總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。寫(xiě)總結(jié)要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠輕松理解和接受?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇一
近年來(lái)，中國(guó)各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)事跡，這些先進(jìn)事跡不僅鼓舞人心、催人奮進(jìn)，而且給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和啟示。作為一名年輕的職場(chǎng)人，我常常通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡來(lái)汲取正能量，并從中汲取到了許多深刻的體會(huì)。
首先，閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的重要性。眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。無(wú)論是在政治，經(jīng)濟(jì)還是軍事領(lǐng)域，都有引領(lǐng)潮流的領(lǐng)導(dǎo)人物。通過(guò)閱讀他們的先進(jìn)事跡，我明白了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，領(lǐng)導(dǎo)要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、能力出眾、膽識(shí)超群，方能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。因此，作為一名年輕的職場(chǎng)人，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)奮斗。
其次，閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的背后常常有一段不為人知的艱辛歷程。在這個(gè)浮躁的社會(huì)，人們往往只看到領(lǐng)導(dǎo)的光鮮表面，而忽視了領(lǐng)導(dǎo)在取得成功之前經(jīng)歷的艱辛付出。通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)事跡，我看到了許多領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞纤?jīng)歷的挫折和困難，更加深刻地體會(huì)到了成功的背后是需要付出巨大努力和耐心的。因此，我明白到只有付出才會(huì)有收獲，只有經(jīng)歷了跌宕起伏的人生，才能成長(zhǎng)為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。
此外，閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和使命感。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者往往有著昭示未來(lái)的目標(biāo)和使命感，他們能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)和大家樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員付出更大努力，不斷追求進(jìn)步。通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并富有使命感地為之努力，不畏困難地追求進(jìn)步。只有這樣，才能堅(jiān)定自己的方向，不斷超越自我，為實(shí)現(xiàn)更大的成就而全力以赴。
最后，閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和認(rèn)可。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，善于與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)一起前進(jìn)。通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到只有與團(tuán)隊(duì)攜手合作，相互鼓勵(lì)和支持，才能取得更大的成功。因此，作為一名年輕的職場(chǎng)人，我們要善于傾聽(tīng)，善于協(xié)調(diào)，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大和有凝聚力。
綜上所述，閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡給了我很多啟示和幫助。通過(guò)閱讀，我不僅明白了領(lǐng)導(dǎo)的重要性、領(lǐng)導(dǎo)的背后的艱辛歷程，還認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和使命感，領(lǐng)導(dǎo)的成功需要團(tuán)隊(duì)的支持和認(rèn)可。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，汲取領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡中的正能量，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇二
閱讀是領(lǐng)導(dǎo)者提升自身管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑之一。通過(guò)閱讀，可以讓領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)拓眼界、深化思考，提升自身修養(yǎng)和素質(zhì)。在我的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)崗位上，我深感閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。以下是我的一些心得體會(huì)。
第一段：多元素材選擇。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，為了獲取更全面的知識(shí)和見(jiàn)解，我們應(yīng)該保持廣泛的閱讀習(xí)慣。這包括經(jīng)典文學(xué)、科技前沿、歷史人文等各個(gè)方面的書(shū)籍。我們不僅要了解我們所關(guān)注的領(lǐng)域，還要對(duì)其他領(lǐng)域有一定的了解。例如，我們領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的核心技術(shù)是人工智能，但我會(huì)選擇讀一些心理學(xué)與社會(huì)學(xué)方面的書(shū)籍，以便更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和情感。只有通過(guò)廣泛的閱讀，我們才能擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和廣闊的思維空間。
第二段：閱讀思辨提煉。
閱讀不僅僅是獲取信息，更是一種思辨的過(guò)程。讀書(shū)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考、分析和總結(jié)，而不僅僅是機(jī)械地將紙面上的文字讀過(guò)。通過(guò)思考，我們可以將書(shū)中的觀點(diǎn)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成自己的理論框架和管理思維。例如，在讀一本團(tuán)隊(duì)管理的書(shū)籍時(shí)，我會(huì)思考其中的理論如何與我的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性地提煉出適合團(tuán)隊(duì)的管理方法。通過(guò)閱讀思辨，我們可以更深入地了解問(wèn)題本質(zhì)，做出更明智的決策。
第三段：交流分享的重要性。
閱讀不僅僅是個(gè)人的事情，還可以成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的媒介。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員閱讀，并提供交流分享的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流，我們可以分享自己的閱讀體會(huì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的興趣和思考。同時(shí)，也可以從其他團(tuán)隊(duì)成員的閱讀中獲取不同的觀點(diǎn)和思路，拓寬自己的視野。例如，在團(tuán)隊(duì)的周會(huì)中，我會(huì)組織成員分享他們最近讀到的一本好書(shū)，讓大家共同進(jìn)步。交流分享的過(guò)程不僅能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，更能夠提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
第四段：讀書(shū)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響。
閱讀對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的提升有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種管理技巧和理論，進(jìn)而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，我曾經(jīng)閱讀過(guò)《從優(yōu)秀到卓越》這本書(shū)，它以借鑒各個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的案例來(lái)探討卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例，我深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者的使命和責(zé)任，也提升了自身的領(lǐng)導(dǎo)力。閱讀還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)新思維，幫助我們更好地面對(duì)復(fù)雜的管理問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：建立閱讀的習(xí)慣。
最后，閱讀是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該建立并保持閱讀的習(xí)慣。無(wú)論在工作繁忙還是時(shí)間緊張的情況下，我們都應(yīng)該給予閱讀足夠的重視。可以通過(guò)制定讀書(shū)計(jì)劃、每天抽出一段時(shí)間進(jìn)行閱讀等方式來(lái)堅(jiān)持閱讀。只有形成了閱讀的習(xí)慣，我們才能夠不斷提升自身的素質(zhì)和能力，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：閱讀是領(lǐng)導(dǎo)者提升自身的重要途徑，通過(guò)廣泛的閱讀、深度思辨和交流分享，我們可以拓寬視野、增強(qiáng)思維能力，提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力。建立閱讀習(xí)慣是必不可少的，只有堅(jiān)持下去，我們才能不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇三
領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作中需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而閱讀是獲取知識(shí)和信息的重要途徑。通過(guò)閱讀，領(lǐng)導(dǎo)者可以拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解最新的管理技巧和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從而更好地解決問(wèn)題、制定戰(zhàn)略和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
第二段：閱讀的價(jià)值。
閱讀可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。例如，通過(guò)閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍和研究報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)者可以深入了解行業(yè)趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展提供有力的支持。此外，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的管理書(shū)籍和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的分享，領(lǐng)導(dǎo)者可以學(xué)到各種管理技巧，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。
第三段：閱讀的實(shí)施方法。
為了將閱讀變?yōu)橐环N有效的工具，領(lǐng)導(dǎo)者需要制定合理的閱讀計(jì)劃。首先，根據(jù)自己的工作和發(fā)展需求，選擇適合的書(shū)籍和文章進(jìn)行閱讀。其次，明確閱讀的目標(biāo)和重點(diǎn)，避免花費(fèi)太多時(shí)間在無(wú)關(guān)的內(nèi)容上。再次，合理安排閱讀時(shí)間，可以在每天早晨、下班前或周末等固定時(shí)間段進(jìn)行閱讀。最后，對(duì)于閱讀過(guò)程中重要的觀點(diǎn)和啟示，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該及時(shí)記錄下來(lái)，并在工作中應(yīng)用起來(lái)。
第四段：閱讀的應(yīng)用效果。
通過(guò)持續(xù)的閱讀，領(lǐng)導(dǎo)者可以形成自己的思考模式和工作方式。閱讀可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展出開(kāi)放的思維，接受不同的觀點(diǎn)并做出正確的判斷。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)者可以避免犯同樣的錯(cuò)誤，更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)。此外，閱讀還可以提高領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力和說(shuō)服力，使其能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員、合作伙伴和上級(jí)進(jìn)行交流和合作。
第五段：總結(jié)與展望。
閱讀對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者不斷促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并將其應(yīng)用到工作中。此外，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者還可以通過(guò)電子書(shū)、博客、社交媒體等多種形式進(jìn)行閱讀，以獲取更廣泛、更深入的知識(shí)和信息。相信通過(guò)持續(xù)的閱讀，領(lǐng)導(dǎo)者將能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇四
現(xiàn)代社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)者在各個(gè)領(lǐng)域起著至關(guān)重要的作用。閱讀領(lǐng)導(dǎo)者先進(jìn)事跡不僅可以提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，還可以從中汲取智慧，進(jìn)一步完善自我。作為一名普通員工，我也深知閱讀的重要性，而在閱讀過(guò)程中，我了解到一些杰出領(lǐng)導(dǎo)者的生平事跡與領(lǐng)導(dǎo)智慧，頗有心得體會(huì)。
閱讀領(lǐng)導(dǎo)者的先進(jìn)事跡，使我深感到一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的品質(zhì)和智慧。他們通常具備高度的責(zé)任心和使命感，能夠迅速并準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。他們深知自己的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，他們還具備卓越的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，在面對(duì)復(fù)雜局勢(shì)時(shí)，能夠清晰地抓住關(guān)鍵點(diǎn)，做出明智的決策。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備優(yōu)秀的溝通和交流能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通，并激發(fā)出團(tuán)隊(duì)最大的潛力。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)前進(jìn)的動(dòng)力和長(zhǎng)處（300字）。
閱讀領(lǐng)導(dǎo)者的先進(jìn)事跡，讓我明白了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是靠天賦和機(jī)遇得到成功，并且需要付出巨大的努力和堅(jiān)持。在領(lǐng)導(dǎo)者的先進(jìn)事跡中，我看到了他們的決心和毅力，無(wú)論遇到多大的困難，他們都堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而這種堅(jiān)持和努力不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己帶來(lái)成就感和滿足感，同時(shí)也激勵(lì)著周圍的人們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此外，閱讀領(lǐng)導(dǎo)者的事跡還讓我看到了他們的智慧和靈活性，他們有能力迅速調(diào)整自己的戰(zhàn)略和策略，并且以一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難和失敗，不斷汲取教訓(xùn)，提升自己的能力。
第四段：閱讀的收獲和反思（300字）。
通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)者的先進(jìn)事跡，我深刻體會(huì)到閱讀的力量。每一次的閱讀都可以為自己的成長(zhǎng)增添一份智慧。通過(guò)不斷地閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn)，了解到不同領(lǐng)域的成功案例和失敗故事，從而汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我也反思了自己的不足之處，并且總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，以提高自己的學(xué)習(xí)效率和閱讀能力。
通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)者的先進(jìn)事跡，我深感到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。因此，我決定以領(lǐng)導(dǎo)者的精神為榜樣，付諸實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)。我要加強(qiáng)自己的溝通和交流能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，并努力成為一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)有益的領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)，我還將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)和智慧，以提升自己的水平。
通過(guò)閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡，我深刻感受到了領(lǐng)導(dǎo)者的杰出才能和智慧，也明白了領(lǐng)導(dǎo)者成功的動(dòng)力和長(zhǎng)處。閱讀啟發(fā)了我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的思考，使我意識(shí)到了自己的不足之處，并激勵(lì)我去付諸實(shí)踐，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀來(lái)不斷豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我必將成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。閱讀領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡是一種有力的推動(dòng)力量，能夠引領(lǐng)人們朝著更好的方向努力奮進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇五
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認(rèn)的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”。當(dāng)我第一次閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，就被敘述開(kāi)始時(shí)那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！睆哪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午到許多年之后的今天，這是一個(gè)充滿了巨大誘惑的時(shí)間與空間。從將來(lái)的角度回憶過(guò)去的倒敘手法，一下子造成了藝術(shù)上的懸念，令人無(wú)法釋卷。以這樣的開(kāi)始進(jìn)行敘述，成為世界小說(shuō)史上的經(jīng)典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說(shuō)《霍亂時(shí)期的.愛(ài)情》的開(kāi)始就顯得平淡了，沒(méi)有巨大的吸引力。
《百年孤獨(dú)》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說(shuō)中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說(shuō)的第七章，在寫(xiě)到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對(duì)那股鮮血的流向作了全過(guò)程的擬人化追蹤敘述，寫(xiě)了近兩百字。讀來(lái)真是獨(dú)具趣味、令人耳目一新。而在小說(shuō)中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說(shuō)成為一種現(xiàn)實(shí)的映照。
來(lái)?！钡谝淮巫x《伊豆的舞女》時(shí)，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說(shuō)地帶著我穿過(guò)山道和雨水，來(lái)到了那個(gè)舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤(pán)著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴(yán)肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調(diào)和”。這是一個(gè)美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來(lái)，以后什么也沒(méi)留下，只感覺(jué)甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無(wú)以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛(ài)情紛至沓來(lái)。《伊豆的舞女》在川端康成的小說(shuō)中，不是最著名的。他是以《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》三部小說(shuō)代表作獲了1968年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說(shuō)，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺(jué)總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實(shí)上，從《伊豆的舞女》開(kāi)始，川端康成形成了他的寫(xiě)作風(fēng)格。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的培養(yǎng)成為各行各業(yè)爭(zhēng)相關(guān)注的重要議題。領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的培養(yǎng)不僅需要具備技術(shù)和管理能力，更需要具備良好的思維素質(zhì)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。閱讀作為獲取知識(shí)的重要途徑，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。在我的工作生涯中，通過(guò)大量的閱讀，我不僅拓寬了眼界，提升了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。本文將分享我在閱讀中獲得的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)心得體會(huì)。
第一段：閱讀拓寬眼界。
在各種繁忙的工作中，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)了解其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，通過(guò)閱讀，我可以站在不同的視角看待問(wèn)題，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而拓寬自己的眼界。閱讀讓我了解到了各行各業(yè)的最新技術(shù)、管理模式和市場(chǎng)趨勢(shì)，讓我對(duì)于整個(gè)行業(yè)的發(fā)展有了全面的了解。這不僅是對(duì)于我的職業(yè)生涯有所裨益，也讓我更加敏銳地抓住機(jī)會(huì)，做出更加明智的決策。
第二段：閱讀提升專業(yè)能力。
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不僅需要具備領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，還需要具備深厚的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀著作和理論，了解到前沿的研究成果和最新的發(fā)展趨勢(shì)。這些知識(shí)對(duì)于我的工作有著極大的幫助，我能夠更加深入地理解相關(guān)領(lǐng)域的問(wèn)題，并能夠應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)。閱讀不僅加深了我對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解，還鍛煉了我的思考和分析能力，讓我能夠更加理性地處理問(wèn)題，提出創(chuàng)新的解決方案。
閱讀使我不僅擁有了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)閱讀，我能夠了解到各行各業(yè)的成功領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和故事，學(xué)習(xí)到他們的領(lǐng)導(dǎo)理念和管理技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)起到了重要的作用。閱讀讓我學(xué)會(huì)如何激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，如何建立有效的溝通渠道，如何處理危機(jī)和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀，我能夠不斷從優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，將其運(yùn)用到自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：閱讀啟迪思維。
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)?wèi)?yīng)該具備辨別問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，這需要極高的思維能力。通過(guò)閱讀，我能夠接觸到各種不同的思想和觀點(diǎn)，了解到不同的思維方式和邏輯思維。閱讀能夠幫助我不斷拓寬思維邊界，提升自己的批判性思維和創(chuàng)新性思維。通過(guò)閱讀，我能夠了解到不同的思考模式，從而更加靈活地把握問(wèn)題的本質(zhì)，尋找最佳的解決方案。閱讀豐富了我的思維，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同面臨的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在我的工作生涯中，閱讀對(duì)于我的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)培養(yǎng)起到了重要的作用。通過(guò)閱讀，我拓寬了眼界，提升了專業(yè)能力，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并改善了思維方式。閱讀讓我成為一個(gè)更有自信、更有洞察力的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我強(qiáng)烈推薦每個(gè)有志于成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的人都應(yīng)該注重閱讀，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，成為領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)中的佼佼者。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇七
第一段：引言（250字）。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀是一種重要的管理技能，它不僅能夠提高管理層的素質(zhì)和能力，更能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地理解組織內(nèi)外部的變化和挑戰(zhàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我通過(guò)不斷地閱讀，并結(jié)合自身的實(shí)踐和觀察，深刻地體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)閱讀的重要性和價(jià)值。在本文中，我將分享我在閱讀中獲得的收獲和心得體會(huì)。
第二段：拓展思維（250字）。
閱讀幫助我開(kāi)拓了思維。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍和資料，我逐漸了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。我能夠通過(guò)閱讀去了解不同行業(yè)、不同領(lǐng)域和不同國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，了解到新的理念、新的思維方式和新的管理實(shí)踐。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有通過(guò)閱讀才能夠不斷地更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。閱讀幫助我不斷地拓寬了自己的思維邊界，提升了自己的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知能力。
第三段：增強(qiáng)洞察力（250字）。
閱讀使我擁有了更強(qiáng)大的洞察力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和思考，能夠從文字中挖掘出深層次的含義。領(lǐng)導(dǎo)者需要有廣闊的視野和高度的敏銳度，能夠洞察事物的本質(zhì)和趨勢(shì)。閱讀幫助我培養(yǎng)了這種能力，讓我能夠更好地把握組織內(nèi)外部的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，提前做好應(yīng)對(duì)措施，做出明智的決策。閱讀還使我能夠分析和評(píng)估信息的可靠性和重要性，從而更加具有公正和客觀的認(rèn)識(shí)。
第四段：?jiǎn)⒌现腔郏?50字）。
閱讀拓寬了我的智慧。經(jīng)典著作和優(yōu)秀的管理書(shū)籍中蘊(yùn)含了許多卓越思想和智慧。通過(guò)閱讀這些作品，我借鑒了許多成功領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，同時(shí)也汲取了許多前人智慧。這些智慧讓我獲得了更加深入的洞察，啟迪了我的思考和決策，也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。閱讀讓我認(rèn)識(shí)到，智慧并不是一蹴而就的，而是通過(guò)不斷地積累和學(xué)習(xí)而來(lái)的。
第五段：情感共鳴（200字）。
閱讀不僅讓我更加豐富和充實(shí)，還在情感上給予了我極大的共鳴。當(dāng)我讀到某些作品中的人物形象和情節(jié)時(shí)，我能夠與之產(chǎn)生共鳴，從中獲得力量和勇氣。閱讀讓我找到了與其他人相通的情感和體驗(yàn)，使我更加堅(jiān)定于自己的理想和信念。同時(shí)，通過(guò)閱讀，我也更加能夠理解他人的情感和需求，更有同理心。這種情感共鳴對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥欣斫夂凸缠Q才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作和溝通。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)閱讀，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)閱讀與個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)系。我深深認(rèn)識(shí)到，只有不斷地充實(shí)自己的知識(shí)和智慧，才能夠成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，更好地適應(yīng)和引領(lǐng)變化的時(shí)代。我會(huì)繼續(xù)把閱讀作為一項(xiàng)重要的習(xí)慣和素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地閱讀各類書(shū)籍和資料，不斷地豐富自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，以更好地服務(wù)于組織和團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)他們共同發(fā)展壯大。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇八
____年_月__-_月__日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
一、緊迫感加強(qiáng)了，教育觀念更新了。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
二、掌握領(lǐng)導(dǎo)方法的知識(shí)。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書(shū)記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書(shū)記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
三、科學(xué)規(guī)劃，加快學(xué)校教育發(fā)展。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇九
近日，我有幸閱讀了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡的書(shū)籍，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)閱讀，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)、行為和方法有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書(shū)所得出的心得體會(huì)。
首先，這本書(shū)的內(nèi)容豐富多樣，不僅介紹了許多杰出領(lǐng)導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)，還詳細(xì)分析了他們?cè)诟鞣N情境下做出的決策和處理問(wèn)題的能力。閱讀這些先進(jìn)事跡，讓我認(rèn)識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，要時(shí)刻保持清晰的頭腦和專注的目標(biāo)。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總是能夠保持冷靜和沉穩(wěn)的態(tài)度，憑借自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)做出正確的決策。
其次，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的良好溝通能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，并傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)和建議。他們懂得如何利用有效的溝通技巧來(lái)激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)成員，讓他們?cè)诠ぷ髦凶龅阶詈?。通過(guò)閱讀這些先進(jìn)事跡，我意識(shí)到良好的溝通是領(lǐng)導(dǎo)者成功的關(guān)鍵。
此外，這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的團(tuán)隊(duì)合作精神。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得如何建立和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，共同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。他們不僅關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，還注重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。通過(guò)閱讀這些先進(jìn)事跡，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者需要將團(tuán)隊(duì)成員視為重要的資源，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能，從而推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
最后，這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和智慧。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠準(zhǔn)確地把握時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們對(duì)問(wèn)題能夠進(jìn)行全面和深入的分析，做出正確和明智的決策。通過(guò)閱讀這些先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的思考和分析能力，以應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)閱讀這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡的書(shū)籍，我深刻地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。他們不僅要保持清晰的頭腦和專注的目標(biāo)，還要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。作為普通職員，我也深感自己需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。我會(huì)將這本書(shū)中的啟示和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)閱讀這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)事跡的書(shū)籍，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)、行為和方法有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者保持清晰的頭腦和專注的目標(biāo)，具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。作為普通職員，我會(huì)將這些啟示和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十
2月18日起，我國(guó)土局在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，集中學(xué)習(xí)了省委書(shū)記張?jiān)拼ㄔ谑∥邔昧稳珪?huì)上的講話、市委書(shū)記宋太平在市委九屆九次全會(huì)上的報(bào)告、縣委書(shū)記張浩在縣委十一屆六次全會(huì)上的報(bào)告以及最新的國(guó)土政策等內(nèi)容，以此作為“干部素質(zhì)提升年”學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了此次開(kāi)展“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)的重要性和緊迫性，堅(jiān)定了自己的理想信念，使自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和調(diào)查研究的能力有了一定的提升。下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多加指導(dǎo)：
首先，濤來(lái)保定慰問(wèn)看望基層干部群眾，同大家一起喜迎新春并考察指導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)了以人為本、執(zhí)政為民的情懷和深入基層、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，體現(xiàn)了對(duì)我市人民群眾的親切關(guān)懷，對(duì)我市各項(xiàng)工作都是極大的促進(jìn)。
的講話引領(lǐng)我們黨委、政府和廣大干部群眾從高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，在工作中以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，努力實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好開(kāi)局。
通過(guò)學(xué)習(xí)省委書(shū)記張?jiān)拼?、市委?shū)記宋太平、縣委書(shū)記張浩的講話，我們要圍繞我局職能、結(jié)合國(guó)土衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)察現(xiàn)狀，以全縣土地清理工作為契機(jī)，認(rèn)真做好今年工作，圍繞“既保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、又在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上有新的突破”，認(rèn)真清理企業(yè)和個(gè)人非法占地建廠及建房，積極推進(jìn)對(duì)磚瓦窯的治理和復(fù)墾，掌握土地利用規(guī)劃修編變更內(nèi)容，既支持企業(yè)發(fā)展又堅(jiān)持保耕地的基本原則，努力做好工作。
更是公司利益的直接創(chuàng)造者明確了重要性也使自己樹(shù)立一種強(qiáng)烈的責(zé)任感在今后的生活中我會(huì)將學(xué)到的東西全部應(yīng)用到工作中。
通過(guò)這次系統(tǒng)培訓(xùn)及業(yè)余自學(xué)，使我明白了公司為什么要求我們轉(zhuǎn)變思想觀念為什么要改革現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)管理模式公司未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是什么將來(lái)我們會(huì)采取哪些營(yíng)銷戰(zhàn)略等等。這些問(wèn)題在我頭腦中打下了深刻的烙印，明確了自己以后工作需要改進(jìn)和加強(qiáng)的重點(diǎn)，對(duì)于今后開(kāi)展具體工作有了方向性輪廓，對(duì)于提升自身素質(zhì)有了根本性的規(guī)劃。
煙草行業(yè)正處于改革和調(diào)整的重要時(shí)期。新形勢(shì)下的新情況、新問(wèn)題層出不窮，如何提高工作效能，開(kāi)拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，是專賣(mài)隊(duì)伍充分發(fā)揮專賣(mài)管理職能，依法行政，樹(shù)立良好形象的關(guān)鍵。加強(qiáng)專賣(mài)隊(duì)伍管理和建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)煙草行業(yè)的改革和發(fā)展，切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益具有重要意義。我們要在嚴(yán)厲制裁不法份子，始終保持打假、打私的高壓態(tài)勢(shì)的同時(shí)，加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)踐“兩個(gè)維護(hù)”的氛圍，形成人人敢于同危害國(guó)家利益和消費(fèi)者利益做斗爭(zhēng)的良好局面。
從表面上看，專管員的工作就是下去走訪檢查商戶，但實(shí)際上，它有著深層次的內(nèi)涵。“專管員”代表的是煙草公司，專管員表現(xiàn)出來(lái)的形象，就是煙草公司的形象;專管員表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)，就是煙草公司的素質(zhì)，也是零售戶是否主動(dòng)積極與煙草公司合作、共同締造規(guī)范化卷煙市場(chǎng)的一個(gè)重要因素，是影響卷煙價(jià)值鏈上不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，專管員是零售戶利益的代言人，是提升客戶滿意度工作的直接責(zé)任人。
這次素質(zhì)年學(xué)習(xí)對(duì)于進(jìn)一步提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，更好地服務(wù)于新一輪創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展大局，全面提升職工整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，加快構(gòu)建和-諧煙草，具有極為重要地現(xiàn)實(shí)意義。培育較強(qiáng)驅(qū)動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)文化，培養(yǎng)職工增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)職工互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標(biāo)而共同努力。不論在何處，言談舉止都要為公司爭(zhēng)光添彩。提升企業(yè)整體形象，一起努力打造出“盤(pán)錦煙草“這個(gè)大品牌。
以上就是我在這次“素質(zhì)年”活動(dòng)中的主要理論收獲，在以后的工作當(dāng)中，我將把自己在培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)，切實(shí)融入到具體實(shí)際工作當(dāng)中，奮發(fā)進(jìn)去、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力促使自己的本職工作出現(xiàn)新局面，為煙草公司卷煙經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十一
第一段：引言(150字)。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，閱讀是我提升自我和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)重要方式。通過(guò)閱讀，我不僅能夠獲取新的知識(shí)和信息，還能夠培養(yǎng)批判性思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。在過(guò)去的幾年中，我有機(jī)會(huì)參加了一些閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的培訓(xùn)，這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)于提升領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。下面將分享我在閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)中的心得與體會(huì)。
第二段：拓寬視野(200字)。
閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)讓我能夠拓寬視野。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，才能夠緊跟時(shí)代的步伐。閱讀讓我了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，不僅能夠幫助我更加深入地理解企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，還能夠?yàn)槲姨峁┧悸泛挽`感。通過(guò)閱讀，我能夠與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的其他成員分享新的想法和觀點(diǎn)，這有助于我們共同制定更有效的解決方案。
第三段：培養(yǎng)批判性思維(250字)。
閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)還幫助我培養(yǎng)了批判性思維。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而批判性思維正是這種能力的基石。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了審視不同觀點(diǎn)和想法的邏輯，能夠更好地辨別信息中的真?zhèn)魏推?jiàn)。在閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)中，我與其他領(lǐng)導(dǎo)者一起討論各種書(shū)籍和案例，通過(guò)分享和互動(dòng)，我們可以彼此啟發(fā)，從不同角度審視和思考問(wèn)題，提高了自己的批判性思維能力。
第四段：增強(qiáng)人際交往能力(250字)。
閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)還為我提供了增強(qiáng)人際交往能力的機(jī)會(huì)。閱讀不僅僅是獨(dú)自一人的活動(dòng)，更是一個(gè)與他人分享心得和觀點(diǎn)的過(guò)程。在閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)中，我與其他領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行討論和交流，通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得，我不僅能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，還能夠向他人提供自己的見(jiàn)解。這種互動(dòng)使我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和溝通技巧，能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和意圖，有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)作。
第五段：繼續(xù)提升自我(350字)。
通過(guò)參加閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)，我深刻意識(shí)到閱讀是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，并且認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)不斷努力和追求的過(guò)程。閱讀不只是為了獲取知識(shí)，更是為了塑造自己的思維方式和價(jià)值觀。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我要不斷提升自己的閱讀量和閱讀質(zhì)量，持續(xù)學(xué)習(xí)最新的領(lǐng)導(dǎo)理念和思維模式。同時(shí)，我也要養(yǎng)成閱讀計(jì)劃和習(xí)慣，給自己留出專門(mén)的時(shí)間和空間來(lái)閱讀。通過(guò)持續(xù)不斷地閱讀，我相信我能夠成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)取得更大的成就。
總結(jié)：(100字)。
通過(guò)參加閱讀領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)，我不僅拓寬了視野，提升了自己的批判性思維和人際交往能力，更明白了閱讀對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的方式。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十二
同志們：
大家好！
“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面提升人的素質(zhì)和城市文明程度的重要舉措。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全市按照“全民閱讀、全民參與、全民受益”的原則，堅(jiān)持全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響，展示了全市干部群眾崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，樹(shù)立了良好的城市文明形象。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界、廣大人民群眾的共同努力，20xx年“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在這里，我首先向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和同志表示衷心的祝賀！
按照會(huì)議要求，我簡(jiǎn)要講三個(gè)問(wèn)題。
“書(shū)香xx”全民閱讀活動(dòng)自20xx年4月23日啟動(dòng)，時(shí)間跨度長(zhǎng)，覆蓋面廣，系列活動(dòng)多，組織難度大。為了確?；顒?dòng)效果，市、縣、區(qū)委宣傳部、黨工委、文廣新局高度重視，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真落實(shí)。
一是強(qiáng)化活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由市委常委、宣傳部長(zhǎng)徐淑紅，市政府副市長(zhǎng)梁弘任組長(zhǎng)，市委宣傳部、市直機(jī)關(guān)黨工委、市文廣新局三個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)工作人員參與的組委會(huì)。制定了活動(dòng)方案，規(guī)定了評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，明確了活動(dòng)程序，形成了較為規(guī)范合理的工作機(jī)制和思路，確保了整個(gè)活動(dòng)責(zé)任明晰，有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。
二是豐富活動(dòng)的運(yùn)行載體。本次活動(dòng)以農(nóng)村、城區(qū)、機(jī)關(guān)三個(gè)領(lǐng)域?yàn)榛景鍓K，采取征文和演講的.形式，實(shí)施了“全民閱讀進(jìn)村鎮(zhèn)”、“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”、“優(yōu)秀圖書(shū)推介展銷會(huì)”、“xx籍作家作品研討會(huì)暨文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)”五大類七項(xiàng)活動(dòng)，并向“閱讀提升正能量”的主題聚焦，起到了弘揚(yáng)主旋律、提升正能量的良好社會(huì)效果。
三是堅(jiān)持評(píng)審環(huán)節(jié)嚴(yán)格公正。活動(dòng)組委會(huì)特邀文藝界知名人士組成評(píng)委會(huì)，演講比賽現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)公布、現(xiàn)場(chǎng)排名，征文比賽先由各位評(píng)委單獨(dú)評(píng)選，最后召開(kāi)集中評(píng)審會(huì)，反復(fù)討論，統(tǒng)一推敲，確保了活動(dòng)評(píng)審公開(kāi)公平公正。
四是加強(qiáng)市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)聯(lián)動(dòng)?；顒?dòng)采取了層層選拔機(jī)制，由鄉(xiāng)、村初賽，縣、市、區(qū)復(fù)賽，最終全市總決賽。在組織過(guò)程中，各地緊跟全市節(jié)奏，協(xié)調(diào)一致開(kāi)展活動(dòng)，保證了上下一條線，全市一盤(pán)棋。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表組委會(huì)，向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予關(guān)注和支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員表示感謝。
作為主辦方，我們覺(jué)得這次全民閱讀活動(dòng)還有這樣幾點(diǎn)收獲：
一是參與面廣，關(guān)注度高，影響力大。全民閱讀活動(dòng)受到各地各單位、社會(huì)各界的普遍重視和關(guān)注。先后有1000多名機(jī)關(guān)干部、社區(qū)居民、農(nóng)民朋友參加演講和征文比賽，有20余萬(wàn)群眾參與優(yōu)秀圖書(shū)推介展銷會(huì)，有20多名xx籍作家參與研討交流，每項(xiàng)活動(dòng)市級(jí)媒體都進(jìn)行跟蹤報(bào)道和宣傳，在全社會(huì)產(chǎn)生了良好影響，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)和支持。
二是作品質(zhì)量高，主題鮮明，健康向上。很多征文作者通過(guò)讀一本書(shū)、一篇文章，緊密聯(lián)系自己工作和生產(chǎn)生活經(jīng)歷，談收獲，講感受，弘揚(yáng)了主旋律。參加演講比賽的選手大多數(shù)來(lái)自基層，充分展示出了城鄉(xiāng)居民良好的文化素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌，尤其是獲得農(nóng)民演講比賽一等獎(jiǎng)乾安縣67歲的農(nóng)民劉福，全篇脫稿，真實(shí)感人，得到評(píng)委們的一致好評(píng)。此外還有很多選手，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但他們終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)、積極參與的態(tài)度，本身就值得肯定。
三是典型突出，工作主動(dòng)，亮點(diǎn)紛呈。今年各地的工作任務(wù)都很重，大家能夠配合市里工作，調(diào)整重心，調(diào)配人員，保證全民閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。乾安縣在組織農(nóng)民和社區(qū)演講比賽的時(shí)候，宣傳部親自把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，單獨(dú)指導(dǎo)，在比賽中也取得了很好的成績(jī)。市人大、政府辦、人社局、公安局在機(jī)關(guān)征文比賽中報(bào)送征文數(shù)量較多，而且與去年相比，質(zhì)量有所提高。
主要有三個(gè)方面需要加強(qiáng)和改進(jìn)。
一是活動(dòng)形式還不夠豐富。演講和征文比賽都屬于比較傳統(tǒng)的項(xiàng)目，今后組織活動(dòng)時(shí)，可以考慮在此基礎(chǔ)上拓寬活動(dòng)載體，比如報(bào)告會(huì)、薦書(shū)會(huì)、網(wǎng)上書(shū)評(píng)等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全民閱讀活動(dòng)的趣味性和吸引力。
二是征文比賽仍存在抄襲現(xiàn)象。有的用演講稿參加征文評(píng)選，有的在網(wǎng)上拼湊文章拿來(lái)評(píng)獎(jiǎng)，更有甚者直接全篇抄襲。今后各地各部門(mén)要嚴(yán)格把關(guān)，全市實(shí)行通報(bào)制度，對(duì)問(wèn)題要直接發(fā)文通報(bào)。
三是有些地區(qū)和單位積極性不高?；顒?dòng)部署后，一些市直部門(mén)和基層行動(dòng)遲緩，存在重視不夠的問(wèn)題。還有的敷衍了事，征文質(zhì)量不高。
對(duì)于20xx年的全民閱讀活動(dòng)，下步還要專題研究，制定下發(fā)具體實(shí)施方案。從總體上講，要把握好以下三個(gè)方面：
一是要加強(qiáng)宣傳，把全民閱讀活動(dòng)引向深入。全民閱讀是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性的活動(dòng)，重在參與，貴在普及。要運(yùn)用多種手段，深入開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，提升全民閱讀活動(dòng)的影響力，擴(kuò)大廣大干部群眾的參與面，推動(dòng)“書(shū)香xx”工程向縱深推進(jìn)。對(duì)這次受表彰的單位和個(gè)人，我們將在xx日?qǐng)?bào)上刊登，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)先進(jìn)、人人參與的氛圍。
二是拓寬范圍，推進(jìn)全民閱讀工程全面實(shí)施。要有效運(yùn)用讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、座談?dòng)懻?、有?jiǎng)猜謎、讀書(shū)月、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)載體，使全民閱讀工程成為展示xx文化，弘揚(yáng)城市精神的窗口和平臺(tái)。要發(fā)揮文化陣地作用，組織開(kāi)展閱讀宣傳、文化藝術(shù)展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽，使文化場(chǎng)館成為全民閱讀工程的重要基地。要組織專家講座，引導(dǎo)經(jīng)典閱讀，提升閱讀品味。要引領(lǐng)閱讀潮流，推廣數(shù)字閱讀，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的便捷性。
三是創(chuàng)新管理，建立全民閱讀長(zhǎng)效機(jī)制。市里將考慮引導(dǎo)建立激勵(lì)機(jī)制，將讀書(shū)活動(dòng)作為評(píng)先選優(yōu)的必要條件，開(kāi)展書(shū)香機(jī)關(guān)、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)、書(shū)香之家等創(chuàng)建工作，把全民閱讀與創(chuàng)建文明城市結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加以推動(dòng)。
同志們，新年要有新氣象，工作就要上升標(biāo)準(zhǔn)。讓我們各級(jí)共同努力，讓全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展得更加富有成效，讓書(shū)香飄滿地！謝謝大家。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！今天我演講的題目是《大醫(yī)精誠(chéng)，醫(yī)者仁心》。
我們提倡“三好一滿意”活動(dòng)。我認(rèn)為大醫(yī)精誠(chéng)包括了質(zhì)量、醫(yī)德這兩個(gè)重要的部分。
對(duì)于“如何成為一名好醫(yī)生”這個(gè)困擾醫(yī)者幾千年的問(wèn)題，孫思邈早在一千多年前就給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案——“大醫(yī)精誠(chéng)”。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大，然而只有具備精誠(chéng)者，可承大醫(yī)之名。“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚的品德。在漫漫中華幾千年的歷史上，出現(xiàn)了一代又一代的“名醫(yī)”，例如：扁鵲救世濟(jì)人敢于直言，華佗則是廣施人道不分貴賤，孫思邈則是為民救世的精誠(chéng)，李時(shí)珍遍嘗百草著書(shū)濟(jì)世，而葉天仕卻是謙遜好學(xué)樹(shù)醫(yī)德。如果說(shuō)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的硬實(shí)力，那么醫(yī)德就是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員的軟實(shí)力。《感動(dòng)中國(guó)》給一位獲獎(jiǎng)醫(yī)生的評(píng)價(jià)是“一輩子做一件事：就是對(duì)得起病人”，這是醫(yī)術(shù)高超與人格高尚的完美結(jié)合。驚天地、泣鬼神的壯舉很感人，在平凡崗位上的盡心盡責(zé)，每天做的事情都對(duì)得起病人，同樣也是大醫(yī)精誠(chéng)的一種境界。
大醫(yī)精于業(yè)，誠(chéng)于心，厚于德。玉碎光華在，前人已留下無(wú)數(shù)的典范。在大災(zāi)面前，沖在第一線的除了我們最可愛(ài)的人，還有醫(yī)務(wù)人員，他們?cè)谧约旱膷徫簧夏臑闉?zāi)民減輕痛苦。當(dāng)非典，禽流感，到處蔓延的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員，為人們健康保駕護(hù)航。這種仁愛(ài)之心在這個(gè)職業(yè)上體現(xiàn)得淋漓盡致。
生命之重，重于千金，我們是捍衛(wèi)生命的守護(hù)神；救死扶傷，更是我們畢生追求的信念。面對(duì)渴求的目光，我們理應(yīng)義無(wú)反顧；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們只有勇往直前。
現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系比較緊張，當(dāng)代科學(xué)對(duì)某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾，以及整個(gè)社會(huì)保障體系和病人要求之間的矛盾，把醫(yī)生推到了“風(fēng)口浪尖”，一些醫(yī)療糾紛層出不窮。面對(duì)太多的不理解，充滿了無(wú)奈；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度太大，不知不覺(jué)間變得煩躁和脆弱；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榧胰说谋г购筒粷M，偷偷流下難受的淚水。面對(duì)這種情況，我們是勇往直前，還是明哲保身呢？在我們剛剛步入神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻，“醫(yī)學(xué)生誓言”早以給了我們回答：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)……救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求……”這亦是當(dāng)代對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的詮釋。我們?cè)f嚴(yán)宣誓，是對(duì)歷代醫(yī)魂宣誓，以自己的靈魂起誓，而我們要做的是履行諾言，要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關(guān)系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題，隨著醫(yī)療體制的不斷完善，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)則成為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)的首要工作。生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛(ài)心的人都是天使。給生命一些綠色，讓生活充滿陽(yáng)光；給健康一些動(dòng)力，讓人生充滿幸福。讓我們攜起手來(lái)，用我們的雙臂撐起生命的希望；用我們的雙手，去履行我們最初的誓言；用我們的真誠(chéng)，去構(gòu)筑救死扶傷的和諧殿堂!用心做事，用心與病人溝通，用心為病人服務(wù)，讓患者和家屬感受到醫(yī)務(wù)人員是和他們站在同一條戰(zhàn)線上的，醫(yī)患糾紛發(fā)生的幾率就會(huì)小很多。
《大醫(yī)精誠(chéng)》不僅向所有醫(yī)務(wù)工作者展現(xiàn)了優(yōu)秀的醫(yī)者該有的精于醫(yī)術(shù)，誠(chéng)于患者，細(xì)心博愛(ài)，心系蒼生的崇高品質(zhì)，也向所有醫(yī)務(wù)工作者傳遞著時(shí)代人們最強(qiáng)的吶喊：渴望獲得平等而便捷的醫(yī)療。這與圣賢孫思邈一視同仁，兼濟(jì)天下的思想不謀而合，而去踐行這一思想的實(shí)踐者正是在醫(yī)學(xué)海洋里成長(zhǎng)的我們，我們深切的感受到先賢對(duì)我們所有醫(yī)學(xué)生的號(hào)召，無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們身份貴賤，只要我們是一名醫(yī)務(wù)工作者，只要我們銘記至精至誠(chéng)的信念，只要我們保有同情慈愛(ài)蒼生的心靈，我們就有義務(wù)推動(dòng)醫(yī)療的公平和發(fā)展，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也可以成為一名大醫(yī)。
醫(yī)者，施以仁術(shù)以救人，施以仁心以救魂，我個(gè)人認(rèn)為，僅僅有好醫(yī)術(shù)的醫(yī)生不是一個(gè)真正的好醫(yī)生，只有帶著一顆時(shí)刻為病人著想的心，能為了病人而有所付出的醫(yī)生，才是一名真正的好醫(yī)生。醫(yī)生有三重境界，第一重叫治病救人，你能看好病人的疾病，只能說(shuō)明你是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，這是你應(yīng)該做到的;第二重叫人文關(guān)懷，你不僅能看好病人的病，還懷有悲天憫人之心，對(duì)待病人就像對(duì)待親人一樣，我知道在做的各位醫(yī)生都走在這條路上，但是我更希望我們能達(dá)到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們強(qiáng)大的精神支柱。醫(yī)者仁心，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一定要安神定志，無(wú)欲求，無(wú)需求，要有慈悲同情之心，決心拯救人類的痛苦，不管他的貴賤貧富、老幼美丑，一律同等對(duì)待，不避艱險(xiǎn)、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，全心全意地去救治病人。白求恩大夫曾說(shuō)過(guò)一句話:“當(dāng)我在治病救人時(shí),我把自己想象成一名患者”。就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻包涵了一個(gè)醫(yī)者最純潔的心靈。作為醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們的天職，但愛(ài)與奉獻(xiàn)更是我們永恒不變的主題！一切為了患者，急患者之所急，想患者之所想，讓患者最大化滿意，是我們的最高準(zhǔn)則。
回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程；把握現(xiàn)在，我們將“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的三好一滿意精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；放眼未來(lái)，我們將迎難而上。熱情周到的對(duì)待每一位患者，用自己過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)和一顆仁慈的心贏得患者的信任，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！
我的演講完了，謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！金秋十月，是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)；金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的季節(jié)，也走進(jìn)了我們石化一小的第十屆讀書(shū)節(jié)。今天，我們又一次在這里歡聚一堂，隆重召開(kāi)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式，又一次走進(jìn)自己的心靈家園——與書(shū)為伴，與書(shū)為友。
今年，我們以“經(jīng)典潤(rùn)澤心靈閱讀豐富人生”為主題開(kāi)展系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，打造一個(gè)師生、親子讀書(shū)交流的良好平臺(tái)，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊(yùn)豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。
本屆讀書(shū)節(jié)分為“教師讀書(shū)”和“學(xué)生讀書(shū)”兩個(gè)方面，我們的活動(dòng)口號(hào)是“讓書(shū)香伴我一生”，愿讀書(shū)成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣。針對(duì)讀書(shū)，在此我向老師、同學(xué)們提三點(diǎn)要求：第一：要多讀書(shū)。即博覽群書(shū)，手不釋卷；第二：要讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇；第三：要善于讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們要舉行一系列的讀書(shū)活動(dòng)：有“知名作家進(jìn)校園”、“跳蚤書(shū)市”、各年級(jí)學(xué)生閱讀展示、讀書(shū)卡評(píng)比等傳統(tǒng)活動(dòng)，還要開(kāi)展“千人誦讀”、“我的精彩課堂”長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校主題教學(xué)交流研討、教師讀書(shū)心得交流等活動(dòng)。我們通過(guò)各種形式要評(píng)選出“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”，編輯《快樂(lè)閱讀報(bào)》、《“我的精彩課堂”主題教學(xué)交流研討活動(dòng)手冊(cè)》、教師讀書(shū)心得集等。希望老師和同學(xué)們積極參與，靜心書(shū)海，讓我們的智慧和品格在書(shū)香中浸蘊(yùn)、升華！
最后，預(yù)?！痢列W(xué)第xx屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！祝老師和同學(xué)們?cè)诘趚x屆讀書(shū)活動(dòng)中尋找到快樂(lè)，獲得成功！謝謝！
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十五
尊敬的各位來(lái)賓、同志們、朋友們：
今天是4月23日世界讀書(shū)日，也是“書(shū)香xx、全民閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)日。這是全市干部群眾精神文化生活中的一件大事，也是提高城市綜合品質(zhì)，提升城市文明素質(zhì)、創(chuàng)造和諧美麗xx的重要舉措。在此我代表市委、市政府對(duì)“書(shū)香xx、全民閱讀”活動(dòng)的舉行表示祝賀！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)充盈書(shū)香的城市，才是一個(gè)富有精神氣質(zhì)的城市，才是一個(gè)富有創(chuàng)造活力的城市，才是一個(gè)富有文化魅力的城市，讓我們大家崇尚讀書(shū)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為榮，形成“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好風(fēng)尚，這也是“文化xx”建設(shè)的重要力量。
3月5日，國(guó)務(wù)院總理李xx作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要讓人民群眾享有更多文化發(fā)展成果，倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)。當(dāng)前，xx正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們廣大干部群眾通過(guò)開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)閱讀中增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高能力，用科學(xué)的理論凝聚人心和力量，用新的思維和理念破解改革發(fā)展中的各種難題，用知識(shí)的力量推動(dòng)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義又好又快發(fā)展。
同志們、朋友們，開(kāi)卷有益，讀書(shū)有利，在文化繁榮的今天，讓我們都參加到“書(shū)香xx、全民閱讀”活動(dòng)中來(lái)，讓閱讀凈化心靈，讓文化幸福城市。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十六
xx年10月21—26日，我有幸參加了陜西省系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎，專家學(xué)者教授授課精彩、寓教于樂(lè)、深入淺出、實(shí)用性很強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)進(jìn)一步提高本人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、充分調(diào)動(dòng)全處干部積極性、主動(dòng)性、參與性和創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了比較全面的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)上靜心聽(tīng)、仔細(xì)悟，我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
“悟”：培訓(xùn)中，針對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)能力，各位專家通過(guò)很多生動(dòng)形象的實(shí)例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹(shù)”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告訴領(lǐng)導(dǎo)者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力。這些能力不是聽(tīng)講座可以掌握的，必須通過(guò)自身的深刻感悟去體會(huì)去實(shí)踐，而不能只是聽(tīng)聽(tīng)就能掌握的。
“思”：當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，必須要在處理問(wèn)題和工作中有自己獨(dú)特的思考，有良好的心態(tài)和正確的用人方法，要把握好一個(gè)“度”。力爭(zhēng)要做到“關(guān)心不偏心、放手不放任、隨和不隨便、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級(jí)之間、同事之間、干群之間的關(guān)系。對(duì)單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對(duì)“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好，對(duì)“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好，對(duì)“心態(tài)壞能力高的毒品”要調(diào)整好。
“擔(dān)”：通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)能力是一種藝術(shù)。作為領(lǐng)導(dǎo)必須要用敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。?duì)待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)，少突出缺點(diǎn)少批評(píng)。對(duì)待責(zé)任要勇于擔(dān)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)。要明白，領(lǐng)導(dǎo)不是地位是職位，領(lǐng)導(dǎo)不是頭銜是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)不是特權(quán)是擔(dān)當(dāng)，必須力戒官僚主義和形式主義。
“行”：好的理論知識(shí)必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合目前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻的明白，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)與引導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵，必須身體力行。必須在思想上、行動(dòng)上做表率。必須不斷學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學(xué)多問(wèn)、素質(zhì)過(guò)硬。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會(huì)：
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預(yù)算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過(guò)程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實(shí)上，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來(lái)執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來(lái)的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過(guò)企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營(yíng)造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人，換個(gè)角度說(shuō)其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問(wèn)題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對(duì)他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。
首先，應(yīng)該對(duì)執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標(biāo)？這樣才能目標(biāo)一致，執(zhí)行到位，各盡其責(zé)。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo)。這也就是說(shuō)，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī)。
使員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對(duì)待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn)，做工作的意義在于把事情做對(duì)，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn)，甚至到最后完全走形，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
4、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動(dòng)機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來(lái)調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實(shí)好。有效控制采取方法如下：
a、事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警。
b、事中跟進(jìn)，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái)。
c、事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。
d、對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí)，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒(méi)有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e、對(duì)那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒(méi)有論及的問(wèn)題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說(shuō)明；然后，他們還要提出對(duì)未來(lái)的.展望，以使將來(lái)組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來(lái)。
5、建立良好的溝通。
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通，將決策傳遞給各個(gè)層級(jí)的員工，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持，對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì)抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù)；靜心研究，鉆研業(yè)務(wù)水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，員工思想的引領(lǐng)者。
（一）實(shí)施素質(zhì)教育。
1、開(kāi)展技術(shù)練兵活動(dòng)，增強(qiáng)員工實(shí)戰(zhàn)能力。人才成長(zhǎng)離不開(kāi)工作實(shí)踐，采取內(nèi)外結(jié)合的方式，外聘專家專題教學(xué)，內(nèi)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的員工“傳、幫、帶”，學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化和學(xué)習(xí)方式的立體化，豐富了員工業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高了受理業(yè)務(wù)能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長(zhǎng)的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認(rèn)識(shí)，克服學(xué)習(xí)困難問(wèn)題。組織員工學(xué)習(xí)適讀教材，開(kāi)展心態(tài)調(diào)整和新業(yè)務(wù)技能崗前培訓(xùn)，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，克服生活瑣事多與學(xué)習(xí)時(shí)間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的員工隊(duì)伍中。
（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與魅力班組的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊(duì)，是基層企業(yè)文化建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。
1、強(qiáng)化思想領(lǐng)導(dǎo)，灌輸團(tuán)隊(duì)理念。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)的群體意識(shí)和精神風(fēng)貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，使員工認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新精神，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，體現(xiàn)員工價(jià)值，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設(shè)的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開(kāi)展競(jìng)賽，豐富業(yè)余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，調(diào)動(dòng)了員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)促進(jìn)支行的改革發(fā)展，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，起到積極的推動(dòng)作用。
3、打造和諧團(tuán)隊(duì)，提升隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展提合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)員工為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)工作的活力通過(guò)培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神的認(rèn)同度，引導(dǎo)員工樹(shù)立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)與員工的溝通與交流，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡所能，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中充滿工作激情。
4、堅(jiān)持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過(guò)員工層對(duì)管理者經(jīng)營(yíng)理念和決策措施的實(shí)踐和貫徹，必須實(shí)現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營(yíng)造和諧氛圍入手，實(shí)施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團(tuán)隊(duì)，讓員工在快樂(lè)中工作，讓團(tuán)隊(duì)在和諧中成長(zhǎng)，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強(qiáng)了員工對(duì)集體的歸屬感，進(jìn)而升華為對(duì)工作的責(zé)任感。
（三）如何提高員工素質(zhì)。
1、個(gè)人學(xué)習(xí)。
強(qiáng)調(diào)“不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)“自主管理”。成為實(shí)力強(qiáng)大的個(gè)體，是每個(gè)人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識(shí)海洋里，僅僅是個(gè)理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，對(duì)于很多理論知識(shí)聽(tīng)起來(lái)、讀起來(lái)都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，并將其付諸實(shí)踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應(yīng)以開(kāi)放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學(xué)習(xí)并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對(duì)于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查，自己分析原因，自己制定對(duì)策，自己組織實(shí)施，自己檢查效果，自己評(píng)估總結(jié)，自己開(kāi)展批評(píng)。在這個(gè)自主管理過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，從而增強(qiáng)企業(yè)快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來(lái)的能力。
2、組織學(xué)習(xí)。
強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導(dǎo)人如何做好事。因此，組織全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)講是很有必要的?！叭珕T學(xué)習(xí)”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營(yíng)管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運(yùn)的重要階層，因而更需要學(xué)習(xí)。全過(guò)程學(xué)習(xí)，即學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中，不要把學(xué)習(xí)與工作分割開(kāi)。
3、形成學(xué)習(xí)型企業(yè)。
強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型企業(yè)就是把員工的個(gè)人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。它有著獨(dú)特的魅力，因?yàn)樗暮诵淖谥际侨绾巫屍髽I(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個(gè)企業(yè)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化而永葆青春。
它強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的交流的同時(shí)要求學(xué)會(huì)“互相學(xué)習(xí)”，即向員工（相互）學(xué)習(xí)，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)等。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)員工參與實(shí)際工作的積極性，能極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學(xué)習(xí)型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，從而使員工的綜合素質(zhì)（無(wú)論是文化素質(zhì)還是思想道德及技能素質(zhì)等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
從某種意義上說(shuō)，員工本身就是一個(gè)知識(shí)體，他不斷地吸收知識(shí)、轉(zhuǎn)化并產(chǎn)出新知識(shí)。企業(yè)就可以利用這股強(qiáng)大的知識(shí)力量，把他們凝聚起來(lái)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里重拳出擊。
總的來(lái)說(shuō)，素質(zhì)在于修養(yǎng)。也就是要求一個(gè)人要樹(shù)立正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。正確看待別人和認(rèn)識(shí)自己是素質(zhì)提升的體現(xiàn)。用侯總所總結(jié)的話來(lái)說(shuō)，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
王總所講的人生十字真言，其含義的確太深?yuàn)W，它應(yīng)該是跟據(jù)不同的層次、不同的素質(zhì)、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在這里也只有根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)狀談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
十字真言包含了做人態(tài)度，思想思維，素質(zhì)修養(yǎng)，行為能力，辦事能力，辦事方式方法等諸多方面。
1、做人態(tài)度：主要體現(xiàn)在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要謙和。
2、思想思維：主要體現(xiàn)在“心”字，心有七竅，表示做事要多想，多思考。要考慮什么該做，什么不該做，該怎么做，尋求一個(gè)最好的方式、最有效的辦法去完成每一件事情。
3、正確看待自己：主要體現(xiàn)在“幾”字，幾古文是一根純子，表示自己最重要的東西。表示一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己，要有正確的人生觀和世界觀。這也是人的素質(zhì)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。
4、辦事能力：主要體現(xiàn)在“知”字，古文是弓箭和盾牌組成，可以理解為擁有的知識(shí)和辦事的能力。
5、辦事效率：主要體現(xiàn)在“智”字，表示不僅要擁有弓箭和盾牌，主要體現(xiàn)在干，而且要有目的有目標(biāo)地干，也就是箭要射中靶的中心。說(shuō)明我們不僅要擁有知識(shí)和辦事的能力，而且要用于實(shí)踐，要有目的有目標(biāo)去干每一件事情。也說(shuō)明了辦事要講究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。
6、確定人生目標(biāo)：主要體現(xiàn)在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，體現(xiàn)了人們追求美好的東西。也就說(shuō)明了人生活要有追求，要樹(shù)立自己的目標(biāo)。
7、辦事方式方法：主要體現(xiàn)在“器”字，器是有四個(gè)口和一個(gè)犬組合而成，古文表示用狗來(lái)守住自己的工具。也說(shuō)明了辦事的方式方法。
8、素質(zhì)修養(yǎng)：主要體現(xiàn)在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，說(shuō)明做人要選擇好自己的道路，要走正道，不要誤入歧途。這也說(shuō)明了人的平行和素質(zhì)既有先天性的，也隨社會(huì)環(huán)境而改變，如何選擇好自己的道路，這就要求不斷地進(jìn)行素質(zhì)修養(yǎng)和提升。
9、辦事恒心：主要體現(xiàn)在“持”字，說(shuō)明了做事要從一而終。表示人要經(jīng)受得住挫折和失敗的打擊。沒(méi)有任何事情是一帆風(fēng)順的，要有信心，持之以恒，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持自己的事業(yè)，勝不驕，敗不餒。
10、獲得成功：主要體現(xiàn)在“成”字，成字古文是斧頭加個(gè)杵，表示對(duì)成績(jī)的肯定。終上所述，十字真言，我個(gè)人理解為：一個(gè)人，首先要正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己的社會(huì)地位和社會(huì)角色，保持一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，選擇好自己正確的人生道路，確立正確的奮斗目標(biāo)，不斷提升執(zhí)行力和素質(zhì)修養(yǎng)，提供自己的知識(shí)含量和工作能力，辦事多思考，尋求一個(gè)好的方式方法，持之以恒，堅(jiān)持原則，終就會(huì)達(dá)到自己的奮斗目標(biāo)，獲得成功。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十七
尊敬的各位來(lái)賓、同志們、朋友們：
今天是4.23世界讀書(shū)日，也是“書(shū)香、全民閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)日。這是全市干部群眾精神文化生活中的一件大事，也是提高城市綜合品質(zhì)，提升城市文明素質(zhì)、創(chuàng)造和諧美麗重要舉措。在此我代表市委、市政府對(duì)“書(shū)香、全民閱讀”活動(dòng)的舉行表示祝賀!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)充盈書(shū)香的城市，才是一個(gè)富有精神氣質(zhì)的城市，才是一個(gè)富有創(chuàng)造活力的城市，才是一個(gè)富有文化魅力的城市，讓我們大家崇尚讀書(shū)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為榮，形成“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好風(fēng)尚，這也是“文化”建設(shè)的重要力量。
3月5日，國(guó)務(wù)院作政府工作報(bào)告時(shí)指出，要讓人民群眾享有更多文化發(fā)展成果，倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)。當(dāng)前，正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們廣大干部群眾通過(guò)開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，在學(xué)習(xí)閱讀中增長(zhǎng)本領(lǐng)，提高能力，用科學(xué)的理論凝聚人心和力量，用新的思維和理念破解改革發(fā)展中的各種難題，用知識(shí)的力量推動(dòng)自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)主義又好又快發(fā)展。
同志們、朋友們，開(kāi)卷有益，讀書(shū)有利，在文化繁榮的今天，讓我們都參加到“書(shū)香、全民閱讀”活動(dòng)中來(lái)，讓閱讀凈化心靈，讓文化幸福城市。
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十八
尊敬的醫(yī)師、同事們：
銀針憑妙手，白衣秉丹心。值此第__屆醫(yī)師節(jié)來(lái)臨之際，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全院醫(yī)師們道一聲：你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤工作在醫(yī)療戰(zhàn)線上的全體醫(yī)師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意，向支持醫(yī)師工作的同事們，家人們和各界朋友們表示衷心的感謝!
近年來(lái)，醫(yī)院全面貫徹新時(shí)代衛(wèi)生健康工作方針，醫(yī)師隊(duì)伍不斷壯大，執(zhí)業(yè)素質(zhì)大幅提升，醫(yī)療服務(wù)和全民醫(yī)療保障水平持續(xù)提高。全院廣大醫(yī)務(wù)工作者在平凡的崗位上撫慰傷痛、呵護(hù)病患，為增進(jìn)人民健康福祉作出了重要貢獻(xiàn)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我院廣大醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前、不怕危險(xiǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、持續(xù)戰(zhàn)斗，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的崇高精神。
醫(yī)者，施以仁術(shù)以救人，施以仁心以救魂。人民的獲得感、幸福感、安全感都離不開(kāi)健康。保護(hù)人民健康是每位醫(yī)者的天職。當(dāng)我們舉起右手宣誓加入這個(gè)行列的時(shí)候，已經(jīng)把它深深的印在自己的血液里。相信每一位醫(yī)務(wù)工作者在步入醫(yī)學(xué)殿堂的時(shí)候都十分明確，既然選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就承載了救死扶傷的神圣使命：健康所系，性命相托。在這個(gè)看似平凡的崗位上，不論春夏秋冬，不分白晝黑夜，常年如一日奮戰(zhàn)在抗擊病魔的前線，用自己的雙手續(xù)寫(xiě)生命的篇章，為人民的健康奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
正因?yàn)橛辛诉@樣一支醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，才能贏得群眾的尊重與信任，正因?yàn)橛辛诉@樣一群敢于探索不斷進(jìn)取的業(yè)務(wù)骨干，醫(yī)院才有今天的生存和發(fā)展，我們不會(huì)忘記，醫(yī)院每一份成績(jī)的取得，都是全院?jiǎn)T工共同努力的結(jié)果，更與日夜堅(jiān)守在救死扶傷第一線的醫(yī)師們密不可分。
新的征程上，會(huì)有新的發(fā)展機(jī)遇。希望大家以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審為契機(jī)，緊扣我院“抓業(yè)務(wù)抓項(xiàng)目抓服務(wù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”的工作思路，以公益為責(zé)任，以責(zé)任贏信任，用精湛技術(shù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)回饋父老鄉(xiāng)親。
“世間術(shù)業(yè)有幾何，至精首善當(dāng)為醫(yī)”。因?yàn)椴辉陧敺?，所以需要攀?既然選擇了救濟(jì)蒼生，就不懼怕風(fēng)雨兼程。
讓我們一起努力，加油!
醫(yī)師們，讓我們共同攜手：
強(qiáng)醫(yī)術(shù)，懸壺濟(jì)世、術(shù)精岐黃;。
正醫(yī)風(fēng)，不炫虛名、惟期博濟(jì);。
守醫(yī)規(guī)，潔身自好、拒腐倡廉;。
和醫(yī)患，善于溝通、尊重病人。
“8·19”，讓我們共同度過(guò)一個(gè)美好的屬于我們自己的節(jié)日!
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇十九
大家下午好!我是2號(hào)選手_，今天我演講的題目是《堅(jiān)守疾控信仰，甘當(dāng)人民衛(wèi)士》。
在學(xué)生時(shí)代，我便夢(mèng)想要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，妙手回春，但當(dāng)報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，不少同學(xué)都選擇了臨床專業(yè)，而我卻又想到了《皇帝內(nèi)經(jīng)》中的一句話“上工治未病，不治已病，此之謂也”，意思是高明的醫(yī)生要在疾病尚未發(fā)生之前就采取措施，預(yù)防疾病的發(fā)生。因此，我選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后我如愿加入了疾控中心這個(gè)大家庭，成為了一名奮戰(zhàn)在沒(méi)有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的疾控人，驀然回首已是第三個(gè)年頭，回想第一次基本公共衛(wèi)生服務(wù)考核時(shí)的青澀，回想第一次參加創(chuàng)建工作時(shí)的迷茫，回想第一次收到服務(wù)對(duì)象感謝話語(yǔ)時(shí)的安慰，從無(wú)數(shù)個(gè)第一次到現(xiàn)在，我從容了許多，成長(zhǎng)了許多，也堅(jiān)定了許多。
疾控和每個(gè)人的健康息息相關(guān)，和每個(gè)家庭的幸福緊密相連，每次傳染病的暴發(fā)流行，都是生與死的考驗(yàn);每次突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，都是血與火的較量。疫情就是命令，災(zāi)難就是號(hào)角，你也許覺(jué)得h7n9、埃博拉離我們很遙遠(yuǎn)，但我們已在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：應(yīng)急隊(duì)伍集結(jié)待命，模擬演練拉開(kāi)序幕，組織準(zhǔn)備有條不紊，應(yīng)急物資儲(chǔ)備齊全，技術(shù)培訓(xùn)層層展開(kāi)，咨詢服務(wù)全天在線!也許我們稱不上國(guó)家的棟梁，也許我們的工作看起來(lái)波瀾不驚，但“非典”的肆虐、甲流的突襲、512的汶川地震使我們的工作處處充滿了各種突發(fā)的危險(xiǎn)。在人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐、避而遠(yuǎn)之時(shí)，我們疾控人在震區(qū)亦或是疫區(qū)殺蟲(chóng)、飲水消毒、健康教育、接種疫苗，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線!
相對(duì)于抗擊重大疫情的轟轟烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉獻(xiàn)!我們用肩負(fù)的使命強(qiáng)化著疾控內(nèi)涵，用特有的方式詮釋著讓群眾滿意的疾控作風(fēng)?！敖】邓担悦嗤小焙亲o(hù)健康從一點(diǎn)一滴起。自工作以來(lái)，我就從事于慢病防控，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體會(huì)頗深，我們的基層工作者進(jìn)工廠、入農(nóng)戶，為慢性病患者提供持續(xù)的血壓、血糖監(jiān)測(cè)，扛著體檢包為老年人、慢性病患者提供免費(fèi)體檢，有的基層每天大概要接待數(shù)百名、甚至上千名的患者?！罢?qǐng)問(wèn)您的飲食合理嗎?您運(yùn)動(dòng)適量嗎?您戒煙限酒了嗎?您一定要注意防摔倒，多曬曬太陽(yáng)，早晨起身要注意慢點(diǎn)，避免情緒激動(dòng)等等。對(duì)群眾的不知多說(shuō)一次，對(duì)群眾的需求多問(wèn)一次，一天下來(lái)，常常是嗓子冒煙了、沙啞了;腰累得直不起來(lái)。盡管這樣，還是有患者的抱怨和責(zé)罵充斥在耳旁，但是為了心中的這份責(zé)任，我們把各種委屈咽下，仍然耐心地為群眾體檢、講解各種健康知識(shí)，最后，我們迎來(lái)的是信任的目光，聽(tīng)到的是一句句滿意的話語(yǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇二十
領(lǐng)導(dǎo)的講話是組織和管理工作中不可或缺的一環(huán)，它能夠激發(fā)員工的激情、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方向、增加員工的凝聚力。然而，領(lǐng)導(dǎo)者作為信息傳遞者，如何通過(guò)自己的講話語(yǔ)言和方式來(lái)達(dá)到最好的效果，是需要不斷總結(jié)和提升的。下面將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勗陬I(lǐng)導(dǎo)講話中的一些心得體會(huì)。
第二段：傾聽(tīng)與溝通的重要性。
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們首先要明確自己的角色是信息的傳遞者，而不僅僅是發(fā)號(hào)施令者。因此，在講話之前，我們要先做好傾聽(tīng)，了解員工的需求和問(wèn)題。只有通過(guò)傾聽(tīng)，才能真正了解員工的想法和意見(jiàn)，從而在講話時(shí)更加貼近實(shí)際。此外，在講話中，我們要注重語(yǔ)言的選擇和表達(dá)方式，用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)來(lái)讓員工理解我們的意圖，避免使用過(guò)多的行政術(shù)語(yǔ)和廢話。
第三段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要善于引導(dǎo)員工發(fā)揮他們自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在講話中，我們要鼓勵(lì)員工提出問(wèn)題和建議，讓他們感到我們對(duì)他們的重視和信任。同時(shí)，我們要靈活運(yùn)用不同的激勵(lì)方式，根據(jù)員工的特點(diǎn)和需求來(lái)設(shè)定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。通過(guò)講話，我們可以激發(fā)員工的工作熱情和積極性，使他們?cè)诠ぷ髦谐浞职l(fā)揮自己的才能。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力和共同目標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)的凝聚力和共同目標(biāo)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。在講話中，我們要注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓員工感到歸屬感和自豪感。我們可以適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)員工的優(yōu)秀表現(xiàn)，在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上分享成功案例，激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我們也要明確團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并鼓勵(lì)員工為之努力。通過(guò)講話，我們可以將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大，實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和提升。
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我們不能停止對(duì)自己的講話能力進(jìn)行改進(jìn)和提升。我們可以多參加一些培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)一些有效的講話技巧和溝通方法。此外，我們也可以請(qǐng)一些專業(yè)的演講教練來(lái)給我們提供反饋和指導(dǎo)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以不斷提高自己的講話能力，更好地傳達(dá)信息，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
結(jié)尾：
領(lǐng)導(dǎo)者的講話在組織和管理工作中起到至關(guān)重要的作用。通過(guò)傾聽(tīng)與溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重團(tuán)隊(duì)的凝聚力和共同目標(biāo)，以及持續(xù)改進(jìn)和提升，我們可以成為一位更加出色的領(lǐng)導(dǎo)者，讓員工感到我們的價(jià)值和魅力。希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠幫助更多的領(lǐng)導(dǎo)者在講話中取得更好的效果。
領(lǐng)導(dǎo)閱讀心得篇二十一
《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊》、《小王子》……這些都是“小書(shū)迷”愛(ài)看的書(shū)，讀書(shū)是這個(gè)陽(yáng)光小女孩最喜歡的事。
“小書(shū)迷”，可不是一開(kāi)始就愛(ài)讀書(shū)的呢，和書(shū)籍結(jié)緣啊，得感謝媽媽：從還在媽媽肚子里的時(shí)候，x媽媽就開(kāi)始講故事啦，在幼兒園時(shí)，媽媽就堅(jiān)持每天的睡前小故事，慢慢地，從最初的不愛(ài)聽(tīng)到每天纏著媽媽講故事，從聽(tīng)別人講到自己開(kāi)始看幼兒畫(huà)報(bào)，可愛(ài)的卡通形象和奇妙的童話故事帶領(lǐng)她愛(ài)上讀書(shū)。
小學(xué)后，隨著認(rèn)識(shí)字越來(lái)也多，書(shū)和小xx的關(guān)系也越來(lái)越密切，書(shū)桌上、床頭邊、柜子里總能很容易找得到各種書(shū)籍，對(duì)讀書(shū)，她可抓緊著呢：課余時(shí)間，抽空讀上一段；每天晚上，總要拿出半個(gè)小時(shí)看它幾十頁(yè)；有時(shí)候還廢寢忘睡，需要媽媽提醒“到點(diǎn)睡覺(jué)”；每次外出，小xx總不忘帶上一兩本書(shū)；每次生日，想要的禮物總是書(shū)籍。爺爺奶奶都開(kāi)玩笑地說(shuō)她為“小書(shū)迷”。
讀書(shū)中，小xx得到了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)，她認(rèn)識(shí)了憨態(tài)可掬的嘟嘟熊，學(xué)會(huì)了如何與小朋友相處；結(jié)識(shí)了聰明能干的紅袋鼠，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己和動(dòng)腦筋想辦法；通過(guò)窗邊的小豆豆和勞拉的星星了解小學(xué)生活，喜歡上了校長(zhǎng)先生、老師和同學(xué)們；還主動(dòng)向同學(xué)們講述《探秘地球歷史》，自告奮勇當(dāng)“小老師”，讓科學(xué)知識(shí)豐富自己和同學(xué)們的視野。
相信書(shū)籍將會(huì)成為xx相伴一生的好朋友，書(shū)籍給她打開(kāi)了一個(gè)色彩斑斕的世界，也必將讓她的成長(zhǎng)更快更美好。
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