通過寫讀后感,我們可以進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解和感悟。在寫讀后感的時(shí)候,我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,深入分析書中的人物形象和情感表達(dá)。接下來是一些經(jīng)典的讀后感例文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
讀后感五年級(jí)下篇一
在暑假里,我讀了一本曹文軒寫的《草房子》。當(dāng)我讀完時(shí),怎么也忘不了里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人情景。
這本書主要講得是桑桑的故事。桑桑是個(gè)既頑皮又堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他住在由一座座矮小房屋組成的油麻地里,他與杜小康、白雀、禿鶴、紙肴、蔣一輪的喜怒哀樂充滿整個(gè)校園,充滿整個(gè)油麻地。
在這本書中,令我最感動(dòng)的是《藥寮》這一章,講得是桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)水泡。一開始沒人注意,可后來越變?cè)酱?,使全家人?dān)憂,但桑桑還是堅(jiān)持上學(xué)。一次,桑桑偷了爸爸的獎(jiǎng)品,爸爸大發(fā)雷霆,一下子把桑桑打焉了。那幾個(gè)水泡突然急速膨脹起來,桑桑爸爸一見狀,連忙把桑桑送去好幾個(gè)醫(yī)院,可都無藥可救。讀到這里,我像有一塊苦澀的巧克力含在我的嘴里,為桑桑感到悲傷。
當(dāng)全家人覺得沒有希望時(shí),桑桑的爸爸決定去完成桑桑的第一個(gè)愿望——打獵。于是,他與桑桑一起上山打獵。后來,溫幼菊老師知道了有一個(gè)地方的老醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。于是,桑桑的爸爸又帶桑桑去完成最后的“求醫(yī)之路”。爸爸風(fēng)餐露宿日夜兼程趕到那,讓那位老醫(yī)生醫(yī)治桑桑的病。經(jīng)過一番治療,桑桑的病好了。讀到這兒,桑桑的爸爸對(duì)桑桑的愛又使我淚流滿面。
是啊,桑桑是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子?。∩×诉€堅(jiān)持上學(xué)。而不像我,一點(diǎn)點(diǎn)痛苦也難以忍受。讀了《藥寮》,使我明白,不管做什么事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。除此之外,我們還要樂觀地面對(duì)生活,這樣你才能成功。
《草房子》帶給了我無數(shù)感動(dòng)與啟發(fā),我喜歡《草房子》,更喜歡桑桑。
讀后感五年級(jí)下篇二
在假期里我讀了《百萬英鎊》,十分有趣。我給大家介紹一下作者:馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國(guó)的幽默大師、著名作家,十九世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味,又具有風(fēng)趣十足的幽默感;既富有獨(dú)特的灰諧妙語,又具有深刻犀利的社會(huì)洞察力和剖析力。”
書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣,迷失了方向,被一艘開往倫敦的帆船救起,并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí),他身無分文,十分貧窮。
第二天,他被一位年長(zhǎng)的紳士叫去,并給了他一封信,叫他回到住所后再打開??墒撬怀鲩T就把信封打開了,卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi),人們對(duì)這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著,從面費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他,并不段提高他的社會(huì)地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了:金錢不是萬能的,金錢能買到家卻買不到幸福,金錢能買到血液卻買不到生命,金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對(duì)待自己的生活,自己的生活要靠自己去爭(zhēng)取,天下沒有免費(fèi)的午餐,只有勤勞的人才會(huì)有收獲。
讀后感五年級(jí)下篇三
我們生活在大自然中,各種各樣的動(dòng)物或植物都是人類的好伙伴。
暑假里,我讀了一本蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家,維。比安基寫的《森林報(bào)》。我很喜歡小動(dòng)物,它也正是講述了大自然的四季變化以及那些飛禽走獸和小動(dòng)物、昆蟲日常生活的百科全書。
我們平常看到的森林大多數(shù)都是陰森森的,可讀完這本書,你看到的卻是一座豐富多彩、五彩繽紛、美麗的大森林。樹林里長(zhǎng)滿了高大、翠綠的白楊樹、白樺樹;草坪上是一叢叢的櫻桃,很少能看見人的影子……在這美麗的大森林里生活著許多飛禽走獸,他們之間經(jīng)常發(fā)生很多喜怒哀樂的趣事,例如:候鳥搬家、貓竟然會(huì)給兔子喂奶……作者有時(shí)候還把植物當(dāng)作人來寫,例:云杉稱王、白楊樹和白樺樹吵架,寫的惟妙惟肖、栩栩如生。
讀過森林報(bào),我們還能學(xué)到很多科學(xué)知識(shí),像松鼠如何給自己儲(chǔ)存食物留到過冬吃,怎么分辨鳥的腳印,熊如何抓魚……《森林報(bào)》使我們更加熟悉大自然,熱愛大自然。
今天,在我們身邊,常常會(huì)看到人與大自然不和諧的事情,有破壞大自然的,還有人傷害那些可愛的小動(dòng)物,小狗會(huì)成為一些人的盤中餐,剝下老虎的皮做工藝品。但大部分人都能認(rèn)識(shí)到人類與大自然都是親密無間、相互依存的朋友。我相信,只要人們熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境,珍惜生命,世界將會(huì)變得更加美好!
讀后感五年級(jí)下篇四
今天,我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn),天漸漸黑了,他們?cè)跇淞掷镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是走不出去。
這時(shí),忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西,還殺了仆人,正準(zhǔn)備殺王子時(shí),強(qiáng)盜頭子說:“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧?!庇谑?,強(qiáng)盜就把王子帶回家,讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī),王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮,說:“這布可能值錢哩!”王子說:“你那到京城去賣,一定能賣大價(jià)錢!”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣,國(guó)王看到就知道是小王子織的,就派人出去找他,后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去,立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,那一天期末考試,有一題難住了我,我就好像慌了神一樣在那兒使勁想,就是想不起來,離考試結(jié)束的時(shí)間快到了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,監(jiān)考老師看到了,說不要緊張慢慢做,這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來,想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí),不要驚慌失措,要沉著冷靜的想辦法來解決問題,這樣你才會(huì)不斷的成長(zhǎng)!
讀后感五年級(jí)下篇五
“正是禍不單行的日子,祖母死了,父親的差使也交卸了,家中光景很是慘淡。”這是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了,只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后,又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站,年老的他一路上甚是不放心,再三囑咐茶房,忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語,讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面,象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!备赣H是一個(gè)胖人,他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事,但他不肯,非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí),他象完成了一番大事業(yè),撲撲衣服上的塵土,很輕松的樣子。
此時(shí)此刻,“我”的眼睛濕潤(rùn)了,我的眼睛也濕潤(rùn)了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影,是孩子一生一世也忘不了的記憶。
讀后感五年級(jí)下篇六
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!绷袑幷f:“書籍是巨大的力量。”
——引子。
書,一本好書,是前人智慧的積淀。閱讀一本好書,則是快樂無比的事情。來到公園,沐浴著晨光,打開它——《八十天環(huán)游世界》!
英國(guó)紳士??嗽诰銟凡坷锱c朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周,那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是??讼壬鷰е钠腿寺仿吠ㄏ壬_始環(huán)游世界。不料,在他們剛走時(shí),被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開始跟蹤他們。如愿以償,??讼壬?0天真的環(huán)游了世界,并找到了真愛——艾娥達(dá)。
書中,讓我印象深刻的人是路路通和???。??讼壬诼眯兄惺制届o,即使火車延時(shí),他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反,路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢?
是那份堅(jiān)持,只有堅(jiān)持的做每一件事,不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們只有前進(jìn),才會(huì)成功!
合上書,腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間,已是中午時(shí)分,回到家中,趴在床上,去好好的品這本書!
讀后感五年級(jí)下篇七
魯濱遜漂流記是一本好書,很適合小學(xué)生閱讀。
他寫的是,魯濱遜出身在一個(gè)英國(guó)的'一個(gè)家庭,在他成年的時(shí)候,過夠了平庸的生活,獨(dú)子出海經(jīng)商,在一次出海的時(shí)候,遇到了暴風(fēng)雨,和他同船的人都遇難了,只有他一個(gè)人幸存,然后漂流到了一個(gè)荒涼的小島上,他在島上不怕困難,樂觀向上,生存了下來,最后,一艘英國(guó)的商船路過此島,發(fā)現(xiàn)了他,把他送回了國(guó)。
這個(gè)故事告訴了我們,如果身處逆境時(shí),不怕困難,樂觀向上,就一定能戰(zhàn)勝它取得勝利,讓我們像魯賓遜一樣在遇到困難時(shí),要積極面對(duì),不要被困難嚇倒。
讀后感五年級(jí)下篇八
學(xué)了《慈母情深》這一課,我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛,也讓我走進(jìn)了“母親”的內(nèi)心世界。
文中的母親變賣家里的舊收音機(jī),換錢買來的食物都吃進(jìn)了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點(diǎn)可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點(diǎn),母親為了一家人的生計(jì),走進(jìn)了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點(diǎn)米,書包里多一些書本,衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛(wèi)軍》,母親不顧同事的`勸阻毫不猶豫地掏出錢來,用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢塞到了我的手中。那是因?yàn)槟赣H知道,孩子愛看書是好事情,哪怕再困難也要供!因?yàn)槟鞘撬南MM⒆幽茉缛粘刹?。而文中的“我”通過去要錢買書,第一次走進(jìn)了母親的工作車間,第一次看到母親在多么辛苦地勞作,也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對(duì)母親崇敬之情和對(duì)自己要錢行為的深深自責(zé)。
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》,讓我又一次地走進(jìn)了母親的心田里,深知媽媽對(duì)子女的愛以及呵護(hù)。因此,在以后的日子里我們要更加愛自己的母親。
讀后感五年級(jí)下篇九
在我們的社會(huì)上,最缺少的不是金錢與財(cái)富,缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風(fēng)飄到誰那兒,誰就會(huì)感到溫暖。
說到信任,我不由得想起了剛學(xué)不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時(shí)認(rèn)真工作,卻不漫天要價(jià),只要六角錢,“我”懷著對(duì)修鞋姑娘的同情之心給錢時(shí)發(fā)現(xiàn)錢包沒帶,就只掏出三角錢加手表作抵押,修鞋姑娘卻堅(jiān)決不要手表的故事。
是啊,這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天,我拿著10元錢去樓下買食物,走進(jìn)商店,我挑選了幾件商品,在去結(jié)算時(shí),一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松,只聽見“啪”的一聲,油瓶碎了,我連說了三個(gè)“對(duì)不起”,并吱吱唔唔地說:“我把……我把5元錢給您做抵押!”可阿姨摸著我的頭,小聲地說:“沒事,你不要買東西嗎??阿姨才不收你的錢呢!”我回答說:“那我明天還錢給你!”
到了第二天,我拿著5元錢下樓去超市門口等,可過了1小時(shí),2小時(shí)……就是不見她來!
是啊,阿姨和我的信任是用千言萬語也說不完的,若社會(huì)上的人和人都互相信任那社會(huì)一定會(huì)更和諧!
讀后感五年級(jí)下篇十
不知從何時(shí)起,我被席慕容纏纏綿綿,富有“愛”味的語言所吸到,所癡迷,也被雪萊的一句“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”所震撼,也為幾米以漫畫為背景的小情詩而感動(dòng),詩總是在我的腦海中揮之不去。它已成為我生活中不可缺少的部分。
有人將音樂比作夜來香,那我就將詩歌比作會(huì)唱歌的夜鶯,用自己的語言去裝飾,感染每個(gè)人的心,唱出自己心底里的那首歌。
我想:無論一個(gè)人閱歷有多豐富,他都會(huì)被詩中透出的淡淡的思念,愛慕所折服。當(dāng)你對(duì)自己的處境深有感觸時(shí),何不將它作成為詩的形式?以此記錄下來,到時(shí)候,就不會(huì)忘了。
我是一朵孤僻的花兒,但因?yàn)橛龅搅四恪?,而變得嬌艷芬芳;我是一只寂寞的小鳥,但因?yàn)槟阃T跇渲ι?,而放出了婉轉(zhuǎn)的歌聲;我是一只斷了翅的蝴蝶,但因?yàn)轳v足在你的心田,我有了超越迷惘的勇氣。你的優(yōu)雅,你的智慧,你的魅力使已深深喜歡上了你。不覺中,日子因?yàn)槟愣兊糜幸?guī)律可循,已無法將你忘卻,因?yàn)槟阋言谖倚睦锪粝律钌畹淖阚E。
讀后感五年級(jí)下篇十一
暑假,我讀了陽光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事,但《生命流淚的樣子》給我印象深刻,讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓返募彝?。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍,使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后,我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活,為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來這全是為了我,其實(shí)媽媽也不愿罵我的,她也是會(huì)心疼我的,可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),早點(diǎn)知道爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的,可是又不能表現(xiàn)出來,怎么辦呢,所以只好忍,只好默默流淚,只好心如刀割,這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書的的時(shí)候,我留下了淚,沒想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了,就想書上說的老天爺真不公平,欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無損,獲得自由自在的。
這本書讓我明白了,有些東西要學(xué)會(huì)珍惜,不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
讀后感五年級(jí)下篇十二
看過《中國(guó)人的歷史誤讀》這本書后,我感到既遺憾又有些迫不及待,遺憾的是,中國(guó)人在錯(cuò)誤的歷史中陷得太深了,迫不及待的是,我想讓所有中國(guó)人都看看這本書,真正了解中國(guó)的歷史。為什么呢?待會(huì)兒你就知道了。
想必大家都學(xué)過《趙州橋》這篇課文吧!大家也都知道,趙州橋是隋朝著名工匠李春于公元595年到605年用十年的時(shí)間修建成的??墒恰摆w州橋本是魯班建”到時(shí)下已經(jīng)進(jìn)入最廣闊的通俗文化領(lǐng)域,成了歌唱家的一句唱詞。唱詞來源于一個(gè)流傳已久的說法,即老人們講給孩子們聽的魯班的故事。
然而,中國(guó)人的歷史思維就是靠這些嘗試的謬誤積累起來的東西支撐的!在我們自稱善向歷史學(xué)習(xí)的文化中,其實(shí)總在不自覺的誤讀歷史。
在這里,我想告訴大家,不要為了一時(shí)的實(shí)用或?yàn)榱藙?chuàng)建一個(gè)所謂的新的歷史標(biāo)準(zhǔn),不惜篡改,刪削歷史,這樣就會(huì)成為我們文化中的一種幾不可治的痼疾。
讀后感五年級(jí)下篇十三
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理,令我收益匪淺。
我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長(zhǎng),也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂,他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了,經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中,幫助別人的同學(xué)是有的,但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué),我們就不一定有幸遇到了??吹竭@一個(gè)故事,令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道:一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里,竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí),老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人,但是遇到的結(jié)果卻完全不同,一個(gè)得到了別人舍命相救,一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。
正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴,他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì),知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!
我用一年多的時(shí)間看完了一本《安徒生童話》。
上面有許許多多的童話故事,如:“海的女兒、五粒豌豆、丑小鴨、賣火柴的小女孩······”其中最喜歡的是丑小鴨這一篇,是丑小鴨變成小天鵝的故事。
一天,鴨媽媽生了許多鴨寶寶。其中一只小鴨子長(zhǎng)的又丑又黑、也很胖,大家都幫他取名丑小鴨。一天,鴨媽媽帶小鴨子去游泳,丑小鴨游的很好,然后小鴨隊(duì)趕走了丑小鴨,從那時(shí)開始丑小鴨過的是可憐而又孤獨(dú)的日子,在那森林里,出現(xiàn)了一只牙齒像匕首一樣的大狗熊,大狗熊想吃掉丑小鴨,但大狗熊沒吃到,好可憐哦。。。。。。就這樣,秋天走了,冬天來了,丑小鴨頑強(qiáng)的生活著。
充滿活力的春天來了,丑小鴨看到了三只美麗的小天鵝,“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!即使他們會(huì)嘲笑我,也沒關(guān)系!”她飛到水里。這時(shí),丑小鴨看到水里的倒影:自己不再是一只丑小鴨了,而是一只小天鵝!
所有人都在贊美說:“這只小天鵝最美!那么年輕,那么好看!”丑小鴨感到非常難為情,她感到太幸福了,但是她一點(diǎn)都不驕傲,因?yàn)樗肋h(yuǎn)忘不了自己是一只丑小鴨。
故事告訴了我失敗時(shí)不放棄,成功時(shí)不驕傲。
我喜歡看安徒生童話,在這精彩的王國(guó)里,有著多姿多彩的故事!
暑假里,我讀了很多書,可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成,每個(gè)小故事里都有大道理,其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天,一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽知道了,不但沒罵他,反而夸他機(jī)靈。第二天,小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚(yáng)了他,他便以為他這樣是對(duì)的。
由于得到母親的支持與稱贊,小孩的膽子越來越大,整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后,他偷的東西越來越多。一次,他偷東西時(shí),被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候,偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天,小偷被綁住雙手,帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前,小偷對(duì)法官說:我有幾句話想對(duì)媽媽說?!澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊,兒子使勁咬住母親的耳朵,母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”:你真是不孝啊,自己犯了錯(cuò)不知悔改,還傷害自己的母親!”小偷傷心的說:“母親,以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí),如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓,而不是夸獎(jiǎng)我,我就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了。
小偷的結(jié)局讓我明白了,溺愛不是真正的愛,真正的愛是糾正孩子的錯(cuò)誤,教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
讀后感五年級(jí)下篇十四
作家海倫·凱勒在寫自己的歷史時(shí),心中帶著恐懼。她曾經(jīng)因迷信而生的躊躇。她想梳理自己最早的印象時(shí),發(fā)現(xiàn)事實(shí)與幻想十分像。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日的亞拉巴馬州北部一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中。她的家背景很復(fù)雜。在期間的一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)奪去了海倫·凱勒的視力和聽力的疾病之前,她一直住在小房子里。她父母結(jié)婚后,住進(jìn)了一風(fēng)景美麗的房子。
海倫·凱勒的生命從這兒開始。一開始還挺順利的,可一場(chǎng)突如其來疾病讓她失去了視力和聽力。之后她就用手來表示。當(dāng)海倫·凱勒意識(shí)到自己與其他人不一樣時(shí)讓她很苦惱,氣得又踢又跳。在那幾天,黑人小姑娘,瑪莎。華盛頓和老獵犬貝爾是她忠實(shí)的伙伴。海倫·凱勒在發(fā)生的幾件事中很開心。她的父親在1896年去世,這是她經(jīng)歷了第一次巨大的打擊。后來,她恢復(fù)了人的權(quán)利,之后,米爾德里德和我進(jìn)入了彼此的心靈,盡管她不能理解我的手語。有一次父母帶海倫·凱勒去巴爾的摩看眼睛還有什么方法可治,但他也不能為力。不過他說“我”可以接受教育,于是請(qǐng)了沙利文小姐。
在沙利文小姐的耐心教育之下,還有海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)。她可以跟正常人一樣,但不完全一樣。
海倫·凱勒不僅可以寫作,還成為了著名的大作家。在這一路上并不順利,但只要有堅(jiān)定的心,良好的狀態(tài)加努力和自信就一定能成功。
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