老師我想對你說的四年級范文(20篇)

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老師我想對你說的四年級范文(20篇)
時間:2023-11-24 16:42:03     小編:MJ筆神

總結(jié)是一種整理思緒的方式,可以幫助我們更好地理解和解決問題。如何有效掌握職場溝通技巧時間管理的意義在于合理規(guī)劃時間,提高效率,真正享受生活。

老師我想對你說的四年級篇一

老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對您說。

老師,我想對您說:每天早上都是您最早來到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵,你像陽光一樣溫暖著我們的心田,您像露水一樣滋潤著我們的心田。

老師,我想對您說:每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉(xiāng),而你卻在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個學(xué)生都當作自己的孩子,您像媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫下一句句贊美的話語,勾出我們每一個優(yōu)美的句子。

老師,我想對您說:老師您上課認認真真,說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里,如果有誰聽不懂,您會一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽會為之,即使您有在重要的事,您都會為我們耐心講解不會的題。

老師,我想對您說:每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因為有了您的指導(dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來。

老師,我想對您說:有時同學(xué)們說話,您讓我們抄課文時,我們可能有些不樂意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師,我想對您說:如果您多一點微笑,我們就會更開心,如果您能對待學(xué)習不好的學(xué)生再多一點鼓勵和贊美,我相信他們就會學(xué)習更好一些。

老師,我想對您說:只要您身體健康,就是我們的快樂。

老師我想對你說的四年級篇二

姐姐,你知道嗎?雖然我們同在一個班級學(xué)習,每天形影不離地生活在一起,但是我還是覺得我有許多心里話想對你說。

你還記得嗎?那天中午我來你家玩,一不小心把你心愛的芭比娃娃弄壞了,為此,你大發(fā)雷霆,惡狠狠地對我說:“你給我賠來,要不然有好果子給你吃”,你的怒吼,讓我的心一下子就掉進了冰窖,我想:君子報仇、十年不晚,你等著,好戲還在后頭呢!

我終于等到了那天,你來到了我的小房間,想去拿你最喜歡的玩具——智慧球時,“叭”,沒等你反應(yīng)過來,你的手背已經(jīng)挨了重重的一下,“這是我的地盤,你也想來做主——沒門”,我連珠炮似的一吐心中積壓許久的怒火。這時,你晴空萬里的臉龐一下子烏云密布,只見你喘著粗氣,怒目圓睜,拳頭也握得緊緊的,我被你憤怒的樣子嚇住了,連忙把智慧球親自遞到你手里,又請求你諒解我,這才澆滅了你心中的怒火。

但是,金無足赤、人無完人,你也有大方無私的一面。每天放學(xué)回家,只要你口袋里裝有零用錢,你就會把其中的二分之一分給我,為此,我對你感激不盡,真想對你說:姐姐,你真稱職!

姐姐,我跟你說這些心里話,是為了讓你認識到自己的不足,改掉不足成為我心目中的完美姐姐。

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老師我想對你說的四年級篇三

老師,您不但對我們的學(xué)習認真負責、嚴格要求,而且還教育我們要熱愛勞動。

記得有一次大掃除的時候,您就親自來教我們打掃,拖地應(yīng)該怎樣拖,掃地應(yīng)該怎樣掃剛開始,我們大多數(shù)人都當沒聽見一樣。然后,您語重心長地對我們說:我喜歡聰明的孩子,更欣賞勤奮的孩子。您的教誨對我震動很大,我決心做一個勤奮的孩子。

金老師您是蠟燭,用自己的生命照亮我們前進的道路。謝謝您的無私奉獻??墒俏覀兒軗哪纳眢w會吃不消。請您一定要顧惜自己的身體呀!

老師我想對你說的四年級篇四

曾經(jīng)我以為我們可以做一生的朋友嘛?

你又知道,

每次想起我們在一起的回憶,一起渡過的每分每秒,臉上是幸福的笑容嘛?

這些,你都不知道,

也許這一生你都沒有機會知道了,

因為我把它寫在這里卻沒有告訴你。

我們在一起的日子是快樂的,

所以即使我們做不成朋友了,

我還是會把它放在心里,直到我死去。

你說,是我在自做多情把你當做朋友,

那一刻,你知道我的心在痛么,

你知道那一刻我眼中含著淚光么,

你不知道,因為你看不到,

你可知道,僅僅那一句話,

讓我失去了你這個朋友,失去了對你的信任。

我一直傻傻的以為,

我們的友誼可以天長地久,

不會像媽媽說的`那樣不堪一擊,

可是,為什么你非要去驗證媽媽說過的話呢?

這一次,我沒有怪你,

因為你不再是我的朋友,因為我沒有權(quán)力去怪你。

有緣做朋友,卻無份做一生的朋友。

如果真的要怪誰,就怪當初不該投入太多的感情,

投入的越多,受傷的時候越深。

朋友,我想告訴你,

如果有來生,我還希望能和你做朋友。

即使,會受傷,我都不曾后悔。

即然今生已注定,那么誰也別在怪誰。

忘了,然后努力向前沖吧!

老師我想對你說的四年級篇五

吳老師,您是我們的班主任,您是一支蠟燭,照亮我們前進的方向;您是一位園丁,給我們澆水、施肥;您讓我們懂得了不能驕傲。

記得我二年級時的期末考試,我發(fā)揮了最佳水平,得了班級總分的第一名。得知我考了第一名,我興奮極了,一蹦三尺高,心里樂開了花。心想:哈哈!我考了第一名!班級里誰也超不過我了!哈哈!驕傲的芽慢慢地從我心中長了出來,驕傲的情緒在我臉上浮現(xiàn)了出來。不管任何時候,我走路都把頭抬得很高,一副很得意、不可一世的樣子。有一次,您正好從我身邊走過,發(fā)現(xiàn)我目空一切的樣子,顯然是考了第一名忘乎所以了。于是,您把我?guī)У搅瞬賵雠赃叺囊巫由舷?,語重心長地對我說:“雯雯,你這次雖然考了第一名,但是不能驕傲,要謙虛地去面對,俗話說“驕傲使人落后,謙虛使人進步”,如果你驕傲了,你的學(xué)習成績就會下降。”回到教室后,我仔細地反思了我最近的表現(xiàn)和學(xué)習情況,確實沒有以前認真了。于是我決定痛改前非。

從那時起,我不再驕傲了,因為我知道,“驕傲使人落后,謙虛使人進步”,過去的成績只能代表過去,人生的路還很漫長,要學(xué)的知識猶如浩瀚的海洋。

吳老師,我想對您說,您是我一生中最好的老師,您的那句話,時刻回響在我的耳邊,讓我懂得了要謙虛,不驕傲。

老師我想對你說的四年級篇六

您對待我們認真負責,好像我們每一個人都是你的親生兒女一樣。不知有多少次,您為我們加班加夜,孜孜不倦地批改作業(yè)。只要有同學(xué)不舒服了,您不管在學(xué)校的哪個地方,都會以風一樣的速度,飛到那位學(xué)生的旁邊。假如您不在學(xué)校的話,您一定會打電話給其他老師,讓她去看一下。您為了我們的成績,帶病上課。完全把自己的身體置之度外了。您知道嗎?看到您忍著病痛和我們一起跑操,我們的心里有說不出的難過。所以我們用實際行動回報您的付出:課前認真預(yù)習,課上積極發(fā)言,課后及時復(fù)習,爭取優(yōu)異的'成績;時刻提醒自己當文明人,說文明話,行文明路,做文明事。

老師,您不但對我們的學(xué)習認真負責、嚴格要求,而且還教育我們要熱愛勞動。

記得有一次大掃除的時候,您就親自來教我們打掃,拖地應(yīng)該怎樣拖,掃地應(yīng)該怎樣掃剛開始,我們大多數(shù)人都當沒聽見一樣。然后,您語重心長地對我們說:我喜歡聰明的孩子,更欣賞勤奮的孩子。您的教誨對我震動很大,我決心做一個勤奮的孩子。

金老師您是蠟燭,用自己的生命照亮我們前進的道路。謝謝您的無私奉獻。可是我們很擔心您的身體會吃不消。請您一定要顧惜自己的身體呀!

老師我想對你說的四年級篇七

掐指算來新余一中已經(jīng)有三個月了,這段時間說長不長,說短不短。但是,卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>

我們每天都會有周練、聽力,還有每個星期六都會為我們免費補課,這些都是學(xué)校花費了人力物力,是為了我們能更好地學(xué)習,能有一個好的基礎(chǔ),為將來的高考打下一下堅固的基礎(chǔ)。而且學(xué)?,F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓,有了多媒體教學(xué),能讓我們更加全面地所學(xué)的知識。

同樣的,除了學(xué)校之外,我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動,看看有沒有同學(xué)在學(xué)習上的問題或者別的什么,他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕,但是這卻并不影響他的工作能力。相反地,這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w,沒有代溝。還有就是我們的各科老師,也是盡心盡力地教導(dǎo)我們,傾其所能。

當然,在一個班集體里,光有老師的努力是不行的,同學(xué)們的積極配合也是一個重要因素??尚业氖?,我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現(xiàn),為班集體做貢獻,我想這也是老師們和家長們所想要的。

所以,老師我想對你說,你們太累了。我們一定會加強學(xué)習,更上一層樓,讓你們得到欣慰,讓你們不再操心,看我們的表現(xiàn)吧。

老師我想對你說的四年級篇八

我想對你說一聲對不起,哪怕它姍姍來遲,只請你接受這句遲來的道歉,是否可以。。

小時候的我不懂你的愛,只懂著怎么跟你作對,怎么惹你生氣??墒敲恳淮文阒粫脺睾偷哪抗庾⒁曋遥壑惺菍ξ业氖瑹o奈!我不懂,只是像一只受傷的小刺猬,用自己的尖刺來保護著自己,不想看,不想聽!

元旦那一天,我隨你到了你家,干凈溫暖的小家,讓我們身上的冷氣煙消云散了,你幫我暖了暖手,便走進了廚房,看著你消瘦的背影,那一刻我竟有點落淚,只記得跟她嘔氣,只記得跟她作對,卻不知道時間消逝,將她的青春帶走,她不在是那個擁有青春年華的人了。才三十頭的'她,頭上隱隱約約看出那三千青絲中有了一絲絲銀絲了??吹剿你y絲我愣住了,從來好像只有我在這里無理取鬧,從來都是她在遷就著我。一想到這里,我的淚珠如斷線的珍珠一般,掉落下來。她轉(zhuǎn)頭看見我的淚珠急了起來,抱住我,笨拙的安慰著我,我擦擦淚水看著她做得湯圓,笑了一下。自顧自的走進廚房,拿起面粉仔細的做起湯圓,我清楚的看見她眼中消逝的驚喜!她走了過來,和我一起做起來,不過我可真是不能恭維她的廚藝呢,只能虎著一張臉把她趕離廚房,而她躲在廚房外悄悄看著我做湯圓,是時不時的指點一下。。。。那一次的元旦是我過的最好的一次。也是最后一次了。。

她要離開了,離開這個城市,去往山村任教去了,在車站前,她離開的時候轉(zhuǎn)頭對我說:“以后就沒有人陪你一起任性了,所以乖一點吧!”我只能任由淚水模糊我的視線,那一刻我第一次哭的那么傷心。。。

事隔多年了,我對她總有一絲愧疚,一絲歉意。

老師我想對你說的四年級篇九

直到最后我把她狠狠地踢了兩腳,她倒在地上抱著雙腿不斷地翻滾著號淘大哭,我才覺得解氣。回到家我把那件事講給您聽時,開始您還是像每次聽我講學(xué)校趣事一樣,聽得兩眼瞇成一條縫,可聽著聽著,您的臉漸漸地繃起來了??晌液敛辉谝猓€是繪聲繪色地講著我的輝煌,等著您給我鼓勵,可您一轉(zhuǎn)身扎進了房間。我心中一陣竊喜,猜想您一定又去給我拿獎品了。可不久從您的房間里傳來了啜泣聲,我呆住了,小心地走進房間,靠在您的肩頭,只見您用手輕輕地撫摸了我一把,然后您泣不成聲地對我說:“孩子,你做出那么不講理的事,我不怪你,只怪媽媽平時對你太嬌縱,沒把你教好。孩子,這時你心中還有怨氣嗎?有,就發(fā)在媽媽身上吧!”?,F(xiàn)在想來,我真想大哭一場,那哪里是您的問題呢,問題全在我呀!媽媽,在這里真誠地向您說一聲:“對不起,媽媽!我又給你惹麻煩了?!?/p>

今年,我10歲了。不論什么時候,我都會記得您。媽媽,我是一顆將開的花蕾,您是那擋風遮雨的綠葉,有您在,我就有力量!

媽媽,我長大了,我會照顧好自己,也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽!

老師我想對你說的四年級篇十

那天下午,老師布置的作業(yè)特別多。我到校也特別早,我費了九牛二虎之力,一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。

看看時間,馬上要上課了,我得抓緊時間上一回廁所。

我走出教室門,急匆匆向樓下跑。不料由于腳步太急,在樓道的拐角處,一下子撞在正趕往教室的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心里想:“這下完蛋了,老師非收拾我不可!”要知道,數(shù)學(xué)老師在我們學(xué)校所有的老師里是最嚴厲的。嚇得我一扭頭,像兔子一樣一溜煙沖下了樓。到了樓下,我的心砰砰直跳。

第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。當然老師對我進行了一番狂風暴雨式的批評,說我上課前亂跑啦,在樓道里慌里慌張啦,撞人不道歉沒禮貌啦……當時我的心里亂極了。

老師,不管您怎么批評我,我都不生您的氣。只是,那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了,并不是我沒禮貌。

老師,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好學(xué)生。請老師平時多該我們一些,理解,包容,鼓勵。

老師我想對你說的四年級篇十一

我的學(xué)校里有個我永遠忘不了那個象媽媽一樣的王老師,今天在這里我想對她說。

王老師,記得去年秋季你剛給我們代課時,我上課時突然肚子痛,你的課才上了一半,我向你請假去上廁所,可我已經(jīng)來不急了,半路上我腹瀉,拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的,我不敢進教室,一直等到您下課后我才畏畏縮縮的進了教室,可我身上太臭了,同學(xué)們笑話我,我嚇得躲在桌子底下不敢出來,我本來以為您忘記了我,可是您不僅沒有忘記我,還專門去問我怎么回事?還教育同學(xué)們不要嘲笑他人。還說幫我找衣服換,得知我是走讀生后您立即把我送回家,你又去上課。

可是您走后媽媽大罵我,這么大了不知道羞恥,天啊,我的頭“轟”的一炸,委屈極了,我想伸辯,可哪不爭氣的淚水順著面頰流了下來。就這樣我背著這么大了不知羞恥的名義,看著媽媽的臉色不敢解釋。過了段時間媽媽突然對我說:“上次你拉肚子的事是媽媽不好,是媽媽錯怪你了”。奇怪了,媽媽不是罵我嗎,怎么突然這么對我說呢?我還正納悶,還沒緩過神來,媽媽說:“那天碰到你們王老師,她跟我解釋了,你是肚子不舒服,來不急了,在教室都已經(jīng)被同學(xué)笑話了,可回家還被媽媽罵,媽媽以后不會在沒搞清事實之前就責怪你了?!蔽衣牶蟾吲d的哭了。

老師我想對你說的四年級篇十二

媽媽我想對你說:“我已經(jīng)長大了,自己的事情自己做,懂得讀書為誰讀。也明白了‘讀萬卷書,行萬里路’的道理?!蹦悴挥脼槲覔?,你就放心吧!”

記得有一次,你真得錯怪我了。那天,我身體不舒服,放學(xué)到家,本想得到你的關(guān)心和疼愛,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不覺就睡著了。等你下班回家,看看我還沒有回來,還以為我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒時,我揉揉模糊的睡眼,看看天已經(jīng)很黑了,連忙跑道樓下一看,可不見你的影子。著急的四下尋找,我走到窗戶邊只見你是樓下和鄰居聊天。我速跑下和你解釋,可你見我就二話不說就罵了我:“你這不聽話的孩子,怎么不見你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一聽更急了說:“你逃課?!边€動手打了我,那時的我是多么的委屈,多么的傷心,最后我哭了。

媽媽我想對你說:“那次你真的錯。

老師我想對你說的四年級篇十三

上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了,都感動得熱淚盈眶。

下課了,操場沸騰了,校園里充滿了歡聲笑語??衫蠋焻s坐在椅子上,專心致志地批改著作業(yè),一絲不茍。偶爾就算有幾個調(diào)皮的同學(xué)來您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒看見一樣,繼續(xù)努力地工作。

午休時,您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神,而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等。

放學(xué)了,同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。

老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業(yè),我們的錯誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領(lǐng)下:吃一塹,長一智。?。±蠋熌窒笠晃粓@丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長。:

我愛您,老師!

老師我想對你說的四年級篇十四

光陰似箭,歲月如梭。如今我已是三年級的學(xué)生了,在這完美的日子里,我想對老師說聲:“您辛苦了!”

上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時您嗓子啞了,嘴皮干了,但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了,都感動得熱淚盈眶。

下課了,操場沸騰了,校園里充滿了歡聲笑語。可老師卻坐在椅子上,專心致志地批改著作業(yè),一絲不茍。偶爾就算有幾個調(diào)皮的同學(xué)來您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒看見一樣,繼續(xù)努力地工作。

午休時,您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神,而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等。

放學(xué)了,同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。

老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業(yè),我們的錯誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進步。在老師的帶領(lǐng)下:吃一塹,長一智。??!老師您又象一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長。:

我愛您,老師!

老師我想對你說的四年級篇十五

老師我想對您說:您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

老師我想對您說,您就像我們的母親一樣哺育著我們。天天在課堂上教我們知識,叫我們讀書寫字。每當上課鈴過后,同學(xué)們都快步走進教室,你也就來了,你講的課是多么生動、有趣,不知怎么的一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間就過去了。您為了讓我們的成績在期末有所提高,就每天爭分奪秒,一點兒時間都不放過,連流逝的最快的時間都逃不過你的手掌。您每天早上抓緊時間給我們復(fù)習課文,別的班放學(xué)回家了,給我們背一些古詩,這時,校園里只有我們班那朗朗上口的讀書聲。

我們終于獲得了好成績報答了您。老師,您真像花園里的園丁,認真觀察每棵樹苗長得怎么樣,細心地剪枝、修理。您用知識的甘露澆開我們理想的花朵,用純潔的美果培育我們情操的美果長大。

老師我想對你說的四年級篇十六

回憶起以前,我們班的課余活動可豐富了,什么接力賽,包水餃,登山……同學(xué)們整天都樂呵呵的,玩暢快了,上課也感到有興趣了。

光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我們就要考試了。老師們輪番對我們“轟炸”:今天兩堂數(shù)學(xué)課,明天三堂語文課,后天……我們頭疼,老師不怕;視力下降,老師顧不了,就怕我們考不上重點班。漸漸地,龍騰虎躍的活動課、饒有興趣的勞動課、生動活潑的班隊課、培養(yǎng)我們多才多藝的興趣小組活動課全部讓路給了語文課、數(shù)學(xué)課。

記得有一次活動課,體育委員準備組織我們拔河,爭取在第二天比賽中獲勝。同學(xué)們可來勁了,有的說我們加把勁練一練,準行!有的說,明天不獲全勝不罷休。那些小個兒,自知拔河輪不上他們出力,就自動組織起拉拉隊。正當我們歡快地涌出教室時,班主任老師來了,把我們好一頓教育:“都快考試了,還胡鬧。進去!上課!”同學(xué)們像當頭挨了一棒似的,耷拉著腦袋往回走。老師走進教室,“砰”地關(guān)上了門,然后“語重心長”地說:“快考試了,要有緊迫感,基礎(chǔ)知識一定要打夯實!”同學(xué)們只得沒精打采地拿出了書。

這一節(jié)課,老師講的口干舌燥,同學(xué)們卻“身在曹營心在漢”。我可以這樣說:我們誰都沒聽進去幾句。第二天拔河比賽,我們輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

老師,沒有了豐富的課余生活,也就沒有濃厚的學(xué)習興趣;機器也有休息檢修的時候,我們的大腦何時能得到休息呢?同學(xué)們打了個有趣的比方:學(xué)校是監(jiān)獄,教室像牢房,我們仿佛是囚犯!

老師,我和我的“難友”們向您呼吁:即使考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活。

老師我想對你說的四年級篇十七

老師,教師節(jié)到了。我有很多肺腑之言要告訴你。

老師,我想對你說:每天早上,你都是第一個來學(xué)校打掃教室的。你像園丁一樣培育我們祖國的花朵,像陽光一樣溫暖我們的心,像露珠一樣滋潤我們的心。

老師,我想對你說:每天晚上,不知道有多少人進入甜蜜的夢境,但球在燈光下批改我們的作業(yè)。你把每個學(xué)生都當成自己的孩子。你像你媽一樣批改我們的作業(yè),寫下贊美的話,勾掉每一句漂亮的句子。

老師,我想對你說:老師,你上課認真,你說的每一句憨厚的話都記錄在我們心里。如果有人聽不懂,你會一遍又一遍的給他們解釋,知道他們會聽。即使你有重要的事情要做,你也會耐心地向我們解釋。

老師,我想對你說:你每次辦報,都是和同學(xué)一起努力完成的,因為有你的指導(dǎo),老師們布置的很漂亮,很整齊。

老師,我想對你說:對,學(xué)生說話。當你讓我們抄課文時,我們可能會有點不高興,但這也是為了提高我們的背誦速度。

老師,我想對你說:你多笑笑,我們就更幸福了。如果你能對學(xué)習不好的學(xué)生給予更多的鼓勵和表揚,我相信他們會學(xué)習得更好。

老師我想對你說的四年級篇十八

親愛的桂老師:

您好!

老師我是您的一名學(xué)生,有些話我憋了好幾個學(xué)期一直沒有和您說,如今臨近畢業(yè)我要在這里一吐為快!

老師,你是一個聰明的老師,這不可否認,但是你的教學(xué)方案卻存有一些問題,作為你的學(xué)生我是深以為然?。∈紫饶銜诎嗉壚锟洫剟e的班級繼而損我們班的形象,以他們的基礎(chǔ)諷刺我們班級里的一些特定的學(xué)生,不管你有沒有激將的成份在里面都是不好的,因為你有沒有想過在你看來微不足道的小事會給他們造成多大的影響,說不一定會在他們脆弱的心靈中埋藏一顆自卑的種苗或者一種仇恨的心態(tài),無論如何都會對他們產(chǎn)生或多或少的陰影,對成長終究是不好的。其次你并不考慮學(xué)生們的感受,你每天布置的作業(yè)都非常多,讓我們多少有些郁結(jié),對你的印象自然好不到哪去。再次,你比較喜歡忽略一些人的言語,或許是她們說話聲音太小了吧,但是即使脾氣再好的人在一而再再而三的忽略心情難免會不爽,所以你的好感分數(shù)就會一降再降。

老師,其實我們都是好孩子,只是性子不同罷了,你眼中的好學(xué)生就未必是一個稱職的君子!

祝您事業(yè)成功!

您的學(xué)生。

2015年5月28日。

老師我想對你說的四年級篇十九

開學(xué)的我們第一節(jié)課,你因為有事而空廢了一節(jié)課。當時我多么的生氣呀!在小學(xué)時,我經(jīng)常經(jīng)歷著這樣的事情。我以為我又回到了小學(xué)。終于,你給我們上了第二節(jié)課,這節(jié)課上我學(xué)到了許多知識。那時我多想說聲“謝謝你”,但是看見你那嚴肅的雙眼我又退了回去。你知道嗎?我每當面對你時都會有一種莫名恐懼,懼怕你嚴厲的眼神。

老師,我想對你說:在小學(xué)時,我不喜歡數(shù)學(xué),也沒有人給我前進的動力??墒牵F(xiàn)在你讓我對數(shù)學(xué)充滿了信心,讓我認為數(shù)學(xué)是很簡單的。我有了不懈的學(xué)習動力。謝謝你,李老師。是你讓我懂得了這么多。

老師,我想對你說:你的鼓勵,才會讓我有信心;你的幫助,才會讓我成長的更茁壯。我不會辜負你的期望,長成參天大樹,成為祖國的棟梁。

一日為師,終身為父。老師,謝謝你授與我知識和做人的道理。

老師,你在我的心目中是最偉大的。

老師我想對你說的四年級篇二十

老師您就如同我的母親,噢,不,您就是我的第二個母親把愛均勻地分給我們。您是大海,我是一條小魚在您的的胸前玩?!@三年來,您讓我們學(xué)習到了人生道理,把知識一字不漏的傳授給我們。您不辭辛苦的工作,一有空就為我們批改作業(yè)。雖然您有時兇兇的,但您的目光中充滿期望,希望我們考上清華大學(xué)。有時您布置了很多作業(yè),讓我們背整篇課文,我也心甘情愿,因為我知道您是為我門好大掃除時我們在擦外窗。您看見了,怕我們掉下去,不顧自己的安危,沖上去,把我們抱了下來,自己上擦。當我肚子痛時,您一會兒問我要不要上廁所,一會打電話……急得像熱鍋上的.螞蟻。

老師您臉上的皺紋是為我們才一圈一圈的。老師,您就是園丁,給我們澆水、施肥。

老師您是蠟燭,點燃了我們,卻燃燒了自己。

老師,您是一盞明燈,給迷路的孩子找回信心。

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