如何充分利用假期時間，讓自己更加充實和充滿意義？寫總結(jié)時，要注重語言的流暢和易讀性，避免使用過于晦澀或者冗長的詞句?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生二年級文明篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下的演講的題目是《講文明重細(xì)節(jié)》。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@是三國時期劉備臨終時在遺詔中囑咐兒子的話，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。這也正說明了細(xì)節(jié)對我們的生活起著多么重要的作用。對于我們高中生來說，講文明禮儀，構(gòu)建和諧校園，細(xì)節(jié)就是基石。
在我們的校園中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：
不僅僅因為外在而美麗，更因為我們的文明舉止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個動作，幾厘米的距離或彎腰，或轉(zhuǎn)身，一個微笑，一個對不起，謝謝，沒關(guān)系，不客氣，就這么簡單，當(dāng)我們把這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，我們才能做好其他事情。
高中階段，正是我們品格形成的關(guān)鍵期，不要讓低俗成為生活習(xí)慣而影響我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，用文明的行為來美化我們的生活吧。樹立正確的價值觀，愛護我們的校園，讓我們的校園，走進來聽到的是朗朗的讀書聲;看到的是干凈整潔的校園，感受到的更是蓬勃的朝氣。
青春給了我們太陽般的熱情，水晶般的純結(jié)，一個微笑決定你的素養(yǎng)，一個俯身體現(xiàn)你的精神風(fēng)貌，你的一舉一動無時無刻不散發(fā)你的青春活力。讓我們爭做文明事，構(gòu)建美麗的校園。
小學(xué)生二年級文明篇二
文明是角度，看你如何對待。有時候，文明的距離只存在于一毫米，就一張紙的厚度，這一瞬間便可以體現(xiàn)一個人的品德修養(yǎng)。
文明是角度，看你如何體現(xiàn)。有時候，文明的語言只存在于一聲小小的問候，就一話的長度，這一剎那就可以表現(xiàn)一個人的禮儀。
文明是角度，看你如何感受。有時候，文明的舉止只存在于一點微微的幫助，就一點力氣，這一霎時就可以感受到一個人的溫心。
有時，文明就像一個摔碎的玻璃瓶，到處都是碎片，而人都是光著腳丫，誰也不管那碎片。只要每個人把垃圾桶渴望已久的“美食”投進它的嘴里，那么就像捐款一樣，救助世界，彌補殘缺的碎片。
有時，文明就像一個天大的謊言，誰都欺騙，學(xué)生們口口聲聲說：“講文明，樹新風(fēng)?！钡诳拷皶r，總想修一番，有的投籃，有的當(dāng)飛刀。然而，又不是投籃高手，也不是小李飛刀，弄得垃圾桶總是吃不到美食，還弄得一身臟兮兮的。投不進也不撿起來，還說：“算了，管他呢?！蔽拿鬟@時是就是天大的謊言。
歌德說過：“一個人的禮儀，就是能找出他自己肖像的鏡子。”我們所做的不僅僅是在毀壞我們自己的形象，更是在毀壞校園的形象，城市的形象，國家形象?？赡苡腥苏J(rèn)為沒有這么嚴(yán)重，但有沒有想過如果人人都這樣，那么會變成什么樣?我國自有“禮儀之邦”之稱，我們也肯定不想，讓這美譽毀在我們手中。
文明是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。對別人微笑是體現(xiàn)自己的品質(zhì)，也是對人的尊重。見到老師要問好，多多幫助別人。使用稱謂和語言都要文明。
做一個文明人從現(xiàn)在開始，邁出小小的一步，從小事做起——勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓那文明泛起的漣漪蕩漾，讓那蕩漾的漣漪形成巨浪，沖垮那粗鄙的高墻。
小學(xué)生二年級文明篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆xxxx市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。道德品質(zhì)可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質(zhì)的空缺。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最后被淘汰。
同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園!
小學(xué)生二年級文明篇四
周末陽光明媚，我們與張文博一家相約去爬岳麓山。
到了岳麓山腳下真是人山人海啊！出發(fā)啰！我和姐姐先沖了上去，張文博看見了像箭一般地超過了我們。三個人你追我趕，氣喘吁吁地爬到了半山腰。
我們在半山腰看見了一位賣糖葫蘆的叔叔。一串串紅彤彤的糖葫蘆在陽光的直射下閃閃發(fā)光，十分誘人。我們不由自主地圍了上去，張媽媽看見我們一副饞相，馬上給每個孩子買了一串。姐姐急吼吼地撕開了整個袋子，然后上下舔了起來。張文博撕開一小節(jié)袋子，迫不及待地咬下一個山楂。因為他嘴巴太小了，咬也咬不動，吞也吞不下，只好含在嘴巴里，鼓起了一個大包，樂得我們哄堂大笑起來。我慢慢地撕開了頂上的袋子，舔了一下：“??！真甜！”然后咬了一小口，一股酸酸甜甜的味道頓時充滿了整個口腔。
越往上山路越陡峭，“真累??！”我們一邊喘氣，一邊感嘆著。我對媽媽說：“我爬不動了?！眿寢尮膭钗遥骸安荒馨胪径鴱U哦！”這時候爸爸指著路邊：“看，那是一顆什么樹？”我順著爸爸手指的方向看去，一顆彎彎曲曲光禿禿的樹呈現(xiàn)在我面前?！斑?！好丑??！上面還有傷疤呀！”爸爸笑著對我說：“你喜歡桃花嗎？”我使勁點點頭：“喜歡！喜歡！我好喜歡粉紅色的桃花！”“這是一顆桃樹，”爸爸一邊撫摸著樹干一邊說：“別看它的葉子現(xiàn)在掉光了，其實它在默默地積攢著力量，為來年滿樹桃花的盛開做準(zhǔn)備?！边@時候我的心仿佛被觸動了，沒有什么事情能隨隨便便的成功，任何目標(biāo)都需要經(jīng)過漫長的準(zhǔn)備和努力才能完成。想到這里我渾身充滿了力量，又可以往上爬山了。我重新站了起來，奮力地向山頂走去。終于到了山頂，我一邊大口地呼吸著新鮮空氣，一邊觀賞著岳麓山的美景。啊！山頂?shù)娘L(fēng)景如一幅幅美麗的圖畫。我看見了層林盡染的橘子洲頭，漫江碧透的湘江，錯落有致的房子。我感覺長沙就在我的眼睛里。
今天真開心??！我感覺到了爬山的快樂！
小學(xué)生二年級文明篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是二年級四班的段xx，我演講的題目是《做文明小公民》。
文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。
孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
那么，作為一名新時代的小學(xué)生，我們?nèi)绾尾拍艹蔀槲拿鞯男」衲兀?/p>
“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小公民，為構(gòu)建和諧社會而努力吧！！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生二年級文明篇六
生活像。
五線譜。
文明的行為是線譜上那一個個跳躍的音符沒有音符的五線譜是殘缺的。因此生活需要文明。
文明就是一個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品質(zhì)修養(yǎng)的試金石，但實踐起來卻很難!
那天，媽媽讓我獨自兒走回家。剛出校門，眼前的景象令我大吃一驚：幾位漂亮的阿姨在校門口發(fā)宣傳單，三三兩兩的小朋友紛紛接過了宣傳單，沒看幾眼便把它拋之腦后。一張張宣傳單如同一片片翩翩起舞的樹葉，在空中盤旋了好一會兒，眨眼間便落在了馬路上，馬路仿佛被穿上了件花衣裳?？粗矍暗囊荒?，我心中好不難過，仿佛有千萬把利箭，扎著我的心。
心動不如行動。我貓著腰，撿起一張張宣傳單就這樣，不知撿了多久，己累得筋疲力盡，不得不扭扭脖子再繼續(xù)撿。一個轉(zhuǎn)身，原本花花綠綠的馬路，已煥然一新。踮起腳尖，模糊地看見一個小女孩把我視為榜樣，也跟著沿路撿起宣傳單。更遠處，又有一名小男孩也充當(dāng)文明小天使。
看著手中厚厚的一沓紙，我若有所思但愿我們的文明行為能像星星火炬那樣傳遞下去，讓生活的音符在線譜上跳躍得更歡。
文明就在我們身邊，可能我們會不經(jīng)意地遺忘它，有時文明會離我們有幾十公分的距離，有時可能只有十幾公分的'寬度，又有時只有一張紙的厚度，就看你愿不愿意走近它。
文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為我們的美好生活添磚加瓦。
小學(xué)生二年級文明篇七
在去年的時候，我和爸爸媽媽一起去爬小梧桐山，給我留下了深刻的印象。
那是三月里晴朗的一天，我和爸爸媽媽一邊爬山一邊欣賞風(fēng)景。樹葉綠得發(fā)亮，一叢叢杜鵑花也怒放了。一路上，小鳥也站在樹上，“嘰嘰喳喳”，好像在給我們唱歌。我覺得爬山并不累，像爬樓梯一樣輕松，我一下子就超過了爸爸媽媽。爸爸媽媽看見了，對我豎起了大拇指，對我說：“繼續(xù)努力！”不一會兒，我就爬到了半山腰，我感到有一點渴，于是就向媽媽要了一瓶水，咕嚕咕嚕地喝，一口氣就喝下了一大半。我興致勃勃，打起精神，繼續(xù)往上爬?？墒茄劭粗鸵郎仙巾斄?，我卻覺得我的兩腿軟了，好像有千斤重，每爬一步，我都覺得非常累。我躬著腰，好像背上背著一座大山。我堅持著爬了幾步，那座“大山”終于把我壓垮了。我疲憊不堪地坐在石頭上，沮喪地對媽媽說：“我不爬了！”媽媽走過來，坐在我的身邊，撫摸著我的頭發(fā)，語重心長地問我：“難道你就這樣放棄了，不爬了嗎？如果以后在人生的道路上，遇到困難，你也這樣放棄嗎？”我想了想，覺得不應(yīng)該這樣。我站起來。媽媽看見了，很高興，為我加油。說來也很奇怪，我再爬山的時候，并不覺得那么累了，我一鼓作氣，一下子就爬到了山頂。
山上的風(fēng)景真美??！站在高山之上，我俯視著山下的人，像螞蟻一樣小，車也像小蟲子一樣爬來爬去。我仰望天空，白云像棉花一樣白；有的像巨人一樣，伸出雙手，好像要把我抓起來；有的像魚一樣，在水里游來游去。我看著這美麗的景色，心情非常愉快。小鳥也唱起歡快的歌，好像在祝賀我登上了山頂。通過這次爬山，我明白了一個道理：做什么事情只要堅持到底，才能有所收獲，學(xué)習(xí)也一樣。
小學(xué)生二年級文明篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！敝腥A上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立?！边@句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！
但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責(zé)”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺f不會做，又有什么用？明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí)。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當(dāng)我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！彪S著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。可是，你若不尊重別人，別人又怎么會甘愿尊重你呢？“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。
就是因為良好習(xí)慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的面貌。你可知，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃?！?130萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計算，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！有句老話說：“少若成天性，習(xí)慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
小學(xué)生二年級文明篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我是二甲班的，今天我演講的題目是《做一個講文明的好少年》。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的歷史源遠流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!踏入校園，同學(xué)們向老師敬禮問候的時候，我看到了文明;爸爸媽媽善待老人的時候我也看到了文明。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，早晨跑了一路，好事做了一路：幫孩子拿下了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的蹬三輪車?yán)先送栖嚒Ｋ腿嗣倒澹至粲嘞?，幫助了別人也快樂了自己。同學(xué)們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生!請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學(xué)，主動問好;讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。管好我們的手：愛護公物，不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓;乘車時先下后上，主動讓座;不踐踏草坪。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生二年級文明篇十
“她是一個會神功的人！”這是我們班同學(xué)對語文老師——昌老師的普遍評價，讓我們走進課堂來開開眼界，看看昌老師的神功吧！
神射手。
一天，昌老師正在講臺上激情澎湃地講課，我坐在自己的位子上偷偷地玩。本以為神不知鬼不覺，哪知突然頭上像是被什么東西砸了一下，我狐疑地拿起那東西，定睛一看，糟了！是一小節(jié)粉筆！看來是被發(fā)現(xiàn)了！還沒等我抬起頭，一整根粉筆像一個精準(zhǔn)定位的導(dǎo)彈一樣，沖我飛來，只聽“啪”的一聲，粉筆斷了，一半正中我的腦門，另一半飛向窗戶，被玻璃撞了個粉碎……見識過昌老師神射手的威力后，我再也不敢上課開小差了。
獅吼功。
“第三題為什么要這么做？”昌老師正在講作業(yè)，班里猶如無人之地一般寂靜，四十一名同學(xué)就像四十一尊會呼吸的雕像，微低著頭，一動不動?！皼]人舉手嗎？”昌老師瞇起眼睛，語氣上揚，是暴風(fēng)雨來臨的前兆，可還是沒有人舉手，“真的沒人會嗎？”昌老師的聲音比剛才整整大了十倍，可大家還是紋絲不動，“喂！你們把我當(dāng)空氣了是吧？”昌老師生氣地猛地把本子往講臺上一摔，把教室震得一抖一抖的，她徹底爆發(fā)了！如果說第一次是人的叫聲，那第二次就是生氣的狼嚎，第三次就是咆哮的獅子吼！
搞笑大師。
你別看了前面的就先入為主地認(rèn)為昌老師是個“母老虎”，她也有幽默的一面。還記得一年級的時候，小萬同學(xué)把拼音本帶成了寫字本，昌老師把他拎上了講臺，調(diào)侃道：“我昨天說了要帶拼音本的，你是火星人是吧？如果你是，就趕快開飛碟回去，不然小心我們吃了你！”全班頓時哄堂大笑。
昌老師的“神功”真是太牛了！但她的神功都是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)成長啊！
小學(xué)生二年級文明篇十一
去年暑假里的一天，爸爸帶著我們?nèi)胰说缴綎|省爬泰山。
在爸爸的不斷鼓勵下，我終于爬上了五岳之首的泰山山頂，我出乎意料，我能爬到1545米高的泰山，我感慨萬分，站在高高的山頂往下看，風(fēng)景極其優(yōu)美。我張開雙臂歡呼：“泰山，我來了！”
這次登山是我玩的最快樂的一天，從這件事中，我明白了一個道理：有志者，事竟成。因為我沒有放棄，所以我爬到了山頂。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？只要我們在困難面前充滿信心，永不放棄，我們就永遠不會被困難打倒。這次爬山不僅鍛煉了我的意志，還讓我懂得了很多道理。我聽老師說過，黃山的天都峰比泰山還要高，我在心里默默許下一個愿望：我要挑戰(zhàn)黃山的天都峰！
小學(xué)生二年級文明篇十二
記得兒時，父母總教導(dǎo)我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應(yīng)著，卻不知道文明到底是何物，但倔強的性格卻叫我不得不努力成為一個在父母眼中的好孩子。也許，從那時開始我就與文明結(jié)下了一生的緣分。
我想成為一個文明的人。
小時候，經(jīng)常聽到大街小巷的大喇叭高呼：”做一個文明的人，隨手撿起地上的垃圾，為城市作一點貢獻!”我便成為了環(huán)衛(wèi)阿姨們的小跟班，當(dāng)我滿頭大汗欣喜地回家時，我天真地告訴父母說，我已經(jīng)成為一個文明的人了。父母笑著對我說：“孩子，你懂得了文明，將來你會成為一個文明的人?！?/p>
稍大一點，我開始上學(xué)讀書了，我學(xué)會了三國時期劉備臨終囑托其子劉禪的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！蔽艺J(rèn)為以賢待人便是文明。從那以后，我更加善待周圍的每一個人。父母知道后，摸了摸我的'頭，說：“孩子，你學(xué)會了善待他人，將來你會成為一個文明的人?！?/p>
一天下午，我獨自一人騎著自行車踏上了回家的路。微風(fēng)輕拂，使我不禁陷入了兒時的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫，身上感到劇烈撞擊的痛感，硬生生把我拉回了現(xiàn)實。一抬頭，一個兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車輪的前方。人漸漸多了起來，我的雙腿不禁顫抖起來，我在心中暗暗地問自己：“要走嗎?”但一股力量卻牽制住了我，內(nèi)心的責(zé)任感使我不得不扶起老婆婆，好在老婆婆并無大礙，等我送她回家之后猛然想到，父母知道了今天的一切，等待我的一定會是一場責(zé)備。
回到家中，桌上靜靜放著我愛吃的菜飯，看著父母和藹可親的面龐，我講了下午發(fā)生的事，而他們卻輕輕地拍了拍我的頭，說：“孩子，你做得對，你是一個文明的人。”
從那時起，我才真正明白，文明不僅僅是保護環(huán)境，也不僅僅是以賢待人，而是對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，用自己的微薄之力向社會傳播文明，傳遞正能量。
我要成為一個文明的人。
小學(xué)生二年級文明篇十三
不記得是在何時的美術(shù)課上，那一串動作和無瑕的微笑封存進我的記憶中。
以前的同桌是我的好朋友，她渾身沒有一點美術(shù)細(xì)胞，每次上美術(shù)課都像被霜打過的茄子蔫了，趴在桌上，無精打采。
一次，無意間看到她正拿著一塊橡皮，在書上擦來擦去。我好奇的探過頭去，問道：“你在干嘛呀?”她把手拿開，無奈的朝我笑了笑。我這才看見，書上不知被哪位仁兄留下了一個大大的臟兮兮的腳印。
“你不用擦的，反正又不是你的書，循環(huán)使用的嘛，等下一個倒霉蛋去擦吧!”我不禁用手指著她，笑她傻。
她頭也不抬的回答我說：“那怎么行，只要書還在我手里一分鐘，我就有責(zé)任保護好它。再說了，我也要為別人著想啊!”
突然間，我為自己剛才那庸俗的想法感到羞愧，她的形象在我心中頓時高大了許多，一種敬佩之情油然而生。
我細(xì)細(xì)的端詳著她那專心致志的樣子：一只纖纖玉手輕輕地按住書的一角，另一只捏著橡皮，小心翼翼的擦著污漬，不時用手撣去有些發(fā)黑的橡皮屑。柔風(fēng)吹動了她的發(fā)絲，她那長長的眼睫毛撩動了我的心扉，不算太大的眼睛里散發(fā)著迷人的光彩。我由衷的感嘆，真是自愧不如，如果是我，一定沒有如此的心境，準(zhǔn)會先跑去興師問罪，同時最多也只會象征性的亂擦幾下就好了。
不一會兒，一本嶄新的課本出現(xiàn)在我的眼前，翹起的地方也被細(xì)心地抹平了，散發(fā)著油墨清香。
“厲害啊!”對于我的夸獎，她害羞地笑了笑，露出兩個淺淺的小酒窩，仿佛一朵出水芙蓉，淤泥不染。
文明，在此刻被詮釋地淋漓盡致。
你聽到了嗎，文明那首輕快地小調(diào)，正在為世間迭唱，不沉重肅穆，但卻淳樸，脫俗?
小學(xué)生二年級文明篇十四
那是我三年級暑假軍訓(xùn)的第八天，我們這一班的人很早就起來了。因為昨天教官要帶我們?nèi)ヅ郎健Ｒ驗樽蛱彀胍瓜铝艘粓鲇晁赃@一天的天氣很涼快，我們爬山就不會感覺熱了。
我們很快的穿好了衣服，洗好了臉準(zhǔn)備好這一天的爬山“任務(wù)”。當(dāng)我們準(zhǔn)備好過了一會兒教官就來了，教官進來說了一句：“立正。”我們很快排成了一列，教官又說了一句：“齊步走?！蔽覀兙秃徒坦僮叱隽藢嬍?。
我們吃完早點跟著隊伍出去了，我們一路上走著路上有很多的水。我們走了很久才到山腳，我喝了口水看了看山路心想：好多泥巴啊！怎么爬啊！我又到處瞧了瞧哇——好美?。∫欢湟欢涞幕ㄐ纬闪瞬屎缏罚焐系牟屎缫呀?jīng)消失可地上的彩虹還在為我們開著路。這時我想放棄的心情早已消失，可是看到那骯臟的泥巴那心情又回來了。
這時教官說：“大家站好，你們后面拉著前面一個個往上爬。”我們小心翼翼地爬腳上和褲子上全是泥巴。我心想：好多泥巴??！回去了又要我自己洗。我們走啊走終于到了休息點，教官要我們坐下，他們都坐下了唯獨我沒有坐下，因為草上有泥巴。過了一會兒我想：反正已經(jīng)那么臟了洗也是洗那么多臟就臟吧。我就坐了下去，我們拍了照就繼續(xù)上路。
我們努力地爬著那時為得是快點爬完快點回家，當(dāng)我又轉(zhuǎn)頭看到花草時又被她們迷住了，那時我想到了一個問題為什么花草經(jīng)過大雨的澆淋后沒有枯萎而開的越發(fā)美麗了呢？答案早已出現(xiàn)在了我的心頭。我拼命地爬著，我們終于到了山頂?？粗旅娴娘L(fēng)景，好美??！雨后的山路真美。我經(jīng)歷了風(fēng)雨終于見到了彩虹。
小學(xué)生二年級文明篇十五
隨著時代的進步與發(fā)展，越來越多的共享資源已步入我們的生活，但是，它們在使我們的生活便利的同時，也漸漸使社會產(chǎn)生了某些不文明的行為。
不妨問問自己，這真的是我們想看到的嗎?
再以共享書店舉例。共享書店的普及方便了大家，使我們能擁有更廣闊的知識面?？墒?。卻又有人將其當(dāng)成了免費提書機，只借不還。即使這樣的人只占少數(shù)，但他們卻也像蝴蝶效應(yīng)般帶來了不可估量的后果-共享書店的圖書逐漸減少，有人帶著一種他人可做我也可做的態(tài)度模仿，不文明的行為席卷了書店。
試問，你可曾有過這樣的行為?
如果曾經(jīng)有過這種不文明的行文，那么再如何懺悔都已無用，不妨在今后的日子里改正錯誤，做一個文明人。
如果曾經(jīng)就遵紀(jì)守法，那么更應(yīng)該保持下去，用行動感化身邊人，樹立榜樣并努力做到更好。
文明生活從你我開始，努力吧，學(xué)習(xí)做的更好，杜絕不良行為從你我做起!
小學(xué)生二年級文明篇十六
蘇州，一座擁有4000年。
文化。
歷史的古城，一個譽有“東方水城”的人間天堂，一個人文薈萃的魚米之鄉(xiāng)。
在蘇州生活的人們，不管是新蘇州人還是老蘇州人，他們都有一顆純潔善良的心。
我正想拉著媽媽的手，一起去撿那包垃圾時，媽媽一個眼神示意我多管閑事，隨后便拉著我離開那里，進了一家服裝店……30分鐘過后，我和媽媽從服裝店走了出來，缺見方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢，從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過了30分鐘，卻沒有人去撿那垃圾。
日月如梭，幾年過去了，我真正看到蘇州成長到文明的那一天，是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來的。
在喧鬧的馬路間，有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日，搖著紅旗，指揮著要過馬路的人們。人們站在他們的身后，聽從著他們的指揮。
這些在人群中默默無聞地幫助人們維持交通秩序的人，就是可敬的志愿者。他們有些是學(xué)生，有些是老人，有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個人時間來替他人維持交通秩序，頂著烈日站在馬路旁，一站，就是幾個小時?？墒钦l也沒見過他們喊過苦，喊過累。甚至連水都沒有喝。他們口渴嗎?當(dāng)然。但是為了交通秩序，他們從來不愿意浪費一點時間去喝水。
就是這些默默無聞的志愿者使我們的城市更加文明，讓蘇州一個默默無聞的城市變成一個文明城市，使我們的生活環(huán)境得到了一點小小的改善，雖不是天翻地覆的改變，但每個人文明一小步，整個社會就文明一大步。
文明，不是為了做給人們看，然后得到別人的贊揚的，而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事，只有這樣的人，才是一個真正文明的人。
光陰似箭，如今，蘇州人民在成長，蘇州城在成長，我也在成長。
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