一個周密的計劃可以減少不確定性，增加實施的成功率。在制定計劃時，要考慮到各種可能的情況和變數(shù)，并制定相應(yīng)的備選方案。以下是一些計劃的寫作要點和經(jīng)驗分享，希望對你的計劃寫作有所幫助。
教學(xué)計劃管理篇一
(3)進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);。
(4)制定個人或群體的健康促進計劃;。
(5)對個人或群體進行健康維護;。
(6)對個人或群體進行健康教育和推廣;。
1.作為客戶的專屬健康管理師，對客戶進行日常健康管理，如，健康管理方案的`制定、健康干預(yù)指導(dǎo)、健康關(guān)懷等。
2.收集與往常客戶的健康檔案、健康報告，并分析報告，制定客戶健康改善方案。
3.對客戶進行深度營銷，產(chǎn)生銷售額。
1、作為會員健康管家，負(fù)責(zé)會員健康管理的全面服務(wù)工作;。
2、協(xié)助公司健康管理專家組為會員制定個性化健康評估、健康調(diào)理、健康指導(dǎo)方案;。
3、按照標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程，督促與指導(dǎo)會員實施健康管理方案，并做好各項服務(wù)工作;。
4、在會員執(zhí)行健康管理方案的過程中，協(xié)調(diào)跟蹤、反愧評估健康管理方案的效果;。
5、負(fù)責(zé)會員健康檔案的原始記錄、日常維護和跟蹤管理;。
6、隨時響應(yīng)會員的健康需求，協(xié)調(diào)和調(diào)動內(nèi)部各種專業(yè)資源，為客戶提供全方位的醫(yī)療服務(wù)和健康管理服務(wù)。
1、負(fù)責(zé)客戶的溝通與健康篩查引導(dǎo);。
3、通過科學(xué)的營養(yǎng)搭配，幫助客戶改善亞健康和慢性病的狀況;。
4、確保客戶的服務(wù)要求或其他健康咨詢能得到專業(yè)的解答;。
5、采取親友似的關(guān)懷來培養(yǎng)和維護好關(guān)系;。
6、負(fù)責(zé)跟蹤客戶的健康狀況，及時更新調(diào)理方案;。
7、完成部門經(jīng)理交代的其他事宜。
1.到院登記并采集患者基本信息，為用戶建立個體健康檔案;。
2.在醫(yī)囑指導(dǎo)下，對用戶進行健康宣教及日常關(guān)懷服務(wù)工作;。
4.對用戶健康情況改善跟蹤，并不斷挖掘用戶需求;。
5.耐心準(zhǔn)確為用戶提供相關(guān)問題的咨詢解答;不能處理的問題準(zhǔn)確記錄，及時上報。
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教學(xué)計劃管理篇二
第一步，提前準(zhǔn)備報名材料。
第二步、申請辦理花費。
第三步、快遞公司教材內(nèi)容材料、啟用網(wǎng)絡(luò)課程：申請辦理完有關(guān)的花費后，閱覽室會立刻給報考人員快遞公司有關(guān)的教材、習(xí)題，另外啟用在線課程家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第四步、報名參加培圳：依照簽到通告的時間和地址按時報名參加培圳。權(quán)威專家集中化面授班：面授班培訓(xùn)計劃關(guān)鍵以2本教材內(nèi)容主導(dǎo)，緊緊圍繞教材內(nèi)容敘述考試重中之重。
第五步、報名參加考試統(tǒng)一考試。
教學(xué)計劃管理篇三
以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
高年級：拼搏沖刺。
1、始終做好向?qū)W習(xí)的精神激勵。
2、加強學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。
3、布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。
教學(xué)計劃管理篇四
摘要：唯有依照社會發(fā)展需求，緊隨時代發(fā)展潮流，才能有效解決企業(yè)缺乏具有必須理論素養(yǎng)以及相關(guān)操作技能的專業(yè)性人才，才能有效緩解就業(yè)壓力，才能為校園和企業(yè)帶來共同效益。
連鎖經(jīng)營管理人才素養(yǎng)培養(yǎng)改善工作需要從以下兩個方面著手：準(zhǔn)確定位行業(yè)需求，探究適合本地實際的人才培養(yǎng)模式;需要從多個角度進行努力，構(gòu)成連鎖經(jīng)營管理人才培養(yǎng)工作的合力。同樣，針對當(dāng)前連鎖經(jīng)營管理人才素養(yǎng)培養(yǎng)工作存在弱化精神塑造等狀況，我們需要在定位行業(yè)需求之時充分思考社會發(fā)展，需要在建構(gòu)培養(yǎng)模式之時注重對學(xué)生綜合潛力的塑造等。
(一)準(zhǔn)確定位行業(yè)需求，探究適合本地實際的人才培養(yǎng)模式。
要求。連鎖行業(yè)的重要特點就在于強調(diào)基層經(jīng)驗，即要求相關(guān)專業(yè)人才在入行初期需要從企業(yè)內(nèi)職位相對較低的崗位做起，在獲取一年至兩年工作經(jīng)驗、熟悉連鎖經(jīng)營各項業(yè)務(wù)流程并具備良好職業(yè)素養(yǎng)之后，才可獲取晉升職位的機會。當(dāng)前，連鎖行業(yè)基層崗位具體包括倉庫物流配送、連鎖超市收銀、客戶服務(wù)以及便利店店長等。隨著底層工作人員在獲取必須工作經(jīng)驗和管理潛力，專業(yè)人才也將獲取較為明確的晉升渠道，這一方面的崗位則包括大型連鎖企業(yè)部門經(jīng)理或者企業(yè)總部高級管理職位等。準(zhǔn)確定位行業(yè)需求，同時也要求我們用心探索適合本地實際的人才培養(yǎng)模式，并在培養(yǎng)工作過程中注重培訓(xùn)效果的提高以及培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。當(dāng)前，連鎖行業(yè)中較為盛行的培養(yǎng)模式主要是校企結(jié)合的培養(yǎng)模式。建立校企結(jié)合的培養(yǎng)模式，高職院校需要依照連鎖經(jīng)營崗位實際需要，建立健全適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的課程培養(yǎng)體系，以提高理論培訓(xùn)工作的實效性，真正實現(xiàn)理論教育與實踐工作的有機結(jié)合。
提高自我素養(yǎng)，全面提升自身專業(yè)潛力;使企業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中充分了解學(xué)生實際狀況，包括理論知識學(xué)習(xí)以及實際操作潛力等，從而能夠在招錄職工時更有針對性地獲取那些知識水平高、實踐潛力強的學(xué)生，使學(xué)生與企業(yè)共同得到長足發(fā)展。
二、結(jié)語。
總之，隨著連鎖經(jīng)營行業(yè)的快速發(fā)展，校企合作模式已經(jīng)成為該行業(yè)人才培養(yǎng)工作的有效途徑。對此，唯有依照社會發(fā)展需求，緊隨時代發(fā)展潮流，才能有效解決企業(yè)缺乏具有必須理論素養(yǎng)以及相關(guān)操作技能的專業(yè)性人才，才能有效緩解就業(yè)壓力，才能為校園和企業(yè)帶來共同效益。
參考文獻。
教學(xué)計劃管理篇五
專業(yè)學(xué)號321529。
學(xué)生姓名xxx。
任課教師xxx。
完成日期12月18日
關(guān)鍵字：xx連鎖超市低成本領(lǐng)先競爭戰(zhàn)略。
摘要。
“民以食為天”，衣、食、住、行是每一個人生存的基本，伴隨生活水平的上升，大型連鎖超市得倒迅速擴張，xx抓住了機遇并一步步腳踏實地發(fā)展到此刻排行第四的位置上，xx以低成本領(lǐng)先競爭戰(zhàn)略不斷的發(fā)展自身。隨著中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及增速放緩，連鎖零售行業(yè)也迎來了自身的變革時代。在新的時代里，xx能否依然憑借低成本領(lǐng)先競爭戰(zhàn)略占到市場份額以新會xx為例，新會xx將及時抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)xx的企業(yè)愿景而努力。
本文在前應(yīng)對xx及其所屬公司--潤泰全球的發(fā)展歷程、公司文化、發(fā)展現(xiàn)狀以及潤泰全球在零售業(yè)上采用的競爭戰(zhàn)略做出介紹;同時透過對新會xx連鎖超市進行的swot分析，從超市成本入手，闡述了新會xx自身所具有的優(yōu)勢和劣勢以及xx的發(fā)展方向。
最后，本文對新會xx在低成本領(lǐng)先競爭戰(zhàn)略的實行過程以及取得的成果進行總結(jié)，并提出今后新會xx在發(fā)展過程中的點滴推薦。
xx連鎖超市競爭戰(zhàn)略研究。
一、xx簡介。
(一)xx。
xx(rt-mart)是由臺灣潤泰集團于創(chuàng)立的超市品牌，具體由xx流通事業(yè)股份有限公司負(fù)責(zé)經(jīng)營。截至20，xx在中國大陸開設(shè)有101家店，年銷售額到達335.67億元，在年中國連鎖百強榜上排行第七，在外資連鎖零售企業(yè)中排行第二，僅次于家樂福。
1.企業(yè)簡介。
xx(rt-mart)是一家臺灣的大型連鎖量販店，成立于19，由潤泰集團總裁尹衍梁所創(chuàng)設(shè)。，xx在大陸成立上海xx有限公司，截止到1月14日，xx的最新門店數(shù)是150家。2008年，中國xx營收335.46億元人民幣，年增率約31.04%，獲利10.42億人民幣，年增38.9%。，中國xx營收為人民幣404.3169億元，單店業(yè)績3.36億，較去年同期成長20.5%。2010年，營收人民幣404億元(約合新臺幣1854.5億元)代替家樂福成為中國大陸零售百貨業(yè)冠軍。
xx的股票并沒有在臺灣股票交易市場直接上市，而是由潤泰集團的子公司潤泰紡織(后改名為潤泰全球，持有中國xx股權(quán)16.7%)、潤泰建設(shè)(后改名為潤泰創(chuàng)新，持有中國xx股權(quán)10.85%)以及法國歐尚集團(groupeauchansa)持有67%股權(quán)。其中潤泰紡織(后改名為潤泰全球)因該公司的獲利有超過一半以上的獲利來自百貨貿(mào)易(當(dāng)然包括來自xx的部份)，因此，該公司申請改列股市的百貨類，并改名為潤泰全球。
2.企業(yè)理念。
(2)服務(wù)宗旨：優(yōu)質(zhì)的商品、超值的價格、熱情的服務(wù)、嚴(yán)格的管理;。
(3)企業(yè)目標(biāo)：追求優(yōu)秀化連鎖的商業(yè)，做好、做強連鎖企業(yè);。
(4)發(fā)展理念：打造全國連鎖超市，做好連鎖服務(wù)口碑，放眼未來，精誠合作，共探商機，建立品牌，加盟xx超市，攜手走向成功之路。
(5)經(jīng)營理念：“新鮮、便宜、舒適、便利”
五邑大學(xué)本科課程設(shè)計(論文)。
現(xiàn)一站式既能購足需求物品。
(二)xx目前發(fā)展現(xiàn)狀。
在中國連鎖百強榜上排行相比于20的第五來說繼續(xù)向前邁進，銷售額到達8072000萬元，銷售增長率到達11.4%;在20末xx門店已達264家，相比年增長20.5%。
家(上海14家、江蘇46家、浙江19家、安徽10家、福建6家、江西3家、山東22家);其他省區(qū)除了廣東多達22家外均為個位數(shù)。
xx在營運中持續(xù)務(wù)實、簡單和富于創(chuàng)新的原則，持續(xù)推動企業(yè)的成長與進步。透過歐尚集團全球經(jīng)營的優(yōu)勢，以每周一小時的訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的專業(yè)技能與專業(yè)知識，確實提升員工的專業(yè)素質(zhì)。鼓勵各分店參與社區(qū)生活，深入了解商圈住戶的想法，以制定貼合顧客需求的商業(yè)提案，進而建立員工、企業(yè)與顧客之間，完全信任的互動關(guān)系。為了維護專業(yè)服務(wù)的企業(yè)形象，xx每年都會舉辦顧客滿意度調(diào)查活動，透過專業(yè)分析的問卷調(diào)查結(jié)果，找出問題進行改善，并力求從每位員工做起，來提升顧客滿意度。此外，持續(xù)落實會員制軟硬體的建構(gòu)，以貼合顧客期盼的創(chuàng)新提案，給予會員更多的關(guān)注，讓xx走進每一位顧客的生活中。
與眾多同行有所不同的是，xx堅持運用現(xiàn)代信息化技術(shù)，建立了獨一無二的。
統(tǒng);hdcss店鋪支持系統(tǒng);hdeam資產(chǎn)管理系統(tǒng);hdwms倉庫物流管理系統(tǒng)，大大優(yōu)化了管理流程，降低了管理成本，提高了管理效能，并成為與協(xié)作伙伴實現(xiàn)共生與雙贏的有力保障。高信息化、自動化的管理為xx今后更快更好的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(三)xx的低成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。
xx始終堅持著“新鮮、便宜、舒適、便利”的經(jīng)營理念，始終給消費者“xx是一個安適的家”的感覺。不同于華潤萬家的冰冷，人人樂的閉塞，走進xx，顧客會享受到寬敞明亮、并具現(xiàn)代感的購物環(huán)境，“豐”字形的簡單的購物路線，清楚的商品種類標(biāo)示，為消費者帶給更貼心便利的生活服務(wù)，賣場內(nèi)還設(shè)有免費飲水機及紙杯，提高免費車輛，拓寬輻射范圍。
xx不僅僅在顧客服務(wù)上做到了便民利民，而且它始終執(zhí)行低成本領(lǐng)先精湛戰(zhàn)略，與其他連鎖超市相比，xx的商品種類更加多樣，商品價格比其它超市市場低5毛-2塊不等，商品的品質(zhì)有著充分的保證。xx能夠堅持低成本領(lǐng)先的競爭戰(zhàn)略在于其能夠?qū)ζ洳少彮h(huán)節(jié)和物流環(huán)節(jié)有著絕對的控制權(quán)。xx一般是以購物中心為其零售業(yè)態(tài)，巨大的商品采購量能夠提升xx討價還價的潛力;另外藉由歐尚擁有跨國聯(lián)合采購潛力使xx的商品及服務(wù)更具競爭力;在物流環(huán)節(jié)中，xx在中國大陸經(jīng)過的經(jīng)營發(fā)展，已經(jīng)擁有自身的物流渠道。
二、xx之“swot”分析。
----以新會xx為例研究分析。
眾所周知，成功實施低成本戰(zhàn)略的關(guān)鍵在于，在帶給對顧客至關(guān)重要的產(chǎn)品和服務(wù)的前提下，實現(xiàn)相對于競爭對手的可持續(xù)性成本優(yōu)勢。換而言之，xx在奉行低成本戰(zhàn)略務(wù)必開發(fā)其成本優(yōu)勢的持續(xù)性來源，構(gòu)成防止競爭對手模仿成本優(yōu)勢的壁壘。
新會xx坐落在江門新會區(qū)新港大道北，緊接新會碧桂園鳳凰酒店，與名人廣場只有一條公路的距離，交通便捷，社區(qū)人員入住率高，消費市場廣闊。xx作為知名的零售品牌，具有很高的知名度，公眾對其信任度也很高;消費者進入xx，第一感覺就是“我要買東西回家煮好吃的”，xx商品的陳列整齊，停車場、樓梯設(shè)計合理;新會xx與新會步行街相差1.5公里的路程，臨近商業(yè)點，高峰時間段客流量大;在xx，能夠感受到員工的高素質(zhì)。xx自身的自營產(chǎn)品更是在保證質(zhì)量的前提下以更低的價格銷售。
xx以其“新鮮、便宜、舒適、便利”的經(jīng)營理念著稱，但其需要更大的空間，因此商場格局的模式就致使擴張所需要的資金投入大，市場擴張相對華潤萬家等同層次的連鎖超市較為緩慢。另外，xx的貼心服務(wù)往往也需要足夠的資金運轉(zhuǎn)，高品質(zhì)的服務(wù)也是xx拓展市場的一大問題。
爭者卻不斷的增多，例如：1號店、淘寶、唯品會等等網(wǎng)購平臺。(一)成本分析(新會xx與華潤萬家)。
1.固定成本項目：
(1)房屋：新會rt-mart坐落在新港大道，位于市區(qū)與城鎮(zhèn)交界處，但又由于交通便利，環(huán)境好，地價在5500元/m2上下波動，而xx總部要求大賣場面積要在6000平方以上;華潤萬家位于振興二路，處于城區(qū)商業(yè)中心，人流量大，商業(yè)地價在6000-7000元/m2，但是新會華潤萬家的大賣場面積相對狹小，賣場環(huán)境一般。
(2)大賣場所需要的人員管理費用：xx對于員工素質(zhì)有著必須的要求，統(tǒng)一的培訓(xùn)、服飾等等所用到必須的花費;華潤萬家相對新會xx來說缺少了熟食類產(chǎn)品以及技術(shù)性產(chǎn)品，因此對于員工的技能要求不高。
(3)賣場所耗用的固定的水電雜費：水電是每一個企業(yè)都要面臨的成本問題，新會xx采用低耗的節(jié)能燈，在營造氣氛的同時也節(jié)省了企業(yè)的支出;新會華潤萬家采用色彩暗淡的燈光，水電費用相比較例較高。
(4)賣場所需要的貨架、購物車等：新會xx采用的兩層的設(shè)計理念，人流量大，方便消費者在商場內(nèi)部逗留;新會華潤萬家的貨架擺放密集，即使相對xx的環(huán)境較小，但是貨架很多，所需要的成本也不低。
2.變動成本項目：
(1)商品損壞：與華潤萬家相比，xx的商品種類更加多樣，商品價格比其它超市市場低5毛-2塊不等，也因此，華潤萬家所損失商品的價格量更高。
(2)員工的薪酬激勵：節(jié)假日、季節(jié)問題等等會出現(xiàn)各類的員工激勵政策。華潤萬家位于城區(qū)中心，商業(yè)性質(zhì)決定了它的員工薪酬要比同行業(yè)的要高。
(二)新會xx的優(yōu)勢：
(1)地址在交通要道，臨近居民區(qū)，以居民為主要消費對象，10分鐘可到達;。
(2)商店營業(yè)面積在10000平方米以上，有必須面積的停車場;。
(3)商品構(gòu)成以購買頻率高的商品為主，營業(yè)時間每一天不低于11小時;。
(4)采取自選銷售方式，出入口分設(shè)，結(jié)算由設(shè)在出口處的收銀機統(tǒng)一進行。
(5)更適應(yīng)江門本土化，根據(jù)本地顧客需求，滿足顧客的各種心理需求;。
(6)得益于歐尚的采購系統(tǒng)，商品價格便宜，有著品質(zhì)保證;。
(三)新會xx的劣勢：
(1)位于城市市郊，人流量的落差大;。
(2)內(nèi)部溝通較繁瑣，人員超負(fù)荷工作，效率不高;。
(4)為了在當(dāng)?shù)厥袌鼋⒌蛢r形象，不惜以負(fù)毛利銷售，個性是新店開業(yè)和周年慶，對新會市場的價格穩(wěn)定造成沖擊。
(四)新會xxswot分析。
在當(dāng)前的競爭環(huán)境下，企業(yè)的競爭說到底是客戶價值之爭，也就是帶給比競爭者更優(yōu)異的貼合客戶需求的價值。xx在企業(yè)總體發(fā)展中，堅持低成本領(lǐng)先競爭戰(zhàn)略，龐大的采購系統(tǒng)、原有的企業(yè)品牌文化所持的影響力使得商場與供應(yīng)商討價還價中處于買方市場，良好的物流渠道使得物流成本得到控制，這是xx能夠施行低成本戰(zhàn)略的基礎(chǔ)所在。強大的資金支持，有效的成本控制，xx能夠帶給貼心的服務(wù)，良好的服務(wù)為顧客帶給購物價值，亦是說，xx帶給貼合客戶需求的價值，對市場定位明確，與購買者共贏。巨大的資金運轉(zhuǎn)讓xx在連鎖零售業(yè)中處于領(lǐng)先狀態(tài)，行業(yè)新進入者與替代者的威脅低。xx始終堅持自身企業(yè)文化，為消費者創(chuàng)造價值，產(chǎn)品本土化，xx在新時代競爭中會有自身的一席之地。
當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境中，客戶需求、客戶價值更是企業(yè)如今就應(yīng)注重的，作為一個知名企業(yè)，xx就應(yīng)針對自身的弱勢所在，建立產(chǎn)品售后服務(wù)中心，提升xx連鎖經(jīng)營服務(wù)質(zhì)量。xx貼近民生，堅持低成本領(lǐng)先競爭戰(zhàn)略，但企業(yè)存在的基礎(chǔ)是過去利潤，為降低成本，xx能夠發(fā)展自有品牌，抓住潛在市場。
新會xx在往后發(fā)展的過程中需要注意的是：
(1)注重對價值活動的內(nèi)在聯(lián)系的協(xié)調(diào)和優(yōu)化。適當(dāng)?shù)卦黾愉N售人員往往能夠降低商品的損壞，適當(dāng)?shù)靥嵘龁T工薪酬已能提高員工工作的用心性，從而降低其他成本。因而，新會xx需要從各個成本中選取平衡點，使得利潤(實在利潤、潛在利潤)最大化局面出現(xiàn)。
(2)遵守市場“潛規(guī)則”，避免過度降價而受到同行抵制，持續(xù)零售市場穩(wěn)定。新會xx是市場中的一員，務(wù)必遵循市場原則，過度低價會讓消費者認(rèn)為商品的價值低，也因此產(chǎn)生循環(huán)問題。
致謝：
本論文是基于江門市新會區(qū)以及鶴山市的實地調(diào)研的調(diào)研成果上完成的，歷經(jīng)兩個月的奔波，針對xx實際發(fā)展?fàn)顩r進行的研究。在此感謝羅俊老師在課堂上對我們的教導(dǎo)，讓我有著扎實的理論基礎(chǔ);感謝理解調(diào)查的消費者，即使萍水相逢，但你們的回答給了我們方向;謝謝陪伴我一齊進行調(diào)查的兩位閨蜜，讓我有著堅持下去的勇氣。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！本陀眠@話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。期望自己能夠堅持努力，永不放棄。
參考文獻：
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高等教育出版社2010.02.
機械工業(yè)出版社2008.01.
3.[m]尤建新雷星暉《企業(yè)管理概論》。
高等教育出版社2010.09.
五邑大學(xué)本科課程設(shè)計(論文)。
附錄：
調(diào)查問卷：
關(guān)于消費者對于xx的印象調(diào)查。
朋友，您好，感謝你在繁忙的時間段能夠停下腳步參與這次的調(diào)查，這一次的問卷不會填寫關(guān)于你們自身的保密，請放心回答。謝謝您。
1.請問您經(jīng)常逛超市嗎。
2.你明白xx在哪里嗎。
3.相比華潤萬家、人人樂等商場，您會選取xx嗎。
4.您選取xx的原因是什么呢。
5.您覺得會是哪一部分的人來xx呢。
的高峰時段是什么時候呢。
7.在這個時間段這么多顧客，您覺得是什么原因吸引消費者的呢。
8.您覺得xx令您印象最深的是什么呢。
我們的調(diào)查到此結(jié)束，感謝您的參與，祝您身體健康，家庭幸福。
教學(xué)計劃管理篇六
以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
教學(xué)計劃管理篇七
引導(dǎo)語： 財務(wù)管理是一個企業(yè)的命脈，是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于資產(chǎn)的購置(投資)，資本的融通(籌資)和經(jīng)營中現(xiàn)金流量(營運資金)，以及利潤分配的管理。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的財務(wù)管理工作教學(xué)計劃，以便幫助大家更好的開展財務(wù)管理工作，歡迎閱讀!
1、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學(xué)校財務(wù)工作的基礎(chǔ),因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,提高會計核算的水平。
2、完善財務(wù)制度建設(shè)
我們將在2012年制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步制定和完善一些校內(nèi)財務(wù)規(guī)章制度，諸如：《××大學(xué)非貿(mào)易非經(jīng)營性外匯財務(wù)管理辦法》、《××大學(xué)二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環(huán)境。
3、進一步加強財務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)
我們將進一步開發(fā)財務(wù)專網(wǎng)在財務(wù)管理和會計核算中的作用;進一步加強財務(wù)處網(wǎng)頁建設(shè)，做好財務(wù)信息的日常發(fā)布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內(nèi)部報表制度，開發(fā)財務(wù)分析系統(tǒng)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。
4、配合后勤部門做好社會化改革工作
從財務(wù)角度認(rèn)真總結(jié)2011年后勤改革的經(jīng)驗，修訂和完善后勤單位的經(jīng)濟管理辦法，使其在自我發(fā)展的軌道上實現(xiàn)良性循環(huán);設(shè)立后勤專管員了解后勤財務(wù)狀況，幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務(wù)中心、接待服務(wù)中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。
5、加強會計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高會計人員的整體核算水平
2013年將定期對會計核算和使用天財財務(wù)軟件過程出現(xiàn)的問題對會計人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合2011年的決算和總復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應(yīng)用
2013年將重點開發(fā)為各系財務(wù)負(fù)責(zé)人和系會計人員使用的財務(wù)報表分析系統(tǒng)以及開發(fā)離任審計的財務(wù)指標(biāo)評價系統(tǒng)。
7、管好、用好各種專項經(jīng)費
做好211工程的驗收檢查及財務(wù)文件的歸檔以及財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)統(tǒng)計分析工作。掌握985經(jīng)費的使用計劃(規(guī)劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會計檔案庫,開發(fā)票據(jù)管理軟件
對所有的會計檔案進行整理、清查和分類 ,開發(fā)票據(jù)管理軟件,加強票據(jù)的管理和監(jiān)督。
9、完成助學(xué)金一級核算工作
在工資實現(xiàn)一級核算之后，完成助學(xué)金一級核算的動員、說服、組織、協(xié)調(diào)以及數(shù)據(jù)的采集、核算、崗位責(zé)任方面的工作,實現(xiàn)助學(xué)金的銀行代發(fā),從而提高助學(xué)金管理的運行效率。
10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作
進一步加強平安互助基金的管理,落實財務(wù)處、校醫(yī)院和工會三方面的責(zé)任,建立科學(xué)、現(xiàn)代化的平安互助基金管理體系。
11、拓寬結(jié)算中心業(yè)務(wù),實現(xiàn)金融創(chuàng)新
恢復(fù)結(jié)算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業(yè)務(wù);配合校園卡工程,研究落實校園卡小錢包結(jié)算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結(jié)算中心工作的研究;在總結(jié)2012年學(xué)生學(xué)費收取工作的基礎(chǔ)上,進一步做好2013年的收費工作。
12、進一步做好部門預(yù)算工作,探索基層單位預(yù)算管理規(guī)律
按照教育部、財政部的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作的規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和落實工作。在試點的基礎(chǔ)上，探索院系等基層單位預(yù)算管理的規(guī)律，促進資源配置優(yōu)化和基層管理水平的提高。
13、加強財務(wù)管理體制和會計委派制的研究、落實工作
鑒于天財財務(wù)軟件適于規(guī)?；?、分工流水作業(yè)的特點，2013年將著力研究辦公地點比較近的`院一級財務(wù)的實質(zhì)性合并工作，合理調(diào)配校內(nèi)資源,實現(xiàn)資源共享,為進一步實現(xiàn)財務(wù)分區(qū)辦公服務(wù)和會計人員委派制打好基礎(chǔ)。
一、樹立正確服務(wù)思想：
根據(jù)財務(wù)工作要求，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
二、加強財務(wù)管理
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為進一步完善學(xué)校內(nèi)控，增強學(xué)校財務(wù)管理的透明度，學(xué)校成立了財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)財務(wù)公開與財務(wù)審核小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了年度學(xué)校財務(wù)管理工作計劃，明確了工作目標(biāo)和具體工作措施，同時學(xué)校先后制定了學(xué)校財務(wù)管理意見，校務(wù)公開實施方案，物品采購的規(guī)定以及嚴(yán)格控制學(xué)校招待費支出的意見，日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位。
2、夯實會計基礎(chǔ)工作，學(xué)校財務(wù)室每年制訂詳盡務(wù)實的財務(wù)工作計劃，認(rèn)真做好財務(wù)預(yù)算、財務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會計業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。及時做好會計檔案工作，會計資料細(xì)致完整。
3、嚴(yán)格收入和收費管理。學(xué)校嚴(yán)格按照財政部門的規(guī)定，實施收支兩條線管理。學(xué)校在收費過程中能嚴(yán)格執(zhí)行上級核定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕了亂收費現(xiàn)象。學(xué)校的所有收入均按規(guī)定及時足額納入單位正式帳簿統(tǒng)一核算。學(xué)校財務(wù)審核小組每學(xué)期對學(xué)校收費和收入全面審查。
4、抓好財務(wù)公開。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，對面向?qū)W生的所有收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)。
5、加強財務(wù)監(jiān)管。凡是學(xué)校的各種預(yù)算外收入，結(jié)算資金，物品采購和重大支出項目，學(xué)校都將其列入財務(wù)監(jiān)管范圍，每學(xué)期初對收費情況作一次內(nèi)部審核。學(xué)校經(jīng)費支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗收人簽字。學(xué)校能采取切實有效的措施，嚴(yán)格控制招待費支出。學(xué)校重大經(jīng)濟活動由校長同學(xué)校財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定、決策。
6、分析功能，充分利用量收管理系統(tǒng)加強收入管理、欠費管理、資費管理、業(yè)務(wù)稽核和經(jīng)營分析等方面的工作。
教學(xué)計劃管理篇八
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲(1988年3月5日)。
居住地：上海。
電話：130******(手機)。
e-mail：
最近工作[1年6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：醫(yī)療衛(wèi)生。
學(xué)校：上海中醫(yī)藥大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
目標(biāo)地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/6—/12：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.負(fù)責(zé)關(guān)于孕產(chǎn)婦以及嬰幼兒疾病及營養(yǎng)方面的現(xiàn)場咨詢與電話咨詢;。
2.為孕產(chǎn)婦及嬰幼兒提供皮膚護理，營養(yǎng)免疫、食品健康、合理配餐等服務(wù)項目;。
3.組織并參與企業(yè)內(nèi)部工作人員的培訓(xùn)工作;。
4.獨立完成化妝品、藥品、保健品等新產(chǎn)品知識的'培訓(xùn)以及新品推廣策劃工作。
/8—2013/4：xx有限公司[1年10個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/衛(wèi)生。
1.建立、更新與跟蹤會員個性化健康評估系統(tǒng);。
3.為會員提供相應(yīng)醫(yī)療機構(gòu)和專家就診;。
教育經(jīng)歷。
/9—2011/6上海中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療衛(wèi)生本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
認(rèn)真、踏實，工作能力強，適應(yīng)力強。品德兼優(yōu)，積極進取，通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和臨床實踐不斷提高自己，具備較高專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度認(rèn)真，善于交流，具有較強的集體主義精神。有較強的適應(yīng)接受能力，能夠迅速的學(xué)習(xí)并且適應(yīng)新近接觸的知識和技能。性格開朗，善于聽取別人意見，能很好地適應(yīng)崗位工作。
教學(xué)計劃管理篇九
為落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，特制定班級及學(xué)生管理計劃如下：
一、安全教育常抓不懈。
安全教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識，時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一，預(yù)防為主”的'思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患，互相提醒，防患于未然。
二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為。
主題班會是對學(xué)生進行思想教育的主要陣地。班主任要扎實有效地利用主題班會時間對學(xué)生進行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外，班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。
三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序。
俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序，包括路隊、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊時學(xué)生不打鬧，班主任靠好路隊護送學(xué)生過馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。
四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生。
清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊：課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。
五、加強校園文化建設(shè)，營造文化氛圍。
出好黑板報、墻報，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，放手讓學(xué)生去干，在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十本”活動，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書小明星”。
六、班級量化公開透明合理。
有句話是沒有最好，只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學(xué)期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算。有檢查就爭取有分?jǐn)?shù)，就加入當(dāng)周量化。學(xué)校一些活動能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見。
七、開展好“六一”兒童節(jié)活動。
“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開展系列活動，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。
以上計劃會根據(jù)教學(xué)工作實際進行調(diào)整安排，歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議，以改進工作，使各項工作更趨于合理。
教學(xué)計劃管理篇十
教學(xué)內(nèi)容：
有余數(shù)的除法，混合運算和兩步計算的應(yīng)用題，萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，千克的初步認(rèn)識，萬以內(nèi)的加法和減法，時、分、秒。
這冊教材的一個重點是萬以內(nèi)的數(shù)的'讀法和寫法。本冊中認(rèn)數(shù)的范圍擴大到四位。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法?？谒愕姆秶鷶U大到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和整十、整百、整千的口算加、減法。教學(xué)三、四位數(shù)的筆算加、減法。
教學(xué)措施：
1、加強學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計形式多樣的練習(xí)和游戲。
3、充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
4、聯(lián)系學(xué)生生活實際，理解所學(xué)內(nèi)容。例如：時分秒的認(rèn)識。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。
5、增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。
6、結(jié)合本冊的數(shù)學(xué)知識，加強能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）教學(xué)數(shù)的讀、寫，利用利用計數(shù)器和數(shù)位表，總結(jié)概括出法則。
教學(xué)計劃管理篇十一
幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和，幼兒園教學(xué)計劃管理。在課程改革的初級階段，幼兒園關(guān)心的是課程模式的改變，如今，隨著課程改革的深化，幼兒園開始思考用科學(xué)的態(tài)度與方法對待課程建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)的確定是幼兒園課程建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，教學(xué)計劃的管理是幼兒園管理的重要環(huán)節(jié)。
一直以來，很多管理者在為如何處理好評價計劃的關(guān)系而頭疼：如管理者認(rèn)為擬訂好各層次教育教學(xué)計劃是課程實施的前提，把好教師擬訂計劃關(guān)非常重要；教師則認(rèn)為評價的次數(shù)過多，教師的關(guān)注點只放在寫好計劃上，注意文字的修飾和表達，讓管理者看了滿意，結(jié)果出現(xiàn)寫歸寫，做歸做的現(xiàn)象。針對這些問題，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力的發(fā)展特點，選擇貼近幼兒生活、有教育價值的內(nèi)容為教育教學(xué)載體，采用領(lǐng)域與主題相結(jié)合的混合式編排模式，解決好評價計劃與擬訂計劃的關(guān)系，既注重某一領(lǐng)域本身的內(nèi)在聯(lián)系，又注重各領(lǐng)域間的相互聯(lián)系，最終實現(xiàn)促進幼兒全面和諧、富有個性的發(fā)展的目標(biāo)。
一、評價計劃和擬訂計劃要在核心要素上達成共識。
評價計劃和擬訂計劃是幼兒園的一項常規(guī)工作，也是課程實施的重要方面。無論是管理者還是教師，都會關(guān)注計劃的評價與計劃的擬訂，管理者想知道教師是如何擬訂計劃的，教師則想知道管理者是如何評價計劃的。要協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，管理者和教師必須在計劃的核心要素上達成共識。幼兒的發(fā)展、幼兒的生活本身就是整合的，教育活動也不應(yīng)是孤立的，而應(yīng)是相互聯(lián)系、相互滲透的。當(dāng)前幼兒園課程的形式是多樣的，有學(xué)科課程、活動課程、游戲課程、綜合主題教育課程等多種課程形式。為了提高教育的實效性，根據(jù)幼兒園的環(huán)境、條件、幼兒的經(jīng)驗背景和發(fā)展實際，同時分析不同的課程模式和不同的課程內(nèi)容，以整合的思路采用混合式編排方式擬訂計劃、呈現(xiàn)課程，工作計劃《幼兒園教學(xué)計劃管理》。這樣既注重課程本身的系統(tǒng)性，又注重課程之間的互補性以及相互聯(lián)系和相互滲透關(guān)系。
對于幼兒園課程計劃的擬訂，如班級學(xué)年、學(xué)期計劃的核心要素主要體現(xiàn)在：擬訂計劃前，要先分析過去執(zhí)行計劃取得的成效和存在的問題，然后擬訂出新計劃的意圖和設(shè)想(包含實現(xiàn)的教育目標(biāo)、為實現(xiàn)目標(biāo)所采取的策略等)。教育教學(xué)月、周計劃和具體的教育教學(xué)活動計劃的核心要素包含：預(yù)設(shè)的教育活動目標(biāo)的確定、教育活動內(nèi)容的選擇、教育活動的組織與實施、教育活動的評價等具體評價的要求或標(biāo)準(zhǔn)。在所達成共識的核心要素中，要注意處理好滿足幼兒全面發(fā)展需要的各領(lǐng)域教育活動之間的平衡關(guān)系，以及保持教師指定活動與幼兒自選活動之間、教師預(yù)設(shè)的活動與幼兒自發(fā)生成活動之間的適當(dāng)比例；擬訂的計劃要體現(xiàn)以游戲為基本活動，要符合幼兒的年齡特征和發(fā)展需要；各類計劃能夠互相包含、互相銜接，讓教師教法適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)。核心要素要達成共識，最關(guān)鍵的點是要看預(yù)設(shè)擬訂的計劃在實施中能否達到促進幼兒發(fā)展的目標(biāo)，這樣管理者和教師才不會各執(zhí)一詞，把評價計劃和擬訂計劃對立起來。
幼兒園要提供有參考價值的教材、參考用書等課程資源，保證教師有基本且豐富的教育內(nèi)容選用。另外，教師要能夠開發(fā)和利用班級、幼兒園、家庭、社區(qū)等身邊熟悉的課程資源，使教育內(nèi)容更貼近幼兒生活。教師要有心隨時隨地捕捉身邊有價值的'教育內(nèi)容，并與本班幼兒、保教人員、家長共同商討如何利用、怎樣制訂。對于班際、園際間的外出參觀活動、大帶小活動、游戲活動、體育活動、節(jié)慶活動等共性的課程內(nèi)容，可發(fā)揮教師集體的智慧，由管理者與教師共同商討制訂。
二、評價計劃與指導(dǎo)擬訂計劃要在互動中相結(jié)合。
1、評價計劃是為了發(fā)現(xiàn)、改進計劃中存在的問題，擬訂計劃是為了更好地實施教育教學(xué)活動。評價計劃既可以采取教師自評，也可以采取管理者評或由教師互評等方式。無論是采取哪一種方式，管理者和教師都應(yīng)在平等研討、共同成長的基點上，將評價的內(nèi)容、評價的方法定位在指導(dǎo)幫助教師提高擬訂計劃的水平方面。教師要思考如何細(xì)心設(shè)計一日活動中的計劃，并大膽實踐和有效反思，使自己在實踐中體驗，在體驗中思考，在思考中提升。管理者則應(yīng)身體力行，走進教師的教育教學(xué)中去，變“指導(dǎo)教師研究教法”為和教師一起研究計劃，要做“既能上又能下”的指導(dǎo)者，又要以自己的智慧幫助老師對計劃和教法進行歸納、概括和提升。
2、教師擬訂計劃的過程是創(chuàng)造性的勞動過程。教師并不是在同一單位時間，同時擬訂出所有內(nèi)容，將其羅列到月、周、日活動中，如可采取管理者提出評價的方案(含評價的指導(dǎo)思想、評價的內(nèi)容、評價的方法、評價的時間等)，提交全體教師研討、提出修改意見形成共識后，再進行自評或互評。這樣管理者在重視擬訂計劃過程的同時，才能對照評價內(nèi)容指導(dǎo)教師擬訂計劃；教師也會對照評價內(nèi)容進行自評，發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，主動與管理者研討，并接受指導(dǎo)。在互動的過程中要特別注意，計劃的類型多種多樣，不要用某一固定的計劃模式去套用、評價不同類型的計劃，但可以選擇有代表性的類型，進行有針對性的指導(dǎo)或研討。不能把計劃定位在擬訂計劃的多少、詳略、文字的修飾和表達上，而應(yīng)該關(guān)注計劃的創(chuàng)新，以及計劃的可行性、整合性、全面性、游戲性、操作性、參與性、靈活性、活動性、地方性等方面。通過評價者與被評價者的互動，真正實現(xiàn)評價計劃的過程與指導(dǎo)擬訂計劃過程的有機結(jié)合。
三、評價計劃與執(zhí)行計劃要在過程中求統(tǒng)一。
計劃好壞與否關(guān)鍵是看實施的效果，看它能否轉(zhuǎn)化為實際操作，使教育教學(xué)過程有價值。在評價計劃時不要就計劃評計劃，而可以在實施計劃的過程中評價計劃，將評價計劃與執(zhí)行計劃統(tǒng)一起來。
1、看評價過的計劃是否已實施。教師應(yīng)從幼兒的年齡特征、發(fā)展需要、課程的性質(zhì)、范圍、數(shù)量、難易時間等方面平衡課程，既考慮某一活動本身的內(nèi)在聯(lián)系，又考慮該活動與一日活動中其他活動的聯(lián)系，尤其要重視幼兒的情感、態(tài)度和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等對幼兒終身發(fā)展的影響。
2、看評價的計劃與實際情況是否脫節(jié)。管理者要定期檢查和監(jiān)督教師執(zhí)行擬訂的計劃，使每一個計劃都能得到落實。當(dāng)然，要正確處理好執(zhí)行計劃的原則性與靈活性的關(guān)系。如看教師預(yù)設(shè)的活動與幼兒自發(fā)生成的活動是否有機結(jié)合；是否根據(jù)本園、本班實際情況和幼兒發(fā)展的需要對計劃做了適當(dāng)、靈活的調(diào)整或修改。如：管理者在連續(xù)觀察后即對教師出現(xiàn)的問題有了較清楚的了解，接著以“教師的預(yù)想與幼兒的活動現(xiàn)實出現(xiàn)了偏差怎么辦”、“當(dāng)幼兒需要幫助時，教師應(yīng)以哪些策略隱性介入”等問題為題，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的實際做法，談出自己的觀點，在此過程中看向見、摸得著的即時幫助，管理者與教師共同總結(jié)出以“激趣、放手、支持、延伸”為模式的活動有效策略。評價計劃的方法可以通過讓教師事先自我介紹擬訂的計劃，然后采用觀摩活動的形式，研討、評價擬訂計劃中存在的問題；也可以采取教師共同商議設(shè)計某一活動計劃，由教師自愿報名實施計劃，結(jié)合實施情況評價計劃。
總之，評價計劃和擬訂計劃，都是幼兒園工作中不可缺少的兩個方面。在這樣一個過程中，教師更加關(guān)注幼兒的經(jīng)驗背景、發(fā)展水平和身邊的教育資源，提升了優(yōu)化構(gòu)建和實施課程的意識和能力，使擬訂的計劃更加切合班級實際，便于實施。無論是管理者還是教師，都要正確認(rèn)識計劃的核心要素，形成共識，在評價計劃的過程中指導(dǎo)擬訂計劃，在執(zhí)行擬訂計劃的過程中評價計劃，這樣才能真正實現(xiàn)擬訂計劃有意義，實施計劃有效果。
教學(xué)計劃管理篇十二
本學(xué)期，本人繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行著我們學(xué)校獨特的教育理念，用心愛孩子，著眼于孩子未來終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。鼓勵中讓孩子學(xué)會自信，稱贊中讓孩子學(xué)會欣賞，贊同中讓孩子學(xué)會自愛。以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點，哪怕在成人眼中，那只是微不足道的一點優(yōu)勢。孩子在某一領(lǐng)域的成功，不僅可以促進他們在這一領(lǐng)域的深入發(fā)展，自信心本身亦能轉(zhuǎn)移至其它領(lǐng)域中去。
班級管理工作是一項辛苦而繁瑣但卻很有意義的工作。這項工作，不僅需要愛心、耐心，而且還需要匠心。值得欣慰的是，在本學(xué)期，我們班在全校二十八個班級中，綜合評比總分第一名。
1、班級管理方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我們班進行了班級管理工作方式的轉(zhuǎn)變，由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段，從實施的狀況來看，效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時間，以便把更多精力投入到教學(xué)中去，又加強了班級管理的及時性，同時還使孩子們的管理能力得到了鍛煉。
2、設(shè)立“班級全明星”。取自nba全明星的“班級全明星”是由各項班干部對孩子們各方面的表現(xiàn)進行打分，這些方面包括：課堂、作業(yè)、課間、間點、間操、午餐、午休、衛(wèi)生、整理、博客等，每周一統(tǒng)計，前五名（有時有并列的情況）的孩子被授予“班級全明星”的稱號，這樣，既全面反映出了孩子們的在校情況，又為及時鼓勵提供了依據(jù)，大大促進了孩子們的表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化集體觀念。本學(xué)期，學(xué)校進行了“文明班級”的評選，采用了每周頒發(fā)“流動紅旗“的方式進行，旨在促進孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和固化。我們班積極配合這一活動，在促進孩子們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步，同時又強化了孩子們的集體觀念。本學(xué)期，我們班數(shù)次奪得了流動紅旗，在全校中名列前茅，增加了孩子們的集體自豪感。
4、注重各項活動，讓孩子們感受快樂。本學(xué)期，我們學(xué)校進行了幾次大型活動，與孩子們密切相關(guān)的有萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。萬圣節(jié)主要是讓孩子們感受西方文化。在萬圣節(jié)中，教室被裝飾成了陰森恐怖的“鬼屋”，孩子們也身著各種風(fēng)格的衣服，在學(xué)校集體走臺后，孩子們又參加了各種趣味十足的小活動。我們班在這次活動中獲得了“最鬼魅班級金獎”。圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，我們學(xué)校也把這個節(jié)日變成了孩子們歡樂的日子。教室被裝扮得分外美麗，孩子們帶著禮物與他人交換，帶著零食與他人分享，同時還有精彩的節(jié)目，并且還得到了由吳校長扮成的“圣誕老人”的祝福和禮物。孩子們異常開心，我們班也被評為“最美麗班級鉆石獎”。拔河比賽也是圣誕節(jié)的活動之一,我們班在拔河比賽中勇奪冠軍。
5、用相機留住孩子們美好形象。我們學(xué)校大小活動很多，使孩子們能夠得到多方面的鍛煉，感受世界上豐富多彩的多元文化，看到孩子們可愛的樣子、優(yōu)秀的表現(xiàn)，我總?cè)滩蛔∧闷鹣鄼C把他們的身影保存下來，其實也是記錄孩子們成長足跡。在這個學(xué)校里，我是使用照相機較多的班主任，照出的照片會選擇一部分發(fā)到我的博客里，以便讓家長朋友們了解孩子在校的情況。
此外，我們班的孩子也在國旗下講話、升旗主持、校園集體舞、擔(dān)任升旗手等小活動中得到了鍛煉，也展示出了我們班的良好風(fēng)貌。
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教學(xué)計劃管理篇十三
1.健康信息提供者要求一定的醫(yī)學(xué)和和公共衛(wèi)生背景;要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德，在工作中嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。
2.健康促進推動者要求有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力。
3.知識技能型勞動者屬于以腦力勞動為主的職業(yè)。
4.衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門負(fù)責(zé)對本行業(yè)特有職業(yè)(工種)技能鑒定進行監(jiān)督和檢查，核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)(工種)的國家職業(yè)資格證書。
職業(yè)道德。
1.尊重以人為本，尊重人的自主性(一個人按自己的計劃決定自己行動的一種理性能力)，遵守知情同意的原則，對個人信息保密，尊重個人隱私。
2.不傷害/有利健康管理師在提供服務(wù)過程中不但有不傷害服務(wù)對象的義務(wù)，還有促進服務(wù)對象健康，保護他們重要的和合法的利益的義務(wù)。在這里，傷害包括軀體的，精神的和經(jīng)濟上的傷害。在保護利益方面，要盡量爭取利益最大化，風(fēng)險最小化;要兼顧經(jīng)濟效益和健康效益。在原則上，健康效益永遠優(yōu)先于其他效益。
3.公正公正包括分配公正(利益和負(fù)擔(dān)公平分配)、回報公正(投桃報李)和程序公正(所建立的程序適應(yīng)所有人，沒有例外)。
教學(xué)計劃管理篇十四
本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段,獲得工程師和經(jīng)濟師的基本訓(xùn)練，具有一定實踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
1.基本素質(zhì)：具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強的自信心、進取心、事業(yè)心和社會責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識和敬業(yè)精神、團隊精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2.知識結(jié)構(gòu)：
（1）具備一定的人文社會科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識；
（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識；
（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟和法律知識；
(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
3.能力結(jié)構(gòu)：
（1）具有較強的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力以及團隊合作精神；
（2）具有運用計算機和專業(yè)軟件解決工程管理問題的'能力；
（3）具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實驗、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項目管理、建設(shè)工程招投標(biāo)理論與合同管理。
四、課程簡介。
課程1：管理學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲取；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：工程制圖。本課程是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程3：房屋建筑學(xué)。本課程是一門承上啟下的應(yīng)用型課程，同時為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計原理的一門綜合性技術(shù)課程。本課程的重點是建筑構(gòu)造。
課程4：建筑結(jié)構(gòu)。通過本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對常見建筑結(jié)構(gòu)進行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，并能理解在整個設(shè)計過程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
教學(xué)計劃管理篇十五
本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段,獲得工程師和經(jīng)濟師的基本訓(xùn)練，具有一定實踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
1.基本素質(zhì)：具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強的自信心、進取心、事業(yè)心和社會責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識和敬業(yè)精神、團隊精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
2.知識結(jié)構(gòu)：
（1）具備一定的人文社會科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識；
（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識；
（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟和法律知識；
(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
3.能力結(jié)構(gòu)：
（1）具有較強的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力以及團隊合作精神；
（2）具有運用計算機和專業(yè)軟件解決工程管理問題的能力；
（3）具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
三、課程設(shè)置。
本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實驗、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項目管理、建設(shè)工程招投標(biāo)理論與合同管理。
四、課程簡介。
課程1：管理學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲取；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
課程2：工程制圖。本課程是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
課程3：房屋建筑學(xué)。本課程是一門承上啟下的應(yīng)用型課程，同時為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計原理的一門綜合性技術(shù)課程。本課程的重點是建筑構(gòu)造。
課程4：建筑結(jié)構(gòu)。通過本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對常見建筑結(jié)構(gòu)進行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，并能理解在整個設(shè)計過程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
課程5：工程力學(xué)。本課程是工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分組成。任務(wù)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念和運算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡單的強度、剛度、穩(wěn)定性的計算方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
課程6：土木工程施工。本課程是工程管理專業(yè)的一門主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機械的選擇與應(yīng)用,以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時也介紹了國內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對本專業(yè)有較完整的.理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。
課程7：工程項目管理。本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項目管理理論和管理方法,其研究范圍涵蓋著dm、pm和fm在內(nèi)的全壽命周期；研究熱蒞括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標(biāo)及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達到投資增值的目的。
課程8：建筑工程預(yù)算。該課程為專業(yè)方向選修課。學(xué)生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價管理的基本技能和專業(yè)知識，為今后從事與建設(shè)項目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識：1、熟悉我國建設(shè)工程造價的構(gòu)成以及各造價構(gòu)成的計算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項目各種概算的計算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計算方法和基本原理等。
課程9：建設(shè)項目招投標(biāo)與合同管理。本課程為專業(yè)方向選修課。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程招投標(biāo)的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識等。
課程10：建筑材料。本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗的基本技能。
五、學(xué)分要求。
總學(xué)分：30學(xué)分。
教學(xué)計劃管理篇十六
前言：
隨著集團公司對移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程管理的加強，對移動網(wǎng)建工程建設(shè)項目中的工期、質(zhì)量、工程驗收、入賬、資產(chǎn)轉(zhuǎn)固等工作內(nèi)容的要求更加明確也更加嚴(yán)格，已經(jīng)細(xì)化到對各省移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理的考核指標(biāo)中。
為了適應(yīng)集團公司管理要求，也為了更加有效地實現(xiàn)對全省移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項目的工程施工管理，同時，為規(guī)范工程建設(shè)各環(huán)節(jié)人員的行為準(zhǔn)則，也為實現(xiàn)工程建設(shè)管理的“公平、公正、公開”，結(jié)合已發(fā)布的各項工程管理相關(guān)各項管理制度，公司制訂并發(fā)布本管理辦法，要求全省各州市分公司及省公司各相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行。
一、關(guān)于合同簽訂。
1、合同的種類及簽署流程。
額，施工合同由各州市分公司與具體分配的中標(biāo)施工單位簽署，合同審批的原則與第一及第二類相同，受100萬金額的審批權(quán)限制。第四類是室內(nèi)覆蓋安裝合同，該類合同由省公司統(tǒng)一招標(biāo)，由省公司選定中標(biāo)施工單位并制定工程份額，施工合同由各州市分公司與具體分配的中標(biāo)施工單位簽署，簽署室內(nèi)覆蓋安裝合同必須具備2點：1、完成物業(yè)協(xié)議的簽署；2、審核通過的設(shè)計方案。室內(nèi)覆蓋安裝合同受100萬金額的審批權(quán)限制。
2、合同簽署的時點。
合同簽署由于受到不同的啟動條件限制，可以按照：工程啟動會后、工程開工通知發(fā)布后、或項目初設(shè)批復(fù)后，以先到來的時點為準(zhǔn)，該時點之后就可開始施工合同的簽署。
3、合同簽署的時限要求。
開始啟動合同簽署之后，簽署的合同涉及到與項目總體工程量之間的匹配關(guān)系及相關(guān)要求如下：
開始簽署合同后1個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的30%；
開始簽署合同后2個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的70%；
開始簽署合同后3個月內(nèi)，簽署合同所包含工程量應(yīng)不少于總工程量的90%。
4、尚不具備簽署條件的合同，可暫不簽署，但應(yīng)向省分移動網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)建部報備。
5、省分移動網(wǎng)建部及各州市分公司都要按照招投標(biāo)的結(jié)果對各施工方進行工程份額、工程量進行分配及安排。
6、如果施工方在超出合同簽署的時限要求時，并且應(yīng)該已經(jīng)具備簽署條件的.情況下不簽署施工合同，則州市分公司需要向施工方發(fā)出“合同簽署催辦函”，要求施工方及時按招投標(biāo)結(jié)果簽署施工合同，如果超出“合同簽署催辦函”要求時限時，可以由各州市分公司發(fā)起書面申請，報請省分移動網(wǎng)建部、省分物資采購與管理部審批同意后才可更換。
7、當(dāng)發(fā)生因施工方對招投標(biāo)的結(jié)果不滿意而不愿意簽署施工合同的情況時，施工方要向分公司提交書面說明；分公司針對此情況需要更換新的施工方，由各州市分公司發(fā)起書面申請，報請省分移動網(wǎng)建部、省分物資采購與管理部審批并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可更換。
二、關(guān)于合同執(zhí)行的工程實施。
1、合同簽署之后，合同各方因嚴(yán)格按照合同約定條款執(zhí)行，及時完成合同約定的各項工作。
2、對于分公司簽署的施工合同，因為施工方的原因?qū)е碌墓こ涕_工時間、工程進度情況、工程施工質(zhì)量、存在轉(zhuǎn)包情況等等因素而影響合同執(zhí)行的，需要變更合同或終止合同，分公司需要提交書面申請給省分移動網(wǎng)建部及省分物資采購與管理部，獲得批準(zhǔn)并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可實施。
3、對于省分物資采購與管理部牽頭簽署的施工及供貨合同，
因為施工方或供貨方的原因?qū)е碌墓┴洉r間、供貨量、工程開工時間、工程進度情況、工程施工質(zhì)量、存在轉(zhuǎn)包情況等等因素而影響合同執(zhí)行的，需要變更供貨比例、改變供貨商或變更合同及終止合同，省分移動網(wǎng)建部需要提交書面申請給省分物資采購與管理部，獲得批準(zhǔn)并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后才可實施。
三、關(guān)于合同執(zhí)行的款項支付。
1、正常付款流程：州市分公司工程實施部門發(fā)出付款申請----?報省分移動網(wǎng)建部項目負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)，同意之后將相應(yīng)金額放到下月?lián)芸钣媱澲?---?下一個月內(nèi)款項支付到施工方。
2、州市分公司的施工合同簽署后，第一筆款項的支付與工程實施情況關(guān)系不大，省分移動網(wǎng)建部督促各州市分公司按合同約定請款并撥付相關(guān)款項給各州市分公司。
3、各州市分公司要加強工程進度的管理，按工程進度及時支付進度款項。
教學(xué)計劃管理篇十七
5、進行家族遺傳風(fēng)險評估；
6、對咨詢者的健康狀況、未來患病風(fēng)險及預(yù)后進行評估；
7、為咨詢者提供必要且有效的醫(yī)學(xué)、教育、社會以及心理等支持性資源；
8、對咨詢者的健康狀況及未來患病風(fēng)險和預(yù)后進行評估，并提供個性化健康服務(wù)。
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