當(dāng)面臨復(fù)雜的問題或挑戰(zhàn)時，一個明確的方案可以提供清晰的指導(dǎo)和方向。在制定方案之前，我們需要深入了解問題的本質(zhì)和背景，并通過分析找出最佳的解決方案。以下范文可以為大家提供一些創(chuàng)新的思路和方法，以解決實際問題。
班隊活動設(shè)計方案參考篇一
一、班會題目：最感動我的人是你。
二、班會主題：
本次班會是以德育教育為主題，以尊師重教為重點。
班會以詩歌、快板、播放flash、電子琴獨奏等活動形式，其中全體學(xué)生合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》以及全班手語表演《感恩的心》，使大家都積極的參與班會。希望學(xué)生體會老師日常工作的辛苦，因此好好的發(fā)奮學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進(jìn)的動力，并學(xué)會認(rèn)同教師職業(yè)所蘊藏的價值取向，在思想上教育他們，感化他們，最終提高班級的成績。班會中的全體宣誓達(dá)到高潮，讓全班學(xué)生學(xué)會尊師重教。
三、班會目標(biāo)：
(一)初步感悟教師勞動的神圣和艱辛。
(二)見到老師主動問好。
(三)上課認(rèn)真聽講、完成老師布置的作業(yè)。
(四)遠(yuǎn)期目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
四、活動形式：
詩歌朗誦、快板表演、播放flash、電子琴獨奏、游戲、全班合唱、手語表演。
五、準(zhǔn)備工作：
(一)在23日通知學(xué)生要開班會，讓學(xué)生們準(zhǔn)備節(jié)目，24日報名(因為該校非常重視學(xué)習(xí)成績，所以沒有過早通知)。
(二)為不打消學(xué)生的積極性，我基本上按學(xué)生所報節(jié)目安排班會。
(三)主持人中兩個男同學(xué)是自己報的名，女同學(xué)是由我挑選的班級干部。
(四)在課外時間安排四個主持人練習(xí)臺詞。
(五)電子琴獨奏讓學(xué)生自己在休息時間的練習(xí)。
(六)我在網(wǎng)站下載《程門立雪》flash。
(七)提前準(zhǔn)備好小飛俠隨機(jī)抽取器、一些輕音樂以及我為班級的學(xué)生做的ppt。
(八)大部分節(jié)目都是讓學(xué)生課外練習(xí)，我在午休時審核一遍，對個別地方進(jìn)行個別指導(dǎo)。
(九)手語《感恩的心》是全班在七年級上學(xué)期學(xué)的，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)一遍。
(十)提前一天通知班主任徐慶陽老師準(zhǔn)備在班會快結(jié)束時發(fā)言。
六、參加人員：
沈陽師范大學(xué)沈北附屬學(xué)校七年一班全體同學(xué)。
邀請嘉賓：班主任徐慶陽老師、何書杰老師。
七、活動時間、地點：
地點：七年一班教室。
時間：xx年4月29日周四第十節(jié)課。
八、主持人：
劉婷婷(主持甲1)、任晶晶(主持甲2)、高峰(主持乙1)、李子奇(主持乙2)。
語言要求：吐字清晰、抑揚頓挫、聲音洪亮。
主持風(fēng)格：嚴(yán)肅認(rèn)真。
九、活動步驟和過程：
(一)主持人宣布班會開始：
(播放輕音樂)。
主持甲1：冬日的預(yù)言中，孕育了春?；┑娜兆?，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。師恩難忘啊!今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧!
主持甲2：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?
主持乙1：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙2：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲2：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙1：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
主持甲1：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完。
主持乙2：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙1：七年一班《最感動我的人是你》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)詩歌朗誦：
(設(shè)計意圖：抒發(fā)學(xué)生對老師的感恩之情。)。
主持甲2：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》。表演者：李瑞竹、江程。
《老師，您好》。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!
主持乙2：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的`偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
主持甲1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
主持乙1：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
主持合：對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。
主持甲2：因為您在課堂上講的每一句話。
主持乙2：在作業(yè)本上批改的每一個標(biāo)點。
主持合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
主持乙1：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的恩師，又是我們的知心朋友。
(三)自由發(fā)言：
(設(shè)計意圖：學(xué)生用自己的語言說出“你把老師比作什么”，進(jìn)一步學(xué)會認(rèn)同教師職業(yè)所蘊藏的價值取向。)。
主持甲1：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
(注：提前告訴主持人只叫7人回答此題，控制時間)。
何龍威：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
趙天昊：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻(xiàn)。
王帥男：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
朱天奇：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。馬丹妮：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
何苗：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
魯思琪：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
(四)電子琴獨奏：
(設(shè)計意圖：在琴聲中銘記老師的恩情，并且也鼓勵學(xué)生多多培養(yǎng)業(yè)余愛好。)。
主持乙2：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切，默默無聞但精神高尚!請欣賞電子琴獨奏《那都是老師的無私奉獻(xiàn)》表演者：趙雪松。
(注：提前讓趙雪松同學(xué)把電子琴拿到教室，并準(zhǔn)備備用電池，以防停電)。
(五)觀看《程門立雪》flash：
(設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)《程門立雪》中的楊時和游酢尊敬老師的精神，教育學(xué)生平時應(yīng)效仿他們，學(xué)會尊敬老師。)。
主持甲2：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙1：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。
主持甲1：你知道古代讀書人最敬重的是什么嗎?
主持乙2：這我不大清楚。
主持甲2：讓我來告訴你吧，古代讀書人把“天，地，君，親，師”寫在牌位上，供奉于廳堂。
主持乙1：聽你這么一說，我明白了，古代教育家荀子說過“天地者，生之本也;先祖者，類之本也;君師者，治之本也?！弊怨乓詠恚覈陀兄己玫淖饚焸鹘y(tǒng)。
主持甲1：是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關(guān)于尊師的故事，在這里，我們一起欣賞一段短片《程門立雪》。
(播放《程門立雪》flash)。
(準(zhǔn)備了兩個動畫，以防一個播放不出來)。
主持乙2：看完了這個故事，相信大家都深有感觸，楊時和游酢為了不打擾老師休息，寧愿在風(fēng)雪中站立著等老師醒來。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)和感動。
主持甲2：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。
主持乙1：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。
主持甲1：回首過去，是誰引領(lǐng)我們成長?
主持乙2：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步?
主持甲2：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢?
主持乙1：不錯，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績，培育我們健康成長。
(六)游戲環(huán)節(jié)：
(設(shè)計意圖：調(diào)動全班的積極性，把老師的名字記住，同時把老師的辛苦也記在心中。)。
主持合：那么你們還記得那些老師的名字嗎?
主持甲1：下面我們來做一個簡單而有意思的游戲，請大家聽一段音樂(電子琴演奏：《老師頌》)，在一定的時間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確?我將用“小飛俠”隨機(jī)抽取六名同學(xué)，請被抽到的同學(xué)到側(cè)面黑板進(jìn)行書寫，開始!
主持乙2：麻煩徐老師批閱。并宣布比賽結(jié)果。
(注：本次比賽何龍同學(xué)威獲勝。)。
主持甲2：我們的老師都是好老師!千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙1：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲1：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
(七)全班合唱：
(設(shè)計意圖：調(diào)動全班的積極性。)。
(八)詩歌朗誦：
(設(shè)計意圖：學(xué)生用詩歌的形式表達(dá)自己的心聲。)。
主持甲2：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》表演者：劉婷。
《老師，辛苦了》。
是誰——。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師!
請接受我們崇高的敬禮!
主持乙1：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!
(九)知識小講堂：
(設(shè)計意圖：通過活動了解我國教師節(jié)的由來，讓學(xué)生了解正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。)。
主持甲1：教師節(jié)是一個神圣的節(jié)日。那么，你們知道教師節(jié)是哪天嗎?(請同學(xué)舉手回答)。
(注：只讓一個學(xué)生回答)。
你們知道孔子的生日是哪一天嗎?(請同學(xué)舉手回答)。
(注：只讓一個學(xué)生回答)。
你們知道教師節(jié)的由來嗎?那么我們請趙天昊同學(xué)來介紹一下。
《教師節(jié)的由來》。
公歷9月10日，是我國的教師節(jié)。
我國歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋，程其保在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子的生日)。
建國后，中央政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但是由于這一天缺少教師的特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。
近年來，我過政府采取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。1985年1月11日，同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。
確定9月10日為教師節(jié)，是因為新學(xué)生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好，學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道。促進(jìn)在全國范圍內(nèi)形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的良好社會風(fēng)尚。
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭，每個兒童，少年，青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
此后，每年的教師節(jié)，全國各地的教師都可以以不同的方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資，住房，醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
主持甲2：老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙2：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙1：作為沈北附屬學(xué)校的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
(十)快板表演：
(設(shè)計意圖：展示學(xué)生的才華，抒發(fā)感恩之情。)。
主持甲2：七年級即將將成為過去，我們思潮澎湃;愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。
請欣賞快板：夸咱老師好表演者：王興源。
《夸咱老師好》。
a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
b、聲聲夸，夸個啥!
a、夸咱老師頂呱呱!
b、哪些事，頂呱呱!
班隊活動設(shè)計方案參考篇二
全體同學(xué)。
（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保。
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
1．開場：唱班歌。
2．朗誦《給未來一片綠色》。
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》。
3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6．大合唱《明天會更好》。
7．結(jié)束。
8．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的`光臨和指導(dǎo)，謝謝！
班隊活動設(shè)計方案參考篇三
青年是民族的期望，是社會中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強(qiáng)起來罷！”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強(qiáng)為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創(chuàng)造了歷史，成就了自身。學(xué)生是民族的期望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自我任重而道遠(yuǎn)；更需要燃燒激情，奉獻(xiàn)自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的職責(zé)，明天將由我們主宰。
策劃開展主題為“信心職責(zé)期望”的團(tuán)日活動，談?wù)勎覀兯缲?fù)的職責(zé)和對未來的期望。引導(dǎo)團(tuán)員講述自我對于未來的期望，并敢于承擔(dān)職責(zé)，激昂夢想，勇敢前行。
xx年4月10日。
09級社工一班全體團(tuán)員。
田家炳414教室。
環(huán)節(jié)一:透過看ppt了解本次團(tuán)日活動的主題以及電影的基本資料，組織同學(xué)們觀看電影?？赐陼龑?dǎo)大家分享下各自的感受。團(tuán)日活動策劃書模板。
環(huán)節(jié)二:“擊鼓傳球”，規(guī)則:讓某一個同學(xué)站在同學(xué)中間，一個瓶子在同學(xué)的指令下，在其余同學(xué)中手手相傳，當(dāng)中間的同學(xué)喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學(xué)要走到圓圈中間。要和同學(xué)們分享自我兒時的夢想和自我的此刻的理想，在大學(xué)期間有什么想要實現(xiàn)的愿望以及以及如何實現(xiàn)；然后為大家表演一個節(jié)目。在這個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們暢談各式各樣的夢想，思考自身。
環(huán)節(jié)三:“無敵風(fēng)火輪”，規(guī)則:十個人一組利用報紙和膠帶制作一個能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來，全體成員站在環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)一致，克服苦難的精神；培養(yǎng)計劃，組織，協(xié)調(diào)潛力；增強(qiáng)同學(xué)間的互相信任和理解。
1通知要到位，保證大家都明白本次活動。
2教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。
3活動的規(guī)則必須要給大家說清楚，以防混亂。
班隊活動設(shè)計方案參考篇四
我們今天要去秋游，目標(biāo)蘇州的開心農(nóng)場和海洋公園。
一車上，我們都是鬧轟轟的，活像“一鍋湯上的螞蟻”，有的同學(xué)在玩玩具，有的同學(xué)在吃零食，真熱鬧?。?/p>
到了開心農(nóng)場，我們沿著小路，在一個賣草的地方停留了下來，我想給媽媽買一棵草，送給她，正當(dāng)我要買時，夏涵說：“王陳，別買，這個是需要營養(yǎng)液的，沒有營養(yǎng)液了，它就會死的?！闭诖藭r，王老師吹了口哨，我們要到下一個館了。一看，原來是碰碰車館??！我和張瑀恒一擁而上，可惜，那幾位大哥哥大姐姐們先到的，看著他們玩得那么開心的樣子，我覺得好想玩??！
“啾”一聲，王老師又吹起了那響亮的口哨，我們馬上排好隊，等待著去下一個館。一會兒，終于到了期盼已久的動物園了，這邊有許多的珍稀的動物，如珍珠鳥等，只聽一聲叫，原來那邊還有珍稀動物麋鹿呢。頓時，我們飛奔，我想，如果跑步比賽的時侯，也可以象飛的一樣，那就好了。終于看見了又帥又漂亮的麋鹿了，但是同時，鼻子一聞，好臭噢，我馬上離開了，一會兒，又來到了個子好大好大的駱駝旁，哎！這邊怎么還有老羊的雕塑，一會兒，那個老羊雕塑跳了過來，?。樍宋野胨?，原來是活的一只羊......
王老師又吹響了口哨，我們馬上集合，我們問王老師接下來干什么呀，王老師說：“當(dāng)然是吃午餐啦，你們不吃午飯啊。”原來半天這么快就過去了，我們吃完午飯，就開始自由活動了，有的在嬉戲；有的在吊橋那邊玩，各式各樣的，而且我們還去看了精彩的魔術(shù)表演。
多么有意義的班隊集體活動，我不會忘記這么一天的。
班隊活動設(shè)計方案參考篇五
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下搞好學(xué)校工會工作，增強(qiáng)學(xué)校對全體教職工的凝聚力、吸引力，積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內(nèi)容的校園文化建設(shè)，使教職工在學(xué)習(xí)中增長知識，在活動中得到休息，在交往中提高素質(zhì)，促進(jìn)教職工的全面發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動方案。
豐富教職工生活，為學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù)，為廣大教職工服務(wù)，努力把學(xué)校工會建設(shè)成組織健全，維權(quán)到位，工作規(guī)范，作用明顯，廣大教職工信賴的職工之家。
1、開展時事政治、教育改革、師德修養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)，用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。
2、開展以新教材、新課改為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展教研活動，提高教師的教學(xué)水平。
3、開展豐富多彩的文體活動，使廣大教師的業(yè)余休閑活動轉(zhuǎn)到文明、健康的軌道上來。
班隊活動設(shè)計方案參考篇六
“孝敬父母”，是一種品德，，每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，孝敬父母，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重父母。對父母時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學(xué)期我班利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。
通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動。時間安排為3月初。
1．宣傳發(fā)動，布置繪畫工具。（水彩筆，蠟筆，16開圖畫紙，）。
2．組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報告，并推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型。
第二階段：全面實施。時間為3月中旬至6月上旬。
1．發(fā)動全班學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的`一句話”，對父母說一句心里話。
2．圍繞主題開展繪畫，并在班級進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。
3．發(fā)現(xiàn)典型，進(jìn)行推薦，組織學(xué)生投票。在活動的基礎(chǔ)上評出班級的感恩“佳作獎”。
班隊活動設(shè)計方案參考篇七
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
201x.3.12——201x.3.15。
※植物節(jié)宣傳活動：
1、學(xué)校在3月13日在中南之聲廣播會中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
※環(huán)保護(hù)綠活動：
按照護(hù)綠小隊，愛護(hù)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
1、在各班衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)清理雜物。
2、給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）。
3、我和小樹留個影：在護(hù)綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的。過程，最后還可以與小樹合影。
※3月15日下午班隊活動課內(nèi)容。
1、“綠意角”的設(shè)計評比：
在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，以每小組為單位供養(yǎng)一盆小小的易養(yǎng)活的綠色植物。3月15日班隊課時間放在班級圖書角或者講臺上，教師、學(xué)生可以利用這些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境。
2、班隊課之前讓學(xué)生畫美麗校園，好的貼在教室的墻報上。
3、四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做。
4、交流大家收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語。
5、欣賞詩歌朗誦。
6、班主任做總結(jié)！
7、高唱《春天在哪里》或者別的歌曲，結(jié)束這次主題班會！
班隊活動設(shè)計方案參考篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過程：
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時。
報告。
老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
班隊活動設(shè)計方案參考篇九
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由wwf發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
倡導(dǎo)低碳生活從我做起。
1、節(jié)目：相聲《節(jié)能減排》、《低碳生活》；
2、演講稿《倡導(dǎo)低碳生活，從你我做起》。
（一）各小隊匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊歌；
（四）請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）主持人開場白；
（六）節(jié)目：
1、相聲：《節(jié)能減排》。
甲今天，我們?yōu)榇蠹抑v一段相聲。
乙題目是---。
丙《節(jié)能減排》。
甲現(xiàn)在的社會呀，變了。
乙變化是大大的！
丙那可謂方方面面、日新月異、突飛猛進(jìn)、飛鴻騰**達(dá)。
乙科技發(fā)展迅速，馬路上汽車多了、廢氣多了、工廠多了、廢水多了。
甲咋辦，說吧。
丙那就是我們今天的主題——節(jié)能減排。
甲但當(dāng)前不能說減排就減排呀。
乙所以要從飲用水安全做起（拿出農(nóng)夫山泉）請使用農(nóng)夫山泉。
甲（接過農(nóng)夫山泉）農(nóng)夫山泉，選自花果山水簾洞，純天然礦泉水。
乙經(jīng)九九八十一道工序加工而成，用時七七四十九天。
丙（握住農(nóng)夫山泉的瓶身向前搖）無細(xì)菌，無灰塵，無雜質(zhì)，乃三無產(chǎn)品也。
齊購買時請認(rèn)準(zhǔn)小青蛙牌防偽標(biāo)志，呱呱。
甲可是，但可是，資源有限，萬一哪天花果山資源缺乏，制造不出這農(nóng)夫山泉，人類咋辦？
乙哇哈哈哈哈，這就要看我的了，移居。
丙你當(dāng)星球那么好找啊。
……。
2、相聲《低碳生活》。
乙：我們給您說一段兒。
甲：眼看又近年關(guān)了。
乙：沒錯兒。
甲：天兒冷了。
乙：唉。
甲：下了幾場雪。
乙：可不。
甲：北京機(jī)場，航班都受影響了。
乙：聽說了。
甲：由于雪大，飛機(jī)下不來，一架一架的，天上堵著！
乙：……??？！
甲：駕駛員急的，一個勁兒嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”
乙：（攔甲）沒聽說過！您說的這是堵車吧？！
甲：不是堵機(jī)？
乙：飛機(jī)沒這么堵的！
甲：不光咱們這兒，歐美氣候也不好。
乙：是?。?/p>
甲：處處暴風(fēng)雪。
乙：新聞里播了。
甲：不還根據(jù)這個拍了個電視劇嗎？
乙：什么電視?。?/p>
甲：《今夜有暴風(fēng)雪》。
乙：嗨，您說的這是中國的電視劇，跟人家那兒沒關(guān)系。
甲：不是那兒的事兒??？
乙：不是。
甲：為什么天氣這么惡劣？
乙：為什么？
甲：環(huán)境越來越差了。
乙：這倒是。
甲：這不前些日子。
乙：啊。
甲：各國的元首。
乙：啊。
甲：圓頭圓腦，圓首。
乙：別瞎說！
甲：聚到一塊兒開會。
乙：哪兒??？
甲：哈根達(dá)斯。
乙：?。?/p>
甲：不是不是，哥本哈根。
乙：冰淇淋吃多了！
甲：共同應(yīng)對環(huán)境危機(jī)。
乙：這是大事兒。
……。
（七）主持人結(jié)束語；
（八）退旗，敬禮。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十
1、讓學(xué)生感覺同學(xué)之間的情誼，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的欣賞和友愛之情。
2、讓學(xué)生懂得真正的朋友要真誠相待、互相幫助、共同進(jìn)步。
3、培養(yǎng)學(xué)生與友相處的能力。
懂得選擇正確的朋友。
課件。
一、音樂創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入主題。
（上課時，學(xué)生在《找朋友》的音樂聲中落座）。
1、同學(xué)們，你們知道剛才那首歌唱的是什么嗎？
2、你有沒有自己的朋友？有朋友的感覺怎么樣？
（板書活動主題：朋友）。
二、活動體驗，受教明理。
（一）感受友情。
活動一：猜猜他（她）是誰？
1、活動規(guī)則：為我們介紹你的好朋友，但不能說出他（她）的名字，由同學(xué)們來猜一猜。
2、開展活動。
學(xué)生介紹好朋友，教師相機(jī)點評，引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友”的珍貴。
3、師小結(jié)：從同學(xué)們的描述中，老師發(fā)現(xiàn)你們了解朋友的穿著打扮，性格特征以及動作特征。你們真是有心的孩子，有心才能交到朋友?，F(xiàn)在我們就來聊一聊你和朋友之間的故事吧！
活動二：聊聊我們的故事。
1、活動規(guī)則：向大家介紹自己的好朋友是誰？并說一件你們之間發(fā)生的最難忘的事情。
2、開展活動。
學(xué)生交流與朋友之間的故事。教師引導(dǎo)學(xué)生感受“友情”的可貴。
3、過渡：朋友給我們帶來了許多美好的回憶，也讓我們的生活有趣多了?？?，有位小朋友把自己的心里話寫在賀卡上送給自己的朋友。多好的禮物啊！
活動三：寫賀卡，送情誼。
1、課件出示賀卡，學(xué)生讀賀卡，感受友情的溫馨。
2、教師強(qiáng)調(diào)活動規(guī)則：
把自己想說的話寫在賀卡上，送給朋友，向朋友表達(dá)我們的感謝。
3、開展活動。
（1）寫賀卡：把我們想對朋友說的心里話寫在賀卡上吧！
（2）讀賀卡：把我們對朋友的心意說出來吧！
（3）送賀卡：把我們?yōu)榕笥褱?zhǔn)備的禮物送出去吧！
（二）交朋識友。
活動一：看圖片，選朋友。
1、孩子們，那你們想過要什么樣的朋友嗎？
2、出示情境圖片，學(xué)生選擇圖中自己愿意交的朋友，并說明理由。
活動二：一個籬笆三個樁。
1、游戲規(guī)則：
1）4位同學(xué)按圖站好，方向統(tǒng)一朝前方。
（2）3號、4號伸直手臂支撐在2號同學(xué)的左右肩膀上。
（3）1號同學(xué)倒下時，2號同學(xué)伸直手臂在3、4號同學(xué)的幫助下，頂住1號同學(xué)，不讓其倒下。
2、開始游戲。
教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友間”的信任、合作。
3、學(xué)生交流游戲心得，明白與友共處的道理。
4、小結(jié)：朋友之間的相處就和這個游戲教給我們的道理一樣，信任、配合、責(zé)任心都將使你們的友情常青。
教師（邊總結(jié)邊板畫）：友情像陽光（畫太陽），給我們溫暖；友情像清風(fēng)（畫清風(fēng)），給我們涼爽；友情像綠蔭（畫綠樹），伴我們成長，友情像小溪（畫溪流）叮叮咚咚，總是快樂地向前奔跑。孩子們，友情讓我們的世界變得多么美好，有朋友真好！
班隊活動設(shè)計方案參考篇十一
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:《小學(xué)日常行為規(guī)范》、小品。
活動時間:1課時。
1、同學(xué)們，現(xiàn)在你進(jìn)入到一年級學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了，你最大的收獲是什么呢？
學(xué)生交流。
2、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢？
對，正是因為你們有這樣良好的習(xí)慣所以才會取得好的成績。
1、讀一讀，說一說。
出示《小學(xué)日常行為規(guī)范》。
（1）自由朗讀，找出自己印象最深刻的地方。
（2）小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解。談一談哪個地方哪個方面你做的不夠好。
2、議一議，評一評。請同學(xué)們找一找我們班級中誰在平時做的最好，表現(xiàn)的怎么樣。
（1）組內(nèi)說，交流。
（2）請小組代表到前面交流。
（3）你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么？
3、結(jié)合同學(xué)們的交流，表揚優(yōu)秀的同學(xué)。
（1）對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚。
（2）請優(yōu)秀代表交流自己平時是如何要求自己，如何去做的？
（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。
4、小結(jié)。
剛才同學(xué)們說的都非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言先舉手；專心聽講不做小動作。希望同學(xué)們能對照《小學(xué)日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同時，課間活動我們也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
通過這次班隊活動，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學(xué)生。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十二
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說說你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。
（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。
（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十三
活動目標(biāo)：
1.首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2.開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
3.通過在活動中設(shè)計一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1.和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2.為孩子們制作準(zhǔn)備獎品。
3.將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進(jìn)行展示。
4.準(zhǔn)備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5.根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用。
6.制作ppt背景，六一活動使用。
活動內(nèi)容：
1.歌曲：《快樂的節(jié)日》。
大合唱活動，全體幼兒參加。
2.舞蹈：《春天天氣真好》。
表演者：
3.游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4.現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
表演者：
5.聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。
劉兆軒、
5.電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準(zhǔn)備伴奏音樂。
表演者：
中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。
6.游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
7.現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
表演者：
10.舞蹈：《芽芽的兒歌》。
表演者：
11.繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
12.游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13.歌表演：《兩只小小鴨》。
表演者：
14.模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十四
教育目的：
1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2、通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動過程：
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
1、對自己負(fù)責(zé)。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……。
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……。
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
早自習(xí)……。
上課鈴響了……。
走廊里……。
眼操、間操……。
操場游戲……。
家庭作業(yè)……。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)。
四、小結(jié)。
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
班隊活動設(shè)計方案參考篇十五
授課人：董_。
設(shè)計意圖：(重陽節(jié))。
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動是十分必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服&&他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一向熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻9月9日重陽節(jié)開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受長輩的愛的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤兔θ跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動目標(biāo)：
1.明白九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達(dá)對老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒透過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識。
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。
5、糖果若干。
活動過程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。
(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問個好。
2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目。
4、請老人與幼兒一齊看段視頻。
(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?。
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做。
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。
師：其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。此刻就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))。
結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。
延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十六
2、在活動中體驗團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識和能力。
1、做各種動物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演。
一、班主任講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求。
二、宣布活動開始。
是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會現(xiàn)在開始。
第一部分。
乘上時空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動物王國來！一路上風(fēng)光美麗嗎？動物王國里有許許多多的動物，時時刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！
剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？
（學(xué)生談感想）。
第二部分：古為今用，明理。
王申灝同學(xué)就看到過這樣一個跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說說吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》。
大家聽說過《三個和尚》的故事嗎？讓我來說說吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。
第三部分：聯(lián)系實際，導(dǎo)行。
是??！有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會收獲，升華。
三、班主任講話：
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的班級才是一個真正的班集體。
許：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因為我們相信——團(tuán)結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十七
班隊活動課，二六班教室。
全體同學(xué)。
（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保。
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
1、開場：唱班歌。
2、朗誦《給未來一片綠色》。
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會更好》。
7、結(jié)束。
8、中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
班隊活動設(shè)計方案參考篇十八
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)祝家莊小學(xué)少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容。
根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)祝家莊小學(xué)少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以班級為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。
2、關(guān)愛孤寡老人、真情奉獻(xiàn)愛心。組織部分少先隊員慰問村中孤寡老人。到孤寡老人家中進(jìn)行打掃院子、打水、講故事等活動。(具體活動見后“尊老愛老活動方案”.)。
三、總體要求。
1、高度重視，積極參與。各班級要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結(jié)合實際，圍繞各項重點活動，精心設(shè)計活動方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
班隊活動設(shè)計方案參考篇十九
開展“敬老月”系列活動，，進(jìn)一步落實黨和政府老齡工作的方針政策，進(jìn)一步落實全國老齡委下發(fā)的《關(guān)于深入開展20__年全國“敬老月”活動的通知》要求，踐行我們“一切為長者，孝敬如父母”的經(jīng)營方針，弘揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造“尊老、敬老、愛老、助老”的良好社會氛圍;組織和動員全社會特別是全體員工和小區(qū)居民為老年人辦實事、做好事、獻(xiàn)愛心，讓入住長者共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果，安享幸福的晚年生活，提高_(dá)__養(yǎng)老公寓和銀齡社區(qū)的美譽(yù)度。
二、活動時間。
9月下旬至10月底。
三、活動內(nèi)容。
1、開展學(xué)習(xí)宣傳活動。組織全體員工深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳全國老齡委下發(fā)的《關(guān)于深入開展20__年全國“敬老月”活動的通知》，宣傳黨和政府對老齡工作的方針政策以及老齡事業(yè)的發(fā)展成果，宣傳各級領(lǐng)導(dǎo)對___的重視和關(guān)懷。顯眼的地方和電子顯示屏要懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅，單位內(nèi)刊，宣傳欄要開辟專欄，還要在網(wǎng)站等新聞媒體上擴(kuò)大宣傳、進(jìn)行深度報道，讓全社會關(guān)注___，支持老齡事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)全社會參與敬老助老活動的熱情?！熬蠢显隆被顒悠陂g，正逢黨的“十九大”召開(10月18日)，我們將組織全體員工和入住長者集中觀看、專題學(xué)習(xí)“十九大”開幕式和各項文獻(xiàn)，深入討論，廣泛宣傳。
2、開展走訪慰問活動?！熬蠢显隆逼陂g，公司、公寓要組織開展以貧困、空巢、高齡老人為重點的走訪慰問活動，將生活最困難、需求最迫切的老年人納入幫扶范圍，動真情、送溫暖、把黨和政府以及社會的關(guān)愛及時送到老年人的心坎兒上。同時，對幾年來___慰問的企事業(yè)單位和個人志愿者進(jìn)行回訪，邀請他們當(dāng)中的志愿者來到___，走進(jìn)老年人房間、家中，開展照料、護(hù)理、家政、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動，為老年人辦好事，做實事，解難事，添樂事。中秋節(jié)，公寓領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)工作人員，帶著公寓精心研制的月餅送到入住長者房間拜節(jié)慰問。
3、開展觀光游覽活動。利用秋高氣爽，風(fēng)和日麗的大好季節(jié)，組織行動方便的老人就近旅游觀光?！熬蠢显隆逼陂g，組織到今年上半年正式對外開放的投資50億元從201_年開始新建的桃花源古鎮(zhèn)和柳葉湖旅游度假區(qū)進(jìn)行游覽。
4、開展文化體育活動。在“敬老月”期間，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，展現(xiàn)當(dāng)代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神風(fēng)貌。每周一、三、五下午，組織唱歌、舞蹈、書畫小組老人進(jìn)行1-2個小時活動;充分利用“和悅會”平臺，組織老人集體觀看電視節(jié)目，開展棋牌活動。組織老年人開展太極拳、廣場舞、扇子舞、健身操等活動。組織一次入住老人麻將比賽活動。
5、開展法律咨詢活動。采取現(xiàn)場散發(fā)法治宣傳資料、法律咨詢，開展上門送政策、上門讀政策等活動和形式宣傳《老年人權(quán)益保障法》、《法律援助條例》等法律法規(guī)。邀請轄區(qū)民警通過現(xiàn)身說法，以案說理，通過列舉現(xiàn)實生活中老年人遇到的各類詐騙實例，提醒老年人凡是接到陌生人要求轉(zhuǎn)賬、匯款的短信或電話都不要相信，一定要先跟親戚或朋友咨詢，或撥打110求助電話等方法，避免上當(dāng)受騙。
6、開展老人節(jié)活動。10月28日，是農(nóng)歷九月初九，即法定“老人節(jié)”。最美不過夕陽紅，為了讓入住長者度過一個歡樂祥和的節(jié)日，擬組織開展“三個一”活動。即組織一次愛心義診活動、一次慰問演出活動、一次節(jié)日聚餐活動。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員及職責(zé)：
組長___(___全面負(fù)責(zé))。
副組長___(___組織實施)。
___(___策劃宣傳)。
成員___(___后勤保障)。
___(___小區(qū)助老活動)。
___(___協(xié)助實施)。
五、活動要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各部門、全體員工要站在講政治的高度，把開展“敬老月”系列活動作為貫徹落實重要講話精神，喜迎“十九大”，作為落實“孝行天下，大愛無疆”“一切為長者，孝敬如父母”經(jīng)營方針，作為創(chuàng)先奪牌的重要舉措，積極參與，確保各項活動順利開展。
2、責(zé)任到人，注重實效。要把活動內(nèi)容分解細(xì)化，明確責(zé)任，落實到人。發(fā)揮每個員工的積極性，要認(rèn)真思考，提出具體落實意見。扎扎實實扶老助老，切切實實讓長者感受到單位的關(guān)心，感受到全社會的關(guān)懷和溫暖。
3、及時總結(jié)，宣傳推廣。行政部要全面了解“敬老月”活動的進(jìn)展情況，將活動期間的好經(jīng)驗好做法及時總結(jié)和宣傳報道?；顒咏Y(jié)束后，要將“敬老月”活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，對先進(jìn)典型事跡和個人要通報表彰，對做得不到位，表現(xiàn)不積極的要提出批評。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14683062.html】
