lái)與它比美.瞧,說(shuō)來(lái)就來(lái)了.

郁彥病了,得了一個(gè)要命的牙疼,就急忙去名醫(yī)院疹所看病去了.

十一,紀(jì)曉嵐,大煙袋,

愛(ài)

十二,我們還有一個(gè)大游戲,叫做對(duì)對(duì)碰,分成四組來(lái)投禮物,請(qǐng)大家在禮物上寫(xiě)好名字與祝語(yǔ),我說(shuō)一下規(guī)則.

十三,加:今天大長(zhǎng)方形過(guò)生日,朋友們都來(lái)祝賀,都有一些什么朋友慶祝呢?

十四,楊子豪的小提琴與張晟來(lái)的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚(yáng)的樂(lè)聲帶我們進(jìn)了一個(gè)音樂(lè)的殿堂,先請(qǐng)楊子豪替我們拉一段梁祝,再請(qǐng)張晟來(lái)先生替我們拉一曲.

十五,今天顧屹

同學(xué)

成績(jī)

十六,今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,請(qǐng)聽(tīng)大合唱快樂(lè)的節(jié)日

十七,不知不覺(jué),半天就過(guò)去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光

學(xué)習(xí)

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或

其他

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會(huì)議主持詞

一、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三、專題性會(huì)議主持詞

四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四、六一晚會(huì)主持詞

五、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一、元旦晚會(huì)主持詞

十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四、

校園

十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開(kāi)業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩(shī)詞

四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞

七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫(xiě)作

主持詞寫(xiě)作

主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的.琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。

五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十五

合：這是一個(gè)充滿著收獲的季節(jié)，

彭、李：收獲了碩果，

魏、李：又播種下希望。

彭、李：踏著五月的鮮花，

魏、李：迎著初生的朝陽(yáng)，

彭、李：我們的今天是青青一片，

魏、李：我們的明天是彩霞滿天，

合：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光!敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛(ài)的老師、小朋友們!大家好!濟(jì)川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現(xiàn)在開(kāi)始。

魏：我們歡歌笑語(yǔ);。

李：我們茁壯成長(zhǎng);。

合：讓我們跟隨著歡樂(lè)的節(jié)拍跳起來(lái)吧。

請(qǐng)欣賞大班印度舞《歡樂(lè)的跳》。

李：天空就像愛(ài)的大家庭，好多星星都住在一起，

魏：夜晚來(lái)臨，默默照著孩子們的心。

合：請(qǐng)欣賞中班表演《星星的心》。

彭：瞧那是什么，他們?cè)诟墒裁矗?，原?lái)是一群可愛(ài)的小鴨子，

李：請(qǐng)欣賞小班唱游《母鴨帶小鴨》。

李：舉起節(jié)日的火把，

彭：揚(yáng)起飛奔的腳步，

李：讓快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，

彭：請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的街舞《高高在下》。

彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……。

李：請(qǐng)欣賞小班律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。

李：開(kāi)心是人生的路標(biāo)，

魏：開(kāi)心是生活的調(diào)料，

李：開(kāi)心是飛揚(yáng)的笑容，

魏：開(kāi)心是童年的味道，

合：我們是一群開(kāi)心的寶貝。

彭：陽(yáng)光照耀著我們，

李：春雨滋潤(rùn)著我們，

魏：我們?cè)谟變簣@度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光!

李：我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)!

合：請(qǐng)欣賞大班朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來(lái)做體操。

彭：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，

李：愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，

魏：愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。

李：關(guān)愛(ài)生活，從我做起。

合：請(qǐng)欣賞大班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

魏：讓我們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)快樂(lè)舞蹈，

李：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的快樂(lè)，

合：請(qǐng)欣賞中班勁舞《myohmy》。

彭：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

李：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

魏：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽，

李：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

彭：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，

李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

合：濟(jì)川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束!祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬(wàn)事如意，神如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花;祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)步步高;祝小朋友們活潑開(kāi)朗、快樂(lè)成長(zhǎng)!

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十六

合：親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、小朋友們：你們好！

男：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

女：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

男：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

女：輕輕地，摒住呼吸，

男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

合：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。

男：今天，是個(gè)好日子，

女：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，

男：在這激動(dòng)的時(shí)刻，

男：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，

女：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

男：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂(lè)，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們！

女：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！

男：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)！同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。

女：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。

男：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖國(guó)母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。

女：從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親給予的厚愛(ài)，都在為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放！

男：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。

合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十七

c：奶奶說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日。

d：爺爺說(shuō)，六月是花兒的世界。

a：老師說(shuō)，六月是兒童的春天。

b：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的`搖籃。

齊：六月，是夢(mèng)想放飛的開(kāi)始!

a：今天，我們共聚在六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里。

b：歡歌笑語(yǔ)道出心中的欣喜。

c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下。

d：手舞足蹈表白你我的歡愉。

a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月。

c、d：讓我們盡情徜徉快樂(lè)的六月。

a：今天，這里是你的舞臺(tái)。

b：今天，這里是你的天地。

c：露出你燦爛的笑臉。

d：留下最美好的回憶。

a：親愛(ài)的伙伴們。

b：唱吧，跳吧。

齊：這個(gè)六月屬于我們!

二(2)樂(lè)樂(lè)樂(lè)——樂(lè)翻天，六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!聯(lián)歡活動(dòng)：

a：首先請(qǐng)我們的班主任老師——王老師致詞。

b：我們陽(yáng)光，我們青春，我們活力無(wú)限!讓我們屏住呼吸，迎接最酷，最炫的模特表演!

c：他們簡(jiǎn)直太棒了!我建議再一次用最熱烈的掌聲向他們祝賀!接下來(lái)是什么節(jié)目呢!別急，聽(tīng)!(歌曲)。

d：他們真不愧是我們班的百靈鳥(niǎo)啊!你們也一定等不急了吧，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)小游戲吧!(你來(lái)比劃我來(lái)猜)a：hello,boysandgirls!canyousing?掌聲請(qǐng)出同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)串燒表演!

b：兩年來(lái)，我們學(xué)了很多本領(lǐng)，這不我們班的小書(shū)法家們已經(jīng)有些按耐不住了!現(xiàn)在就讓他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)表演吧!

c：羨慕吧?那就讓我們一起加油吧!接下是大家最喜歡的搶凳子游戲!

d：今天我們聚在這里，是多么開(kāi)心啊!可是，聽(tīng)，那邊誰(shuí)在哭泣?

a：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我們真為他高興啊!接下來(lái)讓我們一起動(dòng)起來(lái)——兔子舞跳跳跳!結(jié)束：

a：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)。

b：大地匯成一片歡樂(lè)的海洋;。

c：今天，我們載歌載舞。

d：今天，我們喜氣洋洋。

六一聯(lián)歡會(huì)主持詞人篇十八

丙：親愛(ài)的老師們。

?。和瑢W(xué)們。

合：大家好!

?。鹤屛覀児餐瑩肀н@一快樂(lè)的時(shí)光。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱?。鹤哌M(jìn)了六月，讓童心飛揚(yáng)，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)xxx致辭。甲：有一句詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。丙：放飛我們對(duì)未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想?。鹤屚陌橹栉枵钩犸w翔。

甲：下面，讓我們共同宣布：

合：xx縣教育系統(tǒng)20xx年“童心飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)”慶“六一”文藝聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

合：描繪柏鄉(xiāng)教育燦爛的明天。

合：圓滿結(jié)束!

乙：祝全縣所有的小朋友。

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