總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。寫總結(jié)時(shí)要注意條理清晰,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)??偨Y(jié)范文不僅是一種文字的堆積,更是一種思維和智慧的展現(xiàn)。
教務(wù)工作總結(jié)篇一
本月以來(lái)教務(wù)處工作緊緊圍繞提高教學(xué)效率,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),全面檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,主要做了以下工作:
1.學(xué)校為規(guī)范教師工作,及時(shí)印發(fā)了說(shuō)課、評(píng)課學(xué)習(xí)材料。
2、教師基本功競(jìng)賽全面啟動(dòng),各學(xué)部教師積極參與上課、聽課、評(píng)課,教學(xué)效果良好。
3.開展了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)生背誦專項(xiàng)抽查工作,集中人力深入高二、高一、初小部,認(rèn)真檢查學(xué)生背誦情況。為了切實(shí)提高教學(xué)效率,對(duì)抽查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),直接與任課教師相聯(lián)系,根據(jù)不過關(guān)學(xué)生的成績(jī),對(duì)任課教師進(jìn)行扣分。
4.教務(wù)處人員堅(jiān)持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況,檢查各學(xué)部的集體備課情況。
5.認(rèn)真落實(shí)周清工作,每次周清有督查,有資料收集,并裝入專卷存檔。
1.召開了本學(xué)期第三次教學(xué)工作會(huì),商討中考相關(guān)事宜,緊貼我校教學(xué)實(shí)際,確定中考命題范圍。
2.上報(bào)了特色課題《民辦學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差策略研究》。
3.做教務(wù)處、教科室校慶展板5塊。
4.督促各學(xué)部,各教研組辦黑板報(bào)1次。
1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,因此要花大氣力認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。
2.要高度重視學(xué)生背誦,注重知識(shí)積累,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.認(rèn)真研究集體備課,透徹分析學(xué)生的學(xué)情,課堂練習(xí)要有梯度,教學(xué)反思要走向深刻。
4.對(duì)中期考試結(jié)果反映出教學(xué)中存在的問題,要引起每位教師深思,想方設(shè)法千方百計(jì)在今后教學(xué)中予以彌補(bǔ),切實(shí)做到:對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
教務(wù)工作總結(jié)篇二
隨著新年鐘聲的臨近,緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束。回顧一年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國(guó)家法律和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格;服從分配,以大局為重,以幼兒園利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于幼兒園發(fā)展的話,多想有利于我園發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作,“清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時(shí)的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎,但無(wú)論干那一項(xiàng)我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在圖書管理工作中,我能嚴(yán)格遵守《幼兒園圖書管理制度》,及時(shí)做好新進(jìn)圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價(jià)值,也為了方便職工借閱,我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時(shí)間,在平時(shí)的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時(shí)向其推薦一些新書、雜志等。為了更規(guī)范圖書管理,避免圖書的遺失,在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報(bào)紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計(jì)完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。
2、在檔案管理工作中,我能根據(jù)檔案工作歸檔要求,認(rèn)真完成幼兒園文書、教學(xué)、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級(jí)檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負(fù)責(zé)人提出合理化建議,收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實(shí)效,在上級(jí)檢查工作中我們的檔案資料得到了認(rèn)可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3、在各類表冊(cè)的打印發(fā)放工作中,我能按時(shí)根據(jù)各部門領(lǐng)導(dǎo)要求制作、打印、發(fā)放各類表冊(cè),一年累計(jì)發(fā)放表冊(cè)20xx多張。
4、在收發(fā)工作中我及時(shí)完成了幼兒園及職工訂閱報(bào)刊的征訂及發(fā)放,爭(zhēng)取做到按時(shí)、到人。
5、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材,及時(shí)分發(fā)、按時(shí)發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,根據(jù)實(shí)際情況做到該發(fā)的足量及時(shí)發(fā)放,不該發(fā)的一個(gè)也不發(fā)。
總之,付出的同時(shí),也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
具體工作:
(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作,并及時(shí)存檔。
(2)發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表、分?jǐn)?shù)冊(cè)、課表及其它教學(xué)用品與資料。
(3)編制各種教學(xué)表冊(cè),檢查登記教師計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)等常規(guī)資料。
(4)做好學(xué)生課本和學(xué)習(xí)資料及教師用書的訂購(gòu)、分發(fā)、保管、費(fèi)用結(jié)算等工作,并記錄。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績(jī)分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作,并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào),并存檔。
(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù),并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書、學(xué)生檔案建立,填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報(bào)名工作,辦理畢業(yè)證書。
(8)掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況,統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè)。
(9)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關(guān)檔案的建設(shè)工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。
(11)做好學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行的民意測(cè)評(píng)的存檔工作。
(12)做好教學(xué)資源的管理工作。
(13)做好外出工作,按時(shí)、保質(zhì)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。
(14)接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期主要從以下幾方面進(jìn)行總結(jié),以便使今后的工作做得更好。
一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,對(duì)所有來(lái)印刷試卷的教師都主動(dòng)、熱情地服務(wù)。只要老師們提出要按班級(jí)人數(shù)分開或者是資料急要的,我都能很好的去配合完成。平時(shí),有的教師需要掃描試卷,我都盡量幫忙,特別是每次的月考和期中考試,我都協(xié)助教師按班級(jí)或按考場(chǎng)的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了,我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)試卷較多或急用,為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結(jié)束前,我將試卷妥善保管,考試時(shí)交主考過目??荚嚱Y(jié)束后,我都會(huì)將余卷留存,并保管好相應(yīng)的磁帶,答案。為迎接下一次考試作好前期準(zhǔn)備和相關(guān)資料的積累。
四、加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系
在與中小學(xué)部,特別是初四保持緊密聯(lián)系的同時(shí),與總務(wù)處的聯(lián)系猶為密切,發(fā)現(xiàn)機(jī)器有異常及時(shí)與楊主任聯(lián)系。現(xiàn)在能熟練的掌握油印機(jī)的性能,對(duì)一些常見的小故障能自己動(dòng)手解決。對(duì)于紙張的需求以及紙張的質(zhì)量及時(shí)告知。
今后努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
教務(wù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在曹永忠副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,乘著課堂成長(zhǎng)年的東風(fēng),科學(xué)合理的計(jì)劃安排,扎實(shí)有效的工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機(jī)制激勵(lì),抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)組包學(xué)科組工作,繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度,人人深入課堂聽課,和教師溝通交流,及時(shí)反饋,每周一的行政會(huì)上,由校長(zhǎng)親自檢查每個(gè)人的聽課記錄,并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題,使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。
1)、本學(xué)期在教研組長(zhǎng),學(xué)科組長(zhǎng)定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,教務(wù)處每月對(duì)教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查,由于督查檢查及時(shí),本學(xué)期,教師的上課滿意度平均在85%以上,教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
2)、加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查,做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn),凸顯早讀的效果,我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,我們也在努力嘗試各種做法,以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況,每月按時(shí)下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表,由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
3、認(rèn)真組織各級(jí)類考試,并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,每次月考、期中、期末考試,都實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正做到客觀合理科學(xué),體現(xiàn)了公平公正的原則,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上,通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比,引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理,特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題,在分析會(huì)上,李愛萍校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題,是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上,一改以往單一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教師個(gè)人——備課組(命題人)——教研組分析;班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析,具體分析”,直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,找準(zhǔn)問題根源,提出解決措施。在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上,各命題教師根據(jù)命題意圖,結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題,提出了整改策略;各學(xué)科組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績(jī)的方法;年級(jí)組長(zhǎng)以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況,對(duì)全年級(jí)期中考試情況做了簡(jiǎn)潔精練的總結(jié),在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié)。
4、組織教師及學(xué)生的各類競(jìng)賽。
1)本學(xué)期,組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競(jìng)賽的輔導(dǎo)及參賽工作。特別是楊炳會(huì)主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽,取得了較好的成績(jī),我校有12名學(xué)生獲獎(jiǎng),名列吳忠市第一。在楊炳會(huì)老師輔導(dǎo)的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)中,我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級(jí)一二三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陳仙梅組長(zhǎng)組織的七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的作文競(jìng)賽活動(dòng),也極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性,這些活動(dòng)及成績(jī)的取得,離不開輔導(dǎo)教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時(shí)、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,也促進(jìn)了教學(xué)工作。
2)3月份,學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年教師參加了市區(qū)青年教師說(shuō)教材比賽,我校教師發(fā)揮出色,取得了1個(gè)一等獎(jiǎng),3個(gè)二等獎(jiǎng),2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。繼說(shuō)課活動(dòng)之后,馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,也取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外書籍的閱讀,使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面,提高自身素質(zhì)。為此,學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書香校園,培育儒雅師生”啟動(dòng)及圖書配發(fā)儀式,并為七八年級(jí)各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本(每班70+20本),為七八年級(jí)教師贈(zèng)送圖書(每人4本)320本,此活動(dòng)的開展,目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師的綜合素養(yǎng),也以此培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,開闊視野,提高寫作水平。儀式的啟動(dòng),也標(biāo)志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣。“打造書香校園”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園,為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),提升學(xué)校教育品質(zhì),建設(shè)特色鮮明校園文化的又一個(gè)抓手。
二、立足課堂、開展教研促提高。
學(xué)期初,我們召開了學(xué)科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會(huì)。對(duì)開學(xué)一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)教研工作特別是“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行了回顧總結(jié),并就下一階段的“實(shí)踐”研究活動(dòng)工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長(zhǎng)全面回顧了開學(xué)以來(lái)的教學(xué)教研工作,提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實(shí)踐“經(jīng)驗(yàn);梳理實(shí)踐中存在的問題;探索后階段實(shí)踐活動(dòng)的措施和方法。隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo))分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進(jìn)行了專題交流。最后李愛萍校長(zhǎng)圍繞“相信學(xué)生”“加強(qiáng)集體備課”“關(guān)注細(xì)節(jié)”幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員講話。研討會(huì)上,既有理論教學(xué)的探討,又有實(shí)踐教學(xué)的總結(jié)與反思,在對(duì)全校“實(shí)踐”活動(dòng)取得成績(jī)肯定的基礎(chǔ)上,指出了存在的問題與不足,并提出了改進(jìn)措施,對(duì)教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高,產(chǎn)生了積極的作用。
1、建立新型校本教研制度,促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。
為了加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,為了使大家在實(shí)踐中反思提升,在研討中共同成長(zhǎng)不斷提高,5月份(5月10日開始),在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上,教務(wù)處安排了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1—2名選手,共計(jì)10名教師參賽,此次競(jìng)賽,教師都能夠嚴(yán)格按照模式課靜心準(zhǔn)備,發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),反復(fù)試講提煉,確保了本次活動(dòng)的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),為每位教師提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。為青年教師提供了鍛煉、成長(zhǎng)的舞臺(tái),也為其他教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過組內(nèi)反復(fù)的磨課,在活動(dòng)中我們看到了教師成長(zhǎng)的印記,也為我們今天的校本教研開辟了新的思路,為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們把提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性作為我們本學(xué)期的研究重點(diǎn),做到普及與提高相結(jié)合,反對(duì)形式主義,避免一般化、低水平,避免不切實(shí)際的盲目拔高,因此教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己教學(xué)中存在的問題,在學(xué)科組進(jìn)行交流,通過發(fā)揮教研組、年級(jí)組、備課組的作用,有效開展教師間的交流與合作研究,做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋、分享經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)研究水平。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過渡。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)水平。
督促鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及課表解讀等相關(guān)資料,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說(shuō)課》、《如何評(píng)課》、《如何做最好的教師》4本書,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記,寫好反思、心得及相關(guān)的論文,并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查。
3、堅(jiān)持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題,以溝通交流促提高,以嚴(yán)格規(guī)范的管理促提高。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽課,一般教師聽課應(yīng)在15節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽課在20節(jié)以上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況由校長(zhǎng)親自檢查,教師的聽課由組長(zhǎng)檢查,做到有檢查有反饋交流,通過聽課,以具體的課例為載體加強(qiáng)了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)工作之一,充分發(fā)揮集體備課組的作用,重點(diǎn)采取備課組集體研討的方式,重點(diǎn)針對(duì)教案的設(shè)計(jì)、落實(shí)模式教學(xué)過程中存在的問題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點(diǎn),教研組、同組課任教師互談互評(píng),相互借鑒,反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計(jì),以達(dá)到共同提高的目的。
5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動(dòng),為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺(tái),為中小學(xué)教師的溝通和交流提供了機(jī)會(huì)。本次活動(dòng),有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師共計(jì)300余人,參會(huì)的教師們圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進(jìn)行了充分的交流,深化了交流的層次,拓寬了合作的渠道,豐富了活動(dòng)的載體,形成中小學(xué)有效銜接的長(zhǎng)效機(jī)制。做好了“銜接”問題,我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一直都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班工作管理方案》,使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議,五三次家長(zhǎng)會(huì),四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),認(rèn)真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促工作,定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)。在九年級(jí)中考備考工作會(huì)上,曹永忠副校長(zhǎng)首先分析了學(xué)生的現(xiàn)狀,保學(xué)斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學(xué)科備考策略,寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級(jí)備考策略。教務(wù)處從加強(qiáng)學(xué)生管理、加強(qiáng)集體備課、全力做好綜合素質(zhì)測(cè)試準(zhǔn)備等方面對(duì)班主任及任課教師提出了具體的要求,最后李愛萍校長(zhǎng)從“管理、研究、激勵(lì)”三個(gè)方面進(jìn)行了工作動(dòng)員,為中考的備考工作奠定了基礎(chǔ)。
四、做好學(xué)生檔案的管理工作。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,規(guī)范建檔,妥善保管,按時(shí)上報(bào),做到學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
五、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、集體備課活動(dòng)的效率有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
2、"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式的落實(shí)有待于加強(qiáng)。
3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料不夠及時(shí)。
4、早讀的秩序和效果不是很理想。
5、需要加強(qiáng)小課題研究。
6、七八年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練及測(cè)試要作為下學(xué)期的常規(guī)工作之一來(lái)抓。
教務(wù)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校的教務(wù)工作以“國(guó)優(yōu)市強(qiáng)、上檔升級(jí)”為指導(dǎo),以落實(shí)靜海縣教育教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,在深化課堂教學(xué)改革中,堅(jiān)持開展教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)水平,切實(shí)貫徹實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)抓好課改工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。正確引導(dǎo)和幫助青少年兒童健康成長(zhǎng),使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),撰寫讀書筆記,大膽進(jìn)行課堂改革,抓住我縣“主體和諧高效”教學(xué)模式的研究,積極撰寫論文。
2、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),做好課改培訓(xùn)工作。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué),及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作,鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試,提高教師的自身業(yè)務(wù)水平,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
3、鼓勵(lì)青年教師積極參加各類競(jìng)賽。今年我校青年教師劉振山、姚月月參加了我鎮(zhèn)教育辦舉辦的青年教師基本功大賽的六項(xiàng)比賽,取得優(yōu)異成績(jī),同時(shí)鍛煉了他們的綜合素質(zhì)。劉振山、閆峰老師參加了天津市第五屆語(yǔ)文教師基本素養(yǎng)大賽,獲得三等獎(jiǎng)。
1、認(rèn)真落實(shí)《課程計(jì)劃》,根據(jù)課程計(jì)劃開展課程,不擠占技能科課程。落實(shí)好《總課程表》、《課外活動(dòng)安排表》。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué),克服盲目性、隨意性。各學(xué)科都在開學(xué)一周內(nèi)就制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,撰寫教案(制定教學(xué)計(jì)劃必須了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書,通覽教材,弄清本冊(cè)教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。)
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)管理,各班努力培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,舉行了學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng),按低年級(jí)組和高年級(jí)組分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教師認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,做到人人每單元過關(guān)。除語(yǔ)、數(shù)主科外還要重視各技能科教學(xué),對(duì)品生、品社、體育、音樂、美術(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行考查。畢業(yè)班教師精心組織和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,做好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,不讓一個(gè)學(xué)生落下,確保畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好教師綜合考評(píng)工作,組織教師和行政人員隨堂聽課實(shí)行定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的辦法,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查與指導(dǎo),促進(jìn)課堂教學(xué)改革,向40分鐘要質(zhì)量,讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),獲取高質(zhì)量的教學(xué)效果。
6、認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作。規(guī)范使用《靜海縣中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,各類冊(cè)卡填寫規(guī)范、管理有序。每學(xué)期班主任做到至少二次全面家訪和堅(jiān)持有事多次電話家訪,并做好電話家訪記載。
7、堅(jiān)持每月一次教師教學(xué)常規(guī)月檢工作并在周一工作例會(huì)上反饋,對(duì)每位教師的“備、教、批、輔、改、考、思、研”各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、記錄。每學(xué)期期末歸檔材料檢查收集。
8、加強(qiáng)興趣小組的輔導(dǎo),本學(xué)期我校劉士剛老師輔導(dǎo)的閆森同學(xué)在靜??h中小學(xué)生書法大賽中獲一等獎(jiǎng)。
1、繼續(xù)開展“培優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)、學(xué)科帶頭人”“結(jié)對(duì)子”、“說(shuō)、上、評(píng)”活動(dòng),各教研組都以學(xué)科為主,每周集體備課一次做好記錄。
2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真制定《教研組工作計(jì)劃》《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè);要求教師以課堂教學(xué)為平臺(tái),通過公開課展示、論文評(píng)選、課例分析等活動(dòng),積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)我??h級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究》的結(jié)題工作,收獲頗豐,系統(tǒng)整理了近一年來(lái)的資料,為解題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校本培訓(xùn),充分利用已有培訓(xùn)光盤、文本資料的作用,做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理,一是“三落實(shí)”:人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí);二是“三有”:有考勤、有記錄、有反饋。
1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作和原在校生的注冊(cè)工作,確保每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解各班學(xué)生注冊(cè)情況,落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生,及時(shí)家訪,做好動(dòng)員入學(xué)工作。
2、切實(shí)完善學(xué)籍的建立,做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表,變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證、電子學(xué)籍、學(xué)籍卡、在校學(xué)生花名冊(cè)三對(duì)號(hào),做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%,輟學(xué)率為0,及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。
3、做好了外來(lái)務(wù)工子女的入學(xué)工作,保證每一位在我校所轄村莊務(wù)工的子女和本地學(xué)生享有同等待遇,不歧視、不排擠,積極為家長(zhǎng)解憂,對(duì)生活有困難的學(xué)生予以適當(dāng)照顧。不對(duì)外來(lái)務(wù)工子女收取任何額外費(fèi)用。
教務(wù)工作總結(jié)篇五
在新課改過程中,初一年級(jí)及初三年級(jí)進(jìn)行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動(dòng)做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進(jìn),而且在設(shè)計(jì)課件、聽課、評(píng)課過程中,全組的老師相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,相互借鑒。教師授課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,提出指導(dǎo)性的建議,教師在此過程中受益匪淺,獲得了一定程度上的提高。
新課改為我校的教學(xué)工作注入了新的活力,在課改的過程中,教師們提高了自身的專業(yè)水平,更新了教學(xué)理念,學(xué)生們成為了課堂的主體,學(xué)生的創(chuàng)造力、主動(dòng)性得到了極大的提高??傊?,新課改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組教師參加專業(yè)研討會(huì),積極參加市教研活動(dòng),為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ)。并積極組織教師參加教學(xué)觀摩、論文撰寫、課題研究工作。根據(jù)市教研室的安排,參加了歷史、地理、政治、體音美的教研活動(dòng),分別參加了市級(jí)教研公開研討課。進(jìn)行了全市英語(yǔ)教學(xué)觀摩課。進(jìn)行了市語(yǔ)文教研說(shuō)課講座。市數(shù)學(xué)教研室親臨我校,對(duì)我校初中11名數(shù)學(xué)老師的講課,通過聽課,集體座談交流。對(duì)以上各教學(xué)活動(dòng),均給予了高度的評(píng)價(jià),并指出了不足及應(yīng)改進(jìn)的建議,對(duì)我校初中部的教學(xué)活動(dòng)具有推動(dòng)作用。
立足教師培訓(xùn),培養(yǎng)教學(xué)新秀。
教育教學(xué)工作是我校的中心工作,為擴(kuò)大辦學(xué)的社會(huì)成果,就是要不失時(shí)機(jī)地抓好大面積提高教學(xué)質(zhì)量的工作,使我校真正成為一流的學(xué)校。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低是決定教學(xué)質(zhì)量的高低的決定性因素,我校青年教師所占比例很大。青年教師富有朝氣,工作肯干,思維活躍,接受新事物快。是我校教師隊(duì)伍中不可缺少的一部分生力軍。但他們畢竟教齡短,經(jīng)驗(yàn)少,需要老教師的言傳身教,故加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作顯得尤為重要。
為了加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),我們組織了青年教師的“匯報(bào)課”,培養(yǎng)青年教師的職業(yè)道德、教學(xué)能力,使青年教師盡快熟悉中學(xué)教學(xué)工作,更快成長(zhǎng)。如果將中老年教師比作是學(xué)校的財(cái)富的話,那么青年教師就是學(xué)校的未來(lái)和希望。關(guān)注未來(lái)、放飛希望是我們的共同愿望。從某種意義上說(shuō),促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)、提高青年教師的教學(xué)水平,是關(guān)系到我校興旺發(fā)達(dá)的重中之重、當(dāng)務(wù)之急。
本學(xué)期我校教學(xué)工作壓力大,教務(wù)處及時(shí)組織他們先聽課學(xué)習(xí),基本上是課前備課,試講后再進(jìn)教室,做到課前準(zhǔn)備充分,上課環(huán)節(jié)把握得當(dāng)后上講臺(tái),課后再進(jìn)行評(píng)議交流指導(dǎo)。年輕教師有朝氣,有熱情,但在教學(xué)上經(jīng)驗(yàn)不足,需要老教師手把手傳幫帶。為此,教務(wù)處把青年教師的培養(yǎng)放在首要位置上,簽訂了師徒合同,制定了一對(duì)一的指導(dǎo)方案。要求青年教師必須加強(qiáng)教學(xué)觀念的更新,加強(qiáng)聽課,認(rèn)真做好聽課筆記,掌握對(duì)教材的處理和教法的研究,并在認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心求教的基礎(chǔ)上,每人上好一節(jié)匯報(bào)課,共組織安排了14節(jié)青年教師匯報(bào)課。
經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作,初中教師都能認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),按照新課改的要求備課、上課,加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師上課的認(rèn)可程度。教務(wù)處在學(xué)生中進(jìn)行了評(píng)教活動(dòng)。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評(píng),滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時(shí),也說(shuō)明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認(rèn)和肯定,對(duì)評(píng)教中不滿意率較高的部分教師做以下要求:認(rèn)真反思,對(duì)前一階段的工作做以總結(jié),認(rèn)真查找引起學(xué)生不滿意的原因。認(rèn)真與班主任交流意見,了解學(xué)生的有關(guān)情況。認(rèn)真與學(xué)生座談,做好學(xué)生的思想工作。在以后的工作中加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和與學(xué)生溝通的能力。不定期的向年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)處、政教處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作:進(jìn)行了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、生物、歷史競(jìng)賽活動(dòng)安排,參加了全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試,學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精選習(xí)題,認(rèn)真輔導(dǎo),以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果,取得競(jìng)賽的好成績(jī)。通過競(jìng)賽,可以促進(jìn)青年教師鉆研教育教學(xué)理論,研究課程改革進(jìn)而更新和轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),真正的與新一輪基礎(chǔ)教育課程改革接軌,適應(yīng)形勢(shì)的需要。
教務(wù)工作總結(jié)篇六
20xx年,是校園深化改革、加快發(fā)展的要害之年,計(jì)財(cái)處在校園黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下自始自終的貫徹執(zhí)行校園黨政作業(yè)關(guān)鍵,從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌兼顧,經(jīng)過全處人員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共同努力,順利完結(jié)了我校20xx年上半年財(cái)務(wù)辦理作業(yè)?,F(xiàn)將上半年的作業(yè)情況匯報(bào)如下:
1、加強(qiáng)準(zhǔn)則建造,出臺(tái)了《綿陽(yáng)師范學(xué)院收費(fèi)辦理辦法》(綿師院發(fā)[20xx]7號(hào)),完結(jié)了《綿陽(yáng)師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)經(jīng)辦理的規(guī)定》、《綿陽(yáng)師范學(xué)院公務(wù)卡改革(試行)計(jì)劃》的草稿起草作業(yè),正在向有關(guān)部分尋求見。
2、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)厲準(zhǔn)則履行,進(jìn)一步加強(qiáng)了“小金庫(kù)”的治理,合作紀(jì)委、監(jiān)察處完結(jié)“小金庫(kù)”相關(guān)材料上報(bào),合作相關(guān)部分做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)和經(jīng)濟(jì)事務(wù)商洽的監(jiān)督作業(yè);按省財(cái)務(wù)廳、省教育廳20xx年對(duì)我校的財(cái)務(wù)專項(xiàng)檢查要求,用心展開整改作業(yè);接待了稅務(wù)、物價(jià)部分展開的專項(xiàng)檢查。
3、完結(jié)各項(xiàng)收費(fèi)作業(yè),及時(shí)、依法處理有關(guān)部分報(bào)送的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)的初審,提來(lái)歷理意見報(bào)校園批閱,用心聯(lián)絡(luò)省級(jí)有關(guān)部分使我校上報(bào)的有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目取得批閱透過;加大學(xué)費(fèi)催收力度,學(xué)生欠費(fèi)率控制在5%以內(nèi)。
4、完結(jié)了校園20xx年歸納預(yù)算的編制、下達(dá),強(qiáng)化預(yù)算履行。用心安排各項(xiàng)收入,及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)處理各項(xiàng)支出,預(yù)算進(jìn)展率到達(dá)70%,超額完結(jié)了時(shí)刻過半、預(yù)算目標(biāo)過半的目標(biāo)使命。
5、做好資金籌措和辦理作業(yè),科學(xué)分配資金,保證了校園慣例運(yùn)行需要和教職工收入的準(zhǔn)時(shí)、足額發(fā)放。中央及省級(jí)財(cái)務(wù)資金到位額度超過上年;根本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財(cái)務(wù)專戶9400萬(wàn)元的歷史欠帳;按計(jì)劃完結(jié)上級(jí)下達(dá)的化債目標(biāo)使命。
6、仔細(xì)做好上半年的各項(xiàng)報(bào)賬核算作業(yè),準(zhǔn)時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表及上級(jí)要求報(bào)送的有關(guān)材料,完結(jié)了賬務(wù)差錯(cuò)率控制在1%以內(nèi)。
7、做好教職工收入辦理作業(yè)。合作人事處用心展開績(jī)效薪酬改革作業(yè),提出了標(biāo)準(zhǔn)人員經(jīng)費(fèi)支付的配套措施;完結(jié)了將基礎(chǔ)性績(jī)效(補(bǔ)貼)歸入住宅公積金繳存核算基數(shù)的前期準(zhǔn)備作業(yè),按綿陽(yáng)市住宅公積金辦理中心規(guī)定將于7月上報(bào)批閱。
8、嚴(yán)厲監(jiān)管,抓好災(zāi)后重建作業(yè)。完結(jié)了校園災(zāi)后重建出資概算調(diào)整申請(qǐng)的材料報(bào)送作業(yè);加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)展,及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)處理資金的使用、支付,災(zāi)后重建資金年頭余額18,693萬(wàn)元,支付資金4,080.67萬(wàn)元,截止6月余額14,612.33萬(wàn)元,資金使用率到達(dá)21.83%;搞好基建財(cái)務(wù)核算,做好相關(guān)材料、檔案收集整理;合作基建現(xiàn)場(chǎng)做好各項(xiàng)招(投)標(biāo)、合同商洽、價(jià)格調(diào)查等作業(yè)。
9、精心安排,周密安排,圓滿召開預(yù)算作業(yè)會(huì)、報(bào)賬員作業(yè)會(huì)。
1、重視隊(duì)伍建造,進(jìn)步財(cái)務(wù)人員歸納本質(zhì)
20xx年,財(cái)務(wù)處繼續(xù)把進(jìn)步處內(nèi)人員的歸納本質(zhì)擺在重要位置,從思想上、作業(yè)道德上和事務(wù)本質(zhì)等方面著手,加強(qiáng)了隊(duì)伍建造。
一是仔細(xì)安排處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)仔細(xì)傳達(dá)、貫徹執(zhí)行校園相關(guān)會(huì)議精神;嚴(yán)厲遵守校園準(zhǔn)則,做到勞動(dòng)紀(jì)律強(qiáng),依法依規(guī)處理事務(wù)。
三是用心安排作業(yè)人員進(jìn)行事務(wù)技術(shù)培訓(xùn),共展開會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)及事務(wù)技術(shù)培訓(xùn)4次,完結(jié)一次會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn),進(jìn)步了會(huì)計(jì)人員的專業(yè)擔(dān)任潛力。
四是完結(jié)各項(xiàng)黨建與思政作業(yè),建立黨員示范崗,用心展開搶先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào),五是用心準(zhǔn)備各項(xiàng)科研使命。
2、強(qiáng)化服務(wù)觀念,進(jìn)一步進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)作風(fēng),深入各單位搞好調(diào)研作業(yè)、進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率;強(qiáng)化整體財(cái)務(wù)人員的服務(wù)觀念,作業(yè)耐心、細(xì)致;進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建造辦理,加強(qiáng)計(jì)財(cái)處相關(guān)網(wǎng)站建造,完善相關(guān)薪酬、經(jīng)費(fèi)信息網(wǎng)上查詢;搞好各項(xiàng)宣揚(yáng)作業(yè),撰寫校內(nèi)、外宣揚(yáng)稿件34篇,提升財(cái)務(wù)形象。
3、做好安全安穩(wěn)和其他相關(guān)作業(yè)
仔細(xì)做好各項(xiàng)安全安穩(wěn)作業(yè),確保無(wú)重大事故發(fā)生;完結(jié)各項(xiàng)日常辦理作業(yè):信息及時(shí)報(bào)送、印章辦理、oa收文辦理、來(lái)文處理、值勤、立卷歸檔、統(tǒng)計(jì)材料、保密作業(yè);后勤辦理作業(yè)杰出,公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整齊,水、電節(jié)能措施執(zhí)行作用杰出;各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行;無(wú)違反計(jì)劃生育政策的情況;合作相關(guān)部分完結(jié)各項(xiàng)資產(chǎn)辦理與物資采購(gòu)。
教務(wù)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,我校以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面!
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),是教師的基本工作,在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中,必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證,它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,創(chuàng)建統(tǒng)一、和-諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化,本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作:
1、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,要求教師嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,教師提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、求真務(wù)實(shí),進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔等工作提出了明確的要求,并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。常規(guī)工作做的好的教師有:周慧、丁曉麗、王光之、周雪蘭、余立文、丁恩煥、陳先治、劉家忠、朱光達(dá)、黃靜靜、王珍玉等教師。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取,提高能力。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn),開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念,通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等形式,使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是組織全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo),從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。
三是通過信息技術(shù)培訓(xùn),讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù),提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平,確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。本期有肖慧、黃靜靜、周慧等教師在多媒體教室上教學(xué)研討課,教學(xué)效果得到聽課教師們的一致好評(píng)。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(1)本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,尤其注重對(duì)優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校肖慧老師參加了縣教研室舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)dvd交互式光盤教學(xué)競(jìng)賽課活動(dòng)中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng);丁曉麗老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動(dòng);劉家忠、余立文、黃靜靜、伍建波老師到縣三小參加縣級(jí)教學(xué)觀摩課學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo),有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
(2)繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對(duì)工程”,充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”,我校的青年教師脫穎而出,盡快地成長(zhǎng)起來(lái)了。
教務(wù)工作總結(jié)篇八
一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo),校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,自覺與黨中央相關(guān)政策保持一致,政治信仰堅(jiān)定。積極投身教學(xué)工作和教務(wù)管理工作,按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。注重品德修養(yǎng),講究職業(yè)道德,堅(jiān)持廉潔自律。現(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律情況匯報(bào)如下:
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,在工作中,注意學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵,樹立正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀,努力讓自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟不斷提高。堅(jiān)持堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己的工作觀念。
作為一名教務(wù)管理人員,主動(dòng)抓好教學(xué)工作責(zé)無(wú)旁貸。所作的主要工作有:
(一)抓好教學(xué)常規(guī)規(guī)工作。
(二)督促各位任課教師按計(jì)劃完成各科教學(xué)工作。
(三)組織全體教師共同學(xué)習(xí),共同探討教學(xué)方法,督促教師對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。
(四)參與組織優(yōu)質(zhì)課比賽,觀摩賽和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)等工作。
(五)組織全體教師進(jìn)行課程的研究,通過教研活動(dòng)等途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(六)組織協(xié)調(diào)全校期末考試及試卷統(tǒng)一裝訂工作。
在教務(wù)處班子成員和同事們的支持幫助下,不斷強(qiáng)化崗位意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),注意聽取同事們的意見和建議,在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí),注意創(chuàng)造性地開展工作。
(一)學(xué)籍管理工作。根據(jù)上級(jí)要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理的工作,做好畢業(yè)生信息審核上報(bào)工作。
(二)教務(wù)行政工作。努力做到為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),努力做好教務(wù)行政工作,基本做到了不耽時(shí),不誤事。
(三)檔案工作,教務(wù)處檔案管理工作已初步形成規(guī)范。
(四)積極主動(dòng)地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(五)其它工作。堅(jiān)持分工不分家,在做好分管工作的同時(shí),積極參與其它教學(xué)管理工作。
一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),學(xué)習(xí)中央及各級(jí)紀(jì)委下發(fā)的關(guān)于廉潔自律的一系列規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定,講學(xué)習(xí),講政治,講正氣,努力做到干凈干事,自覺遵守工作紀(jì)律,廉潔自律,堅(jiān)決做到不貪不沾,不謀私利,始終注意保持清醒的頭腦,堅(jiān)決不做違反法律規(guī)定的事情。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤。特別是在這樣的邊遠(yuǎn)山區(qū),在這樣的條件下,由于自己能力有限,經(jīng)驗(yàn)不足,還沒有做到讓自己滿意,讓人民滿意的程度,無(wú)論作為教務(wù)處還是教師,我認(rèn)為愧對(duì)了上級(jí)對(duì)我的關(guān)心和幫助。更對(duì)不起人民。但我堅(jiān)信:在新的一年里,我將一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),扎實(shí)工作,廉潔自律,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教務(wù)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,按照本學(xué)期的工作計(jì)劃,基本上完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了一定成績(jī)。
1、在學(xué)校教研總課題“學(xué)堂.主人.學(xué)長(zhǎng)”的框架下,各教研組的子課題均進(jìn)行了階段性小結(jié)。并開展教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流暨教學(xué)研討會(huì),七位老師作了專題發(fā)言。
2、第18周,開設(shè)了“現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”觀摩課,共有82位教師聽課,并組織進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課交流活動(dòng)。此外,本校各教研組也針對(duì)教師的教改課題舉行了“教學(xué)探究”公開課,反應(yīng)良好。
3、本學(xué)期約有70%的教師對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了探究性教改試驗(yàn),并取得初步成效。
4、各教研組都進(jìn)行了至少三次以上的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),同時(shí)還組織學(xué)習(xí)了新課改精神,更新教育教學(xué)理念。組織教師編寫電子教案,為福州市教育學(xué)院提供。
5、課程資源。
6、面上開展教學(xué)研究,以教研組為單位,每位教師確定了個(gè)人校改課題,并組織人人填寫《申報(bào)表》,并在期末交一份課題研究過程材料。
1、學(xué)校以及各年段(除高三之外)各學(xué)科均成立了學(xué)科興趣小組,學(xué)生參加人數(shù)達(dá)1000多人次。所有學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),校級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)200多人次。
2、參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,獲福州賽區(qū)二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)1名;福建省高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)2名,福州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1名,希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽福州賽區(qū)三等獎(jiǎng)3名。
3、各教研組分別組織開展了學(xué)科知識(shí)講座,全校共開展學(xué)科知識(shí)講座14次,參加學(xué)生人數(shù)達(dá)到3000多人次。
4、本學(xué)期高一、高二共開設(shè)選修課49門,高一、高二年所有學(xué)生均參加選修課學(xué)習(xí)。
5、配合長(zhǎng)樂市進(jìn)修校培訓(xùn)處見習(xí)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),并定時(shí)檢查見習(xí)教師自培自練計(jì)劃完成情況。
1、根據(jù)新制訂《長(zhǎng)樂一中教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,有序、規(guī)范加以實(shí)施。
2、本學(xué)期對(duì)教師教案、聽課、作業(yè)等情況分別進(jìn)行兩次檢查,結(jié)果情況良好,絕大多數(shù)教師能按學(xué)校工作要求完成。
3、新師訓(xùn)工作做到有計(jì)劃、有檢查、有反饋、有落實(shí),效果良好。
4、落實(shí)課堂教學(xué)情況的反饋,各年段分別召開兩次學(xué)生座談會(huì),加強(qiáng)師生溝通與聯(lián)系,促進(jìn)教與學(xué)的協(xié)調(diào)性。
5、做好“研究性學(xué)習(xí)”課程的管理工作。成立了“研究性學(xué)習(xí)”管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。本學(xué)期高一、高二個(gè)班級(jí)的課題小組均進(jìn)行了課題開題報(bào)告。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)工作。本學(xué)期充實(shí)骨干教師到高三任教,以保證高三工作的需要,同時(shí)定期召開集備組長(zhǎng)與班主任會(huì)議,及時(shí)反饋,解決問題。召開三次會(huì)議討論研究“尖子生”培養(yǎng)工作,落實(shí)措施,行之有效。
7、順利完成省級(jí)圖書館達(dá)標(biāo)復(fù)查驗(yàn)收工作,并得到好評(píng)。
8、討論制定長(zhǎng)樂市教育局《關(guān)于長(zhǎng)樂市中小學(xué)教師職務(wù)競(jìng)聘評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》中教學(xué)部分的實(shí)施細(xì)則。
1、努力探討“多媒體與學(xué)科整合”的教學(xué)模式,并進(jìn)行兩次“學(xué)科整合研討會(huì)”,反映強(qiáng)烈。
2、建立評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質(zhì)課”,把實(shí)施多媒體教學(xué)作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
3、制作教學(xué)軟件200多件,多數(shù)人能用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)。
4、建立健全現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段管理制度,使之更好地為教學(xué)服務(wù),達(dá)到了更高層次,并達(dá)到“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?!钡臉?biāo)準(zhǔn)。
長(zhǎng)一中教務(wù)處
20xx年1月25日
教務(wù)工作總結(jié)篇十
教學(xué)是一所學(xué)校一切工作的中心,教學(xué)成績(jī)的優(yōu)劣直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展。教學(xué)工作如何開展是提高學(xué)校教學(xué)成績(jī)的先決條件?;仡櫼荒甑慕虒W(xué)工作真是值得大家深思。這一年,學(xué)校教育工作處在一個(gè)多方面轉(zhuǎn)變的時(shí)期,新課程改革的實(shí)施是對(duì)教師一直以來(lái)的教學(xué)方法的一個(gè)沖擊,隨著遠(yuǎn)程教育走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂,更對(duì)我校教師的教學(xué)工作帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。甚至使得部分教師手足無(wú)措不知如何著手。一年的教學(xué)工作已結(jié)束,我們有了令人可喜的成績(jī),但也在其中看到了許許多多的不足。要在下一年中有更好的成績(jī),彌補(bǔ)工作中的不足,那么能否在以往的工作中汲取教訓(xùn),總結(jié)不足就起到了至關(guān)重要的作用。下面就對(duì)以往一年的教學(xué)工作作如下總結(jié):
學(xué)校教學(xué)成績(jī)要提高,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)與高度重視的結(jié)果。一直以來(lái),教學(xué)工作一直是學(xué)校工作的重點(diǎn),學(xué)校對(duì)教研工作大力支持,并且從學(xué)校僅有的一點(diǎn)辦公經(jīng)費(fèi)中撥出部分來(lái)為教研組購(gòu)買資料,盡最大能力來(lái)支持教研工作。
1、我校成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)自然兩個(gè)教研組,由兩位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任組長(zhǎng)。在工作中,組長(zhǎng)積極組織教師相互聽課,交流經(jīng)驗(yàn),并把一些確實(shí)可行的教學(xué)方法與其它教師共同參考。確實(shí)起到了學(xué)科帶頭人的作用。
2、在本學(xué)年,各校分別組織公開課教學(xué)活動(dòng),各授課教師認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程,一改以往陳舊的教學(xué)模式,以新課程的改革為基礎(chǔ),逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主的合作,自主,探究的教學(xué)模式。教師從思想意識(shí)上有了新的認(rèn)識(shí),雖然我們的教師還處在一個(gè)摸索階段,但一套全新的教學(xué)模式已基本成型。聽課教師認(rèn)真聽課,對(duì)授課教師的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法認(rèn)真分析,集體探討。給其有建設(shè)性的、合理性的建議。形成了良好的相互學(xué)習(xí)氛圍。
3、常規(guī)教學(xué)。每學(xué)期開始教研組都有確實(shí)可行的教研計(jì)劃,并討論通過合理的科學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查方案。有力地促進(jìn)了教學(xué)任務(wù)的順利完成。在檢查中,教研組對(duì)歹墨完小的全體教師采取每?jī)芍芏ㄆ跈z查和不定期抽查的辦法,保證了歹墨完小的教師無(wú)教案教學(xué)的現(xiàn)象絕跡;作業(yè)的批改也按時(shí)按質(zhì)完成;在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)了批語(yǔ)的重要性。主要由校點(diǎn)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查和完小不定期由教研組下去抽查。改變了以往雜亂應(yīng)付的局面,形成了教師自覺完成常規(guī)教學(xué)工作的形成。當(dāng)然,我們的檢查由于種種原因有些流于形式,檢查力度不夠,這樣一來(lái),難免有極少數(shù)的教師也只是交差了事,應(yīng)付檢查。
4、年級(jí)備課組的成立,幫組大多數(shù)教師解決了教學(xué)中的疑難問題。對(duì)個(gè)別教學(xué)難點(diǎn)如何突破,年級(jí)備課組成員出謀劃策,使教師的教學(xué)水平有了明顯的進(jìn)步。形成了教師無(wú)課時(shí),談?wù)摰米疃嗟娜匀皇墙虒W(xué)問題的新局面,改變了以往“課罷話家?!钡默F(xiàn)象。但是。我們的年級(jí)備課組沒能做到持之以恒,雖然有了些許成績(jī)但沒能真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。
考試時(shí)就不能完成得很好。
教研工作是個(gè)歷久而彌新的問題,在開展中難免存在這樣、那樣的不足,有待于在今后的工作中去加強(qiáng)、去補(bǔ)充。我教研組在計(jì)劃與實(shí)施中也同樣存在著這樣和那樣的問題,下面就對(duì)存在的不足,作真切地總結(jié),以期今后引以為戒和不斷改進(jìn)。
1、課堂教學(xué)中自制教具的教師不多,因而部分課程教學(xué)得不夠透徹;在演示技能方面還有待提高。
2、在備課環(huán)節(jié)上,部分教師的導(dǎo)入不是簡(jiǎn)明扼要。比如:數(shù)學(xué)上大多只會(huì)采用復(fù)習(xí)式導(dǎo)入。在語(yǔ)文方面大多數(shù)采用開門見山式等方式;缺乏新穎性與實(shí)效性。
3、在年級(jí)備課組中,部分教師準(zhǔn)備不夠充分,集體探討時(shí),預(yù)設(shè)問題不多,有時(shí)還流于形式,匆促而就。
4、作業(yè)中,學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)之外,很少見著教師中肯的評(píng)價(jià)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)建議和意見。
5、教研活動(dòng)開展得不夠豐富多彩,許多對(duì)師生有益的活動(dòng)有待進(jìn)一步地組織和完善。
1、變嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查教師的常規(guī)教學(xué),為指導(dǎo)性的探討。讓教師在自覺完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,變教研組的督促、檢查為提供條件、場(chǎng)所、方法等的組織者。
2、變公開課為公開課和示范課。一公開課幫助教學(xué)能力稍差的教師,讓其盡快成熟,能顯示自己的教學(xué)特長(zhǎng)于教學(xué)中,并能改進(jìn)自己的不足,完善自己的課堂教學(xué)。同時(shí),認(rèn)真組織示范課,讓授課教師的閃光之處變?yōu)槠渌處煹耐黄埔呻y問題的教學(xué)制勝法寶。
3、在年級(jí)備課組中,讓教師與教學(xué)反思相結(jié)合,對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題或新課教學(xué)設(shè)想等問題,有目的、有計(jì)劃地帶入到集體備課中來(lái)探討。
4、加強(qiáng)對(duì)教師撰寫教學(xué)心得、課堂教學(xué)反思、教研論文等的指導(dǎo)工作,形成良好的教研習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
總而言之,教學(xué)工作要對(duì)教師的教學(xué)水平,全校的教學(xué)成績(jī)起到服務(wù)作用。在今后的教研工作中,要分析學(xué)校教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地開展教研活動(dòng),真正提高教師的教學(xué)水平,教學(xué)研究能力;真正提升我校的學(xué)生成績(jī),走出屬于我校教學(xué)發(fā)展的另一片藍(lán)天。
教務(wù)工作總結(jié)篇十一
高科研的實(shí)效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、深化改革,端正思想,規(guī)范評(píng)估,加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。
1、在教學(xué)專題會(huì)上,反復(fù)宣講政策,改變教師的教學(xué)觀念,明確課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定的“三原則”,即:
(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對(duì)全體學(xué)生,
(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,
(3)是否有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。
2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,并當(dāng)堂檢測(cè)課堂達(dá)標(biāo)情況,認(rèn)真統(tǒng)計(jì),即時(shí)反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級(jí)的各科,時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣,并分階段進(jìn)行教學(xué)評(píng)定,要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn),分階段指出存在的問題,對(duì)優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì)。評(píng)課形式多樣:個(gè)別交流、組內(nèi)互評(píng)、全體會(huì)總體評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟老師的語(yǔ)文課,石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評(píng)。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會(huì)和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),捕捉教改信息,完善本校教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)課題研究,鞏固已有成果,作好階段性小結(jié),以科研為先導(dǎo),追求高效率、高目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研,將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會(huì),尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層、知識(shí)分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學(xué)成績(jī)。
2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。
本學(xué)期市級(jí)課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,區(qū)級(jí)課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”,國(guó)家課題“自輔教學(xué)法對(duì)終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”,分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),供全校及教研室老師觀摩、研討,帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開展。
三、關(guān)注青年教師,加大培養(yǎng)力度。
1、召開青年教師結(jié)隊(duì)子會(huì),為三位出師教師頒發(fā)了證書,表彰了三對(duì)優(yōu)秀師徒隊(duì)子,并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對(duì)子。
2、加大對(duì)青年教師跟蹤聽課的力度,及時(shí)反饋,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,促使其更快提高。
四、積極準(zhǔn)備,周密安排,規(guī)范考試。
期中、期末考試,教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。
考試前,召開全體教師會(huì),學(xué)考試規(guī)則,明確監(jiān)考要求??荚嚭筢槍?duì)命題情況、各年級(jí)成績(jī)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),對(duì)進(jìn)步突出的班級(jí)、教學(xué)成績(jī)突出的教師給予肯定和表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長(zhǎng),搞出特色,全面提高教學(xué)成績(jī)。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo),協(xié)同年級(jí)主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后,配合學(xué)校、年級(jí)組召開九年級(jí)教師會(huì),分析年級(jí)現(xiàn)狀,提出今后教育教學(xué)建議。
2、多次召開部分學(xué)生會(huì),講目標(biāo),鼓干勁,激勵(lì)九年級(jí)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時(shí)間與九年級(jí)臨界生談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),思想溝通,方法交流。
4、加大對(duì)九年級(jí)復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋矯正。
六、學(xué)習(xí)策略講座,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
利用周一班校會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,講座力求深入淺出,以大量實(shí)例為依據(jù),扣擊學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,深受各班學(xué)生和班主任好評(píng)。
七、做好常規(guī)工作,為一線服務(wù)。
本學(xué)期,多次召開處務(wù)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務(wù)意識(shí),克服困難,努力工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級(jí)712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,九年級(jí)畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭(zhēng)取把工作做得更加出色。
教務(wù)工作總結(jié)篇十二
在上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的共同配合下,教務(wù)處把工作重點(diǎn)放在了“明確職責(zé),完善制度,科學(xué)管理,熱情服務(wù)”這十六個(gè)字上,以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,經(jīng)過教務(wù)處全體同志的共同努力,圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展,教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,現(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
俗語(yǔ)說(shuō)“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個(gè)學(xué)校、一個(gè)部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運(yùn)行將是混亂無(wú)序的,其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。我校現(xiàn)在已發(fā)展成為具有六個(gè)年級(jí)、十八個(gè)教學(xué)班、四百多學(xué)生、四十多名教職工的學(xué)校,教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,教務(wù)處的同志分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點(diǎn)做好了以下工作:
1、根據(jù)新課程改革的要求,克服困難,在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,規(guī)范學(xué)籍辦理程序,準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。
3、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處―教研組長(zhǎng)―班主任―任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學(xué)校行政會(huì)研究的方案,主持修改了學(xué)校教師業(yè)績(jī)考評(píng)、質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)等方案,進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培養(yǎng),注重師資隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學(xué),盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí),學(xué)校還派出部分領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時(shí)檢查教案,課后反思,取得了明顯的成效,本學(xué)期新老師的成長(zhǎng)速度明顯好于往年。
2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。
3、繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績(jī)考評(píng),達(dá)到以評(píng)促教。
三、規(guī)范教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)正常秩序。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作:
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,杜絕無(wú)教案上課,無(wú)人上課,無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時(shí)糾正,及時(shí)處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。而且對(duì)每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評(píng)定等級(jí)。對(duì)不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無(wú)人人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理和經(jīng)濟(jì)處罰。對(duì)音、體、美、計(jì)算機(jī)課堂進(jìn)行了整頓,使教學(xué)秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績(jī)、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。
5、進(jìn)一步規(guī)范了各功能室的管理,樹立服務(wù)育人的思想,為一線教師服好務(wù)。
四、濃厚教研氛圍,深入開展教研活動(dòng)。
認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門舉行的教研活動(dòng),加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動(dòng)在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。
1、要求每個(gè)教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競(jìng)賽,把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。
2、加強(qiáng)了備課的作用,對(duì)備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。
3、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有眾多教師獲獎(jiǎng)。
五、以畢業(yè)年級(jí)為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)年級(jí)是學(xué)校的出口年級(jí),畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的標(biāo)志,學(xué)校通過抓畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量帶動(dòng)其他年級(jí)質(zhì)量的提高,根據(jù)學(xué)校的管理安排,教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作:
1、規(guī)范畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡長(zhǎng)的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學(xué),提高課堂效益。
2、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對(duì)畢業(yè)年級(jí)任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為師生排憂解難。
六、未來(lái)工作展望。
學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對(duì)性措施以期做得更好。
4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑。
總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
教務(wù)工作總結(jié)篇十三
回顧一學(xué)年的工作,在接手教務(wù)員的兼職工作以來(lái),本人一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,在工作中學(xué)習(xí),下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)分配的教務(wù)工作。
教務(wù)員工作主要為兩方面:學(xué)籍管理和功課表調(diào)整。保障全校學(xué)生的學(xué)籍資料及時(shí)到位是重要的日常工作事項(xiàng),功課表的調(diào)整關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)秩序容不得半點(diǎn)懈怠。
一學(xué)年以來(lái),我從對(duì)教務(wù)工作一知半解,在磕磕碰碰中一步步地學(xué)習(xí),逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項(xiàng)任務(wù),而后,對(duì)于兼職工作有了充分地了解后,我開始嘗試主動(dòng)完成工作任務(wù)。
在工作中也存在著不足之處,在這一年里,特別是剛接手教務(wù)員的工作時(shí),對(duì)于各種材料的收集和記錄不足,導(dǎo)致之后的工作中,需要尋找的材料要重新補(bǔ)充。
在今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)事情,嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
教務(wù)工作總結(jié)篇十四
時(shí)光真的很快,365個(gè)日子就這樣又從身邊溜走了,2個(gè)學(xué)期就這樣沒了蹤影,8個(gè)月的光陰又沒了,我的生命也多了一些別樣的色彩,今天當(dāng)自己靜下心來(lái)回憶自己這一年時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己真的把20_年荒廢了。下面就我一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的總結(jié):
生習(xí)作水平。
二、班主任工作:在班級(jí)管理上我傾注了很多心血,但是卻收效甚微。這也使我明白了一個(gè)道理,對(duì)于班級(jí)管理,光有熱情還不夠更要有時(shí)間和精力,而我卻恰恰忽略了這些,以為高年級(jí)的孩子應(yīng)該懂事了,但是,正因?yàn)槲业倪@個(gè)觀念,使我的班級(jí)紀(jì)律較為松散,衛(wèi)生也屢屢不合格,更在本學(xué)期末時(shí),發(fā)生了以記鳳娟為首的三個(gè)班級(jí)打群架事件。雖然打架是在放學(xué)以后,但作為班主任也有責(zé)任。雖然我是一個(gè)不合格的班主任,但是我卻十分熱愛班主任工作,在以后的工作中,我將把全部重心放到班級(jí)管理上,爭(zhēng)取讓我的班級(jí)在各個(gè)方面都很優(yōu)秀。
三、教務(wù)管理:寫到這里已經(jīng)不能用惶恐來(lái)來(lái)形容自己的心情了,或許也找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容,只能說(shuō),自己真的只適合當(dāng)一個(gè)士兵,真的不適合去做管理工作,因此,在這里再一次的向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辭去教務(wù)副主任的職務(wù),也別再給我分管工作了。在有些東西面前,我真的無(wú)能為力,而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂,反而給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作,雖然有時(shí)候做的不好,但我真的盡力了。
回首一年的工作,失去太多,收獲太少,但無(wú)論怎樣,我都將在這片沃土走下去,也爭(zhēng)取走的好些,遠(yuǎn)些。
教務(wù)工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任,感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請(qǐng)教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了必須的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,使自我的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式,著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),將日??谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中,構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開辟英語(yǔ)書畫、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。xx年12月,xx縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,作為本次活動(dòng)的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)開展順利,到達(dá)預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確保活動(dòng)圓滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,經(jīng)過活動(dòng)開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時(shí)開齊一足,課時(shí)安排科學(xué)合理,便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3、巡查經(jīng)常化。每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,作到了腿勤,確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,進(jìn)取出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生,并做到勤匯報(bào),多請(qǐng)示。
經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,先后有xx等4位教師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,xx等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學(xué)習(xí),被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,更是碩果累累,本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高,藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,我有三點(diǎn)深刻體會(huì):
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事,要廣泛聽取意見,集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,進(jìn)取拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”,也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。無(wú)論世事如何變化,我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
教務(wù)工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期以來(lái),我校全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極開展教研活動(dòng),不斷完善和改進(jìn)教育方法,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識(shí)到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。因此本學(xué)期,我們立足本校實(shí)際有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。
1、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范化要求》、《小學(xué)課堂小結(jié)的六種方法》等16篇文章,教師不僅學(xué)習(xí)留有筆記,而且做到學(xué)有所用,此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2、為加強(qiáng)教師素養(yǎng),提高教師素質(zhì),我校每周四下
午晚辦公時(shí)間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材特點(diǎn),了解教研課改信息,一學(xué)期下來(lái),“教研合一”,已成為全體教師的共識(shí),同時(shí),我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
1、本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)教研組認(rèn)真組織教研活動(dòng),使得教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到“開足開齊”科目,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為管理,努力做好“四抓”即“備課抓實(shí)效、 課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導(dǎo)抓效果” 只有將教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。我校堅(jiān)持校內(nèi)月查制度,教導(dǎo)處加大教學(xué)工作檢查的力度,分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人,只要教導(dǎo)處安排的必查,每次檢查后實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié),對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)存在問題進(jìn)行批評(píng),并提出限期整改,由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,全體教師都能積極響應(yīng),學(xué)校教學(xué)工作秩序井然,教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學(xué)資源,把它運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去,學(xué)校還規(guī)定,凡學(xué)校舉行的公開課,必須運(yùn)用多媒體課件,這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度,真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力,還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、積極組織教師參加縣級(jí),鎮(zhèn)級(jí)組織的教研活動(dòng),要求每位教師不僅要認(rèn)真聽,而且要做好詳細(xì)記錄,回校后還要上一節(jié)匯報(bào)課,達(dá)到共同提高的目的。
2、抓好畢業(yè)班工作,把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重。從師資的配備上,選教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人擔(dān)任,學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作,讓教師全身心投入到六年級(jí)教學(xué)中去,提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。
總之,在這一學(xué)期中,我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績(jī),但也存在一些不足。今后,我們將再接再厲,克服缺點(diǎn),力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教務(wù)工作總結(jié)篇十七
安全穩(wěn)定工作,是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境,教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我們以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng),并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié):
我們對(duì)安全教育工作非常重視,常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手,消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全;放歸宿假、寒暑假時(shí),在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理,充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí);利用班會(huì)講安全。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動(dòng)前先講安全及注意事項(xiàng)。二是加大安全檢查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次對(duì)教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落,每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座,進(jìn)行了全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章,狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與,按區(qū)域劃分了責(zé)任,對(duì)教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位,都明確了責(zé)任人。
本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查。
組,對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施,對(duì)易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé),定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強(qiáng)化管理,提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作教務(wù)處管理小組,形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育,健全制度,落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此,我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育,把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中,強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。三是加大督導(dǎo)檢查工作,加大整改措施。
總之,我們安全教育工作堅(jiān)持了安全第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針,做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來(lái),學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故,保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上,注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,合理編排了各級(jí)課程表,舉行了多種形式的活動(dòng),使教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教務(wù)處。
2、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對(duì)每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評(píng)出等級(jí),并記錄在案,作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
4、按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們宣傳我校,引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期以來(lái),我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度,教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),改變了認(rèn)識(shí),提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動(dòng)。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時(shí)、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評(píng)課,達(dá)到共同探討、共同提高的目的。
自上學(xué)期以來(lái),首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,還有的教師教育方法單調(diào),經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,造成了不良的影響。
6、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,在市教研室的指導(dǎo)下,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃,規(guī)范常規(guī)管理,營(yíng)造教育特色,努力提高新課程的實(shí)施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力提高教學(xué)成績(jī)。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī)、總結(jié)教訓(xùn),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1.堅(jiān)持以法治教。
學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開齊課程,上足課時(shí),重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)類課程的開設(shè),規(guī)范課程計(jì)劃管理,確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性。
2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。
(1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。
組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),使全體教師了解新課程的教學(xué)理念,新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想,控制教師單向授課時(shí)間,規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽課活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”,并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào)。
新課程理念要通過課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn),因此,學(xué)校利用五課功活動(dòng),讓每一位教師都上一堂公開課,并互相交流。
3.規(guī)范教學(xué)過程管理。
(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理:各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生。期中考試后,各年級(jí)均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì),分析存在的不足,研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,中自習(xí)不提倡教師整班上課,鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作,為此,根據(jù)不同階段的情況,教務(wù)處多次組織了小型的專題會(huì)議,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決,如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等,通過討論,統(tǒng)一教師的思想,使全體教師安心工作。
同時(shí),加強(qiáng)了學(xué)生管理工作,由各班主任牽頭,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè):
開教學(xué)及評(píng)課活動(dòng),從本學(xué)期的活動(dòng)情況看,教研活動(dòng)全組集中不夠正常,而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對(duì)比較正常。
(2)組織學(xué)習(xí)中考說(shuō)明:利用教研活動(dòng),指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說(shuō)明,明確該考什么,什么是重點(diǎn),命題的走向等,進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對(duì)性。
(3)重視檢查督促:定期對(duì)教研組、備課組工作進(jìn)行檢查,對(duì)教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
(4)明確工作要求:明確各備課組長(zhǎng)人選、備課組工作要求,要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一,提倡集體備課,資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。
5、重視對(duì)教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng):教務(wù)處對(duì)新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課檢查,督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
(2)樹立骨干教師群體:對(duì)工作有一定經(jīng)驗(yàn),且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子、壓擔(dān)子,創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境,目前,學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名,市級(jí)教學(xué)能手11名,校級(jí)教學(xué)能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng):
教師方面主要有:國(guó)學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作:能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作,衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào),普及衛(wèi)生知識(shí)。
努力做好學(xué)生的健康教育工作,提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。
8.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了知識(shí)面。
9.加強(qiáng)資料建設(shè):認(rèn)真做好各次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,收集整理各種資料,注意各類資料的歸檔工作,充分利用現(xiàn)有條件,使各類資料電子化,提高了工作效率。
回顧一年的工作,還存在一些不足的地方:教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,規(guī)范性,針對(duì)性還有待加強(qiáng);對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理,精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年,教務(wù)處將與其它部門緊密配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動(dòng)積極的做好本職工作,強(qiáng)化崗位責(zé)任,全方位為全校師生,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
教務(wù)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、夯實(shí)課改,進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會(huì)新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查,本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,并進(jìn)行記錄,對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí)、班級(jí)了解情景。全面了解教學(xué)情景,不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì),經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,落實(shí)任務(wù),明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì),發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
同時(shí),我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動(dòng),使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,經(jīng)過一系列活動(dòng),開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識(shí)面,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng),盡量做到形式多樣,資料豐富。
定期召開會(huì)議,學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍,及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來(lái),教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥?,不懈努力工作,但也有不如意之處,如更加合理安排課時(shí)的問題,在新形勢(shì)下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機(jī)遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。
教務(wù)工作總結(jié)篇二十
今年我們一改往年辦學(xué)模式,堅(jiān)持“以質(zhì)量以生存,以特色求發(fā)展”為指導(dǎo),時(shí)刻“以教學(xué)為中心”,著力重視學(xué)生的專業(yè)課,教學(xué)滲透德育教育。在常務(wù)郭校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下,在學(xué)校各部門的通力支持配合下,在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下,教務(wù)處工作日趨正軌。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo),通過教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率。
1、堅(jiān)持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查,確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量。
我們現(xiàn)專職教師隊(duì)伍共有10人,其中只有2人為師范教育類,那么教案的規(guī)范成了一個(gè)至關(guān)重要的問題。本月共檢查教案3次,認(rèn)真檢查,詳細(xì)記錄,規(guī)范教案本,同時(shí)也督導(dǎo)大家認(rèn)真?zhèn)湔n,要求我們教師在備課中要體現(xiàn)穿插的德育教育及貼近生活的教學(xué)案例。此外我們根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2、深入課堂聽課,加強(qiáng)上課指導(dǎo)。
本月本人共聽課8節(jié);通過聽課,了解了每位教師、每個(gè)班級(jí)的上課情況,也從中了解了每位老師的備課情況、責(zé)任心,還有班級(jí)班風(fēng)、班主任工作狀態(tài);通過聽課,也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法;很多的好點(diǎn)子其實(shí)最初都源于聽課學(xué)習(xí)和聽課過程的思考;通過評(píng)課交流,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,增強(qiáng)了信心和勇氣;結(jié)合星級(jí)評(píng)估制定新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一聽課記錄本,并要求所有授課教師每月必聽課10節(jié)。
3、狠抓教學(xué)質(zhì)量,各科統(tǒng)一組織月考。
本月20日到27日授課老師對(duì)所帶班級(jí)及科目進(jìn)行了考試,考后認(rèn)真及時(shí)組織批、閱;在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認(rèn)真全面總結(jié)本階段教學(xué)工作中所存在問題并提出相應(yīng)解決辦法(成績(jī)及試卷將以電子檔方式發(fā)送)。
4、堅(jiān)持查課,努力確保上課秩序穩(wěn)定。
教務(wù)處堅(jiān)持每天都有專人上課巡視,及時(shí)處理課堂問題,并做了詳細(xì)的記錄,在每天晨會(huì)上指出需要改正完善的地方,有力保障了上課秩序的正常。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率。
1、每周組織一次授課教師教學(xué)研討會(huì),運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)問題,在會(huì)議上提出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并針對(duì)個(gè)人教學(xué)給予指導(dǎo),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
2、本月組織了一次學(xué)生課堂交流會(huì),參會(huì)人員為各班學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng),在會(huì)議中各班代表各抒己見,真實(shí)的反映我們課堂優(yōu)點(diǎn)與不足的地方,讓我們更真實(shí)的了解授課情況,針對(duì)提出的不足點(diǎn)更好的去完善。
3、張仙靈、劉曉紅老師參加了省級(jí)優(yōu)秀語(yǔ)文教師說(shuō)課競(jìng)賽,在聽課過程中學(xué)習(xí)他人,審視自己,是難得一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后如果可以,爭(zhēng)取讓所有授課老師都有機(jī)會(huì)參加這種學(xué)習(xí)提高的比賽,更好的提高自己。
(三)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率。
1、主動(dòng)協(xié)調(diào)其他部門,取得每個(gè)部門的支持與配合,發(fā)揮整體作用。
2、堅(jiān)持教務(wù)處每天晨會(huì),每天早上為教務(wù)處晨會(huì)時(shí)間,通過每天晨會(huì),總結(jié)昨天教學(xué)中的工作與存在的問題,集中了大家智慧,保證了工作的正確有力有效;安排當(dāng)日教學(xué)工作,保障教學(xué)秩序。
3、有條件有范圍實(shí)施無(wú)紙化辦公,提升效率。
結(jié)合星級(jí)評(píng)估要求,本月所有計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、工作總結(jié)、試卷評(píng)價(jià)、各種考試試卷、教學(xué)任務(wù)書等,全部實(shí)現(xiàn)電子化;把各科各種考試試卷全部匯總,極大地方便了教師出題,有利于集中全校老師智慧。
(四)不斷完善教學(xué)規(guī)章制度,制度是教學(xué)有效的根本保證。
2、教研室確定負(fù)責(zé)人王聰明,主要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生,教學(xué)活動(dòng)的開展,各項(xiàng)工作的落實(shí)與督導(dǎo)。
(五)著力專業(yè)課學(xué)習(xí),注重理論與實(shí)踐結(jié)合。
1、2年級(jí)以計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、汽修、護(hù)理、美容美發(fā)五大專業(yè)開設(shè)課程,并制定了各專業(yè)的培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等資料,同時(shí)聯(lián)系她雅企業(yè)參與授課,并建立實(shí)訓(xùn)室,讓同學(xué)們更好的動(dòng)手實(shí)踐。
2、1年級(jí)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生實(shí)際情況,開設(shè)計(jì)算機(jī)、汽修、護(hù)理、美容美發(fā)四大專業(yè),讓同學(xué)們提前了解專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,也為第二學(xué)期專業(yè)實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、3年級(jí)印刷班返校學(xué)生共7名,從學(xué)校整體運(yùn)行考慮,不開設(shè)本專業(yè)知識(shí),這七名同學(xué)跟隨2年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用班學(xué)習(xí),班主任暫由白玲擔(dān)任。
2、臨時(shí)性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計(jì);
3、兩次調(diào)整作息時(shí)間表;
4、月考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備(查卡、草紙、考試用品)及試后匯總。
5、經(jīng)常性的做針對(duì)個(gè)別學(xué)生教育處理、師生矛盾調(diào)解工作;
6、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔;
8、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作;
2、專業(yè)課教學(xué)設(shè)備部不全,已經(jīng)申請(qǐng)購(gòu)買,盡快配備,更好的開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)。
3、學(xué)習(xí)小組沒有真正組織起來(lái)發(fā)揮作用,活動(dòng)進(jìn)行了幾次就不見動(dòng)靜,要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案及制度,要保證活動(dòng)的定期開展。
4、個(gè)別教師、班主任的工作能力與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距,有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高;
上述問題從反面進(jìn)一步說(shuō)明:我們必須時(shí)刻堅(jiān)持以教學(xué)為中心而決不能動(dòng)搖這個(gè)中心,教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們的生命線,必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴(yán)格的管理來(lái)穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量!
特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡(jiǎn)便的出路,我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷創(chuàng)建四方教學(xué)特色!
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