演講稿是以演講形式向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者發(fā)表演講人見解的一種書面材料，它可以激發(fā)人們思考，引起共鳴。我想我們需要寫一篇演講稿了吧。在演講稿的編寫過(guò)程中，要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，平實(shí)而有力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的演講稿范文，僅供參考。希望大家能夠從中得到啟發(fā)和靈感，寫出優(yōu)秀的演講稿。不斷的練習(xí)和磨礪，相信你會(huì)成為一名出色的演講者，引起觀眾的共鳴和贊賞。祝你演講順利！
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇一
尊敬的xx：拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。俗語(yǔ)說(shuō)的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
z同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了拾金不昧精神在我校的弘揚(yáng)和傳承。這是一種優(yōu)秀的品德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢本身的價(jià)值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。謝謝大家！
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就能夠證明。
那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來(lái)，拿回了家?；丶业牡谝痪浔闶菃枊寢屆靼走@部手機(jī)是誰(shuí)的嗎?媽說(shuō)很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來(lái)了我問他，他說(shuō)好像是一個(gè)朋友的，便打過(guò)去問，真是，爸爸問清了地址就送過(guò)去了。
收下了，回家后，媽媽說(shuō)功勞都是我的'，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇三
敬愛的老師，親愛的.同學(xué)：
早上起床，拉開窗簾，陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，又是陽(yáng)光燦爛完美的一天，我吃過(guò)早飯后背上書包來(lái)到了學(xué)校。
上午課外活動(dòng)，教師帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)!
我和幾個(gè)同學(xué)在來(lái)回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個(gè)足球朝我射了過(guò)來(lái)，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的往后面一閃，躲過(guò)了那球，呼，好險(xiǎn)啊!踢球的的同學(xué)趕忙過(guò)來(lái)跟我道歉，我也連聲的說(shuō)著沒關(guān)系，其實(shí)真的沒關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說(shuō)我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說(shuō)了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。
經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學(xué)，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生!這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會(huì)兒，果然有同學(xué)來(lái)了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來(lái)給了他，他很高興的說(shuō)：“多謝你!多謝你!我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來(lái)剛才在這玩了，是不是掉這了?沒想到還能找到!
太多謝你了!同學(xué)你是哪個(gè)班的?我要告訴你們教師，讓教師表?yè)P(yáng)一下你的行為!”我笑著撓撓頭，并說(shuō)不用了，這是我應(yīng)當(dāng)做的。然后就回教室了。
今日，我發(fā)現(xiàn)不是自我的東西是不能拿的，做一個(gè)拾金不昧的好孩子也是很簡(jiǎn)單的!今后，如果再次發(fā)生今日的事，我還會(huì)這么做的，因?yàn)檫@樣，我覺得很高興!
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有一天，放學(xué)了，小盛和小頓這兩個(gè)好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著大大的眼睛，露出了微笑說(shuō)：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶?！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來(lái)：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運(yùn)?！毙∈⒁姽P被人搶走了，想了一下，就說(shuō)：“我們不是好朋友嗎?你就讓給我吧!”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我!”小盛見軟的不行就來(lái)硬，那臉色就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，生氣地說(shuō)：“你是想打是嗎?”小盛準(zhǔn)備打小頓時(shí)。
突然，小頓說(shuō)：“等等，我有一個(gè)好辦法，不如你給我錢，你再去當(dāng)了?！毙∈s說(shuō)：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧?”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說(shuō)：“那你是什么意思?想打架嗎?”小盛板著臉：“我們來(lái)摔跤，誰(shuí)贏誰(shuí)就拿這支筆。”小頓說(shuō)：“行?！毙∈?yīng)聲答道。
倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰(shuí)知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因?yàn)閷?duì)手是力氣很大的。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來(lái)，小頓馬上靠近小盛摔了個(gè)仰面朝天。
小頓準(zhǔn)備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個(gè)程咬金——小杰，他走了過(guò)來(lái)，便問：“你們?cè)诟墒裁?”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴(yán)肅起來(lái)：“我們應(yīng)該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說(shuō)我們應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧的好少年，現(xiàn)在有一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們一起還給失主吧。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！薄霸趺次餁w原主呢?”小頓問道。小杰不慌不忙地說(shuō)：“我們可以交給老師處理，而不應(yīng)該在這兒搶?！甭犃诵〗艿囊环捄?，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事情，讓我們明白了一個(gè)道理——要做一個(gè)拾金不昧的好少年。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇五
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
中華民族五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，關(guān)心弱勢(shì)群體，節(jié)約用水等。我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。俗語(yǔ)說(shuō)的好"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的.拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
z同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了拾金不昧精神在我校的弘揚(yáng)和傳承。這是一種優(yōu)秀的品德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢本身的價(jià)值。
"拾金不昧"的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
謝謝大家!
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機(jī)的事就能夠證明。
那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著車，忽然，我將視線轉(zhuǎn)到了后面的地上，不轉(zhuǎn)不明白，一轉(zhuǎn)嚇一跳，竟有一部手機(jī)，我拾起來(lái)，拿回了家?；丶业牡谝痪浔闶菃枊寢屆靼走@部手機(jī)是誰(shuí)的嗎?媽說(shuō)很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就明白了，查了后沒有線索。爸爸回來(lái)了我問他，他說(shuō)好像是一個(gè)朋友的，便打過(guò)去問，真是，爸爸問清了地址就送過(guò)去了。
收下了，回家后，媽媽說(shuō)功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著這拾金不昧的成果，心里開心極了。
拾金不昧能修養(yǎng)人的品德。你認(rèn)為呢?
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，此刻回想起來(lái)，還真的很感人，那么，這是個(gè)怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來(lái)：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時(shí)拂來(lái)一陣陣涼爽的輕風(fēng)，又是一個(gè)難得的星期天，大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來(lái)玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí)，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍，忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西，趕忙跑過(guò)去一看，原先是一條金項(xiàng)鏈，她趕忙拾起來(lái)，感覺手上沉甸甸的，這時(shí)候她想：這么貴重的東西誰(shuí)丟了不著急呀，再說(shuō)一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西，少先隊(duì)員拾到財(cái)物必須要及時(shí)歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來(lái)領(lǐng)取。
等啊等，盼啊盼，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來(lái)，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時(shí)候鄧思婕忙跑了過(guò)去問：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說(shuō)：“走走走，小孩子，煩什么煩?和你說(shuō)了也沒有用，我丟了個(gè)項(xiàng)鏈，你看見了?”“叔叔，請(qǐng)問您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠(chéng)好象感覺到了什么，忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說(shuō)的和自我拾到的差不多，忙拿出來(lái)給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長(zhǎng)舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說(shuō)：“就是這個(gè)，就是這個(gè)!找到了，哎，最終找到了!多謝你小朋友，多謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰(shuí)撿去了呢!”鄧思婕趕緊說(shuō)：“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)??！闭f(shuō)完連忙跑開了，這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來(lái)了陣陣掌聲，更多的是投來(lái)了贊許的目光。
過(guò)后這位叔叔打聽了好長(zhǎng)時(shí)間，才明白那天拾金不眛的小女孩原先是我們班的鄧思婕，給她發(fā)來(lái)了表?yè)P(yáng)信，由衷感激昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生，看了表?yè)P(yáng)信，我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心，你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，你是我們的驕傲，我們四(一)班全體同學(xué)都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從此刻做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成完美的人間。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫王三浦，是我校七（1）班的一名學(xué)生。
今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里，并通過(guò)學(xué)校千方百計(jì)的找到了失主！
其實(shí)長(zhǎng)這么大，我也是第一次拿這么多的錢！當(dāng)時(shí)我就在想丟這個(gè)錢的同學(xué)此時(shí)一定著急壞了！這三百元錢也許是這個(gè)同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)，也許是這個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備買復(fù)習(xí)資料的全部費(fèi)用。作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村孩子，我深深知道這三百元錢意味著什么，所以當(dāng)時(shí)我沒有多想什么，就是著急著要找到這名丟錢的同學(xué)，好讓這名同學(xué)能安心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)！
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我只是做了我自己應(yīng)該做的事情，可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽(yù)！我想以此為激勵(lì)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加熱愛祖國(guó)、更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名追求上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
謝謝大家。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
那一次，我特別的慌張，不為別的，因?yàn)槲以诜艑W(xué)的馬路上看到了一個(gè)掉落在地的黑色錢包。我彎腰拾起來(lái)，錢包里有不少的現(xiàn)金，并且還有其他的一些證件等等。
我將錢包拿在手里，心里其實(shí)閃過(guò)一絲掙扎，不管怎么樣，錢包里的金錢對(duì)我還是充滿著誘惑力的。但掙扎也只是一瞬間，隨后，我在離原地不遠(yuǎn)的休息椅上坐了下來(lái)。我想原主人掉了這么重要的東西，肯定是會(huì)非常著急的。
隨著傍晚漸漸走過(guò)，天邊的夜色越來(lái)越濃，我心里也開始著急起來(lái)。若是我還不回家，家里的爸爸媽媽肯定會(huì)擔(dān)心了我。我看了看我手中的錢包，頓時(shí)之間有些不知道該怎么辦?就在這時(shí)，我看到一位伯伯正一路往這邊尋找著什么。我心里有些驚喜，想著說(shuō)不定這位伯伯就是失主。于是我站起身朝著這位伯伯走了過(guò)去，然后詢問了一下伯伯在找什么。
伯伯抬頭看了我一眼，接著就朝著我描述起來(lái)，他說(shuō)他丟了一個(gè)錢包，錢包的顏色是黑色的，里面有不少他重要的證件。聽到這個(gè)我頓時(shí)就開心了，于是，我從口袋里將錢包拿了出來(lái)，遞到了伯伯的眼前。我說(shuō)：“伯伯，我在這兒都等了好久了，你若是還不來(lái)，我真的就得回家了，不然我家里人都要擔(dān)心我了。”
伯伯在看到錢包的時(shí)候，驚喜的接了過(guò)去，然后十分感激的朝著我說(shuō)了好幾聲謝謝。我聽著這些謝謝心里很是開心。在我與伯伯臨別之前，伯伯還朝著我說(shuō)道：“你真是一個(gè)拾金不昧的孩子。”
聽到這話的時(shí)候，其實(shí)我心里有些愧疚，因?yàn)槲以趽斓藉X包，看到里面的錢的時(shí)候，心里還閃過(guò)別的念頭呢。生活中我們總會(huì)遇到一個(gè)誘惑，但是我們一定要守住自己的本心，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好。我想大家在很小的時(shí)候都唱過(guò)一首歌"我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊......"這首歌也許聽起來(lái)有點(diǎn)稚嫩，但從中卻反映出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那就是拾金不昧。在我們的校園中，時(shí)常會(huì)聽到一些失物招領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了鑰匙請(qǐng)到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了飯卡，請(qǐng)到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)。實(shí)際上我們從小就接受著這種拾金不昧的教育。
今天我就想再給大家說(shuō)一件發(fā)生在我們身邊的故事。上周高二(11)班的何倩和何偉兩位同學(xué)在馬路上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有一千多元錢，有失主的身份證，有四張銀行卡，還有許多的票據(jù)。這兩位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。寒冷的天氣里，何倩和何偉這兩位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到。隨后便將錢包交到了學(xué)校老師的手中，學(xué)校多方打探終于找到了在恰庫(kù)圖工作的失主。當(dāng)何倩和何偉兩位同學(xué)把錢包交到失主手中的時(shí)候，失主感動(dòng)的說(shuō)了許多的謝謝：謝謝高級(jí)中學(xué)的同學(xué)，謝謝你們。
在這里我也要感謝何倩和何偉這兩位同學(xué)，今天高級(jí)中學(xué)為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。同時(shí)我在這里號(hào)召全校同學(xué)能向何倩同學(xué)和何偉同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們能堅(jiān)守自己的原則和信念，學(xué)習(xí)他們拾金不昧的精神。
同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個(gè)理念在我們富蘊(yùn)縣高級(jí)中學(xué)的校園中能巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力用實(shí)際行動(dòng)為咱們?nèi)５慕ㄔO(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個(gè)講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十一
尊敬的：
中華民族五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，關(guān)心弱勢(shì)群體，節(jié)約用水等。我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。俗語(yǔ)說(shuō)的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
z同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了拾金不昧精神在我校的弘揚(yáng)和傳承。這是一種優(yōu)秀的品德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢本身的價(jià)值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
謝謝大家!
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)。各位老師。各位同學(xué)們：
每當(dāng)我從電視上。報(bào)紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動(dòng)。
我默默地想：他們豈止是拾到了財(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)起這個(gè)話題，我是深有體會(huì)的`，因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷。上個(gè)月三十一日中午下學(xué)，我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。當(dāng)走到城建局宿舍時(shí)，一個(gè)黑色的錢夾映入我的眼簾。我和朋友隨即撿了起來(lái)，環(huán)顧了一下四周，打開一看，里面有五張百元大鈔，還有幾張卡。
我們想：失主一定很著急，于是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。一到家，我就告訴媽媽這個(gè)消息。
媽媽也著急地說(shuō)：“看看里面有沒有手機(jī)號(hào)碼，如果有，趕緊給失主打電話。”我雖然想，誰(shuí)家往錢包里放電話號(hào)碼呀！但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。很失望，沒有。
里面除了錢，還有四張銀行卡。身份證！還有今天下午六點(diǎn)多的動(dòng)車票！我和媽媽更著急了，看了看身份證，名字叫：暢xx，太原人。
我和媽媽商量，下午借助張老師的幫助，一定要盡快找到失主。下午張老師經(jīng)過(guò)電話聯(lián)系警察，在六點(diǎn)之前，終于找到了失主。我心里懸著的大石頭終于放了下來(lái)。
同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。
所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實(shí)是一件大事。而后，張老師在班上表?yè)P(yáng)了我們，其實(shí)我明白，這是我應(yīng)該做的，物歸原主本來(lái)就是恒古不變的道理。
而且我相信，我們x1班的同學(xué)都會(huì)這樣做。
什么是拾金不昧？顧名思義：”拾“就是撿到，”金“就是類似與金錢貴重的東西，”昧"就是不據(jù)為己有。
拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：拾金不昧。尊老愛幼。見義勇為。關(guān)心弱勢(shì)群體。節(jié)約用水……我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
我的演講完畢。
謝謝大家！
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十三
尊敬的xx：
中華民族五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，關(guān)心弱勢(shì)群體，節(jié)約用水等。我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。俗語(yǔ)說(shuō)的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
z同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了拾金不昧精神在我校的弘揚(yáng)和傳承。這是一種優(yōu)秀的品德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢本身的價(jià)值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
謝謝大家!
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真的很感人，那么，這是個(gè)怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來(lái)：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時(shí)拂來(lái)一陣陣涼爽的`輕風(fēng)，又是一個(gè)難得的星期天，大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來(lái)玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí)，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍，忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西，趕忙跑過(guò)去一看，原先是一條金項(xiàng)鏈，她趕忙拾起來(lái)，感覺手上沉甸甸的，這時(shí)候她想：這么貴重的東西誰(shuí)丟了不著急呀，再說(shuō)一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西，少先隊(duì)員拾到財(cái)物必須要及時(shí)歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來(lái)領(lǐng)取。
等啊等，盼啊盼，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來(lái)，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時(shí)候鄧思婕忙跑了過(guò)去問：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說(shuō)：“走走走，小孩子，煩什么煩?和你說(shuō)了也沒有用，我丟了個(gè)項(xiàng)鏈，你看見了?”“叔叔，請(qǐng)問您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠(chéng)好象感覺到了什么，忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說(shuō)的和自己拾到的差不多，忙拿出來(lái)給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長(zhǎng)舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說(shuō)：“就是這個(gè)，就是這個(gè)!找到了，哎，最終找到了!多謝你小朋友，多謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰(shuí)撿去了呢!”鄧思婕趕緊說(shuō)：“不用謝，應(yīng)當(dāng)?shù)?。”說(shuō)完連忙跑開了，這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來(lái)了陣陣掌聲，更多的是投來(lái)了贊許的目光。
由衷感激昭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生看了。
表?yè)P(yáng)信。
我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)你是我們的驕傲我們四(一)班全體同學(xué)都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會(huì)更需要人們有拾金不昧的。
精神。
拾金不昧要從我做起從現(xiàn)在做起只要人人都有一份公德心世界將變成完美的人間。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十五
辛卯兔年春節(jié)剛過(guò)，年味正濃，大年初三的五峰賓館客流量大，客人入住多。如云的賓客帶著喜慶，帶著吉祥給我們賓館增添了無(wú)限的生機(jī)與活力。整個(gè)賓館在緊張忙碌中，沉浸在新春喜慶的氣氛里，人人喜上眉梢，個(gè)個(gè)笑逐顏開。
在賓館錦繡峰客房部，服務(wù)員們煥然一新，人人以嶄新的面貌，十足的信心做著對(duì)客服務(wù)工作。
她叫邊銀梅，去年11月份從金崗庫(kù)鄉(xiāng)來(lái)到賓館，在錦繡峰客房樓當(dāng)了一名服務(wù)員。別看她來(lái)館時(shí)間不長(zhǎng)，工作卻干得很出色。她不僅客房打掃得干凈、到位，同時(shí)又是一位品行高尚、心地純樸的拾金不昧者。雖說(shuō)人到中年，雄心壯志不比年輕人遜色。常言道：人貴有志，學(xué)貴有恒。只要你有志氣、充滿信心，是沒有干不好的工作的。邊銀梅骨子里有一股“不服輸”的闖勁，她的對(duì)客服務(wù)干的很出色。
成績(jī)是實(shí)際干出來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)在于點(diǎn)滴積累。
邊銀梅初來(lái)館就主動(dòng)要求到客房一線工作，于是她來(lái)到錦繡峰客房樓?？头恐鞴苁符惾A接待了她，給她安排好了住宿，讓她跟上有工作經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)員孟鑫彥鍛煉，熟悉客房業(yè)務(wù)技能，兩天后，孟鑫彥驚喜地對(duì)主管史麗華說(shuō)，邊銀梅不僅能干，而且干起活來(lái)靈活、主動(dòng)。史麗華暗自慶幸客房部又多了一名未來(lái)的骨干分子。
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)、熟悉，邊銀梅基本上掌握了打掃房間的要領(lǐng)，孟鑫又仔細(xì)地給她示范打掃了一間客房，邊銀梅把該記的東西寫在本子上，并且一刻不停地動(dòng)手打掃整理著房間，大到衛(wèi)生間的一整套規(guī)范清掃程序，小到一雙拖鞋的擺放位置，邊銀梅一一記在心上。第三天，她一個(gè)人打掃了七間客房，主管史麗華檢查后，除其中一間客房客人尚未退房外，其余房間都合格?！澳愦驋叩姆块g不錯(cuò)，明天準(zhǔn)備打掃幾間？”主管史麗華問道，“十間”邊銀梅信心十足地回答。就這樣，邊銀梅打掃的房間數(shù)在一天天增加，此時(shí)主管史麗華更是嚴(yán)格要求她，要她在保證數(shù)量的同時(shí)確保質(zhì)量。邊銀梅實(shí)在地點(diǎn)點(diǎn)頭，干勁憋在心里。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的苦練內(nèi)功，功夫不負(fù)有心人。今年春節(jié)邊銀梅沒有回家過(guò)，而是選擇留在賓館，因?yàn)橹翱头拷?jīng)理在會(huì)上告訴大家，春節(jié)期間賓館客流量大，任務(wù)重，希望大家以服務(wù)客人為宗旨。邊銀梅是一個(gè)實(shí)在人，以前在工地上給在外務(wù)工人員做過(guò)飯，自家開過(guò)飯店，嘗盡了生活的酸甜苦辣，也練就了一身硬功夫，從而孕育了一顆純樸善良的心。來(lái)到五峰，年前董事長(zhǎng)把白面、大米早早發(fā)放到家；春節(jié)送紅包，吃美味佳肴，對(duì)員工的關(guān)懷面面俱到，無(wú)所不至。邊銀梅還是第一次遇到如此博愛的董事長(zhǎng)。大年初三，她一人打掃出19間客房，她熱情、周到、溫情的服務(wù)贏得了在館過(guò)年客人的心，客人對(duì)她好評(píng)如潮。
邊銀梅又是一位高風(fēng)亮節(jié)的拾金不昧者，今年1月14日，發(fā)現(xiàn)客人遺留的新款手機(jī)一個(gè)，她及時(shí)的交予主管，與客人取得聯(lián)系后，物歸原主。
面對(duì)成績(jī)，邊銀梅在高興之余感動(dòng)地說(shuō)：“我四處為生活奔波，從未有誰(shuí)像五峰賓館董事長(zhǎng)這樣關(guān)心過(guò)我，我懷著感恩的心拼命地工作，我感到自己還做的不夠，在新的一年里，我要好好努力！”
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我從電視上、報(bào)紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動(dòng)。我默默地想：他們豈止是拾到了財(cái)物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。說(shuō)起這個(gè)話題，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷。
上個(gè)月三十一日中午下學(xué)，我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。當(dāng)走到城建局宿舍時(shí)，一個(gè)黑色的錢夾映入我的眼簾。我和朋友隨即撿了起來(lái)，環(huán)顧了一下四周，打開一看，里面有五張百元大鈔，還有幾張卡。我們想：失主一定很著急，于是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。一到家，我就告訴媽媽這個(gè)消息。媽媽也著急地說(shuō)：“看看里面有沒有手機(jī)號(hào)碼，如果有，趕緊給失主打電話?！蔽译m然想，誰(shuí)家往錢包里放電話號(hào)碼呀！但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。很失望，沒有。里面除了錢，還有四張銀行卡、身份證！還有今天下午六點(diǎn)多的動(dòng)車票！我和媽媽更著急了，看了看身份證，名字叫：暢晉鵬，太原人。我和媽媽商量，下午借助張老師的幫助，一定要盡快找到失主。
下午張老師經(jīng)過(guò)電話聯(lián)系警察，在六點(diǎn)之前，終于找到了失主。我心里懸著的大石頭終于放了下來(lái)。
同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱?！笔暗絼e人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實(shí)是一件大事。
而后，張老師在班上表?yè)P(yáng)了我們，其實(shí)我明白，這是我應(yīng)該做的，物歸原主本來(lái)就是恒古不變的道理。而且我相信，我們161班的同學(xué)都會(huì)這樣做。
什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：拾金不昧、尊老愛幼、見義勇為、關(guān)心弱勢(shì)群體、節(jié)約用水……我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
我的演講完畢。謝謝大家！
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
中華民族五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，關(guān)心弱勢(shì)群體，節(jié)約用水等。我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。俗語(yǔ)說(shuō)的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
xx同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了拾金不昧精神在我校的弘揚(yáng)和傳承。這是一種優(yōu)秀的'品德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)金錢本身的價(jià)值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
謝謝大家!
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是三月春風(fēng)暖人心，雷鋒。
精神。
照我行。
三月的驕陽(yáng)格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的。
精神。
永駐我們心頭。有人說(shuō)，雷鋒。
精神。
離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時(shí)代早已逝去。但我要說(shuō)，不，在我們的生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒。一個(gè)雷鋒倒下了，但無(wú)數(shù)個(gè)雷鋒站起來(lái)了。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒。
精神。
什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在雷鋒。
精神。
的照耀下，他們努力實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，傳承著人間大愛。
學(xué)習(xí)雷鋒。
精神。
的標(biāo)語(yǔ)等。這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?？梢赃@么說(shuō)我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動(dòng)向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個(gè)校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。
生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅(jiān)守崗位，以身作則；他腳踏實(shí)地，辛勤勞動(dòng)。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的.激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長(zhǎng)xxx。讓我們記住這個(gè)名字，他是3班的驕傲，讓我們向她致敬！
是社會(huì)主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。
我的演講完畢！謝謝大家！
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行》。
三月的驕陽(yáng)格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永駐我們心頭。有人說(shuō)，雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時(shí)代早已逝去。但我要說(shuō)，不，在我們的生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒。一個(gè)雷鋒倒下了，但無(wú)數(shù)個(gè)雷鋒站起來(lái)了。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，傳承著人間大愛。
現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時(shí)常出現(xiàn)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信，學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語(yǔ)等。這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?？梢赃@么說(shuō)我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動(dòng)向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個(gè)校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。
生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅(jiān)守崗位，以身作則；他腳踏實(shí)地，辛勤勞動(dòng)。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長(zhǎng)—xxx。讓我們記住這個(gè)名字，他是3班的驕傲，讓我們向她致敬！
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實(shí)際，立足于當(dāng)前小事，從平凡的事情做起。作為班級(jí)的一份子，每個(gè)人在班級(jí)中都有不可替代的位置，我們每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時(shí)，銀河才最亮！同樣，無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人匯集起來(lái)，才營(yíng)造了美好社會(huì)。雷鋒精神是社會(huì)主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。
我的演講完畢！
謝謝大家。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇二十
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好！
世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！
什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔?；蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過(guò)，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會(huì)兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語(yǔ)道“完了，完了，這下可徹底完了?！边@時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過(guò)來(lái)，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”呢！
每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。
拾金不昧的演講稿拾金不昧宣傳稿篇二十一
老師親愛的同學(xué)們：
，這樣才可以成為一個(gè)拾金不昧的人。
，造就良好的道德。在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會(huì)上做一名拾金不昧的好群眾。為此，六1班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、服務(wù)同學(xué)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值，反對(duì)自私自利的行為。
二、崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，抵抗社會(huì)誘惑，反對(duì)愚昧無(wú)知。
三、凈化心靈，提高個(gè)人修養(yǎng)，提高覺悟，反對(duì)見利忘義。
四、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，反對(duì)驕奢淫逸，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
五、自覺培養(yǎng)拾金不昧的意識(shí)，讓文明之花到處綻放。
己的貢獻(xiàn)，使全校形成一個(gè)講道德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14692759.html】
